心得体会是对过去经历和行为的反思，从而帮助我们更好地面对未来的挑战。下面是一些来自各行各业的人们写的心得体会，他们的经验和思考都很值得我们借鉴。
学习新民主主义革命时期历史专题研讨会心得体会交流发言材料
在《新民主主义论》这篇光辉著作中，毛泽东总结了鸦片战争以来、特别是共产党成立以来中国革命的经验教训，论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次完整地提出新民主主义理论，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论。著作分别从政治、经济和文化等方面来论证新民主主义的先进性。
《新民主主义论》是借《中国文化》出版之际写出的，可见应该对于文化有一定的指导意义。一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。至于新文化，则是在观念形态上反映新政治和新经济的东西，是替新政治新经济服务的。
在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想。
所谓新民主主义的文化，就是人民大众反帝反封建的文化,民族的科学的大众的文化。这种文化，只能由无产阶级的文化思想即共产主义思想去领导，任何别的阶级的文化思想都是不能领导了的。所谓新民主主义的文化，一句话，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。
这种新民主主义的文化是民族的。它是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。它是我们这个民族的，带有我们民族的特性。它同一切别的民族的社会主义文化和新民主主义文化相联合，建立互相吸收和互相发展的关系，共同形成世界的新文化;但是决不能和任何别的民族的帝国主义反动文化相联合，因为我们的文化是革命的民族文化。
中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。所谓“全盘西化”的主张，乃是一种错误的观点。形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来，就是说，和民族的特点相结合，经过一定的民族形式，才有用处，决不能主观地公式地应用它。公式的马克思主义者，只是对于马克思主义和中国革命开玩笑，在中国革命队伍中是没有他们的位置的。中国文化应有自己的形式，这就是民族形式。民族的形式，新民主主义的内容——这就是我们今天的新文化。
新民主主义文化可以分为一下几点来说：
从鸦片战争开始，中国先进的思想家、革命家为了解决救亡和发展问题，先后进行了洋务运动、维新变法、辛亥革命，但最终都失败了。毛泽东高瞻远瞩地从世界历史的角度来纵观中国的国体问题，认为在新民主主义革命阶段，大地主大资产阶级专政、资产阶级民主共和方案都是行不通的。在抗战期间，毛泽东第一次正式提出了“新民主主义革命”这个科学概念，以此为基点，构筑了新民主主义革命理论框架。并明确新民主主义革命的任务：反帝反封建，为资本主义的发展扫清道路。但是，新民主主义革命的前途并不是建立资本主义共和国，而是建立新民主主义社会。它是达成社会主义的一个特殊过渡时期。毛泽东把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，探索出一套适合正处于半殖民地、半封建社会中国的就国就亡的革命理论指导——新民主主义革命理论。它科学地回答了近代中国革命向何处去的问题，正取得的解决了中国革命的发展理论问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大了丰富了马克思主义的理论宝库。在这套先进理论的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，结束了中国几千年来的封建地主阶级剥削统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史，建立了中华人民共和国。
在中国建立这样的共和国，它在政治上必须是新民主主义的，在经济上也必须是新民主主义的。如果没有新经济，新政治、新文化就成了空中楼阁。因为特定的社会形态首先表现为经济形态。毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中对半殖民地半封建的中国社会经济作出分析，认为被破坏的自然经济、软弱的民族资本主义、帝国主义强占的不平衡经济，是导致中国贫穷落后的罪魁祸首。从而得出了引导中国成为新民主主义共和国所应实施的经济纲领——彻底摧毁帝国主义、封建主义和官僚资本主义赖以生存的经济基础，实行“大银行、大工业、大商业，归这个共和国的国家所有”，“但这个共和国并不没收其他资本主义的私有财产”和“一定要走‘节制资本’和‘平均地权’的路”的经济政策。先进的新民主主义的经济成分包括国营经济、私营经济和合作经济。毛泽东的远见为中国的革命胜利奠定了物质基础，同时也为中国的现代化奠定了理论基础。
毛泽东的《新民主主义论》中，篇幅最长的是建设先进的新民主主义文化。一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。至于新文化，则是在观念形态上反映新政治和新经济的东西，是替新政治新经济服务的。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军——新民主主义的文化。这种文化是民族的、科学的、大众的，代表着中国先进文化的前进方向。也正是因为这种新文化的指导，中国从一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变成了一个被新文化统治因而文明先进的中国。
它是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论和实践一致的。在这点上，中国无产阶级的科学思想能够和中国还有进步性的资产阶级的唯物论者和自然科学家，建立反帝反封建反迷信的统一战线;但是决不能和任何反动的唯心论建立统一战线。共产党员可以和某些唯心论者甚至宗教徒建立在政治行动上的反帝反封建的统一战线，但是决不能赞同他们的唯心论或宗教教义。中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件;但是决不能无批判地兼收并蓄。必须将古代封建统治阶级的一切腐朽的东西和古代优秀的人民文化即多少带有民主性和革命性的东西区别开来。中国现时的新政治新经济是从古代的旧政治旧经济发展而来的，中国现时的新文化也是从古代的旧文化发展而来，因此，我们必须尊重自己的历史，决不能割断历史。但是这种尊重，是给历史以一定的科学的地位，是尊重历史的辩证法的发展，而不是颂古非今，不是赞扬任何封建的毒素。对于人民群众和青年学生，主要地不是要引导他们向后看，而是要引导他们向前看。
民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。
所谓新民主主义的文化，就是人民大众反帝反封建的文化。这种文化，只能由无产阶级的文化思想即共产主义思想去领导，任何别的阶级的文化思想都是不能领导了的。所谓新民主主义的文化，一句话，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。
《新民主主义论》集中体现了中国反帝、反封建、反官僚资本革命胜利后构想建立新民主主义社会,是以毛泽东为代表的中国共产党人在理论上的伟大创举。它指导了中国人民取得了革命的胜利，使中国人民看到了幸福生活的新希望。把新民主主义的政治、新民主主义的经济和新民主主义的文化相结合，建立新民主主义共和国，这是名副其实的中华民国，这是我们要造成的新中国。
按照区委统一安排，我认真进行了党史学习，该阶段重点学习了新民主主义革命时期的历史，让我深受教育、深受启发。新民主主义革命时期始于五四运动，见证了中国共产党的诞生、发展和壮大，见证了国共两党的合作、对峙、斗争，诞生了马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的产物，即毛泽东思想。中国共产党带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，建立了人民民主专政的社会主义国家——中华人民共和国。可以说，新民主主义革命时期，是中国近代史上浓墨重彩的一笔，也是中国共产党百年奋斗史中熠熠生辉的一页。习近平总书记说“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，通过对新民主主义革命时期历史的学习与总结，让我对领悟党的方针、坚定党的信念，有了更深层次的理解。
我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。作为马克思主义政党，中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想。从嘉兴南湖起航的小红船，到领航中国行稳致远的巍巍巨轮，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，无论处于逆境还是顺境，我们党对马克思主义的坚定信仰从未动摇，而“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为我们党建党思想的核心内容，成为中国共产党带领中国人民不断前进的根本动力和不断取得新胜利的精神指引，揭示了“只有社会主义才能救中国”的历史必然。
回顾党的历史，总是在推动社会革命的同时勇于推动自我革命。始终坚持真理、敢于正视问题、勇于刮骨疗毒，正因如此，我们党才能够屡屡在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正，成为永远打不到、压不垮的马克思主义政党。我们党在推进马克思主义中国化进程中，又先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，源源不断地为推进社会革命和自我革命提供了强大的思想武器。习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局，现在我们依然要学习马克思主义哲学、依然要掌握历史唯物主义基本原理和方法，目的就是要更好地认识国情，更好地认识党和国家事业发展大势，更好地认识历史发展规律，更好地运用马克思主义提高分析和解决问题的能力，从而更加能动地推进各项工作。
