通过撰写工作计划书，我们可以对已完成的工作进行总结和评估，发现问题和不足，并及时采取措施进行改进。在下面的工作计划书样例中，我们可以看到如何合理安排工作时间、制定具体任务和目标分解的方法。
工作计划
一、指导思想：
本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的成语接龙游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。
二、具体措施。
1、在丰富幼儿语言知识的基础上，启发幼儿产生对新的成语的兴趣，展开有情节，培养幼儿进行成语游戏的独立性。
2、多给幼儿说成语的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间，不局限于他们的发展。
3、发动幼儿和家长收集成语，丰富游戏内容。
4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿对成语的理解并丰富他们的成语量。
5、引导幼儿在游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心和信心。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
道听途说、说三道。
四、四海归心、心口如。
一、一脉相承、承前启后后来居上上下其手手到擒来来者不拒。
个人工作计划标题怎
为迎合公司发展的步伐，实现公司20xx年度的经营目标，满足各部门及各车间的用工需求，特制定本年度的招聘计划方案。
2、招聘原则。
各岗们招聘严格按照公司既定的招聘条件，以面向社会、公开招聘、择优录用为原则，从品德、学识、思维逻辑、专业技能、经验、综合素能等方面进行全面审核，以确保为公司推荐合适的人才。
3、招聘需求计划。
根据各部门及各车间填写的年度《招聘需求表》，公司20xx年度招聘需求计划如下表：
营销部：营销员2人。
二车间：普工1人。
（1）招聘策略及方式拓宽渠道、多方纳才，根据各部及车间的招聘需求岗位性质和人员到岗的时间，本年度的招聘渠道主要通过以下二个方面进行：
现场招聘会。
（2）每年的1-3月为黄金招聘期，现场招聘会能吸引到春节返乡的各类人才，因此公司已与宁乡金聘人才市场签订了四场现场招聘会，现场招聘详细计划如下：
第一场，20xx年1月5日。
第二场，20xx年2月9日。
第三场，20xx年2月12日。
第四场，20xx年2月16日。
每月的逢十由宁乡劳动局及宁乡xx网、宁乡xx网举办的现场招聘会，根据各部门及车间的人员需求时间通过网络预约参加现场招聘会。
网络招聘。
4、招聘费用预算。
综合上述三个招聘渠道的费用，本年度的招聘费用预算如下：
金聘人才市场，800元，4场招聘会。
宁乡好工作网，免费，一年。
网络招聘，免费，一年。
合计：800元。
5、其它事项。
此招聘计划方案内的招聘需求人数是公司现状内需要增加招聘的人数，如在后期内有员工离职或调岗而需补缺的招聘则另行安排现场招聘或网络预约参加现场招聘会。
文档为doc格式。
资助工作计划标题
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工作经验，进一步完善《学生资助管理暂行办法》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。
国家助学金由国家财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
生减免根据学生写出申请，班主任审核上报，由学校领导研究给予减免学生学杂费。
3、加强国家助学金政策的宣传，国家助学金政策体现了国家对家庭困难学生的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传国家助学金政策。采用校园广播、校园宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室学校学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与县资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。
党办工作计划标题
20xx年机关党建工作的总体思路是：认真学习贯彻党的xx大和__系列重要讲话精神，紧紧围绕财政中心工作，不断加强党的思想、组织、作风和反腐倡廉建设，进一步巩固和深化全国文明单位成果，努力建设学习型、服务型和创新型基层党组织，全面提高市直财政系统基层党建工作的科学化水平，为落实局党组的重大决策部署、推动我市财政事业又好又快发展提供坚强的政治和思想保证。
一、坚持科学理论武装，切实筑牢党员干部的思想政治根基。
1、深化xx大精神学习活动。通过印发学习资料、举办座谈、开辟宣传专栏等形式，组织广大党员干部深入学习贯彻党的xx届五中全会精神和__系列重要讲话精神，把广大党员干部的思想统一到市委市政府和局党组的决策部署上来，汇聚起推进财政改革发展的强大正能量。
3、扎实开展“两学一做”主题教育。按照市委统一部署，结合财政工作实际，积极开展“两学一做”主题教育，着力解决党员队伍中存在的倾向性问题。不断加强工作指导，学习借鉴“三严三实”专题教育、创先争优等活动的成功经验，突出财政特色，注重载体创新，营造浓厚氛围，推动主题教育取得实实在在的成效。
4、加强党性教育和道德建设。紧密联系党员干部思想和工作实际，广泛开展多种形式的爱党、爱国宣传教育活动，不断激发党员干部的党性观念，树立正确的人生观、价值观。以干部教育培训为契机，抓好党员干部理论和业务学习培训。坚持集中学习、检查评比等制度，营造良好的党员学习氛围。加强道德建设，开展经常性的道德经典诵读活动，教育和引导党员干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、做表率。
二、强化基层组织建设，着力增强党组织的凝聚力和战斗力。
5、进一步完善党建工作制度。落实党建工作责任制，形成党组书记履行第一责任人职责、班子成员带头履行抓党建工作责任、机关党委统筹协调、支部具体负责落实的工作机制。认真落实组织生活、党性分析、民主评议等制度，完善党内激励、关怀、帮扶措施，推动党员发展、教育、管理工作规范化、制度化。
