小班教案还可以帮助教师评估学生的学习情况,及时调整教学策略。以下是一些小班教案的范文,供教师们参考和借鉴,希望对大家有所帮助。
小班国庆节活动教案
一、活动目标:
1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上,激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体教师一起过节,体验国庆节日带来的快乐。
3、让孩子们感受第xx个国庆节这一重要节日的气氛,展开以“我的家――中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备:
小国旗若干,主题墙设计,幼儿准备的特别节目,生日蛋糕一个。
三、活动过程:
(一)制作国旗:
1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上,组织孩子们自己动手制作国旗。
2、教师在幼儿制作小国旗的过程中,给予巡回指导,帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后,组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
(二)、升国旗仪式:
1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯的基础上,带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,加深了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
(三)、祝祖**亲生日快乐:
1、教师组织幼儿进行给祖**亲过生日的活动。教师在给祖**亲过生日,分享蛋糕的过程,要注意到每个的情绪,尽量调动所有幼儿参加这一活动,同时注意幼儿的安全。
2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝祖**亲的生日。
四、活动评价:
教师在活动结束之后,一定要及时给予具体的评价,鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,使其感受到活动的快乐。同时,教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪,增强其自信心。
五、活动总结:
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情,知道了自己从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
小班国庆节活动教案
预设目标:
让幼儿初步了解国庆节,并乐意用语言和绘画形式表现出国庆节的热闹与喜悦。
过程:。
一、活动导入。
1、放假在家,你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)。
3、国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?
二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察。
老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。
图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?
图2他们人么不在看灯,国庆的电视有什么好看的饿节目吗?
三、请幼儿画国庆节的窗口。
打开窗口屋里面没有人,请大家想象一下这一家子,会在家里做什么?请你把他们画下来。
四、欣赏评价。
互相欣赏作品,选出你最喜欢的'窗口。
小班国庆节活动教案
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
准备。
1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。
过程。
1、观察幼儿园内的节日布置。
提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮(知道十月一日要过国庆节了。)。
2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
[附]儿歌。
祖国祖国生日好。
十月一日国庆到,
五星红旗迎风飘,
小朋友们拍手笑,
祖国祖国生日好。
小班国庆节活动教案
一、活动名称:
亲子同乐迎“国庆”
二、活动来源:
1、托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。
2、托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)。
3、小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)。
三、活动目的:
1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)。
四、活动内容:
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果,结对玩耍。
六、教师简单小结,欢送家长。
小班国庆节活动教案
活动目标:
1、欣赏国庆大阅兵,初步了解海陆空三军的主要特点。
2、认读汉字:解放军。学习解放军的站、坐、行走。
3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景,萌发热爱解放军的情感。
活动准备:
国庆阅兵视频ppt字卡:解放军幼儿用书。
活动过程:
一、欣赏《国庆大阅兵》。
1、师:今天老师带来了一段老师特别难忘的视频,我们一起来看看、听听吧。
2、幼儿欣赏视频。
师小结:这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式......
二、认识海陆空三军。
1、师:我们在视频中看到了许许多多的解放军(出示字宝宝:解放军)这些解放军有什么不一样呢?(幼儿自由回答师结出海陆空三军)。
2、出示ppt分别认识三军(以提问方式进行)。
海军:上装白色,下装深藏青色。在海上作战。
陆军:上下装均为松枝色。在陆地上作战。
空军:上下装均为蓝灰色。在空中作战。
迷彩服:训练和作战服饰,颜色接近林地和荒漠,具有隐蔽皇防护作用。
解放军军徽:五角星图案、有”八一”二字。
三、了解中国人民解放军的节日”八一”建军节。
提问:你知道为什么解放军军徽有”八一”二字吗?
师结:建军节。
四、学做解放军。
1、你想当一名解放军吗?你从视频中知道解放军是怎么站、做、行走的呢?
