优秀作文要有独特的文采和情感表达，令人过目难忘，并让读者产生共鸣。优秀作文既能够触动人心，又能够展现作者的才情和思考，以下是一些经典作文范文，供大家欣赏和学习。
一年级我的老师作文一年级我的老师
我的老师有搞上的品德，他们值得我们敬重。
语文老师比较严厉，想让我们取得好成绩，老师费了多少心血：快要考期末试了，老师绞尽脑汁地找了一些题，让我们抄，而我们却写得乱七八糟，为什么有些同学不理解老师呢？老师多么辛苦呀！老师们整天站着上课，批阅好多的作业，老师累了，实在是太累了，我们应该体谅老师。
数学老师是名男老师，教学方法比较有趣，老师常说“数学是有趣的，只是我们没有体会到其中的乐趣。“老师很想让我们全体及格，但我们每次让他失望。不是老师教的不好，是我们太笨了，不明白其中的道理，我们的本事在大人眼中只不过是微不足道的，但老师想让我们成就未来。
我爱我的老师，老师像母亲一样照顾我，他们的爱使我一生受用。
一年级我的老师作文
从一年级到现在，掐指一算，已经有24位老师教过我了，虽然在这些中有教我4年、3年的，但没有一位老师像杨老师一样在我心中那么好。
杨老师有一头过肩又乌黑亮丽的头发。平常，黑色的衣服似乎成了她永远的格调，透着平凡而普通。
刚开学的时候，杨老师给我们举行了一场特殊的考试，考试的内容很简单，第一道题是：请认真仔细阅读每一道题。一开始我没有留心，可看到第二题：请写上班级、姓名。我就开始怀疑了，写班级、姓名不是每场考试必备的吗?于是我按着第一题的要求读完了所有的题。果真！第12题上写着：如果你已看完以上题目，请做二、三两题。我不禁露出一份微笑，完成二、三题。老师把试卷收了上去，翻了翻试卷，一边摇头，一边不断发出“哎呀”的声音。正当老师把所有的试卷看完时，报出了按要求做的人名字，连平时聪明绝顶的胡逸天也被拦在了门外，还有好同学赵天乐、张依，也没有看清最后一题。胡逸天错是因为他骄傲自大，以为自己能做完全部的题目，可惜没看清要求。老师让我们谈自己的感受，有人说：“当时我没看清题目要求，一股脑地往下写，字也顾不上好了。”这时老师讲了最后一题的要求，顿时，班里“啊”，“哦”，“哎呀”的声音此起彼伏。我们也明白了杨老师的用心良苦，以后无论何时，无论何地，只要做试卷，也就一定要看清楚题目。
杨老师不仅在学习习惯上引导我们，而且在平时的习惯也教育我们。
那一次，我和胡逸天、王兆杰在开怀畅谈，就差没有可乐了。我们丝毫没有注意到一旁安静看书的王宇豪，杨老师正好路过看见了，狠狠地批评了我们说：“虽然课间可以玩，但也要想到别人。”在这以后，我也学习了王宇豪认真看书的精神，不再大声喧哗了。
每一次走进班级，绿色的植物映入眼帘，每一次布置作业，都有精心准备的美文，每一个学生，都不会停下脚步，这就是杨老师所做的一切。
无论何时，无论何地，只要想起杨老师讲过的话，我的心境与梦境就立即变得有声有色。学习更有动力了。
一年级我的老师作文
如果要用几个词勾勒我心目中的好老师的形象，我想应该用温柔、学识渊博、寓教于乐这四个词来形容，他(她)既是一位令我们尊敬的师长，也是一位大朋友。
这不就是我们的班主任兼语文老师——高老师的素描像吗?
