在教师工作总结中,我们可以回顾自己的教学过程,分析教学效果,以改进教学方法和提高教学质量。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,以供参考,希望能对大家的教育教学工作有所启发。
教师工作总结
今年,在xx小学领导和全体教师的支持和努力下,按照“发展教师,让学生成功”的工作理念,围绕“提高教师专业水平和教学质量”的核心目标,我校教育教学工作进一步深化课程改革,巩固校本教研,追求高效课堂,提高管理实效,全面提高教育教学质量,真正实现了教师和学生素质的全面、持续、有效发展。主要工作总结如下:
1、加强领导班子建设和干部作风建设。学校领导以身作则,积极听课,参加学校组织的各种活动,起到了带头作用。
2、加强教师道德教育,坚持《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法教学的能力。今年,为了加强教师道德修养,开展了教师道德教育月活动,从领导评价、教师评价、学生评价三个方面进行,评选出3名教师道德标兵和5名先进个人。选定的教师进行了题为“不要忘记你的主动性思维我老师的梦想”典型经验交流报告。
3、开展全校一本书的阅读活动,与学校开设的阅读课融为一体,让学生学会以书为伴,以书为友进行阅读。培养学生情操,提高辨别真善美的能力。
4、学校经常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、未来理想、人生价值观、心理健康等教育。
5、特别注重校风的培养。为了开展文明评班等一系列活动,扎实推进师生各方面的标准化,学校基本形成了诚信、文明、和谐、安全的校园。
6、特别注意班级工作。每个班主任和学科基本形成了自主管理、协调发展、诚信互助、动手的局面。在这一年里,教师可以以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作,密切关注学生的思想教育。
7、加强道德教育,召开两次家长会,加强学校、家庭和社会的联系。为学生的全面发展创造健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
今年,学校全体教师以高度的主人翁意识致力于义务教育均衡发展。他们早出晚归,埋头苦干,把材料准备得质、量、细、全。功能房设备基本符合省二级标准,功能房布局符合学科文化。教师、学生和员工自己创造了主题突出、特色鲜明的校园文化。受到好评。10月份顺利通过国检。
1、今年,我校加强了课程计划的实施和管理,实现了“开放、提高、教好”。同时也促进了学生的全面发展,加强了对课堂教学的监控,进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。
(1)注意备课。今年教务处对教师的教案进行了八次检查。每次检查后,教学部门认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)注意上课。这一年,我们继续加强讲课,采取了上课听课的制度。
(3)重视作业。今年,学校对教师作业批改进行了新的评价方法,提高了作业批改的要求,增加了激励措施。教务处对各科作业批改进行了八次抽查,大部分老师都能认真处理学生作业中的问题,让学生及时帮忙批改。
(4)重视课后辅导。要提高教学质量,还应做好课后辅导,加强对贫困学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生增强学习责任感。
2、加强毕业班的教学管理。
今年上学期,学校对毕业班进行了四次质量抽检,并组织人员认真审核。在毕业班全体老师的共同努力下,我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名!英语和语文单科第一,数学第二。
1、积极组织老师学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念,改变教师的教育教学思想。各教研组根据自身实际情况收集相关教学理论,组织教师学习,用理论指导教师教学实践。
2、积极开展教研活动。
(1)今年,我校开展了骨干教师带班、示范班、优秀班示范班、学科教师讲课、及格班、正常班竞赛等活动,大大提高了教师对班级和班级评价的认识。从讲座前的听课、备课,到课后的评价总结,教务部精心组织准备,下大力气做好教研工作,从而提高了每位老师的教学能力和教学水平。
(2)学校领导深入课堂,老师相互倾听。校长、教务处、教研组长以身作则,在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。
教师工作总结
本学期教学的是8年级地理下册,共6个章节。如果依照正常教学速度计算,最少需要107课时以上的时间才能完成教学。斟酌到5月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了公道的教学与活动计划,并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务,并获得了教学改革与结业会考方面的1些成果。以下把教学的成果及经验归结为:
为应对结业会考,本学期的教学不能不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程,努力创设1种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更容易于掌握,更利于识记。这样,也使得大部份学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果。
地理课程标准的6个理念告知我们:新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授知识要点。而是要教授对学生的生活及毕生发展有益的地理知识。另外,在教学中还得注意方法的指点和学习方式的变革。为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用。
