作文是一种表达思想与感情的艺术形式，我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。以下是一些经典的优秀作文范文，读后不仅让我们受益匪浅，也能提高我们的写作水平。
我眼中的风景小学生作文
爱是家庭幸福的源泉——题记。
有一天晚上，奶奶下楼时，一不小心踩空了，把脚给崴了。
那天晚上，爷爷给奶奶抺了药。第二天早上，爸爸带着奶奶去了医院。医生说：“不要紧，休息一个月就好了。”那天中午几乎所有的家人都来看望奶奶。这一天，奶奶的脚稍微动一下就会剧烈的疼痛。爸爸告诉奶奶要用冰块放在脚上，可以减少出血。要把脚抬高，这样可以消肿。如果把脚下垂，会肿得越来越重。后来每天都要抹红花油，就这样做了一个月后，就可以下床走路了。
有一天下课后，我在学校玩。上课铃响了，我在楼梯上一不小心踩空了，把脚给崴了。老师给家长打电话，有一个同学扶我下楼。爷爷把我接回去，让叔叔开车把我送到了医院。那时我的脚在非常疼痛，稍微一动就像千万根针扎进我的心里一样痛。爸爸带我拍完片子后，告诉我只是肌肉拉伤而已，休息几天就行了。周末时几乎所有的亲戚都来看望我，问我有事没有。我看到这么多人都来看我，我心里很感动。
阆中的风景小学生作文
阆中市是一个以山环抱，嘉陵江环绕而过的城市，也是一个山美、水美、人更美的城市场，你去了以后，一定会让你陶醉不已的！
阆中市的黄昏是很美丽的，美丽的夕阳用它那灿烂的光辉照映在嘉陵江的河面上，闪闪发光，那美丽的宏伟壮观的景象真是太迷人了，太让人心旷神怡了！
阆中市的夜景则是最美的，天空星光灿烂对面的大佛寺五彩缤纷，里面还不时的发出灿烂又耀眼的光辉，照映在河面上，闪闪发光，那种美丽的景象，真是让人陶醉不已！有些人甚至还在江面点放起了烟花，为天空中献上了一朵美丽的花！有些人甚至还想在这里放孔明灯和河灯，把自己的梦想写在上面，让自己的梦想远走高飞。有些人在江边上喝茶，打麻将、吃夜宵等。边吃边欣赏美丽的夜景，那才叫真正的`舒服呢！就连外国人也觉得太美了。
在阆中，有两处遗迹，第一处是大佛寺，大佛寺高大而又耸立，是两千多年前修的，站在山上最高处，里面主要就是拜佛烧香，大佛寺高20米，长38米，宽37米，看多大啊！第二处遗迹就是阆中古镇，它是非常有名的，一进门，你就看一个非常高大的高楼！它的名字叫做中天楼，站在上面，你可以看到古镇的全貌，你可以感觉到自己仿佛在天空中一样，另外还有一些客舍和饭店，当然，这只是古镇的前部分而已罢了，在古镇的中部，就是一些小吃和这里的特产，“张飞牛肉”、“阆中醋”、“狗不理”，是这里的主要特产，“狗不理”主要是一种小包子，里面的肉非常的鲜嫩、香，但外面闻起来却很很有臭，就跟“臭豆腐”一样，“张飞牛肉”主要就是吃起鲜嫩，口感极佳，另外的就是“阆中醋”了，闻起来，那可是非常的香呀！它不但可以喝，而可以泡脚呢！泡脚的好处就是杀菌，对脚是非常有好处的，在阆中的后部，就是一个贡院，听爸爸说，贡院主要是以前科考的地主，是专门为学生修的。
说来说去，总之一句话：阆中真是一个山美、水美、人更美的城市啊！
旅游中的风景小学生作文
在我的假期间，我和爸爸妈妈开开心心的去上海，来了一次欢乐的上海一日游。
我们到上海的第二天，我们大家吃饱喝足了，我们就准备出发向我们的目的地――南京路步行街和外滩。
我们先步行到地铁站，买了2号线到南京东路的卡，在坐上心旷神怡的地铁。到了南京东路站我们下了车。
