疫情家庭教育心得体会（优秀18篇）

通过撰写心得体会，我们可以对过去的经历进行回顾和反思，从而更好地规划未来的发展方向。推荐大家阅读这些心得体会范文，可以拓宽自己的思维和视野。

疫情幼儿家庭教育心得体会

自疫情爆发以来，全球各国都面临着前所未有的挑战。幼儿教育也不例外，学校暂停开放，幼儿园关闭，孩子们被迫留在家中，家庭教育成为他们主要的教育来源。疫情下的家庭教育不仅对孩子的成长有着重要影响，也让家长们深刻认识到教育的意义和方法，积累了许多宝贵经验和体会。

二、培养孩子的独立性。

在疫情期间，家长们需要承担更多的责任和角色，成为孩子们的老师和指导者。尽管家长们可能一开始不熟悉教学工作，但逐渐引导孩子独立完成任务是培养他们自理能力和解决问题能力的重要途径。孩子们需要学会自己洗手、整理书包以及完成简单的学习任务。这不仅有助于提高他们的生活能力，还能够增强他们的自信心。

三、注重孩子的兴趣和需求。

疫情期间，孩子们无法像以往那样参加各种兴趣班和活动。为了让他们保持积极向上的心态和丰富多样的生活经验，家长们需要关注孩子的兴趣和需求。根据孩子的兴趣，鼓励他们阅读、绘画、手工制作等，培养他们的创造力和想象力。此外，还可以和孩子一起制定每日的学习计划，满足孩子的求知欲，提供多样化的学习资源。

疫情让家长们深刻认识到家庭教育的重要性。一方面，家长们可以更好地了解孩子的优点和不足，并根据孩子的情况提供个性化的教育。另一方面，家庭教育也强调家庭成员之间的沟通和互动。由于孩子需要在家中度过更多的时间，家长们可以更好地与孩子交流，建立亲密的关系。这种亲密和沟通不仅有利于孩子的成长，也有利于家庭的和谐。

疫情期间，许多家长们积累了宝贵的教育经验。首先，家长们发现亲子活动对于与孩子建立更好的关系和促进共同成长非常重要。通过一起做家务、玩游戏、看电影等活动，家长们能够更好地了解孩子的需求，并给予更多的关注和指导。其次，家长们发现与孩子的沟通方式也尤为重要。表达关心和理解之情，尊重孩子的意见和选择，可以增强家庭的融洽和亲密。再次，家长们需要保持耐心和包容心态，理解并接纳孩子的不同。在疫情期间，孩子可能会出现焦虑、烦躁等负面情绪，家长们需要倾听并给予理解，引导他们用正确的方式解决问题。最后，家长们还发现家庭教育不仅仅是孩子的责任，也是家长们自身的一项长期任务。通过提高自身素质和积极参与教育工作，家长们能够更好地帮助孩子成长。

总之，疫情下的家庭教育让许多家长们深刻认识到教育的重要性和影响力。培养孩子的独立性，关注孩子的兴趣和需求，加强家庭沟通，是疫情期间家庭教育的重要方向。通过积极总结经验和教训，家长们能够更好地应对未来的挑战，并为孩子的成长提供更好的教育环境。

疫情危机家庭教育心得体会

疫情危机给全球社会带来了巨大的变革和挑战，封锁、隔离和限制的措施导致人们生活方式的改变。其中，家庭教育也受到了较大的影响。在这个非常时期，我们不得不重新审视家庭教育的意义和方法。经历了疫情危机年来，我对疫情危机家庭教育有了一些新的心得体会。

第二段：重新审视家庭教育的重要性。

疫情危机使我们认识到家庭教育的重要性。在疫情期间，学校停课，孩子们只能在家居住和学习，他们的思维、行为和情感教育主要依赖于家庭。家庭就成了他们的全部教育场所。因此，家庭教育在孩子成长中的作用日益凸显。家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重他们全面的素质和心理发展。家庭教育要从培养孩子的自理能力、社会适应能力和价值观出发，这不仅对孩子们个人的发展有益，也对整个社会的进步具有重要意义。

