小学将心比心（专业22篇）

优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式，它能够以文字传达出作者的情感和态度。小编精心挑选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。

将心比心小学作文

今天，我去奶奶家，奶奶给我讲了这样一件事，有一次奶奶上街买东西突然觉得身体有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁买东西的时候看见奶奶在一旁的椅子上面有些不对劲，就问奶奶怎么了奶奶说：我的身体不舒服。那位阿姨就打出租车把奶奶送到医院去，到了医院去医生给奶奶看病，拿了药之后，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶连声向那位阿姨说谢谢的时候，那位阿姨说不用谢，如果每个人都向这样尊重老人，照顾老人，帮助老人那么世界将会多么美好多么和谐。

有一天我陪奶奶上医院打针的时候，那位年轻的护士，扎了好几次都没有扎进奶奶的血管里，我说了一句：护士你的技术也太差了吧!到底会不会扎针呀！要是不行，你就给我奶奶换个护士吧，那位护士刚要换人，奶奶突然说了一句姑娘没事，再扎一次吧，也许会成功的`那位护士又扎了一次，这一次果然成功了，那位护士微笑着对奶奶说：真对不起，我是这里新转来的护士，要是没有您的鼓励，我真的不敢给您扎了。奶奶说：当每一个护士，都能得到患者的原谅和鼓励，就会让每一个护士都能成功，自信。

如果每个人在生活中能够将心比心，就会对老人生出一份尊重，对患者生出一份健康，就会对护士多一份成功的信心，让人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心小学生阅读心得

我觉得第三自然段让我想到“人人为我,我为人人”这句话.在生活中我们要多为别人着想,如果我们先去给别人鼓励和宽容,让别人认同了自己,那我们也会得到别人的鼓励和宽容.学完了这篇课文我不由得想起了几件事:。

新年期间,南方电视台的“城市特搜”曾经测试过一些人,测试他们不小心被人撞了后的反应.测试了很多人,但只有三,四个通过了测试,有很多人都不通过.那个测试员说:“我不小心撞了人家一下,被撞的人就骂我,被骂人的滋味可真不好受啊!”从这个测试可以反映出我们这个社会是非常缺乏“将心比心”这种好品德了.

台湾作家罗兰曾经这样说:“如果每一个人在与别人相处的时候,都能先想到别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界上不但可以增添很多欢乐与和气,而且减少很多悲剧和恨事.”希望社会上多一点“将心比心”的人,懂得去关心别人.其实有很多人都希望得到别人的鼓励和宽容,但却不懂得只要自己对别人好,别人也会对自己好这个简单的道理.希望大家能“将心比心”,多点为别人着想,不要想着自己会不会吃亏呢如果每个人都知道“将心比心”,那每个角落都有一颗温暖而又善良的心.

将心比心小学作文

小学生将心比心作文

当我们还是两个不懂事的破孩的时候，不懂得珍惜的时候，常常会为某事某事而相互赌气，直到那次几乎破灭的不可弥补的“太平洋战争”。可笑的是战争居然只是因为身高。

那时候身高对于盼着快快长大的我们来说是那么重要，几乎每个星期都要妈妈给量一下。于是不相上下的我们便在一次按高矮的排队中争的面红耳赤。结果就是老师让我排在她前面。结果就是我耻气扬高地瞟了她一眼，轻蔑地“哼”了声。结果就是我们那个学期形如陌路人。

其实我是想跟她道歉的，但每次想找个借口问问她像今天星期几啊，然后看到她一脸冷漠地走开，便生生把话气回肚子里，心想我又没有做错，干嘛要道歉？！错的是她！

一天上课学新课文，那是一篇关于将心比心的文章，老师解释道：“将心比心，就是用自己的心体会别人的心，就像把自己比作对方，去了解对方的感受……”

