经历了这段时间的学习，我对于这门课程的理解和认识有了很大的提升。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能为大家的写作提供一些参考和启示。
家庭教育的重要性心得体会
在许多家长的心目中，孩子就是家中的小太阳，把孩子当成温室中的花朵一样精心呵护，怕孩子弄脏衣服，担心孩子受到伤害，但我们没有这样做，我们总是鼓励孩子尽情地玩，自由地玩。在家时他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的过程中，煅炼了身体，拓宽了视野，启发了智力，也学会了如何和别人友好相处。
二、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。
孩子学习时，我们不会在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，基本上都在我们还没回家的情况下他就很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情。这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。鼓励孩子养成好的阅读习惯，只要是他想读的书，就让他读，并注意引导他读一些有意义的书籍。现在孩子已经养成了较好的阅读习惯，每天晚上睡前都会在床上看会书，直到睡着为止。
三、注重与孩子进行沟通和交流。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
以上是我们在家庭教育中一些粗浅的见解和做法，我们也知道，我们的孩子还有许多不好的习惯和个性，比如有畏难心理、比较固执、自理能力还较差等等，在孩子今后的成长过程中，我们会和孩子一起努力，逐步加以克服。
家庭教育重要性心得体会
时间过得很快，xx已经在xx幼儿园里度过了三年多的欢乐时光，即将成为一名小学生了。在过去的几年里，他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很羞涩、只会跑不会跳、不懂得什么是团体活动的小不点，成长为每一天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到教师和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的小小男子汉，这让我们感到由衷的欣慰。这一切的改变要异常地感激幼儿园教师们的精心保育和培养，也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱的小伙伴们给予他的.帮忙和影响。作为家长，我们深知，教育必须渗透到孩子生活的方方面面，所以也一向进取配合幼儿园做好家园共育的工作，借这个机会，我们想和大家分享一下扬扬幼儿园之外的生活，期望对大家有所启发。
一、经过参加户外活动和体育锻炼给家园共育创造良好条件。
我们一向把户外活动作为扬扬每一天的必修课，除非天气异常恶劣，都会保证他的活动时间，包括周末去公园、博物馆、科技馆等，在这个过程中，只要家长有决心、不懈怠，他的惰性一般都是能够克服的。户外活动最大的益处是让他对各种环境的适应本事提高了。我们经过每一天按时送他上幼儿园来帮忙他养成时间观念，经过家长与教师交接孩子这个细节给他以礼貌方面的言传身教，这样做有利于幼儿园的系统教育在他身上发挥作用。体育锻炼是另一个好载体，比如游泳、轮滑、长走。扬扬从去年夏天开始学游泳以来，一向坚持每周四五个晚上这样的训练强度，让他不仅仅掌握了三种泳姿，强健了体魄，还培养了他的纪律意识，磨练了品质毅力，增强了生活自理本事。上述两方面贵在坚持，异常是家长的坚持，要时刻为孩子做出榜样。
二、经过让孩子体验各种技能开发他的兴趣，再把兴趣变成本事。
自从幼儿园开设兴趣班以来，我们一向把扬扬的兴趣班安排的很满，同时还让他参加了园外英语和数学培训班。我们发现，小孩子在学习过程中自我会逐渐适应这个节奏，养成学习的习惯，找到自我的兴趣点。有时，我们能够看到他乐此不疲展示他的学习成果，从中我们也能够明白他对什么感兴趣，或者说他在哪些方面有天赋。这时，我们会变身成孩子的忠实“粉丝”，给他鼓励和正能量，让他更想去探索和学习，获得更多的“成果”。我们还会根据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自我喜欢的事做的更好，比如，扬扬喜欢跟车有关系的东西，还喜欢算算数，在他玩停车场计时收费这样的游戏时，我们会给他提些提议或者出些“难题”，帮忙他学会思考和主动学习。
三、经过带孩子参加公益活动，开展爱心与职责的养成教育。
扬扬在妈妈的带领下，这个寒假参加了到海淀区聋儿学校的志愿活动，在活动中主动表演节目，比如手语歌舞牵手、世界因我而美丽等，在相处和互动中结交了新的伙伴，大家一齐玩的很开心，还获得了学校颁发的优秀“小教师”的奖状，这让他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社会上还有和自我不一样的小朋友，看到了他们生活与学习状态，增加了对弱势群体的关爱，同时对自我的成长也多了一份鞭策。此外，他还参加了在北京动物园举办的环保与爱护动、植物志愿活动，在实践中提高了与大自然的亲近度，巩固了幼儿园环保教育的效果。前些天，扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马（商场装饰用），就主动跑过去给别人念“请勿攀爬”的牌子，表现出较强的职责意识和解决问题的灵活性，这点我们还是蛮赞的。总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多创造一些社会实践的机会，尽可能抽出时间陪伴他，让他拥有阳光、健康的心态。
说起孩子，相信每位家长都会停不住嘴，如果必须要给对吕明扬的期望做个简单的总结，我们期望他有个好身体，养成好习惯，做个好公民。每个孩子都是独一无二的，扬扬的故事仅当抛砖引玉，做好家园共育，孩子们都会有精彩的未来。
家庭教育的重要性心得体会
