优秀作文是在语言表达、内容结构和观点阐述等方面都非常出色的一篇文章，它能引起读者的共鸣，令人留下深刻的印象，我觉得我们应该努力写一篇优秀作文出来呢。以下是一些经典的优秀作文，希望能够对大家的写作有所启发和指导。
小学六年级成都的冬天作文
成都的冬天，真是让我觉得十分欢喜！
初冬时节，成都的街头色彩十分丰富，不会像有些北方城市，树都只剩下光秃秃的枝干。成都的街头，有绿色的小叶榕、黄葛树、塔松等等，他们的绿比其他季节的绿好像更深沉一些；有红透了的枫树，数量不是很多，零星地点缀在路旁；还有金灿灿的银杏，随处可见，立在路旁，吸引着我们的目光。不信你看，那棵银杏树下，穿着红色大衣的阿姨正在拍照呢！冬日的成都虽然阴沉沉的，难得见到太阳，但是黄得耀眼的银杏总能照亮成都的每个角落。
在冬日，成都街头没有一丝寂寞的痕迹。因为这时各种吃的要登场了，比夏日的夜市一点也不逊色。具体是什么呢？让我慢慢告诉你吧。
小吃摊子热闹非凡，有的吆喝着“卖三大炮喽，卖三大炮喽”，有的拿了个喇叭，一直重复着“卖糍粑，热糍粑”，顾客们排着队，老板则一刻不停地忙碌着……在成都，冬天必不可少的就是火锅了，它和冬天是绝配！服务员把鸳鸯锅端上来了，只见红锅红得像火，红锅里浮着数不清的辣椒和花椒，让人不禁要流口水；白锅白得像雪，白锅里飘着几颗枸杞，仿佛雪地里的红梅。不一会儿，火锅汤底便咕噜咕噜地沸腾了，蘸碟里倒上香油，加入耗油、香菜、蒜泥、葱等等。这时，桌子也摆得满满当当的了，有毛肚、牛肉、千层肚、豆腐，冬瓜……肥牛的吃法很特别，拿进去涮一下，心里默数五个数，1、2、3、4、5，好了，夹出来，棕灰色的大片的牛肉，怎能让人不流口水？刚出锅的肉很烫，吹一吹，稍微凉一点我就赶紧塞进嘴巴里。很快，我感觉一股热浪布满了我全身，额头上的汗珠流了下来，通体舒畅，十分满足。
“晚来天欲雪，能饮一杯无”，你试想想，冬日的成都，一家人其乐融融地围坐在热气腾腾的火锅旁，窗户起了白雾，用手轻轻拂去，望向窗外，远处人家的灯火，近处屋檐下的灯笼，一切都是那么温馨，那么和谐！
冬天的打算小学六年级作文
今年真是倒霉透了，因为，这几周一直不停的下雨、下雨、下雨，下得我的心都烦了，中午和下午都不能出去玩。这几天，我忽然想到了冬天，大家都当然知道，冬天是要下雪的，但是，有的冬天不下雪，有的冬天下雪，有的冬天下的雪大，有的冬天下的.雪小，有的冬天下的雪既不大也不小。那么，今年的冬天雪是下得大还是下的小呢？我又不是上帝，怎么知道呀？还是去问一问爸爸吧！
就在一天早晨，我正在吃早点，忽然，我想了起来，我要问一问爸爸今年下的雪是大还是小，于是问了起来：“爸爸，今年下的雪是大还是小呢？”爸爸说：“可能是下的大一点儿吧！”我又问：“为什么下的大一些呢？”爸爸回答说：“你看今年夏天，雨下的是不是很大？”我点了点头，于是爸爸又说道：“照这样说，既然雨下的大一些、多一些，那么，冬天的雪肯定是比较大一点儿了。”我心里这么一想，还真有点儿道理：夏天的雨下得多，那么冬天的雪就肯定下的多，听了爸爸的话，我这才真的有些相信今年的雪稍微大一些，多一些了。
我好高兴呀！因为在下雪的时候，孩子们大都喜欢堆雪人、打雪仗……如果今年的冬天雪下的多，那么，我们就可以快快乐乐的堆雪人、打雪仗了。
小学六年级成都的冬天作文
偶然一抬头，一股刺鼻的冷空气扑面而来，忍不住打了一个喷嚏。回想着姥姥刚刚那句“冬天来了”，我若有所思地望着自己日益增多的衣服，捧着个热水袋，“哦，冬天真的来了”。
