意见建议对于解决疑难问题、改进工作流程具有重要的推动作用。以下是小编为大家整理的意见建议范文，供大家参考和借鉴。
秋游建议书
温润的秋天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到秋天的气息。
让我们电信二班一起品味秋风秋景，一起做游戏、开野餐，让美好的秋天留给我们一个美好的印象。
【活动意义】
促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，电信081302班委会决定在本周六举行秋游活动。
这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
【活动组织】
1、活动总负责:团支书 xx
主要负责人:班长 王开发 副团支书xxx
2、活动策划:主策划人 xx
其他策划人 全体班委
3、活动组织者:全体班委
4、活动地点:xxx
5、活动时间:20xx年03月29日
6、参加人员:xx全体报名同学、其他班友等
7、乘车方式:集体包车
【活动内容】
1、前期准备:
(1)班长王开发负责统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6-10人左右(可根据具体原因安排)，再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.
(2)团支书李硕联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员王秋蕾及副团朱敏负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，秋游疑问解答等问题。
(3)所需物品:各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(防备)。
(4)活动费用:包车使用班费门票免费;其他费用自费。
(5)照相摄影主要由朱敏负责，其余学生自行安排。
(6)由王开发、王跃为我们指引路线，并与组长协作，把同学安安全全的带到活动地点。
(各组长注意与引路人联系，如手机号码等)。
2、活动进程
(1)3月29日早上7:15，我们在学院西门口集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。
9:00到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。
(2)4:30集合清点人数，带队回去。
(3)文娱委员王秋蕾选择一些到时将要进行的'团队游戏(如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行 )(如放风筝，丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等)
(4)选出几个熟悉路线的人，负责带领同学到达目的地。
【活动时间安排】
1.班委第一次谈论时间3月20日,初定活动方案。
2.于3月23在班级号召同学参与。
3.在3月26日完成报名活动。
4.3月27日分好组,并做准备工作。
4.在3月28日讲安全意识,希望大家安全第一。
5.于3月29日7点30出发,开始秋游。
【注意事项】
各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到:
(1)路上和活动时要注意安全。
2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。
(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
(5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。
(6)生活委员周新秀负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。
(7)宣传委员申光冉负责调动同学的活动热情。
(8)心理委员史孝文负责观察同学，释放同学压力，保持心理健康。
(9)团支书李硕负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。
(8)关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。
【后续工作】
各班委根据各成员的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。
此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。
其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。
二年级秋游建议书
今天，我们去世纪公园参观了大黄鸭和昆虫馆，大家和我一起来看看吧！
在世纪公司里有绿油油的草坪、有茂盛的大树。小朋友们有的在做游戏；有的在放风筝；还有的在野餐。在公园里还有游乐园呢，里面有旋转木马、小汽车、高架自行车等，都玩不过来了。
下午，我们去了昆虫馆，里面有鳄鱼、蛇、蝴蝶……，真可爱。最有趣的是工作人员把一条蛇挂在我的脖子上。