很多家庭的孩子不会做家务，孩子的任务就只是学习，其他的事都不用管。在这种情况下，孩子的成绩只要出现点儿波动，父母责备孩子的理由就更充分了：“在家里，让你干别的了吗?让你做过饭吗?让你洗过碗吗?……”家长在否定孩子学习的同时，把孩子的一切都否定了，似乎除了学习这一件事，他没有其它任何的价值。
二、培养成长心态，正视失败挫折。
孩子从小学步入梅中这个优秀的大家庭，融入七(8)这一团结奋进的小家庭，是何其的幸运。每天放学回家的饭桌上，神采飞扬地描述着她白天经历的精彩瞬间——亲切幽默的夏老师数学课上绽放光彩，学识渊博的张老师引经据典信手拈来，风趣可爱的杨老师一口纯正流利的伦敦腔，令她折服;班主任夏老师每周用心地增加“班级之星”的种类，希望每个同学的努力都能被看到;同学生病，夏老师自己掏钱买东西，让她们代表班级去探望……孩子在这样一个温暖有爱的氛围中成长着，着实让家长感到放心和暖心。
进入初中，孩子们的学习时间与学习节奏与小学相比还是有着较大改变的。频繁面对不同的挑战，孩子们会获得成功、失利、挫折等各种体验，遭遇负面情绪的情况往往会大概率发生。如何疏导孩子的负面情绪，释放不同程度的压力，是我们家长需要共同关注的。首先，我们无需“雪上加霜”地对已成定论的结果予以评判与指责，除了徒增孩子的挫败感外，对已然无助的孩子们来说毫无帮助。我们需要引导孩子知道，遭遇困难和挫折正是自己成长的机会，要从过程中体验，从经验中积累，逐渐养成成长型心态，这样才能积极地指引他们调整状态，放下包袱，迅速从挫折中“站”起来，更加从容地应对“明天”的挑战。一个具有终身成长心态的人，会觉得每一次的经历都是自己宝贵的学习机会。
三、放低家长姿态，陪伴孩子一起成长。
在家长眼中，孩子的问题是无穷无尽的。孩子不爱说话，家长希望他外向;孩子外向了，家长又觉得太调皮了;孩子很乖，但不爱学习;爱学习，可怎么没朋友;……家长的担心和焦虑无穷无尽。在家庭教育里，孩子就是你心的镜子，你严肃，她紧张;你快乐，她不慌;你幸福怡然，她自在温暖。严苛的家长培养不出包容的孩子，急躁的家长培养不出心态平和的孩子，所谓相由心生，家长保持良好的心境(镜)，用陪伴和耐心静待花开，允许他们用自己的方式慢慢成长，或许不同于你的设想，但定会有不一样的惊喜。
在焦虑式“内卷”日趋严重的教育环境下，愿我们家长用接纳和包容的心态，陪伴孩子去邂逅更加笃定的自己，收获属于成长的明天!
家庭教育法重要性心得体会
家庭教育是每个人成长过程中必不可少的一部分，对一个人的发展和素质的培养起着至关重要的作用。作为一个家庭教育的实践者，我深刻体会到了家庭教育法的重要性。在过去的几年中，我一直在探索和实践适合我家庭的教育方法，并且取得了一些经验和体会。下面将从培养独立性、传承家庭价值观、培养责任感、发展兴趣爱好和提高情商五个方面，结合我个人的实践体会来探讨家庭教育法的关键。
首先，培养独立性是我在家庭教育中的重要任务之一。独立性不仅仅指个人生活能力的培养，更是指在思考和决策方面具有独立的能力。为此，我鼓励我的孩子们主动参与家务劳动，安排适当的任务和责任给他们，并且给予他们一定的自由空间去解决问题。通过这样的实践，我的孩子们逐渐学会了独立思考和处理问题，增强了自信心和自主性。
其次，传承家庭价值观也是家庭教育的重要任务。每个家庭都有自己的价值观念和教育理念，而这些观念和价值观对孩子的发展起着至关重要的作用。在我的家庭教育中，我非常重视和鼓励家庭成员之间的沟通和交流。我们经常以开放的心态讨论一系列的问题，包括道德价值观、社会责任等等。通过这种方式，我希望传递给我的孩子们正面积极的人生态度和正确的价值观念，让他们在成长的过程中明确自己的人生目标。
第三，培养责任感是培养孩子良好习惯和素质的重要方法之一。在我的家庭中，我坚持给孩子们分担家庭责任，例如每天安排他们按时完成作业和回收垃圾等。通过这样的实践，我的孩子们逐渐习惯于承担自己应尽的责任，增强了他们的责任感。这种责任感也对他们的学习和生活产生了积极的影响，使他们形成了良好的习惯和自律的生活方式。
第四，发展兴趣爱好对于孩子的全面发展是至关重要的。我鼓励我的孩子们尝试不同的兴趣爱好，并给予他们充足的支持和鼓励。这样的实践不仅能够培养孩子们的创造力和想象力，还能够提高他们的专注力和自主学习的能力。通过不断的尝试和探索，我的孩子们找到了自己真正热爱的事物，并且在这些领域展现出了出色的潜力和天赋。
最后，提高情商是我在家庭教育中重视的一个方面。情商是人与人之间相互理解和相互沟通的能力，对于人际关系和自我管理具有重要意义。在我的家庭教育中，我鼓励我的孩子们互相尊重和理解，培养他们发展良好的情感、良好的人际交往能力和有效的问题解决能力。通过这样的实践，我发现我的孩子们在与他人交往和解决问题的过程中，表现出了相对成熟的态度和行为。
总结起来，家庭教育法对于一个人的成长和素质的培养至关重要。通过培养独立性、传承家庭价值观、培养责任感、发展兴趣爱好和提高情商，我们可以培养出责任感、自信心、良好的人际关系和解决问题的能力，使孩子们成为有责任感、有理想、有情商的人。在今后的家庭教育中，我将继续不断探索和实践适合我家庭的教育方法，为我的孩子们提供更好的教育环境和更全面的发展机会。
家庭教育的重要性心得体会
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。
一个好母亲，能胜过100个老师；一个好父亲，能胜过100个校长。这是国际基础教育界的一句名言。从这句名言中，我们不难看出，家长在孩子的成长过程中所起到的巨大作用，同时，也道出了家庭教育在孩子的成长教育中的重要地位。
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。在孩子入校后，配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。可见家庭教育在孩子成长过程中的重要性和必要性。
人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。而在农村的基础教育中，我们的学校教育往往是孤军奋战，家庭教育，社会教育几乎是一片空白。由于家庭教育的缺失，我们的教师总是处于教育的尴尬境地。至于教师尴尬到何种程度，请大家看看下边的几个场景：