6、提高党建工作科学化水平。加强支部班子建设，建立支部书记定期向机关党委述职制度，切实发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心和促进和谐的先锋模范作用。采取以会代训、集中培训等形式，加强党务干部培训，推动党支部工作上台阶。
7、巩固深化创先争优成果。进一步完善基层党组织和党员干部公开承诺、分级点评、群众评议、活动台账等制度，及时总结创建先进基层党组织、优秀_员和基层党组织“五个一”建设工作中的好经验、好做法，形成基层党组织创先争优活动的长效机制。
8、认真开展帮扶共建工作。采取定期走访、慰问帮扶。
专题调研等形式，深入帮扶村、少数民族集居村等农村基层党组织所在地，了解民情民意，解决实际问题，提高共建单位党组织的凝聚力，增强基层党员队伍活力，确保党建帮扶共建工作扎实有效。
三、扎实推进机关文化建设，牢牢扭住构建文明和谐机。
关不放松。
9、丰富机关文化建设内容。积极推动机关先进文化和精神文明建设，把文化建设融入机关党建工作，增强机关党建工作底蕴和活力。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，大力弘扬社会主义核心价值观，切实增强先进文化对干部职工思想精神的引领作用。积极创造条件，优化办公环境，培养高尚的价值观念、文化品位、人生追求和工作情趣。
10、提升机关文化建设品位。把“学习工作化、工作学习化”作为基本要求，引导财政干部树立人人学习、终身学习的理念，努力提升财政干部职工的文化素质和文化品位。积极开展知识竞赛、课题调研以及文化、体育等各类丰富多彩的活动，培养一批提笔能写、开口能讲、善思能谋的业务标兵。加强与市直有关单位的联络沟通，及时反映和宣传我局机关文化工作的新经验、新成效，充分展示我局财政文化建设成果。
11、促进和谐机关健康发展。结合财政工作实际和干部职工关心的热点难点问题，开展党员干部谈心活动，加强人文关怀和心理疏导，建立政治关爱、工作激励、成长关怀、精神抚慰等机制，努力化解矛盾、理顺情绪、凝聚力量，引导党员干部职工树立自爱自信、积极向上的心态，推进各项事业健康发展。
四、大力加强反腐倡廉建设，进一步推进机关作风转变。
12、进一步加强党风廉政建设。机关各党支部要将反腐倡廉建设与党建工作和贯彻落实《条例》、《准则》紧密结合起来，把“讲政治、重品性、做表率”作为机关教育党员干部的重要内容。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严明党的纪律，推进惩治和预防腐败体系建设。认真抓好党性党风党纪教育，健全规章制度，全面落实党风廉政建设责任制，与纪检_门积极主动配合，继续做好教育、制度、纠风、惩治等工作，积极推进廉政风险防控机制建设，努力从源头上预防腐败。
13、进一步推进机关作风转变。严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”。进一步转变作风，简化办事环节，提高工作效能，提升服务水平。扎实推进机关效能建设，教育引导党员干部做到勤俭节约，在建设节约型机关中作出表率。
五、加强对群团组织的领导，不断丰富职工文体生活。
14、充分发挥群团组织作用。按照党建带群团的要求，健全机关工青妇组织。充分发挥群团组织在联系群众、服务群众、教育群众和维护群众合法权益等方面的重要作用。在开展传统活动的基础上，进一步创新活动载体，组织开展机关系列文体比赛和兴趣爱好等文体活动，进一步丰富机关文化生活。做好重大节日的庆祝活动，组织参加市直机关职工运动会，努力满足广大干部职工的精神文化需求。
资助工作计划标题
以_为指导，认真贯彻落实“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务、新要求，以帮扶资助贫困学生、提升贫困学生素质为首要工作任务。为扎实稳步推进本学期学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成资助工作任务，特制定本学期工作计划。
二、主要工作及措施。
1.认真落实精准扶贫政策，核查农村建档立卡贫困户学生，对所有贫困学生信息进行收集、整理、审核、评定。
2.做好20__年秋季学免受助学生的审核工作，并在“南京市基础教育学生信息管理系统”、“全国学生资助管理信息系统”、“江苏省学生资助管理信息系统”完成相应的提交申报等工作。
3.完善学生资助档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地归类汇总。
4.对享受生活补助的学生进行信息统计、整理汇总，核实上报、审批及发放资助金。
6.及时完成有关资助工作的临时任务。
7.加强与上级主管部门的沟通，及时与主管部门联系，认真领会相关政策精神和操作规程，为我园资助管理提供政策依据和技术支持。
工作计划请示标题
计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。如《××建筑工程安装公司工作计划》、《××大学××学院－第一学期教学工作计划》。除常规写法外，还有一些变通的写法。变通一方面表现在要素的省略上，一方面表现的文体名称的变化上。
先说要素的省略。有些计划，省略单位名称，由适用时间、指向事务和文种组成，如《年度全民义务植树造林工作计划》。有的计划，省略适用时间，这在专题计划中比较常见，如《××大学第二期教师安居工程工作计划》。有的计划，省略单位名称和适用时间两个要素，由指向事务和文种组成，如《科研工作计划》。也有只用文种做标题的，不过这种写法因太不正规不值得提倡。省略要素时要注意，越是基层单位的计划，省略要素的情况越普遍，因为涉及范围小，有些要素不说大家也明白。越是大单位的正规的计划，要素越不可省略。再说文种名称的变化。由于每一份计划所强调的重心各有侧重，其指挥性、约束性的强弱程度也有较大不同，计划不一定都用本名做标题，可以根据自身的特点和需要变换名称，如《××大学党委宣传部工作要点》、《党委中心学习组理论学习安排》。
