通过制定活动方案,我们可以更好地分配资源和管理风险。下面是一些优秀的活动方案样本,大家可以从中借鉴和吸取一些经验。
爱国活动方案
为迎接祖国母亲xx华诞,提高我班团员的服务意识以及参与文明建设,充分发挥团员的先锋模范带头作用,提倡文明从我开始,响应学校主题团日活动的要求,我班团总支策划开展以“树文明新风,昭爱国之心”为主题的团日活动,希望通过此次活动,在青协校外辅导队的积极努力下,能感染浴化小朋友的思想和行为,让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性,也希望能进一步地提高我校学生的文明素质,塑造文明形象,以文明的举止,良好的形象和一流的素质,为祖国华诞增光添彩。
20xx年xx月xx日。
第三实验楼407。
试1304班全体同学。
(一)活动负责人。
李云雪。
(二)活动人员:
李云雪,荣世昌,刘泽华。
(三)活动步骤:整个团日活动分为校内和校外两大部分,校内为本校的文明礼仪宣传活动,包括横幅签名活动和图片展。校外为石家庄铁道大学的文明礼仪宣传活动。
活动前期准备:
1、召开班干部会议,讨论活动计划,初步确定活动方案。
2、召开班级会议,广泛收集同学们对活动方案的意见和建议,修改完善活动计划。
3、与校辅队沟通协调,共同商讨,最终确定活动计划。
4、活动宣传:
团日活动结束后,班干应分工合作,收集好资料,为制作团日活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想,加深同学们的活动经历,负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息,把做好的材料准备好,以便参加评比。
校外活动(石家庄铁道大学的文明礼仪宣传活动):
负责人:刘泽华。
活动内容:发传单。
a、深化认识(ppt讲解)。
1、先强调自古以来文明礼仪在生活中的重要性,示例以传统的文明礼貌(孔子的礼授课)。
2、反映当代现实生活中的不文明现象,形成对比。抽小学生提问反映身边日常生活中不文明的现象。
3、展示现代剩余文明的现象,只是并非现代生活主流,违背了传统的美德,故引导大学生更应该从我做起,从小事做起,继续延续并发扬传统的文明礼仪。
b、引领高潮(情景剧场)(15分钟)。
正所谓言教不如身教,让大学生参与实践当中才能立竿见影。这个环节主要是现场小话剧表演。让大学生参与表演,深化认识。
五四活动方案
为隆重纪念五四运动__周年,以迎__为契机,引领社区广大青、少年做文明长桥人,__社区(街道)团工委将组织开展“纪念五四运动__周年”系列活动,方案如下:
三、开展社区青年家庭亲子活动,邀请“欢乐蹦蹦跳”剧组进社区录制节目;。
六、组织机关青年参观世博展,了解世博知识,做好世博宣传员;。
七、开展机关及社区事务受理中心青年读书活动:做的自己;。
八、开展一次世博知识讲座;。
九、组织社区青工委单位参加__区五四音乐剧演出。
爱国活动方案
在这个xx年的坎坷,xx年的奋斗中,没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌,也没有哪首诗能展现她的雄壮,唯独乐章,如高山流水般诉说她的盛况。这乐章,气势恢宏,在神州大地回荡;这乐章,动人心弦,让人心潮澎湃!她的伟大,她的胸怀,她的成长,她的迅速发展,无不牵动我们每一个中国人的心,无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中,作为新一代的年轻人,作为祖国未来的栋梁之才,我们希望用自己的方式,表达我们对祖国母亲的热爱,表达我们对祖国蓬勃发展,经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强,永远昌盛!