这次玩得真开心，真不知道下次再去的话会不会更有趣呢.
文档为doc格式。
秋游建议书
1、情感目标：培养学生热爱大自然、积极体验大自然美景的高尚情操。
2、写作目标：掌握建议书格式，善于向别人提出建议；具体生动描写秋天景色，使建议理由充分，有说服力。
读文说写。
明确主题、导入教学。
一、教学导入。
故事引路。
请听著名鸟类专家郑作新爷爷小时候的故事吧！
听故事《老虎洞探险》，思考回答：
1、郑作新从小就喜欢做什么事？
2、“老虎洞”真的有老虎吗？
3、你热爱大自然，喜欢去野外探索大自然的奥妙吗？
4、我们现在身处什么季节？最适合干什么啊？
二、明确主题。
秋游建议——感受秋季魅力，提出秋游建议。
1、秋天的景色怎么样？
开始学习吧！
读文说写、技法点拨。
一、生动介绍秋季美景。
（一）寻找秋天的踪迹。
1、想一想，说一说。
你从什么地方发现秋天已经来临？
2、说写练习一：
按提示，把文段补充完整。
寻找秋季。
（二）描绘秋季的美景。
通过大家的细心寻找，我们终于找到秋季的踪迹了。我们用手中的笔来描绘一下秋季的美丽景色吧！
注意：描写要有一定顺序，用上恰当的修辞哦！
说写练习二：
按提示，描写秋季景物。
气候宜人的秋季。
秋天的天空，像一样湛蓝。朵朵白云犹如……。
秋天的太阳像……秋天的雨的，像……秋天的风的，像……。
秋天，真是适合……的季节。
丰收的秋季。
秋季是收获的季节！看啊，田野里……果园里……。
多姿多彩的秋季。
秋天的枯黄的，你瞧……。
秋天是红色的……。
秋天是五颜六色的……。
令人充满想象的秋季。
秋季是个顽皮的孩童，有些树木的叶子被他拔光了，有些树木被他泼上了各种颜色的“油彩”。秋天是个辛勤耕种的农夫，他收获了紫玉般的葡萄、黄澄澄的玉米和红彤彤的苹果……（你还能把秋季比作什么人？）。
在美丽的秋季，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出，高粱举起……（请用拟人的修辞方法描写把你观察到的其他景物。）。
（三）表达自己在秋季的感受。
照例子，想一想，说一说。
秋天真美啊！美在公园里，美在果园里，美在田野里，美在人们丰收的喜悦里。我爱我眼中的秋天。
你喜欢秋季吗？说一说理由吧？
秋天的景色美丽迷人，真是值得我们去游玩一番，我们应该怎么向别人提出自己的建议呢？
读读品品《请到郊区农村看秋色》，思考回答：
1、小作者建议大家到哪儿秋游呢？（地点要明确）。
2、郊区农村的秋色怎么样？适合去秋游吗？（理由要充足）。
3、你觉得小作者的建议书在格式上有问题吗？（行文要得体）补充建议书格式。
词语积累，知识小结。
一、词语积累。
描写秋季的词语：
秋天秋色秋景。
秋高气爽遍野金黄桂花飘香色彩缤纷天高云淡。
果实累累秋色宜人瓜果飘香落叶纷飞凉风习习。
二、知识小结。
今天我们学习了什么写作知识啊？这些知识，你都明白了吗？来念念写作知识歌诀吧——念念歌诀！
教学环节四：课后体验。
这里秋景真美丽——寻找最佳秋游地点。
通过实地观察或是查询资料，寻找一个适合秋游的地点。
1、发现了什么地方的秋季很美丽？景色有什么特点？
2、你建议大家去这个地方秋游的理由是什么？
温馨提示：
秋游一定要注意安全！
读写拓展。
知识回顾，明确主题。
一、知识回顾。
1、上节课我们学习了什么主题的写作知识？
2、通过学习，我们明白了写秋游建议要注意什么要点？
生动介绍秋季美景；提出合理的秋游建议。
3、怎样才能使我们的秋游建议得到别人同意呢？
地点要明确，理由要充分，格式要正确。必须把建议秋游地点的景色特点充分介绍出来。
二、小小展示台。
师生共同点评上周学生习作成果，进一步体会知识要点。
三、明确主题。
秋游建议——向身边的人写出一份秋游建议书。
1、语气要真诚。
2、地点要明确、恰当。
3、理由要充分，景色描写要生动具体。
怎样才能达到这些要求呢？来学习一下吧！
教学环节二：阅读拓展。
读短文《我建议去乡村》，完成下列练习：
1、小作者建议大家在秋季去哪儿走一走？为什么要这样建议？
2、小作者用什么说明秋季的乡村值得去看一看？
自己的亲身经历，看到的美丽景色。
3、你觉得小作者建议的语气怎么样？你愿意接受他的建议吗？
写作拓展。
一、说一说，议一议。
1、请说一说你建议的秋游地点是什么地方？简要介绍一下这个地方的特点。
2、大家议一议，同学发言达到我们的主题要求了吗？
二、请写一份秋游建议，打好草稿，认真修改后，誊写到《成长文集》。
（一）想好一个新颖的作文题目。
例：《秋游去……》《寻找……的秋天》《……的秋景如画》。
（二）写作提纲：
开头要吸引人：语气自然说出秋游的建议地点。
例：金秋时节，最适合我们去亲近自然了。我建议去……。
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。
百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。
中间要理由充分：使理由充分的最好办法就是描写好秋天的美丽景色。可以参考用上我们上次描写秋季美景的习作成果哦！
结尾要表达感情：别忘了还要诚恳地请别人接受你的建议哦！
例：秋天真是个美好的季节啊！小伙伴们，快让我们一起去……领略秋季多姿多彩的美丽景色吧！
要注意建议书的正确格式哦！
二年级秋游建议书
关于秋游的建议书该如何写呢?下面小编整理相关建议书范文，希望对大家有所帮助!