当我们走出冷冷清清的地铁站，展现在我们面前的却是一个繁华、热闹的街――南京路步行街。在街上，人挨着人，就像河流一般，真的可以说是人流如河呀！有人就有车，那儿有一种车子叫旅行车，那种车子外表是老式的火车，里面是过山车的椅子。坐在上面挺好玩的哦！南京路步行街的顶前面有一块暗红色的大理石屏，上面写着“南京路步行街”我还从书中得知是国庆五十周年时落成的一条街，怎么说也有一段历史啊！
玩过南京路步行街，就要去外滩玩了！南京路步行街和外滩相差不远，步行10分钟就可以到达。当我走上黄浦江桥的时候，我就看见波澜壮阔的黄浦江。每当傍晚，由于太阳的照射，黄浦江就像是“满天繁星”一样。是多么美丽啊！江上有许多小船在游来游去，对面就是东方明珠，许多人都在拍照。其实外滩就是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。外滩一但到了晚上，外滩就有人山人海、人海如流的人群去外滩看风景。在那儿不开路灯都行，无数的相机闪光灯闪啊闪啊，好像没有停过。
上海一日游真是玩的开心，这是我寒假里玩的最开心的一天，也是最难忘的一天。
旅游中的风景小学生作文
寝室从很久以前开始，我们就意识到了爱情和友情的重要性，而且人生活在这世间，生活在这社会上，根本就不能离开感情人本来就是群体性的动物。
之前我们写了那么多关于社会话题的作业，可是到最后还是没有学到什么实质的东西，只是那些理论性的东西已经盘旋在我们脑海当中，根深蒂固，难以忘记。
可是我总是想着，也许在未来的某一个起点在下一个路口上，我们会看到不经意间的风景，而那些风景虽然是印象不太深刻地，却足够我们一辈子铭记。
也许世间很多这样的.事情都是充满巧合的我们每个人都无法预料，但是又一直无法逃离。
我从来都不知道生活的下一步，在路边所遇到的又是什么样的风景？
所以，现在你眼前能够暴露出来的风景永远都值得你去期待。就好像那个姑娘她喜欢买汉服喜欢古风，也喜欢去旅游。
生活当中，他永远都能主动给自己创造惊喜。
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书中的爱小学生作文
每次看见家里那把蓝色的有小熊图案的扇子，我就会想起妈妈夏天给我带来的阵阵凉风。
记得那是一个夏天的晚上，突然停电了，非常热，我在床上热得翻来覆去，怎么也睡不着，衣服全湿透了。这时，一个熟悉的身影走了进来，是妈妈！她拿起那把蓝色的扇子，轻轻地给我扇风，一阵又一阵的凉风向我吹来，舒服极了，再看看妈妈，已经浑身湿透了，那一刻，我心中有一股暖流穿过，感动极了。也不知道她为我扇了多久，但那一夜我睡得特别香。
妈妈，我爱您！
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旅游中的风景小学生作文
在我们这个世界上，风景是各种各样的，它可以是自然风景，也可以是生活场景等等很多很多。但是，最让我“流连忘返”还是自然风景了。
那时候，每天早上我们一家都会去爬山。因为他们觉得：山上的空气好，而且风景也很漂亮。还不仅仅使这些呢！每天早上，山上便会集中好集群踢毽子的人，而且那些踢毽子的，都是一些老爷爷、老奶奶，他们的身体可好了呢！爸爸问我：“你知道为什么他们那些老爷爷、老奶奶的身体会那么的好吗？”“不知道。”“因为山上的空气不仅好，爬山也能增强身体的健康啊！”哦！原来是这样，怪不得那些老爷爷、老奶奶会踢得那么好，而且她们也没有一个人说脚痛什么的，都在很高兴的踢毽子。
风景有很多种，但是，这个风景我是在我记忆中最明显的，这个风景也是”留在我心底的风景“。
课本中的风景小学生作文
1、《再别康桥》：现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康桥.