另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学习变成1种学生感兴趣的、乐于参与探究并获得知识的活动或方式。这样的教学便可培养学生的实践能力和协作、探究精神,同时,还可以培养学生对祖国、故乡的感情,增强爱国、“爱家”意识。
在完成教学教材以后,即进入了紧张的会考备考和应考工作。温习进程中,我把中国地理作为温习重点,指点学生以强化练习作为主要手段,以提纲温习为辅,并捉住对基础知识的识记,通过反复识记、理解与应用,实现对知识点的识记。经过师生的共同努力,结业会考获得较为显著的成果:会考及格率为60%、补考及格率为100%。
诚然教学中依然存在很多不足的地方,如:有部份学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会获得更加显著的成效。
教师工作总结
首先,从学生个人情况来看,学生们军训的积极性非常高。在一旅二营学员的带领下,学生们学站军姿,练习队列非常认真。从每个细微的动作,到面部神情都非常认真,每个动作不厌其烦的反复练习,都力争使自己成为最有精神,军姿最标准的人。
第二,同学们的集体荣誉感非常强。不仅自己认真练习军姿、队列,而且自己旁边的同学如果没掌握好动作要领,就赶快和军人叔叔一起帮助周边的同学。由于同学们的同心协力,在军事汇演的时候,夺得了军事操演的第一名。
在他们的军训感言中,我也看到这样的文字:“我不会倒下的”、“我要坚持下去”、“我会坚持到最后的”、“我不会给妈妈打电话让妈妈担心的”。这些同学坚强的意志鼓舞着全班同学。
虽然军训对于学生来说是一件苦事,但是却是有着积极的意义的。不仅锻炼了学生的意志,增强了学生的自信心,而且对学生的爱国精神,班集体荣誉感的增强都有及其深远的意义。
此外,作为课题组教师成员,在学生进行军训的同时,我认为我们也应该和学生们一起同甘共苦,让学生知道老师和同学们是站在同一个阵线上的,这样更能激发学生的斗志和集体荣誉感。从这点上来说,也能对学生在军训中严格要求自己起到切实的模范作用。
xxxx。
20xx年xx月xx日。
教育局回应烟台部分的教师集体反对降薪教育局工作总结
20xx年是全面建设小康社会和加强党的执政能力建设重要的一年。今年我们认真学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,按照“组织起来,切实x”的工作方针,从坚持以人为本,科学发展观和提高党的执政能力,创建社会主义和谐社会的高度,紧紧围绕教育改革和教职工队伍的稳定,突出维护教职工合法权益,加强了教职工队伍建设,大力推进学校民主政治建设,加强了工会组织的自身建设,为办好人民满意的教育发挥了积极作用。
一、积极推进教师队伍建设。
1、深入开展师德师风教育活动。一是各单位组织教职工学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,在教师中开展“十查十看”活动,对存在的师德师风问题,切实加强了整改;二是各单位按照麻教文[20xx]4号文件要求,开展了师德教育活动,如三河中心学校、顺河中心学校、宋埠中心学校等单位举办了师德师风报告会,评选表彰师德先进个人;三是暑假期间组织二个师德报告团,赴各单位进行巡回报告,项锦华、刘柏林、徐爱枝等11位优秀教师的先进事迹,使全市近万名教师受到了教育。
2、切实提高教师队伍素质。今年,各基层工会积极开展提高教师业务水平的活动,市女教职工委员会在“三八”节前后组织女教工开展巾帼教学能手的评选表彰活动。评选表彰了乔建等四十名“巾帼教学能手”,并将赵咏芳等六名“巾帼教学能手”先进事迹制作光盘,发放给各学校进行播放。有效地促进了教师队伍素质的提高。
3、建立健全“三育人”评选表彰机制。年初,我们部署了“三育人”活动。教师节评选表彰80名“三育人”先进个人和11名师德标兵。理工学校张仁飞、宋埠中心学校刘正发、市一中曾利欢被市政府表彰为xx市劳动模范。
4、继续开展“巾帼建功”成才活动。市幼儿园被黄冈市“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼文明示范岗”,实验二小三年级语文组、白果中心学校、顺河中心学校等女工委被xx市“巾帼建功”活动领导小组表彰为“市巾帼文明示范岗”,卢红玲等三人被评为xx市“巾帼建功”先进个人。
二、加强了学校民主建设。
1、完善和发展了学校教代会制度。今年我们充分发挥教代会在学校民主决策、民主管理、民主监督等方面的作用。一是元月初麻教办[20xx]3号文件通报表彰了市一中等10个教代会优秀单位和黄金桥中心学校等11个教代会先进单位,有效地促进了学校民主政治建设。二是各校工会组织以x为己任,为教师说话力事,中驿中心学校工会找镇委书记反映情况,镇委同意每个老师捐款贰佰元压缩到每人捐款100元。
2、继续深化校务公开工作。今年,各校工会积极配合党政搞好校务公开工作,使校务公开在教育系统各级各类学校逐步成为一种制度、成为一种环境、成为一种管理理念。
3、加大源头参与制度。今年,市教育局以麻教文[20xx]2号文件印发了建立行政与工会联席会议制度。各校也纷纷建立起联席会议制度。南湖中心学校印发了实施意见,并召开了第一次党政工联席会议,研究了离退休老师建立工会小组的意见。
三、加强了和谐校园建设。
1、开展丰富多彩有特色的活动。“三八”节各校工会组织女教工开展教学比武、“双文明教工”经验交流、出游等活动。丰富了教工的业余文化生活。黄金桥中心学校组织女教工游览了中南五市。局机关组织女职工游览了张家界,扩大和提升了工会组织的影响。
2、开展创建和谐校园活动。各校落实以师为本,以生为本的要求,广泛开展和谐校园、和谐教育、和谐学校的创建活动,有效地保持了教育的发展和稳定。
3、组织和举办文体美育活动。一是成功地组织了城区学校女子羽毛球赛,14支女子羽毛球队参与了角逐。二是4月22日组队参与了全市文明单位男子乒乓球运动会,局机关代表队夺得全市文明单位冠军。三是组队参加庆“五?一”男子象棋赛,教育代表队夺得全市第三名,实验二小彭志坚夺得全市个人第六名。四是实验一小组队参加全民健身活动,获得市领导的好评。五是组队参加黄冈市第二届体育舞蹈锦标赛,顺河中心学校退休教师姜荣银与幼儿教师配对夺得社交舞、休闲舞3枚金牌;实验二小邹小奥等六岁以上少儿共夺得拉丁舞金牌、银牌、铜牌各2枚。
