毕业论文是对学生潜力和个性的全面评价,能够培养学生具备批判性思维和创新精神。在以下范文中,我们可以看到不同学生撰写的毕业论文的题目、内容、结构以及参考文献等信息,希望对大家有所启发。
畜牧兽医专业大专毕业论文范文
兽医免疫学是畜牧兽医课程体系的重要组成部分,其实验教学是教学过程中的一个重要环节,也是培养学生独立思考、独立操作能力和分析问题能力的重要手段。根据我校新的培养方案和教学大纲,兽医免疫学的实验教学单独成为一门单独的课程,因此,对实验课程的研究和探索尤为必要。免疫学实验理论和新技术发展迅速,与其他学科联系紧密,内容抽象,逻辑性强,学生普遍认为是难学课程课程之一。因此,不断改进和探索教学方法,强化教学效果是教师必须不断思考的问题。因此,高校教学必须及早实施创新的实验教学理念,推进教学改革进程,在合作中展示师生风采,努力提高学生的动手、动脑能力,培养学生的应变能力、分析能力、语言组织和表达能力及创新思维能力。
传统的教学观念指导下的教学模式就是灌输式教学,教师滔滔不绝地讲,学生知识的获得全凭教师的一张嘴,课堂气氛不活跃,在知识面前出现万马齐喑的局面并不罕见[2]。对于开设的实验课,也是讲得多、讲得细,学生参加实验盲目,之前往往不预习,只按教师安排的操作程序就行了,完全处于被动地位。一些学生应付差事,不求甚解,严重限制动手能力的提高。根据《兽医免疫学》的课程特点和大纲学习要求,着眼于培养21世纪高素质人才的需要,我们在教学中对实验教学改革等方面进行探讨。
一、采用创新的教学理念和教学改革方法。
要想取得较好的教学效果,首要条件是发挥学生的主观能动性,使学生对实验课产生兴趣,调动学生对实验课的积极性。当今生命科学迅猛发展,新的理论和技术不断问世,要保持学生探究生命科学知识的兴趣和积极性就显得尤为重要,只有学生具有实验积极性和对实验的兴趣,才能让他们强烈的求知欲和好奇心在实验中得到满足,让学生敏锐的洞察力和丰富的想象力在实验课上得到发挥,创新能力才能得到极大提高。在探索实验教学的改革中发现,在注重学生掌握免疫学基本实验技能的同时要不断更新实验教学模式,开展多种形式的实验教学,才能使学生探索生物科学的热情和兴趣始终得到保持。于是,我采取了以下几项具体措施。
(一)在保持基础性实验的同时,加强设计性和综合性实验。如对2014级的学生开设了免疫学综合性实验,我们将学生分成团队形式,一个团队3-4人,有一个团队负责人,每个综合性实验布置下来,由负责人将团队成员进行分工,每人都要进行查资料查询,通过资料查询使学生了解实验背景知识,建立文献库,然后根据所查资料写出相应的实验方案,最后汇总。因为每个人查阅的资料不一样,思考角度不一样,所以写出来的实验方案各异,但是团队负责人会召集汇总,大家共同商量总结出一套适宜可行的实验方案。如多克隆抗体的制备技术,具有综合性、应用性和扩展性。从免疫动物的选择、抗原的制备、免疫途径的确定和免疫间隔时间的长短都是学生经过不同讨论和设计而得到的。
在这个过程中,每个团队的学生都根据自己所查资料阐述想法,并用自己的文献作为依据,通过讨论,协商确定出符合具体实际条件的最佳方案,并以此开展实验。这个综合性实验由于历时长,有助于培养学生团结协作认真负责的团队精神。设计性、综合性实验培养了学生全面考虑问题的能力、耐心细致的工作态度,同时加深了学生对免疫学领域最新科技动向及成果对现代工程技术现状的了解。通过类似综合性实验,学生普遍反映,以前零散的感性认识经过这些设计性、综合性实验的锤炼后都融合起来了。有些实验由于实验室条件的限制,不能开展,但这并不影响我们对学生做实验的训练,我们采取了设计模拟实验的创新模式。
比如,单克隆抗体的制备实验,因为涉及细胞培养、动物的免疫和杂交瘤细胞的融合等过程,所需要的实验条件和仪器设备很高,但是一个综合性实验。我们让学生通过上网看视频,查阅文献等,模拟设计出实验方案,每个人都有,这样虽然没有经历实验,但实验设计过程让学生长了见识,知晓了实验全流程。课程实践表明,设计性综合大实验的开设,从筹划、设计、思考、查阅资料和观测实验结果等诸多方面,学生实验能力都大大提高,对他们今后的毕业设计或参加工作及从事科研都大有裨益。
(二)为了激发学生对实验的兴趣,强化主动性,我们特意设计场景实验,引入具体的免疫学临床病例进行教学,让学生扮演检测人员,可取得满意的效果。如在凝集试验中,我们可以让学生作为政府检疫部门的检疫工作人员,任务是对某大型奶牛场进行布氏杆菌病的免疫快速检测,筛选出阳性病例进行淘汰。让学生先行查阅资料,从资料筛选出快速检测方法,同时给学生介绍奶牛的布氏杆菌病的临床检测方法和注意事项,通过这个案例使学生不仅学以致用,学到免疫学实验的方法,而且让学生学到兽医专业的其他知识,同时树立专业思想,使学生的兴趣得到极大满足。
二、实验课考试模式的改变促进学生充分发挥创新性思维。
考核是检验学生知识掌握程度的有效手段,要保证教学质量必须制定严格的考核制度。以往传统的考试是只是统计实验报告,按实验报告成绩的平均数,然后乘上30%和理论课成绩计入总分。现在实验课作为一门课程,我们首先在计分方式上改变了传统的只记理论考试成绩或实验课成绩比例偏低的状况,实验课也进行书面理论考核,但理论成绩只占20%,实验成绩包括实验报告、实验设计及实验过程,总体占80%来计分。我们采取分项计分方式,平时实验成绩和最后实验考核各占50%,平时实验考核主要考核学生的实验课出勤率、态度、实验过程和实验报告的撰写情况,最后的实验考核是在课程全部结束后进行的,主要考核学生的基本操作技能、综合运用知识的能力及对实验结果的判断和分析能力。让学生申请大学生创新立项课题,发挥创新思维,自行设计实验题目,自己动手进行科研,写出实验报告,有可能的话,可以投稿发表。
经过几年的教学实践改革,学生是最大的受益者,在以创新能力为培养宗旨的实验体系中,他们的综合素质和创新能力都得到很大提高,取得了不少成果,有的学生参与做的毕业论文在国家刊物发表,有的毕业生参加工作后,收到用人单位的好评。有些同学获得了许多奖项。如:有省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖,获得该奖项的二等奖。在2011年至2015年的三五年时间里有15位学生在中国微生态学报、西北农业学报、病毒学报等核心期刊上共发表论文20余篇。同时“微生物与免疫学实验教学模式的改革”课题获得了学校教学成果优秀奖。
通过这几年的教学探索与实践,我们深刻体会到:为了适应世界知识经济和改革开放对人才的需求,高等学校尤其是应用型高等农业院校应加强对学生进行知识、能力、素质的全面培养,以满足社会对专业(兽医畜牧专业)人才的迫切需求。实验教学要立足于学生综合素质的提高,真正体现以学生为主体的教学实践活动,力争多种教学形式相互渗透、交叉与综合,拓宽知识面,培养创新思维,培养和尊重学生的个性发展,真正把实验室建成启发学生创新思维的摇篮,提高学生综合素质的基地。
畜牧兽医专业大专毕业论文范文精选
河南是农牧业大省,要构建符合省情的现代农牧业,促进中原经济区建设,把河南省建设成为全国乃至世界上有重要影响的优质畜牧产品生产加工基地、食品工业基地,就迫切需要大量的畜牧兽医人才和技术支撑。河南牧业经济学院是教育部畜牧兽医教学资源库的协作成员单位,是全国教指委动物科学类教学指导委员会理事长单位。目前学校已拥有一批精品课程专题网站,其中国家级精品精品6门、省级精品课程9门、教指委精品课程4门,校级精品课程55门;此外,该校还成功申请了5门国家级精品资源共享课,省级精品资源共享课11门。
为了充分发挥该校优质教学资源的作用,着力体现该校畜牧兽医学科的专业优势以及和行业结合紧密的特点,进一步提高学校的教学质量和水平,畜牧兽医教学资源库的建设与应用显得尤为重要,畜牧兽医教学资源库可以提供优质的网络教学资源和学习的平台,满足在校师生和非在校人员个性化学习、自主性学习和探索性学习,为河南培养出更多专业的畜牧兽医人才,为河南畜牧业的发展积蓄后备力量。
1畜牧兽医教学资源库建设的内容。
由畜牧兽医优秀教师组成教学资源开发团队,参照国家及企业的技术标准、专业建设标准和岗位技能标准,整合学校优质的精品课程资源和共享资源课,建设畜牧兽医教学资源库。畜牧兽医资源库主要包含专业资源库、课程资源库、岗位资源库、培训资源库和素材资源库5个资源库。
1.1专业资源库建设。
国家职业资格标准包括家畜饲养工国家职业标准、家畜繁殖工国家职业标准、动物疫病防治员国家职业标准、国家疫病检验员国家职业标准、乳品检验员国家职业标准、乳品预处理工国家职业标准、饲料检验化验员国家职业标准、兽医化验员国家职业标准、畜禽产品检验工国家职业标准、饲料厂中央控制室操作工国家职业标准、宠物养护与疫病防治工国家职业标准标准等,各种人才培养时应参照国家职业资格标准进行培养;国家政策法规主要包括行业法规、行业法令、管理条例、管理办法、行政许可、行政规程、行政细则、行政规定、行政方案、行政意见等方面,可以依据国家规定的相关政策法规对各个内容进行填充,以供专业建设时参考。
1.2课程资源库建设。
畜牧兽医课程资源库建设以《猪病与猪病防治》、《牛羊生产与疾病防治》、《养禽与禽病防治》、《水产动物病害防治技术》、《动物营养与饲料加工》、《动物育种与繁殖技术》等专业核心课程为基础,以学习单元的形式开发课程资源,课程资源主要包括:课程标准与课程大纲、课程教案、课程教学课件、实验实训指导书、标本图片、课程视频、作业库、试题库、参考资料、教材、课程答疑、论坛等。
1.3岗位资源库建设。
岗位资源库建设主要包括岗位设置、岗位标准、生产文件、求职者信息和企业信息等。其中岗位设置主要提供了家畜饲养工、家禽饲养工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、宠物美容师、宠物养护员、兽医化验员、乳品检验员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽药营销员、饲料营销员、畜产品营销员等主要岗位及其各岗位要求的岗位核心技能;岗位标准包括岗位操作标准和岗位职责;生产文件包括安全生产规范、操作规范、生产计划单、工作手册和作业指导书等;求职者信息包括应往届畜牧兽医毕业生的求职简历及各种求职信息等,企业可以通过求职者的信息招聘求职者;企业信息包括企业网站链接、企业产品信息介绍、企业招聘信息等,求职者可以通过企业招聘信息找工作。
1.4培训资源库建设。
培训资源库建设主要包括师资培训、岗位技能培训、创业创新培训、职业资格认证培训、技能大赛培训等。其中师资培训主要是专业教学能力培训和专业技能培训;学校和企业进行校企进行校企合作,对即将毕业的大学生进行企业入职培训、岗位技能强化培训、新技术培训、班组长培训等岗位技能培训;创业创新培训主要对大学生进行创业教育,指导撰写创业创新计划书及创业过程指导等;职业资格认证培训是通过专业的培训辅导,帮助大学生和员工通过国家规定的相关职业资格认证和技能鉴定;技能大赛培训是通过专业老师的指导,使学生具备犬外科手术、鸡新城疫检测方面的技能,参加相关机构组织的畜牧兽医技能大赛,以提高学生的动手能力。
1.5素材资源库建设。
畜牧兽医教学素材库建设是一个循序渐进、不断更新的过程。教学素材库按照媒体类型可以分为:文本库、视频库、图片库、图形库、教学课件、音频库、动画库、虚拟作品、虚拟仿真软件、企业案例等;教学素材库按照类别分类可以分为:猪资源库、禽资源库、牛羊资源库、水产资源库、宠物资源库、饲料资源库、兽药资源库、畜产品资源库等。
2畜牧兽医教学资源库平台的建设。
对畜牧兽医教学资源进行合理分类,全面整合,并利用数据库管理系统和网络的优势,研发畜牧兽医教学资源库管理平台,为学生自主性学习提供环境,促进传统教学模式的转变。畜牧兽医教学资源库平台可以实现学生学习过程的跟踪管理、教师教学过程的管理、学员培训过程的管理、素材资源的管理、岗位资源的管理、课程考试的管理、教师上传资源的评价管理等功能,为在校师生和非在校学员提供优质的畜牧兽医教学资源和学习的平台,以实现自主性、主动式学习。畜牧兽医教学资源库平台主要包括资源中心、学习中心、就业中心、资源检索等功能模块的建设,畜牧兽医教学资源库平台框架图如图1所示。
2.1资源中心模块。
资源中心模块包括专业资源库、课程资源库、岗位资源库、培训资源库和素材资源库五个子模块,这五个子模块分别按照畜牧兽医教学资源库建设的内容进行建设。
2.2学习中心模块。
学习中心模块包括选课模块、课程学习模块、课程考试模块和互动交流模块等子模块,其中选课模块可以实现在校学生和非在学校学的选课功能;课程学习模块利用课程学习控制技术,学习途中有记录,不能跳转,只能循序渐进地去学习,不能拖拉,只有通过相应测试才能进行下一章节学习;考试模块中提供了题库,待学员学完课程以后,进入考试模块,系统会自动从系统中的题库中抽取相应题目构成试卷供学员考试,考试通过后,该课程的学习才计入成绩;互动交流模块提供在线答疑和论坛的功能,供学生和教师进行交流。
2.3就业中心模块。
就业中心模块包括就业政策、企业招聘模块和求职者应聘模块等子模块。其中就业政策对当前就业形势及就业相关政策进行了规定,为求职者提供帮助;企业招聘板块主要包括企业的基本信息,招聘岗位的职位要求及职责要求等,招聘者还可以对应聘者的信息进行筛选,选择优秀应聘者入职;求职者应聘模块主要为求职者提供企业招聘岗位信息供求职者填写自己的求职信息。
2.4资源检索模块。
资源检索模块包括类别树检索模块、关键字检索模块等子模块。对畜牧兽医教学资源按照专业、课程、岗位、培训、素材的结构进行分类存储,并做好关键字段的设计和确定,实现资源的统一管理,并能够实现按类别树、按关键字方式进行全文检索,提高资源的有效利用率。
3畜牧兽医教学资源库平台的有效应用。
3.1畜牧兽医教学资源库平台是网络教学的载体。
为了促进教学改革,提高教学质量,实现师生的网络化教学,学校部署了畜牧兽医教学资源库平台,并出台了相关的网络教学改革方案,督促14个教学院系使用畜牧兽医教学资源库平台进行了网络教学,网络教学数据统计如图2所示。全校利用平台共建立网络课程422门,总访问量469329人次,使用平台进行网络教学的教师总数是428人,占总教师总人数的59%,使用平台进行在线学习的学生人数为10577人,占总学生人数的68.3%。平台的数据统计功能,可以统计教师的各种教学活动数据并加以分析,对教师的教学过程进行管理和考评,还可以统计学生的各种学习行为和活动数据对学生的学习过程进行管理和考评。
3.2畜牧兽医教学资源库平台是教学资源的优秀展示平台。
为了提高教师的教学水平和教学质量,学校利用平台组织了的河南牧业经济学院“海润杯”教学技能竞赛,46名老师参加了比赛,并利用平台上传了优质的教学资源,全校师生可以通过平台对优质的教学资源进行观摩学习;学校利用平台完成了27门教学改革试点课程的立项工作,并利用平台进行网络教学;学校还利用平台对参加全国微课比赛的38门优秀的微课课程作品展示、选拔,全校师生可以通过平台对微课课程进行在线学习。
3.3畜牧兽医教学资源库平台可以促进教学改革,实现资源共享。
畜牧兽医教学资源库平台可以促进主动式、协作式、研究型、自主型学习,形成开放、高效的新型教学模式的重要途径,是示范性院校展示和推广本校教学改革成果的重要平台。教学资源库建设平台以资源共建共享为目的,以创建精品资源和进行网络教学为核心,搭建由专业资源库、课程资源库、岗位资源库、培训资源库、素材资源库五大资源库组成的畜牧兽医教学资源库平台,共上传各类教学资源6tb,建立网络课程422门,“海润杯”教学竞赛优质课程46门,教改立项课程27门,微课课程38门,面向海量资源处理,集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理平台。实现资源的快速上传、检索、归档并运用到教学中,实现优质资源的共建共享。
3.4畜牧兽医教学资源库平台可以满足不同人员的个性化学习、发展需求。
畜牧兽医教学资源库平台中的培训资源库提供了师资培训、岗位技能培训、创业创新培训、职业资格认证培训、技能大赛培训等功能为畜牧兽医师资水平提高、大学生创新创业、企业员工职业职格认定、提高行业水平、加强校企合作交流提供了重要平台,满足了教师、学生、企业员工、社会学习者等人员的教学需求、职业发展需求、终身学习需求和个性化学习需求。学校成立了大学生创业孵化园,平台的就业中心中有大学生创业孵化园的各类新成立公司的信息,吸引毕业学生和社会人员创建新公司18个,为150多人解决了就业问题,学校先后组织各类畜牧兽医技能培训10余次,为800多毕业学生和社会人员提供了专业技能培训和岗位培训。
4结束语。
畜牧兽医教学资源库平台的建设是一个循序渐进、不断更新完善的系统工程。畜牧兽医教学资源库平台的建设,能够整合畜牧类的优质资源,突出畜牧兽医专业的优势,将优质资源共享给社会,提供自主学习的平台,为推进中原经济区建设,培养畜牧兽医类人才做出重要贡献。
畜牧兽医专业大专毕业论文范文精选
多媒体技术主要是指以计算机信息技术为中心,以互联网为依托,把计算机信息处理技术和通讯技术结合在一起的多媒体信息技术。这样开放式的教育空间、丰富的教育资源、多元化的沟通渠道,有效提高了学生学习的自主性和积极性。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。
以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网等。我校于2011年秋季新进一批交互式液晶一体机(下面简称一体机),建立多媒体教室。交互式教学一体机是一款专门针对教育信息化教学领域推出的整体教学平台,具备书写、批注、同步交互、多媒体整合等功能,融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术,配套专用交互式教学软件,是多媒体教学信息化的优选解决方案。
心理学研究表明:在学习过程中学生如果运用的感觉器官越多,它们的作用发挥得越充分,那么知识就越容易被理解和掌握。在教学中,由于受时间和空间的限制,许多教学内容涉及到一些事物和现象学生无法直接看到,或平时经常看到但观察得不够细致,例如在《动物微生物》的教学中细菌的特点、分类和形态特征的教学借助使用一体机教学将一些典型的微生物做成幻灯片或三维动画形式,描述其形态与生化过程,变抽象为直观、变静态为动态地向学生展示细菌的特点、分类和形态特征,并提供丰富的感知表象,加上教师的适时解说和适当板书,可极大地调动课堂气氛,学生兴趣浓厚,注意力集中,记忆深刻。帮助学生主动探索畜牧兽医的奥秘,切实起到辅助教学的作用。
二、运用一体机辅助教学提高教学效果。
运用一体机制作课件可以呈现事物现象的本质属性,美妙的自然风光,奇特的自然现象,事物的本质特征,事件过程的演绎……还可以运用各种技巧,如对比、叠合、拖移、夸张,以及将事物变大为小,变小为大,变快为慢,变慢为快等等,使学生对事物的本质,事件的发展有直观的感受,清晰的逻辑,深刻的印象。
一体机教学以独特的优势在这方面发挥了极其重要的作用,它打破了传统教学中教师讲学生记的固定模式,具有超时空限定的特点,学生获取有关信息并进行在线协作学习的功能,具有信息的收集和处理功能,具有实时传输视频、音频、文本等多媒体信息功能,能实现网上多媒体信息传递和信息资源向流通、星型散射、点对点、异步、同步传输功能,有利于师生的分层导学、交流合作、协作学习,优化学习资源,提供图文声像并茂的多种感官综合刺激,激发学生参与教学活动的兴趣,引导学生向预定教学目标前进,为教师组织多种教学形式提供了方便。
如笔者在《畜禽生产》中讲授仔猪的接生这部分的内容时,利用课件为学生创设出了一个极为生动的情境,提供了丰富的外部刺激,既激发了学生的学习兴趣,又增强了学生对课文的理解和感悟;既减轻了教师的负担,又提高了教学效果。又如,犊牛的饲养管理,除了教师介绍相关的饲养管理要点外,还可以通过播放犊牛的饲养管理的相关录像给学生看,使学生对犊牛的饲养管理的相关工作了解更深入了,以后在牛场工作时操作起来就架轻就熟了。
