活动总结是活动结束后的必要环节,可以帮助我们更好地复盘和总结,为未来的活动积累经验和拓展思维。以下是小编为大家收集的活动总结范文,希望能为大家提供参考和借鉴。
比赛活动总结
家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,12月31日,我园成功的举行了家长开放日活动。
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演,师生同台的幼儿操、家长的亲子活动,每一项都充分体现了我园幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼,充分地展示了自己,让家长们看到了我园工作的特色,同时也看到了孩子们的精彩表现,可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
本次活动举办得十分成功,家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意,尤其是对培养幼儿动手动脑能力,家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园,认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,家长幼儿全部参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动,幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处,我们很满意。”在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
发放家长反馈表总结如下:
全园95%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,每一位家长的态度都非常认真,表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃,同时也调动了幼儿的兴趣。
在反馈表中100%的家长对我园、对教师给予了高度的评价,认为活动开展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的进步,感谢老师的辛勤劳动。
本次活动不足之处:
1、村委领导因事务忙没有参加这次活动。
2、幼儿演节目时没有地毯,趴在地上表演。
活动后,园里组织各班进行了认真的总结,并进行了交流,老师们表示会借家长开放日成功的东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求,使我们的教育工作更上一个新台阶。
今后我们会多与家长联系,争取共同配合,使幼儿得到最大限度的进步和发展多举办类似的活动让家长有更多的机会走进幼儿园走进课堂,零距离感触老师的教学风采;走近孩子,倾听心声,了解他们在园的学习和生活;以便更好地支持和配合我园开展工作。
这次家长开放日活动,不仅给家长留下了深刻的印象,同时也增进了幼儿园、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。
按照中心工作安排于20xx年6月21日举行了家长开放日活动。本次活动旨在让家长感受孩子在活动中心的学习氛围,增进家长和活动中心之间的沟通与交流,展示教师的教学风采,本次活动的开展受到了广大家长的欢迎,给教师带来了启发,也使家长对活动中心的教学有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。
在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,做以下小结:
家长认为教学的优点有以下几个方面:
1、课堂教学气氛活跃;
2、善于启发、诱导、帮助学生动脑筋;
3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学。
4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;
5、师生关系融洽、和谐、平等。
家长认为教学中存在不足的方面:
1、活动中心尽可能在招生时按照学生年龄大小分班。
2、在教学中尽量多用段媒体教学手段。
3、活动中心要多给学生一些展示的机会,增加学生的自信心。
4、要多带学生参加户外活动。走出课堂,感受大自然之美。
200多位家长的热情参与,使得活动圆满结束。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了活动中心不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为活动中心今后工作再上一个新台阶起到了重要作。
20xx年5月21日,凤鸣学校举行了“教学开放日”活动,本次活动以课堂教学为中心,诚邀了兄弟学校老师、学生家长参加。
上午,我校一至六年级所有班级、所有学科面向兄弟学校老师、学生家长开放,兄弟学校老师和学生家长六十多人走进了课堂,与孩子一起上课。活动结束,家长们对学校开展这样的活动给予一致好评。下午16:00至18:00,学校举行了全校性的家长会,全校近90%近260名的家长参加了家长会,与学校、老师共同商讨教育孩子的大计。
家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校携手,共创未来,将家校工作做得更好。
科技文化艺术节乒乓球比赛活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的科技文化艺术节乒乓球比赛活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
郑州职业技术学院科技文化艺术节之乒乓球比赛于4月14、15日在桃李园餐厅南乒乓球场如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台,同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中,并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中,我们不仅同学之间技术的较量,更重要的是在于他们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们积极向上,努力进取,顽强拼搏的精神,更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的`上进心,并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说,这次活动是比较成功的。
以下便是此次活动的安排:
一、比赛筹备 比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行,每局采取11分制,初赛以三局两胜制,半决赛和决赛以五局三胜制。参赛队员由本年级同学组成。
二、比赛方式 比赛分男单、女单、团体三种形式展开;比赛采用直接淘汰制,胜出者直接晋级。比赛遵循公正、公平、公开的原则。
三、比赛通知 通知分两种方式:由各系代表口头通知和短信信通知比赛地点和比赛时间。
四、工作落实 活动负责人开会讨论决定活动流程、活动分工;同学在本班班长或体育委员处报名;工作人员安排:裁判员、记录员、现场工作人员。比赛以随机抽签的方式自由组合。由承办方根据名次和具体表现进行奖励。
本次比赛结果公布如下:
