发言稿的写作需要充分考虑听众的需求和背景,以便更好地传达信息和引起共鸣。在写发言稿时,可以从不同的角度出发,结合具体的案例、数据和个人经验,全面而生动地阐述观点。
经验交流会发言稿
大家下午好!
我是xx班的xx,今天能在这里发言,我感到很高兴!我的每一点成长都离不开老师的辛勤教导和同学们的帮助,在此,我真心的对老师和同学们说声:“谢谢你们!”
紧张的期中考试刚刚过去,可能已经淡出了我们的记忆,但要提醒大家,不能忘了总结和反思。因为通过总结,我们才能发现平时学习中的问题,正视自我;通过反思,我们才能扬长避短,完善自我。或许一次次的考试,会让我们经历失败的痛苦,会让我们品尝失意的泪水,但这也是一种磨练,它会让我们变得更坚强,更成熟,更能应对未来的生活。坦然面对现实,走好未来的路才是最重要的。我们现在的主要任务就是学习,学习,再学习,在漫长的学习过程中,我们必须找到三盏指明方向的灯,那就是良好的心态、勤奋的精神和有效的方法。
老师常说心态决定最后的结果,我很赞同这一观点。做任何事都要有一个良好的心态,这是成功的重要条件。我们应该调整好心态,以愉快的心情投入到紧张的学习中,善于体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。不要一味的怨天尤人,牢骚满腹。
古人有云:“书山有路勤为径”。这句话告诉我们勤奋是成功的阶梯。要想学得真本领,就得刻苦勤奋的耕耘。何况我们并不是天才,更需要用后天的勤奋来弥补自身的不足。用自己的实际行动来验证“勤能补拙”这一道理。不努力,永远只能品尝失败的苦酒;不勤奋,理想也永远只能是幻想。
不过,勤奋并非只是简单的忙碌,而是需要在勤奋中思考,将适合自己的学习方法严格坚持下来。在此我谈谈我个人在学习方法上的一点心得:
首先,要保证课堂效率。课堂上听课要投入,思路要跟着老师走,思维要活跃。如果注意力不集中,极容易漏掉一些重要的知识点。同时还要关注老师的每一个眼神,每一个动作,这些都能够起到一个很好的暗示作用,让我们能积极的与老师进行互动交流,从而使课堂的学习氛围更浓厚,自己也就能真正融入到良好的学习氛围中。这样一来,听课的效率也就大大提高了。
其次,要做好课堂笔记。做笔记看起来似乎是一件很容易的事情,其实不然。记笔记不是记流水账,不是让我们将老师课堂上讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容。如记录知识的结构体系,思维过程等,尤其要注意记下老师重点提示的内容。
最后,要坚持课后巩固。文科的学习是一个不断积累然后加以运用的过程。因此,我们对基础性知识的巩固记忆就十分有必要了。政治历史属于熟记内容,建议大家每一章学完后建立一个自己的知识框架,再看看书本目录会议书本的内容,这样每天不断重复,加深印象,使之真正转化为自己的知识。地理学科一定要弄清楚知识原理,多做题,回答问题是要注意抓住关键,锻炼自己的分析解题能力。
同学们,期中考试已经结束,但我们的学习之路还很漫长。“春种一粒粟,秋收万颗子”。让我们一起站在新的起点,携起手来共同努力。我坚信,大家的青春会因我们的不懈努力而绚烂,老师和家长们会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪!
我的讲话完毕,谢谢大家!
经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
今天很荣幸能够和大家在---相聚,感谢------工作会议,为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,我将结合----综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。
一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平。
综合工作部现有员工--人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。
1、建章立制,明确职责任务,确保工作有序进行。
通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并且评出等级,考核结果直接与该月绩效挂钩,激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
2、完善协作机制,形成工作合力。
综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。
二、创新服务意识,丰富工作内涵,创造性地开展各项工作。
我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。
1、想尽一切办法,解决员工最关心、最现实的焦点问题。
为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部积极努力,开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解,通过公开拍卖,成功竞得市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并且迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年,在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上,进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度,在很大程度上调动了员工的积极性和主动性,激发了职工的工作热情。
落实员工休假和体检制度,不断改进员工食堂工作,保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化,工作、学习、生活状况,善于倾听员工心声,及时发现问题解决问题,切实为员工排忧解难,做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日,及时送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢节假日,为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节,我们把他们组织来一起安排活动,让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖,感受了集体的力量,营造了和谐的工作氛围,维护了企业发展与稳定的大局。
2、加强调研,勤于思考,为领导科学决策当好高参。
综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意,是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用,为领导科学决策当好高参,要创新工作思路,在改进工作方法上下功夫,我们要求员工努力做到以下三个必须:
一是必须参领导之所需,谋职工之所求,谋到点子上,参在要害处。
二是必须超前谋划工作,要敢于打破传统思维定式,换位思考,超前思考,考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍,对领导关注的重点问题,做到领导未谋有所思;对群众关注的热点问题,做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题,做到领导未示有所行。
三是必须搞好调查研究分析,深入一线摸实情,广泛收集信息和资料,然后对各类信息进行科学分析,结合本院实际加以整理提炼,形成比较有价值的调研报告和方案,为领导决策出思路、出新招、出良谋,让领导多做“选择题”,少做“问答题”。
以上是----部一些做法和体会,希望大家批评指正。通过这次联络员会议,我们也看到了与同行的差距和不足,我们将虚心学习各方先进经验,不断提高工作水平。
最后,祝大会圆满成功,各位领导、同仁身体健康,工作顺利!
经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
今天很荣幸能和大家在xxx相聚,感谢xxxxxx工作会议,为我们提供了相互交流和学习提升的机会。面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,我将结合xxxx综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。
综合工作部现有员工xx人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提升了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。
通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级,考核结果直接与该月绩效挂钩,激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。
我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提升服务品位和服务水平。
为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部积极努力,开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解,通过公开拍卖,成功竞得 市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年,在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上,进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度,在很大程度上调动了员工的积极性和主动性,激发了职工的工作热情。
落实员工休假和体检制度,不断改进员工食堂工作,保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化,工作、学习、生活状况,善于倾听员工心声,及时发现问题解决问题,切实为员工排忧解难,做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日,及时送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢节假日,为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节,我们把他们组织来一起安排活动,让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖,感受了集体的力量,营造了和谐的工作氛围,维护了企业发展与稳定的大局。
综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意,是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用,为领导科学决策当好高参,要创新工作思路,在改进工作方法上下功夫,我们要求员工努力做到以下三个必须:
一是必须参领导之所需,谋职工之所求,谋到点子上,参在要害处。
二是必须超前谋划工作,要敢于打破传统思维定式,换位思考,超前思考,考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍,对领导关注的重点问题,做到领导未谋有所思;对群众关注的热点问题,做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题,做到领导未示有所行。
三是必须搞好调查研究分析,深入一线摸实情,广泛收集信息和资料,然后对各类信息进行科学分析,结合本院实际加以整理提炼,形成比较有价值的调研报告和方案,为领导决策出思路、出新招、出良谋,让领导多做“选择题”,少做“问答题”。
以上是xxxx部一些做法和体会,希望大家批评指正。通过这次联络员会议,我们也看到了与同行的差距和不足,我们将虚心学习各方先进经验,不断提升工作水平。
最后,祝大会圆满成功,各位领导、同仁身体健康,工作顺利!