出行建议
1、目的地的天气。
2、适当的衣服。
3、 适当了解目的地的风土人情历史。
4、 主要行程安排和主要集中时间、地点。
5、 带队老师的联系电话。
6、 务必带好各自身份证或护照、学生证!
活动建议
1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
动员不带相机等贵重物品。
如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
每人准备一个风筝。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
小学生秋游活动方案
活动主题：爱祖国 爱家乡
活动目的：
借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。
活动要求：
1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。
2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。
在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。
3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。
(每个班级上交3-5份优秀作文到大队部)
4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。
5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。
(最好能附图片资料)
活动教育：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。
3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
5、回家安全：1)低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;2)自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留;3)回家之后要进行休息，不进行危险的活动。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
秋天到了!天气转凉了!这些天一直阴雨绵绵，不见阳光!
我们还可以做野餐......想想都高兴!如果能去的话，应该提前准备上野餐工具，如碗、叉、锅;还有食物，如水果、面包、水、和准备做野餐的食物;还应该准备上常用应急药品，如创可贴、红花油、风油精以及指南针等等。
盼望老师能够同意!
温润的秋天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到秋天的气息。
让我们电信二班一起品味秋风秋景，一起做游戏、开野餐，让美好的秋天留给我们一个美好的印象。
【活动意义】
促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，电信081302班委会决定在本周六举行秋游活动。
这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
【活动组织】
1、活动总负责:团支书 xx
主要负责人:班长 王开发 副团支书xxx
2、活动策划:主策划人 xx
其他策划人 全体班委
3、活动组织者:全体班委
4、活动地点:xxx
5、活动时间:2009年03月29日
6、参加人员:xx全体报名同学、其他班友等
7、乘车方式:集体包车
【活动内容】
1、前期准备:
(1)班长王开发负责统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6-10人左右(可根据具体原因安排)，再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.
(2)团支书李硕联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员王秋蕾及副团朱敏负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，秋游疑问解答等问题。
(3)所需物品:各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(防备)。
(4)活动费用:包车使用班费门票免费;其他费用自费。
(5)照相摄影主要由朱敏负责，其余学生自行安排。
(6)由王开发、王跃为我们指引路线，并与组长协作，把同学安安全全的带到活动地点。
(各组长注意与引路人联系，如手机号码等)。
2、活动进程
(1)3月29日早上7:15，我们在学院西门口集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。
9:00到达目的.地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。
(2)4:30集合清点人数，带队回去。
(3)文娱委员王秋蕾选择一些到时将要进行的团队游戏(如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行 )(如放风筝，丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等)
(4)选出几个熟悉路线的人，负责带领同学到达目的地。
【活动时间安排】
1.班委第一次谈论时间3月20日,初定活动方案。
2.于3月23在班级号召同学参与。
3.在3月26日完成报名活动。
4.3月27日分好组,并做准备工作。
4.在3月28日讲安全意识,希望大家安全第一。
5.于3月29日7点30出发,开始秋游。
【注意事项】
各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到:
(1)路上和活动时要注意安全。
2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。
(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
(5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。
(6)生活委员周新秀负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。
(7)宣传委员申光冉负责调动同学的活动热情。
(8)心理委员史孝文负责观察同学，释放同学压力，保持心理健康。
小学生二年级建议书
建议书指的是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做一些事情而写的一个文本。要是让二年级小学生写建议书的话他们该怎么写呢?下面小编为你带来小学生二年级建议书范文，希望能对你们有所帮助!
尊敬的厂家、居民：
我是外国语学校的一名小学生。
我看见许多河水都被污染了，从而导致人们经过此处时都捂着鼻子绕道而行。
有一天，我和妈妈到九峰公园玩，我看到有的人为了图方便，将手中的垃圾随手扔入河中。
加上附近的`厂家都大量排放废水、污水，这些水流入河水中，使小鱼无法正常生长。
进入九峰公园，可见一堆堆垃圾没有了家，一个个静静地躺在那儿，散发出臭气。
我还发现：有些叔叔阿姨在吃饭时，都在使用一次性木筷;有些人的家里还在使用珍贵木材用品;有些人的家里还没有使用节水型用具......
