制定活动方案的目的是为了确保活动的顺利进行,达到预期的效果。活动方案的制定需要有一定的经验和技巧,以下是一些可供参考的范议和建议,希望能对你有所启发。
小朋友游戏活动方案
小朋友与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一,怎么设计小朋友的游戏活动实施方案呢?下面本站小编给大家介绍关于小朋友游戏。
的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动形式:
亲子竞赛活动。
二、活动目的:
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
三、活动时间:
20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30。
活动地点:高家基小学校园山顶操场。
四、活动准备:
1、活动方案,有关表格。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容:
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展:
1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时pk,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时pk,按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束:
活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则:
1、游戏分为四队进行接力。
2、每组家庭站在不同的100米处准备接力。
3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递。
4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:
1、装水的气球40个2、哨子一个。
3、秒表计时器1个。
4、红绳:标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要人员:
1、标记跑道100米节点。
2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)。
二、双人跳绳(25分钟)游戏规则:
1、每队家庭10分钟的练习时间2、每队派一组家庭,四队同时比赛。
游戏准备:1、跳绳4根2、计时器1个需要人员:
三、八人九足(20分钟)游戏规则:
1、每队有10分钟的练习时间。
2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起。
3、各队单独比赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:
1、绑在脚上的彩带32条。
2、秒表计时器1个,计时器1个3、哨子1个需要人员:
1、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时。
2、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至比赛记录表,后将表格汇总给总记录员。
四、拔河(30分钟)游戏规则:
1、以抽签方式决定比赛对手。
2、两队进行比赛,三局两胜淘汰制。
3、大透明胶:贴红绳4、拔河大绳需要人员:
吹哨子,记录名次。
五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)。
游戏准备明细:1、装水的气球40个2、哨子一个。
7、绑在脚上的彩带32条8、大透明胶:贴红绳9、拔河大绳。
10、别针(固定比赛胸牌)。
需要人员明细:1、带队老师:4名。
8、横幅、胸牌制作(16个):1名。
亲子活动竞技赛记录表。
队伍:
环节一:趣味接力赛。
队伍:
环节二:双人跳绳。
队伍:
环节三:八人九足。
亲子活动竞技赛分数汇总记录表。
环节一:趣味接力赛。
环节二:双人跳绳。
环节三:八人九足。
环节四:拔河。
各小组得分情况。
比赛项目及规则。
1、绑腿跑(2人3足)。
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球。
道具:大球。
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)。
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏。
道具:障碍跳绳。
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5集体跳大绳。
道具:跳绳。
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。比赛时间:2分钟。
裁判员:每组发令1人,记录1人。
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛。
道具:大绳。
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
道具:大球。
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)。
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长。
美术———我爱大自然。
活动准备:画板若干,画纸若干,各种颜色蜡笔,彩色颜料若干。
活动方法:幼儿与父母合作完成一幅为“我爱大自然”的画,画中的素材来源于四周的景色。规定在20分钟以内完成作品,结束后将作品用绳子悬挂起来,举行小画展。
转发朋友圈活动方案共
集赞属于征集类活动。商家可以通过此类活动来进行宣传与积累人气。征集类活动的形式非常之多,在集赞的同时还可以向粉丝征集意见、征集新菜品等等。抛出话题让用户提出自己的观点,或反馈自己的态度,满足用户的表现欲。
四、目标客户。
转发朋友圈活动方案共
活动项目:
一月:晒图活动(新年新气象)。
二月:晒图活动(我家的年这样过!)。
三月:晒图活动(龙抬头,发型秀!)。
四月:话题活动(愚人节怎么愚的ta?)。
五月:晒图活动(情深似海mymom!)。
六月:晒图活动(恩重如山mydad!)。
七月:话题话动(哪首歌让你单曲循环)。
八月:话题活动(七夕我想对你说)。
九月:话题活动(还记得那年你那神一般老师么?)十月:晒图活动(风景这边更好)。
十一月:话题活动(你觉的你单身是因为什么?)十二月:话题活动(我这一年都干了点什么??)费用预算:
以上活动费用预算共计:xx元;
具体方案如下1月:新年新气象。
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年1月。
参展规则及要求:
2.内容要求:人物照片。
3.上传格式:3张照片,姓名,联系电话。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定:满31个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)2月:我家的年这样过!