女单:
一等奖:岳丽芬、蔡璐繁
二等奖:王小菁、张丹华
三等奖:曲玉、卢杨娟、刘璐、黄玉珍
男单:
二等奖:贾东晓
三等奖:张恒
团队:第四名
本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了一定的成功,但仍然有很多不足之处:一、由于种种原因,比赛开始,场面一度陷于混乱中;二、活动的整个流程衔接不紧密,后期处理不太给力。三、天气刮风原因,影响选手发挥。
下面我们先对混乱原因进行初步分析,并提出改进方案,希望以后引以为戒。
原因一:缺乏专业知识
由于缺乏专业的乒乓球知识,导致比赛程序规划不合理,使得安排初赛时比较忙乱。如此,又要临时变动参赛顺序,导致秩序混乱。
改进方案:在进行乒乓球策划的时候,自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识,并将之应用于活动过程中。这也是一种知识的充电过程,更是一个学以致用的过程。不仅仅是乒乓球赛,以后的很多活动都需要这样。
原因二:服务人员安排不到位、不合理
比赛开始,裁判没有定好位,也没有非常明确的人员分工。负责人做的工作比较琐碎,无法很好地统筹全局。由于工作人员的缺乏,导致一个人身兼数职,裁判有时候也是比赛运动员。
改进方案:在乒乓球赛的前几天,应该和裁判及其他工作人员开个会,布置每个人的具体工作。负责人需要做的不仅仅是实事,更要把每一份细小的工作安排到个人,让每一个参加组织工作的人明白自己的职责。招募工作人员的时候,让班级委多多参与,多多请求年级同学的帮助,让每一个有兴趣的同学都能参与组织工作,尽量找不参加比赛的同学。
原因三:参赛人员虽已按时到场,但很难召集到一块。
比赛中,小部分同学因事无法按时到比赛场地参加比赛,工作人员不知情,造成无谓的等待和拖延。参赛人员虽按时到场员,但很难召集到一块,无法进行赛前程序安排。另一部分原因在于比赛安排没考虑到这种突发状况。
改进方案:比赛前和同学确认比赛时间地点。比赛场地设一个检录处,让同学先进行检录,并多安排人手,以带队形式进行参赛,也许这样能维持比赛的良好秩序。比赛前要仔细思考,相出替补方案来应对各种突发状况。
原因四:裁判没有专业水准
比赛中,裁判因缺少专业知识可能会造成误判的情况或者让发球多了随机性,使比赛缺少公平性。
改进方案:比赛开始前,一定要对裁判进行一下系统的培训,统一比赛规则。
原因五:负责人缺乏经验,想问题不够全面由于本人缺乏这种类似活动的组织经验,想的问题太简单,没有考虑到比赛中细节问题。
改进方案:多多参加别人组织的类似活动,学习组织活动的经验,多和前辈沟通讨论。经常反思,汲取办活动的经验和教训。
现在对活动的整个流程衔接不紧密问题进行分析并提出解决办法。
一个活动的整个过程的连贯性对于活动的成功有重要的影响。能否使同学们对活动印象深刻也与活动的完整性xi息相关。此次乒乓球赛,由于时间紧迫,安排不足,规划欠佳导致活动的整个流程衔接不紧密,总的来说,进行得比较匆忙。前期准备,比赛过程,比赛结束后的工作均存在一定问题。如比赛完结后,奖项奖品地颁发都比较晚,与比赛过程衔接不连贯等问题。
解决方法:对于整个活动,必须有一个完整的方案保证活动的完整性。活动组织者应做好充充分的准备。组织活动时,应当多多讨论,集思广益;分工明确,安排到位;广泛宣传,充分准备;积极行动,相互督促;善于反思,勤于总结。
这次活动已经成为记忆,存入脑海。希望以后能引以为戒,把活动办好。相信在今后的工作中,我们将不断的开拓进取,做到各方面之间的合作,把工作越做越好,充分发挥学生会职能,在学生会的带领下,使我系各项活动和业余生活工作推向新的高度。
比赛活动总结
为促进青少年学生健康成长、全面发展,进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源,营造良好的校园文化环境,引导学生参加丰富多彩的课外文体活动,促进青少年健康成长、和谐发展,组织了一次舞蹈比赛,现总结如下:
教师尽心尽力,严格要求,力求把每一个动作标准又规范,有利于准确的教给学生。平时利用大课间、体育课和课外活动,进行练习。
舞蹈风格清新、大方,紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式,让学生们能够轻松、快乐的舞动。动作内容结构清新,对于小学生容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣,不会因为重复而感到厌烦,能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。身体语言力求纤长,动作充满活力与美感,自然、和谐。音乐动感十足,充满激情,编排的节目比较适合小学生。
一、让学生们通过多媒体观看录像,建立一个完整动作概念。
二、教师讲解示范,先教会学生们基本步伐,再整体练习。
三、动作与音乐的配合,培养学生良好的节奏感,这样大大调动提高学生的表现能力。在教学过程中与班主任及任课教师密切配合,组织好学生纪律,有秩序的进行活动,力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作,并都能随音乐有节奏的进行表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸,我们不难感觉到这次活动的育人价值。让学生在这样的环境中成长,他们一定会健康美丽、端庄自尊。
今后这项工作我们将常抓不懈,学生的课余生活也会更加丰富。我们的校园将会更加的热情活泼,奋进祥和。
本次活动的开展,切实提高学生的身体素质和审美情趣,有效促进学生全面发展,充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性,切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌,有效的提高全校学生的身体素质,扎实培养学生健康的审美情趣,有力促进了学生全面发展。
艺术比赛活动总结
在这个寒假中我参加了学院和院里举行的艺术节,在我们艺术团的组织下在大型歌手团的.带领下,在领导、老师的指导下,在院的正确领导下,我积极参加各项艺术活动,在这个过程中我也收获到了很多知识,也让我受益匪浅。
在艺术团中我学到了一些艺术知识,我觉得艺术团是一个集团的传播和服务于一体的一个大型文艺活动。它既是文艺活动的组织者,也是文艺活动的组织者。所以艺术团不仅有自己的特色活动,更重要的是在活动中培育自己的审美情趣。在活动过程中让我明白了作为一个舞者的自信和坚强意志,在以后我会更加努力地学习艺术,不仅要学习舞术技艺,而且要学习和掌握更多技能,不断地提高自己。
在这个寒假中,我学会了很多技能的同时,我也懂得了一些做人的道理,在这个过程中我也收获了很多。在学习舞蹈的过程中我也学习到了如何做人,也学习了如何与人为善。在这个大舞蹈中,我也学到了很多技能,这也让我更加清楚自己的目标,在以后我会更加刻苦,努力的学习舞蹈,做一个舞蹈家,为我们艺术团做出自己最大的贡献。
我在这个寒假里学到了很多,不仅学到了很多技能,而且也体会到了艺术团中我的不足,艺术团里有不少地方我没有发展到最好的,但是我会努力的,这是我最大的收获,我在以后的学习中会更加努力的,在舞蹈这个过程中我会更加坚强,在以后我会更加的努力的。
这是我的第一次艺术团,这一次我学习了一些技能,这一次艺术团我学会了很多技能,也明白了艺术团中我学会了很多做人的道理,这是我最大的收获,我会永远的记住这一次的美术活动。
艺术比赛活动总结
今天天,天气晴朗,我的心情格外高兴。我们期待已久的学校艺术节到了。
上午是美术类比赛,项目可多了:国画、手工、书法……,同学们各个精神抖擞,可认真了!