因此，我向厂家、居民提出以下建议：
第一：将保护河水的牌子立在河旁。
(要多、醒目)
第二：在河边围上栏杆。
第三：制作“爱护河水”的宣传板报，周日去宣传。
第四：住在河边的同学首先做到不扔垃圾到河水中，并劝阻家人别这样做。
第五：派人监督，发现屡次犯规者进行严重处分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍贵木材用品。
第八：使用节水型用具。
我们要从小事做起，从自己做起，人人争当“爱水、护水”的小卫士。
一名小学生
同学们：
地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁.作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园!因此我建议：
(1)我们要爱护花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草皮，保护大地上的一花一草.
(2)不用一次性快餐筷，因为快餐筷的材料是树木.
(3)提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾.
(4)爱护野生动物。
全体少先队员，利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动。
(5)珍惜水源，不浪费水。
我们要从自己做起，从身边的小事做起，节约用水， 生活中要学会循环利用水.
(6)不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做。
(7)我们要植树造林，多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，真是一举两得。
每年春天我们亲手种植一棵小树.让我们小朋友和小树一起茁壮成长.
同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧.地球只有一个，我们要好好爱护它，保护它.从我做起，从现在做起，节约各种资源，将使我们的生活更美好，更健康!
亲爱的同学们：
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。
所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。
因此，我特意提出以下建议：
1、节约用水
2、爱护公物
大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。
如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
3、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。
既环保又不浪费。
地球是我们的家园，是人类的摇篮。
我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园。
二年级建议书
生活作息时所耗用的能量要力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大大气的污染，减缓生态恶化的生活就是我们常说的“低碳生活”。换句话说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。
真正做到低碳生活其实很简单，只要注意4个节：节电、节水、节油、节气就可以了。
我们要养成低碳生活习惯，下面我给大家介绍几点：
1、每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润。
2、将废旧报纸铺垫在衣橱的底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。
4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味。
5、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具。
8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。
秋游二年级日记
期待和盼望中，我们学校终于迎来了去野生动物园秋游的这一天。
快进动物园的时候，我们看见了很多动物，当然，那些动物不是真的，而是用石头做的动物雕像。进了动物园，动物园真大呀！我们看到了很多动物；节尾狐猴、珍珠鸟、孔雀、熊等。
动物园里有表演，鸟类表演、群虎群狮表演、百兽盛会。导游带我们去了百兽盛会。
我印象最深的是百兽盛会。跑马表演。每匹马上站着一个人，人有站着一个人，倒立着，还有各种的姿势都非常漂亮。它们表演了好多节目；有猴子骑车、熊猫滑滑梯、黑熊投篮球等。其中有一只黑色的黑熊表演的最多，它也最调皮，一听到命令，就左右摇摆，好像在跳舞。接着去了海洋天地，那里表演非常精彩！首先，是有跳水队带来的跳水表演，我们看的目不转睛，津津有味，然后，来了两个小海狮，小海狮的技术可多了！如；套花圈、打排球、投篮球。最后我们去了游乐场；有碰碰车、海盗船等非常好玩！
动物园里非常好玩，你有空可以去玩，我们随时欢迎你。
