小学生难忘的成长记忆(优秀13篇)

时间:2023-12-06 16:22:26 作者:雨中梧

优秀学生善于沟通和合作,能够与同学们建立良好的互助关系。小编整理了一些优秀学生的学习方法和技巧,供大家参考和学习。

小学生作文:难忘的成长记忆

看着时间的沙子从手中飞走,跟随着风,飘呀飘,在空中划出完美的弧度,你是否会感叹:能留住的太少太少。

但,我们不是还有留在心中的记忆吗?

曾记否,我们是父母眼中可爱的小精灵。我们漫步在田野里,山间小路洒满了我们的欢声笑语。所有的事物在我们眼前都是新大陆,总是抑制不住内心的雀跃,东逃西窜,化身成为“恶魔”天使。可我们还是父母的宝贝,习惯于赖在他们怀里,听着他们讲着妙趣横生的故事。

曾记否,我们被父母视为难驯的野猫。我们桀骜不驯、盛气凌人,讲述着自己的道理,想要活出自己的颜色,想要成为不一样的烟火。抱着我行我素的态度活着,对于周围的一切新鲜事物,不再抱有兴趣,只关注着那个闪着光的屏幕,忽略了父母、老师黯然失望的神色。

难忘记,我们迈着轻快的步伐踏上了一段稚嫩却充满活力的时期。摔倒了,爬起来;哭过了,就笑了。我们度过了这无忧无虑的日子,拉着老师、同学的手,一起在阳光下奔跑。我们相信挥洒出的汗水,是甜的,是幸福的。

难忘记,我们踩着同样的步伐走进了另一个奥妙的世界。我们由不了解到熟悉,一起哭,一起笑。我们渐渐成熟了,学会了担当,学会了奉献,学会了发现“美”……我们用不同的音符谱写出属于自己的乐章,那么的与众不同。

或许时光仍然在飞,或许日子仍然在走。但不要害怕,因为岁月的痕迹不变,它就藏在我们心灵深处,慢慢地酝酿与发酵。不要排斥它的存在,它只会让我们越来越有“韵味”,而那些过去的日子就会成为心中难忘的记忆。

难忘的乡村记忆小学生作文

唢呐一曲,密林动,百鸟朝凤。

天地玄黄,宇宙洪荒。土,能生万物。无论是乡间的唢呐,还是人们世代居住的窑洞,都是土里生长出来的,物质上,精神上。我想把这些称之为乡村记忆,土里生长,独属乡村的记忆。

但是,就好似电影《百鸟朝凤》中最后一个镜头一样,唢呐一曲,成为绝响。在城镇化建设的过程中,我们的乡村记忆,正在消逝,土里生长的,在一点点被吞噬。

土里生长的乡村记忆,无论是物质上亦或是精神上的,我们都要留住。窑洞,真的是土孕育的房子。但是现如今,很多原本是窑洞的地方,都林立起清一色的农家小楼。想要留住乡村记忆,就要留住窑洞这种特色民居。所谓一方水土养一方人,民居亦如是,不同地方的土里生长的民居各不相同,但都是那片土里生长的乡村记忆。我们理应对这种民居进行适时的修缮,而不是全盘推翻,对其强行施以城镇化。不是土里生长的终不会适应这片土地,殊不见窑洞等特色民居消失的背后,是一个个愿意留住乡村记忆人的背井离乡,可是啊,在别的土地上,他们的乡村记忆,成了乡愁。

留住乡村记忆,只留住物质上的还远远不够。譬如唢呐等传统文化,就是土里生长的精神上的乡村记忆。它们,更应留住。随着越来越多的人奔赴城市,传统技艺市场小,渐渐无人问津。或许会有人提到非物质文化遗产保护,可就如焦三爷在《百鸟朝凤》中说的那样:只是用录音带录下来,真正的东西,留不住。冰冷的磁带,又如何能留住技艺,更无法留住传统背后的情感与精神,那是土里生长的智慧,是自然的智慧,也是人的智慧。这种乡村记忆,需要我们用传承,用心去留住。