第三段：培养孩子的自我意识和独立思考能力。

疫情危机让我们开始更加重视培养孩子的自我意识和独立思考能力。在疫情期间，孩子们经历了宅家的生活方式，无法像平时那样与同龄人接触和交流，更多的时间只能在家中度过。这对于他们的心理和思维发展提出了新的要求。家长需要在日常生活中给予孩子更多的独立空间和自主选择权，引导他们主动思考问题，培养他们的解决问题的能力。通过让孩子参与家务、自我管理和自我学习，我们可以帮助他们建立自信、独立和创造力。

疫情危机给家庭教育带来了更多的挑战，其中之一是亲子关系的维系。由于封锁和隔离，家庭成员之间的相处时间增加了，但是情感沟通却面临着更多的困难。家长要学会培养良好的家庭氛围，鼓励孩子开放心扉，倾听他们的需求和问题，并给予积极的反馈。同时，家长也要正确理解和表达自己的情感，确保和孩子之间的沟通畅通无阻。只有通过情感沟通的方式，家庭教育才能顺利进行，孩子们的成长和发展才能得到良好的保障。

第五段：培养孩子的社会责任感。

疫情危机让我们意识到每一个人都应该具备一定的社会责任感。在家庭教育中，我们要引导孩子正确对待疫情，培养他们的社会责任感。家长可以与孩子一起观察和研究疫情动向，了解疫情对我们社会带来的影响，并与他们一起讨论如何为社会做出贡献。通过参与志愿者活动、捐赠物资或对疫情一线工作人员的关心和支持，我们可以让孩子感受到社会责任的重要性，并塑造他们积极向上的人生态度。

总结：总之，疫情危机给家庭教育带来了更多的挑战，但同时也提供了良好的契机。家庭教育要重视培养孩子的自我意识、独立思考和社会责任感，而情感沟通则贯穿其中。只有家庭与孩子之间建立起良好的沟通和关系，家庭教育才能达到效果。希望通过这次的疫情危机，我们能够重新审视家庭教育的重要性，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和保障。

疫情危机家庭教育心得体会

疫情自新冠肺炎爆发以来，给全球范围内的社会生活带来了前所未有的冲击和变革。在疫情期间，家庭教育成为了家长们最为关注的问题之一。我作为一个家长，在疫情危机中也经历了很多困惑和挑战，但同时也从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，家庭教育需要有稳定的规划。在疫情期间，学校停课让很多孩子的学习计划受到了打乱。作为家长，我们需要及时调整教育的方式和目标，并制定一份合理的学习计划。这份计划可以包括每天安排的学习时间、教材选择和学习目标等。这样的规划有助于孩子养成良好的学习习惯，同时也帮助家长更好地掌控教育的进程。

其次，关注孩子的情感需求。疫情的出现让孩子们的生活受到了很大的影响，与同龄人隔绝、无法正常上学和外出玩耍，这些都对孩子的情感产生了冲击。作为家长，我们应该更加关心孩子的情感需求，给予他们更多的关爱和安慰。可以和孩子多进行沟通，了解他们内心的困惑和不安，并尽力给予他们积极的引导和支持。

第三，创造积极的学习环境。孩子在家里进行远程学习时，环境的舒适与否对学习效果有着重要的影响。家长可以给孩子创造一个安静、整洁和有利于学习的空间，确保他们能够专心致志地进行学习。同时，家长还可以在日常生活中培养孩子的学习兴趣，开展一些与学习相关的活动，比如一起看有趣的科普视频或者阅读适合年龄的书籍等。

第四，注重培养孩子的独立自主能力。在疫情期间，由于家长和孩子长时间呆在家中，过多地照顾和包办代替孩子的事情会让他们变得依赖性较高。因此，家长需要积极培养孩子的独立自主能力。可以给孩子适当的独立空间，让他们自行完成一些日常生活的事务，比如整理房间、做饭或者洗衣服等。这样做不仅能够提高孩子的自理能力，还有助于培养他们的抗压能力和解决问题的能力。