翻开我们的学校联系本，你会经常看到高老师的叮咛，如“天气干燥多饮水，少疯闹”。高老师不仅用这种方式来关心我们，在学习上也总是耐心地辅导：如果你掉了课，她会把你叫到办公室，带着和善的眼神和温柔的语调，给你讲解，直到你懂为止。这时候，你就会觉得她就像我们的妈妈，把爱的光辉洒在我们心田，让我们倍感温暖。
高老师更是睿智的师长。她用各种方法来启发我们的思路。在上《秋天的怀恋》这篇文章时，高老师的娓娓道来仿佛真的把我带进了史铁生的内心世界，让我身临其境地感受到了史铁生当时的痛苦。当老师宣布下课时，大家都还沉浸在高老师所阐释的文章意境中。有些同学眼角还挂着泪珠。
作为班主任，高老师不仅是一个优秀的教师，也善于育人。为了培养我们热爱劳动、乐于实践的品质和学会理财，发明了“学校积分——家庭银行”计划。这个计划大概是这样的：我们每个人都有一个工作。工作尽职尽责，就给你加分，换取我们班上的货币——e币。用e币可以找老师换取小礼品，也可以找“家庭银行”(家长)换取零花钱。这个计划让我们觉得班级就像一个小城市，充满乐趣。
我心目中的老师就是高老师这样，给我们打开通往未知世界的大门，并送我们一双认识真善美的慧眼!
古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。
刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学，她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。
我佩服刘老师那双敏锐的双眼，洞察着我们的生活学习，我们的小小变化无法逃脱她的眼眸，在我们的背后默默地为我们撑起一片天。一次朋友般无间的谈天，或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的宽慰。真是“随风潜如物夜，润物细无声”
您是知识的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀!我们成功您为我们高兴，我们失败您为我们祈祷……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊!
我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的!
刘老师讲课可神啦!她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。
刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧!正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边;刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。
我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师!
我心目中的老师不要求太多，但要求真实。
我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。
我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。
我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。
我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。
我的老师一年级作文
现在我已经上小学了，有时候，经常会想念幼儿园大班的吴老师。他花白的头发，慈祥的面孔，身上穿着整洁的衣服。我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔，下课的时候，我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次，中班的老师送给吴老师，一个又大又红的苹果。吴老师舍不得吃，把它送给了，一直盯着苹果看的，我们班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着苹果，吴老师笑了。
一年级我的老师作文
生活中，大家可能都会碰到一些与众不同的老师，这些老师往往带给我们非同寻常的感悟。
那天早上很热，大家进行了四节课的努力战斗，才熬过了这场劫难，所以一下课，一大群人便从教室蜂拥而出，快速向餐厅奔去。
“哇!卤面呀!太好了。”同学们高声喊着，紧接着便像一群饿狼般猛扑到饭桌边，端起卤面狼吞虎咽地吃了起来，“给我一点辣椒吧!”“给我一点鱼吧!”“给我一点香菇酱吧!”这一声声的需求充斥着整个餐厅，而且还伴随着大家的笑声、打闹声和吧唧嘴的声音，将餐厅都要给震爆了。
如果换作是以前，我一定会和他们一起起哄。可是今天的哗笑声在我听起来却是那般刺耳，那般无趣。此时的天仿佛也变得阴沉沉起来。
正当我觉得心烦意乱的时候，生活老师向我走来，微笑着说：“怎么，不好吃?今天我可挑了好些肉放在你的碗里呢!快吃吧!”这时，我的同伴听到了，便快步来到了我的跟前，调侃着说：“老师就偏心，我们的碗里都没有肉，你就快点吃吧!”
我身边那些贫穷的小小伙伴，竟成了我心灵的老师。每当我挑食时，他们的话都会在我的耳畔回荡，正如如孔子所说：三人行，必有我师焉!
