水滴石穿读书心得（优秀17篇）

读书心得可以是对书中人物形象的评析，对故事情节发展的思考，也可以是思想感悟和心灵触动的表达。接下来是一些出色的读书心得范文，它们内容丰富、观点独到，肯定会给你带来灵感和启发。

中小学水滴石穿读书心得

我曾经读过一篇寓言故事——《水滴石穿》。故事里面讲了在古代，有一个叫张乖崖的县令，他看见一个小吏偷了一文钱，就把小吏抓起来。小吏顶撞他：“不就是一文钱吗”?张乖崖说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”。这句话的意思是：一日一文钱，一千日就有千文钱。时间久了，绳子可以锯断木头，水可以滴穿石头。

读了这个故事，使我懂得了“只要坚持不懈，就能做到看起来很难办到的事”。记得有一次我去爬山，只爬到一半时就累得气喘吁吁想打“退堂鼓”了。这时，爸爸跟我讲《水滴石穿》的故事，鼓励我只要坚持到底，就一定能攀上顶峰。我把顶峰当作顽石，把自己当成了水滴，带着这个信念爬上了山顶。在山顶，我大口大口喘着气，心里却无比畅快。

这个故事让我们知道了：学习、做事只要有恒心、有毅力，坚持不懈，就一定会取得成功。

《水滴石穿》是一则家喻户晓的寓言故事，这则故事对我的启发很大。

只要坚持不懈，没有什么事情是完成不了的。就像我们辛勤耕耘的博客一样，我是2007年末建的博客，到现在已经有一年多的时间了。可是，我的博文数量至今还是寥寥无几。同班的小叶子，尽管建博比我晚，可是已经写了50多篇好文章。这并不是因为别的原因，而是因为我没有她勤奋。

水珠只要一滴一滴地滴落，最终也能够把石头滴穿，坚持写博文总要比用水珠滴穿石头容易的多。去年的“书香暑假”活动中，我刚开始坚持的很好，几乎每天都写博文，可是，到了后来，我就懒得写了。活动结束了，小叶子当之无愧地获得了“阅读天使”的光荣称号，可是我呢?只有为人家鼓掌的份。哎，当时我真后悔没有好好坚持啊!

哎，现在光说后悔也没有用了，我以后一定要学习小水珠的精神，不管做什么事情都要坚持下去，这样才能把事情做好!

读完这篇文章后，让懂的了一个深刻的道理：不要认为事情小就不在乎。时间长了就像水滴石头，会把石头滴穿。学习也一样，如果每天多写一个字，多读一个句子，时间长了，我就会认识许多子，读许多的书。

今天我学了一篇《水滴石穿》，故事讲的是屋檐上一滴滴的小水滴落在了石阶上，石阶说：”你替我洗澡水太少了。“水滴说：”我是想把你给滴穿了。“石阶笑得前仰后合，水滴不理石阶，坚持不懈地专心致志地滴石阶。

第二天，石阶早就把事情忘记了。一年过去了，几十年，几百年过去了……终于在水滴的努力下，把石阶穿透了。石阶高傲、自大，水滴坚持不懈、有恒心，结果水滴滴穿了石阶。这个故事告诉了我们，只要坚持不懈，世上没有做不到的事。

说完了《水滴石穿》，下面来说说我。本来我的数学跟别人相差千里之遥，只知道天天看电视，玩游戏。妈妈为了我的数学能提高，决定天天教我读数学，做口算。在妈妈帮助下，我的数学也有很大的进步，妈妈和老师希望我能再坚持下去，争取得优秀。

我会更加努力!

一个成功的人，都具有顽强的毅力。一步一个脚印，向着自己的目标努力前行。读了《水滴石穿》一文，我想到了许多。

水滴石穿就发生在安徽的太极洞里。一块巨大的石头，对于渺小的水滴来说，是不可能滴穿的，但是，只要具有顽强的毅力，就会成功的。小水滴滴在巨大的石头上，日复一日，年复一年。最后把石头给滴穿了。

大名鼎鼎的昆虫学家，法布尔一开始喜爱昆虫，并把一些“没用的东西”带回了家。后来，遭到了父母的责骂，让他把这些“没有用的东西”都给扔了，法布尔依依不舍得把这些东西放进垃圾桶里，父母的责骂并没有让法布尔不再迷恋昆虫。法布尔躲起来偷偷的玩，正是这种对昆虫的迷恋与热爱，把法布尔引进了科学的殿堂，让他成为伟大的昆虫学家。

《本草纲目》这本医学的巨著是由李时珍花了二十九年的时间编成的。他翻山越岭访遍各地的猎人，医生等。最终，编成了《本草纲木》。

成功只有坚持，坚持，再坚持。

我想大家都应该故事《水滴石穿》，我也知道读完这一文，让我受益匪浅。它让我明白了一个道理：只要我们目标专一，持之以恒，就一定能实现自己的理想。

这时，我脑海里又浮现出一个人——李时珍，他从小就想要编写一部详实准确的医药明著，所以他不断的朝着自己的梦想前进。他还翻山越岭走遍了半个中国，访名医、尝苦药、尝药草，在当时交通极为不发达的情况下，亲自到各地采集草药，最后靠李时珍的千辛万苦终于编写出一本——《本草纲目》为祖国医学事业立下了汗马功劳。

记得我有一次我下五子棋很不好后来每天和我姐姐玩五子棋我每次都是输，后来我没有气馁还是每天和姐姐玩，每次也都是输，我玩了一个月多，后来我把姐姐的技巧都掌握了那一天晚上我赢了姐姐，我没有骄傲。直到现在我还在玩，姐姐都玩不过我了!

我以后要继续努力，一直保持着“水滴石穿”的精神，还有我的学习也要“水滴石穿”的精神，努力学习将来干出一番大事业。

今天我读了水滴石穿这个故事后明白了许多。

故事讲的是：一天，下雨了，水滴落在石头上，石头说话了，小水滴，你滴一万年也滴不穿我的。小水滴说：只要我坚持不懈一定能滴穿你的。于是它们就打了个赌。小水滴每天坚持不懈的滴，终于有一天水滴把石头滴穿了，小水滴赢了。我们不要小瞧身边一些你认为渺小的人，有时他们可能会超过你!

