优秀作文是一种才华的展示，它不仅要有深入的思考，还要有独特的表达方式。一起来看看一些优秀作文的实例，希望能够启发我们的写作思路。
骑自行车的快乐作文
一天，我看见别人在骑自行车，我也很想骑，很想和他们一样在公园里一圈一圈地自由自在地骑着。于是，我要求妈妈给我买了一辆自行车。
学骑自行车真是说起来简单，做起来难呐！刚一爬上去开始起，我就重重地摔了一跤，我疼得哭了起来：“我不学了，不学了！”妈妈说：“摔了一跤就不学了，难道你不想快活地骑着车玩吗？”我生气地说：“学自行车这么难，还要摔几跤，疼死了！”
妈妈苦口婆心地说：“就这样半途而废了吗？来，妈妈教你，你先把住龙头，眼看前方，保持身体平衡。不要紧张，要放松，不然你一紧张，车就会扭来扭去，就容易摔跤。”照妈妈说的话去做，我突然发现自己能骑车了，车子似乎认出我这个主人了，慢慢地对我俯首称臣。尽管有时还是歪歪扭扭，但我还是能够让自己骑在上面，不断地让车轮向前滚去。
我想尽快、熟练地掌握好车技，那么，骑着车让自己在公园里自由自在地穿行的日子也是指日可待了。
骑自行车的快乐作文
星期天，我在家里学骑自行车。
看着别人骑得那么轻松，我想：原来骑车那么简单，不难嘛！可是车拿到手上才知道不好控制了，刚跨上就感觉车摇晃起来，人也跟着摇晃了起来，差点摔下来。我心想：唉，学骑车真是太难了，我以后还是不骑车了吧！想着，我就坐到一边椅子上休息了，这时妈妈走过来看了看在旁边“休息”的自行车，又看了看气馁的我，似乎看出了我的`心思，笑眯眯地对我说：“孩子，不要轻易放弃，正所谓‘成功乃失败之母’，不管做什么事，都不能半途而废，只要坚持，就一定会成功！”
听了妈妈的话，我惭愧地站起来重新扶起自行车，心想：妈妈说得对，只要我有决心，坚持到底就一定能学会的！在妈妈的指点下，我练了一遍又一遍，摔了一跤又一跤，终于，我学会了骑自行车。
妈妈，谢谢您！您不仅教会我骑自行车，还教会了我一个做人的道理。
骑自行车的快乐作文
说来同学们的.乐趣可谓是“青菜萝卜，各有所爱”。而我的最大的乐趣是骑自行车。
想起我刚会骑自行车的时候，那是六年前的事了。我爸爸给我买了一辆“凤凰牌”自行车。我觉得当时是我骑自行车最大的乐趣了。我在上面骑，爸爸在车后面扶着车来掌握我的平衡。正好给我爸爸“减减肥”。就在围着楼骑第三圈时爸爸“罢工”了，说：“不干了，不干了。太累了。”我看了看爸爸的样子，好个关羽，还大口大口地吸气。我一下子乐开了，说：“不扶了？”爸爸说：“嗯。”我有一下子没了信心。一上车就倒，一上车就倒。我又说：“爸爸，求你了，您再扶一下么。”爸爸说：“好吧。”哪知爸爸一点也没扶，就跟在我后面跑。因为我信心大增，自行车给我骑得飞快。要“收工”了的时候，我还是埋在鼓里：“爸爸，你刚才扶得真稳。”这回轮到爸爸乐开了怀说：“我根本没扶你，是你自己骑的。”这回我的脸变成了关羽的脸了，不是累的，是气的。
如今我能骑着自行车上、下学，出去玩，很流利了。我喜欢这项乐趣。
骑自行车的快乐作文
春天来了，春回大地，万物复苏。这天，芳芳、妈妈、姑姑和姑姑的儿子小成与大成一起去新开张的“环球植物园”游玩。哇，植物园后面有一片茂密的草丛，草坪上还开着开着一朵朵美丽的小花。大成和小成去踢足球了，芳芳推着自己新买的自行车，真漂亮啊！自行车的握把是紫色的，轮子黑乎乎的，车身是橘红色的。一切准备就绪，芳芳小心翼翼地跨了上去，他慢慢地坐下，因为不会骑，所以开始还是要妈妈在后面推的。两个“足球运动员”也来凑热闹。大成教他：“来，先下来，你要轻轻地坐上去，然后再放下支架。开始骑的时候，先一脚蹬地，保持好平衡，再……”大成说了起码半个钟头。再经过不断练习，3个小时后，终于能骑出14米远了。他首先是慢慢地把一只脚踏上蹬脚板，另一只脚在地上蹬两下，突然把脚快速放回到蹬脚板上，滑行3米后，感觉有点不平衡了，马上蹬一下左脚，右脚，左，右，左，右，左，右……不一会儿功夫，芳芳就学会了骑自行车。