1、家长会：班主任组织召开家长会，在开学初就把方案拟出来，提前十五天就用文字材料以通知的形式发到学生手中，规定了开家长会的具体安排。待班主任老师一切准备就绪，热血沸腾地到达现场之后，全班62名学生，只有18名家长到会。
2、发放贫困补助：在党和政府的关怀下，学校每年都有大部分学生享受到各种贫困生补助，根据学校的安排，班上共有46名学生享受这一殊荣。班主任老师为了让这补助金起到应有的作用，要求必须是家长到场签字方可领取。通知一下去，46名家长一个不缺，而且没有一个迟到。领到补助金后，据观察，有18名家长马上走进了学校前边的小吃店进行消费，有12人到超市买了两盒云烟（25元一盒，这远远超出了当地大部分人的消费水平）。
3、家访：家访是学校教师的一项重要工作，是家校联系的重要方式。学校也有硬性规定，学生只要一天不到学校上课，班主任老师就要进行家访，了解并掌握该生的动向。班主任张老师问路翻山越岭到达学生王家的村口时，因不知道学生王家的具体住址而向村里人询问，当得知老师来了，学生王家长居然锁上房门，到后山干活去了，不予理睬。班主任尾随而至后山，得到的结果是：孩子交给了你们，教育不好就是你的事情，我们做家长的只要送孩子上学就完成任务了，其余的我们没有办法啊！
4、学生纠纷的处理：学生a与学生b发生了一次打架事件，并没有严重的问题出现，老师在对两个学生进行教育之后，学生答应重归于好，可第二天学生a的家长就因为咽不下这口气，邀集了家族中的一干人来到学校对学生b进行恐吓，对老师进行讽刺，导致学生b从此辍学，学生a从此在学校行为十分嚣张，成了惹是生非的常客和主角，（学生a在当地是一个大家族，学生b是一个小家族），老师的教育再也起不到半点功效。
当然，在农村的义务教育阶段，类似的甚至于比以上严重得多的事情是比较多的，我不是在危言耸听，也不是在夸大其词，这是确确实实存在并且较为普遍的事情。在如此的环境下，还能谈家庭教育与学校教育相结合，充分发挥家庭教育的功效吗？对这个问题我也不想作过多的深入阐述与研究，我只是觉得在农村这一块，我们的基础教育是在孤军奋战，没有得到应有的支持，只是承载着太多的太厚重的期望。
我们常说：家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。我国古谚有：染于苍则苍，染于黄则黄。幼儿是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。这是家庭教育之优势，就这一点来看，学校教育是没法达到的，而这最为关键的一环又一环，却成了农村基础教育的硬伤啊！
我们的家庭教育，你该醒醒了吧！我们的家长朋友们，你们也应该醒醒了吧！
家庭教育重要性心得体会
家长是孩子的启蒙教师，孩子最容易模仿家长的言行，仅有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，教师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于理解和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。仅有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为能够遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则。
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自我回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎样想，能感觉到平衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自我不做。最好的方式就是陪着孩子一齐写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。
三、加强与孩子的沟通。
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出必须的时间陪孩子一齐说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。仅有倾听孩子的心里话，明白孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮忙，也会使以后的沟通变得更加简便。孩子向您诉说高兴的事，您应当表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话资料。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也能够更多地了解孩子的内心世界。
四、学会赏识自我的孩子。
赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在欢乐中改变，在欢乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未到达高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮忙孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来欢乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
五、为孩子创造良了的学习环境。
环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此能够看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是进取的，向上的，孩子仅有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很欢乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。