今天我读了一个叫《水滴石穿》的成语故事，()讲的是：从前，有个叫县令，抓到了一个偷一枚钱的小吏，下令拷打他。小吏不服气，说："一枚钱有什么稀有，难道你能杀了我?"张乖崖却说："一日一钱，千日千钱，绳子能锯断木头，水也能滴穿石头。"说完，拿起笔判了小吏死刑。

这个成语的意思是：只要坚持，力量虽小，也能做好很难的事，通过这个故事，我明白了一个道理，只要坚持不懈，再大的困难也能克服。

在我的语文课本里有一篇文章《水滴石穿》。

文章是讲宋朝有个叫张乘崖的县令，为官清廉，一天他看见一个小吏从库中顺手将一枚铜钱放进自己的口袋，他立即派人把他抓了起来。那个小吏说到;"一枚铜钱有什么了不起。"张乘崖一听非常生气，提笔批到："一日一钱，千日千钱，绳锯石断，水滴石穿。"这个故事告诉我们有少成多，日久成多。如果你做了坏事，不及时改正会铸成大错，造成更大的危害。

我从这个故事里也学到："做人一定要正直。"如果给自己定个目标，向好的方向发展，有这种精神一定能成功。

读书心得

假期中，我在学校图书室借了一本《三国演义》，读完此书，我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”。

三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。

什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。

细细思量，我们的学习不也一样吗?也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大了大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。

学习是这样，生活也如此。有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶就要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。烧开水约十分钟，洗杯子约要五分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的同时，就洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，其余两项工作早已完成了。这样一来，我不仅节约了时间去做其它事情，还让客人在短时间里感受到了主人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上，体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞，生龙活虎，就像猴子一样一跃而过。轮到我了，生怕摔着的我及得额头直冒冷汗，胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚，最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思，走过来，又耐心地给我讲解跳高的要领，在老师和同学们地鼓励下，我大胆地又重试了一次，这次终于成功了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼，齐声叫好。唉没有胆量可不行啊!

是啊，我们虽是新世纪的少年，是祖国的花朵，但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识，横溢的才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗?少年朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧!

水滴石穿读书心得

俗话说：绳锯木断，水滴石穿。历史上大凡有所成就的人，无不在事业上具有顽强的毅力，一步一个脚印，踏踏实实，向着既定的目标迈进，从而成就了美好的理想。读了水滴石穿后，我真是受益匪浅，小水滴的力量是多么微不足道啊!

可是，只要持之以恒，坚持不懈经过长时间的不懈努力，也可以把坚硬的石头滴穿。生活中，这样的事例举不胜举，比如：居里夫人经过几千次的实验，终于从几千吨的沥青中中提取了一克的镭。爱迪生经历了多次的失败，仍然不放弃，终于发明了耐用的灯丝。

由此联想到我自己，我以前学英语很不认真，所以成绩不理想。就认为英语太难学了，总想放弃，学了这篇文章后，我要改掉以前的坏毛病，要持之以恒地学好英语。这篇文章使我懂得了：做什么事情只要目标专一，坚持不懈，就能取得成功。

星期二上午，语文老师讲了《水滴石穿》的故事。

这个故事主要讲述了一个小水滴把石阶滴穿的故事。从文中让我明白了想要成功就必须坚持不懈，持之以恒，而不是三心二意，半途而废，只有这样，才能达到成功的彼岸。比如我学画画，刚开始我画的像一个丑八怪，妈妈就对我说想要成功就必须坚持不懈，持之以恒，我听了妈妈的话，每天都在家里学画画，之后我的画画的像真的一样，还被评为小画家呢。

记得我刚学骑自行车时，我妈妈在后面扶着自行车，我才敢骑，可是妈妈突然把手松开了，我心一紧张，一下子摔在了地面上，我就不想学了，直到今天我还没有学会骑自行车呢，看着别的小孩在快乐地骑自行车，真让我佩服。

看来我们做什么事情，都要坚持不懈。

课文《水滴石穿的启示》里举了三个例子，他们分别是，明代著名医药学家李时珍，美国发明家爱迪生，现代著名书画家齐白石。

李时珍翻山越岭，访名医，尝草药，经过二十几年的不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目》;爱迪生毕生孜孜不倦，拥有一千多项发明专利权;齐白石在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过会好作画;我认为，他们都有一个共同的地方，他们都目标专一，持之以恒。这也应正了一件事，古今中外，只要坚持不懈，就能取得成功。

我们都知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，他的力量可定要比普通的水滴大得多，但他却不能把石块滴穿，因为他没有专一的目标，也没有持之以恒，根本做不到，时刻都下。

同学们，我们要记住滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒，坚持不懈，而不能半途而废，只有做到这两点才能取得成功，才能实现我们的愿望，和理想。

学校进了一批新图书，我借了一本《民间故事》。

课余时间，我认真读了其中《水滴石穿》这个故事。

这个故事讲的是雷涛为了除掉鳄鱼精，解救苦难中的乡亲，在一位道士的指导下刻苦练功，用水滴石穿的精神，练成了百步穿杨的本领，最终杀死了鳄鱼精的故事，看完后，我的感想很多。

雷涛看见摇摆不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窝，能想到射穿静的柳枝并不是最高的本领，只要百发百中的射穿摇摆不定的柳枝，才算是箭术的高超，而我看见老师那么辛苦的为我们讲课，爸爸、妈妈那么辛苦的工作，去不能想到好好学习，取得一个好成绩让老师、爸爸、妈妈高兴。

雷涛对练成百步穿“杨”的本领充满信心，树立恒心，数十年如一日，刻苦练习射箭。

终于练出了百步穿“杨”的本领，除掉了鳄鱼精，而我呢，每当在学习上遇到一点困难，就灰心丧气，不再努力。

每当作业错多一些就叫苦连天……比起雷涛我还差远了，我真感到非常惭愧。

今后，我决心向雷涛那样练习射箭那样刻苦努力，充满信心，树立恒心。

持之以恒的去学习，取得好成绩，来回报老师的教育，回报爸爸、妈妈的爱。

学校进了一批新图书，我借了一本《民间故事》。课余时间，我认真读了其中《水滴石穿》这个故事。

这个故事讲的是，雷涛为了能够除掉鳄鱼精，解救苦难中的乡亲，在一位道士的指导下刻苦练功，用水滴石穿的精神，练成了百步穿杨的本领，最终杀死了鳄鱼精的故事。看完后，我的感想很多。

雷涛看见摇摆不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窝，能想到射穿静态的柳枝并不是最高的本领，只有百发百中地射穿摇摆不定的柳枝，才算是箭术的高超。而我看见老师那么辛苦地为我们讲课，爸爸、妈妈那么辛苦地工作，却不能好好学习，取得一个好成绩让老师、爸爸、妈妈高兴。雷涛对练成百步穿“杨”的本领充满信心，树立恒心，数十年如一日，刻苦练习射箭，终于练出了百步穿“杨”的本领，除掉了鳄鱼精。而我呢，每当在学习上遇到一点困难，就灰心丧气，不再努力。每当作业错多一些就叫苦连天……比起雷涛，我还差远了，我真感到非常惭愧。

今后，我决心像雷涛练习射箭那样刻苦努力，充满信心，树立恒心，持之以恒地去学习，取得好成绩，来回报老师的教育，回报爸爸、妈妈的爱。

清晨，太阳才从天边露出半边脸，黎明的天空，还泛着几缕白丝。此时，我已经起床了，而且正在看书。我翻开《成语故事》，找到了《水滴石穿》。

宋朝有一个官员，叫做张乖崖。一天，一个小吏从国库里偷了一文钱，张乖崖就把小吏抓过来。张乖崖想：一文钱虽少，但盗窃国库的性质恶劣。于是，他提笔批道：“一日一钱，千日一千;绳锯木断，水滴石穿。”后来，还定了死罪。