成都的冬天不像济南，它没有诗意一般的雪和温情的阳光。成都的冬天也不像重庆，它没有如丝如幔的雾。成都的冬天是特别的，它只有风，大大小小的风。
坐在窗旁，看着远处一棵光秃秃的树，没有叶子，肆虐的狂风在它周围盘旋，瘦弱的树枝在狂风中打着颤，摇摇晃晃。更远处，一颗参天大树也在飞快地掉着头发，树叶一片片的，一绺绺地向下坠。风真大！
戴着厚厚的手套下了楼，风吹起的尘土，使人睁不开眼，只听见耳旁风怒吼的“呼呼”声。路上行人烧了，小姑娘们围上了围巾。有些调皮的男孩干脆倒着走，避过风头。一些提着公文包的叔叔阿姨，缩着脖，笼着袖，眯着眼在寒风中艰难地走着。风像刀子，割在我的脸上，生疼生疼的。取下手套，手指尖顿时冻得发木。风毫无情面地在我身边穿梭，赶忙回家，风真大！
没有朦胧的雾，没有缠绵的雨，只有风，只有风。这就是成都的冬天，没有华丽的装饰，只有风。风吹来，又吹去，成都在冬日的风中迎接着第二年的春！
小学六年级成都的冬天作文
成都冬天是阴冷阴冷的，整座城市好像被一片阴霾的云所笼盖，孕育着一股新生的寒冷，一批批冲击着街上、路上行走着的人们。这都是风和云两位不速之客手中龙飞凤舞的杰作。没有冬日阳光的沐浴，没有山光水色的渲染，成都的冬天就是这么悠悠然，淡淡然。
成都的冬天，虽不像济南冬天一般浸润在美景中，却悠然荡漾着一股子独特的柔情之意，将怀中哭着闹着的整座城池照顾得惬意、闲适，轻轻，柔柔。请闭上眼睛想，既是个充溢着现代感的大都市，又是座酝酿着悠久历史的老城，成都这“巴适安逸”的天府之城。雨雾后天霁，湿润润的空气中蕴藏着的清新逐渐在城市上空舒展开来，孩子伸了个懒腰似的。虽然是灰蒙蒙的天色，灰蒙蒙的空气，灰尘扬扬洒洒地为灰白的高楼大厦笼上一层灰色的忧郁，但成都人心中的冬天的成都，却依然美得动人，翩跹少女似的。
风、雨、云、雪，琐碎的记忆，揉捏成了我心中的，冬天的成都。
我爱冬天小学六年级作文
有的人喜欢春暖花开的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，还有的人喜欢秋高气爽的秋天，但是我却喜欢冰天雪地的冬天。
冬天像动听的催眠曲。冬天一来，兔子换上了厚厚的大衣；蝴蝶、知了、蚊子早已消失；刺猬、青蛙、蛇也在不知不觉中进入了甜美的梦乡。
冬天犹如一张美丽的画卷。一眼望去，到处都是一片雪白，犹如一朵朵雪白的云朵，还像给大地铺上了一块雪白的地毯。在地上踩踩，不时还会发出“嘎吱嘎吱”的响声，我听着觉得悦耳动听。
小学六年级成都的冬天作文
回想起来，那是去年的冬天。雪花飘飘洒洒，我刚想从被窝里出来，又马上钻了回去，因为外面实在太冷了。但在妈妈的再三呼唤声中，我无可奈何，只好穿上衣服起床了。
我一打开门，北风就呼呼地吹了进来。我看见外面白茫茫一片，仿佛是雪姑娘给大地盖上了白地毯。再往旁边看，那窗玻璃上，都弥漫着雾气。我就在玻璃上画画，直到画满为止。等到晚上，地上已铺满了白雪，于是我对爸爸妈妈说：“我们来堆雪人，打雪仗吧!”爸爸妈妈说：“好啊!”话音刚落，我们便穿上厚厚的羽绒服，戴好了围巾和帽子来到了雪地了。
我们把雪搓成一个个圆球，向对方扔去，你来我往的，互不相让。有的雪球正好落到头上，然后散开来，弄的满脸都是。还有很多碎雪落到了脖子里，凉凉的。但我们一点也不觉得冷，雪地上洒满了我们欢快的笑声。
我们打完雪仗后就一起堆雪人。我和爸爸妈妈先把很多雪堆到一起，做成一个大圆球。再用铲子在旁边堆出一个大的底座。然后把大圆球放在了雪堆上，再用纽扣做雪人的眼睛，胡萝卜做他的鼻子，还给他开了一张嘴巴。最后给雪人戴上帽子，围上了围巾，别提有多象了。我还和雪娃娃拍了张照呢!
