一篇优秀作文,既需要思维的敏捷,又需要语言的准确,更需要情感的表达。接下来,让我们一起来品味一些优秀作文的精华部分,从中汲取写作的营养和灵感。
三年级小学作文
从前,森林里住着四只可爱的小白兔。他们的名字叫聪聪、田田、美美和朵朵。
一天早晨,聪聪独自去玩,正玩得高兴,突然一只大灰狼从树后钻了出来!聪聪玩得太投入了,等他发现敌情,大灰狼已经走到他的跟前,来不及逃跑了。大灰狼得意洋洋地说:“哈哈,看你往哪逃!今天我可要饱餐一顿了。”
聪聪镇定地说“狼先生,我哪能跑呢!反正我也跑不了,你能不能满足我一个愿望?”大灰狼骄傲地说:“赶快讲!”聪聪说:“咱们赛跑,从这儿跑到那个山头。你跑得过我,我就是让你吃了也不后悔。”大灰狼说:“一言为定!”大灰狼一心想吃聪聪,比赛一开始,他就像风一样冲了出去。而聪聪呢?他跑了几步就假装跑不动了,等大灰狼跑远,立刻钻进树丛跑回了家。
再说大灰狼气喘吁吁地跑到山头,等了老半天,也不见聪聪的影子,这才知道上当了,后悔莫及。
聪聪到了家,美美问他:“聪聪,你上哪儿去了?”田田问:“遇到大灰狼了吗?”朵朵又问:“那又是怎么脱身的呢?”聪聪讲了历险的经过,他们听了齐声说:“聪聪,你可真聪明!”
三年级小学作文
我满心欢喜地翻开了这本书,一个故事的题目吸引住了我的.眼球,这个故事的名字叫《渔夫和他的妻子》。这讲的是一个渔夫和他的妻子住在海边的一条破船里。有天,渔夫钓到了一条大比目鱼,它是被施了魔法的一个王子。
渔夫回家后,把这件事告诉了妻子,她抱怨丈夫没向鱼要点东西。她要渔夫向鱼要一座小房子。他只好去海边找王子,向王子说了妻子的要求。渔夫回到家,发现妻子已坐在漂亮的小房子门前。
到了第二天,贪心的妻子提出要当国王,渔夫只好又求海里的小王子帮忙。比目鱼说:你回去吧,她已经做了国王了。晚上,因为渔夫太累了,很快就睡着了。可他的太太怎么也睡不着,整晚翻来覆去,她还想找比目鱼要点什么,可是又想不出来。
这个故事告诉我:做人不能贪得无厌,拥有了就应该满足。没有的应该努力争取。
三年级小学作文
每当我看到姐姐穿上那件连衣裙的时候,我就会想起我干的一件最傻的事。
四年前,我看见了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到镜子旁,这裙子是妈妈送给姐姐的,姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家门。
第二天,姐姐又穿着裤子出去了,我看见了裙子还在衣柜里散发着它的美丽,好像在说:“我是最漂亮的!”我想如果我穿上这条裙子是不是也一样美丽呀!我小心翼翼地走向姐姐的房间,生怕被妈妈看到。我拿起裙子赶紧穿了,裙子比我大了很多,颜色是粉色的,我来不及照镜子就匆匆跑出了家门,街道上的过路人看见了我都哈哈大笑地说:“这小孩真逗!”我听了还以为他们在夸我很漂亮呢。
晚上,我回家赶紧把裙子偷偷放起来,我在姐姐房间脱裙子的时候不小心把一个东西打掉了,妈妈听了以后说:“杨怀淦,你在做什么?”妈妈开了门看见我还未脱完的裙子忍不住哈哈大笑起来。
经过这件事以后,现在的我已经长大了,我不会再做这样的傻事。
三年级小学作文
在缘走后,洁洁的学校来了一次突击性的大考,没想到洁洁竟然破天荒地考了第一名,洁洁的妈妈为了奖励洁洁,就给了洁洁15元钱让洁洁买一些文具,洁洁一接到钱就跑到文具店。
这时候,小喇叭溢,匆匆忙忙地赶来,对大家说:“大家最近要小心一点,听说占卜师欲说,最近我们会迎来一场大的家族战争,叫我们小心为是。”
“是吗?太恐怖了,真令人毛骨悚然啊!”珍说。
一路都是周杰伦的小调,洁洁回来了。
她手上拿着一大把笔,这些笔都是3元钱买下的耐用笔,而且这种耐用笔都是很高档的笔,这种笔一般是不会与像珍、侨这样的1元笔来往的,所以,这种笔一般来说和普普通通的笔族是有很大隔阂的。只有像毅这种同样高贵的笔族才能和它沟通。
“喂,你们好啊!”耐用笔族的老大“驹”说。
“老大,你没有必要和这些便宜货打招呼。这种笔不配有这种资格。”彝说。
“是吗?我们可不是什么便宜货,我们是为主人服务的笔,从不分高低贵贱。”毅说。
“喂,你不想当高贵一族的族员了,你千万不要忘记自己是哪边的了!”驹说。
“哦?不要忘记自己也是笔,你没有资格侮辱我们,你连说犯人的资格都没有!”珍说。
看来,一场腥风血雨的家族战争即将拉开帷幕。
难道占卜师说的是真的?
