小学政教处第二学期工作总结（专业16篇）

学期工作总结是对一学期的学习和工作内容进行归纳和总结的一种重要方式。小编为大家整理了一些精选的学期工作总结范文，供大家参考和借鉴。

第二学期政教处工作总结

本学期，在校长和书记的的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心和学期初政教处制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以学校“创进”文化为主题，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务。现就具体工作总结如下：

《基础教育课程改革纲要》提出：新课程的培养目标应体现时代要求。本学期政教处工作围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，我们改革创新，强化发展意识，力争做到与时俱进。我们加强了德育工作的前瞻性，要求班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时本学期我们特别加强了对班主任老师和青少年学生的心理健康教育。

我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校进一步贯彻实施《xxxx职业中专教师应遵守的若干准则》的规定，落实了优生、希望生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

我们进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作例会制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化责任意识，召开了优秀班主任经验交流会，举行示范班会观摩，观看了市优秀班主任欧荣华教师的主题班会示范。

（1）加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水平，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

小学第二学期工作总结

光阴荏冉，忙忙碌碌的一学期就这样匆匆而去，为了新学期能更好地为教育服务、为学生服务，现将上学期的工作作一总结：

没有规矩，不成方圆。我借签魏书生的班级管理办法，制定班规班法。在新学期初期，先指导学生制定个人目标，再结合班内实际情况，进行讨论、交流，最后制定出班集体的奋斗目标。这样，集体目标的形成就具有了全员参与性，每一个学生都会因亲身参与了目标制定而积极主动地去努力。我时刻提醒他们：说了算，订了干，一不做，二不休。在班内树立我为人人，人人为我的思想，实行人人有事做，事事有人做。时时有事做，事事有时做。的原则。力求让每一个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，使全班没有闲人和客人，人人都来体会承担责任的酸甜苦辣，品尝为集体、为他人尽责的辛苦和幸福，从而营造积极配合、团结一致的良好班级氛围。这样，他们就会始终觉得自己是集体的主人，应该主动关心集体的事情。

为了落到实处，又制定了相应的班级考核奖惩制度和监督制度，利用每周的班会课自查、互查、班干部汇报总结，宣布考核分数。坚持一周一小结，一月比先进。对表现突出的给予表扬，有时还给点小小的奖品；而表现不良的同学则进行反思，找差，写说明书，并制定出努力的方向，有时还惩罚他们表演节目。即使我不在的时候，班干部也会井井有条地组织好这雷打不动的班会课。就这样，学生逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，形成了团结、诚实、上进、和睦的班风，提高了班级凝聚力。

我认为学生成长发展，做人是根本。因此，在工作中，我总是先教学生做人，后教学生做学问。现在的孩子面对父母对自己的投入，漠不关心，根本觉察不到父母的良苦用心，一点也不懂感恩和报答，在他们眼中，父母的付出是应该的，更别说老师为他们所做的一切了。因此就出现了学生不管对什么总是毫不在乎，总是以自己为中心的现象。针对这种现象我经常给他们讲关于父母的不容易，讲父母无怨无悔的付出，却不图回报。在班内每天讲一个有关于感恩的故事，让学生自己找、轮流讲，要求带着激情讲，带着感情讲，讲完后当场谈感悟，写感受。有时学生会感动得热泪盈眶。有的还在日记中写出感慨，觉得再不好好学习，实在是对不住自己的父母，对不住关心自己的老师。时间长了，学生感到了我的真诚，感到我是真正为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然不行，听我的话肯定有好处。就这样，孩子们在学习和生活中自然就接受我的观点，逐渐养成了良好的学习习惯，主动地规范了自己的行为，主动地和自己的父母交流，主动地和我说心理话。如六一进行评比时，有名学生虽成绩较好，但未能进入优秀少先队员的行列，依然是写作小明星。事后，她给我写了张纸条：张老师，对不起，我又让你失望了。其实我也不想原地踏步，我要齐步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下学期一定会改变自己的，你看我的行动吧。可见她也想进步，只是管不住自己罢了。下学期我也会多关心她，督促她，相信她一定会实现目标，成为一名优秀少先队员。还有一位学生期末成绩揭晓后，她捧着六一的优秀少先队员奖状和奖品递给我，扭头就走，我打开奖状，里面夹着一封信，写道：张老师，我对不起您，您对我很好，但我总是让您失望。请您原谅我，我会在假期里努力&&看着看着，我的眼泪夺眶而出。平时幼稚天真的她竟然如此的懂事！这可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的决心和信心。