2、《死水》：如火的热情，表达的却是零度的冰冷，铜绿的翡翠，锈满的竟是伤心的冷艳，满眼的繁华理想，看到的是一汪绝望的死水，忍不住大痛哭一声：我的中国。
3、普希金《致大海》：用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱情，即使命丧黄泉，也依然活在情深处。
4、舒婷的诗：五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世一万次擦身而过，换取今生的一次回眸。望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。
5、海子《面朝大海，春暖花开》：尘世的忧伤化作优美的诗句，个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却把自己拒绝在面朝大海，春暖花开的天堂之外。
6、朱自清《荷塘月色》：外面的世界的光线很暗，于是，走进清华园看河塘，用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m7、李乐薇《我的空中楼阁》：水泥森森挤兑了人们的心灵空间，李乐薇诗意的将精神家园建上空中，建在远离了车马之喧的眉黛之山。
8、史铁生《我与地坛》：不能承受生命之痛，残疾的躯体，在轮椅上思考，从大自然中得到启示，死是一个必然降临的节日，应该健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。
9、马丁.德金《我有一个梦想》：用爱搽亮种族的锈区域，用仁慈图绘种族的灰色彩，告诉人们，什么是自由、民主、平等与光明，用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。
10、史怀哲《我的呼吁》：“非洲之父”，一个充满理想的法国男人，一生致力于非洲的医疗事业，挽救人的生命的同时，还不断地呼吁，请敬畏生命，谱写了一曲高昂的生命之歌。
11、鲁迅《〈呐喊〉自序》：国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛，清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。可老槐树下，依然有毁坏铁屋子的希望，依然有撑起民族的脊梁。
12、《〈宽容〉序言》：谁能走出宁静地无知山谷，走出自我的早已习惯的幸福，在荆棘的路途开拓新的天地，用生命换来残酷的光阴，即使血色，也为后来人重重的记下你平凡的名字，不平凡的形象。
13、《〈名人〉序言》：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”贝多芬：这个在用音乐舞蹈精神的男人，将生活的苦难看到一粒灰尘，看一眼就轻轻地弹去，弹去一地纯洁。
14、《烛之武退秦师》：烛之武看清局势，胸有成竹，舍身救国。
15、《勾践灭吴》：勾践矢志不移，存恤爱民，终于流芳百世。
16、荀子《劝学》：“学不可以已”学习是人生的必须得生存方式，要爱学还要善学。
17、鲁迅《为了忘却的纪念》：用青年的激情演绎文学的人生，用带刺的思想指向敌人的心脏，可墨黑的夜让红色的血液流淌不止，让鲁迅的悲伤流淌不止。让我们也悲伤不止。
20、王勃《滕王阁序》：江水悠悠，历史悠悠，可生命短暂如虹；刹那间的辉煌造就了一部历史文化，后人只有仰望，悲嘘。
22、杜牧《阿房宫赋》：秦国，永远的强者，永远的辉煌，可也是永远的奢靡的笑柄。于是告诉人们，俭守天下，爱民应如子。
23、苏洵《六国论》：占六国天时、地利，却不占人和，面对强者，请直起自己的胸膛，无使积威之所劫！
24、王安石《游褒禅山记》：世之奇伟，诡怪，非常之观，常在于险远，人之所罕至。无限风光在险峰！
25、归有光《项脊轩记》：轩室里的温馨，弥漫着血浓于水的亲情。爱情深似海，如树，亭亭如盖矣。
26、龚自珍《病梅馆记》：梅树的.残疾，是人思想的残疾还是社会的扭曲，龚自珍感叹一声，疗梅，请老天“不拘一格降人才”。
27、屈原《离骚》：为国的忠贞，虽九死犹未悔，以香草，芰荷为裳。只可惜，在小人奸诈，君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，五千年来，飘在每年阴历的五月初五。
28、《孔雀东南飞》：爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子铭刻骨髓，可封建礼教残酷的竟让一个天地男子柔软如丝。双双徇情，夜夜啼鸣。
29、陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》：不为五斗米折腰，毅然跳出尘网，守拙归园，从此，构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源，为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。
30、曹操《短歌行》：领兵南征北战，渴望一统天下，然而，人生苦短，人才难求，叹一声“周公吐哺，天下归心”。