三、利用一体机丰富教学内容,培养思考和创新能力。
在运用一体机进行教学时,要正确认识其教学辅助作用,教学中更应突出教师与学生的主导和主体地位,多媒体的文字、图片、动画及影像,只是配合教师的知识传递和学生的知识吸取、理解、记忆、运用,只有教师生动的讲解诠释和适宜引导与学生的主动学习、思考、理解、联系产生互动,通过师生的共同探讨,迁移运用,才能促成课本知识教育与一体机教学的有效结合。深入理解、想象,并将课本知识与现实联系起来加以灵活运用,促成创新意识,从而锻炼和提高了学生自主思维能力和创新能力。
根据教学的需要,充分发挥一体机教学的优势,在教学中做到合时宜,使其真正起到“画龙点睛”的效果。促进学生自主学习、勤于思考、乐于探究、自主获取知识及借古喻今、关联运用的创新能力的培养和发展。在畜牧兽医的教学当中畜禽场的环境设计这部分内容,笔者在上课前到学校的养殖场现场拍摄提取图片影音资料,还把市场上最新的设备和工艺方法等通过多媒体手段展现于课堂上,使学生在课堂中就能够很好地了解、掌握实际情况或者畜牧行业的最新动向,这样也就大大拓展了学生的知识面。
在讲授《动物营养与饲料》中“畜禽日粮配合”一节时,首先把事先制作好的课件利用一体机向学生展示典型的饲料配方,并引导学生在分析配方中各营养物质的含量与营养价值,然后讲解饲料配方的原则、要求与方法,引导学生思考如何才能配出科学合理的畜禽日粮,并让学生自己动手设计不同种类、不同生产目的的畜禽日粮配方,分组讨论,然后在进行评比,看谁的配方更科学、更合理、更实用。整个教学过程在教师引导下自主学习、主动学习,不但激发了学生的学习兴趣,而且培养了学生的思维能力和创造能力。
四、利用一体机,达到体现重点、突出难点的作用。
一体机的多媒体技术通过鲜明的表象,突出事物的本质特征,能激发学习者的学习动机和探求事物本质的主观能动性,促进学习者的理解和记忆。课堂上教师应从基础着手,由浅入深、深入浅出地强化重点、分散难点,用一体机辅助教学,对于帮助学生理解和掌握知识十分有效。例如,在讲解“体温计的使用”内容时,人体的温度变化是细微的,课堂上很难做到每人一支体温计,操作起来又极不统一,使用一体机教学就方便多了,可将画有温度计及其刻度利用多媒体展现出来,可使全班学生均能看见,效果显著。
学习的根本目的就是运用所学知识解决问题,运用一体机能在较短的时间内给学生提供丰富多彩的练习,让学生在练中玩,玩中练,增加了练习密度,减少了无效时间,从而促使学生主动参与、自主发展,有效地调动了学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,提高了课堂效率。在评改作业时,用一体机可以把作业或练习中具有代表性的问题,好的解题思路等通过课件或实物投影仪展示出来,启发绝大多数学生的思维,有效地开发学生的智力。
总之,灵活运用多媒体技术,能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,体现了学习方式的多样性,有利于开拓学生的思维空间和培养各种能力。在畜牧兽医教学中,我们如果把多媒体课件应用得当,加强教学技巧,用多维的角度组织课堂教学,努力寻求现代教育技术与实现教学目标的最佳结合点,充分认识和把握运用课堂教学模式,提高教学质量。使学生在轻松的氛围中掌握畜牧兽医专业知识,提高学生素质,培养出适应现代化建设需要的实用型人才。
畜牧兽医专业大专毕业论文范文精选
2017年存在的问题主要表现为:一是理论学习从内容到形式有待于进一步创新,效果有待于提高;二是党建工作水平有待进一步提高和加强;三是党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥;四是围绕党建抓中心工作的落实力度有待进一步加强。针对存在的问题,我们把任务层层分解,细化量化,责任到人,逐项兑现,构建起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。
1、制定学习计划,定期不定期组织党员干部政治思想学习和业务培训。在内容上,有党的十九大精神。做到了“***”;做到了“**”;在方式方法上,我们采取自学、集中学习、领导讲党课、大讨论等灵活多样的形式。通过学习不断提高广大党员的政治理论素养,不断提高党员领导干部研究新情况、解决新问题的能力,取得了良好的效果,推动全县水产畜牧兽医工作实现新的跨越。
2、加强全局党建工作领导意识、责任意识,切实抓好党建工作责任制的落实,不断总结工作经验,查找薄弱环节,及时研究解决存在的问题,不断改进工作方式方法,促进党建工作整体水平的提高。
3、抓好作风建设。切实加强对党员干部职工的学习教育与管理,让党员干部充分认识建设“阳光政府”是坚持党全心全意为人民服务宗旨的根本要求,加强服务型机关建设,不断提高党员干部服务发展、服务“三农”的能力和水平。发挥党员先锋模范带头作用,带动农技人员为农服务工作,充分发挥科技对畜牧业的促进和保障作用。
4、围绕党建抓好中心工作的落实。落实党建工作责任制,认真落实“三会一课”制度,民主生活会制度,民主评议制度;按照党员发展程序,积极做好入党积极分子的培养教育工作,同时做好对党员的管理和监督工作。牢记维稳责任,做好群众来信来访工作,及时做好来信来访人员的思想教育工作,妥善解决群众的合理诉求;做好政务公开工作,大力倡导求真务实作风,密切党群干群关系,推进和谐畜牧系统建设;加强党对群团组织的领导,开创全局工作新局面;积极完成县委、政府交办的各项中心工作。
5.抓党建推进经济社会发展情况。
一是狠抓2018年度目标任务的落实,党组经常研究重大工作,党组成员实行分管联系责任制,负责对分管工作的督促检查,通过干部职工共同努力,扎实工作,**市水产畜牧兽医各项工作任务顺利完成,重大动物疫病防控工作于11月15日顺利通过自治区绩效考核验收。
二是扶贫帮扶工作开展正常有序。我局扶贫联系点为**乡**村,派出一名党员干部担任第一支书,派出八名党员干部下村作为新农村建设指导员,开展精准扶贫识别工作。目前,精准识别工作按要求有序开展。
三是把党建工作拓展到养殖示范户。在**乡宝亮养殖合作社建立党员活动室,组织合作社党员社员参加活动,带动其他养殖户的养殖热情。
畜牧兽医毕业论文
文章主要根据在基层中对于畜牧兽医的动物相关预防工作的顺利开展做出主要的解决措施。
基层工作;畜牧兽医;动物预防;解决措施。
基层的防疫体系在我国对于动物防疫工作来说是一个必不可少的组成部分,而基层防疫也会随着持续发展的状况不断增长着。由于基层防疫站的建立,让相关工作逐渐得到了人们的重视,尤其是在重点病情的治疗上,完善管理和优化机制是保证防疫工作的顺利展开的关键点,其中体现的防疫价值尤为明显。文章主要结合瓜拉、白崖沟、包哈图等村庄的畜牧工作进行主要分析。
所谓基层畜牧工作体系,其实就是在防疫工作的基础上实现与市场需求的相互连接,并以此处理好两者间的枢纽带。而相对于公共卫生而言,基层畜牧防疫工作是其中重要的内容,必须高度重视,这主要是因为独立的基层经营者在一般程度上无法满足社会产量的需求,并且独立的经营户存在的风险较大,也没有绝对的预防措施,这就使得基层畜牧的生产结构在总体产业上出现极不协调的比例。现阶段,由于我国在法律制度上的不完善让动物的相关产品在质量上出现了很多问题,与此同时,世界性的重大疫病出现让我国的防疫工作存在着巨大的挑战性。为此,专业性兽医队伍的建设很有必要,良好的管理秩序能够分析市场需求来进行规范管理,相关部门需要积极的拓展市场,以保证畜牧业的良好发展。最后,完善相关部门的职能和专业人员的素质是保证防疫工作顺利开展的前提条件,只有防疫工作的顺利才能促进我国畜牧行业的发展和当地居民的人身健康。
2.1定期检查。
管理基层畜牧的工作,需要有着极其认真的工作态度,对该区域的动物进行详细的检查并记录,了解不同动物的身体状况。除此外,还需要对动物进行疫苗的定期注射,防止有些病毒的突然侵入。
2.2疾病控制。
在基层畜牧的防疫工作中疫病的控制是工作中的重中之重,因此需要在实际的工作进展中,必须对相关方面予以高度重视。并对所有动物进行身体状况的检查,对于不同疫病要采取相关措施的治疗,对于突发的疫病预防,要采取相对应的措施进行解决,保证动物的身体健康。
2.3完善设施。
在基层防疫站中的设备机构中,对于各类设备都要进行合理科学的分配,这样对防疫工作开展所需要的场地提供必要条件。
2.4专业人才。
基层防疫工作的开展离不开专业技术人员的技术水平,因此技术人员的工作合理分配很有必要。基层的畜牧防疫工作在我国也是近些年才重视起来,所以,高素质的全能型人才引进很重要,并加强在职人员专业知识和技能需求的全面发展,提高相关工作人员的综合素质。此外,专业队伍的组建也对工作的顺利进展有着很好的帮助。
3.1改善环境。
现阶段很多基层机构的相关职能一直被淡化,这就让很多防疫工作人员的工作环境较为差劲。特别是基层防疫的工作人员,工作量很大,从注射疫苗到建档登记,有限的时间规定增加了工作人员的压力,从瓜拉、白崖沟、包哈图等村庄的畜牧动物数量变化来看,我们就能很明确的了解环境对动物的生长有多么重要。所以,在基层工作中,协调好组织职能和防疫职能的相关工作很重要,并且加强工作环境的改善,能够让工作人员在舒适、安逸的环境中进行工作。
3.2建立制度。
针对防疫相关队伍的老龄化现象,基层的相关单位需要制定相关机制,促进着基层队伍的专业化、年轻化发展。此外,为减少防疫工作人员的工作量,应当适当的增加防疫人员的数量,以此能有效的环节工作人员的工作量和过度劳动等。同时,在资金上也要有较为良好的待遇,增大该地区的资金使用,在使用药物的采购、运送和保护工作上需要严格的筛选,为避免相关工作的疏忽而造成动物伤亡。
3.3提高素质。
随着技术的不断发展,我国已经开始进入了信息时代,但在动物的防疫工作上也不能掉以轻心,顺应时代的需求来实现自动化和智能化的工作开展,信息化技术的引进能够从疫病的源头出发,从根本上彻底防止疫病的出现,从而提高国家的防疫工作水平和工作效率。但因为客观方面的因素,懂得信息化技术的相关人员并不多,而且综合素质也较为低下,这对于高新技术的防疫工作开展是极为不利的。为此,需要从全方位吸引人才,扩大相关防疫工作的专业队伍。此外,工作制度的完善推动着管理体制的改革与优化,较高素质的专业性人才队伍对基层畜牧防疫工作的进展有着很好的帮助作用。
关于基层畜牧动物在防疫工作上的开展目前还存在着一定的影响因素,而这些不利因素的影响也是来源于对畜牧动物在防疫工作上的控制和管理,只有解决这些问题才能从根本上提高畜牧动物的防疫工作效果。这样才能保证我国在基层畜牧动物的防疫工作中的工作水平提高和服务水平提升,从本质上促进国家畜牧产业的可持续发展道路。
畜牧兽医专业大专毕业论文范文精选
本人能认真学习马列主义、毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实党的十x大和十x届三中、四中全会、五中全会精神,践行“三个代表”重要思想,用科学的思想体系武装自己的头脑,坚定不移地坚持四项基本原则,按照一名合格共产党员的标准严格要求自己。通过不断深入地学习和参加县委开展的解放思想大讨论活动,自己的思想觉悟得到进一步提高,具有了明晰的政治鉴别能力和高度的政治敏感性,在政治上始终和党中央保持高度一致。能坚决执行县委、县政府所部署的重大战略决策,求实苦干,脚踏实地,为全县畜牧业发展勤勤恳恳、任劳任怨地工作。树立了正确的人生价值观,为人正派,以局工作为己任,团结局其他领导班子成员,尽职尽责,为促进全县畜牧业健康快速发展做出了自己较大的努力。
二、业务工作方面。
为完成县委、县政府和上级业务部门下达的各项工作任务,我和局党组及局领导班成员,带领干部职工,务实求新,努力工作,各项业务工作取得了显著成绩。
1、畜牧业生产得到进一步发展。据统计,200x年底,全县猪、牛、羊、禽存栏分别为59万头、27.5万头、95万只和400万只,猪、牛、羊、禽出栏率分别为68万头、17万头、105万只和500万只,同比分别增长14.3%、8.3%、6.5%和16.1%;肉、蛋、奶产量分别达9万吨、2.8万吨和6.1万吨;牧业产值达12亿元;全县各类养殖专业户发展到11500户;有养猪场83个;千只以上规模的养鸡场365个;不同规模的养羊场83个;养牛场32个;各类养殖专业村发展到135个。规模养殖畜禽数量和产品产量在全县总数中的比例逐年增高。我县建成了饲养规模为30万只鸡的鸿鑫禽业养殖场,全县万只以上规模养鸡场(户)有12个。全县建立奶牛养殖小区16个,累计达到20个;新增养羊小区3个,累计达到6个;新增养肉牛小区2个,累计达到4个;新增养猪小区3个,累计达到5个,新增养禽小区4个,累计达到8个。
2、畜禽防疫工作:几年来,按照上级业务部门的部署,县畜牧局制订了畜禽防疫工作意见,县政府下发了《关于加强动物防疫和产地检疫工作的通知》,在全县实行了动物免疫标识制度,免疫耳标佩带率超过70%。开展了猪牛羊的“口蹄疫”和猪、鸡“二瘟”的集中免疫工作。为把动物防疫工作抓紧抓好,县畜牧局举办了三期乡村防检员培训班,购买畜牧法律汇编1000本,印发有关法律宣传资料2万份。局领导班子成员分片包乡,一级抓一级,层层抓落实,园满地完成了市畜牧局下达的目标任务。每年经市局检查验收,猪、鸡防疫密度都分别达到95%和90%,达到了部颁标准。建立了县、乡、村三级疫情测报网络,储备有价值十几万元的防疫物资。由于我县动物防疫工作成效显著,市政府在我县多次召开全市动物防疫工作现场会,年年被省、市畜牧局评为动物防疫工作先进单位。
3、畜禽改良工作:我们本着促进畜牧业向优质、高产、高效方向发展的原则,通过政策引导、示范带动、项目推进等得力措施,狠抓了畜牧业“种子工程”,强力推进波杂羊、肉杂牛和瘦肉型猪的杂交改良工作。使我县的生猪、鸡稳定发展,奶牛、肉杂牛、肉杂羊生产呈现出迅猛发展的态势。我们大力推广了猪、牛、羊的人工授精技术,进一步完成了家畜改良体系建设,今年新建家畜人工授精冷配点9个,累计达到68个。生猪良种覆盖率达到95%,鸡良种覆盖率达90%,牛、羊良种改良率分别达到80%和73%。牛、猪的人工授精比例分别达到60%和20%,新增波杂羊32万只,肉杂牛5.6万头,瘦肉型猪20万头,新增社会效益近2.3亿元。科迪奶牛场奶牛胚胎移植进展顺利,胚胎移植繁殖奶牛332头,加快了我县高产奶牛发展的步伐。
4、畜禽检疫工作:为确保人民群众吃上放心肉,杜绝畜禽传染病源出入县境,几年来,我们加大了动检执法力度,对动检人员进行了法律法规系统培训,全县动检人员深入到定点屠宰点和肉类市场第一线,严格把关,严格各类病害肉上市,对违犯《动物防疫法》的行为进行严肃查处。据统计,200x年全县共检疫活畜46万头,活禽80万只,肉类14000吨,皮张3000张,消毒运输畜禽车辆2300多辆,查处加工销售病死畜禽肉窝点5个,销毁各类病害肉2500多公斤,全县生猪定点屠宰率达100%,屠宰检疫面达100%,动物及其产品检疫率达100%,上市动物及动物产品的检疫持证率达100%。有效地控制了畜禽传染病的发生和流行。动物检疫工作多次被省、市畜牧局评为先进单位,很多兄弟县、市来我县学习。
5、以法治牧成效显著:三年来,畜牧局畜牧执法大队,加强了对全县畜禽防疫、检疫、种畜禽管理、饲料兽药经营工作中违法案件的查处,保障了全县畜牧业的健康发展,保护了消费者的合法权益。
6、强化饲料、兽药管理工作。为切实加强全县饲料、兽药市场的管理,搞好“瘦肉精”专项治理工作,我们每年都组织饲料市场大检查,每月进行一次兽药市场大检查,加大查处假冒伪劣兽药和违禁添加剂力度。按照上级要求,我们对饲料和畜产品中“瘦肉精”等违禁药品进行了专项整治,经过我们的努力,净化了饲料、兽药经营市场,确保了畜产品的卫生安全,切实保护了养殖户的利益。为了理顺饲料兽药经营秩序,保证了县境内所经营饲料、兽药的安全性,维护了广大消费者的利益。
7、世行贷款肉牛项目工作:三年来,我们完成了世行肉牛贷款项目的实施工作,对项目进行了合理的调整。配合审计部门,结合项目的实施,切实抓了玉米秸秆青贮、麦秸氨化工作,并取得了较为显著的成效。每年全县青贮秸秆达30万吨,氨化秸秆达15万吨。
三、完成县委、县政府下达的目标任务方面。
1、招商引资:三年来,我们采取强有力的措施,内引外联,申请项目,招商引资,为全县的畜牧业发展注入新的活力。共引进资金达2000万元,超额完成了县委、县政府下达的招商引资任务。
2、计划生育:我局始终坚持“计划生育是我国的基本国策”的方针,把计划生育列入全局工作重中之重,对此项工作一把手负总责,并健全了机构,配备专人负责,常抓不懈,做到育龄妇女名单上墙,制度上墙,积极组织育龄妇女参加检查,在计划生育工作方面,公开接受群众的监督。三年来,我局无计划外生育,已婚育龄妇女参检率达到100%。
3、社会治安综合治理:我局按照县zd委和社会治安综合治理委员会的统一部署,局党组始终把社会治安综合治理工作列入重要议事日程,每年初制定了综合治理规划,并与局二级机构签订了综合治理目标责任书。局党组做到每季度召开一次会议,专题研究和部署全局综合治理和安全保卫工作,二级机构一月一汇报,“四防”和不安定因素每季度一排查。多年来,畜牧局无重大事故发生,经县综治委考评,我局综合治理和安全保卫工作达到标准。
在县委的具体指导下,按照县委解放思想大讨论活动工作日程安排,组织全局干部职工积极参加。通过解放思想大讨论活动,对局领导班子和班子成员存在的问题进行了查找,并根据查摆出的存在问题,制定了整改措施,理清了思想,改进了工作作风,进一步增强了领导班子的凝聚力,战斗力,提高了干部职工的工作积极性和工作效率,为各项工作的顺利开展奠定了良好的思想基础。
四、加强自身和领导班子廉政建设方面。
在自身廉洁方面做到了:不利用职权为个人谋私利;不拉山头,不搞内耗;不利用公款进行营利性活动;不利用公款进行不必要的大吃大喝,挥霍浪费。对自己的要求是:凡影响党的形象的事坚决不做,不利于工作开展的事坚决不做,不利于团结的事坚决不做。
在领导班子廉政建设方面,畜牧局党组在完成主要工作的同时,广泛征求群众意见,按时召开民主生活会,开展批评和自我批评,自我解剖,把廉政建设工作作为一项经常性的工作进行部置和检查,努力做到历行节约,办事从俭,局领导班子能够团结向上,廉洁奉公,充满生机和战斗力,真正达到了局领导班子在思想上合拍,工作上合力,步调上合协,感情上合心。
五、缺点与不足。
1、对看不惯的人和事,好动情耍脾气;2、蹲机关多,下乡调研少;3、不爱讲话,给领导汇报少。
我决心在今后的工作中,进一步解放思想,与世俱进,开拓创新,发扬成绩,克服不足,加强学习,注重实践,加倍努力,不断提高自己的理论水平、业务水平和组织领导能力,为我县畜牧业生产多做出更大贡献。
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继“三聚氰胺”事件之后,中国奶业经历了前所未有的挑战。一方面,乳品安全成为人们关注的焦点。有学者认为,安全事件的根源之一在于奶牛散养户分散和落后的生产方式,由此带来奶牛疫病防控难度加大、个体奶站掺假等问题[1].另一方面,全国各地区规模化奶牛场正在悄然兴起。整体来看,规模化奶牛场生产过程更为集约化,单产、奶价较好,整体经济效益占优势,但盲目发展和规模过大带来的周边环境污染、饲养成本增加、疾病防控困难等各方面压力也在不断加大。如何实现奶牛养殖“高效、生态、安全”的基本要求,养殖模式和生产方式起到决定性作用。针对我国现有国情,发展适度规模的家庭牧场是社会转型期农业生产经营体制创新的必然选择,也是我国现代农业的发展要求和未来奶牛养殖业的发展趋势。
1我国家庭牧场的概念内涵。
家庭农场是一个泊来词,含义类似于我国的专业大户。从国际视角来看,美洲、欧洲等地区的家庭农场在农业生产中占有重要的地位。1984年,法国已有农场126万个,农业劳动力180多万人,平均每个农场只有1.5个劳动力,绝大部分都是家庭农场[2].