孩子是父母的唯一，做父母的有职责、有义务把自我的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快欢乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。
家庭教育重要性观后感
观看完《家庭教育促进法》感触良多，我了解到家庭教育在孩子成长中起到至关重要的作用。我们父母应当积极参与到孩子的教育成长中来，不应把教育当作是学校的事情，而是要共同参与，共同创造。
家庭教育中重要的是亲自教育，加强亲自陪伴，深知亲自陪伴比丰富的物质更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，倾听孩子心声，用欣赏和尊重陪伴孩子，相互促进，共同成长。家庭教育父母双方要共同参与，了解父母双方在家庭教育的重要性，让孩子感觉到父母共同的温暖。潜移默化，言传与身教相结合，家中不能总是大声吼孩子，你这个没做好，那个没做好，总是觉得小孩子没做好，突然有一天你会发现孩子也会大声吼。大人的一举一动对孩子影响很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面镜子，会在孩子的身上表现得淋漓尽致。
我们家长应当树立正确的家庭教育理念，树立正确的儿童观，成才观，不做焦虑型家长，不做控制型父母，我们应该多学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。营造家庭和谐，家风优良的生长环境，培养一个心理健康的孩子。
家庭教育重要性观后感
今晚听了西子大讲堂张康伟老师的从《家庭教育促进法》中学习做父母的智慧后，我深有感触。
自从家庭教育被纳入《家庭教育促进法》后，这意味着家长在家庭教育上面临着新的挑战。时代在变化，孩子也不断地在变化，在教育孩子的问题上，家长必须不间断地学习，才可能在教育孩子上跟上脚步。
我们有时可能会因为工作忙碌、家庭琐事而身心疲惫，忽略了对孩子的陪伴和指引。作为家长，我们有责任和义务做好孩子的陪伴者和守护者。孩子的成长就一次，而家长对孩子影响最大的阶段就是幼儿期、儿童期和少年期。作为小学生孩子的家长，我们真正陪伴在孩子身边的时间已经越来越少，我们应该更加珍惜这几年的陪伴时光，权衡好工作和家庭的时间分配，适当的给生活做减法，留出时间和精力陪伴家人和孩子。
落实“双减”责任，在完全基础作业之余有针对性的合理安排好孩子的学习、休息、锻炼。保证孩子的身心健康发展。尊重孩子的个体发展，不攀不比。给孩子多一点时间，多一点信任，慢慢地培养孩子的自信心、安全感和价值感。要相信每个孩子都有自己的花期，只要我们坚持学习、用心栽培，总有一天会收获花开的喜悦。
家庭教育的重要性作文
家庭是社会的细胞，是缩小了的社会，是儿童生活的第一个环境、成长的摇篮，儿童时期是人一生最重要的时期，这一时期良好的心理发展，将是一个人终生心理健康的基础，坚强的意志品质、良好的自主性、自信心，良好的人际关系，较强的社会适应能力，这些优秀的心理品质，也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础。学生的心理是否健康发展，需要良好的家庭教育和必要的心理辅导。
一、造成孩子心理不健康的原因。
我国教育家谢觉哉曾经引用古人说过的话“与善人居，如入芝兰之室，久而。
不闻其香”，“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，其原意虽然是为了说明择友之道，借用来说明家庭环境对人的影响，也是很能说明问题的。我们认识到，家庭气氛中有一些因素对儿童的心理健康是具有特别重要的影响。
（一）父母言行对孩子心理健康的影响。
家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密，最可信赖的人，父母的一言一行对孩子有着极大的影响。
有些家庭家长感情不合，使孩子得不到足够的关怀和照顾，使他在精神上感到孤独与无助。父母争吵时，言行粗鲁，不仅伤害孩子的自尊心，而且也会使他变得急躁，情绪不宁，性格孤僻，不合群。
有些家长情绪极易波动，会无原则地随意乱发脾气，这样会伤害到孩子的自尊心，会在孩子的心里蒙上阴影，会使孩子产生敌对、自卑感等不良心理效应，有些甚者会使孩子有样学样，影响孩子以后在人际交往中的待人处世。
有一些家长，会以自己的喜怒哀乐来决定对孩子的亲疏远近。高兴时就对孩子又亲又抱，事事满足；若是在不高兴的时候，就对孩子冷漠以待，不闻不问。这样容易使孩子显得神经质、冷淡、在与别的孩子交往时喜怒无常，变换不定。
教育家马卡连柯曾经说过这样一段话：“不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的.时候，才是教育。你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着孩子。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对孩子都有着重要的意义。”
（二）父母教育方式对孩子心理健康的影响。
1、期望过高。
“望子成龙，望女成凤”的观念在具有重视子女教育传统的中国社会里根深蒂固。孩子是父母生命的延续，在儿女身上寄托着父母甚至几代人未圆的希望与梦想。现在绝大多数小学生都是独生子女，父母的全部希望都压在了一个孩子的身上。因此，孩子从小就像一只身负重托的蜗牛，在人生成长的道路上艰难地爬行。
家长的心态决定了孩子的成败，如果过分强调孩子的成绩，往往适得其反。家长对孩子说：“考试考不好就揍你。”这些话往往令孩子心里更加紧张，一紧张什么都忘了，还能考出好成绩吗？其实，成长是一个过程，家长应该在乎孩子的每个过程，而不是只盯着那个结果。用一颗平常心，培养一个平常人。
2、保护过度。
对孩子的尊重不等于放纵，关爱更不等于溺爱。父母对孩子的过渡溺爱，使得孩子觉得自己是世界的中心，自己所获得的一切都是理所当然的，自己想要什么就应该得到。这种以自我为中心的生活观，使得孩子一步入社会受到一丁点打击就会萎靡不振，产生抑郁、人际关系敏感、适应不良等心理障碍。例：