31、《梦游天姥吟留别》李白，这个飘逸的诗意不羁的坎坷的诗人，飘然把自己的理想浪漫在天姥山的上空。
32、白居易《琵琶行》：商人的爱情总是站在天平上，对女子而言，一边是悠闲，一边是伤悲。于江州司马，泣的是否就是自己的影子。
33、王维《山居秋暝》：“随意春芳歇，王孙自可留”在自己的诗画意境中，随意的撷取山村一片明月，看村姑浣衣，看莲动下渔舟，看人间的溪云起落。
34、杜甫《登高》《蜀相》《兵车行》：百年多病之躯，历经沧桑，用浑浊的的泪眼，凄凉的心境，悲万里清秋，怜天下苍生，以沙鸥的姿势深沉栖在顿挫之中。
35、李煜《虞美人》：春花秋月已是梦中的往事，朱颜的凋落犹如昨夜的风雨，打湿了曾经的美好，梦醒时分，愁如春水。
36、柳永《雨霖铃》：登科落第，对长亭晚，满腔心绪化作千种风情，执纤纤细手，酒醒处，伤感冷落飘零。
37、李清照《一剪梅》：国仇家恨，婚难业孤，黄花秋月中寻寻觅觅，凄风哭雨成一座乱世中的极致美神。
38、辛弃疾《永遇乐》：金人的铁蹄踏破中原，也踏痛了多少爱国志士的忠魂。曾经，横枪槊马，金戈铮铮，气吞万里；而今，斜阳草树，雨打风流，往事不堪回首。
39、姜夔《扬州慢》：春风扬州，繁华似锦，翠柳堆烟，自胡马窥江，水寒山瘦，冷月无声，梢问一声，桥边红药，谁赋深情。
40、海伦凯勒《假如给我三天光明》：求知的渴望，乐观向上的态度，对人类的真挚友爱，一只丑陋的小鸭，在精神的上空飞翔成一只白天鹅。
41、苏轼《赤壁赋》：朝廷容不下你的八斗才情，“乌台诗案”的**涟漪将你倾覆的山高水远，一爿草屋，一杯辣酒，一支怨曲，再加上一两清风明月，天地之间，顿时，天地横贯豪迈之气，大江东去，淘尽风流无数，赤壁江边，临风而立，一立就是千年，转过烟云之身，你依然诗遨游的飞仙。
42、鲁迅《祝福》：一个善良、勤劳的农村妇女，被冷漠的社会剥夺了做人和生活的权力。这样的悲剧说明了什么。生活中的柳妈，老女人，是否也是生活中的一股潜流。
43、契诃夫《装在套子里的人》：雨伞、雨衣、车篷、床帐等别里可夫的“套子”，五花八门，他躲在里面战战兢兢的生活，并让人恐惧、窒息。笑过之后，看看你的套子。
44、沈从文《边城》：田园式的茶桐养育好纯洁的爱情，还有朴素真挚的人性，那一把虎耳草会随着山歌悠扬在有明月的夜空。
45、孙犁《荷花淀》：诗意的荷花淀没有残酷的战争，只有崇高的纯美的朴素爱情，只有唯美的喜悦和家国之爱。
47、莫泊桑《项链》：生活总是戏剧性的，上帝给了你美貌的同时也给了你虚伪，给了你虚伪，给了你真诚，也给了你枯萎。
48、《守财奴》：金钱的温暖能换来亲情的依偎，镀金的十字架里可以有向往的天堂。
49、曹雪芹《林黛玉进贾府》：娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
50、罗贯中《失街亭》：智者千虑也有一失，一步不慎，岐山之功毁于一旦，看来感情的亲疏影响事物的成败。还好，能对事不对人，为肃军纪，忍痛割爱，不过，以泪水换取，那马谡呢。
51、冯梦龙《杜十娘怒沉百宝箱》：千金一沉，一个如花似玉的名姬爱情也随之沉没，问世间男子情为何物，风尘花柳的无瑕玉就注定粉身碎骨香消玉殒。
52、曹禺《雷雨》：对资本的追求或许注定使家庭支离破碎，可毕竟真情似人间温暖的纽带，时间有太多的人不断游走在打听幸福的下落。
53、老舍《茶馆》：大茶馆，小社会，透过一场面，看事态冷暖看命运内沉浮，王老板，精明世故挽救不了漂浮如萍的命运。
54、关汉卿《窦娥冤》：即使无奈，也要将希望寄托来世，发出三桩誓愿，抗争感天动地，上天终没有让冤魂孤寂于古陌荒阡。
55、王实甫《长亭送别》：风落黄花，雁鸣霜霖，情郎远去，山长水远，情深意长。
56、孔尚任《哀江南》：金陵玉殿莺啼莺歇，秦淮水榭花开花落，曾经的繁华只剩下一树柳弯腰。
57、司马迁《报任安书》：承受世间最痛的痛，屈辱匍匐的活着，在历史的绝壁上顽强的让思想蔓延，煌煌巨著照耀整个文学天空。
（中国大学网）。
记忆中的风景小学生作文
那也是一个寒冷的冬天。我裹在厚厚的大衣里，匆匆回家。但是当我走过一个路口的'时候，一架悠扬的钢琴吸引了我。我忍不住去找它。我看到的是一个半个多世纪的老人。他衣衫褴褛，穿着一件破旧的棉袄坐在地上。他面前有一个同样破旧的碗。他不停地用断裂的手摆弄着手中的钢琴。其实这是一架钢琴，就是把一些弦绑在一个大扁担上。但他不在乎，闭上眼睛，忘我地玩着。而悠扬的琴声在他指尖流淌出来。这个旋律我没听过，可能没听过，也可能只是他随便编的，也可能。但是这个呢？我听着钢琴，沉醉其中，一时忘记了寒冷，就这样静静地站着，周围的人一个个从我身边走过。我不是一个有音乐头脑的人，甚至不是一个五音不全的人，但我只是觉得钢琴听起来不错，只是单纯的好。当我看着老人时，我不禁钦佩他。我发现他用心演奏，他谱写生命的乐章。
“你在干什么，为什么不离开？”突然妈妈的哭声把我从记忆中拉了出来，我发现父母一直在我面前等我。
“哦，我们来了。”我朝前面跑去，幽琴好像在弹。
课本中的风景小学生作文
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。没错，生活中处处有风景，就算是在课本中，也有一道亮丽的风景......