一次快乐的自行车比赛作文
星期六，我和小伙伴们一起骑自行车，并且比晋级赛。我们召集了车队所有的队员，进入第一轮淘汰赛。我们骑到山顶，再骑下来。
比赛将开始了，我就连忙在小区先骑一圈，把调速器调到低速，这样踏板踩起来轻一些，上山就方便了。比赛刚开始，我就像箭一样冲上去，大家都惊呆了，小伙伴们也快速地追上来了。不一会儿我就到顶了，又快速地往回骑，下来时，有几个只上去了大半路程，我就特意停下来，说：“加油、加油。”说完我就继续往下骑。笫一轮淘汰赛我们快的一半都晋级了。第二轮一一排名赛，绕小花园两圈，前三名可晋级。比赛又开始了，我一不留神起步时有两个小伙伴冲到了前面，我就奋起直追，终于超上了。可是，一辆车坏了我的好事，一不小心，脚上的皮擦破了，可也没事，至少也是个第二名，总也晋级了。激动人心的总决赛就要开始了，看看谁是本次比赛的冠军。我们几位晋级的选手充了气，喝了水，就又开始比赛了。这次路线需要很大的体力，要在地下车库绕两圈，再上去绕三圈。比赛又开始了。刚起步时我让他们前一点，因为我想：反正路程长，不如先消耗他们的体力，再趁机赶上去。我绕了地下车厍两圈后，仍然很轻松。而他们却已降低了速度。上斜坡的时候他们巳气喘吁吁了，我调整好车速急速上去，又快速地骑了两圈后，开始极速冲刺，这时他们离我也比较近了，最后我还是得到了第一，与上一次冠军击掌后结束了比赛。我开心极了。
我觉得名次不重要而骑车收获的乐趣才最重要，不开心，骑车还有什么意义呢？
一次快乐的自行车比赛作文
今天下午三点多，我哥哥在家闲着没事干，就决定来场自行车比赛。
到了操场，我们就找来石头，竖着排在地板上。我们的游戏规则是：绕过石头，从起点到终点，看谁速度最快，就能赢。
我坐上自行车，一步一步的往前踩，绕过了一个又一个的石头，最后的成绩是6。45秒。
哥哥坐上自行车，速度如闪电般飞快，不到5秒钟，她就过了终点。他的成绩是4。89秒。
这场比赛我输了，我终结了：失败乃成功之母，只要努力，就一定能赢的。
骑自行车的快乐作文
学骑车之前我总是需要辅助轮来帮我保持平衡，而现在我已经学会骑自行车了，而且越骑越熟练，我想这就是“梅花香自苦寒来”吧，现在我就来讲一下我是怎么学的。
学骑自行车的经历让我非常难忘，现在骑自行车是我最喜欢的运动。
中班建构活动:快乐自行车
活动目标：
1、具有动手建构的兴趣。
2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。
3、体验建构的喜悦。
4、培养幼儿的合作精神。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
环境材料：
各种建构材料。
一、过程：
1、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。
2、自由选择伙伴合作活动。
3、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。
4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。
二、指导重点：
1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。
2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。
3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
快乐的自行车作文
车轮留下了时间的痕迹，在“叮零零”的铃声中我们度过了欢乐时间。如流水流过童年的快乐，却永难磨灭。
