心得体会是对自身学习或工作过程中心得和收获的总结，是对经验的提炼和升华。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文，希望能够对大家的写作能力有所提升。
红领巾讲党的故事心得体会
近年来，红领巾讲党的故事已经成为了中国新时代教育的重要内容之一。通过红领巾讲党的故事，我们培养了学生们热爱祖国、热爱党的情感，增强了他们的家国情怀和责任意识。在这篇文章中，我将分享我自己对红领巾讲党的故事的心得体会。
第二段：感悟传统美德。
红领巾讲党的故事的一个重要意义在于传承和弘扬传统美德。通过讲述党的先进事迹，我们了解到了无私奉献、艰苦奋斗等优秀品质。这些美德是我们作为新时代学生的必备素质，我们要学会关心他人、帮助他人，在自己力所能及的范围内奉献自己的力量。同时，通过红领巾讲党的故事，我们也能够了解到中国共产党的奋斗历程，让我们更加深刻地感受到党的伟大，更加明确自己的政治信仰和价值追求。
第三段：激发学生的创造力和思考能力。
红领巾讲党的故事也是激发学生的创造力和思考能力的重要途径。通过学习党的先进事迹，学生们能够从中汲取灵感，思考这些故事背后的深层次含义，激发他们自己的创造力和思考能力。讲述党的故事不仅是学生接收知识的过程，更是通过思辨和创新的方式进行知识输出。通过思考和创造，学生们能够将党的精神进行延伸和发展，从而形成自己的独立思考能力和创新精神。
第四段：加强学生的正能量与自律。
红领巾讲党的故事还能够加强学生的正能量与自律意识。通过学习党的先进事迹，学生们能够赞赏正义、善良和勇敢，感受到党员应有的责任感和担当精神。他们会受到警醒，时刻提醒自己要保持良好的行为，秉持正确的价值观，向着正义、善良和真理的方向发展。同时，通过红领巾讲党的故事，学生们也能够从中感受到党的自律精神，自觉约束自己的行为，遵守规则和纪律，成为一个懂得自律的学生。
第五段：开展实践活动，将党的故事融入生活中。
将红领巾讲党的故事融入到学生的实践活动中，能够让他们更好地感受到党的先进事迹的力量。比如，我们可以组织学生们参观红色教育基地，进行实地观摩，亲身感受先烈们的奋斗和牺牲精神。同时，我们还可以组织学生们开展实践活动，让他们在参观学习的基础上，通过自己的行动去践行党的精神和价值观。通过将党的故事融入到学生的日常生活中，我们能够更好地培养他们的家国情怀和责任意识，让他们成为有担当的新时代少年。
总结：
红领巾讲党的故事是我们培养学生家国情怀和责任意识的重要途径。通过红领巾讲党的故事，学生们能够从中汲取传统美德、激发创造力和思考能力，强化正能量与自律，将党的故事融入到生活中。通过这样的努力，我们将培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青少年。
红领巾的心得体会故事
今天，天下起了大雨，可红领巾义卖活动依然进行。
我在家整理了一些东西，这是要做什么呢?你们肯定不知道，我要去做红领巾义卖了。
我来到了乐购门口，与其他小志愿者会合，我拿出了一些物品摆在桌上，我们又给物品标了价格，又按照价格从贵到便宜的顺序整整齐齐地摆好了，那一样样的小商品就像我们的一棵棵爱心。
刚开始，我们都不知道怎么叫卖，肖老师耐心地指导，“叔叔，您好!我是红领巾小志愿者，我们正在做义卖，我想用换来的钱帮助山区的孩子，请您献出爱心与支持!”就是这几句话让我们充满了勇气和自信。
每当有一位爱心人士到来时，我都以同样的热情来接待，他们也会毫不犹豫地买下几件商品。
就这样，我们在风雨中义卖，换了许多钱，“叮叮”义卖时间到了。我们把义卖的钱投进了捐款箱，内心控制不住的激动。
肖老师来发奖了，“耶!”“耶!”一个声音比一个声音大，肖老师也把奖状递给我，并告诉我：你热情参与全国红领巾义卖社会实践活动，全然感受爱、接触爱、传递爱，期望你将爱心继续传播下去!“耶!”我的声音比谁都响亮。