仅留住乡村记忆,其也会在时代大潮中被消磨。所以,活化乡村记忆的场所,如民居、祠堂,适当进行改善,使之顺应时代的潮流,使土里生长的文化能焕发生机,为时代所用。要为传统文化继承人延续乡村记忆创造条件、开拓市场,使土里生长的精神作物能继续蓬勃生长,与其他的乡村记忆一道影响着、呵护着土地上生长的人们。

土能生万物,并成就各种乡村记忆。田园将芜湖不规,愿人们能留住、活化土地上已有乡村记忆,收获新的乡村记忆。

成长的记忆小学生作文

小的时候,我很喜欢站在厨房里,看着妈妈炒菜。看着五颜六色的菜在妈妈的烹调下变成了一道道美味佳肴。我对妈妈的厨艺赞不绝口。我最喜欢吃的,莫过于“番茄炒鸡蛋”了,因此,我常常要妈妈给我炒这道菜,我也经常在厨房里看着妈妈炒这道菜。

一天,我放学了,妈妈还未下班,冰箱里的食材一应俱全。我心想:哈哈!时机到了!于是我拿出了鸡蛋和番茄来。学着妈妈的样子,切好番茄,开火、放油在锅里,等油烧热,然后打鸡蛋,可是不小心手一滑,蛋壳掉进去了。费了很大的劲还是挑不出来,干脆不管了和番茄一起炒吧!

正炒着,水干了,还想加点水的时候,听见客厅有人开门的声音,是妈妈回来了。我急忙跑出厨房迎接她。接着,我就告诉她我在学校遇到的新奇事。

听着听着,妈妈突然皱起眉头对我说:“好像有一股糊味?”“啊!糟糕。”我赶紧跑进厨房,“番茄炒鸡蛋”成了一团黑糊糊的东西。妈妈走了进来,我急忙解释道:“我……我只是想给你一个惊喜,没想到……”妈妈轻轻地拍了拍我的头,把“番茄炒鸡蛋”用勺子舀了一勺,放在鼻子前闻了闻,说:“孩子,从这里面,我闻到了你对我的关心,谢谢你!现在去写作业吧!”

今天,我做的“番茄炒鸡蛋”已经可以和妈妈的媲美了。

如果当初没有妈妈对我的肯定,我怕是再也不进厨房了!

难忘的乡村记忆小学生作文

也许是上了年纪吧,也许是离开乡村太久了吧,每当夜深人静的时候,我总是忍不住去想一个小山村,一个安放我童年记忆的地方。

在我的印象中,家乡是宁静和安详的。泸水河,像一位袅袅娉娉的仙女,在村前飘然而过。如烟的晨雾,隐约的小舟,在桨声灯影里,山村的黎明,已然悄悄降临。不久,家家户户的炊烟升起来,在牛哞犬吠里,整个小山村,也渐渐温暖和热闹了起来。我对这个小山村的记忆,犹如小草般执着和坚韧。那青砖灰瓦的民居上,一定有长着蓬草的,高高耸立的马头墙。那鹅卵石铺就的小路上,一定有光着脚丫,追逐嬉戏的孩童。那门前光滑的石凳上,一定有戴着老花镜,纳着鞋底的老妪。当然,村前的泥路上,也少不了扛着犁耙、吆喝着老黄牛的汉子和系着花布围裙、背着竹筐的妇女。

最有趣的,是在冬闲的时候。屋外寒风凛冽,屋内暖意融融,厅堂里,乡邻们围坐在一起,一边品茶,一边聊天。这茶可不是普通的茶,是主家精心配制的,有胡萝卜、花生米、武功山云雾茶、冰糖等。把缸是先天晚上从各家各户要来的,上面还写上了各家的名字。要把缸的时候,主家还会顺便说上一句:“明天到我家来喝茶哈!”。这时,被邀请的邻居,往往连连道谢。第二天上午,邻居们大多能准时赴约,喝茶的时候,各自拿着写了自家名字的把缸,或围坐在八仙桌上,或坐在长板凳上,慢慢地喝茶。喝茶往往要持续大半天,末了,各自拿着自家的把缸回家去了。现在想来,也许那时物质太匮乏了,一户人家是出不起那么多把缸的,但另一方面来说,这样做也很卫生。喝茶,是大人们的事情,小孩子不大感兴趣,但家里来了那么多人,很是热闹,于是也觉得有些意思了。现在,外出打工的年轻人越来越多了,留在家里的都是些老弱病残,整个小山村,几乎变成了空巢村,那种热闹的场面,现在恐怕是难得一见了。

