英语是一门全球通用的语言，在现代社会中起着重要的作用。以下是一些英语学习的成功经验总结，希望能给大家提供一些建议和借鉴。
英语启蒙心得体会
作为一名拥有多年英语学习经验的人，我深深地感受到英语启蒙对于我们的成长有着重要的意义和影响。在我走过这条路的时候，我体会到了许多感悟，收获了许多启示，今天，我想要与大家分享一下我的英语启蒙心得体会。
记得在我刚刚开始英语学习的时候，只是简单地背单词和说几句简单的英语。那时候，我并没有真正进入这门语言的内核，一味地受制于语法和词汇。这让我感到挫败和疲惫，我开始怀疑自己是否真的能够掌握这门外语。
第二段——英语启蒙的实践与应用。
随着时间的推移，我逐渐意识到那些单词和语法规则只是英语的外衣，真正掌握英语的关键在于它的实际运用。于是我开始努力实践和应用英语，尝试用英语来与朋友交流、看英语电影、阅读英文小说、写英语作文、唱英文歌曲等等。从一个陌生的语言到逐步掌握它的规律，我开始感到了收获，也对英语有了新的认识，这让我精神为之一振。
当然，英语启蒙也有着许多挑战和忌讳。我曾经试图让自己尽可能地去背单词和语法，结果就是遭受到了挫败和消沉。因此，我深信英语启蒙的方法应该是基于“应用”的前提下，适度地加入单词和语法的记忆。还有一个忌讳就是想要轻松地掌握英语，这是不现实的。只有坚持不懈地学习和实践，在逐渐的努力中收获成果。
第四段——英语启蒙的启示和感悟。
在我走过英语学习的这段路上，我收获了很多的启示与感悟。首先是感悟英语学习是一个“冰火两重天”的过程，需要付出大量的时间与努力；其次是英语启蒙最好的方法就是多实践，多交流，经常把自己放在与英语有关的环境中，切实地感受和理解英语；最后是英语启蒙永远是一条持之以恒的道路，需要有足够的耐心和毅力去迎接种种困难。
第五段——英语启蒙的激励与鼓舞。
英语启蒙对我来说，既是一个珍贵的经验，也是一个对未来的激励和鼓舞。英语在国际化的今天越来越重要，作为一名英语爱好者，在未来的日子里我将继续坚持不懈，不断地努力，希望能够达到一个更高的英语水平。
在英语启蒙的路上，感谢前辈的传授和指导，也感谢自己的努力和执着。在这篇论文中，我分享了我的英语启蒙心得体会，希望能够给正在走这条路上的学者们提供一份有用的参考和指引。
英语启蒙心得体会
在我的成长过程中，学习英语一直是我的必修课。从小学到大学，英语一直陪伴着我，让我逐渐感受到它的魅力。今天，我想分享我在英语启蒙阶段学习中的心得和体会。在这个过程中，我不仅学会了如何学习英语，而且还发现了学习英语的重要性。
第一段：坚持练习是关键。
在英语启蒙阶段，我们首先需要学会的是做好听、说、读、写四方面的练习。尤其对于口语和听力，质量的提高取决于我们的积极程度。学英语不能只看，也不能只听，必须通过大量的练习来磨练自己。每天坚持做听说读写综合练习，才能不断提高自己的英语实践能力。同时，不要小瞧背单词和语法的重要性，用它们来提升英语的语言基础。
第二段：孜孜不倦地查找知识。
要学好英语，是需要花费时间精力的。但更重要的是，要发挥主动精神，在生活中积极收集英语知识，如报纸新闻、英语电影、英语歌曲等。这些素材不仅帮助我们学习英语，还可以更好地了解英语国家的文化及其社会状况。并且，多阅读英语书籍，不过分依赖翻译，了解英语语言使用的特点和规律，这也能帮助我们更好地掌控英语。
第三段：形成良好的英语习惯。
养成良好的英语习惯是学好英语最重要的一步，尤其需要注意发音和语调的规范。每天刻意练习口音和语调，如语速、发音、重音等，即便不正确也请音频自我纠正，并且对于口音不太标准的发音，也可以请教专业人士的意见。在日常口语交流中注意词汇、语法和用法，养成良好的使用和理解英语语言的习惯，才能在日常场合的英语交流中做得更好。
第四段：坚定信心，永不放弃。
学习英语是一项长期的任务，不可能一蹴而就，更需要持之以恒。当我们在学习英语的过程中遇到挫折或困难时，不要轻易放弃，要坚信自己的能力与潜力，积极调整学习策略，尝试新的学习方法，让自己的英语能力不断提高。坚持练习，相信自己，一直保持良好的心态与尝试精神是学习英语过程中同样重要的一环。
第五段：实践成为基础。
学习英语并不仅仅是为了学好这门课程，更是要通过英语来为自己创造更好的未来。因此，我们在学习英语的同时，要让实践成为学习的基础。比如，国际交流的机会、出国留学的机会、海外实践等都是让我们毫不费力继续发挥英语实践能力的重要途径，更好地应对以后社会工作生活中的英语交流。
总之，学习英语启蒙需要从方方面面去做，包括练习、词汇学习、语法学习、语音学习等基本方法，还需要坚持不懈的努力，找到自己的学习方向，不断完善和提高自己的英语能力，使英语能够帮助自己取得成功。希望通过分享我的经验，对所有渴望学好英语的人有所帮助。
英语双语启蒙心得体会
英语双语启蒙是指在儿童学习语言的早期，同时学习母语和英语，以培养孩子的双语能力。双语启蒙有许多益处，包括增强儿童的认知能力、更好地适应多元文化社会以及提供更多的职业机会。随着全球化的不断发展，掌握英语作为第二语言的能力已经成为一个基本要求。因此，双语启蒙对于孩子的成长和发展非常重要。
第二段：双语启蒙的方法和技巧（字数：250字）。
在双语启蒙的过程中，家庭和学校扮演着至关重要的角色。为了让孩子更有效地学习英语，家长可以选择一些合适的英语启蒙材料，如图书、卡片或者音频资料，让孩子在有趣的环境中接触英语。此外，与孩子进行双语交流也是重要的方法，可以通过游戏、唱歌等方式，让孩子在语言的环境中学习，提高自己的语言能力。
第三段：双语启蒙带来的益处（字数：250字）。
双语启蒙能够给孩子带来诸多益处。首先，通过双语学习，孩子可以提高语言的灵活度和表达能力，更容易适应多元文化社会。其次，双语启蒙还能够促进孩子的智力发展，提高他们的思维能力和解决问题的能力。此外，双语能力也会给孩子带来未来的职业机会，为他们打开更广阔的就业前景。
第四段：成功的案例（字数：250字）。
双语启蒙已经在世界范围内被广泛应用，并取得了许多成功的案例。在加拿大，孩子从小就开始双语启蒙，在学校里使用法语和英语进行教学，结果取得了优异的成绩和交流能力。此外，在一些亚洲国家，如新加坡和香港，也推行双语启蒙教育，使得孩子们在英语环境中能够流利地与人交流。
第五段：总结双语启蒙的重要性和未来展望（字数：250字）。
总之，双语启蒙对于孩子的成长和发展具有重要的意义。在全球化的背景下，掌握英语作为第二语言已经成为基本能力。通过双语启蒙，孩子们能够在早期就接触并掌握英语，为他们的未来打下坚实的基础。双语启蒙不仅能够提高孩子的语言能力，更能够培养他们的思维能力、适应能力和解决问题的能力。因此，我们应该重视双语启蒙教育，并积极提供相应的资源和环境，为孩子们创造良好的学习条件。
启蒙英语心得体会
作为一个学生，在启蒙英语阶段，我也经历了这个过程。在这个过程中，我收获了很多，也学到了很多。今天，我将分享我在启蒙英语中的心得和体会。
第一段：初学英语的感悟。
当我开始学习英语的时候，我感受到了一些困难，但是我明白学习英语的重要性。我发现，学习英语是一种很好的方式，可以扩大我的视野，了解更多的世界文化，甚至将来有机会走向更广阔的世界。当我看到英语不再是一种可怕的语言，我甚至开始感受到了它的魅力和美丽。
第二段：吸收英语文化的过程。
学习英语不仅仅是语言层面，还要了解英语文化。在我的启蒙英语时期，我们学习了很多有关英国文化和风俗的内容。当我在看电影、听音乐或者读书时，我会注意到那些英语元素，如英格兰足球、浓郁的英式下午茶、英国著名的大本钟等等。在这个过程中，我不仅学到了语法和词汇，也锻炼了我的文化素养与阅读能力。
第三段：学习方法的改进。