看到这里，我不禁心头一震。是啊，也许一文钱真的不多。但是，如果每天都拿一文钱，日子久了，数量就会变得越来越大，一滴水，看起来多么渺小，滴到石头上，也许并不会发生什么。但是，如果一滴水，不断落到石头上，不分昼夜，日复一日，时间长了，石头也会被滴穿。这需要多么大的毅力啊!如果没有毅力，上面说的一切事情，将成为泡影。这些事情都要坚持去做。如果不坚持，就无法完成。猛然间，我忆起的那件事。

“儿子，过来，我跟你说件事。”妈妈坐她的打垫上，朝我挥挥手，“我给你做一个测试：你把你的存钱罐拿过来，我给你50个硬币，你每天就念这句话，然后将硬币放进去就行了。每天只能放一个硬币，看看你用50天能放进多少个硬币。”必竟这是妈妈让我做的事，我也不好推脱，就答应了。

第二天、第三天、第四天、第五天，我都还能坚持。可是到了第六天，我就有点不想做了。哎，反正拖一天也没关系。于是，那天我就没有放。到了第七天，我还是没有放。到第八天，我就完全不想放了。第九天，妈妈提醒我：“放了吗?”我心里想：看来，这件事必须要坚持才行。我是又开始放硬币。到了第50天，我放了48枚硬币，妈妈只是说：“有点潜力，需要继续练习，才能爆发出来。”

坚持是人的根本，没有坚持，啥事都很难完成。我们做事应该坚持不懈，才能更好的完成一件事。希望我也能有坚持的品性，做一个有毅力的人。

读了《水滴石穿》这个故事，我深有感触。

《水滴石穿》讲述了这样一个故事：宋朝时期，有一个叫张乖崖的县令。一天，他看见一个小库吏慌忙地从钱库里跑来，顿生疑虑，大声喝道：“站住，不许跑!”经搜查，在库吏的头巾里发现了一文钱。

于是，张乖崖吩咐左右：“此人竟敢从府里偷钱，打三百棍!”库吏听了，很不服气，争辩道：“我只偷了一文钱，你为什么判罚我三百棍呢?”张乖崖一听，愤然提笔在判书批道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”库吏读后，汗流浃背，张乖崖为正视听，最后将其处斩。

是啊!水只要不停地滴，日积月累，石头总会被穿破。学习也是一样的道理，只要坚持不懈，有坚忍不拔的毅力，就能成功。如果在什么地方停止了，那你之前做的一切都白费了。优异的成绩，都是日积月累地努力才取得的。就拿我来说吧，四年级时，我非常喜欢数学。我很想优异的成绩，上课就认真听讲，认真完成作业，回家认真复习。学期结束了，我取得了全班数学第一名的好成绩。

如果你想知道成功的秘诀，我就告诉你，那就是坚持不懈地努力。

张乖崖看见一个管理仓库的小吏在回去时顺手拿了一枚铜钱，他把小吏叫来，用棍棒拷打。小吏不服，于是张乖崖和他说完道理后，就命人将他斩首。

我慢慢地把书放回书架。我表情沉重，心上像有一颗巨大的石头。因为张乖崖正确地阻挡了这个现象的滋生，才使得财务没有流失。我仿佛看见了那位小吏在被斩首时那后悔的表情，他泪水流了满脸，想：“张乖崖说的对啊!一天这样，一枚铜钱，一千天后，一千枚铜钱，真不该犯这个错啊!”

读完这个故事，我知道了生活中会犯错，就算是小错也要及时改正。否则越累积越多，就酿成了大错误，想改就难了。

我的字从二年级时就很丑，老师几次找我谈话，可是，我都是左耳进右耳出，不改正，到了现在，字的书写还是没有进步。而现在，再改也难了，都养成了习惯了。

我们做错事不可怕，重要的是要知错就改。正所谓，一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿!缺点、错误虽小，积累起来，也会造成很大的危害。

读书心得

一转眼走上音乐教学岗位已经三年了。三年来，在师傅们的帮助下，我的课堂教学取得了一些进步，但我深知，这些进步远远不够。工作上稚嫩的我面临着知识结构、教学观念、研究能力、教学方法、评价手段等一系列具体问题。暑假期间，在名师工作室主持人罗老师的指导下，我拜读了李虻老师的《音乐教师实用手册》一书。这本书从识谱教学、唱歌教学、演奏教学、音乐鉴赏教学等方面作了深入讲解，现将我在书中的收获汇报如下：

唱歌教学要以学生的发展为中心，努力激发学生的学习兴趣，使其愉快地投入到音乐学习活动中，既获得丰富的情感体验，又学会自信、自然、有表情地唱歌。通过聆听和演唱歌曲，感悟音乐的丰富内涵，热爱生活和音乐，培养健全的人格；通过歌曲的齐唱与重唱，增强群体意识，培养尊重他人的良好品格和共同参与的团队意识；通过理解歌曲含义，传承中华民族的优秀文明，培养爱国主义情怀，了解并尊重世界不同民族的文化。

唱歌教学要求培养学生的想象力和创造力，有表情地演唱；形成科学的呼吸方法，正确的唱歌姿势，轻松、自然地发声；歌曲中的轮唱、合唱，通过训练后尽量做到音高准确、音色统一；防止过度用嗓和喊唱。

反思：在我的教学中，虽然注重了以学生为中心，引导学生用自信、自然地声音演唱，但是忽略了培养学生了解音乐的内涵，忽略了培养学生的团队意识，在今后的教学中，应该想这方面略微倾斜。

演奏教学是实践性很强的学习内容，是培养学生音乐表现能力及审美能力的有效途径。演奏教学应在培养学生兴趣和爱好的基础上发展其音乐才能，使他们的表演潜能及创造潜能得以充分发挥。

演奏教学要求合理选择乐器、从简单的乐器学起、独奏与合奏相结合、避免过度强调技巧练习、重视个性差异等。

反思：每次演奏教学都会毫无章法，乱七八糟。反思发现，我在教学中过分强调了技巧练习，没有注重学生演奏兴趣的培养，在今后的教学中，应该从兴趣入手！

音乐鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐的感受能力、审美能力、评价和判断能力的有效途径。音乐鉴赏教学应该以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示力求简明，富有启发性，并与音乐历史，文化的学习相结合。

针对小学音乐鉴赏教学，要尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生主动探索、积极表述自己的审美体验；应该引导学生以多种形式参与音乐活动，引发想象和联想，激发欣赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的习惯。

反思：音乐欣赏课一直是我的弱项，在我心目中，要上好一堂欣赏课太难了。在实际教学中，只要精心设计，学生对欣赏课很有兴趣，可是设计好一堂欣赏课需要花大量的时间，每堂课都这样设计几乎不可能，尽量上好每堂欣赏课将是我今后努力的方向。