将心比心小学作文

我读了将心比心这篇课文后，有了深刻的感想。

课文讲了两个故事都是关于将心比心的故事，第一个是说了一个白发苍苍的老奶奶去百货商场，因为门很重，她没那么大劲，一个年轻的阿姨帮老奶奶推开了沉重的大门，老奶奶微笑地向那位阿姨道谢，那阿姨说：这是举手之劳。作者听后心里觉得很温暧，他想如果处处都将心比心就会对老人多一份尊重。第二个故事讲了作者陪妈妈去打针，可护士是新来的，不怎么会扎针，两针下去都没扎到血管，作者正要抱怨时，可妈妈说“加油”作者把话收回去了，当第三针扎下去时终于成功了，妈妈对医生说：这是我女儿，她也是将面对第一个患者希望患者也能够理解，是的，每个地方都将心比心会对孩子多一份关爱。

我感到我们生活中处处能将心比心就会对老人多一份尊重，对小孩多一份关爱。在实际生活中我有个例子，有一次同学借我的笔，因为我很乐于助人，我就把笔借给了他，过了几天我向她要回那支笔时，同学说让她弄坏了，看着那被同桌弄得五马分犀的笔，我不打气来，正张口狠狠地骂她一顿时，突然听到一句很轻的“对不起”，我的气顿时消了一半，心想如果现在我把她的笔搞坏了，我应该受到什么处罚，因此将心比心我反而安慰她说没事，下次小心一点，我们还是好朋友。

在我脑海里还有一件事令我至今还难于忘怀的，当时是在上体育课，老师叫同学们跑步，当时我们跑的大汗淋漓，筋疲力尽，突然有一个调皮的同学故意把后面的同学拌倒，紧跟随后面的同学也不小心摔倒，同学们都气呼呼地准备责他时，当中突然有个小不点站出来说：同学们不要吵骂和打架，如果下次我们当中谁又不小心犯错，那几不是永远都没完没了，如果我们将心比心原谅他，教育他使他明白这样做是不对的，那不是更好，顿时同学们都抱以掌声赞成。

是呀，人就该将心比心，如果阿姨不帮老奶奶开门，老奶奶可能没法进去，如果我骂了护士就很有可能吵架，如果为了一点点小问题我们就闹矛盾，那世界不会和谐，我们的生活就没有那么美好。将心比心可以化解这么多矛盾带来更多的宽容和理解。

小学生将心比心作文

记得暑假里的一天，我和姐姐去德克士吃汉堡，走到门口时，有一位叔叔帮我推开那紧紧的大门，一直等到我进去后，叔叔才松开了手，当我正要向叔叔道谢的时候，那位叔叔和谒可亲地说：“我的孩子比您的年龄还小几岁，我希望他也能遇到这种事，也有人为她开门。”

有一次我和妈妈乘车去看望姥姥，在大门口随便搭了一辆出租车，上去车，等到车在路口拐弯的时候，我和妈妈看见司机好像喝醉酒一样，表情十分紧张，车子也左右碰撞。只听一声巨响，车子重重的碰到电线杆上，随机我的头也撞在玻璃上，立刻我的头上鼓起了一个大包。司机急忙握住我的额头，说：“对不起阿姨，我刚学会开车，看见马路上有这么多的车，心里特别紧张！”妈妈看见司机有些害怕了，平和的说：“没事的，只不过擦破点皮，您慢慢的把车倒过来吧！慢慢开，路上会安全的。”

司机听了妈妈的话好感动，说：“阿姨您们去哪儿，我一定把您们送到地点，不收费。”妈妈微笑着说：“那能行，咱们挣钱都不容易，这钱您必须收。这不，您这个小弟弟也非常喜欢车，长大也想当一名出色的司机，以后他遇到这样的事情，能不能得到别人的宽容和理解，那还不一定呢。”在一旁我听了妈妈的一番话，心里暗暗称赞妈妈一颗善良的心。

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心小学四年级作文

学了将心比心这篇课文，我忽然想起了身边许多将心比心的事件。

很久以前，我听周景荣说过，他学骑自行车时长不住视前方。有一次，他在火车站骑自行车，在车上东张西望。一不留神，他便撞到了一位中年妇女。他连忙下车道歉。但那位妇女没有批评他，而是温和地对他说，他的儿子跟周景荣年龄差不多，她希望她儿子开车撞人时，被撞人也能这样对待他。是啊！相识满天下，知心能几人！