最后，引导孩子正确应对疫情危机。在疫情期间，面对各种信息的传播和谣言的扩散，孩子们容易产生恐慌和焦虑。作为家长，我们需要引导孩子正确理解疫情，并通过正面的引导帮助他们建立积极乐观的心态。可以和孩子一起讨论疫情的原因和防控措施，并告诉他们这是世界上正在一起努力解决的问题。同时，家长也应该给孩子树立一个好榜样，展示自己积极应对困难和挑战的态度。

总的来说，在疫情危机中的家庭教育，我们需要制定稳定的规划，关注孩子的情感需求，创造积极的学习环境，培养孩子的独立自主能力，并引导他们正确应对疫情。这些都需要家长们的耐心、智慧和悉心的付出。相信通过这样的努力，我们可以使孩子在疫情危机中得到更好的成长和发展。

疫情家庭教育心得体会

在过去的几年里，他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很羞涩、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点，成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的小小男子汉，这让我们感到由衷的欣慰。这一切的改变要特别地感谢幼儿园老师们的精心保育和培养，也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱的小伙伴们给予他的帮助和影响。作为家长，我们深知，教育必须渗透到孩子生活的方方面面，因此也一直积极配合幼儿园做好家园共育的工作，借这个机会，我们想和大家分享一下扬扬幼儿园之外的生活，希望对大家有所启发。

我们一直把户外活动作为扬扬每天的必修课，除非天气特别恶劣，都会保证他的活动时间，包括周末去公园、博物馆、科技馆等，在这个过程中，只要家长有决心、不懈怠，他的惰性一般都是能够克服的。户外活动最大的益处是让他对各种环境的适应能力提高了。我们通过每天按时送他上幼儿园来帮助他养成时间观念，通过家长与老师交接孩子这个细节给他以礼貌方面的言传身教，这样做有利于幼儿园的系统教育在他身上发挥作用。体育锻炼是另一个好载体，比如游泳、轮滑、长走。扬扬从去年夏天开始学游泳以来，一直坚持每周四五个晚上这样的训练强度，让他不仅掌握了三种泳姿，强健了体魄，还培养了他的纪律意识，磨练了品质毅力，增强了生活自理能力。上述两方面贵在坚持，特别是家长的坚持，要时刻为孩子做出榜样。

自从幼儿园开设兴趣班以来，我们一直把扬扬的兴趣班安排的很满，同时还让他参加了园外英语和数学培训班。我们发现，小孩子在学习过程中自己会逐渐适应这个节奏，养成学习的习惯，找到自己的兴趣点。有时，我们可以看到他乐此不疲展示他的学习成果，从中我们也能够知道他对什么感兴趣，或者说他在哪些方面有天赋。这时，我们会变身成孩子的忠实“粉丝”，给他鼓励和正能量，让他更想去探索和学习，获得更多的“成果”。我们还会根据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自己喜欢的事做的更好，比如，扬扬喜欢跟车有关系的东西，还喜欢算算数，在他玩停车场计时收费这样的游戏时，我们会给他提些建议或者出些“难题”，帮助他学会思考和主动学习。

扬扬在妈妈的带领下，这个寒假参加了到海淀区聋儿学校的志愿活动，在活动中主动表演节目，比如手语歌舞牵手、世界因我而美丽等，在相处和互动中结交了新的伙伴，大家一起玩的很开心，还获得了学校颁发的优秀“小老师”的奖状，这让他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社会上还有和自己不一样的小朋友，看到了他们生活与学习状态，增加了对弱势群体的关爱，同时对自己的成长也多了一份鞭策。此外，他还参加了在北京动物园举办的环保与爱护动、植物志愿活动，在实践中提高了与大自然的亲近度，巩固了幼儿园环保教育的效果。前些天，扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马（商场装饰用），就主动跑过去给别人念“请勿攀爬”的牌子，表现出较强的责任意识和解决问题的灵活性，这点我们还是蛮赞的。总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多创造一些社会实践的机会，尽可能抽出时间陪伴他，让他拥有阳光、健康的心态。