要过年了,家家户户杀年猪、蒸米酒、炮南花根、熬米糖、做糖古,这是孩子们最高兴的时候。杀年猪,那把弯弯的油光锃亮的阎王钩,很神奇,杀猪师傅撸起袖子,系上一条油晃晃的黑色围裙,健步来到猪栏里,拿着阎王钩,往猪下颌一钩,猪嗷嗷叫,知道自己的末日到了,前蹄直立,身子往后,拼命挣扎。杀猪师傅将它一路拖到厅堂,然后抓住猪的腋下,与抓住猪尾巴的助手,合力将猪按倒在条凳上,再一刀捅向猪的喉咙,顿时,鲜红的猪血喷涌而出,猪血恰好流到了准备好的脸盆里。随着猪血越来越少,猪痉挛了几下,便宣告生命的结束。杀猪师傅于是将它掀翻在地,接着便是褪毛、开膛、分肉。这边的厨房里,正在演奏锅碗瓢盆进行曲,灶火通红,肉香四溢。邻居们也陆陆续续来了,杀猪饭就要开吃了。孩子们等不及啦,欢天喜地端着小碗,在旁边的小桌上,早就吃起来了。蒸米酒,也很有趣。挑选上好的糯米,洗净,浸透,然后上甑去蒸。糯米饭熟了,香气诱人,孩子们不怕烫嘴,迫不及待地用小手抓饭团吃,一边吃,一边发出“赫赫”的声响。最妙的是,放在柴草堆中大瓮里的糯米饭,发酵成酒的时候,酒香扑鼻,十分诱人。孩子们按耐不住,就悄悄地揭开盖子,偷尝几口。每当想起这些,我的心里总有一种香甜的感觉,像空气一样,弥散了开来。

春节里,最热闹的地方,当属祠堂了。它坐落在村口,三进两层,飞檐斗,蔚为壮观。前面是大厅,中间是天井,后面为享堂,两边有回廊。祠堂大门的门额上有“鱼石刘氏宗祠”几个鎏金大字,享堂上方高悬“立本堂”的牌匾,牌匾下的神龛上,依次供奉着刘氏的各位先祖的灵牌。每年的大年三十,这里灯笼高挂,香烛袅袅,三牲齐全。第二天,鞭炮声声中,刘氏子孙们,穿着崭新的衣服,齐聚祠堂,对着祖宗牌位,鱼贯而拜。礼毕,围坐八仙桌,喝茶抽烟,品尝农家糕点。也可以坐在旁边的长板凳上,天南地北地神侃。这时,孩子们则忙着捡炮仗、踢毽子、跳盘子,玩得不亦乐乎。整个祠堂,洋溢着融洽快活的气氛。

要是时光能穿越到明朝的话,也许在这里,你就能遇见刘孔当了。当时还是孝廉的他,中等身材,面容清瘦,温文尔雅,有谦谦君子之风。少年时,他负笈远行,前往顶泉寺的复礼书院求学,1591年又与理学家刘元卿、刺史周惟中倡办识仁书院,传播阳明“心学”,同时,又在家族宗祠里,聚众讲学,教化族中子弟。在这里,他激情四溢的讲演,弟子们琅琅的读书声,穿过祠堂的铜门环,与轻风流水应和,温润了整个小山村。1592年,他以二甲第二名的成绩考中了进士,先后担任翰林院编修、庶吉士、文林郎等官职,在16的夏天卒于京城任上。他为官十四载,勤于政事,勉于学问,有《海镜心篇》等著作传世。死时,享年四十有八,英年早逝,可悲可叹。他创立的“家训”“族规”,依旧高悬祠堂,可这里的刘氏子孙,可否还在传承它?刘孔当的老宅已经被时光湮没,进士牌坊也不知所踪,只有他母亲亲手栽下的“母子樟”,虽历经四百余年的沧桑,却依然在岁月的烟云中,静静地守望着那一抹青绿。