这本书解决了不少我工作中的困惑，希望能在不断学习中找到更多“黄金屋”和“颜如玉”！

水滴石穿心得体会

水滴石穿是一句经典的诗句，表达了水滴不断的力量和力量坚持不懈的意志。在生活中，我们每个人都有自己的目标和理想，但是要想实现它们，必须付出持续的努力和坚定的决心。水滴石穿的道理可以帮助我们在追求梦想的过程中保持积极的态度并坚持不懈。在我个人的经历中，我深刻体会到了水滴石穿的力量。

首先，水滴石穿教会我持之以恒。在生活中，我们往往面对各种各样的困难和挑战。追求自己的理想的路上，我们会面临各种各样的阻碍和困难，这些都会让我们感到沮丧和无助。然而，当我们看到一滴滴的水被不断地滴落在石头上时，我们可以明白，没有哪个困难是不能克服的，只要我们拥有坚持不懈的毅力。正如那句古语所说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要我们持之以恒，就一定能够达到自己的目标。

其次，水滴石穿教会我耐心等待。在当今社会，很多人都追求快速的成功，希望能立即看到回报。然而，现实往往是残酷的，很少有事情可以一蹴而就。正如水滴一滴一滴地滴落在石头上，虽然看不到即时的变化，但是当坚持不懈的滴水之势持续下去，石头最终会被水穿透。这让我明白到，无论是学习、工作还是其他方面的努力，都需要耐心等待。只要我们坚持走下去，就会看到变化和收获。

然后，水滴石穿教会我从小事做起。有时候，我们可能会觉得自己的目标太过遥远，感觉无从下手。这时，我们可以从小事做起，每天积累一点一滴的改变。就像水滴一滴一滴地滴落在石头上，虽然每滴水看似微不足道，但是它们的总和却产生了巨大的力量。同样，我们可以从每天的小事做起，积累一点一滴的进步。只要我们坚持，就能够最终实现自己的大目标。

另外，水滴石穿教会我在困难面前坚韧不拔。追求自己的理想并不是一帆风顺的，我们会面临很多挑战和困难。但是只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难。正如水滴一滴一滴地滴落在石头上，水并没有因为这些困难而放弃，而是一直坚持滴落下去。我们应该像水滴一样，面对困难时保持坚韧不拔的态度。只有这样，我们才能够战胜种种困难，实现自己的目标。

最后，水滴石穿教会我坚守信念。在追求梦想的过程中，我们会遇到很多人的质疑和嘲笑。但是，如果我们深信自己的梦想是值得追求的，就应该坚守自己的信念，勇敢地面对挑战。正如水滴一滴一滴地滴落在石头上，虽然石头可能会对水产生一定的影响，但是水滴依然保持着自己的一贯方式。我们应该像水滴一样，坚守自己的信念，不被外界的干扰所左右，坚定地走自己的路。

总之，水滴石穿教会了我许多宝贵的道理。在实现梦想的路上，我们需要持之以恒、耐心等待、从小事做起、坚韧不拔和坚守信念。只要我们不断地努力和坚持，就能够最终实现自己的目标。让我们以水滴石穿为榜样，永不言败，为梦想不懈努力！

读书心得

《环游地球八十天》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。

阅读这本书，就像是进入了一个丰富多彩的世界，有欢乐与希望，也有忧愁与悲伤;有阳光与鲜花，也有黑夜与风暴。

书中不仅详细描写了福克先生一行人在途中的种种离奇经历和他们所遇到的千难万险，而且还在情节的展开中使人物的性格逐渐立体化。塑造了沉默寡言、机智勇敢、充满人道精神、舍己救人的福克，活泼好动易冲动的仆人路路通，美丽、勇敢、善良的艾娥达夫人，自作自受、狡猾、倒霉的弗克斯等等。

作者匠心读者，布局巧妙，以生动传神的笔法，时而将读者带到一个诗情画意的境界，时而将读者带入惊险刺激的场面。因此小说出版便得到了广大读者的普遍喜爱，被公认为科幻小说中的经典之作。

因为，这一部经典之作就是构成文学世界的一个部分，同时这本书也是一个完整的”心灵世界“。

阅读这本书，就像是进行一次的奇幻之旅，并获得心灵的充实与人生的幸福!

读书心得

学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说，"书籍是人类提高的阶梯"。选择学习就是选择了提高，选择读书就是选择了睿智。作为一名共-产-党员，构建和谐社会的形势和任务，应自觉把学习作为一种追求，把读书作为一种职责。这次利用全院组织读书活动机会，我广泛涉猎，开阔了专业视野，净化了心灵，促进我对科研和人生有了更深入的思考。我在初步的实践和探索中主要有三点体会：

体会之一：读书应当"志存高远"，方能持之以恒。"有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。"凡勤于读书者，都是志存高远者。周恩来曾教导我们，"为中华之崛起而读书!"。循着古人的足迹，聆听伟人的教诲，如沐春风，我深深认识到，仅有把个人志向和国家命运结合起来，读书才能有不竭的动力;仅有把学习当作提高修养、升华人格、增长见识、启迪智慧的必要手段，才能在社会建设中有真知灼见，始终走在时代前面。相反，有些科技工作者认为自我已是"车到马头船到岸"，生活目标缺失，精神空虚，失去了学习动力。即便偶尔读书，也是浅尝辄止、隔靴搔痒。既不能解决科学研究中的实际问题，也不能树立正确的社会主义核心价值观。所以，多读书、读好书，既是励志需要，更是做人的良师益友。

清代学者陆陇其说过："读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自我身上来，便是做人的法则。"可见读书对人的世界观、人生观的影响之大。在全院近期组织的活动中，我先后读了《美国大城市的死与生》、《苏菲的世界》、《中国汉文学史纳》、《中国小说史略》、《麦田里的守望者》、《工作就是职责》、《动植物入侵生态学》等书籍，尽管资料各不相同，但都能从不一样角度提高我对生活的感知，提升我对人生的定位，提炼我对工作的感悟，确实是我的良师益友。读书进一步坚定了我做科研工作的志向，也让我深深感受到了本领恐慌和本事危机，不断鞭策我多读书、常读书、读好书。

体会之二：读书应当"学习致用"，方能活学活用。读书的目的是学以致用。读书应当解决科研中的实际问题，把握生活中的幸福感觉。所以读书应当与实际工作结合起来，随时发现科研选题、试验设计、项目推进、技术。

总结。

中的不足之处，多积累资料，多读一些科技前沿书籍，及时解决工作中遇到的问题。攀登科技高峰的道路上充满荆棘，但知识犹如推土机，耕耘出一条践行的路。作为一名农田草害领域的科研新兵，读书不仅仅能让我渐入佳境，时常也能带给我花开有声的惊喜。

当然，读书也要增强生活的幸福感，要重视阅读人文、法律、社会科学等方面书籍的阅读，这类书籍解构社会、剖析心灵、指引生活方向，使我从思考中认识了自我，从领悟中增长了知识，从追求中获得了力量，从实践中体现了价值。但学海无涯，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我将以更加饱满的热情，投入到读书活动中去，让读书之花永远芬芳绽放!