说起孩子，相信每位家长都会停不住嘴，如果一定要给对吕明扬的期望做个简单的总结，我们希望他有个好身体，养成好习惯，做个好公民。每个孩子都是独一无二的，扬扬的故事仅当抛砖引玉，做好家园共育，孩子们都会有精彩的未来。

疫情家庭教育心得体会

正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

疫情幼儿家庭教育心得体会

首段：在疫情期间，幼儿的家庭教育变得尤为重要。面对疫情的困境，家庭成为了孩子们主要的学习场所和社交圈，父母的教育责任也变得更加重要。我通过这段时间的实践，深刻体会到了家庭教育的重要性，下面将分享一些心得和体会。

第二段：在家庭教育中，塑造积极的心态非常重要。在疫情期间，不能出门、不能玩耍，对于幼儿来说是一种限制和约束，容易产生焦虑和抵触情绪。作为父母，我们需要从积极的角度出发，引导孩子们寻找更多的快乐和乐趣。通过和孩子一起合理安排时间，制定学习计划和生活规律，让孩子更好地适应这段特殊时期的生活。

第三段：引导孩子在家学习的过程中，注重培养独立自主的能力。疫情期间，学校停课，很多家庭开始进行线上学习。作为父母，我们不能完全代替孩子的学校教育，而应该注重培养孩子的自主学习能力。通过适当的引导和激发孩子的学习兴趣，培养他们主动探索和解决问题的能力，让他们在家庭学习中能够独立思考和学习。

第四段：加强亲子关系的建立和沟通。家庭教育不仅仅是孩子学习的过程，更是家庭成员之间关系的磨合和协调。在疫情期间，父母和孩子们呆在家里时间更长，这是加强亲子关系的好时机。通过亲子游戏、家庭活动等，增强家庭成员之间的情感联系；通过和孩子的沟通，了解他们的内心想法和困扰，给予积极的回应和支持，营造harmonious的家庭氛围。

第五段：继续培养孩子的社会交往能力。疫情让孩子们无法参加学校和社交活动，在家中只能和父母相处。为了避免孩子变得内向和孤僻，我们要寻找适合的方式和机会让他们与其他孩子互动，比如和其他家庭的孩子通过线上沟通进行交流，或者参加一些线上亲子活动。这样可以帮助孩子们保持社交能力和交友圈，避免因长期孤立而影响到他们的心理健康。

总结：在疫情期间的家庭教育过程中，我明白了培养孩子的积极心态、自主学习能力和社交能力的重要性。通过适当的引导和沟通，我们可以帮助孩子们摆脱焦虑情绪，适应特殊时期的生活，更好地发展和成长。让我们抓住这个机会，用爱和耐心，成为孩子成长道路上的引路人。

家庭教育心得体会

隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!

一、家长会发言稿。

它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

二、家长会基本情况。

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。

三、意见建议。

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要。

总结。

如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

四、总结反思：

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

疫情幼儿家庭教育心得体会

疫情期间，幼儿家庭教育成为家长们的一项重要任务，但这个任务并不容易。在这个特殊的时期，孩子们不能出门上学，面临着学业、教育和情绪上的挑战，而对于家长来说，如何辅导孩子、保持家庭和谐以及促进孩子的自我发展也是一项艰巨的任务。在这篇文章中，我将分享我在疫情期间的幼儿家庭教育心得体会。

首先，疫情期间，我意识到了家庭教育的重要性。在孩子们不能上学的情况下，家长成为了他们的主要老师和教育者。我明白了，家庭教育不仅仅是知识的传递，更是一种价值观的塑造和情感关系的建立。我将更多的时间花在了和孩子们的交流上，促进他们的情感发展。这种亲近和理解的良好关系，不仅让孩子们感受到了家的温暖，也让他们愿意与我分享他们的困惑和烦恼，从而更好地解决问题。

其次，我发现了通过游戏培养孩子学习能力的重要性。疫情期间，孩子们不能外出，但他们的好奇心和求知欲并没有减少。我尝试了许多不同种类的游戏，如益智游戏、角色扮演游戏和盲盒游戏等，这些游戏不仅能够让孩子们在游戏中获得乐趣，还能培养他们的思维能力和解决问题的能力。游戏不仅仅是娱乐，还是一种教育的方式，通过这种方式，孩子们能够在轻松的氛围中提升自己。

