通过写心得体会，我们可以发现自己的成长轨迹和自身的不足之处，从而有针对性地进行调整和提升。接下来是一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家提供一些灵感和启发。
参加古田会议心得体会报告
1929年12月28日至29日，红四军第九次党的代表大会在上杭县古田村召开，即著名的古田会议。该会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中共领导下的新型人民军队的问题，它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则，为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础，古田会议因此成为中共和人民军队建设史上的重要里程碑。
作为新时代的青年党员，结合实际情况，我们要继承弘扬革命前辈优良传统，继承弘扬古田会议精神，进一步把我们党建设好、把我们国家建设好。大力弘扬古田会议精神，进一步加强作风建设，以良好的党风促政风带民风，以比学赶超、奋发有为的精神状态来争先进位，以更高的站位、更宽的视野来谋划发展。具体来说要求我们做到：
(一)坚持以求真务实作风推动发展。
求真务实是古田会议精神的灵魂。古田会议通过的决议充分体现了毛泽东等老一辈无产阶级革命家高瞻远瞩的革命气魄和求真务实的科学精神。我们弘扬古田会议精神，就要大兴求真务实之风，坚持讲实话、摸实情、出实招、干实事、求实效，把工作的着力点真正放到研究解决推动发展的重大问题上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。要拿出真招实策，紧紧围绕发展中的重点、难点、热点问题，深入基层一线，开展调查研究，不断分析新情况、研究新问题、总结新经验，提出解除发展难题的真招、新招、硬招、高招。
要注重真抓实干，沉下心来干事业，扑下身子做工作，雷厉风行抓落实，把发展思路落实到具体工作上，把发展目标分解到具体项目上，把发展举措体现到具体行动上，确保各项工作都抓得更加具体、更加深入、更加到位、更具实效。要务求真绩实效，坚持把解决问题、推动工作、促进发展、服务群众作为检验工作成效的重点，多做打基础、利长远的事，多做破难题、促发展的事，多做解民忧、帮民富的事，切实做到让存在问题得到有效解决，让发展成效更加显著，让群众得到实实在在的利益。
(二)坚持以勤政廉政行为推动发展。
古田会议明确提出要反对个人主义、享乐主义和消极怠工思想、雇佣思想。
我们弘扬古田会议精神，就要切实做到勤政廉政，讲党性、重品行、作表率，以自身的模范行动影响和带动广大干部群众为跨越发展做贡献。要始终保持蓬勃朝气，真正把心思集中在想干事上，把责任体现在敢干事上，把能力体现在会干事上，把目标定位在干成事上，努力争创一流工作业绩。要始终保持昂扬锐气，以奋发向上的斗志、勇往直前的气势、攻坚克难的勇气面对各类矛盾和问题，敢啃“硬骨头”，能打“攻坚战”，切实做到在矛盾面前不回避、在挑战面前不退缩、在困难面前不屈服。要始终保持浩然正气，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，坚持按党性原则办事，敢于同歪风邪气斗争，真正以清正廉洁的形象为推动跨越发展不懈努力。
(三)坚持马列主义和党的正确路线教育不动摇。
古田会议确立的着重从思想上建设党这一重要原则,凝聚了中国共产党人的集体智慧,是以毛泽东为代表的党的第一代领导集体的结晶,指引中国人民走过了不平凡的80年,发挥了巨大作用,极富生机和活力,在当前和今后党的建设中继续发挥重要作用。
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,在第二大部分总结运用和丰富发展执政党建设基本经验中把思想理论建设放在第一,明确提出“坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平。始终以思想理论建设为根本建设,坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持真理、修正错误,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,提高运用科学理论改造主观世界和客观世界能力,使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。”再次明确了从思想上建党的重要性和历史渊源。
国内经过30年的经济体制的转轨和社会转型,各种思想观念和价值趋向杂乱共存,对个人成才的迫切愿望与社会现实的不对等导致怨恨丛生,付出与回报受利益观的驱使,追求心理和金钱上的平衡等一系列意识形态和社会现实,正严峻地考验着我们党,每个共产党员。如果不加强党的思想领域建设,放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位,搞指导思想的多元化,就是自陷困境、自毁长城。从思想上建党,只有坚持以马克思主义作为党和国家的指导思想,才能确保我国是社会主义国家,公有制的主体地位,人民民主的政权性质,共产党的执政地位,中国特色社会主义伟大事业才能不断前进稳步发展。
(四)坚持党对军队绝对领导的“军魂”永不褪色。
坚持党对军队的绝对领导,是我军建设和发展的首要问题。我们对这个问题要始终关注、抓住不放,任何时候任何情况下都不能有丝毫含糊和动摇。古田会议所确立的党的建军原则,至今都始终不渝的坚持和毫不动摇,就是要牢固树立坚持党对军队绝对领导的军魂意识。80年不平凡的历史告诉我们,党对军队的绝对领导,是在经历了腥风血雨和各种艰难险阻考验与挑战中不懈斗争破浪前行,一步步凝结而成。
“兵权之所在,则随之以兴;兵权之所去,则随之以亡”,当前,境外敌对势力猖獗,严重威胁着党的执政和扰乱社会生活秩序,给人民生命财产安全带来了极大的威胁,企图制造混乱,扰乱军心,削弱党对军队的绝对领导。面对敌对势力这一险恶用心和图谋不轨,我们绝不能有丝毫的麻痹和放松警惕,始终保持党对军队的绝对领导,坚决与各种敌对势力作斗争,确保党的执政地位。否则,军队就会脱离党的领导,党就会有危险。
前进道路从来不是一帆风顺的,但掌握了自己命运、团结起来的人民必将战胜一切艰难险阻,不断创造历史伟业。”当前,虽然各种敌对势力和威胁时有发生,各种腐朽文化对党的“肌体”和部队官兵不断腐蚀和渗透,时刻冲击和妄图撼动“军魂”,我们只有牢固树立“军魂”意识,凝人心,举士气,以拨云见日的勇气主动出击,与不良思潮作斗争,捍卫“军魂”的威严,坚决抵制所谓“军队非党化、非政治化”、“军队国家化”的反动思潮,剔除党对军队绝对领导缺乏法理依据和军队政治工作过时,不适时,不适合现代化信息化战争的错误论断,永葆党对军队领导的“军魂”永不变质、褪色。
(五)坚持以改革创新精神推动发展。
古田会议的独特价值，就在于毛泽东等老一辈无产阶级革命家，创造性地运用马克思列宁主义的建党理论，探索出了一条中国式的无产阶级政党建设道路。我们弘扬古田会议精神，就要始终坚持改革创新，破除一切阻碍科学发展、跨越发展的思想观念、体制机制和思维定势，不断争创科学发展、跨越发展的新优势。