计划的正文。
1．前言。
前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。如：
为了进一步贯彻党的十五大精神，落实用_理论武装全党的.战略任务，根据中央和省委有关精神，党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中心学习组的形式，以《讲学习讲政治讲正气教育读本》为基本教材，以《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》、《_教育理论学习纲要》为重要辅助材料，认真学习马克思列宁主义、_思想特别是_理论，并同深入开展“三讲”教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合，同联系实际、推进工作相结合。
党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合，以阅读原著为主，并辅之以必要的专题辅导和讨论。学习每一个月进行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。19党委中心学习组学习专题和学习方法安排如下：前言有时可以更短小一些，如：根据省委和县委工作会议精神和会议上具体部署意见，结合我县粮食工作实际情况，为全面完成19××年粮食工作任务，制定工作计划如下：前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。
2．主体。
主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务，并提出步骤、方法、措施、要求。这是计划最重要的内容，也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于内容繁多，需要分层、分条撰写。常见的结构形式为：用“一、二、三……”的序码分层次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序码分条款。具体如何分层递进，依内容的多少及其内在的逻辑性而定，可参考后附例文。
3．结尾。
结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在条款之后就结束全文，不写专门的结尾部分。
计划在结尾之后，还要署明单位名称和制定计划的具体时间，如果以文件的形式下发，还要加盖公章。
工作计划标题精选
影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们师范生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失;或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。
开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。
叙议要结合，突出评论。电影最直观可感的，影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。
设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题——揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题——点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《历史和时代的搏击者——评银幕上的_员形象》，《悲剧在红色中渗透——评电影》。
我们在写影评的过程中，要不断总结学习他人的写作经验，丰富自己的写作实践，在日积月累的基础上，通过影评的写作，不断促进我们知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和审美能力。
狮醒华夏，九州共庆无人差，已成画。英雄不朽羽不化，观来吧，变种主人花。
——题记。
十年磨砺，终成一剑出。
不敢想象，也无法想象，只从影片中窥知的皮毛已使我震撼。那是怎样的残酷，是真刀真枪的拼杀。
可是，可是，怎么见到的都是中国人!
共同的语言，却无法沟通心灵的不同，共同的肤色，亦无法改变决战的命运。
就这样，在硝烟弥漫中，不只有多少人倒下。倒下的是英雄，可英雄就注定倒下吗?到底是什么要有如许英雄用鲜血去捍卫。我真的不懂。
读过历史的人都知道“国”“共”分别代表了什么，世界级的不同。但在寻找中国发展时，却有共同的梦想：中国强大!这就如同是一道数学题的两种不同的解法，被两个忘却不同的人分别接受。可为何要戎马想见?只是其中一人懂得接受由另一种解法，另一人却只相信自己为唯一，为证明真理的存在，只得大打出手。这也只是原因之一。
其他的原因，历史书中写了不知多少。想必中国人无人不知。我想说的，_之所以伟大，不是因为它的思想本就如真理般伟大，而是它懂得在犯错后改正，懂得去接受现实，在磨砺中形成一把利剑!
开国大典，举国欢声庆。
那是怎样的声音，久久不绝于耳。如天籁般飘渺，却又有人籁的坚强。如要说是声音美妙绝伦，不如讲这语言本身就有魔力。
“_、_，今天，成立了!”
一切，都静止了，过去的一切伤痛，今天终于痊愈了。就这样简单的一句话，似云端仙丹，唤醒了中国人那麻木表情下压抑的笑容。那笑容中露出的是汗水、泪水、血水!
尽情的欢笑吧，我们的欢笑来之不易啊!
之后，我们要永远记得，这笑容背后留下的是：_人、解放军人、工人、农民、小资产阶级、先进地主、以及_人。这一切分明写着的就是：中华人民!
写着的就是我们自己!真的吗，难以置信。
我的心不禁的颤抖了，给我们带来欢笑的就是我们自己。所有的一切都得有自己来承担，我有些沉重，更或是羞愧。我无法在笑的出来了。因为，这一切我没有种下任何的种子。先人们的成果只应由先人们本身享用，我们可以做的，是学习他们的成果与精神，更努力的为了自己能尽情的欢笑而努力。
哦，我终于明白了，影片不是让我们去感慨那场面的壮观与分享先人们的欢笑，而是让我们谨记历史，同时去挥写更美好的历史!