翻开课本，细细品读。夕阳是如此短暂，但在诗句中却别有一番滋味。落日照大旗，马鸣风萧萧！夕阳的余晖照在辽阔的大地上，勇士们骑着战马，举着大旗，为保卫边关勇往直前，奋勇杀敌！
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。使人感到一派春意盎然的景象，富有生机，充满活力，万物复苏，给人以身心愉悦的感觉。
深林人不知，明月来相照。夜晚是宁静的，诗人独自坐在幽深的竹林中，没有人来陪伴，只有明月似解人意，偏来相照。传达了一种宁静、淡泊的'心情。
我沉醉其中，这边的风景，藏着一个世界的无限风光。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。的美丽风光令人陶醉；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。的唯美景象令人陶醉；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。的素雅之美令人陶醉；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。的美秋之景令人陶醉......
在课本中，我领略到了无限美好的风光，体会到了大自然的风光。
记忆中的风景小学生作文
伴着寒风，苍白的脸无力的抵挡着这寒冷，双手紧紧的所在裤兜里，我跟着父母走着。突然前方一个普通的路口吸引了我。我径直走了过去，仿佛有一段熟悉的音乐在我耳旁回响。
那同样是一个寒冷的冬天，我裹着厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可当我走过一个路口时，一段悠扬的琴声吸引了我，我不禁的向着琴声的方向寻去，进入我眼前的是一个年过半百的老者，他衣衫褴褛，身穿一个破旧的棉袄盘坐在地，他的身前放着一个同样破旧的碗，里面放着一些毛票和硬币，他的行为和衣着显示了他的身份吗，他是一个乞讨者。他不断地用他那龟裂的手拨弄着手中的琴，其实这很那说是琴，就是在一大扁木棍上绑着几根线。但他却毫不在意，他闭着双眼，忘我的弹奏着。而那悠扬的琴声就在他弹奏的指尖流淌出来，我从来没听过这种旋律，或许是我没听说过，亦或许这只是他随意编的，亦或许……，可这又怎么样，我听着琴声，沉醉在其中，一时间忘记了寒冷，就这么静静的站着，身边的人一个个的从我身边走过。我并不是一个关注音乐的人，甚至说是个音盲，可我就是觉得着琴声好听，单纯的好听，我看着老者，不由得肃然起敬，我发现他是用心去弹奏，他谱写的是生命的乐章。
“你干什么，怎么还不走？”，突然妈妈的叫声把我从回忆中拉了会来，我发现父母早已在前方等着我。
“奥，来了。”我向着前方跑去，那幽的琴声似乎还在演奏。
书中的风景作文
一个星期天的早晨，我们伴着冬日的暖阳，怀着激动的心情，迈着轻快的脚步，来到了位于考亭书院正对面的观书园游玩。
走进清晓广场，映入眼帘的是一块椭圆形的巨石。巨石上写着三个红色的繁体字观书园。整个广场呈半圆形，两边各有一个长方形的花圃。花圃里有万寿菊、大叶黄杨、香彩雀其中我最喜欢的是万寿菊，它的颜色金灿灿的，花瓣紧紧地挨着，远远望去就像一个黄色的小绒球。迎客松站在花圃的中央，它张开双臂好像在迎接我们的到来。花圃的后面有三面石壁，壁上雕刻着古人刻苦学习的画面，这些浮雕人物形象栩栩如生，吸引了许多游客驻足观望。
顺着大道往里走，就来到了笔溪广场。引人注目的是一条弯弯曲曲的地雕，它就像一条缓缓流淌的小溪，一直伸向远方。听老师说，笔代表学习，溪代表时间的长河。广场内每隔一段距离就有一块铁制的牌子，上面记录着朱子的事迹，原来笔溪广场还有深刻的寓意啊!地雕的两侧有许多菱形的花坛。花坛里有碧冬茄、鸡冠花我最喜欢的是碧冬茄，它有点像喇叭花，它的颜色紫红紫红的，在阳光下散发出勃勃的生机，这些花有序地排列着，给人以美的享受。花坛的中央，有一棵苍劲挺拔的树，虽然已进入隆冬，但绿意未减，它们是多么的坚强啊!