第三，我重视了孩子们的情绪管理。疫情期间，孩子们面临着很多困扰和焦虑，过多的负面情绪会对他们的身心健康造成影响。所以，我花更多的时间聆听他们的心声，尊重他们的情绪，并教他们一些应对负面情绪的方法。比如，我教给他们如何通过呼吸和冥想来放松自己，如何积极面对困难和挑战。在这个过程中，我发现，只有在孩子们情绪稳定的情况下，他们才能更好地学习和成长。

第四，我注重了家庭和谐的建立。在疫情期间，一家人待在家里的时间变得更长了，家庭和谐成为了孩子们健康成长的重要保障。我和配偶一起制定了一份家庭时间表，安排了孩子们的学习、休息和娱乐时间。每天我们都会一起吃饭、谈心，为了减少家庭冲突，我也会教给孩子们解决冲突的方法。这种和谐的家庭氛围不仅让孩子们感到快乐和安心，也有利于他们的学业和品德的培养。

最后，我认识到孩子发展的多样性和个体差异的重要性。每个孩子都是独特的个体，他们有不同的兴趣、特长和发展潜力。在疫情期间，我有更多的时间观察和了解孩子们的兴趣和才能，去发掘他们的潜能。我鼓励他们做自己喜欢的事情，并提供他们所需要的资源和支持。我明白了，家庭教育的目标不是让所有的孩子都变得一模一样，而是帮助他们发现自己的优势和潜能，并鼓励他们发展出最好的自己。

总之，疫情期间的幼儿家庭教育给了我很多宝贵的经验和启示。通过与孩子们的亲近和交流，通过游戏教育和情绪管理，通过家庭和谐和个体差异的尊重，我能够更好地辅导孩子们，帮助他们克服困难，促进他们的全面发展。这段特殊时期的经历让我深刻体会到，家庭教育不仅仅是一种义务，更是一种奉献和成长的机会。

疫情家庭教育讲师心得体会

疫情的到来改变了我们的生活方式，也给家庭教育带来了许多挑战。作为家庭教育讲师，我在这段时间里与众多家庭进行了线上交流，亲身感受到家长们在教育孩子方面遇到的困惑和困难。封闭的家庭环境、缺乏交流的机会，孩子们的情绪问题、学习问题等引发了家庭内部的紧张和冲突。然而，从这段特殊的经历中，我也收获了一些关于疫情下家庭教育的心得体会。

第二段：提升家庭沟通的重要性。

疫情期间，家庭成员由于长时间的在家相处，沟通变得尤为重要。在疫情期间，父母应该主动与孩子进行交流，关心孩子的情绪变化和学习状态，让孩子感受到家庭的温暖与关爱。同时，也要注重夫妻间的沟通，避免因疫情带来的紧张情绪对孩子产生负面影响。家长可以通过开展家庭活动、举行家庭会议等方式，增进家庭成员之间的情感联系，提高家庭成员间的信任与理解。

第三段：合理安排孩子的学习时间。

疫情期间，孩子们因为不能上学，课外时间明显增加。合理安排孩子的学习时间，是家庭教育的重要一环。父母可以制定一个科学合理的作息计划，规定每天学习和休息的时间，根据孩子的学习特点和兴趣，为他们选择一些适合的学习内容，引导他们对学习保持兴趣。此外，家长也要关注孩子的眼睛保护与健康饮食，确保孩子在家期间能够有良好的学习环境和学习习惯。

第四段：培养孩子的独立能力。

疫情期间，由于不能外出，家长的陪伴时间增加，孩子们的独立意识和独立能力有可能降低。因此，家长应该积极培养孩子的独立能力，让他们学会自主完成某些任务，如整理书包、洗漱、整理房间等。同时，鼓励他们进行一些有可能失败的尝试，让他们在实践中学会解决问题和克服困难，培养他们的自信心和责任感。独立能力的培养对孩子的成长和未来发展非常重要。