虽然这雨天有点冷，但是我们的心里却像火炉。
今天，我们帮助了山区的孩子，我坚信，我们的爱心会发扬光大，也相信我们的力量会影响别人，让更多的人加入到志愿者的队伍。
红领巾的心得体会故事
当我还只有读一年级的时候，老师对我说，红领巾是五星红旗的一个角，是革命先烈用鲜血染红的。现在你很优秀，加入了少先队后，今后还要更加努力。我心里想：一定要为少先队争光添彩。当我开小差的时候，红领巾说：“不要再开小差了”;当我遇到难题的时候，红领巾说：“快去问老师”;当我懒惰的时候，它会对我说：“快点做作业”。
过了一会大队辅导员说：“601给101带红领巾602给102带红领巾603给103带红领巾可是没有604给104带红领巾我想，为社么我们班真的不给一年级带红领巾。真倒霉啊!他们系完后，大队辅导员说：“准备着为共产主义事业而奋斗。”下来应该是我们说的：“时刻准备着”。
今天我咋么这么倒霉。
红领巾讲党的故事心得体会
第一段：引言（100字）。
红领巾讲党的故事是中国共产党向少先队员传授党史、国史、中华民族优秀传统文化的重要活动。在这个活动中，我们通过讲故事的形式了解了我们党的艰苦奋斗历程和宝贵的思想精髓，从而深刻领会了中国共产党的光荣使命与伟大历史。
第二段：党的故事的价值与意义（200字）。
中国共产党是中国工人阶级领导的伟大政党，深受人民群众的拥护和信赖。党的故事将这个伟大政党的诞生、成长以及中国革命和建设的光辉历程以生动的方式呈现给我们。通过讲述党的故事，我们深刻体会到中国共产党的艰辛奋斗和无私奉献精神，使我们少先队员更加坚定理想信念，激励我们努力学习，为共产主义事业奋斗终身。
第三段：党的故事的感悟与启示（400字）。
红领巾讲党的故事让我深受启迪，懂得了党的奋斗历程中的多重困难和挫折，也理解了党的理论与实践相结合的重要性。党的故事中充满了无私奉献的英雄事迹，他们抛家舍业，深化对党和人民事业的热爱，无私地为国家和人民做出了巨大牺牲。作为少先队员，我们要以他们为榜样，增强热爱祖国的情感，树立崇高的道德情操，为实现共产主义而努力奋斗。
第四段：倾听党的故事，弘扬中华民族优秀传统文化（300字）。
党的故事并不只是讲述党的历史，也是传承中华民族优秀传统文化的载体。活动中，我们听到了许多关于忠诚、爱国、勤俭节约、孝道尊老等传统美德的故事。这些故事让我们更加了解和珍惜中华民族的优秀传统文化，也让我们明白了这些优秀传统是如何与共产主义思想融合在一起的。通过这些故事，我们少先队员不仅学会了对党忠诚，更学会了怎样做一个对家庭、对学校、对周围的人负责任的好孩子。
红领巾讲党的故事是一个长期的活动，它为我们少先队员提供了一个了解党的故事、发扬光荣传统的机会。我们要将党的故事化为我们的力量，深刻理解党的指导思想，做到知行合一，将其融入到我们的日常行为中。通过继续推动红领巾讲党的故事活动，我们少先队员将更加坚定信念，培养正确的价值观念，努力学习，为实现中国梦贡献力量。
总结：（100字）。
红领巾讲党的故事活动让我们少先队员更加深入地了解了中国共产党的艰辛奋斗历程，感受到了党的伟大使命和中华民族优秀传统文化的传承。通过学习这些故事，我们少先队员将传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴和共产主义事业而努力奋斗。
红领巾的心得体会故事
我一直珍藏着一块红领巾，虽然已经很旧了，但是我一直舍不得扔掉它，因为看到它，我就想起了一位与我素不相识的大姐姐。
那一天，我兴冲冲地去学校上课。刚来到校门前，我猛然想起自己忘带红领巾了。怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。要是迟到了，老师可要批评的。这时的我已经急的直跺脚。要不——去买一块，哦，没带钱!无奈之下，只好向同学借了，我在周围找了又找，看了又看，就是没有我的同学，哎!这下我可没救了!