经验交流会发言稿
同学们:
一个学年过去了,今天下午,我们在这里举行高二级部学习经验交流会,主要目的就是总结一年来的学习情况,学习先进,寻找差距,探讨科学的学习方法,使下一步的学习更加有效,并在高二级部进一步形成良好的学风。
刚才,4位同学的发言很有代表性,既介绍了个人的学习方法和体会,也阐述了形成良好班风、学风的重要意义,希望每个同学都能够有所感悟。下面,根据一年来的学习情况,我向同学们提几点要求:
一.要进一步树立理想,树立信心。一年来,同学们已基本适应了高中学习,进入高二选课走班后,又开始了新一轮的竞争与奋斗。优秀学生的成功经验表明,学习成功首先来源于理想与信心。在学习过程中,理想和信心是学习的内动力,是学习的力量源泉。我希望全体同学根据自己的学习实际,进一步树立理想,明确目标,坚定信心,在高二学年的学习中,做得更好。
二.要学会科学的学习方法。古人云“工欲善其事,必先利其器”,就是说你要想做好一件事,就要找到好的方法,掌握科学的学习方法,能收到事半功倍的效果。良好的学习效果不单纯是时间的累加,而是与科学的学习方法紧密相关。学习的主要方法就是要认真抓住四个环节,即预习是基础,听课是关键,复习是巩固,作业是消化。哪一个同学联系实际注重了四个环节的学习,学习就肯定成功。到高中阶段,如果还没有掌握学习方法,就很难取得良好的学习效果。我希望在今天学习经验交流会的基础上,每位同学都能够认真反思,使科学的学习方法成为提高学习成绩的有效武器。
三.要树立良好的班风。集体是我家,荣誉靠大家,同学们要提高自己的各方面素质,离不开一个良好的班集体。班集体是合唱团,只有奋发向上,和谐的音符才能奏出时代的最强音。班集体是奔腾不息的涓涓溪流,需要大家奉献辛勤的汗水;班集体有许多约定俗成的内部规范,需要每一个同学一丝不苟地认真自觉地去遵循。希望每位同学都能严格遵守校规、班规,努力使自己的集体形成良好的班风、学风。
四.要不断克服不利于学习的不良习惯。
上网、聊天、赌博等,学生一旦陷进去,后果不堪设想。另外,像打架斗殴、男女同学之间非正常交往、整天玩手机等等,这些不良习惯不仅影响你的学习,也会影响你的一生。纠正不良习惯同样需要勇气和信心。谁克服了不良习惯,谁就能成功。谁就是强者,希望同学们作出积极的努力。
学如逆水行舟,不进则退。希望通过今下午的学习经验交流,全体同学掀起一个学先进、比先进、赶先进的热潮,涌现出更多优秀学生,把我们的班集体、我们的高二级部办得更好。
经验交流会发言稿
各位同学:
大家好!
今天我们在这里召开初三毕业班学生会,实际上是一次中考战前动员会,目的是想给初三同学们鼓鼓劲,加加油,谈谈在这紧张而又关键的迎接中考阶段应注意的几个问题。今天是2月25日,距离中考仅剩下106天,106天后,我们将面临人生的第一次选择,迎接中考的洗礼,迎接人生的第一次检阅。
我们这次大会的的主题是:让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为,我们在座的每一位学生要想生活得无怨无悔,就只有奋力拚博;因为,只有我们拼搏过、努力过,我们每一个人的人生才能无怨无悔。
有位哲人说:"世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!"。心中有目标,学习才有动力。这一阶段,我们每一位学生的近期大目标就是考入理想的高中,近期小目标应该是每天都有新收获,每天都有新进步。锁定你心中的目标,并且看准她,咬定她,矢志不渝地奔向她,也许你现在还不算优秀,但只要你朝着目标执着地追求,理想高中的大门就会向你敞开,成功的路就在脚下。
也许你认为自己不够聪明,但无数成功的经验告诉我们,影响个人成功的因素有五个:第一位的是目标,第二位的是胸怀,第三位的是勇气,第四位的是坚持,第五位的才是聪明。
关于目标,中考在即,我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标,就是考入哪一所高中,说到目标,在我们这儿有两处高中可选,一中、文山。不管我们想上哪个学校,但是,在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标,即使你做不到最好,在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的,就象马拉松比赛,经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的,为此我希望看到更多的学生学习的身影,在走廊上和教室里少一些打闹的现象!
说到胸怀,我们关键要有良好的心理素质,面对如山的学习任务和来自方方面面的压力,要调整心态把压力变成动力,到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理,那就不仅是有害的而且是非常危险的。无论什么学科,谁给你上课,为了把你送入高一级的学校,我们学校的老师没有一个是有私心的,一切为了学生的发展,为学生的终生负责已经是我们学校每一位教师的永恒的信念和不懈的追求。
说到勇气,我就想到兵书上的一句话:两军相遇勇者胜,两勇相遇智者胜。只要有奋斗的勇气,就一定能成功,到达理想的彼岸。
说到坚持,实质就是毅力的较量,俗话说有志者立长志、无志者常立志,今天动员会后全体同学保持一个的旺盛斗志估计没问题,随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓,对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言:"很多生活中的失败,是人们没有认识到,当他们放弃努力时,距离成功是多么的近!"。
还要进行体育考试、理化生实验操作、综合素质评定,中考报名等工作,时间紧任务重。同学们将要面对众多的作业、考试,更需要讲究方式方法,提高自己的学习效率。掌握科学的`学习方法,以最少的时间赢得最高的学习效率,是许多优秀学生的诀窍。如何提高学习效率呢?关于各学科的学习、复习方法,在课堂上老师们会不断地渗透,在这里我再提醒同学们注意几点:
1、提高课堂效率,合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。上课要集中注意力,认真上好每一堂复习课。同学们要在老师的帮助和指导下,科学地安排好自己的自学时间。白天的课要在老师的指导下认真上课,要充分利用课余时间要用来查漏补缺,要保证每个学科每天都有规定的时间自学。
2、务必制定明确的升学目标,一鼓作气的努力直到中考结束。每位同学要把自己的奋斗目标写在自己日记本上或自己能经常翻到的地方,随时提醒自己向目标奋进。
3、合理安排--最大限度地利用时间。
时间是最公平的,决不多给谁一分,也决不少给谁一分,合理安排,就会提高效率,也就是节省了时间。明确学习任务,形成做事前思考的习惯,课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间,谁就能赢得最后的胜利。
4、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。这样才能作到有的放矢。要在老师的指导下,适时整理你自己的学科资料,做到规范、好用。
5、劳逸结合,合理利用课外活动时间。要想取得学习成功,仅靠死拼硬整是不科学的,效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间,做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务基础上,到室外参加必要的体育锻炼,一定要保证足够的睡眼时间。同学们一定要按照学校的作息时间,按时认真的休息,住宿的同学不要在宿舍内搞一些违反校纪班规的事情,这样你就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
6、要有良好的自律意识。
我们每一个人都拥有健康的大脑,它具有"思考"与"调控"两大功能,思考学习问题,反思自己生活中的言行,调控自己学习生活中的行为。如不迟到、早退,上课坐姿端正,抬头听课、提高上课的注意力,做好笔记,认真完成老师布置的每一个作业任务,克服浮躁和焦虑情绪,做到"入室则静",抓紧有效的学习时间,提高学习效率,做好每一个细节。
亲爱的同学们,成功就在不远处向你招手。但"机遇只垂青于那些有准备的人",让我们每天对着自己说:"过去我是怎样的人并不重要,现在的我是怎样的人,才是最重要的""我要奔跑!我要为自己加油!"你行,我也行",同学们,就让我们在今后的106天时间里,秣马砺兵,用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战!成功一定会属于你们!
