优秀作文的特点之一是内容充实，观点明确，能够给读者留下深刻的印象。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
醉人的秋色作文
特色：红海滩风景区位于渤海湾东北部，地处辽河三角洲湿地内，这里有全球保存最完好、规模最大的湿地，举世罕见的红海滩和世界最大的芦苇荡。景区内有二百余种鸟类共计数十万只，是丹顶鹤繁殖的最南线，也是世界珍稀鸟类黑嘴鸥的主要繁殖地。对于喜欢摄影的游客而言，红海滩是个会带来惊喜的赏秋之地。
醉人的西湖作文
我在苏堤上伫立，带着几分沉醉，默默地凝望着沐浴在细雨里的西湖。
雨是江南的雨，自然带着江南水乡的特征，轻轻的，柔柔的，不似雨，倒像缕缕的烟，团团的雾，弥漫在天地之间。
西湖全景是看不见的，只隐约现出几处时浓时淡的绿波。烟雾像密密的丝帘，总让人觉得似乎能揭开，去寻找佳境。
天还早，湖岸的霓虹灯还亮着，近处尚能透过雨雾，送来几缕绛红、浅黄、淡蓝的颜色；远处就只像在薄云中的星星。
这些，使西湖又添几分诗意。这蒙蒙细雨中的西湖，不正是淡妆的西子么？
天渐渐放亮，雨也似乎停了。湖上的'烟雾淡了下去，只有些薄薄的青雾紧贴着水面，随风荡漾。
顺着苏堤北行，一路上欣赏湖光山色，走出很远，居然丝毫不累。在两排垂柳的迎接下，我下了苏堤，来到西湖十景之一“曲院风荷”。
既然以荷驰名，荷自然是多的，这一带湖面满是。时值仲夏，恰是荷花盛开的时节，在片片浓绿的叶间，都是荷花，简直是花多叶少。有的花，脱离叶的修饰，独在碧波中立着，这是孤傲的；有的花昂头向天，高高站在叶上，这是清高的；有的花则躲在叶里，悄悄露出几片粉红花瓣，这是羞涩的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。
一阵轻风拂过，荷花、荷叶随风起伏，姿态万千。“风荷”大概就是由此得名吧。
醉人的西湖作文
雨停了，顺着苏堤北下，来到曲院风荷。荷花是醉人的荷花，开得正茂，是那样欢快。
在片片浓绿的叶片间，都是荷花，花多叶少。有的花离开叶片托护，独自在碧波上立着；有的花像一个女孩，悄悄露出几片粉红色的花瓣，不胜羞涩。至于那含苞待放的花苞，就是花中调皮的小孩子了。
随后，泛舟西湖。
水，更是那醉人的水，那样润，像玉一般的润。轻轻荡着，时而有几颗小露珠落下，滴在水面，溅起几层涟漪......
我静静地闭上眼睛，呼吸着若有若无的清爽的水汽，心头的醉意又添几分。
不远的湖面上立着三座小巧的宝塔，又像倒置的香炉，露出三个炉脚。这便是赫赫有名的三潭印月。可惜，这几日月总在云后，水中无月。湖心岛上有很多树，叫得出名字的有很多：杨柳、沧柏......但叫不出名字的更多。
我游着，玩着，想着：大自然真是巧夺天工，有限的风光，天上瑶池也不过如此。眼前盈盈清波，处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光山色里。
醉人的春雨作文
那是一个初春的夜晚，我和舅舅出去散步，空中飘着淅淅沥沥的小雨，使初春的夜晚更加安静，让人觉得阵阵寒意袭来。
我回家后自己倒水冼脚，手不小心抖了一下，滚烫的开水一下子都倒在了我的左脚上。毫无疑问，我的左脚被烫起了一个鸡蛋大小的大水泡，我顿时号啕大哭。围着围裙，戴着袖笼，正在做家务的您跑过来了，手中的抹布还没来得及放下，看见我脚上烫起了一个大水泡，急得像个小孩子似的，团团，嘴里一边念叨着：“怎么办呀！这可怎么办呀？”