根据美国人口普查局的统计数据,2007年美国的家庭农场约190万个。2010年,美国收入超过100万美元的农场有88%属于家庭农场,而生产的农产品占全美农产品总量的79%.家庭农业在巴西国家经济中的比重和作用也越来越凸显,已经占到农业总产值的1/3.
在我国,家庭农场的发展尚处于积极探索的阶段。现阶段我国对家庭农场并无明确统一的概念,农业部《关于促进家庭农场发展的指导意见》中指出,家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营,并以农业经营收入为主要收入来源的新型农业经营主体。
家庭牧场属于家庭农场的一种类型。1996年,我国学者提出家庭牧场的概念,道尔吉帕拉木[3]认为,所谓家庭牧场就是以草场和牲畜的家庭经营为基础,以商品畜牧业生产为目的,具有一定基础设施和畜群规模,能够获得稳定的经济收入的畜牧业生产单位。此家庭牧场概念提出较早,但不失前瞻性,与我国现阶段发展家庭牧场的基本要求吻合。邱青瑞[4]认为,家庭牧场是以家庭经营为单位,远离村居,从事单一类别畜禽专业化养殖,具有适度规模,达到“场合标准化、场区园林化、设施现代化、种养循环化、粪污零排化”要求的畜牧生产经营模式。王薇[5]提出,家庭牧场是以家庭为生产单位、自主经营的奶牛养殖生产方式。
可见,家庭牧场是我国现代农业经营模式的一种创新,世界各国农业发展无不以农户和家庭为基本经营单位,其经营形式的基本脉络为兼业户到专业户再到专业大户。在我国适度规模的家庭牧场可能是未来畜牧业经营的主要形式之一。畜牧业生产经营组织形式的演化过程,决定了现阶段我国家庭牧场的实质内涵和阶段特征。
1.1以农户家庭为经营主体。
据统计,截至2012年年底,我国农村承包集体耕地的农民家庭约2.3亿户,仍在耕地上从事农业生产经营的农民家庭约1.9亿户,他们经营的耕地面积(包括流转来的耕地)占农村家庭承包耕地总面积的92.5%.陈锡文接受记者采访时表示,在未来相当长的时间里,农户家庭无论在主体数量上还是在经营土地的数量上,都仍将占据绝大多数。这表明,无论怎么扶持发展新型农业经营主体,都必须坚持集体土地的承包权属于农户家庭,不能忽视农户家庭经营这个基本面,这是农村基本经营制度的根本[6].
1.2以家庭成员为主要劳动力。
家庭牧场在经营和生产的具体过程中,主要经营者和劳动力来源以家庭成员为主,即主要依靠家庭成员而不是雇工从事生产经营活动,这也是家庭牧场和养殖企业的主要区别之一。家庭牧场的经营者需要具备一定的养殖知识和技能,并具有维持家庭牧场正常运转的经营管理水平。与大田生产类种植业不同,畜牧业的劳动对象是动物,一般需要每天饲养,不存在劳动的间断期,而且动物的生长发育受气候条件的影响小于植物,所以畜牧业的劳动季节性一般远远小于大田生产[7].因此,为满足适度规模家庭牧场的生产要求,除家庭劳动力以外,一般还需要雇用长期稳定且具有一定专业化技术的劳动力。
1.3集约化生产。
家庭牧场的生产方式不同于农户的分散饲养,主要进行养殖业的专业化生产,即通过土地流转,适当的劳动、资本和技术投入,建立标准化的养殖场所和设施,实施统一管理和生产,使家庭牧场的劳动生产率和资源利用率均达到较高水平,实现可持续的牧场发展。国外家庭牧场集约化生产过程中,澳大利亚、新西兰等草地资源丰富的国家,以土地资源投入为主来发展畜牧养殖;美国和欧洲国家多以资本和技术投入为主;许多发展中国家仍以劳动力投入为主,养殖模式较为传统。
1.4商品化经营。
在我国经济发展的早期阶段,畜牧业常表现为农作物生产的副业,仅用以满足家庭生活的需要。随着农业生产效率不断提高,畜牧业产品产量逐渐增加,除满足家庭生活需要外仍有剩余,并以市场需求为导向不断向商品生产和商品交换转化,畜牧业发展逐渐成为相对独立的产业,经营产品也逐步多元化。随着我国城镇化发展,人民生活水平的提高,牛奶及其制品的需求快速增长,促进了乳业商品经济的发展。家庭牧场将是奶牛养殖、乳品生产的重要载体和组织形式,可根据市场需求,通过进行专业化、集约化养殖,商品化经营,为城市及周边地区提供产品,且以利润最大化为经营目标,实现家庭收入水平的提高。
1.5适度规模养殖。
现阶段,个体养殖户分散、落后的养殖方式无法实现现代机械化、信息化设施设备投入生产和形成奶牛养殖规模效益,严重阻碍了我国农业现代化进程。因此,适度规模经营是家庭牧场发展的一个重要内涵。现有家庭农场一般以土地经营面积来反映其种植规模,家庭牧场以牲畜存栏量或出栏量反映其养殖规模,事实上适度规模经营不仅指土地面积和牲畜数量需控制在适度范围内,更要求家庭牧场的经营质量达到适当水平,在符合社会经济发展要求以及带动当地农村劳动力充分就业的前提下,保证现有要素合理组合和充分利用,实现家庭牧场的利润最大化,从业农民收入与城镇家庭收入水平基本相当。农业适度规模经营有诸多影响因素,就养殖业来说,土地资源禀赋、经济发展水平、生产力水平、农业社会化服务体系完善程度、劳动者素质以及风险都是影响经营者对生产规模决策的重要因素。这也决定了适度规模并无统一标准,而是因地而异,视不同情况而定。
2我国奶牛养殖业的发展历程。
我国奶牛养殖的发展,是随着不同历史时期和特定的环境政策而不断演化的。新中国成立初期,物质资源极度匮乏,国家处于百废待兴之时,迅速恢复生产成为首要任务。因此,政府鼓励私人养牛,奶牛养殖的主要模式为个人散养,奶牛养殖的区域差异也十分突显,主要分布在大城市郊区等。由于生产条件简陋,饲料供给严重不足,再加上管理落后,导致奶牛单产水平低。
计划经济时期,国营和集体经营奶牛场逐渐代替私营和公私合营养殖场,成为奶牛养殖的主要模式,最为典型的有上海牛奶集团的前身上海市牛奶公司。国营、集体经营形式使我国奶牛存栏量有较大的提升,奶牛规模养殖模式开始占据主导地位,且使奶业形成生产、加工、销售一体化组织形式。但因我国饮食结构特点,牛奶消费量仍远低于世界平均水平,我国奶牛养殖仍在探索中前进。
改革开放以后,我国奶牛养殖有了快速全面的发展。奶牛养殖业经营主体涵盖了企业、合作社、农户等,且近年来一些外国乳品企业开始在我国投资建设奶源基地和牧场,奶牛养殖模式更加多元化,全国牛奶产量和奶牛存栏量呈现大幅度增长。
小规模散养奶牛的生产方式落后,质量难以控制等弊端,奶源质量和农民效益得不到保障,此种养殖模式日益萎缩。同时奶牛养殖小区如雨后春笋般迅速出现在各地,且小区建设曾受到各级政府的补贴,但又因其在管理运行和防疫安全等方面存在诸多问题,面临着升级或调整的局面。随着我国逐步推行畜禽标准化规模养殖,企业注入大量资金自建牧场,100头以上规模的奶牛养殖比例从2008年的19.54%增长至2012年的37.25%,2013年占比达到41%.然而小规模散养模式比例在我国奶牛养殖业中有一半以上,2012年全国奶牛存栏1493.9万头,其中养殖规模在100头以下的养殖户所养奶牛占总存栏数的62.75%,2013年占比约为59%.
3家庭牧场与其他奶牛养殖模式的比较。
3.1散户饲养。
散户饲养的规模多在20头以下,养殖户大多以家庭为生产单位,养殖管理粗放,主要利用自家承包的土地种植奶牛饲料作物,一般不雇用其他劳动力,粗饲料基本能够自给,优质粗饲料使用率低,营养结构不合理。农户散养奶牛具有精细化程度高、农副产品利用充分、固定资产投资少等特点。但分散的饲养方式不能形成规模效益,由于经济因素或资源有限,难以投入先进生产技术和设备,加之奶农文化水平较低,缺乏科学管理的经验,奶源质量无法得到有效保证,且奶农几乎没有承担质量风险的能力,导致奶站和乳品加工企业压低收购价格甚至拒绝收购奶源,奶牛养殖效益较低下。随着现代农业发展逐步推进,该模式将逐渐被削弱。
3.2奶牛养殖小区。
奶牛养殖小区模式最早出现在天津市武清区曹子里乡华明畜牧场,其运作模式是将分散的养牛户适度集中起来,便于实现机械化挤奶,利于提高生鲜乳质量,增加养殖效益。奶牛养殖小区模式的特点在于养殖小区的管理者与养殖户共同分享利益和承担风险,增强了奶农抵御风险的能力,使奶牛养殖行业发展更稳定。另外,奶牛养殖小区实行统一管理、集中建设,可投入适应当前生产力水平的设施设备,便于实现现代化、机械化奶牛养殖。缺点在于入住小区的农户分别饲喂自有奶牛,饲喂方式等仍采用传统形式,生产水平改善程度有限,养殖仍较为粗放。因责任分配机制不健全,监管力度不到位,一旦奶源质量出现问题,往往会出现小区管理者和奶农之间互相推诿,对养殖效益造成很大影响。因此,养殖小区只是传统奶牛养殖向现代养殖过渡的一种中间模式。
3.3规模化养殖。
我国正在大力推行奶牛标准化规模养殖。规模化奶牛场具有设施完善,技术、设备先进,劳动生产率高,tmr日粮保证奶牛营养水平,管理水平较高等符合现代农业要求的优势。但对于我国现阶段经济、社会发展水平以及生产力水平来说,并不能盲目地迅速推广奶牛规模养殖,因其前期资金投入巨大,奶牛头均固定资产投资约2.6万元,若发展规模养殖必定有大量工商资本进入奶牛养殖行业,农民利益无法得到有效保障。且规模奶牛场需保证饲料来源充足,并有足够的粪污消纳场地,而我国仍面临农村人地关系紧张,土地流转存在一定困难的局面。
3.4家庭牧场养殖。
家庭式奶牛牧场可以看作专业养殖户的升级版。具有一定奶牛养殖和管理经验的专业户,可以通过适当土地流转,少量雇工,接管或收购散户或小区农户的奶牛,进行适度规模养殖,不断完善和统一牧场建设和管理,优化牛群结构,通过采用先进技术和设备,提升养殖效益,实现家庭收入与城镇收入水平相当。其特点是饲料生产、饲养管理、挤奶等工艺完全由农户家庭自行解决,并具备一定现代化和机械化技术水平。家庭式奶牛牧场很可能成为我国未来奶牛养殖的一种重要发展模式,但家庭式奶牛牧场的发展也受到一定因素制约,如社会化服务体系不够完善;缺乏经过培训、经验丰富的管理、技术人员;缺乏融资渠道;中小型家庭牧场产品单一,不能形成多种特色经营,养殖效益受限等。
懂技术、有经验且会经营的家庭牧场经营主体短缺,是制约家庭牧场发展的一个重要因素。随着城镇化进一步推进,农村青壮年劳动力短缺现象仍会持续。加之劳动力成本不断提高,且现有养殖技术装备不能完全实现自动化,雇用长期稳定的养殖管理人员是家庭牧场发展亟待解决的问题。就牧场主本身而言,其市场信息采集能力、决策能力、管理能力普遍不足,风险承受能力明显偏低,这将导致奶牛养殖行业整体发展的不稳定因素增加。因此如何培育新型农民是奶牛养殖业发展家庭牧场的严峻挑战。在此过程中,完善奶牛养殖业社会化服务体系,提高社会化服务水平,是确保家庭牧场生产经营活动顺利进行的重要条件。建设社会化服务体系,首先需鼓励发展适当且多元的社会化服务机构,充分发挥服务机构的作用,打破其发展的局限性,例如专项服务与综合服务相结合,公益性服务与市场化运作相结合。其次服务内容要与牧场需求相符,为奶牛养殖生产提供专业的产前、产中、产后服务,信息传递和物质装备等。
一直以来,我国用于农业基础设施建设的投资占国家基本建设的投资比重偏低,造成我国农业基础设施建设严重滞后。为发展符合生产力水平的现代化奶牛养殖牧场,根据发达国家的发展经验,基础设施和设备投入将占据越来越多的比重,资金短缺问题将不同程度地存在于家庭式牧场。另外,在我国乳品产业链中,乳品加工企业、饲料生产加工企业等占有强势地位,奶牛养殖环节的利益容易受到挤压,更容易导致资金链断裂。再者,我国政策正逐步为农村、农民放权,但因为相关金融法规不配套,银行等金融机构对农地、农产品抵押贷款仍持审慎态度,类似农民“急需贷款”和银行“不敢放贷”的政策与法律暂时脱节的问题造成了家庭牧场融资渠道不畅,阻碍了其进一步发展。因此,在现有的法律和制度框架下,寻找突破路径,帮助农民打通融资渠道,将无效资本转变为有价资本,将对家庭牧场和奶牛养殖业的发展产生积极的推动作用。
4结语。
本文通过解析家庭牧场的概念内涵,回顾我国奶牛养殖的发展历程,比较分析了家庭牧场与其他奶牛养殖模式的优劣势,认为家庭式奶牛牧场将是未来我国奶牛养殖的重要组织形式,并指出了发展家庭牧场的限制因素。近几年,进口乳制品持续冲击着我国的奶业市场,对奶牛养殖产业影响巨大,为了保证我国奶业持续健康的发展,必须积极探索奶牛养殖模式,发展适合我国国情、保证奶源质量和养殖户收益的奶牛养殖模式。
参考文献。
[2]佐牧。法国的家庭农场[j].财会通讯,1984,s5:28.
[3]道尔吉帕拉木。集约化草原畜牧业[m].北京:中国农业科技出版社,1996:142.
[5]王薇。加快推进家庭牧场建设[j].当代畜禽养殖业,2013(5):61.
[7]贾文林,徐恩波。关于农业劳动季节性的几个问题[j].经济研究,1963(7):8-15.