四、加强了工会自身建设。
1、今年我会按照“创建学习型组织,争做知识型职工”的要求,加强了《工会法》等法律法规的学习,4月份我会有名六名工会干部到省教育学院进行培训,提高了工会干部的业务素质。黄金桥中心学校组队代表xx市参加黄冈市创建学习型组织知识竞赛获得优胜奖。
2、加强了工会组织建设。按照省委鄂发[20xx]20号文件要求,今年广泛开展了“基层工会建设年”活动,进一步夯实了工会工作基础。
3、抓好民办学校工会组建工作。今年,市教育局、市教育工会联合下发了麻教文[20xx]3号文件,要求各民办学校今年都要建立工会组织。四月份我们召开了民办学校组建工会组织的工作会议,民办学校的负责人一致同意今年要建立工会组织。今年下半年,随着工会经费国税代收的实施,还没有建立工会组织的7所民办学校,正在筹备成立工会组织。
4、抓好工会财务工作。今年,我们按照黄工发[20xx]20号《关于企事业单位工会经费由国税机关代收的通知》精神,各单位积极做好工会经费由国税代收的调查摸底工作,到期主动申报,缴纳工会经费。同时,各单位工会依法独立管理工会经费,规范工会财务管理。
五、加强了妇女儿童工作。
1、组织城区小学参加湖北省小星星绘画、书法、征文作品大赛,共选送作品36件。
2、建立了家庭、学校、社会三位一体的教育网络,对城区学校印发了《家长教育行为规范》的通知,评选表彰了实验一小、实验二小为黄冈市优秀家长学校。陈治榜等6名被评为黄冈市家庭教育先进工作者,程秀文等9名同志被评为黄冈市优秀家长。
3、5月24日邀请武汉大学社会系教授周运清同志给城区学生家长传授家教知识和方法,参听家长1500余名深受启发。
六、切实为教职工办实事。
一是元旦、春节期间走访慰问了136名离退休老同志。看望和慰问住院和教工逝世16人次。组织机关143名职工进行了体检。
二是协调处理宋埠女教师郝桂华逝世的遗留问题。慰问中驿杨葵花等单亲女教工。
三是继续开展工会“五小”设施建设。今年,我们加大了督办力度,要求各校把“五小”建设列入学校年度工作安排,实行工会主席负责制,年终进行总结表彰。这项活动的开展较好地服务了师生员工。据对19个单位的统计,“五小”设施的效益达到285.12万元,安置教师家属682人。
教师工作总结
书法,是中国文字特有的财富。追寻三千年书法发展历程,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力,它不仅是中华民族的文化瑰宝,也是世界上独一无二的艺术瑰宝。我一直在思考一个问题:如何上好一堂书法课?这一直也是一个困扰,书法不同于别的课程,只有简单的课本,无教参、无教案。完全需要自己去填充。看似“简易”的教材,其实很难去构架丰富课堂。
20xx年国家就有提出书法进课堂,在近几年才见起色,整个书法的推进才进入正轨。书法虽初步进入校园,但没有真正的书法课堂的创设,我也查阅了非常多的书籍和网上资料,还有书法示范课。书法概论知识很多,课堂实践创设极少,而且都是传统常规课,无任何新意,并不太符合当今学校的“美育课堂”。“枯燥无味”的书法课堂,书法老先生的教条是无法激起学生们的兴趣的,反而会引起学生的反感。所以,书法场景的创设就非常重要,书法要从古板的课堂中走出来,依附传统文化,做符合当今学生“美育”课堂。期许把现在的“圈子书法”转换为“大众文化”。
书法课本每一课都会有相关书法知识、书法家相关介绍,这些“干瘪”的介绍实则不能提升孩子的学习欲望。我在备课时,就会搜罗大量资料包括:理论知识、视频讲解等,做这些准备的目的是希望学生们能够在“观察”中思考,去学习,在播完视频后,再去点缀性讲解,设问式去观看。这样的话学生们才会有更多自己的“空间”去思考、去理解。有时候也会让学生们根据本课所学内容,自己去查阅相关资料,让乏味的练字能够自我主导从自己的认知领域入手,他们肯定会从自己的兴趣点开始,然后自我分享所搜集的相关内容。我们实现人人当老师,探究性学习。以孩子们的意志为转移,适当“扶正”,为孩子们的学习路面加宽,才能让他们看到更美好的期许,对未来充满希望。
学生对艺术类课堂的认知就是:放松。上书法课就是很多主课之外的轻松,哪里会有那么多学生能够专注去学习。所以我们要去迎合学生的“口味”营造创设自由生动活泼的学习空间,让学生站在中央,成为讲授者、表演者、创造者。在感受中、体验中学知识、技能。我们小时候书法课还叫“大字课”,整个课堂非常“传统”,老师索然无味的讲上两句,就让我们去书写,无任何趣味性可谈,就形成了:“任务性教学和被迫性学习”。一堂美好中国传统文化课堂被践踏了众人脚下。如何去打破这种“无效性”教学模式?首先,要改变教学方式,让学生们认识到书法在历史长河中的重要作用,以开放式的教学去打开正确的认知。
学生在学习中也是有感情需要的,他们也希望从老师那里得到关爱、认可和尊重。当这种情感得到满足后,他们就会有激情上好这堂课。学生们学习最重要的动力就是内心得到满足。学生们存在着个体差异性,我们如何解决这种因个体差异性存在的课堂“失衡”状态?其实,可以用分组去学习,把每组学习水平均衡,让“后进生”感觉到在组内的重要性,让优等生为了组内荣誉更加的努力,每个组都形成团队意识,学生们就会献出自己的一份努力,让本组荣誉熠熠生辉。
比如我上周上的一次公开课,改变了传统练习方式,给班级同学分成了7组,每组6人,每组有一块书法展示板,每个人手中拿到6个单独的米字格,让他们写课堂讲解的3个字,每个字写2个,学完后小组讨论为每一位同学写的六个字中选出来一张贴在组内展板上。为了荣誉,他们书写就会非常的认真,筛选的时候也会非常仔细。因为这张展示墙是一个组的荣誉。我可以自我放弃,但是进入组内就要非常努力,不因为我自己影响整个组的荣誉。不仅形成组内荣誉,还要组内帮扶、激励。这些都是良性激励。
最终,只有创设自由活泼的课堂氛围,才能激励学生们的兴趣,激发学生的学习欲望。让课堂高效的前行,需要我们更多的探索与学习。传统文化并不代表古板,“新鲜”有趣的课堂是我们需要去创设的,希望书法传统文化以各种形式发扬光大,得以延续。
教师工作总结
20xx年x月,我在领导的认可下,终于加入到了学校的教职工队伍中,成为了学校班的一名教师!
