每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教育思想大讨论发言篇一
大学教育是人生中一个转折点，它塑造着学生们的学术能力和人格特质。几年的大学生活，我深刻体会到了大学教育的独特魅力和深度内涵。在这里，我将结合我自己的经历和感悟，探讨大学教育的重要性、目标和方法。
第一段：大学教育的重要性
大学教育在一个国家的发展和进步中起着重要的作用。它不仅是培养高素质人才的摇篮，也是培养创新能力和国民素质的重要途径。大学教育不仅仅是传授知识，更是培养学生们的思维能力、创新能力和批判性思维。它能够帮助学生们逐渐成长为独立思考、自信自立的人才，为社会做出贡献。
第二段：大学教育的目标
大学教育的目标是培养学生们的综合素质，让他们成为全面发展的人才。这不仅仅包括学术能力的提升，还包括道德品质的培养和社会责任的培养。大学教育应该使得学生们具备学术研究的能力和专业技能，同时还要培养他们的人文素养、思辨能力和创新精神。只有全面发展，学生们才能在竞争激烈的社会中找到自己的位置和发展空间。
第三段：大学教育的方法
大学教育的方法需要注重学生的主体性和创新精神的培养。传统的纯讲授式教学已经无法满足学生的需求，要培养学生的批判性思维和创新能力，需要采用多种教学手段和方法。例如，可以引导学生们进行小组讨论，培养他们的合作精神和解决问题的能力；鼓励学生们参与课外活动，培养他们的领导能力和组织能力。此外，大学教育还应注重实践环节的设置，让学生们亲身体验和实践所学知识，提高他们的实际操作能力。
第四段：大学教育的思想启迪
大学教育不仅仅是传授知识，更是对学生们思想的启迪。大学教育应该注重学生的独立思考和批判性思维。教师们应该引导学生们去思考问题的本质和内涵，让他们能够从多个角度思考问题，培养他们的判断力和分析能力。大学教育还应该培养学生们的社会责任感和公民素质，让他们明白作为一个公民的责任和义务。
第五段：对大学教育的认识和期望
在我大学期间的学习和生活中，我深刻认识到了大学教育的重要性和影响力。它不仅仅给了我专业知识，更锻炼了我的团队合作能力和领导能力。我希望未来的大学教育能够更加注重学生的发展和个性培养，让每个学生都能够找到适合自己的发展方向。同时，我也希望大学教育能够更注重实践环节的设置，让学生能够把所学知识转化为实际能力，更好地适应社会的需求。
总结：
大学教育作为一种培养高素质人才和培养创新能力的重要途径，其思想和体会在学生们的成长中至关重要。通过培养学生的综合素质、引导学生独立思考和创新精神，大学教育为学生们的未来发展奠定了坚实的基础。同时，我们也期待更加完善的大学教育体系，给每个学生提供更好的发展机会和更广阔的发展空间。
教育思想大讨论发言篇二
尊敬的党组织：
无数成功案例和科学调查显示，青年时期是人生成长的高峰，无论是事业还是能力锻造，都在这个时期。而对于我们整个国家，正如总理所言，一个民族有一些关注天空的人，才有希望。从瑞士达沃斯的“全球青年领袖”精英聚会到欧盟的青年峰会，从新加坡成重视青年教育为“亚洲四小龙”到日本邀请中国优秀大学生赴日访谈……这些争夺战无不传达着共同的讯息：青年对一个民族的战略意义。
在商界，李想18岁创业，创立泡泡网，24岁身价过亿。比尔盖茨中学时期凭着自己对数学和计算机的热爱，开始了自己的创业历程，创立微软，30岁不到已经是世界首富。在文化领域，钢琴王子郎朗、李云迪捧得了国际金奖，韩寒、春树们组成的“少年军团”怀揣他们独有的迷茫、痛苦、沉思和感悟，走入了文坛，也走入了人们的眼帘。在体育界，1980年以后出生的年轻面孔充斥着各支国家队伍的主力阵容，“小巨人”姚明、追风少年刘翔、斯诺克高手丁俊晖等成了青少年崇拜的偶像，而新一代女排姑娘从不掩饰个性感情表达的洒脱，以不亚于她们的坚毅感动了整个国家。
主题为“你的欧洲-—你的未来”首届欧盟青年峰会通过了《罗马青年宣言》，倡议作为今天和未来的欧洲公民，年轻人和青年组织应在欧盟建设中发挥更积极的作用。而我们要说的是：青年，你的世界——你的未来!