(1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性,提高我们的.爱国主义觉悟,使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观,增强社会责任感与使命感,弘扬爱国主义思想。
(2)通过爱国主义活动,表达我们对祖国的热爱,达到加强爱国主义教育的目的。
(3)通过爱国主义视频的观看,增强同学的民族凝聚力,培养学生的民族精神和国家自豪感。
观看爱国主义主题电影。
20xx年xx月xx日。
一教411教室。
:焊接1403班委会。
焊接1401,焊接1402,焊接1403全体同学。
1、主持人讲活动目的和注意事项。
2、播放电影。
3、同学谈观后感,激发同学们的爱国热情。
4、活动现场清理。
焊接1403生卫委员安排。
1.按时将要宣传的东西做好宣传。
2.活动过程中注意照片记录等材料的收集。
3.确保公共财产安全,注意教室卫生。
4.维护好现场秩序,确保人身安全。
幼儿国庆爱国活动方案
一、活动主题:“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”
二、活动时间:x月x日。
三、活动内容:
1、低年级:“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。
评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。
3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。
四、活动形式:
低年级:音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)。
中年级:多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)。
高年级:篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)。
国庆爱国活动策划方案
加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
我爱您!中国。
全校师生。
1、“唱响中国”红领巾广播。
时间:9月25日。
地点:广播室。
负责人:陈xx萍(504中队)。
2、“清洁校园”国庆大扫除。
时间:9月25日下午第三节课。
负责人:李xx维。
3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛。
时间:9月27日下午。
地点:报告厅。
参加对象:参赛学生和四年级全体学生。
负责人:蔡xx云。
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿(个人卫生检查、进校礼仪)。
时间:9月28日起。
要求:(1)男生不留长发,女生梳整齐头发。
(2)穿着整洁,红领巾要求佩戴在领子下面。
(3)不留长指甲。
………………。
xx周一写字课全校个人卫生检查。
负责人:李xx维。
5、“我心中的中国”国庆黑板报。
时间:9月29日完成。
负责人:班主任。
6、“千人送祝福”活动。
时间:9月30日下午12点半。
地点:春芽广场。
活动安排:(1)举行升旗仪式。
(2)“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲。
(4)齐唱国歌。
负责人:李xx维。
7、“祖国,我为你骄傲”观看爱国主义影片。
时间:9月30日下午。
地点:各班教室。
负责人:班主任。
要求:班主任在中午事先下载好影片,在“千人送祝福”活动后组织学生观看。
8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动。
时间:10月16日。
地点:报告厅。
负责人:王xx(503中队)。
五四活动方案
指导思想:继承“五四”优良传统,大力弘扬“五四”精神,认真贯彻、落实团县委发布的《共青团xx县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知》,深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示,做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作,促进我乡团委建设,推动和谐发展。
活动目的':通过在坡头乡小学推广全国第三套广播体操,培养孩子的意志力、团队精神以及身体的灵敏度和协调性,强身健体,并尽可能将体育锻炼中磨练出来的优秀品格应用到学习中,调节学习状态,优化校容校貌,促进学校教育的发展。
本次活动教授的是“七彩阳光”系列体操,实施方案如下。
1、由乡团委副书记牵头,团委成员配合、组织学习该套广播体操。
2、乡团委副书记与校长做好沟通,征求同意意见,争取能够利用学校设备,并取得学校老师的支持,配合组织学生。因学校在校学生共四五十人,最好是集中学习。