畜牧兽医毕业论文
奶牛皱胃变位是奶牛最常见的皱胃疾病,是危害集约化养牛尤其是高产奶牛的多发性腹腔疾病之一,随着奶牛养殖业的发展,该病的发病率逐年升高,死亡率较高,成为威胁奶牛养殖业发展的一种严重疾病。现就该病的发病规律和防治方法简单介绍如下:。
奶牛真胃变位防治措施。
高精料日粮在奶牛瘤胃中产生的大量挥发性脂肪酸和不饱和脂肪酸均可明显的抑制真胃运动,导致真胃迟缓,在真胃弛缓的基础上,由于分娩、体位突变等继发真胃变位。
分娩是该病发生的真正病因。由于奶牛在怀孕后期,妊娠子宫使瘤胃从腹低被抬高,真胃可转入瘤胃下部甚至左侧。分娩后瘤胃由于重力下沉,使真胃被压在左侧,形成左方变位。
真胃黏膜损伤、黏膜下神经组织破坏继发真胃弛缓,在此基础上形成奶牛真胃变位。
年龄、体重、高产以及胎衣滞留、子宫炎、乳房炎、消化不良等都与本病有一定的关系。
奶牛真胃变位的发病率为2.5%--5%左右,其中85%--88%的病例为左方变位,右方变位的病例较少。病程一般4--5天,病牛有腹痛、脱水、体温降低、代谢性碱中毒等临床症状。
2.1奶牛真胃变位与奶牛年龄的关系。
育成牛、成乳牛均可发病,其中产2--4胎的奶牛最易发病,占发病总数的81%,犊牛和公牛偶尔也有发病现象,犊牛的真胃变位大多数为右方变胃。
2.2奶牛真胃变位与营养的关系。
饲喂大量精料容易引起奶牛真胃变位,过多饲喂精料时瘤胃和真胃的蠕动减慢,而且精料很快在瘤胃中发酵,产生大量的挥发性脂肪酸和不饱和脂肪酸,引起胃肠道弛缓,特别是真胃弛缓。高精料的日粮瘤胃发酵过程中产生气体增多,使瘤胃充气上浮,使瘤胃和腹壁底部的空隙增大,弛缓、扩张的真胃很容易向左方游走,移行到左侧腹腔,形成真胃变位。
2.3奶牛真胃变位与分娩的关系。
奶牛真胃变位在分娩前后都有发病,其中在分娩后发病占96%,特别是在分娩后一个月内的发病率较高,产双胎、胎儿过大的奶牛最易发病。奶牛在怀孕后期,妊娠子宫使瘤胃从腹底被抬高,真胃可以移到瘤胃底部,甚至左侧造成生理性变位,分娩后子宫内压力突然减小,瘤胃将真胃推回右侧。另一方面怀孕后期出现代谢紊乱,如代谢性碱中毒、低氯血症、低血钾、酮病等造成真胃弛缓,蠕动减慢,真胃不能及时收缩回位造成真胃变位。特别是饲喂高精料日粮的奶牛,真胃内气体、液体增多时真胃很难复位。
2.4粗饲料过短过细的牛群真胃变位的发病率高。
一般玉米青贮的长度8--10cm,苜蓿干草、禾本科干草最好喂长草。一方面这些长草,长的青贮有利于促进咀嚼、反刍,促进唾液分泌,防止出现瘤胃酸中毒和促进瘤胃、真胃蠕动。另一方面粗饲料过短过细不利于在网瓣口形成一道粗饲料屏障,未充分咀嚼的饲草进入瓣胃、真胃造成真胃黏膜损伤,真胃弛缓,从而引发真胃变位。
一般在分娩后几天食欲不振,或无食欲,产奶下降,有不同程度的酮病,但治疗后常不能见效。体温、心跳呼吸一般正常,排便少,比正常的软,但可发生周期性腹泻,瘤胃因被真胃挤压隔绝蠕动音,次数减少,或听不到,真胃的听诊可在左侧第10-11肋间隙(肋弓后缘处)进行,可听到一种高朗的叮零声的拍水音,蠕动音可频繁发生,如在瘤胃背囊压诊同时作真胃听诊时更清楚。
叩诊可和听诊结合检查,用手指或叩诊垂板在左腹壁中1/3部9—12肋间叩击气性的真胃,还常出现“钢管音”(金属性回响音),以叩诊与听诊结合的方法,可在其左侧倒数第二和第三肋间听到金属性回响音(钢管音)。急性病例少见,亚急性病例食欲呈间隙性,有时可能选择性吃点干草。直肠检查:右上腹部空虚,瘤胃变小,左上腹部内压降低,偶尔瘤胃呈现臌气,如为前方变位,听诊瘤胃音似乎正常,在心脏后上方或两侧胸部可听到因真胃膨胀而出现的潺潺流水音。
(1)主要发生于产后,左方变位多在分娩后数日或3周以内发病。(2)慢性消化紊乱:食欲时好时坏,喜食粗料拒食精料,产奶量急剧下降(3)将听诊器放于左侧倒数第一、二肋间上部,同时,用手弹击左腹肋弓区,可以听到一种类似叩击金属管所发出的共鸣音—“钢管音”。
(4)在左下腹肋弓区听诊,常常可听到皱胃运动发出的流水音。
5.1保守疗法。
真胃变位的早期病例可以通过药物促进瘤胃、瓣胃、真胃蠕动,促进真胃内的食物流动,及时缓解低钾血症、低氯血症和代谢性碱中毒。为促进胃肠蠕动可肌肉注射维生素b120-30毫升,氨甲酰胆碱类药物如新斯的.明10-15毫升或强力胃肠舒10-20毫升。
5.2翻滚法。
翻滚法和手术方法相比,翻滚法操作简单、易行,不需切开腹腔,对奶牛损伤小,缺点是疗效不确实容易复发,在治疗左方变位时成功率在20-30%左右。右方变位和孕牛患真胃变位时不能采用翻滚法。使用翻滚法前先禁食、禁水两天,使腹腔体积缩小,结合腹腔注射温生理盐水2000-2500毫升,翻滚后每天3-4小时的逍遥运动。对一次翻滚无效的病例可以重复使用一次。
5.3手术疗法。
5.3.1麻醉及消毒。
用速眠新1ml、阿托品1ml混合肌肉注射进行全身轻度麻醉。用普鲁卡因或利多卡因局部浸润麻醉。手术器械及术者消毒:手术器械、创巾、止血纱布、缝合线用新洁尔灭溶液浸泡消毒,术者及助手,第一助手用新洁尔灭溶液清洗、浸泡手及手臂消毒。术部用温肥皂水充分清洗术部及四周被毛,用手术刀剃去术部被毛,用碘酒棉球消毒,再用酒精棉球脱碘。
5.3.2手术。
铺好创巾、巾钳固定。一次切开皮肤,切口长度约20cm。平头剪刀一次剪开肌腱及腹膜。术者手沿腹壁伸入腹腔,牵拉皱胃并向腹腔右侧推送,常常可以听到胃内气体移动的“咕噜”声,表明复位成功。如果皱胃和腹腔粘连,须用手小心地分离粘连组织再复位。
5.3.3皱胃固定。
用12号或18号缝合线双线将靠近皱胃幽门部的皱胃与网膜连接部固定在创口右侧的腹壁上(既可在皱胃小弯一侧固定,也可以在皱胃大弯一侧固定)。
5.3.4缝合及术后消毒。
腹腔内撒布青霉素粉后,用18#丝线双线和弯三棱针“8”字一次缝合腹膜和肌腱层,再用生理盐水冲洗,撒布青霉素粉,然后结节缝合皮肤,最后,创口碘酒消毒,做结系绷带保护创口。术后创口每天用碘酒涂抹消毒一次,每天静脉注射青霉素、葡萄糖等药物抗菌消炎、强心补液等措施,连续5~7天。术后1~2天禁食,待反刍基本正常后逐渐转为正常饲养。
5.3.5术后护理。
术后奶牛加强护理。对术后孕牛每周注射两次黄体酮。术后奶牛放置在干燥的土制地面的牛舍,以免滑倒。每天饲喂优质长苜蓿干草和长禾本科干草。饮水清洁充足。
切口和真胃固定线处每天用碘酊涂擦2-3次,每隔3-5天右侧肷窝处腹腔注射油剂普鲁卡因青霉素50毫升。连用2次。
手术后的奶牛每天输液一次,连用5天。庆大霉素80-100毫克,xx20毫克,5%葡萄糖生理盐水3000-3500毫升,25%葡萄糖500-1000毫升,钙磷镁合剂500-700毫升,复方氯化钠500毫升,10%氯化钠500毫升,氯化钾1-1.5克,维生素b130毫升,一次静脉注射。氯化钾输液时要稀释成0.3%以下的浓度,速度要缓慢。体质虚弱的奶牛可在液体中加三磷酸腺苷20毫升辅酶a10支。
6.1产后奶牛加强护理。
奶牛产后1个月是真胃变位的高发时期,产后奶牛身体虚弱容易发生前胃迟缓、低血钙、生产瘫痪、酮病、胎衣不下、重症乳房炎等疾病,而引发真胃变位。产后奶牛要加强护理,犊牛出生后给母牛饮麸皮糖盐水2-3桶,灌服磷酸氢钙20g,健胃散250-300g,肌肉注射催产素100单位,以恢复体力,促进血钙恢复,促进子宫收缩,排除子宫内的液体,加速子宫复旧。
6.2日粮中的粗饲料避免切的过短过细。
奶牛日粮中的青贮玉米应切成3-6cm的长度,避免切的过短过细,苜蓿干草和禾本科干草最好喂长草,长纤维的干草能促进牛反刍时咀嚼,增加唾液分泌,有利于胃肠蠕动和食物排空,防止出现前胃迟缓、真胃积食、变位等疾病。
6.3奶牛每天要有一定的运动量。
奶牛运动场最好采用土质地面,尽量开阔,地势平坦。积粪、积尿及时清除,有条件的奶牛场最好建两个运动场,每月更换一次,交替使用。水槽和料槽距离尽量远,保证奶牛有一定的逍遥运动,以增强体质,促进胃肠蠕动。特别是新产牛每天最好定时驱赶运动。
6.4奶牛饲料粗精搭配合理。
奶牛日粮应粗精搭配合理,营养全面,混合均匀。特别是高产奶牛应该适当控制精料喂量,最高每天不能超过10-12kg,配制日粮时注意维生素和微量元素的含量。饲槽内准备盐、舔砖、碳酸氢钠供奶牛自由舔食。
切实保证供足奶牛日粮总干物质量,粗饲料的比重不低于40%,并保证粗饲料的“粗糙度”,防止粉碎过细,更不宜制成颗粒;从干奶期到分娩,精料的增加和日粮变换不宜过快,一般要有7~10天的过渡期;夏天,要做好奶牛的防暑降温工作,预防热应激对奶牛的不良影响:经常观察牛体健康和采食、反刍状况,测量牛的体温、呼吸、脉搏;察看排粪、排尿,一旦发现传染性疾病,及时治疗;保证奶牛有充足的采食、饮水空间,防止牛群过于拥挤。同时,经常保持牛槽、牛床、水槽和运动场的卫生,保证奶牛有良好的采食、饮水和反刍条件。
在左腹部听叩诊结合听到类似叩击金属管所发出的“钢管音”是本病的一个主要示病症状,但事实上,许多疾病过程中(如皱胃积食、胃肠臌气等)均可以在左腹部听到“钢管音”,而许多兽医却把这一症状作为确诊本病的标志,一旦听到“钢管音”就确诊为本病造成许多误诊误治,一般单纯皱胃左方变位病例,“钢管音”一般仅局限于左腹部肋弓区较小的范围内,如果出现大面积“钢管音”往往不是本病。
确实是根治的方法,但是对于病程较长产生腹膜炎,腹腔积水的病例效果较差。手术治疗奶牛皱胃左方变位有多处手术通路,常用的有左肷部切口、右肷部切口、左右肷部同时切口、腹中线切口、腹中线旁切口、右侧乳静脉与肋弓下缘之间切口等,通过大量实践,我们认为以腹中线旁切口(腹中线与乳静脉之间切口)为最佳部位,其优点是:
(1)切口小:在肷部切口时,由于有腹部肌肉限制,一般其切口长度均在30cm左右,而腹中线旁切口仅需18~20cm即可。
(2)离皱胃近,易于观察、整复、固定皱胃。
(3)易于检查皱胃、肝胆、肠道等腹腔器官,及时发现其他疾病,如发现疾病,易于治疗。
(4)不易复发:由于整复、固定均在眼睛直视下进行,因而整复确实、固定牢靠,因而不易复发。在腹中线旁切口时,缝合后张力相对较大,因此我们在缝合时,采用双线“8”字缝合,可以大大提高切口缝合后的抗拉能力,在许多例手术中,全部一次成功,创口愈合、恢复良好。
大专毕业论文
在工程项目管理的过程中,工程质量、工期以及成本是其三个关键环节,在具体施工过程中,只有保证工期与工程质量顺利开展,才能确保企业成本的最大程度降低。企业才能获得更多的利润,增强自身的竞争力,但是由于受施工过程中管理水平、技术条件、政府政策等的影响,企业的工程项目管理的运转并不乐观,这就需要我们针对具体情况,进行合理分析,提升对工程造价内涵的认识,采取积极有效的措施降低工程成本,实现企业的综合效益。
工程造价的制约和管理是指遵循工程造价的客观特点和规律,运用经济和科学技术原理等管理手段解决建筑工程活动中的工程造价的制约与确定、技术与管理、经济与经营等实际理由,力求合理使用人力、财力、物力,达到提高经济效益和投资效益的全部组织活动和业务行为。其基本内容就是合理制约和管理工程项目造价,不断降低工程成本,确保建筑工程质量。近些年,我国建筑业取得了很大发展,但还是存在很大差距的。
为从根本上制约和管理住工程造价,就要实施全过程制约和管理,以取得最佳的经济效益和社会效益。工程造价的有效制约就是在投资决策阶段、设计阶段、施工阶段和结算阶段,把建筑工程造价的发生额制约在批准的工程造价限额之内,做到偏差的随时纠正,以确保项目投资目标的实现,并在各个建设项目中取得较好的经济效益,最终实现使竣工决算制约在审定的概算额内。
2.1工程招标对工程造价的影响。
建筑工程招标投标已经非常普遍,施工单位需要在招标文件和自身能力的要求下,制定合理的标底,标底不能过高也不能过低。然而,在竞标的过程中,由于企业之间的竞争比较激烈,恶意降低标价的现象普遍,在较低标价的影响下,施工企业不能保证工程的施工质量。即使是施工的质量达到了建筑工程的要求,工程造价过高的理由也比较严重,损害了自身的利益。
2.2工程设计方案对工程造价的影响。
建筑施工单位在竞标成功和签订合同之后,就要由设计人员进行工程项目的勘探和设计,为建筑工程施工提供可靠的设计方案。目前,我国建筑工程设计的质量和深度还对工程的造价产生着影响。在一些城市特别是中小城市,设计人员的设计水平和技术有限,设计人员不能及时的掌握新技术和新理论,设计方案都存在一定的滞后性和技术漏洞。由于掌握的资料不够,设计的深度和质量不高,施工过程中更改设计方案的现象普遍,这直接就导致了工期的延长和工程费用的额外支出,加大了建筑工程的整体造价。
2.3施工管理措施不当对建筑工程造价的影响。
工程造价管理人员需要对竞标阶段、施工准备阶段、施工阶段以及工程结算阶段的工程成本进行制约,而施工阶段的工期较长,是工程造价管理与制约的关键环节。目前,我国建筑施工阶段工程造价管理还存在诸多的理由,首先是工程造价管理的意识不强,无论是领导人员还是项目管理人员都没有意识到工程造价管理的重要性,不能采取及时有效的手段来制约工程的整体花费。其次,设备和材料浪费严重。建材和设备的价格占工程总成本的一半以上,只有加强对工程建材和设备的管理,工程的成本才能得到有效的降低,但是施工现场材料和设备的浪费严重,很多价格昂贵的设备在没有达到报废程度的情况下就被弃之不用,资源浪费严重。
2.4工程结算阶段对工程造价的影响。
在工程造价的管理与制约过程中,很多施工单位都忽视了工程结算阶段的造价管理。工程结算阶段需要对工程的整体花费进行编制,将编制的方案报有关部门审批,对工程的索赔款进行收取,实现工程造价的全过程管理。但是由于管理的意识不强,工程结算阶段的成本浪费严重。
对工程造价进行制约,是降低项目投资资本的重要因素,可以从以下几个方面进行考虑:
3.1不断优化设计方案。
设计方案是对工程项目的总体设计,对设计方案的优化就是对工程项目的不断改善。面对经济效益竞争日日激烈的市场环境,工程项目承包商在保证质量的基础上都希望得到更多的经济效益,因此设计师在对工程进行设计时,不能仅考虑技术方面的需要,更应该注意设计方案的经济实用型以及可行性。
要想降低工程造价首先应该从优化设计方案入手,通过改革目前工程设计中的管理体制,引入项目设计竞争机制,通过竞标单位之间的竞争不断优化设计方案,从几个备选方案中根据经济需求以及技术含量选出最合适的方案。对于设计图纸的审核过程,要认真对待那些施工难度大、结构复杂的项目,从保证施工质量、节省人力物力、提升施工进度的角度考虑,更全面的对设计方案进行整改。
3.2通过工程投标的方式引进竞争机制。
工程项目中的招标一般主要是针对施工材料的采购以及施工设备的引进进行公开招标形式,通过招标从参加单位中选出最合适的合作单位,这样不但可以保证材料和施工设备的质量,还能够最大程度的降低工程造价。在进行公开招标时要有明确的投标底线,这个标底应该是根据施工环境、物价、设计图纸以及国家相关的法规大致评估的。