学医的舅舅镇静地把我烫伤了的脚放到水龙头底下，用冷水一顿猛冲。我冰得浑身不自在的扭动了一下。细心的您发现了，连忙关心地问我：“维蔚，是不是很冷啊？”我急切地点点头。您让我把脚挪开，在冷水里兑了一点热水，还用手在水里试了试水的温度，生怕还会把我烫着了。
第二天中午，淅淅沥沥的春雨越下越大。已经放学好一会了，您却还没来接我，我忐忑不安地看着窗户玻璃上面的雨点汇成的“小溪”，听着教室外面滴滴答答的雨声，我心里非常着急：今天我怎么回家呢？您怎么还不来接我呢？会不会出什么事了呢？正当我胡思乱想时，教室门口传来熟悉的声音：“维蔚，着急了吧！”我扭头一看，是您来了。只见您正笑眯眯地看着我呢！
您轻轻地把我抱到楼梯口，让我趴到您的背上。我用手扒着您的背，您一只手抓住了栏杆，另一只手扶住了背上的我。您借助栏杆的力量慢慢站了起来，歇了一会儿，然后背着我下楼。
到了楼梯弯处，您大口大口地喘着气儿，头上的汗珠大滴大滴地往下流。虽然是初春时节，但是您的背上都是汗水。我拭了拭您额上的汗水，心疼地说“您别走了，就在这儿休息一会吧！”您只是理了理头发就继续背着我下楼。趴要您背上的我心想，我怎么不长得瘦一点儿呢？那样，就可以减轻您背上的重量了。
到了楼底下，您把我抱到车上，把雨衣都披在我身上，您却冒雨淋回了家。回到家，您的衣服都可以拧出水来了，可您却还关心地问我“维蔚，你的衣服湿了没有？”“没有，没有！”我连忙摆手说。您有点不相信似的摸了摸我身上的衣服，确信我的衣服没有湿才放心了。
我坐在沙发上，看着您顾不上擦一擦被雨水淋湿的头发，就一头钻进了厨房听着窗外的雨声，我的眼睛不由得红了。
您――我的妈妈，您让我觉得这春雨是醉人的春雨，是难忘的春雨！
醉人的夏日作文
夕阳西下，热闹了一天的大地渐渐归于平静。
夏天的夜是宁静的。我站在小河边翘首昂视，深蓝的天空犹如一匹柔媚光滑的蓝色绸缎。几颗星星簇拥着一轮明月，俏皮地朝我眨着眼睛。那明月像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向大地。咦，她正用柔和的目光注视着我呢。我静静地凝视着她，觉得她是那么的遥远，遥远得如同飘渺的仙境;可是忽而我又觉得她离我们很近很近，近得仿佛可以看见嫦娥在桂树下和玉兔戏耍的情景。微风掠过，那倒映在水中的月亮好像在翩翩起舞，似乎要与空中的明月一比风姿。想到“猴子捞月”的故事，我不禁哑然失笑。我随手捡起一块小石子掷于水中，水花溅起，荡起阵阵涟漪。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖里翻飞。
辽阔的田野早已进入梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那散发着宜人芳香的不知名的小花，都在这温馨的夏夜里闭上了朦胧的睡眼。它们在风儿的抚摸下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。看，小草还在甜梦里缓缓地流淌出颗颗珍珠呢。
夏天的夜又是热闹的。听，草丛里、小河边不时传来青蛙、蝈蝈欢快的鸣叫声。悦耳的声音此起彼伏，这是她们在开音乐会呢。或许它们也在歌唱这醉人的夏夜吧!