尽管已经成为了一名教师,但毕竟我在教师的行业中也不过只是一名新手!不仅仅是教学工作,在其他很多方面,我也都有很多不足和问题!而这些问题,也大多是来自我的经验问题!
为此,在在这个学期的工作中,我积极的请教了其他的任课老师,并积极的吸收前辈们的经验,通过自我的学习和锻炼来强化自身的能力!
如今,一年的工作也基本上结束了我,我在此对自己这学期的工作情况认真反思后做如下心得总结:
在教育方面,作为一名新教师,我尽管掌握了一定的教育技巧和工作能力,但毕竟作为教师行业的新人,在很多的经验和专业能力上,我比起前辈们还是差了很多。为此,尽管已经成为了一名教师,我依旧在工作中严谨的对待自身的学习。在这个学期,一边授课的同时我也一边在课堂上累积自己的经验。
此外,在一学期的空闲中,我还通过在其他老师课堂上的听课,学到了很多不同的教育方式,不仅打破了自己教学方式单一的问题,还开阔了我的思想,让我在后来的学习上,找到了更多的方向和发展途径。
一学期来,我在教育方面,已经累积了不少的经验和感受,但最为重要的是,还是通过在自己班级的教导中,让自己一步步的适应了这份教育的工作。
在教师的工作中,除了教育之外,对班级的管理也同样非常重要。当然,我因为并非是班主任的缘故,主要还是负责做好自己课堂的管理!但对一名新来的任课老师,尤其作为新人老师来说,管理实在是一件非常困难的事情!在我这个学期的前半部分也是,因为我的管理不够严格,导致不少调皮的学生肆意破坏班级纪律!这样给我的教学带来了很大的麻烦。
但好在,后来有班主任老师为我环节了问题,再加上在后来我自身的调解上,也慢慢让同学们认可了我这个老师。如今,在我的课堂上已经很少有同学做出违纪的行为,但毕竟还是有不自觉的学生,为此,我更不能烦恼该送管理,要在今后的工作中更加严格的在课堂上加强管理能力!
如今,回顾这个学期,我在教学上付出了很多努力,但也同样收获了喝多。但在接下来,我会让自己走的更快,更远!让自己能走在学生的前面,成为一名出色的教师!
教师工作总结
童心,似一片圣洁的天地。20xx年7月,我从北京市幼儿师范学校毕业,带着满身的稚气和天真,怀着对童心的向往和希望,对教师职业的渴望,迫不及待的投身于这个多彩的世界,来到了北京市第x幼儿园,从此走进了这片圣洁的天地。
由于工作的需要我被分到了中班,与x老师和x老师一起合作。活泼好动是幼儿的天性,这正是中班幼儿的年龄特点。他们能说能跑,对什么都感到好奇、新鲜,总是摸摸这儿,看看那儿,动作灵活,思维活跃,但是他们的自我控制力还不强,所以这个时期孩子的活动积极性很高,时时刻刻都处于活动状态,不知疲倦。我面对着那一双双滴溜溜乱转的眼睛显得束手无策。
我国著名教育家夏丐尊先生说过:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育。”是的,我爱孩子,我关心热爱班里的每一个孩子。渐渐地,他们开始和我亲近了,也乐意和我交往了,他们常常把心中的小秘密告诉我,我耐心的倾听着这些童稚的语言,奇妙的想法。慢慢的我发现,我不经意间一个善意的微笑,一个亲切的点头,会使他们那么舒心,快乐和满足。然而,我明白想要成为一名合格的幼儿教师只靠这些是远远不够的。面对孩子之间发生的矛盾,我无计可施;面对那短短二十几分钟的教育活动,我不知所措。不管我怎样讲,可就是不能吸引孩子的注意,他们总是东张西望、左顾右盼。更叫人头疼的是,孩子们好像不愿意听我的话,每次到我带班的时候,他们总会乱成一团;户外活动时,他们总爱满世界乱跑,这让我不得不与他们拼耐力比嗓音。刚刚从学校毕业就来到了一个有39幼儿的班级,而且个个都精力充沛,这给我的工作带来了很大的困难,在刚开始的几天里,我连一个完整的半日活动也带不了。
我从一名学生到幼儿教师,从一个成功的学习者变成了失败的教育者。刹那间,角色和位置的转换,理想与现实的差距,让我有些退缩、有些恐惧。就在我最迷茫的时候,园里的领导、同事,班里的两位老师对我伸出了热情的双手。从培养幼儿的一日常规入手,小到如何交幼儿洗手、入厕、穿衣;大到集体教育活动的组织,游戏活动的开展。在我带班过程中,发现问题付老师及时给予我帮助,不把问题堆成堆儿。比如:x老师告诉我在进行教育活动前还有过度环节时,一定要把要求提清楚,而要求提出了就一定要去检查,不给幼儿钻空子的机会。我照着x老师的话做,果然,效果很好。只要要求说到了说清楚了,大多数孩子都会照着做的。x老师也时常在我不知所措的时候帮助我维持班内的纪律,时刻充当着教师的角色。而我也会在不带班的情况下,尽量帮助x老师去端饭,因为我们班孩子比较多,而且离的最远,殷老师每天都很辛苦。
在工作中,我是一名幼儿教师,也是x幼中每位老师的学生。在老师们一次又一次的帮助下,我不再退缩、不再恐惧。因为这里每一位老师热爱幼教事业的精神,深深的感染了我,使我更加深刻的体验到“学高为师,身正为范”的真正含义。我也终于读懂了一句至理名言:最大的敌人不是别人,而是你自己,如果你战胜了自我,也就获得了成功。
此后,我开始有意识的锻炼自己,我向老教师虚心学习,观察老师的每一个眼神、每一个手势、每一句话、每一个表情和语气,学会如何与幼儿交谈,捕捉幼儿的每一个变化,熟悉一名幼儿教师的职责、行为规范,并逐渐建立起幼儿心目中可亲可爱的教师形象。工作之余,我也会阅读各种幼教书籍和报刊,从中汲取营养,完善自我,更多的时候我学会了进行独立思考和反思,逐渐积累经验,寻找差距,弥补不足。经过了老师们对我的帮助和自己的努力,一段时间后,我已经能顺利的带好半日活动,并准备了一次家长半日开放活动,这次活动使我有了一次很好的锻炼机会,从最开始站在孩子面前就不会说话的我到面对着30多位家长给孩子上教育活动的我,这里面包含了多少老师的帮助啊!