要敢于先行先试，敢走别人没有走过的路，大胆地试、大胆地闯，进一步营造鼓励创新、宽容失败、追求卓越的良好氛围。要善于学习借鉴，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，学习借鉴一切先进的发展理念和成功的经验做法，不断用更宽的视野来规划，更严的标准来建设，更好的机制来推进，更高的效率来工作。要勇于创先争优，树立强烈的赶超意识、竞争意识，以不甘人后的追求、滴水穿石的韧劲，不断创造跨越发展的新业绩。
(六)坚持坚持密切联系群众，夯实思想工作的群众基础。
古田会议精神的一个重要本质就是体现在一切为了人民。古田会议特别强调党和红军要重视和做好群众的工作。提出红军除了打仗、消灭敌人的军事力量外，还要担负起宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以及建立共产党组织等任务，并在如何密切群众关系上提出了具体要求，这些都体现了我们党的根本宗旨，体现了党的群众路线和密切联系群众的优良传统和作风。
机关的思想政治工作，其实质也就是以人为本，要求我们在抓思想政治工作时也是要树立民本思想，一方面要实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益;另一方面要密切联系群众，要坚决克服机关的官僚作风，不要有机关的尊贵思想，不要高高在上，为自己的位臵和地位沾沾自喜和庆幸，而是要有真正为民办事的公仆意识，经常深入到群众中去，了解民情、倾听民意，在贯彻落实党的方针、政策过程中，牢固树立群众观点，紧紧依靠群众、组织群众、教育群众、激励群众，围绕共同的奋斗目标，带领群众去进行伟大的事业。
古田会议精神像一根“红线”贯穿在党和军队建设始终,牵引着党和军队在前进的道路上迎风破浪、披荆斩棘。站在历史新起点,重新审视古田会议,在肯定其历史功绩的基础上,理性思考当前党和军队面临的问题和矛盾,要不断用创新的理论成果指导党的建设和武装全军,在满足人民群众对幸福和谐社会的诉求基础上,彰显社会生机和活力,从而更加提高党的智慧和驾驭全局的能力,推动社会稳步发展。提高党的智慧和驾驭全局的能力,推动社会稳步发展。
参加军营心得体会
在暑假即将结束之际，我作为一名大学生，怀着期待和激动的心情参加了一次为期一个月的军事训练。这是我人生中第一次踏入军营，我对未知的军事生活充满了好奇和探索的欲望。当军官们一声令下，我们整齐划一地迈入军营，生活中的起居、饮食、作息都发生了很大的变化，我感受到了军人们艰苦而纪律严明的训练方式，也明白了服兵役的决心和意义。
第二段：锻炼的艰苦与收获。
军事训练从清晨的晨跑开始，到晚上练到天黑，每天都被紧密而有规律地安排着。这其中包括体能训练、军事技能训练、军装着装和卸装训练等多个方面。一开始，对于我这个体力平庸的大学生来说，每天的训练都带来了巨大的痛苦。无论是冒着酷暑还是奔赴阴雨，我们总是团队一致地积极面对各种艰辛。我在这个过程中经历了体力上的提升，身体的机能得到了锻炼，更重要的是，我明白了军事训练对于个人毅力和坚持不懈的重要性。只有超越自我，不断挑战自己的极限，才能更好地完成任务。
第三段：思想的升华与人生的启迪。
军营生活并不仅仅是体力的考验，更是对思想的磨炼。军官们为我们上了一堂堂生动的军事理论课，让我们了解了国家安全的重要性、军队的根本任务，以及军民关系的紧密联系。在这个过程中，我深深感受到了爱国主义的力量，更加热爱和珍惜我所生活的祖国。同时，军人的鲜明人格和饱满精神也对我产生了深刻的影响。他们严守纪律，坚守岗位，为国家和人民付出了巨大的牺牲。我明白了坚定的信念和无私的奉献是一名合格军人应有的品质，同时也是生活中所需要具备的。
第四段：团队合作的重要性。
军营生活中最令我难忘的是艰苦的集体训练，这让我深刻认识到团队协作的重要性。在训练中，我经常需要和队友们紧密配合，共同完成各种任务。只有每个人都能发挥最佳水平并与团队无缝协作，才能顺利完成任务。面对一次次艰巨的课目训练，我们互相鼓励、互相帮助，共同克服困难。通过团队的努力，我们实现了个人和集体的共同进步。这种团队合作的精神不仅在军事训练中具有重要意义，也对我今后的工作和生活有着深远的影响。
第五段：军事训练的收官与思考。
一个月的军事训练转眼间就要结束了，当我站在军营门口回顾这段时光，内心涌动着复杂的情感。我痛苦过、成长过、思考过，这段经历让我明白了军事训练的意义和价值。不仅锻炼了身体，提升了意志力，更让我明白了自己的不足和需要改进的地方。在未来的日子里，我将时刻谨记这段经历，不断发扬军营精神，为自己和国家的发展做出积极的贡献。
总结：参加军营的一个月生活对我来说是一次难忘的经历。在这段时间里，我不仅经历了体能上的提升，还得到了思想的升华和人生的启发。通过团队合作和艰苦奋斗，我更加坚定了自己的信念，并明白了未来的道路是需要持之以恒的努力和奋斗。我将把这段宝贵的经历融入自己的人生中，不断追求进步，为国家和人民的幸福做出自己的贡献。
参加事迹报告会心得体会
最近我参加了一次事迹报告会，听取了来自各行各业优秀人士的经历和心路历程，不仅让我感受到了他们的魅力和智慧，更让我深度思考了自己的成长和未来方向。在这里，我想分享我的心得体会。
第二段：观点。
参加事迹报告会，是一次与优秀人士的零距离接触和交流的机会。他们的经历和故事，激励着我努力前行，同时也感受到了成功背后的苦与累。他们勇于面对挑战、不断探索和创新的精神，启迪了我追求卓越、不断超越自我的追求。他们对于生命的感悟，教会了我要珍惜每一份感动和善意，积极面对生活中的起起落落。
第三段：感想。
参加事迹报告会，对我的人生产生了深远的影响。作为一名大学生，我时常感到迷惘和困惑，不知道未来的路要怎么走。但是，听取优秀人士的分享，让我明确了自己的目标并为之努力，我深深的感受到，优秀人士并不是天生就拥有非凡的才华和天赋，他们的成功是来自努力和坚持，是梦想与实践的共同体现。
第四段：启示。
参加事迹报告会，让我深刻理解到：一个人要想获得成功，必须具备几项重要的素质。首先，要坚定自己的目标和理想，不为外界干扰所动摇，勇往直前。其次，要具备不断学习和进取的精神，不停止自身的进步和提升。最后，要拥有认真负责的态度，敢于承担责任并积极实践自己的目标。
第五段：结论。
在这场事迹报告会中，我启发最大的收获不仅是分享者的经历和故事，更是那股积极向上的品质和驱动力量。在以后的日子里，我会以其为指南，积极实践，不断进取，朝着自己的目标努力奋斗。我相信，在不远的将来，也会获得自己的成功。
参加述职报告心得体会
近日，我有幸参加了公司的述职报告，不仅能够向领导汇报自己的工作成果，还能够和其他同事互相学习，使自己进一步提升。在这次述职报告中，我受益匪浅，对职业发展和工作态度有了更深刻的认识。以下是我对这次述职报告的心得体会。
首先，参加述职报告让我认识到了自己在工作中的优点和不足之处。在制定报告的过程中，我不得不深入分析自己的工作，回顾所取得的成果和遇到的困难。通过这样的总结，我清楚地认识到自己所擅长的领域和可以改进的地方。同时，从其他同事的报告中，我也学到了很多新的工作技能和方法。这样的交流和学习让我对自己的职业发展有了更全面的认知，为今后的工作规划提供了更多的思路。
其次，参加述职报告迫使我反思自己的工作态度。在过去的一段时间里，我有时会因为工作繁忙而忽略了对自己工作状况的分析和总结，仅仅关注于工作的结果。然而，在这次述职报告中，我不得不对自己的工作做出客观的评价，并且向领导和同事展示自己的工作态度。这让我明白了一个道理，即优秀的工作绩效不仅仅在于完成了多少任务，更在于工作的细节和对工作的认真程度。从今以后，我将时刻保持警醒，保持良好的工作态度，并且不断总结和提高。