“小妹妹，你是不是忘带红领巾了!”就在这时，我的耳边响起了一声银铃般清脆的声音，我扭头一看，原来是一位系着红领巾的大姐姐，我点了点头，大姐姐递给我一块崭新的红领巾，笑着：“给，这是我新买的红领巾!”我满怀感激地收下了，并对她说了一声谢谢，大姐姐笑了，笑得那么开心，这时，从学校里传来一阵铃声，大姐姐看了一下手表，对我说：“时间不早了，我先进去了!”我向她挥了挥了手，说了声“再见”我望着她那离去的背离，感觉她是那么高大，再看看手上的红领巾，感觉它是那么鲜艳。
红领巾啊红领巾，你是那位姐姐的化身!
红领巾讲党的故事心得体会
红领巾讲党的故事活动是落实习近平总书记教育重视青少年政治思想道德素养培养的具体举措。参加这个活动，通过讲解各种党的优秀故事，旨在引导红领巾成员树立正确的价值观，培养爱党、爱国、爱社会主义的情感，形成良好的道德品质和行为习惯。
党的故事教育是一种高效而有影响力的教育方式。习近平总书记指出：“党的故事教育在深化党的执政理念、弘扬党的光荣传统、推进全面从严治党、加强人员队伍建设等方面发挥了重要作用。”我们通过讲述这些故事，不仅能够了解党的历史，更能够见证党的纲领和宗旨在实际行动中的体现。通过党的故事，我们能够认识到党的伟大，感受到党的亲切，懂得了党的领导对于国家和人民的重要性。
参与红领巾讲党的故事活动，让我受益匪浅。首先，了解到了许多优秀党员的感人事迹，他们为人民付出了巨大的努力和牺牲，充满了无私奉献的精神。这些优秀党员的故事深深地触动了我，激发了我为社会作出贡献的意愿。其次，通过学习这些故事，我更加明确了自己的方向和目标。作为一名红领巾成员，我应该有勇于奉献的精神，努力学习，将来成为一个有用的人才。最后，红领巾讲党的故事活动增强了我对党的认同感。作为共青团员，我应该把党的事业放在心中最重要的位置，时刻准备为党和人民服务。
红领巾讲党的故事的目的是培养青少年的核心价值观。这些故事传递了爱国主义、集体主义、奉献精神、正直诚信等正面价值观念。通过学习这些优秀党员的事迹，青少年可以树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的心态和行为习惯。这对于他们的成长和发展具有重要的指导作用。同时，通过讲解这些故事，也能够弘扬优秀党员的精神，激励更多的人为共产主义事业奋斗。
第五段：展望未来。
红领巾讲党的故事活动对于青少年成长有着重要的意义，帮助他们明确志向、树立正确的价值观和信念。在未来的学习和生活中，我将继续用行动践行党的教育，努力为社会做出自己的贡献。我相信，在党的教育引导下，我们这一代红领巾成员一定会为实现中国梦而奋斗，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。
总结：
红领巾讲党的故事是一项有意义的活动，通过学习这些故事，青少年可以了解党的精神、理念和使命，树立正确的价值观和信念。这将对他们的成长和发展产生积极的影响。通过这个活动，我们将共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
爱红领巾心得体会
红领巾是少先队的标志，它是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的。
在我还在上幼儿园的时候，我总是羡慕那些上学的哥哥姐姐们，羡慕他们胸前的红领巾，妈妈总对我说：“你要快点长大，长大后好好学习，这样就能早些挂上红领巾了!”我听了后总是点点头，那时我就对红领巾充满了希望和憧憬。
慢慢地我长大了，上了小学一年级，在我要挂红领巾的前一天晚上，我兴奋得睡不着觉。第二天当我在国旗下宣誓时，我想：将来我一定要好好学习，为红领巾增光添彩。我刚回到家，楼下的小弟弟就急着要挂我的红领巾，这我哪肯啊，于是一场红领巾拉锯战开始了，我不让他挂，可是他偏偏要，他还说亏你还是少先队员呢，怎么不让我点啊!没办法为了避免我的新红领巾受罪，我只好乖乖让步，我那调皮的小弟弟挂上红领巾后，还装模作样的学电视上的样子敬了一个礼，看着他的样子，我也学妈妈的口气对他说：“你要想挂红领巾呀，你就快快长大吧，等上小学了就能挂红领巾了，到时你就不用抢我的了，好了快点把我的红领巾还给我。”我一边说一边把红领巾解了下来。“哼，有啥了不起，等我挂上红领巾，我也不让你挂……。”
每天我与红领巾形影不离，我微微地低下头，就能看见红领巾。
红领巾故事
