小学生秋天的叶子(热门13篇)

时间:2023-12-09 08:04:40 作者:紫薇儿

优秀作文不仅要有扎实的论据和例证,还要有恰当的修辞手法和精彩的描写,让人产生共鸣。小编为大家挑选了一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。

秋天的叶子小学生作文

秋天的代表是什么呢?有人说是田野,有人说是果实……我说是最美丽、最平凡的树叶。

秋天的田野金灿灿、秋天的果实数不清、秋天的树叶,铺在学校的路上一层地毯,铺在乡间的羊肠小路上一条围巾。

秋天的树叶,有绿色的,有金黄色的,有棕色的······多的数不清。有这么多的颜色,叶子肯定很有趣。

秋天的树叶代表那么多,哪一个是呢?

看!那火红的枫叶,像一只只在欢迎着你来欣赏秋的手。偶尔会发现两片黄或绿的叶子组和在一起,就可以看到一朵花儿了!真就成了五彩缤纷的秋天了!

秋天的叶子小学生作文

秋姑娘来了,她来是要给大地装点一下。

秋姑娘首先来到了冬青伯伯的身边,轻轻一吹,冬青伯伯露出了笑容。

银杏叶本是夏哥哥派来的的小扇子,秋天来了,夏哥哥拜托秋姑娘让本是翠绿的“银扇子”退休,秋姑娘让大地叔叔像一张毛毯一样接住它们,让它们“安度晚年”,金黄色的银杏叶叶落归根了。

评析:这篇写景文章充满童心。作者将秋拟人化,秋姑娘的到来妆点了树叶:“冬青叶上有了伤心的弧线”,“银杏叶依依惜别”,“枫树叶温暖着人心”。在作者笔下,这些叶子也变得生动鲜活起来。二年级的小朋友真是不简单!

小学作文:秋天的叶子小学生作文秋天的作文

一阵秋风轻轻地吹过枝头,“叶子妹妹,跟我去跳支舞吧。”叶子们感到一丝凉意,它们靠紧了树妈妈,摇摇头说:“不,我还要陪着树妈妈呢!”树妈妈笑着说:“孩子,去吧,离开妈妈,你们会寻找到更多的快乐。”

又一阵秋风吹过枝头,片片泛着微黄的叶子,跟树妈妈挥手告别“树妈妈——再见!明年春天我们再回来——”

叶子们飞过高山,来到原野,它们看到了火红火红的高粱,金黄色的稻谷,像灯笼似的红柿子,还有农民伯伯带着丰收喜悦的笑脸。叶子们飘呀飘,它们来到了森林,看到小松鼠正在忙碌着搬运松果,准备储存过冬的食物。这时一队大雁飞过头顶,哦,它们也要飞到温暖的南方去过冬了。

叶子们飞呀飞呀,看到草地上有一群小朋友,正捡起地上各种颜色、各种形状的落叶,用长长的线将叶子串起来,拽着线让落叶再飘舞起来。孩子们开心地笑着跑着,笑声在秋天的上空回荡。

小树叶们飞累了,飘悠悠地落到地上。小雪花飘落了,轻轻地给小树叶盖上暖暖的被子,“嘘,轻点儿,叶子们睡着了。

秋天的叶子小学生作文

俗话说:一叶知秋。百闻不如一见,昨天上午,我和爸爸一起去了公园,亲眼看到了秋天的树叶。那千姿百态、色彩斑斓的秋叶给我留下深刻的印象。

最引人注目的要数哪火虹的枫叶了。你站在枫树下面,一片又一片的枫叶似一只只宽大的手掌向你伸来。一簇有一簇的枫叶轻轻摇动着,就像一团团燃烧的烈火,让人感到温暖。

我问爸爸绿阴的枫叶为什么在秋天变成红色的呢?爸爸告诉我:春夏两季树叶中的绿叶素较多,所以叶子呈现出绿色,一到秋天,叶片中的叶绿素被破环,大多数树叶中的叶黄素显示出来,所以变成了红色。望着那一簇簇的枫叶,不由想起杜牧的诗句:“停车坐爱枫林,晚霜叶红于二月花。”

和枫叶的红叶相比,银杏叶显得格外柔美,你瞧,它们多像一把把精巧的小蒲扇呀!秋风中,银杏叶一片片地飘落下来,好像给大地铺上了一层华丽的黄地毯。

有人的说秋天是凄凉的,我说不是,它给人们带来了一种新的感觉,这种感觉恰巧就是千千万万秋天的树叶给人们带来的!

