活动方案是活动成功的关键之一,它对活动的整体效果有着重要影响。以下是多个不同类型活动的方案,希望能为大家提供更多的选择和想法。
幼儿园消防安全逃生演练策划活动方案
20xx年11月9日是全国第xx个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,切实保障广大师生的生命财产安全,预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月3日至9日为“119”消防宣传周。
本着对学校安全、师生生命高度负责的态度,认真负起学校消防安全工作的领导责任,时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安校园”的总体要求,以“政府统一领导,社会齐抓共管,师生积极参与”的消防宣传为格局,牢固树立“以人为本,生命至上”的理念,动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动,努力创造良好的消防安全环境,全面提升广大师生的消防安全素质,保障我园师生生命财产安全,确保学校的安全与稳定。
组长:x。
副组长:x。
成员:xx及各班班主任。
巩固和扩大消防安全专项治理成果,以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心,以强化我校师生防范意识为重点,采取有效措施,彻底排查整改火灾隐患,改善幼儿园防火设施,加大对消防安全资金的投入,实行群防群治,坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。
今年“119”消防宣传的主题是:“认识火灾、学会逃生”。
按照上级有关文件要求,切实履行职责,努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本,生命至上”的理念,动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动,通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段,扎实开展内容丰富,形式多样,效果明显的主题宣传活动,形成“师生生命至上,火灾隐患必除”的舆论导向,鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改,让全体师生共同关注消防安全工作。
在开展“119”消防周宣传活动中,思路要开拓,形式要创新,注重消防宣传的普及性、针对性和实效性,将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。
1、消防宣传标语(关注消防,珍爱生命,共享平安)。
2、开设一堂消防教育课(防火自救知识)。
3、观看消防安全录像(或请人作知识讲座)。
4、张贴消防安全常识。
5、组织逃生疏散演练。
6、排查消防安全隐患。
消防逃生演练方案
1、切实提我们学校高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到失火等其它特殊情况时,能够在短时间内有条不紊的'紧急疏散全体师生。
1、服从指挥。
2、有组织。
3、高楼层优先。
4、先学生后教师先女士后男士。
1、安全办:制定活动方案,并向全体学生宣布,明确职责。
2、医务室:准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。
3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生讯号之前,学生统一在各自的教室内。
4、听到逃生讯号之后,有秩序的从教室中跑出,没人用湿毛巾捂住嘴巴,弯腰,二人一排,在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼,到达指定地点(篮球场),集中请点好人数,逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)。
5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。
1、演练时间:xx.11.2016:25~17:10。
2、地点:教学楼。
3、内容:
(1)火情报警。
组织领导:
3、疏散路线:
a:北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合;三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯,经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。
b:南楼二楼走西楼梯,一楼按次序向西操场集合。
4、救护组:负责人:王艳玲。
成员:邢昌虎孙光及部分教师。
5、消防组:负责人:王德志。
成员:保安和义务消防队员。
(1)准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。
(2)开始:总指挥宣布:“各位同学、各位老师,滕州七中消防逃生演练现在开始。”
(3)起火:后勤人员在指定地点点火(假设教学二楼起火)。
(4)报警:报警员发警报(以紧急号为号)。
1、发现火警人员,立即上报相关人员,并通告校消防安全指挥中心,迅速报告失火情况。
2、及时拨打119报警,迅速报告失火情况。
3、校消防安全指挥中心,立即启动学校火灾应急预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼二楼发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。”
(5)火场疏散:警报响后,所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。
(6)火场救护:如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员,并对受伤者的受伤部位作简单处理。
(7)灭火:义务消防队员进行灭火演练。
(8)清点整理:疏散时各单位按规定位置集合好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况,向各负责人汇报,然后回报给总指挥。
(9)公布结果:总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。
(10)结束:
:1、人员疏散时,不得大声喧哗。
2、人员疏散时,掉物不准拾捡。
3、人员疏散时,必须按规定路线行走。
中学消防逃生演练活动方案
1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法,学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间。
xx年xx月xx日。
三、组织机构及工作组职责:
总指挥:赵国军。
副总指挥:
疏散分指挥:
救护组人员:
操场站队秩序:
切断总电源:谢晓东。
楼梯疏散老师职责:
1.做好本楼楼层疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要学生的安全,防止拥挤现象发生。
2.检查本楼层,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,清场后向指挥部报告情况。
四、疏散负责人安排。
1.各楼梯口安全负责人员。
三楼:焦凤萍(中间)郑世学(东侧)刘艳(西侧)。
二楼:范龙(中间)赵权(东侧)张志海(西侧)。
一楼:田继辉(中间)王大鹏(东侧)李金宝(西侧)。
2.教室指挥:各班班主任。
3.操场巡视:李洪波保安。
五、紧急疏散原则及演练要求:
(一)原则。
1.快慢结合(快:出班集合快,直路跑进快。慢:进入楼梯或拐弯要慢)。
2.就近(靠门近先撤,尤其注意后门要打开不按顺序排队,边走边排边排边走)。
3.避让(下楼梯不拥挤,行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生,主动帮助维持秩序)。
4.第一责任人:班主任为第一责任人。
(二)演练要求。
1.疏散负责人各负其责。
2.班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
3.班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。
六、疏散步骤。
临时指挥点:操场。
1.烟起听到警报后,各班同学在班主任老师的组织下,迅速在走廊上排成二路纵队,按事先指定路线疏散。
2.各班有序撤离楼道(安全通道),到广场站队集合。
3.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。