在启蒙英语期间，我更加深入地了解英语课程并懂得如何使用一些有效的学习方法。为了更好地记忆单词，我会寻找一些单词记忆的工具，如听录音、用卡片做记忆游戏等等。这样就可以消除一些单词带来的困扰，也提高了我的学习效率。此外，我还学到了如何和英语母语人士交流，更加有信心的发音和表达了。
第四段：自信和兴趣的培养。
启蒙英语的过程也培养了我的自信和兴趣。在无数次练习中，我改善了我的发音和对语法的理解，从而更加信心满满的参与到课堂和交流中。每天都会有新的知识点和练习，我很快就会以英语为基础写作文和口头表达。这种成功和成就感是我开始喜欢英语的强大动力。
启蒙英语对我产生了巨大的影响，不仅是在语言能力上，也在思维方面。这种影响会继续，并且在以后的学习中仍然play带来重要的作用。无论我去哪里，我相信我的英语是我通往世界的钥匙。我将继续保持对英语学习的兴趣，并尽力将它融入我的生活和学习中。
总结：
结束语：通过本文的分享，我相信大家对启蒙英语也有了新的认识，我也相信它会带来更多的机会和成功。无论你走到哪里，无论你的目标是什么，学习英语都是基础和保障。所以，请放开你的手臂，拥抱启蒙英语，开启你的知识之旅。
启蒙英语心得体会
作为一名英语学习者，我一直都想找到一种高效且科学的学习方法，让我能够更快地提高自己的英语水平，可是长久以来，我却一直没有找到一种合适的学习方法。然而最近我参加了一次由启蒙英语组织的英语学习讲座，对此我想分享一下我的体会与心得。
第一段：启蒙英语给我留下了深刻印象。
首先，启蒙英语向我们介绍了一种全新的英语学习方法，并引导我们通过多种途径积极学习。不仅如此，启蒙英语的讲师还讲解了许多常见的英语学习误区，并提供了一系列实用有效的学习技巧，这让我深受启发。同时，启蒙英语的学习氛围也给我留下了深刻印象。从学习的氛围到学习方式，都让我觉得在这里学习英语是非常有趣和愉快的。
第二段：启蒙英语的学习方式让我感受到了快乐。
启蒙英语将英语学习分为听、说、读、写四个方面，并为我们提供了一系列的方法和逐步深入的学习，这让我在学习的过程中感受到了快乐。不同的学习方式针对不同的学生，这使得我们的学习方式更加适合自己的需要。感谢启蒙英语给我带来了这样的学习体验。
第三段：勇敢的尝试和探索使我受益匪浅。
通过启蒙英语，我体验到了许多以前从未尝试过的英语学习方式。例如，启蒙英语引导我们参考英文原版书籍来学习，开发了自己的挑战及评测课程来帮助我们更好的加强英语技能。这些方法让我有机会进行更多的探索，从而找到自己最适合的学习方式。同时，挑战课程的设计也让我更加深入地理解了英语的重要性。
第四段：启蒙英语的学习资源让我拓宽了视野。
启蒙英语不仅为我们提供了丰富的学习课程，也提供了大量优质的学习资源。这些学习资源不仅让我拓宽了视野，也让我能够更深入地学习英语。例如，启蒙英语的老师会时常推荐一些好的学习博客和英语学习社区，还提供了许多高质量的短文和视频让我们自由观看并学习。
第五段：给我一个美好的英语学习体验。
总之，启蒙英语这次英语讲座让我感受到了非常美好的学习体验，这让我坚信只要我继续努力，我的英语水平会更高。启蒙英语的讲座让我发现了许多高效的学习技巧和方法，这些助于我掌握英语，并让我对于未来的英语学习充满信心。谢谢启蒙英语，在这里我拥有了一个美好的英语学习体验。
英语启蒙备课心得体会
近年来，随着全球经济、文化的不断演变和发展，学习英语的需求日益增加。对于许多英语老师而言，如何启蒙孩子的英语学习具有极其重要的意义。本文主要结合教学实践，从“选择适当的教材”、“音素训练的重要性”、“培养学生口语表达能力”、“强化语法教学”和“激发学生学习兴趣”五个方面，分享我的英语启蒙备课心得体会。
第二段：选择适当的教材。
在英语启蒙课堂中，合适的教材对于老师来说至关重要。老师需要根据自己的实际情况和学生的年龄、语言基础等综合因素，选择合适的教材。在为学生选择教材的过程中，要注重教材的质量，考虑到其对于学生的语言习得有着重要的作用。精心选定好教材，能够帮助老师更好地开展英语启蒙的教育教学工作。
第三段：音素训练的重要性。
英语启蒙阶段的目标是让学生熟悉英语语音、培养英语语感和基本的语言用法。音素的掌握是语音学习中非常重要的一环，也是英语启蒙教学的重点之一。教师通过各种方法，让学生了解英语音素与汉语音素的区别，培养学生的英语语感。
第四段：培养学生口语表达能力。
口语是语言学习的重要部分，培养学生的口语表达能力是英语启蒙教学不可或缺的内容。为了提高学生的口语表达水平，我在启蒙课堂上通过组织角色扮演、游戏、讨论等活动，让学生在轻松愉快的气氛中感受英语语言的亲切、自然和实用性。
第五段：强化语法教学和激发学生学习兴趣。
英语语法是英语教育的重要组成部分。在启蒙教育中，老师们应注重英语语法教学的重要性，并采用的多种方式加深学生对语法规则的理解和掌握。此外，老师还应该激发学生学习兴趣，营造良好的学习氛围，鼓励学生通过阅读和练习，逐渐提高英语听说能力，让他们体验到语言学习的乐趣。
结尾段：总结。
通过英语启蒙教育的实践和总结，我们发现，通过科学、有计划、有效的教育教学，能够培养学生英语语感，掌握英语基本语言规律，提高学生的口语表达能力，从而让学生越来越喜欢英语，进一步促进英语教育的持续发展。作为一名英语启蒙教育者，我们应该不断提升教育教学技能，为学生创造更好的学习环境，让孩子们在快乐愉悦的氛围中感受英语学习的美好和喜悦。
英语启蒙心得体会
在当下全球化交流的时代，英语已经成为了一种全球通用的语言，不论是商务、科技、文化等领域都与此密不可分。因此，对于孩子们来说，进行英语启蒙教育势在必行，这对于他们未来的学习和职业发展都十分关键和必要。
在进行英语启蒙教育的过程中，首要的要求是从孩子们的认知水平出发，教授基础的英语语法及基础单词。对于年龄较小的幼儿来说，可以通过歌曲、绘本以及游戏的方式培养他们对于语言发音、简单词汇的学习。对于年龄稍大的孩子，可以通过对话、阅读等方式巩固他们之前所学习的英语知识，并且在此基础上进一步扩充语言领域，以便他们在日后的学习中更加快速自然的使用英文进行沟通。
三段：英语启蒙的重要性在于构建自信。
教育孩子的英语启蒙不仅仅只是为了让他们具备与他国沟通的基础，更多的是在于构建未来他们自信面对全球化竞争的能力。只有积累足够的知识，拥有扎实的英语语言基础，才能在未来的职业发展道路上更加具备独特的竞争优势，在面对日渐挑战的市场环境中稳步前行。
四段：合理规划时间，优化英语启蒙教育。
在进行英语启蒙的过程中，适当规划时间是至关重要的。可以将孩子的英语启蒙教育时间合理安排在他们课余时间，而且不应忽视其他学科学习的重要性。要让英语学习成为一种强烈的兴趣爱好，而非外界压制下的必修项，这样才可以真正激发孩子们学习英语的兴趣和热情。
五段：结论。
总的来说，英语启蒙教育是培养孩子们的语言能力、增强自信心的重要途径，我们需要秉持“因材施教、因人而异”的原则，既要让孩子在英语学习上不断取得进步，也要在行之有效的过程中不断完善和改进教育模式，以及应当不断拓宽思路，探究更全面多样化的英语启蒙教育形式。
启蒙英语心得体会
导言：
作为一名学习英语的学生，我深深感受到了语言能力对于一个人的成长和发展的重要性。所以，我在高中时期就开始了自己启蒙英语的旅程。在这个过程中，我学到了很多英语的知识和技能，也体验到了很多学习英语的乐趣和挑战。以下是我的一些心得体会：
第一段：
刚开始学习英语的时候，我觉得它就像是一道难以逾越的高山。每天的课程只是在重复记单词、造句子，而进步十分缓慢。但是，我决定要通过每天的努力，一步步去拆解这座大山，认真地做好每一次作业和每一次笔记。只有通过沉下心来学习，我才能更好地理解每个知识点是如何构建起来的。
第二段：