现在我不再为明天的工作而苦恼,也不再为外界的诱惑而动摇。生活在中一班这个集体中我很开心。因为这是一个和谐的集体,是一个充满活力、积极向上的集体。带班之余,我能够协助x老师编操、编舞,制作户外玩具,做一些力所能及的事情。我深知,要想做一名优秀的幼儿教师还需要很大的努力。在今后的工作中我要加强业务学习,来弥补我教育理论的缺乏;还要提高我的实操技能;在工作中遇到问题时要及时主动虚心的像老教师求教,争取把工作做的更细。另外,x老师是一位非常有经验的老师又是我园的骨干教师,她为人正直,待人坦诚,我跟x老师学到了很多东西,但在工作中,我缺乏与x老师的沟通。使我失去了许多的学习机会。从现在起,我会珍惜与每位老师的合作机会,因为现在我明白人和人之间心与心的沟通是最重要的。
今天所拥有、所经历的一切,都将是未来工作一笔宝贵的精神财富。现在的我就像一艘刚离岸的船,在浩瀚的海洋里去战风斗浪,迎接新的胜利!
教师工作总结
本学期我担任了七年级六个班的政治教学任务,兼七(5)班班主任。一个学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事这两项工作。在学校领导的正确引领下,在七年组同事的大力支持和帮助下,这两项工作都取得较为可喜的成绩。现将本学期工作汇报如下:
(一)思想道德方面。
作为政治教师,应该从思想上严格要求自己。本学期,我服从和配合学校各级领导的工作安排,积极参加学校、进修的各种会议和培训;根据学科特点,通过自己查阅相关材料或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时应用于教学;顾全大局、服从学校教学安排,并担任了班主任工作;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于教学过程中,在学生中树立了良好的教师形象;主动向优秀老师及其他同事学习、请教,共同研究业务上的问题,使自己的教学水平有较大提高。
(二)知识能力方面。
1、知识更新。能够了解并适应不断变化、发展的教育形势,在实践中不断学习。因此我经常上网查阅、储存学科资料;同时积极与同学科教师交流学习,多次参加相关教学培训。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力。首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设情境,调动学生兴趣,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的能力,利用多媒体教学手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断(发展的目的。再次,尊重学生,重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。
此外,我能认真制定教学计划,认真详细地编写导学案,注重研究和学习如何提高课堂效率,认真备课和教学,积极参加学校教研活动,并能经常听其他各门任课老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,努力提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对每一位学生。
引导,发现问题及时与学生沟通,避免学生误入歧途。对于个别差生,利用课间、自习的时间多次谈话,鼓励其确立正确的学习态度,帮助其树立正确的人生观和价值观,对他们的点滴进步及时鼓励,以增强信心,积极的面对人生;而对优等生,教育其戒骄戒躁奋发进取,鼓励他们良性竞争,争取创造更好的成绩。通过现实生活中的榜样,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己,完善自己,树立自己的理想,勇于战胜人生旅途中的各种挫折,最终到达胜利的彼岸。
此外,我经常与学生家长沟通。在学生成绩下降的时候,在发现学生的思想发生变化的时候,在学生身体不适的时候,在学生多次犯错且屡教不改的时候,我能及时与家长沟通,商量解决的办法,必要时请家长到学校亲眼看看自己的孩子在学校的表现,这样更具有说服力。经过努力,大多数家长对我的工作能够认可,而且能配合我共同管教孩子。
通过这些努力,我所教班级和七年级的政治在期末考试中都取得了较好的成绩,差生的成绩也有提升,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们喜欢的课程之一,同时自己的教学能力、综合素质也得到很大提高。
当然,我知道工作中还存在很多不足,在以后的教学实践中,我会努力做好本职工作,不断总结经验,多下功夫提高自己的教学水平,相信一切问题都会迎刃而解,我相信有耕耘总会有收获!