有一种颜色，3年飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色;有一种光荣，3年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣;有一种真情，3年在心中永不改变，那是对红领巾的真挚之情。
望着胸前迎风飘扬的红领巾，至今我还激动不已。记得3年前的金秋十月，那是一个丹桂飘香、秋风送爽的日子，我们新生个个兴奋无比，因为我们马上可以戴上那期盼已久的红领巾啦!当高年级的大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾的那一刻，我激动得想要大声呼喊：我终于可以做光荣的少先队员了!我们在庄严的队旗下进行了宣誓，还清楚地记得老师对我们所说的话：红领巾是我们少先队员的标志，是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，每个少先队员要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。
红领巾让我明白再小的帮助也是一种支持和力量,虽然我的帮助是那么的渺小。在5.12汶川发生的大地震中，那一幅幅抗震救灾的画面深深地打动了我，我无法亲临灾区帮助他们，但我毫不犹豫地拿出了自己所有的零花钱，为灾区的小伙伴送去了我的一丝丝心意，“帮助别人，快乐自己”这是红领巾告诉我的。
红领巾让我们在节假日里，慰问敬老院里的孤寡老人，为他们带去食物，为他们带去开心和快乐。当我们居住的地球遭受严重破坏，生态环境越来越差，自然灾害越来越多时，胸前的红领巾告诉我：保护地球家园是少先队员应尽的责任。我和爸爸妈妈参加了义务植树节，让小树和我一起成长，让我们的家园绿树成荫。
就这样，红领巾已经伴我走过了1000多个日日夜夜，它每天提醒我要做一个善良的人、勤奋的人、负责任的人、能够帮助别人、为别人带来快乐的人。
红领巾的故事
据说，红领巾是五星红旗的一个角，它也代表着做一名少先队员的光荣标志。
到了下午4点左右，我们就放学了，我一回家就问爸爸：“爸爸，二年级的大哥哥大姐姐们胸前挂的一块红红的布叫什么呀？”爸爸想了想，说：“你说得那块红红的布叫‘红领巾’！”“那为什么他们要带红领巾？”“因为他们已经是少先队员了呀！”“那他们是不是只要在星期一挂就可以了啦？”“不，要每次上学的时候才挂，不上学就不用挂。”
过了一周，我又问爸爸说：“爸爸，我什么时候才能挂上红领巾呢？”“要以后才能挂上，现在还早着呢！”
从那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，终于盼来了这一天，我将成为少先队员啦！这一天，我穿着整齐的校服，来到学校里。做完了早操，这时，二年级的大哥哥大姐姐们向我们走来。手里拿着崭新的红领巾准备给我们新队员挂起来，我兴奋极了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一块鲜红的红领巾挂在了我的胸前，并且，还教我怎样敬标准的队礼。那天晚上，我非常高兴，因为，我已经成为了一名少先队员啦！
这就是我与……。
红领巾故事心得
正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人骗进了八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平、幸福的生活。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。
全体少先队员们，红领巾是对我们的肯定，是我们的荣誉，我们不应该忘记为成为一名少先队员而付出的努力，不应该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福，更不应该忘记在队旗前面发过的誓言。我们应该更加爱护它，尊敬它，让它更加鲜艳的飘扬在每一位少先队员的胸前。
2020年春节，新型冠状病毒的噩耗传来，我们都沉浸在悲痛之中。学校号召同学们为湖北疫区的人民捐款。回到家，我捧出了自己攒了一年多的储钱罐，数了一遍又一遍，只有八十六元五角。我知道这对于疫区而言是微不足道的，但这是我作为少先队员应尽的职责。为了鼓励疫区的小朋友们勇敢地面对生活，我用自己稚嫩的笔迹，给他们写了一封信。第二天，我把钱和信装在自己最喜欢的心形盒子里交了上去。大队辅导员不仅在全校大会上表扬了我，还写给我一张纸条：“感谢你为疫区所做的一切，你是一名优秀的少先队员!”那一刻，我不禁心潮澎湃：既有受到表扬的激动，更有被认可的满足——原来，用自己微不足道的力量去帮助别人，收获的竟是如此多的幸福!