随着学习压力的不断增加，我逐渐领悟到了学习英语的方法。我开始有意识地去尝试听英语歌曲，看英文电影，和外国朋友交流。这让我对于英文的理解变得更加深刻和丰富。我越来越意识到，语言学习不仅仅是记住一堆单词和语法规则，还需要在真实情景中去尝试和运用。
第三段：
当我开始用英文与他人进行交流时，我感到发愁。就算是只和同学、老师进行简单的对话也让我觉得十分吃力。我意识到我需要更多的练习，更多的嘴巴运动来提高自己的口语表达能力。于是，我开始了口语练习，每天模仿和练习，水平也确实有所提高。
第四段：
随着我的英语水平不断的提高，我发现了学习语言的乐趣。在我开始慢慢掌握英语的时候，我开始阅读英语的文学作品，并在我的课程中大量使用英文材料。这样的学习让我感到兴奋和畅快，体验到了语言之美和文化的魅力。
第五段：
最后，在这个英语启蒙的过程中，我更加意识到自己需要一个自律的学习方式。不断的坚持，认真地勤奋学习，我才能够有效提高英语水平。在这个过程中，我明白了语言学习不只是学习一个语言，更是一次认识自己、锻炼自己和成为更好自己的经历。
总结：
在我学习英语的过程中，学习到语言的知识、技能，也得到了一次对自我要求的挑战。通过不断的实践和尝试，我认为自己不断地进步，也成为了一个更好的自己。
儿童英语启蒙阅读技巧
在孩子的英语启蒙阶段，绘本是孩子学习的最得力助手。可是英文绘本该如何阅读?却成了众多爸爸妈妈的难题。小编给大家整理了“美国儿童阅读教育专家”提出的40个最实用的英文绘本阅读技巧，包括阅读习惯养成技巧、激发阅读兴趣的技巧、实用英文绘本阅读技巧及词汇记忆魔法。希望通过这些阅读技巧，可以帮到您带领孩子进入英语阅读的世界，孩子会因为您的陪伴，成为英文阅读高手。
1给孩子阅读越早越好
即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。
2大声阅读”受益良多
大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。
3每天定时阅读
每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。
4让孩子享受有趣的阅读体验
带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。
5避免环境干扰
关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。
6尝试触觉经验阅读
当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。
激发阅读兴趣
7阅读孩子感兴趣的书
根据孩子的兴趣来选书。如果ta喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。
8让孩子成为主角
把故事里的角色变成孩子的.名字，孩子会非常高兴。
9表演故事场景
鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。
10故事再现
选择孩子喜欢的故事，和ta一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。
11合理安排阅读时间
孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。
12放慢阅读速度
给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。
13阅读是学习新词汇的好机会
在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。
14阅读前充分准备
阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。
15与孩子谈论故事主题
如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。
16延伸阅读
在路上或者其他场合遇到各类字母标识，比如“p”、“m”(麦当劳)，和孩子一起来猜一猜他们的含义。可以延伸学习到很多有意思的知识。
17鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节
当孩子画出自己最喜欢的情节后，您可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。
18一起唱故事
很多英文的绘本里配有儿歌，可以和孩子一起唱出来。如果没有儿歌的绘本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起来唱。
19轮流大声阅读
轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧。让孩子当上小老师，一起阅读一起纠正语音语调。
20你说我猜
让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。可以轮流玩，锻炼孩子的表达和倾听能力。
21出去旅行或郊游时带上相关主题的书
生活和阅读直接联系起来，或者用这些书里的内容作为出行前的准备。
22粉丝效应
如果孩子迷恋某个卡通人物，要鼓励ta的这种热情。读所有关于这个人物的书。
23让孩子给你讲述ta最喜欢的角色
鼓励孩子给你描述ta最喜欢角色的各种特征，启发孩子的想象力。
24鼓励孩子预测故事的结局
鼓励孩子大胆预测故事结局，无论孩子的预测与故事的结局是否相同，在这个过程却锻炼了孩子的想象力和思维力。
25故事回顾
和孩子阅读完，鼓励孩子用自己的语言说出故事里都发生了什么。这样可以锻炼孩子的表达能力。
26和孩子一起改编故事
把故事中比较重要的情节改编，如果…会发生什么?以此来激发孩子的想象力。
27几个关键词帮助孩子理解故事内容
阅读完故事，家长可以用几个关键词“who”、 “when”、“where”、“what”来帮助孩子梳理故事脉络。
28创建一张阅读进度表
孩子独立阅读完一本书后就贴上一张贴纸作为鼓励。
29对话练习
找到有两个主人公和大量对话的故事，让孩子选ta扮演的那个人物。你们轮流大声的读自己的角色内容。
30鼓励孩子自己创作绘本
鼓励孩子把全家出游或者其他有趣的活动画下来。父母可以帮助孩子用英语标注每一页图画的意思。
31手偶和玩偶把故事表演出来
模仿故事中人物的动作和语言会让孩子感受到表演的乐趣。
32动作帮助孩子记忆
试着和孩子一起表演动作单词，通过肢体语言孩子能更好地记忆这些单词。
33帮助孩子学习字母发音，让学习字母发音变成玩游戏
例如，“i’m thinking of an object that starts with the ‘mmm’ sound.” 我正在想某个以‘m’发音开头的物品。给孩子指出任何以m打头的单词。
34学习法
每周准备一个新的主题，比如音乐、体育、美食……在这一周里和孩子一起收集和学习这个主题的词汇。
35利用图解词典，帮助孩子理解新单词
图解词典不是成人的工具书词典，像图画书和绘本一样的图解词典，对单词进行了不同的分类，并设置了场景和例句，孩子通过指读和家长帮助，可以很快掌握生活中的常用单词和句子。
36在日历上写新的有趣的单词
每天，和孩子学习拼写单词，讨论单词的意思。
37制作高频率出现的单词闪卡
不断地阅读高频词，孩子很容易就记住了。
38鼓励孩子在故事的配图里寻找线索
阅读时遇到不会的单词可以为孩子设计成闯关游戏，鼓励孩子通过读图来寻找答案。
39讨论拟声词
和孩子讨论那些发音和意思相像的单词，例如creak, ring-ring, splat(咯吱、铃铃铃、啪嗒)!让孩子想出更多的拟声词!