竞标工作若想顺利达到预设目的,必须要遵循公平、公开的原则,任何竞标单位不得为了得到竞标工程采取任意抬价或者是过分压低价格,相关监督部门应该对竞标过程进行监督,还要认真审查竞标单位的资质,确保竞标工作的公平化以及工程项目可以在预定的期限内保质保量的完成。通过这种工程竞标的方式,实现了工程竞争的公平环境,同时对于降低工程造价也是一大作用。
3.3选择科学的施工方案,加强施工管理与组织。
施工方案是对项目工程施工所采取的方案,施工方案的合理性,有助于降低工程预算。施工方案的选择事关工程进展和工程质量的保证,因此相关单位在做选择时一定要慎重。首先应该确定施工方案的科学性以及技术方案的先进性,施工方案的科学性主要体现在施工方案是否是从施工实际环境出发,在实际操作中能否顺利进行,技术的先进性指的是施工技术的前沿性,时代发展使得技术水平不断更新换代,方案要想得到应用应该不断更新技术。
同时科学的方案还应该考虑施工的经济投入,尽量减少施工的投入成本并保证施工质量。另外在施工过程中,单位负责人以及监理人员应该认真履行工作职责,加强对安全施工的管理以及监督,实现安全施工。加强工程管理,改善劳动组织方式,通过合理安排劳动节省人力物力、提高施工效率,节省机械费用开支,从而达到降低工程造价的目的[3]。
3.4制约各种人力物力的成本运算。
我国现阶段工程项目建设中还有很多施工技术需要人工完成,人工效率是有限的,这会增加很多人工费用的开支,因此加强对施工人员的管理,提高工作效率,可以适度的减少工程造价。此外,材料在我国工程项目施工中也是占据较大资金投入的一种,大致估算可以占到将近71%,所以在施工中如果能够尽量节约材料成本就可以大幅度的降低工程造价。
市场上的建筑材料品种繁多,价格也是相差很多,承包商要想降低材料造价,就应该选派经验丰富、职业素养高的采购员对施工材料进行采购,同时要对材料进行“货比三家”从众多材料供应商中选出质量上乘、价格优惠、售后有保障的合作单位。另外,为了更大程度的降低材料的工程造价,应该杜绝施工过程中的材料浪费,实现材料的最大程度的利用。只有在施工过程中,严格制约人工费用以及材料的费用就能够很大程度的降低项目工程造价,实现项目投资的最大利益。
3.5做好工程项目的竣工运算。
项目工程的竣工运算是项目建设的最后一个程序,建设项目经相关质量验收部门进行审核,审核通过后就可以交付应用。进行工程竣工运算,首先要收集竣工验收所需要的相关资料,除去工程技术资料和安全文明施工材料不需要,其他的各种设计修改补充联系单、监理人或者是设计人的签证单、监理或业主认可的施工方案以及各种自然灾害的凭据,竣工单位都要及时收集整理[4]。施工单位在确保资料完整的情况下,应该仔细的核算工程支出,遵循实事求是的原则,保护自身的利益不受侵犯。另外,工程施工中如果出现由于外界因素而导致施工进度延缓没有按照预期计划完成目标或者是出现的安全事故,施工单位应该广泛收集有效证据,得到应有的赔偿,减少不必要的成本支出,降低工程造价。
综上所述,建筑工程造价管理及目标成本制约是一个极为复杂,却非常重要的.过程。因此,施工企业要想在市场经济中占有一席之地,就必须对建筑工程的每个施工阶段进行造价管理及成本制约。
[2]尹璐.浅谈建筑工程造价的制约与管理[j].管理科学.2012。
畜牧兽医毕业论文范文
摘要:为进一步规范畜牧兽医综合执法工作,稳步推进畜牧兽医执法体系建设,促进畜牧兽医执法与司法的有效衔接,本文立足河南省新乡市畜牧兽医综合执法现状与实际,结合三年来实施过程中出现的问题及实施成效,对畜牧兽医综合执法进行了分析和总结。
关键词:畜牧兽医;综合执法;分析。
当前我国畜牧业正处于加快转型的关键时期,也是畜产品质量安全问题多发期,推行畜牧兽医综合执法已成为畜牧业发展的大势所趋。2012年,河南省新乡市在原动物卫生监督机构的基础上,组建了畜牧兽医综合执法机构。三年来,执法监管工作取得了明显成效,特别是在增强执法力量、拉长执法链条及提高执法效率等方面效果显著。
1实施畜牧兽医综合执法的背景与现状。
在2011年河南省部分地区发生“瘦肉精”事件后,为了加强对畜牧业的监管,新乡市政府决定在原市动物卫生监督所(下称动监所)加挂“新乡市畜牧兽医执法支队”牌子,通过委托执法的方式,承担市畜牧兽医行政主管部门对兽药、饲料、生鲜乳、种畜禽管理中的行政处罚、执法监督职能,实行一套人马、两个牌子,即动物卫生监督所在承担动物检疫、动物卫生监督等法定职责的同时,也承担畜牧兽医执法职责。之后,全市所辖13个县(市、区)按照市级模式也相继成立了畜牧兽医综合执法机构,在县(市、区)动监所加挂畜牧兽医执法大队牌子,在乡镇动监分所加挂畜牧兽医执法中队牌子,全部开展了综合执法工作。全市共设立县级动监所(畜牧兽医执法大队)13个,乡级动监分所(畜牧兽医执法中队)57个。乡级动监分所为县动监所派出机构,人、财、物由县动监所统一管理。目前全市编制总数为370名,其中新增编制118名,增加了。
2取得的成效。
3成效分析。
逐步建立畜牧信息平台,提高执法效率。
创新机制,增强综合执法能力。
新乡市积极探索建立养殖环节病死猪定点存放、集中收集、集中处理机制。2015年在原来基础上新建两个大型动物无害化处理厂,以提高基层动物卫生监督机构对病死猪无害化处理的效率,同时探索建立动物卫生监督和畜牧兽医行政执法有机统一的执法机制,明确养殖、生产、经营等环节的监督内容,落实风险分级、量化监督措施,实现办案信息共享、考核内容相互融合。
推进可追溯体系建设,实现违法行为可追踪。
动物标识及动物产品可追溯体系,是通过对动物个体或群体进行标识,对动物的饲养、运输、屠宰及动物产品的加工、储藏、运输、销售等各个环节的相关信息进行记录,做到“生产记录可查询、产品流向可追踪”。在发生疫情或出现违法事件时,对动物饲养及动物产品加工各环节可能存在的问题进行有效追踪与溯源。兽药、饲料二维码追溯体系,是对生产的兽药、饲料产品一一对应生成加密的二维码产品信息,将二维码喷写或标贴于产品最小包装上,任何人均可通过指定的二维码扫描系统或手机软件查询到相关的企业信息和产品信息,追本溯源,鉴定真伪。
4改善畜牧兽医执法现状的途径。
正确解决综合执法中“强制措施”的实施问题。
首先应科学定位畜牧兽医综合执法机构,将其设为畜牧兽医行政机关的内设机构,与动物卫生监督所在各自授权范围内履行职能。其次明确县级和乡镇派出综合执法机构的工作职责,县级畜牧兽医执法大队以开展定期执法监督和查办案件为主要职责,乡镇畜牧兽医执法中队应以开展日常监管、规范生产经营行为为主要职责,县乡两级各司其职。
在市、县两级畜牧兽医执法机构设立公安警务室。
上世纪九十年代,新乡市在延津县动物检疫站设立了畜牧派出所,对当时动物检疫工作起到了很大的推动作用。结合目前畜牧兽医执法案件的办理情况,设立公安警务室十分必要。
完善行政执法与司法的有效衔接机制。
目前已在畜牧兽医执法机构中尝试建立了“两法”衔接信息共享平台,这对行政案件依法及时向司法机关移交起到了促进作用,但案件移交难的问题依然没有得到根本解决,这就需要畜牧兽医执法部门与公、检、法、司等部门的沟通交流,完善制度,形成合力,使案件承办做到依法、快捷、高效。
畜牧兽医大专简历范文
性别:女。
出生年份:1991。
民族:汉族。
政治面貌:团员。
现居地:湖北省。
婚姻状况:未婚。
教育经历。
—湖北兽医学院。
所学专业:畜牧医学。
获得学历:大专。
求职意向。
意向职位:实习兽医。
工作地点:湖北省。
工作/实习经历。
—北京市中铁林木林业投资有限公司。
单位性质:私营。
薪酬状况:3000元/月。
工作地点:北京。
直属上级:1。
工作内容:
主要负责文件的收发,内部文件的打印等工作,对办公用品及生活物品的管护等。
兴趣爱好。
大专毕业论文
论文摘要:针对目前高职院校公共机房管理中普遍存在的问题,对如何管理好高职院校的公共计算机机房,充分发挥公共计算机机房在高职实验实训教学中的作用,本文根据笔者多年的机房管理经验,从硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了探讨。
随着计算机技术的不断发展,计算机的应用已经深入到各行各业,高职院校计算机公共机房已成为高职实践教学中重要的教学场所。公共机房主要承担全院学生计算机文化基础课、计算机专业课、课程设计、毕业设计等实践教学任务,同时还承担了学校以及来自其它部门的考试等任务,这就使公共机房的使用频率大大地增加,因此对公共机房的设备管理、日常管理都提出了更高的要求。
计算机机房管理事务繁杂,牵涉面广,对计算机管理员的技术素质、服务意识提出更高要求。机房管理工作主要包括:机房软硬件维护,计算机实验教学的课程安排、环境卫生管理、机房安全管理、机房资产管理等。
公共机房计算机使用频率高,使用人员范围广,因此在日常的使用过程中,计算机的硬件经常会出现各种各样的故障,如:因计算机的移动造成计算机掉电、硬件松动,键盘、鼠标、耳机等易耗品损坏显得更为突出。同时也会出现人为破坏,有些由于机房的计算机安全设置不到位,学生有意无意的使用删除命令、格式化命令、修改cmos或注册表,造成系统被破坏。有的人会随意更改ip地址,可能导致局域网内计算机出现ip冲突。
公共机房承担着各种教学,且不同年级、不同专业有不同的实验内容,需要各种不同的教学环境,同时操作系统经常要安装补丁,杀毒软件不断更新病毒库。再加上要对应对各类考试、培训与平时的课外上机,使公共机房经常需要安装或更新各类软件,这让公共机房管理员必须耗费大量的时间安装系统及应用软件。
公共机房的环境卫生状况不好,灰尘对计算机的破坏很大,易损坏机器内部硬件,灰尘多了会覆盖在主板上,灰尘会阻碍散热器散热,造成计算机内部温度过高,严重时会导致计算机经常死机或者重启,尤其是cpu风扇上灰尘过多,影响cpu散热,会有烧毁cpu的可能,所以保持计算机机房环境整洁能有效避免灰尘对电脑的危害,延长计算机的使用寿命。同时不良的卫生条件也会影响上机人员的身体健康。机房室内的温度、湿度、电源稳定性都会对计算机硬性的稳定性、可靠性及使用寿命有很大影响,容易出现运行速度慢,频繁死机,原件烧毁等问题。
公共机房内的计算机因为使用频率高,硬件损坏率也高。为了保证机房正常运转,硬件设备维护要及时。定期检查接线,插口是否松动,定期打开机箱进行除尘,监督上机人员正常开关机,并且关闭显示器。建立易损件和常用耗材的备用库,保证已损坏的设备得以及时的更换,这样保证机器的及时正常运行,从而保证了学校正常的教学秩序。
由于我院的公共机房是在不同时期建成的,机房的计算机就存在配置不同、品牌不同的情况,这给计算机的系统维护和软件管理带来了难度。目前,大多数高校计算机公共机房的软件系统管理方法都是采用硬盘保护卡,它也是最行之有效的软件系统管理方法。
公共机房软件系统日常管理的主要任务是操作系统被破坏后的恢复和批量安装更新软件、卸载软件等。用硬盘保护卡实现系统数据的恢复技术已经非常成熟了,只要将系统分区设置成“立即还原”,当系统出现问题时,重新启动计算机后,该分区就能恢复到原来的正常状态。软件安装我们可以利用硬盘保护卡的网络同传功能,做好一台母机,通过网络同传发送到各台子机即可。同时硬盘保护卡还具有增量同传、断点续传、远程唤醒、远程重启、远程关机、自动分配接收端ip地址和主机名、cmos参数保护和恢复功能等,根据软件系统日常管理中的实际问题有选择的使用,可以很方便、很高效的进行软件系统管理。
机房日常管理中我们经常会需要重新做系统或更改系统设置,增删应用程序,在这过程中会意外造成系统破坏然后进行了保存,这样每次开机还原的系统就不是原安全稳定的系统了。所以,最好的方法是除了对系统进行保护以外,管理人员还应在系统安全、稳定、完整的情况下,应用ghost软件进行备份。这样即使系统出了问题,也可运用系统备份文件进行恢复系统。
病毒是公共机房面临的一大难题。由于公共机房上机人数众多,机房内的计算机难免被一些通过恶意网站、移动存储等传播的病毒所感染。现在的计算机病毒具有破坏性、潜伏性和传染性等特点,破坏性强、不易清除,再加上使用者计算机水平不一,公共机房计算机很容易感染病毒,而且一旦感染,可能造成整个局域网内计算机都不能正常运行,甚至造成全校范围的影响。对付计算机病毒必须以预防为主,首先要及时给系统安装补丁将系统漏洞给堵住,其次给每台计算机安装杀毒软件和防火墙,防止计算机在使用的时候感染来自网络或移动存储的病毒,并且要定时更新病毒库。
机房管理历来是让许多机房管理员头疼的事。所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障公共机房的正常运作,制定出《机房管理员岗位职责》、《计算机机房安全制度》、《学生上机守则》、《设备损坏赔偿制度》等规章制度。有了科学、合理、可行的规章制度,日常的机房管理工作就有章可循。作为机房管理员必须严格遵守规章制度对机房进行日常管理和维护。上机人员在使用计算机时,也必须认真填写上机记录,遵守管理制度。
针对机房管理中经常出现故障机不能得到及时维修的问题,我们在机房中配备一本《设备运行情况记录本》,用于上机学生进行登记,上机时如发现自己使用的计算机有故障要及时报修并填写在《设备运行情况记录本》上,机房管理员根据每天的学生填写情况,进行有针对性的维修,节省了检查计算机故障的时间。维护人员对自己维护的计算机进行故障记录,故障现象及处理方法以及解决后的状况,这样不但可以掌握每台计算机的工作状况也可为今后的故障维修总结经验。
公共机房的管理与维护是一既复杂繁琐,又不断重复的工作,而且具有一定的不可预见性,因此,作为机房管理员必须不断的学习相关的专业知识,不断的进行总结,管理员之间要互相交流,提高自己的业务水平。同时,还要有服务意识,得到上机人员的理解和配合,实现机房管理的科学化、规范化和人性化,为学院的计算机实践教学提供良好的服务。
大专毕业论文致谢
三年的读书生活在这个季节即将划上一个句号,而于我的人生却只是一个逗号,我将面对又一次征程的开始。三年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下,走得辛苦却也收获满囊,在论文即将付梓之际,思绪万千,心情久久不能平静。
感谢在我完成毕业设计的过程中一直耐心给予我指导的卢文婷老师,没有她的帮助,我无法如此顺利的完成自己的论文。从最早的选题到最后的定稿,每一步都因为卢文婷老师的细心指导,才能够一步一步走到最后,才能够让我完成人生这一具有历史意义的毕业设计!
感谢我的爸爸妈妈,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚谢意!