在看到微波等媒体正在关注时事、敢于揭露的同时，在公民通过网络极力关注的同时，我们冷静下来会发现，整个中国正处在浮躁的巅峰。特别是“7.23”动车追尾事故，折射出官僚集团已经伤害到中产阶级甚至富裕阶层的生命财产利益，当矿难发生当民工被欠薪，那是离自己很遥远的事，媒体和大众除了呐喊几声并没有集体愤怒。整个中国社会越来越显示出浮躁和焦虑，总裁说“下层社会升级的通道被阻塞，中产阶层被剥夺感，富裕阶层移民倾向，而官僚利益集团则有一种末日情绪。”
其实，答案还是在温总理的话中：仰望星空还要脚踏实地。也是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地向前迈进。政府阶层要实地干实事，尤其是那些关乎民众生存、生活的实事。同时，信息公开、透明，生活作风严谨一点，少一分浮躁奢华与急功近利，民众心中的疑虑少了，心还是会向着你们!
最近中国一档求职节目《职来职往》，颇为流行。很多求职者想来到这里渴望通过工作机会来改变自己的命运。我们在观看的同时如果多张一双眼睛，其实会发现那些求职成功者往往是高调做事、低调做人的人。很多准毕业生们眼高手低，不了解自己的实际与方向，爱表现自己但容易急躁。静下心来，踏实学好专业知识，充实自己、了解自己是制胜的一宝。18位达人中潘力有一句经典的话：“‘我是学专业的，但我觉得我不适合。我喜欢x职业，您看发展前景如何?’每当我遇到这种问题的时候就想反问您一句‘您所有喜欢的的那个职业您去网上搜索过么?为什么喜欢?’都什么年代了，陌生人都能人肉出来，一个职业就那么不好搜索么?自己动手才有收获。”
仰望星空，脚踏实地。既心怀理想，苦苦探索真理;又努力学习、全面成才。作为青年先锋的预备党员，更易该磨砺意志、戒骄戒躁。就我们大学生而言，就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感，并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去，在校园和社会这两个大熔炉里，学会做人、学会技能，学会实实在在地做实际工作，当实干家，而不要眼高手低，只尚空谈。
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
教育思想大讨论发言篇三
作为一名大学生，在校园生活中思想政治教育可以说是无处不在的，无论是学生组织的宣传活动，还是课堂上的政治思想课程，它们都对我的世界观、人生观及价值观产生了深刻的影响。在这个过程中，我深刻地认识到思想政治教育的重要性和必要性。下面，我将从三个方面阐述我对大学思想政治绪论的体会与感受。
第二段：认识到思想政治教育的重要性
大学思想政治绪论这门课程，深入讲解了我国社会主义基本理论、中国特色社会主义道路、党的总路线和基本方略等的相关知识。通过学习这些理论知识，我感受到国家制度的优越性和巨大的力量，而这些理论知识也使我更加认识到思想政治教育的重要性。
第三段：增强了价值观的自我建构
大学思想政治绪论还让我受益匪浅的是它的价值观教育。课程中不断强调了社会主义核心价值观，并对人民、集体利益等方面提出了诉求。这样的教育不仅让我了解到什么是正确的价值观，还推动我在人生的旅途中做出正确的判断和决策。让我意识到人的价值观是否正确，直接关系到个人的行为、言辞和决策。
第四段：提高了维护国家安全意识
当前，外部势力不断对中国发起各种挑战、威胁，这就需要我们学生具备维护国家安全的意识。而大学思想政治绪论就是为了培养我们维护国家安全意识的。通过学习了解，思想的提升和品德的涵养，使我们从思想、行为上具备了维护祖国安全的自觉和能力。
第五段：总结
思想政治教育是大学教育的重要组成部分，在我取得优秀学业成绩的同时，也要具备良好的思想政治素质。通过大学思想政治绪论的学习，我认识到思想政治教育的重要性，增强了自身价值观的自我建构，提高了维护国家安全意识。最后，我会继续努力，在实践中不断学习和总结，更好地为实现中国特色社会主义伟大事业不懈奋斗。
教育思想大讨论发言篇四
尊敬的党组织：