40找同义词
阅读的时候跟孩子说明有许多意思相近的单词，叫同义词。鼓励孩子来做收集同义词的游戏。
英语双语启蒙心得体会
英语双语启蒙是每个学生学习英语的第一步，它为我们打开了一个崭新的世界。通过双语启蒙，我们将英语不再仅仅视为一门课程，而是作为一种生活方式来学习。在这个过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：积极主动。
在英语双语启蒙中，我学到了积极主动的重要性。尽管双语启蒙的内容相对简单，但它是我们学习英语的基础，掌握好了这一部分，对我们以后的英语学习将有很大的帮助。我意识到，只有主动积极地去学习，才能真正掌握好这部分知识。因此，我坚持每天抽出固定的时间来背诵课文和单词，通过不断的重复和巩固，我发现自己的英语水平在双语启蒙的过程中有了显著的提高。
第三段：耐心与坚持。
耐心和坚持是英语双语启蒙过程中必不可少的品质。尽管在双语启蒙初期，我们可能会遇到很多困难，有时候也会感到无所适从。但是，我们不能因此而放弃，要有足够的耐心和坚持。我发现，只要坚持下去，问题总能迎刃而解。当初看起来困难重重的语法规则，在反复联系之后，我逐渐掌握了其中的奥秘。而这种耐心和坚持的品质，对我们今后更深入的英语学习也是至关重要的。
第四段：多样化的学习方法。
在英语双语启蒙中，我还探索了许多多样化的学习方法。传统的课堂教学方式虽然重要，但它往往过于单一，学生容易厌倦。因此，我开始尝试其他的学习方式，如看英语动画片、听英语歌曲和背英语口语等。这些不同的学习方式都让我对英语产生了强烈的兴趣，并且能够更好地培养我的听力、口语和阅读能力。通过多样化的学习方法，我不仅提高了自己的英语水平，也让英语变得更加有趣和有意义。
第五段：自信与勇敢。
最后，英语双语启蒙还给了我自信和勇敢的心态。在双语启蒙的过程中，我不仅仅学习了一些简单的英语知识，更重要的是，我发现了自己的潜力和能力。曾经我不敢开口说英语，担心发音不准确或者用词不当，但是通过双语启蒙的学习，我发现只有敢于去尝试，才能提高自己的口语能力。逐渐地，我变得越来越自信和勇敢，不再害怕和外国人交流。这种自信和勇敢的心态将是我今后学习英语和面对生活中其他挑战的宝贵财富。
总结：
通过英语双语启蒙，我深刻体会到一些重要的品质和学习方法。积极主动、耐心与坚持、多样化的学习方式以及自信与勇敢，这些品质将伴随我们学习英语的整个过程。我相信，只要我们保持坚持和努力，英语双语启蒙将为我们打下坚实的基础，引导我们走入广阔的英语学习之路。
孩子英语启蒙心得体会
在当今全球化的时代，英语的重要性无需置疑。因此，许多家长都意识到在孩子的英语启蒙阶段所放入的努力和精力对他们未来的发展至关重要。我作为一位母亲，在陪伴孩子的英语启蒙过程中，有幸收获了一些宝贵的心得体会。
第二段：重视培养兴趣。
首先，我认识到培养孩子对英语的兴趣是非常重要的。我选择了一些有趣的英语启蒙教材和游戏，以让孩子感受到学习英语的乐趣。通过与孩子一起做手工、唱儿歌、玩英语益智游戏等活动，孩子慢慢地建立了对英语的兴趣，从而更加积极主动地参与其中。
第三段：创造英语沉浸环境。
其次，我意识到创造一个英语沉浸的环境对于孩子的英语学习非常有帮助。我为孩子打造了一个小的英语角，陈列了一些英语书籍、卡片和玩具，这激发了孩子自行学习的动力。此外，我也尽量在日常生活中使用英语与孩子进行交流，例如通过和孩子一起做菜、购物、玩耍，以及观看一些英文动画片等，从而让孩子在自然而然中接触和使用英语。
第四段：注重口语和听力训练。
在孩子的英语启蒙阶段，我特别注重培养孩子的口语和听力能力。为了提高孩子的口语表达能力，我鼓励他每天多说英语，用英语描述自己的经历和感受，也鼓励他和我以及其他亲朋好友进行英语交流。同时，我也尽量给孩子提供大量的英语听力材料，例如英语儿歌、有声读物和英语电视剧等，通过反复听和模仿来培养孩子的听力能力和语音准确性。
第五段：定期评估和激励。
最后，我意识到定期评估和激励对于孩子的英语学习非常重要。我设立了一些小目标，例如每周学习新的十个单词或者完成一篇简短的英文作文等，然后在达成目标时给予孩子适当的奖励和鼓励。此外，我也会定期评估孩子的英语水平，例如通过听力测试、口语对话以及阅读理解等方式来掌握他的进展并针对不足进行指导和辅导。
总结：通过培养孩子对英语的兴趣、创造英语沉浸环境、注重口语和听力训练以及定期评估和激励，我发现孩子在英语启蒙阶段取得了不错的进展。然而，我也明白英语的学习是一个长期的过程，需要坚持和持续的努力。我会继续倾注心力，陪伴孩子一起成长，让他在未来的学习和生活中受益匪浅。
英语启蒙老师心得体会
作为英语启蒙老师，我对于如何教好英语一直有着自己独特的见解和体会。在教学过程中，我一直坚持引导学生掌握自己的学习方法，将要学的知识尽可能地和实际生活中的情境结合起来，持之以恒地培养学生的英语思维能力，让他们能够真正理解和运用英语。
第一节——启蒙教学的必要性。
英语启蒙教学是非常必要的，因为每个人学习英语的时间和途径都不一样，英语水平也因此差距很大。启蒙教学不是简单的教授单词和语法规则，而是需要从最基础的发音和词汇开始，一步步地给学生打下坚实的基础。对于英语基础薄弱的学生，启蒙教学能够给予他们更好的补充和提高。
第二节——培养掌握学习方法。
在教授英语的同时，我的目标之一就是让学生掌握自己的学习方法。对于英语初学者来说，很多人一开始并没有正确掌握学习方法，结果是走了很多弯路。我会给学生传授一些学习英语的方法，例如如何快速记忆单词，如何通过英文电影、视频等手段提高听说能力等等，让他们学有所依，学有所用。
第三节——将知识与实际生活相结合。
英语启蒙教学中，单词和语法规则是必不可少的，但仅仅停留在死记硬背的层面肯定不可取。我在教学中将要学习的知识尽可能地和实际生活中的情境结合起来，引导学生通过听、说、读、写四个方面来让英语真正地渗透到他们的日常生活中。通过英语启蒙教学，让学生在整体语境中记忆单词、掌握语法，从而使英语学习变得更加有趣，更容易记忆和运用。
第四节——培养思维能力。