真是一个难忘的冬天啊!
范文二：冬天。
秋姑娘下班了，冬爷爷穿着毛皮大衣匆匆地赶来了。
鹅毛般的大雪是冬爷爷送给我们的.礼物。雪下得足够厚了，于是，我约荫一起去打雪仗。战斗开始了，我扔给他一个，他扔给我一个，不一会，我俩全身都白了。“看，天上有飞机!”荫大声喊。我不禁抬头看了一眼。没想到这竟是他设的陷阱!他拿了一个雪球，“砰”的一声，雪球打在我的脸上。雪球一掉，一些雪渣粘到鼻子下面。“你变成圣诞老人了!”荫兴奋得叫了起来。
打完雪仗，我们又决定堆雪人。荫把身子堆得又肥又壮，我把脑袋堆得小小的，从远处看，哇!真不好看!我又把脑袋加了一些雪，然后用树枝做手臂。虽然堆得难看，但我们依然快乐，把它叫做“幸福人”。
冬天的雪花有趣，窗花也十分漂亮。每天早上我家的窗户上都会出现各种各样的窗花，像森林、像小鸟、像小房子……最吸引我的就是森林的图案了，阳光照在窗户上，白色的森林立刻变成金色的了，格外漂亮。
我爱冬天，因为它带给我们无穷的快乐。
小学六年级成都的冬天作文
冬天的脚步到了，剌骨的寒风让原本绿意盎然的树木，脱光了衣服，光秃秃的站在风中。也让外出的人们穿着厚重的大衣，加紧了脚步，恨不得快回到温暖的家中。
一到我讨厌的冬天，寒冷天气让我每天都要穿很多很多的衣服，再加上围巾，简直就像个“大雪人”。冬天的风也比较严肃，非常的“铁石心肠”，不顾万物的死活，尽管他们都已忍不住了，也已经冷得一直在打哆嗦了，她还是一直无情的吹呀吹，就像锐利的刀片一样，刀刀剌进万物的骨子里。
冬天她是个孤独老人，她的脾气暴躁，每次都用她那冰冷的寒风侵袭着大地，到处天寒地涷，许多怕冷的小动物都不敢出来找食物，人们也只好躲在屋里避避“风”头。
春、夏、秋、冬，每季的风貌都大不相同，因为有她们的轮替，才让这个大地充满了变化而显得多采多姿，所以虽然冬天是那么的冷漠又冰冷无情，我还是会张开只手，迎接她的来临，毕竟冬天过去就是春天了!
小学六年级成都的冬天作文
秋姑娘下班了，冬爷爷穿着毛皮大衣匆匆地赶来了。
鹅毛般的大雪是冬爷爷送给我们的礼物。雪下得足够厚了，于是，我约荫一起去打雪仗。战斗开始了，我扔给他一个，他扔给我一个，不一会，我俩全身都白了。“看，天上有飞机!”荫大声喊。我不禁抬头看了一眼。没想到这竟是他设的陷阱!他拿了一个雪球，“砰”的一声，雪球打在我的脸上。雪球一掉，一些雪渣粘到鼻子下面。“你变成圣诞老人了!”荫兴奋得叫了起来。
打完雪仗，我们又决定堆雪人。荫把身子堆得又肥又壮，我把脑袋堆得小小的，从远处看，哇!真不好看!我又把脑袋加了一些雪，然后用树枝做手臂。虽然堆得难看，但我们依然快乐，把它叫做“幸福人”。
冬天的雪花有趣，窗花也十分漂亮。每天早上我家的窗户上都会出现各种各样的窗花，像森林、像小鸟、像小房子……最吸引我的就是森林的图案了，阳光照在窗户上，白色的森林立刻变成金色的了，格外漂亮。
我爱冬天，因为它带给我们无穷的快乐。
范文二：冬天。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
范文三：冬天。
冬天风景如画，我爱冬天!