小学第二学期政教处工作总结

小学第二学期工作总结

回顾一学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一学期我们在工作中取得了一点进步，这和教研员及分管领导的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考，去探索，去实践。在新的一学期，我片要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。就上学期的得与矢总结如下：

一、 加强理论学习和培训，不断更新观念。

1、本学期系统学习了一本理论书籍《创新课堂与创新教法》，探寻以先进的、正确的教育思想，切切实实地改革课堂教学。

2、认真学习《英语新课程标准》，把其中的“基本理念”和“实施建议”常读且时刻牢记并内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

二、 加强教研力度，注重实效，提高教研质量。

1、组成以我校为中心的英语教研组，发挥组内教研优势，我们互相听课，评课，以经验教师带新成员教师，以骨干教师带全体教师；及时交流经验、体会、理解新课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。

2、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力是本学期英语教学的重点。

三、纵观四、五年级试卷，总体情况好与以往，题目适中，题型比较灵活，覆盖面广，难易程度适当，重点突出。既测试了同学们的单项技能，又考查了他们的综合语言运用能力。听力部分整体得分较高，笔试中的认读部分作得不是太好。

四、今后的措施我们应该从以下几个方面努力：

1、加强词汇教学，突出四会单词的听说认读。

2、根据小学生学英语的特点，在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”，课堂上一定要有生动活泼的教学活动，枯燥无味单一的教学根本适应不了小学英语教学。

3、要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教，寓教于乐，达到让学生进行简单的英语交流的目的。

4、规范要求，强化技巧，也是提高教学质量的有效途径之一。因此传授知识要过细，全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，今后的英语教学要注重“双基”，在培养听，说，读。写能力上多下功夫。

小学第二学期工作总结

本学期，学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下，我校以党的教育方针政策为知道，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生的素质为中心点，科学管理，真抓实干。在全体教师的努力下，按照学校计划塌实向上，有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结，请领导和同人多提意见与建议。

建立健全学校的各项规章制度，依法治校，用制度管人；强化岗位职责，加强教师职业道德建设，，充分调动老师门的积极性。一学期来，老师都能遵守学校的规章制度，作到无事不请假、上海鸥课，看紧学生，自觉旅行自己职责。对学校安全和财务工作，各负其责。把师生的人身安全当作工作重心，做到常抓不懈。财务，坚持公开制度，严把支出关，严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房，除了上报教办领导之外，并实施危房定期检查制度，作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度，校长定期召开代表会，请老师对学校的工作献言献策。

学校教师的教学业务素质不均衡，公办和临时代课各占一半。针对这种现状，以校长为首的校委会，深入教学第一线，带主课，担重任。鼓励老师们自我提高，把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手，因此，我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性，然后鼓励老师大胆进行教学实践，寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起，探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上，严格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素质教育的途径，促进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动，将起与课堂教学与学业成绩结合起来，给学生创造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话，作到会议有主题，有发言，有记录。

一是把学生的安全教育工作当作常规工作，关心到学生方方面面，并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。二是加强学生学籍档案管理。三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子，发挥学生的主动性，开展各类适合农村学生的课外活动，并把它纳入“雏鹰争章”活动范围，使活动有实际内容和具体评价机制。雏鹰争张活动，是一项内容丰富，活动周期长，意义远大的素质发展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组，要求全体辅导员认真参加培训，力争合格上岗，让自己成为学生最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗，进行学生自我管理。五是认真开好了学生代表会，虚心听取学生的意见。

按照幼儿园管理条例，，加强了对幼儿教师的管理和教育，要求他们一定要有责任心，把幼儿的安全、卫生放在第一位；依据幼儿的生理和心理特征，轻松活泼地进行教学。

临时教师多而工资较低，给管理带来一些障碍；在教研上，个别老师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！