我抬起头，感激地对月亮笑笑，感谢她赐予我们这世间的美好。她仍像刚才那样，用柔和的目光注视着我。
醉人的夏日作文
夏夜的风是柔和的，清爽的。吹在你身体里的余热，一天的疲劳也随之飘走了，听着蝉鸣，伴着叶的沙沙声，让我体会到了“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的`意境，沐浴着清凉的夜风，你会感到轻松愉快，烦恼全无。夏夜的风是与众不同的，既无春风的阴冷，也无秋风的萧瑟，更无冬风的凛冽，惟有夏夜的风是最合人们心意的。
夏夜是青蛙们最快乐的时候，夜色还未降临，蛙“绅士们”就已经准备就绪，就等着天空穿上黑色燕尾服指挥时齐唱辛弃疾的《西江月》“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
万物中最能代表夏夜的要数那萤火虫了，许许多多的萤火虫在空中跳舞，伴着微弱的萤光一闪一闪的，给人一种虚幻缥缈的感觉，胜似像闭着眼任那天然的绒毛滑过每寸肌肤的感觉，让你的心中产生一种莫名的快乐和幸福，让你沉醉于其中。
愁，悲伤，带着你进入一个梦幻般的神话世界……。
醉人的春雨作文
春天来得真快呀！春风、春光、春草都是人们所喜欢的事物，而我最陶醉的要数春雨了。
晶莹的春雨，播下绿色的爱心；可爱的精灵，送来收获的福音。
春雨总爱在夜里悄悄地走来，溜进我如诗的梦。在静静的深夜中听雨，我有一种美丽的心情。清晨推窗望去，空中还飘散着淡淡的雨丝，一层湿润的.气息弥漫在天地间，这时我的眼前总会浮现出一片葱绿的景象，充满了生机和活力。
这时，我会沏一杯清新的茶，让几点春雨滴落在茶水中，再轻轻地抿上那么一小口。茶的清香，连同春雨的韵味儿，一起滑过喉咙，扩散了，便成了一种身与心的愉悦。
用心听语，春雨便会因此而更令人回味。
雨敲在屋顶的红瓦上，回声有些空灵；雨打在窗外的石板上，回声有些清脆；雨掉进小院的泥土中，回声如泣如诉；雨落进屋后的树林中，回声如梦如烟。
妩媚多情的春雨，滑落的声音奇妙无比，宛如柔情少女，就这样让大地和人间都充满了诗情画意。
早晨出门时，万物像刚从缠绵的梦中醒来一样。花儿、草儿都穿上了水晶做成的新衣裳，柳枝的手里捧着晶莹的小珍珠，和微风一起跳着优秀的芭蕾舞。人世间的一切在一夜无声春雨的滋润下，全部变得郁郁葱葱，一尘不染。正因为有了金贵如油的春雨，才有了如此美丽的世界。
谁说春雨无色、无味、无形。不，不是的。它是葱绿色的，它的味道是清新味，它会唱歌，还会跳舞。哦，醉人的春雨。
醉人的夜作文
夜，静悄悄的，整个世界都沉睡在梦中。
我睁开眼，眼前灰蒙蒙一片，犹如秋天清晨洒下的薄雾，笼罩着整个世界。窗外，一轮弯弯的月牙高悬于蓝天，清晖斜斜地洒下来，显得浪漫、迷人。
风，轻轻地吹着，我随手拉了拉脱落的被子。地上出现了移动的影子，一跳一跳的，那是树叶被风吹动的样子。树枝轻轻地随风摇动，欢快地上下拍打着自己的身体，好像在跳着欢快的桑巴舞。叶子互相摩擦，飒飒作响，优美的旋律给人轻松愉悦的感觉。
由于刚下过雨，房屋旁边的'池塘中，青蛙夫妇们默契地配合着：“咕呱，咕呱……”仿佛在上演着一场别具一格的音乐会。不时还可以听到它们“扑通、扑通”的跳水声，它们一定打破了原本平静的水面，水面上泛起了一片涟漪。它们在水中待得太久了，这会儿，或许正从水中探出头来，看看谁还停留在外面不回家呢。
醉人的春雨作文
冬已去，春又来，雪已化，花又开。冬天悄悄地走了，春天却又静静地来了，春前一场雨，润物细无声。雨漂浮在无声之间，丝丝细雨如音符般活泼。却又如手指般细腻，滋润着世间万物。更如母亲般呵护着我们，她抚摸着小草，花儿，大树，教给他们成长的真谛，督促他们快快生长。
都说“春雨贵如油”，我认为的确如此，春雨从天而降，就是上天的恩赐，她滋润着世间万物，笼罩着大地。大地上，无论是行人、小草，花束，都会被她浇灌，滋养。人间万物都沐浴着阳光，而春雨就是洗涤世间万物的淋浴，她洗掉了人世间所有的脏物，吸走了“地球母亲”身上所有的污秽，而春雨对我来说，它不仅是世界万物的母亲，她不仅庇护着我，呵护着我，更洗涤了我的心灵，洗涤世上所有的肮脏。
花草树木。在春雨的精心呵护下，灌溉下变得郁郁葱葱，姹紫嫣红，也许只有杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”来形容这场春雨吧！
春雨，你静静地下；春，你悄悄地来；鸟你欢快地唱，树你茂盛地长，就让春雨伴着万物生长，润物细无声吧！就让春唱起欢快的歌谣吧：“春天到了，春天到了，我们大家……"。