习近平总书记说“对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”为了夺取新民主主义革命的胜利，无数共产党人前仆后继、流血牺牲，靠的是什么?我想，除了向着最高理想和最终目标奋进的决心，还有一代代的共产党员坚定地政治品格，是每一位党员入党宣誓时的政治承诺。正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大。
习近平总书记说“历史是最好的教科书”。作为一名党员领导干部，通过沉淀下来，以淡泊的心态进行党史学习，让我更加深刻地领会了学党史、悟思想、办实事、开新局的内涵。月初，我刚刚调任?主持人大工作，作为人大主席，在今后的工作中，更要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定在我”的历史担当做好新时期乡镇人大工作。
为扎实推进党史学习教育，抓好新民主主义革命时期历史学习，元江监狱党委积极组织开展集中学习和交流研讨，各支部通过集中学习对党史进行专题学习，提高学习成效，认真开展个人自学，现将学习心得体会汇报如下：
1940年，中国人民的伟大革命领袖与导师毛泽东同志在在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上做了一次非常有意义的讲演，这就是深刻影响中国革命进程的《新民主主义论》。最近，在学习了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的有关课程以后，我仔细阅读了这一名篇。我认真的学习了文中的观点和精神，因为这篇文章是标志着毛泽东思想的成熟的重要代表作。在文章里，我深刻的领会到，毛主席他以一个无产阶级伟大革命家的气概，运用马克思主义的立场、观点和方法，结合对中国民族革命实际的分析，提出了建设新民主主义社会这一全新的构想，并从经济、政治、文化等多个方面做了全面的分析论证，极大的丰富和发展了马克思主义。在我看来，《新民主主义论》就像是一盏金光闪闪、永不熄灭的明灯，高悬在中国的夜空，指引着饱受压迫的中国人民驾驶着革命的航船，乘风破浪，争取民族的独立、人民的解放！读完这篇文章，我对中国革命的几个根本性问题做了深入的思考与分析，得出了下面的一些结论。
首先是关于中国革命的历史特点及其性质。旧中国殖民地、半殖民地、半封建的社会性质，就已经决定了中国革命的历史进程必须经历民主革命和社会主义革命两个阶段，分两步走。第一步是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命，第二步才是进行社会主义的革命，只有完成前一个革命，才有可能去完成后一个革命。我们不能幻想着一步登天，跑步进入社会主义革命阶段。这种思想是极其幼稚的，是有害革命的。我还清醒的认识到在第一次世界大战和十月革命胜利以前，中国资产阶级民主主义革命，是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴之内的，是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分。在第一次世界大战和十月革命胜利后，中国革命资产阶级民主主义革命，是无产阶级的社会主义的世界革命的一部分，是无产阶级领导的新民主主义革命。这种认为中国革命已经成为世界革命一部分的判断，是十分正确的，因为因为第一次帝国主义世界大战和第一次胜利的社会主义十月革命，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代。在这种全新的时代潮流面前，任何殖民地半殖民地国家所发生的革命都是世界无产阶级革命的一部分。毛主席既从中国社会性质方面来认识中国革命的性质，又站在世界大背景的历史高度来分析中国革命与世界的紧密联系，他这样高瞻远瞩，胸怀世界，真是令我无比佩服啊！
其次是关于中国革命的基本势力是哪些阶级的问题。我记得毛主席说过一句话：“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题”我认为这句话是相当正确的。遵义会议以前我们党内的领导人为什么老犯“左”倾或者右倾的错误，使我们蒙受了“四一二政变”、反围剿失败这样的重大损失？我认为一个重要的根源就是没有认清我们的朋友和敌人，也即是没认清我们革命必须依靠哪些阶级。像这样的话不失败才怪！毛主席就不一样了，他教导我们：中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。为什么他这么说呢？因为中国的社会现状决定了，中国的资产阶级具有软弱性、妥协性。他们不愿和不能彻底推翻帝国主义，更加不愿和更加不能彻底推翻封建势力。这样，中国资产阶级民主革命的两个基本问题，两大基本任务，中国民族资产阶级都不能解决。只有我们无产阶级，特别是在共产党领导下的无产阶级，才能领导人民驱逐帝国主义，实施民主政治，完成中国革命的历史任务。我们的目标就是在无产阶级领导下建立一个一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，或者称为新民主主义的共和国。农民、知识分子和其他小资产阶级，都是我们可以团结的对象。
然后我就深入了解了新民主主义的经济的许多特点。道理很简单，新民主主义共和国嘛，经济当然也是要“新民主主义”的了！具体做法就是下面几点：第一，没收操纵国计民生的大银行、大工业、大商业（官僚资本主义的财产），建立国营经济，就是所谓“节制资本”，但是不没收其他资本主义的私有财产；第二、收地主土地归农民所有，实现国父孙中山“平均地权”的遗愿，在“耕者有其田”的基础上引导农民发展合作经济；第三、保护民族工商业，允许民族资本主义经济的发展和富农经济的存在，因为中国生产力水平不高，还需要这些经济的发展来改善民生。我个人觉得，这三大政策对于我们今天搞“中国特色社会主义市场经济”是有很大借鉴意义的，例如“公有制为主，多种所有制共同发展”。
我还解决了心头的一个疑问，就是中国搞新民主主义革命为什么不能建立一个资产阶级国家吗。毛主席教导我们，当时我们面临国际国内的环境，都不容许建立资产阶级专政的资本主义社会。国际环境来说，是“东风压倒西风”，资本主义一天不如一天，社会主义芝麻开花节节高！要在中国建立资产阶级专政的资本主义社会，首先是国际资本主义即帝国主义不容许，因为他们快要灭亡了，企图在中国维持半殖民地半封建社会现状；其次社会主义势力也不允许，因为如果我们拒绝苏联为首的社会主义援助我们革命就不成功。从国内来说，国内的大资产阶级以蒋介石、汪精卫为主，他们独占革命的果实，和帝国主义及封建势力结成了反革命联盟，要实行独裁，依靠他们资产阶级专政那真是自寻死路。所以我们必须建立新民主主义政治和新民主主义经济的共和国，别的道路都不走，走也走不了！
有人说孙中山已经提出来三民主义啊，毛主席不是老调重弹吗？我认为这是完全不一样的。在孙中山发表《国民党一大宣言》以前，三民主义是旧范畴的三民主义，是旧的半殖民地资产阶级民主革命的三民主义，是旧民主主义的三民主义，是旧三民主义。在孙中山发表《国民党一大宣言》以后，三民主义是新范畴的三民主义，是新的半殖民地资产阶级民主革命的三民主义，是新民主主义的三民主义，是新三民主义。只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义。简单地说，旧三民主义是旧时期的，是过时了的。新三民主义与旧的区别在于新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。三大政策缺一不可。那有人又认为，毛主席是共产党啊，信奉的是共产主义，跟三民主义有什么联系呢？其实共产主义跟新三民主义联系是非常紧密的。中国共产党明确告知世人，“三民主义为抗日民族统一战线的政治基础”，“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”，共产主义的最低纲领和新三民主义的政治原则基本上相同。所以新三民主义跟共产主义还是有着相当大的紧密联系的，共产党人始终和一切真诚的三民主义者实行长期合作。
马克思主义认为，一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，所以说了政治经济就得说一说新民主主义的文化了。说实话以前我对这了解不深，以为就是唱个歌跳个舞什么的。读了《新民主主义论》我才明白，新民主主义的文化内涵是很丰富的。毛主席教导我们，中国文化革命经历过四个时期。所谓新民主主义文化，就是民族的科学的大众的文化，就是无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。特别是，我们把共产主义思想放在新民主主义文化的指导地位上。总之，从它的性质来看，现阶段上中国新的国民文化的内容，既不是资产阶级的文化专制主义，又不是单纯的无产阶级的社会主义，而是以无产阶级社会主义文化思想为领导的人民大众反帝反封建的新民主主义。另外我认为，《新民主主义论》对于新民主主义文化的讨论，对于我们今天构建中国特色社会主义文化，构建社会主义核心价值体系，促进和谐社会，也是有借鉴意义的。在当下“快餐文化”等文化垃圾遍地都是的浮躁社会，我们更加要认清形势，牢记毛主席遗训，大力弘扬民族的科学的大众的文化，培养大众特别是青少年健康向上的文化观，抵制西方腐朽文化侵蚀，防止西化分化、和平演变。
毛主席在这篇演讲的末尾充满激情地说：“新民主主义的政治、新民主主义的经济和新民主主义的文化相结合，这就是新民主主义共和国，这就是名副其实的中华民国，这就是我们要造成的新中国！”，“举起你的双手吧，新中国是我们的！”今天，他老人家的设想已经变为现实，经过老一辈无产阶级革命家的浴血奋战，新中国已经建立起来了，人民大众获得了解放，过上了幸福的新生活。然而，毛主席的光辉论著，是永远不过时的。喝水不忘挖井人，翻身不忘毛主席。我们要忆苦思甜，珍惜今天的幸福生活，努力学习毛泽东思想，用它指导我们更好地进行社会主义现代化建设！