小学第二学期工作总结

宽松、和谐、愉悦的校园环境可以送给师生一个好的心情，优美的育人环境，高品位的校园文化时时刻刻都对孩子起着潜移默化的作用。本学期我校在校园原有建设的基础上，对我校校园进行了更加细致地改造，对一年级和学前班教室前进行了全面硬化，并增加了一处花坛。在校田内及操场周围与教学楼两侧栽上了果树，进一步美化了校园环境，为学生建造了一个良好的学习环境。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，早上班晚下班，不辞辛苦。

本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高学校教学管理制度质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。使教学工作不走过场形式，做到工作规范化、制度化、科学化、条理化。

2、严格执行教师的学习制度。要求全体教师按时参加学习，并记好学习笔记。周一进行政治学习，周四进行业务学习。每位教师都能够完成规定的学习笔记。

3、抓好毕业班备考，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，坚持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生转化，一手抓优生培养，不让一个学生掉队，最大限度地提高学生的学科成绩。

1、开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教室进行安全检查。

2、务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、晨检午检记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、外来人员入校登记制。

3、严格执行安全隐患排查整改制。

4、本学期是溺水事故高发期，我校在夏季开始就积极与家长结合，严禁学生到坑边、河边玩耍，禁止学生偷偷去游泳，努力做到无安全事故发生。

5、认真做好值班工作，特别是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。

1、“六﹒一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，到处都是欢歌笑语。

2、加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

3、学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

总之，一学期来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足和缺点，但我们相信，在西华县教体局和中心校的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

小学第二学期工作总结

这个学期对我们学校来说是不寻常的一段记忆。本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际，着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。

这个学期，是我们并校后实行半封闭式管理的首个学期。我们的管理者是否能借助并校这一契机，顺势而为，建立健全各项制度。教师能否适应这一大家庭。这是学校领导值得思考的问题。故此，学校领导把师德培训作为第一要素来抓，利用校本培训这一平台组织全体教师学习有关的教育教学法律法规，提高教师的自身素质，真正做到为人师表。在每一次的政治学习中，我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求自己，为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。

根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践小结。经校本培训领导小组评定后，存入教师培训个人档案。

主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。

1、采取“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各学科骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

3、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请结对学校新城小学的名师来校指导教学，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：

领导跟踪听课，深入教学一线，完成听评课任务，并及时与教师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作按计划进行，既丰富多彩又均衡发展。

本学期我们立足学校、教师实际，开展形式多样的校本培训活动，教研组为单位，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体教师都要全程参与，真实评价，提出有建设性的意见，提高活动的含金量。我们还要把教师参与培训活动的情况列入教师的年度考核。

本学期，我们开展了各项专题讲座。白晓双校长主讲《小学教师心理辅导》，教导处负责对全体教师进行校本培训——《校本研究的现实与困惑》校骨干教师陈美娇老师与全体教师交流《如何做一名优秀的班主任》，叶永飞老师则与我们一起分享东北师范大学学习的先进教学经验。

为了更好地推进新教材的实施，我们强化课堂教学的研究。针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织教师听骨干教师的引路课，名师的示范课。在评课过程中，着重对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的认识和使用以及存在的困惑、疑虑进行了平等、民主的交流。评课以教师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的最好途径。

以课题实验为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去经过教师的共同努力，教师的教学能力有了明显提高。

今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。

小学德育工作总结第二学期

本学期，以《20xx年xx市xx区教育工作意见》为纲领，按照区委区政府“拼搏两载，超越期待”及建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”的总体要求，以“起步教育”为德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”为德育主题，发挥课堂教学的主渠道作用，优化育人途径，优化校园环境和人文环境。完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制，提高德育的实效。现把工作总结一下。

1、加强班主任队伍建设，树立教师良好形象。组织班主任理论学习和业务培训，不断提到班主任的工作水平。确立了“坚持德育为先。立德树人，扎扎实实走好每一步教育”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

3、提升管理水平。完善文明班级和优秀把班主任的考核制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。完善了全体教师全员管理制度。每学期坚持开好“四种会”即每月一次主题班会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期至少1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。我们要求每一位科任教师都参与（20xx年县委组织部年度工作总结）到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。教育处、教导处、总务处分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