红领巾就像是我的一面小镜子，当我做错事，它会主动地告诉我的不足，让我勇敢地去承认错误;当我做好事时，他会告诉我的优点，让我别骄傲，继续努力。
作为六年级毕业班的一名红领巾，我越来越清醒地认识到自已即将离开母校，告别美好的童年时代，摘下自已最珍爱的红领巾。知道在母校的时间已经不多了，带红领巾的次数越来越少了。所以，当我每次佩戴红领巾的时候，我都会认真折叠它，端端正正戴好它。升降国旗帜，当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我的神情会格外严肃，我总在心里默默地告诫自已，别玷污了红领巾。我相信红领巾在我们逸夫小学会越来越多，红领巾在我们同学心中越来越艳红。
红领巾
红领巾是每个中国孩子心中的一种荣耀和自豪，它象征着红色的革命精神和对未来的美好憧憬。作为一位小小的红领巾，我从这个组织中受到了很多的教育和熏陶，深感受益匪浅。在我与红领巾的日常接触中，我意识到它在我的成长中所发挥的积极作用，并且从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，红领巾教给我坚持不懈、勤奋努力的精神。作为红领巾，我们每天都要早早起床，打卡、做早操、参加活动、做记事、交作业……这些看似简单的任务背后却需要我们克服困难，坚持下去。正是通过这些日常小事的累积，我明白了只有付出才有回报的道理。红领巾不仅教给我努力向上的态度，还培养了我长期坚持目标的毅力和耐心，让我在面对学习和生活中的困难时能够坚守信念、勇往直前。
其次，红领巾教给我团结合作和自信的品质。在红领巾组织中，我们经常会进行各类集体活动，需要与队友紧密合作，共同完成任务。通过这些活动，我学会了倾听他人的意见，尊重队友的权利，激发团队的力量。在团队合作中，我认识到每个人都有自己的优点和特长，只有充分发挥每个人的潜能，才能取得最好的成果。与此同时，红领巾组织也注重培养我们的自信心，通过各种训练和比赛，在锻炼中让我们建立起自信。这让我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能发挥出最好的能力。
第三，红领巾教给我尊敬师长和爱护同学的道德观念。作为红领巾，我们要以身作则，为他人树立榜样。我们要尊敬师长，听从老师的指导，为老师的辛勤教学付出应有的尊重和感激之情。同时，我们还要关心爱护同学，帮助他人，互助互爱。在我成为红领巾之后，我和同学们之间的关系更加融洽，我们进行了许多团队活动，增进了友谊和团结，使班级的凝聚力更加强大。
第四，红领巾教给我热爱祖国和奉献社会的精神。红领巾使我们了解了祖国的伟大和荣耀，我们学习了中国的革命历史，知道了中国人民曾经经历的苦难和斗争。每天早上升旗，我们怀揣着对祖国的热爱，行进在队伍中，向祖国告慰。同时，红领巾也鼓励我们参加社会公益活动，帮助那些需要帮助的人们。通过参与这些活动，我体会到付出的快乐，感受到了帮助别人的价值和意义。红领巾让我明白，只有为他人付出，才能真正获得幸福和快乐。