正月里,闹花灯,是我们那里的传统节目。大约是临近元宵节的时候吧,村里就开始制作龙灯了。龙灯有两种,一种是草龙灯,一种是纸龙灯。草龙灯,顾名思义,就是用稻草捆扎而成,也有龙头和龙尾。纸龙灯,则是先用竹篾编成龙身,外面再糊上纸,这个做起来要费事些。正月十三、十四、十五三天,龙灯队员们,统一着灯笼装,到各家各户耍龙灯。主家先是鞭炮迎接,然后递烟端茶上点心,最后包上红包相赠。舞龙灯的后生们,则连声道贺。孩子们或踮起脚尖张望,或像泥鳅一样,在人群里钻来钻去。那时的人们,是多么快乐啊。现在,城里也有耍龙灯,但完全没有我家乡的那种味道。

想起故乡,心中是满满的温馨和甜蜜;想起故乡,心中又有一种淡淡的忧伤和遗憾。我的那个小山村,那个安放我童年记忆的地方,我还能回得去吗?也许,我只能将这些乡村记忆风干,小心地珍藏在心里。

成长的记忆小学生作文

人生,我们都给了很多的无奈,默默地陪在你左右,我们不要去等来生,等待的时间里岁月慢慢地在消耗贻尽。我清楚的知道,我们差了千年的缘分,我们还需在来世的轮回里,静静的,耐心地等候千年,等待再一次地轮回里,你与我,邂逅在千年的时光里。

在生命的长河里,我小心的收藏着你我记忆的碎片,痛并快乐的回忆,汇聚成思念的海。想你,已是最美的痛。静静的想你,想你的时候,心里没有一丝的阴霾,阳光洒落在心里的每一个角落,守候你,就如冬日守候阳光。想你——与爱无关。

触手可及感受到你的存在,心中那片平静的海,因你而起涟漪,你感受到我的牵挂吗?

人生每一个感动的瞬间,希望你会想起我,让我做你一世的红颜,就够了。

小学生作文:难忘的成长记忆

“叮咛咛”“叮咛咛”上体育课了,教室里一片欢呼。可惜老天不作美,刚到楼下就淅淅沥沥下起了小雨,还好,能勉强上课。可队列才排好,“噼里啪啦”大雨就马上来了,同学们吓得一哄而散,各纷纷跑进教室。

好不容易挨到放学,同学们却一个劲儿焦急:下雨了,怎么办呀?大人们会送雨伞来吗?我也不例外。不一会儿,同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拿着红红绿绿的雨伞来接自家的孩子。在一群大人中,我看见了妈妈,她拿着一把雨伞来给我,而自己和妹妹却和披一件破旧的雨衣,我的心里很不是滋味。

在回家的途中,我拿着雨伞的手不知不觉地升到妈妈的背上。雨越下越大,妈妈催促我快把雨伞拿下点,我是想拿,可是一想到妈妈平时的辛苦,我的手又坚决地升着。

回到家里,我的衣服和书包都湿了,可我的心里仍然热乎乎的。当妈妈见了,心疼地说:“你这孩子,真是傻呀!”我的心里更是热血沸腾。

这是我十岁的童年中最难忘的一天,因为我第一次用自己的行动回报了妈妈。

难忘的乡村记忆小学生作文

我看见过波澜壮阔的大海,也见过霓虹闪烁的都城,这些在心中足以完美无缺,但是领略过田园风光之后,我才知道了什么叫做人间天堂。它虽然比不上大都市的繁华,也没有一处著名的景观,但是那种在朴实之间流露出来的风韵,足以媲美大都市的繁华。

秋天满是金色的麦子,在一丝丝阳光的照射下显得闪闪发亮,一个个麦穗宛如士兵一般斗志昂扬,在微风的吹拂下,随风摆动,一大片一大片的跳起优美的舞蹈,好似一池金色的海洋。在田野里也偶尔有一株金色或雅白色的小野花,它们好似田野的公主,神气十足。