洁洁原来的伙伴会赢吗?
我们等待着这场腥风血雨的战争。
小学三年级作文
在美好的一个假期里,感动给了我一份温暖。
那一天,我欢蹦乱跳地去书城买书。就在回家的路上,不知不觉天慢慢变黑了,乌云也沾满了无边无际的天空。“哦!原来要下雨了!我可没带伞呀!只能先在这里避雨了。”我自言自语都地说。豆大的雨点儿从天上飞落下来。树呀,草呀,一片朦胧。我心里越来越着急,嘴里嘀咕着:“怎么办,难道要在这里过夜吗?妈妈在家里等着我呢!要不干脆就淋着走吧!”我向外冲出去,可就在这时,我好像听到有人在叫我。我转过身去,原来是邻居李阿姨,她拿着伞跑了过来对我说:“我送你回家吧!”
一路上,雨下得非常大,李阿姨怕我着凉,把自己的外套披在我身上。李阿姨拼命地把雨伞往我这边挪,自己却被黄豆般的大雨淋透了。
到了小区门口,李阿姨说:“我还有事情要办,你先回家吧!”说完把伞给了我,匆匆地走了。我望着她那消失在雨水中的背影,心里暖暖的。
感动是爱!李阿姨把爱传给了我,我要把爱传递给大家。让我们的世界充满爱。
小学三年级作文
今天,我要干一件特别的“家务”——帮妈妈照顾小鸡。因为妈妈下午要去上班,所以,由我来照顾小鸡。简单说,当一个下午的“鸡妈妈”。
随着几声“叽叽,叽,叽叽”的叫声,我来到了厨房,看到了三只毛茸茸,黄橙橙的小鸡。它们被安顿在一个我们不用的大黄盆里。“叽叽,叽叽”地叫着,真叫人不知如何是好。我想:它们会不会是想出去玩?于是,我就把报纸铺到阳台上,充当一层“地板”。再用几块小垫子挡住阳台上的护栏,变成了“墙”。这样它们就可以放心地玩了。
我刚把它们放出来,它们就欢快地跑起来,跑到东,跑到西,真调皮啊!它们有的打滚儿,有的晒太阳,有的干脆趴在地上睡会儿。我轻轻地抱起一只小鸡放在手心里说:“你真可爱。”
看着小鸡们玩了好长时间,有些累了吧。于是我就把它们一个个抓回了鸡窝。不抓不要紧,一抓回鸡窝,整个房间都回荡着“叽叽,叽叽”的叫声,真叫人受不了,吵死了。怎么办呢?我先在鸡窝顶端放上一块垫子,垫子上又放了一块粉色的布,这下,总算清静一点儿了。
怎么样,你们说我这“家务”做得好不好呀?