冬天来了，树上的叶子掉光了，北风呼啸着;大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰。人们围着围巾戴着手套，穿着各款的棉袄，但还是难以抵挡寒冷的.侵袭脸都冻得红扑扑的。但今年不一样，比往年冷的晚，树上的叶子到现在还有掉光。
冬天虽然很冷，但是它冷的有特点，不像其他时候，就算冷，也不会特别冷，也不会飘下鹅毛大雪，也不会大雪纷飞。
冬天来了之后，天黑的就早了，有时天空是那么暗，冬天的小草也变得那么枯黄、消瘦，好像是一个营养不良的孩子。可是，谁都知道，当春风吹来的时候，这些小生命又会生根发芽，变得葱绿茂密起来。冬天的树木象是那残垣断壁残缺不全，再没有它以前那葱郁的模样。树枝上只有几片残缺的黄叶，在寒风中瑟瑟发抖，似乎是不愿离开它的母亲——树木。只有那些苍翠的松柏、冬青还在那里耸立着，似乎是坚守哨位的军人。
冬天带给人们寒冷，我是那样惧怕冬天的寒冷，捂着耳朵缩着脖子。可我还是喜欢冬天，因为我喜欢那雪花飘飘的日子，那是我快乐嬉戏的时光。
小学六年级成都的冬天作文
冬，插着翅膀来了，带来了许多美好的事物。虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，但是冬天默默不语地给人们带来的是阵阵欢笑。
凛冽的寒风呼啸，雪花纷纷扬扬地落下来，大地变成了一个粉妆玉砌的世界。有的雪花喜爱褐色，便落在瓦片上;有的喜爱银白色，便落在地上;有的落在我的花衣裳上，变成一颗晶莹的露珠，美丽极了!那一簇簇的雪花，看起来像白绒毛扎成的花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人向往。
田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是“冬姑娘”的好心，给麦苗盖上一层厚厚的雪棉被。你瞧“麦苗弟弟”正呼呼地睡大觉呢!好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了梦乡。
校园里传来银铃般的笑声，原来是一群群小伙伴在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，一个可爱又俏皮的雪娃娃就新鲜出炉了。可是，没有鼻子啊!一个机灵的小男孩捡起一块木条，这下总算解决了燃眉之急。他们围着雪人又唱又跳，开心极了。咦!天上那白色的“桥”是什么?哦，原来是小朋友在掷雪球，天上的雪球纵横交错，才形成了一道“白桥”，欢声笑语回荡在校园。
冬天给大地带来了无比的美丽，给农作物带来了生机，给我们带来了无穷的乐趣。我爱冬天!
冬天六年级小学生作文
下雪了，好大的雪呀!地上白了，树上白了，房子上也白了。雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺了一条厚厚的绒被子。
雪停了。小花狗一出门，跑了几步，滑了一跤。
小鸭子一出门，吧嗒吧嗒走了几步，滑了一跤。
小猪一出门，没走几步，也滑了一跤。
树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪清到路边去，走路就不会跌跤了。”小松鼠说着，一下跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来了。
小鸭子用扁嘴当铲子，铲起雪来；小猪用鼻子拱起雪来；小花狗用两只后腿扒起雪来。
不一会儿，小路上的绒被子就不见了。
文档为doc格式。
冬天的趣事小学六年级写作作文
冬天趣事大桥联校二联办小学学生张桦冬天到了，天气越来越冷，北风夹着小雨，我想：要是能下场大雪多好啊！我天天都在等这一天的到来。
天气变得异常的冷，我打开门一看，哈哈，下雪了，此刻的我都跳了起来，别提多高兴了。吃了饭，我就喊了几个朋友去堆雪人。我们用铁铲把雪堆在一起并拍紧，然后把雪堆修理成人形。我从家里拿来萝卜，插在雪人脸上做眼睛，还用萝卜插鼻子，挖嘴。不一会，一个活灵活现的雪人就做成了。看着堆成的雪人，顿时间，感觉好像少点东西。啊!少顶帽子。我把自己的帽子摘下来戴在了雪人的头上。这次才真正完成了。
堆完了雪人，旁边的一个小朋友说：“我们打雪仗吧.”顿时，我们都跳了起来，我们分好了组，就开始相互对攻。一时间雪球飞舞。“不好”“中弹了”。呼喊声此起彼伏，我们仿佛沉浸在欢乐的海洋。
小学生六年级我爱冬天作文
冬天匆匆接了秋天的班，带着它给大自然的礼物，来到人间。
冬天带来的寒气布满了每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷的。人们在室外即使只呆一会儿，也会“面红耳赤”，赶紧回家去了。
光秃秃的树枝，可怜巴巴的指向苍天，曾经生机勃勃的小草终于支持不住，倒下、干枯，或在空中飘荡或埋进土壤，原野上是一望无际的土黄色。
小学六年级语文说课稿：《济南的冬天》
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的。
散文。
老舍先生在英国讲学六年之久英国的雾气给他留下深刻的印象还去了西南地区因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后感受非常强烈。标题“济南的冬天”简洁明了了地点节令。以下是本站小编为准备教师招聘面试的试讲万能稿希望能够帮到大家!