送大家一句话,"锁定目标,勇攀高峰!""拼搏今朝,收获六月!
经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家下午好!
我是ch系gc专业03-1班班长z,今天非常荣幸能够作为d个先进集体代表在这里发言,首先我要衷心的感谢三年来一直关心和爱护我们的领导和老师,没有你们的悉心指导和帮助,我们班不可能成为先进班集体;同时我也要衷心的感谢我们材料03-1班的所有同学,没有你们的顽强拼搏和团结奋斗,我也没有机会在这里向全校展示我们的风采,真心的谢谢你们!
d年9月,我们28位同学相聚桂林工学院,从此开始了一段新的人生旅程。三年来,我们时刻谨记团结、合作 、拼搏 、创新的班训,在各届班委和全体同学的共同努力下,我们班连续三年获得学院“先进班集体”称号。下面就我们班各方面的工作汇报如下:
在思想建设方面。我们紧密围绕党建开展团建,依托各种学习和讨论活动,提高团员青年的思想政治觉悟,帮助团员青年在思想上和行动上早日入党。截止目前为止,我班现有党员8名,占班级总人数的29%,其中,覃方略同学还担任材料学生党支部副书记。
学习是学生的天职,我们一直把创建良好的学习氛围作为班级工作的重中之重。我班成立有学习兴趣互助小组,采用“一帮一”形式,有效地帮助了学习成绩有困难的同学。目前我班已形成一个强有力的科研团队。在20xx年“第六届全国多媒体课件大赛”中,田广同学荣获高教理科组一等奖;在全国数学建模竞赛中,黄媛玲、李剑两名同学分别获得全区二、三等奖;在学校科技立项评审中,我班共有13名同学先后参加了14项科研项目,其中张楠和田静燕两名同学荣获院级特等奖,5人次荣获一、二、三等奖,目前还有9项在研课题。
三年来,我班先后有d人次被评为“三好学生”,13人次被评为“优秀学生干部”和“优秀共青团干部”,4人次被评为“优秀团员”,38人次被评为各项活动先进个人。其中肖庆林同学被评为自治区“优秀学生干部”,曹涛涛同学被评为“桂林市优秀团员”,还有28人次获得各类奖、助学金。
在刻苦学习、积极参加科技活动的同时,我班还有10多名同学在系分团委学生会和学院社团中任职,其中系学生会主席1人,系学生会副主席2人,另有6名同学担任各部部长或副部长,1人担任学院广播站副站长。
我班班委虽换了五届,但是我们的每一届班委都以“不辞劳苦,锐意创新”的工作作风激励自己,组织了丰富多彩的活动,在尧山上、古东瀑布旁、红溪木桥上、虞山桥下......都留下了同学们的欢声笑语。同时,我们也积极参加学校组织的各项活动,于心明同学曾获学院“十佳歌手”称号;在全国女子垒球比赛、广西区大学生运动会、桂林市级篮球比赛中,杨曌同学作为主力队员为学院争了光。全班曾有4个宿舍被评为校级“文明宿舍”……这些荣誉都是同学们挥洒汗水、泪水所获得的回报,这些带给我们的不仅仅是快乐,更多的是加深了同学间的了解和友谊,增强了班级凝聚力。
gz是承载梦想的港湾,材料03-1班是实现梦想的航船。我们即将毕业走上新的工作岗位,在未来的日子里,我们一定会牢记桂工校训——“勤奋 求实 献身 开拓”,发扬桂工精神,服务社会,报效祖国,为母校增光添彩。
谢谢大家!
经验交流会发言稿
能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题,我心里很高兴。首先感谢学校的领导 和任课老师的辛勤劳动。的确,教育孩子是我们共同面临的一个难题,怎样教育孩子,怎样才能把孩子教育好,是需要我们在实践中不断探索的问题。我对教育是个外行,不懂得教育学、心理学,可是我曾经在学校里住过很长一段时间,我丈夫是小学教师,我见过、听过很多或成功或失败的例子,这些对我的触动很深,所以在培养孩子问题上,我不敢有丝毫的懈怠与大意,凡事就要三思而行,尽管很是操劳,但是在付出的同时也感到非常的快乐,现将几年来实践做了一点粗浅的总结,请大家批评指正:
孩子要学习好,就必须有一个良好的学习氛围。孩子毕竟年龄小自控能力很差,外面稍微的动静就会影响孩子的注意力,所以,在孩子应该玩乐的时候,电视、音响等等娱乐器材都可以开着,但是,只要孩子已进入学习状态,一切都将安静下来,这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中,所以,我不会开着电视或者音响,自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习,而是让环境非常安静,我在一旁不出声的陪着孩子,有时候,丈夫带领朋友来玩,我担心影响孩子,就让孩子在书房,或者在同学家里学习。从这个意义上来说,为了孩子的学习,我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以,当孩子学习的时候,我们要尽可能的保守室内的安静。
每个孩子都有各自的特点,在教育孩子方面切忌千篇一律,而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才,恨不得一夜之间掌握所学的知识,心情可以理解,但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力,从而产生厌学情绪,重点是培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,所以在期望值这方面,作为家长首先要了解自己的孩子,不要将目标定的过高。我的孩子其实不是一个聪明的孩子,学习中有时也感到很吃力,懈怠的情况有,偷懒的情况也有,但是,无论怎样我都给与积极的鼓励,给她制定一个小小的目标,把一天划定2段,段与段之间的效率进行比较,然后是天与天由,周与周,这样日积月累,孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中慢慢找到学习的兴趣,使得学习不再是一件痛苦的事情,而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结,并给以一定的物质鼓励。
加班加点是远远不够的,过度用功,不但会影响到孩子的身心健康,而且还可能产生欲速则不达的结果,所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法,以提高学习效率。这几年来,在不同的阶段都会出现不同的问题,甚至会在同一时期出现多个问题,我抓住每个阶段的主要矛盾,想出应对的办法,我总结了大致5点经验:1、注重学习态度的培养,提高孩子的自学能力。2、家长要学会把复杂问题简单化。学会化繁为简,讲解辅导孩子时才能事半功倍。3、通过不断激发,锻炼孩子的记忆力 4、抓住学习的重点,比如语数外三科,绝对不能出现瘸腿现象,然后是各科共同推进,全面提高。5、做题的时候,绝对不可以拖延时间,要在规定的时间里完成规定的内容。
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的,它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的,何况一个一名初中生。我一直对孩子说这句话“不要慌,慢慢来,只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成,要循序渐进。对待孩子犯错误时,一定要心平气和地给孩子讲清道理,还可以与孩子进行讨论,让孩子自己感觉到不对之处,并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情,以免使孩子产生被迫学习的念头。在这样的过程中,家长也逐渐地磨合了自己,了解了孩子的内心世界,使孩子把家长当成了最好的朋友,既能吐露孩子心声,又能解决问题,给孩子带来了欢乐,自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子,培养她们对待事物认真的态度非常重要,对孩子的疑问,不要轻易说不知道或不理睬,一定要耐心细致的去回答。即使真不知道,也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话,时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者,对一些容易出错的方面,应时刻加以提醒,或有针对性的多做多练,对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信,只要对事情抱以认真的态度,就没有什么做不好的事情。
我认为孩子学习一天,就像我们做家长的上班一天一样,已经很累,因此在放学以后,将所有的时间留给孩子自己支配,但前提条件是作业一定要安排时间完成,不论是想看电视、做游戏、还是户外运动,这一切都可以由孩子自己来安排,家长可以根据她的安排适当的调整,好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里非常喜欢看动画片,由于动画片的播出时间段一般在七点左右,作业是肯定作不完的,开始时我们强行让她写作业不让看电视,她很不情愿也不会专心,有时甚至哭鼻子耍脾气,干脆连作业也不做了,后来经过商量决定,在关于看电视和写作业的问题上,我们尊重她的选择,但要有时间上的约定,什么时间写作业什么时间看一会儿电视,这样到时候她就要履行约定,写作业时也不会再想着看电视的事情了。
这也就是咱们学校主张的赏识教育。在对待孩子考试成绩的问题上,始终达不到我们的满意,当出现问题时我们不会过于责怪她,而是以鼓励为主,然后再和她一起分析考试不好的原因,以及今后应该注意的事情,和努力的方向,让她明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程,只要掌握了正确的方法,今后不管做什么,都会成功。而当孩子某方面有一点进步,我们就给予表扬,同时要让她知道,我们采取的方法是正确的可行的,而且也见到了实际的效果,这样,在以后遇到相同的问题时,她自己就知道怎样去应对了。