醉人的中秋作文
我的家乡在汕头的西凤村，那里有绿草如茵的小山坡，有柔软的草地，草地上还长着娇嫩的花儿，花儿簇拥下是一条醉人小溪流，那就是我最喜欢的清澈小溪！
小溪里的水清澈见底，清的可以看见河底的石头儿和小鱼。活蹦乱跳的'小鱼，加上沉积在河底的小石子，构成了一副怡人的画面。不仅如此，小溪里的水还可以洗菜浇花呢！
记得有一次，我在岸边的草地上玩耍，忽然，我听见了“啵啵”的声音，我停止了玩耍，坐了下来，这时，又听见了“啵啵”的声音，而且我还觉得是从河里发出来的声音。我赶忙跑了过去，一看，咦！小鱼正在吹泡泡呢！我来不及思考这个问题，我的好奇心就已经拉着我的身体过去玩了。此时，我的眼睛正死死地盯着河里的小鱼，思绪却已经飞得老远老远了，可是，突然间，又从河里来了一条、两条、三条......十条小鱼，我急忙把飞到九霄云外的思绪拉了回来，小鱼不停地吹着小泡泡，好像在跟我说：“请你不要走，我们想和你做朋友，好吗？”我愉悦的在心里暗暗地喊叫道：“好啊！好啊！”
这时，我听见了“嘎嘎”的叫声，放眼望去，原来是养鹅人把鹅放了出来，我顿时无比舒畅，“难道鹅也要和我做朋友吗？”我心里默默念着。正在此刻，鹅开始在叫了，仿佛就是在说“是啊！是啊！我们想和你做朋友，真是被你猜出来了呢！”可惜天色已晚，不能和这群惹人喜爱的鹅一起玩耍了，它们不由得让我想起了“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波”这首千古传唱！这时，我的姐姐跑了过来，跟我说：“回家了，走吧！”我依依不舍地离开这条小溪！
这就是我家乡的醉人小溪流！
醉人的五月课件
熏风拂拂的初夏，或许没有“一枝红杏出墙来”的娇艳动人，或许没有“霜叶红于二月花”的层林尽染，或许没有“千树万树梨花开”的银装素裹。然而，“首厦犹清和，芳草亦未歇”，初夏，给人心灵的陶冶。
初夏，从清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘边，我看到田田的荷叶，碧绿苍翠，映衬着美丽的荷花仙子，她时而随风舞蹈，轻盈柔美，时而极为羞涩，害羞地半藏着她娇艳的笑脸……在如此迷人景色中，我陶醉在夏的作品里。
醉人的西湖
我在苏堤上伫立，带着几分沉醉，默默地凝望着沐浴在细雨里的西湖。
雨是江南的雨，自然带着江南水乡的特征，轻轻的，柔柔的，不似雨，倒像缕缕的烟，团团的雾，迷漫在天地之间。
西湖全景是不见的，只隐约现出几处时浓时淡的绿波。烟雾像密密的丝帘，总让人觉得似乎能随手轻轻揭开，去寻找藏于其后的神秘境界。
天还早，湖岸的霓虹灯还亮着，近处尚能透过雨雾，送来几缕绛红、浅黄、淡蓝的颜色，远处就只像在薄云中的星星一样散发出稀朗的光。
这些，使西湖又添几分诗意。这蒙蒙细雨中的西湖，不正是淡妆的西子么?
天渐渐放亮，雨也似乎停了。湖上的烟雾淡了下去，只有些薄薄的青雾紧贴着水面，随风荡漾。
顺着苏堤北行，一路上欣赏湖光山色。走出很远，居然丝毫不累。在两排烟柳的迎接下，我下了苏堤，来到西湖十景之一的“曲院风荷”。
既然以荷驰名，荷自然是多的，这一带湖面满是的。时值盛夏，恰是荷花盛开的时节，在片片浓绿的叶间，都是荷花，简直花多叶少。有的花，脱离叶的修饰，独在碧波中立着，这是孤傲的;有的花昂首向天，高高站在叶上，这是清高的;有的花则躲在叶里，悄悄露出几片粉红花瓣，这是羞涩的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。
江南一阵轻风拂过，荷花、荷叶随风起伏，姿态万千。“风荷”大概就是由此得名吧。
随后，坐上渔舫，乏舟西湖。湖水浓浓的，绿绿的，液体的玉一般，轻轻地荡着。时而空中几颗残留的雨滴落下，溅出几丝涟漪，那便是吻着她了。绿玉在手中流着，那么温润。
此时才懂得古人为什么写出“柔情似水”的句子，他必定抚摸过这西湖的绿波。我身在万顷碧波之上，茫茫青雾之中，仿佛在梦里，带着几分虚无，几分缥缈。我静静地闭上眼睛，呼吸着若有若无的水汽，心头的醉意又添了几分。
忽然，同船游人的赞叹声惊醒了我。睁眼望去，只见不远处的湖面上，矗立着三座小巧的宝塔，又像倒置的香炉露出的三只炉脚。此处便是有名的“三潭印月”，可惜这几日始终不晴，月亮总躲在云后，使人无法欣赏这奇景。
过了“三潭印月”，便是湖心岛了。渔舫靠在岛边，漫步上岛，一片苍翠，那是各种树，有能叫出名字的—杨柳、苍柏，不能叫出名字的更多。