我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我从以下几个方面对本课的设计进行说明。
1、课文所处的地位及作用。
《济南的冬天》是六年级语文下册的课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。
编者安排这篇。
作文。
就是想让我们领略到自然景物的美领会蕴含在字里行间的感情理解词语在上下文中的含义和作用揣摩精彩的词语、句子和段落练习精读的技能并作适当的摘录。
2、课文解读：
《济南的冬天》是一篇最具个性的写景散文，是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本、观察生活的极好范例。本文的语言清新、优美、亲切、自然，描写生动形象而又妙趣横生。作者对景物描写得细致入微，平中见奇，常处见险，“诗中有画，画中有诗。”这种观察事物描摹事物的能力应是本文教学的难点。另外，还可以把本文与《春》比较阅读，进一步体会比喻、拟人等修辞方法对描写景物，抒发感情的作用。文章开头写济南冬天的天气，作者以自己亲身的感受，写出了济南冬天无风声、无重雾、无毒日的特点;接着转到对冬天山水的描写，文章用了三段文字写冬天的山景。先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。最后写冬天的水色。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。文章运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，情景交融是本文的又一大特点。其中描写最形象最生动的是第3段和第5段。作者感情的抒发也非常别致，不是采取直抒胸臆，而是通过表达一种感受的方式，如这样一句话，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”作者将自己对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中，因此显得格外自然真挚，富有感染力。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。在这些认识的基础上，我定下了本文的教学目的和教学的重难点。
3、教学目的。
1)知识目标：
a、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。
b、理清本文的层次结构。
2)能力目标：
a、养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
b、培养学生分析、综合的能力。
3)德育目标：
培养学生对祖国山河的热爱之情。
4、教材的重点、难点。
教学重点引导学生领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，通过读品体会作者对济南的赞美之情。侧重赏析第3段和第5段，让学生在反复的读的过程中，领会要旨。
教学难点则是作者情景交融的写法。我准备用读写说的综合教学方法来突破难点。让学生在读出美的句子中，说出独特的感受，进一步体会作者在字里行间体现的情感。最后，用写来升华。
1、尊重学生个性，实行个性化教学。
在研究新课标时，我体会到“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”于是我根据本课目标和内容，结合学生实际能力，应用各种教学手段调动学生的主动性，用发现法、合作探究法进行教学，让学生在整体感知的基础上，通过朗读去发现美、感知美、探究美。尊重学生的个性，使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。
2、读、写、说相结合教学，提高学生整体素质。
为了提高学生语文综合能力，结合课改精神，我在教授本课时，注重了构筑读的平台，创设说的动机，让学生通过摹写，做到学以致用，加强了与文本的对话。从课堂反馈的情况来看，学生读说写都到位，课堂气氛活跃，效果很好，这就坚定了我课改的决心。
特别值得一提的是，本文是文质兼美的写景散文，适于朗读，所以在文章的讲析中应坚定的引入诵读法教学，让学生在反复诵读中领悟文章描景绘物的美，最终领会文章所蕴涵的丰富情感。
因为学生是课堂的主体，因此我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线”的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。
在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据紧扣教学的问题，使学生自主地发现、思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后进行拓展巩固。使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。
我爱冬天小学六年级作文
四季中的冬天不像春天那么温暖，也不像秋天那么凉爽，更不像夏天那么炎热，它是非常寒冷的。冬天的风“呼呼”地刮起来，吹在脸上，会感到十分的冷，这种冷不是一般的冷，而是刺骨的寒冷。
很多人都不喜欢冬天，可我还是很喜欢它。因为下雪的时候，雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，像洁白的羽毛，给大地铺上一层轻轻薄薄的雪毯，整个城市成了一个粉妆玉砌的世界!我和小朋友们一起堆雪人、打雪仗，尽情享受着冬给人们带来的快乐。公园里，那些梅花，有的含苞欲放，有的则一团团、一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收，阵阵幽香沁人心脾。
冬天里还有一个重要的节日----春节。我特别喜欢过春节，因为可以收到很多压岁钱，还可以燃放各种各样的烟花爆竹。冬天给大地带来了无比美丽，给我们带来了无穷的乐趣，我爱冬天!