以上只是我们在培养自己孩子过程中积累的一点心得体会,关于教育孩子,老师们是专家,而且关键在于她们能比较客观的了解我们的孩子,所以我还希望今后学校能多一些与家长交流的渠道,有利于互相沟通,互相配合。)
经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
金秋时节,处处硕果累累。一年一度的经验交流会,如期而来,在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失,一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言,博众家之长为我所用。俗话说得好:教无定法,贵在得法。在教学的这条道路上,我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法,今天,我把我平时是怎样教,以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上经验,只是我的一点心得体会,希望大家多提宝贵意见,下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法,仅供大家参考:
一、向课堂45分钟要效率。
课堂教学是我们的“主阵地”,她经历了无数次的变革,但无论怎么变,向课堂45分钟要效率,要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间,可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容,教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本,仔细确立教学目标,然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生,即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂,我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑,久而久之便会对你的课堂失去兴趣,从而对这一科失去学习的信心,甚至还会产生抵触的心理,引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣,学生被-迫去学,根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”,我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性,使课堂教学生动活泼,充满激-情和乐趣。在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色,相互对话,讲英语故事,当小老师,表演短剧节目,用英语自我介绍,听英语歌曲,讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热(情。时间一久,这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长,从而期盼下一节英语课的开始。
二、建立良好的师生关系。
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师,方能信其道,乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话:一个好教师“首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑,我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行,良药苦口利于脖为什么学生就不明白呢?后来我读了一篇文章使我彻底明白了,原来是方法不恰当。文章中指出良药并不一定就是苦的,既然利于病何不做成胶囊,把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系,真得和他们斗智斗勇。
首先,要真正平等的对待学生,对学生满怀期待之心。
现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席,也就是说教师和学生是平等的关系,再不是以前的教师高高在上,而是要能够轻松地调动学生的兴趣,让他们积极主动地运用所学知识参与交流,要像朋友一样平等对待他们,在课堂上既是良好的引导者,又是一个热心的、耐心的听众,还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待,期待事实上就意味着一种信任,信任是人的精神生活中必不可少的一部分,是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式,这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪,使他们能够克服一切困难,攻克一切难关,从而取得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是:ibelieveyoucan.每个人都有被别人所信任的希望,学生一旦得到了这种满足,他们就会感到鼓舞和振奋,就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反,就会失去一切信心,学习成绩就会直线不降。
2、尊重、信任学生。
经验交流会发言稿
各位领导、同志们:
大家好,很高兴参加本次交流会。近年来,我市积极发展文化事业,营造美好生活环境,连续4年被评为新一线中最有魅力的城市,下面与大家分享我市的一些做法。
发展街头艺术。我市将“先行试点、逐步推广”作为基本思路,推进街头艺术表演管理工作;合理确定街头艺人演出点位数量、艺术类型,并安排工作人员进行沟通协调,组建督查小组对艺人进行监督,保障演出顺利开展。
推广全民阅读。启动“城市阅读空间”项目,将公共图书馆与实体书店相结合,实现图书通借通还,方便读者,并开展公益阅读活动;提供全方位阅读服务,打造我市青少年阅读中心、优化实体书店布局等。
开展文化惠民。市文广新局直属博物馆进一步扩大文化惠民活动范围,普遍实施惠民措施,降低博物馆门票价格,开展趣味社交活动。
以上是我市的'一些做法,不足之处欢迎大家指正。
经验交流会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是七年级四班的__。在这次学科竞赛中取得了年级总分第一名的好成绩,我感到很幸运。今天,能在这里和大家分享我的学习心得和体会,我感到很荣幸,希望能给大家带来一些帮助。
首先,要培养学习的兴趣,变被动学习为主动学习。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这说明了学习兴趣对学习有着重大的推动作用。进入初中,科目较多,作业也很繁重,但我们要努力在学习中寻找乐趣:当你开动脑筋解决一个数学难题的时候,那份喜悦是发自内心的;当你在语文课上赏析那一篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理让我们懂得国家幅员辽阔,历史让我们明白人类的过去,思品让我们学习做人的道理,其他学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思,很有价值的;学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩。
其次,要提高学习效率。初中和小学相比,科目多、作业多、任务重,提高学习效率就显得尤为重要。怎样才能提高学习效率呢?我认为关键就是要静下心来,做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应专心听讲,努力配合老师。
课后不论是预习、复习还是写作业的时候,一样要做到一心不二用。可能有的同学时常边学习边听音乐或看电视,认为那样既能放松紧张的神经,又没有耽误学习。但实际上,这样做远没有你专心地学习一段时间,再去听听音乐或者做做运动所产生的效果好。
第三,要合理的安排时间。一是要根据自己的情况安排好学习和休息的时间。每天上午的学习结束后,利用中午的时间午休,哪怕只睡十分钟,为保证下午上课有旺盛的精力充电。晚上学习时间不可太长,但也不能太短,只注重学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成绩。现在作业很多,有一段时间我和许多同学一样,作业一做完就感到学习任务结束了。后来我发现仅仅是课堂听老师讲,课后完成老师布翮的作业并不能取得优异的成绩。如果时间允许,是根据自己的情况有目的对掌握的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的安排上要对自己和所学课程有一个全面的认识,突出重点,不要平均用力。
这里说的重点,不是指哪一科重要就是重点,而是指自己学习中成绩不理想的课程或某些薄弱点各科知识中的重点内容。比如,期中考试时我的数学考得并不理想,我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做,强化数学解题思路方面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”,就是说在学习中,我们应该多写多练。如果把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话,那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建造高楼大厦的砖瓦,没有这些砖瓦,设计再好的高楼大厦也不可能凭空而起。
最后,学习贵在持之以恒。不管采用何种学习方法,都不能三天打鱼,两天晒网。只要锲而不舍的坚持下去,胜不骄、败不馁,我相信不久的将来,我们每一个人都会取得成功。
谢谢大家!