绿树掩映中，几处轩阁显露出来。穿廊观阁，不禁惊叹江南园林的巧夺天工，有限的空间，却让人每过一处就有一幅新的图画展现在眼前。
欣赏罢这大自然与人共同描绘的画卷，我在一处临水的小榭里坐下，向湖上望去，又发现一幅不曾见的画，远山渐渐显露出黛色，浅紫、淡绿色的山岚在山中流动，使山也添了生气。
湖在远山映衬下，更显美丽，天上王母的瑶池也不过如此吧。
醉人的五月课件
“八千里路云和月，三十功名尘与土。”精忠报国之岳飞此乃何等的气度，世人皆为名利所累，熟不知为岳飞不过红尘尔尔，于有何焉！正是有了他的狂傲和宁死不屈，才有了“七绝圣手”王昌龄为之“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的呐喊。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是何等的自信！“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”千金与这一刻的'欢饮达旦又算得了什么？芸芸众生谁也不敢许诺自己成就非凡，李青莲做到了，这便是他的才气。他的飘逸在那放荡不羁的才气中谱写了一曲曲荡气回肠的“惊天地”“泣鬼神”的词曲神章。
“至今思项羽，不肯过江东。”一代英雄项羽，谁说成王败寇！他一生意气风发，为了情和义，在和昔日的兄弟刘邦的抉择中虽败犹荣。垓下之围、四面楚歌声中宁死不屈，他的骄傲不允许！只身一人面对千军万马又何妨？对他来说，战场——永远是自己的归宿。他宁可选择自刎乌江也不落入宵小之徒手中，他的王者风范不允许！“江东子弟多才俊，卷士重来未可知。”本可迂回江东，来日风云再起，但他没有。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”霸王项羽临死前将坐骑赐给一位亭长，只身奔赴属于自己的战场，筋疲力竭和面对江东子弟之时，仍旧不肯过江东，他的孤傲不允许！霸王的一生活出了风采，这杯我敬他！
一本好书向我演奏着一场场好戏，曲终人散；一本本好书向我传递着千年历史沉淀的智慧，荡气回肠；一本本好书如陈年佳酿向我传递着历史的芬芳，醉而不腻。来吧，朋友！让我在千秋不绝的月光下与你独酌！
醉人的五月课件
暑假的一天，我和妈妈去杭州旅游，早就在著名诗句中得知西湖的美景，这次当然不能错过。
我们顺着苏堤北行，一路欣赏着湖光山色，在两排杨柳的迎接下，来到了“曲院风荷”。这里是荷花的世界，在翠绿色的荷叶簇拥下，荷花仙子姿态百千，有的在碧波中傲立；有的羞嗒嗒地躲在荷叶下，只露出几片粉红花瓣；还有的含苞欲放，一阵阵微风吹过，荷叶随风起伏，姿态各异。“风荷”大概就是由此得名的吧！
随后，我们坐上了渔舫，泛舟西湖。淡绿色的湖水消退了炎热，给我们带来了丝丝凉意。下了船，我们来到了湖心岛，漫步小岛，只见一片葱绿，绿树掩映中，几处轩阁显露出来，不远的湖面上，三座小巧的宝塔，又像倒置的香炉，露出三只炉脚。这便是赫赫有名的三潭印月。可惜没时间睹这一奇观。湖心岛上有很多树，叫得出名字的很多：杨柳，苍柏……但叫不出名儿的更多。我边游玩边感叹这里真是名不虚传，风光秀丽。眼前盈盈清波，处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光山色里。
醉人的中秋作文
啊!那是月亮?一个圆圆的月亮挂在乌黑的夜空中。把地上照得一片光明。
中秋节是团圆节。我们家一家四口在园子里吃着香喷喷的月饼。甜甜的水果。瓜子……一边在聊天。
我吃着月饼望着天空，仿佛看见了玉兔和嫦娥。嫦娥好像也在望着大地，想念着亲朋好友。玉兔好像也在想念它的妈妈或爸爸。
我想：在外地工作的哥哥。姐姐一定也在自己的房间里想家人了吧?因为中秋节是一个团圆节，他们不能与家人团圆。所以才这样的想念家人。
我们聊到深夜才回去睡觉，所有的食品虽然没有了，但是大哥哥和大姐姐思念家人的梦还在我的脑海里。
啊!每逢佳节倍思亲，中秋节有多么多的人思念家人啊!我爱中秋节的夜晚。
人们说八月十五中秋节的月亮是最圆的。
我们三人看着、想着、谈着，猛然发现东方的天空出现了一道白光，我知道月亮就要出来了。“爸爸、妈妈快来看呀，月亮出来了。”
我们大家抬头仰望天空，只见天空就象平静的海面，湛蓝、静谧，月亮就象玉盘，它周围的星星就象镶嵌在天空中一颗颗美丽的珍珠，闪烁着星光，就象顽皮的小孩在眨着眼睛。柔和的月光撒满大地，一切都披上了一层银纱，远处的一座座小山朦朦胧胧的。今晚夜色是多么诱人啊!