再次，参加述职报告可以加深团队的合作和交流。在整个报告的过程中，我和我的同事们一起讨论和研究，共同学习和进步。我们互相鼓励和支持，而不是互相竞争。每个人的成功都是团队的成功，每个人的不足都是团队的机会。这样的团队合作让我感受到了工作的温暖和力量，也使我意识到一个人的能力有限，而团队的力量是无限的。在今后的工作中，我将继续与同事们保持密切的沟通和交流，共同为公司的发展做出贡献。
最后，参加述职报告让我深刻体会到了工作的责任感和使命感。无论是对个人还是对团队来说，述职报告都是一次检验和展示工作成果的机会。直面领导和同事，我明白了自己在工作中肩负的责任和使命，也意识到了自己对于公司发展的重要性。在未来的日子里，我将会更加珍惜这份工作，严格要求自己，不断提高自己的专业能力和解决问题的能力，为公司的持续发展贡献自己的力量。
总的来说，参加述职报告让我有机会认识自己，反思自己，改善自己的工作方式和态度。通过与其他同事的交流和学习，我不仅提高了自己的工作能力，也扩大了自己的人脉圈。今后，我将继续努力工作，不断超越自己，成为一名出色的职场人。同时，我也会珍惜这次心得体会，不断总结和改进，将其运用到今后的个人发展和工作中。
参加军营心得体会
第一段：提出主题，简要介绍参加军营的经历和目的（200字）。
作为一个普通大学生，我有幸获得了参加军营的机会。我之所以选择参加军营，是因为我想锻炼自己的意志品质和团队合作精神。军营让我有机会亲身体验军人生活，学习到了许多宝贵的东西。
第二段：感受家长的支持和军教的严格训练（200字）。
参加军营的第一天，我迎来了我的战友们，我们在此开始了为期一个月的军营生活。我能感受到家长对我们的支持和鼓励，而我们也很珍惜这次难得的机会。在军营中，我们接受了严格的军事训练，每天早晨六点起床，紧张训练直到晚上九点。虽然训练非常辛苦，但这却是一种锻炼和挑战的机会，让我逐渐变得更加坚强和有耐力。
第三段：培养了自律能力和团队合作意识（200字）。
在军营生活中，自律能力是非常重要的一环。我必须时刻遵守纪律，按时起床，严格执行各个训练项目。从军官学员那里学到的军事知识，使我了解了团队合作的重要性。我们每个人都有自己的任务，但只有通过团队的合作，才能完成整个任务。军营的战友们之间互相帮助和支持，使我深刻体会到团队合作的力量，这不仅对我的个人成长有很大帮助，而且对今后职业生涯也有着积极的影响。
第四段：聆听军官学员的心得和军事知识的学习（200字）。
军官学员给我们讲述了他们参加国防军事训练的经历和心得。他们内容丰富的讲座使我更加了解了军事知识，并对国家的国防工作产生了更深刻的认识。通过与他们的交流，我得到了很多宝贵的经验和启示，对我的人生规划起到了积极的推动作用。
第五段：总结军营的经历对自己的影响（200字）。
通过这一个月的军营生活，我深刻体会到团队合作的重要性，意识到自己的潜力和能力是无限的。我也领悟到只有全身心地投入到自己所做的每一个事情中，才能取得真正的成就和进步。这次参军营对我的成长和发展起到了极为重要的作用，我相信这次经历将对我未来的发展产生深远的影响。
总结（100字）。
参加军营让我成长了很多，培养了我的自律能力和团队合作意识。通过学习军事知识和聆听军官学员的经验，我也对国家的国防工作有了更深刻的理解。这次经历对我的人生规划产生了积极的影响，让我更加坚定了一个合格公民的责任和担当。
参加军营心得体会
参加军营是我从未经历过的挑战和经历。刚到军营的时候，我感到非常陌生和紧张。大门口严肃的岗哨、整齐划一的军装、严厉的教官，这一切都让我感到一种不同寻常的氛围。军营里弥漫着纪律和秩序的味道，每个人看起来都非常严肃和集中，我不禁内心挣扎着是否能够适应这种环境。
第二段：身临其境的严格训练。
军事训练是军营生活的重要部分。军训期间，我们每天都要早起进行身体力行的训练，如晨跑、俯卧撑和队列训练等。一开始我感到疲惫不堪，每晚都累得直接睡在床上。然而，随着时间的推移，我逐渐发现，训练不仅锻炼了我们的身体，更加磨练了我们的意志力和纪律性。我学会了坚持和咬牙坚持到底，不管遇到多困难的情况。
第三段：团队合作的重要性。
在军营里，团队合作是取得成功的关键。我们在一起训练、学习和生活，互相帮助和支持。每个人都有不同的特长和能力，我们要学会发挥个人优势，同时也要学会团结一致，合作无间。在一次团队合作的训练中，我们被分成小组，需要完成一项困难的任务。我们需要相互依靠，紧密配合。通过这次训练，我们不仅取得了好的成绩，更感受到了团队的力量。团队合作意识的培养，不仅对于军营生活来说是必备的，对于以后的社会生活和工作也有着重要的影响。
第四段：锻炼刚毅坚韧的精神。
军队是锻炼人的地方，不仅需要身体的训练，更需要精神的磨砺。在军营里，我们需要面对各种困难和挑战，在疲劳和压力之下，我们需要展示出坚韧不拔的毅力。在一次班组竞赛中，我所在的小组一开始遇到了很多问题，但我们没有放弃，通过不断的思考和挑战自己，最终克服了困难，取得了胜利。这次经历让我明白了只有拥有刚毅坚韧的精神，才能够在面对生活中的困难时永不言弃。
第五段：成长与收获。
通过参加军营，我不仅明白了纪律和团队合作的重要性，也提高了我的身体素质和思维能力。我学到了不少技能，如如何正确操纵枪支、如何在夜间进行导航等。这些技能不仅丰富了我的经验，也增加了我的自信心。更重要的是，我学到了要对自己要严格要求、要有耐心和坚持不懈的精神。军营生活给了我一个全新的视角来看待生活，让我意识到只有努力和坚持下去，才能收获真正的成长。
总结：
参加军营让我从内到外得到了全方位的锻炼和磨砺。我学会了遵守法规纪律，锤炼了意志力，培养了良好的团队合作意识，提高了自身的素质和能力。这段时光虽然短暂，但对于我来说却意义非凡。我将永远铭记这段军营生活，并将所学所得应用在今后的学习和生活中。
参加课题研究心得体会报告
昨天上午我闺蜜打电话给我，说今天上午8点要到房山高级中学参加课题开题论证会，我闺蜜申报的省“十三五”教育规划xxxx年度课题立项了，她说我是她的核心组成员，会议要求除课题主持人外，要去三位核心组成员，感谢闺蜜有什么好事都会想着我！
其实我什么都没有做，都是我闺蜜一人在做，闺蜜说她昨晚一直忙到深夜12点多，真是很辛苦。不过，真的是一份耕耘一份收获，今天教科室请来市里两位专家给他们开题报告把把脉。我闺蜜做的课题得到专家们的一致好评，是被表扬最多的一位主持人，闺蜜说昨晚的辛苦没有白费。
对于课题，我是很陌生的，之前从没有接触这东西，可以说是一窍不通的。经过今年的课题申报、课题立项、以及课题培训，终于对课题有了一点点的认识，知道了原来课题是这样做的呀！其实做什么都不太容易，都要付出一定劳动的。之前我对自己的专业成长一点都没上心，所以一点都没有成长，由于自己没有准备，好几次机会都与我擦肩而过。
现在的我有机会就多学习学习，对自己的专业发展还是很有好处的，虽然起步很晚，但从现在开始，还不算晚。在自己不疲劳的基础上多积累点经验和材料，等机会来临时就可以好好把握住了。
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参加学术报告心得体会总结
2010年10月13日早上10：10到11：40在图文信息中心七楼会议室华东师范大学教育科学学院院长，博士生导师，香港大学荣誉教授丁钢教授给浙江师范大学教师教育学院的全体研究生和老师做了一次精彩绝伦的报告，题为教师教育的前瞻性研究和实践特色。听后，让我一个研一的高等教育学专业的学生内心震撼许久，有一吐为快之感，借此机会说出自己的感受，与所有致力于教育的学习者和思考者共享。
