优秀作文是富有想象力和创造力的写作，能够打动读者的心灵和感觉。请欣赏下面这些优秀作文的精彩片段，它们展示了作者的才华和独立思考的能力。
小学生课间活动日记
我们的大课间操真有趣啊！
我们做完广播操就到指定位置进行大课间活动。我们的大课间活动真是多姿多彩啊!看，303班的同学们正在进行有趣的大课间活动呢！一个小女生飞快地甩着跳绳，她扎得马尾辫也飞快地甩着。还有一个男孩子，他也飞快地跳着，可是，他跳一次，断一次。跳一次，断一次。到了第三次，他就不小心把绳子甩了出去。可是，他还是没有放弃。继续把绳子捡回来接着跳。还有一个男孩子，他甩绳的速度非常快，像光速一样。一次都没有断过。
我们的大课间操真是多姿多彩啊！
小学生大课间活动方案
为了认真落实xx市教育局、xx市人民政府教育督导室《关于开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。根据宜教督(20xx)6号和宜教普(20xx)5号文件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
组长：
副组长：
组员：
一年级：
二年级：
三年级(1)班：
三年级(2)班：
四年级(1)班：
四年级(2)班：
五年级(1)班：
五年级(2)班：
五年级(3)班：
六年级(1)班：
六年级(2)班：
六年级(3)班：
一、二年级：以游戏为主：
晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行
雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加
雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行
五、六年级：
晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。在校园内进行
以上活动仅供参考，各班都可以在教师的组织和指导下，有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。
1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导，平时经常检查督促，并组织有关活动方面的交流与评比，树立先进，带动全校，保证活动的顺利开展。
2、大课间活动期间，有关负责的教师在活动中要认真负责，要重点抓安全教育，坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作，始终树立“健康第一”、“安全第一”的观点。要带领你所负责的学生，创造性地开展体育活动，让每一位学生体会到运动带来的乐趣。
小学生大课间活动总结
大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式，与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜。它不仅对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。所以今年年初，当我们迎江区教育局明确要求在全区大力开展阳光体育运动，使学生每天锻炼一小时落到实处时，各校的大课间活动安排就如雨后春笋般迅速“抽芽”，并蓬勃发展起来。努力创建着学生学生体育活动新天地，让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康，俨然使大课间活动成为了校园里的一道亮丽风景线，也便有了今天的经验总结汇报会，使大家能对大课间体育活动有初步的认识与交流，从而活动进步与提高。
在将近半年的工作实践中，我们根据我校的特殊条件制订出了适合我校特色的大课间活动。我校从理论上讲，是一个拥有师生近两千人的大校，但学生活动空间却很小，只有前后两栋教学楼之间的一块空水泥地。如果让所有的学生同时进行大课间活动，势必只有站的份儿，所以我校把大课间活动分为室内文体活动和室外体育活动两部分。除周一，安排一、二两个年级，周二至周五，每天安排一个年级到操场上开展体育活动，并根据校整体场地的分布特点，科学合理地划出适合各个活动项目的学生活动场地，每个场地上标上一个与项目对应的号码，制作好各个年级大课间活动项目、场地、时间安排表，以使大课间活动能有效地实施，有序地进行;使得学生人人有机会参与，人人有自主选择自己喜爱活动的权利。
活动内容的好坏决定着学生参与的兴趣。所以我校在开展伊始并根据不同年龄段学生的兴趣爱好，实际活动水平，对各个年龄段的学生安排了不同的活动内容。如一、二年级学生，由于运动水平和运动理论知识有限，自主运动能力差，所以我们多安排一些集体游戏。并由我们体育老师分区域进行专业指导，帮助，尽量让学生得到科学的锻炼，杜绝事故的发生。中、高年级段学生除安排各类跳绳(长、短绳)、踢毽子、沙包和纸球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常见项目外，我们还把在体育课堂的一些有趣的活动内容，阳光体育运动会上将要比赛的一些传统游戏项目适时地穿插到大课间活动中来。通过反复地演练与展示，不光使大课间活动变得丰富而精彩，更加锻炼了我们学生的运动能力和合作意识，真正使学生品尝到了运动的跨了和幸福。
“欢声笑语乐翻天，传统游戏入校园”。现在，当你走进华一小的大门，一种别样的精彩就会展现在你的眼：跳大绳、踢彩毽、抛纸球、打羽毛球，三个一群，五个一伙，各有各的所爱，各有各的高招，再也看不到以前课间里孩子们打打闹闹，无所事事的情景了，同学间相互碰撞、打架、受伤等事件也鲜有发生，不禁使人感叹：开展大课间活动真好!