4.学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场。
5.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后;各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后,随时处理偶发事故。
6.安全撤离到操场后,班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。
七、活动程序。
1.烟起鸣响警报,全体师生紧急疏散至广场。
2.李洪波书记进行防火宣传和火灾自救教育。
3.许光展示和讲解消防器材的使用方法。
4.师生参与互动实战演练如何使用灭火器灭火。
5.宋铁芳总结。
请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习,清楚时间,明确路线。在演练活动过程中班主任要全程跟随,确保学生安全。注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻,背成弯字形逃生。每个同学带一块干净的毛巾。
八、继续学习教育:
各班将学生带回教室小结本次演练的情况,针对实际组织学生进行总结,并再次教育增强安全意识,注意安全,掌握一定的安全逃生本领。
消防逃生演练活动方案
为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神,切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识,具备初步的.自救互救的能力,不断提高学校处理突发事件的能力,积极打造平安校园,根据学期工作安排,特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利地进行,特制订本演练方案。
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
1、动员阶段:11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。
2、筹备阶段:11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。
3、具体演练时间:11月13日上午9:40;听火警警报声演练。
4、地点:学校操场。
教学楼突然起火,火势较猛,情况紧急。
1、学生听到警哨声后,迅速撤离。但须注意:
(1)冷静判断。
(2)带好湿毛巾。
(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离。
(4)应绝对服从老师的组织。
(5)按预定的撤离线路有序地撤离。
2、学生撤离后,到大操场集中:1—6年级到操场站立按广播操位置排列。
各班主任清点人数(若缺人立刻电话联系)。
教学楼:
一年级负责:xxx协助:xxx。
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
二年级负责:xxx协助:xxx。
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
三年级负责:xxx协助:xxx。
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
四年级负责:xxx协助:xxx。
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。
五年级负责:xxx协助:xxx。
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。
六年级负责:xxx协助:xxx。
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后。
楼梯口总负责:许天胜。
报警总负责:xxx。
校长作演练总结点评。
中学消防逃生演练活动方案
一、演练时间:
20__年11月20日上午10点。
二、演习小组及应急小组成员:
组长:
组员:
三、准备工作:
1、将灭火器收集到操场里;。
2、录制警报声;。
3、小班老师有对幼儿进行消防知识学习及消防逃生学习的经验,师生事先熟悉班级安全通道、疏散地点,安全秩序等。
四、疏散逃生。
演练的具体操作程序。
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,老师按照拟定的路线立刻进行撤离。
2、李慧娴拨打119报警;王杨杨、张云霞组织幼儿迅速撤离到安全地带。
3、疏散顺序:立刻开门组织幼儿有序逃生,逃生过程中提醒幼儿逃生方法(弯腰、捂口鼻,低头撤离),另一教师将失火情况报告消防员并迅速返回协助老师保护幼儿撤离至安全地带。在听到警报后第一时间拉断班级电源,并迅速保护幼儿安全撤离,最后一名老师查看班级是否有遗漏幼儿。
4、为模拟活动的真实性,尽量闭嘴,减少说话,为了加深幼儿火场逃生的记忆,老师事先为每位幼儿准备湿毛巾,用湿毛巾捂口鼻,弯腰、低头撤离。
5、按照撤离路线迅速逃出教室外。在安全地带集中后,清点本班幼儿人数,并向园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
中学消防逃生演练活动方案
11月为xx市消防宣传月,为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能,增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力,推进"消防安全教育示范学校"创建工作,xx市公安消防局、xx市教育局决定在今年"119"消防宣传月期间,在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针,坚持"安全第一,预防为主"的原则,让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法,使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度消除学校安全隐患。学校定于20xx年11月8日上午8时50分在教学区进行"远离灾害预防为主"消防逃生演练。
组长:xx校长。
指挥:xx平副校长。
副组长:xx和各年级中心组成员。
组员:全体和全体体育老师、xx等老师。
1、11月5日(周五)晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议,熟悉方案,明确职责与要求,会议地点:高二年级阶梯教室。
2、11月7日(周日)晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位(建议高一年级试走一次)。
3、11月8日由总务处负责:不允许任何车辆在上午:8:45—9:15进入校园,通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。
1.疏散路线和集合地点:
基本所有教学楼1层走法各有不同,2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级。
1班和2班经过教师辅导室左拐,沿环廊,再左拐,从高一教学楼后面跑向西门停车场;5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼,左拐,沿环廊,再左拐,从高一教学楼后面跑向西门停车场;3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场;7、8、11、12、15、16班沿西楼梯到底楼,右拐,沿环校大道跑向西门停车场。
集合地点:西门停车场的东片区,由xx老师负责整队。
高二年级。
1、2班沿教室走廊右拐到环廊,再左拐,从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中央大道上;3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场;7、8、11、12、15、16班沿西楼梯到底楼,右拐,沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊(9、10、13、14从东楼梯下二楼左拐到环廊),再右拐,从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中央大道上。
集合地点:每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央大道上,由xx老师负责整队,西面两个班级为西门停车场的西片区,由xx老师负责整队。
高三年级。