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小学六年级冬天的作文：冬天的样子
冬天冬天到了，天气逐渐变冷，一阵阵寒风吹来，吹到了田野上，大树上，公园里，还有吹到了我们的周围。她洗去了秋天的凉爽，给人们带来了丝丝寒意。
冬天是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽无休。听，呼——呼——呼，狂风犹如滔滔黄河翻滚咆哮;看，咱旁的树枝猛烈地晃动。到处尘飞扬，恰似万马奔腾而过。
在寒风的吹袭下，校园门口的桐树叶都落光了，只剩下光秃秃的枝头，寒风一吹，颤颤抖抖，好像显得格外精神。在田野上，原来一片片绿油油的小草，现在变成了黄色。好像给大地穿上了一件衣服，给它们添加温暖。只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。
当我们下了早读课，太阳出来了。我们教室对面有一条小河。寒风吹过，那碧蓝的水波发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的。一条条小鱼不时的露出水面，好像来感受那冬天的寒冷。
我们周围的一切都变了一个样。其实我们也变样了，原来穿得薄薄的衣服，现在也都添加了许多，看上去显得特别的佣肿，但也没办法，不然无情地寒风会把我们吹得直打哆嗦。但是也有好的一面，遇到下雪天，可以堆雪人。打雪球，给我们带来了无限的快乐。假如没有冬天，就没有我们这美好的大自然。
这就是冬天，充满情趣的冬天。
冬天小学六年级作文
在我的家乡，冬天到来时，雪就是我们的常客。
严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒，风停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉;长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，一场閠雪，遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前。在这里，银鸡潜影，皓鹤无影，人们只有一种感觉：白，白，白!这纯洁的白使人感情沸腾，心灵净化，理性升华……每个人因此都变得透明无暇，完美融化在白色的俏丽之中。
在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。
雪姑娘带来了各色各样的礼物，它大方的把大衣送给屋顶，把白围巾分给树枝，把白帽子戴在稻草垛上。送给大街的该是什么礼物呢?雪姑娘早想好了，它要给大地铺上一条纯白色的毛毯。孩子们呢?该给他们一些礼物吧!雪姑娘左思右想，最后把欢声笑语送给了孩子们。所以，正在这时，孩子们都在跑着，闹着，玩着……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语。
雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。
啊!是多么美啊!
