通过写作，可以培养学生的逻辑思维和创造力，提高他们的综合素质。为了帮助大家更好地提升作文水平，下面是一些优秀作文的精选范例，大家可以参考借鉴。
介绍悠悠球的说明文作文
悠悠球是一种玩具，一个小小的东西，小巧玲珑，虽然是一个小东西，但是给人们带来的快乐是无穷的。悠悠球的花样很多，今天在作文课上，我们来了一场精彩的悠悠球比赛。
比赛刚刚开始，老师站在前面，召集大家坐好。黄老师说：“今天我们来一场悠悠球比赛。”这会儿男同学可乐坏了。这次比赛分为三个赛区，第一睡眠比赛，许多同学走到前面比赛，前两轮比赛中关敬伦获胜了，白杨一上场，把关敬伦给压了下去。第一赛区白杨获胜了。失败的同学，下场时没有垂头丧气。在同学的掌声中第二个赛区花样表演拉开了序幕。有许多个花样玩法，名字起的很好听，有龙飞凤舞、荡秋千、卫星回收等等，真的精彩极了!
最精彩的时候要数冠军白杨了。为了让冠军白杨展示一下他的绝技，大家以热烈的掌声欢迎他上前表演，可他走上前来了，不知怎么了，总是表演不好，可能是刚才在比赛时他的悠悠球太累了，现在不能表演了。不过为了给主人点面子还是成功了。白杨的手一甩，开始“睡眠”了。睡了好长时间呢！真的精彩无限啊！
悠悠球从民间流传下来的。有着上千年的历史，在南方，悠悠球是一种很好的娱乐玩具。悠悠球可以锻炼我们的双手配合，让我们更加的聪明。但是我们玩悠悠球也要有节制，可以在下课玩。如果上课玩，那会耽误学习的。
介绍悠悠球的说明文作文
我最喜欢的玩具，莫过于悠悠球了。虽然我只是前几天才买的悠悠球，但是我却非常喜欢它了。
悠悠球由一个中轴，两半球体，一个轴承，两个圈组成。它除了轴承与线是白色以外，其他部位都是黑色的，远看就像是一个黑色的乒乓球。近看就像一个滚轮，酷炫极了。听说悠悠球还被称为世界上第二大古老的玩具。摸起来十分光滑，令人百看不厌。
虽然我还是个悠悠球新手，但是我玩起悠悠球却十分的熟练，就像一个教练一样，每当我玩时，我眼睛盯着悠悠球不放，手拿着悠悠球的线，将悠悠球向下用力一投，悠悠球就迅速地转动着，之后再将上一拿，悠悠球就还原成原来的样子了。
我现在教你几招：第一招强力旋风。先用腕力把悠悠球向下掷出。注意：手心是向上的！悠悠球抛出后，手保持水平，手心向下。悠悠球便在绳头处不断转动）。（如想悠悠球转得更久，可以作45度向下抛出！）手掌向上轻拉，悠悠球便自动回转。第二招溜狗。先大力使出睡眠，慢慢将悠悠贴近地面。悠悠便会向前走。在悠悠将近停止转动时，手一拉将悠悠收回。第三招摇篮。使出枪力旋风，在面前，右手向前移动将绳子绕过左手手掌。右手捉住悠悠球绳上10cm的位置。右手升起，左手手掌张开向下，让绳子形成一个三角形。右手将悠悠球前后摆动。（我只会这几招）。
在我看来，悠悠球不仅是一种游戏，更是一种锻炼身体的方法。与其他球相比，它更加玲珑小巧，更能给游戏者带来快乐，我喜欢玩悠悠球。
介绍悠悠球的说明文作文
在现在的生活里，玩具多得数不胜数，花样奇多。刚痴迷这个，那个又出来了……就这样，我们在生活里将一个个以前热爱的玩具抛在脑后。
从那以后，悠悠球就成了我手上必不可少的东西，由于我反复的练习，一些基本招式我都了如指掌，但是我还不满足，努力地翻看《悠悠球花样大全》，试图寻找我没有想到的招式。