教师工作总结
美好而充实的时光总是过得很快,转眼间我在科学教师这个岗位上工作了一学期。回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面就本学期的工作总结如下:
一学期来,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学校,把学校当成第二个家,注意维护学校的良好形象,家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他身心健康发展发明良好的环境。
本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透,教育教学工作上兢兢业业。课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。
时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,紧张工作之余。要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了头脑中多贮藏一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外地优秀教师和专家的先进理念,相对而言,这个学期也是外出较多的自我感觉在教学理念上,也慢慢地有了自己的一套思维,只是经常外出难免影响教学,也给一些教师带来了代课的烦恼。
除精心设计教案,本学期担任科学组组长。认真上好每一堂课外,还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。自己还在这一学期中,代表科学组,面向全校上了一节科学课《认识消化器官》除了教学上,还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动,如市级的车模、船模、科学小论文等,并且取得了较优异的成果。
这一学期的科学统考效果却遭遇了滑铁卢,然而。片里面,整体成果是难以令人满意的当然,也可以提出很多的原因来推卸责任,但我一直相信一条,如果一个两个学生出了问题,那就是学生的责任,如果是大部分的`学生呈现了问题,那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育,特别是科学学科上,但既然制度订出来了作为教师就应该只有遵从的责任,并为之而努力,好在还有一个学期的时间,只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间…相信在全体科学教师的努力下,科学课的考试效果一定能打个翻身仗的。
教师工作总结
在本学年里,本人担任八年级3班4班的数学课及3班的班主任,一学期来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
本学年里,作为一名共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教学教研工作,坚持每月听课4次以上。在教学中,认真备课,上课,批改作业。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
我一直思考着:怎样教数学?为此,学习了《国家数学课程标准》,对数学的教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都有新的认识。课堂教学无疑给我们每位数学教师提出了新的挑战,我必须思考的问题。学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解。特别是使自己更深的体会到"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了和谐师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,面向全体学生,承认学生个性差异,积极辅导差生,培养优等生,使学生共同发展。将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点,恰到好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥,收到了良好的效果。本学期积极参加网上学习,听了全国各地专家讲座,了解全国各地的最新的教育理念和方法,不断融入教学当中,进行理论联系实际的教学。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法交流,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
教学常规上具体做到:
1、备课认真。把《课程标准》与教材相结合,上网查阅各种相关的资料、理解教材,准确把握重、难点和关键,认真研究教学方法,练习上精心选题,做到精,有层次,有梯度。
2、落实高效课堂。针对初二年级学生特点,上课尽量做到精讲多练,分组讨论,讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣,实施:听不如看,看不如练,练不如讲,来发动学生做好课堂的主人。练中明白练哪个知识点,怎样运用这些知识解决问题。教教学生怎样学数学,那是重点,怎样突破难点。
3、坚持参加学校教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常从教师网上查看优质课课,来提高教学能力。
4、在作业批改上,认真及时,采取当面批改,发现错误,立即让学生找出错误的原因,及时了解学生的学习进程和心理动态。典型的错误,集中辅导,做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
工作总结中删去的部分
抛开语文教材的政治标准不谈,单以艺术标准衡量《百合花》,它入选教材也是当之无愧的。它“尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象;这些细节描写,安排得这样的自然和巧妙,初看时不一定感觉到它的分量,可是后来就嵌在我们的脑子里,成为人物形象的有机部分,不但描出了人物的风貌,也描出了人物的精神世界。……作者善于用前呼后应的手法布置作品的`细节描写,其效果是通篇一气贯穿,首尾灵活。这种前呼后应的笔法,举其显著者而言,在全篇中就有这么几处:通讯员枪筒里插的树枝和野菊花;通讯员给‘我’开饭的两个馒头;通讯员衣服上撕破的大洞;新媳妇枣红底白花的新被子。特别是通讯员的被门钩撕破的衣服,这一细节描写,前后用了三次……这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员,不但文字跌宕有力,而且唤起了我们的种种回忆……”(引文均出自《茅盾评论文集・谈谈最近的短篇小说》)。
此外,我认为,对比手法的巧妙运用也是《百合花》别具魅力的一个重要方面。通讯员见了女性时的过分腼腆羞怯,与见了在人缝里冒烟乱转的手榴弹时的挺身扑去、慷慨赴死的强烈反差;新媳妇初到包扎所时给伤员换衣拭污,又羞又怕,抢着去烧锅,与发现通讯员已死时的虔诚拭身,缝补破洞,甚至献出新婚被子为其入殓的强烈反差,无不显示出令人铭心刻骨的军民鱼水深情,作品却随物赋形,自然出之,毫无斧凿痕迹,解放战争中我军之所以横扫敌军如卷席的秘密也就不言自明了。真乃“不着一字,尽得风流”。所有这些细节描绘、伏笔照应、前后对比等写作技法,《百合花》均提供了精到的范例;学生赏析之,借鉴之,善莫大焉。
[1][2]。
教师工作总结
时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期即将结束。回首这一个学期的工作,我与年级组的老师们努力工作,同心协力,为六年级的教育教学工作和年级管理做出了很大的努力,取得了一定的成绩。现将本学期六年级组的工作总结如下。
1、本学期,我们注意对学生每日行为规范的评价,还注意引导学生追求学习上的进步,引导学生关心集体,多参加集体活动;关心他人,多做好人好事。学生在老师的引导下多方面严格要求自己,学习上要求进步,积极参加各种社会活动和集体活动,综合素质得到提高。
2、指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理。指导年级学生干部的工作,注意培养好学生骨干,使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生思想情况,检查各班的班会课(特别是主题班会)、早读、课外活动情况。
3、关心学生的身心成长。要求班主任对不同层次的学生,制订适合他们实际的奋斗目标,以起到激励作用,增强德育工作的实效。通过查阅班级早读情况表,班主任工作手册、召开学生座谈会等,掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育,特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后向家长反映情况,提出处理意见。
4、做好后进生的转化工作。制订有效措施,加大管理力度,对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”,对后进生跟踪教育,使后进生的行为走上规范轨道,学习上亦有所进步。
5、建立全年级畅通的反馈渠道,发挥年级组对学生管理方面的优势,师生互动,教学相长,全力搞好班风、学风建设。处理本年级的偶发事件,了解学生对学校各方面工作的`意见,及时解决或缓和矛盾,以保证学生能安心学习、生活。