1、开展养成教育月活动。抓学生日常行为规范的养成，进一步优化学校良好的校园风气。加大落实力度，注重过程管理。

2、开展养成教育系列活动。利用国旗下下讲话学生对学生进行行为习惯养成“十讲”教育。

3、抓好班级常规管理。学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，教育处不定期进行抽查，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导。

2、加强民族精神教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，利用三八妇女节、清明节、五一劳动节等重要纪念日和节庆日，积极开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。20xx年xx月，各班组织收看了“20xx年度感动中国十大人物颁奖实况”。在座的每一位都领略了“20xx年度感动中国十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁润，接受了思想的洗礼。

3、加强理想信念教育。3月份组织六年级任课老师和学生分别召开“学习先进，努力奋进”动员大会，让学生在学习的进程中，增强了自信心，给学生上了一节有意义的思想教育课。六月份召开六年级学生毕业典礼。

5、开展安全教育活动。举行了以安全教育为主题一次讲座；利用学校电子屏对全体师生进行广泛宣传；各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项安全规章制度；开展消防疏散逃生演练活动。组织学生观看一部安全教育片、出一期（校、班、队）墙报，组织一次安全隐患排查整治行动；深入开展法制教育；强化校园安全值班，增强安全意识；增强全体教职工主人翁意识。

7、积极筹备，欢度“六一”。五月中下旬，对班主任进行了考核，评出了六位优秀班主任和优秀班集体。认真策划并组织“七彩童年”六一表彰会。表彰了六个校级优秀辅导员和六个文明中队。同时让全体学生快乐度过“六一”国际儿童节，为学生提供表现自我的舞台。

8、举行科普实践活动。20xx年xx月xx日举行了科普实践活动，首先，各班学生在班主任的带领下，仔细参观了探索宇宙科普系列展板；在报告厅里观看了宇宙科普电影；开展了有趣的火箭模型升空现场演示观摩活动。通过活动，激发学生爱科学、学科学的热情。

9、为六年级学生的学习加油助威20xx年度小学第二学期德育工作总结工作总结。3月初，组织六年级学生召开了“学习先进，努力奋进”六年级学生动员大会。激励学生为了自己的明天，为了回报老师、父母、社会，在小学最后阶段发奋学习。六月底，组织六年级学生召开了“珍存记忆放飞梦想”为主题的20xx届学生毕业典礼。通过隆重而有意义的毕业典礼展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校老师的感谢之情。对学生进行了一次深刻的感恩教育。

10、继续开展课题研究，打造孝雅教育特色。

（1）在班级开展小课题研究。把“学国学，行孝道、讲雅行”主题教育活动作为我校德育工作的重要活动长期坚持，打造德育品牌。

（2）对学生发展过程的关注和引导，在一定目标指引下，实施多元化、多角度的激励性评价，引导学生争做孝雅小标兵、学习进步星、进步明星班，让学校成为学生学习的乐园。

（3）、组织多种形式让学生进行品味孝雅教育。首先在学科中渗透孝雅教育。开发节日教育资源，组织开展孝雅实践体验活动。

四（2）、五（1）、六（4）为年级组优胜班级，提高了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把文明礼仪教育与实践活动紧密结合，使学生成为践行文明礼仪的使者。

（5）在4月份的区督导评估中，学校的孝雅教育得到了专家的好评，一致认为孝雅教育有特色，工作做得踏实，活动搞得有了灵性，富有儿童趣味。

人们常说：“家庭是孩子受教育的第一课堂，社会是孩子实践的课题”。因此，学校重视和发展家庭教育，重视密切联系社会，让教育具有生命力。

1、做好幼小衔接工作。xx月xx日xx小学幼儿园举行了20xx年“幼小衔接”教育活动。分两条路线带领家长和幼儿参观了学校。幼儿入小学之前做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。

3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带领下，走进了学校的德育基地——潘家敬老院，为孤寡老人热情谈心，为他们打扫卫生。促使学生的道德认识向道德行为转化。三月份，组织全体学生到无锡三角城开展活动，饱览祖国美好河山，将学生的思想教育和实践活动紧密结合起来，以确保教育长期有效。