下午一二年级比赛群舞。我们一个个化好了妆,像一位位仙女那样美丽。
我们来到体育馆演出,集体舞开始了,台上的同学脸带微笑,可爱极了。
很快主持人报道:“下面是二(4)班的群舞《让梦飞起来》,大家欢迎。”我一下子紧张起来,我对自己说:“要勇敢。”于是我抬起来,挺起胸,和同学们走上舞台摆好姿势。
音乐响起来了,我们跟着音乐跳起舞来。一切是那么流畅,我们的心仿佛随着歌声飞翔。
台下响起一片热烈的掌声,我想:“我们跳得很优美吧!
比赛活动总结
为了倡导精神文明,锻炼健康身体,增强教师团体合作精神,展现教师积极向上的精神风貌,丰富校园文化生活,本着“团结一致,友谊第一,比赛第二”的原则,杨木中心学校工会组织全体教师开展拔河比赛。在这个秋高气爽冷的秋日里,校园里的正燃烧着一团欢乐的烈火。
9月21–22日操场。
1、主要工作学校工会组织。
由工会按着工作向学校申请此次秋季校园教师拔河比赛项目,提交此次活动策划书。
为了不占用学生上课时间,此次比赛分成男、女组进行。9月21日下午3点45分进行男子组比赛;9月22日下午3点45分进行女子组比赛。
比赛最开始由各组组长抽签决定比赛的对手。
经过激烈角逐,最终敲定战局。男子组:第一名:男科任组,第二名:学校领导组,第三名:男后勤组。女子组:第一名:班主任组,第二名:学前组,第三名:女科任组。
校领导的高度重视,使得本次比赛获得圆满成功。此次拔河比赛全体教师积极踊跃参加,比赛时教师们提前到场,这充分体现了教师良好的时间观念。比赛时场外的啦啦队热情火爆,在每一场中都卖力为队员加油助威,他们整齐地喊着号子,给比赛的教室增添了不少信心。个别教师因故未能参加,失去一次快乐的机会,令人遗憾。
1、比赛场面热烈,团结了人心,凝聚了集体。
比赛都在学生放学后的课外时间中进行,参赛教师提前到达了比赛场地,进行赛前布置。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间,大多数教师都积极参加拔河比赛。比赛中,充分体现了教师们坚强,勇敢,团结协作的精神,参观的学生拉拉队都表现出极大的参与兴趣,为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出教师们都有为集体争荣誉争光的团队意识,同时也可见教师们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻,尽管他们此时都已经大汗淋漓,身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底,其精神值得每个人学习。比赛现场到处洋溢着欢乐的笑脸。
2、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语——团结。
通过这次的拔河比赛,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主义责任感,这样的一支教师队伍令人敬佩。通过这次活动,教师之间,都有了更进一步的了解和认识,拔河比赛作为一个交流的平台,为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。我们也会在今后的生活中不断总结经验,完善自己,不断进步。
附活动剪影:
艺术比赛活动总结
为了更好地开展艺术教育,激发学生的艺术潜能,丰富校园生活,学校在xx月xx日至xx月xx日组织开展了一次“我的艺术教育”活动,我们在活动中认真贯彻了艺术教育的方针、政策,以美育人,陶冶情,提高文明意识为目标,以“艺术教育”为核心,以“创新、健体、美劳”为重点,以促进学生全面健康发展为目的。为切实加强我校艺术教育工作,提高我校的艺术教育质量,推广和使用学校的艺术教育品牌,结合艺术教育工作的实际,开展了一次特色教育活动。
1、开展丰富多彩的活动:
学校艺术教育是学校的重要工作之一,本学期学校艺术教育工作以“创新、健体、美劳和健康”为目标,以校园艺术节为契机,以提高教师的艺术修养为重点,努力开展我校艺术教育活动,并取得较为突出的成绩:一是在xx年“六一”节,学校艺术教育领导组对我校的“六一”节艺术教育作出了重点部署。二是“六一”节期间,我校组织了以“感恩、健康、快乐”为主题的庆祝活动,为广生搭建了一个展现自我的平台,让广大学生了解社会、了解生活、了解学校,让学生们学有所获,有所感;三是在学校开展了“校园文化艺术节”活动、“艺术节”活动。通过开展各种艺术活动,陶冶了学生的情,陶冶了学生的情,激发了学生的艺术兴趣,提高了学生的综合素养,增强了学生的自信心和自尊心;四是在学校开展了“学生艺术教育”活动。我校开展了“学雷锋、做好人、树新风”主题活动;“六一”节期间,学校组织学生进行了歌咏比赛,参加了“红歌传唱”比赛、“校园艺术节”比赛,并在“六一”节前后举行了“校园艺术节”活动。此外还开展了“庆六一儿童绘画比赛”、“六一”儿童才艺展示活动。