本次报告共分为三个部分，现一一列举其中的核心内容，并浅谈一些我的个人感受。
(1)创新教师教育的理念。
丁教授提出了四个努力方向：首先，强调学识储备与不断发展的重要性；其次，强调学会教学的方法取向；第三，强调教师自我反思的专业精神；最后，强调高效能的专业发展。听后不禁让我感觉有种豁然开朗，眼界拓展的感觉。以往我对教师教育的概念就是通过一定的职业教育训练后，符合资格考核的教师在教育机构将自己的学识传授给一代代的学生。他们的教育活动是周而复始的，很多东西已经形成了思维定势，只是回味自己已经讲过很多遍的知识，以至于很多老教师的思维永远停留在刚刚进校时期。这样的现象在当今社会还是部分存在的。对于这样的教师队伍现状，我认为是急需转变教师教育理念的。我们应该在加强教师基础教育技能的基础上，重点培养和训练教师的自我发展能力。只有教师本身不断进行自我增值，不断反思自己的学术储备量和学术质量，才能提升我们国家的教师队伍，建立可持续发展的教师人力资源。此外，教师要树立从学而教的理念，坚持因材施教的教学原则，时刻准备为不同差异的学生服务。唯有加深师生关系才能提高教育效能。理念是实践的指导原则，因此我们首先要确立正确的'理念，按照其内涵完善教师自身素质，才能为我国创造更加强大的教师力量，进而促进我国教育事业的持续稳定的发展。
(2)构建我国教师教育政策的研究平台。
在这个部分丁教授首先提出了我国教师教育研究所面临的问题。我国教育研究缺乏数据支持或者数据不严密，没有统一的标准。而在美国要想在权威期刊上发表论文，是十分看重数据资料的支持力度的。在这个方面的欠缺影响了我国学术的扩展，妨碍了国际对我国教育学术的了解。因而我国需要建立教师教育专业数据库与信息系统。其中，他提到了我国现已建立了基于网络和智能分析工具的大型教师教育研究数据采集分析政策支持和监控平台“全国教师教育政策研究数据库”，该库采用统计分析，综合调查和全国采样的方式。其中丁教授特别强调了抽样调查的科学性和严密性。此外，他还提到了他所做的几个项目。如我国教师专业发展状况的研究数据和政策分析。在这个项目中我国建立了具有我国特色和国际先进水平的大型标准数据库与分析系统建构，其采用了聚类分析方法的全国多阶分层不等概率大型抽样方案。项目以随机抽样的方法，确定了9个省市，再从每个省/市中进行分层抽样到地市、区县、学校和教师等五阶抽样。此外还有我国教师教育培养机构的研究数据和政策分析等。听过丁教授对这些研究方法的介绍后，让我感受颇深。我们国家在教育研究方面，为了研究的准确性和严密性，不惜花费大量的人力，物力甚至是财力，建立了多个数据库。同时应该对从事这些调查抽样的研究者们致以最崇高的敬意，是他们的努力使我们后来者的研究有了更加有力的数据支持，使我们国家的教育研究走向了一个更加全面完善的阶段。在此，我认识到教师教育研究要想取得认可必须要有大量数据和资料的支持，因此我们将来也要为国家的教师教育数据统计和数据库创建事业贡献力量，完善相关的研究数据库。
(3)构建国际先进水平的教师教育综合实验系统。
在此，丁教授提出了三个措施：1用教育技术的发展促进教育现代化建设；2利用信息通信技术建立信息化教育新颖式成为综合学生生活状态和学习状态的关键课题；3引导教师充分利用信息技术创新教学方式，提高教师教育技术应用的能力，从而多方面提高教与学的质量和效果，这也成为重要研究课题。之后，丁教授提出了他所做过的几个项目，如构建未来教师专业发展创新实验平台等。在聆听过程中，我体会到了现代教育技术和先进的信息通讯技术对我国教育事业发展的冲击和挑战。当今世界是信息化世界，伴随着科学技术的迅猛发展和国家对科技创新的高度重视，我国在信息技术方面实现了一次次的飞越。这是值得骄傲和保持的，但同时教育不能固步自封，必须勇于接受新事物，新技术，将这些技术运用到教育活动中，增强教育技术力量，提高教育效能。通过实践，将信息技术与教学活动融为一体，增强老师的教学技能，更加高效的运行教育系统。
综上，丁教授讲课框架鲜明，论据充分，有理有据，显示了一个研究者思维的严密性和做学术的严谨性。此外，在整个报告过程中，丁教授还列举了很多生活中的例子，小角度折射出大问题，让我们这些初涉者能够一点点的消化吸收，受益匪浅。
msn（中国大学网）。
参加学术报告心得体会报告
10月13日早上10：10到11：40在图文信息中心七楼会议室华东师范大学教育科学学院院长，博士生导师，香港大学荣誉教授丁钢教授给浙江师范大学教师教育学院的全体研究生和老师做了一次精彩绝伦的报告，题为教师教育的前瞻性研究和实践特色。听后，让我一个研一的高等教育学专业的学生内心震撼许久，有一吐为快之感，借此机会说出自己的感受，与所有致力于教育的学习者和思考者共享。
本次报告共分为三个部分，现一一列举其中的核心内容，并浅谈一些我的个人感受。
(1)创新教师教育的理念。
丁教授提出了四个努力方向：首先，强调学识储备与不断发展的重要性；其次，强调学会教学的方法取向；第三，强调教师自我反思的专业精神；最后，强调高效能的专业发展。听后不禁让我感觉有种豁然开朗，眼界拓展的感觉。以往我对教师教育的概念就是通过一定的职业教育训练后，符合资格考核的教师在教育机构将自己的学识传授给一代代的学生。他们的教育活动是周而复始的，很多东西已经形成了思维定势，只是回味自己已经讲过很多遍的知识，以至于很多老教师的思维永远停留在刚刚进校时期。这样的现象在当今社会还是部分存在的。对于这样的教师队伍现状，我认为是急需转变教师教育理念的。我们应该在加强教师基础教育技能的基础上，重点培养和训练教师的自我发展能力。只有教师本身不断进行自我增值，不断反思自己的学术储备量和学术质量，才能提升我们国家的教师队伍，建立可持续发展的教师人力资源。此外，教师要树立从学而教的理念，坚持因材施教的教学原则，时刻准备为不同差异的学生服务。唯有加深师生关系才能提高教育效能。理念是实践的指导原则，因此我们首先要确立正确的'理念，按照其内涵完善教师自身素质，才能为我国创造更加强大的教师力量，进而促进我国教育事业的持续稳定的发展。
(2)构建我国教师教育政策的研究平台。
在这个部分丁教授首先提出了我国教师教育研究所面临的问题。我国教育研究缺乏数据支持或者数据不严密，没有统一的标准。而在美国要想在权威期刊上发表论文，是十分看重数据资料的支持力度的。在这个方面的欠缺影响了我国学术的扩展，妨碍了国际对我国教育学术的了解。因而我国需要建立教师教育专业数据库与信息系统。其中，他提到了我国现已建立了基于网络和智能分析工具的大型教师教育研究数据采集分析政策支持和监控平台“全国教师教育政策研究数据库”，该库采用统计分析，综合调查和全国采样的方式。其中丁教授特别强调了抽样调查的科学性和严密性。此外，他还提到了他所做的几个项目。如我国教师专业发展状况的研究数据和政策分析。在这个项目中我国建立了具有我国特色和国际先进水平的大型标准数据库与分析系统建构，其采用了聚类分析方法的全国多阶分层不等概率大型抽样方案。项目以随机抽样的方法，确定了9个省市，再从每个省/市中进行分层抽样到地市、区县、学校和教师等五阶抽样。此外还有我国教师教育培养机构的研究数据和政策分析等。听过丁教授对这些研究方法的介绍后，让我感受颇深。我们国家在教育研究方面，为了研究的准确性和严密性，不惜花费大量的人力，物力甚至是财力，建立了多个数据库。同时应该对从事这些调查抽样的研究者们致以最崇高的敬意，是他们的努力使我们后来者的研究有了更加有力的数据支持，使我们国家的教育研究走向了一个更加全面完善的阶段。在此，我认识到教师教育研究要想取得认可必须要有大量数据和资料的支持，因此我们将来也要为国家的教师教育数据统计和数据库创建事业贡献力量，完善相关的研究数据库。