语言学习不仅仅是硬性的记忆，它更需要逐渐发展学习者的思维和语言应用能力。在英语启蒙教学过程中，我也注重培养学生的英语思维能力。这就比如说教学生用英语描述一般事物或自己的家乡等，让学生从英文层面上进行思考，从而提高他们的语言能力和思维水平。
第五节——持之以恒，获得进步。
英语启蒙教学是一个长期的过程，学生需要不断地努力和坚持才能取得进步。作为老师，我一直坚信鼓励和激励学生去学习是非常重要的，不能灰心丧气，只有持之以恒地学习才能获得进步。同时，我也与学生一起寻找学习新动力和方法，不断探索、实践和总结有效的英语学习方法和技巧，让学生在学习过程中不断提高，取得好的成绩。
总结。
由此可见，英语启蒙教学不仅仅只有传授单词和语法，还需要从方法、实践、思维等方面来全面培养学生的能力。只有既注重基础打牢，又重视启迪思维，又注重提高实际运用能力，学生才能真正掌握英语，用好英语。这样一来，英语启蒙教学也才能够更好地展现它的魅力，帮助更多的人走得更远。
宝宝英语启蒙心得体会
在宝宝成长的过程中，早期的英语启蒙教育变得越来越重要。宝宝英语启蒙不仅能够帮助宝宝建立起初步的英语基础，还可以培养宝宝的多元思维和语言表达能力。在我带着宝宝进行英语启蒙的过程中，我深刻地认识到了英语启蒙的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。以下将分享我在宝宝英语启蒙过程中的五段心得体会。
首先，创设英语环境是英语启蒙的基础。在孩子的成长过程中，他们将接触到各种不同的语言和声音。为了营造良好的英语学习环境，我们可以在家中播放一些普通话、英语歌曲、英语绘本等，让孩子能够在欢快的音乐中，自然而愉快地接触英语。同时，在亲子交流中，我也尽量使用英语与宝宝进行交流，帮助宝宝熟悉英语的发音和语调。通过这样的方式，宝宝对英语的接触变得更加频繁，培养了他们对英语的兴趣和好奇心。
其次，选择适合宝宝的英语启蒙教具和方法。宝宝英语启蒙教具的选择非常重要，因为不同的宝宝对于不同的教具和方法有不同的接受能力和喜好。在选择教具时，我会选择颜色鲜艳、造型可爱的英语启蒙玩具，这样可以激发宝宝的学习兴趣。此外，我还通过宝宝喜欢的动画片、英语绘本等教材来启蒙宝宝，这不仅可以培养宝宝的语感，还能通过视觉、听觉等多种感知方式，提高宝宝对英语的理解和记忆能力。
第三，注重启蒙教育的趣味性。幼儿时期的宝宝特别注重游戏和玩耍，如果让宝宝觉得学习是一种负担，可能会丧失他们学习英语的兴趣。因此，在宝宝的英语启蒙教育中，我注重将学习和游戏相结合。例如，我会和宝宝一起进行一些英语儿歌、绘本的角色扮演，让宝宝可以在游戏中学习。我还会设计一些有趣的英语拓展活动，例如通过找寻英文字母的游戏，让宝宝在玩耍的同时，感受到学习英语的乐趣。通过这样的方法，宝宝会更加愿意主动参与到英语学习中来。
第四，与宝宝建立良好的亲子关系。在宝宝的英语启蒙教育中，和宝宝保持良好的亲子关系非常重要。亲子关系良好可以有效地促进宝宝对英语的学习兴趣。当宝宝犯错时，我会选择温和地纠正，鼓励他们多尝试，不断进步。同时，我也鼓励宝宝向我提问和表达自己的想法，通过和宝宝的互动交流，增强宝宝对英语学习的信心和动力。良好的亲子关系也可以为宝宝提供良好的情感支持，帮助他们更好地理解和接受英语启蒙的教育。
最后，坚持不懈是成功的关键。宝宝的英语启蒙不是短时间内就能完成的任务，而是需要长期的坚持和付出。在英语启蒙的过程中，宝宝可能会遇到困难和挫折，但是只要我们持之以恒，不断地鼓励和帮助宝宝，宝宝一定会有进步的。因此，我们应该给予宝宝足够的时间和空间来学习英语，耐心引导他们，在他们需要的时候给予适当的帮助和指导。
总之，宝宝的英语启蒙对于他们今后的英语学习和语言表达能力有着重要的影响。通过营造英语环境、选择适合的教具和方法、注重趣味性、建立良好的亲子关系以及坚持不懈，我们可以帮助宝宝建立起初步的英语基础，培养多元思维和语言表达能力。希望我的心得体会能对其他家长在宝宝英语启蒙教育中提供一些参考和启示。
英语启蒙成功心得体会
英语作为一门全球通用语言，对于我们的学习和未来的发展起着至关重要的作用。因此，英语的启蒙教育在我们的学习生涯中显得尤为重要。在这篇文章中，我想分享一下我个人的英语启蒙成功心得体会，以期对其他英语学习者有所启示。
首先，要建立良好的学习习惯和学习环境。英语的启蒙阶段对于我们的英语学习打下了坚实的基础，同时也为我们后续的学习奠定了良好的基础。在我学习英语的过程中，我发现了养成良好的学习习惯和创造良好的学习环境对于启蒙阶段的英语学习尤为重要。例如，每天定时坚持听英语歌曲、观看英语电影或者和外教进行口语交流，这些都能帮助我们更好地适应英语的语音和语调，并提高我们的听力和口语能力。
其次，要积极参与各类的英语语言活动和课外辅导。如果我们只依靠老师在课堂上的讲解来学习英语，很难真正掌握这门语言。在我学习英语启蒙的过程中，我积极参加了学校组织的各种英语语言活动，如英语角、英语演讲比赛等。这些活动不仅增强了我的英语交流能力，还提高了我对英语的兴趣和热情。此外，我还参加了一些课外的英语培训班，通过和其他同学一起学习、互相交流可以更好地提高我们的英语水平。
然后，要善于利用科技手段辅助英语学习。在当今智能手机和网络普及的时代，我们可以利用这些现代科技手段来辅助我们的英语学习。例如，我们可以下载一些英语学习APP，如单词记忆软件、英语听力练习APP等，这些工具能够帮助我们更好地进行英语学习和复习。除此之外，我们还可以利用在线资源，如英语学习网站、博客等，获取更多的学习资料和学习输入，以提高我们的英语阅读和写作能力。
此外，要注重英语学习的实际应用。学习英语不仅仅是为了通过考试，更重要的是要将所学应用到实际生活中。在我的英语启蒙过程中，我经常和外国朋友交流，尽可能多地用英语进行交流。我也喜欢阅读一些英文原版的书籍和经典小说，通过阅读和思考可以提高我们的词汇量和理解能力。另外，在日常生活中，我们可以尝试用英语记录生活、写信、翻译等方式来应用所学的英语知识，这样不仅可以巩固所学的知识，还能提高我们的实际应用能力。