1、2、3、4班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上,5、9、13班沿东楼梯到底楼,右拐到到环廊,经食堂北侧道路跑向环校大道,6、10、14班沿东楼梯到底楼,左拐到1班走廊,然后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道;7、8、11、12、15、16班沿西楼梯到底楼,右拐,跑向环校大道上。
集合地点:环校大道(课间跑出发位置),由xx老师负责整队。
三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。
(1)信号:9:50左右由xx副校长、xx老师共同发出警报声音。
(2)学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散:班级前面一半学生从前门走,并始终沿走廊或楼梯左侧走,后面一半学生从后门走,并始终沿走廊或楼梯右侧走,每个班始终是两列队伍;靠楼梯近的班级先走,另一个班级跟在后面;楼下班级先走,楼上班级后走。(这是保证有序逃生最重要的要求,务必讲清楚)。
(3)到达规定地点后,以班级为单位集合,体育委员迅速清点本班人数并报告给整队老师。
3.安全要求:
(1)按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离,切忌争先恐后的乱跑。
(2)门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。
(3)逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻,奔跑速度不要太快、不要推前面的同学,以防撞倒前面的同学。
(4)楼层低的班级更要迅速撤离,给楼上的班级撤离留下空间,下楼梯时绝对不能拥挤,不能打闹开玩笑,拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。
4.现场各负责人:
(1)各年级组:高一年级:陈异能副校长、蔡xx主任,负责在高一教学区现场指挥。
高二年级:xx副校长、xx主任,负责在高二教学区现场指挥。
高三年级:xx副校长、xx主任,负责在高三教学区现场指挥。
(2)各楼层楼梯口协助学生疏散。
消防安全逃生演练活动方案
为保证小区突发火灾事故的应急工作能及时有序的开展,确保小区居民在救灾中能及时疏散、救援、逃生自救,将火灾造成的损失降至最小,特制定本预案。
1、指挥部。
(1)突发火灾事故总指挥:
工作职责:根据实际情况进行决策和指挥。
(2)现场指挥:服务处经理:秩序维护部主管:
工作职责:根据总指挥的命令,负责对火灾事故现场指挥,组织协调抢险救援。
2、工作机构及职责。
(1)报警及补救组。
组长:秩序维护部一班班长。
成员:报警员:一名,主力灭火员:三名。
职责:负责扑救初起火灾,向应急指挥部报告现场情况并根据指挥部命令,向公安消防部门报警。
(2)疏散组。
组长:综合事务部主管:
成员:着火现场周围疏散员:秩序维护员二名,车库疏散员:一名,安抚员:客户人员一名。
职责:负责组织并引导火灾发生部位人员疏散到安全地带。
(3)引导组。
组长:秩序维护部二班班长。
成员:秩序维护员一名。
职责:负责区外救援车辆及人员引导。
(4)警戒组。
组长:当班秩序维护部长。
成员:秩序维护员二名。
职责:在火灾发生部位周围进行警戒,保护现场,防止无关人员进入。
(5)医疗救护组。
组长:环卫班班长。
成员:保洁员二名(负责包扎),秩序维护员二名(负责抬担架)。
职责:负责伤员的救护及转往医院。
(6)后勤组。
组长:前台接待员。
组员:保洁员2名。
职责:负责及时提供救护工作开展所需的物力。
(7)通讯联络组。
组长:综合服务部内勤。
职责:负责相关人员的及时联络。
(8)工程技术组。
组长:维修员。
职责:负责小区断电工作(应救护工作需要)。
当发生火情时,发现者应立即向安全部报警,秩序维护部接到报警后要立即赶赴现场处置,并及时向服务处领导报告,根据火情是否启动应急预案。同时,根据现场情况应遵循一定的处理原则:先人员,后财产;先贵重,后次要;先灭大,后灭小;先隔断,后集中的方法和原则扑救。
(一)入局部发生火险,火势很小,极易扑灭时,发现人员在及时向保卫处报警同时,利用现场器具进行扑救,安全人员到场后,可视情况调集其它部位的灭火器进行扑救。
(二)如火势较大,有可能蔓延时,安全部要立即向公安消防部门报警,同时向服务处领导报告,并通知有关人员启动应急预案,有关人员接到通知后,各工作小组自动组成,迅速到位,按各自职责展开工作。
(1)报警及扑救组要立即调集所属成员和灭火器具扑救和控制火灾,并及时向指挥部报告火情。
(2)疏散组要迅速打开起火部位疏散门组织火场人员按疏散线路撤离至安全地带。
(3)引导组要派出人员车辆到东大门迎接消防车并引导至现场。
(4)在公安消防对到场后,扑救组撤出火场,转为警戒组,协助公安部门做好外围警戒工作。
(5)医疗救护组根据现场情况做好伤员救治并根据伤情及时送往医院。
(6)后勤组和通讯联络组在此过程中要做好相关的后勤保障工作和人员通讯联系。
中学消防逃生演练活动方案
总指挥:
常务副总指挥:
现场总调度:
成员:
职责:负责整个演练活动的指挥调度。宣布演练开始和结束,对模拟火灾、触电应急演练进行领导和指挥应急救援工作,负责下达模拟应急演练中各项行动命令,并对演练进行点评。
2、情景布置组。
组长:
副组长:
成员:
职责:
(1)现场演练物资准备与布置;。
(2)对布置好的火盆进行点火;。
(3)安排扮演触电人员,模拟现场触电。
3、通讯联络组(报警组)。
组长:王延国副组长:李延青。
组员:大直径搅拌桩班组安排2人。
职责:检查各方面到位情况,并及时向指挥组反应;发现火情转移伤员并通知附近人员,当火势蔓延时,立即报火警119(此次报警演习只模拟电话联络总指挥)。
4、应急疏散组。
组长:贾伟副组长:钟杰雄。
组员:旋挖班组安排10人。
职责:转移受威胁区域人员、重要物资设备、疏通道路。
5、灭火行动组。
组长:陈梓毅副组长:杨志标。
组员:旋挖班组安排4人职责:进行灭火救援。
6、医疗救护组。
组长:韩卫东副组长:龚志强。
组员:各施工队各一人职责:对触电人员进行救护。
7、后勤保障组。
组长:刘运兰副组长:曹路。
组员:龚欣、吴穗晓。
职责:提供担架、灭火器等演练物资;演练结束后组织演练现场清理工作8、宣传拍摄组(挂横幅、摄影)。
组长:卓连接副组长:蔡淑娴。
组员:安排摄影技术好的人员一名。
职责:做好演练通知宣传工作;悬挂演练横幅;负责演练现场摄影。
六、演练过程:
1、1月14日早上9点30分,项目部大会议室由安全部长柳文杰讲解发生火灾应急。
救援安全知识。
2、1月14日早上10点,开始消防应急救援演练。
3、某职工(何友中)发现板房发生火情,火势正迅速蔓延,伴随着浓烟,立即报告项目经理,并通知相关人员救火。
4、总指挥接报,确认火情严重,宣布紧急启动应急预案。应急救援小组奔赴各自岗位,履行各自职责,并听候现场指挥部指挥。
5、现场总指挥按照现场情况决定是否拨打火警119向市消防局报警。并根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。
6、疏散程序:
现场指挥员下达命令:“全体人员请注意,现在板房发生火灾,请大家不要慌,一切听从指挥员的指挥,马上有秩序地撤离。”
板房二楼所有人员(选十个人)有秩序地迅速撤离。
到达目的地,疏散组组长(贾伟)马上清点人数,报告现场指挥员。现场指挥员向领导汇报,并宣布消防疏散演练结束,请参加演习的人员和所有人员准备观看灭火演练。
7、疏散要求与注意事项。
参演人员听到火情广播后,必须听从命令,立即快速、安全进行疏散。要求教育员工,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返现场,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
疏散集合地点:按本方案指定位置集中,如情况需要,再听从指挥安排。疏散顺序:现场人员纵队撤离,撤离时要依次快速、安全下楼,到指定地点集合,时间为2分钟。
8、灭火演练程序:
准备木柴10公斤、废油10公斤、油盆一个、干粉灭火器六个、常用医药用品、担架等。
用扩音器、对讲机等向灭火行动小组下达火警信号。演练开始:
(1)、在油盆中点火。(由柳文杰负责)。
(2)、现场警戒。
(3)、使用灭火器进行操作演习。
9、伤员救护演练程序:
选1名人员模拟烧伤和烟熏昏迷等伤情。
医务组成员(由龚志强负责)对伤员进行紧急救护处理。值班车辆到场送伤员。
10、演练结束,现场指挥员:对演习情况进行讲评。
(二)触电预案演练。
11、1月14日早上9点45分,在项目部大会议室,消防知识讲解后进行触电应急预案的培训和学习,熟悉各自的职责及相关应急措施。
12、消防演练结束后,开始触电事故预案演练。