玩累了,他们都跑到小土坡坐在那里玩起过家家,你是爸爸,她是妈妈。用土当作饭,装模做样的吃起来,边吃边说“真好吃,真好吃!”他们笑了,开心地笑了,太阳快西斜了,孩子们张着脏脏小手,光着黑乎乎的小脚丫,带着笑声跑回了家。

难忘的乡村记忆小学生作文

经过一个漫长的冬天的孕育,空气中散发着树枝抽芽的沁人心脾的气味。土地复苏了,田野上的冬雪正在消融,泉水叮咚,大地在阳光的照耀下,万物勃发,一派欣欣向荣的景象。

沿着一条窄小的乡村小路来到一户乡下人家的房子前,门前种着几株芍药,在阳光下熠熠生辉,形成了一道独特的风景线,美丽极了!

屋子的后院种了几棵桃树,桃花开得正旺呢。一朵朵粉色的桃花在枝头竞相绽放着,好像在和我们打招呼。桃树旁,有几只小鸡在鸡圈里觅食,可爱极了。鸡圈的旁边还有一片竹林,一株株碧绿的竹子就像昂首挺胸的士兵笔直地站在那里,保护着这个院子。

午饭过后,河边的鸭子和小鱼在河里嬉戏。天空中,鸟儿在自由自在地飞翔。

不知不觉到了晚上,人们有的坐在屋前聊着天,有的则在路上散着步,小朋友们嬉戏打闹着。天边的红霞,向晚的微风,屋顶上飞过归巢的鸟儿,屋檐下那一派其乐融融的景象,虽然没有城市里那么喧嚣,那么繁华,却是美丽、和谐的。

记忆中那难忘的一幕作文小学生

窗外下着倾盆大雨,我的心却晴空万里。身边的老爷爷扶住我的那一幕,永远留下留存我心中。

那一幕发生下一个大雨倾盆,狂风呼啸的日子,我和往常一样乘公交车去上课,车上的人很多,我选择了一个靠近车门的位置站好。这时上来一位老爷爷,他拎着一把破伞,额头上挂着不知是汗珠还是雨水。老爷爷也身型高瘦,背有些驼,头发花白,穿着一件看不出颜色的衣服,露出一双大手满是皱纹,上面还带着些泥点,老爷爷似乎没发现我在看他,朝我笑了笑,我却不动声色地往后退了退,生怕他弄脏我的衣服。

可没能躲过,司机将公交车停靠在站台时他或许是没站稳,一个踉跄那满是灰尘的大手便和我的衣服来个“亲密接触”,老爷爷连忙收回手,又结结巴巴的对我说:“对不起,对不起。”

突然司机一个急刹车,我朝前扑去,这时,一双有力的大手扶住了我,我回头一看,是他!

霎时,我的心中一暖,再也没了不满和怨言。我的眼睛湿润了,老爷爷一下子变得亲切起来,他的笑容是那么和蔼,像在深秋里盛放的野菊花,有大把的阳光的气息藏在里面。他的手不再肮脏,而变得温暖有力。老爷爷的背已经弯曲了,但在我看来,却是挺拔而有力的,像高山上的松树。想起之前对老爷爷的嫌弃,我不禁感到无比愧疚。我去向老爷爷道歉,看老爷爷却说:“不过是举手之劳,不必对我说谢谢的。”

窗外的雨依旧下着,我的心却被阳光照了进来,那光芒像一根根金线,金线绣成了一幅美丽的图画,更照出了一颗金子般的心灵。

“如果人人献出一点爱,世界将会变得美好。”我握住的不仅仅是手,更是一个老人浓浓的善意,天使之所以能飞,是因为把自己看得很轻,老爷爷伸手扶住我的那一幕深深扎根在我心中,引领着我“献出一点爱,让世间变得更美好”。

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这事发生在一个乌云密布的雨天,我打着伞,向家的方向走去。这时,有一个小男孩骑着自行车在雨里飞驰,自行车道路很湿,所以他骑慢了。这时,突然有一辆电动车从机动车车道冲了过来,大概是双方没怎么注意,“砰!”的一下,撞在了一起。