最后，红领巾使我意识到做一个好儿童应该具备的良好品质。红领巾告诉我们要守规矩、讲道理、爱劳动、勤俭节约，以及尊敬长辈、关心他人等等。红领巾可以说是一面镜子，让我们时刻关注自己的言行举止，在成长的过程中不断完善自己，锻炼自己的品质。
红领巾是每个中国孩子成长中不可或缺的一部分，它给我带来了很多的收获和成长。通过参与红领巾组织的活动，我学会了坚持不懈、勤奋努力，培养了团结合作和自信心，懂得了尊敬师长、爱护同学，热爱祖国和奉献社会，培养了良好品质。无论将来我的路途多么坎坷，我相信红领巾教给我的这些品质和心智素养一定能够成为我坚强前进的动力和助力。红领巾培养了无数的优秀少年，我深感荣幸能够成为他们中的一员，并且从中获得了这样多的收获和启发。
爱红领巾心得体会
每天早晨，我都戴着红领巾走入校门；升国旗时，我戴着红领巾对国旗敬礼；见到老师戴着红领巾问声好。红领巾，它陪伴着我们，它是少先队员的光荣，是我们的骄傲。
在学校里，我一直戴着红领巾，无论是寒冬还是酷暑，我一直因为拥有它而感到自豪。红领巾是我们的好伙伴、好助手。它鼓舞着我们要努力学习，考出好成绩。红领巾在我们的胸前飘荡，它鼓舞着我们勇往直前。
记得有一次，我和小伙伴在公园里玩。我们追啊，跑啊，跳啊，玩得不亦乐乎。当我休息时，突然看见一个小男孩在奔跑中跌了一跤，躺在地上哇哇大哭，周围却没有一个人去扶他。我心里想：难道这个孩子没有亲人陪伴吗？这时，我耳边响起了小伙伴们呼唤我的声音，我连忙向伙伴们走去。当我沉浸在游戏的'快乐之中时，忽然又想起了那个跌倒的小男孩。正当我犹豫不决时，胸前的红领巾提醒了我：我是少先队员，应该去帮助那个跌倒的小男孩。于是，我放弃了游戏带来的快乐，向那个跌倒的小男孩跑去，然后蹲下，对他说：“小弟弟不要哭，哪里摔疼了？哥哥扶你起来！”小弟弟看了看我，指了指他的腿，说；“我就这里疼！”说完，哭泣声减少了许多。我连忙将小男孩扶起来，扶着他慢慢地走到附近的小石凳子上坐下，再轻轻地揉了揉他受伤的腿，小男孩看着我，天真的笑了。
小男孩天真的笑容深深地印在了我的脑海中。通过这件事，我真正地体会到了助人为乐这个道理。我是红领巾，我是幸福的，更是快乐的。
红领巾的故事
自从上幼儿园开始，我看见那些戴着红领巾的哥哥、姐姐背着书包上学，我就开始向往戴上红领巾了。
日子一天一天的过去，终于在上小学一年级上册的时候，我戴上了向往已久的红领巾。还记得那天，五年级的大哥哥、大姐姐给我们佩戴了红领巾。当我戴上红领巾的那一刻，我感到无比的自豪和骄傲。从此，我和红领巾成了形影不离的好朋友，我们之间也发生了好多故事：还记得那天上课，老师要我们写字帖，我写得很快，在快下课的时候就写完了，于是，我把书、本子、文具之类都收到书包里去，就等着下课。就在这时，同桌没带橡皮擦，写错了字，她轻声对我说：“橡皮擦借我用一下，行吗？”我犹豫了一下，马上就要下课了，又要拿出来，多麻烦。就在这时，我胸前飘起的红领巾好像在对我说：“少先队员应该乐于助人呀！”于是，我打开书包，拿出橡皮擦递给了她。看看红领巾，它好像在对我说：“真是个好孩子。”顿时，我觉得胸前的红领巾更加鲜艳夺目了！
我和说也说不完，我爱红领巾。