不得不感慨时间的逝去，如白驹过隙般匆匆而去。短暂的一段时间，学校的同学们也将走向工作岗位，实习生活马上就要随着春节的到来而成为美好的回忆。对于学校统一安排到海南实习一事，我刚听到时有点小小的惊讶，我们每个人心里都明白对于踏出校门的第一步，实习是认知这个社会的重要步骤，也是我们从学生转变为职业人应该经过的一个阶段;实习是把学校学到的知识、技能在社会实践中检验、证明的过程，也只有通过一段时间的实习，我们才能进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。
感慨之余我又万分的感激，我的实习之路是平缓而无波折的，现在想想，并不是所有企业都愿意接受实习生。我庆幸自己占住了这份机遇，在这短短几个月的时间里我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，感谢公司给我提供了一个努力拼搏的舞台，让我学会了如何面对这个真实的社会，实现了从在校学面向职场人士的转变。
记起曾经问过一个同龄的同事，如果实习的时候总是端茶送水的做着杂活，成为复印达人，这样的工作内容是否有价值?记得当时他直接回复我说，没有价值。是啊，近些年许多企业开始走进校园。举办许多的实习生招聘会，美曰其名是实习，但真真能走进大公司的又有多少呢?每个学生不但要和本市的同学竞争，而且还要和来自全国各地的学生竞争。找不到实习岗位的学生，只好做一些像促销员、发单员、调查员、接待员之类的一些兼职工作，“实习”最终变成了“打工”。
对于学校此次安排去海南实习，我觉得先不论是从事什么工作，至少让同学们走向社会去学习了。学校安排的较之自己随便找的要少许多的风险，甚至少走弯路。在我看来在大城市发展还是很锻炼意志和品质的，可以提高我们的敬业精神，磨砺工作能力和技能。
现在这个社会对于大学生自己找实习单位的一个现状，我认为，我们大学生在没有任何工作经历的状况下，尽早进行专业实习对我们将来找工作是非常重要的，许多学校的实习是无序的，学校缺乏系统的安排，最终学生只能各显神通自己解决，我觉得这容易导致我们实习目的不明确，流于形式。实习可以说是工作也可以说是最后找工作的重要铺垫，当今学生的实习普遍与找工作是脱节的，没有发挥应有的作用。而在我们学校此次推出统一安排实习，我是十分赞同的。
在我们刚开始实习工作时，我想大部分实习生经常处于一个尴尬的位置，因为作为学生，我们会觉得自己被忽视，实习期没有事情可做，白白浪费时间;而作为公司企业，他们可能觉得实习生完全不懂公司工作流程，无法把重要事务交托给我们。面对这样的情况，我们首先就是态度是关键，我们要诚恳的虚心好学。因为我们身为实习生一没有工作经验，二人脉关系也少，要获得公司的认可，除了认真、主动之外没有其他的方法。公司不给工作，那我们就要学会自己去找事做，如果把送文件、寄邮件，印资料这样的小事都认真对待，完成得很好的话，势必会给公司留下一个良好的印象。基本上，公司开始的时候并不会指望我们实习生创造价值，更多的时候，对实习生是处于一种观察的状态，观察我们的态度、潜力和发展性。而这些就在点点滴滴的小事中体现出来。
再有一种情况就是有的大学生想进公司公司实习，可是劈头第一句话就问：实习有工资吗?我觉得这样的大学生通公司并不会接受他们。就像我现在工作的公司实习前一个月是没有工资的，其实想想一个没有经验的大学生，什么都没有开始做，就想着报酬的问题，我觉得这并不是一个正面的态度。在索取之前先奉献，真正做了事之后自然有人会把你的努力看在眼里，你也能得到应该得到的。虽然现在的社会是比较现实，但在一个想发展的大学生身上，公司应该希望还能看到愿意奉献的一个品质。
我觉得作为一个实习生，必须先明确自己到公司实习是来工作来实践的，先明确目标，知道自己要做什么该做什么。如果公司来了一位实习生，平时没有什么工作给他做，他也不会主动去询问去帮助别人，也没有想过看一看公司的资料，只是每天自己带来一本课本读书。当问他为什么要来实习的时候，他说是学校要求，如果没有实习证明就拿不到相应的学分。这类学生根本没有实习工作的意识，企业肯定是不需要的。公司不是学校，没有人会主动把知识塞给你，但在公司里确实可以比学校学习到更多，关键在于实习生自己愿不愿意去学。工作是一定会有的，或大或小而已，退一步，就算实在没有事情做，那么可以看，看别人怎么做，多观察也会有许多收获。机会是要自己去寻找的，不要把别人不给你事情当作借口，要知道实习期你已经步入社会，一切只能靠自己，公司没有义务培养你。