小学生秋天的叶子作文

秋天来了,叶子们换上了不同颜色的衣服,把大自然装点得五彩缤纷。

最常见的要数香樟叶了,它们有的变得黄灿灿的,有的黄中带红,有的依然翠绿,把大树打扮得就像一位戴了无数只漂亮发夹的美少女。小晚上,在绚丽的霓虹灯的映照下,就像一只只小灯笼在闪闪发光。一阵秋风吹来,树叶瑟瑟作响,纷纷飘落,就像一只只蝴蝶在空中飞舞,还有许多顽强的树叶留在了树上,它们哗啦啦地演奏着,伴着大树婆婆入眠。

最好看的要数枫叶了,它们火红火红的,远远望去,就像一团团红云,让我不禁想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这句诗。它们千姿百态,有的像鸭脚掌,有的像小鸟尾巴,还有的像雪花。就像在参加树叶选美比赛呢!再瞧,飘落在地上的树叶正在和小草举行舞会呢!秋风吹来,红红的枫叶们随风飘起,像一个个小精灵一样跳上蹦下。

其它的还有扇子一样的银杏叶,像蒲扇一样的芭蕉叶,像利剑一样的竹叶。这些形态各异,五颜六色的树叶把我们的秋天装点得格外妖娆!我爱这秋天的树叶!

小学生秋天的叶子作文

山白蜡树叶中间有一根树枝两旁是大小相同的叶子,是浅绿色的,而冬青树叶刚相反,两旁像火焰一样,弯弯曲曲,它的颜色是深绿色的。突然,一阵阵秋风飒飒吹来,银杏树在秋风中抖落着一身金装,像蝴蝶翩翩起舞,落在地上给大地铺上一层厚厚的地毯,那么好看,那么好听。我喜欢树叶,我更喜欢秋天的树叶。

点评内容:四季更替,总是赋予万物以季节的色彩,秋天的树叶无疑是最能代替秋季的色彩。在作者笔下,秋天的美比其它三季更胜一筹,秋天的树叶也是作者最喜欢的,秋天的树叶有很多种颜色,“浅绿的”、“火焰一样”、“金装”,文中出现的这些词语都很好的形容的秋天树叶的丰富多彩。尤其是当秋风吹来,树叶飘落的时候,更是别有一番姿态。作者写出了秋天树叶的美,但只写了外在的美,如果能写出树叶内在的精神美就更好了。

秋天的叶子小学生作文

秋风一吹,树叶飘落了下来,有的挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;有的飘在空中,好似一只只枯叶蝶;有的落在了树旁的河里,仿佛是金色的小船。

秋姑娘给大地换上了金色的秋装。小蚂蚁要过河,秋姑娘给小蚂蚁送去了树叶船。下雨了,秋姑娘给小鱼送去了树叶伞。

秋天是丰收的季节,秋天是金色的世界,秋天真美好啊!

人们常说:‘一年之际在于春。’我却认为:‘一年之美在于秋。’秋天是美丽的,秋天的落叶更美丽,秋天是丰富的,秋天的树叶更丰富。我爱秋天,更爱秋叶。

评析:本文最大的优点,是小作者善用修辞,例如:“有的像红色的手掌,有的像金色的扇子,有的像金色的衣针…”不仅突出了树叶的形态,也使文章的表达更具文采。

秋天的叶子_

走在路上,树上的叶子一飘一飘地落了下来。(文章没有直接写出无花果的树叶,而是由一个过渡引出来的。)我随手捡起一片,哇,好漂亮!这是一片犹如扇子般的无花果树叶。

无花果叶子最大的特点就是它全身都是翠绿色的(写的不好,因为无花果叶子的最大特点不是全身是绿色),还很扎手。它的形状很像一把扇子,一扇一扇,一种冲鼻的无花果芳香一直在我的鼻子上,回荡,回荡,回荡......(一种很深的意境啊!)它的叶柄粗粗的,粘粘的,它有五个叶片,三个大叶片,两个小叶片,特别精致!(这才是无花果叶子的特点)。

它的叶脉多的数都数不过来,最明显的就是三道,很粗,而且还有一点点发黄。摸摸叶边缘,很粗糙,是锯齿状的,虽然有些粗糙吧,但摸着很舒服。(用得不好,为什么粗糙摸着还很舒服呢?)我最喜欢无花果树叶散发出来的那淡淡的清香,我都不相信无花果的叶子都能发出这么香的味道。(上面还是淡淡的,下面又说那么,两者间相冲突)。

在微风中,无花果的叶子飘飘扬扬;下雨时,无花果的叶子来回动个不同。(动、静与景的写法不恰当,而且写得不具体)秋天对于我而言是美好的,是黄色的,叶子是最美的。说到这儿,我不由得想起了一句诗句:秋天风凄凄,百花都凋蔽。另外,我还续了两句:捡起一片叶,秋天最美丽!(文包诗运用恰当,续的两句对上文也押韵)。