小学三年级作文
今天,学校组织了春游活动,我们三年级到天门新城去春游。
一路上,我们唱着歌,走在天门新城的路上,我们远远地看见了一个广告牌,上面画着天门新城美丽的景色:楼房高耸入云,颜色十分鲜艳,楼房前有碧绿色的草坪和茂密的树木。房子的旁边有几棵桃树,中间有一个人造瀑布,运动场地上有用鹅暖石铺的人行道。这美丽的图案令我们无限的向往,都恨不得马上飞到新城去。于是,我们加快了脚步。
我们走了一坐儿,哇,好美丽的一座桥呀!我们数了数,一共有8个桥墩,每个桥墩都用大理石做成,中间有木头做的“小花坛”,里面种着一些美丽的花草。我想:过些日子一定能开出更美的花。每两个桥墩中间都有一根高高的灯架。灯架上面有一个圆“脑袋”,像一个调皮的娃娃站在桥上,害怕自己会掉下去,就用长长的手臂抓住了桥墩,真有趣!我看见灯柱上有许多小圆孔问老师:“这些小圆孔是干嘛的?”老师告诉我:“在晚上的时候,小孔会发出五颜六色的光芒,十分美丽。”我想,小孔发出的光芒一定会像星星一样眨着明亮的眼睛。旁边有深绿色的栏杆,站在栏杆向下看:桥下的河水清澈见底,依稀可以看到几尾小鱼在水中嬉戏。欢快的小河舒展着腰肢,河岸弯弯的,向远处延伸,河的两岸,碧绿的树木和草丛倒映在水中,在水波的荡漾下形成一道独特的风景线,美丽极了。
走过星星大桥,抬头就可以看到“天门新城”四个红色的大字,同学们都欢呼起来:“我们到了!”
首先映入眼前的是一条宽阔的马路,马路两旁有一栋栋新建的楼房,楼房颜色鲜艳,有橙色的,红色的,黑色的……看!在长长的玻璃墙上写着“水岸颐景湾”。墙后是一片茂密的“竹林”,竹子一棵挨着一棵,排着整齐的队伍,像一个个英勇的战士守卫着新城,保护着居民的安全。
天门新城的景色可真美,正如广告牌上所说:“天门新城,每一处都有精彩。”
三年级小学作文
打开我三年级的语文作业本,一个个火红的“优”字出现在我的眼前,不由使我想起了三年级教过我们的语文老师黄玉瑚。
黄老师50多岁了,齐耳短发,微微发黄,瘦小的身体,瘦削的面庞,一双炯炯有神的眼睛,充满了对同学们的慈爱。
那是一个寒风康冽的上午,西北风夹着大片的雪花无情地扑到窗玻璃上,发出“啪啪”的响声。同学们安静地坐在教室里听黄老师讲课。同学们被黄老师那清晰、生动的讲课声迷住了,仿佛进入了神奇的童话世界。忽然黄老师的声音渐渐变小了,听不见了,只听见“扑通”一声响,大家猛抬头,发现黄老师摔倒在讲台前。同学们立即涌上前,费力地扶起了黄老师,拼命地摇着她的手臂,大声叫喊:“黄老师,黄老师,您醒醒。您醒醒呀!”喊声惊动了校长和老师们,他们迅速地把黄老师送进了医院。
第二天,班长和我们几个人一起去探扭黄老师,她让我们在病床边坐下,用徽弱的声音间这间那,好像是离开我们几个月似的,在场的人都感动了。我们一再安慰黄老师,叫她安心养病。
可是,黄老师怎么能安心呢皿她对医生护士说,她怎么也离不开我们。硬是在病情稍有好转的时候,就抢粉应弱的身体来到了学校,走上了讲台。
现在,黄老师虽然不教我们了,可是她那痰小的身影,慈母般的爱心,却水远留在我的记忆中。
雨声三年级学生作文小学三年级雷雨
灰色空间。
雨似乎很特别,
海天一线。
下雨天,
在窗边,
闭上双眼,
向往这寂寞的夜,
倾听下雨天。
心情的曲线,
淋湿的,
打湿的`世界,
连发呆都有情节。
翻开被雨尘封的相片,
一张轻巧划到了我的脚边。
轻轻的说声道歉,
最寂寞的考验,
雨划过我的视线,
结局并不明显。
伸出手放在窗口,
目光远眺雨水没落,
莫名的熟悉的声音在雨中穿梭。
目光似雨声寂寞我说过,
我闪躲我宁愿懦弱,
雨在眼眶中把泪淹没,
目光似雨声寂寞,
堕落坠落,
淡淡的难过。
目光似雨声寂寞……。
小学三年级作文
随着时光成长的我,至今己经十一岁,是四年级的学生了。往事差不多忘记得一干二净,但童年的那件趣事,我还记得一清二楚。