前几天，我也遇到了此类事件：放学很久了，奶奶却还没来接我！当时我心里一片恐慌：他们是不是像三年级一样把我落在学校忘来接我了！我越想越着急，心好像要跳出胸膛一样，我围绕着大操场转圈，显得特别焦急。这时，一位大叔叔进入了我的视线中，对我说：“是不是爸爸妈妈没来接你？要不要打个电话？”我像是抓住了救命稻草般猛一抬头，眼中充满了渴望的'目光说：“好！快帮我打。”话音刚落大叔就问我电话号码，我深吸了一口气，飞快地说出：“138xx231651。”大叔叔拨通了电话，我向爸爸反复说明，打完电话我谢谢了大叔，大叔跟我说：“他的儿子和我差不多大小，他希望他的儿子遇到这种情况时，也有人能帮他”。

如果人与人之间多一点：知己知彼，将心比心，那多好啊！

将心比心小学作文

在人善良的时候，心是金银做的;在人将心比心的时候，心是用钻石做的。

那么人人都变成老妖精了。”

有一回，我弟弟的幼儿园让给老师打分。我的婶婶(我弟弟的妈妈)给每个老师分别打了分：88，90，85……但是我的奶奶，让都打100分。我奶奶说：“你给那些老师评分的高了，老师们也就高兴了，人家自然也就对你的孩子好的呀!”从这件事上我知道了，人要将心比心，你对别人好，别人也会对你好。

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬意，就会对孩子增加一些关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心小学作文

常说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，将心比心不失为一条良好的交往准则。如果我们在生活中，多一些将心比心，凡事多站在别人的立场上多想想，那么和谐就很容易。

一个作家去医院输液，年轻的小护士为她扎了三针都没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时正想抱怨几句，却抬头看见小护士额头布满了汗珠，于是安慰道：“不要紧，再来一次。”第四针果然成功了，小护士叹了口气，连声说“阿姨，对不起，我真感谢你让我再试一次，我是来实习的，你是我第一位病人，要不是你鼓励，我真不敢再给你扎了。”作家告诉她：“我想起了我的女儿，在医科大学读书，我只希望她也能得到她第一位患者的宽容和鼓励。”

将心比心，会对孩子多一份怜爱，使人与人之间多一些理解和宽容。

同时，它也是一种很巧妙的鼓励方式，万事开头难，不管是别人还是自己，在第一次做某件事情的时候，多多少少会遇到一些困难，或许会给别人造成麻烦和困扰，这时，得到别人的宽容和理解，是一种最有力的鼓舞。

一位客人吵着要见餐厅经理，一位服务生过去解决情况，“你看，你们的牛奶是坏的，把我一杯好好的红茶糟蹋了!”服务生连忙道歉，并很快地换了一杯来，和先前一样，一杯红茶，碟边放着新鲜的柠檬和牛奶，又轻声说道：“我是不是能建议您，如果放柠檬就不要放牛奶了，因为有时候柠檬酸会使牛奶结块。”客人脸一下就红了，很快地喝完离开了。有人笑问服务生：“明明是他自己不懂，你为什么不直说呢，他那样粗鲁的叫你，为什么不还以颜色?”回答道：“理直气和!”

有时候我们遭遇如此误会，更应该用一种委婉的方式化解，正因为道理一说都明白，所以用不着大声吼出来，理直气壮是对的'，可是在待人处事时，我们是否应该考虑一下在当时的气氛下，“理直气壮”是否可以解决矛盾，将心比心，别人有错的时候，和气、委婉地指出来，给人留一个台阶下。如果在当时本就紧张的气氛下，还大声地给以反驳，最后让对方难堪，这样更加深了矛盾。

在生活中，多为别人想想，别人也在为自己着想，多一些将心比心的感悟，人与人之间便多一些宽容和理解。

己所不欲，勿施于人。做到这点，人际关系一定会更加和谐。

将心比心小学作文

“简直受不了！要命！”

朋友在那头感慨万千地抱怨受不了父母的唠叨。

“他们为什么总不理解我的想法，我干什么他们都要唠叨。太不体谅人了！”

“是这样的啦，代沟！”