人们喜欢赞美花,赞美树,我喜欢赞美叶子,它们默默地长大,默默地落下。

秋天的叶子

金风送爽,秋风习习,我们一家来到燕山公园,猛然发现叶子都换上了新装,红的、黄的……地上铺满了厚厚的一层树叶,大地上好像盖上一层软绵绵的毯子。公园里热闹极了,你瞧,一片扇子般的银杏树叶从我眼前飘过。我目不转睛地盯着它,啊,它在空中打了两个旋儿,好像位舞者在翩翩起舞,慢慢地,它飘飘悠悠地落下来。

我小心地将它捡起,看见它的颜色美丽极了!根部是淡淡的绿色,边缘部分是美丽的金黄色,好像镶了一层黄花边。银杏叶的叶脉十分清晰,而且排列有序,摸上去滑滑的,舒服极了。轻轻地闻一下,一股又浓又清新的香味扑鼻而来,令人心旷神怡。

再往前走,我看到了一棵棵犹如被火烧着的红枫。我摘下一片,只见枫叶穿着红色的外衣,边缘长着许许多多的小“牙齿”,仔细一看,枫叶好像婴儿的手掌,微风一吹,树上的叶子随风摆动,好像在向我们招手呢!看着这满眼的.红色,一首古诗不禁浮现在我的脑海之中“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。我又一次看了看枫叶,心里充满了疑问:为什么枫叶这样红?难道它生气了?害羞了?还是在向秋天表达它的高兴呢?我把它放在鼻子下细细一闻:一股清新透过心田。

微风一吹,远处的梧桐树上的叶子也在向我们招手呢!走到跟前,用手和它比划下,那样子真的好像我的手掌。秋天的逼进,使梧桐叶换上了由绿变黄的棉袄,细细一看,三根粗茎脉上连着无数个细小的叶脉。我缓缓地伸出手,细致地摸了摸那失去光泽,显得没有生命力的梧桐叶,觉得上面好光滑,好像涂了妈妈的化妆品。我感谢大自然这个雕刻家,使五彩缤纷!我爱秋天,因为它多姿多彩,如诗如画;我更爱秋天美丽的树叶!

秋天的叶子

美在金色、美在飒爽。美在清冷美在凄凉。

静看柿叶,青春不再,夏天宝贵的光阴已经离去,翠绿的身体正在发紫,嫩绿的脸蛋也长满了老年斑。它感受到了生命的沧桑,感受到了夕阳的归宿。

静看柳叶,那柳叶好似一撮头发,又好似一条无力的辫子。柳叶感受到了秋天的苍凉,感受到了大地妈妈那无力的喘息:孩子,你已不需要能量,回到妈妈的身边吧,这里有你最好的家。

静看桃叶,早已没有了夏天结果时那么虎虎有生气了。它无力的耷拉下来,静静地等待着生命的归宿,他们的颜色也在慢慢地变化着,原来结果时那种成熟的绿,现在已经变成了有点发黄的绿了,它们马上就要凋零了。

静看法国梧桐叶,身在异乡,也到了生命的'尽头,也许这是它还在思念故里吧。它们的祖先从欧洲来到亚洲,给整个亚洲大陆带来了勃勃生机。也许它年轻的时候曾叽叽喳喳的问知识渊博的树爷爷自己的来历,也许它年轻的时候曾与小鸟谈过心;也许它年轻的时候还想飞······但是它老了,成为了秋天落叶中很普通的一片,很普通。

静看桑叶,虽仍保持着青春的绿,但边缘的黄色还是没有掩盖住生命已经到了尽头。整片树叶无力的蔫了,年轻时候那种朝气蓬勃的样子已经没了,替代而来的是成熟而且是老成的绿,秋天来了,他,一片不起眼的桑叶,也走完了叶的历程。

静看银杏叶,他们就像被烧过一样,总是从外圈开始变黄,一圈一圈,但小扇子一样的脉络依然没有改变,他的妈妈——银杏树,也已送走了一批一批的儿女——银杏叶,银杏树妈妈也已做好准备——把自己的孩子归还给大地。

叶落归根,颠扑不破的大自然规律,叶的容颜虽没有了春的娇嫩,夏的壮美,但我仍然爱秋天的树叶,爱它那份眷恋大地母亲的情怀。

秋天的叶子

我喜欢,有合欢叶,广玉兰叶,枫叶……数不胜数。但是我最喜欢的是海棠叶与银杏叶。

海棠叶是绿色的,绿得青翠,绿得迷人,绿得让人陶醉。它的叶柄是由紫到黄,细细的,弯弯的,滑滑的。细如毫毛,如针尖,如雨点,如发丝。叶脉错落有致,令人感觉中间仿佛加杂着一片片可爱的小树叶。海棠叶摸起来很光滑,如同小妹妹的脸蛋。我轻轻地捧起它,闭上眼睛,陶醉地闻着它。哦!我闻到了!它有一种淡淡的清香,一种独特无比的清香,独一无二的清香!