(3)构建国际先进水平的教师教育综合实验系统。
在此，丁教授提出了三个措施：1用教育技术的发展促进教育现代化建设；2利用信息通信技术建立信息化教育新颖式成为综合学生生活状态和学习状态的关键课题；3引导教师充分利用信息技术创新教学方式，提高教师教育技术应用的能力，从而多方面提高教与学的质量和效果，这也成为重要研究课题。之后，丁教授提出了他所做过的几个项目，如构建未来教师专业发展创新实验平台等。在聆听过程中，我体会到了现代教育技术和先进的信息通讯技术对我国教育事业发展的冲击和挑战。当今世界是信息化世界，伴随着科学技术的迅猛发展和国家对科技创新的高度重视，我国在信息技术方面实现了一次次的飞越。这是值得骄傲和保持的，但同时教育不能固步自封，必须勇于接受新事物，新技术，将这些技术运用到教育活动中，增强教育技术力量，提高教育效能。通过实践，将信息技术与教学活动融为一体，增强老师的教学技能，更加高效的运行教育系统。
综上，丁教授讲课框架鲜明，论据充分，有理有据，显示了一个研究者思维的严密性和做学术的严谨性。此外，在整个报告过程中，丁教授还列举了很多生活中的例子，小角度折射出大问题，让我们这些初涉者能够一点点的消化吸收，受益匪浅。
msn（中国大学网）。
参加课题研究心得体会报告
也从中收获满满。亲身感受到了课题研究的意义和魅力。并且今年又有一个课题立项了，并于12月27日成功开题，下面我将从几个方面谈谈自己做课题的一些体会：
一、专家的指导引领助力成长。
课题开题时，专家们轮番对课题开题报告中的内容进行论证分析，可行性分析，合理性分析等。本来我开始觉得很乱，没想到专家们指点后，思路清晰多了，明朗多了，条理清楚了。并且不同的专家会从不同的侧面进行指导。真正让我受益匪浅，迅速成长。
二、用心做课题。
已经令我们很费心了，特别是信息技术老师，还要再用心做好课题并非易事。由于需要多方面专业理论知识，前期，我翻阅了大量书籍资料，调查访问了有关学生，并请教了专家，最终根据自己的教学实际，实实在在的对课题进行了设计研究。如果不去用心去做、去来断分析，思考、总结，我们是无法深入的理解课题的主旨，更无法做到有质有效。
三、做课题的意义。
首先我做课题是为了评聘职称的需要，没想到真正用心去做，对教学很有指导作用。通过这个课题研究活动，让我对课题研究有了更深的理解。所谓“课题”，就是研究教学中探究的问题。课题工作的展开过程，实质上就是不断进行问题聚焦的过程。作为一名一线教师，每天都要投身教育教学实践中去，在平时的教学过程中我们可以发现许多问题，而这些问题我们也可以尝试去分析，去摸索解决，积累一些教学的经验，最终沉淀为自己的东西。殊不知，这个过程中我们便是在搞研究了，只不过在分析、摸索中我们要勤于去提炼，总结，形成文字。因此，作为一线教师的我们很有必要通过课题研究来促进自己的专业成长，同时通过课题研究来提升自己的业务水平。
以前主要重视课堂，忽视研究和提高自我。参与课题，我不断学习课题研究的方法，不断吸取别人的经验，原来不知道的知识和方法，现在通过学习也不断提高，从而提高了自己的学习和研究能力。课题研究本身注重研究，研究课堂教学，研究教学规律，研究教学中存在问题，在研究问题的过程中不断丰富自己的教学经验，提高自己教学能力。
课题研究不是一个人的事情，不能只靠一个人孤军奋战，必须发挥集体的力量，要有凝聚力。我们在进行课题研究中，不管是调查分析，论文撰写，我们都进行相互协作，帮助其他老师出谋划策，互相修改，提供意见和建议。在研究中教师之间的合作意识增强，团体凝聚力增长，向心力增长，集体荣誉感增强了。
参加学术报告心得体会报告
肖**同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和olap，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
拓展阅读：怎样写好学术报告导师评语。
1.引言研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此，客观、准确地写好研究生学位论文评语，对研究生学位论文工作作出恰如其分的评价，是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。
2.评价依据学位论文评语需要对所提交审查的'论文作出评价，评价的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过)，由于研究生学位分硕士学位与博士学位两大类，所以，对论文的要求也有原则不同。
对于申请硕士学位论文，主要审查：
(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
(2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
对于申请博士学位论文，主要审查：
(1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；
(2)具有独立从事科学研究工作的能力；
(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.评语层次研究生在导师的指导下，完成了学位论文的研究工作和学位论文的写作，一般需要以下几个环节审查：(1)导师的审查；(2)同行专家评阅；(3)答辩委员会答辩会答辩；(4)学位委员会审查。前面三个环节都需要写出书面评语。由于角度不同，定位不同，因此，评语的写法也是不一样的。特别是评语的结论部分，文后笔者再具体说明。
一般来说，硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家，一般应为硕士生指导老师；博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家，一般应为博士生指导老师。
研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观，无论是肯定还是否定，都应该言之有理，以理服人。好的评价不能多加一个字，也不能减少一个字。
4.评价内容一般来说，学位论文评价包括下列几个方面：
(1)论文选题论文选题主要看是否属于学科前沿，研究工作是否有理论意义和实用价值。如果在国内，列入国家973专案计划、863计划、国家自然科学基金、国家科技攻关项目的选题，大多是属于科学发展前沿，因为在项目立项过程中同行专家已经论证过，是同行关注的热点或重点。
(2)文献综述主要看是否掌握了本学科领域相关的研究工作的最新动态和进展。文献综述有量与质两个方面，量的方面主要看是否围绕论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献，质的方面主要看是否综述本学科领域具有代表性的论文和有影响的主要文献。例如在本学科领域有影响的学术期刊和学术会议文献，有影响的学者论著，应该在文献综述中体现。更重要的是，学位论文评语需要通过作者的文献综述，看是否概括、归纳出本学科、本研究方向发展的总体趋势、规律和待解决的问题。