这次主题教育，把学习党史、新中国史作为重要内容，我理解，其核心要义就是通过重温中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，在了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就中，传承红色基因、牢记初心本色，不断强化忧党之心、为党之责、强党之志，不断增强坚守初心、履行使命的思想和行动自觉。下面，结合学习思考，谈几点认识和体会。
今年是中国共产党成立98周年，各级党组织都正在组织广大党员、干部、群众学习和重温党的历史。***总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国共产党是一个伟大的党，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的历史是党的根、党的魂，学好党的历史，我们才能知史爱党、知史兴国，永远跟党走，坚定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。当前，学习党的历史，需要正确认识和把握好这样几个重大问题。
一、正确认识和把握党领导人民进行革命的必要性。
中国共产党诞生于风雨如晦、灾难深重的旧中国，它一诞生就肩负起了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务。在这两大历史任务中，前一个历史任务是实现后一个历史任务的前提和基础，后一个历史任务是前一个历史任务的发展趋势和必然结果。
对辛亥革命怎么看?对我们党领导的新民主主义革命怎么看?在一个时期里，有人鼓吹所谓“告别革命”论，他们反对一切革命，认为革命在历史上只起破坏作用，阻碍了中国社会历史的发展和现代化的进程。他们的所谓论据是，中国近代以来的主要历史任务是在中国实现现代化，而搞现代化就不应该搞革命，革命要流血牺牲，就会影响发展和建设，就会耽误中国现代化的进程，偏离“以英美为师”发展资本主义的历史轨迹。
这里，实际上提出了这样几个问题：怎样看待革命与现代化的关系?在中国当时的历史条件下能不能搞改良，改良的道路能不能走得通?革命为什么会发生?革命对社会历史的发展起什么作用?历史是已经发生了的事情，历史不可以假设，也不能任意选择。1840年鸦片战争后，中国历史之所以渐次出现和发生洋务运动、太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命，是历史发展规律使然。洋务运动、戊戌变法的失败，告诉我们改良的道路在中国走不通。
那么，革命为什么会发生，它是不是人们主观意志的产物呢?历史的回答是否定的。列宁指出：“在马克思主义者看来，毫无疑问，没有革命形势，就不可能发生革命，而且并不是任何革命形势都会引起革命。”“没有这些不仅不以各个集团和政党的意志、而且也不以各个阶级的意志为转移的客观变化，革命通常是不可能的。”也就是说，革命的发生要有一定的主客观条件，不是随意发生的。辛亥革命的发生、我们党领导的新民主主义革命的发生都有其客观的形势和历史的必然性。改良失败了，人们就选择了革命;旧民主主义革命失败了，人们就选择了新民主主义革命。这就是历史的辩证法，这就是社会历史发展的逻辑。孙中山投身革命前，想尝试推动清政府实行自上而下的改革，上书李鸿章，希望破灭后才组织了兴中会。毛泽东早年曾呼吁用温和的方法进行社会变革，后来他改变了想法，提出“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。
不可否认，革命往往以暴力的形式，在比较短的时间内打破原有的社会秩序，建立新的社会秩序，对人们和社会的冲击和震动比较大。但是，正像马克思所指出的那样：“革命是历史的火车头。”只有进行革命才能扫除中国社会生产力发展的障碍，为实现现代化开辟前进的道路，为现代化的实现提供前提和条件。实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人所不懈追求的梦想，中国共产党领导人民进行的新民主主义革命，获得的民族独立、人民解放，为实现中国的现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了重要的基础。
二、正确认识和把握党的历史发展中经历的曲折和失误。
中国共产党走过了98年的光辉历程。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。98年来，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进程。
在98年的历史中，我们党团结带领人民取得的成就与进步伟大辉煌，经历的困难与风险也世所罕见。我们党在历史发展的过程中曾经历过多次曲折，也出现过多次失误。如何认识和看待党的历史上的这些曲折和失误?由于新民主主义革命时期，中国先后是在北洋军阀和国民党的统治下，我们党比较弱小，党在失败后，认真总结经验教训，取得了土地革命战争和抗日战争的胜利，所以，对新民主主义革命时期两次大的曲折和失误争议问题不大也不多。而对社会主义革命和建设时期两次大的曲折和失误，由于我们党成为执政党，是党在全国执政的条件下发生的，所以，就出现了各种各样的说法和看法。有的人借口这个时期党在探索中所出现的曲折和失误，把新中国成立后的这一段历史说得一团漆黑、一无是处，这是不对的，因为这不符合历史事实。但另一方面，对曲折和失误也要敢于面对，如果不正视这些错误，不认真地研究这些错误，不从错误中得到经验教训，也是完全错误的。正确认识和把握历史，应把历史人物和历史事件放到其所处的时代和社会历史条件下去分析、去评价，实事求是，既不爱扬，也不苛求。要历史地看，全面地看，发展地看，辩证地看，具体情况具体分析。
马克思曾说过这样一句名言：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，才能学会走路。”胡绳在《中国共产党的七十年》一书中曾这样说：“没有一个党是不犯错误的，重要的问题是能否从错误中学习，取得教训。既要从自己所犯的错误中学习，也要从别人所犯的错误中学习。自己所犯的错误往往是更好的教科书。犯大错误当然是很坏的事情，但是由于在大错误中反映的问题往往特别深刻，这个教科书也就特别值得认真学习。错误能够成为正确的先导，但不是无条件地成为正确的先导。关键在于要善于总结经验。”他的论述是十分精辟和有见地的。
在党的十一届三中全会上，我们党之所以能够顺利实现新中国成立以来党的历史上具有深远历史意义的伟大转折，之后，我们党之所以能够带领全国各族人民成功开辟中国特色社会主义道路，取得改革开放和社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就，重要的原因之一，就是我们党全面深刻地总结和汲取了历史上的经验教训，特别是“文化大革命”的经验教训。中国共产党和中国人民正是从这段历史中得出了重要的历史结论：不改革不行，不制定新的经济、社会政策不行，从而义无反顾地走上了改革开放之路，开创了中国特色社会主义的伟大事业。从党的历史中我们可以看到，党多次犯过错误，但它绝不忽略和掩盖错误，而是敢于正视和纠正错误，在人民群众的支持下自己纠正自己的错误。
三、正确认识和把握改革开放前后两个历史时期。
中国共产党的98年，分为三个历史时期，即新民主主义革命时期的28年，社会主义革命和建设时期的29年，改革开放和社会主义现代化建设新时期至今已有40年。党的三个时期的历史，虽然具体内容各不相同，但是，它们的主流和本质是一致的，主题和主线是一脉相承的。党的历史是一个不可分割的有机整体。
一个时期以来，在社会上出现了两种做法，流行着两种倾向性的观点，它们把党在社会主义革命和建设时期的历史与党在改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史割裂开来、对立起来，各执一端，或者用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期，或者用改革开放后的历史时期来否定改革开放前的历史时期。这种做法和这些观点都是错误的。
如何正确认识和把握这个问题?***总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中深刻阐述了这个问题。他说：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期。”这就为我们正确认识党的各个历史时期的相互关系，特别是把握好社会主义革命和建设时期与改革开放和社会主义现代化建设新时期历史的关系提供了正确指导和基本遵循。
学习领会***总书记的重要讲话精神，我以为要把握好这样几个问题：一是改革开放前后两个历史时期是“相互联系”的，这里所说的联系并不只是时间上的延续和顺延，而是在坚持社会主义的发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上的联系，不能将这两个历史时期对立起来、割裂开来。二是改革开放前后两个历史时期是有“重大区别”的，它们的重大区别在改革开放上、在中国特色社会主义的开创上、在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上，也包括在社会主义实践探索的内外条件和实践基础上。前一个历史时期没有进行改革开放，后一个历史时期进行了改革开放;前一个历史时期为后一个历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，后一个历史时期是对前一个历史时期实践探索的坚持、完善和发展，开创了中国特色社会主义;两个历史时期进行社会主义建设的思想指导、方针政策和实际工作有很大差别。三是改革开放前后两个历史时期相互不能“否定”，对在前一个历史时期中发生的“文化大革命”运动要彻底否定，但是，要把“文化大革命”运动与“文化大革命”历史时期区分开来，这是两个不同的范畴。前一个范畴指的是一场政治运动，后一个范畴指的是一段内涵更丰富、范围更广大的历史。