体会之三：读书应当"深入思考"，方能融会贯通。"学而不思则罔，思而不学则殆。"读书重在读、贵在思。读书者，应当常思考工作廉洁，控制欲望、抵制诱惑，以平常心，做老实事，争做优秀共-产-党员;读书者，应当常思考工作进展，细心观察，见微知著，创新方法，做好团队合作，推动工作再上新台阶;读书者，应当常思考生活和人生，给心灵让出一份宁静，让生活增添一份乐趣，享受阅读的乐趣，正确处理好工作、学习和生活的关系。思考给读书插上了翅膀，它山之石、芝麻之门，不断叩开科研殿堂，理论与实践交融并进。总之，"知识就是力量"，要真正发挥读书的力量，就必须静下心来，沉下身去，反复阅读，深入阅读，真正心无旁骛地"学而时习之"，力求在学习中增长才干，在学习中磨砺意志，在学习中陶冶情操。

培根以往说过，读书足以怡情，足以长才。作为农业科学工作者，我们要常读书，常思考，并结合到实际工作中去，争创佳绩，去攀登一个又一个高峰!

水滴石穿心得体会

水滴石穿这个成语，形象描绘了水滴在长时间的滴落中逐渐穿透了坚硬的石头，传达出一种坚持不懈的力量。在生活中，我们也经常会遇到各种困难和挑战，只有坚持下去才能战胜困难，取得成功。本文将从不断努力、耐心、信念和遇到困难时勇往直前等方面谈谈我对水滴石穿的体会。

在面对困难的时候，第一点就是不断努力。正如水滴的力量是通过长时间的滴落才能穿透石头一样，我们在追求目标的过程中也需要持之以恒的努力。只有付出不懈的努力，我们才能看到真正的成果。在大学期间，我曾经遇到过一门非常困难的课程，每次上课都觉得听不懂，每次做题都觉得太难。但是我没有因此放弃，而是每天都花很多时间去学习这门课程，不断地做练习题，不断地请教老师和同学。经过几个月的努力，我渐渐地对这门课程有了更深的理解，最终通过了考试。这个经历让我明白，只要坚持不懈，就能够克服困难，达到自己的目标。

除了不断努力之外，耐心也是战胜困难的重要品质。水滴从滴落石头到穿透石头需要经历漫长的时间，需要有耐心等待。在现实生活中，我们往往希望通过一夜之间就能成功，但是现实往往并不是这样。我们需要有足够的耐心去等待，去面对困难和挫折，才有可能取得成功。我曾经参加过一次工作面试，我非常希望能够得到这个工作的机会，但是经过面试之后，我没有立即得到答复。我很着急，每天都在焦虑中等待。但是我没有放弃，而是坚持等待，同时继续寻找其他工作的机会。最终，我被这个公司录用了。这个经历让我明白，有时候我们需要有耐心等待，只有在等待中坚持不懈，才能看到成功的曙光。

坚持一个信念也是战胜困难的重要力量。水滴滴落的无声无息，却在坚持不懈中穿透了坚硬的石头。同样，只要我们坚持自己的信念，认准了自己的目标，即使困难重重，也能最终成功。当我在大学期间决定要参加一场国际英语竞赛时，我遇到了巨大的困难。这个竞赛对英语的要求非常高，需要参赛者具备流利的口语和丰富的词汇量。但是我并不擅长英语，感觉非常吃力。然而，我坚信通过努力学习和不断锻炼，我一定能够成功。于是，我每天花大量时间阅读英文材料，背诵单词和语法规则，同时积极参加英语角和教师组织的英语讲座。最终，我成功地进入了决赛，并获得了第三名的好成绩。这个经历让我明白，只要坚持信念，我们就能够创造奇迹。

当然，在面对困难的时候，我们也需要勇往直前，迎难而上。水滴滴落在石头上，遇到阻力会迸发出巨大的力量，最终穿透石头。同样，我们在面对困难和挑战的时候，不能退缩或逃避，而是要勇往直前，勇敢面对。当我在工作中遇到困难时，我不会选择逃避或抱怨，而是积极寻找解决问题的方法，努力克服困难。每一次的挑战都是一次成长的机会，只有勇敢面对，才能成为更好的自己。

总之，水滴石穿是一种坚持不懈的力量的象征。在生活中，只有通过不断努力、耐心等待、坚持信念和勇敢面对困难，我们才能战胜困难，取得成功。让我们像水滴一样，一滴一滴地积累力量，越来越坚强，越来越有力量！

读书读书心得读书心得体会

读书是一种美妙的享受，它不仅能带给我们知识，还能让我们获取更多的人生智慧。在读书的过程中，我们对于文字的理解和思考逐渐加深，从而使我们的见识得到了拓展。通过不断地阅读，我有了许多对于读书的心得和体会。

首先，读书让我获得了知识的纵深。当我打开一本书的时候，就像是进入了一个全新的世界。书里面蕴含着丰富的知识和智慧，让我犹如置身于古今中外的大师思想中。书中的知识可以说是无涯的海洋，无论是文学作品、历史故事还是科学理论，都会让我有所收获。读书不仅能够提高我的专业知识，还能够拓宽我的视野，让我对世界有更深入的了解。

其次，读书让我受到了许多启发和鼓舞。尤其是那些优秀的作品，常常会让我深思和反思。例如，看到许多伟人的传记时，他们的坚持、努力和智慧都会让我受到极大的鼓舞。他们的故事告诉我，只有付出真正的努力才能达到自己的目标。同时，在读书的过程中，我也常常会遇到一些思维的碰撞和启发。不同领域的作者们总是能够以独特的角度和见解，为我的思考提供新的观点。

另外，读书也培养了我很多的品格和习惯。经典的作品教会了我如何行善、如何拥有正确的价值观，比如孟子的《孟子精义》告诉我“君子不器”，强调了品德的重要性。读书还让我养成了良好的阅读习惯，坚持每天读书一小时，使我不断地进步。同时，读书也让我的思维更加清晰，用词更准确，对于复杂的问题有了更多的思考和处理的方法。这些都是在读书的过程中自然而然地形成的。

最后，读书不仅是传递知识的工具，更是一种享受。在阅读的过程中，我可以随心所欲地沉浸在文字的世界里，感受着作者的思想和情感。有时我会为书中的人物感到悲伤，有时我会为书中的故事感动不已。读书让我找到了一个能够释放自我的方式，让我感受到了生命的美好和丰富。

综上所述，读书是一种对心灵的滋养和成长的过程。通过阅读，我从中收获了知识的纵深、思想的启发、品格的培养以及享受的乐趣。我深深地体会到，读书不仅是一种学习的手段，更是一种生活的态度。读书使我变得更加智慧、思考和坚毅，也使我更加善良、宽容和乐观。因此，我希望在以后的日子里，能够继续保持读书的习惯，不断地充实自己，从书籍中寻找答案，从文字中汲取力量。