同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。
最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学,以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。
大专毕业论文
目前,我国项目工程造价管理和控制这方面的现状不是很让人满意,某些地方还存在着一定的问题,尤其是工程施工阶段造价管理方面,这些问题严重的影响着工程的整体造价,然而这种问题之所以存在也是有原因的。影响工程造价的主要因素主要包括:施工材料的价格变动造成的成本不合理增加;建设单位或者是监理单位对现场的管理不到位,使得材料浪费严重,致使成本价格提高;工程建设过程中施工单位的管理水平较低,使得施工效率较低,增加了成本;现场地质的变化以及气候条件的影响,延长了工期,造成成本的提高等。本章就来探讨和总结一下我国项目工程造价管理和控制方面的现状、存在的问题以及其原因。
工程;施工阶段;造价管理;研究;。
1.1造价管理和控制松懈,缺乏监控。
项目工程的施工阶段工程造价的管理和控制,主要是通过监理来实现的,监理的范围和内容主要有:“三控”、“两管”、“一协调”。三控即造价控制、进度控制和质量控制;两管即信息管理和合同管理;一协调即组织协调。从我国现在的现状来看,工程施工过程中的监理主要抓的是工程进度和质量和安全等,两个管理做的也不到位。工程造价的管理和控制更是时隐时现,根本没有做到真正的监控。
1.2建设单位忽视发包合同。
部分业主仅仅和施工单位商定了工程范围进度以及质量等条款后就开始签合同,随后就开始施工,对发包合同重视根本不够,这给施工单位和业主都带来了极大的麻烦。往往在工程竣工时,大家对照合同时才发现,很多条款都没有规定,比如:结算要求、工程价款、变更限制等等;施工单位借此漏洞夸大工程难度和开销,所以工程的造价和投资都无形中被增加了。
1.3施工技术有待完善。
目前,国内许多大型建筑施工由于施工技术方面存在不足,通常施工成本费用较高,不利于企业整体经济效益的提高。因此,如何科学、有效的通过优化施工技术来降低施工过程中成本费用的增加,逐渐成为现代施工企业重点关注的话题。企业要想从根本上控制施工阶段的工程造价,并提高建筑工程的整体质量水平,需要在施工技术的提升方面加大投入力度,改善目前施工技术不成熟以及落后的状态。
当前,我国建设项目施工阶段存在的问题的主要原因如下:
(1)施工单问谎报工程造价。施工单位巧设名目,大一些综合型单价内容单独列项,确保工程造价差在一个确定的范围之内。
(2)施工现场混乱。施工单位底薪聘请一些业务素质较低的监理工程师,业务的不熟悉,并且有时不经过调查或审核盲目的签证,有些承包商为是自身利益最大化,巧设名目,弄虚作假,以少报多,蒙哄欺骗,或是故意把签证化整为零,已达到蒙混过关的目的。
(3)违反工程项目建设的基本程序。施工单位没做好充足的准备就给予动工,导致施工中问题不断,而不断的变更设计,并对改造后的设计不予评估审批,导致工程造价难以控制。
3.1加强材料管理和合理使用。
施工过程中,工程的材料管理和使用对工程的建设和工程造价都很重要。具体可以从以下两个方面着手:
(1)材料价格管理。
加强材料管理和合理使用,要加强价格管理。具体实施过程中,可以对材料信息实施资源共享。同时,还可以采用集中批量采购,减少开支的方法。此外,为了进一步加强价格管理,还要开展招标采购,降低采购成本。最后,还要采取有效的措施,加强材料采购合同管理,提高风险意识。
(2)材料用量管理。
材料用量管理,在具体实施方面可以分为以下几点:首先要合理配置材料,加强计划管理。其次,企业还要限额发料,严谨浪费。同时,在施工阶段,注意材料保养,保证质量;加强废料处理。此外,确保建筑施工材料报价的合理性也具有重要的意义。施工材料是建筑工程所必备的要素,有效而合理的材料价格能有效的控制好工程造价。针对施工材料的价格受到时间、销售地点、和材料一次购买量等几方面影响,我们要综合考虑各方面的因素,准确的确定材料的价格。我们可以把省、市的造价站所提供的一些价格信息作为参考,并考虑到施工周期各个阶段,工程材料的价格会发生一定变动问题。减少由于价格波动造成的造价不合理原因。因此,要根据实际的市场材料的价格,来最终确定施工各个阶段所使用材料的价格,这样可以保证施工材料的价格更为合理,确保工程造价的合理性。
3.2加强人资的管理。
加强人资的管理,对于工程施工阶段造价管理非常重要。人工成本控制是项目工程整个成本控制中和重要的组成部分。很多工程的施工队伍的组成很复杂,包括合同工、固定工和临时工,而且很多施工工人都是农民工。工程任务量大时可以用农民工和临时工,当工程量少时可以减少工人的雇佣,从而减少开支。另外,在工程施工过程中,可以对施工人员进行监督激励制度,提高工人的积极性,激发工人的热情,保质保量完成工程建筑。还可以把施工人员和技术人员进行组合,实现最优配置和管理。
3.3加强机械的管理和使用。
加强机械的管理和使用,也能在很大程度上保证工程造价的合理性。施工企业的机械费用在总成本中也占有很大的比例。目前,大多数都是机械劳动,机械的数量和种类也相对较多,其管理和使用就成为一个重要问题。工程施工过程中,要合理的选择机械组合使用;成立维护小组,对机械进行定期保养和维护;要留有多余部件,避免机械损坏无法维修,影响工程进度。
3.4优化施工技术。
在工程项目的建设过程中,建筑施工企业应当努力优化施工技术,通过找到最佳的技术方案,来有效的降低工程成本。随着国内建筑领域的不断发展,建筑施工企业要努力引进新技术,新思想来提高施工的效率,进而提高企业的经济效益,实现成本费用的有效控制。建筑施工企业在进行技术创新的过程中,选取技术的时候,要做到保证项目工期以及质量的前提下,科学、合理的进行经济分析,从而找到最佳的技术方案,进而节约工程施工成本,提高企业的经济效益。
总之,我国的项目工程造价管理和控制方面,目前还存在着很多问题。为了更好的解决这些问题,除了完善和改进上述的方法外,企业还要不断更新造价管理理念,从而使项目工程造价管理和控制过程越来越成熟。
[1]黄贺.建设项目工程造价的确定与控制[d].沈阳工业大学20xx。
[2]欧向杰.建筑工程施工阶段成本管理与控制研究[d].天津大学20xx。
[3]蒋雪峰.建设工程造价控制研究与应用[d].天津大学20xx。
[4]孙嘉.房地产项目工程造价的控制与管理[d].江南大学20xx。
[5]陈敏.建筑施工企业工程项目管理的优化[d].湘潭大学20xx。
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电工电子实训课是大专电子类专业实践教学的重要组成部分,它是以传授电工技术相关知识和电子工程相关理论为基础,以实践操作为手段,培养学生技术应用能力和职业技能的、由教育部重点扶持的实训项目之一。通过实训,不但能够培养学生理论与实际相结合的实践能力,还能增强其社会适应力和竞争力。因此,对于电工电子实训教学的研究具有重要意义,下面本人结合电工电子实训教学经验浅谈以下几点体会。
兴趣是产生一切动力的源泉,是促进学生主动学习的最好导师,因此,在实训过程中教师要注意营造良好的学习氛围,并结合学科特点,灵活运用教学手段充分激发学生的学习兴趣。例如,课程中涉及到收音机的装配这一内容,教师可以在教学伊始展示上届学生的作品与成果,将上一届学生制作完成的收音机接上电源,打开开关播放一段音乐让学生听听,感受一下上届学生的学习风采和学习成果。这些作品无疑在一定程度上激发了学生浓厚的学习兴趣,他们也跃跃欲试,希望通过自己的努力赶超上届学生的作品和成果。同时教师还应该注意自己的角色定位,自己不仅仅是知识的传授者,还是学生学习过程中的引导者和组织者。因此在教学中,教师要注意营造良好的学习氛围,围绕学生的主体地位,激发学生学习的积极性和主动性。
电工电子实训的主要内容包括:有关电的基础知识、正确认识常用的元器件、并掌握其性能和工作原理、熟练使用常规仪器等。学生在实训过程中,可以增强对于基础知识的掌握能力,并通过自己的设计安装和调试具有特定功能的产品,切身体会依靠自己能力完成作品的成就感和自豪感。教师一定要注意,实训的内容应随着知识的更新而不断深入和层层递进,适当增加实训项目,进一步体现实训教学的先进性和实用性。例如在电工方面,可以在简单的低压配电和电动机正反转控制的基础上,增设综合应用控制比较复杂的三台电动机等内容;在电子方面,立足于原有的焊接练习、万用表安装调试、稳压电源制作等基础课程,增设关于多谐振荡器、数字抢答器、数字计数器、环型流水灯等制作内容。而且,在增设了实训项目之后,我们在教学中就可以进行更多的优化组合教学,针对学生不同的专业来选择不同的实训项目,同时,又能对于同样的实训项目结合学生专业要求达到不同的实训目的。
在素质教育的大背景下,中职电工电子实训教学也要改变传统的教学模式,将学生放置在学习主体的位置上,强调教师的指导作用,重视学生的动手和思考能力。实训教学中,教师要注意加强学生了解电工电子的相关技术和操作流程,利用实践性极强的教学模式激发学生学习兴趣、提高课堂实践效率。让学生在扎实掌握理论知识的基础上,取得良好的实训成果。在进行实训时,可以根据理论基础知识,让学生自主选择实训项目,通过内容选择所需要的仪器设备,并独立制定实验方案、方法以及步骤,然后由教师对于学生给出的方案进行正确的启发和引导,保证其实施的可行性、安全性以及实效性。实验结束之后,要对整个实验过程以及结果进行总结评价,教师从中做出正确指导和评价。实训教学中,教师应要求学生自己检查所有元件,将所有元件焊接起来形成电路,然后对电路进行检查,检查过程也应该有步骤、有计划,比如按照一定顺序检查示波器、信号发生器、稳压电源等,并让学生对这些元件进行调试和测量,提升其成就感和兴趣感。
随着计算机信息技术的飞速发展,教师可以利用现代化的教学手段来改进实训教学模式,比如现在广泛应用的计算机分析和数据处理系统、计算机模拟技术和仿真技术等,这些高端信息技术本身所具有的形象性和直观性,就能够大大激发学生参与学习的主动性和积极性。
在实训教学中,教师要在确保做好各种安全措施的基础上,鼓励学生大胆动手进行操作,比如在做日光灯管实验以及电动机正反转实验的时候,常常会出现短路的现象,甚至引起个别学生的恐慌,不敢打开电源,导致实验不能继续完成。针对这类现象,教师要在确保安全的基础上,要求学生大胆操作,不要害怕,尽量完成实验项目。面对学生在操作中出现的错误和失误,只要不违反实验室的安全规章制度,我们都要给予允许,让他们在不断的失败和失误中总结经验,吸取教训。当然,教师要在适当的时候给予指导和问题式的启发,拓展学生思维能力,让他们通过自己的思考克服困难、解决问题,只有这样的实训教学才能达到较好的教学效果。
总之,教师要提高对于大专电工电子实训课程的重视程度,通过自身的深入研究总结出更好、更有效的教学方法,进一步提高学生的动手能力、创新能力以及工程实践能力,争取做到在学生还没有走出校门的时候,就让他们拥有一定的工程经验,逐渐成长为国家需要的应用型和创新型人才,同时也为学生将来能够顺利就业打好基础。
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在社会主义市场体制下,我国科学技术和工业生产迅猛发展。企业的规模不断扩大,市场竞争空前激烈。那么如何使企业在竞争中立于不败之地呢?这就靠人才。
爱多95年才起步的一家生产vcd为主的民营企业;97年销售额达20个亿到99年因股东问题而爆发危机。可以看出爱多的失败是多方面的,用《风雨爱多》作者孙玉红话来说:
“爱多是牺牲了许多东西来换取发展速度和知名度。好比一架有十匹马车拉的企业战车,只有一两匹(广告、营销)冲出了很远,其它几匹(质量、财务、管理)都落在了后面,最后难免车仰马翻※。”
无可否认,广告、营销在企业竞争中的重要作用。但搞好内部管理,才是根本之路,只有企业根基打好,才能在竞争中取胜。今日集团总经理何伯权正是靠“苦下功夫修炼内功”;邀请了著名人力资源培训公司为高层管理人员作训练和国际知名咨询公司帮助自己提高竞争力。
爱多的倒下给我们印证了人力资源管理在企业中的重要性。从辉煌一时的爱多,我们有许多值得借鉴的地方,也看到经营管理上存在的漏洞。就是在企业竞争中怎样发挥人才的作用。关于人才,爱多胡总说过一句话:“人聚财散,财聚人散”。就是说有钱就有人才,表面看来是很有道理,只要肯花钱才能吸引更多的人才。但最后人才济济的爱多为什么会倒下去呢?要回答这个问题,只凭一篇论文的有限篇幅是困难的,本文从人力资源管理这个侧面提出自己的一些看法。人力资源管理是一个复杂的范畴,本人试分人力资源开发和人力资源政策两个方面进行阐述。
一、人力资源开发。
人力资源开发在发达国家已有六、七十年的历史,我国在这方面还处于起步阶段。目前我国大多数企业已经形成了尊重知识、尊重人才的良好风气,企业员工素质正不断得到提高,但是我国企业员工素质同发达国家比,同发展知识经济的要求比,都存在较大的差距。“人”的问题仍然是目前困扰我国企业发展的重要因素。虽然许多公司企业的人事科已更名为人力资源部,但真正意义上的人力资源开发并没有在绝大多数企业生根发芽。如爱多案例:一个民营企业,短短的两年时间吸引了一批高素质的人才,在国内实属少见。正如爱多人力资源部部长所说:“爱多不缺人才,而是缺乏对人才的充分发挥和合理利用。”的确,在同类企业中爱多的人才不能说是缺乏;但是挖来了人才并不等于拥有了人才。如何发挥这些人才的作用才是至关重要的,即前面所说的人力资源开发。
那么企业如何成功地进行人才资源开发呢?首先必须树立“以人为本”的人才资源开发观念。在知识经济时代,企业竞争优势来源于“人”,企业一切工作出发点也是着眼于人。拥有人才、尊重人才、管理人才、开发人才是所有知名企业的成功秘诀。春兰集团认为“企业的动力源头是人,动力来源于在人的观念改变”。格兰仕集团则坚信“人才是企业最大的财富”。人力资源开发最终就是要围绕如何发挥人的作用这人核心。用人不当、人才小用都会直接使企业造成损失,使招聘、培训所会出的努力付之东流。企业必须明白:有人才能发展,人才兴旺则企业兴旺。
企业进行人力资源开发还必须明确人力资源开发的目的,企业人力资源开发是有较强的针对性和实用性,开发的目标是立足于企业自身的发展需要,培养为我所用的人才。为此,人才资源开发必须做好选拔、安置、培训、绩效评定和激励五个环节的工作。通过对“人”的培养、开发,提高员工素质,激发员工最大潜能,使他们能以最大热情投身于企业,贡献于企业。
首先,是人才的选拔与安置,使每个招聘来的人才在自己岗位上都能达到最高绩效水平。即“人适其职;职得其人;人尽其才”。选拔与安置也是人力资源开发中的一项常规工作,它是公司充实“新血”,形成有机循环重要环节。做的好能形成“鲇鱼效应”,保持公司员工队伍充足的活力;掌握不佳,则浪费招聘成本。
选拔与安置的基础工作是职务分析,根据职务分析的结果,一方面确立职务标准,另一方面确定职务对任职者心理特征、生理素质、教育程度、工作经验等资格和基本条件。接下来根据职务标准对候选人进行甄选录用其中被确认合格的那部分;淘汰其它被认为不合格的部分。这一甄选结果,作为安置录用者到不同职务上的依据。
其次,要充分认识人才培训的重要性,改变那种培训可有可无的观念。特别是关于企业领导在知识更新方面的培训的观念。中国加入wto后,国际市场发展趋势对国内企业产生比以往更大的影响。近几年来,每适周六周日,中大、华工等高校内停满小汽车,这表明不少企业领导层已经认识到培训重要性,利用休息时间学习mba或其它管理方面的课程。只有真正认识到了培训重要性,认真落实每一项工作,并吸收一些有益的经验,才能培养出更多的“人才”,在知识经济中立于不败之地。
培训从对象上分,可分为对一般员工、初级管理人员、中级管理人员和高级管理人员的培训。一般员工须掌握操作技能,主要安排岗位技能、品质控制等实操方面的培训。管理人员,特别是高层管理人员,须懂得时间、成本和质量的统筹规划及多方协调、客观控制和战略决策等知识。
培训从时间上分,主要分三个阶段,第一阶段是岗前培训(新员工入职培训),主要讲解公司背景、书面政策,让新员工认识公司的文化及岗位的职责。第二阶段是岗位培训,主要目的是提升员工的岗位技能,让员工熟练岗位技能,思考有无改进或提高效率的工作方法。此阶段培训很长,可能是几个月、一年或几年,它是最重要的。第三个阶段是潜力培训,它不独立于第二阶段,但与第二阶段又有区别。如在日资公司,它会从企业发展考虑,为企业培养各层次的接班人。每一个层次(职级)的员工想要升职,必须在此之前修完由企业设置好的各种课程。除专业知识外,主要还有领导艺术、沟通技巧、团队建设和领导、协调关系和解决冲突等的课程,可以说是一种晋升准备。
就培训的实际操作而言,外资企业讲究针对性,如欧美企业比较注意员工需求,在培训前一般会做调查,然后根据需求设计课程。由于在课程设计上迎合了培训者需要,讲者有心,听者有意,可以更好达到培训目的。
外资企业一般有专人负责培训,包括组织培训课程、选聘培训讲师等。培训的渠道是“请进来,走出去”。“请进来”包括请专业机构,比如人力资源顾问公司、专业学校顾问、专家、讲师前来公司讲课;“走出去”就是送有潜力的员工参加专业机构举行的培训班、讲座。培训的形式除了采用实操培训之外,对管理人员的培训一般采用启发式和互动式。讲师在讲课时充分调动培训者的积极性,让他们通过角色扮演、讲座、游戏等形式激发他们的创造力,使其有自己的见解,而不是生吞活剥。
最后,绩效评定是人力资源开发的核心,其主旨是本着公平的原则,依据员工的业绩对员工进行正确的评价,并根据评价给予相应的报酬。绩效评定也是为了让考评者能够按照确定好的规则对部下在一定时段内取得的业绩给予公正的把握。根据正确的把握,针对各人采取相应的能力开发手法,做到每个员工适当对待,激发员工的工作激情,提高员工的工作能力。
为了达到这个目的,可以通过考评者与被考评者进行面谈,以确定被考评者本年度的工作目标,在面谈的过程中双方如何达到目标交换意见。主管对员工提出有帮助的建议与要求,员工也可以对本部门的经营管理问题表达个人意见和希望。双方在每项面谈结束后制作面谈记录,确立做好备案,以求按部就班提高员工素质。
绩效评定分为成绩考评、工作态度、能力考评。一般来说,绩效评定每年1-2次,每次分两阶段进行。第一阶段叫主观评定,由该员工根据自己的经验来比较近来的绩效水平。第二阶段叫客观测量,由员工的直属上级进行,依据原来确定的工作责任和目标逐项评估。为了把绩效评定做到实处,企业必须作出对应不同职务的评定量表,表中要详细列出考评项目和着眼点。
对考评结果,首先对各项考评项目分别评估并标出“优、良、一般、不好”四个等级中其中一等;其次对不同的等级制度和系数进行计算,得出各人待遇水准。最后考评的结果务必反映在员工的待遇上,否则考评将流于形式,反倒削弱了员工的工作热情。
市场竞争的法则是优胜劣汰,人力资源开发也不例外。为此企业在人力资源开发的过程中,重要是要引入竞争和激励机制。使员工正确认识自身价值、真正做到“庸者去,能者留”。也只有这样才能吸引和容纳大批人才为企业服务。
二、人力资源政策。
人力资源政策即制订书面政策,是现代管理基本条件。成功的企业,都必须具备一套健全的观念和政策,贯彻这些原则,对企业竞争起关键性作用。有些政策仅限于管理员工,而另一些政策则针对各个阶层的员工。书面政策可通过个别形式向员工沟通,如通过备忘录、岗前培训、或其他培训课程、或在需要的基础上进行。随着企业不断成长,的确需要使公司的政策规范化、透明化,并且利用员工手册或人事手册向全体员工说明。
很多情况迫使我们制订相应的书面政策以使进行有效管理和监督。
※ 向员工介绍公司政策和规则,员工的应聘条件,工作目标计划,工作表现评估方法。令大家明确知道,公司方面能提供给每个员工的发展机会,而员工又能为公司尽力。
※ 对各部门职责和权限能够有清楚的界定,会成倍地提高新员工的工作效率。
※ 作为企业经营者或管理者,要为员工制订一份有关公司福利待遇以及享受福利的约束条件说明。
※ 公司制定一般规范性文件,通告员工获得帮助的恰当程序。
通常一些管理者经常制定和更改书面政策,因为他们害怕在管理员工时会丧失自己的灵活性。其实恰恰相反,至少,对待员工上的政策方式不一致会激起不满,更不利的是员工不满情绪会带到工作上来而引发一系列的问题。如企业的生产力下降和质量不稳定等问题。如果公司有了有效的书面政策,应该把它形成文字并严格执行。作为一个正在发展中企业经营者或管理者,根本承受不起一边发展一边修改公司政策的代价。人力资源政策主要包括一般性规章制度、决策制度和财务制度。
(一)制定一般性规章制度应注意下面三个常见的管理问题:
a制定者带头破坏制度。比如要求下属按时上班,制定者却很少照办。
b规章制度众多,但是不能落实。如爱多制度100多个,但真正能够付诸执行的却很少,因此中高层权威性严重不足。
c奖罚比例失调,有章不循,随心所欲。在爱多奖励金额通常只有几十元,“爱多之星”应该是比较重要的奖项了,然而奖金只有200元。而处罚额度则经常动辄上千。比如规定在会议室抽烟罚款3000元,开会迟到一分钟部长罚款1000元,总经理罚款2000元。
(二)决策是决策者在占有大量丰富经验基础上,借助一定的计算手段、方法和技巧,对影响决策的因素进行分析、研究后,从两个以上可行方案中选取一个满意方案的过程。现代的经营机制面向市场,自负盈亏,使企业成为独立的自主的商品生产者和经营者。经济体制的改变促使原来供不应求的卖方市场逐步转变为供大于求的买方市场。企业为了提高盈利,提出了“管理的重心在经营,经营的重心在决策”的观点。在我国随着市场经济进一步发展,经营决策对企业愈来愈起着举足轻重的作用。
爱多的决策是权力高度集中制,特别是财权和人权上,决策随意性太大,即使在一些事关公司全局利益甚至生死存亡的重大决策上,也实行“三拍主义”—拍脑袋、拍胸、拍大腿。决策的民主化、科学化的缺乏,使爱多出现多次较大的失误,至使公司造成很大的负面作用。因此要想企业在竞争中取胜,这就要决策者有正确的战略观念。经营决策是对企业总体发展的方向,速度和规模的决策,关系到企业竞争中的胜败。可谓“一着走错,全盘皆输;棋高一着,满盘皆赢”。随着我国企业改革进一步深化,产业结构的调整,企业之间竞争必然愈来愈激烈。企业必须建立现代的决策制度,才能制定科学的、正确的决策,保证企业繁荣和发展。
(三)财务运作上的失败,胡志标有不可推卸的重大责任。其主要的失误就是作为一家大企业的老总,他忽略自己与财务部门的有效沟通。在决策方面,胡志标出现了太多即兴性、随意性和冲动性。他很少考虑失败,很少从财务角度去分析某一个项目的可行性和可操作性。用《风雨爱多》作者的话来讲:财务管理是胡志标明显的弱项。爱多的财务状况主要存在以下问题:
※ 平时几乎不晓得自己欠了多少外债,常把现金当利润,不理会自己还欠上亿元的债务。
※ 很少跟财务部门研究付款方面轻重缓急次序。不去考虑某一项目需要投入多少资金,认为船到桥头自然直,只有敢博才能做大。“阳光行动b计划”就是一例。
※ 成本控制观念差,浪费、回扣等现象惊人。
良好的财务制度是企业正常运行和发展的保证。企业各方面生产经营活动的效果大都可以从资金的运动中综合反映出来。而通过合理地认识资金运动,又可以对企业各方面生产经营活动积极地加以促进。财务管理各项价值指标是企业经营的主要依据,根据企业管理需要,对财务进行管理,以便建立企业财务管理秩序,增加经济收益,避免损失浪费,增强企业竞争力;因此要有健全的财务制度。
人力资源开发和人力资源政策两者是相互统一的关系。人力资源开发是建立人力资源政策的基础;人力资源政策又是人力资源开发的保证。
企业竞争归根到底是人才的竞争,所以无论从现实需求和专业要求来说,任何一个企业都需要强有力的人力资源管理。有了第一流的人力资源管理,就会产出第一流的产品和服务,创造出第一流的经营方式。既为社会提供更多的使用价值,满足其日益增长的需要,又能提高竞争力,使企业在竞争中立于不败之地。
※孙玉红:《风雨爱多》载于《南风窗》1999年专刊。
大专毕业论文致谢
岁月流逝,时光如梭,似乎还是初入武大的样子,转眼毕业论文已近尾声。其实时光也并不如梭,两年虽然短暂,但是武大的日子充实而愉快,当自己终于从论文中解脱出来而长长吁一口气的时候,却发现毕业已转瞬及至。一念至此,竟觉得有些恍惚,所谓浮云白日、白驹过隙也便是如此这般了罢。
从初入校门到即将离开,两年好像什么也没变,但是已非从前。太多的感悟太多的人与人之间交流心灵的碰撞促进了我的成长。人的成长的过程绝非自己放任而成,这一路上包含了太多太多无私的帮助,热情的鼓励,坚定的支持。而在毕业之际,我还是要向他们一一的表达感激,尽管或许他们并不图报什么。
首先应该感谢的是我的家人。感谢我的父母,谢谢你们赋予我生命和健康的体格,使我有机会经历这美好而精彩的人生;谢谢你们的无私的爱和奉献,在我的一步步成长中你们日益苍老,永远不变的却是那关注的眼神和无论何时都在身后的坚定的支持和鼓励;谢谢你们的尊重,使我更好的选择自己人生要走的道路。感谢我的哥哥嫂嫂弟弟们,谢谢你们对于我的爱护和照顾,让我感到人世间最温情的感动,以及成长最大的动力。
感谢我的老师们,你们的谆谆教诲,是我这两年获得的最宝贵的知识。更要感谢我的导师张老师,张老师为谦和的为人和严谨的治学态度,是我一生都要学习的榜样。这篇论文从选题到结构大纲再到初稿修改最后定稿,张老师都给予了我很多宝贵的建议。
谢谢我的室友们,你们是我最珍贵的朋友。生病时不离不弃细致入微的照顾,在武汉这个异常寒冷的异乡的冬季,我却感受到异常的温暖和安心。因为有你们,我们学习上相互鼓励,生活上相互照顾,无话不谈的亲密无所顾忌的开怀,我的硕士生活才充满了一种叫做幸福的色彩。毕业在即,无论我们以后身在何处,我的心永远与你们在一起,留在这珞珈山下的某个地方。
还要感谢我的可爱的同学朋友们,有你们的参与,我的人生才如此的多彩。谢谢你们!