功夫不负有心人，我终于找到了隐藏已久的招式——摇篮。想当初这是我最后学的一个招式，我练了许久还没成功，就玩起了别的玩具。这次我一定要成功！我下定了决心把正在练习的一些招式都搁在一边，开始苦练“摇篮”。
虽然反复练习使我付出了代价，但我仍然不后悔，没办法，谁让我这么爱玩悠悠球呢！
介绍悠悠球的说明文作文
大家听说过“中国达人秀”，但是大家有没有听说过“校园达人秀”呢？我们学校就要举行这样一个独一无二的校园达人秀。所以，我们先要在班中选出班级里的达人，再去参加学校的达人秀。想不想看看我们四（3）班进行得怎么样了呢？那就跟着我去看看吧。
走进我们班，就看见王轻舟和钱蕾手拿悠悠球站在讲台前的椅子上，然后只听胡老师一声令下：“大风车”。两个人就同时熟练地挥起手来做起了大风车。因为王轻舟的动作显得十分熟练，而钱蕾一直出现小失误而败下阵来。下一个就是胡运恒了，他一上台，双脚就微微颤抖，看来他已经被王轻舟的气势压倒了。比赛又开始了，这时，丰陆子昊说了个“婴儿摇篮”，王轻舟还是熟练地做起了招式，可是胡运恒做了一次就睡眠不了了，是怎么回事呢？哦，原来是卡线了。之后，胡运恒因为卡线而被打败了。
“还有谁敢来挑战！”“我！”我大声叫着并且迅速的站上椅子。王轻舟看到我都害怕地说：“不比了，不比了！”可当老师向王轻舟扫视了一下之后，王轻舟又立刻收回他说的话，继续比赛。这次我们比的是“魔术球”和“婴儿摇篮”。可是我们都争得不相上下，最后胡老师宣布：“由于王轻舟和顾逸阳分不出胜负，他们两个就都是悠悠球达人！”
就这样，我和王轻舟就同时成为了悠悠球达人。
介绍悠悠球的说明文作文
“加油，加油……”一阵阵加油声从我们班的教室里传出。你问这是干嘛?告诉你，这是我们办举行的悠悠球比赛!
最近，“火力少年王”这部电视又在热播，悠悠球便再次盛行。一下课，同学们便纷纷拿出各自的悠悠球开始玩了起来，一个个球在同学们手中变得十分乖巧。不知怎的，班主任周老师别出心裁地举办了一届激动人心的悠悠球比赛。
老师说了一段开场白，然后便宣布比赛开始。第一场比赛谁的睡眠时间长。这是看谁的球的“先天性”好。决出胜负后，这就举行第二场比赛了。第二场就有趣多了，那就是比谁玩的花样多。
首先，将参赛的15人用抽签的方法平均分成3组，然后，一组里5人进行比赛，从第一个开始依次完各自会的花样，如果在过程中失误或死了(即，球收不上来了)就算输了。这样到最后5个只剩下2个时，让下一组比。3组都比完后，留下的6个人再比，决出3个第三名、2个第二名、1个第一名。最后的决胜赛最激烈了。选手们都拿出了自己的拿手好戏，有天外迎龙、天外弹射、三维线、升降机、撞击等让同学们大开眼界。最终，高手牟天宇因不小心失手败给了俞泽，无缘第一。
这场悠悠球盛会就在同学们的欢笑声中结束了。“真想不到一个小小的悠悠球在同学们的手中竟会如此变化多端!”周老师感慨万分。悠悠球为我们的学习生活带来了无数的乐趣，我们都很喜欢它。这场比赛将成为我小学生涯中的一个闪光点。
介绍悠悠球的作文
有一天下午，天气很晴朗，我准备出去在街上走一走。
我左拐右拐地拐进一家商店，我带了一些零花钱准备买点玩具。我左看右看，看中了一个紫罗兰的悠悠球，它很漂亮，是个粉色的，但我的胆小病又犯了，半天不敢交钱。我想：还是再找找吧。我看来看去，还是看中了这个悠悠球。我在那个箱子里翻呀翻，想找找看还有没有别的样子的。可是没有我喜欢的悠悠球了，我拿着那个悠悠球慢吞吞地走到老板跟前，却不敢发声。但似乎那个阿姨能看出我的心事，问到：“小朋友，你是不是想要这个悠悠球呀？”