教学工作是学校工作重中之重,教学质量是学校的生命线,我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行高效课堂,确保提高我们的教学质量,让每一个学生都学有所得。要想做到这一点,就必须抓住每一个教学细节,不能有丝毫的懈怠。
1、做好常规教学检查。每一个月按课时检查教案,深入课堂听课(要求每一位老师一个学期听课不得少于20节),了解老师的教学情况,和老师们共同探讨教学问题,寻找教学方法,杜绝一切教学事故的发生。
2、以学生为主体,从学生自身出发,提高他们的学习热情。努力打造高效课堂,调动全体学生的学习积极性。
3、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生,才能保证三年后高中的上线人数;因为只有抓住后进生,才能保证整体成绩提高。为此,对学生严格要求及时检查总结,保证教学工作落到实处。辅差工作主要紧抓后进生的思想工作,帮助他们树立信心、端正学习态度,改正不良的学习习惯,找到适合他们的学习方法。
4、做好小升初考试的分析工作,在年级中形成“八仙过海,各显神通”的竞争局面。考试过后,认真做好试卷分析,注重查缺补漏。
全组教师都努力做到遵规守纪,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,学高为师,身正为范。自觉遵守学校规章制度,敬业爱岗、为人师表。
各班主任都能以先进的教育理念,坚持用教育理论指导班级管理,严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育,关注学生的全面发展,坚持教书育人。六年级学生的整体纪律意识强,班风良好,各班学风浓厚。全体班主任工作认真负责,踏踏实实,平时总是最早到班,晚自习后还要做一次安全检查再休息,还牺牲休息时间进行课间纪律管理,确保学生上课的效率。我们组的老师还做好家访工作,请家长来校进来或电话联系的多种形式和方法,对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。
一年以来,我们这支团队团结协作,共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。
1、班风、级风良好。整个六年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规,各班均衡发展。广播操队列整齐,能做到快、齐、静;眼健操动作规范。卫生干净彻底。大型活动完成到位。
2、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力,有闯劲,工作效率高。
3、学生成绩突出。虽然这届生源整体不是很好,但是通过老师们的精雕细琢,有了长足的进步。
4、在我们的努力下,全年级学生都能以校为家,刻苦学习,热爱学校,也由此得到了家长和社会的肯定和赞扬。
但在我们的教育教学中,也存在着一些问题。如少数老师任教的学科,学生成绩偏低;少数老师的教育教学经验欠缺,缺乏教学的艺术性;少数班主任工作还有待提高;少数学生行为习惯较差;工作细节还不够到位等等。
针对以上存在的问题,在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:。
1、继续指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理,使他们能尽快做好本职工作。
2、进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量。
3、主动性的开展工作,创造性的开展工作,充分发挥全年级师生的作用,把工作做细、把细节做大。
总之,一学期以来我们的各项工作取得了长足的进展,今后我们将以更加解放的思想、更加创新的精神、更加负责的态度,更加认真的学习、更加努力的工作,在加强自身建设、提高工作水平、充分实施素质教育方面,探索新的经验,创造新的成绩,作出新的贡献!
教师工作总结
心态决定一切,有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获。
时间飞逝,转眼间来走马驿中学工作已经快两年了,作为一名刚踏上工作岗位的教师,从一年来的工作实践中,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。当了两年的教师了,虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟,但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。在这近两年的时间里,我担任过八年级英语教学工作,还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。记得刚踏进学校大门时,我心情紧张,心里一直在担心,学校会安排我上什么课呢?又会是几年级呢?虽然我是本科毕业生,但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪,一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的,可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟,所以担心自己不能胜任。当我一听说“代八年级教学”时,心情一下子就紧绷了,怎么办?刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班,学生熟悉了以前的老师,对于我一个新来的老师肯定不会认可,完了!但回头一想,不怕,我年轻,大胆接受挑战,脚踏实地一步一个脚印,肯定行!就这样,我激励自己开始了我的工作。义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。
收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养,丰富自身文化底蕴,提高自身业务素质,倾情于教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在实践中历练,才能促成自身能力的成长。要想在教育教学工作中拥有出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,勤勤恳恳,实实在在地去学习,去探索,去思考,去实践,去总结。教师,作为培养人才的人,教学素质必须跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握深厚的专业知识,拥有渊博的文化底蕴,具有较强的信息素质和学习能力。作为特岗教师的我,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地学习研究,才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子。赞予每个孩子的独特性,肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步,接受每个孩子所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信,让孩子感到学习是一种荣誉。
爱,予以孩子心灵的温暖;爱,支持孩子的自信;爱,打造孩子人生的豪迈。有爱才有幸福,有爱才有春天,有爱才有教育。愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱,时时、事事、处处呵护孩子幼嫩的心灵,同孩子一起享受教育的美丽。高尔基曾说:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这句话中我感受最深的就是一个“爱”。我想,我做为一名特岗教师要热爱学生,热爱自己的事业;要有强烈的创新意识,不照搬书本,要勇于创新、敢于标新立异。关键要保持宽容的心境,学习的态度,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教,同事之间相互关心、和睦相处。
两年的教育也是两年的学习,教育孩子的同时也教育自己,孩子们学习我也学习。我认识到,一个没有经验的新老师,要想上好每堂课,搞好教学,提高学生的学习成绩,必须付出艰辛的劳动,在实践中用心摸索。面对新教材,面对新课文,一切从零开始,虽然八年级的英语知识对于我来说很简单,但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识,却不是那么容易。因此,我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。每节课前认真备课,每节课上仔细讲解,每节课后有针对性辅导。按照自己的方法,结合教材的内容,踏实的把知识传授给每一个孩子。经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩,但还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生,主要原因父母长期在外,没有养成良好的生活习惯,影响了学习;其次,父母忙于生计,孩子留守在家,这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决,但是没能彻底解决。课堂上要想使每个孩子做的十全十美那是不可能的,但是作为一名教师,要考虑这些现实问题,想办法解决,因材施教,促进其健康成长。
作为一名特岗教师我的职业生涯才刚刚开始,在以后的教育教学工作中,我力求立足实际,努力工作,发扬优点,改进不足,多学多思考,在平凡的岗位上“认认真真做人,踏踏实实工作”,不求最好,但求更好!