经验交流会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
其次,要提高学习效率。初中和小学相比,科目多、作业多、任务重,提高学习效率就显得尤为重要。怎样才能提高学习效率呢?我认为关键就是要静下心来,做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应专心听讲,努力配合老师。
第三,要合理的安排时间。一是要根据自己的情况安排好学习和休息的时间。每天上午的学习结束后,利用中午的时间午休,哪怕只睡十分钟,为保证下午上课有旺盛的精力充电。晚上学习时间不可太长,但也不能太短,只注重学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成绩。现在作业很多,有一段时间我和许多同学一样,作业一做完就感到学习任务结束了。后来我发现仅仅是课堂听老师讲,课后完成老师布翮的作业并不能取得优异的成绩。如果时间允许,是根据自己的情况有目的对掌握的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的安排上要对自己和所学课程有一个全面的认识,突出重点,不要平均用力。
这里说的重点,不是指哪一科重要就是重点,而是指自己学习中成绩不理想的课程或某些薄弱点各科知识中的重点内容。比如,期中考试时我的数学考得并不理想,我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做,强化数学解题思路方面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”,就是说在学习中,我们应该多写多练。如果把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话,那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建造高楼大厦的砖瓦,没有这些砖瓦,设计再好的高楼大厦也不可能凭空而起。
谢谢大家!
经验交流会发言稿
大家好!今日,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
一,放大班级优点,给学生自信心。
我一向认为心理暗示对一个人很重要,如果我们总强调一个人很漂亮,久之,被赞扬之人必须觉得自我很漂亮。同样,在班级中也可运用此理。在接新班级之初,我便向学生们说:“学校根据是你们的潜能将大家分在96班,各科教师对你们的期望值很高,一致认为你们是最优秀的,教师相信大家在新的学期里必须不负重望!”这样,学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态,不觉中增强了自信心。在之后的学习中,只要我班被评为“礼貌班团体”我总会和同学们一齐总结,并大大赞扬他们一翻。同时,只要是班上有好的现象,好的个人表现,我都会及时鼓励。不知不觉中大部分学生团体荣誉感上来了,觉得自我表现要好才对得起班级,努力为班级争光。当然,放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处,对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理,对于班级不良现象则是在班中和学生一齐讨论解决。
二,争取人人有事干、事事有人管。
班级是大家的,开学初我便让学生树立起为班级服务的思想,因为仅有做到了“人人为班”才会有“班为人人”,所以我们班大大小小的班干部加上各类管理员,科代表达三十多人,而没有安排到具体事务的,我便称他们为“机动人才”,随时需要随时准备为班级服务,同时教育他们应感激各类班干部为自我和班级的付出。另外,保证“人人有事干的”时还应教育他们把事情干好。我教育他们“所有的事情我们至少可把它们归为两类:那就是我能做到的和我竭尽所能也完成不了的。上天跃地我们完成不了,但完成好自我的本职工作这是我们能做到的事,能做到的事就不需要用教师多强调。当然,学生都会有惰性,所以当学生有所松懈时应及时提出来,干得好的及时给予表扬。
三,开展各种活动了解班级和学生。
我班的男生多,达34个,如果缺乏正义感的话很容易走向学习的另一端,对创立良好班风极为不利。针对此,我开展了评选“你心目中最有正义感的同学”的投票活动,在投票过程中,当有别人投了自我一票时,看得出,他们的内心是激动的,是开心的。望着满满的一黑板的名字,我说:“只要黑板上有你一票,那就说明你是一个具有正义感的学生,争取在下次的评选活动中你能得到更多同学的认可。”而对于那些得票较高的学生,则号召大家向他们学习,树立榜样的力量。在这样的活动中,大部分学生都有一种成就感,并促使他们在今后表现得更出色。类似的活动还有“评出你最佩服的同学”“评出你认为最负职责的班干部”“给班干提提提议”等等。这样,把班干部放在了学生当中,既有对他们工作的肯定,也有对他们工作的监督。
四,教育学生“虚心理解批评”
初中生正处于叛逆时期,很多时候,我们苦口婆心地找他谈话之后,他们便扬长而去,甚至于如果当时思想工作没有完全做通的话,他还会有抵触情绪。为此,我专门在班级中强调,无论教师什么时候教育你,批评你时,这都是在浪费教师的时间,也是对你在负职责,所以,你在理解教育后,应当有礼貌地说一声“多谢教师”。自我这样宣布后,每次批评教育一个学生后,都能听到他说一声多谢教师。久而久之,学生对教师的批评教育已不再有多少抵触情绪,这其实也是一种感恩教育。本学期,我还打算让学生互相当面给同学提意见,让他们既认识到自我的不足之处,也让学生正确对待别人的意见和批评。
五,做一个最简便的班主任。
班主任工作繁重而复杂,我以往在书上看到过提出要“解放班主任”的口号,所以我总思索着要当一个“最简便的班主任”。
(1)培养学生自觉性。比如在寝室纪律的管理方面,我总是会对学生说:“如果你们已经按时就寝了,那我还跑去查寝又为何呢教师一来查你就又能按时就寝,难道说就非要我每一天来跑一趟同你们打声招呼不成每一天要我同你们道晚安”然后让学生明白减轻教师的负担那就是要自我自觉守纪。我还告诉他们,如果哪一天我不需要再去查寝了,这就说明他们有了较强的自觉性,就是一个能管住自我的人。
(2)凡事防“患”于未然。很多事情等到已经发生之后你再想办法去挽回教育,都不如事先做好防范的好。当学生违纪后,你再想着法子怎样样去罚他,还不如别给他范错的机会。将可能出现的错误消灭在萌芽状态。
(3)实行“副班主任”制。既然班级是大家的,我就让学生来轮流管理班级,我这个班主任暂退二线。每个学生都有机会当选,副班主任当班这天,只要是他们自我能处理的事我都放手给他们去做,并加以适当的指导,这样学生参与管理的热情便很高了。