人生并不是一条宽阔平坦的大道,总是充满了坎坷与挑战,总会有崎岖和荆棘丛生的荒野。然而生命是一个过程,生活是一种态度,只要我们永怀一颗感恩的心,以一种乐观的态度,永远对生命充满希望,那么不论什么境况,慢慢体味细细品尝,总能感悟出其中的美意;只要我们用一颗豁达且认真的态度对待,那么就永远有一缕曙光在我们的前方,照亮我们前行的路。即将开始新的历程,对我的后来者们予以祝福,且行且歌且珍惜。
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[摘要]本文对引起国外金融危机的个人房贷业务加以关注,分析和阐述了我国商业银行个人住房贷款潜在的各种风险类型、形成原因、表现形式进行了客观的分析,并从政策、市场、银行、个人等方面探讨了防范、控制风险的处理措施和对策。
[关键词]金融危机、个人房贷、风险防范及控制。
今年以来,受欧美金融危机影响,国外金融市场异常动荡,金融机构的抗风险压力加大。同时这场**对于国内的金融机构具有很好的警示作用,国内的银行类金融机构由于监管层的严格监管,限制混业经营,没有大范围参与创新类金融衍生品投资而避免了这场金融危机,但对前几年因业务膨胀而潜伏的各类风险不容忽视,特别是高速增长的个人房贷业务,截止20xx年末,我国主要金融机构的个人住房贷款的余额已经达到了27000亿元,同比增长36.1%,高于同期全国各项贷款增速19.7个百分点,监测分析个人住房贷款风险很有必要,如何范防风险、控制风险已成为当下紧迫的课题。
金融危机本质上是不良贷款导致的流动性不足,而不良贷款的根源可能泡沫经济,也可能是所投资的项目盲目建设严重、效率低下和行业竞争过度、产品供大于求、无竞争力。追究泡沫经济的起源,跟银行的利益诱惑、放贷冲动不无联系。就我国而言,银行储蓄存款众多,中间业务收费占比过小,利益最大化的要求只能寄希望于放贷产生的利差。特别是以来,随着住房实物分配制度的取消和按揭政策的实施,商品房市场蓬勃发展,相应带来的个人住房贷款发展迅猛,它已成为商业银行一项重要的利润来源。相对于企业贷款,个人住房贷款风险较小,安全性较高,但这并不意味着其完全没有风险。特别是经过近十年的房价上升,房价泡沫已经显现,作为抵押品的房产估值也需要重新定价。今年以来,屡见新闻媒体报道,各地的房地产市场出现房价滞涨,交易量锐减,局部大中城市,房价出现持续下跌,个人住房贷款按揭户出现违约上升,断供增加······这些现实都在提示银行管理者,不存在“无风险”的业务,审时度势,客观、理性看待我国商业银行的个人房贷业务存在的风险,有助于我们提高风险意识,有的放矢,做好风险防范和控制。
按照金融学有关理论,风险就是指某种资产的实际收益与预期收益发生偏离的可能性或概率。由于个人房贷持续期较长(最长30年),在理论上其实际收益与预期收益发生偏离的可能性更大。一般而言,个人房贷业务会存在以下风险:(一)信用风险,即借款人在还款期内由于失业或者收入锐减而不能按期足额偿还月供的情况;(二)流动性风险,由于银行资金过度集中投放于期限较长的个人房贷业务,造成商业银行面临流动性不足的情况;(三)操作风险,由于存在不完善或失灵的内部程序、人员、系统或外部事件而给商业银行造成损失的情况;(四)利率风险,由于利率的变化而使商业银行遭受损失的情况;(五)市场风险,由于整个房地产市场大幅下降,房产价格贬值造成银行损失的情况;(六)政策风险,由于有关房地产市场或个人房贷业务相关政策的出台而使商业银行的个人房贷业务受到影响的情况。
在我国,商业银行的个人房贷业务在以上所列风险方面具体表现存在以下几个特点:
1.1信用风险,不良违约增加,投资用途贷款潜藏较大风险。
目前我国的个人信息管理状况,使得商业银行很难进行准确的风险判断。一方面,国外的金融危机已经逐步影响到我国的实体经济,进而引起借款人在工作、收入等因素的不良变化,导致不能按期或无力偿还银行贷款记录增加,有可能出现违约导致放弃所购房屋,从而给银行利益带来损失的违约风险。另一方面,借款人还可能故意欺诈,通过伪造的个人收入资料骗取银行的贷款,从而产生道德风险。其中个人信用风险又分为:(1)、购房者由于收入水平下降,无力偿还贷款。值得指出的是,个人住房贷款属于中长期信贷,其还款期限通常要持续20~30年左右,(20xx年我国个人房贷平均贷款年限最短的西部地区14.9年),在这段时间中个人资信状况面临着巨大的不确定性,信用缺失以及个人支付能力下降的情况很容易发生,往往就可能转换为银行的贷款风险。考虑到当前个人住房贷款的申请者主要是当前收入水平波动较大的、收入市场化程度较高的白领阶层,这种中长期内的风险尤其值得关注。(2)、购房者由于投资方式失败的原因拖欠贷款,购房者对市场的估计不足,进行了购房投资,采取以租养贷等投资方式的失败,造成无力偿还贷款。这种情况所占比例不下,随着房地产的降温,房屋租赁市场的低迷,所占比例将会越来越大。
1.2流动性风险,个人房贷引发的银行整体流动性风险并不明显,但局部值得关注。
商业银行在一定范围内存在资产负债的期限错配是可以接受的,但是这个缺口应当控制在一定的比率范围之内,对这个缺口进行管理,就是商业银行的流动性风险管理和利率风险管理。根据国际经验,个人住房贷款比重接近或达到20%时,商业银行整体流动性和中长期贷款比例的约束才会成为非常突出的问题。截止20xx年末,我国主要商业银行的个人房贷业务在各项贷款中的占比只接近10%。并且值得一提的是,20%的警戒线是针对房地产市场较为成熟的国际大城市而言,对于象我国房地产业正处于快速化成长阶段,这一占比在短期内超过20%也不会出现太大风险。但对于一些资产规模较小、资产种类较为单一的部分城市商业银行来说,实际上已经开始要关注到流动性问题。
1.3操作风险,普遍存在,应引起银行高度关注。
上面的分析告诉我们,个人房贷风险较低只是相对而言,在房市的不同阶段,个人房贷风险具有不同的表现形式。如果不能意识到这一点,并采取相应的措施,个人房贷业务的快速发展终会给我国的商业银行积累巨大的风险隐患。
要防范和控制我国商业银行在个人房贷业务上面临的风险,首先,颁布通过房地产市场相关管理部门充分协商制定的《房地产管理条例》,从法律高度规范、约束房地产市场健康发展。其次,在充分调研市场及听取各家银行的意见及建议的基础上,由银监会出台各家银行对个人住房贷款应遵循的基本原则及禁忌,制定严格的从业机构和人员准入、退出、奖惩条例,切实加强监管,规范银行个人房贷业务市场无序的竞争。再者,商业银行管理层必须改变思想认识。正如一枚硬币有正反两面,个人房贷业务同样如此。从一个侧面来讲,个人房贷属于符合我国持续的产业政策的配套金融产品,属于我国商业银行的优质资产和利润增长点,银行绝不可错过发展的良好时机;但另一个侧面来看,个人房贷并非无风险资产,目前情况下面临的系列风险不容忽视。对此,我国的商业银行应该有足够清醒的认识,面对困境,正视重视风险,多想对策。除此之外,加快推进以下方面的革新:
2.1加大金融改革,稳妥引进新的金融商品。
尽快导入资产证券化和房地产投资信托,这些也是发达国家通常用来提高银行的资金流动性,降低个人住房贷款风险,以及作为处理房地产危机的金融工具。
2.2推进资产证券化市场的发展。
为了化解个人住房贷款带来的流动性风险应积极鼓励商业银行采取市场化的手段转移风险,推进资产证券化市场的发展。首先,逐步推行住房抵押贷款二级市场的建立,即房地产抵押债权转让市场,房地产贷款由贷款银行或其他金融机构创造出来以后,再转售给其他投资者,或者以抵押贷款为担保、发行抵押贷款债券的市场。通过一级市场与二级市场的衔接,提高银行资金的流动性,一方面银行通过发行抵押贷款债券可以获得充足的资金满足个人信贷需求,另一方面贷款的额度与债券发行量相匹配,分散了流动性风险。在此基础上,住房贷款的证券化应当提上日程。
2.3强化内控制度建设。
2.4推广全面实施个人住房贷款保证保险制度。
将贷款风险转移给专业保险公司。提高贷款行为的安全保障,选择高资质的保险公司,投保房屋财产险,以保障贷款抵押物的安全,增强贷款的信用度,保证资金安全贷放。
风险并不可怕,只要你去了解它,熟悉它,掌握它,那它还有什么可怕的呢?围绕着我国商业银行个人房贷业务的各类风险也是如此,只要你有信心,有决心,有智慧,早行动,从完善制度建设,严密内控监督,严格制度落实,加强奖罚措施力度,范防和控制风险是水到渠成的事。
[1]杨帆.赵晓.江慧琴.亚洲金融风暴后的中国.石油工业出版社.
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[4]张吉光.商业银行操作风险识别与管理.北京.中国人民大学出版社.20xx。
[5]张吉光.商业银行全面风险管理.上海.立信会计出版社.20xx。
[6]郑向居(主编).银行风险管理师必读.长春.吉林人民出版社.20xx。
[7]刘晓勇.银行监管有效性研究.社会科学文献出版社.20xx。
[9]应红.中国住房金融制度研究.中国财政经济出版社.北京.20xx。
大专毕业论文
毕业论文(设计)是高等教育考察学生综合素质、评估结业成绩的主流形式。它既是实现人才培养目标的重要教学环节,又是教学工作水平评估的重要指标。下面是小编为您整理的关于大专毕业论文的范文,希望对您有所帮助!
摘 要:大专院校中计算机课程是一门很重要很年轻的学科,只有通过不断的教学实践和探索才能发现较好的教学方式和教学效益.本文分析了当前阶段大专院校计算机应用基础课程的教学现状,并结合大专院校计算机教学要求,和对教学方法改革创新尝试.探索如何提高学生的学习效果,增强学生的就业能力.
关 键 词:大专院校计算机教学方法创新
计算机及其相关技术被广泛应用到社会生产的各个领域,已经成为现代管理和分析的最重要手段之一,这就产生了大量的人才需求.为满足这种实际应用型技术人才的需求,大部分大专院校均开设了计算机相关专业课程.计算机应用基础课是计算机相关专业的基础课程之一.
一、大专院校当前计算机教学问题现状
当前,大专院校在计算机应用基础课教学中普遍存在着以下问题:
1.1课时比较少,甚至还被压缩,无法满足教学任务需要.
1.2教学方法单一,教学内容又相对比较枯燥和抽象,若学生理解能力较差,则无法真正掌握课堂教学中的教学内.
1.3容忽视对学生操作能力培养.计算机的核心特性就是操作性,并且利用实际操作能够帮助学生更好更深刻地掌握计算机应用技能.但是在现阶段教学中,应用基础课通常以大班、理论授课为主,且授课课时有限,理论授课与实践授课较为独立,关联度不够,这就非常不利于学生技能和知识的掌握与提高.
1.4考试模式跟不上形势变化,与课程目标脱节.师资队伍建设欠缺,观念陈旧等等.
二、大专院校中计算机课程的教学要求
计算机课程教学要有以下要求:要求我们的学生必须要了解计算机的基本知识、简单的组成概念,能够了解计算机的工作流程,为进一步的计算机学习有一个好的基础;要求学生能简单的掌握基本操作方法,能够在实际生活中防治一些病毒的感染等,养成良好的操作习惯;要求学生能简单的使用一些系统的基本命令快速准确的使用;要求学生能够初步掌握程序的基本语言结构的设计思想,学会通过程序语句编写一些简单的程序,以此来发展学生的思维能力,为其他语言的学习提供基础,培养学生严谨的学习态度;要求学生在课程知识的了解下能够解决一些简单和实践应用问题,形成自学能力,具有创新能力;在教学上不能过分依赖课程上教师的讲解,要主动的去思考和探究为主,自我的改变教学方式,通过大量的上机实践来融合理论知识,强化上机的效果和作用.
三、教学改革创新策略探索
3.1适当调整教学结构,优化教学内容
鉴于社会经济水平已经有了非常大的提高,大专院校的硬件水平也得到了一定的提高,在计算机应用基础课程中利用更多的硬件资源开设更多的实践课程就变得更加容易实现.在进行教学改革时就可以综合利用这个特点,适当调整课程教学结构,将理论授课与实践授课进行结合,同时加大实践操作的比重,让学生在操作中学习和掌握理论知识.除此之外,课程的设置应该更倾向于实际应用和实际操作方面,使得学生学习的每一分钟都能够对自己的发展有所帮助.
3.2开展层次化教学,突出培养重点
进行教学改革必须抓住改革重点,针对目前大专计算机相关专业教学中存在的问题作出具体的应对和解决方案.鉴于统一教学无法真正提高学生的学习积极性,且不利于学生的自主学习和个人发展,故在对计算机应用基础课进行改革时首先需要根据不同专业的教学需求和教学目标制定多层次教学方案,进行分层教学,突出教学重点.
可以在大专学生入学后对其进行适当的专业基础能力测试,根据测试结果将学生分为若干个教学级别.这样,就可以针对学生的不同情况制定适当的教学策略,实施因材施教.这种层次教学方式更容易被学生接受,更容易使学生产生学习兴趣,对专业课程的开展具有积极的作用.
3.3利用课件进行全面辅导教学
充分发挥教师的主导作用,给与学生更多的空间培养学生的兴趣,使得教师和学生之间的距离缩短,创造条件转化为学生自己的知识.作为一名大专院校的教师,我们应该努力的去发挥我们计算机教师的主导作用,将一些复杂的计算机知识有效并且巧妙的教授给学生,所以我们更应该去认真钻研课程教材,仔细的去了解学生的个性发展和思维方式,利用教学软件进行合理教学,调动这些学生的积极性和能动性,使得我们的教学更加有效更加具有亲合力.
3.4树立“双主”观念,整合教学方法
改变“教师为主,学生为辅”的传统教学观念,树立“以学生为主体,以教师为主导”的现代教学观念.注重学生在学习过程中的主体地位,同时要充分发挥教师在上机课中的指导作用.依据“双主”教学观念,积极调整教学模式,灵活地运用和有机地结合多种教学方式,如层次式小组合作学习,基于任务驱动的目标教学法,研究性学习法等,充分地调动学生学习的积极性、主动性,让学生在教师的指导下,自主地有目的地进行研究探索,主动深入地学习计算机应用知识.