“太对了！”

你一言，我一句，讲了大约半个小时，终于在“理解万岁”的高呼中挂了电话。

“讲什么讲了这么久？”妈妈问。

“怎么，电话也不能打了？”大概是刚才那激昂情绪的余波还未消散，我冒出这么一句话来，转身进了房间。

妈妈沉默了。

晚上，书桌前放上一杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈妈没说话，出去了。平时，她总要问上一两句。

我意识到自己犯了错，刚才的话，或许伤了妈妈的心。可妈妈还是给我送了牛奶。

在那一瞬间，我感到了浓浓的母爱。

回想那一幕幕：风雨中悄悄送伞，病榻前悉心照料，上学途中耐心护送，比赛场外默默等候……她，就是我的母亲，一举一动无不表现出那颗爱女之心。为了让我添一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉；为了不让我看电视而唠叨，无非就是怕影响学业。

“时间不早了，收拾睡觉吧！”妈妈又忍不住唠叨起来，“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”我突然想到，唠叨是母爱的表达，我照办了。

月光从窗口射进来，柔和的月光，像妈妈的手。

将心比心，我们总是要求父母理解子女，做子女的为什么不去体谅自己的父母？你会发现他们理解你其实比你理解他们更多。

小学作文：将心比心

星期天，我读了一篇文章，题目是《将心比心》。这个故事主要讲了作者陪着她的母亲去输液，那个护士是实习生，扎了两针也没扎进血管，作者母亲不但没有训斥她反而鼓励她给她信心，终于扎进了血管里。通过读这篇文章，让我想起了去年的一件事。

在三年级时，我在公园里学滑滑板，我滑着滑着不小心摔倒了，妈妈扶我起来让我接着滑，我刚滑了一会儿，有一个初中的哥哥，也是刚刚学会，冲着我滑来，由于他刹不住车了，把我撞了个四脚朝天，头昏脑胀，我爬起来刚想骂他几句的时候，妈妈拦住了我，走过去向那个哥哥说：“对不起。”我不明白，然后我走向爸爸并问他：“妈妈为什么这样做？”爸爸对我说：“宽容他人，他人也会宽容自己。”这句话让我深深地记在了脑子里。

通过读这篇文章，我明白了：宽容他人，别人就会宽容你，如果都会将心比心，那就会使人与人之间多一些宽容和理解。

小学作文：将心比心

将心比心周梦旖我坐在电瓶车上，穿梭在车海中。突然“砰”的一声，我和妈妈摔倒了。电瓶车倒在马路中间，我的脚被电瓶车压住了，我大声哭起来。原来一个女孩开车门时，跟我们的电瓶车热情地“亲嘴”了。

妈妈十分气愤，忍着疼站起来抱怨：“车能停在路中间就开门吗？真是的！

”这时从车里走出来一个男人———女孩的爸爸，他帮我们把电瓶车扶起，连声说：“对不起，伤势怎样？”我站起来，在原地走一走，看看没什么大碍，只是妈妈皮肤擦伤了。“有什么事打我电话，医药费我付。”妈妈气消了一半，说：“希望你们注意点，开车门时要看看有没有人经过。”“我们一定会注意的。”女孩的爸爸说。

来到教室后，卫生老师手拿红药水和创可贴来找我。原来她受那女孩爸爸的委托来看我的伤势，她看我伤势并不重，安慰了我几句走了。

晚上回到家，我看到妈妈腿上有好几块乌青，我不平地对妈妈说：“你不是有他的手机号码吗？怎么不跟他讲？”妈妈笑着说：“孩子，你没看见他们也很难过？你换位思考一下，如果你不小心把人撞倒了，心里一定已经很过意不去，如果别人又来告诉你撞得不轻，要求赔医药费，那你心里多难受呀！

”我听了，点了点头，不再抱怨。

小学作文：将心比心

今天，我怀着兴奋的心情读了一篇文章《将心比心》。读完后，让我深受感动。

这篇文章讲述了“我们”十分讨厌父母的唠叨，认为父母不理解我们的想法。文中的同学对妈妈说了一句话，让妈妈沉默了。当他喝牛奶的时候，妈妈依旧端上了牛奶，一言不发的走了!此时他感受到了浓浓的母爱!