不知过了多久，月亮像长了脚似的，在云中穿来穿去，好像和我捉迷藏呢。最后，月亮消失在云中。
啊!好个寂静、美好的中秋夜。
今天是中秋，吃完月饼，就走出家门去散步。
今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八月十五月儿圆”的歌儿。
我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。
满怀故乡情，我登上公园的最顶端，凭栏凝望渠江水;满怀故乡情，我踏上公园的青石小路……这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。
啊!中秋之夜可真美!我爱这中秋之夜!
醉人的五月课件
教学过程：
一、导入新课。
（板书：醉人的五月风）请同学们齐读三遍课题（齐读课题）。
二、新授课文。
（一）下面请同学们小声地把课文读一遍。
要求：
1、边读边找出课文中不认识的生字词，并把它圈出来，做上标记。
2、想一想：这篇课文主要向我们介绍了哪些尊重残疾人的事情？
（二）教师范读课文。
要求学生边听边注意生字词的读音，并且积极思考，初步了解文章的主要内容。
三、按不同的学习方式，检查词语预习情况。
1、抽查学生的预习情况，让一两名学生读词语。
2、（板书）词语。
3、老师范读，领读、齐读、抽读，老师及时纠正发音上的错误。
4、读读课文，读准字音，查查字典，理解下面的词语。
5、讲解词语同时，让学生口头造句。疑难生字。
晕、啤、质、物、卑、残、评、论、缘、添、邀、征、
6、疑难词语。
1、她一分钟也闲不住。∕而自身残疾的现实却是改变不了的。
2、本来（原来）和朋友要的是雅座，就因为这轮椅进步去，只好放弃享受雅座了。“本来”表示原来的打算，后来因某种原因改变了原来的打算，“只好”表示退而求其次的行为。
例句：（1）本来球赛是安排在体育场的，因为下雨，只好在体育馆进行了。
（2）本来艾江山也想去看电影，谁知临时有事，只好放弃了。造句：四、检查步骤。
1、听写词语或指定一两个学生朗读，其他人听写。
2、做练习一至四题。
3、造句练习：分小组用学习提示二三四中出现的词语造句。
4、在小组中讨论不懂、不会运用的词语，由小组成员集体考虑如何运用，如有困难，由全班共同讨论解决。
5、各组挑出几个自己认为较难的词语让其他组造句，看哪个组用疑难词语造句又多又好。
五、学习课文内容。
1、抽查学生的朗读预习情况，指名一两名学生读课文。
3、听课文录音。
4、老师范读，领读、齐读、抽读，老师及时纠正。
5、纠正学生在发音上存在的普遍性错误，使学生领会课文内容。六、速读课文，思考以下问题。
1、请同学们快速读课文。
2、想想这篇课文主要向我们介绍了哪些尊重残疾人的事情？
3、学生快速朗读课文，注意正音。老师及时纠正学生在发音上存在的普遍性错误，使学生领会课文内容。
5、师生齐读、抽学生读，
6、概括文章的主要内容，并说说这篇课文主要向我们介绍了哪些尊重残疾人的事情？
七、朗读课文，画出相关的语句。醉人的五月风。
五月的一天，朋友邀请（请）我一同出去吃饭。
饭店里人很多，服务小姐忙里忙外（忙前忙后/忙东忙西）。一分钟也闲不住（一+量词+名词+也+动词+否定补语）。我和朋友坐在靠墙角的圆桌前喝着啤酒。喝了一会儿，我的头有点儿晕，不想再喝了。于是，招呼服务员过来，小声对她说：“小姐，麻烦你上一份（碗）饭。”
服务员很快端（拿、拎、挪、抬、扛、背）来饭，脸上带着甜甜的微笑，服务态度非常好，说：“慢慢用，如果还需要什么，请再叫我。”她微笑着，就像对老朋友熟朋友一样。
待（等）到朋友喝完酒要上饭时，他说：“你帮我要吧。你身上有一种说不出的气质，让人不由得对你产生敬意。你瞧，服务员小姐对你的态度格外（特别）地好。”