最后，要保持积极的心态和专注力。英语启蒙是一个长期的过程，成功需要付出很多的时间和努力。在学习的过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但是我们不能气馁，要保持积极的心态和专注力。只有坚持不懈，我们才能在英语学习的道路上取得成功。
总之，英语启蒙是我们英语学习中非常重要的阶段。通过建立良好的学习习惯和学习环境、积极参与各类的英语语言活动和课外辅导、善于利用科技手段辅助英语学习、注重英语学习的实际应用以及保持积极的心态和专注力等方法和技巧，我们一定能够取得良好的英语启蒙效果，并在未来的英语学习和实践中取得更加出色的成绩。
少儿英语启蒙攻略
为了孩子的将来，我们仍然不能放弃对孩子的英语的教育。孩子越早接触英语，以后学的越轻松，下面分享一些从网上收集整理来的英语启蒙方法，仅供大家参考。
每个孩子都是独一无二的，所以教育的方式也是不一而足，方法绝不可照搬，选取最适合自己孩子的，才是最好的方法。我说的所有方法手段中不一定都要采用。希望对大家有所启发。
因为大童小童启蒙是方法不太一样的，所以先理清什么是大童小童。有几种分法，学前为小童，学后为大童，或者是把学前班也归为大童。这样分的原因主要是考虑到孩子已经开始较为正规的学习，作业也有了。并且其它课外兴趣也逐渐开始了。所以时间是个问题，大童没那么多时间来学英语。
另一种分法是五岁前，五岁后。主要是从生理上考虑的，五岁后中文思维逐渐强了，英语思维想要进来很难了。五岁后的孩子基本要一字一句对应上，弄清每个字的意思他可能才接受。五岁前的孩子可能能接受模糊不很明确的话。学语言就是一个不断的试错过程，大童可能怕错或是害羞而不敢开口。小童更多是习得，而大童就有学得的意味了。
如果要分大童、中童、小童。那么就是三岁前，三至六岁，六岁以上。主要是考虑到三岁前的孩子还是以tpr为主，唱唱跳跳。一岁半到两岁可以开始介入动画。
小童学英语的优势：原理同母语习得一样，有英语环境，自然习得英语是一样的。小童的无意记忆好，喜欢重复，每次重复都有新的收获，每次重复都有新的认识，越重复越有兴趣。因为他越来越理解了。
大童学英语的优势：执行力强，主动性强，配合度高，注意力集中时间长，理解力强。有些大童起步，也有达到很高水平的。这些孩子一般都是以前养成的学习习惯就很好。有些中文起步很好，这也有利于孩子对语言的理解。大童看动画得先解决排斥的问题，因为他就只喜欢看中文的喜洋洋和熊出没。
条件具备了，还是越早越好。
孩子学英语的优势就是发音和辨音的能力。孩子的记忆力并不好，只是无意记忆好。大人是逻辑记忆好。听不清就发不准，3岁前是听力黄金期。听多了慢慢就辨出来了。发音敏感期一般是在三岁至六岁了。孩子刚开始发的并不好，有的中文不也发的不清晰嘛。到六岁可能达到一个顶峰。六岁后随着听力刺激量的下降，学校英语的影响，发音多少还会下降的。
孩子在启蒙阶段，最好是固定一种音，启蒙后，进入泛看阶段，可以提供不同的音，但是要注意搭配，适当照顾自己主要的音。
早期教育，绝不是早早教孩子知识，早早教孩子认字。而是在孩子的敏感期内，给孩子提供适合的`东西就可以了。学语言的敏感期是多大呢?从出生开始，所以孩子并没有说英语太早一说。越早越容易，越正宗，语感越好，越容易形成英语思维。我不止一次说过，早期教育的关键是要和孩子形成平等，尊重、交流的亲子关系。学英语只是亲子过程中的一项活动而已，是副产品。不论学任何东西，我都不赞成父母强势。通过父母的强势来让孩子取得成绩的作法我是不赞同的。
目的就是全面营造迷你英语学习环境。方法手段资料是不断调整的。资料要符合心理发展水平。可能从更多的资源才能选出。提供资料也要有一定的难度梯度，因为你并不一定清楚孩子达到什么水平了，再有母语学习过程中也不一定只让孩子看简单慢速的。多参照母语习得原理，因为你始终不知孩子究竟何时就懂了。父母要学习理论，并且和孩子一起学英语，陪孩子学，陪孩子一起成长。和孩子交朋友，绝不是高压。绝不可以让孩子一个人看，自己看电视剧，全力营造家庭迷你英语环境。利用一切时间，洗澡，上厕所…不要孤军深入，要全面发展。听说读写是有顺序的。错过一点敏感期不重要，重要的是从现在开始。突破哑巴英语。心动不如行动，思前想后，迟迟下不了手，反而误了孩子敏感期。有些执行力很强的父母往往能取得很好的效果，把自己方法坚持下去。输入和输出是有时间差的，有好多是坚持不下来的。看别人的经验，学习理论就是自己坚持下来的动力。
1、父母互动。父母要学会一些生活中常用的句子。不要怕你的发音不好，不要怕你的表达不正宗，那怕只是个单词或词组。能大大的促进孩子，能促进孩子开口，促进孩子学习。大人还害羞，还不敢在外人面前开口，如何强求孩子呢?只要有正版的输入，你的发音和表达对孩子的影响很小的，孩子能转化过来。可以从小童开始。
2、听儿歌。要利用音乐的作用来增加孩子学英语的兴趣。或是一周听二十首，重复，一周下来好多都会唱了，不用和孩子看歌词，当成任务来学。每周或是两周换一次。隔一段再重复。如果听的多了，孩子大点了就会自已编英语歌来唱了，并且以后乐感和节奏感也会好。从生下来就可以听，再大就可以加入欧美经典歌曲。学语言从歌曲开始是很好的。古典音乐英语配音也可以。听的内容有很多，我们的老师都会给家长list。打通听力很关键。听可以利用孩子的无意记忆，利用零碎时间来听，或是当成背景音乐也可以的。
3、亲子阅读。阅读习惯从出生就可以开始，从撕纸撕书开始。亲子阅读也是增加亲子关系的一个手段。从绘本或是分级读物开始。图画能增加孩子对语言的理解。如果是自主阅读，分级读物应在绘本之前，因为分级读物用的是常用的词汇，所用的句子象排比一样，孩子容易上口。有人读绘本是让孩子听上书配套的音频来读，这也可以。亲子读可以控制读的节奏，也可以慢慢看图，按孩子的节奏来，家长也可以延伸一些解读。
4、听mp3故事。可以听一些绘本故事，分级读物故事的音频，从这些简单的开始。往后也可以加进去伊索寓言故事等故事性强点的音频。打通听力，学校给不了，也没有捷径，必须有时间的积累。