范文二：冬天的景色。
春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的'，
躲到了没有冬季的南方。
但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐?跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。
小学六年级作文冬天
在这个寒冷的冬天，大家期待的雪像堵车一样被耽搁了，却来了一个带着雾霾的不速之客。他庞大的身躯挡住了雪的到来，把早已到达目的地的大雪带到了天空。中国的首都北京就像是在棉花里行走。它明显是黑色的，看不见五指。你可以在阴霾周行走，看不清自己的手，给人们带来了很多烦恼和灾难。
我曾经讲过一个故事：几个中国人来到冰岛，却无法正常呼吸，倒在路边。一位医生冷静地把一根管子接到汽车排气管上，另一端接到嘴上，救了几个中国人。这个故事讽刺了中国的雾霾。
雾霾给我们带来了多大的不适？我过去常常向窗外看，看看外面的天气有多糟糕。不到十米远的建筑什么也看不见。就像生活在仙境一样。周围的雾霾似乎伸手就抓，但我不敢出去，怕被“白怪”吃掉。在家里，模糊的身影从地板下走过，却不知道他是谁。一句话，你在我身边，我却完全不知道。
没有人知道这个白色的怪物什么时候会来来去去，但我知道一件事，那就是雾霾的产生，这是我们化工厂的“杰作”。东方的狮子被蒙住了眼睛，中国大地有一种气息。
如果把车换成自行车，二氧化碳是什么？是0。只要动动脚，减少车的数量，就能克服这个可怕的雾霾。这样下去，谁还敢留在中国？中国谁敢呼吸？希望大家从今天开始减少开车次数，多动动腿，把中国从雾霾中拯救出来！
小学生六年级我爱冬天作文
你瞧，冬姑娘匆匆地接了秋姑娘的班，这还未来的及好好梳妆一番，就带着送给大自然的好礼来到了人间。
放眼望去，大街小巷里空无一人，原来是偷偷跟踪冬姑娘来到人间的顽皮的寒风弟弟干的好事啊！你看他，吹得一阵又一阵。连大树哥哥也忍不住地瑟瑟发抖，大树哥哥的头发被他这么一折腾，全都落了下来，就连那几根抓住树枝的叶子虽然很不情愿落下来，但仍被一股寒风吹落下来，它们也只能不情愿投入了大地妈妈的怀抱。
冬天，万木凋零，花草树木都进入了休眠状态，为着来年养精蓄锐。但唯独那孤零零的松柏，用它那黑绿黑绿的色彩为沉睡着的大地母亲又抹一层绿的光华，它这点不起眼的绿色显得自己在毫无一点生机的大地上与众不同。它们这些森林的保卫者，一动不动地默默地注视着大地母亲。保卫着大地母亲。
再下来便是冬姑娘送给人们最大的礼物雪。不知怎的？昨天还是万里无云的天空，第二天早上，推开门一看，满地的雪白，到了学校后，满头的黑发成了银发。校园里，下课后，同学们在操场上玩耍嬉戏:堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，到处传来同学们的欢声笑语。
再说湖里的水吧，可以称的上是方圆百里一片冰。雪后的湖更是美不胜收了，十分像天女撒花后所行成的花海了。
冬天，它是四季的句号，同时，它也是春天来临的前奏，我爱你冬天。
美丽的冬天作文小学六年级
下午听天气预报说明天要下大雪，我激动得一蹦三尺高，因为我连做梦也在想下雪。
晚上，我听见什么东东在咚咚直响，我拉开窗帘一看，是在下雪子，我心里高兴得不得了。可是我又怕吵醒沉静在睡梦中的大人，所以只是暗自高兴。
早上起床，我就直冲向阳台，一看，“哇”我情不自禁的大声尖叫起来，这也太厉害了吧!小草被雪花铺上了一层白色的被子。院子里停放的面包车似乎被涂上一层香甜的奶油。
天空中雪花像远方邮寄来的一封封的信，又像仙女在撒着银白色的花瓣，像一片片鹅毛，又像一团团的棉絮，纷纷扬扬的飘落下来。
我急急忙忙穿好了衣服，跑下楼去。一会儿，小伙伴们都下来了，我们先堆雪人，还没等雪人堆好，伙伴们又打起了雪仗。我先领着我们的队伍，抢了一片白茫茫的好地盘。
我们队只有三个人，我是队长，所以由我安排怎样打仗。先让队员们把雪球做好，然后兵分三路，我从正面攻击，另两个队友从左右出击。开始大战了，我先拿起事先做好的雪球向他们发起进攻，不出我所料，他们左右逃散，接着左右的两位队友马上发起进攻。对面的“敌人”连雪球都没做好，被我们打得没有还手的机会。我们队赢了。我们在雪地里高兴地蹦呀跳呀，一点儿也不觉得冷。
我永远也忘不了2016年的一场精彩的雪战，也忘不了这美丽的冬天。
我爱冬天小学六年级作文
我爱冬天，因为冬天可以和雪花交朋友。雪花很漂亮，在空中飞翔，雪花也像个魔术师，把房子变白了，把地面变白了，还结了冰。小雪花落在我的衣服上，我用手去摸时小雪花就不见了，只剩下一滴小水珠。
我爱冬天，因为冬天正好是过年的时候，正月初一是我的生日，拿到好多的压岁钱，可以交学费;到了冬天就要长大一岁，好想长大，我要挣很多钱，就不用爸爸妈妈再上班啦!