读书读书心得读书心得体会

读书是每个人都应该养成的良好习惯，它不仅能拓宽我们的知识面，提升我们的思维能力，还能为我们带来无尽的乐趣。在我多年的读书经历中，我积累了一些读书心得和体会，下面我将分为五个方面来进行介绍。

首先，读书让我拥有了宽广的视野。通过不同类型的书籍，我了解了各个领域的知识，获取了不同的观点和思想。在阅读名著时，我能够感受到作者的智慧和思考方式，从中领悟到一些人生哲理。在阅读科普类书籍时，我可以了解到最新的科学发展，增长科学知识。这些知识的积累不仅让我在学业上取得了不俗的成绩，更重要的是，它让我对未知世界有了探索的热情和勇气。

其次，读书丰富了我的情感世界。在阅读小说、散文和诗歌时，我会被文字中的情感所打动，与书中的人物产生共鸣。有时，我会为书中的人物命运的起伏而悲伤，有时，我会因书中的人物的坚韧不拔而感到振奋。这种情感共鸣让我更加关注他人的内心世界，培养了我的同情心和共鸣能力。在与他人交流时，我也能够更好地理解他们的情感和思考方式，从而建立起更好的人际关系。

第三，读书提高了我的思维能力。阅读书籍不仅是摄入信息的过程，更是一个思考的过程。在阅读中，我需要理解作者的观点，分析问题的多个角度并得出自己的结论。这锻炼了我的逻辑思维能力和批判性思维能力。同时，在阅读中，我也会遇到难以理解的句子，这时，我会主动寻找解决的方法，提高了我的阅读和解决问题的能力。这种思维训练让我在学习和生活中遇到问题时能够更加深思熟虑地处理。

第四，读书让我更加懂得欣赏艺术。阅读文学作品时，我能够体会到作者对语言的巧妙运用和文字间的美感。一个优秀的作品能够让人惊叹，能够让人沉浸其中。通过阅读，我逐渐培养出了对艺术的鉴赏能力，学会了欣赏音乐、绘画、电影等不同艺术形式。这不仅让我对生活深感满足，也让我对艺术的创作产生了浓厚的兴趣。

最后，读书带给我无尽的乐趣。当我沉浸在一本好书里时，世界的喧嚣和烦恼都会暂时消失。阅读不仅是知识的积累，更是一种享受和放松。每当遇到疲惫或困惑时，我都会找到一本喜欢的书，在书中找到自己的安慰和依靠。

总之，读书是我生活的一部分，也是一种享受。通过阅读，我不仅拓宽了视野，丰富了情感世界，提升了思维能力，还培养了对艺术的鉴赏能力。读书给了我无尽的乐趣和宝贵的生活经验。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的内涵，为自己的人生增添更多的色彩。

读书心得

昨晚，突然想起买了1年多的光盘都还没有看，找出一张《日瓦戈医生》，慢慢欣赏。

特意买的原版碟，画面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音响调大，主题曲如行云流水般在房间回荡，听的我如醉如痴，前苏联音乐真是好听，那抒情而悠扬的曲调像春风佛面，很自然的把人带到那个时代，让我虚无的心顷刻间充满了温柔。

故事发生在二十世纪初，沙皇被处死，新政府建立的时代，应该就是《列宁在1918》那个年代吧。日瓦戈在很小时，有音乐天赋的母亲就去世了，电影很细致的把他母亲下葬的全过程呈现在观众面前，还有个镜头是在棺材里他死去母亲的脸部侧面特写，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚气漂亮的面庞和无助的神态，给我留下了深刻的印象。由他母亲的生前好友收养了他，随同这一家人来到了莫斯科。

青年时代的日瓦戈研读医科，但他在诗歌方面的造诣非同寻常，已经蜚名于莫斯科的上流社会。写诗的天赋带给他浪漫多情的性格，却也为他坎坷的一生埋下了不幸的种子。

由于社会的变革，很快他那些往日读起来让人如痴如醉的诗歌，却成了个人主义和小资产阶级情调的代名词。连年战火，颠沛流离，作为军医他一直奔波在前线救治了大量伤员，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅楼却成了革命委员会的驻扎地，一个小楼住了13户人家，他一家人挤在一间屋子里，就是这样，大家还要闹着重新分配住房，由于他的诗歌流露的“不健康”的思想，他在政治上饱受迫害，无奈他带着妻儿来到乌拉尔山的乡间农舍，只为安心的过小日子。

影片着重描写人性，在历史沉浮中一个有才华的小人物的坎坷命运。对爱情的描写，也是那样的细致入微。在前线做为护士的拉拉，是日瓦戈的助手，当时两人就互有好感。命运让两人在荒凉的、气候恶劣的乌拉尔地区再次相遇，一边是相濡以沫的妻子和可爱的孩子，一边是爱得刻骨铭心的情人，日瓦戈在温柔的漩涡里挣扎、徘徊，他那诗人的情怀在爱情的炙烤下，化为一首首杰出的爱情诗篇，令世人敬佩和惊叹。

影片着重渲染的是人性和爱情。在我们这个社会所受舆论谴责的、有悖道德的婚外恋和情人现象，被演化成一种人性的需要，日瓦戈对家庭的责任感和对妻子的深沉的爱，好像和他对情人的火热的爱不相冲突，觉得他在哪边都那样顺理成章，这些都没有损害他在观众中的带有诗人气质的专业医生形象。

饰演女主角的美国女演员个性鲜明，魅力难以抵挡，为影片添色不少，夺走了饰演男主角的苏联男演员的光彩。

读书心得

这个暑假我一共读了三本课外书，分别是《繁星?春水》《我要做好孩子》和《昆虫记》。其中让我印象最深的是法国作家法布尔的《昆虫记》。

《昆虫记》作者全名亨利?法布尔（1823---1915）法国著名科学家，科普学家。第一位在自然坏境中研究昆虫的科学家。他穷毕生之刀深入昆虫世界，，在自然环境中进行观察与实验，真实的记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

《昆虫记》这本书介绍了螳螂，蝉，蟋蟀，蝗虫，蜘蛛，迷宫蛛，西西弗，绿蚂蚱，寄生虫，狼蛛，萤火虫，斑纹蜂，土蜂和孔雀蛾这些昆虫的生活习性和形象。在这十几种昆虫当中，给我留下深刻印象的是迷宫蛛和蝗虫。迷宫蛛被作者喻为最慈爱的母亲，文章写得也的确很感人。例如：“最后，到十月底的时候，它用尽最后一点力气替孩子们咬破巢后，便筋疲力尽的死去。它已尽一个最慈爱的母亲所应尽的责任。它无愧于它的孩子，无愧于世界。”这是多么悲壮又伟大的母爱呀！迷宫蛛为了孩子能够健康地成长用尽全身的力气来筑巢，它用最后一点儿力气替孩子们咬破巢后，便筋疲力尽的死去。母爱就是如此伟大，连昆虫都有这样的情感，所以我们要帮助母亲做力所能及的事情，长大以后报答母亲的养育之恩；蝗虫在我们心中是一种坏形象，它们总是偷吃庄稼，危害人类，正所谓是百害无一益，可事实并非如此。母鸡很喜欢吃蝗虫，因为蝗虫可以提高它们的繁殖能力；农夫家养的火鸡之所以能够长出结实鲜美的鸡肉也是因为吃了蝗虫；具有优美歌喉的候鸟，长到九个月就非常肥美，它们的饮食习惯是首选蝗虫，然后才选择其他昆虫。这一系列的例子都说明了蝗虫不是百害无一益。蝗虫弹出的音乐声音很弱，并且只要有阳光照射，它就一直抖动——唱个不停，阳光越强越热，抖动的越强烈；但是太阳被云遮住，蝗虫的歌唱立即停止；等到阳光重现时，歌声就会继续，这也许是因为蝗虫热爱阳光吧！任何一种昆虫作者都写得淋漓尽致，栩栩如生，让我们好像真的看见似的。所以我们也要多仔细观察身边的事物，肯定也会像作者一样写出好的文章。