13、伤者进入模拟状态即大声呼救两声,模拟已经触电,某职工(由张桂扮演)发现,使触电者脱离电源,汇报总指挥。
14、在接到触电事故电话或现场通知后,总指挥立即启动预案,应急领导小组按各自职责组织现场救援。
15、触电者心脏停止跳动,医务组成员(由龚志强负责)运用胸外心脏挤压法进行急救。
16、值班车辆到场送伤员外出治疗。
17、后期工作为提出演练情况总结报告,制作资料归档。
学校消防逃生演练方案
有关部门不断呼吁加强消防安全教育,我校近期决定举行一次消防演练。
通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造xx小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
1、疏散演练领导小组。
总指挥:xx副总指挥:xxx、xx。
成员:xxx、xxx、xx各班班主任。
2、演练人员职责分工:
总指挥:xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:xxx负责学生人员疏散和抢救。
后勤:xxx负责后勤保障,负责现场保卫工作。
广播音响:xx负责整个演联络协调:xx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
(一)演练时间:20xx年4月29日下午2:10。
(二)做好演练预演组织工作:
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的`局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排。
按出操线路疏散,全体师生到学校操场中央集中,按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
大队辅导员宣布:“xx小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)。
2、广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(操场),消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)。
3、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
(1)及时关闭电源开关。
(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
a、现场指挥报告:报告总指挥,全校278人现已安全脱险,无人员受到伤害。
b、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时10分,全体人员疏散完毕。
c、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。
d、总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”疏散演领导指挥,疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比。
消防逃生演练方案
1、大胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。
1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办?用笔画出来。
3、引导幼儿大胆想象。
4、指导幼儿绘画,及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为教学的主人。
教学目标:
1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活,知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1.经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备:消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。
师:这是一辆什么车?它的.用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。
师:小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下。
3.师幼共同讨论逃生办法师:那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4.小结。
(1)发生火灾时应该设法逃离现场。
(2)知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。
活动目标:
1、了解基本的消防常识,学习火灾中简单地自救方法。
2、树立消防意识,提高自我保护能力。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
消防演练逃生活动总结
为增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力,进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,强化学生的消防安全知识,建立起有效的防范和处理火灾事故的工作机制。11月9日下午,下湖小学举行了安全逃生演练暨119主题教育活动。演练中,从火警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时40秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以校长为组长的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,有序高效”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、11月9日上午,学校组织全校教师召开了消防演练动员大会,并组织教师学习了演练方案的具体内容,老师们进一步明确了演练要求、清楚了演练责任,确保演练中安全工作万无一失。
4、逃生演练领导小组,在校园显要位置以书报栏的形式张贴详尽的火灾逃生知识供师生学习。
随着警报鸣放员吹响火警哨音,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到操场指定安全区域,清点完人数后,全体坐下。整个撤离演练历时40秒钟,做到了快速、安全、有序。
演练结束后,房克明校长对此次演练活动作了总结,王安同书记再次对学生进行了相关的消防教育。并要求三至六年级学生写出本次活动的心得体会。活动结束后各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
1、这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用,并使全校师生进一步熟悉了紧急疏散的程序和线路,确保应急疏散能快速、高效、有序地进行。
2、演练过程中,学生的遵守纪律观念经受住了考验,培养了同学之间互相帮助的精神,班级的集体荣誉感得到了升华。
3、学校安全领导小组的指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
消防逃生演练方案
1、材料准备:火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志,小毛巾、小脸盆等若干。
2、经验准备:幼儿已积累了一些安全防火的知识经验,知道自己家的住址。
(一)幼儿观看录像,了解火灾的.危害性。
1、录像里讲了什么事情?发生火灾怎么办?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
(1)大火烧掉一座座房子,让人们无家可归,能烧掉一片片森林,让动物也没有家园。
(2)大火能烧死人和动物。
(3)大火能污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生(幼儿自由讲述)。
2、教师小结。
(1)小朋友不能随便玩火;
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品;
(3)不能随便燃放烟花爆竹;
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭应及时踩灭;
(5)不能随便玩电;
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:垃圾筐着火了,怎么办?录像二:房子着火了,怎么办?