在我的生活中，也有将心比心的事例。有一次，妈妈又开始唠叨我了，我不耐烦了，大喝一声：“你烦不烦!”此时妈妈止住了唠叨，就走了。到了晚上，妈妈还是给我冲茶喝!可这次她没有唠叨，转身就走，此时我拦住妈妈说：“妈妈对不起!”接着，我又把我不耐烦的原因一五一十的说了出来。妈妈似乎看透了我的心思便原谅了我。我顿时沉浸了妈妈的爱里。尽心比心地想一想，我觉得妈妈真好!将心比心，我觉得好幸福!

是啊!将心比心，人与人之间才能多一点宽容和理解，这样才能让我们的社会变得更和谐!

将心比心小学三年级作文

结果，闹成了陈明的小木船坏了，我的小木船也坏了。本来，我们俩的关系非常好：我有一个东西，分给陈明一半;陈明有一个东西，分给我一半。可现在呢?谁也不理谁。

听了老师这句话，我和陈明都认识到了自己的错误：不该这样茫然做出决定，要去想想他为什么会把自己的物品弄坏，要懂得将心比心。如果自己把别人的物品弄坏了别人是什么感受。

小学作文：将心比心

今天我们学习了《将心比心》。课文讲得是一位阿姨帮老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事。从中，我知道了生活中只要能够将心比心，人与人这间就会多一些宽容和理解。

记得有一次，在上完体育课回教室时，正在上楼梯的我，被一位男同学突然推倒了，瞬间，鲜血染红了我的裤子，疼痛传遍身体的每根神经，男孩看到我痛苦的表情，连声说“对不起，对不起!”我难受的一名话也不想说，但我一想，如果是我推倒了对方，没有得到对方的原谅和宽恕，心里一定也非常的难过。于是，我连忙说了声：“没关系”。小男孩才放心的走开了。

记得还有一次，下楼时，不知谁在电梯里丢了一兜垃圾，妈妈看见了顺手就捡了起来。我说妈妈：“这又不是咱们扔的垃圾，管它干么?”妈妈说：“如果每个人都像他这么干，那电梯不就变成垃圾堆了吗，反过来，如果每个人都能主动这么干，我们的电梯就会变得更加整洁。”

是啊，如果我们在生活中能将心比心，人与人之间多一些宽容和理解，那么我们的生活就会变得更加美好。

将心比心小学生阅读心得

今天，是白蘑菇小学开学的日子，同学们都兴高采烈地来到了学校，蓝眼鼠也不例外。一进教室，蓝眼鼠就看到大家都在认真地读课文，他心想：读课文太枯燥了，我还是画画吧!

于是，蓝眼鼠便拿出纸和笔，不管不顾地画了起来。梅花鹿老师早已察觉这一切，她本以为蓝眼鼠只画一会就不画了，没想到蓝眼鼠画起来没完没了。梅花鹿老师温柔地对他说：“蓝眼鼠，现在是预习时间，请你把画和笔收起来，拿出语文书预习。”然而，蓝眼鼠却把老师的话当做耳边风，还在无动于衷地画画。梅花鹿老师有点生气了，但还是亲切地把话重复了一遍，可蓝眼鼠还在画画。这下梅花鹿老师可生气了，她严厉地对蓝眼鼠说：“蓝眼鼠，你马上把画收起来，拿出语文书预习!”蓝眼鼠极不情愿地把画收了起来，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“真烦人!有你这样当老师的吗?要是我当大人就好了!在家里，妈妈的指挥我们都得听，她让我们做什么我们就得做什么，爸爸也是一样，想干什么就可以干什么;在学校里，老师想批评谁就批评谁。唉——当大人有多好呀!咦，对了，我可以找猴博士帮忙呀!”