在我四岁那年,就迷上了看动画片。每天从幼儿园回家,把电视打开,还需等一个小时才开始,唉!急死了。好不容易才开始,半个小时就完了,有什么办法可以经常有动画片看呢?我想了一会儿,还想不出办法。我带着脑中的疑问问妈妈:“妈妈,动画片为什么每天只有一次动画片看呢?”“因为每场节目都有规定的时间,动画片也不例外,它规定的时间是五时五分才能观看。”妈妈抚摸着我的头说。“哦!”我托着下巴,突然问:
“五时五分又是怎样?”妈妈指着挂钟里的五和一,告诉我时针指着五,分针指一就是。说完,妈妈转身走进厨房忙去了。
哦,原来是这样,我恍然大悟。五时五分才有动画片看,我呆呆地望着挂钟,一下子心血来潮。拿下了挂钟,左拎拎,右转转。
好不容易才指着五和一,打开了电视,还没有得看,这是怎么一回事呢?会不会是两条针调转了?我又拎了一下挂钟,又来了一个五时五分。
这时,正在厨房干活儿的妈妈走了出来,看见我正在搞着挂钟,疑惑地问:“小莹,你在干什么?”我转过身,指着挂钟笑嘻嘻地对妈妈说:“妈妈,你看,五时五分了,有动画片看了!”我这么一说,全家人顿时捧腹大笑,妈妈抱起我,诚恳地对我说:
“小莹啊!动画片的时间己经过去了,无论你怎样搞闹钟,它也不会重新开始。“乖,别闹了!”“不,我要看动画片,我要看动画片!”我哭着嚷道。
直到今天,这件事我一直没有忘记,因为它令我知道:时间一旦过去了,就永远不会倒流,只有你珍惜它,将来才不会后悔。
小学三年级作文
汉字个性地搞笑,它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。
汉字字体有七种,分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中,我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字,既不像楷书那样端正,也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊!
汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多,在《说文解字》里形声字占了82%呢!
书写不一样风格的汉字,是一种艺术,所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的著名书法家,他写的写的《兰亭序》,更为漂亮。
字谜也很搞笑,比如:头是一,腰是一,尾是一,其实不是一;娥眉山上不见山......怎样样,也很搞笑吧!
在离开汉字王国前,我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字:t(题目)、跳午(舞)。繁体字:燈(灯)行、茶莊(庄)。错别字:默默无蚊(闻)、与棕(众)不一样。还有一些商铺别出心裁:一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告).这些具有创造性的用法真是太好了。
这次遨游汉字王国到此结束,再见!
小学三年级作文
听人说,大海一望无际,非常美丽,可我却从来没有看过大海。我天天想,天天盼。终于,今天下午爸爸约了几个朋友和我一起看海。
蔚蓝的大海真像人们说的一样,一望无际,非常壮观。天和海都连在一起,我都分不出哪个是天,哪个是海。
近处,海水明净透澈,轻轻的微波渐渐地向岸边移来,越来越近,冲在沙滩上,岩石上,泛出层层白花,溅起颗颗银珠。
我看见爸爸和几个朋友把裤脚卷起来,光着脚浸到翻滚的波浪上,还用手在滚来的波浪上洗手,起初,我很害怕,不敢过去。爸爸把我牵过去,踩在上面,似乎被大海拖走了。我提心吊胆,紧紧握住爸爸的手,生怕掉到海里。
浸够了,我的心才平静下来。我们在沙滩上散步,那沙子如同松软,舒适的地毯,踩上去软绵绵的,真舒服!我在沙滩上跑呀,跳呀!尽情地疯狂。
海上的风是一头凶猛的狮子,要把我们吞没了。海上的风猛吹着我们灿烂的笑脸。
一串脚印像一个成长的踪迹,把我的坏习惯冲走了,心胸变得广阔起来。
大海,你陶冶了我,使我感到十分喜悦。不仅看到大海,同时也让我懂得了遇到困难不能退缩,要像海浪一样向前冲刺!