妈妈对明明说：“儿子，你是妈妈唯一的宝贝，是妈妈的一切，妈妈愿意为你做最大的牺牲。”结果，明明4岁了，妈妈还是整天喂他吃饭，给他穿衣穿鞋。明明上幼儿园了，他却这也不会做，那也不愿学，而妈妈还是一如既往的替他做事，这样下去渐渐地会使明明感到自己不如别人，他将面临一个陌生的世界，而逃避应负的责任，使他缺乏责任心和自信心。
父母对孩子千依百顺，当发现他们存在这些问题时并没有及时进行有效的防预措施，仅仅只是从物质上不断地给以补偿。这样的月积日累，孩子心理障碍逐渐恶化，随之也就引起一系列的心理问题。
文档为doc格式。
家庭教育重要性案例
刘微是高三的一名女生，爱好广泛，善于交际，喜欢体育运动，会打太极拳、书法、钢琴。每个爱好都小有成就，学习成绩在重点高中也是名列前茅，应该是父母所期望中品学兼优的学生。
刘庆山是刘微的父亲，当年刘微以全市第一名的成绩考入重点高中时。
刘微从小体弱多病，所以爸爸、妈妈对孩子的培养付出了很大的辛苦。孩子从来没有离开过父母，没有因为工作忙或者其它原因让亲属帮助照顾孩子，他们觉得教育孩子是父母的事，别人替代不了。
刘微从五岁的时候在父亲的陪伴下，天天坚持晨练，风雨无阻，三年从来没有间断过。一直坚持到孩子上了小学，孩子随着锻炼时间的推移体质越来越好。在锻炼的三年里和孩子愉快地沟通，解答孩子的提问，共同学习各门的知识。
孩子十岁时，父母引导孩子开始自学英语，小学毕业期间自学完了初中英语，初中时自学完高中的英语。刘庆山说，孩子从小在学习时，他们就不陪在她的旁边，但他们的习惯是在别的房间看书或看电视陪伴她。等孩子学完了睡觉了，才和孩子一起去睡觉。因为上午孩子用脑很多，早餐他们总是做孩子喜欢吃的食物，让孩子早餐吃饱。这些年就是这样坚持下来的，教育孩子贵在坚持。
刘微是个很出色的孩子。刘微的出色不是偶然的，而是与她的父母培养教育分不开的。应该说她的爸妈为她创造的家庭教育氛围适应了孩子成长的需求，促进了孩子的健康发展。
一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育对孩子成长的重要性，有意识地对孩子进行家庭教育，努力积极创造适应孩子家庭氛围。
二、不宠、不溺爱孩子。刘微是个独生女，但在她的成长过程中，父母没有去溺爱她，相反家庭成员关系融洽，相互尊重，孩子喜欢和父母沟通交流。
三、孩子有着多彩业余生活。刘微的业余生活丰富，特别是父母从小带刘微坚持锻炼，锻炼增强了身体素质，让孩子的生活起居十分有规律，有了坚忍不拔的毅力。这些都对孩子的性格和学业都起到了积极的'作用。
四、孩子自己能养就能自己教育。一个父母如果没有决心去教育自己的孩子，难道就能相信别人会把您的孩子教育好吗？教育不能指望他人，这绝对是家庭教育不能动摇的根基。刘庆山夫妇对孩子很有责任心，教育观念和方法一致，在教育上没有指望别人。
五、父母在学习能力上有意识地进行了培养。刘微的父母在孩子的学习上，态度端正、松紧适度，不是只注意孩子的成绩，更注重孩子的自学能力的培养，特别是在英语上付出很多的努力，也取得值得让人羡慕的成果。
家庭教育重要性观后感
今天在线收听了西子大讲堂老师讲的关于家庭教育促进法，讲解了有关家庭有关事项以及要注意的各个事项，且举了全国各个学校所发生的家庭教育所发生真实案例，且要求家长们抽时间去阅读一些家庭教育书籍，如陈鹤琴老师的文章《好妈妈胜过好老师》《女母的觉醒》《非暴力沟通》等以促进家长们的育儿智慧，以便更有效地对子女的智慧，更加科学的掌握学习方法，了解掌握子女的一些生活习惯，生活习惯以及学习上发生的一些问题，及时发现，并引导不能偏科，并培养孩子们的课外兴趣。正确的方向，掌握更加科学的方法，纠正学习中的缺点。并学习中国历史，我国历史悠久，文化灿烂，多读一些历史书籍，清楚历史的变迁中国的社会是不断向前发展的，而社会的发展又是由人来推动的，特别是特定历史条件下的历史人物，对社会的发展更是起到了巨大的推动作用，而这些特定的历史人物，也是腹有诗书，读万卷书的成功人士，所以从小要给孩子灌输一种思想，就是要想人生成功，就要多读书，一切从书读书开始，且家长们之间也要相互多交流，总结一些先进的方法，对于不良的方式要摒弃，对于孩子们的作业，在时间允许的情况下陪同一下，对于错误的，及时纠正，要告其之所以然，做到和孩子一起学习，也能充实一下，自己绝对杜绝孩子玩游戏。
家庭教育的重要性
之前，在新浪微博上，一则“别人家的孩子”的微博就有一万六千多条，并且衍生出不同的版本。其中之一是这样的：从小我就有个夙敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏，不聊qq，不喜欢逛街，天天就知道学习。长得好看，又听话又温顺，次次考试年级第一。研究生都考上了，一个月七千工资。会做饭，会家务，会八门外语。上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……这个小段子引起了广泛共鸣。别人的孩子如此优秀，自己的孩子呢？自己的孩子其实也优秀，只是我们不善于发现罢了。要知道，每一个孩子都是“别人家的孩子”，他们都有各自的闪光点，也有各自的缺点。作为教师和家长的我们，需要做的是竭力寻找他们的闪光点，真心地赞扬、鼓励和引导他们。
我们往往会认为孩子需要的教育是训导与惩罚，对孩子的优点、长处看在眼里、喜在心里，但要不动声色；而对孩子的缺点和错误，动辄批评、指责，甚至惩罚。我们忽略了孩子的心理，他们会失落，会伤心，而在长期的抱怨和批评中，他们会丧失自尊和自信，甚至可能产生一些不良行为。
一次表扬可能改变一个人的成长轨迹，在孩子的成长中，我们不能吝惜赞美之词，要肯定孩子的长处，放大孩子的优点，帮助他们树立自信心，让肯定与赏识成为开发孩子创造力、加速孩子成长的催化剂，使孩子在肯定和赏识中变得越来越优秀。
著名“知心姐姐”卢勤有一次去中央电视台谈“怎样教育淘气的孩子”，一个看上去挺“蔫”、好像并不淘气的男孩坐在那儿。一开拍这个挺“蔫”的男孩子冲着镜头说了一句特别精彩的话：“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸算了，干嘛给我当爸爸！”听了这话，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一样，嘴咧得老大一句话也说不出来。