个人工作计划标题怎
认真学习党的路线方针政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻党的教育方针政策为目标，在加强师德师风建设的基础上，进一步提高教师职业道德，增强教书育人的责任感，始终如一热爱本职工作，坚持政治学习，增强自觉性和自觉性。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习和生活。团结、合作、奉献。尊重同志，团结同志，做好配合工作，顾全大局。正确对待个人与集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱规划，谦虚谨慎。作为青年教师，要相互学习，相互支持，同舟共济，努力推动素质教育全面实施。
21世纪是信息时代，随着科技知识的不断更新和新思想的不断涌现，学习已经成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，需要不断学习。在工作中，我将继续认真学习教育教学理论，研究课程标准，研究教学方法和教学手段，研究教材重点难点，确保理论指导实践，实践丰富理论，把一些好的教育教学理论和方法运用到具体实践中去。着力培养学生创新意识和实践能力，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做好充分准备。认真教好每一节课，课后及时反思教学中的得与失，以便在以后的教学中扬长避短。
认真阅读《课程标准》等相关资料，钻研教材，研究教学方法，了解课程的性质、价值和理念，提高专业能力。多读教育期刊杂志，丰富自己的文化素养。
勤听课，勤提问，敢于提出自己的问题或不同意见，在共同探索中取得共同进步，从中获得真实感受，不断提升自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程一同成长。课前认真备课，完成教案，上课认真授课，板书工整，作业认真批改，课后及时总结，及时提高。上课教学或实习不迟到、早退，中途离开班级，不擅自调整班级，积极开展教育教学实践研究，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。在教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科式教学。要理论联系实际，突出重点难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂氛围。在教学内容上要力求完美，及时向学生介绍学科领域高科技发展的新趋势、新成果。
学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。并从反思中提高教学研究水平。每次课后，反思教学实践中发现的问题和有价值的东西，弥补不足。
勤于反思，通过总结经验提升自己。坚持练习基本功，优化教学方法。并积极利用现代信息技术为自己的教学服务。
四、商业学习。
积极参加学校组织的各种培训和学习，做好学习记录。阅读更多教育。
积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。
五、全员育人。
在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。
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工作计划
成语是中国语言文字宝库中一朵美丽的奇葩，它结构匀整，含义丰富，风格高雅，有很强的节奏感和表现力，简简单单的几个字却蕴涵着深刻的含义，真乃是文之精髓，国之瑰宝，而且绝大多数成语都有相应的故事背景或典故。几乎每个孩子都爱听故事，为了寻找成语和幼儿两者之间的最佳契合点，我们大班将以成语故事为切入点，尝试成语特色教学。大班孩子具有接受能力强、记忆力好、可塑性大的特点，思维能力、理解能力也有了较大发展，并且有一定的识字基础，因此充分利用进小学前一年时间，让孩子在聆听成语故事中，在表演成语故事中，感受中国语言文字的魅力，理解该成语所包含的意思，丰富孩子的词汇，促进幼儿语言发展，从小打下传统文化根基，为幼小衔接奠定基础。
一、关键经验。
1．知道汉语成语是中华民族瑰宝，能关注生活中使用的成语，激发喜爱成语的积极情感。
2．了解汉语成语的种类、作用，体验其精炼明快、言简意赅的特点。3．愿意运用多种方式（讲、画、制作、表演）创造性地表现喜欢的成语。4．能运用调查、查阅、交流等方法进行探索学习。
二、具体内容与措施。
（一）成语故事教学的选材。
成语故事宝库浩瀚无边，那如何从中选择适合大班幼儿教学的成语故事，是教师首先要考虑的问题，如果选材不当，不但起不到教育作用，还会适得其反。
1．教育性。
成语教学不仅仅局限于让孩子记住成语，理解成语，还要考虑到让孩子从中领悟什么，懂得什么。孩子是祖国的未来，幼儿教育既要教学习，还要教做人，所以成语教学选材时要关注成语的教育意义，要取之精华，弃之糟粕。如：“三心二意、一心一意”让孩子明白做事情要专心，要认真才能成功，否则就象那只一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓的小猫一样，一条鱼也钓不到。“悬梁刺股、凿壁偷光”为孩子们树立了刻苦学习的好榜样。“井底之蛙、坐井观天”提醒孩子要扩大视野、增长见识。诸如此类蕴涵深刻教育意义的成语故事还有很多，都是我们供选择的好题材。
2．理解性孩子们的知识经验、思维水平毕竟有限，超过他们理解水平的成语故事，孩子难以产生兴趣，甚至还会影响幼儿学习成语的积极性，因此选材时要考虑幼儿的年龄特点，考虑成语的内容是否能被幼儿所理解。例如：“尺有所短，寸有所长”原指寸比尺短，但用于不同场合又显其长，比喻人或物各有自己的长处，虽然该成语有很好的寓意，但对孩子来说过于深奥，难以理解，因此不适合幼儿园成语教学。“一言为定、无话不说、千辛万苦„„”等成语都是幼儿容易理解并会在日常生活中所能运用的，相比之下更适合幼儿园教学。