我最喜欢雨声三年级作文
“草*新雨中,松声晚窗里.”寂夜无星,觅几许清闲,几卷诗书,怀悠悠心事,隔窗听雨。
*雨隔红尘,世事两茫茫。年复一年,日复一日,光*恰如一场来去匆匆的雨,带走了年少轻狂,降息了心中的热血和*。于隔绝红尘喧嚣的夜,将一颗心轻轻地置放,揽一怀如风的思绪,赏析那天幕下,洋洋洒洒,如丝如瀑的夜雨。
少时很爱那句“近寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤。“在心底由衷的眷恋着,雨天的一份清新,和那四溢在空气中的蓬勃生机。
长大后,迷醉在城市的车水马龙中,少时的理想,只在夜半无眠时偶尔记起。一样的春雨绵绵,却换了另一种心境。撑着伞走在雨中,不再拥有清丽的心情。这庸庸碌碌的尘世,有太多的无可奈何,如雨珠打在伞上,滴滴答答,鸣奏着一曲又一曲,哀怨又彷徨的乐章。
雨夜的城市,华灯依旧。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。不知道从何时起,喜欢雨,只纯粹的喜欢雨天那股淡淡地哀愁。是否年岁渐长,心境便会愈渐薄凉?遥望远处,多少无情风雨,树树芳菲,易得凋零。
隔窗听雨,任由一颗心,雾霭沉沉。
“满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。”或许是雨天不利出行,或许是那骤降的气温太过*冷。一个人的雨夜,容易衍生漫天的孤独。越是孤独越是思念,越是思念越是悲伤。
不畏惧雨夜的孤独,才能淡定的享受从容。只是细算浮生千万绪,总有太多留不住的别离,写不尽的相思,止不住的泪滴。
隔窗听雨,体味那细碎的雨,滴落在苍茫大地时,世间万物都沉默着,寂静着的感觉。仿佛那一瞬间,自己的心亦会纯净,亦会冲出俗世的荆棘,亦会在雨中似种子般萌芽重生。
从不奢望雨后会看见*虹,只是希望万水千山过尽,有些人选择记住,便不会遗忘。有些事选择遗忘,便不会被记起。
人生不过山一程,水一程。流年偷换,默念着“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,会阻不住心里涌起的,关于物是人非事事休的幽怨。
也许只有断了三千烦恼丝,皈依佛门的禅修者,才能不怒不嗔。细细怀想那些曾经堪称风华的过往,一生人,一场梦。一窗夜雨,醉了前世今生。
文|绿野星魂。·。
小学三年级日记
明天就是教师节了,我今天准备给三位主科老师和蔡老师做一份教师节礼物,说干就于。我先拿出材料:彩色卡纸、笔、双面胶、剪刀。奶奶说:“9点30了,很晚了,明天早上,咱们去买一个礼物送给老师吧,好吗?”“不要!我偏要自己做!”“哎!你这孩子!”奶奶对我说,“真的不早了,明天买一个吧!”“哼!不!我偏不!”
一看时间,23:30快快睡觉吧!哎!这觉我睡得特别香!
小学三年级教案
三年级一班共有学生51名,其中男生25名,女生26名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点:1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构,加强内容的整合和创新。6、完善图像系统,注重图文并茂。
1.在语文学习中,体现8个专题的思想。
2.认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。
3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用字帖临摹。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。
10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
继续进行作文片断的练习。
周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
小学三年级作文
在我奶奶家的院子里,养着几只母鸡和一只公鸡。那只公鸡十分高傲,总是挺长脖子,轻蔑地望着四周,好像什么东西都不在话下。
公鸡长着一只又尖又硬,黑乎乎的喙。一双蓝宝石般的眼睛镶嵌的头上,目不转睛地盯着前方。一个红红的大鸡冠立在头上,一阵风拂过,鸡冠就如火焰般摆动,美丽极了。它身上的毛是棕色的,尾巴上的毛却是黑色,还在阳光的照射下闪出绿色的光芒,看上去十分耀眼。在它的脚上有三只锋利的爪子,轻轻松松就可以划破皮肤,毫不逊色于老鹰的爪子。
公鸡的叫声是“喔——喔——”的,有时它的叫声深长悠远,有时它的叫声尖锐急促。每天早晨,当第一缕阳光出露地表时,它便用它那洪亮的叫声唤醒每一个熟睡的人,有时它无冤无故地叫一声,让我吓了一大跳。
它的步态十分高傲架子十足,它挺着脖儿,把脚向上一提,收拢爪子,徐徐地把脚放下在走泥泞的路时,它小心翼翼地把脚放在一个没有泥的地方,在走过这条路之后,它身上的任何一根细翎都不会沾上一点儿污泥。
它吃饭的样子更是傲慢了,它会第一个冲上去,把别的鸡都一脚踢开,然后一颗一颗地吃起米饭来,它每吃一口饭,都会抬起头,轻蔑地看着母鸡们,好像在说:“就不给你们吃,怎么招!”然后它便低下头,继续吃它的饭。假有母鸡冲上来想吃饭,公鸡便会用它那坚硬的喙在母鸡头上狠狠地咬一下,然后把母鸡踢开好远。直到它吃饱了才把那些剩饭让给母鸡吃,真是霸气十足啊!