第五段：通过情绪管理促进家庭和谐。

疫情期间，家庭内部的情绪问题是一个需要重视的方面。长时间的封闭环境和紧张的外部环境容易导致家庭成员产生不良情绪，如焦虑、抑郁等。在这样的时期，家庭成员应该互相理解和支持，学会有效地管理自己的情绪。父母可以通过积极的情绪表达和情绪调节方法，引导孩子们学会情绪管理，减少负面情绪的产生。此外，家长也需要自身具备情绪管理的能力，以身作则，为孩子树立正确的情绪管理观念。

总结：疫情期间的家庭教育带来了很大的挑战，但同时也给我们提供了许多机会来反思和改进。通过加强家庭成员间的沟通、合理安排孩子的学习时间、培养孩子的独立能力和通过情绪管理促进家庭和谐，我们可以更好地应对疫情时期的家庭教育问题，促进家庭和谐度过这段特殊时期。希望我的这些建议和心得体会能够帮助到更多的家庭实现良好的家庭教育。

疫情家庭教育讲师心得体会

疫情期间，家庭教育成为了每个家庭的重要课题。疫情不仅改变了人们的生活方式，也对家庭教育提出了全新的挑战。作为一名家庭教育讲师，我从疫情中获得了许多宝贵的经验和体会。在这片文章中，我将分享我的心得并探讨疫情对家庭教育的影响以及应对策略。

疫情期间，学校停课，孩子们呆在家里，父母需要承担更多的教育责任。孩子们的学习进程被迫延缓，家庭教育面临了巨大的压力。同时，疫情也加剧了家庭成员之间的紧张关系，由于长时间的共同生活，容易引发争吵和冲突。这些都对家庭教育提出了全新的考验。

疫情下的家庭教育面临着一系列的挑战。首先，在家庭教育中缺乏专业性的问题，许多家长并不懂得如何有效地教育孩子。其次，孩子们的学习进度受到影响，特别是课外辅导和兴趣培养的机会减少。此外，孩子们在家里的时间增加，容易上瘾手机等电子产品。在这个特殊时期，如何应对这些挑战成为了许多家庭的难题。

作为一名家庭教育讲师，疫情让我深切地意识到教育的重要性。在这段时间里，我对家庭教育的重要性进行了更深入的思考，并且针对疫情给出了一些建议。首先，建立良好的家庭氛围是非常重要的，这需要家长们积极配合，并互相关爱。其次，家长要提升自身的教育能力，在教育孩子的过程中，注重方法和技巧的培养。最后，给孩子充分的自由和空间，让他们能够发展自己的兴趣爱好。

针对疫情下的家庭教育挑战，我总结了一些有效的策略。首先，家长要与孩子建立有效的沟通渠道，倾听他们的需求和想法。其次，给孩子制定有效的学习计划，并监督他们的学习进程。此外，家长还要引导孩子合理利用电子产品的时间，提供多样化的兴趣培养机会，并和孩子一起参与其中。

第五段：总结和展望。

总之，疫情对家庭教育产生了深远的影响，但同时也为我们提供了机会。通过这段特殊的时间，家长们能够更深入地了解孩子，并提升自身的教育能力。我相信，只要我们保持积极的态度，积极应对挑战，并采取有效的策略，我们一定能够度过这个艰难的时期，建立更加和谐、健康的家庭教育环境。

家庭教育心得体会

有人说：现在社会上干什么都要上岗证书，但有一个例外，就是当父母好像不需要什么上岗证书。其实，在所有的职业里面，如果做父母可以算是一种职业的话，则天下最难的职业就是父母了，而做个合格的父母自身决不是有个上岗证书就能解决问题的。当然也没有哪个机构给父母发上岗证书，但作为父母自身则应该有自觉的学习意识，家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的。所以家长要自觉学习家庭教育理论学习别人家教的成功经验，开阔自己的家教事业和家教理念，提高自己教育孩子的素质和能力，为培养成功的孩子而奠定基础。可是怎样才能用科学的方法教育孩子？这是作为家长的我们一直所思考和学习的。