5、制作单词卡片，也可以贴到具体的实物上，或是墙上，我是没有这样做过。可是有些早教机或是点读机，把卡放进去，可以点读一些单词。几十元，可以利用一下。
6、利用幼儿园或学校英语。幼儿园学校的英语虽然简单，但是也要全部拿下来，有时孩子和孩子之间不一定要强多少，强一点孩子就很有自信，进而激发他学习的兴趣。所以适当提前学也是有道理的。学的好的孩子在学校和幼儿园完全可以当老师的助手，领读。
7、三明治英语。就是中文里面夹着汉语的。这也不是肯定不行的。三岁前的孩子，中英文都需要认知，加强的。
8、报培训班。好处很多，可以利用老师的作用，因为孩子听老师的话。好多孩子在一起也可以互动强化。对于培训班，英语基础好的孩子是最大吸收者，和老师的互动也最多。
9、tpr，全身反应法，就是做什么动作，说什么英语，增加孩子的理解和记忆。
10、玩各种英语游戏。knock，knock，knock，who is there、explore，hide-and-seek，discovery，detective，孩子都喜欢玩，尤其是hide and seek及角色扮演等。
11、phonics方面的碟。比如“abc kids、sight word kids”等，phinics需要慢慢磨。先从听力词汇的积累开始。有了听力词汇再学拼读，很容易。
12、看教学片。meet_the_sight_7dvdrip、迪斯尼美语世界，时代美语等等。都是语言专家设计出来的，难度从易到难，还会复习。读的也不快，发音清晰。可以集中学一些分类词汇。
13、看动画片。little bear等都是很不错的碟。看碟也是要注意重复，只要孩子愿意，就重复。可能最后好多台词不自主就背下来了。不喜欢重复了就换一个动画，过一段再重复。大童可能不太喜欢重复。动画片也可以加进一些孩子感兴趣的方面。比如恐龙的，科学的，音乐的。看孩子的兴趣来定。也有人提取动画的音频来听。让孩子看动画，绝不是甩给孩子个动画片就不管了，一定是要陪孩子一起看，和孩子讨论动画中的内容。等孩子养成习惯好大人才可以慢慢放手。可以让孩子理解一些关键词，一般来说，不问就不太需要解释。
14、跟读。有些教学片设计的是有跟读的时间的。有些设计的也有互动时间，让孩子回答的时间。小童是没必要跟读的。大童开始启蒙就适当跟读了，注意要引导孩子，不要太逼孩子了。一味地跟读狠读也不可取，要全面介入。没打通听力，一上来就开始介入文本，一味跟读，有可能形成文本依赖。有些大童开始只看有字幕的。而小童给看字幕，还可以认一些单词。复读机也可以跟读。
15、点读笔。幼小的，易没兴趣，有的玩三天就再也不摸了。大孩子易产生依赖，一见不认识的，就要求助点读笔，自己不动脑子。看孩子情况适当利用。
16、录相促进。录相录音可以促进孩子说英语，有些孩子表现欲很好，一见录，就来劲。也可以锻炼一下孩子表达。
17、做手工英语。画画，做手工是孩子的爱好，看一些这方面的动画，孩子兴趣高。哈诺梦游仙境，mister maker都不错。
18、当小老师。让孩子当老师来讲英语，家长当学生。但是有些时侯孩子也会学着老师的方法来整学生的，玩起来没完。
19、编故事，自言自语。这些就是快启蒙后的孩子了，这些手段都要利用。
20、视频聊天。找孩子一起聊天。有促进，不能当成常规手段。
21、背新概念。可能对大童，孩子配合的可行，再有背对孩子来说也很容易。可以试试，大多数人还是不太适合的，原来没有细粮的时侯，只好吃这个了，现在物质极大丰富了，有很大的选择了。
在我看来，就是达到输出，打通听力，并且有基本的英语思维，语言交流已无大的障碍。集中力量轰炸，目的就是要在一年半到两三年差不多就达到此水平，如果拖的时间太长，方法手段太单一，投入时间太少，如果两年或三年达不到启蒙效果，孩子可能养成不好的习惯，或是对英语失去信心，产生逆反。让孩子或家长看到成绩，会让孩子越来越兴趣的。在启蒙的中后期，家长就要为下一步孩子突破瓶颈作打算了，孩子的英语水平不能只是停留在交流层面的，知识要系统化，对资料要有分类意识。达到启蒙并不算什么，必须要解决好孩子的后续问题，实现可持续发展，真正把英语当成工具在用。孩子学英语的目的不是看懂电影，读懂小说，当然达到这些也很了不起了，不同的孩子，兴趣点不一样，就要向专业化一点的发展了。
可理解性输入。这是一个很重要的东西。给孩子提供的东西一定要有一定的理解性，如果孩子80%理解不了肯定也是不行的。再有要符合心理发展水平，有的孩子小，体验少，有些是理解不了的。第三是理解不一定非要借助汉语才叫理解，也可以是借助画面，也可以是借助声音，表情，肢体语言。tpr也是这个原理。有时孩子不问，是不用过多地用中文解释或是译，顶多强调几个关键词。看中文动画一定是完全可理解性输入吗?也不是的，但是你要是让孩子看个学术报告，那就完全是不可理解输入了。同样，学中文，看中文，也需要可理解性输入。也就是有的孩子两岁识字，能读，但是如果理解不了，也是没有多少意义的。
让孩子大量背诵，以背诵为主要学习方式，让孩子大量跟读，逼着让孩子复述，写作等，都是逼迫式学习，大童可以适当试用，小童也可以有一点。如果大量使用，我是不赞同的，我是不赞同通过父母的强势来取得成绩的，孩子心理会受影响的。轻松式的，兴趣式的，无意记忆式的，是兴趣式学习，这种方法是要大量提倡的。做父母的要和孩子斗智斗勇，让孩子喜欢上英语，而不是拿英语来折磨孩子。也有人说，我家就愿意背，其实有两个原因，第一是背对她来说是很轻易而举的，第二是她其实还是明白父母是想让她背的。背新概念也只是启蒙手段之一，启蒙后还要加入别的手段。
有些方法很偏，但是也能成功，可能适合那些孩子，但是如果采用更科学的方法，孩子可能成就更大。偏的方法不可以大量推广，一般人是学不来的。没有借鉴意义。个人觉得，太偏的方法，背后总会损失一些东西的。或是总有些因方法偏导致知识偏的情况。
关于亲子阅读:我的理解就是一定要父母给读，我是不太赞成听音频翻书的，对孩子多不公平啊，非要一个人在那里读。另外亲子读可以增加亲子关系，并且有讨论的时间，有思考的时间，有开小差的时间，有父母进行拓展的时间，，，而不是跟上音频的节奏在走，只要有原版的输入，孩子是能自己转化过来的。也有的是用点读笔在读，但是我觉得最好的还是亲子读。