小学第二学期工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任三年级的校本教学工作。我们学校校本课是教学生画油笔画,教学《费景富非遗传专利油笔画入门》,本学期所完成的教学目标是学生在老师的指导下,通过课堂教学的形式参与油笔画美术活动,尝试利用多色油笔作图画的过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉.触觉和审美经验,了解油笔画的基本创作方法和方法.回顾这学期所从事的校本课教育教学工作，基本上是顺利完成。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下油笔画绘画水平染色技巧都有了进一步的提高。

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。体验校本课程的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣.同时将校本课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在油笔画教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在学习过程中,激发创造精神,发展实践能力,形成比较专业的美术素养,陶冶学生的审美情趣。

教学之余，我在研究油笔画的技巧的,练习油笔画的绘画方法的同时,还认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上。

创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

小学第二学期体育工作总结

回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教育教学工作。利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

课前，我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况进行设计教学。课堂上，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，运用多媒体课件，和多种教学方法，从所教学生的实际知识水平出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，创设生活情景为教学服务。新课标指出：“儿童的生活是课程的基础，儿童的品德和社会性原于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”例如在学习“诚信”这一词语时，我设计了让学生通过角色扮演的形式，让学生更好地理解词语意思，达到良好的思想教育。因此，在教学中，我们教师应考虑凭借学生的生活实际，精心创设生动的生活情境，激发学生的热情，引发学生的思考，体现学生社会性发展与个性发展的统一。只有紧紧地联系生活实际进行教学，才能使课堂唤发出生机和活力，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，增强每位学生学习的自信心。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，及时写好每篇教育教学反思。

本学期，我还积极参加了学校的展示课活动，取得了良好的教学效果。课件《圆明园的毁灭》获得市二等奖；辅导学生作文获优秀指导教奖和优秀组织奖；论文在cn刊物上发表。

今后工作中需要在以下几个方面更加努力1、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。2对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

总之，一份春华一份秋实，本学期付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

第二学期工作总结小学

根据学期初教育局教技室工作要点及学校工作计划，本学期我校以创建z市教育装备先进学校和z市一级图书馆为重点，认真踏实开展各项工作。我校以创建为契机，加大现代化设备的投入和建设，努力提高教师应用水平，加强图书馆硬件水平和管理能力。

对照z市教育装备先进学校的设施要求，本学期，我校通过政府公开招标，添置了13套电子白板、6套功能教室电脑、展台等设施设备，为成功创建z市教育装备先进学校和教师有效开展课堂教学打下坚实基础。

我校图书馆建设在教育行政部门的大力支持与帮助下，本学期我校以z一级图书馆为标准，争取资金投入，再添置3000册科普类图书，并编目入库；进一步规范管理图书工作。

及时更新学校网站内容，每周工作安排、学校师生活动信息图文并茂及时更新；本学期，我校教技室逐步完善网站中的资源库的建设和备课系统的栏目调整，为教师顺利开展教育教学工作，提供了参考和便利；积极建设学校部门、教研组、班级等主页，鼓励师生在博客、bbs上展现风采。

学校现代化设备的添置，目的在于教师能将现代技术运用于实践教学，在于提高课堂实效。要达到这个目的，关键在于教师要抓好教师信息技术的运用水平的提高。教师信息技术水平的提高，为信息技术运用于课堂教学打好了基础，大部分青年教师认真钻研教材，精心制作课件组织教学，信息技术与学科整合收到了较好的教学效果。

一学期来，教师自制课件50多件，多媒体应用课堂教学涵盖了小学的各学科。本学期，学校教技室组织10多位教师课件参加省级优秀课件比赛二等奖10人，三等奖5人。

本学期积极组织各项比赛，获得一定成绩：z老师参加z市整合课获二等奖；z博客获z市博客网站评比二等奖；z参加z省网络读书比赛活动获二等奖。我校z同学参加z省读书比赛活动获二等奖；z等同学参加z市电子小报比赛获二等奖。