不过，由于我校大课间活动的开展还属于初步探索阶段，因此，也就存在着一些弊端。首先，当属活动时间的安排欠科学、合理。每天下午上课前半小时为大课间活动时间，在春、秋、冬三季尚可，而在炎热的夏季，则完全无法实行。此时为全天室外温度最高的时段，整个水泥场地都完全暴露在强烈的阳光下，站在那儿都会大汗淋漓，更别说运动了。其次就是体育设施、运动器材的匮乏。由于学校经济紧张，在体育这块投入不是很多，所以开展活动的所需器材均由学生自备。这在一定程度上也限制了大课间活动的开展。
小学生大课间的活动总结
我校认真贯彻《xxxx中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间体育活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了瞩目的成果。
我校秉承“爱心为水，勤奋为舟，创新为帆”的办学宗旨，本着“以爱为源，不时提高教育质量；以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，锐意进取，不时提升办学品味，认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实践。这次的阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生一起确定体育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施“大课间体育活动”的坚定决心和高涨的热情。
我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同喜好、充溢生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。“我运动，我健康”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不时深化的动力。
我们所追求的理想大课间活动是师生一起参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。经过一个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。
成型后，各班又不时进行深加工，力图做精做细。我校大课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场，待自主活动的音乐响起，各班在相应的区域内进行特色项目展示，15分钟后响起跑步集合的音乐，各班跑步至指定位置，各班活动的内容五彩纷呈，有舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、学校秧歌舞、呼啦圈、游戏、器械、儿童健身操、腰鼓等。
大课间活动是一项大型的集体活动，它不只展示了一所学校的体育、艺术效果，更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的布置，学生活动地点的设置，活动时间、内容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时音乐、器材的到位等诸多事宜，只要有一个环节出问题都会影响活动的全局，因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。
为了确保师生每天一小时的活动，我校还制定了一套阴雨天的活动方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等场地全面向师生开放并充沛利用起来。在全校师生的一起努力下，我校的大课间活动得到了教育局领导和兄弟学校老师的一致肯定。在新的一年里，我们仍将把大课间活动作为一项常规工作，常抓不懈，使之做大做强。
在实践过程中，我们也有许多的困惑，如：如何处置创设学校大课间整体特色与学生个性特长发展之间的关系；如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练进行有机的融合；如何有效地开展室内大课间等问题。
回顾我校大课间活动的发展历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，信心百倍地奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐，向上发展的大课间活动更新更美的乐章。
小学生课间活动日记：大课间
新的学期开始了，我换了一所心的学校，我认识了新的同学，新的老师，也增添许多新的课目，其中有一个课目，是我最喜欢的课目，它就是大课间，我听老师说，广播体操以后就是大课间，大课间内容是自由活动-----跑步、跳绳、打球等各种各样的活动，我好开心，优良大课间，也给我们增添了快乐。
新的一天开始了，我盼呀盘盼呀终于到了大课间，也是我们快乐的时刻到了，我们排着整齐的队伍，到了操场，我们班的班主任杨老师把我们带到了后操场，老师说：今天，我们的课间是跑步，开始了跑步，我们就跑了起来，跑了一圈，又一圈，我们的队伍，依然是那么的整齐划一，这说明，我们的同学之间配合的多么默契，我们跑的满头大汗，这时老师说：你们都累了吧!去那边的草坪上休息一下，然后，同学们纷纷来到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀!