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年2月。
参展规则及要求:
2.内容要求:家中布置,能体现新春气象的。
3.上传格式:3张照片,姓名,联系电话。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定:满28个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)3月:龙抬头,发型秀!
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年3月。
参展规则及要求:
2.内容要求:新出发型照片,3.上传格式:3张照片,姓名,联系电话。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年4月。
参展规则及要求:
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定:满30个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)5月:情深似海mymom!
参展规则及要求:
2.内容要求:母亲与你。
3.上传格式:3张照片,姓名,联系电话。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定:满31个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)6月:恩重如山mydad!活动时间:
参展规则及要求:
2.内容要求:父亲与你。
3.上传格式:3张照片,姓名,联系电话。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定:满30个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)7月:哪首歌让你单曲循环。
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年7月。
参展规则及要求:
2.内容要求:说出一首曾让你难以忘怀的歌曲,并写出最让你有感。
的歌词。
3.上传格式:直接回复,积满赞截图联系。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定:满30个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)8月:七夕我想对你说。
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年8月。
参展规则及要求:
2.内容要求:感谢父母感谢ta的话。
3.上传格式:直接回复,积满赞截图联系。
4.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
主办单位:金冕黄金珠宝广场。
活动时间:2021年9月。
参展规则及要求:
2.内容要求:例如当年我数学老师讲卷子的一个题一工课都没讲。
方案目的。
方案主题。
你晒图,我赠菜。
活动时间。
2021年6月15日-2021年7月15日。
活动内容。
一、凡在xxx旗下各店[经八路店]地址:郑州xxx20米路南。
小朋友活动方案
圣诞节就要到来了,为使小朋友体验节日来临的快乐气氛,幼儿园将举行小朋友圣诞节活动,下面本站小编给大家介绍关于小朋友。
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活动内容:导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流。
活动过程:
一.导入主题。
1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
二.观察比较,引导发现。
1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。
3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
4.边观察,边演示。
1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)。
2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。
3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯。
4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去袜子后面的双面胶。
7)找到另一半的朋友粘起来。
三.创作表现。
1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
2.教师重点指导。
1)粘棉花时,要一小块一小块粘。
2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
3)先画花纹再装扮。
4)颜色和材料的运用要用排序的方法。
3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?
四.展示交流。
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友。
“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。
活动目标:
1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快,漂亮的节日氛围。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往能力。
3、乐于参加集体活动,感受节日的快乐。
活动准备:动物面具、磁带,动物的经验准备,小礼物。
活动过程:
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。
“小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”
二、幼儿站双圈,集体舞蹈《快乐的摇摆》。
三、游戏:猜猜我是谁。
幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》。
五、幼儿才艺表演。
六、结束活动:圣诞老爷爷发礼物。
活动目标。
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备。
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体。
课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程。