我笑着低头看了看自己坐着的轮椅，说：“大概是因为它的缘故吧。现在人们都很尊重残疾人，这象征着现代文明。”
我的确（的的确确）是残疾人，一般境况下，我尽量不到公共场合去，并不是自卑，而是好（喜欢）静怕乱。而且，坐着轮椅出出进进（进进出出/出来进去）的也很不方便，尽给人添麻烦。所以，许多年来我很少在外面吃饭。这一次，完全是因为朋友热情邀请，又正好这家饭店的门是无障碍的，一高兴就来了。
别人怎么看待我的残疾形象，暂且（暂时）不去评论，自身残疾的现实却是改变不了的。本来（原来）和朋友要的是雅座，就因为这轮椅进步去，只好放弃享受雅座了。
临出来时，服务员小姐特地（特意）叫住我们，退了雅座的钱。我们接过钱往（向）外走时，正在吃饭的顾客纷纷站起来搬桌子挪椅子，给我们让路，并热情地说:“请慢走。”这种情景让我既感动又不安。我一面向人们道着歉：“对不起，打扰了，真对不起”一面离开了饭店。
走在大街上，春风吹来阵阵花香，我的心不由得涌起一股暖流。随着社会物质文明和精神文明的不断提高，残疾人越来越受到人们的尊重和关心了。国家不仅规定每年五月的第三个星期天为助残日，而且在平常的日子，人们也在关心和帮助残疾人。五月的`背景，春的背景，好不醉人啊！
八、小结本课的学习，布置作业。
1、进一步熟读所以的词语，要能流利地读、写、运用。
2、生字词每个抄写三遍，用学习提示三、四重点词语造句。课后反思：授课时间累计课时第二课时教学目标：
知知识与能力：
1、通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。
2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。
过程与方法：
1、把握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。情感与价值观：
2、理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够回答根据课文内容提出的问题。
3、作者选取在饭馆吃饭这样一个生活中的片段，通过周围的人对残疾人的尊重、关心和爱护，歌颂了我们社会的新风尚和人与人之间的真挚情感。
课时重点：理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够回答根据课文内容提出的问题。
醉人的五月课件
一天清晨，我和爸爸来到了这美丽的西湖。今天的天气并不太好，阴阴的，天空中飘起绵绵秋雨，柔柔的、轻轻的……像缕缕的烟，团团的雾，紧贴着湖面随风荡漾。西湖的水浅浅的，绿绿的，就像一条柔柔的丝巾轻轻地飘荡着，掀起了阵阵涟漪。
随后，我和爸爸乘上了画舫，泛舟西湖。一阵秋风吹过，一丝寒意向我袭来，此时欣赏湖光山色别有一番滋味。雨渐渐停了然而空中不时有几滴雨滴落下，溅起几圈涟漪。那便是吻着它。我静静地呼吸着水气，心头的醉意又添加了几分。
上岸后，我和爸爸漫步在林间石路上，路的两旁种着一棵棵参天大树，还有一排排青色的竹子。突然几声唧唧喳喳的鸟叫声打破了这公园的寂静，好像在说：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃个个晶莹透明，你推我嚷，好不热闹。我知道露珠不过晨，只有现在。那就让她们好好地美丽一回吧，请不要惊碎这晶莹的片刻。平日那些顽皮的野花早已不见踪影，想必天气寒冷，躲在家里不出门，真够懒的。
随后我和爸爸来到了玉带桥，这是一座石拱桥，在桥下我可以看见远处美丽的清源山，近处美丽的刺桐桥，碧绿的湖水，湖旁高大的绿色灌木丛与蓝天白云相辉映，倒映到水中构成了一幅多姿多彩的小水墨画，令人陶醉！