历史不能割断，也是割不断的。强调两个不能否定，就是要把这两个历史时期放到历史长河中，特别是要放到党的98年历史中去观察和把握。既要注重分析前一个历史时期为后一个历史时期提供了什么，又要注重分析后一个历史时期从前一个历史时期扬弃或者拨正了什么。这样我们才能正确认识各个历史时期在探索、开创、发展中国特色社会主义历程中的独特地位和作用，尊重历史，敬畏历史，珍爱历史，捍卫历史，从党的历史的学习中汲取智慧和力量，从而坚定不移地把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。
妇产科专题研讨会心得体会
近期，我参加了一场由妇产科领域的专家学者举办的专题研讨会，对该领域最新的研究成果、临床实践经验进行了深入的交流和探讨。通过参与这场会议，我不仅扩展了专业知识和技能，更深刻地认识到自己在妇产科领域的发展空间和责任。在这篇文章中，我将分享自己参会的心得体会。
首先，这次会议为我提供了一个与同行学者和专家近距离交流的机会，让我更深入地了解了妇产科领域的最新研究进展。在会议期间，专家们分享了许多令人激动的研究成果，包括最新的妇科肿瘤治疗方案、新生儿护理技术和生殖健康的最新进展。这些研究成果的出现，为妇产科诊疗水平的提高提供了有力的支持。同时，与专家们交流的过程中，我也从他们身上学到了许多实用的临床技巧和方法，这将对我的日常工作产生积极的影响。
其次，参加这次研讨会让我深刻认识到妇产科医生的责任和使命。作为妇科医生，我们工作不仅仅是治疗和看护患者，更是需要站在前沿科学研究的最前线，不断追求新知识，积极创新和发展。会议期间，我看到了许多优秀的妇产科医生们将他们的实践经验和研究成果进行分享，这让我深感到自己在妇产科这个领域中的责任重大。作为一名妇科医生，我必须不断学习和进步，为患者提供更优质、更安全的医疗服务。
第三，这次会议也让我认识到了团队合作的重要性。在妇产科领域，每一个环节都需要各专业团队的紧密配合，才能够确保患者的安全和康复。会议期间，我有幸结识了许多来自不同医院和科室的医生和护士，他们对自己的工作充满激情和责任心。通过与他们的交流，我了解到了团队合作的强大实力和学习互助的重要性。我深信，只有通过与团队合作，我们才能够共同开展高质量的医疗工作，为患者的健康贡献自己的力量。
第四，这次会议也让我更加关注了妇产科领域的热点问题和疾病预防工作。随着社会的发展和进步，妇产科领域也面临着新的挑战和困境，例如不孕不育问题、生育年龄推迟和高危妊娠等。会议期间，专家们针对这些问题进行了深入的讨论和交流，提出了许多有益的观点和建议。这让我明确了在妇产科领域工作的重要性和紧迫性，我将积极关注这些热点问题，并参与到相关的科研和临床工作中，为促进妇产健康做出贡献。
最后，参加这次会议对我个人的发展也带来了许多益处。通过与同行学者和专家的交流和学习，我认识到自己在妇产科领域的不足之处和知识的欠缺。这激励着我更加努力地学习和探索，提高自己的专业能力和素质。我也意识到自己要不断更新自己的知识和技能，才能够跟上时代的发展步伐，为患者提供更好的医疗服务。同时，通过与专家和同行的交流，我也建立了一些有价值的人际关系和合作机会，将来有利于我个人的职业发展。
总之，参加这次妇产科专题研讨会对我个人和我的职业发展都带来了很多益处。通过与专家学者的交流，我不仅扩展了专业知识和技能，更深入地认识到了自己在妇产科领域的责任和使命。我相信，通过不断学习和努力，我一定能够为妇产科医疗事业做出自己的贡献，为患者的健康和幸福贡献力量。
专题研讨会心得体会范文
最近，我有幸参加了一场由我所在公司主办的专题研讨会。这次会议的主题是“未来职场的挑战与机遇”。会议邀请了多位行业内的专家和学者，他们就当前职场变革的趋势、新兴技术的影响以及个人职业发展策略等方面做了精彩的讲解。通过这次会议，我不仅增长了知识，也深感到在当前求职竞争激烈的环境下，我们需要不断适应变化，提升自己的竞争力。
第二段：总结和深入观点。
一方面，这次研讨会给我带来的最大启发是职场环境的变迁。随着科技的飞速发展，许多传统行业正在被自动化和人工智能技术所取代，而新兴行业和职业也随之涌现。在这个趋势下，职场所需的技能也发生了变化。除了专业知识，理解和掌握新兴技术已经成为职场人士的迫切需求。因此，我决定加强对技术的学习，不断提升自己在职场上的竞争力。
另一方面，研讨会还着重强调了个人职业发展的重要性。在激烈的职场竞争中，一个人仅凭一技之长已经无法立足，全面发展成为了当务之急。研讨会中提到了通过拓展自己的技能和经验，参加培训和项目，以及进行跨领域交流等方式来提高自身的职业能力。这对于我来说是一个很好的启示，我决定将来要主动参加各种培训和工作交流机会，积极拓宽自己的视野和经验。
第三段：研讨会的收获和推广。
在这次研讨会上，我们还进行了小组讨论，进行了激烈而富有启发性的交流。我们各抒己见，从不同的角度和经验出发，分析和解决了许多职场上的问题。这次讨论使我意识到与他人分享和合作是非常重要的。每个人都有自己独特的经验和见解，通过分享和讨论，我们可以从中获得更多的思考和启迪。因此，我决定将来要更加重视团队合作和与同事的交流，共同进步和成长。
第四段：对未来的期望和计划。
通过这次研讨会，我对未来的职业发展有了更明确的计划和期望。我认识到要在职场中取得成功，除了不断提升专业能力外，还需要具备良好的沟通技巧、自我管理能力和创新思维。因此，我打算参加一些沟通和领导能力的培训，提高自己在团队中的协作和领导能力。同时，我也希望通过多参与项目和任务，锻炼自己的创新能力和解决问题的能力。总之，未来我会不断学习和成长，不断拓宽自己的能力和视野，以适应职场的变革和挑战。
第五段：总结。
通过参加这场专题研讨会，我收获颇丰。我对职场环境的变迁有了更深入的了解，也明确了自己的职业发展计划。我将加强对新兴技术的学习，规划好自己的职业发展路径，并注重与他人的交流与合作。我相信，通过不断学习与努力，我一定能够在未来的职场中取得成功。
化学专题研讨会心得体会
最近我参加了一场关于化学的专题研讨会，这场会议让我受益匪浅，我从中学到了很多实用的技巧和知识，这些都将会在我的学术生涯中十分有用。
第二段：会议内容。
本次研讨会着眼于表面化学和催化剂的相关知识。我的专业是化学工程，而表面化学和催化剂是我一直感兴趣的领域，这让我参加这次会议有了更多动力。在研讨会上，我们向导师们学习了很多新的科学技术，比如X-ray漫反射光谱和催化剂的数学建模等。他们还讲了很多实践中的技巧，比如如何制备金属单原子催化剂或者如何将催化剂应用在实际的产业中。
第三段：与导师的交流。
在本次会议上，我们还和很多导师进行了交流。一些导师对于实际应用的激情深深地感染了我们，他们引导我们尝试不同的东西，并激发我们的兴趣。另一些导师则着重于科学研究的细节，他们提供了很多实用的技巧，比如墨滴法和电化学催化剂制备等。通过和这些导师的交流，我们学习到了更多的知识和技能，也深刻地认识到科学研究的过程和所需的态度。
第四段：思考。
在我回家的路上，我开始回顾这次会议。我认识到知识的获取是一个不断学习的过程，我们需要与同行交流、与导师合作，并尝试运用新的技术和思想。下一步，我将努力将学到的技术和思想应用到我的科学研究中，并与其他同行分享。我相信，通过不断学习和探索，我们可以让科学变得更加有意义和有用。
第五段：总结。
通过这次会议，我不仅学习到了很多关于表面化学和催化剂的知识，还深刻地认识到了科学研究的重要性。我们需要与同行交流、与导师合作，并尝试运用新的技术和思想来推动我们的学术生涯。我相信，通过不断学习和探索，我们可以为人类的进步做出更大的贡献。
第九次专题研讨会心得体会
最近，我参加了一场有关“第九次专题研讨会”的会议，与许多专业人士和学者们一同探讨了各个领域的重要议题。在这次特殊的研讨会上，我们分享了许多独到的见解和经验，对于我个人来说，这是一次难忘且具有启迪意义的经历。
第二段：交流与学习。
这次研讨会的最大价值之一是和来自不同工作领域和学术领域的人们进行交流和学习。在工作坊和小组讨论中，我有机会和来自各行各业的专家进行对话，从他们的经验中受益匪浅。这种跨学科的交流不仅开阔了我的视野，还帮助我更好地理解了其他领域的挑战和机遇。
在这次研讨会上，我深刻认识到专题研讨的重要性。通过聚集来自不同行业和领域的专家，我们能够共同探讨一些全球性和具有挑战性的议题。这种集思广益的方式不仅能够促进创新和知识共享，还可以为解决现实问题提供有效的解决方案。因此，我相信未来还会有更多的专题研讨会，为不同领域的专业人士提供交流和合作的平台。
第四段：对个人的影响。
参加这次专题研讨会，我不仅学到了专业知识，也对自己有了一定程度上的提升和启发。通过与其他与会者深入交流，我发现自己对某些议题有着独特的见解和思考方式。这次经历激发了我更深入地探索这些领域，并尝试运用自己的专业知识和技能来解决相关问题。此外，与会者们的激情和专业素养也令我深感敬佩和激励，鼓舞着我在自己的领域中继续努力。
第五段：总结和展望。
综上所述，参加第九次专题研讨会是一次令人难忘而有意义的经历。在这次会议中，我与不同领域的专家进行了深入的交流和学习，深刻意识到了专题研讨的重要性，并对个人产生了积极的影响。我相信通过这样的研讨会，我们可以更好地促进不同领域的交流和合作，为解决全球性的问题作出应有的贡献。期待未来有更多的研讨会，我将继续努力学习和研究，为推动社会发展和创新做出积极贡献。
专题研讨会交流心得体会
近日，我有幸参加了一场由专题研讨会组织的交流活动。本次研讨会以“未来可持续能源发展与应用”为主题，吸引了许多行业内的专家学者、企业代表以及政府官员的参与。通过与各界同仁的互动交流，我收获颇丰，对可持续能源的未来发展有了更深入的了解。
第二段：主题讨论。
在专题研讨会上，与会人员就可持续能源发展的新技术、政策和商业模式展开了深入的讨论。研讨会邀请了多位国内外的专家学者进行主题演讲，并安排了小组讨论和海报展示等活动。与会者们纷纷分享了各自在可持续能源领域的研究成果和实践经验，着重探讨了太阳能、风能以及生物质能的发展前景和应用场景。
第三段：合作机遇。
通过专题研讨会的交流互动，我收获了许多合作机遇。首先，我与一位来自国内著名高校的研究团队领导者展开了深入的交流，发现了我们研究领域的一些共同点和互补优势。我们决定联手合作，在可持续能源材料研究方面共同开展项目，以实现技术创新和产学研的良性循环。其次，我在研讨会期间结识了一家知名企业的高级经理，他们对新能源技术的商业化有着深入的研究和实践经验。我们的合作计划不仅包括技术转化与商业化，还涉及到双方对人才培养和资源共享的考虑，希望能够探索出一条科研成果转化为具有市场竞争力产品的新路径。