1、鼓励幼儿积极回答问题,利用图片形式记录幼儿的回答。
2、引导幼儿思考上面的方法,哪些是小朋友能做的。
1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。
2、第二次消防演习。
消防逃生演练方案
组长:__。
副组长:__。
组员:____________。
1、动员阶段:11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。
2、筹备阶段:11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。
3、具体演练时间:11月13日上午9:40;听火警警报声演练。
4、地点:学校操场。
教学楼突然起火,火势较猛,情况紧急。
1、学生听到警哨声后,迅速撤离。但须注意:
(1)冷静判断。
(2)带好湿毛巾。
(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离。
(4)应绝对服从老师的.组织。
(5)按预定的撤离线路有序地撤离。
2、学生撤离后,到大操场集中:1—6年级到操场站立按广播操位置排列。
各班主任清点人数(若缺人立刻电话联系)。
教学楼:
一年级负责:__协助:__。
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
二年级负责:__协助:__。
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
三年级负责:__协助:__。
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
四年级负责:__协助:__。
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。
五年级负责:__协助:__。
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。
六年级负责:__协助:__。
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后。
楼梯口总负责:许天胜。
报警总负责:__。
校长作演练总结点评。
消防逃生演练方案
总指挥:z。
现场指挥:z。
现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二年级(z)一年级(z)。
协助人员:全体教职员工。
时间:2014年1月2日。
2.点评疏散情况。
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排:。
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安。
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安。
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:z。
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:z。
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:z。
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:z。
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:z。
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:z。
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:z。
消防演练逃生活动总结
为促进师生进一步熟悉校园消防逃生线路,增强自救自护意识,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,师大滨江小学部四至六年级师生于10月20日举行了消防安全疏散演练活动。
伴随着一阵急促的警报声,演练活动正式开始。根据应急预案的要求,各班学生由班主任带领,在各楼层老师们的指引下有序逃生。孩子们一个个镇定自若,弯着腰、猫着步,一手用湿毛巾紧紧地捂住口鼻,一手扶楼梯,沿着学校指定楼梯口快速前进,有秩序地按指定路线安全撤离到学校操场的安全地带。
随即各班班主任迅速组织清点应到、实到人数,由各班中队长上报至年级组长,各年级组长汇总上报至学生发展处,层层上报确认全体学生的安全。整个逃生过程迅速而有序,全体四至六年级师生全部安全疏散完毕,历时约5分钟。
接着,大队辅导员文时时老师对本次演练进行总结,并宣布此次消防安全疏散演练活动取得圆满成功。
此次消防疏散演练,不仅为师生们上了一堂深刻的消防安全课,增强了师生们的安全意识和自救能力,还提高了师生自防自救的应急能力,强化了安全意识,为打造“平安校园”夯实了基础。
消防逃生演练方案
1、让幼儿通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。
2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。
4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。
一、引出课题:
1、幼儿观看火灾现场录像。
2、教师提出问题:
(1)发生了什么事?(火灾)。
(2)如果发生了火灾会怎么样?
(火灾带来的危害性)。
3、请幼儿自由发言、讨论。
4、教师总结:火灾带来的危害:
a、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。
b、大火能烧死人和动物。
c、污染空气。
二、出示图片,观看录像,引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法:
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)不能随便玩电、插头、插坐等。
四、学习正确的逃生、自救方法。
1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办?
(1)赶紧找电话,打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。
(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。
2、幼儿进行消防演习。
3、请幼儿观看录像,总结逃生的自救方法:
(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰逃离火场。
(2)喊大人来救。
(3)往窗口阳台处扔东西。
4、幼儿再一次进行消防演习,教学结束。
教学目标。
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在教学中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
1、收集火灾的案例及录像。
2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。
(一)、导入。
1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?
2、这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。
(二)、避免火灾的发生及自救的方法。
避免火灾的发生:
出示图片。
1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?
小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法:
1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)。
2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119",让他们来帮助我们。
3、小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
4、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?
1、播放消防演习视频,让幼儿自己观察,说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开…….