活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》。
1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。
自选区域。
活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。
区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。
活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。
好朋友活动方案
尝试向下掷球并在球弹回时抱住球。
大皮球人手一个。
户外宽敞的活动场地。
1、出示大皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。
师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?
大皮球是我们的'好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。
2、边念儿歌边示范抱球的方法。
师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。
——向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。
——多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。
3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。
——请宝宝散开,不要挤到同伴。
——如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下掷,不要向远处掷。
4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接球、踢球、拍球等。
——请宝宝将皮球送回家。
(一)重点、难点。
本活动重点让宝宝学会接球。
(二)资源利用。
充分利用宝宝对球的喜爱。
(三)活动形式。
活动的形式集体参加。
(四)方法建议。
建议在活动中多运用观察法、比较法。
(五)注意事项。
活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。
各关键能力。
表现突出。
表现较好。
表现一般。
好朋友活动方案
1、培养幼儿倾听的能力,学习儿歌中对话式的语言。
2、理解儿歌中一一对应的配对关系,能根据儿歌中的语言形式进行初步的仿编。
3、初步体会小鸟热爱自由、热爱大自然的情感,感受朋友间友爱互助的快乐。活动准备。
1、儿歌内容形象图片一套:蓝天、白云、大森林、绿草地风景图一张。
2、锁、钥匙;茶壶、茶杯;鞋子、脚;小鸟、鸟笼四对可以配成对的形象图片。
3、音乐《找朋友》。
4、正方形彩色折纸。
5、经验准备:幼儿能掌握一些物体之间的配对关系。
一、律动导入《找朋友》。
二、边配对边学习儿歌的前半部分。
今天有许多小客人来我们班做客了,这些调皮的小客人要和我们玩一个捉迷藏的游戏,它们要请小朋友闭好眼睛,老师数一、二、三,这些小客人就出来了。大家快把眼睛蒙起来。(教师出示儿歌配套形象图片。)。
(一)图片配对。
1、"请小朋友睁开眼睛,说说哪些客人来了?"(幼儿集体回答)。
2、"这些小客人告诉老师说它们想找一个好朋友,你们愿意帮助它们么?"(集体回答)。
3、你为什么要这么配呢?(配对的幼儿回答)。
(二)编儿歌。
1、教师手指图片编儿歌第一句。
“钥匙对锁说:我是你的好朋友。锁说:对。”
2、教师跟幼儿一起编儿歌第二句。
“看看这一对好朋友,我们怎么模仿第一句的的方式说一说呢?”教师引导幼儿一起说“鞋子对脚说:我是你的好朋友。脚说:对。”
3、请幼儿尝试编儿歌第三句。
三、学习儿歌第二部分。
1、教师出示鸟笼和小鸟的图片。
“老师这还有两个调皮的小客人,它们也来找好朋友了”“鸟笼对小鸟说:我是你的好朋友。你们猜猜小鸟会怎么说?”
2、引导幼儿编第四句的后半句,并说明理由“你说对,那你来说说你的理由”“你说不对,你的理由是什么呢?”
(如果都是同一个答案,教师追问:有没有不同意见)。
3、教师说儿歌后半部分。
“鸟笼对小鸟说:我是你的好朋友。小鸟说:不对,我的好朋友是蓝天、白云、大森林、绿草地,还有爱鸟的小朋友”
4、通过儿歌引导小朋友爱护小鸟“小鸟为什么不喜欢和鸟笼做朋友?”
“小鸟为什么说我们的朋友是蓝天、白云、大森林、绿草地,还有爱鸟的孩子?”
(出示画有蓝天白云森林草地的风景图片一幅)。
教师小结幼儿的发言:”原来小鸟喜欢自由、喜欢大自然。它是人类的朋友,小朋友要爱护它……”
“请小朋友想想怎么样去爱护小鸟?”
四、完整看图朗诵儿歌。
“我们看着这些配好对的好朋友一起来完整的说一说这首儿歌”
五、给小鸟找更多的好朋友教师出示大的风景图。
“这里只有一只小鸟,小鸟的朋友们都去哪了呢?我们一起来用彩纸折一些小鸟,让它们去跟图上的小鸟一起玩好吗?”
引导幼儿折小鸟贴到大图上,自然结束活动。
转发朋友圈活动方案共
皇帝陛下的南秀丝语丝巾也送礼00多条高档丝巾,每条丝巾价值128元,价值超过13000元。超过1500多人参与,其中很多礼品是在瞬间抢掉,非常的火爆。
活动总结。
2、活动流程简单:只要关注就要奖品,谁快谁中奖,又带一点娱乐性。
3、奖品有吸引力:我们这次选的奖品价值都很高,问题是女孩子喜欢的产品,实用性也很高,如枸杞、面膜、菜刀、丝巾等产品。
部分客户晒单图。
不足之处。
三八节这次活动总体来说还是不错的,但也有些不足之处,如我当天去广州开会及晚上有一场yy培训,我们及时的和商家及粉丝互动,没有及时的跟进活动的进展情况。
[案例分析、评论就送王易签名书一本]。
活动背景。
大家说出为什么想要这本书或为什么送给他的理由,我会从评论里选出十名朋友送这本签名书。
活动效果。
与运营》这本书,纷纷去当当网购买。
活动总结。
1、参与简单:只有评论就有机会,虽然很渺茫的,但还是有希望的。
3、活动多次预告:在送书之前,我和王易在广州有会面,就在朋友圈说过要送十本书出去,并多次在朋友圈提起过,所以很多人也知道这件事。
以上两个案例一个节日活动,一个是临时发起,但效果都很好,原因就是有抓住了粉丝爱好、商家的需求等特点,才能发挥的淋漓尽致。
好朋友活动方案
对孩子而言,交朋友是件令人激动的事。从心理发展的角度讲,交朋友也是儿童心理健康发展必不可少的一环。心理学家、社会学家提出了群体社会化理论。这个理论认为,当儿童长到一定年龄时,周围群体的力量会慢慢超过家庭的影响力,而占据主导地位.因此在生活中,我们尝试利用一些随机的、创设的情景,来帮助幼儿寻找游戏伙伴,鼓励幼儿多结交新朋友。让他们在各种交流、交往活动中体验交朋友的乐趣。