3、学习时间每天0.5-1小时,尽量不占用正常上课时间(体育课除外)
4、团委副书记及团委成员做好笔记、拍照等记录工作。
5、教授完毕,可组织一次汇报表演。
金色的阳光召唤我,它也召唤你。我们奔向操场去,一起练身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜!学校是阳光的象征,是一座充满生机与活力的“阳光大厦”。矫健的步伐、昂扬挺直的身躯、优美、整齐的动作可以体现一所学校的精神风貌、增强一个集体的向心力、凝聚力。柔顺悦耳的音乐可以使人心情舒畅、学习进步。
活动时间:四月下旬至五月中旬
人员职责:
团委副书记——负责整个活动的实施。
团委成员一——负责学习、教授广播操。
团委成员二——负责笔记、拍照等工作。
所需资料:教学辅导资料(网上下载体操讲解相关视频)、音乐设备、体操音乐、活动记录笔本、相机等。
五四活动方案
各镇、街道团(工)委,开发区团委,区直行业团(工)委,大企业团委:
“五四”期间,团区委决定开展争创**区“优秀共青团员”、“优秀团干部”和“五四红旗团组织(团委、总支、支部)”活动,并对在活动中涌现出的先进个人和集体进行通报表彰。现将有关事宜通知如下:
1、争创“优秀共青团员”活动先进个人的条件是:坚持党的领导,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;积极参加社会主义精神文明建设,品德高尚,具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德;自觉遵守团的章程,模范履行团员的各项义务,积极参与团的活动;保持团员先进性,能够深入青年群众,热心帮助青年进步,及时反映青年的意见和要求;勤于学习,善于创造,甘于奉献,在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。
2、争创“优秀团干部”活动先进个人的条件是:坚持党的领导,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;积极参加社会主义精神文明建设,品德高尚,具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德;具有良好的工作作风,深入基层,密切联系青年,竭诚服务青年;坚决执行团的上级机关所做指示和决议,积极参与全区团的重点工作,在加强基层组织建设和基层工作中表现突出;在团的岗位上勤奋工作、锐意创新,成绩显着;从事团的工作至少满一年以上。
3、争创“五四红旗团组织(团委、总支、支部)”活动先进集体的条件是:团组织(团委、支部、总支)组织设置完整,工作制度健全,团务基础工作规范;能够按期换届,认真执行民主选举程序;团组织(团委、总支、支部)书记工作能力较强,熟悉团的工作,能够认真落实上级团委的各项工作安排,紧密团结凝聚团员青年,扎实有效地开展团的工作;能够正常开展团的组织生活,有1项以上特色活动;能够正常发展团员,团员教育、管理和服务有章可循;有能够满足青年需求的文化、娱乐、体育活动设施。
争创“优秀共青团员”、“优秀团干部”活动先进个人申报人选应主要面向基层,面向一线,注意推荐农村、非公有制经济组织、民办学校、社区等基层团组织中符合条件的优秀团员和团干部,应充分考虑编制外副书记、委员和“实体化”大团委直属团组织中的相关人选。()争创“五四红旗团组织(团委、总支、支部)”活动先进集体申报单位要兼顾农村、机关企事业、学校、社区、非公企业、“实体化”大团委直属团组织等各类基层团组织,各单位推报的先进典型中至少有一个来自“两新”组织或“实体化”大团委直属团组织。
各直属团(工)委要对拟申报个人和单位进行全面考核,在听取党组织意见的基础上,确定申报个人和单位。申报材料要做到准确、客观,实事求是。各直属团(工)委在申报工作中要做到严格把关,不搞平衡,真正把创建措施有力、工作成效显着的先进个人和基层团组织推荐上来。通过创建活动,形成正确导向,激励和调动各级团组织和团员青年的积极性和创造性,实现基层团组织的整体活跃。
各直属团(工)委要认真整理候选人和单位的事迹材料(1000字以内),于3月22日前将《申报表》和事迹材料(各一式一份,a4纸打印,左侧装订,附电子版)报团区委办公室,逾期不报,视为自动放弃。
五四活动方案
1919年5月4日 爆发了反帝爱国的“五四运动”。1949年12月,中国中央人民政府政务院正式宣布 五月四日 为中国青年节。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。20xx年为“五四运动”96周年,中国共青团成立93周年,在五四青年节之际,我校将开展“火红青春践信念”五四青年节纪念主题系列活动。
以科学发展观为指导,全面践行社会主义核心价值体系。以xx市教育局团委的相关文件精神为纲领,结合我校学生实际情况,为学生创设多层次的活动平台,进行“五四”精神教育。
:20xx年5月
(一)宣传记录篇。