梅花鹿老师看着蓝眼鼠不情愿的样子，心想：现在的孩子可真是不听话，要是能知道他们的内心世界就好了。对了，我可以找猴博士谈谈，看看他有什么良方。

随着一阵清脆的铃声，蓝眼鼠向猴博士的实验室跑去。刚一进门，他就气喘吁吁地说：“博士，您能把我变成大人吗?我每天除了学习还是学习，除了写作业还是写作业。而且，还得听大人的指挥。节假日一到，我刚想玩几天，就被家长拽到了课后班，这样的生活真是没意思极了。博士，我求求您了，快把我变成大人吧!”听完这些话后，猴博士笑眯眯地拿出了一件绿色的t恤衫，对蓝眼鼠说：“你穿上它就能变成大人了。”蓝眼鼠迫不及待地穿上了它。不一会，他惊奇地发现，周围的景物在慢慢地变小，现在的他已经和爸爸长得一样高大、一样强壮了。它高兴得又蹦又跳。这时，随着一阵高跟鞋踩在地上的声音，梅花鹿老师走了进来，她指着蓝眼鼠问道：“你是谁呀，我怎么没见过你却又觉得很熟悉呢?”

长大了并当上了爸爸的蓝眼鼠自豪地说：“老师，我是蓝眼鼠呀!您怎么不认识我了呢?哦，对了，我还有点事儿要办，再见。”说完，他就走了出去。

梅花鹿老师转过身对猴博士说：“博士，现在的孩子实在是太淘气了，你让他读课文，他就画画，你让他画画他就唱歌儿，你让他唱歌儿，他又去写森林文……您能给我出一个良方，帮助我一下吗?”

“梅老师”猴博士对她说，“看来您还是不理解孩子们的心，我建议您使用我研制的时光机，进入孩子们的世界。”

猴博士小心地搬来了一个圆形的机器，他对梅花鹿老师说：“这就是时光机，您快进去吧!”

梅花鹿老师飞快地进入了机器里，猴博士在电脑上输入了一串密码后，时光机快速地旋转了起来。不一会，时光机就停止了旋转，梅花鹿老师发现自己正坐在一个座位上，长大了的蓝眼鼠正在讲台上讲课呢。

梅花鹿老师还没反应过来是怎么回事，蓝老师就对她说：“小梅，请你回答一下我刚才说的问题。”

梅花鹿老师哪里知道问题是什么，只好呆呆地站在那。蓝老师把她狠狠地批评了一顿。梅花鹿老师刚想解释，只听蓝眼鼠对她说：“小孩子不要总和大人顶嘴。”这时，梅花鹿老师伤心极了。

我们再讲一讲蓝眼鼠的遭遇吧。他现在过得也十分沮丧。原来是因为他小时候不好好学习，现在上课时总是写错字，引得同学们总是哈哈大笑。

一天，蓝眼鼠正在讲“愚公移山”这一课，可这个错别字大王把“愚”字写成了“寓”字。梅花鹿老师赶紧为蓝眼鼠纠正道：“蓝老师，您把‘愚’字写错了，应该是心字底的‘愚’。”蓝眼鼠一边跺脚一边生气地对梅花鹿说：“小梅，你是不是在鸡蛋里挑骨头呀?愚公移山的愚字就是这个‘寓’呀，你下课后来我办公室一趟。”

“叮铃铃”下课了，蓝眼鼠翻开字典，开始查看，当他发现自己错了的时候，态度缓和了许多。他清了清嗓子，批评道：“小梅，你是不是存心和我作对呀，上次我讲公开课时，你就像今天一样，害得我被校长批评了一顿，你是不是不想在我的班级里了?回家后把课文抄写一百遍!”

梅花鹿望着不讲道理的蓝老师，但她又无能以对，流下了委屈的泪水……。

垂头丧气的梅花鹿一回到家里就马不停蹄地抄写起来。写了一夜后，她的手被磨破了一大块皮，手腕又酸又痛，眼眶上也熬出了像熊猫一样难看的黑眼圈。但她终于把作业写完了。

吃完早饭后，梅花鹿又极不情愿地来到了严加历老师的英语补习班。这位严加历老师可是出了名的厉害，但她英语讲得十分的好，所以梅妈妈给梅花鹿报了她的班。一上课，严加历老师就让梅花鹿用流利的英语向同学们介绍自己，小梅花鹿战战兢兢地把自己介绍了一下，可下面有一个“调皮蛋儿”总向她做鬼脸，严加历老师把他狠狠地批评了一顿，暴风骤雨般的话深深地刺痛了“调皮蛋儿”的心，以至于他号啕大哭起来。梅花鹿老师心想：现在的孩子可真够受的，真是可怜天下孩子心啊!