我站在桥头，眼前是盈盈碧波，处处美景，我深深地醉了，醉在这美丽的西湖。
醉人的西湖
一天清晨，我和爸爸来到了这美丽的西湖。今天的天气并不太好，阴阴的，天空中飘起绵绵秋雨，柔柔的、轻轻的……像缕缕的烟，团团的雾，紧贴着湖面随风荡漾。西湖的水浅浅的，绿绿的，就像一条柔柔的丝巾轻轻地飘荡着，掀起了阵阵涟漪。
随后，我和爸爸乘上了画舫，泛舟西湖。一阵秋风吹过，一丝寒意向我袭来，此时欣赏湖光山色别有一番滋味。雨渐渐停了然而空中不时有几滴雨滴落下，溅起几圈涟漪。那便是吻着它。我静静地呼吸着水气，心头的醉意又添加了几分。
上岸后，我和爸爸漫步在林间石路上，路的两旁种着一棵棵参天大树，还有一排排青色的竹子。突然几声唧唧喳喳的鸟叫声打破了这公园的寂静，好像在说：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃个个晶莹透明，你推我嚷，好不热闹。我知道露珠不过晨，只有现在。那就让她们好好地美丽一回吧，请不要惊碎这晶莹的片刻。平日那些顽皮的野花早已不见踪影，想必天气寒冷，躲在家里不出门，真够懒的。
随后我和爸爸来到了玉带桥，这是一座石拱桥，在桥下我可以看见远处美丽的清源山，近处美丽的刺桐桥，碧绿的湖水，湖旁高大的绿色灌木丛与蓝天白云相辉映，倒映到水中构成了一幅多姿多彩的小水墨画，令人陶醉！
我站在桥头，眼前是盈盈碧波，处处美景，我深深地醉了，醉在这美丽的西湖。
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醉人的心得体会
人生苦短，何必浪费时间在闷闷不乐的日子里。醉人的美酒似乎能够给我们带来无限的欢乐和快感。曾几何时，我也沉迷于美酒的滋味之中，不断地品尝着其中的甜酸苦辣。然而，随着年龄的增长和社会经验的积累，我深刻意识到，醉人的快感也许只是短暂的，而我们应该更加注重于长远的人生维度。今天，我想分享一下我的一些关于“醉人”的体验和心得，希望与各位读者一同探讨。
第二段：醒酒需要明辨是非。
人们常说，度酒之时须知酒量。实际上，明辨是非，懂得放弃同样至关重要。品酒时，酒客们品尝到的不仅仅是美味的液体，而是一种从浓烈的香气、颜色、味道、口感等多个方面所体现的文化和精神内涵。酒客应该根据自己的酒量、口感和喜好，进行量的控制和品位的升华，与其把美酒当成解压的工具，不如将品酒当成一种体验与享受，尽情感受其中的文化与艺术。
第三段：无量饮不如克制为重。
醉人往往是一种沉迷，每滴酒液都能牵动人心。特别是在聚会、婚庆等场合，喝酒就成了一种陋习。而无量饮酒，不仅有可能伤害自己的身体健康，也会对周围的亲朋好友造成困扰和烦恼。因此，克制是品酒时必不可少的理念。正如古代诗人所说：“喜与智者居，不喜与醉者游；居处非饮宴，莫行达者谋。”领会醉人之道须明智，克制才能获取真正的快乐。
第四段：醉人需要适宜的情境。
美酒要想真正让人魂牵梦绕，情境也至关重要。在融洽和美好的氛围之中，品味美酒自然会倍感舒适和惬意。如同《红楼梦》中的宴席，相互之间的交流与沟通，使酒筵之上并非只有酒，而是亲情、友情与爱情的交汇之处。因此，醉人并非一种荒诞和逃避，而是人生体验的一种重要方式。当然，在适宜的情境下领会“醉人”的滋味，也需要考虑到饮酒的时间和量度，不至于产生过量的反效果。
第五段：总结。
最后，醉人是人生中的一种感受和体验，需要我们以开放的心态、理性的态度去面对。人生中的每个过程和经历都需要有一个适当的度量，才能从中获得真正的快乐与幸福。醉人的滋味对于我来说，不仅是一种品味，更是一种姿态。我希望与多种生活领域的爱好者共同分享这种“醉人”的心得体会，希望大家都能在适宜的情境和状况下，真正领略到美酒所能带来的人生价值和意义。