一年级作文我的老师
今天我要夸的是我的数学老师：程老师。程老师长得很漂亮，气色也好，鼻子尖尖的，嘴唇红红的，眼睛大大的，是个非常可爱的女老师。
程老师对我们非常和蔼，布置的作业也很少，程老师有很多数学知识，天天她都认真地传授给我们，当有的同学不认真学习时，她就很严厉地批评他们。
每当看到程老师工作的样子，都想对老师说一声：“老师，您辛苦了，我一定会用好好学习来报答您！”
一年级我的老师作文
每个人都有最喜欢的老师，我喜欢的老师是朱老师。
朱老师平时凶巴巴的，但我知道，其实朱老师很爱我们。
以前，我们班的成绩是全年级倒数第一，后来，是朱老师拼命的把我们从“悬崖”边上拉了回来。
有一次，朱老师正在给我们上课，突然，朱老师出去了，我们以为朱老师有事去了，便欢呼起来。谁知，我们听到了一声喷嚏声，原来朱老师是在打喷嚏。
“朱老师好爱我们哦！”“是呀！”“恩！”
一阵阵话语让我心中有种酸酸的感觉。
朱老师我们爱你！
老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。
我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！
夏老师的乌黑的亮发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的似有似无的眉毛下面有一双不大的眼睛，闪烁着慈祥的光芒。
有一次，老师在讲试卷的时候，我突然吐了一地。我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸，联系上了，老师马上跑来我的面前问寒问暖。后来，我爸爸把我接回了家，离开时，我不能忘记的是我看到了夏老师的关心的眼神。
夏老师这么久以来一直是带病上课的，医生劝夏老师要在家休息，学校也同意夏老师去医院住院，可是，夏老师还是带着病来给我们上课了，每天上课，我不忍看到的是，夏老师因为生病和疲劳而手指使劲并拢了，要用另一只手才能把它掰开，我们都劝夏老师休息一会吧，可是夏老师说：“我教完你们这一届我就退休了，我要站好这最后一班岗，把你们顺利地送出校门。”我们的眼睛湿润了，我们更加认真地听讲，我们在心里下定决心，一定要好好学习，用优异的成绩报答夏老师。
啊，夏老师，你是我们的幸福，是我们的骄傲，我们以有你为老师为荣！
阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师，我爱你！
我的老师，她时而幽默时而严肃时而可笑。你认识这位老师吗？她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们，她很不一般，我爱这位老师，她就像妈妈一样。
生活中我的老师很负责，如果在学校有同学不小心受伤了，挨欺负了，老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负，老师就严厉的批评了他，还让他向我道歉。我虽然还很痛，但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了，老师也会对他进行特殊的照顾，体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等，直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。
董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动，同学们都很爱听，每节课都能积极的回答老师的问题，课堂气氛总是很活跃。
这就是我们敬爱的董老师，严厉与慈爱集于一身的优秀班主任，一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。
我的老师一年级作文
在我的眼中，有一位对工作很负责的老师，那就是我的副班主任——姚老师。
姚老师有时候笑脸常开，有时候火冒金星，当我们学习认真时，没人捣蛋时，姚老师就会笑脸常开地表扬我们，说我们很棒，下课后就奖励我们“甜甜蜜蜜”。当我们上课调皮捣蛋时，姚老师就会火冒金星地说：“你们上课浪费多少时间下课就补多少时间”，吓得我们端端正正，规规矩矩，认认真真地听老师讲课。
这就是我尊敬温柔、严厉的姚老师。
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我的一年级老师作文
今天，我又要给我的布娃娃当老师啦，这是我经常和它们一起玩的游戏。
首先，我给布娃娃们找好板凳，让它们齐刷刷的坐成一排，然后把我上课的小黑板挂在墙上，接着又拿出一个小棍子，准备好这些以后，便开始上课了。