上课时，梅花鹿老师观察到每一位回答完问题的同学都会长长地出一口气，班级里所有的同学都处在一种紧张而害怕的状态。

下课时梅花鹿老师疑惑的问猫咪咪同学：“猫咪咪，你们回答完严老师的问题为什么都要长长地出一口气呢?”

猫咪咪同学抬起头警惕地向四周望望，趴在梅花鹿的耳边小声地对她说：“你可不知道，严加历老师可厉害了，如果你上课回答不上问题，她就把你赶到门外去，并给你留十倍的作业，还要告诉你的家长，回家还得挨批评!唉——所以我们成天才提心吊胆的。”

梅花鹿老师不由自主的想到：原来我对孩子们也是那么的严厉，却总是认为那是对孩子们的好，那曾想过孩子们的心里承受多么大的压力呀!

一阵急促的敲门声打断了梅花鹿老师的思路。

蓝眼鼠破门而入，他上气不接下气地对猴博士说：“猴博士，你快把我变回去吧，当大人也不是件容易的事呀。”

脱去时光t恤衫的蓝眼鼠又变回了孩子的模样，他一头扑进梅花鹿老师的怀里，愧疚地对梅花鹿老师说：“老师，我要向您道歉，没有真本事当大人太难了，您让我们好好学习是多么的重要呀，我今后一定要好好学习真本领!”

梅花鹿老师抚摸着蓝眼鼠的头温柔地说：“好孩子，老师也要向你道歉，一味地对你们严厉、一味地对你们发号施令也是不对的。”

一对将心比心、将心换心的师生俩紧紧地拥抱在一起。

小学作文：将心比心

我见过这样几件事。一天，我不小心摔倒了，正当我叫疼的时候，突然，来了一名和我差不多的小学生。他看见了，连忙跑过来，把我扶起，当我向他道谢的时侯，他连忙摆手，说：“我弟弟和你年龄差不多大，我希望，他在跌倒的时候，也有人把他扶起来。”我听了心理暖暖的。

还有一次，我看见一个比我小的同学被一个高年级的同学打，我连想都没，就飞奔过去劝架。他们不打了，高年级的同学也走了，我也正准备走，却听见那个小弟弟说：“谢谢。”我回过头来说：“不用谢，我在想如果我妹妹也被别人打也有人给她劝架。”那小弟弟笑着说：“奥，原来你想到了你妹妹，你也不想原来我们身边，处处藏有将心比心的事，只不过我们没有认真的观察，如果我们认真的观察，一定会发现很多这样的例子。

小学作文：将心比心

想了很久，我才明白，错的不只是她一个。如果我当时是冷静下来，好好的跟她解释，说清当时的一切。而不是对她大发脾气的话，事情就不会转变成现在这个样子。也许是我还不太懂得为人处事把，是我在为自己找借口吗？也许是，我是否检讨一下？其实我也有不对的地方呀！

想到这，突然想到一句话：一个人，没有朋友是固然可悲，可是，一个人要是失去了别人对他的信任，那生活就没有意义可言了。是啊，我是不是那个最可悲的人？我是失去了别人对我的信任吗？不，不是的，其实是我没做好，如果你用真心付出，那么换来的就一定是真挚的友谊与珍贵的真情。因为将心比心要比一切都重要。

其实与同学相处用不着处心积虑的，没必要在每一句话前思考太久，请相信别人把！更要相信自己的心！把心里的想法与要说的话大声的说出来！！你就是最棒的！

将心比心小学生阅读心得

放学路上，我正想回家，却看见一位老爷爷腿脚不灵便，几次想过马路，都被车流堵了回去。

又一次，老爷爷迈出了二三步，迎面开来几辆汽车，差点没撞上这位年迈的老爷爷。这时，一位车主下车对老爷爷说：“大伯，这车多，您过马路的时候可要当心点呀！”老爷爷回答说：“年轻人，谢谢你的提醒与好意，下次我会注意的。”