我低下头，“恩”了一声，说：是的。
我支支吾吾地说：“这……这个悠悠球多少钱？”那个阿姨说：“这个嘛……2元钱。”
我付了2元钱，拿着它高兴地走了，心想总算摆脱了困难。
走在路上，我想：这次买东西让我吸取了教训，下次一定得把我的“胆小病”改掉。
哈哈，这就是我的第一次购物。
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介绍悠悠球的说明文作文
前段时间我生日，爸爸给我买了个特殊的礼物——悠悠球。
这个悠悠球的名字叫做黑剑。这个悠悠球长的非常特别，它一半是黑色，一半是红色。两个凹进去的地方写着两个大字，黑剑。
它最重要的一个特点是——它很小，它比其它悠悠球小一个头，它为什么这么小呢？告诉你吧，它之所以这么小是为了保持平衡，保持好平衡才能胜利。一次我跟别人比，人家的悠悠球虽然很拽，但是，他没有保持好平衡就out，比赛结束后，我像一个贪财的人看金子般的看着悠悠球。这悠悠球似乎懂我的心，每次我考试考好的时候，它持久就超好。每次我考试考差的时候，持久不好。
一次，我放学回家的时候心想：“反正今天作业很少，先玩一会儿再说。”可是，经过了九九八十一次的发球，我始终都是失败的。它似乎在提醒我：“不能这么早玩哦！必须写好作业再玩。”
这是我心爱的悠悠球，而我如同金银珠宝般爱它。
介绍悠悠球的说明文作文
我现在又有一个溜溜球了，这是我玩的第三个溜溜球，因为我玩溜溜球的技术比较低，所以那几个溜溜球都牺牲了。我可不想再让它牺牲了，所以我要小心，小心，再小心。
刚开始，我看见别人玩的溜溜球绝技——猴子上树，他把溜溜球一甩出去，然后，拿绳子架住，然后一提，最后一松开手，溜溜球就又开始旋转了。我下定决心，要把这个绝技学会。我看完以后，就跑到他面前，说：“我看你玩得那么好，你不如教教我，行吗！”他说：“教你，我玩得还好呀，我也是刚学的，我知道有一个人，人玩得可好了，你不如去问他。”我说：“谢谢你。”说完，我便去找那个人。找到以后，他便开始教起我来，他先让我跟他学，嘴里还说着：“先甩出去，再这样，再这样最后这样。”我也学了一遍，还真成功了，那个人说：“学得很快嘛。”我笑了笑。过了一会儿，他说：“才学会一样太少了，我再教你一样，学不学！”我说：“当然学了。”他就开始像老师一样教我，接下来，我们要学的是“空中大旋转”。我一听，这个名字，就知道这个很酷，我就跟着他学了起来。学了一会儿，我终于又把“空中大旋转”也学会了，就是把溜溜球转起来，然后多次在天空旋转，最后收球就行了。
今天，我跟别人学到了不少东西，今后我想在学习上也应该这样，努力努力再努力，争取得到更好的成绩。
拯救悠悠球说明文
另一个外壳跑到床底深处，手够不着，怎么办呢？我想到一个最简单的.方法，用手上的悠悠球外壳把它撞出来。可没想事与愿违，由于没瞄准好，两个都呆在里面了。“气死我了，怎么这么倒霉呢？”我懊恼地说。我从客厅到房间走了好几圈，可一点办法也没有。突然我眼前一亮，发现了飞机模型，它滑得快又准，这次应该会成功吧！我拿起飞机模型，使劲一滑。“碰”，飞机模型与它们擦身而过，撞在墙上转了回来，把我吓出一身冷汗。我深吸一口气，再次认真地瞄准目标，手往后一缩，再用力一推，“咻，碰，碰”，这次全中了，而且还一箭双雕，真是功夫不负有心人！