等节目录制完成之后，孩子的爸爸流着泪来找“知心姐姐”说：“我是一个司机，就这么一个儿子。我对他那么好，挣钱全是为了他，他凭什么这么冤枉我？”卢勤说：“您爱您的孩子，可是您的孩子不知道。您没有表现出对他的爱和赏识，您赏识的只是别人家的孩子。所以，您的孩子认为您不爱他。”其实，这种烦恼的孩子和家长为数并不少。许多家长教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。
家长和教师总是能一眼就能洞察别家孩子或者是别班学生的优点，却对自家孩子或学生的长处视而不见。我们也总是不遗余力地去夸赞别家孩子的优秀，却对自家孩子吝惜一句真心的赞美。把自己的孩子当成“别人家的孩子”来看待，多发掘孩子身上的优点，多给予赞美之词，你会发现孩子变得开心了，对学习的自信心也增强了。
由于家庭背景、成长经历等众多原因，每个孩子的发展速率、认知能力、生活经验、学习方式等方面都不尽相同，因此孩子即时的、外显的行为没有优劣之分。聪明的家长和老师都是不断的表扬孩子，对于幼儿来说，他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于青少年来说，家长能够发现自己孩子的独特之处，会让孩子在成长的过程中对你充满感激。
别人家的孩子也是孩子，我们看到的只不过是那个孩子优秀的一面，其实有时候我们需要想一想，在其他的父母眼里，我们的孩子也是“别人家”那个优秀的`宝贝。我们需要转化我们的思想，让关注的眼光回到自己孩子的身上，去发现他们的优点，让他们充满自信地成长。
家庭教育的重要性
在孩子来到的日子里，享受着孩子带给我无穷的快乐，我不由得也深深得地感觉到了自己的责任。
天下父母心是一样的，都希望自己的孩子成才、成人，我们或许不能拥有前者，但我们必须把握后者，这样我们的社会才会更和谐、更美好！
现在丢下孩子给父母离家打工的是普遍现象，而我却依然把孩子接在身边读书，我愿意放弃别的，却绝不能放弃我孩子所需要的……！从我女儿一年级第一天放学起，我每天都检查她的作业。女儿从小写字很工整，反应也快，只是不够细心，特别是数学。
有一次因为这个，我狠狠地打了她，后来她很怕我，做好的作业明明知道答案也不敢大声说出来，我意识自己的行为过激了，于是我找个机会很温和的对她说：“妈妈那天确实很生气，只顾自己发泄，也不管你有多痛，今天我想让你也打妈妈几下，也打在脸上，也像妈妈妈那样狠，让妈妈也体会一下你那时的痛。”女儿不敢相信地笑望着我，我很认真地说：“真的。打，妈妈不怪你。”我闭上了双眼，只听啪、啪两下，我睁开眼看着脸上带有歉意的女儿，摸了摸那真有点发麻的脸，一下子抱住了女儿：“妈妈跟你说，妈妈下次尽量地好好指导你，只要你不犯大的错，妈妈就不会打你这么狠。”女儿马上也乖乖地说：“我下次也会注意的。”后来再也没有那样打过她。
不过我倒觉得在孩子小的时候，还没有自自制力的情况下适当地用点“武力”还是可行的，但又须要把握那个度，有时候我看见我女儿背书似乎很吃力，一遍又一遍地读，我就想陪女儿一起感受。我们一起读、一起背，看谁背得快，首先要理解其内容、含义，就不那么难了，我很庆幸记忆力不减当年，我女儿也不甘示弱。关于数学应用题，她有不会的就问我，其实有的我也不是一看就会，但我会很认真地去思考，直到解出为止。每当解出来，我故意在女儿面前流露出“一种成功的喜悦”，女儿就会很不服气，宁可自己冥思苦想，也不轻易地来问我。
至于作文方面，我也给她买了作文选，好像也没多大帮助，无奈之下，干脆，我和他一起写，看看我写的会不会给她点启发。她看了之后还挺高兴地表扬了我：“妈妈，没想到你的文采还不错。”女儿说的我有点不好意思：“妈妈只是初中毕业，也没有多少文化，但我觉得有人说作文，作文，作到头疼，其实不是这样，作文很简单，只是写出你内心里真实的话语。”女儿若有所思地点点头。后来在女儿的《我的妈妈》这篇文章中，我看到了女儿那发自内心的话，不仅写出了她的真实感受也流露对妈妈的感恩之心。其实我们每个人都要学会感恩拒绝抱怨，抱怨的人生是灰色的，不抱怨的人是最快乐的，没有抱怨的世界是最美好的世界。
女儿到了考试的时候，我却又那么一点点小紧张，尽管女儿在班上名列前茅。有一次期末考试，平常都考95向上的，那一次才考了89分。我强压住心中的怒气，望着已经吓得不知所措的女儿：“怎么回事？”女儿小声地说“粗心了。”她爸爸走过来扯着女儿的手偷偷朝我挤挤眼示意我继续忍住。“下次注意点，考个最好的让你妈妈高兴高兴，我们的女儿是最棒的。”到了第二学期，女儿果真考了年级第一名。因此，孩子的失误我不去过分地谴责她，而是帮她一起找原因，找到了并解决了，然后再去鼓励她，对孩子一定要信任，更要有信心。
慢慢的孩子长大了，更懂事了，我们之间的话题也跟多了，有是我就把女儿当成大人一样看待，我说一些简单的事情让女儿替我分析、做主，女儿那一本正经的一套一套的令我心中暗喜“靠谱”。说实在的，有时我都自愧不如。我礼拜天经常要加班，我女儿还会帮我做家务，当我下班回到家，看到家里干净整洁，还会接到女儿递过来的一杯热水时，所有的疲劳一扫而尽。那时的感觉就两个字“幸福”。更让我感动的是有一次由于加班晚，第二天还没起床，我女儿煎了鸡蛋、下了面条端到我床前，轻轻地说：“妈妈，祝您生日快乐。”看着女儿双手捧着那煎得有点糊的鸡蛋，我激动得眼睛有点模糊，这辈子我还没吃过这么好吃的生日早餐。我曾和我女儿开玩笑地说：“你说上帝怎么会赐给我你这样的一个好礼物呢？”女儿自豪地答：“这就叫上‘天有眼呗’。”呵呵……！
一晃女儿小学毕业了，女儿以三个a+的成绩考了镇新中学，回顾女儿小学阶段所努力取得的“三好学生”“优秀班级干部”“硬笔书法”奖和昆山市“小孝星”“四好少年”荣誉，面对这些我跟女儿讲了我的感受—那是一九九五年，我在昆山的一个小型服装厂（铁牛衬衫厂）打工，那时我担任组长，由于领导的关心和帮助，我的工作还很顺利，在一次参加“昆山市十佳外来青年的评选中”，我被评上了。当时我没觉得有什么，我想，我只是众多的外来工的一份子，认真工作是我们的本分，我倒是很感激昆山市领导对我们外地人的厚爱，这段经历我是想告诉我女儿，人人都要尽心尽力地去做好自己的本分，或许在不知不觉中就会发现你的成绩或给予肯定，而这些并不重要，重要的是我们要坚持不懈地走向自己的目标，感受自身的价值和意义！