2、组队参加市“六一”儿童画展。
学校艺术教育活动的目的是让学生接受艺术教育,陶冶情,提高文明意识,促进学校健康成长。我们以“六一儿童绘画比赛”为主要形式,通过开展活动,提高学生的艺术素养,丰富学生的校园文化生活。本次活动的主题是“六一儿童绘画比赛”、“儿童画展”,我校学生参加了市“六一儿童画展”、“儿童才艺展示”和“儿童才艺展示”。学校在活动中,学校组织了多种形式的活动,让学生的艺体得到锻炼提高,让学生的艺体得到陶冶。
三、积极开展艺术活动,提高学生审美能力。
学校艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,我校积极开展艺术教育活动,在活动中我们努力发挥艺术教师的专长,积极开展艺术教育活动;同时我们积极开展艺术教育活动,使艺术教育渗透到各学科教学中。我们以艺术节为契机,在校园广播、板报橱窗等宣传阵地宣传艺术教育成果,营造良好的艺术氛围。我们在艺术节开展的各种活动中,学生的审美能力、创新能力、实践能力都得到了提高。
3、学校艺术教育活动丰富多彩、形式多样,为学生发展创造一个良好的艺术氛围。
本学期的艺术节以“迎奥运、讲和谐”为主题,开展了丰富多彩的活动,使学生受到了一次艺术教育的熏陶。
4、、学校组织了一次校园艺术节,为我校艺术节作贡献。学校艺术教育活动中,学校艺术教育领导组在学校艺术教育领导小组的统一安排下,开展了多种形式的艺术活动。本次艺术节以“庆六一”文艺汇演和“童心向党颂歌献歌”为主题,开展了形式多样的艺术展演活动;同时,我们开展了“庆六一”文艺汇演活动和“庆国庆xx年”文艺汇演活动,丰富了学生的校园生活,也提高了学生综合素质。
四、以“艺术教育”为载体,开展丰富多彩的艺术活动。
艺术教育是学校的重要工作之一。本学期,我校艺术教育活动在校领导的直接关怀、指导和帮助下,取得了丰硕的成果。
5、开展校园艺术节系列活动。学校艺术教育领导组成小组,在各年级学科教师的配合下,开展了形式多样的学科艺术节活动。
艺术比赛活动总结
令人期待已久的级段艺术节比赛到啦!今天,我们班有六人参加这次比赛,真想他们获奖,这样,我们脸上也沾点儿光。
随着主持人的一声下令,级段艺术节正式开始了。第一个表演者是四(2)班易典同学,但是易典同学居然迟到了,这可怎么办呢?那只好由四(5)班的吴奕为我们带来钢琴曲《舒伯特即兴曲》,听她弹得多么动听,她的手指在钢琴键上迅速地跳动着,太美妙啦!
“接下来有请四(5)的王宣懿。”伴着主持人的演讲,王宣懿也上来了,她那动听的乐曲很快结束了,唉,好听的乐曲就是那么短暂。
接着,第三位,第四位,第……第十一位,吔!第十一位,轮到我们班的陈一睿表演了!她紧张地上了台,开始演奏《回旋曲》,那欢快的节奏使她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏一个美丽动人的故事。渐渐,进入高潮,原来快活、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得激昂,多么动听的曲子啊!
过了一会儿,我们班的张露大方地走上舞台。她演奏的古筝《秦桑曲》的曲调格外和谐入耳,里面高亢,时而低沉;时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般的白云,又变得了艳丽夺目的彩带。啊!好动人呀!
接着,是我们班夏嘉忆同学,她表演舞蹈《吉祥孔雀》。她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条那样扭动着,美得让人陶醉。
主持人李想出场了,她呼唤出了我们班的诸葛珏妮同学,诸葛珏妮演唱的《最好的未来》,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们感染了!暖暖的,流进心田,许久才发现,这美妙绝伦的歌声已经结束了。
级段艺术节结束了,但艺术永远在我心中!