第四段：政策倡导和社会认知。
参加专题研讨会，不仅让我对可持续能源发展有了更加全面的认识，也增强了我对政策倡导和社会认知的重要性的认识。在与政府官员的深入交流中，我理解到政策的引导和支持对于可持续能源的发展至关重要。政策可以推动产业发展、推动技术创新、规范市场行为，为可持续能源的推广和应用创造良好的环境。同时，我也认识到普通民众对可持续能源的认知和接受度也是至关重要的一环。只有通过科普宣传，让更多人了解和关注可持续能源，才能够真正推动可持续能源的普及和应用。
第五段：未来展望。
通过本次专题研讨会，我不仅深入了解了可持续能源的发展现状和潜力，还与专家学者、企业代表以及政府官员建立了良好的联系，探讨了未来的合作机遇。我对可持续能源的未来充满信心，相信随着技术的进步和政策的引导，可持续能源将会在能源领域扮演越来越重要的角色。同时，我期待着能够更加全面地参与到可持续能源领域的研究和实践中，为推动可持续能源的发展贡献自己的力量。
结尾：
通过本次参加的专题研讨会，我对可持续能源的发展和应用有了更加深入的认识，同时也收获了合作机遇和重要的交流合作伙伴。我将把所了解到的知识和经验运用到实际工作中，为推动可持续能源领域的发展贡献一份力量。同时，我也期待着未来能够继续参与更多的专题研讨会，与更多的专家学者和业内人士进行交流，共同推动可持续能源的创新发展。
专题研讨会交流心得体会
近日，我参加了一次由学校组织的专题研讨会，这次经历让我收获颇丰。在这个研讨会中，与会者不仅能够听取专家学者的精彩演讲，还能与其他参会者进行深入交流，共同探讨研究领域的前沿问题。通过这次研讨会，我深刻体会到了交流的重要性和价值，对于自己的学习和发展带来了巨大的启迪和提升。以下是我个人的心得体会。
首先，交流能够拓宽我们的视野。在研讨会上，由于参会者来自不同的学校和研究领域，他们对问题的看法和思路也各有不同。与他们的交流使我能够了解到不同学校、不同背景下的研究状况和取得的成果。这让我看到了更广阔的学术世界，开阔了我的视野。同时，与会的专家学者分享了他们的研究成果和心得体会，让我对于这一领域的研究理念和方法有了更深入的了解。这种多元化的交流为我提供了更为全面的学术观念和实践经验，让我不再局限于狭窄的思维模式，对待问题更加深入和全面。
其次，交流能够促使我们思考问题的更深入。在专题研讨会上，我与其他参会者进行了激烈的学术交流。有时，我们会就某个问题存在不同观念和见解。在与他人的辩论和交流中，我学会了倾听他人的意见，理解他人观点的前提和逻辑，并通过与他人的对话来发现问题的本质和思考的不足。这种对话和交流激发了我思考问题的兴趣和欲望，让我以更加全面和深入的方式来审视问题，从而提升了我的批判性思维和分析问题的能力。
再次，交流能够增强我们的合作意识和能力。在专题研讨会中，我结识了很多志同道合的同学和同行，我们相互交流研究经验、讨论问题，相互帮助、互相鼓励。通过与他们的交流和合作，我不仅拓宽了自己的研究思路和实践途径，还获得了很多宝贵的学习资源和经验。这让我深刻体会到团队协作的重要性和价值。在交流与合作的过程中，我也学会了如何设身处地为他人着想，更好地与他人合作，提高了自己的行动力和团队合作能力。
最后，交流能够提升我们的表达能力和沟通技巧。在专题研讨会上，我和其他参会者进行了多次学术研讨和论坛交流。这让我克服了在公众场合说话的紧张和不自信心理，锻炼了我的演讲和表达能力。通过与他人的交谈和辩论，我也收获了很多沟通技巧和方法，学会了如何更好地表达自己的观点，如何倾听他人意见，如何处理和化解争议和冲突。这些宝贵的经验让我在研究和学术交流中更加游刃有余，使我的思想和观点更加清晰和准确地表达出来。
通过这次研讨会，我深刻认识到了交流的重要性和价值。在现代社会中，信息的传递和获取越来越快、越来越广泛，我们必须具备良好的交流能力，才能够与他人进行有效的沟通和合作。而专题研讨会为我们提供了一个交流和合作的宝贵机会，让我们可以在与他人的互动中实践和提高交流能力。通过这次研讨会的参与，我的视野拓宽了，思考更深入了，合作能力增强了，表达能力和沟通技巧也有了很大提升，这对于我的学习和发展都带来了积极的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续注重交流与合作，不断提升自己的交流能力，与他人一起共同进步，为学术与社会的发展贡献自己的力量。
巡视专题研讨会心得体会
巡视工作作为党内的重要监督机制，一直以来都备受关注。为了进一步提高巡视工作的质量和效果，我所在单位最近召开了一次巡视专题研讨会。通过参加此次研讨会，我深感收获颇多，下面将从会议的组织安排、专题研讨、经验交流、问题解决和心得体会五个方面，对此次巡视专题研讨会进行回顾和总结。
会议的组织安排非常周到，体现了主办方的用心和努力。首先，在会议前，组织方详细规划了会议的内容和流程，明确了与会人员和讲师的职责，并提前做好了各种准备工作。其次，在会议现场，主持人善于控制会场氛围，利用有效的沟通和互动方式，使与会者的积极性和参与度得到了很好的发挥。最后，在会议结束后，组织方及时整理了与会者的建议和意见，并根据需要及时修改和完善会议材料，以更好地服务于巡视工作的开展。
专题研讨是巡视专题研讨会的核心环节，通过专家学者的授课，加深了与会者对巡视工作的认识和理解。专家学者从巡视的目的和意义、巡视的原则和方法、巡视工作中的重点和难点等多个方面进行了详尽介绍和解读，使与会者对巡视工作有了更加全面和深入的认知。同时，专题研讨还通过精心策划的案例分析和讨论环节，使与会者得以与专家学者进行互动，分享彼此的心得和经验，加深了对巡视工作的思考和理解。
经验交流是巡视专题研讨会最为实用和有价值的环节之一，也是我个人收获最多的环节。在这个环节中，与会者有机会与其他单位的巡视组成员进行面对面的交流，分享各自的经验和教训。通过倾听他人的分享，我了解到巡视工作中的一些常见问题以及相应的解决方案。这不仅拓宽了我的思路和视野，也为我今后的巡视工作提供了宝贵的参考和借鉴。
问题解决环节是巡视专题研讨会的重要环节之一。在这个环节中，与会者将遇到的问题反馈给专家学者，并在现场得到解答。这种互动使得与会者能够在解决问题的过程中加深对巡视工作的理解，并获得及时的解决方案。此外，问题解决环节还鼓励与会者积极提问，善于思考问题的本质和根源，从而促进巡视工作的深入发展。
通过参加巡视专题研讨会，我对巡视工作有了更加深刻的认识和理解。首先，我明确了巡视工作的目标和意义。巡视工作不仅是对被巡视单位的监督和检查，更是对党员干部的教育和提醒，有力地推动了党风廉政建设。其次，我学习到了巡视中的一些有效方法和策略。例如，注重对关键岗位和重点领域的检查，突出问题导向和成果导向。最后，我认识到巡视工作是一项系统工程，需要全体党员干部的积极参与和支持。我将以更加饱满的热情和勇气，投身到巡视工作中，努力做好自己的职责和责任。
学习改革开放和社会主义现代化建设新时期历史专题研讨会发言材料与心得体会
改革开放40多年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的巨大成就。改革开放史是一部当代史，我们都是改革开放的亲历者、参与者和见证者。正是由于改革开放，新中国迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃；正是由于改革开放，中国共产党在长期执政条件下战胜了各种风险挑战，不断与时俱进，永葆生机活力；也正是由于改革开放，我们在世界上把社会主义的旗帜举住了、举稳了。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放这一创造性的伟大实践，深刻改变了中国经济社会的面貌，使国家走向了富强，人民实现了富裕。从1978年到2020年，我国国内生产总值从3624亿元提高到超过100万亿元，跃居世界第二位；人民生活水平显著提高，人均gdp从226美元上升到10000美元，贫困人口从2.5亿减少到基本为零，人均期望寿命提高到78岁。所以，40多年改革开放的伟大实践，使我们的国家富强起来了，踏入中等发达国家的门槛，使我们的人民生活达到了小康水平，我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高，中国特色社会主义道路越走越宽广。
如果说，我们党领导的新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，建立了社会主义基本制度，开辟了人民当家作主的中国历史新纪元，那么，我们党领导的改革开放这场新的伟大革命，则开辟了社会主义制度自我完善和社会主义现代化建设的历史新时期。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以来，我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，立足国情，在逐步摆脱苏联模式的基础上，对中国特色社会主义道路进行了艰辛的探索。这期间改革开放每前进和深入一步，中国特色社会主义道路就明确和清晰一步，中国特色社会主义理论体系也逐渐形成，这是我们党在改革开放历史新时期推进中国特色社会主义伟大实践的理论结晶。中国特色社会主义理论体系指导下，我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景。
当然，改革开放也是有成本和代价的，没有不付出成本的改革。改革是一个利益调整的过程，从长期看改革会让所有人受益，但短期可能会让一部分人承担代价。改革是一场试验，凡试验都可能有对有错，有成功有失败。每一阶段改革都是为了解决当时突出的矛盾，但同时可能引出新的矛盾，因此，需要与时俱进、不断调整。中国改革开放是一个不断总结经验、纠正失误、与时俱进的过程。
实践证明，没有改革开放，就没有中国特色社会主义，就没有中国社会主义的现代化。把改革开放贯穿于社会主义社会发展的全过程，就能使中国特色社会主义道路越走越宽广。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