2、消防演习教学,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。
(四)教学结束。
总结幼儿在消防演习中遇到的.问题,再次加深幼儿多消防知识的认识。
教学目标:
1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员,体验到消防队员的勇敢,激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。
2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能,提高幼儿动作的协调性。
3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。
4、使幼儿掌握一些消防基本常识。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
拱门、平衡木、线……(提前布置场地)。
一、情景引入。
“今天啊,老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始,老师就是消防员队长了,你们啊,都是我的小队员。接下来,我要先训练一下我的小队员们。小队员们,我们一起上训练场去吧!”(消防员们是很有纪律的,他们排队去训练场路上是很安静很有序的,我要看看我的小队员们能不能做到)。
二、准备教学。
请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊,我们先来做一下热身运动!”(头部运动,扩胸运动,压腿,原地踏步,原地跑)。
三、基本练习。
1、“热身结束了,接下来我们要来训练了!消防员不但要救火,还要走云梯到着火的屋子里去救人,所以啊,我们先来练习走云梯”(走平衡木)。
2、“现在我们都会走云梯了,但是着火的屋子里面啊,还有很多倒下的柱子,所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”
3、着火的屋子里面啊,有些房间的门是锁上的,所以消防员要打破房门然后钻进去,接下来我们就来练一下钻小门。(钻拱门)。
4、点评。
四、情景模拟。
“我的小队员们太棒了,都已经训练完了,接下来我们就要模拟去救火了”(模拟救火,小消防员们排队走云梯,跳柱子,钻小门,扑灭大火。)。
五、救援小动物。
“啊,队长刚接到了一个任务,不远的森林里着火了,很多小动物被困在他们的房子里,我们要去把他们救出来,小队员们有信心吗?”(走云梯,跳柱子,钻小门,救小动物回来)。
六、回教室。
小队员们真棒,成功的完成了任务。那么,接下来我们就要返回我们的基地了。(消防员们回基地也是很安静很有序的哦)。
小百科:“消防”即消除防患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。
消防逃生演练方案
1成立领导小组
组长:
副组长:
成员:
2设立若干应急小组
(1)疏散引导组
组长:副组长:
成员:景区管理和配套员工
职责:负责人员的疏散,稳定现场人员的思想情绪
(2)游客安抚组
组长:副组长:
职责:负责做好游客的安抚工作,配合疏散组的有序疏散,避免惊慌
(3)配套设施保障组
组长:副组长;
成员:配套公司员工
职责:负责切断电源,关闭燃气管道阀门
(4)安全救护组
组长:副组长:
成员:景区安保员工
职责:负责伤员与财产的转移
(5)灭火战斗组
组长:副组长:
成员:消防队员
职责:带领战斗队制定灭火战术并实施灭救火
(6)人力支援组
组长副组长:
成员:人力资源部员工
职责:组织与保障可调人员的充实
(7)车船保障组
组长:副组长:
成员:车船工
职责:配合各组,车船保障人员和财产迅速转移
(8)宣传报导组
组长:副组长:
职责:现场资料保存,及时向主管部门报告情况,口径统一,提出媒体应对方案。
(9):后勤保障组
组长:副组长:
职责:负责物资的供给,保险理赔协调
(10):善后处理组
组长:副组长:
职责:负责现场后期工作布置,受伤人员护理及财产损失清点
1、线路故障、超负荷用电
2、炊事用具等操作不当
3、节日中燃放烟花爆竹
4、在不适当的地点使用明火
1、配套分公司负责对景区的`线路、电器、燃气设施定期检查和做好台帐,确保安全。
2、各酒店、民宿驻店经理、厨师长加强对辖区内厨房间设施的检查和厨师的督促。
3、景区消防队对易燃易爆物品负责监督与管理。
发现者应报119、110、景区应急电话(清楚告知火灾的确切地点,迅速报告公司领导,立即启动本预案。
公司领导在接到报告后,应立即指挥灭火行动组灭火;初起火点发现的人员要沉着冷静就地取材用各种灭火器材进行灭火。
1、起火点有人员被困时,发现者应迅速报告安全救护组;并打开通道。疏散引导组进行有组织地疏散,如火势已蔓延,要稳住被困人员的情绪。
2、疏散引导组立即到达各指定位置,弄堂口,转弯口等,到达疏散集中地,要安慰、管理好人员。
1、领导小组成员的通讯必须24小时保持通畅。
2、宣传报道组接警后,应迅速到达现场,了解相关情况报告公司领导,及时掌握网络信息,应实事求是做好正面报导,并保存资料。
3、安全救护组要就地对伤员展开救护,并迅速送伤员到医院救治。
消防逃生应急演练方案
(一)按照国家《安全生产法》、《消防法》和本厂《重大事故应急准备与应急响应控制理程序》要求,体现“安全第一,预防为主”的安全管理工作方针,确保在发生重大安全事故时,指挥得当,把损失降低到最少。
(二)检验我厂《重大应急准备与应急响应控制程序》以及有关应急的符合性和有效性。
二、方针与原则。
安全第一,预防为主;统一指挥,高效协调;常备不懈,持续改进。
保护人员安全优先;防止和控制事故蔓延优先;保护环境优先。
本次演习是本公司实行“一本手册、两间公司、三个体系”以来的首次消防演习,为达到持续改进要求,依据公司《应急准备和应急响应控制程序》和《重大事故应急指引》文件内容编制完成本预案。
为使事故更加逼真,真正检验广大员工的安全意识,本次消防演习的启动时间由总经理随时宣布。
(一)危险分析:
公司是生产五金、塑料配件的大型企业,场内存有大量的纸箱等包装物,木卡板,塑料制品、塑料原料,易燃化学品等,上述物质在人员疏忽、操作失误,监管不力的情况下,发生火灾的危险性很大。