一位小女孩看到了以后，连忙赶了上去，对老爷爷说：“老爷爷，您的腿脚不方便，让我扶您过马路吧！”我看到也连忙赶了过去扶着老爷走到了马路对面。

我和这位小女孩起身刚要做，这位老爷爷叫住了我们两人，笑眯眯的对我们说：“两位小朋友谢谢你们。”“不用谢，老爷爷。”我得爷爷年龄和您差不多大，眼睛也不怎么好，我只希望爷爷在过马路的时候也有人扶他过去！小女孩说。我也赶紧说：“老爷爷，帮助老人是我们应该做的，不用谢！”

回到家后，这件事使我温暖了许久。是呀！只要你愿意去帮助身边的每一个人，那么世界将变得更加美好！

小学作文：将心比心

在生活中，只要将自己的心试着与别人的心相比较，就算是学会了所谓的包容、宽容…包容不只是为一个人打开心门，还需要用自己的能力去承受别人的做作。

记得有一次，老师给我们讲了一个故事：一位年轻的阿姨去百货商场买东西，商场的门很沉重，那位阿姨花了很大的劲才打开。令人惊讶的是那位阿姨并没有就此放手，而是等下一位老奶奶来了，那位阿姨再看了看周围没有其他人，才放开手。

还有一次，教室里有两个男同学同时去捡掉在地上的尺子，结果一不小心两个同学的头撞到了一起。他们不但没抱怨对方，还捂着对方的头。几乎同时向对方说对不起，还问对方的头痛不痛，甚至还抱怨自己的头。这都是包容造的福呀！

只要每个人心中有他人，就一定会创建和谐社会。

小学作文：将心比心

生活中许多事都要将心比心，可是，我们有些人却只顾自己，不为别人，所以生活才变得这么的糟糕。

在星期五下午，我们去宿松黄商超市，爸爸妈妈去买东西，我就在一楼看书，等爸爸妈妈到楼上买完东西就走。过了半个多小时，爸爸妈妈买好东西便下来了，我们付了一百元钱，让收银元找钱，收银员找了一张五十，而妈妈想零钱，就让她找零钱，而那人却这样说：‘我给你零钱，谁给我啊？’妈妈当时就生气了，说：“你这人怎么这态度？”而那人不理了，爸爸就也生气了，把买的东西往柜台上一放，说：“你要是这个态度，我就不买了。”然后转身要走。那人被吓着了，怕爸爸真的不买她的东西，就急忙换零钱。其实根本就不用争吵，只要双方都将心比心，都考虑一下别人就行了，只要妈妈想一下收银员等一下没有零钱找给别人怎么办，或收银员想一下，他们要零钱肯定有事，我就方便一下他们吧，毕竟顾客是上帝啊，给他们换一下也行啊。只要这样，这场架就会化为乌有，还会让别人觉得你很宽容大量呢。

如果将心比心，会对老人生出一份尊敬；如果将心比心，会对孩子生出一份热爱。只要将心比心，那么人与人这间就会更加和谐、亲密，世界将会更加美好！

小学作文：将心比心

我的妈妈又该让我去干“杂活”了。这次是要去买菜，我带了二十块。到了菜市场，我按照妈妈的吩咐买了十块钱蔬菜，就高高兴兴地哼着歌回家了。到了家，妈妈左夸夸，右夸夸，我的心中灌满了甜甜的蜂蜜。

就在这两个月后的一天，忽然听见一阵急促的敲门声。我慢慢地推开门，原来是那位买菜的老奶奶。“请问有什么事吗”“哦，你就是几天前来我这儿买菜的人?”“是啊，怎么了?”“噢，可算找到你了!上次你来这里买菜时，忘记收我找的钱了，现在给你。”说着给了我十块钱。

这件事情令我今生难忘，我的心像是被清洗了一般，感觉天空更蓝了，绿草更绿了，花儿更香了……在人善良的时候心是金银做的，在人将心比心的时候心是用钻石做的!