在生活中快乐其实很简单，例如：一个新的发现，一起和小伙伴们玩耍时发生的趣事，一个雨后的下午，我和小伙伴各自骑上自己的自行车向滨湖河奔去。
在去的路上，到处都是那可爱而清澈的小水坑，那小小的车轮划过水面，留下了一道道小小的波纹，有个小伙伴突然对这小小的水坑起了兴趣。他先把车往后退，然后蹋下腰去，双眼直盯前方，双手紧紧握着把手，像是一个准备要冲刺百米的运动员，他飞快地踏着踏板当他飞过那个小小水坑时，水坑里的`水顿时溅的到处都是，如天女散花一般。他看到自己的计谋成功，便放声大笑了起来，笑声传染一片，让我们每个人都笑了出来，笑声溅了一地。
我们终于来到了滨湖河滨湖河到处都是新鲜的空气与充满朝气的阳光，我们为了争一块场地有一个小胖墩说：“要不我们比赛吧！”我们毫不在乎的说：“比就比谁怕谁呀！”比赛开始了，只见对方的小胖墩把身子紧紧贴在车身上，两条小短腿飞快的蹬着，样子十分滑稽，可再看小胖墩的神情，一脸一本正经，不露一点破绽，我们队的选手高露却有一点看不起对手，所以输了这场比赛，我们只能另找地方。
真是让我们在快乐中得知了“人不可貌相，海水不可斗量”。
中班建构活动:快乐自行车
活动背景：
《纲要》指出：让幼儿亲历和感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣……幼儿在教育实践活动中只有他们亲身经历真实的过程才能够体验到发现的乐趣、成功的快乐。在我班开展的“我会，我能行”的主题活动中，小宇在玩“快乐汽车城”的游戏时对乐乐说：“我除了有玩具汽车还有一辆真的自行车，我还会骑呢！”乐乐说：“我也有，我也会骑！”小宇说：“我骑得比你好！”乐乐不服气的说：“我骑得第一名！”……他们的争执引起了幼儿的议论，于是我们及时捕捉这一教育契机，组织开展了“我们的铁人三项比赛”这一游戏活动。同时，我们也根据我园“十一五”课题的研究——“幼儿体验式学习模式在雪花片活动中的运用研究”，将雪花片建构活动有机地与游戏活动相整合，设计了综合活动“快乐自行车”，通过让幼儿练习骑车、观察车、介绍车，引导幼儿与同伴一起游戏、活动，体验活动的快乐，同时培养他们观察、分析的能力和语言表达能力。
活动名称：
活动目标：
1、会观察自行车，并用线形组合建构的方式表现自行车的'外形特征；
2、能大胆介绍自己的作品，体验活动的快乐。
活动准备：
物质准备：自行车人手一辆，标志若干，雪花片，底板，音乐，小标记等。
经验准备：幼儿已会骑自行车，并参加了“铁人三项”赛的设计、宣传等工作。
活动过程：
1、开展骑车练习活动，激发幼儿兴趣：
（1）“我们铁人三项比赛的自行车赛就要举行啦！小选手们，你们高兴吗？我们再来练习一次好吗？”
（2）提醒幼儿有秩序地取车并按标志线路行驶。
2、引导幼儿观察、分析自行车的外形特征。
（1）“请小朋友想一想，刚才你是怎样骑，才能骑得又快又稳呢？”
（2）“你的手扶住哪里？坐哪里的？脚放在什么上面的呢？是自行车的什么部位在地上滚呀？”
（3）引导幼儿依次观察龙头、坐垫、脚踏、车轮等部位并完整地说一说自行车是由哪些部分组成的。
3、幼儿建构，老师观察指导。
（1）“今天来了这么多客人老师，我们用雪花片来插一些小自行车模型送给客人老师，并请客人老师到时来观看我们的自行车比赛好吗？”
（2）“请小朋友先想一想，可以用哪些形状来插自行车部件？怎么样把插好的部件连接在一起？”
（3）鼓励能力强的幼儿大胆表现自行车的外形特征，帮助能力弱地幼儿再次观察、分析，完成作品。
4、展示并介绍作品。
（1）请个别幼儿在全体中介绍作品。
“今天我们的小选手设计了这么多漂亮的自行车模型，谁来大声地向大家介绍？”（鼓励幼儿大方、响亮地介绍）。
（2）教师根据过程中观察到的情况给予评价。
（3）请幼儿向客人老师介绍作品。
延伸活动：
1、在“快乐汽车城”角色游戏中引导幼儿讨论：行人、自行车、汽车的行走路线及标志的作用。