(4)充分利用“班规”。作为一个女班主任,要想在学生心中有较高的威信,那只能是“以理服人”靠团体的力量来制约个人,做到“有理有据赏罚分明”。否则等学生违纪后我再一一去处理,很容易扎进繁琐的班级事务中理不出头绪,所以我发动全班学生制定班规,然后逐条列出来后进行学习再张贴出来,这样当学生违纪后,我已做到了“有法可依”,不是我来批评他,而是要受到同学们的遣责,这样违纪学生也减少了逆反心理。
(5)允许学生范错误。“人非圣人,孰能无过”所以应对学生的错误我们要正确应对,如果我们要求过于苛刻,势必会失去理智冲学生大发脾气,而这样导致的后果却可能是学生的口服心不服,或养成他们过于胆小怕事的个性。所以要告诉学生有些错误能够犯,可是不能明知故犯,同一种错误,你认识到错处之后不能再犯第二次。。每次当我了解到有犯错误的学生时,我都会在班内先点明现象,然后留出一两天的时间让学生自我主动承认错误。每一次不只我明白的那些同学来主动承认,还有一些我不明白的也过来承认错误。
其实以上各点是相辅相成的,都是为创立良好班风打下基础。对于以上的各种做法,我自我有很多方面也是落实得不是很到位。学生是一些丰富多彩的个体,我们已不能以不变应万变,而应时时创新。
经验交流会发言稿
组织人事工作是与人打交道的工作,其魅力在于正确运用组织人事工作的政策,科学地选人、育人、用人,最大限度地发挥人的积极性和创造性,促进各项事业健康发展。近年来,我所业务机构由4个实验室发展为4个业务中心,1个附属研究所,3个控股公司,事业呈跨越式发展,组织人事工作变得尤为重要。为此,我们树立以人为本的理念,不断创新工作方法,加强人才队伍建设,有力地推动了组织人事工作的开展。下面我结合单位实际情况,简单谈谈我所的组织人事工作,请大家指点。
组织人事工作是直接为事业发展输送人力资源的重要工作。为适应事业发展需要,充分发挥组织人事工作的作用,我们确立了“以人为本”的工作理念。
(一)尊重个性,塑造创业精神。我们把促进人的全面发展作为追求目标,提供人才成长的机遇和条件,破除各种不利于人才成长的体制性弊端,努力营造“尊重知识,尊重人才”的良好氛围,肯定人才做出的工作业绩,让人才在工作中感受到实现自我价值的满足感和得到社会承认的荣誉感。倡导职业分工和内外协作,塑造团结奋进的知识团队,把协作精神作为现代科技工作者的重要素质看待,积极创造条件,提供交流合作的机会,努力营造共同创业的精神。
(二)发扬民主,转变管理方式。为解放人的个性,最大限度地挖掘人的潜力,我们转变管理方式,弱化行政意识,最大限度地做到“少管闲事”,把精力主要用于协调和监督,把“金字塔式”管理方式变为“偏平式”的做事平台,扩大中层负责人和项目主持人对人、财、物、事的自主决定权,让他们成为干事创业的主体。
(三)尊重规律,培养务实作风。做好组织人事工作依靠的是熟练掌握和科学运用人的成长、发展、流动、竞争等各种规律,正确理解人的自我价值体系与组织系统目标之间的有机联系。切实尊重客观规律,自觉强化规律意识,真正用规律指导组织人事工作实践,为人才成长、发展、流动等系列工作服务,使人才适得其所,切实发挥其作用。
组织人事工作是一项系统工程,只有不断创新工作方法,努力健全人才管理、分配、奖励、流动、培养等机制,才能推进其有效开展。
(一)调整管理方式,由编制管理向岗位管理转变。我们按照“简化领导层次,精干管理部门,强化业务部门,分离经营活动,后勤服务社会化”的原则,结合单位实际发展情况,明确人才结构的具体目标和比例,对原有机构和岗位进行了调整。在此基础上,以岗位需要为目标开展人员的聘用、考核、分配、培训等一系列组织人事工作,建立了岗位管理的模式。
完善奖励制度,对在科技开发、课题争取、项目建设、经营管理等方面做出显著成绩,创造显著经济效益和社会效益的人才,给予相应的物质奖励,对有突出贡献的人员给予重奖。
(三)重视能力培养,从业务培训向提升素养转变。我们强调人的专业水平应与职业道德、执行能力相一致。近年来,坚持以能力建设为重点,摒弃单一的业务培训模式,根据事业整体发展需要,致力于人的专业素养建设,采取教育、培训、轮换、挂职锻炼等多种方式,规范人才从业能力,更新知识结构,提高执行能力,全面提高了人才队伍的综合素质。
(四)注重实际效果,从制度建设向制度落实转变。政策的落实关键在制度的执行效果。我们结合单位发展实际情况建立了与政策相配套的管理制度,规范了工作流程。在此基础上,我们认真贯彻执行各项制度,严格按照制度规范人事工作,有效地促进了各项工作的开展。
建立与工作机制良性互动的工作环境,是人事工作中的重要环节。近年来,我们加大环境建设力度,提高人才待遇水平,营造了的创业氛围。
(一)改善硬环境。绿化美化环境,建设文化体育活动场地,改善办公条件。开展文体活动,调节生活节奏,让职工保持身心舒适健康。提供大病医疗保险、职工互助保险等服务,开展医疗保健,提供免费体检。
(二)提高待遇水平。对引进的特殊人才和高级人才,给予较大数额的安家费和生活补贴。兑现驻地政府在住房、奖励等方面的优惠政策。实行低职高聘,解决职称与岗位之间的矛盾,切实兑现人才待遇。
(三)加大表彰力度。对在科技开发、项目争取、经营。
经验交流会发言稿
大家好!说实话,让我做语文教学经验交流发言,我有些诚惶诚恐,战战兢兢。在座的教师都是语文教学的行家里手,对于小学毕业班的语文教学,我很没有发言权,所以,在此不存在经验介绍,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到抛砖引玉的作用,真诚的期望在座的各位帮忙我把毕业班的语文教学做得更好我是在四年级接任这个班的语文课,并兼任该班班主任,刚接手这个班时,发现班上留守子女多,学生纪律差,语文基础薄弱,我心理压力异常大,也很着急。但我不埋怨、不气馁,认真分析班情和每个学生的性格特征,有针对性地开展工作,从一点一滴抓起,经过一段时间的努力,班级工作开展的有声有色,教学工作也逐步走上正轨,学生纪律明显好转,学习成绩快速提升。下头我就自我在工作中的一些具体做法向与会的各位领导和同事们作以交流,有不妥之处,敬请批评指正。
一、找准切入点,从班风转变着手。
我认为要提高教学质量,良好的班风学风是保证。因为教学质量的提高与每一个学生息息相关,学生是学习的主体,仅有学生有礼貌礼貌的言谈举止、有活跃热情的课堂气氛、有安静有序的课堂纪律,才能提高教学效率。为此,我利用班会、晨会对班上出现的好人好事进行表扬,对违纪学生进行批评教育,经常在课间开展师生对话,经过说理教育,不但让学生明白自我做错了,并且明白错在了哪里。这样,天长日久,在学生中构成了良好的行为习惯、积极向上的班风,学习风气浓了,教学成绩提升了。