秋游作文二年级
今天我和同学们去野生动物园玩了，一进动物园就看见好多好多的小动物和大动物。
我和同学们去坐了火车非常好玩，坐火车的时候我看见了狮子和角马，它们非常可爱。我们还去看了孔雀，她怕的时候就会打开尾巴非常好看，我们也把漂亮的动物都画了下来。
中午了，我们各自拿出早上妈妈准备的午餐，大家都分享了一下。过后，我画了大象、天鹅……最后，我们大家都拍了集体照，心想这么好玩，下一次我要和爸爸妈妈弟弟一块来玩，这次真的很开心。
秋游二年级作文
美丽的秋天到了。学校组织我们到广州东悦欢乐园秋游。
早上，我和我的同学乘上巴士。一路上，我们欢歌笑语。过了一会儿，我们终于到了广州东悦欢乐园。那里美丽极了！有奇形怪状的树木和红色的小草。
来到游乐场，我看见有许多人涌到一个小卖部前，我快步走了过去，挤进人群，我往里一看，原来是卖小鸡的。那些小鸡可漂亮了。有淡黄色的、金灿灿的、黄色和黑色相间的……我就买下了一只。
我又玩了豪华转马，豪华转马一上一下的，可好玩了。
吃完午饭，我的同学送给我一瓶隐形珠，我送给她一个小书袋，我们俩都高兴极了。
我爱秋游！
秋游建议书
尊敬的校长：
您好！
秋天即将离去，落叶也要在我的视野中逃离。吹来的风更加刺骨，街上的人们不由自主地添了一层外衣。再不在这个深秋时节，进行一场秋之旅行。恐怕我们会错过这个，连刘禹锡都称为“我言秋日胜春朝”的绚丽季节。
还记得小学的时候，老师带着我们去月亮湾露营。终于乘车到了月亮湾，同学们欢呼雀跃着奔向海滩。沙滩的沙子被太阳蒸熟了，踩下去热热的，温暖柔和的沙子拥抱着我的脚，我也在沙滩上留下一串脚印。
越来越近了，海浪就近在眼前，脚下却传来了刺刺的感觉，蹲下身子一看，原来是贝壳和小螃蟹挖的一个个小洞，还有不知道从哪儿来的一股清澈的溪流。小小的螃蟹在脚边奔过，好像要去做什么急事，溪流也是在静静地，自顾自地流淌着。
不同于其他沙滩的人声鼎沸，这一片沙滩，反而宁静自在，生机勃勃。
走进另外，海浪清凉地扑向我的脚踝，夕阳把原先没有色彩的海浪，染成了一层层叠叠的金色，还有海边独有的清新气味弥漫着。这与学校的一片池塘不同，这里充满了生机，生命和谐交融，而学校的池塘，孤立着，仅有几棵柳树，几片浮萍陪伴它，根本不能和这儿相比。
多姿热情的人和鲜美的海鲜也是月亮湾的代名词。走向沙滩的堤坝的旁边，是一座充满着海的气息的海鲜楼老板，这里总是一边忙碌，一边用缔造特色的方言热情的招待着客人。有必要时，老板娘也会出动来迎接客人。
这生机勃勃，自在，悠闲的景色，何不让人产生一种微妙的情感呢？我们又为何不去寻找这秋日美丽的风景线呢？不要浪费这最后的秋，而要让中学时代更加珍贵！
此致
敬礼
陈佳佳。
2020年11月22日。
秋游作文二年级
早上，外婆一叫我，我就从床上跳起来，拉开窗帘看见窗外没有下雨，是个秋游的好日子。我兴冲冲的刷好牙，洗好脸，吃好饭，背上书包来到学校。
我们怀着焦急的心情等待着大巴车的到来。大巴车来了，我们排着整齐的队伍上车，在车上我们有说有笑。我们来到浙江省博物馆，在里面我看到了许许多多的文物。然后我们走到孤山公园在一片草坪上野餐。
我今天非常开心，还收获了很多知识!
公众号：老閆語文。
秋游建议书
敬爱的校领导：
您好！
十一月的风吹得我直哆嗦，街上的行人都裹紧衣裳，在大街上飞闪而过。两旁的梧桐也抖落着金色的太阳伞，鸟儿渐渐难觅踪迹，世界一下子变得十分宁静，似乎在迎接将至的寒冬。
如果此时再不抓住秋天的尾巴，来一场遇见美好的旅行，就只能再等一个四季了。
宋代苏轼曾在《赠刘景文》中说到：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”真希望学校领导能批准我们去欣赏这秋天大自然别样的美丽，这样还能让我们能够学到更多有用的知识。
还记得那年，我去苍山，在那儿见到如此动人的风景。
山雾蒙蒙，替大山围了一条暖烘烘的围脖。山路一圈又一圈地叠在了大山上，让人不禁心生敬畏。
在我们从山脚出发。没想到，玉苍山的山脚也是一番美景。烟雨蒙蒙，流水飞腾着，追赶着；竹韵悠悠，漫山的竹叶都捧着晶莹的露水，随风而过，窸窸窣窣，焕发着它的生机和光彩。玉苍山没有其他景区的嘈杂和鼎沸，有的只是虫鸣和蛙跳。泉水欢快地歌唱，朴素而自然，平淡而悠闲。
走到半山腰，远远望见在山的那边，树的绿色、红色、黄色和土地的灰白色融为一体，这是大自然的颜色，可不是美术课上彩笔上单调的颜料。
我曾听闻，那里的老先生可以熟练地编织竹条。他能把细细的长条凹出不同的弧度，紧密地将其编织成竹筐，好不神奇。
秋天就要结束，让我代表全校向您建议，也为我们短暂的学生时光留下一份珍贵的回忆吧。
此致
敬礼！
xxx。
秋游二年级作文
金秋时节，天高云淡，我们全年段同学在老师的带领下，排着长龙似的队伍，兴高采烈地去东山公园秋游。
我们爬到东山塔前，抬头一看，一座七层的宝塔矗立在我眼前，油亮油亮的红琉璃瓦在阳关下，闪闪发亮。
绕过塔，登上台阶，我们来到博物馆前，三个一群，五个一伙，找到了一块阴凉的地方，迫不及待地拿出好吃的东西，给老师，给同学品尝。
吃完东西，我们参观了农民画展和知青馆，然后走出博物馆去收拾东西，背好包，等家长来接．我恋恋不舍地离开了。
秋游建议书
1、目的地的天气。
2、适当的衣服。
3、适当了解目的地的风土人情历史。
4、主要行程安排和主要集中时间、地点。
5、带队老师的联系电话。
6、务必带好各自身份证或护照、学生证!