新时代呼唤新担当、新作为，作为一名光荣的纪检监察干部，我要把“改革开放史”学习教育作为提升党性修养、提高工作能力的重要契机。通过学习改革开放史，融会贯通，学思践悟，切实把“四史”学习教育融入到纪检监察工作中，进一步提高政治站位，厚植马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。面临新形势新任务，必须以更高的标准、更严的纪律严格要求自己，加强自身建设，时刻做到打铁必须自身硬，要敢于迎难而上，突破攻坚，认真履行好党和人民赋予的光荣使命，以改革开放精神，为推动新时代纪检监察工作高质量发展作出自己应有的贡献。
今天通过对改革开放和社会主义现代化建设时期党的历史集中学习，使我对中国的“改革开放史”有了更深入的了解，深刻认识了中国共产党的执政规律和社会主义建设规律，更加坚定了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
中国的改革开放和社会主义现代化实践证明，只有坚持中国共产党的领导，中国的革命和建设才能不断取得新胜利。十一届三中全会以来，中国共产党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，形成的党的基本理论、基本路线、基本方略。实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。改革开放和社会主义建设取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是中国共产党领导全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，在中国共产党的领导下，不可能成为了可能。中国共产党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
光辉历程见证伟大飞跃，我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。因此，改革开放是党带领人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。
改革开放实践取得的成就证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。当前，中国特色社会主义进入新时代，全面建设社会主义现代化强国新征程已经开启。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这条伟大复兴之路充满坎坷和挑战，追忆先烈浴血奋战的过往，追忆革命群众的无私奉献，追忆为国家建设和发展添砖加瓦的每个个体，他们都是坚持着正确的政治道路，把党的理论内化于心、外化于行。
做为一名党员干部，在倍加珍惜党领导的改革开放取得的辉煌成就的同时，也深刻体会到，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。中国的改革开放已走过千山万水，在这个千帆竞发、百舸争流的时代，必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，勇立潮头、奋勇搏击。乘风破浪再扬帆，改革开放再出发。我们将继续逐梦新的征程，既要追求实现中华民族伟大复兴，也要积极推动构建人类命运共同体。身处这个伟大时代，我是改革开放的参与者，也是改革开放的受益者，更要做改革开放的支持者。我要认真深入学习习近平总书记的讲话精神，立足岗位，把提高认识同当前各项工作紧密结合起来，做到边学习、边实践、边提高，办实事，开新局。努力在基层党建、财务管理、民生保障、作风建设等方面不断取得新成绩。改革是实干家、奋斗者的舞台。
做为一名党员，每个人都应拿出实实在在的行动，自己要把更大气力下放在抓改革促落实上，既要关注整体改革推进落实情况，也要善于从小处入手、点上发力，确保党中央的决策部署落地生根，落实到实处。
历史是最好的教科书。新时代开展改革开放和社会主义现代化建设时期的历史学习教育,要注重把握历史规律,领悟其中包蕴的共产党执政规律,社会主义建设规律,人类社会发展规律;要注重形成历史共识,认识中国道路开拓的历史,中国化马克思主义理论成长的历史,中国特色社会主义制度成长的历史和中国特色社会主义文化成长的历史;要做好史论结合,明确时代使命,破解现实问题,开拓新的历史。
1978年12月18日，中国共产党召开了十一届三中全会，自那时起，以邓小平为代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程。时间如白驹过隙，转眼间改革开放已经经历了40多年，在这40多年间，改革开放的春风吹遍了中华大地，让新中国发生了翻天覆地的变化，人民的生活也发生了翻天覆地的变化。
改革开放带给我最直观的感受，就是家乡道路交通的不断发展。小时候，外出都只有一条道路能够走。大概在10年前后，开始有道路修到我的家乡。如今，从我的家外出旅行、上学，有很多道路可以选择，而且道路更宽更舒坦，到达所需要的时间也大大缩短。更可喜的是，年底我的家乡将开通高铁，这让我们的生活更加的便利。
正值2021年，今年是全面建成小康社会的决胜年，是国家脱贫攻坚的关键年，这是改革开放结出的成果。令人担忧的是，去年突发的疫情，对我国改革开放的进展有所影响。我国一季度的国内生产总值同比下降了6.8%，成为改革开放以来最低的季度增幅。但危机和机遇往往相伴相生，每一次危机的发生往往也是催生深层改革的动力。在全球格局深刻变化、国内面临巨大挑战的形势下，唯有更大的力度推进改革开放，才能有效的应对风险和挑战。
40多年，不短不长，中国人民在中国共产党的带领下积极面对着各种挑战、依靠着不懈的努力，书写了许许多多壮丽的篇章。正如总书记在十九大的报告中所说，“改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动着我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动着我国国际地位实现全所未有地提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。”
研讨会心得体会
20xx年xx月xx日，我参加了由辉县市教育局组织第二届全国“核心素养理念下的小学数学文化与数学阅读”，聆听了南欲晓老师题为《数学阅读课的探索》的知识讲座，王老师精彩的讲解演绎，让我再一次感受到了绘本的独特魅力。同时我认识到了绘本教学的特性，它不同于单一的故事教学，绘本让越来越多的人关注，在绘本故事中，不仅孩子们的想象力、表达力得到了发展，孩子们爱上了绘本。孩子们是在情景中学习的，绘本创造了优质的学习情境，学生不再是一味的去听，而是让学生沉浸其中，主动地去思考、去想象。就像南欲晓老师说的：
“绘本是满足孩子需要的典范，绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是包含在语言教学中，要把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。当故事成为孩子的一种成长方式，当阅读成为教师的一种教学方式，书成了我们不离不弃的朋友。而随着更多精美、优秀的绘本映入我们的眼帘时，我们着实爱上了它。
由xx市xx小学校长张x执教的二年级绘本《小鸡搬家》，是一个非常有趣的故事，讲述农场里的小鸡通过几次有趣的搬家。绘本文字简单，图画以鲜亮的暖色为主调，小鸡搬家让孩子对小鸡的家园周长有了很好的认识。
张艳芳老师采用层层递进的方式让学生学习表演。首先，带领学生一起欣赏《倒霉蛋布拉德》，让学生体验布拉德的境遇;然后让学生阅读接下来故事，引发学生的思考，最后推出可以运用学过的数学知识让自己变得幸运起来。听这样的课简直就是一种享受，听课过程中我也像孩子般有种跃跃欲试参与讨论的感觉。
易博老师的示范课《避开恶猫的方法》，以绘本故事情节为主线开展活动，通过此活动让学生感受什么是一一对应，让孩子们心中对一一对应有了实践上的理解，并且学会了用一一对应解决身边的难题，应用于实践生活，细细品味。
许淑一老师的示范课《过去人如何数数的》通过有趣的绘本，让学生去了解数字的背景，通过学生间生成的问题，解决问题，对比各种数字的特征，让学生自主深化了解古代数字。并且通过对比引出主线，十进制计数法，了解十进制计数法的由来，自然而然的学到关于十进制计数法的知识。让学生学会提问，学会发现，学会学习，这是我对本次学习。
那些让我感动的词还有很多，那些说出这些感动我的词的易博老师、南欲晓老师、徐淑一老师、张艳芳老师、张敏老师、刘新磊老师，谢谢你们为学员带来的毫无保留的精彩分享。同时也感谢学员们分享的教学实践和传染给我的学习热情。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”不忘初心，守住初心，沿着来时的路继续前行……德育心理学家认为：“真正的教育是自我教育”，“儿童的自我教育往往是从读一本好书开始的”。我想，让我们的孩子学会阅读，不仅能有效发展智力，同时还能有效的进行品德教育。因此从某种意思上说，尽早绘本阅读是抓住了素质教育关键的一环。
研讨会心得体会
我们参加了甘肃省教科所在兰州市举办的高考研讨会。在这次研讨会上，两位专家为我们传递了高考信息，分析了2015年高考命题方向，介绍了一些有价值的复习备考方法和策略，为大家指点迷津，受益匪浅。下面我就谈一谈在这次学习中的几点收获：
近几年高考试题总体上坚持中学地理课堂教学的正确导向，不出偏题，怪题，保持测量目标、试题难度、试卷风格的“三稳定”，利于考生正常发挥。近几年来，地理高考一直按照地理知识、地理技能与地理思维三大测量目标命题，继续保持以往的风格，坚持“选择题主题相对聚焦与知识适当分散相结合”“综合分析题创新情景与地理原理相结合”“考查知识掌握程度与学习过程相结合”的风格。试题仍然强调地理知识运用、地理信息获取、地理分析与评价、地理表述等能力的考查。因此，要在地理变式训练中，培养学生的地理技能的熟练性与地理思维的敏捷性。同时，还要在案例研究过程中引导学生学会科学思维方法，从而达到举一反三、融会贯通的效果。
1、选择题：考点可能趋于分散，以减少单道选择题的思考时间，提高学生得分率。可能新增地理原理示意图，注重考查考生读图及灵活运用地理学原理解决问题的能力。