二、找准出发点,在培优转差上下功夫。
要提高教学质量,既要重视优秀生的培养,还要注意学困生的转化。对于优秀学生,我向他们提出了更高的要求。他们不但要做好自身的学习任务,还要帮忙学困生提高学习成绩,在完成一般的学习任务的基础上,还要求他们多读课外书,常写读后感,以便积累更多的好词佳句和片段,对新课中的生字新词,要求优秀生自主学习掌握。
三、找对关键点,重视课堂教学。
我深深地体会到,教学效果的好与坏,教学成绩的提升与否,关键在于课堂教学,所以我历来十分重视备课。对于各种资料的教学,我在备课时都要做到“明确目标任务,抓住重点,突破难点”,整节课始终围绕目标任务和重、难点开展教学。例如,在字词教学中,就把识字作为教学的重点,把字词的应用作为教学的难点来安排;在阅读教学中,写作方法和情感教育是重点,应用是难点;作文教学中,构思是重点,写作是难点,等等。同时,对于同一类型的不一样节次,教学目标和重、难点也不尽相同,我在备课时都会根据情景进行设计,力争课堂上解决问题,课后不留“尾巴”。
四、找准训练点,作业设计。
练习是课堂教学的手段之一,练习的目的是巩固提高。科学合理的练习题,能使课堂教学到达事半功倍的效果。练习要讲究“发展性”,因为语文教学的目的是进行“字、词、句、段、篇、听、说、读、写的训练;发展性目标则是开发学生心智,交给学生方法,从而到达“教是为了不教”的目的,所以课堂练习中异常要重视发展性的学习设计,尤其复习时更要做到一题多练。就拿句子练习来说吧,比如:“这是我们伟大的祖国。”要求在不改变原意的基础上,让学生改成反问句,改成感叹句,改成双重否定句。总之,课堂练习的设计必须以落实双基、发展智力、提高语文素质为目标,必须依据学生的发展水平来设计。仅有这样,课堂教学质量才会大大提高,学生才能每课均有所得,从而真正构成知识的内化,促成学生语文素质的提高。
五、落实复习点,查漏补缺。
上课时要按教学计划扎扎实实地抓好每一课的教学,尽量做到堂堂清、课课清,同时还要做好复习查漏补缺工作。本册教材共八单元,其基本结构是,每一单元围绕一个主题设置了两篇精读课文和三篇阅读课文,每单元之后有本单元出现的重点词语,日积月累及口语交际三大板块。对于本期教学和复习工作,我做了如下安排:中期考试前完成前18课的教学任务,一边上新课一边复习。在上新课的过程中,除了让学生弄懂课本知识外,还要求学生多查阅课外资料,多做练习题,让学生在练习的过程中加深对课文的理解,开拓视野。在复习的过程中,进行归类复习,一般的生字词语只作为检测资料,把重点放在句型教学上,而句型教学的重点又在肯定句变双重否定句、修改病句、反问句与肯定句的互换、直接引语与间接引语的转换、缩句扩句上,这些都是学生的薄弱之处,同时,段落教学也是复习的要点。
总之,要提高教学质量:一要抓班风,二要求真务实,三要多奉献。用爱心、耐心和职责心对待学生,关注优秀生,不冷落、不放弃任何一个差生。找对方法,抓住关键,再加上艰辛的努力,就会结出累累硕果。
以上这些只是我的一些粗浅认识和体会,期望大家能够指出不足,使我再学习、再改善,在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现!
经验交流会发言稿
知道了“学会什么”,那么怎么去学习与实践呢?我送给同学们5句话,一是要读万卷书,二是要行万里路,三是要阅人无数,四是要名师指路,五是要自己领悟,这五句话是有层次的,而且一层比一层重要。读万卷书就是要求同学们多读书,读好书,因为书本知识是前人经验的总结,广泛深入的读书才能丰富自己的知识;行万里路就是要求同学们多多参与实践活动,我在这里强调一点,实践需要从小事做起,从周围的活动入手,所以希望同学们多多参加校园活动,此外实践还需要勇气,不能因为有难度就畏惧,如果你不吃葡萄,就永远不知道是酸是甜。阅人无数就是要求同学们搞好在校的人际关系,与人交流也是一种本领。名师指路就是指别人的成功之处你要学习,在安师院里不乏各行各业的'高人,如果得到他们的指点,你将事半功倍。自己领悟就是不断总结,积累心得,今天有没有比昨天更有进步,套用人人网的口号,希望同学们每天都在快乐的进步着。
以上便是我的一些看法,我愿拿出来和大家一起分享。临来的时候,写了一副对联,上联是“学习快乐交友快乐运动快乐安师院内无不快乐”,下联是“山也精彩水也精彩人也精彩大龙山下处处精彩”,横批是“将快乐精彩到底”,送给同学们,衷心地祝愿同学们在大学的四年里学有所成,学有所感,学有所悟!谢谢!
经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾:
你们好!感谢组织方给予我社这次学习和交流的机会。20xx年,我社本着“全心全意服务妇女、竭尽全力帮助妇女、积极推动妇女创业”的原则,适时推出了妇女小额担保贷款品种,全年面向全县3822户发放贷款1.42亿元,面向60人发放下岗职工贷款115万元,社会反响强烈,得到客户的一致好评和广泛赞誉。总结经验和教训,我们主要做了以下工作:
社领导班子放下手中的其他工作,与县妇联领导,深入基层,进行每周一调查、每周一总结、每周一分析等督导工作,统一各方操作口径。确保贷款发放原则不变,方向不乱,用途不歪。
我社发放此笔贷款时,为保障资信条件合规、操作过程合法、风险控制合理,泽普县联社对各网点基层的贷款授权进行了限定,授权基层网点的审批权限为5万元,联社为8万元,利率为8.4%,期限为2年。贷款发放时,泽普县联社全体领导干部和员工均以社为家,创造性开展工作。全辖基层社所有网点员工吃在单位,睡在单位,通宵达旦奋战在一线,联社领导因为这项工作,每晚1-2点回家也成了家常便饭。同时,联社及时下派审计部、信贷部、客户部全体员工深入基层网点,对贷款进行贷前、贷中、贷后“三查”,并协助网点贷款任务重的贷款资料分类工作,同时联社充分发挥委派会计作用,要求委派会计在每天业务终了后,对妇女小额担保贷款进行逐笔核对、彻查,对所有发放的妇女小额担保贷款的资料进行再次审查,确保财政贴息顺利完成。发放方面,我社在各网点专门设立了妇女小额担保贷款专柜,优先为妇女群众办理业务,并尽可能的简化中间手续。
水平、入股金额和信誉情况进行详细测算、反复讨论,评优报先。后期由于申报人员踊跃,我们按照信贷协管员反馈的情况,按照“优中选优”原则进行筛选。