初一的家长会上，好多家长都在抱怨孩子不那么听话了，到了什么所谓的叛逆期了。我想所谓的叛逆期从另一方面看其实是孩子长大了，有了自己的主观意识和判断力，作家长的似乎也应该反省一下自己，我们说的、做的相对来说正确吗？或是我们的方法好吗？为此我特地去书店买了这方面的书，关于青春期孩子的教育，从中我学到了很多，也提高了自身的素质。我经常找合适的机会和女儿谈心，在一次和女儿的谈心中，我真诚地对女儿说：“孩子，你上初中了，学习上妈妈也帮不上多大的忙了，有疑问多问问同学和老师，但在生活中有什么困扰的事一定要告诉妈妈，把妈妈当成你最好的朋友好吗？”女儿依偎在我身边：“我会的——妈妈——你是世上最好的妈妈！”我不禁感慨——世上的妈妈都是一样的。
家庭教育的重要性
家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。教育家蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。
从社会结构而言，家庭作为社会的最基本单元，营造良好的家风、弘扬家庭美德是构建和谐社会最为重要的基础，更是社会文明程度的重要标志。从人的发展序列而言，家庭是个体生命成长的最初始的场所。
2、童年教育远远大于成年教育。
3、亲子关系远远大于亲子教育。
4、夫妻关系远远大于亲子关系。
5、父母好好学习孩子天天向上。
1、家庭教育是个别化的教育，针对孩子个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校则是面向大多数学生的教育，提供的只是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。
2、家庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看，多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校对于孩子只是人生的一小段，因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。
3、从教育内容上看，与学校主要是传授知识不同，家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。
4、从法律责权利上看，孩子与家长具有天然血缘关系，这是学校、老师无法替代的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任。
孩子是祖国的未来，是父母的希望，孩子接受的第一次教育来自于父母，源自于家庭，良好的家庭熏陶对孩子的成长至关重要。研究结果表明，良好的家庭环境能够使孩子保持一个快乐、向上的心态，而快乐是成功之道。为人父母都希望自己的孩子将来能够成功，成为社会栋梁之材，要做到这一点，首先要为孩子创造一个良好的家庭成长环境，这是基础和前提。家庭环境，主要分为外在环境和内在环境两个方面，外在重点指物质层面的富足，内在则是指家庭氛围的影响，在整个家庭教育中，后者往往起着决定性的作用。
重视并强化家庭教育是孩子成长成才的必要保障。德国著名教育家福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话高度概括了家长在教育子女中所起到的关键作用。抓好家庭教育，我们认为应从以下几个方面着手：
“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿，为实现这一目标，一些父母忽视客观事实，经常一厢情愿地“帮助”和“促进”孩子成长，采取了一些拔苗助长、措施过当的教育方式，导致事与愿违，严重的还造成了一些悲剧。其实，每个人一出生，就意味着开始脱离母体，成为独立的人，但其后天发展与父母的教育密切相关。“教子如种树”，教育孩子，父母应在“根”上下功夫，充分考虑孩子自身的性格特点，重视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要，在教育过程中，注重方法，因材施教。要区别对待，根据每个孩子的自身特点，坚持一切从实际出发制定教育计划，科学合理设定培养目标，既要符合实际，也要贴近生活，同时满足孩子的个性化需要，要让孩子沿着自己喜爱的、正确的发展道路健康快乐成长。
家庭教育看似简单，其实大有学问，不同家庭采取不同的教育方法，孩子成长的路径也会千差万别，最终成长轨迹就会各不相同。在长时间的相处中，父母采用什么样的方法教育培养孩子，决定着孩子将来会成为什么样的人，会是什么样的命运。因此，从某种意义上说，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，归根结底是教育方法的竞争。好的教育方法能够培养出优秀的孩子，反之，不仅不能培养孩子良好的行为习惯，还会影响孩子的正常成长。我们常说“孩子是父母的翻版”，孩子犹如一台复印机，反映了父母的思想、言行、作风、为人处事等方方面面。有什么样的父母，就有什么样的孩子，孩子在日常生活中所反映出的良好行为和不良行为都是父母教育和影响的结果。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。父母的言行、表情、神态以及行为方式、情感态度、生活习惯等都直接成为孩子的模仿对象。从这个意义上讲，教育孩子，一定要注重方法，父母要做到言行一致、表里如一、方法科学、方式得当，唯此，才能收到理想的教育培养效果。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。众所周知，当今的家庭教育不再是单向，而是双向互动的；不是居高临下，而是平等、相互尊重的；不是显性，而是隐性的。父母不仅仅是孩子的教育者，更是一个终生学习者。孩子也并不仅仅满足父母物质上的给与，更需要的是和父母的真诚交流。因此，在家庭教育中，父母应与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。要将心比心，想孩子所想，懂孩子所需，能够就孩子关心的问题进行深入沟通，在沟通中增进了解，解决分歧。做好家庭教育，父母要善于做倾听者，能够理解孩子的观点立场和情感诉求，能够站在孩子的角度想问题、做决定。唯此，家庭关系才会和谐融洽，家庭教育才会取得预期效果。