我威严地把每个学生都看了一遍，转身在黑板上写下“十三”这个数字。“同学们，今天我们上数学课，今天我们讲十位数和个位数的位置……“我的话还没说完，就听到一声轻轻的笑声，不用看我也知道，准是调皮的小豆豆在捣乱。这个小豆豆，整天笑嘻嘻的，又聪明又机灵，就是太调皮，上课总是走神说话。我严厉地瞪它一眼说：”上课认真听讲，不许乱说话！”小豆豆赶紧停止了讲话，但是还是裂着小嘴一副笑眯眯的样子，唉，真拿它没办法。
“下面我找人回答问题，有谁知道这个两位数哪一位在十位上哪一位在个位上，知道的请举手回答。”我看到豆豆小雪还有红红都举起了手，但是还有两个同学没有举手，一个是花花，它眯着眼睛睡的正香呢，小花花也不知怎么了上课爱睡觉，肯定是头天晚上没休息好，回头我得给它妈妈打电话。另一个是点点，点点是我很疼爱的一个学生，就像夏老师疼爱我们班的曹朔豪一样，因为曹朔豪的爸爸妈妈离婚了，他经常见不到爸爸妈妈，只能和爷爷奶奶生活在一起，所以夏老师对他特别好。小点点和曹朔豪一样，平时无精打采的很自卑。我用鼓励的眼光看着点点说：“点点你来回答这个问题好吗？别害怕，你一定能行的！”小点点在我的鼓励下终于回答了问题，虽然声音有点小，但回答的非常对，我让大家给他鼓掌，他很高兴。我又要继续往下讲的时候，突然听见妈妈喊：“宝贝吃饭啦，下次再玩吧。”真扫兴，不过没办法，吃完饭还得去上学呢。我只好放下小棍说声：“下课。“赶紧洗手吃饭去了。
我非常喜欢和我的布娃娃们玩当老师的游戏，当老师让我很自豪，等我长大了也当老师，当一名好老师。
一年级我的老师作文一年级我的老师
要做最坚强的泡沫。
我喜欢我。
让蔷薇开出一种结果。
就像台词里唱的那样，我就是我。在这世界上，每个人都是独立的个体，每个人都有自己独特的个性和生活方式，正因为这些不同，我们才构成了这形形色色的大千世界，才让生活变得丰富多彩，缤纷绚丽。
记得以前，我也有过一段时间很自卑，因为成绩不是很好，因为自身性格内向孤傲，也不知道如何跟朋友们相处，渐渐地，就被她们孤立了。我一个人坐在操场的边缘，看着他们做游戏玩耍，眼泪不自觉的'掉了下来，那一刻，真的很孤独。
于是我决心改变自己，我开始尝试着跟他们相处，不卑不亢，却也温和好相处。我努力学习，提高自己的成绩，也不再被他们看不起，渐渐地，他们好像开始接受我了，也慢慢的我有了越来越多的朋友，不再是孤单一个人。
虽然性格改变了，但是摒弃了不好的才会变得更好啊，我还是那个我，只是变得更加优秀更接近生活。
作文我的老师一年级
我的老师是温柔而又美丽的老师，有时也很严厉的老师。
她姓林，是我们的林老师，大约28岁，教我们语文。
她有明亮的眼睛，经常穿一条大裙子，戴着一双大眼镜，很有学问。
她上课很有趣，有时会说一些笑话，很幽默。谁上她的课，就用那双会说话的眼睛看他们，就像在说：“认真点!”那位同学就马上认真上起课来。
老师也有严厉的一面。记得有一次，我们班有两个同学打架，我说：“别打了，别打了，再打老师来了!”这时，老师来了。她看到学生在打架，就把他们俩叫到办公室，说：“你们为什么打架?”第一个同学说：“他不回来上课。”另一个说：“他叫我回来后，就打我。”老师说：“你们都不对，大家要好好相处，不要动不动就打架，明白吗?你们先回教室吧!”他们听了老师的话后悔地走了。
还有一次，有个同学在玩，一不小心，被撞到了头，头破了，鲜血直流。老师吓了一大跳，帮他止住血，忙打电话给他家长接他回去才放心。
我想对老师说：“谢谢你，这么关爱我们，我们大家都爱你。”
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我的老师一年级作文
我有一个好老师，那就是语文王老师。
每天，她都面带着微笑走进教室，用不大不小的嗓音温柔地讲课。王老师工作认真负责，有时大声说话就是在提醒不认真听讲的同学，小声说话就是王老师讲课讲得很开心，因为同学们表现得很好呢！
下课了，王老师和小朋友们围在一起聊天、做游戏。
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一年级作文我的老师
黄老师是我的班主任。她教我们的语文课。她已经教了三十多年书。她讲课时，表情生动，语调感人，给人和蔼可亲的感觉。
休息时，她和我们一起玩。看到我们玩得有趣时，就情不自禁地放声大笑。这时黄老师对我们可亲热啦，就像是一家人。
但是，黄老师上课时对我们可严了。如果谁在课堂上捣乱，她就立即给予严厉的批评，一点儿也不讲情面。
黄老师又可亲又可敬。
一年级作文我的老师
在一年级的时候，有一位非常喜欢我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二年级的班主任和数学老师。
杨老师有点瘦，头上有很多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算比赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。”结果，我们班有很多人都全对，而且包括我在内，我们全对的同学高高兴兴地拿到了铜卡。