妇女小额担保贷款的发放,能有效缓解了我县目前广大妇女发展资金短缺、融资渠道单一的问题,能有效拉动我县就业增长,促进农、工、商的蓬勃发展。对于泽普县联社来说,此类贷款虽为政府贴息贷款,但从我社的工作进展和成效来看,仍达到了效益增长、业务发展、服务提升、形象改善“四促进”的综合效应。一是促进和帮助我社解决了资金沉淀的问题,实现效益最大化。我社积极引导广大妇女参与借贷活动,解决了我社资金沉淀的难题。同时妇女小额担保贷款利息收入可观,可帮助我社实现效益最大化。二是促进了我社信贷业务发展,对其他业务给予了有力支持。妇女小额担保贷款是我社信贷服务手段的创新,它丰富了我社信贷服务种类,将给我社今后业务发展给予极大的支撑和帮助。贷款发放将有利于广大农牧民经济生活条件改善,将有利于我社以贷引存,吸储揽贷和增资扩股。从客观上看,农牧民的生活条件好转也将有利于我社控制信贷风险。三是促进了我社服务质量、服务形象进一步提升。此类贷款工作强度大、任务重、手续多,我社在软、硬件各方面经受住了市场的考验,全社服务意识不断增强,服务质量不断改善,这为我社巩固服务成果,扩展服务群体,牢牢占领信贷市场奠定了基础。四是加强了银政之间的互动,促进社会形象的提升。此类贷款是由县妇联牵头,其他部门参与,我社经办的共同完成的,为我社今后和其他单位共同完成其他信贷合作考了好头,创造了有利条件。这也是泽普县联社业务发展上的一个先例。多方联动将使我社的公共关系、影响力进一步扩大,社会形象进一步提升,这将有利于我社长远发展。
以上是我社妇女小额担保贷款工作的具体情况和成效。当然,我社取得的成绩与上级要求、群众愿望相比,还有一定的差距,还存在一定的困难和问题:如风险保证金筹措难引起的潜在的风险隐患、部分妇女群众反映贷款期限短,压力较大和担保途径单一,贷需矛盾突出。这需要多方联动,协商解决。今后,我社将进一步加强银政沟通,健全协调机制,逐步克服和解决贷发放中存在的困难和问题,为妇女创业、农民增收、促进社会发展和谐稳定发挥更加积极的作用。
经验交流会发言稿
上学期,我们补习学校历史组按照学校提出的“低起点、小步子、快节奏、多循环”的教学原则,取得了一些成绩,主要得益于以下几个方面:
一是团结协作,凝神教研,狠抓落实。在利用好全市集体备课研究成果的基础上,我们的二次备课,坚持不懈;课堂教学,智慧共享;研究考试说明,明确了考什么;研究高考试题,明白了怎么考;研究专家观点,揣摩题目怎么命;研究评分标准,知道了分怎么扣。将近五年高考题分类汇总,做明白人。
遵循“测试滚动、批改反馈、个性指导”的基本思路,周自测试题命制体现错题回放,重锤敲击薄弱点;定时训练,将落实进行到底;利用“疑难问题调查答疑卡”,搭建师生沟通平台;践行导师制,包生到人,“从最后一名学生抓起,从最薄弱学科抓起”,增强个性化指导;问卷调查,让生评师,“做学生满意的教师”。
二是注重学习,走近高端,打造课堂。我们遵循“高考引领,细节入手,个案剖析,针对点拨,反思总结,整体提升”的原则,依据第二届教学大比武活动方案,借助学校“走近高端——研究课改名校”系列活动,学习衡水中学、聊城一中等名校的先进经验,观摩研讨,积极打造高效生本课堂。
三是错题积累,反思总结,有的放矢。师生人手一本错题本。首先,在错题旁边注上完整的分析过程,着眼于以下几方面的反思:为什么错了?应该怎样做?有无其他方法?哪种方法更好?能否一题多变?其次,做到常翻、常看、常思考、常总结。通过对带有普遍性及规律性的基础、常考、易错试题的整理和利用,提高了应考的针对性,减少了无谓的失分。
思祖逖闻鸡起舞,忆苏秦悬梁刺股。立足20xx,面对迫在眉睫的后期复习,我们充满“激情、豪情、热情、真情”。下面,我重点汇报一下后期复习的打算。
一、认清形势,解放思想,拼搏奉献
本届复读生,人数少,基础差,底子薄,学校的压力相当大。但是,我们必须充满信心,认清形势,解放思想,奋勇争先。借我市“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的东风,我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识;务必牢记课堂中心、学生至上的宗旨;务必遵循脚踏实地、精益求精的标准;务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风;务必坚持分类推进、整体提升的战略,发扬“拼上、豁上、靠上”的精神,以校为家,拼搏实干,无私奉献,勇创佳绩,为市委、市政府及社会各界交上一份满意的答卷。
二、多措并举,以生为本,减时增效
后期复习,时间紧,任务重,提高课堂效益至关重要。基于此,学校提出“落实减时增效,打造生本课堂”。“减时”是前提,“增效”是关键,“生本”是核心。以学生的需要为根本,依据说明,抓住教材,充分备课,体现“三讲三不讲”,真正解决学科重难点、易错易混点和能力点;狠抓常规,猛促落实,作业批改个性化,命题检测滚动式,课堂检查常态性;惜时如金,精讲精练,以学定教,教其所需,讲其不会,夯实砸死每一个知识点和能力点;科学设计精简作业,让学生减少无谓的负担。
三、分工协作,把脉高考,提升效益
进入专题复习和高考模拟阶段,我们将更加密切关注高考动向,须集中精力,合力研究高考试卷的特点,把握命题方向,并融合各版本历史教材的表述观点,适时有度地渗透进课堂教学,精心设计每一个专题,确保复习备考的针对性、科学性、有效性。高度重视错题积累,让经典题目效益最大化。充分利用网络资源和近年高考试题,在分工合作、广泛占有题源的基础上,博采约取,筛选加工,细心挑选每一道试题,使所用题目个个经得推敲,题题值得一做。
四、信心培植,促尖推边,全面开花
我们将借助学校开展的“朝着梦想前进——名牌大学在召唤”学风教育整顿活动,培植学生信心,疏导焦虑情绪。在历史教学中渗透成功教育、信心教育、励志教育,使每一个学生保持良好心境,厉兵秣马,轻装上阵,克服“审题不清,答非所问;马虎大意,写错漏答;难题卡壳,耽误时间;答案随意,表述欠规范;作答出区域,涂卡有失误”等问题。另外,根据学校要求,针对部分尖子生和边缘生,我们将做好以下几个方面的工作:一是每次重要的作业和考试都面批面改,提高辅导和解决问题的针对性;二是推荐、编制备考资料,尤其利用好《五年高考三年模拟》《试题调研》,拓宽其视野,解放其思路;三是增强得分意识,从多拿1分做起,绝不含糊;四是错题重做,消灭死角;五是强化定时训练,培养竞技状态;六是指导应试技巧,规范作答行为。只有把准脉,定准弦,补其所需,解其疑难,才能保证高考正常甚至超常发挥。
各位领导、老师们,登高山须攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。“器大者声必闳,志高者意必远”。瞻望今年高考,我们有信心,有决心。高考的集结号已经吹响,我们一定戒骄戒躁,奋力拼搏,争先进位,以更加勤奋的工作,更加创新的教研,更加高效的课堂,更加饱满的热情,为圆满实现学校“追尖求率、追求精致、打造品牌” 的质量目标,为xx教育事业的更好更快发展,为“打造中国桃都,建设美好xx,共筑幸福家园”作出积极贡献!