我们继续前行，来到了半亩方塘。从远处看半亩方塘就像一本翻开的书，书的左页刻着朱子写的《观书有感其一》，右页则刻着《观书有感其二》。两边各有几级台阶，我们沿着石阶向上行，就来到了顶部的映心天台，眼前突然开阔了，整个观书园的景物尽收眼底。
告别了半亩方塘，我们又来到了明德广场。放眼望去，一座高大雄伟的石牌坊映入我的眼帘，古香古色的造型，让我有穿越时空之感。石牌坊上还雕刻着许多精美的图案，让人浮想联翩。这座石牌坊共有三扇门，中间的大门上方刻着闽学渊薮四个大字。广场内还有三座雕塑，右边的雕塑形状酷似四扇连环门，每扇门上都刻有书院名称及简介。这四所书院分别是：寒泉精舍、云谷晦庵草堂、武夷精舍、沧州精舍，这些书院是朱子一生所创办的，凝聚着朱子的心血。左边的一座雕塑是几本叠着的书，这些书籍都是朱子撰写的。看着看着，我不禁赞叹道：朱子真伟大!最后一座雕塑展现是朱子讲学的情景：只见他神情严肃，左手拿着书，右手捋着胡子，眼睛目视前方，似乎在沉思着什么?四位弟子盘腿坐下，目不转睛地盯着朱子，可见他们听课是多么认真啊!
沿着石牌坊大门下几个阶梯，就来到了麻阳溪畔。冬日的早晨，雾气笼罩着河面，在阳光的照射下，乳白色的浓雾在减退、变薄，薄得如同轻纱一般。河面平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。岸边还停靠着两艘古香古色的游轮，几只白鹭从河面上掠过，给麻阳溪增添了几分生机。
时间。
过得真快啊!不知不觉太阳已经升高了，我恋恋不舍地离开了风景秀丽的观书园。
书中的风景作文
“接天莲叶无穷碧”的美丽令人陶醉；“一览众山小”的壮阔令人震撼；“万紫千红总是春”的斑斓令人回味。可我独爱“打开智慧之门”的书中风景。因为有诗赞曰：风景这边独好。
一谈起书中的好风景，我的话就多了。有与刘禹锡欣赏“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋高气爽；有与毛泽东领略“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的冰雪连天；还与苏轼一同观赏“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的朴实素雅。但读到最后，总是这样或那样的一道风景，足以在意志最薄弱的时候支撑人生。
这些或壮丽或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情实感又何尝不是动人呢？无意间，在家中床底下发现了一本《梵高传》，出于好奇，我翻开了这本书，我足足地读了一个秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，梦中也满是金黄色的向日葵。他是天才？失败者？梵高说：“痛苦即人生。“孤独的灵魂隐没在燃烧般怒放的向日葵中，耳边响起了那首凄美的老歌：”他们不能爱你，而你的爱却依然真实地存在。“我流泪了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人们的希望。
在书中的真情美景里，我学会了与命运抗争，更学会了在奉献中实现自己的人生价值。
教我如何不说：书中的风景，这边独好。
心中的风景小学生
那年深秋，连绵的细雨不断的飘落，看着窗外黑蒙蒙的天。心不在焉的在教室里想等会放学该怎么回家。突然我从窗外面看到一个的身影，因为他是举着伞背对我的，所以我没办法看到他的脸，只是感觉很熟悉不能确定。只是在上课时间不能出去，所以我也只能坐在教室里干着急。大概过了十多分钟，久违的铃声终于响了，在老师说完下课声后我急忙的跑到教室外去看得更清楚些。
或许因为他也听到了铃声，他也把头转过来了，我终于看清楚了。一件朴素的上衣，一条灰色的长裤，消瘦而熟悉的脸庞，眼角边浅浅的皱纹，额头上少许的银白，这都证明了那个人就是我熟悉妈妈。
我赶紧跑过去，跑到她面前。妈妈笑着说：“你看你，下雨竟然忘记带伞了，等会淋雨感冒了你就有得受了”。我连忙说我下次一定会带的，一定记得的。开始我跟妈妈还有说有答的，但是随着同学们频频投过来的目光而不停转头的小动作和对和对她一声没一声的回答。似乎感到了什么，沉默了一会，她一声不吭的把伞塞到我手里转身就走了。我看着她的背影，张开嘴想要说些什么，最后还是什么都没说出口。