在设计本次活动时,我们预设到幼儿的想象力会特别丰富,在他们的小脑瓜中会有好多的奇思妙想,他们可能把自己喜欢的动物、植物、物品等都当作自己的朋友,因此我们把《会说话的标志》这一主题活动进行了有机的整合。环境对幼儿身心发展起着决定性的作用。中班幼儿开始进一步关注周围环境中的事物,初步了解到在日常生活中,人与人、人与环境的和谐共处是幼儿健康成长的需要。
1、萌发幼儿热爱大自然、关注环境的美好情感。
2、使幼儿养成良好的行为习惯,促进社会交往能力的发展。
3、培养幼儿用绘画的形式来表现自己意愿及想象的技能。
4、锻炼幼儿与人交往的能力、发展口语表达的能力。
5、让幼儿了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉,知道生活中常见的一些标志及用途。
活动目标:
1、激发幼儿与朋友友好相处的情感,体验猜谜的乐趣。
我的朋友1。
2、发展幼儿的口语表达能力及依据主要特征进行观察和判断的能力。
3、引导幼儿学习能用简短句描述人物主要特征并进行判断。
活动准备:
图片,光碟,照片等活动过程:
1、出示图片引出谈话内容,引起幼儿学习的兴趣。请幼儿互相交谈,说说自己有没有朋友,有朋友的感觉。
2、教师提出为好朋友画像的方法:用语言描述,请其他幼儿来猜是谁。
3、和幼儿一起讨论画像的方法和要求:用简短的话说出自己的好朋友最明显的特征,如穿什么衣服喜欢做的事等,请其他幼儿猜出是谁等。(如果是本班的幼儿可以说出姓名,如果是班外的其他人,可以猜出住址或称呼)。
4、请幼儿自由结伴进行活动。教师根据幼儿的不同表现来不断加深活动的难度,如:可引导幼儿关注朋友的细节特征,进行描述和判断,以此来发展幼儿的细微观察能力。
5、引导幼儿学习关心别人并尝试帮助别人。
6、请幼儿在语言活动后,利用活动时间,进行好朋友画像绘画活动。教师可将幼儿作品展示张贴。
活动延伸。
让幼儿动手画好朋友的画像。
新朋友活动方案
一、指导思想:
教导幼儿从小酷爱劳动,从本身做起,从小事做起,在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体办事,培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”,从而萌发烧爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。
二、具体支配。
(一)参加人数:小班全体宝宝。
(二)运动所在:小班课堂。
(三)运动光阴:x月x日。
(四)运动目标:
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,进步宝宝着手习惯,培养宝宝的着手才能。
2、能开心的参加集体运动,体验集体运动的富厚和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会,得到胜利感。
三、运动筹备:
1、部署课堂,感想感染“五一”节的到来。
2、手帕、裤子、鞋子多少、奖状、奖品人手一份。
3、音乐、手机(照相机)。
四、运动历程:
(一)相互认识:
1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。
2、先生奉告宝宝:五一节是国际劳动节。
(二)宝宝分组比赛:
1、分组、贴牌。
2、教师示范运动的历程,宝宝谛听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子。
(三)发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品。
朋友的活动方案
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底,范文之规划方案:北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的.脚步向我们款款走来之际,我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年,我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人,快乐自己”为口号,以“立足校园,走向社会”为宗旨,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
把三月份作为学雷锋活动月,活动分三个阶段分步实施。
第一阶段。
主题:我与雷锋交朋友(3月3日—3月7日)。
活动要求:认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,感悟雷锋精神。
1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们熟悉雷锋,走进雷锋伟大的精神世界。
2、学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。
3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛(每班精选3—5份于3月7日上交)。
第二阶段。
主题:我以雷锋为榜样(3月8日—3月18日)。
活动要求:从小事做起,从身边做起,从岗位做起,争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动:
1、开展一次“弯腰活动”(拾捡校园垃圾)(3月12日班会课进行)。
2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动;
3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动;
4、开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段。
主题:我与雷锋并肩行(3月21日—3月25日)。
活动要求:各班根据此方案创造性地开展活动后,认真总结本次主题教育活动,并写好总结(3月25日上交),民主选举学雷锋小标兵,每班3名,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。
朋友的活动方案
大班的孩子,无论是在幼儿园还是家里,都会有自己的好朋友,而现在的孩子绝大多数是独生子女,以自我为中心的意识很强,因此引导幼儿与同伴友好相处,培养合群、乐群的性格很重要。本次活动让幼儿在动手操作的过程中体验与人沟通交流的重要,知道“打电话”是与人沟通、联系和增进情感的一种好方法,体验与培养合作游戏的乐趣。
1.尝试制作简易的玩具电话机,在“打电话”的游戏中增进与朋友之间的联系。
2.与同伴一起游戏的快乐。
纸杯、回形针、棉线、彩色纸等。
一、谜语导入。
师:今天老师给小朋友们带来了一个有趣的谜语,请小朋友们一起来猜一猜,“一物长的真稀奇,耳朵嘴巴在一起;两人远隔千里外,声音传递一线牵”。(电话)。
二、交流打电话的经验。
1.你打过电话么?