学语言就是学文化，多让孩子学一些文化层面的东西，多横向拓展，真正把英语当成工具用。
我的英语启蒙老师作文
她，有着一头长长的，蓬松的`金色头发；她，总是对我们和蔼可亲，笑眯眯的对待我们；她，就是教了我快一年英语的王老师。
刚见到王老师的时候，我就想会不会是很严肃的老师。老师刚一开口就对我们和蔼可亲的说话，这一下我总算是排除了老师严肃的问题。最主要的是老师教的好不好了，先来听一听吧！
听了老师的几节课，我就喜欢上了英语，也喜欢上了老师。王老师经常用一些能让我们迅速记住英语单词的好方法。比如，尺子eraser王老师就教我们先记er，再记as，最后那个er就跟前面的er一样了，这样我们就能迅速记住单词。王老师教我们迅速记单词不只这一种，要不就是跟单词相近的词语。
每次我在上英语课的时候，我就感觉到学习英语就跟玩游戏一样，如此快乐，简单！每次一到星期六，星期天只要一有空我就拿出英语书来读，现在知道我有多么喜爱英语了吧！
有一次，我的英语听写单词考了个不及格，心里想：“我的英语学的这么好，怎么能考不及格呢？再说了我是背过单词了呀！”我本以为老师会生气，但是出乎意料的是，老师微笑的对我说：“没关系，下次继续努力就是了！”老师的这番话使我充满了信心，从此以后我认认真真的背单词，再也没有考不及格的现象了。
儿童启蒙英语心得体会
第一段：引言（引出主题）。
随着全球化的发展，英语作为一门重要的国际语言，对于每个人来说都至关重要，儿童英语起着至关重要的作用。近年来，越来越多的家长开始重视儿童英语启蒙教育，希望能够给孩子提供更好的学习环境。在过去的几个月里，我有幸参与了一家儿童英语培训机构的志愿者工作，亲身体验了儿童英语启蒙的过程，从中收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：早期教育的重要性。
早期教育对于儿童的成长起着决定性的作用，特别是在英语学习方面。从我参与的儿童英语启蒙课程中可以看出，儿童在学习语言的能力和接受力方面是非常高的。他们很容易接受新的知识，并能够通过游戏和互动的方式保持对学习的兴趣。在这个阶段，机会与挑战并存。恰当的引导对于孩子们的成绩和学习兴趣的培养有着至关重要的作用。
第三段：创造积极的学习环境。
创造积极的学习环境对于儿童英语启蒙非常重要。在我志愿者工作中，我发现培训机构创造了一种轻松快乐的学习氛围，通过游戏、故事、歌曲等方式培养孩子们的英语兴趣。孩子们在轻松愉快的氛围下学习英语，他们不仅愿意去参与，还能够更好地吸收和记忆所学内容。而且，互动和合作也是培养孩子们语言能力的重要手段，通过小组合作和角色扮演，孩子们能够在交流中不断提高语言表达能力。
第四段：家庭与学校的配合。
除了学校的英语启蒙教育，家庭的配合也是非常重要的。家长可以在日常生活中创造更多的英语语言环境，例如看英文卡通、听英文儿歌等。同时，家庭也需要与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和学习进度。家长的支持和鼓励对于孩子们踏入英语学习的道路至关重要，他们能够成为孩子们学习英语的动力源泉。
第五段：结论（总结主要观点并给出建议）。
通过参与儿童英语启蒙的志愿者工作，我深刻认识到早期英语教育的重要性，以及创造积极学习环境和家庭与学校的密切合作的必要性。儿童英语启蒙不仅仅是让孩子们学会说英语，更是帮助他们培养语言表达能力、思维方式和跨文化交流的能力。因此，家长和学校应该共同努力，为孩子提供更好的英语启蒙教育和学习环境，让他们在未来的世界中更加自信、自主地去探索和学习。
孩子英语启蒙心得体会
随着全球化的发展，英语已经成为了一门必备的语言。为了让孩子从小就能够轻松地掌握英语，许多家长会选择在孩子早期进行英语启蒙教育。在这个过程中，我也积累了一些经验和体会。
首先，培养孩子的兴趣至关重要。孩子们天生对新鲜事物充满好奇心，我们可以通过色彩鲜艳的绘本、有趣的英文歌曲和动画片来吸引他们的注意力。例如，在我家里，我经常给孩子们放英语儿歌，他们会跟着节奏扭动小脚，咿咿呀呀地模仿着唱。这种方式不仅能够帮助孩子们学会英语的发音，还能培养他们对英语的兴趣。
其次，创造一个轻松的学习氛围。我发现，在紧张的学习氛围下，孩子们往往容易感到压力，从而产生学习的抵触情绪。因此，我们应该通过游戏、互动和趣味的学习方式来缓解孩子们的压力。例如，我会和孩子玩“找东西”的游戏，通过指定英文名称，让他们在房间里找相应的物品，并激励他们使用英语与我交流。在这个过程中，孩子们既能够愉快地学习英语，又能够培养观察能力和逻辑思维能力。
第三，将学习与实际生活结合起来。将英语应用于日常生活中，能够让孩子们更好地掌握知识并且感受到学习的意义。我经常鼓励孩子们用英语自我介绍，和外国朋友交流。另外，我还会给孩子们放英语动画片和电影，这样他们能够在娱乐中提高英语水平。通过将学习与实际生活结合，孩子们不仅能够更好地掌握英语，还能够对英语产生浓厚的兴趣。
第四，要耐心和坚持。孩子们的学习过程是需要时间和耐心的。有时候他们可能会遇到困难，但只要我们耐心地教导和引导他们，他们最终会取得进步。我曾经和我的孩子一起学习英语，有时候会遇到一些口音难以模仿的问题，但只要我不断地鼓励他们，帮助他们克服困难，最后他们都能够流利地发音。因此，作为家长，我们要有耐心和坚持，相信孩子们一定能够取得好成绩。
最后，给予孩子充足的鼓励和奖励。当孩子取得进步时，我们要及时给予他们鼓励和奖励，让他们感受到自己的努力和进步是受到肯定的。这不仅能够提高他们的学习积极性，还能够增强他们学习英语的信心。我会经常夸奖孩子们在学习英语上的努力和进步，并且给他们一些小礼物作为奖励。通过这种方式，孩子们会更加努力地学习英语，并且向更高的目标努力。
总之，孩子英语启蒙教育是一个重要的阶段，我们要通过培养孩子的兴趣、创造轻松的学习氛围、将学习与实际生活相结合、耐心和坚持以及给予鼓励和奖励来帮助他们提高英语水平。只有在这样的教育环境下，孩子们才能够轻松地掌握英语，并且为自己的未来打下坚实的基础。