唉，悠悠球啊悠悠球，我不但要花钱买你，还要整天小心地“伺候”你！你可真是名副其实的“悠悠”球啊！
介绍鸟的说明文
在广袤无垠的大草原上，蓝天白云之下，绿草如茵，茫茫无际。苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是百灵鸟儿们高唱的情歌。百灵鸟从平地飞起时，往往边飞边鸣，由于飞得很高，人们往往只闻其声，不见其踪。
百灵鸟是草原的代表性鸟类，属于小型鸣禽。它们的头上常有漂亮的具羽冠，嘴较细小而呈圆锥状，有些种类长而稍弯曲。鼻孔上常有悬羽掩盖。翅膀稍尖长，尾较翅为短，跗跖后缘较钝，具有盾状鳞，后爪一般长而直。我国常见的种类有沙百灵、云雀、角百灵、小沙百灵、斑百灵、歌百灵和蒙古百灵等。沙百灵与云雀能从地面拔地而起，直冲云霄，在空中保持着上、下、前、后力的平衡，悬翔于一点鸣唱。角百灵常常悄悄地在地上奔跑，或站在高处窥视周围的动静，行动较为诡秘。凤头百灵因头顶有一簇直立成单角状的黑色长羽构成的羽冠而得名，它生性大方，喜欢在道路上觅食，旁若无人。雌鸟在孵卵时也不像其他鸟类那样容易惊飞。
百灵鸟和草原一起经过几百万年的共同演化，获得了适于开阔草原生存的各种特征。它们一般在三月末开始配偶成对，在地面上鸣叫，并选择巢区。雌雄鸟双双飞舞，常常凌空直上，直插云霄，在几十米以上的天空悬飞停留。歌声中止，骤然垂直下落，待接近地面时再向上飞起，又重新唱起歌来。
百灵鸟的巢筑在地面草丛中、由草叶和细蒿秆等构成，巢呈杯状。每窝产卵大多为2-5枚。它们的卵很好看，底色棕白，上面散缀淡褐色的斑点，接近钝端有一个暗褐色的圆圈。大约经过15天孵化，雏鸟破壳而出。刚出壳的雏鸟赤身裸体，只在一些部位长有绒羽，7天后才睁开双眼，审视它们美丽的家园。
草原上的各种草籽、嫩叶、浆果以及昆虫为杂食性地面取食的百灵鸟提供了取之不尽的食物。百灵鸟繁殖的季节，正是昆虫大量繁衍的时候，以高能量的昆虫饲喂雏鸟，雏鸟就能快速成长，有些种类的亲鸟便可以进行第二次繁殖。
干旱的草原能成为百灵鸟的家，可见百灵鸟适应干旱的能力很强。它们或快速飞行到远处取水，或以一定的生理生化特性减少对水的需求。冬季，百灵鸟大多集群生活，几十只甚至上百只为一群，作为一个整体，发挥众多感官的功能，增加在恶劣环境下集体防御的能力。
百灵鸟既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节，而是把许多音节，串连成章。它在歌唱时，又常常张开翅膀，跳起各种舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。百灵鸟不但以其美妙的歌喉，优美的舞姿，令人叹服的飞翔技巧美化了环境，也给人类生活增添了无穷的乐趣，更以其自身的存在维持着生态系统的平衡。遗憾的是百灵鸟嘹亮悦耳的歌声也给自己带来了恶运。由于在北方，它是人们饲养的一种名贵的笼养鸟。一些唯利是图的人在百灵鸟的繁殖季节，潜入美丽的草原，不论雌雄，大量捕获幼鸟，运往外地销售。那些可怜的小鸟们还没来得及享受大草原清新的空气和晶莹的晨露，就被关入牢笼，很多死于非命。
介绍微信说明文
随着社会的不断发展，科技给我们带来了更多便利。通讯也越来越发达，就说微信吧!