比赛活动总结
“新秀杯”课堂教学比赛作为我校教育教学活动中的一项重点工作,目前已经开展到了第四届。本次活动从11月1日开始到12月5日结束,历时35天,内容涵盖学校各主要学科,全校共55位30岁以下教师中除6人因参加各级省市级教学比赛经学校批准不再参加本次活动,其余49名符合条件的教师均参加了本次课堂教学比赛,并从中评选出一等奖21名,二等奖28名。纵观本次教学比赛,参赛教师准备充分,参与备课教师热心指导,而评委们更是在认真听课,公正评判的基础上,又为每位上课教师进行了当面评课,指出其长处和不足,从而使整个“新秀杯”教学活动至始至终充满了浓厚的学术研究氛围。
几点建议:
1、课型把握不准确。个别选手不清楚口语交际与习作指导课的区别,出现口语交际课让学生写作的现象。甚至个别选手把口语交际课上成了心理课。
2、指导不到位。教师在巡视学生写作过程中,没抓住时机适当指导,这时教师不能闲着无事,要有效地利用好这段时间,及时了解学生的习作情况,抓住典型作品,无论是写得棒的作品,还是有语病的作品,老师要做到心中有数,以便为下面的评讲环节服务,评改时能有的放矢,化解烦杂。
3、要提供习作修改的模板。对于学生习作修改环节,教师首先要肯定学生写得好的地方,然后在少数地方进行适当地修改,尽量保持学生自己的文字,尽量使用儿童认识、能力范围的语言文字,鼓励学生习作的自信。在时间允许的情况下,教师可以多修改几篇,教给修改方法,明确修改认识,让“好文章是改出来的”思想在学生心中扎根。
4、要强调说写结合的内在联系。要将写话与说话相结合,口语与书面语相结合。有些课堂没有很好的交流说话训练,有些课堂即便有,也只是走走过场,没有落到实处。没有好好地说,自然就降低了习作教学的效率!
5、小组合作走过场。小组合作前应该要先有学生个体的静思默写,但大多数老师没有让学生思考就直接讨论,剥夺了潜能生思考的机会,被少数优生牵着走,其次组内组员分工不明确,也让小组合作的效果大打折扣。
总的来说,珠海市香洲区前山片小学语文表达课型教学比赛活动是非常成功的!胡红元校长在这两天半的比赛中付出了巨大的辛劳,协调各方人员,保证比赛的顺利进行;十七小无私地提供场地和学生,安排评委的休息;各评委公平公正地评课评分;最辛苦的要算参赛的各位选手了,感谢你们,呈现了这么精彩的课堂,让我有这么好的机会好好学习!
比赛活动总结
阿堡寨学校“红色经典诵读”活动总结为了弘扬革命精神,进一步推进校园文化建设,在全校努力营造浓厚的“读好书,读红色经典”的氛围,学校在小学部开展了以“红色经典”为内容的诵读活动。在全校师生的努力下,取得了一定成效。
一、活动安排方案。
为了使活动开展有条有理,制定了本次诵读活动的实施方案,在实施方案批定了活动主题,活动时间,同时对活动形式及指导老师做了安排。
二、共同努力,促进活动顺利进行。
﹝1﹞语文教师重视指导。接任务后,各班语文教师能充分利用课余时间帮学生选材,对学生进行辅导训练,积极参加学校组织的比赛。﹝2﹞组织健全、责任明确。我校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,全体语文教师为主要成员的诵读小组。分工合作,责任明确,为活动成功打好了基础。
三、活动开展及时。
依据实施方案规定时间20xx年5月4日,我校开展了本次活动。活动以个人、集体不单位进行了比赛,其内容设计丰富,主题鲜明。由于学生平时训练积极,准备充分,在比赛中各班学生大放异彩,为下一步参加区级比赛作好了准备。
四、收获与体会。
1、这次活动有力的推动了我们学校德育工作的发展,激发了学。
生的读书热情,形成了良好的“读好书,读红色经典”的氛围。
2、在提高学生语言文字应用能力的同时对学生进行了传统教育和爱国教育,使学生在活动中了解了中国人民的奋斗历程,进一步提高了学生的综合素质。
五、存在问题。
本次活动由于时间紧,安排急,导致训练不够扎实,参加人数少,对学生锻炼面不够宽,今后,我们会更加努力,让更多的`学生得到锻炼。
总之,我校开展的以“诵读红色经典,励志当代少年”为主题的活动,进一步推动了“书香校园”的构建,不断深化了学校文化建设内涵,促进了师生的共同成长。
艺术比赛活动总结
今天我们在这里开展了一次为期两天的“三下乡”活动,虽然这次活动只有短短的两天,但我们收获颇丰。
这次三下乡活动我们去到了我们镇上的镇上,去了一个新的学校,这是一个新的生活环境,这也是我们这些农村孩子难得的生活环境,在此我们对于三下乡的活动有了一定的看法和理解,这是我们的一个很大的收获。
我们这次活动,是由我们镇上的学姐学长们组织的,活动分为三个阶段了,这是我们的第一次,第一次在这么有条理的上课,我们有点紧张,但也是这样的一种学习方式。第一次去学校,我们去的是镇上,那是一个新的学校,这是我们的第一次,也是我们第一次到学校,这对我们来说,是一个很大的挑战。
在学校,我们学校的学生很多,学生很活跃,但也有不少的问题,有一些同学还是不能去适应,有些同学上课时不能很好的听讲,有很多同学的学习积极性不高,有些同学学风较轻松,有些学生的学习态度不够好,还有的同学上课不听讲,不认真学习。这些都是我们要解决的。
当然,在下乡期间我们也不例外。有一些同学还是出现了学习上的问题,有一些同学的学习积极性不高,有些同学上课还是比较积极,有些同学还是不够努力,上课不够认真,有些同学的学习积极性比较差,有些同学的学习态度不端正,有些同学的学习态度不端正,甚至有的同学还是有些同学上课不听讲,不认真听讲。我们这次活动还是要继续发扬,我们要做到这一点,还是要多去调查研究。