2、师幼共同讨论“铁人三项”比赛的规则、事项，有计划地组织本班“铁人三项”比赛活动。
骑自行车的快乐作文
同学们，你们会骑自行车吗？我们都上四年级了，该学学骑自行车了，我原本以为很难，没想到这么容易！
最近，我看到我的朋友们都会骑自行车，我也想学学，爸爸有一张公共自行车卡，正好有“免费”的自行车骑。于是，我就让爸爸每个双休日都陪我练骑自行车。
第一次，我和爸爸推着一辆自行车去职业技术学院练习。当时，我一点儿基础都没有，只能从上车开始练习。上车时，要把左脚放在左边的脚踏板上，右脚在地上蹬。蹬了三四下后，如果觉得平衡掌握了，就可以把右脚从前面跨上来，放在右边的脚踏板上，这时臀部就已经坐在坐垫上了。开始时，这样做难度太大了，爸爸就让我两脚叉开分别放在自行车的两边，一只脚用力一蹬，屁股就坐在坐垫上了，再两只脚轮流蹬。后来，在“大师”妈妈的`指点下，我学会了规范的上车方法，也挺简单！
接着就要学骑车了，上车之后先缓缓骑，最重要的就是掌握平衡，如果技术可以，就能加速。我练熟了之后，有一次，我想加快速度，就使劲儿骑，结果速度飞快，吓得我一身冷汗，幸好我及时按了刹车，车速减了下来，吓我一跳！
最后就是下车了。下车时，先减速，然后慢慢地将右腿放下来，和左腿并在一起，等车子要停下来的时候，两只脚才能“着陆”。
骑自行车还有一个重点，就是学会挤刹车。如果遇到紧急情况，就要立刻急刹车，使车停下。
同学们，你们知道我学会骑自行车用了几天吗？你们一定想不到，我只用了两天！大家一起加加油，骑车其实很简单，“世上无难事，只怕有心人！”
骑自行车的快乐作文
这个假期在家，我爱上了一项运动，那就是骑自行车。
我从小自己坐车，但是要大人推，还是自己的四轮车。这一次，我的心被自己的两轮车感动了。我妈说我太小了，不能骑，我爸答应了我的要求，全程护送。
看，第一天上路，这个姿势还不错吧？
一回合下来，真的是那种味道。
哈哈，第一天学骑马的。
也就是说，没有父亲的帮助，我可以自己骑一小段时间。
第二天，我巩固了我的自行车技术，练习了我的登机技巧。
第三天巩固了刹车技术，复习了前几天学的骑车技术。
第四天~~~~~~。
我爱上了这项自行车运动，有空一定会坚持拍一部，哈哈~~。
骑自行车的快乐作文
由于我平时在读书，每天回家都是由妈妈来接我的，所以我在上课期间基本上没有骑自行车，我的自行车放在车棚都快坏了，放假了妈妈把它送到修车的地方请师傅把他修了一下，这下好了，我的车又可以骑了。妈妈说让我在假期里练练，也是锻炼身体。
昨天下午天气很好，没有太阳。不是很热。我和爷爷、姑姑、妈妈、弟弟我们一起骑车去娱乐城玩。爷爷选了一条小路，就是从电视塔那里过去，我一路飞快的骑因为我骑车的技术不太好，一慢就会停下来。害得爷爷带着弟弟跟着我骑得也很快。终于到了电视塔下了。因为这里过去是上坡，我只得下车来推着走了。我推了一节路就到了娱乐城的后门，我又接着骑，娱乐城里路好，空气很好，人也少，我又不怕有车来干扰我的骑车，所以我高兴的唱着歌，骑得大汗淋漓。终于到了，妈妈她们正在那里等我们呢。
在动物园里我也玩的很高兴，我们看见了猴子，喂了兔子、鸽子、鸵鸟等动物，还玩了里面的许多游戏。
玩完了，我们就开始准备回家，回家的路线有所变动：从娱乐城的大门口回来。这对我来说也是个考验，因为这里的车和人相对要多多了。需要我的不仅仅是勇气还要有眼睛的观察和脑袋的灵活。妈妈说每个人骑车都要过这关的，不然就在家里骑好了，怎么上街？我想也是，不然我大了也不敢上街的'，现在有妈妈、姑姑、爷爷他们一起保护我还怕什么？我就骑上回家的路了。最后终于安全到家，我觉得真高兴。
今后我还要骑车在城市的周围多看看，以前坐妈妈的车就从来不知道自己骑车的感觉原来这么的好！
骑自行车的快乐作文
我和表哥今天早上去滑旱冰了，玩得很开心！下午表哥又给我打电话，我说骑车去，我欣然答应。