根据学校时间情况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校广播站进行宣传。以及在系列活动中通过视频的方式进行记录,在活动尾声制作专题视频,在学校走廊电视中进行宣传。负责部门:宣传部、信息部。
(二)意识教育篇。
1. 开展“红色信念在心中”队团党知识现场抢答赛。初一、初二、高一、高二,四个年段组成四个参赛组,通过现场抢答的方式进行竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、共产党相关知识。负责部门:组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。
2. 开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵,并穿插分组,针对沙龙提供的主题集中讨论,并由组长汇报讨论成果。最后三个方阵围绕队团党的相关知识进行现场提问,由现场同学代表来回答。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中互相交流,碰撞思想的火花,寻找心中不变得红色信念。本次活动邀请xx市第二十三中学党总支书记、团委书记和少先队大队辅导员,前来参加,并参与讨论。为同学们做专业性指引。负责部门:少先队、业余团校、业余党校、组织部。
(三)主题活动篇。
1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方,通过辩论赛的方式,探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题,对青春成长进行深度的思考和讨论。
负责部门:学习部、文体部、纪检部。
2.开展“奉献青春力量”爱心志愿服务。学校志愿者部,xx市第二十三中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动,搜集社会上需要帮助的人,通过慰问的方式进行力所能及的帮助,并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门:志愿者部、生活部、办公室。
(四)总结表彰篇。
开展“五四”青年节纪念主题活动总结表彰。在5月底对所有活动进行表彰进行总结表彰,发放荣誉证书。
五四方案
“五四”运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,它孕育了爱国,进步,民主,科学的'精神,是我国历史上具有划时代意义的伟大事件.为隆重纪念五四运动91周年,建团87周年,建国60周年,根据上级团委的要求,我校团委决定开展“身怀报国心,永远跟党走”主题团日活动.
一.活动目的。
为了纪念五四运动xx周年,建团xx周年和建国xx周年,深入贯彻科学发展观,加强青少年的思想道德水平建设,继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感.引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,培养从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领.
二.活动主题。
身怀报国心,永远跟党走。
三.活动内容:。
1.开展新团员入团仪式,老团员重温入团誓词,组织团情,团史教育,充分利用多媒体资源,让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操.
2.开展“青春温暖——特别的爱给特别的你”大手拉小手关爱行动.关注低收入家庭青少年,留守儿童,学困生,身体残疾,缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生,发动青年团员开展特别关爱行动,助推青少年发展.举行青年团员教师与需要特别关爱的学生“大手拉小手关爱伙伴”结成仪式.
四.活动安排:。
1.学校青年团员教师,七八年级学生,各年级需要关注的少年儿童参加此次活动.
2.活动地点:学校阶梯教室.
五.活动要求:。
1.参加活动的老师和学生要严格遵守时间,9:20分开始入场,三分钟入场完毕.
2.青年团员教师提前做好调查工作,确定关爱人选,与之结成“大手拉小手的关爱伙伴”.准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物,送给关爱伙伴,现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你“大手拉小手的关爱伙伴”结成仪式.
3.青年团员要把此项活动长期开展下去,平时多给予这些特殊孩子关爱,帮助他们解决心灵困惑,成长烦恼,帮助他们学习,给他们以温暖等等.
通过这次活动,青年团员们诠释青春,弘扬五四精神,抒发爱国情怀,用实际行动来关注青少年的成长,在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量.