这次下乡让我收获的不仅仅是书本知识,还有很多其他方面的东西。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,长大了要成家立业,成家立业。而是要从头开始学习,不管遇到什么困难都要坚强的面对,这是我们不改变这句话的意思。
最终,我想再次向学校表述我们的心愿和决心,也希望同学们能在今后的学习生活中以更好的精神面貌投入学习当中,为自己的理想不远的地方增添新鲜的血液,为社会、为人民的健康贡献自己应有的一份力量。
比赛活动总结
今天,我的唐弟唐妹都来了。老妈为了让我更快的进入到学习状态,就耍了个阴招:“华钢,我到要看看你的文学能不能敌你的唐弟唐妹,来!让我来作裁判,你和他们来一场成语比赛。”我还被蒙在鼓里:“好,来就来!”“同音字也可以。”“好!”“我们先来。”
唐弟唐妹发话了:“仪表堂堂。”“堂堂正正。”“正,正……”“哈哈,不知道吧!”我笑到。“正色直绳。”“不愧是我弟弟,果然聪明”,我开始讨好他了。“绳之以法。”“法外施恩。”“恩将仇报。”“报效万一。”一直呆在旁边的妹妹发话了。“一旦一夕。”这时候妹妹好像更我较上劲了。“夕阳归来。”我没办法,只好乱遍一个。“有这个成语吗?”真没想到半路杀出个程咬金,姐姐来了。在她的耳力范围内,我只好另想成语。“对呀!夕惕若厉。”我暗暗自喜。“厉行节约”“约……”双拳难敌四腿,毕竟三个臭皮匠都还能顶个诸葛亮呢!没办法,我只有求助姐姐,姐姐心太软,受不了我哀求的眼神,“约定俗成”,果然厉害,这个成语我连听都没听过。“也算,也算。”还是妈妈好。“成人之美。”“美梦成真。”“真心诚意。”“意……意想不到。”“道听途说。”“说三到四。”“四海他人。”“人山人海。”“海……海。”哈哈,弟弟他们快撑不住了。“我们也要丹丹姐姐的的帮助。”“什么?!”我心里大惊,真没想到刚才问姐姐到成了他们的后路。“海阔天空。”“对,海阔天空,我怎么没想到。”弟弟气得直拍脑门。“空前绝后。”“后……”“好了,好了,这次比赛没胜负,因为双方都请求了场外帮助。”“不干,不干……”我和弟弟妹妹们大叫。“这样,我说一个字,谁能说出带它的成语,谁就是赢家。”姐姐说。“善字。”“善恶分明。”妹妹叫道。“对!!!你们获胜。”姐姐说。“什么,我一个哥哥竟然输给了弟弟妹妹。”我想到。
这次比赛我又输了,可怜啊!
比赛活动总结
第一名:二年级程冉。
第二名:二年级朱俊杰。
第三名:一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成。
(二)高年级组。
第一名:六年级姚国虹。
第二名:六年级梁月康四年级杨振辉。
第三名:六年级李妍五年级朱媛媛四年级沈月。
(一)丰富了学生的校园生活。
学生的校园生活是丰富多彩的,这往往来自于各种比赛和游戏。少先队这次活动的开展,对于学习了近一个学期的学生而言,很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感,激励学生更好学习。
(二)提高学生的交通安全意识。
交通安全教育是教师每天都要对学生说的,言语的说教,学生有时不免感到枯燥。通过绘画,让学生自己去画,在绘画的过程中感知交通知识,无形中提高了学生的.交通安全意识。
总之,这次活动的开展是成功的。
艺术活动比赛心得体会
通过参加艺术活动比赛,我深刻体会到了艺术的魅力和重要性。这次比赛不仅是对自己艺术水平的一次检验,也是一个与他人分享创造力和交流艺术灵感的机会。在过程中,我遇到了许多挑战,但也取得了让我自豪的成就。这次经历让我明白到无论是在艺术还是生活中,创造力和交流都是至关重要的。
首先,艺术活动比赛让我更加深刻地了解到艺术的魅力。通过比赛所观赏到的作品和参与其中的创作,我意识到艺术可以传递情感、表达思想,以及唤起观众的共鸣。在看到其他选手的作品时,我被他们所传达的情感所感动,并从中体验到了艺术的力量。通过比赛,我也意识到艺术能够给人带来无比的快乐和满足感,无论是在创作过程中还是在欣赏作品中,这种快乐的感受是独一无二的,与其他任何活动都不可比较。
其次,这次比赛也成为了我与他人分享创造力和交流艺术灵感的机会。与其他选手交流让我学到了许多新的技艺和创作方法。我们互相分享着我们的思考和灵感,一起探讨艺术的魅力。这样的交流不仅让我在艺术上有了更大的提升,也拓宽了我的思维和眼界。此外,参赛过程中,我还结识了许多志同道合的艺术爱好者,我们共同开展了各种艺术活动,在一起互相激励和鼓励,共同进步。这种交流和合作不仅让我在艺术中找到了快乐,也让我感受到了团队合作的力量。
然而,参加艺术活动比赛也带来了不少挑战。在比赛的时候,我发现自己需要更加努力地提升自己的艺术技巧和创造力。要想在比赛中脱颖而出,我需要付出更多的时间和努力。这意味着我要不断地学习新的技术细节,不断地练习和探索新的创作方法。同时,面对其他选手的强大竞争,我也需要保持自信和坚持不懈的态度。在比赛的过程中,我不仅要与自己的懒惰和拖延战斗,还要与其他选手的才华和实力竞争。这需要我时刻保持积极的态度,不断挑战自己,迎接各种挑战。
最后,这次经历让我明白到无论是在艺术还是生活中,创造力和交流都是至关重要的。没有创造力,我们很难在艺术中取得成就,也很难走得更远。创造力是艺术家灵魂的源泉,是艺术创作的力量和动力。而交流则是展现自己作品和理念的途径,也是艺术家们相互学习和启发的方式。只有通过不断的创造和交流,我们才能不断地提升自己的艺术水平,以及推动艺术的发展。
通过参加艺术活动比赛,我不仅更加深刻地了解到艺术的魅力,也有机会与他人分享创造力和交流艺术灵感。虽然比赛中遇到了许多挑战,但这也让我更加坚定了自己在艺术道路上前行的信心。艺术不仅是一种表达和传递情感的方式,更是一种与他人交流共同成长的机会。我相信,通过不断的创造和交流,我将在艺术的世界中不断成长,实现更多的艺术梦想。