我刚开始进公司工作的时候有点不喜欢提问，总感觉这样很尴尬似的。可是自己既不知道公司工作流程，也不知道具体操作方法，甚至连公司里要找的人坐在哪里都不知道，最后不问怎么能行呢?最后还是主动地把自己不懂不知道的问题提出来，没有人是一开始都懂的，只能在边学边问的过程中成熟起来。相反，如果什么都闷在心里，那没有人会知道你究竟在想什么，你自己也不会进步。
在进入公司的时候，我们应该有这样的心理准备，那就是大学知识要全部归零。因为在学校里学习都是理论，而实际工作中会遇到各种各样的问题，这些问题的答案，书本是不会回答我们的，需要我们自己去解答。这就要求我们要有积极思考的好习惯，要在实践中不断学习，填补自己操作能力的空缺。同时，因为没有经验，所以一定会有挫折和失败，这种时候不能消极，要学会总结和自我调试，积极主动地面对工作，这是最重要的。
去海南实习的同学，你们已离开美好的象牙塔，去到社会上历练自己，磨练自己，我默默地祝福你们能够早日踏上自己的工作岗位，这仅仅是一个开始，奋斗才刚刚开始。
此致
敬礼
汇报人：xuexila
汇报时间：xx年xx月xx日
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教育思想大讨论发言篇五
大学教育是人才培养的重要阶段，是培养学生综合素质和培养创新能力的关键时期。在大学教育中，我深深感受到对思想的引导、对知识的传授以及实践能力的培养的重要性。通过自己的亲身经历，我深刻认识到大学教育的思想导向应该是立德树人，注重培养学生的人文素养和个性发展。同时，大学教育要注重启发学生的思维能力和创新能力，提供实践机会，帮助学生将理论与实际结合起来。下面我将从教师的角度、学生的角度以及校园文化的角度来谈谈我的思想心得体会。
首先，作为大学教育的重要组成部分，教师在培养学生的过程中起着至关重要的作用。高素质的教师能够给予学生正确的思维方式和学习方法，引导学生正确的价值观念。在我的大学生活中，我遇到了许多优秀的教师，他们具有丰富的知识和教学经验，激发了我对学习的兴趣和热情。他们注重启发学生的思维能力，鼓励学生提出问题和思考，培养了学生的创新意识和独立思考能力。他们还注重以身作则，塑造良好的师生关系，给予学生关心和信任，促进学生全面发展。
其次，学生在大学教育中也要有自己的思考和体验。大学教育不仅仅是知识的传授，更是学生自身能力的培养。在我的大学生活中，我认识到学习是一种自觉自愿的行为，需要学生主动参与和努力奋斗。只有主动参与，才能真正理解知识，将学到的知识运用到实际中去。同时，在大学教育中，培养自己的人文素养和社会责任感也是非常重要的。大学是一个自由开放的环境，学生应当从中获得不同文化的熏陶，树立自己正确的价值观念和世界观。通过参加社会实践活动，我深切感受到学习的重要性，学会了关心他人，理解他人。
最后，校园文化是大学教育的重要组成部分，也直接影响着学生的思想和行为。大学要注重发展具有校园特色的文化，营造积极向上的氛围。我的大学注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供了广泛的实践机会。学校还注重培养学生的志愿精神和社会责任感，开展各种社会实践活动和志愿服务，让学生感受到社会的需要和自己的责任。校园文化的培养不仅仅依赖于学校的组织，也需要学生自发的参与。在我看来，校园文化的培养离不开学生积极参与，学生应该主动参加各种文化活动，充实自己的大学生活。
综上所述，大学教育的思想导向应该是立德树人，注重培养学生的人文素养和个性发展。教师在这个过程中起着重要作用，通过启发学生的思维能力和创新能力，培养学生的独立思考能力和实践能力。学生需要在大学教育中主动参与，并树立正确的价值观念和社会责任感。校园文化也是大学教育的重要组成部分，通过培养学生的创新精神和实践能力，学校能够营造积极向上的学习氛围。大学教育是一个全面培养学生的过程，只有在这个过程中，学生才能真正成长为具备批判思维和创新能力的优秀人才。