2、幼儿练习解放军的站、坐、行走。
3、如何能当一名解放军。
延伸活动:
欣赏幼儿用书p27进一步感受解放军的威武。 。
小班国庆节活动教案
每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间。
三周(20xx年9月22日——10月10日)。
四、主要教育教学目标。
1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。
2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络。
我的国家。
祖国各地的特产。
六、八大智慧活动内容。
1、语言智慧。
1谈话:我的祖国、祖国各地的.特产。
2诗歌:我去台湾岛。
3诗歌:天安门。
4自编儿歌:我的祖国。
5幼儿英语。
2、自我认识智慧。
2我是中国人。
3、人际关系智慧。
1参观:民俗文化村。
4、逻辑智慧。
1)分类记录。
2)立体图形分类。
3)数的二级分类。
4)复习分类概念。
5、音乐智慧。
奥尔夫音乐教育。
6、空间智慧。
美工:自制中国地图。
建构:长城。
7、身体运动智慧。
1)我去台湾岛。
2)小飞行员。
3)小小奥运会。
4)到北京去。
七、主要活动内容及过程。
活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图。
邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
小班国庆节活动教案
教学目标:
1.初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备:
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点:
能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入,引起幼儿兴趣。
(1)出示天安门挂图。
“这上面是什么?它在中国的什么地方?”
基本部分。
1.出示图片,了解国庆节。
“你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”
2.出示范画,引导幼儿学画。
(1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?
(2)出示范画。
“你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
(3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
小班国庆节活动教案
活动目标:
1、幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节。
2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。
3、幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪,萌发热爱祖国的情感。
活动准备:
1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片。
2、歌曲《国旗、国旗真美丽》。
3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管。
活动流程:
一、听一听:国庆节的由来。
1、明天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
2、学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
3、大家会怎样庆祝呢?
4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
5、幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗,了解中国有56个民族,知道中国地大物博,认识一些名胜古迹。
二、看一看:国庆节大阅兵及升国旗仪式。
升国旗时由护旗队护旗,升旗手升旗,参加升旗仪式时要立正,严肃,不讲话,并向国旗行注目礼。
三、唱一唱:《国旗、国旗真美丽》。
四、做一做:亲手制作五星红旗。
2、讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。
3、幼儿制作五星红旗,送给祖国妈妈。
安全预警:
1、所有教师应共同承担起整个活动安全责任,密切配合,统筹协作,确保整个活动的安全。
2、活动时如果发生碰撞等意外事件要及时联系保健医生。
3、活动前教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等,不能乱涂乱画,更不能放进眼耳口鼻。
小班国庆节活动教案
教学目标:
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法
3、培养幼儿的`创造力和表现能力
教学准备:
教师范例、幼儿绘画用品
教学流程:
导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评
教学重难点:
合理布置画面,处理好远近的关系
教学过程:
一、导入活动
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任务、幼儿作画
2、教师示范,幼儿观察
3、幼儿安静作画,教师指导
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系
三、相互讲评
展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。
活动名称:亲子同乐迎“国庆”
活动来源:
托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。
托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)
活动目的:
1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)
活动内容:
一、 教师简单介绍家长的来意。
二、 引出制作内容。
三、 交代制作过程。
四、 各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。
五、 平行班交换制作成果,结对玩耍。
六、 教师简单小结,欢送家长。
小班艺术活动教案
1、萌发对装饰画的兴趣。
2、培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。
3、学习用粘贴的方法装饰小花帽。
重点:培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的'能力。
难点:装饰图案要粘贴的均匀。好看。大胆发挥。
1、教师范例一个;收集各种冬天戴的帽子。
2、各色颜色的小花和小粘贴。
(一)导入。
1、幼儿到教室里寻找秘密。
指导语:“今天呀,老师告诉小朋友们一个秘密,昨天晚上圣诞老爷爷给咱班的小朋友们带来了神秘的礼物,这些礼物就藏在教室,现在老师就请小朋友们睁大你们的小眼睛,到教室里去寻找秘密去咯~”
(二)展开。
1、引导幼儿寻找秘密,大胆讲述。
指导语:“现在呀老师请找到礼物的小朋友到老师这里来给大家展示一下吧。”
2、播放ppt,认识多种多样的帽子。
指导语:“看到了圣诞老爷爷给小朋友送来的帽子,老师这里也有许多漂亮的帽子,小朋友和大家一起来看看好不好啊?”