道德选择能力的培养是家庭教育的核心。人们常讲，智力教育没跟上，孩子就会成为次品；体育培养没搞好，孩子就容易成为废品；品德教育抓不好，孩子就会变成危险品。而德育的根在哪里？在家庭。父母平时在家的一言一行无不是德育的行为，每个孩子的行为举止，无不可以从父母身上找到影子。当下，一些父母总是抱怨孩子不好管，不听话，感到最大的困惑就是“知行脱节”，殊不知，正是因为父母自身的一些行为观念不到位，误导了孩子，使其养成不良习惯，尤其是在品德教育方面，作为父母更应格外注意。与其总是用语言灌输，不如拿行动引领，如应在孝敬老人、乐于助人、文明礼让等方面作出表率，用实际行动教育孩子养成良好的道德素养。现代社会物质生活极大丰富，要教会孩子“节制欲望”，让他们树立正确的人生观、价值观和世界观，在老大爷倒地扶不扶等关系道德素养问题上立场坚定，敢于伸手。
家庭教育的重要性名言
3、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》。
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》。
5、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》。
6、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》。
8、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》。
9、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》。
10、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》。
11、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》。
13、家兴出孝子，家败出妖孽。中国谚语。
14、国威不可内伤，家丑不可外扬。中国谚语。
15、斗气不养家，养家不斗气。中国谚语。
16、亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语。
17、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语。
18、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》。
19、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》。
20、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》。
21、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》。
26、若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》。
27、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
28、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》。
29、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》。
31、人吵败，猪叫卖。中国谚语。
32、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》。
33、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》。
34、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》。
35、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。中国谚语。
37、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》。
38、家和日子旺，人和事业兴。中国谚语。
39、事要好，问三老；家要兴，看后丁。中国谚语。
40、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》。
41、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基。
42、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》。
43、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》。
44、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》。
45、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》。
46、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
22、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》。
25、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。