《昆虫记》这本书让我懂得了很多昆虫的习性，把这本好书推荐给大家。读书可以增强我们的语言叙述能力，提高。

作文。

水平，所以我一定要在每个寒暑假都坚持至少读两本有益的课外书。

读书心得

据我看它的评价所知它可以媲美《解忧杂货店》和《追风筝的人》，用阅读的力量战胜孤独和恐惧，这本书将改变你的人生!这本书讲的是二战期间，九岁的德国姑娘莉泽尔和弟弟被送往寄养家庭。弟弟不幸病死在火车上。在埋葬弟弟的荒原上，莉泽尔捡到了一本对她意义非凡的书《掘墓人手册》。来到慕尼黑贫民区的寄养家庭，莉泽尔夜夜抱着《掘墓人手册》入睡。养父为安慰她，每晚给她朗读手册的内容，还教她阅读。莉泽尔发现书的诱惑比食物更难抗拒，忍不住开始偷书。书里的世界帮助她熬过了现实的苦难，她也开始为藏在地下室的犹太人和在防空洞避难的邻居读书，安慰那一颗颗惶惶不安的心。于此同时纳粹开始对犹大人愈加残酷的压迫，焚烧犹太“有毒”书籍，捣毁每一家犹太店浦，直至将犹太人集体驱赶到集中营。她和养父养母一起，在苦难中掩藏了穷途末路的犹太人马克斯。而当战争降临到她身边后，书将成为她生命中最后也最恒久的希望。战争是残酷的，不管是被侵略国还是侵略国，无数的家庭都被冲击的支离破碎。看到孩子和大人们在空袭中躲藏的惊慌无助的眼神，真是让人心疼。

感谢《偷书贼》，感谢莉泽尔、汉斯、鲁迪、马克斯、罗莎、伊尔莎，感谢你们这么乐观的面对苦难，感谢你们面对残忍这么美丽的生活，感谢你们告诉我文字的力量是多么美妙的一件事!你们努力生活，尽管悲伤不断袭来，你们还是努力微笑。

用书中的话来结束吧：

人类的潜能总是让我吃惊，尽管他们脸上热泪滚滚，却依旧能跌跌撞撞的前行，一边咳嗽，一边寻找，直到找到他们寻觅的东西!

让我们在有生之年快快乐乐的生活在我们这个没有战乱只有和平的年代里吧。怀一颗感恩的心拥抱每一天。

读书心得

读书心得

用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。

第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容做开篇，可见消除恐惧对学生是多么的重要，但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。在成为一名教师之前就有人告诉我：“要能镇得住学生”，这也成为我后来做老师的一条原则。随着教龄的增长，我越来越深刻的感受到“镇得住”绝不能依靠学生对教师的恐惧。特别是在做了妈妈之后，这种感觉就更为强烈。身为教师的我能够想象的到，开学第一天，面对40多个不懂事的孩子，老师肯定要“立规矩”。其实很多孩子从上幼儿园开始就习惯于了恐惧，因为在长达近二十年的学校生活中会遇到很多“镇得住”学生的老师，面对这样的教育现状，我只能从家长的角度帮助他战胜恐惧，把它看作是一种挫折教育。也因此我能更深刻的从孩子的角度感受到，作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要。爱心、耐心、信任、智慧，拥有了这些同样可以成为“镇得住”学生的老师。

在幼儿园，老师就用小贴纸、大拇指或好孩子在激励孩子，在小学变成了用红领巾来激励孩子，在大学变成了奖学金。激励是促进人们进步的神奇魔法。但是我们有没有怀疑过，这样的激励健康吗？有用吗？比如，现在的小学大多数都要求学生在三年级之前全部入队，可是，有些学生确实是不具备少先队资格的，但是我们让他们带上了红领巾，这其实已经破坏了红领巾的先进意义和激励意图，自然，学生对于红领巾也就不如一年级的学生重视了。

在雷夫老师看来，这种激励在道德行为方面来说只是初级阶段。如果道德行为有六个档位的话，小红花只是在第二档上。在第56号教室里，孩子们的水准远远超过了小红花阶段，达到了第六档。雷夫老师借用了教育学家劳伦斯?科尔伯格的道德成长路线图：

第一档，我不想惹麻烦——靠惩罚在起作用；

第二档，我想要奖赏——靠贿赂起作用；

第三档，我想取悦于某个人——靠魅力起作用；

第四档，我要遵守规则——靠自律起作用；

第五档，我能体贴人——靠仁爱之心起作用；

第六档，我奉行既定的准则——靠境界起作用；

看来，激励的最高境界不是外在的褒奖，而是内心的愉悦。

雷夫老师把劳伦斯?科尔伯格的“道德发展六阶段”的观点导入任教的班级，使“六阶段”成为凝聚全班的粘着剂，引导学生学业和人格的成长。这“道德发展六阶段”仔细研究是很有借鉴意义的，我们不妨细细来看：

第一阶段：我不想惹麻烦。从踏进校门的那一刻起，大多数的孩子就开始接受第一阶段的思考训练，一切行为几乎都以“不惹麻烦”为原则。“安静，老师来了!”孩子们紧张地彼此告诫。他们做作业是为了不惹麻烦，他们排好队是为了让老师高兴，在课堂上安静地听讲是为了赢得老师的宠爱。而为人父母、为人师长的我们，总是威胁说“不乖就要你们好看”，或是“等你爸回来，你就倒大霉了。”这种思维不断地被强化着。但是，这样教小孩是以恐惧为基础，而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。

雷夫老师在上课的第一天就开始和孩子们建立伙伴关系。他会先请孩子们信任他，同时承诺对他们的信任，让孩子们把第一阶段的思维拋在脑后。雷夫老师强调的是首要动机的正确引导，对孩子们的一生将有很大影响。

第二阶段：我想要奖赏。雷夫老师认为，用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法是很危险的，我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需给予奖赏。他的话是有依据的，可是纵观我们的课堂，从幼儿园到小学甚至是初中，有多少不是在奖与罚中进行的，奖励成了孩子们最爱的一种方式，“贿赂行为”常见于全国各地的教室。