来到储藏室，我先把爸爸的自行车移到一边，然后从里面推出我的小自行车。
我练的这种车不是后面有两个小轮子的那种。小时候学的。我还需要练习吗？我是在看到表哥骑这辆自行车的时候买的。想想吧。比你小的堂兄弟会熟练地骑自行车，但我不会骑。我不得不被很多人嘲笑。我就是在这样的动力下学会骑车的。
我是轮滑高手，但我不太擅长骑自行车。但是熟能生巧。练完马上就骑。刚开始抓不住把手，总是左右转，要么几乎碰到车，要么几乎碰到墙，几次几乎碰到人。后来想通了，直到转弯刹车才需要动手，只有脚在蹬。我知道这个秘密后，就掌握得很好了。只是我一拐弯，总是转太久，转的方向也一样。
骑自行车下山最有趣。如果是两条下坡路，最好玩。像个摇篮，从这边下来，骑到那边，从那边滑下来，骑到这边，冲上去……这样来来回回挺好玩的。
学习任何东西都不是一蹴而就的，需要靠自己的努力，每天坚持去做，才能成功。
骑自行车的快乐作文
随着科学技术的发展，人们的生活越来越丰富。汽车进入千家万户，自行车自然下岗。
小明每天骑自行车上下班，有一天在一家汽车商店买了一辆豪华车，“自行车”光荣下岗。
有一天在车库里，车对自行车说：“看你骨瘦如柴的样子，只能一个人坐着。怪不得店主不喜欢你。你看我多胖，里面坐着几个人，你天天伺候主人。”自行车也不服气：“我比不过你，但我还是比你强。我可以保护环境，让业主锻炼身体。从你身后排出的废气，只能污染环境，让车主越来越浮肿。”就这样，你我争论不休。
第二天，师傅要上班了，坐了很久的车也发动不起来。机械师说发动机坏了，需要几天才能修好。师傅只好把自行车推出去擦干净，然后去上班，回来对自己说：“今天公司领导检查工作。如果不是你，我会迟到，会被解雇。谢谢。”
到了晚上，车真诚地向自行车道了歉，说：“没想到你对师傅大有用处。我为早上对你说的话感到抱歉。以后大家一起服侍师父吧。”“好吧，让我们携手为主人服务吧！”
这个故事告诉我们，世界上的一切都有自己的价值，我们应该尊重它们！
一次快乐的自行车比赛作文
暑假里的一天晚上，我和哥哥找邻居骑自行车。
我们各自骑了一会儿，我想：好没劲啊，我找几个伙伴玩会儿。于是，我就把哥哥和邻居召唤过来，说：“我们来玩骑自行车大赛吧。我们围着小区骑一圈，看看谁的技术最好，谁的技术最差。”“好呀！”他们都赞同我的这个建议。可是，我又想：他们的自行车都比我好，我只能使出全力了。
比赛开始了，我哥哥一声令下，三个小伙伴骑着自行车飞奔。一开始，邻居和哥哥都把我超了，我火了，骑到接近斜坡哪里的时候，我往下一冲，冲了下去，然后双脚不住地踩着踏板，飞奔而下。居然，我冲到了第二个，我欣喜若狂。可是我想：在第三个的邻居可能会乘这个时候超过我。所以，我又一路猛骑。幸好，邻居没有力气了，我和哥哥胜利了。我们把自行车停放好，就开心地回家了。
骑自行车的快乐作文
每当我骑着自行车在街上风驰电掣时，我总是会想起学自行车的那段时光。
那一天，爸爸突然对我说：“我来教你学自行车吧。”“啊？不，不，no！”我直摇头，可爸爸还是硬拉着我来到广场上练自行车。
开始时，我不敢坐到自行车上，后来经过爸爸的劝说，才慢吞吞地坐上了车。每当车头一拐，我就会发出一声尖叫，骑的时候，我目不转睛地盯着地面，生怕会碰到一粒小石子，结果每次都险些撞到其他东西，幸亏爸爸身手敏捷，及时在后面扶住了我。不过也有接不住的时候，有一次，爸爸正在和他的朋友聊天，一时没注意到我，“嘣的”一声，我撞上了石墩，腿上破了一块皮。
从此，我一看到自行车就心惊胆战。
可看到小伙伴骑着自行车向我炫耀时，我实在是羡慕。有一天，我又坐上了自行车，深吸一口气，然后蹬了起来，虽然开始骑得歪歪扭扭，可总算骑起来了，我练了好长时间，终于学会了。我兴奋极了，立刻跑到爸爸面前展示自己的练习成果。
学自行车让我学会了坚持不懈，我永远不会忘记这一段宝贵时光。