活动建议。
1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
动员不带相机等贵重物品。
如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
每人准备一个风筝。
活动中可能出现的问题和应急措施。
如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
小学生秋游活动方案。
活动主题：爱祖国爱家乡。
活动目的：
借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。
活动要求：
1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。
2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。
在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。
3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。
(每个班级上交3-5份优秀作文到大队部)。
4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。
5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。
(最好能附图片资料)。
活动教育：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。
3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
5、回家安全：1)低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;2)自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留;3)回家之后要进行休息，不进行危险的活动。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
秋游建议书
敬爱的校领导：
您好！
秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋日将至，迎接将至的寒冬。此时，若不抓住秋那最后一丝的阳光，来一场美好的旅行，就见不到秋最后的美了。
就如我曾在书上看到过的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一般，真希望校领导能带我们去观赏秋天的绚丽。
还记得几前些年我去玉苍山，那里有着大自然的美。水是山的相思，云是天的依托，山雾蒙蒙，湖中的水，纯净无暇。只要看上一眼，内心的烦躁也消散了，取而代之的则是如水一般的平静。
我们从山脚出发。玉苍山脚下有一番风景，流水潺潺，泉水叮咚，虫鸣蛙跳，朴素自然，平淡而且悠闲。群山连绵起伏，犹如大海掀动的波澜，呈现出密西西比的波峰浪谷。
真诚希望学校能成全我们的秋的旅行，为我们的时光留下一份珍贵的回忆。
此致
敬礼
林梓璇。
2020年11月22日。
秋游建议书
亲爱的校领导：
您好！
十月的风吹着高大的玉苍山，山上的枫树慢慢开始变红，秋天慢慢走近了。鸟儿在树枝上鸣叫，小溪在那里轻快地流淌，微风中带着一阵花香，在空气里酝酿着芬芳。若再不去秋游，我们就只能再等上一个四季，才能再看到那美丽的风景。
宋代的苏轼曾在《赠刘景文》中写道：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”真希望校长能完成我们的心愿。
也没有嘈嘈杂的鸣笛声和学校的上课铃声。爬到半山腰看远处的城市，灰白得有点难以看清，旁边的树枝，五彩缤纷的，像一位有名的画家的作品。
我真诚的希望，学校可以给我们的学生时代留下最美好的回忆。
此致
敬礼
陈其琛。
2020年11月22日。
秋游建议书
敬爱的校领导：
您好！
秋天的脚步渐渐远去，周围的景物也渐渐黯然失色……。
这是六年级的最后一个秋天了，但在这个秋天，仿佛缺少了些什么。我还记得二年级时，老师让我们写一篇关于秋天的作文。而我自己不知写什么，于是自己编了一篇关于秋游的故事，里面还有这样一句话：那是我所经历过最快乐的一天！其实我根本从未经历过，所以在这里，我想让你举办一次秋游活动，以此来纪念我们小学生活的最后一个秋天。
犹记几天前，我听我的补习班的同学说，他们学校为六年级举行了一次秋游。他们是去炎亭海边，我就不知不觉地想起了六岁的那个美好的下午。
那年秋天，我来到了炎亭海边，那是我第一次去海边玩，我来到了这个金黄金黄的沙滩，望着远处的海洋，心里一时感到愉快。
它平坦得就像一张纸，于是，我用我稚嫩的小手在上面画了一个笑脸。随后，我堆起了城堡，虽说不是那么好看，但在晚霞和海浪的映衬下也像是一幅经典的抽象画。晚霞，在那时也显得那样的美丽，就像是只用水粉晕染。
在我的印象中，海风的气息已经忘却，但那段经历让我刻骨铭心。
秋天的所有都是最美的。我还记得三年级时，我的一篇作文里有这样一句话：秋天，就像植物开花的季节。
我希望我能与同学们一起分享一个美好的下午，最后的秋天。
此致
敬礼
张语萱。
2020年11月12日。