第三阶段：我想取悦某人。孩子们慢慢长大以后，开始学会做些事情来取悦人。他们取悦老师，取悦父母，表现出符合我们期望的行为，他们的做法往往会使我们感觉很舒心，但他们这么做的理由全都是错的。为父母或老师努力的念头会给孩子们带来更大的压力，这样的孩子长大后会成为备感沮丧、厌恶工作的人，他们无法了解为什么自己对生活如此不满。

第四阶段：我要遵守规则。让孩子们懂规矩是必要的，好一点的老师会花时间解释制定某些规则的“理由”，也有不少富有创意的老师会带着学生一起参与班级规范的设计。老师们依据的理论是，参与制定班规的孩子比较愿意遵守规定。事实确实如此。但雷夫老师通过许多例子发现完全遵守规则也未必是一件好事，比如他们缺乏真诚的感激和最大限度的创造性等等。所以雷夫老师认为能达到第四阶段是件好事，但我们必须更加努力，更上一层楼。

第五阶段：我能体贴别人。不论是儿童或是成人，第五阶段都是很难企及的，能帮助孩子们对周围的人产生同情心是非常了不起的成就。

第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。第六阶段不但是最难达到的，也是最难教的，因为行为准则存在于个人的灵魂中，其中还包括了一份健全的人格在内。这种组合使得仿效成为不可能：就定义而言，第六阶段的行为无法教，也无法讲述，“看看我现在在做的事情，这就是你们应有的表现。”一旦你做出示范，就等于违背了第六阶段的定义。在某种程度上，这是一条自相矛盾的行为准则，让教学者陷入两难的困窘。

读到这里，我在想，如果在以后的班级管理中，我也把这六阶段发展教给我的孩子们，那我们的班级也一定会更上一个台阶。

书，还在品读；收获，却很多很多，我受益于这本书，并不是因为我从书中寻找到了教育的捷径，而是因为我从中领悟到了“成功无捷径”。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。真诚地祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐地学习、茁壮地成长！

读书心得

暑假，我读了一本有关心灵成长的书：一个孤独的父亲，一个孤独的儿子，一艘孤独的船……构成了这篇既冷清而又温暖的文章——《独船》。

文中第一部分描写的是一个妇女在河边的青石上洗衣服，突然，青石松动了，她被急流卷走了。由于水势太凶猛，村里人无法营救她，等这个妇女的尸体被打捞上来时，她的丈夫才急急忙忙赶到。他认为妻子的死是因为没人肯救她，就这样，他远离了这个村子，和村里的人断绝了一切往来，一心一意守着自己的三独：独屋，独船和独生儿子——张石牙。我觉得文中的父亲有些固执偏激，妻子落水，不是村民不想救，而是水势太猛了没法营救。

张石牙与同学结怨，同学们孤立他，对他不理不睬，甚至欺负他，张石牙多么渴望友情，想要拥有属于自己的好朋友。后来他得知死对头王猛的妈妈需要吃鱼治病，王猛为了给妈妈捕鱼被河水卷走了，张石牙毫不犹豫地帮助他，最后张石牙为了救落水的王猛不幸被淹死了，他父亲张木头知道后悲痛万分。

我特别喜欢书中张石牙善良真诚的人物性格，他用行动证明赢得了别人对他的尊重，但却悲惨地付出了生命的代价。这里我们也要深思，救人不能盲目，一定要确保自救的前提下再去救别人。

读着这本书，我与书中的人物同喜同悲，张木头、石牙、王猛等不同人物形象生动，仿佛活灵活现地从书中走出来一样，令我倍感亲切。

读书心得

《水浒》是本老少庸雅皆爱的巨作。它引人入胜的连环章节中塑造了不计其数的人物形象。个性之鲜明，在中国文史上首屈一指。但在这些英雄豪杰的斗争之中，却隐藏着施耐庵对人生对社会的看法。你只需随好汉们—齐发威，一起狂笑，一起叫骂，在无拘无束的痛快淋漓之中，便能发现这一百零八个人，每一个都是作者精神追求与内心情感的寄托。《水浒传》是我国古代，也是世界文学上的一部描写农民革命斗争的长篇小说，和《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国四大古典小说，几百年来，一直受到广大群众和小朋友们的喜爱，就连我也不例外。

《水浒传》主要讲述了太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此青云直上，无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉，共108人，最终都因为种种不同原因而被逼在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

李逵。

他是一团火，一团抗争的烈火。在他身上，永远体现着性格的彻底自由与无拘无束。他不是神化的孙悟空，他只是一个活生生的人，是现实中桀骜不驯的人。一切的封建束缚他都不放在眼里。他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会、制度、正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上，同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。我想，李逵未免是激进的。

但在社会文明的今天，人们是否被处处是规条条是律的社会磨光了个人主体思想的棱角，在其中个性不也是被磨平了吗？我对李逵的赞扬，并非赞颂他处处违规犯律，而是欣赏他在严酷的社会中依然保存着人心最底处的激进思想，他没有成为时代的奴隶，没有套上社会的枷锁，他要反抗时代的不平，这正是他的可贵之处。可现在的人们，精神与思想的无拘无束似乎被条条框框束缚了，被时代的进步与社会的发展所消磨。社会的文明，人的精神与思想理应进入更为人性化的深层境界。人的社会不能没有规定、条例，人们理应遵守，但人们本应在叱咤千里无拘无束的思想境界中开拓更广阔的空间，让精神理想超越古人，却没想到反让古人当了自己的模范。李逵反抗与自由的思想精神永远都昭示着人的行为可以有所依托、管制，但人的精神与思想决不可消沉、低迷与戴上世俗的枷锁。

鲁智深。

他是忠与义的化身，他寄托了施耐庵对于侠义的热烈歌颂。金氏父女正是由于素不相识的鲁提辖而逃出镇关西的魔掌。林冲正是由于萍水相逢的花和尚才在野林幸免遇难。这一切，都是鲁智深的忠义表现。忠与义在《水浒》中，是作者所竭力唱颂的，更是贯穿这一百二十回章节的无形骨架。但忠义，在现代社会中似乎已成为了古董。它能够直接产生效益的一面，被人们保留着，而它的忠诚与义气、人们长久相处肝胆相照的一面，却被丢弃了。而此时的忠义，已成为信誓旦旦的一句空话，不经世道的人天真的想法。又有谁想过，它是友谊的最高境界，是古人留给我们炎黄子孙特有的一种高贵品质。它既是精神，又是品德，更是古人为人处事的标范。但现在呢，似乎已烟消云散了。我常常羡慕古人思想的纯洁。是他们，才有了生死与共的真挚情谊。

在一百零八个好汉中，每一个都是一个不同的哲理人生，他们昭示我们无限思考。这是古人留给我们的精神财富。它永远都在闪耀着精神世界的光辉。它也永远给我带来了关于思想与情感的启迪和力量。