看者校门外空荡荡的大街上，妈妈一个人独行的背影，蒙蒙的细雨打在哈哈哈伞上，更打在了我的心里。看着此时的景色，心里有说不出的`抑郁，只觉得眼睛有点热热的，抓着妈妈给的伞的手紧了些。等到再也看不到她的背影了，我才转身回去。没有打伞任由那雨点打在头上，希望它把我打醒。从头发滴落的雨水流到脸上，已经分不清是泪还是雨水了。
人生在世留在心中的风景是多么的多啊！虽然有些会因为时间的流逝而淡忘，但是那一幕的风景却让我不能忘却，直到死去也不能，因为那一次的过错让我深深的伤害了你。
小学生我心中的校园风景线作文
一走进校门，首先印入我眼帘的是一个长方形的花坛。花坛里有高大挺拔的玉兰树，褐色的树干笔直笔直的，许多说不出名的小鸟来到树枝上尽情歌唱，欢快地玩耍。春雨后，它的叶子绿得发亮，威风凛凛地站着，好像精神抖擞的卫士守护着美丽的校园。每当玉兰花开放时，玉兰花一朵有一朵的姿态，有的像大自然这位多才多艺的雕刻家，用水晶雕刻成的花；有的娇艳无比，好似一位婀娜多姿的少女；有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；有的是那样奔放，争奇斗艳。一阵春风拂过，飘来一阵阵幽香。玉兰树旁有几株文竹，春风中，那轻盈的叶片像一汪碧水，翠色欲滴，给人一种清新润泽的感觉。再加上那充满生机的小草，花坛更为美丽，更为引人注目！有首歌唱得好，“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草！”是啊，小草没有树那样高大挺拔，没有花朵那样鲜艳多彩。可是，没有小草的衬托，大树不会那样引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会那样绚丽夺目。小草却从不声张，只是默默地无私奉献着，奉献着。初春，小草像一个个刚坠地的娃娃般，挤眉弄眼地大量着这美丽而生机的校园。过了几天，他们一个个像魔术师似的变了，多了，绿了，高了，在微风的吹动下，欢快地抖动着身子向你微笑。
我的校园里的花坛美吗？生机吗？这个花坛美而生机。在我的心目中：它是校园最美、最生机的一角！
一走进校门，首先印入我眼帘的是一个长方形的花坛。花坛里有高大挺拔的玉兰树，褐色的树干笔直笔直的，许多说不出名的小鸟来到树枝上尽情歌唱，欢快地玩耍。春雨后，它的叶子绿得发亮，威风凛凛地站着，好像精神抖擞的卫士守护着美丽的校园。每当玉兰花开放时，玉兰花一朵有一朵的姿态，有的像大自然这位多才多艺的雕刻家，用水晶雕刻成的花；有的娇艳无比，好似一位婀娜多姿的少女；有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；有的是那样奔放，争奇斗艳。一阵春风拂过，飘来一阵阵幽香。玉兰树旁有几株文竹，春风中，那轻盈的叶片像一汪碧水，翠色欲滴，给人一种清新润泽的感觉。再加上那充满生机的小草，花坛更为美丽，更为引人注目！有首歌唱得好，“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草！”是啊，小草没有树那样高大挺拔，没有花朵那样鲜艳多彩。可是，没有小草的衬托，大树不会那样引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会那样绚丽夺目。小草却从不声张，只是默默地无私奉献着，奉献着。初春，小草像一个个刚坠地的娃娃般，挤眉弄眼地大量着这美丽而生机的校园。过了几天，他们一个个像魔术师似的变了，多了，绿了，高了，在微风的吹动下，欢快地抖动着身子向你微笑。
我的校园里的花坛美吗？生机吗？这个花坛美而生机。在我的心目中：它是校园最美、最生机的一角！
小学生我心中的校园风景线作文
学校的早晨，从各个班里，发出了一阵阵爽朗的早读声，那声音，尤如千万只小鸟在清风吹过的早晨齐声歌唱，那声音震动了大地。看，一位位身戴红领巾的少先队员，手里拿着一本语文书，很有表情地读着。
老师来了，学校里，一声声“老师好”从每个角落传出，可老师刚到学校就要给我们批改作业本，他们改着，批着，他们的汗盛透了他们的衣服，但是，他们的精神是崇高的，他们为我们付出了多大的代价啊！每天晚上，他们给我们批作业，批完了，都已经夜深了，早晨，他们还要给我们改作业，他们真是我们的好榜样！
学校的早晨是丰富多彩的，我爱我的学校！
小学生我心中的校园风景线作文
在我们的学校有许多美丽的风景，如希望之星、礼堂、教学楼、教室……而我心中的校园风景线就是――礼堂。