由于艺研新工厂全部投产以来,塑料厂的消防等级在危险程度上比五金厂要高一级。环境的改变,加上全厂员工的大幅增加,急需一次应急演练。否则,危险来临时,不免会出现难以控制的局面以及严重的经济损失。
综合管理体系的编写在人员安排上不尽合理,而一旦塑料车间出现紧急情况后的人员安排和行动响应上是否有效,急需在组织上和制度上得到验证。
(二)资源分析:
我公司新厂房按照有关消防法规设计施工,安装有消防栓系统、自动喷淋系统,全厂按照灭火器配置标准配备有一定数量的灭火器,设施齐备。
公司多年以来每年都进行一次消防演习,有组织,义务消防队,建立有应急响应制度,在运作上,有一定经验。
公司配备有部分消防应急工具设备,比如防火服、防毒面具、消防头盔等消防应急必备物资。
设有医疗救护室及有关应急药品等,配备专职厂医。
(三)过程控制。
本次演习确定为综合消防演习,主要就人员疏散、灭火战斗、救护伤员、后勤保障四个场景。演习时,为验证预案应急响应的有效性,现场将分两个环节进行,一是同时在全厂进行人员疏散、救护伤员、后勤供应演练,二是在行政楼前面做灭火战斗演练。
本次演习在方法上与以往不同。本次演习依据公司文件确定全公司所有生产性部门,包括:注塑/生产部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部八个部门。演习前5分钟,由公司高层决定模拟事故发生的部门,并通知其部门主管。上述部门主管依据公司文件及部门应急行动方案进行指挥和控制。
四、应急准备。
为确保本次消防演习的成功,系统管理部应在前期做如下准备工作,包括:
(一)对《重大事故应急准备与应急响应控制程序》予以培训;已实施。
人员:副主任以上全体人员。
要求:明确实施流程。
(二)组织安全生产管理委员会全体成员,就应急进行桌面演练。
人员:安委会主要成员。
时间:11月12日。
要求:全面介绍、了解演习的整个流程,提出可能存在的问题。对本次演习的方式方法应特别给予详细说明。确保分工明确,责任清晰。
(三)各部门主管应根据公司文件及本组织人员制定相关应急行动方案,内容包括:参加人员名单、组织结构、人员职责、物资准备、行动方法、注意事项等,安全组协助。方案编制完成后可以实施预演加以验证。生产/注塑部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部的应急方案应在系统管理部备案。
1.部门应急组织架构图及人员名单、职责。(略)。
2.根据公司演习检验要求应准备如下物资。(略)。
3.应急行动指南。(参照《重大安全事故应急指引》)。
(四)主要生产部门预演。
由于生产部、注塑部、装配部、仓务部、总务部、车床部、工程部等部门人员较多,范围较大,在演习中可能会出现异常情况,建议上述部门提前进行预演准备,以保证全厂演习时的顺利进行。
五、应急响应。
在经过应急策划和培训、编制部门应急方案等准备工作后,为检验其效果,按照本要求,将于11月某日进行本年度综合消防演习。
模拟现场:
企业消防演练方案4篇活动方案某员工发现_部门(_栋_楼)发生火情,火势正迅速蔓延,伴随着浓烟,现场人员立即按下警铃发出警报,立即报告部门经理,并通知相关人员支持救火。火势逐渐扩大,部门经理(即部门总指挥)决定紧急启动部门重大事故应急救援预案。
1.接警与通知。
任何人发现火情,立即按下附近消防警铃。
立即电话通报公司前台。
公司前台接到报警,迅速报告公司主要领导。
立即全厂电话通报。
2.指挥与控制。
公司总指挥接报,确认火情严重,宣布紧急启动公司应急。
各小组奔赴各自岗位,履行各自职责,并听候现场指挥部指挥。
总指挥按照现场情况决定是否拨打火警电话119向市消防局报警。
指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。
3.人员疏散。
目标:全厂员工5—7分钟全部撤离,疏散到行政楼前中心广场上。
10分钟内集中清点人数,上报总指挥。
一旦发现有人受伤,立即通知救护组准备救人。
检验:是否在规定时间内撤离、疏散到指定位置;。
是否在在规定时间内上报人数;。
是否有人失踪;。
是否关闭车间动力和照明电源。
4.灭火作战。
目标:义务消防队员分批次参与现场抢救,转移重要物资。
检验:是否熟练操作消防器材(消防工具和消火栓);。
是否能正确使用灭火器;。
是否分为多个抢救梯队有组织的救火;。
是否进行自我保护。
5.伤员救护。
模拟如下需要救护人员,检验是否有人对应:
有1人被严重烧伤,需要用担架紧急撤离火场;。
有1员工窒息,无呼吸无心跳。
本环节检验时位置确定在主席台侧面。
6.后勤保障。
过程中,预计可能会发生其它状况,演习时应检验发生以下情况是否有人对应:
由于火势较大,可能发生电线短路等二次事故,急需关闭部分电路供电;。
出现断水情况,消防用水需要保证;。
为防止火情蔓延,需要大量沙石建筑防火堤。
7.现场恢复。
演习结束后,总务部负责全厂清洁工作,并注意做到以下两点:
现场恢复过程存在大量危险因素,如余烬复燃、受损建筑物倒塌等。
维护现场,协助调查。
六、演练结果评价。
(一)确定演习评价人员:本次演习,经理级人员必须对整个演习进行评价。特别邀请客户作为观摩贵宾对演习进行评价,提出宝贵意见。
(二)评价人员应按照工作及时有效性的影响程度,把演练过程中发现的问题划分为三项填写:(1)不足项,(2)整改项,(3)改进项。
演练结束,评价人员应当填写《演习评价报告》于演习翌日交系统管理部,以便综合评价演习的效果。
七、演习总结。
应急演练结束后一周内系统管理部对演练效果作出客观评估,提交演习报告。详细说明演练过程中发现的问题。
消防逃生应急演练方案
组长:
副组长:
成员:
二、演练时间。
20__年_月_日下午第一节课。
三、演练项目。
2、灭火器灭火演示。
四、演练内容设置。
1、广播警报组:负责火灾发生后,通过广播发出疏散指令。责任人:。
2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排:
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处,可以观测到上下情况):等。
教学楼楼梯:教师,办公楼楼梯:
进入操场秩序维持:等。
雕塑前入口处:,一年级前入口处:,四年级前入口处:。
操场秩序指挥:
3、灭火器灭火演示:
4、拍照组:
五、演习要求。
1、各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。