教师年终工作总结
光阴似箭,日月如梭,不知不觉已经在__小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上,倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里,我不断努力工作和学习,在教育方面,获益匪浅。回顾这段时间的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默耕耘在教师这片圣地上,现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
在教学过程中,向学生传授体育知识的同时,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强的进取精神,让体育锻炼与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼,使那些学习不太好的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期,我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作,承担了学校女足校队和足球初级班的训练工作,与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市201_年小学生田径运动会并取得可喜成绩。虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教教学中学到了很多,我也明白自身的学识不代表教教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训指导,总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。
“金无足赤,人无完人”,这一学期以来,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高,其次,可能是年轻气盛的原因,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。我将通过自己的努力,不断学习,不断进取,为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。
教师工作总结
一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。实习时间虽然不长,但是收获颇多,先从几方面向领导和导师进行汇报。
1、出勤的情况。
在一个月的实习期间,我没有缺过一天课,没有请过一天假,严格遵守实习学校出勤要求,按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到按时到校、离校。
2、听课的情况。
在实习的一个月里,我坚持做到每天至少听导师一节课,在征得任课教师同意的情况下,能听不同学科的课。这一个月,我共听了30余节课,包括语文、数学、英语等学科。每节课我都认真做了课堂记录。时间允许,我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流,向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处,交流自己对这节课的看法,做到互相学习,互相促进。
3、参加教研的情况。除了听课,我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校英语大教研活动。教研中,我做到了不仅仅旁听,而且积极参与。我认真听取了老师们的发言,也提出了自己的理解。
4、向导师学习的情况。
在实习的一个月里,我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课,观察她和学生的谈心、交流,协助她组织班级活动,通过帮助她改作业,学习她布置作业的做法。
实习时间虽短,但是收获很多,主要有以下两方面:
1、开阔了视野。
2、更新了理念。
在实习中听了导师和其他任课教师的课,参加了老师们的教研,从而接触了新理念。听了老师们的讲解,自己在课余时间在网上、师院图书馆借阅了有关图书,进一步深入地理解了这些理念,并且通过上课检验了这些理念,收获很大。
工作总结中删去的部分
20xx年度,企业技术中心努力践行科学发展观,围绕企业的中心开展工作,既注重gdp的增长,更在建立健全企业技术创新体系做文章,企业的技术自主创新能力不断增强,造血能力不断增强,并在**省...
20xx年度,企业技术中心努力践行科学发展观,围绕企业的中心开展工作,既注重gdp的增长,更在建立健全企业技术创新体系做文章,企业的技术自主创新能力不断增强,造血能力不断增强,并在**省第14批省级企业技术中心(建筑企业第二批)认定中获得通过,得到上级领导的肯定和好评。
20xx年度,技术中心开展的具体工作与公司发展相结合,以服务工程施工实际情况为工作要点,主要包括以下方面:施工组织设计、专项技术方案审查,在建工程技术监督、检查和服务、指导,技术标编制,技术交流与培训,专项方案评审与讨论会,信息化运行及完善,工法的研发与申报,专利的研发与申报,标准编制等。具体工作如下:
一、企业技术管理方面的情况。
根据集团实际施工情况和发展需要,,技术中心共审批施工组织设计及专项方案约389份,现场技术监督与指导约395人次,协助各项经部或直属项目部解决各类施工难题约35次,组织或参加各类专项方案评审会约28次。确保在建工程项目基本正常,没有发生一起由技术管理工作不到位而引发的重大工程技术质量和技术安全事故。在经营配合工作中,编制技术标书51份,其中轨道交通工程11份;市政公路工程30份;房屋建筑工程10份,成功协助公司开展自主经营与外地市场的开拓。
二、企业技术中心的信息化建设及运行情况。
目前,企业技术中心的信息化建设主要依托公司已部署的网络平台,主要从硬件建设、网络建设、安全及制度保障等基础设施方面进行完善。
度,公司开始运用宏润网络协同办公系统,技术中心作为其中一部分版块,充分利用宏润oa平台。将施工组织设计、专项技术方案、技术标电子版文件上传,实现公司内部信息的`交流,达成资源共享,节约管理成本,提高管理水平。
另一方面,企业技术中心已在公司网站上设立了单独的板块,作为一个专业的技术交流平台。分别设立:中心简介、科技要闻、项目管理、科技成果、研发动态、培训研讨、论文专著、工程实例、案例分析、交流论坛等内容。
三、企业在技术中心人才策略方面的情况。
1、人才储备方面另外,在技术中心的带领下,集团20xx年度城建建工系列专业技术人员中级职称通过评审人数68人,高级职称人数9人。
至此,技术中心中专5人;大专9人;本科33人;硕士:6人;其中:高级职称:23人,研究员:2人;中级职称:8人;初级职称:22人,高级职称工程技术人员占中心职工人数总数的43.4%。
2、人才培养方面(2)各类专业培训共7次.。其中自主组织培训4次,共105人次。参与培训3次,共10人次。
四、企业自主知识产权及项目开发方面情况。
教师工作总结
自踏入这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭,##年度教师工作总结(4篇)。本学期我担任高一(3、4、5、6)班的生物科的教学工作,现将一学期的如下:
一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求,认真解读《生物课程标准》,钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况,认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外,我更注重的是学生创新能力的培养,在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻,让学生积极参与生物科学知识的传播,促进生物学科知识进入学生个人的生活中。
二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师,不仅要重视知识的传授,更应该关注学生情感的培养,用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生,我们不应打骂、讽刺他们,而应该的开导他们,只有这样,课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。
三、在作业的设计中,注意分层次,对不同程度的学生留有不同水平的作业,使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生,实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。
四、课后及时进行教学反思,由于是高中新课程的新教师,在教学过程中难免会遇到很多问题,因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法,通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课),总结积累教学经验,寻找更好的,更适合我们学生现状的教学方式。
五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高,特别是对于新教师,本学期我除了积极走进本校老师课堂外,还参加了晋江市组织的教学研讨活动,与有经验的老师多交流,是提高自我素质的一种很有效的方法。
以上就是我在本学期的教学工作总结,由于经验尚浅,还有很多不足之处,争取在以后的工作中继续努力,取得更好的成绩。