比赛活动总结
1、活动开始前注意到细节,比如设z垃圾桶,提供用电等。
2、各个摊位的指示明确,无论是摊主还是顾客都能清晰地找到想去的。
3、每个时段结束后的收拾工作做得比较好,特别是及时地打扫了卫生,保持校道的干净整洁。
4、工作人员大多热情高涨,积极参与活动。
1、活动前宣传力度不足,不少学生认为本次活动是社联或者学生会举办的。
2、个别同事不积极参与活动,甚至不出席,还有签到后就离开的现象发生。
3、活动前期各个部门缺少沟通,大部分同事不清楚活动详情,只知道自己部门的工作。
4、整个活动太依赖活动策划部,其他部门极少去发现问题或者提出建议,导致许多方面考虑不足,也收到不少投诉。
1、建议每次大型活动成立一个策划小组,每个部门出一个人参加,而不仅仅是依靠活动策划部。这样可以综合多人意见,考虑更周到。
比赛活动总结
在第xxx国庆节到来之际,以“弘扬爱国主义精神,传承中华书法文化,共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动,在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师,学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优,教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动,我们欣喜地看到了学生养成教育的效果,也发现了师生存在的一些问题。现将本次书法活动总结如下:
1。养成教育落实到位。
杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字,是我校多年来对学生的要求,各班平时积极开展相关的活动,从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2。书写能力有所提高。
从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的,也极少出现写错别字、有修改痕迹的'作品。有些同学的作品,字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
3。写字兴趣日益浓厚。
本次活动先由班级组织初赛,然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查,同学们参赛热情很高,兴趣很浓。因为名额有限,只能优中选优。
1。学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现,老师重视学生写字的质量,缺少对学生写字正确姿势的指导。
2。教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字,楷体书写。教师参与率不足一半,有些教师的楷体字需要加强练习,这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动,既丰富了校园文化生活,又激发了学生的书法兴趣,同时也提高了师生的审美意识。当然,提高写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒,这需要全校师生的不懈努力。
比赛活动总结
20xx年4月6日下午一点,由xx大学学生社区管理委员会以及同济轮滑协会所主办的轮滑比赛将在129操场对面的排球场举行。仍是春寒料峭的时节,露天排球场上寒风凛冽,但丝毫不能影响同学们热情高涨的参赛气氛。轮滑是一项户外运动,分为平地花样和速滑。出于安全的考虑和场地的限制,此次社团准备举行的是平地花样比赛。平花的步法变化多且纷繁复杂,其中常见的有cros,crazy(疯狂步),strol以及snake(蛇形步)等。
同学们兴致高昂,很多虽然只是初学,但也换上轮滑鞋在大家的帮助下摇摇晃晃地上场刷起来。在大家进行热身运动的同时,笔者采访了同济轮滑协会的现任社长:殷新心。通过对社长的采访,我们对此次轮滑活动以及同济轮滑协会有了一个更全面和深入的了解。比赛的成绩参考数据涵盖了动作的难度,技巧,优美性以及和背景音乐的配合性。作为主办方之一,同济轮滑协会在上海各高校中影响力不容小觑,目前仍在的学员超过100人。
每周二,周四都会组织活动,外滩,西湖等地都留下了他们矫健飒爽的身影。两点,比赛正式开始。此次比赛是内容是平地花样中的"摆桩收桩"。比赛规则是两队选手同时在二十个指定点边刷边摆上塑料桩,由在终点处的另两名选手边刷边依次收起地上已经摆好的桩,先到起点的队获得胜利。在比赛中,选手需要十分冷静的头脑和灵活应变的能力。若是一味求快,反而会使已经收好的`桩掉地。只有时刻保持平稳的身形并有节奏的进行摆桩收桩的动作才会顺利到达起点。此次轮滑比赛已经不仅仅锻炼了参赛者的体格,更增强了我们的心理能力。大学生除了要学习的知识,更重要的是面临即将踏上社会所必不可少的,面临纷繁复杂的各种挑战所具备的良好的心理素质。而轮滑运动则能结合身体和心理进行一系列的素质锻炼。
此次轮滑比赛共评出两名一等奖,两名二等奖,两名三等奖,社管会分别向他们送出了精美的台灯,毛绒玩具等奖品,并留影纪念。工作人员和参赛者也同样收到了主办方的小礼品。比赛在欢快活跃的气氛中结束。
正如统计轮滑协会的精神所说:"在轮滑的世界里,没有翅膀,我们用轮子飞翔",此次活动在放飞了大学生的身体和心理的同时,也成为我们大学生活中浓墨重彩的一笔。
艺术活动比赛心得体会
段落一:引言(字数:200)。