一片片银杏叶像娃娃一样,活泼可爱。它们追逐打闹,不停嬉戏。有的在捉迷藏,看着同伴满头大汗地找自己;有的在跳舞,像一位舞蹈家从树上慢慢跳了下来;有的在给“银杏树爷爷”捶背,“树爷爷”开心极了,直夸它们是好孩子!

这时,我停止了幻想,仔细端详着银杏叶:它的叶脉皱皱的,细细的。而叶身也像叶脉那样皱皱的,让人联想到奶奶的`皱纹。它的样子像蝴蝶,似扇子。美丽极了!听说银杏叶可以减肥、入药,还可以吃呢!我称赞道:“你真是浑身是宝!”

还有紫莹莹的紫荆叶、图案美丽的桂花叶……五颜六色!

我爱秋天!更爱!

秋天的叶子

古人说得好“一叶知秋”,只要看到一些叶子变黄变枯了,我们就知道秋天来临了。就像秋姑娘寄来的贺卡,寄来了深秋的思念。

有人可能会说“,有什么好赞叹的,枯黄,没有夏天的茂盛,也没有春天的新绿。”可是,我就是想赞叹,它们是最懂得无私奉献的,虽然它们的叶子已枯萎,但是它们的精神值得我们学习。

叶子,从春天发芽到夏天变得茂盛再到秋天枯萎,平凡的一生,却给我们带来无限的美好。春天,它给我们带来生机和清新,一出门香味扑鼻而来。夏天,它给我们带来阴凉。秋天的树叶,既我们带来收获的.气氛,又“叶落归根”表演一次完美的舞会,每一片叶子都是舞会的主角。

树叶的奉献也是巨大的,如:树叶有光合作用,制造氧气。可以净化空气;。也可以阻挡沙尘暴及狂风的袭击、树叶可以吸进二氧化碳(如果在你的房间里放一盆绿色植物,每天早上你会到非常新鲜的空气。)等。

叶子们在空中划出一道完美的弧线,尽情摆弄它最后一个舞姿,为她的一生(春、秋、夏)作一个总结,像一群蝴蝶,飞向大地,安详地躺在泥土当中,没有后悔、没有忧伤、没有遗憾,因为她已经充实地走过了她的一生,为人类作出了许多贡献!她坠落了,还要当一个观众,看着其他的叶子度过一生,她还要奉献给大树。

我要赞美它——,最后,我用一句歌词来结束“叶子,是不会飞翔的翅膀,翅膀,是落在天上的叶子!”

简评:习作语言简练,段首概括句的运用使文章层次清晰。成语开篇、歌词收尾使文章浑然一体。

秋天的叶子_

或许,你并不喜欢秋天的落叶,因为,它总是唤起怀旧、悲怆、凄惘一类伤感的情绪。可我,却一直深深的爱着落叶,一直深深的爱着。落叶,始终在我心里拓展着美好而神秘的境界。

童年生活的一个小村子,村头的小河边生长着一片高大的杨树,每值秋天叶落,我便缠着姥姥给我做一支穿树叶的钎子,在削了尖的筷子上拴一根长长的丝线,线尾系上一只蝴蝶样的苞米叶,我便同伙伴们一起奔向那片铺满落叶的杨树林。西斜的阳光微笑着挤成一缕一缕,与交错的枝桠织出一片朦胧的虚幻。一群不知事的孩子,拖着一条长长的叶子尾巴,雄赳赳的行进,挂着鼻涕的小脸轻蔑的仰着,任屁股后的尾巴无奈的“哗哗”的响动,俨然一副将军的气度,直到溶进了一片黄的色调……秋天的杨树林涌动着蓬勃与萧索的调和、成熟与单纯的和谐。在我的记忆中,秋天的叶子一直在展示着一种大美的境界,更给予了我许多关于生命的感悟。

我爱秋天的叶子,因为它有美的颜色、美的意境,壮美的归宿。它生在春天里,奉献给人们一片新绿一片生机一片希望,它长在盛夏里,为母体的生长奋力争取着每一缕阳光,它飘零在深秋里,把躯体奉献给了养育自己的土地。生,欢愉又好奇,长,默默又可敬,死,从容又宁静。

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