(3)主要工作与创新点及其学术意义、价值这是学位论文评价的核心内容。对于博士学位论文来说，要求研究工作具有创新性和系统性。评语不仅要列举、归纳、总结出提交审查论文的主要工作与创新点，而且还要指出其学术价值。
在学位论文评语写作中，一个突出的问题是，所评审的研究生学位论文中，一般作者已经对论文的主要工作与创新点作了归纳、总结，论文评阅者不能简单地照搬照抄，而是应该从更高的高度，更广的视野，总结、评价论文的工作与创新。
(4)论文写作论文写作是学位论文评价的一个重要方面。主要审查论文写作是否层次清楚，条理分明，实验资料是否可*，推论是否科学正确。通过论文写作，也可看出作者是否有一丝不苟的工作作风，论文的条理性与系统性也是研究工作是否有系统性的一个反映。
在问题一栏，有不少专家如实地给予指出，起到了非常好的效果。其实，客观来说，对待论文取得的成果与存在的问题的关系要具体分析，不能一概而论。存在问题多或者大，并不一定说明论文整体上没有创造性成果或成果价值小。
(6)评语结论通过对申请博士学位论文的评阅审查，评语结论应该包括或隐含着下列内容：
b.学位论文的研究工作是否能反映出作者具有独立从事科学研究工作的能力；
c.论文研究工作是否在科学或专门技术上做出了创造性的成果。
最后的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为，如是学位论文导师，定位比较准确的最终结论拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同意提交同行专家审查。如是同行评审专家，拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同意(或建议)组织论文答辩委员会安排答辩。如是论文答辩委员会，拟为：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，同意(或建议)授予(工学)博士学位。或：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，同意毕业，同意(或建议)授予(工学)博士学位。
5.范例欣赏下面是一则学位论文评语，本人认为是一篇值得欣赏的评语例文：
将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前cad研究的主要内容。传统意义下的cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：
1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的cad手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。
3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了mcadds系统，并在冲剪机床设计xjd型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
议提交答辩。
6.结束语从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。
参加学术报告心得体会报告
作为重庆市农业环境监测站的一名预备党员有幸参加了站党支部组织的参观古田会议旧址的红色之旅，虽时间短但收获丰，她必然是我人生中一个新的起跑线。
5月31日早晨，我怀着无比崇敬的心情来到古田会议旧址，进行参观和瞻仰。在古木参天的辉映下“古田会议永放光芒”8个红色大字格外醒目，跨过青石大门、进入宽敞的前院，再进入一道红色的木门，就是古田会议会场旧址。6排学生桌椅陈旧而整洁，会场中心的圆柱张贴着“中国共产党万岁”等标语。靠墙架着一块黑板，黑板上方排列着马克思和列宁像。会场右侧厢房第一间，只有一桌二凳，是当年毛主席的临时办公室。就在这简陋的小房间里，毛泽东为中国革命指明了正确的道路，引领中国共产党一步一步走向成功。在纪念馆内，睹物思昔，党员同志们聚精会神地观看着馆里每一张图片，每一件文物，深切体会到“星星之火，可以燎原”的革命真理，认识到中国革命的胜利来之不易，深情缅怀老一辈无产阶级的革命家。在听取讲解后，对古田会议召开的时代背景、对会议决议的历史作用有了更进一步的了解，一九二九年十二月，毛泽东、朱德、陈毅等在福建上杭县古田曙光小学领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会，史称古田会议。这次会议明确了党对军队的绝对领导，用马克思主义建设党和军队，从根本上划清了新型人民军队与一切旧军队的界限。古田会议决议由此被称为中国共产党建党和建军的纲领性文献，是人民军队建设史上的里程碑。
通过“寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹”活动，给我上了一堂生动的革命传统教育课，不仅瞻仰了革命圣地，了解了一段恢弘的革命历史，还深刻学习了“古田会议”精神的内涵，体现了党在理论和实践上的创新，它同井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神一样，都是弥足珍贵的精神财富，让我更加直观地了解了我党从创立到成长过程中的艰辛历程，同时对我党每一次为国家为人民做出的努力和贡献有了更深刻的认识。我要继承弘扬革命前辈的优良传统，继承弘扬古田会议的精神，不断发扬和坚持艰苦奋斗的工作作风。在今后工作中，我要切实做到工作务实、作风扎实，树立强烈的事业心和责任感，以认真负责的态度，履行好自己的职责;要把饱满的热情和科学的态度结合起来，把创新精神和扎实工作结合起来，重实际、求实效;要努力通过自学和学习，不断提高业务素质，努力做好本职工作。
从革命的历史长河中，不断挖掘更多值得学习的道德风尚与革命精神，并将其运用到实际生活当中，为构建和谐社会贡献力量，是献给党的生日，最珍贵的礼物。
参加学术报告心得体会总结
在学校参加了学术报告的讲座，对学术的理解又进了一步，在学术的研究领域不断提高自己的学习能力。下面是本站小编为大家收集整理的参加学术报告。
总结，欢迎大家阅读。
11月23日至26日，我参加了在北京举行的首届人教杯全国英语教学论文大赛颁奖会暨教师发展学术会议，获益匪浅。
我所撰写的论文《初中英语教学中多媒体运用的探索与实践》有幸在本次比赛中荣获全国二等奖，人民教育出版社及全国课程教材研究所把本次会议内容安排的很充实。颁奖典礼上，我体验到了成功的喜悦与自豪，学术讲座中我收获了很多英语专业知识及教学经验，获奖教师晚宴上我结识了全国各地的教育精英及教育界名人，这些都将是我人生中最为宝贵的财富。
颁奖典礼过后，人教社安排了很多精彩的讲座。有人民教育部基础教育司司长王定华的《面向20xx年的我国基础教育：公平与质量》，人民教育出版社编委会主任刘道义的《教师的发展》，北京师范大学外国语学院院长、博士生导师程晓棠的《关于论文写作》，北京外国语大学博士生导师屠蓓的《英语语音——重音》，美国汤姆森出版集团教师培训师justinkaley的practicalideasforteachingreadingwithgfi，全国特级教师、国家级骨干教师杭州培训基地讲师顾老师的《教学感悟》。