还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今天做练习与测试的单元测试，如果得了100分就奖励他一颗糖果。”我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙”一样的长队，我也赶快排队，因为我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀！”
杨老师的教学总是会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。
一年级作文我的老师
蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。
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我的老师一年级作文
从一年级到现在，有不少老师给我留下了很深刻的印象。平易近人的刘老师、和蔼可亲的张老师、美丽漂亮的顾老师、说话温柔的冯老师、还有身强体壮的杨老师……但我最喜欢的还是一直教我们数学兼班主任的刘老师。
她不胖不瘦的身材，留着一头乌黑齐耳的短发，一双闪闪发亮充满学问的大眼睛，还有一张红润润能说会道的嘴巴，显得特别精神。衣服整洁，大方得体。刘老师上课的时候对我们可严格了，当我们上课说话做小动作时，老师那严厉的目光就像箭一般射过来，吓得我们再也不敢了。
当我们有时对一道数学算理不解时，您总是耐心的给我们讲解。循循善诱的把我们带进了知识的海洋，当我们为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我们不能骄傲，要继续努力！当我们受到挫折、伤心时，您就会鼓励我们，让我们感到温暖。
这就是我最喜欢的老师——刘老师。
一年级作文我的老师
今天作文课上,王老师说要让我们玩一个游戏,同学们顿时高兴起来,大家带着高兴和好奇开始了游戏。
王老师先把纸条发给每一个同学,然后,让同学们在纸条上写上一句子,接着又把纸条收了回去,最后,老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和夏一心,老师先让我们每人先拿一张纸条,然后,让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说:“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来,有的笑得露出了牙齿,有的笑得眼睛眯成了一条缝,还有的笑得前仰后合。
老师又让徐婷和文姝每人拿了一张纸条。接着,只听她俩边笑边读:“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住,全都笑了!笑声持续了许久才结束。
最后,老师让班里仅有的两位男生--我和王行上场,因为我有了经验,所以我争着要先读,老师同意了。我大声说道:“大哥,捉住他!”“我一定会回来的!”王行笑得眼睛都看不到了,同学们又哄堂大笑起来。
一年级作文我的老师
我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。
我们的何老师，别的不说就说她的细心，是一个名副其实的“找错家”。何老师批改作业的时候，错了一个小标点都会被她找出来，我这个粗心大王落在“找错家”手里，那不是老鼠找猫——自投罗网吗！每次不是忘写句号，局势有了上引号没了下引号，都会及时的被“找错家”发现。
你看，这就是我的何老师，我们班的“找错家”。
一年级我的老师作文
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，一年级作文我的老师。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲，一年级作文，一年级作文我的老师。
当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！
学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。
有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师，我衷心地谢谢您！
“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。
当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。
你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。
如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。
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