不知从什么时候起，微信已占据我们的手机，进入我们的生活，成了人们生活中必不可少的“伙伴”。就拿我的家人来说吧，每个人都离不开它。
先说我自己吧!我上二年级的时候，妈妈就帮我注册了微信，我的学习生活变的方便多了。作业不用当面检查了，可以直接看微信里他们发给我的作业，为我们节省了时间，还可以给教英语的'高老师发语音、视频，如果语音没发准，老师可以在微信里帮我们纠正过来，多好啊!
中午，我在餐厅吃饭，却被客厅里的一阵爽朗的笑声吸引去了，只见爸爸笑得合不拢嘴。我怀着好奇的心情也凑上去看，我好想也中了笑笑弹一样。一直笑不停。这个视频讲的是一个小学生考试不及格，拿到家给他爸看，其中有一道题问的是：七大洲、四大洋各是什么?他爸爸说是八宝洲、绿豆洲、红豆洲、黄金洲……四大洋是喜洋洋、美洋洋、沸洋洋……其实我们知道这不是正确答案，这个视频不仅给我们全家带来了欢乐也让我意识到知识是多么重要，如果不努力学习的话，就会像视频里的竹竿兄一样没有文化，真是可怕。
妈妈则每天刷微信朋友圈，总能在里面找到许多有趣的事与我们一同分享，还可以在微信上进行微信支付，说现在真方便，出门都不用带钱包。
我喜欢这样的微信时代，希望将来微信越变越好，为我们带来便利的同时也传递更多的正能量。
介绍桥的说明文
我的家乡在荆州，美丽的家乡是一座历史文化名城，也是楚文化的发祥地。
家乡荆州古城，地处湖北省中南部，江汉平原腹地，长江自西向东横贯全城。
城墙现有八座城门，两座门楼。荆州古城分为三层，外面是水城（即护城河），中间是砖城，里面是土城。护城河静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
荆州古城保存完整，被誉为“中国江南不可多得的完璧”。千百年来，无数英雄豪杰、仁人志士，在这里留下他们的足迹，以他们的辉煌业绩和不朽功勋，为家乡竖起了一座座伟岸的丰碑。
荆州人杰地灵，产生过很多名人。我最敬佩的就是伟人张居正了。张居正，字叔大，号太岳，是荆州人。幼年称“荆州神童”：五岁入学，七岁通《六经大义》，十二岁中秀才。明万历初年，48岁的张居正代高拱为首辅，是历史上著名的政治家和改革家。
古城的三国故事也不少，一百二十回的《三国演义》，有七十二回写到荆州。如：“刘备借荆州”、“关羽守荆州”、“吕蒙袭荆州”和“大意失荆州”等一些脍炙人口的故事。
古城的古迹还有玄妙观、关帝庙和铁女寺。
如今，古城荆州旧貌换新颜，高耸的大厦、宽畅的马路，商旅如云。
我爱美丽的家乡－荆州古城，我为自己是一个有着千年文明历史的古城，荆州的孩子而骄傲。
介绍森林说明文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家收集的介绍森林说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说到森林，相信大家都不陌生，但是今天我还是要跟大家来介绍一下。
森林的作用为：对土地.空气.和人的作用。对土地，首先为下雨时，森林的树冠像一把把大伞，挡住了一部分雨水，不让他们直接冲刷地面，树上的苔藓和树下的孤枝败叶也能够挡住一部分雨水。如果没有森林的保护，到了讯期，大河里的水就会泛滥成灾。
对空气也是有很大的.帮处，现在的空气污染随处可见，但森林吸收到足够的阳光后，就会制造淀粉，而制造淀粉的同时也会吸收二氧化碳，制造氧气。给我们带来足够的氧气。
对人们的帮处是最大的，就前面两项来说事实告诉了我们。你想，水泛滥成灾，谁受苦啊？没有了氧气谁能呼吸啊？森林不但可以避暑，而且还可以优化城市，还可以做家具......