在以后的教学中，我会不断形成自己独特的课堂风格，塑造自己的人格魅力，在课堂上表现出自信、激情与活力。课堂语言做到示范性强、解释精辟、指令清楚、音调优美、速度自然、亲切幽默、有感染力。课堂行为方面做到面对全体学生、巡视全班、思维敏捷、转换角色真诚热情。学科专业方面不断学习，做到掌握英语基础语音知识，正确朗读字母和国际音标，正确朗读单词和所教的语言材料;能听懂看懂与教材难度相当和较高的英语材料;能用英语就日常生活和工作进行交流;能掌握阅读的基本技巧，能较好的掌握阅读技能;能有较好的英语书面表达能力;具有用英语进行教学的能力;能熟练有效的使用几种常规词典解决教学中的问题;掌握基础语法，能就教材中的语言进行语法分析;掌握英语三千到六千词，并掌握英语词汇的特点。育人方面多了解学生心理及思想动态，关爱学生，关注学生良好人格及意志品质的培养。不断改进教学方法，调整教学思路，多向他人学习。
如果有人问我是想“教一辈子的书”还是“用一辈子的时间研究教书”，我当然会毫不犹豫地选择后者。我会在以后的教育教学过程中把本次会议所得学以致用，以求不断成长，做一名称职的英语教师。
这两天假期都有事情做，作业都没有时间去完成，觉得很忙碌又很郁闷，但是今天需要没有做到作业，但是听了一个能够影响我以后学习思维的演讲，我觉得值了，非常的值，假如要我倒贴，我也愿意了。
今天是四月十三号星期天，我们学院请到了旅游专家学者马勇教授莅临我校开一个精彩的学术报告会，报告的题目是“我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位”。
马教授主讲的内容丰富精彩，结构逻辑严密，言简意赅。他从三大方面对报告进行展开。
首先对我国旅游发展形势三大态势分析-发展态势，竞争势态和合作势态。提出我国旅游业发展现状，并对其未来潜力发展业务进行有效可行的预测。
接着对我国旅游业发展结构性特征进行分析。我们发展从数量型增长向质量型发展，并且在其发展过程中要结合三大转变-速度，结构，形式。我对这三大词组是这么了解的:我们要自行创造条件，推进发展速度，调整转变不合理的结构，创造可行的发展形式。
最后是对区域旅游业发展的八大定位，分别是形象定位，功能定位，市场定位，目标定位，产品定位，区域定位，政策定位。这里值得一提的是形象定位和功能地位的结合，旅游业它不再是单纯宣传其视觉形象，更加要赋予它功能价值，并使二者紧密结合，使之形实具备，需要知道的是功能包括基础功能，发展功能，和提升功能，产品功能随着全面综合独到的营销策略而诞生。
在马教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对旅游学科认知不深，了解不足，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。我觉得马教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：一个创造性思维能够不断地创造出无尽的物质价值。
在马教授报告中他不断地强调一个创造性思维，对旅游业发展需要进行全面综合预见性的规划，自行不断地创造条件和把握机会，对旅游业发展需要有战略性头脑，进行战略营销。对于教育同样地，需要战略性规划，把握旅游业势态发展，以敏锐的触觉把握市场动向和未来机会，调整教育结构和教育模式，让人走在社会行业发展的前面，引导社会发展，加快旅游业发展速度。
马教授的报告里面理论不会很枯燥繁杂，因为他用丰富的例子来充实理论，是理论更加生动具体。他举列了很多吸引人的旅游业发展例子，其中在第二大部分内容当中扦插的一个关于东莞酒店业发展的例子，十分的吸引我。
他说，东莞酒店在刚开始的时候才发展两三间只有三星级的酒店，他们根本就没有想过将酒店发展起来，觉得没有必要。而其实酒店发展不单只有传统的一种发展模式，它还有五种模式，渠道还可以更多，获利方式同样可以多样化。例如物业增值投资，合理避税等，尤其是合理避税正是东莞酒店业发展起来的主要动力。而现在东莞的高星级酒店数量在全国排名第三位，仅次于北京和上海。而常平镇是东莞市拥有星级酒店最多的镇区，全镇有24家星级酒店，其中有2家五星级、5家四星级酒店。
我觉得这合理避税确实是一个非常重要的因素，其获益方范围非常广。不过前提是当地经济确实到了一定的水平，才有这么样的一种特殊现象。
在整个报告过程中，马教授语言精辟利索，逻辑思维谨密，思维灵活敏捷，善于挖掘创新事物，这么短暂额的时间内，要从他身上学到深刻的专业知识是不可能的，或许说他这场演讲带给我们这群学生更多的是一种关注国家时事、留心观察一切事物发展动向的生活态度和创造性的思维方式(永远不要只想着一条路，条条大路通罗马)，我觉得这是一场对人思维具有深刻影响力的学术报告。
我们有幸请到了全国着名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。
提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做?郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。
例如公然课的设计中。
(1)情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。
(2)主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。
(3)合作学习，是否是小组学习?应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。无论如何改革，有效的课堂教学应当是我们永恒的追求!郑教授还谈到数学文化的价值，内涵等。指出：数学教育应防止往数学化。
并举例说明了数学课所应具有的数学味。究竟什么是数学特有的文化价值?郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神!在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。
同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。
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参加古田会议心得体会报告
各位团友大家好!
欢迎大家来到龙岩古田旅游观光。我是你们今天的导游员，我姓叶，大家叫我小叶好了。今天就由我为大家提供讲解服务，希望我的讲解能令大家满意，也预祝大家古田之行能够开心、顺利。
我今天将要带领大家游览的是古田会议会址。大家请看，在这片开阔的田野上，坐落着一座庄严肃穆的祠堂，后山坡上，森林茂密，古树参天。“古田会议永放光芒”8个红色大字在绿荫的衬托下，闪闪发光，那就是著名的古田会议会址。古田会议会址是1961年国务院公布的首批全国重点文物保护单位之一。古田会议会址原是廖氏宗祠，又称万源祠，初建于1848年。戊戌变法后，万源祠改为古田第一所小学----和声小学。1929年5月，红四军第二次挺进闽西、进驻古田开展土地革命斗争时，根据《少年先锋队歌》歌词大意“曙光在前头”，把和声小学改名为曙光小学。至今在会址的外墙上还保留着红军宣传员刷写的标语“保护学校”，大家过来看看，字写得不错吧!