在操场的右侧，就是我们美丽的、高大的礼堂！礼堂分为四楼，一楼是体育的地盘，二楼是食堂，三楼是舞台，四楼是天台！看！三楼正在筹办着“六一儿童演唱会”呢！五彩缤纷的气球、颜色多变的灯光，多么美丽！如果你在我们岐山学校读书的话，就可以饱饱眼福了！
再看！我们的二楼食堂里有许多营养饭菜，既可口又美味！干净明亮的环境加上好吃的饭菜，如果你在岐山学校读书的话，就可以饱饱口福了！
礼堂的天台就是美丽的花坛了。花坛里有玫瑰花，有水仙花，有兰花，还有迎春花……最特别的是玫瑰花，它有两种颜色，一种是酒红色，一种是浅粉色。它的`茎带有小刺，可以作为防身的一些“武器”。每当微风吹过，玫瑰就会扭动着它那苗条而美妙的身躯，在阳光下就像一位亭亭玉立的少女在唱歌！
啊！如果你在这里读书的话你也一定会被深深地陶醉！
在这里你可以品尝到学习的快乐，还可以欣赏到那一道道校园风景线！
书中的风景作文
读书，汲取知识；读书，开拓视野。如果将知识看作蓝天，那么书籍就是翱翔的鸟儿；如果将知识比作大海，那么书籍就是穿梭的航船。
一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。庆幸自己生活在书香门第。每每阳光洒进窗棂，我便会情不自禁地走进书房，从琳琅满目的书架上捻起一本《林清玄散文集》。
我从小就喜欢林清玄先生优美的文笔、妙悟的哲理。读书真好！
多少个晨起和黄昏，这个睿智的长者带我走过柔情的小桥流水，感悟到生命的静美；带我走过炎热的田野小路，体验到心灵的淳朴；带我越过豪迈的大山大河，领略到万千壮志……正因为他这种小到无名花草，大至广阔蓝天的洒脱文笔，让平淡无奇的文字像涓涓清泉一般，甜蜜地润泽着我灼热的大脑，灌溉我干涩的心灵。
有时候，林清玄先生像一个老朋友似的，他带我上山打鸟，感悟到生命的可贵；有时候，他又像一个多年的战友，林先生他与我重温战火，为我述说我们曾经的灾难和苦痛。在林清玄先生的文学世界里，我同样听到了中华历史的心跳和民族未来的呼唤……也许，这就是纸上永不消逝的风景。
《心田上的百合花》提醒我们谨记教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。《桃花心木》教会我们人生智慧：在不确定中，要学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长……也许，这就是书里永远闪光的哲理。
忘不了曾“目睹”过林清玄先生放飞哥哥捕获的小鸟，我那时也陷入了久久的沉默……家中原也有对鸟儿的，但公鸟的腿被夹断，在一次投食中飞走了。鸟儿啊！你自由了，可你过的还好吗？感谢你给我的童年带来了无限的欢乐与歌声，愿你平平安安的。读完《一只小鸟又飞走了》，我掩卷长叹，暗自神伤，耳畔总有“一阵长鸣在空中环绕，久久不去。”也许是泪水触动了老天爷的心，不久前，我竟然看见那只鸟儿立于风雨之中。虽只有一条腿，但它仍顽强地活着，好一阵心揪，好一番内疚。此景，此情，林先生在书中未说，我想也许他也曾深深地体验过吧……也许，这就是故事总让人动容的情愫。
宋朝诗人黄山谷有一句名言：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”没错，一个人的气质不仅是表现在举止优雅，谈吐不俗上，真正有气质的人身边总是萦绕着淡淡的书香。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”感恩拥有《林清玄散文集》这部饱含景美、理美、生命之美的瑰宝。
向林清玄先生致敬！感恩他让我欣赏到人世间别样的风景。
生活中的风景小学生作文
细想之下，不如人处，多都是把自己的短处与别人的长处相比较的结果。
其实如果把自己的收入与张三的比，心里多少会有丝优越感。把自己的工作与王五的比，会觉得自己混得也还不错，再与龙四比比家庭，自己不比他过得差……最后将自己同那些在病床上躺着的，在监狱里蹲着的比一比，其实自己也不是很失败。
正如诗中说的：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
当你羡慕别人的时候，其实你也可能成为别人的对象。比如王五羡慕你的工作，有一份稳定的收入，张三羡慕你的孩子听话，虽然他自己挣了很多钱，但却没有把孩子教好等等。
人性的'弱点就是这样子，对自己已经拥有的，常常视而不见，而对于缺失的，却喜欢耿耿于怀。烦恼便也滋生了，痛苦自然的产生。
人生不如意事十有八九，谁也没有完美的人生，欣赏别人的风景时，也别忘了自家的花园。只要换一个角度看，我们亦是别人眼中的一道风景线。