摩托车车主连忙下车查看,是一位老奶奶,还有她的孙女。小男孩慢慢从地上爬起来,幸好人没事。老奶奶也不管人,看到电动车前面全撞坏了,便破口大骂:“怎么回事啊!你怎么看的路啊!”小男孩也说:“奶奶,是您先撞到我的!”奶奶说:“我不管,你今天必须给个解释!”小男孩又说:“您”双方吵得越来越激烈,围观的人也越来越多,我自然愤愤不平因为是奶奶闯了自行车车道,所以应该是奶奶的责任。可我正在犹豫,欲言又止。小男孩落了下风,他向我投出求助的目光,我不知怎的,结结巴巴的,一直说不出话。小男孩望了望我,叹了口气,可能认为我就是来围观的吧!我十分忧伤,在我看来,明明是小男孩有理的。

这时,一个大姐姐冲了出来,说:“奶奶,您不要欺负他了,本来就是他有理,如果您实在不信,那就打110来处理吧!”老奶奶一惊,忙说:“算了!大人不记小人过,下次小心点!”便装着样子走了。

小男孩抱着大姐姐,说:“谢谢你!”大姐姐笑着离开了。

这一幕定格在我脑中挥之不去,我十分后悔当时没有挺身而出。又对那位大姐姐挺身而出的做法万分佩服!

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雨幕中,女人一手提着鞋,一手打着伞,光着脚向前走去,只剩下她伞上的水滑落在地上的声音。

突然,我的目光被一个女人吸引住了,那是一个身材高瘦的女人,批着一头奶茶色的头发,比锦缎还柔顺,身着一条淡紫色长裙,露出纤细的脚踝,穿着一双细高跟鞋,举着伞在雨中漫步,毫不急躁,全然散发着女性魅力。

我有些吃惊,在这雨天还能慢慢行走的人也只有她了吧!

不一会儿,女人停下了脚步,我正疑惑,只见女人半蹲弯了下脚,一看,她的鞋跟断裂了,周围的人也看着她。

她肯定会大发脾气吧?还被这么多人看着。

可女人并没有如我所想发脾气,她脱下另一只鞋,提在手中,光着脚,向前走去,不紧不慢,不急不躁,安然地继续走,仿佛刚才的事没有发生过。

我被眼前的一幕震惊了,面对窘迫,能如此镇定,毫不慌张,看着女人的背影,我想这一幕我永远不会忘。

雨依旧淅淅沥沥地下着,女人的背影早已消失在雨幕中,只剩下天边一抹彩虹。

记忆中那难忘的一幕作文小学生

那时我在上小学,在一节体育课上,不知是谁推了我一把,使我摔倒在地,体育老师立刻跑过来把我扶到葡萄架下的长凳上让我坐下,等到自由活动时,看到同学们三五成群的做游戏,一股无比的孤寂、冷落笼罩在我全身。

此刻,太阳越来越毒辣,可这云好像针对我似的,故意遮挡住炽热的阳光,显得葡萄架下的我是这么凄凉,孤独。

这时,我看见一个熟悉的身影朝我跑来,等他跑近,我定睛一看,啊,是我的好朋友——小张虎!

在烈日下,有一个葡萄架,在阴凉的地方有两个十分友好的人,他们聊天,聊地,无所不聊。

难忘的乡村记忆小学生作文

六岁前,我和外公外婆住在一起。回忆以前的乡村生活,总是那么有趣。

早晨,田里干活的人都忙忙碌碌,没有一个闲着。有的拉着牛在耕地,有的在撒肥料,还有的在做稻草人。再看看山间的平地,一片雪白,那是放羊人在放羊。池塘边,一群鸭子游过,那是养鸭子的人在赶鸭。

吃完午饭,我骑着三轮车和外公一起去田里。外公教我怎么挖土豆。先把土豆边上的土轻轻地挖开,然后把土豆拔出来,去掉根和茎就可以放进蓝子了。接着,我们又到青菜地里捉虫、撒肥料。傍晚,我和好朋友小康和小凡一起在小操场上骑三轮车,可好玩了。

乡村生活总是那么有趣,让我记忆犹新。

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