小学三年级周记
今天中午吃完饭后,我忽然想玩积木,我就把积木拿到客厅里,坐在地上玩起了积木。
爸爸看到后,来了兴致,和我一起玩起了积木。我和爸爸先玩磊积木,看谁磊得高。我磊了五六块积木时,积木就倒了。爸爸磊到十几个块时,积木才倒。看来爸爸更牛。
然后我们换了个方法来玩。我来磊,爸爸吹。我先磊了个双层积木,爸爸看了一眼积木,鼓起腮帮子,用力一吹,积木就倒了。我又磊了一个三层的积木,爸爸又鼓起腮帮子,深深地吸了一口气,使劲一吹,没有吹倒。爸爸又重复吹了几次,可是只是把积木吹晃动了两三下,没有倒下。爸爸一着急,就用脚轻轻碰了一下,积木就“哗哗啦啦”的全倒了下来。哈哈,我爸爸成了一个“赖皮”爸爸!
星期六,我刚刚睡起午觉来,发现姥姥在拖地,我想帮姥姥做家务,就问:“我想做家务,我能够拖地吗?”姥姥说:“好呀。”姥姥就给我拿了一个又小又轻的拖把,我又问姥姥:“我拖哪里呀?”姥姥说:“你就拖厨房和厕所吧。”我听完了姥姥的指令,便去拖了。我脱完了厕所拖厨房,越拖越有劲。拖完了后,我把拖把放进一个盛着水的大桶,涮一涮拖把网,涮完拖把后,再把拖把挤一挤水,放到桶上。我又想擦桌子,就去拿了一块抹布擦桌子。擦呀擦,擦呀擦,擦完后。我便向姥姥报告我完成任务了,姥姥便让我去歇息一会,等她干完了,我们就回五楼去了。姥姥说:“王子月真是个好孩子,真会干活,真是长成大孩子了。”我听了今后非常高兴,我今后一定要帮姥姥再多干家务活,干活的进程很愉快,也体会到了姥姥的辛苦。
星期天的早上,岳老师带着我们全班同学一起去掰玉米。我们高高兴兴地来到了野外,到了玉米地,岳老师说:“比赛开始。”我就慌慌张张的去掰玉米了,我爸爸教我掰不动可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米,岳老师说要把自己掰的玉米运到刚进去的地方,我很累不想搬,后来在爸爸的帮助下,我就开始自己搬起来,快到的时候,我不小心把我的玉米掉到了别人的玉米堆上了,我找不到哪是我掉的玉米,我急得大哭起来,我没办法就随便拿了两个玉米走了,最后我数了数我一共掰了95个玉米,我得了三等奖,岳老师将给我一个棒棒糖,我又开心的笑了起来。
小学三年级作文
两道弯月眉,一双炯炯有神的眼睛,一对厚厚的耳朵,加上不算挺拔的鼻子,凑成了聪明老实的我:丁启宸。
我是个老实的孩子,不信,你看看就知道。每次出去玩的时候,我时时刻刻听爸爸妈妈的话,遵守公园的各种规定,不乱扔垃圾,不搞破坏。到了超市,我从不乱买东西,要有想买的就跟爸爸妈妈讲,他们不给我买我也不哭闹。
原著了,虽然有很多地方还都看不懂。
我有一个梦想是像妈妈一样当医生,因为可以治好许多病,这样就可以让病人逃脱疾病。
这就是我,一个聪明老实的我,一个喜欢看书的我。