2、听到报警后,班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。
六、演练过程。
1、13:30班主任进班,作疏散前准备,提出活动要求。
2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意,现在学校一教室突发火灾,请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线,撤离现场。
具体要求:
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习),沿着楼道有秩序的进行撤离现场,不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序,保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
消防逃生演练方案
x教学或专用教室(201教室)突然起火,火势较猛,情况紧急。(后勤办汪老师负责安排放烟幕)。
1、广播紧急通知(洪xx叶)。
拟内容:各位同学,201班教室前突然起火,情况紧急,请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室,到操场集中。
2、拉响警报(报警声)。
3、听到警报声后,班主任老师(上课老师)带领学生迅速撤离。但须注意:
(1)冷静判断,起火点的`位置。
(2)带好湿毛巾。
(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离。
(4)应绝对服从老师的组织。
(5)按预定的撤离线路有序地撤离。
4、学生撤离后,到大操场集中:
(1)各班主任清点人数,向年级组长汇报;年级组长向郑xx汇报。
(2)点评。
(一)、各通道管理老师。
(1)1号通道:前教学楼西面楼梯及出口。
通道管理老师安排:值周老师莫xx贤(前一楼西出口处)。
(2)2号通道:前教学楼东面楼梯,经德育厅出口到教学间操场。
通道管理老师安排:冯xx燕(前二楼东面楼梯口)、赖xx芝(前四楼东面楼梯口)、马xx超(德育厅外侧操场)。
(3)3号通道:后教学楼西面楼梯及出口。
通道管理老师安排:孙xx美(后一楼西面楼梯口)。
(4)4号通道:后教学楼东面楼梯及出口。
通道管理老师安排:许xx(后教学楼二楼东面大厅)、杨xx(后教学楼四楼东面大厅)、冯xx俏(后一楼大厅楼梯口)。
(二)要求:
1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序,控制速度,确保学生疏散过程中的安全。
2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导。
3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。
4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。
(三)疏散路线:见附件3。
附件2:
c、楼梯已起火,但尚未烧断且火势不很猛烈时,可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时,可利用绳子或把床单撕成条状连接起来,一端拴在牢固的门窗或其它重物上,然后顺绳子或布条滑下(三楼以上住户慎用)。
e、逃生时一旦衣服被烧着,着火人可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭,或由其他人帮忙扑灭火焰,切记不能奔跑。
消防逃生演练方案
为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》的文件精神,进一步做好我校师生消防安全教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力,特制订本次安全综合疏散演练活动方案。
演练目的`:使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生。要求做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实到位。
演练项目设计:全校学生(走读生也到班级宿舍一并感受)参加宿舍逃生演练。
总指挥:x。
秩序导护组:各班班主任舍务老师。
场地列队组:xx。
道路指引组:xx(西女生楼)、xx(小店附近)、xx(男生宿舍道路)。
紧急救护组:xx。
后勤保障组:xx。
广播组:xx(广播室)、xx(录像)、xx(摄影)、xx(警报)。
四、烟雾信号燃放人员安排:
1.西楼女生宿舍东楼梯口:x。
2.男生宿舍东楼梯口:x。
3.男生宿舍西楼梯口:x。
4.东女生宿舍西楼梯口:x。
时间:20xx年11月8日上午大课间。
地点:本校校园。
西女生宿舍男生宿舍东女生宿舍。
底层东楼梯x底层东楼梯x底层东楼梯x。
西楼梯x西楼梯x西楼梯x。
二楼东楼梯x二楼东楼梯x二楼东楼梯x。
西楼梯章立中西楼梯x西楼梯x。
三楼东楼梯x三楼东楼梯x三楼东楼梯x。
西楼梯x西楼梯x西楼梯x。
四楼东楼梯x四楼东楼梯x四楼东楼梯x。
西楼x山西楼梯x西楼梯x。
1.11月8日上午8:40下课后全体学生(包括走读生)快速回到本班宿舍,进行准备,各岗位负责人到位。
2.总指挥发出“余乐高级中学20xx年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后,烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼,各岗位人员进行护导。
3.各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门,要求同学们在本宿舍前站成一路纵队(保持安静,用湿毛巾或纸巾捂住口鼻,猫着身子,迅速撤出宿舍和楼道,按规定路线,有序而迅速地到达操场集合。
4.疏散路线:
底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场,按国旗下讲话队形排列集中,到场听从体育老师指挥。
5.各班集中整队后,各班班长协调班主任教师清点本班人数,并及时上报年级主任,由年级主任上报给现场指挥。
6.x总结讲话。