大家抬头看大门横匾上写的是“北郭风清”四个大字，大门两侧刻着一副对联“学术放西欧开笛子新智识，文章宗北郭振先生旧家风”字里行间透视出祠堂主人，学习、开放、振兴的意识，体现了古田人民既学习西洋文明又不放弃传统文化的办学思想。各位游客，大家随我一起跨进会址大门，院子很宽敞，用鹅卵石堆砌而成。在进入这一道红色木门，显现在我们眼前的就是古田会议会场旧址。你们看会场上有6列学生桌椅陈旧而整洁，一半高一半低，因为当时的曙光小学是复式学校，高低年级同在一个班上上课。会场中心4根圆柱上张贴着红军标语“中国共产党万岁”“反对机会主义”“反对盲动主义”“反对冒险主义”。左边主席台上摆着两张四方桌和一排长凳，桌上摆了一个大壶和两个小茶碗，靠墙架着一块黑板，黑板上方中央排列着石印的马克思和列宁像。再加上布置的是长条的红色会标“中国共产党红军第四军第九次代表大会”。
或许大家想不到，古田会议期间，天降大雪，把古田装点得“银装素裹，分外妖娆”，参加古田会议的代表们衣着单薄，于是他们在会场中间烧起了几堆篝火，一边烤火取暖，一边聆听主席作报告。大家可以看到，这些三合土地板有好几处斑斑黒迹，就是当年红军烤火留下的痕迹。
古田会议会址左侧厢房第一间是毛泽_的临时办公室。大会期间，毛泽_就在这间只有一桌二凳是简陋房间办公，批阅修改会议文件。接见与会代表，为代表们释疑解惑。古田会议会址右侧有一块大草坪，这是红四军的阅兵场。阅兵场西南端设有阅兵台，古田会议结束后，红四军在这里举行了元旦迎新晚会。会址左前侧还有一口井和一个池塘，因池塘生长着中午开花的“午时莲”，所以又叫莲花池。毛泽_最喜欢在莲花池边散步、休息和思考问题，新中国成立后，毛泽_还对这口池塘记忆犹新。
现在展现在我们眼前的这片稻田就是心连心艺术团搭台演出的场地。“心连心”艺术团演出时也有过这么一个有趣的小故事。演出前一天，古田天气晴朗，可艺术团进入古田的那天，仿佛是先辈们考验演员，突然下起了瓢泼大雨。但演员任冒雨在会址前演出。但是，当毛泽_的特型演员-----古月出场讲话的时候，天空即停止了下雨。演出一结束，雨又下起来了。由于这场天气变故，当地老百姓对古田会址的特殊感情得到进一步升华。关于古田会址和毛泽_的种.种“神话”，民间有多种传说。老百姓以朴素、直观的感觉认为主席当年来过的地方是吉祥之地。
好了，古田会议会址就为大家介绍到这里，大家有什么不了解的地方，大家可以提出来，我会尽力为大家解答，谢谢大家对我工作的支持和配合，希望我的讲解能令大家满意，下面的时间留给大家自由参观、拍照留念。
参加古田会议心得体会报告
中国共产党红军第四军第九次代表大会，史称古田会议。这次会议明确了党对军队的绝对领导，用马克思主义建设党和军队，从根本上划清了新型人民军队与一切旧军队的界限。古田会议决议由此被称为中国共产党建党和建军的纲领性文献，是人民军队建设史上的里程碑。古田会议旧址已经成为福建红色旅游的必去之地，以古田会议会址为龙头的“红色之旅”也已列为福建八大旅游品牌之一。早在一九六一年就被国务院批准公布为第一批全国重点文物保护单位的古田会议会址，闻名遐迩，但它不是孑然独立的，与红四军政治部旧址“松荫堂”、红四军司令部旧址“中兴堂”、毛泽东《星星之火可以燎原》写作旧址“协成店”等众多革命旧址构成为古田会议旧址群，完整地印记了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的战斗足迹，承载了中国革命斗争历史的无限荣光。
八十过去了，有一种声音，穿透了历史的时空，在闽西红土地上激荡和飞扬：这里是中国红色军队的发源地和创建地之一，中国人民军队的成长、壮大与这里紧密相连。红色之旅，一处处的革命历史遗迹，闪耀更加璀璨的光芒。古田会议旧址，无疑以古田会议彪炳史册。
随着时光的飞逝而洗涤得更加熠熠生辉，这里必将成为闽西红土地上最为显赫的革命圣地。红色之旅让我深深地感受到中国革命斗争的坚苦，中国革命政权的来之不易，更感受到中国共产党的光荣和伟大。
侯满伟。
为了落实学习型党组织规划年初确定的学习计划，加深我们对党史的熟悉，培养我们与红军的感情，让广大党员干部接受革命传统教育，提高思想政治素质，我们参加了由省党校组织的福建古田会议旧址学习活动。红色之旅尽管时间短，却使我深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我真切感受到共和国江山来之不易，人民当家作主的政权来之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思进”。紧密团结在党中央四周，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”，为实现中华民族的全面复兴而不懈地奋斗!
这次参观学习，我有一种朝圣的感觉，虽然里面的陈设简单，只是一些普通的桌椅，但我能深深地体会到里面凝聚了红军奋斗的历程，在这里也让我见证了中国革命发展史上一个重要的历史片段。回首古田会议，它从根本上解决了如何从加强党的思想工作着手，保持党的无产阶级先锋队性质和建设新型人民军队的根本问题。古田会议确实是中国共产党和人民军队历史上的重要里程碑。历史也证明，只有加强党的领导，使党始终保持先进性和纯洁性，是保证我国经济社会快速发展的基础和保证。
这次学习我们同时参观了湖里山炮台，感受了我们的先人为抗击侵略进行的不懈努力，我们的国家只有强大了，才能不受别人的欺负，人民才能安居乐业的硬道理。
读万卷书，行万里路，这次的红色之旅，让我感受很深。我深切地感受到，毛泽东等老一辈无产阶级革命家对中国革命事业的巨大贡献，必须永远铭记;革命胜利来之不易，必须倍加珍惜;党的建设十分紧要，必须始终加强;人民是革命胜利的力量源泉，必须紧紧依靠。
我们要继续和发扬古田会议精神，大力加强党的执政能力建设，加强党的先进性，切实加强精神文明建设。不论形势怎么变、地位怎么变，我们都要坚持同人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务，坚信群众是真正英雄。更重要的是，我们应发扬艰苦奋斗的精神，同心同德、与时俱进、深化改革、加快发展，把我们祖国建设得更好。
总之，我将把此次“红色之旅”所汲取到的精神运用到今后的工作和学习当中。以实际行动，继续先烈遗志，努力工作，不断创新，充分发挥共产党员的先锋模范作用。不断地鞭策自己要勤于思考，勤于学习、要以更高昂的工作热情、更认真的工作态度，在今后的工作和学习中取得长足的进步。