学校教技室的主要工作就是为学校教育教学服务，为教师的教学工作提供便利。在总务处的配合下，定期做好各种电教设备的维护和保养工作，定期进行检查设备运行情况，发现问题及时解决。通过平时的自学研究，计算机等设备的一般问题均能自己动手解决，疑难问题才请专业人员上门维修。对投影电视机，做好定期防尘工作，计算机进行定期杀毒清理。

进一步健全各项规章制度，注意做好资料的积累工作，定期进行整理。

教育技术是教育水平的体现，是教育质量的保障，只有求得技术上的`突破和服务上的提高，才能真正实现教育改革质的飞跃。回顾过去的一学期，教技室还需立足本职、扎实工作，争取为学校开展的各项活动尽最大的努力提供最大的支持。

小学第二学期工作总结

在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们数学组在学校领导的支持和关心下，按照学校的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，认真完成教研组常规工作，积极开展教科研活动，现将一学期的工作小结如下：

一、紧抓课堂教学，认真做好教学常规工作，加强集体备课和听课评课活动。

课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

二、加强教师理论学习、提高教师理论水平。

当前正全面实施新课程改革。《新数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织数学组全体教师积极参加各种学习和培训，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践。对新课程、新教材的鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。这一学期还结合我校的实际特点，把教师的理论学习与教师集体备课相结合起来，也与教学的教学工作相联系，让教师们用理论知识来进行集体备课。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益。

坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维。结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

四、在教学研究中注重反思。

在教研中，我组教师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的积极回顾与反思，探索和解决教学过程中存在的问题，发现自己实践活动的成功与不足，确定今后研究的方向、研究的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的认识，从而提升自己的理论水平。

五、存在的不足及今后努力的方向。

我们教师们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，"学无止境、教无止境、研无止境"。

学年第二学期政教处工作总结第二学年度

以国家重要思想、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《弘扬培养民族精神纲要》为指导,引导学生树立远大理想,帮助学生形成勤奋好学、刻苦耐劳的品格,使他们成为健康、活泼、积极向上,善于交流、心理坚强的青年。

本学期遵照上级指示精神,结合我校实际做了如下一些工作:。

一、坚持抓紧常规教育,培养良好的行为习惯,一开学就建立一支三项常规检查的学生队伍。坚持一天两扫,自行车一日两排的要求,尽全力抓好校园环境。

二、坚持每周一国旗下讲话制度。

国旗下讲话是对全校师生进行爱国主义的教育的有利时机,为此我们认真安排,确保落实。讲话代表注意代表性,有干部有群众,有老师有学生。

三、抓好班主任队伍建设。

(1)强调班主任做到日常常规要求,尤其经常深入班级。

(2)对新上岗班主任加强培训辅导,帮助他们提高业务水平。培训方式:采用集中培训和个别指导相结合。

四、抓好对全校学生的法制宣传教育工作。

(1)组织全校性学法、知法、守法、用法的手抄报竞赛;。

(2)出班级法制专栏;。

(3)听取区组织的.法制宣讲教育;。

(4)组织师生学习教育部令《学生伤害事故处理法》。

五、开展学雷锋活动和五四系列活动。

六、开展全校性广播操会操比赛,有效地推动了全校性的体育锻炼活动。

七、在师生中宣传教风与学风,组织学生参加好“金钥匙”竞赛活动。

八、为了对师生进行爱国主义教育,利用五四青年节的机会,开展全校性歌颂社会主义祖国,改革开放取得巨大成就的歌咏比赛。

九、安全教育警钟常鸣。

(1)邀请火车站保卫科来校进行铁路安全知识图片展览。

(2)利用大会、小会进行宣传教育。

(3)充分利用宣传阵地:坚持每两周一期黑板报,开辟卫生角、安全角、法制角。

十、好人好事层出不穷。

小学第二学期工作总结

时间真快，在忙碌中，一学期的教学就要结束了。回顾一学期的教学工作，有欣慰，也有遗憾，还存在许多问题。本学期期中考试后，我担任二三班的语文教育教学工作，兼任班主任，因此，我对这些学生不熟悉，不了解，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了早日了解学生，也为了学生能够接纳我，每天我总是早早到班，课间也和孩子们在一起。也正是这样的深入学生，让我深深的感到班主任工作的不易!班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我们班民主选举六位同学作为安全委员，三位同学作为卫生委员，充分让他们自主把班级安全和卫生管理好，他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的'同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，根据学生的兴趣、爱好，结合孩子们美术课上学到的剪纸和折纸，在班内开展了剪纸比赛、折纸比赛、书法比赛??要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一段时间来，我对班上大部分学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳??我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信即使没有最好，也一定会更好！