2.你喜欢跟谁联系?为什么?
3.幼儿联系生活经验相互交流。
教师小结:电话在我们的日常生活中起着很重要的作用,经常打电话可以增进人们彼此之间的感情。
三、制作电话。
1.出事纸杯电话,请小朋友们来试一试通电话。
2.玩“打电话”的游戏,激发幼儿制作小电话的兴趣。
3.讲解并演示制作方法,幼儿仔细观察。
师:首先我们需要的事两个纸杯,然后用回形针在两个纸杯底部的中间位置分别戳个洞,再用一根长长的棉线穿过两个纸杯的杯底,两端线头分别和回形针打结固定,现在两个纸杯在棉线和回形针的帮助下已经连接在棉线的两头,一只神奇的纸杯电话机就大功告成了!
四、幼儿制作,教师巡回指导。
五、游戏“打电话”
小朋友户外活动方案
为了给小朋友们加强学习兴趣,培养小朋友团队合作精神和集体荣誉感,幼儿园将举行大班小朋友的户外活动,下面本站小编给大家介绍关于小朋友户外。
的相关资料,希望对您有所帮助。
活动时间:20xx6-19下午4:00至5:30。
活动地点:万宁兴隆石梅湾。
参加活动班级:大一班和大二班。
组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师。
一、活动目标。
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。
二、活动准备:
(一)、材料准备:
1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。
3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知:
2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。
7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。
(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)。
四、活动人员安排:
1、主持人:吴丽雅、符籽慧。
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎。
3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)。
4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)。
5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)。
6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)。
7、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)。
8、红队队长:黄达瑜;蓝队队长:余洁璇。
五、活动安排:
1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏3:堆沙堡比赛。
9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
10、集中--点名--返园。
活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。
一、活动目的:
为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,帮助幼儿走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感,增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。
二、活动时间:20xx.3.22日上午8:30——下午2:00。
三、活动地点:吴家燕儿河水库。
四、参加人员:全体大班组幼儿、家长、教师。
五、活动组织:大大班组家委会。
六、活动准备:
1、家长动员会。
2、幼儿事先了解植树节的相关常识。
3、植树节。
倡议书。
4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准备标记牌。
5、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组,每组6人,志愿者为组长),以小组为单位,准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。
7、各组准备好相机(摄像机),帮助班级收集影像资料。
8、媒体报道联系。
七、活动程序:
1、早上8:30全体成员在绵吴路口集合,统一出发,欣赏沿途春景。
2、到达目的地集中。(9:00)。
3、植树仪式:宣读“倡议书”。
4、植树,悬挂标记牌,倡议书签名,留影。
5、分组野炊。(10:30)。
6、活动结束,收拾整理,处理垃圾。(1:30)。
7、下午14:00集中,统一返回。
八、活动要求:
1、此次活动由家委会牵头组织,班级老师协助,车辆自备。
2、全体成员服从活动整体安排,不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。
3、整个活动家长负责孩子的安全,避免发生意外事故。
4、野炊活动:在家长的监护下尽量让幼儿参与。
5、活动结束一定带领孩子收拾整理,处理好垃圾。
九、安全预防措施:
1、提前做好实地考察,安排制定好出游路线和活动场所的活动范围;。
3、对幼儿进行活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力;。
4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。
十、
活动总结。
1、家长幼儿植树图片展。
2、教师活动反思,梳理活动形成德育活动课程。
一、设计思路。
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00。
四、地点:金牛岭公园。
五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师。
六、活动准备:
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相机。
5、少量食物。
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球。
(4)金鸡独立(5)。
4、分享食物。
5、自由活动。
交朋友活动方案
1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。
2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。
1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石,知道在鹅卵石上运动有保健作用。
2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上;也可放在容积大的.面盆里,让幼儿赤脚在上面玩。
3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。
(一)准备运动:听音乐做身体动作。
1、幼儿脱掉鞋袜,坐在小椅子上,边唱《十个宝》的歌曲,边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。
2、每个幼儿扮一个宝,跟着音乐的节奏,随着变化自己身体的动作。
(二)幼儿尝试在鹅卵石上活动。
师:看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路,你们想不想在上面玩一玩呀?