（二）成语教学形式多种多样。
为了避免教师在教学成语时的枯燥无味，成语教学的形式应该多种多样，幼儿的思维带有具体性、形象性的特点，因此用具体而形象的刺激物作为理解成语意思的中介物。
1．故事表演。例如：学习成语“三心二意、一心一意”，孩子们进行分角色故事表演，让孩子们在表演和笑声中明白，做事情要“一心一意”，不能“三心二意”
2．观看课件。现在书店里大量出售成语故事书和配套光碟，其中制作考究、形象生动、画面丰富的光碟不在少数，这是一个非常好又方便的利用资源，省去教师制作多媒体课件的辛苦，又能给孩子们带来视听完美结合的感官体验。一段动画录像就让孩子轻松地理解了词语中蕴涵的意义，孩子们如临其境，教学效果自然是事半功倍。
3．借助图画、实物。如出示一幅美丽的图片，图中花园里的花都开了，小鸟在高兴地歌唱，小朋友很轻松的学习成语“鸟语花香”，同时也理解了其中的含义。
4．结合生活实际进行成语教学。如：在学习“倾盆大雨、山清水秀、一尘不染”时，让孩子观察周围的自然景物；在教授“助人为乐、半途而废”时，可结合幼儿身上所发生的事，让他们懂得道理；上绘画课时通过色彩的对比让幼儿知道“五颜六色、五光十色”等，孩子从感性知识转化成理性知识，以后就能在生活中积累、运用。
5．课堂成语教学时，安排这样一个环节：让幼儿跟身旁的同伴，两人一组互相讲一讲新学的成语故事，老师巡回听故事，了解幼儿的学习情况，然后请出两名幼儿在集体面前讲一讲新学的成语故事，其他幼儿点评他们讲的好不好？为什么？因为成语故事篇幅较短小，孩子们一般都能很快学会，常言道：“艺高人胆大”，幼儿学会了本领，就更加自信，更加愿意表现自己，即使个性比较内向、害羞的孩子，因为在同伴间互讲故事时，证明了自己“能行”，也敢于在集体面前讲。
（三）开展多种活动，激发幼儿学习成语故事的热情和积极性。
成语故事教学仅仅局限在课堂教学上是远远不够的，我们开展特色成语教学的意义还在于：培养孩子的兴趣，并在生活中练习运用。
1．争取家长的配合与支持，家园携手推进成语教学的开展，营造学习成语的良好氛围。每次成语故事教学之后，教师把相应的成语字条张贴在家园互动栏中，让家长了解幼儿园成语教学内容，并检验孩子的学习、掌握情况。
2．当幼儿在生活中正确的运用了成语，成人应该及时给以表扬和鼓励。每个幼儿都渴望得到表扬和奖励，我们就运用幼儿的这一心理，激发幼儿学习成语的兴趣，提高幼儿运用成语的积极性。幼儿得到的表扬奖励越多，他们就对这一活动越感兴趣，学习的积极性也就越高。
3．开展成语故事比赛活动：如成语串串秀、成语表情对对碰、成语猜猜猜、成语故事大王、成语故事表演等，为幼儿提供一个展示自己才华的舞台，激起幼儿开开心心学成语的热潮。
4．给幼儿布置家庭任务——找成语，比比谁知道的成语多，这些活泼、有趣的形式大大提升了孩子们对成语的热情。
三、主要活动形式：
晨间情趣活动小记者：有关成语的调查。
小博士：学成语小作家：有趣的成语小演员：成语比赛：盖高楼。
集体情趣活动谈话：我喜欢的成语。
计算：我给成语分类美工：制作提线木偶社会：向他们学习。
区域情趣活动语言区：动物成语棋。
生活区：量体裁衣。
游戏活动欢乐舞台：我会表演成语故事。
乐乐邮局：我制作的成语邮票。
家园情趣活动1．将调查表带回家查阅资料，与幼儿共同填写。
2．有意识地与幼儿共同收集电视、广告、书中的成语。3．当幼儿询问有关成语问题时，家长及时解答，进一步引发幼儿对成语的关注。
4．家长向幼儿介绍相关成语的典故，和幼儿一起收看有关成语的动画片，木偶戏。
精彩成语秀：成语猜猜猜、成语串串烧、成语故事大王、成语月月秀。
工作计划
《成语接龙》在我国具有悠久历史，并成为深受广大人民群众喜爱和欢迎的文字游戏项目。在本学期的。
教学。
中，我决定把它作为工作的重点，以进一步拓宽幼儿的视野，丰富学生的知识储备，提高学生的写作水平，现制定如下计划：
1、充分利用各种教学手段，来提高学生对成语接龙的兴趣。
三、
（龙）腾虎跃。
2、分组竞赛。
目的是增强同学间的竞争意识，培养学生思维活跃、反应敏捷的学习品质，培养学生的协作精神。
（１）由各组自己定一个字开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙，来培养幼儿间的协作学习精神。
（２）也可以老师给每个组指定一个字，进行成语接龙。
（３）由老师出一个字，按一至八组的顺序进行接龙。
３、知识积累。
（１）对开展得好的组别及时表扬鼓励，以保证学生对此项活动的兴趣。
（２）每天固定练习三个成语接龙，（除小组竞赛外），并对其成语进行汇总，以便知识的积累。
（３）对每个成语进行赏析与讲解，体会其知识内涵，（这样做的目的是使学生在以后的学习中能够学以致用。）。
（４）每天对所积累的成语进行巩固训练。（可利用课前背诵。）。
只要我能够一步一个脚印按计划行事，我想孩子们的收获一定甚佳。如果对成语接龙产生了浓厚的兴趣，自然而然就会想方设法去增加自己的成语储备，才能顺利接下去。幼儿累积的成语越多，对他们的说话和理解词语大有帮助。说话和写作会更加生动形象。像这样的活动，我们应该长期开展下去。
基层工作计划小标题
在人文建设上，我们乡几乎快实现了村村通公路的大方针，只是个别村的位置过于偏僻，而且位于深山之中，修公路有些资金困难，不过随着经济的增长，在未来几年一定能够实现村村通公路的梦想。