学年第二学期政教处工作总结第二学年度

本学期，政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求，根据县教育局《关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的安排》的文件精神，认真学习贯彻胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，进一步加强全校师生员工的思想道德建设，特别是引导广大青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，有效地开展了德育教育工作，深入落实了《中学生日常行为规范》，注重培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化了学生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了显著成效。现将本学期的工作总结如下：

一、充分利用各种活动，强化学生的法制教育和荣辱观教育。

1、根据计划，政教处协同各部门因地制宜开展了不同形式的系列教育活动。

（1）开学初，学校召开开学典礼大会，会议重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。同时，政教处先后下发了《永昌职中法制教育系列活动安排》、《永昌职中师生紧急疏散线路》等通知，为新学期教育教学的顺利开展奠定了基础。

（2）四月份，政教处利用两周时间组织初、高中两个年级的52个班级观看了法制教育碟片。影片中少年犯们忏悔不已，现场报告催人泪下，他们剖析自己阴暗孤僻的心理，沾染恶习的经历，自由放纵的享受，沉痛触犯法律给个人、家庭、社会造成的危害，告诫同学们学法、知法、懂法、守法，增强法制观念，树立守法意识。当同学们看到少年犯们声泪俱下、悔恨万千时，同学们都无不发出感慨：“这种教育效果震摄力太大了，我们服了”，并写出了2000多字的法制教育心得体会，收到了良好的效果。

2、政教处继续坚持每周国旗下献辞活动，对学生进行社会主义荣辱观教育、思想政治教育及爱国主义、集体主义教育，激发同学们的'爱国主义热情，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义信念。

3、在政教处的检查督促中，各班定期在每周二下午召开不同形式的班团周会。在会上各班主任与学生一道开展“八荣八耻（社会主义荣辱观）”大讨论活动，使学生进一步明确坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，牢固树立现代文明道德意识，努力构建健康向上的人文环境和思想道德体系。

4、充分利用节日、纪念日对学生进行主题教育。4月5日，政教处、团委组织“缅怀先列业绩，构建和谐永昌”清明节扫墓主题团队活动，通过缅怀革命先烈，同学们都自觉把自己的学习实践与社会主义荣辱观结合起来，表示在以后的学习中，要不断增强责任感和使命感，在改革开放和社会主义现代化建设中成长成才、建功立业。

5、本学期我们共开展了2期主题班会活动：即第8周八年级（4）班举办的《做一个无愧时代的职中人》主题班会和第16周高二（2）班举办的《知识改变命运、让人生无悔》主题班会，都取得了较好的效果，激发了同学们崇高的精神追求，使社会主义荣辱观成为他们行动的道德实践，成为他们的生活方式，使他们的精神世界得到了全面发展。

6、继续坚持抵制邪教和远离毒品教育。抵制邪教和远离毒品教育既是一项社会系统工程，又是一项长期而艰巨的任务，只有常抓不懈，才能收到实效。

第二学期工作总结小学

的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。

（一）、教育教学工作。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。

3、加强学生的。

思想。

教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的。

思想。

教育，达到预期的教学效果。

进步很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

(二)培养班干部。

也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强。

思想。

教育。

素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的。

思想。

教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。

2、加强了与学生的。

思想。

交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。

3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。

4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。

(四)、积极开展丰富的文体活动。

1、通过学校开展的“国旗下的。

讲话。

”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了。

思想。

明白了少先队员是。

中国。

共产。

党

的少年先锋队组织，是。

党

的强大后备生力军。

2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱。

党

爱集体的。

思想。

素质，处处树立先锋模范作用。

3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特别是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。

4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。

5、学生。

思想。

端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。

（五）差生转化工作。

自己。经常跟差生交流，让他不经意间说。

出自。

己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。

（六）、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。