今天，我虽然跑的很辛苦，但是我很开心。啊!我爱大课间。
小学生课间活动作文
“叮铃铃”下课了，我们像一支支离弦的箭冲出了教室，跑到了操场上。
操场的西边有一群同学正在打篮球，有白队和红队，他们打得可激烈了！伴随着一声哨响，裁判发球了，红队先抢到了球，白队急忙跑了上去防守，乘着对方运球一个分心，白队就把球抢了过来，然后转身飞速的跑到红队篮筐下，完美的'投球，两分率先拿下，白队高兴极了。
操场东边，正进行着拔河比赛，有绿队和蓝队，绿队使劲一拔，绳子突然往左移动了一大截。蓝队使出了九牛二虎之力才将绳子拉过来。
课间活动真是丰富多彩，多有趣！
小学生大课间活动方案
值此**年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，并且更好地展现我系的特色文化，打造我系的精品活动，x月18号晚六点半，x系团总支学生会和x协会于在学子餐厅四楼学生活动中心合办了“竞赛”。
本次活动以“喜迎校庆体验趣味展现魅力丰富文化生活”为主题，以班级为单位组织代表队，开展现场的室内竞赛活动。本次活动在辅导员老师的关心下，通过各部门的团结配合工作，取得了一定的成绩，但不可否认的是，也存在大量的不足和需要改进的地方。现将本次活动的各项工作和结果向团总支和学生会总结如下：
3、活动规模：此次活动，按原定计划，已有16支队伍报名。由于场地的限制，队伍数过多，经过重新选拨之后，确定每班一支代表队。本次活动有9支代表队，共计27人参加竞赛（具体参赛人员名单见附件）。
4、具体工作安排：
总体来说，本次活动还是可以的，有一些地方是值得肯定的。
1、各部门分工具体、团结协作。
2、就活动本身来说，本次活动的环节设计有所创新。
本次活动较上次活动而言，新增了许多竞赛环节，拓展了活动规模，有所进步；同时，活动中，充分考虑到竞赛题情况而设立专家团，为保障活动健康顺畅的进行起到了很大的作用；本次活动中的计分工作较之前的规范许多，由专门的工作人员负责，进行实时计分。
小学生课间活动的作文
大课间活动的音乐一响，原来安静的操场，立刻变得人声嘈杂，一片欢声笑语。同学们生气勃勃，各显神通，活动花样多多。有跳绳、皮筋、毛毽、篮球、足球……同学们成群结伴，甩大绳的排成一排或几排，有秩序地跳起来，大家都很认真，接连不断地跳来跳去，很少有间隔。有的同学在跳皮筋，几个同学一伙，圈成一个小圆圈，仿佛是欢快的蝴蝶在翩翩起舞，显得更加活泼与可爱……还有的同学在打篮球、踢足球，场面十分激烈，场下的加油声也是少不啦的。面对双方的对手，他们一个个信心十足，充满啦必胜的信念。虽说跑得气喘吁吁，汗流浃背，但他们依然不向对方低头认输。
我们班举行啦一场踢毽比赛。随着老师的一声令下，五彩斑斓的毽子飞起来啦。一个动作轻盈的小女孩吸引啦大家的目光，我仔细一看，原来是我们班的踢毽高手吴靓，她的脚一勾一弯的踢着毽子，好像是在跳着芭蕾舞。突然一阵带有寒意的风儿吹来，像是要把毽子从吴靓的脚上夺走，然而，胸有成竹的吴靓脚一伸，又稳稳当当的接住啦毽子。两分钟过后，比赛成绩出来啦，不出所料，吴靓获得啦第一名。
大课间活动让同学们可以增强体质、开发智力，还能帮他们解除忧愁和烦恼……课间活动真是太有趣啦，怪不得所有的同学都喜欢它呢。
小学生课间活动的看图作文
在一个雨水奇多的日子，河里的水一下子涨了好多，它把森林里唯一的独木桥给冲走了。
我一定要自己想办法！有了！大象伯伯可以帮忙，不如我找它帮忙吧！小兔立刻往回走，正好看见大象伯伯在散步，连忙跑过去说：“大象伯伯，我奶奶生病了，妈妈让我去给奶奶送吃的，可是在路上，我发现我们森林的独木桥被大水冲走了，我过不去，所以只能向你来求助了。”
大象伯伯说：“好的！”
“谢谢您，大象伯伯！”
“不用谢，”大象伯伯说：“我能帮你的忙已经很开心了。”
然后，大象伯伯和小兔一起把长颈鹿叔叔叫来，刚刚上去的时候，小刺猬也走了过来，说：“小兔姐姐，大象伯伯，长颈鹿叔叔能让我也走一下吗？”
“好！”小兔，长颈鹿叔叔，大象伯伯异口同声地说。
小刺猬连忙说：“谢谢你们！”
小兔顺利过了河，到了奶奶家，它连忙把蘑菇拿给奶奶。
小学生课间活动的作文
我们的校园举办了一个快乐大课间，都已经将近两个多学期了。活动的项目越来越丰富，同学们参加积极性也越来越高，活动中，同学们各选所好，各尽其能，打球的展球艺;跳绳的欢歌笑语。