我经常利用闲暇时间看一些家教书籍充实自己的家教知识。《不输在家庭教育上》这本书对我影响最大，书中不仅有专家们对家庭教育的科学指导，也有家庭教育真实的案例，还有许多优秀父母的成功经验，我在学习的过程中不仅学到了科学教育孩子的一些做法，还懂得了自己在家教中的一些不足。现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。

1、培养孩子的自信。

家长必须告诉孩子在生活中我能行的重要性。心理学研究证明：当孩子克服困难受到表扬时，孩子的自信心可以得到强化，他会比原来更加努力，再向各种困难去挑战，相信自己会比原来更强。我看过一本书中说“在孩子的早期教育中，家长要尽力为孩子创造一种能发挥才能的良好的环境，并尽己所能的走进孩子的精神世界中，在孩子需要帮助时，恰当地教诲、指点、鼓励和奖惩让孩子充分地尝到成功和失败的滋味。在尝试中体验战胜困难或把事情做得更好的快乐，刺激自信心的增强。”我觉得这样做，至少可以使孩子找到自信或平衡。

因此我们家长要像爱护襁褓中的婴儿一样爱护孩子的自信心，加倍小心地培养孩子的自信心，当他们自信的翅膀长满了丰满的羽毛时，再让他们经受风雨的打击。我在女儿小的时候就曾犯过这样的错误，每当孩子伸手自己想做一些事情时，我总是对她说你还小，做不好，然后自己就出手相助了，后来孩子变得不爱自己先动手了，没次做事之前都问我：“我行不行啊”？幸亏我通过学习发现了自己在教育中的失误并及时纠正了自己的行为，孩子的自信才没有毁在我手中。

人是很容易受客观环境影响的，俗话说得好“近朱者赤，近墨者黑”，说明了环境对人影响的作用不可忽视，所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供最基本的保证。现阶段的家庭教育中，有些家长只重视孩子知识技能的获得而忽视孩子能力的培养，殊不知孩子将来要想在社会中立足，仅仅凭着书本知识是远远不行的，孩子必须有获得生存的能力。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供基本保证。

3、激发孩子的兴趣。

人的需要、兴趣、魄力对创造、发现、处理未知信息是至关重要的。一个人在强烈的兴趣的驱使下，往往能发挥出巨大的内在潜力和奔放的热情，去完成对某些事物的认识与创造。玩是孩子的天性，但是让他感觉到如果学习也是一种玩的话，那么主动学习自然而然的就不需强迫了，但这一点说起来容易做起来却非常难。如果从小养成了一种习惯，久而久之，习惯成自然，也就水到渠成了。女儿已经上二年级了，作业都是自己主动完成，自己安排自己的学习，并且能够做到有条不紊，很少出现过作业忘记做和不带作业的情况。用孩子自己的话说：“我把学习的事情解决了，我就有足够的时间去玩了。”孩子把学习和玩当成一个有关联的`事情，自然学习就不是负担，而是痛痛快快玩的前奏了。

4、把教育贯穿到生活中。

生活是一个大课堂，生活中处处皆有教育。作为家长，要留心生活中教育孩子的契机，让一些好的习惯在日常生活中不断得到强化和巩固。比如在公交车上看到有年龄大的爷爷奶奶们我会鼓励女儿主动给老人让座，让她在让座的过程中感受助人为乐的喜悦。在路上看到比她小的小朋友摔倒我会鼓励她把小朋友扶起来，遇到受伤的小鸟我会鼓励孩子把小鸟带回家，并帮助小鸟养伤，然后放归大自然。通过生活中的一件件小事情，让女儿知道了奉献爱心、助人为乐其实就是我们的举手之劳。这远比空洞的说教更生动和有用的多。一种好的习惯的养成，不是靠一天两天的突击学习就可以学到的，而是靠日积月累的反复强化、巩固，才能形成一种习惯。所以作为家长教育孩子应该贯穿生活的每个角落。