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五四爱国活动策划书
为隆重纪念“五四”运动xx周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛,结合我校共青团和学生工作实际,决定从四月中旬到五月,举行纪念“五四”运动系列活动。
激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国
4月中旬——五月
1、全校“告别陋习,走向文明”宣誓大会暨签名活动
2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动xx周年文艺汇演
3、“关爱春天”绿色志愿活动
1、4月x日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作,要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。
2、4月x日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传,以配合周一班会课班主任的动员工作。
3、4月x日至4月x日为参赛者的准备时间,学校将在场所、设备上积极予以支持。
4、4月x日下午2点40分全体教职工在操场集中,进行全校“告别陋习,走向文明”宣誓大会暨签名活动。
5、4月x日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛,赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。
6、4月x日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排,并对部分节目进行初步淘汰。
7、5月x日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动xx周年文艺汇演活动,届时将邀请xx镇及团市委相关领导前来观礼。
8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动,集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。
幼儿国庆爱国活动方案
一、活动主题:
爱国卫生运动,共创美好家园。
二、活动时间:
20xx年4月1日至4月30日。
三、活动内容:
1.在卫生月活动中,进一步明确卫生工作责任,让全园师生主动参与爱国卫生月活动,形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动,促进园内卫生更加整洁、干净。
2.抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道,例如:幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等,把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好,使全园师生有关人人皆知,使之清洁校园,人人参与,爱护环境、讲究卫生,关爱绿色,从我做起。
3.抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下,分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周(4月7日~10日)着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周(4月13日~17日)着重进行教室、办公室、午睡室的卫生清理,清除死角,以达整洁、窗明几净。
4.开展以环境治理为主,利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动,重点对食堂四周,厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施,做到科学合理防制,合理用药。在活动中购买,发放消杀用品实行严格的登记制度,落实专人负责药品保管,分发和投放,确保用品投放到位,使用安全,除害有效。
5.抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式,结合世界卫生日活动,积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念,倡导健康生活,加强健康教育,提高全园师生员工卫生意识和健康素质。
四、活动要求:
1.加强组织领导,以园长为组长,副园长为副组长,保健室、园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务,健全组织机构,层层抓落实。
2.广泛动员,领导带头,全园师生共同参与,积极参加环境卫生整治活动。
3.监督检查。在爱国卫生月活动期间,领导小组要对幼儿园的环境卫生进行检查,发现问题,及时指出并进行整改。
4.努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进身心和谐、健康地成长。
幼儿国庆爱国活动方案