我们做完自编操后，各个小组的同学都争先恐后地跑到自己活动的地方去，我们班的刘文迪同学，人称：“刘大侠”专门想方设法逗人开心，他看到别人在跳绳，就说别人在表演“人行铁丝”结果全班同学都笑得合不拢嘴。而特色项目的同学原地不动，等所有同学都到了自己的活动场地后，特色项目的同学才到自己活动场地，我们班的同学有的在跳绳，有的`在跳橡皮筋，有的在打羽毛球。我校特色项目有：溜冰、羽毛球、棒球、蓝球。而我呢，是参加溜冰的。
课间活动让我们有了更广泛的兴趣爱好：溜冰、羽毛球、棒球、蓝球……爱上哪就上哪，大大小小的项目让你挑得眼花缭乱，看看这样也好，看看那样也不错。大课间活动改变了我们许多。
我觉得，开展这种活动的主意真不错，不会让我们一天到晚窝在教室里死读书，不会再有一些只会读书，其它事情什么也干不了的人这种的事情，希望学校以后能多多开展这样的活动。
丰富多彩的大课间活动愉悦了我们的身心，增强了我们的体质。
小学生课间活动的作文
“耶！今天是星期五！”我和全班同学欢呼起来。你肯定要问啦，我们为什么这么高兴呢？因为我们今天有大课间活动。匡老师到教室一说：“站队！”我们就以迅雷不及掩耳之势迅速站好啦队，那种速度简直能与刘翔媲美。
来到操场上，老师俏皮地说：“今天同学们玩双杠，女士优先。”听老师说完，我们女生乐开啦花，于是一拥而上，把双杠的地盘占领啦，男同学眼巴巴地看着，可也没辙。当然我也当仁不让。费啦九牛二虎之力爬上啦双杠，我看见全操场的情景，哇！真热闹呀！可是我下来的时候，被卡在半空中，上也上不去，下也下不来。我吓得紧紧抱住柱子，大喊：“老师，救命！老师，救命！”老师闻声急忙赶来，把我抱啦下来，我被吓得脸色发白，坐到一旁休息去啦。
再看看那些男同学，正在玩“老鹰捉小鸡”。那些“小鸡”一会儿躲到东，一会儿躲到西，把老鹰急得满头大汗，嗷嗷直叫，最终老鹰还是把小鸡们给制服啦。有的同学在玩“警察抓小偷”，扮演抓小偷的同学显得非常机警，小偷也毫不逊色，但是道高一尺魔高一丈，那个小偷还是被抓啦，最后还幽默地说啦一句：“小样！我一定会回来的！”
半个小时的时间真快呀！大课间活动结束啦。我们依依不舍地离开啦操场，回到教室上课。
小学生课间活动的作文
“池塘边的柳树上，知了在……”，在《童年》的音乐声中，我们进入了大课间。
之前，学校为了让我们更好地学习，开办了一个“活力大课间”。这不，我和同学正玩得高兴呢!
自从有了大课间，我觉得这不但能让我们的身体变得健康，还让我们感到学习的压力放松了很多，真是一举两得。以前，班上有几个胆小害羞的同学，各种中队活动都不想参加。现在，队伍中又出现了他们几个欢乐的身影。打那以后，课室里一个人都没有了。
我们五年级跳的是竹竿舞，三年级在接球，六年级在打板羽球，四年级在踢毽子，二年级在甩球。每个年级都有不同特色的活动，就连在课室的班级也不甘示弱，整个学校充满活跃的气氛。
大课间给我的印象是活泼的，我不会忘记。希望大课间能增加多些活动。
小学生课间活动的作文
今天下午上完第一节课，刘老师带我们出去玩，课间活动。
刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。
男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是去，小学三年级作文《课间活动》。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。
走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的`位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。
今天玩得可真开心，如果不上课，我真想继续玩！
小学生课间活动的作文
下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！
我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
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