2、材料分析题：与2014年高考类似，题组小题数量减少，单个分值加大，答案更简短，且在设问词的'设置上尽量降低难度，让学生更易拿分。
3、选考题：突出主题。
1、继续加大训练获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力，同时也应加大训练区位、原因、特征、影响、条件、措施、意义、变化，八大高考地理综合试题常见中心词的训练力度。
2、继续加大区域地理复习力度，构建知识体系。
3、2014年突击考了地球运动相关知识。不过五年来地球运动未命题应该理解为一个特例，而不能作为今后地理备考复习的指导方向。
4、今后自然地理[等高线（地形）、天气系统、气候、洋流、河流]和人文地理（人口、工业、农业、交通、城市）部分的命题有继续出现的可能性，这个已经变成一个常理。
5、要认真熟读各类地图，（坐标统计图、等值线图、示意图、景观图、区域图、政区图等），特别是教材中的地图，掌握读图方法和技巧，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，训练从图中提取信息的能力，提高视图、填图、绘图、用图和析图的能力。
6、应继续训练地理开放性题型。
7、指导学生归纳答题方法、答题模式，规范专业术语，学会套“模式”，指导学生建好错题集。
8、选修要穿插在平时的相关知识点里面，不应该也没必要花费太多的时间和精力搞专题复习。
9、加强对《地理课程标准》和《考试大纲》的深入理解和研究，提高高考复习和备考的针对性和有效性。
10、注重探究能力的培养，加强独立思维分析的能力。
1、审题。审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向，“规定动”要到位。
2、解题。解题要领：展开联想、求助图示、排列要点，关键步骤不容忽视。高考研讨会心得体会3、答题。答题要领：层次分明、运用术语、表达完整，这是你展示能力的唯一机会。
通过这次学习大家一致认为，促进了课程改革进一步深入，有助于各位教师深入理解新课改，高效的进行高考备考。
研讨会心得体会
昨天参加了学校举办的关于《如何让阅读成为一种习惯》的研讨会，让我获益颇深！原来我也一直致力于培养孩子从小养成良好的阅读习惯，但通过昨天老师的讲解和其他家长的经验传授，我觉得我做得还远远不够。
正如老师所说，孩子的阅读少了，就会造成眼界狭窄，与人交流时缺乏谈资。就语文课程的学习而言，也是3分钟得益于课内，7分钟得益于课外。由此可见，良好的阅读习惯对孩子是多么重要。
那么怎样培养孩子对阅读的兴趣呢？这一点，我和许多家长的做法是一致的。首先，我在家里给她创造了良好的读书氛围，我把书籍放在书架中孩子能够够到的地方，让她自己取阅方便；其次，我给她选购的书籍都是带注音并且图文并茂的，这样能够吸引她的注意力；另外，选购的书籍厚度要薄一点，这样她能够在较短的时间内看完，她自己会有一定的成就感。有空时，我会和她一起阅读，并与她共同探讨书中的内容，互相提出问题并回答，与孩子交流读书的心得。最重要的是，孩子读书时家长要给孩子营造一个良好的读书环境。我们家里从来不打麻将，电视的音量尽量开小，而我自己也总是捧着一本书籍在旁边默默阅读，让孩子感受读书的氛围。我也定期带孩子去书店，让她选购一些她自己喜爱的书籍，因为她自己感兴趣的书她才更爱阅读，因此不论她选择漫画书也好，走谜宫的书也罢，我都会满足她的要求。当然，我也会引导她选择一些经典书籍来阅读，比如中国经典的民间故事、启发小学生明理懂事的真情故事、励志故事、外国的经典童话故事、中国少年儿童百科全书等等，好在她自己对这类书籍也是非常喜欢。
一些高年级的同学家长传授了一些很好的经验，我觉得十分值得借鉴。比如，要随时抓住教育的契机。帮助孩子选择一些有意义的电视节目，让孩子在看电视得到愉乐的同时，也能获取一些知识；有的家长还把平时从报刊、杂志上看到的好文章复印下来装订成册，拿给孩子看。我有时也会把看到的成人杂志中有知识性和趣味性的文章读给孩子听。
老师还就如何指导孩子阅读经典名著给出了具体的指导方法：
1、先读前言、后记和目录，了解相关背景。
2、略读和精读相结合。精读的部分要反复阅读，加强记忆，为以后的写作积累素材。
3、做点读书笔记。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。还要学会使用工具书来查阅。
最后，老师还推荐了适合不同年级学生阅读的书目。
总之，这次阅读交流活动让我感受到自己的许多不足之处，我会按照这次取得的经验更好地引导孩子去读书，让她取得长足的进展。谢谢李老师提供的这次机会！
专题研讨会通知
xx市机关党建研究第一课题组各成员单位：
根据《xx市机关党的建设研究会关于做好x年调研工作的通知》(渝机研〔〕2号)精神，现就召开“机关党组织以五大发展理念引领机关党的建设研究”专题研讨会预通知如下：
一、会议时间。
初定于x年9月下旬(具体时间另行通知)。
二、会议地点。
大足区(具体地点另行通知)。
三、参会人员。
第一课题组各成员单位1—2人。
四、有关要求。
(一)加强组织领导。请各成员单位把课题调研工作作为今年机关党建工作的重要内容来抓，广泛动员党员干部参与课题研究和工作研究，并明确专人负责，确保按时完成课题调研任务。
(二)认真开展调研。请各成员单位从市党建研究会拟定的子课题中选择题目或根据课题的具体研究方向自拟题目，组织精干力量，紧密联系实际，认真开展调研，撰写出高质量的调研报告或理论研讨文章，努力形成一批机关党建理论创新成果，为进一步加强和改进机关党建工作提供更多更好的参考和借鉴。
(三)提交研讨文章。请各成员单位于x年8月31日前，将撰写的调研报告或理论研讨文章提交大足区直机关党工委。文章字数原则上以3000-5000字为宜。主标题下注明课题组名称或文章撰写人单位及姓名。
文章格式为：主标题用二号方正小标宋简体，一级标题用三号方正黑体_gbk，二级标题用三号加粗方正楷体_gbk，三级标题用三号加粗方正仿宋_gbk，正文为三号方正仿宋_gbk。
联系人：
联系电话：
邮箱：@。
xx市机关党的建设研究会。
中共xx市大足区直属机关工作委员会。
专题研讨会交流心得体会
近期，我参加了一场专题研讨会并与与会者进行了深入的交流与学习。通过这次研讨会，我获得了诸多宝贵的经验和知识，也加深了对相关领域的理解。在与会期间，我不仅倾听了各路嘉宾的精彩演讲，还与他们进行了广泛的交流，真正体会到了会议的魅力。在此，我愿意分享我对这次研讨会的心得和体会。可以说，这次研讨会不仅是一次知识的碰撞，更是一次思想的碰撞。
第一段：热情与认真。
在这次专题研讨会上，与会者们都展现出了极大的热情和认真的态度。无论是嘉宾的演讲，还是与会者的发言，每一个人都充分展示了他们对这个行业的热爱和追求。通过与各位分享，我感受到了他们的努力和付出的汗水。这种热情也深深地感染着我，使我更加坚定了自己在这个领域的追求。同时，在这次研讨会上，我还学会了如何更加认真地对待自己的工作和学习，不轻视每一次机会，更加注重细节，并且始终保持专注和投入的态度。
第二段：交流与启发。
与会者之间的交流是这次研讨会最有意义的一部分。在会议期间，与会者可以尽情地交流彼此的看法和经验，并互相启发。通过这些交流，我发现了自己对于某些领域的认知并不是很深入，同时也意识到了其他人的观点和思路对我的启发之重要。在这次研讨会上，我学会了倾听和尊重他人的观点，从而拓展了自己的思维和视野。我相信，只有与他人进行深入的交流，才能汲取更多的智慧，获取更为全面的知识。
第三段：深度调研与思考。
在这次专题研讨会上，嘉宾们不仅分享了自己的经验和见解，还提出了一系列有深度的问题，引导与会者进行思考和交流。在参与这些讨论的过程中，我深刻感受到了深度调研的重要性。只有通过对问题的思考和探索，才能找到更为真实和全面的答案。与会者们各抒己见，集思广益，使我意识到自己在学习和工作中需要更加注重深度调研，并且要勇于提出自己的见解和问题，在反思中不断创新和进步。
第四段：使用技巧与演讲能力。
与会者们在研讨会过程中展现了良好的演讲能力和使用技巧。每一位嘉宾都能够清晰地表达自己的观点，并且引导与会者思考。通过观察和学习，我从他们身上学到了许多演讲技巧，例如如何使用幽默和比喻等手法，使演讲更加生动有趣，并能够激发听众的兴趣和思考。这对我以后的演讲和表达能力的提升有着重要的意义。通过研讨会的学习，我意识到演讲技巧和表达能力是成功的关键之一，因此我会积极锻炼自己的表达能力，并学习更多的演讲技巧。
第五段：坚定信念与行动计划。
这次专题研讨会使我更加坚定了自己在这个领域的信念和追求。通过与各位嘉宾的学习和交流，我获得了宝贵的经验和知识，进一步加深了对这个行业的理解。对于我而言，这不仅是一次学习的机会，更是一次思想的碰撞。在今后的工作和学习中，我会将这次研讨会的体会和收获用于实践，并制定相应的行动计划。同时，我也将继续积极参与类似的研讨会，不断提升自己的专业水平和视野。
总结：
通过这次专题研讨会，我深刻体会到了与他人交流和分享的重要性，也认识到自己在学习和工作中需要更加注重深度思考和调研。同时，我学到了许多关于演讲技巧和表达能力的知识，这将对我的未来发展产生积极的影响。我对自己未来的工作和学习充满信心，并期待以此为契机，不断提升自己的能力和素质。
专题研讨会通知
各县区委宣传部，市直有关单位，师院，市管各大中专院校，各市级学会、协会、研究会：
中国共产党xx市第五次代表大会指出，今后五年我市的主要奋斗目标是建设“实力、生态、活力、诚信、清风”.为贯彻落实好市委五次党代会精神，推进社会经济发展，市委宣传部和市社科联拟于x年4月上旬召开建设“五个”专题研讨会，以聚专家学者共同研判发展趋势、提出发展思路。现将具体事宜通知如下：
一、研讨主题本次研讨拟以建设“实力、生态、活力、诚信、清风”为主题。研讨内容和方向：
1、发挥xx区位优势，通过创新引领建设“活力”研究。
2、当前招商引资存在的问题及建议。
3、发展电子商务的现状及对策研究。
4、发展现代物流业现状及对策研究。
5、落实《大别山革命老区振兴发展规划》，加快跨区域经济合作建设研究。
6、新型城镇化建设的现状及问题研究。
7、落实《淮河生态经济发展规划》，加快“生态”建设研究。
8、舌尖上的和特色农产品开发前景研究。
9、加快旅游区域合作，打造旅游特色研究。
10、“精准扶贫”与产业开发研究。