国庆日益临近,不知不觉间中华人民共和国已建国_周年,作为新一批90后的大学生,我们无比的自豪和荣幸。本期活动旨在进一步激发广大大学生的爱国热情,增强民族自豪感,继承和发扬老一辈们的优良传统,同时增强大家的团结意识。
二、活动对象。
__学院各院系学生。
三、活动地点。
中报告厅(乐之厅)。
待定。
五、主办单位。
共青团__委员会。
六、协办单位。
校学生会素质拓展部。
七、活动流程。
1、主持人开场白;。
2、播放历年国庆阅兵视频片段。
3、展示一组ppt图片(有关中国城市发展及人民生活水平提高);。
4、学生自由发言,发表各自感想;。
5、请几位嘉宾老师谈谈中国日益强盛的内部外部等多方面原因;。
6、作简短小结并致谢后,宣布活动结束;。
7、散会并清理会场;。
8、完成活动总结和报道(注:素拓新干事认真反思活动流程,归纳总结经验)。
八、活动人员。
各院系学生会至少安排五人到场,其余观众在受到本次活动宣传后自发前来参加。
1、由各院系学生分会宣传部到各负责班级进行关于本次活动的宣传。
2、联系校学生会宣传部张贴大型海报帮助宣传。
3、通过校园广播站、__新闻网进行本次活动的宣传。
4、活动前两天发放邀请函至各院学生会主席手中,由其安排各自院系至少五人前来参加本次活动(各院系的参与情况关系各分学生会的年终评比)。活动背景:岁月见证历史的足迹,我们伟大的祖国迎来了61华诞。为引导我校学生贯彻科学发展观,营造校园喜迎国庆的和谐氛围,校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
活动主旨:此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神,体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想,凝聚力量。为国庆60华诞献礼。
五四爱国活动总结
演艺界有一句话,叫做“台上十分钟,台下十年功”,所以对于我们这支专业性不强的队伍更需要刻苦的训练。在有限的时间内,我们选择了难度较大的《歌唱祖国》和《爱我中华》。尽管难度较大,但大家没有气馁,在指导老师的认真指导下,队员们从零开始,一句一句的学唱。在将近一个月的时间里,每天下午五点半到六点半,都会听到队员们的练习的声音,不少员工在走路的时候也在哼唱着歌曲。排练的过程中,队员们只要在单位都能前来参加训练,并且我们也严格了考勤制度,每日对队伍进行点名。同时,部门领导能够以身作则,起到表率作用。在他们的带领下,队员们的积极性得到了很大的提高。另一方面,从排练的一开始,组织人员就给大家讲清楚了参赛的意义,希望大家增强集体荣誉感。所以,从一开始大家就憋着一股子劲,要么不做要做就做最好。排练期间,董事长亲自到现场做指示,也给队员们极大的动力。
五四爱国活动总结
4月10日,集团公司党委接到中共准格尔召镇委员会《关于举办首届准格尔召镇歌咏比赛的函》,与当日进行队伍的组建,同时和合作了多年的指导老师联系,初步确定了合唱歌曲为《歌唱祖国》和《爱我中华》。在队伍的组建中,我们本着在不影响正常工作的前提下,各部门都有人员参加的原则,从oa系统上给所有员工发放通知,然后电话告知各个部门的负责人,初步核定各部门能参加的人数。党委专人负责名单的统计,最后集团公司有十六名、每天百货都市有十二名共二十八名员工参加了合唱队。在组队的过程中,大家积极配合,踊跃报名,表现出了极大的热情,体现了良好的集体主义精神。公司领导的大力支持,各部门领导的亲自参与,为接下来排练的良好效果打下了坚实的基础。
幼儿国庆爱国活动方案
活动目标:
1、根据画面中的人物与环境的关系,理解诗歌的内容,学习有感情地朗诵诗歌。
2、借助图夹文的形式,初步感知阅读汉字“爱”,并尝试访编儿歌。
3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动,感知体验阅读活动的快乐。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、课件。
活动过程:
一、感知图片,初步了解诗歌内容。
2、教师(播放课件出示鸟儿、鱼儿、蜜蜂、蚯蚓、小朋友)。
3、师:你知道他们喜欢什么?爱什么吗?
二、师生阅读图文诗歌。、
1、教师有表情地朗诵诗歌。
师:他们把他们爱的东西编成了一首诗歌,听我来把它念一念。
2、教师指图文,带领幼儿阅读诗歌。
师:我们看着图画一起来念一念诗歌《爱祖国》。
3、教师:在念“爱”的时候,怎样念更好?
4、师生看图文有表情地朗诵诗歌。
师:我们用有感情、开心的、好听的声音来念一念。
三、阅读汉字,探索运用多种方式,朗诵儿歌。
1、教师在“鸟儿、鱼儿….”图片前面写上相应的汉字,鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字。
2、将图片拿掉,带领幼儿阅读汉字,朗诵诗歌。
3、在简笔画的旁边写上汉字,引导幼儿读汉字念儿歌。
4、擦去简笔画,引导幼儿阅读汉字念儿歌。
四、启发幼儿仿编诗歌,提高幼儿的语言表达能力。
教师:除了鸟儿爱蓝天等,你知道还有谁爱蓝天?
师:除了鱼儿爱江河,还有谁爱江河?
师:除了蚯蚓爱泥土,还有谁爱泥土?
师:除了蜜蜂爱花朵,还有谁爱花朵?
五、阅读幼儿用书,感知阅读诗歌。
2、教师鼓励幼儿根据仿编的内容完整编进诗歌里。
师:你可以把刚才你想到的或者小朋友说的,完整的编进诗歌里吗?
师:谁来试一试?
师:小朋友们编的的真不错,那我们回家后还可以编给爸爸妈妈听。