3.5生生示范教学法
所谓生生示范教学法就是通过学生自己去演示和讲解,这样学生之间将会听的非常的认真,即使在这样的环境中某些同学在讲解的时候出现问题,学生之间也敢于指正和探讨,这样的教学方法在一定程度上完成了课堂上的教学任务,也在一定程度上培养了学生的表达、思考等能力,增强探究的意识,可以产生很好的教学效果,学生更可以通过多媒体甚至大胆的去演示,通过大媒体能提高参与的学生的积极性和学生的注意力,产生很好的互动,教学效果将非常好.
3.6改革考试模式,注重考核操作能力
信息化程度高的那些大专院校,在计算机应用基础课的考核方面,要开发或引进上机考试系统,完全取消笔试的考试形式.而对于那些信息化程度不高或教学设施无法满足上机考试的院校,需要加强信息化建设,并尽可能采用机考形式或采用机考和笔试相结合的考核方式.具体而言,就是将理论知识和操作部分分开进行考核,理论部分可以通过纸质试卷考核,而操作部分则采用机考的考核办法.
结语:
大专院校中计算机课程是一门很重要很年轻的学科,只有通过不断的教学实践和探索才能发现较,好的教学方式和教学效益,传统的教学重视对知识的传授,强调知识的科学性和完整性,教学中重视知识之间的联系和对知识的记忆,但忽略对能力和思维的培养,因此我们要强化对教学方式的改革创新,注重培养实践能力,只有这样才能更好的去适应将来的社会发展的需要.
参考文献:
[1]杨涛,金铁,柏汇崧.刍议大专计算机应用基础课教学改革[j].经济研究导刊.2010,31.
[2]吉中云.大专院校计算机教学方法与要求实践探究[j].消费电子.2013,05.
[3]李响.大专计算机应用基础课教学改革问题分析[j].高职教育.2013,05.
关 键 词:大专院校;计算机;教学;要求;实践
随着计算的在大专院校中的应用和普及,计算机课程已经成为高校不可或缺的课程之一,为了能使得大专院校中能正在的体现计算的出价值性、基础性、实践应用性,全力打造计算机课程的教学研究的新课题,落实计算机基础知识和实践技能,创造性的培养学生,提升学生视野,发展学生能力,提升学生智力.
一、大专院校中计算机课程的教学要求
计算机课程教学要有以下要求:要求我们的学生必须要了解计算机的基本知识、简单的组成概念,能够了解计算机的工作流程,为进一步的计算机学习有一个好的基础;要求学生能简单的掌握基本操作方法,能够在实际生活中防治一些病毒的感染等,养成良好的操作习惯;要求学生能简单的使用一些系统的基本命令快速准确的使用;要求学生能够初步掌握程序的基本语言结构的设计思想,学会通过程序语句编写一些简单的程序,以此来发展学生的思维能力,为其他语言的学习提供基础,培养学生严谨的学习态度;要求学生在课程知识的了解下能够解决一些简单和实践应用问题,形成自学能力,具有创新能力;在教学上不能过分依赖课程上教师的讲解,要主动的去思考和探究为主,自我的改变教学方式,通过大量的上机实践来融合理论知识,强化上机的效果和作用.
二、大专院校计算机教学方式
根据我在大专院校中的多年教学实践中,我发现关于教学方法和经验总结如下:
(一)利用课件进行全面辅导教学
充分发挥教师的主导作用,给与学生更多的空间培养学生的兴趣,使得教师和学生之间的距离缩短,创造条件转化为学生自己的知识.作为一名大专院校的教师,我们应该努力的去发挥我们计算机教师的主导作用,将一些复杂的计算机知识有效并且巧妙的教授给学生,所以我们更应该去认真钻研课程教材,仔细的去了解学生的个性发展和思维方式,利用教学软件进行合理教学,调动这些学生的积极性和能动性,使得我们的教学更加有效更加具有亲合力.
(二)项目教学法在教学实践中的使用
教学就是为了能够解决实践中的问题,所以在教学中就应该让学生通过相互合作来处理我们遇到的问题,所有需要学生解决的问题可以通过在教师的统筹下让学生参与讨论,在共同合作的过程中最终将问题得到解决,在这个项目教学法的过程中学生既能体会到学生过程的快乐也是学生在这个过程中获得经验的`过程.学生参与整个项目的过程,从信息的收集、制定计划、选择方案和最后目标的达成以及对学生的结果的评价.学生在这个过程中既能对总体上的项目的一个把握也能对每一个环节都清晰.师生之间共同实施一个项目的教学方式可以产生很高的学习价值,从某种角度来说项目教学时利用课程进行社会文化的一种再加工和再生产.
(三)生生示范教学法
所谓生生示范教学法就是通过学生自己去演示和讲解,这样学生之间将会听的非常的认真,即使在这样的环境中某些同学在讲解的时候出现问题,学生之间也敢于指正和探讨,这样的教学方法在一定程度上完成了课堂上的教学任务,也在一定程度上培养了学生的表达、思考等能力,增强探究的意识,可以产生很好的教学效果,学生更可以通过多媒体甚至大胆的去演示,通过大媒体能提高参与的学生的积极性和学生的注意力,产生很好的互动,教学效果将非常好.
(四)情境问题的展开,启发教学
启发教学给了传统的教学模式一个沉重打击,更加符合学生的思维和学习习惯,可以使得学生从感性上升到理性,更好的认识事物和知识的本质,这个模式融入了过程式的思想进去,对学生的主动性思维和对问题的发现以及分析和处理将大大有益.
(五)案例教学法
我们在合适的时候通过选择一些和学生生活相关的素材进行案例教学,这样可以对学生的专业的综合能力进行一次大范围的检验,可以增强课堂的有效性,更有利于学生将书本上的知识联系到实践的应用中去,甚至有的时候可以由学生自己去进行设计和发挥.
(六)设问―--发现教学法
(七)自学指导法
对一些比较简单或雷同的有关内容可采用“自学指导法”来处理,在“自学指导法”中注意教师的指导作用,千万不可放任不管.如可布置自学纲要,指出重点难点等.最后一定要检查自学效果,否则学生会投机取巧,或是认为自学的内容不重要而放弃这一部分的学习.
(八)探究引导法
大专院校计算机教学方法与要求实践探究参考属性评定问题的争论可以给学生一个活跃的课堂气氛,这样的环境下学生更容易获取知识,教学效果也最佳,只要探究的选题恰当,选题当然不能太简单,但也不能过于复杂,否则就不能达到必要的效果.
三、结论
大专院校中计算机课程是一门很重要很年轻的学科,只有通过不断的教学实践和探索才能发现较,好的教学方式和教学效益,传统的教学重视对知识的传授,强调知识的科学性和完整性,教学中重视知识之间的联系和对知识的记忆,但忽略对能力和思维的培养,因此我们要强化对知识的创新和分析和解决的实践能力,只有这样才能更好的去适应将来的社会,明确存在的不足,在教学的过程中,就需要教师有创造性的去做、去发挥了,教学有法但无定法,值得我们每一位教师去思考和探索.
参考文献:
[1]周中云.辅助课堂教学的多媒体课件设计思路[j].重庆教育学院学报,2001.
摘 要:大专院校的基础会计课程教学存在教育理念陈旧、教学资源匮乏、教学方法和手段落伍、实践教学不完善等问题,使得目前的职业教育难以发挥培养学生职业能力的核心作用.文章首先说明“基础会计学”课程的特点和重要性,并在此基础上对目前的教学状况加以分析,最后在教育观念、学前教育、教材选用、教学方法及手段和考核方法等方面对该门课程的改革提出一些浅见.
关 键 词:基础会计;课程改革;教学方法大专院校的基础会计课程教学存在教育理念陈旧、教学资源匮乏、教学方法和手段落伍、实践教学不完善、师资结构有待优化等问题,使得目前的职业教育难以发挥培养学生职业能力的核心作用.以下就职业院校和课程本身的特点,对“基础会计学”教学提出一些意见和建议.
一、确立全新的教育观念观念的更新将引导着教学改革的进一步深入.“基础会计学”传统的教授方法为注入式教育,以讲授为主,以教师为中心,课堂教学中师生间没有良好的沟通.教师总是以专家的身份把知识讲给学生,很少就一个会计问题以及相关内容与学生展开讨论,学生被动地接受知识,主观能动性得不到发挥.这种重教不重学、重灌输轻启发、重讲授轻能力的教育理念必须摒弃,要以学生为主体,围绕学生为中心进行教学,引导学生求知探索,培养其获取知识以及自主学习的能力.
二、重视学前专业教育兴趣是学习的动力.要想学好一门课程,首先必须热爱这门课程,因此首先要对学生进行专业兴趣的培养.对学生专业兴趣的培养是从新生入学后的学前教育开始的,这是新生入学之后的第一项工作.由骨干教师介绍会计工作的重要性,分析目前市场的人才需求状况,解读人才培养方案,并结合毕业生的就业前景及形势给学生做详细的分析,包括专接本、考证、公务员考试等情况,使学生对会计专业有一个初步的认识,明确学习目的,确立学习目标,树立学好专业的信心.
三、加强课程资源建设目前,很多大专院校选用的教材针对性不强,大多采用本科院校同专业教材,虽然知识体系大致相同,但大学教育和大专教育在人才培养目标及生源基础上都有明显不同.因此,大专院校应选用大专规划教材,理论部分以必需、够用为度,突出社会实践和岗位工作的需要.还可根据自身院校的教学特点开发符合大专教育特点的校本教材,充分考虑到课程体系间的衔接、理论与实践的比例以及较少课时和较高教学要求之间的关系.此外,还要加强精品课程建设,从各个方面提升教师教辅队伍的教育水平,带动教学工作.
四、改革教学方法和教学手段教学过程最重要的组成部分之一就是教学方法,它直接影响教学效率和教学质量.通过采用多样的教学方法,使学生在掌握知识后,还能够驾驭知识,灵活运用知识.本文着重介绍以下教学方法:
1.启发式教学
采用启发式教学,教师通过一些启发式手段,如设疑、问答、谈话等,通过对学生的引导,让学生主动探索、答疑,调动学生的积极性.但由于本门课程是学生的专业入门课程,学生的专业知识完全是空白的,因此在课堂教学中,要确立教师的主导地位去引导和启发学生,而学生是主体地位.通过启发式教学让学生主动思考,改变被动地位,激发学习兴趣.
2.互动式教学
教学中的互动是多元的,包括师生间、生生间的积极参与、相互沟通,达到激发学生学习潜能、提高教学效果的目的.下面主要介绍两种互动式教学方法.
(1)案例教学法.案例教学法可以在教学中将理论知识与现实事件联系起来,在案例的剖析过程中,帮助学生掌握科学的思维方法,学会如何分析、处理会计事件,达到锻炼学生思维、判断、分析能力的目的.这种教学方法需要学生在掌握一定理论知识的基础上才能够实施.“基础会计学”作为初级阶段的基础课程,参与进来的学生是没有任何基础的初学者,传统上很少运用案例教学,但是就会计一般原则的理解和运用这部分内容来说,案例还是具有其独到之处的.因此,需要任课教师大量地查阅资料,查找适合初学者分析的案例,选题要小而精,有一定的研究性.授课过程中,教师在讲完与案例有关韵理论知识后,提出案例并让学生对案例进行分析、评价,最后再由教师总结学生最终的分析结果.
(2)分组讨论法.教师在教学中把学生分成若干小组,让学生围绕会计的初步知识,列举生活中涉及与会计有关的事项或学习中的不理解之处,展开讨论,各抒己见.通过发言,使学生的胆量、语言组织及表达能力得到锻炼.但是在分组讨论这种教学方法的实施过程中,容易偏离重点和主题,此时任课教师的引导和组织就变得极为重要.
此外,还有任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法.建议根据不同的教学内容,选择适合的方法,也可穿插组合使用.与教学方法改革相配套的是教学手段上的更新,应充分利用现代教育技术,发挥多媒体功能,利用教学课件,使抽象的教学内容变得更具直观性,有效提高教学质量.
五、加强实践教学重视实践教学环节,也是办好大专会计专业的有效途径.目前,虽然毕业生毕业之前都要到实习单位实习,但由于会计部门是单位中的一个重要部门,学生很难在短期内了解一个单位完整的会计系统.因此,必须加大实践教学环节的比重,加强专业技能的训练,使毕业生能够在理论知识的指导下,在实际操作方面实现动手的准确性和快捷性.
实践教学教材方面,最大的特点是突出应用性和实践性,要以理论知识指导实践项目,实训项目的设置与理论教学内容相配套j注重前后知识的衔接.通过实际操作加深对理论知识的理解,形成完整的理论与实践相结合的教学体系.
在实践环节,采用“单项技能实践”和“综合技能实践”两种形式.单项技能实践要注重基础训练,以熟悉内容和流程、掌握基本技术和方法为目的.单项技能实践与平时的理论教学同步进行,边讲边练、边学边做,让学生及时用理论指导自己的实践活动.
例如讲授会计凭证、账簿这一章节时,把原始凭证、记账凭证和账簿发到学生手中,让学生依据填制原则亲自动手填制原始凭证,编制记账凭证和账簿,把书本上的分录变成实际会计业务.综合技能实践是在整个学期理论知识系统学习结束之后,在会计模拟实训室来完成的实训项目.一般模拟一个企业一个月的经济业务活动,利用两周的时间,在实训室按实际会计岗位进行设置,让学生像真的会计人员一样,从取得和审核原始凭证、编制和审核记账凭证、设置与登记账簿,到错账更正、对账和结账、账项调整,直至编制会计报表,利用模拟经济业务进行与实际经济活动相同的项目训练.在模拟的环境中,使学生对会计工作的整体流程有直观的了解和感受,在实践教学中有机地将“教、学、做”融为一体.
六、加强师资队伍建设很多院校的教师都是毕业后就走进校园从事教育工作的,理论知识虽然很精通,但实践操作能力差,尤其在实践环节的指导上,直接影响教学质量;同时老教师存在着知识结构老化、知识结构欠缺的问题.这就要求从继续再教育、双师型培养、加强校企联合、丰富实践技能以及提高教科研能力等方面入手,建设一支高素质的师资队伍.
建立合理的成绩考核制度,可以建立三个模块综合评定的成绩考核方式:日常的一些考核如出勤、课上回答问题、作业等予以平均,占总成绩的20%;学期末考成绩占40%;综合实训成绩占40%.期末的笔答测试可建立题库,减少记忆类题型的试题,增大理解与应用题型的比例.使学生明白仅仅掌握理论知识并不意味着学好了课程,更重要的是对知识的理解和加强实际动手能力.
参考文献:
[1]姜大源:现代职业教育导论[m].北京:经济科学出版社,2006.
[2]赵志群:职业教育与培训学习新观念[m].北京:科学出版社,2003.
大专毕业论文
据学校的实践计划安排,我从三月底到六月中旬,到嵊泗县市场局实践。嵊泗县市场局共有干部职工75名,下设办公室、财务科、市场管理部和菜园、嵊山、黄龙市场管理所。主要职责是担负全县菜市场的管理工作。
一、实践岗位:
三月底到五月底在财务科实践,六月初到六月中旬在市场管理部实践。
二、实践过程:
1.市场局财务科只有两个人,一个科长,一个出纳,而教导我的是科长刘阿姨,刚到财务科,科长叫我先看她们以往所做的会计凭证,还教我记账。虽说记账看上去象小学生都会做的事,可重复如此大的工作,如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的,因为一出错并不是随便使用笔涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。对于数字书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称,不能乱写,如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业或考试时出错了就扣而已,这是关系到一个单位的账务,是每一个单位以后制定计划的依据。
所有的账记好了,接下来就是结账,每一账页要结一次,每个月也要结一次,所谓'日清月结'就是这个意思,结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算器都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行,一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在科长刘阿姨教我先用铅笔写数据,否则真不知道要将账本涂改成什么样子。
除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除熟知每项业务要怎么和银行联系以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天的就往银行跑,那就不是件容易的事。
随着会计制度的日益完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作操作能力。
作为学习了差不多三年会计的我,可以说对会计已经是耳目能熟了,所以有关会计的专业基础知识,基本理论,基本方法和结构体系,我都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。淌若将这些理论极强的东西搬上实际上应用,那我也会是无从下手,一窍不通。下面是我通过这次会计实践中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。
以前,我总以为自己的会计理论知识还可以,正如象所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,那么,当一名会计人员,应该总没事了,现在才发现会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性,离开操作和实践,其他一切都为零。
根据记账凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作,实践期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。越错越烦,越烦越错,这只会导致'雪上加霜'.反之,只要你用心去做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生,因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸。
2.市场管理部是市场部的一个重要部门,它有正式职工15名,市场协管人员20名,我跟着市场管理部的方经理了解熟悉整个市场服务、管理的一些基本做法和过程。并对市场周围非法摊位进行撤消。但是往往情况却不尽人意,比如说经营者的物品摆放情况,有些经营者东西往往乱摆乱放,多次劝说也没什么效果,其中有2点原因:
(1)经营者往往考虑自身利益,而不重视市场管理整体的需要,有一种只顾自己,不顾全局的思想。
(2)我们市场部能够提供的摊位数量不能满足经营户的实际需要。在市场局实践期间,经常能看到我们管理部门与经营户之间发生矛盾的事情,一方面说明经营户有自身方面存在的问题,另一方面也提醒我们如何采取有效的手段避免这些情况的出现,应该多动动脑筋。
三、几点体会。
1.通过实践,我感受到自己所学的知识是远远不够的,在财务科实践的时候,是刘阿姨带着我做报表算账的,让我知道自己所掌握的知识是如此的少,所懂得的知识往往都是一知半解。在市场管理部所做的一些工作,虽然说跟我所学的专业不对口,但是在里面我还是学到了很多,如何正确处理管理与服务的关系,应该说是大有学问,大有文章可做。
2.深刻的明白'花钱易,赚钱难'的道理。那些经营者,每天起早摸黑,疲备不堪,再加上每个摊位的摊位费这么高,还要看生意好坏,让我体验到,赚钱是多么的不容易,不仅经营者如此,连我们的市场协管员,每天也是很早上班,很晚才回家,而且只能照顾下岗失业职工,收入也很低。
3.现在就业很难,就比方说:摊位竞标,有一次参加竞标的经营户有120家,而实际摊位只能够提供80个;在市场局工作的几个大学生,每个月也就几百块钱的收入,只能够勉强解决自己的吃饭问题,可见现在的就业实在是太难、太难了。
4.中专即将毕业,面对以后的道路,我该何去何从?通过这次的实践,面对面的接触社会,使我清醒得认识到,只有加倍的学习,不断提高自身的文化知识,养成良好的行为规范,掌握更多的知识,才能在社会上有立足之地,才能成为社会有用人才。幼师专科毕业实习报告(二)。
一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液,陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着'警车'抓我。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,姚清乐请求我教她折花,我不以为然地答应了,因为我以为她很快就会忘记,但是她记得很清楚,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不可能令幼儿信服的。于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。
而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说:'我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!''我喜欢某某老师,她跳舞可好看了!'等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。
园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的`要求必须遵守。'可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。