1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。
3、鼓励幼儿克服困难,坚持到底。
(三)教师示范,鼓励幼儿玩出多种花样。
师:小朋友真勇敢,我也来玩一玩,谁和我一起玩?
1、教师在鹅卵石路上做跳的示范动作(往前走、倒退走、侧身走),幼儿四散练习。
2、提问:我们的脚在鹅卵石路上除了走以外,还可以怎么玩?
3、教师提示,鼓励幼儿。
探索练习。(前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等)。
(四)进行乌龟赛跑游戏:练习手脚着地屈膝爬行。
师:现在我们来玩一个乌龟赛跑的游戏,谁知道乌龟是怎样爬的?
1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。教师讲解动作要领后。
并请个别幼儿示范。(侧面)。
2、幼儿自由找空地练习一次,教师注意个别指导,集中幼儿后再请个别幼儿示范,然后全体幼儿再练习爬行。
(五)幼儿探索用身体的其它部位在鹅卵石路上活动。
师:我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外,我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做朋友呢?(手、臀部等部位)。
1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。(滚、坐、各种摩擦运动等)。
2、展示交流:教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法,并对他们作出肯定性的评价,激发幼儿参与此项活动的兴趣。
3、幼儿自由选择练习,教师随机指导。
(五)延伸活动。
(1)鼓励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩(在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等)。
(2)春秋两季,每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。
朋友的活动方案
1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。
2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3.通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。
4.引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动;在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
活动(一)——认识老师和同学。
1.老师作自我介绍,与同学交朋友。
小朋友,欢迎你们来到中卫九小,成为一名小学生。我们以后会在一起学习道德与法制等知识,做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我,我会帮助你们的,我们还会成为好朋友呢!(老师走下去和同学拉拉手)。
2.放多媒体图片,给学生引见4个小动物。
在美丽的大森林里住着几个好伙伴,他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠,听说你们上学了,他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗?瞧!他们来了!大家欢迎!(4个学生戴着头饰上场,作自我介绍,向各小组问好)。
康康熊:大家好!我是康康熊,你们看我多健康,我是来和大家交朋友的!
乐乐猴:大家好!我是乐乐猴,我非常快乐,我也是来和大家交朋友的!
爱爱鸽:大家好!我是爱爱鸽,我很有爱心,我也是来和大家交朋友的!
创创鼠:大家好!我是创创鼠,我很爱动脑筋,也喜欢搞创造,我也是来和大家交朋友的!
同学们分别说一说4个小动物的名字,和小动物们问好。
3.同桌同学相互认识。
(启发引导学生用不同的方法相互认识)可以相互拍拍手、拉拉钩,成为新朋友。
4.学做名片并展示交流。
(1)老师出示自己的名片给学生看,然后示范做名片,学生按老师的方法、步骤学做名片。
(2)谁愿意把自己做好的名片给大家看一看?(适时点评)。
学生在小组里互相交换名片,老师指导交换名片的礼节。
(3)在书上记下同桌的名字和电话,相互认识。
5.唱儿歌。
教唱儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手、拉拉钩,我们都是好朋友。
活动(二)——做游戏,愉快地结识新朋友。
老师讲解一下两个游戏:找朋友,网小鱼的游戏方法和规则,教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏,边唱儿歌边做游戏,老师也加入游戏中。