近期,我参加了一场艺术活动比赛。这次比赛给我留下了深刻的印象,同时也让我获得了一些宝贵的体会和收获。在这次比赛中,我不仅有机会展示自己的才艺,还能与其他艺术爱好者交流和学习。通过参加这次比赛,我充分认识到艺术活动的价值,并深刻感受到艺术对于人们的意义。
段落二:积极准备(字数:250)。
参加艺术活动比赛前,我花了大量的时间和精力进行积极准备。首先,我主动向老师请教,学习并掌握了更多有关艺术表演的技巧与知识。其次,我在家中不断练习,不断完善自己的表演技巧。此外,我还积极参加各类训练课程和集体排练,与其他参赛者一起感受团队合作的力量。这些准备工作虽然辛苦,但却使我更加自信并有能力应对比赛中的挑战。
段落三:全身心投入(字数:250)。
在比赛中,我全身心地投入到表演中。我尽量抛开杂念,专注于展现自己的才华。我用舞台表演来传递情感和表达思想,在每个动作中展现自己的风采。虽然紧张的情绪时常出现,但我坚持克服并尽力将心态调整到最佳状态。我相信,艺术是沟通的桥梁,我希望通过我的表演,能够与观众产生共鸣,并传递一种正能量。
段落四:与他人互动(字数:250)。
在比赛中,我有机会与其他艺术爱好者进行互动。通过与他人的交流和互动,我学到了许多宝贵的经验和技巧。我们互相鼓励和帮助,共同进步。在排练和比赛期间,我观察并学习了其他选手的表演方式和技巧,不断吸收他们的优点,并加以运用到自己的表演中。这种交流和互动丰富了我的艺术经验,提高了我的表演水平。
段落五:总结与展望(字数:250)。
通过参加艺术活动比赛,我获益良多。我学会了如何在舞台上自信地表现自己,如何与观众建立联结,如何与他人进行合作,如何从他人那里学习。这次比赛不仅让我深刻认识到艺术的重要性,也增强了我对艺术的热爱。在未来,我希望继续参加更多的艺术活动比赛,不断提升自己的表演技巧,向更高的艺术境界迈进。我相信,通过艺术的探索和表达,我能够不断突破自我,并为社会带来更多美的享受和启迪。
总结(字数:50)。
参加艺术活动比赛后,我深刻认识到艺术的价值,并通过与他人的互动和交流,获得了许多宝贵的经验。我将继续努力提升自己的艺术水平,不断挑战自己,为社会带来更多美的享受。
比赛活动总结
为了丰富校园文化生活、营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣,促进爱好书法的同学间的交流,展现我院良好的学习环境,院书法协会在我院领导的支持和协会成员的努力下于20xx年11月16日在食堂门口成功的.举办了“现场书法大赛”。
本次大赛分为软笔和硬笔两类(字体不限),多名参赛同学按编号分轮滚动进行比赛,他们主要来自商务外语系、国际贸易系、商务管理系、信息服务系,其中一部分是书法协会的会员。
一、在此活动的开展过程中,协会各部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度,竭尽所能做到最好,为同学们营造了良好的参与比赛的环境,也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。
二,对于同学们来说:在比赛中不仅学到了知识,同时也增进了学生之间深厚的友谊,加强了同学们之间的交流与沟通。
三、对于协会本身来说:锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实施经验。
四、在此次活动中,我们也看到了协会工作中的一些不足,如没能广泛发动同学参与,以及活动应该尽量多的评选精品,展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,协会各成员将更加信心满怀、积极进取,为发扬中华民族传统文化、展现我院良好的学习环境而努力发展。同时也将继续积极配合其他社团,做好各项工作,无论面对什么样的挑战,我们将团结一心、更加从容。
比赛活动总结
为了进一步规范学生对英文的书写,提高学生书写的重视程度,营造浓厚的英语学习氛围,丰富学生的学习生活,我校举行了四年级的英语书写比赛。本次比赛,旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神,落实小学英语书写教学目标,进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养,检阅小学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
本次比赛,要求四年级的学生人人参与,以书写字母、单词、句子为比赛内容,以年级为单位进行评比。在老师的指导鼓励下,每个学生都热情响应,积极参加,在比赛中展示了扎实的英语书写功底,字母书写标准,字迹流畅端正,卷面整洁漂亮,令人赏心悦目。赛后,在评委老师公平公正的裁决下,分别评选出了一、二、三等奖。获奖的作品展示在学校的宣传栏上供同学们学习欣赏。这次的书写比赛,极大地激发了学生书写英语的兴趣,培养了学生良好的书写习惯,提高学生的书写水平,丰富了学生的课余生活,提高了学生综合素质。
存在的问题:
另外,单词的音节划分也需要老师们进一步进行指导。比如,在比赛中,学生对行末长单词不会换行。不是挤在上一行,就是随便分开,没有按音节划分。
最后,书写差距较大。部分后进生的大小写不分,印刷体和手写体不分,书写书写不认真规范,欠美观,书写速度慢等。
1从全校范围内重视书写,规范书写的管理,使学生养成认真书写的良好习惯。
2英语教师要在课堂堂上加强书写的练习和督促,使学生真正了解书写的要与格式,使学生真正知到如何规范书写英语。
3加强后进生的辅导。教师要加强对日常作业的管理与纠错,规范书写,从日常教学的点滴做起。
4加强对书写的训练,使学生规范书写成为一种习惯。