11、传承中华优秀传统文化与建设“文化”研究。
12、当前意识形态领域存在的问题研究。
13、培育和践行社会主义核心价值观与“诚信”
14、建设研究基层党建现状、问题及对策研究。
15、发挥红廉优势与加强“清风”建设研究。
16、大别山精神研究。
17、华夏文明创新区与历史文化研究。
18、根亲文化与“家风家训”研究。
19、围绕“五个”的其他选题和方向。
二、具体事项。
1、紧紧围绕学习贯彻市五次党代会精神。
2、紧密结合实际。
3、突出“五个”建设主题，立意科学，论证翔实。
请各位社科专家按照会议主题及研讨内容要求自拟题目，认真撰写论文，积极。
研讨会心得体会
我很庆幸能够参加这次盛会，“东南大学”的环境是那么的幽雅，那古树梧桐给人以古典优雅之感，整个校园清新、宁静，古朴而安详，给人以心灵上的洗涤。
来自全国各地的老师汇聚在“东南大学的礼堂”，聆听名师和专家的教诲，吸取教育的营养，我每天总是感觉我的手耳不够用，总是想把大师们所讲每一个观点，所上的每一节课，所讲的每一句话都记在心上。还好整整二天半的学习，我也把笔记本记得满满的，收获颇多。
现在回到学校看着自己的学生，回想着这二天半的学习内容，我的心得体会记下来，与同行们交流。
数学课堂应该主要培养学生哪些方面的能力？
是就教数学知识而纯粹教数学知识，还是在获取数学知识的同时数学思维能力也得到发展？从郑毓信教授的报告《走进数学思维》和张齐华老师的观摩课《交换律》中，让我感悟到一节好的数学课让学生在获取数学知识的同时，还应该培养学生数学思维的能力。现就张齐华老师的一节《交换律》来看名师是怎样上数学课的，首先张老师从语句中的词语不能交换谈起，比如说“我骑马”不能说成“马骑我”等，此时话题一转，引入数学方面有些情况是能够交换的，从而引入了课题。
呈现两数相加，交换两加数的位置和还是相等的。接下来就开始让学生进行验证，想办法证明“两数相加，交换加数的位置，和不变”，按理说当学生举出很多例子的时候，教师就可以下结论了，可张老师并没有那么做，而是出示了两位学生所举例子的情况。
可这时张老师并没有停止学生的探索，而由此引发学生思考：“是不是只有加法有这样的交换律呢？”，于是学生提出了不同的猜想，有的说“在乘法中，交换两个乘数的位置，积不变”，有的说“在除法中，交换除数与被除数的位置，商不变”，有的说“在减法中，交换被减数与减数的位置，差不变”，这时张老师说：“同伴们，你们现在有这么多的猜想，那就来验证我们的猜想吧！”。学生就开始了第二次探索，自己寻找例子，来证明自己的猜想，在证明的过程中学生又明白了，如果是错误的猜想，就只需一个反例就可以证明了。最后学生获得的结论是乘法有交换律，加法有交换律。这节课不仅仅是让学生知道了“加法、乘法”的交换律，我想更重要的在学生的心里留下的不仅仅是加法、乘法的交换律，而是对策略的认识，对不完全归纳法的认识，虽然学生不明白这是什么方法，但是在以后的学习中是很有帮助的。在这节课中学生体验到的是探索的乐趣。正如郑毓信教授所说的那样，通过数学课堂培养学生的数学思维，从而最终达到会用数学进行数学思维。
研讨会心得体会
5月10日至13日，有幸在学校主任的带领下和英语组的另外两名英语老师一起到参加了第xx届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会。这次研讨会邀请到了全国各个地方的名师进行现场授课。很多经常在英语各大报告会上出现的名师讲完课又圈粉无数，被我们在场的英语教师们称之为大神、大师。作为参会的一员，对各位老师的讲课更是敬佩不已，每位教师都有自己独特的风格和独特的个人魅力。下面，来总结一下从特别被圈粉的几位小学英语教育界大师那里得到的优秀教学方法的启示和教育理念的提升。首先，是来自xx市xx区外国语学校的xx老师。
整堂课上，主老师风趣幽默，让学生在愉悦的课堂气氛中乐于思考，积极分享。课堂设计环环相扣，从看图到听说再到分享总结，主老师一直给学生营造用英语进行思维并表达的英语学习氛围。另外，还有许多细节值得学习，例如上课的评价方式就做了精心的设计，本节课主要内容为fivestepguideforonlineshopping.主要通过阅读让孩子们学习网上购物的五个步骤及注意事项。然后主老师做了爱心、钻石、皇冠样子的小卡片，如果哪位学生回答问题回答的很好就奖励一个贴在黑板上，然后等学完网购步骤后讨论如何选择买家，黑板上这些奖励就是重要的评判标志，之间的联系自然并紧密。
第二位敬佩的大咖是来自xx市中路小学的xx老师，林老师打破常规，带来了一节一年级的课。课堂真实有效，很受用。她在我们如何进行低端英语启蒙上给大家了很好的启示。例如，课前和孩子们打完招呼用简单的图片和肢体语言让学生明白英语课堂的指令：listen,talk,read,stop。我们一线教师很多对一年级的课堂孩子们在听不懂的情况下怎样用英语授课，林老师用她的实例告诉我们肢体语言的重要性，简单指令的重要性。并且让孩子通过观察标点符号的不同，学会英语不同的语音语调。针对较难的句子并没有说出英语意思，而是在课件上标上汉语，不用解释，孩子就能很快的明白。整堂课完全遵循一年级孩子的特征，由课堂用语的训练到字母的认识再到语调的训练都体现了林老师的智慧和用心，在以后得教学当中，我也会把这些行之有效的方法运用到自己的课堂上。
还有来自广东田教师，讲完课圈粉无数，被大家称为大师，大神。田老师最值得学习的是英语课上丰富的表情和上课时发自内心的快乐。他的课堂气氛轻松，由歌曲引到单词发音，整堂课都充满了欢乐，孩子们乐享其中，这是我们小学的课堂应该呈现的。
还有一位身边的大咖，我们六一小学的校长。王校长是北方唯一一个站上全国讲台的老师，钦佩无比，身为六一人，为此感到无比荣耀。王校长在语音教学方面给大家做了一个典范，就像沈峰教授说的那样，我们现在的英语教学缺乏的正是扎实的语音，扎实的音形义的教学。王校长讲的正是我们课本中的教学材料，根据已有的材料进行拓展延伸，利用绘本将所学语音知识运用其中，作到了授人以鱼不如授人以渔。这种方法在语音教学中值得借鉴和运用。
不管哪位大咖，他们都有一个共同的特征，那就是拥有一颗热爱教育的心，对孩子满满的爱，用这份爱对教学进入深入的研究，不断学习，不断创新让课堂变得有趣，让学生爱上课堂，我想，这种精神就是我们应该学习的。真正热爱教育，静下心来去研究教学。作为英语教师的我们，首先把自己变得优秀，把自己的语音功底变得深受，然后才能培养孩子们优秀。因此，在以后的教学中，我首先做的应该是把自己的英语知识拾回来，把眼光不仅仅放在现阶段所教的小学阶段，应多听多练，保持充足的英语知识和技能，这样才能给孩子正确的示范。
研讨会心得体会
集聚智慧，优化高三语文复习教学课型，研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源，构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式，确保2018年全市高考语文再上新台阶，于2017年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。
8点30分开幕式上，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”，呼吁教师们加强交流合作共享，各级学校齐头并进，打开全市语文教育全面开花的教研新局面。
研讨会上，宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。
课后，与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评，认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型，践行了“从学生中来，到学生中去”的理念。在会上，与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞，认为这次研讨会为市南六县2018年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用，让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望；同时，与会教师表示要进一步充实自我，吃透考纲，提升专业素养和能力，努力建构高效课堂。
六县教师代表评课结束后，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意；然后从六个方面对这次研讨会上的四节课，同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重，学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现的学情；复习内容要做到小切口大文章；反复不断地渗透强化方法；注重师生的交流，关注学生动态，没有展示就没有教学；深入浅出真学问，忌简单问题复杂化；及时捕捉学生呈现的信息，迅速判断错误根源，找到有效解决的策略。吴老师还强调了构建合“情”合“理”的高三复习课型的必要性，“合情”是指合乎学情、因材施教、量体裁衣，“学”的需要才是“教”的需要，“合理”则指有学理；并重申了高考语文二轮复习的高效课型，他说：“依据去年高考复习教学经验，我们大致探索出二轮复习课型的雏形即：学情定位—考点明路—失分悟法—方法操练。这样的课型遵循‘从学生中来到学生中去’的原则，能做到有的放矢，切实提高课堂教学效率，今年我们要进一步规范、提升，发挥其作用。”最后，吴春来老师强调，高考语文是能力的考察，命题是思维的行走；呼吁与会教师深入研究高考命题规律，用语文的方法搞好高考语文复习，携手开启永州语文教研新时代，力争2018永州高考语文再上新台阶！
会后，吴春来老师在“永州市南六县高三语文教师交流群”分享了永州高考语文团队研制的《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破·六大核心资料》和《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破？辅助资料》。
归途中，与会教师在刚刚建成的微信群内纷纷盛赞宁远二中黄新胜校长及老师们的热情，盛赞吴春来老师满腔赤忱，躬耕永州语文教育，正开创永州语文教研新时代！