引导幼儿大胆表述自己的想法。
3、教师出示范画,教授粘贴方法。
4、请幼儿装饰自己的小帽子,教师巡视指导。
(三)结束。
1、点评幼儿作品。
2、和小帽子跳舞吧。(让小朋友带上自己设计的帽子一去出去跳舞吧。)。
幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的`生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。一起来看一下幼儿园国庆节教案——红旗飘飘。
小班艺术绘画活动教案
1、能初步画出夏天基本的特征。
2、初步培养的想像力、创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。
3、加深对夏天的了解。
白纸、蜡笔、黑色笔(人手一份),关于夏天的图片,背景音乐。
一、导入部分。
1、师幼谈话,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,你们知道一年有几个季节吗?老师想请小朋友来谈谈你们所认识的夏天是怎样的。
2、观看图片,加深对夏天的认识。
二、基本部分。
1、师:老师给你们准备了白纸、黑色笔和蜡笔,请小朋友发挥自己的想象力,把你们心目中的夏天画出来,跟你的好朋友一起来分享你的夏天。
2、播放背景音乐,幼儿作画,老师巡回指导。
要求根据己的生活经验,充分发挥己的.想像力、创造力进行主题绘画;对能力差的进行个别指导。
三、结束部分。
1、将幼儿的画贴在教室的区角里。
2、请小朋友一起来观赏,并说说自己最喜欢哪位小朋友的夏天,为什么。
背景音乐,小朋友,创造力,想像力,想象力
小班社会活动国庆节教案
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
的光碟或图片
1、谈话:观看解放军。
阅兵。
的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
小班艺术活动教案
活动目标:
1、随音乐节奏的快慢变化,改变走路的速度。
2、增强对速度变化的敏感性。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的.能力及快速应答能力。
活动准备:
1、人手一件动物玩具。
2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个。
活动过程:
1、活动身体:
(1)教师引出游戏主题,激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。
玩具宝宝们要上幼儿园啦,我们想想有什么办法能帮助它们上幼儿园呢?
(2)幼儿自由讨论,想出各种办法。
2、自由探索:
(1)幼儿抱好玩具,随着音乐的节奏送玩具上幼儿园。
大家怎样走才不会碰到一起呢?
引导幼儿散开寻找人少的地方走。
(2)走圆圈。
前面有一条小路,路上有许多小石块,我们走路的时候一定要踩准在石块上奏,才不会迷路。
(3)教师示范按节奏走石块路。
(4)幼儿在教师的带领下走石块路。
(5)帮玩具找座位:
幼儿园里有很多的座位,大家一起帮玩具找到它们的座位吧。
幼儿拿着玩具在椅子的周围走,当听到音乐停止时,马上将手中的玩具放到最近的一个空座位上。音乐重新开始,给玩具找到座位的幼儿站着不动,玩具摆放在座位上,没给玩具找到座位幼儿继续进行游戏。
3、结束游戏:
游戏结束后,教师对活动过程进行简单的评价。
教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
小班艺术活动教案
1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。
钢琴活动过程:
一、律动:《拍手点头》、《这是小兵》、《生活模仿动作。
活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,
2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。
一、律动:《拍手点头》、《这是小兵》、《生活模仿动作》。
二、练声:《讲卫生》、《大风和秋叶》。
三、学习歌曲《小雨了》。
1、引导幼儿回忆下雨情景。
师:你看过的大雨(小雨)是什么样的?像什么?
2、你见过的的小雨是什么样子的?下小雨的时候你会听到什么样的'声音?
3、教师范唱歌曲,鼓励幼儿用语言和动作表达自己对歌曲中大雨、小雨的不同感受。
4、老师范唱,重点唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——哗啦啦,小雨——滴答答。)。
5、小朋友听到歌曲里面唱了什么?幼儿回答教师用歌曲里的语言小结幼儿回答,并请幼儿学说。
6、幼儿学唱歌曲。
7、引导幼儿用连贯、跳跃的两种声音表达大雨和小雨。
8、引导幼儿用动作表现大雨、小雨的不同样子。
9、老师:有哪些动作可以表示下大雨和小雨?(也可根据幼儿情况给与一定的提示,如提示幼儿用脚轻轻地走路来表示下小雨了等。)。
四、复习歌表演《学做解放军》。