2019年，我镇宣传思想工作将以全面贯彻党的中国^v^中央委员会第十七次全国^v^和县委十一届五次全会精神为主线，紧紧围绕镇党委政府提出的“建一流队伍、干一流事业、创一流乡镇”的工作主题，按照“求创新、寻突破、树典型、抓特色”的工作思路，以“宣传工作务实、宣传眼光超前、宣传方式创新、宣传内容贴近、宣传效果明显”为目标，以“加强理论学习、强化思想教育、深化文明创建、推进文化发展、扩大新闻外宣”为内容，以“创新宣传方式、丰富宣传载体”为手段，继续探索和深化宣传思想工作“由虚转实，由软变硬”的新路子，为实现全镇各项事业又好又快发展提供有力的理论武装、舆论引导、精神动力和文化支持。
1、培育农村特色文化。除老年文体协会、文艺队正常的文体活动外，继续加大对镇“三八”擂鼓队等特色组织的宣传力度，扩大镇文化知名度。除此之外，今年将针对农村两委换届的新形势，在各村广泛开展廉政文化活动，以开展廉政书画展、书写廉政文化墙、设立廉政宣传牌等形式强化农村干部的警示教育。
3、强化文体组织作用。镇文体办将充分发挥农村文化发展“领头羊”的作用，重点分析和把握当前农村文化发展的特点和规律，加强文体人才聚集，年内成立镇篮球队、乒乓球队等文体组织，计划在机关举办篮球赛、乒乓球赛、象棋比赛等活动，开展全民健身活动，举办一次综合型运动会。
1、加强机关干部学习。在学习日程安排上，坚持周五学习日活动，保证每周学习一次;在学习方式上，除继续深化“演讲五分钟”、“办公室主任一堂课”等活动外，要将理论学习与文艺活动相结合，努力探索一种寓教育于娱乐之中的新型学习形式。
2、加强党委中心组学习。按照2019年2月1日县委下发的《^v^xx县委关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》，今年我镇将把党委中心组学习放在理论武装工作的首位予以加强和改进。首先要健全由党委书记任组长的中心组学习组织，并配备学习秘书，详细制定学习计划，精心组织学习活动;其次，要完善中心组学习制度。严格规范集中学习、个人自学、调查研究、讨论交流、档案管理制度，以制度规范学习，增强效果。
1、大胆尝试影像新闻的创作和报送。2019年综合治理工作采取报送专题片的汇报形式，这很可能将成为今后各项工作汇报的新形式。为此，今年我镇将在新闻外宣工作中加强对各种影像资料的搜集和存档，在条件允许的情况下，力争在年底前能创作一个反映镇特色工作的专题片，争取在青春广场、大东方购物广场电子屏中展播，以提升镇的知名度。
1、开展群众“文明素质”教育。进一步深化“建美好家园，做文明公民”活动中，通过粉刷墙体标语、组织老干部党支部和老年文体协会利用集日进行文艺演出、向群众散发学习手册、传单等形式，对《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》、《县市民文明公约》、《县市民文明礼仪手册》等内容进行广泛宣传和学习，使基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等规范家喻户晓、深入人心，进一步提高全镇居民的思想道德素质和城镇综合文明程度，以推动县创建国家园林城活动的深入开展，营造讲文明、懂礼仪、尚公德、守法纪的良好社会氛围。
2、开展青少年“思想道德”教育。在镇辖中小学校，深化中小学生的社会主义荣辱观教育，开展道德标兵评选活动，培养青少年文明道德和关爱社会、助人为乐精神。以庆祝新中国成立60周年为契机，加强青少年爱国主义教育，在青少年心中牢固“^v^好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好”理念，促进青少年身心健康成长。
3、开展机关干部“爱岗敬业”教育。通过演讲比赛等多种形式，培养机关干部热爱乡镇、扎根基层的思想，培养机关干部，特别是支农大学生的基层创业激情，以“允许失败、宽容失败”的思想，努力为机关干部创造宽松的创业环境，注重挖掘每名机关干部的潜能，大胆使用人才，激励干部创业，充分发挥大学生年轻化、知识化、思想超前化等特有优势，为新农村建设注入新的活力。
4、开展农村党员“先锋模范”教育。组织农村党员开展“建设新农村，党员要奉献，爱我新家园，党员冲在前”活动，以文明生态村创建活动为载体，通过组织党员义务劳动等活动，逐步强化党员的党性观念、先锋模范意识。
1、加强志愿者队伍建设。力争年底前在汀流河镇成立一个志愿者队伍，谋划成立“爱心基金”，为精神文明创建注入新的活力。
2、开创精神文明建设工作新格局。精神文明建设是一项系统工程，涉及面广，政策性强。因此，今年计划将精神文明建设工作任务进行分解，努力形成镇党建办牵头，其他办公室共同参与，通力合作、相互配合、相互促进的工作格局。
3、强化机关文明创建。在机关干部中普及礼仪知识，倡导文明行为，逐步培养机关干部文明的工作生活习惯，让机关干部的一言一行，一点一滴都体现出文明。以“干部作风建设年”活动为契机，加强机关作风转变，以提升汀流河镇的整体形象。
4、开展精神文明村创建活动。充分发挥村精神文明建设的示范作用，在农村广泛开展星级文明家庭、“好婆婆、好媳妇、好邻居”等评选活动，组织群众开展经常性文体活动，丰富农村精神文化生活，提升农村文明程度。
我镇将以争创先进文化单位为目标，以开展特色活动为载体，加大文化事业的投入力度，推动文化事业大发展。将以建设学习型机关为目标，逐步加强和改进机关的理论学习。我镇新闻外宣工作将在创新宣传方式上下功夫，努力实现外宣工作新突破。思想政治工作将提出“思想政治工作有形化”的口号，以各种活动为载体，化“无形引导”为“有形服务”，努力达到思想政治工作“虚功实做”的目标，针对不同人群开展各种教育活动，以此为载体，努力开创思想政治工作的新局面。将以争创县级精神文明建设先进单位、市级文明村镇为目标，深入开展精神文明创建活动，努力把全镇精神文明提高到一个新水平。
只要我们在镇政府的领导下，在中国^v^的正确领导下，我们镇的经济一定会在过去一年的基础上取得更大的发展!我们要在科学发展观的理论指引下，将经济和人民的思想建设都取得巨大发展，这是我们会做到的事情!