可是一些贪婪的人却得寸进尺，乱砍滥伐。所以现在大片森林屈指可数，空气也得到了破坏，河山经常泛滥，给人们带来灾难。
现在我要对他们说：如果没有了森林，那人类怎么办？如果没有了地球，那我们有能够去那呢？好好珍惜和爱护森林吧......
说明文的介绍
举例子。就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。
作用：有利于读者对事理的认识和理解。
打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。
分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用：它使说明的事物或事理更有条理性。
列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。
作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。
作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。
画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。
摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。
引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。
(1)抓住事物特征，把握说明中心。
任何事物都具有自身的特性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。
写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。
事物往往有多方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征，因此，要写好说明文，必须要把握说明文的中心。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。
必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识兵掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。
(2)针对具体情况，选好写作角度。
写一般说明文要求有的放矢，写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。选取什么角度要依实际情况而定。
说明文文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的.次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。
阐明事理。
2.常见的说明方法：(1)举例子(2)分类别(3)列数据(4)作比较。
(5)下定义(6)画图表(7)作诠释(8)打比方。
(9)摹状貌(10)引用。
3.常见的说明顺序(1)时间顺序如《从甲古文到缩微图书》。
(2)空间顺序如《故宫博物院》。
(3)逻辑顺序如《死海不死》(介绍死海的特征—说明死海的成因—简介死海的现状和未来)。
4.采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
(1)说明事物发展变化，时间顺序容易表示清楚。
(2)写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明白。
(3)说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
(1)结合说明方法谈。
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)。
(2)结合修辞手法谈。
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
(3)结合表达方式谈。
记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
介绍学校说明文
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美丽的花园里，花儿们五颜六色，争相开放;春天在美丽的田野里，给大地铺上了绿色的地毯;春天在美丽的校园里，为校园增添了生机。我最喜欢的就是校园的春天。
可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐，向我们的校园走来了。瞧!春姑娘轻轻的挥一挥魔法棒，操场旁边的小树便吐出了嫩芽，在绵绵的春雨的滋润下，慢慢的长出嫩绿的新叶。更令人惊奇的是，在足球场的旁边有一片可爱的草地，它们正在贪婪的吮吸着大地妈妈的乳汁，健康茁壮的成长;令我想起了一首诗“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”好一片生机勃勃的景象啊!如果你仔细观察，你还会发现在那草丛中还有几朵小花，小花们在草丛中随风舞动，绽开了笑脸，小草也发出“呵——呵——”的声音，好像在为花儿们伴奏。
沿着操场向东走，那是我们学校的花坛，红的似霞，白的似雪，黄的似金，五彩缤纷令人目不暇接。它们紧紧的簇拥在一起，为校园增添了一份色彩。微风吹过，它们在轻轻的点头，仿佛在像春天问好!又在像同学们打招呼!
我们的校园到处是春意盎然的景象，同学们也脱下了厚重的棉衣，穿上了薄薄的春装，好像都换了一个人似的，操场上到处是同学们奔跑、游戏的身影，嬉戏声、欢笑声弥漫了真个操场。教室里传来阵阵的朗朗的读书声，那声音是那么的洪亮，那么的清脆，那么的铿锵有力，为这个春天增加了一份活力!
校园的春天是那么的绿意盎然，校园的春天是那么的五彩缤纷，校园的春天是那么的充满活力。我爱我的校园，更爱校园里的春天。