新的学期就要开始了，作为家长我会不断的加强学习，提高自己家教的素质，更新家教理念，陪伴孩子健康成长。我坚信只要付出了时间和精力，一定会有更多的收获！

家庭教育心得体会

高中是一个学生最重要的一个阶段，如果高中能够考上一个好的大学，那么你的将来会轻松许多。所以家长应该重视孩子在高中的学习，最好多参加一些家庭教育，学习一下如何教育孩子。小编搜集整理了一篇高中生家长家庭教育心得体会，各位读者可以好好地研究学习一下。

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。它延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避，异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对高中生孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的`培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

高中生家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

家庭教育心得体会

教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识。

教学。

智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶dai办。例如，在我所教的高二、高三学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。

二、时刻注意恰如其分的夸奖。

孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。

三、

努力培养良好的习惯。

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。

家庭教育心得体会

一、好父母是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。

二、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。

三、好习惯都是养出来的。很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

家庭教育心得体会

家庭教育心得体会

13日下午，在青园阳春厅参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。

根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：

一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长。

家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作则，培养孩子良好的品行。

首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。

在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。

四、锲而不舍，强化孩子的素质教育。

要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。

由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。

家庭教育心得体会

万事德为先，孩子的教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的孩子的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭孩子的教育的施教着，正是通过家庭孩子的教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭孩子的教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

叶圣陶说：“孩子的教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服孩子的教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

总之，对孩子的家庭孩子的教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。

家庭教育心得体会

看到一篇家教文章《我会把两个苹果都咬一口》，故事里说母亲问5岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”母亲原以为儿子会说我们可以一人一个，没想到孩子说，“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，这位母亲有多么失望。

她本想训斥孩子的自私，不孝顺，可就在话即将说出口的时候，她改变了主意，她温柔的问：“能告诉妈妈，你为什么要这么做吗？”儿子眨眨小眼睛，一脸的童真：“因为我想把最甜的那个给妈妈！“瞬间，母亲的眼里充满了泪花。

我为那位母亲庆幸，因为他对儿子的宽容和信任，因为她退后的等一等，使她感受到了儿子的爱。我也为这位男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。学会倾听是一种爱的能力，即使是最爱的家人之间也会有误解，给他人说明、解释的机会可以让爱更清楚明白的传递。

沟通也要学会等待，这需要足够的人生智慧，但你发现孩子的回应不如所愿时，家长要能够不露声色，思考沟通方式等待交流时机，抓住适当机会来教育孩子。然而大多数家长性子急不能等，一遇到问题，要么大发雷霆，要么唠叨没完，本来正确的事情很容易变成孩子抵触的说教。

沟通也是需要艺术的，第一，听孩子把话说完，在听孩子表述的过程中，要表现出我们最大的耐心，我们不仅听，我们还要微笑还要点头，甚至于我们还要有诧异的表情，比如说是吗，真的是这样吗。太棒了这么好玩，这么有趣，你们班孩子怎么这样，太有意思了。我要是你们班孩子会感到很开心很幸福。这样讲了以后，让孩子就能融进这个集体，它能热爱这个集体，听点头微笑赞许，这是我们与孩子交流时需要做的第一个原则。

第二个原则学会反问，比如说孩子讲完了，你对这个事情的看法是什么？他会有很多看法，你的看法是什么，他会讲出很多看法，你真的是这样想的吗，你还有没有其他想法，如果发生在你身上你怎样处理会更好，激发他思考。而不是说你说完了，思考完了，该答案了，作为我们每一个朋友都有想法，都应该得到一个基本的答案，那就是孩子内心的想法是什么，其实我们与孩子交流就是想知道他们内心的真实想法。

在人际交往学上说，沟通的最好的效果是取得积极的的良好的回应，我们绝大多数朋友在与孩子交流方面谁说的多，我们说的多，我们是一言堂，孩子的一句话，我们就能讲一大堆，所以第二个要会问。

第三个是原则是给孩子提建议，孩子讲完了，我们可以做这样的表述，爸爸想法和你的想法有点不一样，你可不可以听一听。在前边两个过程中，他会听我们答案吗，他会听的，或者说我的想法和你有点不同，你可不可以听一听，好了，当他想听当他愿意听，我们就说。

有了这些艺术，相信等待、倾听、沟通将变得更加完善，和孩子的关系将变得更加融洽。