下步工作计划的大标题
审批中心领导：
我们这一批项目代办员于7月12日起正式开始在审批中心上班。我们一定会严格遵守组织部门和审批中心的相关规定，以扎实的工作作风、饱满的精神状态投入到新的工作环境中去，争取在新的岗位上做出新的贡献，不辜负组织部门和中心领导的厚爱。以下是我们开展工作的初步设想以及在实际工作中可能遇到的问题，现向中心领导作一汇报。
一、培训问题：
为使项目代办工作能顺利、有效地开展起来，可否再进行培训。培训可分两部分：一是整个业务流程的培训。此培训解决代办员对整个业务流程的了解程度。只有掌握了整个业务流程，才能使代办员心中有底，办事不慌；二是分流程的分期培训。每个星期都邀请一个部门负责人进行1小时左右的培训。通过培训，使代办员了解一个项目到底要走几个程序，每个程序分几个环节，每个环节要准备些什么资料，一共要耗费多少时间。
二、未办结项目移交问题：
上一批代办员未办结项目如何移交，可否有一个正式的交接单。每一个项目都重新核对以下问题：
1、项目办到什么程度，到了第几个环节？
2、存在什么问题，涉及什么原因？
3、我们是否能立即上手？如果处于正常办理状态，我们只需要按部就班地办理下去就可以了；如果是由于种种原因拖延下来的，可否请中心领导进行协调。
三、其他问题：
1、调研文章。根据组织部要求，每个代办员都需要准备一篇调研文章，中心可否拟出需要调研的题目，便于代办员在工作中带着问题办项目，在办项目的过程中有针对性地开展调研。
2、外出用车。如果遇到办理项目时需要用车，中心能否提供帮助，如果可以的话，每次直接和谁联系。如果自行解决车辆问题，可否适当补贴一点汽油费和过往路票。
3、打卡问题。上班后代办员是否和中心人员一起实行打卡制度。如果实行的话，代办员早上外出办理项目，中午是否一定要打完卡后再去跑项目。
4、值班问题。正式上班后，代办员以外出办理项目为正常上班状态。项目中心是否需要每天都有人值班，值班以几人为宜。另外，代办员在原单位都有一块业务需要处理，每周是否可以安排一天时间在原单位上班，专心处理相关事务。
2010年项目代办组。
食堂工作计划标题
指导思想：
认真贯彻落实《_食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂工作计划。以学校工作要点为指导，以服务师生为宗旨，进一步加强食堂从业人员队伍建设，提高服务质量，提高管理水平，提高整体品位，努力使食堂成为学校工作中的一个靓窗口，让教师安心，家长放心，让学生欢心。使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保持a级食堂的荣誉。
工作要点：
一、食堂硬件设施建设。
对照a级食堂建设标准，对食堂操作区域进行局部改建，使食堂布局更趋合理，各操作间功能更为明确。购置必要的厨房设备、器具，淘汰一些破损陈旧的厨房用具，对一楼、二楼、三楼餐厅进行局部改建和装修，进一步改善师生的用餐环境。
二、重视食堂内部的管理。
进一步加强对学校食堂管理人员和从业人员的规范化管理，继续抓好食堂内部管理工作，进一步完善食堂内部管理制度。专职管理人员坚持每天对食堂工作进行检查。主要从食品进货、储存、加工、留样、销售及消毒、环境卫生等方面进行检查和督促，并做好检查记录（每星期记录一次），工作计划《食堂工作计划》。发现问题及时督促及时整改。以确保师生饮食安全。平时多方面收集师生对食堂工作的意见及建议，学校膳管会的检查意见，及时反馈给食堂负责人，并督促其整改。食堂接受各级卫生监督部门的检查，并对存在的问题及时向上级汇报，向食堂负责人反馈，并督促其限期整改。
三、做好从业人员培训工作。
学习《_食品安全法》、重温《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，学习《食堂“五常法”管理》、《食堂“五常”制度》以及相关的法律法规。邀请北仑卫生局领导进行集中培训一次。参观兄弟学校食堂“五常法”管理实施情况。食堂新招聘的从业人员必须参加北仑区卫生监督所组织的食堂从业人员卫生知识电子化培训考试，并持证上岗。
四、继续实施“五常法”管理。
食堂继续实施“五常法”管理，通过对近一年来食堂试行“五常法”管理工作的分析和总结，发扬优点，克服缺点。并对照“五常法”的操作标准，找出不足之处，不断提高管理水平。使食堂管理进一步系统化、规范化。
五、保持a级食堂的荣誉，创建区食品安全示范学校。
在北仑卫生监督所领导指导下，严格按a级食堂的标准开展食堂管理工作，加强食堂硬件建设和监督考核力度，同时要教育全体员工，发扬成绩，乘势而上，加倍努力，把已取得的成绩转化为持久的效果。保持a级食堂的荣誉，创建区食品安全示范学校。
下步工作计划的大标题
进温暖的大家庭，我感到非常荣幸和激动。对于自己来说这是一次很大的提升，因此在荣幸和激动过后更多的是感到自己肩上沉甸甸的责任，这种责任是对工作、对领导同时也是对自己的责任。接下来的日子就是要不遗余力地发挥自己的特长，不断充实、完善和提高自己，把仓库保管员的工作认真做好，给领导交上一份满意的答卷。对于今后的工作设想，我初步分成2阶段：
一、第一阶段——夯实基础知识努力做好仓管员本职工作通过个月的实习时间，使我明白身为一个合格的仓库保管员须具备过硬的现场实践能力与无论在任何情况下都对工作认真负责的态度。仓库保管员的工作主要分为入库、保管、出库这3个方面。在入库工作中需要根据入库单严格验收货物的种类和数量，并及时对破损和短少的货物种类做好记录并联系相关人员。在验收后，应及时对货物标明桩脚和挂上货物卡，为将来的盘点和出货做好基础。保管工作则要求仓管员对货物的性质有一定的了解。特别是易燃，易爆和带腐蚀性的货物，在保管时更应慎重对待。出库工作则要求对拣货单上的货物的数量和种类进行严格的核对并出货，并在保管卡上做好记录。另外在见习期间，我还取得了仓库保管员工作证和物流师3级的资格。这对我将来无论是工作还是学习都有着重要的意义。
二、第二阶段——找准自己定位练就过硬本领。
通过第一个阶段的适应和了解，迅速找准自己的专长，有目的、有重点的提高自己在这一领域的素养。在第一阶段这些技术的掌握上我也保持了一种均衡发展的水平，因此，我想在第二个阶段的工作中，将自己之前的这些实践经验结合着其他同事的专长和工作的需要，有重点地提高自己在某个方面的技能，做到全面大发展但是术业有专攻。
以上是我对今后一段时间的工作设想，有不当之处，希望领导多指导批评。
个人工作计划标题
读后感是对一本着作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的着作在最短的时间内得到最重要的内容和一览着作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对着作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。
一、格式和写法。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3——4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
文档为doc格式。
党办工作计划标题
以_三个代表_重要思想和科学发展观为指导，以_运转有序、协调有力督办有效、服务到位_为目标，围绕学校中心工作、校领导重大活动、职能部门工作协调、群众关心的热点展开工作，积极发挥参谋咨询作用，努力提高管理水平、服务水平，为学校的改革与发展做出积极贡献。
二、重点工作。
1.加强内部管理，追求工作实效。
保持良好的精神状态和工作效能，主动学习兄弟学校办公室工作的先进经验和做法，围绕_及时、全面、准确、高效_八个字来要求成员的工作，对岗位职责进一步的规范和细化，明确各自的职责。树立服务意识，服务于校长室，服务于各处室，服务于每一位师生，协调、配合、组织好各方面工作。追求工作思路的前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性。
2.创新工作机制，追求工作高效。
协调校长室处理学校日常工作，协调好各领导小组、各处室、各年级工作组工作，做好学校一周工作安排每周工作汇总，确保学校整体工作正常有序地进行。随时与有关部门保持联系，了解领导决定事项的进展，在协调中督查，在督查中落实。确保各类工作准时高效的完成。做好信访工作，发挥参谋助手作用。建设办公室电子信箱，广泛听取师生、家长和其他相关单位的意见和建议，针对重要事项形成书面材料呈送学校领导参考和决策。
3.加强教育宣传，树立学校形象。
工作计划标题及正文写法参考工作计划标题及内容
正文内容包括三项：诉讼请求，事实与理由，证据和证据来源，证人姓名和地址。
1.诉讼请求。
诉讼请求是正文的第一项内容，即是原告提起行政诉讼要解决的问题，要达到的目的。根据行政案件的特点，原告所提出的诉讼请求主要有：部分或全部撤销处罚决定;变更处罚决定;提出赔偿损失等。如例文一，诉讼请求有两个：
(1)撤销被告发出的治安管理处罚裁决书;。
(2)责令被告履行保护人身权、财产权的法定职责。
诉讼请求要表述明确、具体，原告可以针对被告具体行政行为的性质以及自己的权益受损害的.程度，依法提出恰如其份的请求。
2.事实与理由。
这部分要写清楚提出诉讼请求的事实根据和法律依据。
事实是人民法院审理案件的依据，起诉状必须写明被告侵犯起诉人合法权益的事实经过、原因及造成的结果，指出行政争议的焦点。如果是经过行政复议后不服提出起诉的，还要写清楚复议行政机关作出复议决定过程和结果。
理由是在叙述事实的基础上，依据法律法规进行分析，论证诉讼请求合理合法。例如，对被告侵犯起诉人人身权和财产权的案件，原告要着重论述被告实施的具体行政行为所依据的事实不真实、证据不充分;或者违反了法定程序，所适用的法律有错误;或者被告纯属超越职权范围、职权滥用的行为;或者该行政处罚过重，侵害了原告正当权益等。其理由应根据案件的不同而有所侧重，但引用法律、法规条文必须准确，理由务必充分。
3.证据和证据来源。
证人姓名和住址。这部分内容要求原告就诉讼请求、列举的事实、阐述的理由所举之证据，应当详细、分明，以便人民法院在办案过程中核对查实。