学校是我们获取知识的场所，也是我们结交朋友、锻炼能力的地方。下面是一些获奖学生的学校总结，希望大家在他们身上找到一些灵感和动力。
五年级学校作文
我相信每一个人都有自己的奇思妙想：悬浮的马路，会飞的汽车，万能衣服……今天，我就要向大家介绍我的奇思妙想——奇妙的学校。
我想象中的学校，一定要有万能的教室。课桌的桌面就是一个写字板，可以用特殊的笔来写字。而且，还要有举手按钮和放下按钮，当你点了举手按钮，在老师讲桌的座位榜上你的座位就亮了起来，老师就知道你举手了。当你点了放下按钮，你的座位就会暗下来。上课时，教室的墙面是白色的，下课时墙面就变成了绿色，让同学们心旷神怡，放松放松。
我想象中的学校还一定要有无处不在的智能垃圾桶。它的外形是一个小机器人，头顶圆圆的，两只“手”就是两个小夹子，背后还有一个容量箱，到达了一个量就不能再装了。这时候，只要把它身后的绿色按钮按下去，它就会现场净化垃圾。它最大的特点是：它会在学校里巡视，到处走动。发现垃圾就立刻过去把它捡起，放进容量箱中。
我想象中的学校暂时先介绍这么多，下次再继续向你们介绍。
我的学校五年级作文
学校是我们学生的“家”，下面我就来介绍一下我的“家”。
我在刘海粟小学上学，学校布置的绿意盎然，很是漂亮。我的教室是一个很温馨的大“家庭”。东面正中央是黑板，每天老师在上面为我们讲课、书写。记得有一次儿童节，还在上面画画和书写祝福语。黑板前是讲台，上面放着一台电脑，里面有我们的试卷和复习资料，讲台前上方有一个投影仪，每次上课都用到它。讲台前是我们大家的课桌，我坐在第5排的第5个位置，我的同桌是冯岚。课桌旁是窗户，每当冬天温暖的阳光照进教室，温暖着大家，让这个冬天不会冷。课桌后面是书包柜，大家肯定认为是放书包的吧？那大家就猜错了，其实是放书本、副课工具和书包的。书包柜上是放的书，就是我们班的图书一角。书包柜后上方是黑板报，就是放同学们的作品和班级荣誉的，本月主题是“我的舞台，我的精彩”。我们班还有一台立式的空调，可惜只能看，因为空调上没有排水管。我们班就像一个江湖，大家就像是各个武林中人，有的人是学习高手，有的人是音乐高手……，而班主任就是武林盟主，其他俩位任课老师就是圣人，能和盟主平起平坐。
这就是我们的班，我爱我的“家”！
我们的学校五年级作文
你一走进我们学校的大门，就能看见那鲜艳的五星红旗，在嫩蓝的天空里飘荡，还有那碧绿的塑胶操场。每个星期一，我都会在这绿色的“草地”上举行升旗仪式。操场边是一些种植花草树木的花坛，什么花草都有。瞧!这还有一些别致鲜艳的交通指示牌，教我们学习交通知识，再看那儿，是我们学校的“天地情”的塑像，是两个小朋友站在书本上，放着和平鸽，象征着我们大家都是祖国的新希望。耸立在教学楼前，非常引人注目。
看，我们的教学楼也很先进，我们不但有上课的教室，还有音乐教室、美术教室、电脑教室等等，每个教室的设备各不相同，美术教室就是一个典型的例子，它在后面一幢教学楼的底层，那儿黑乎乎的，但那冬暖夏凉，四季如春，其中美术教室的投影仪特别的好，特别的清楚，比一般教室的设备要好几十倍，另外，后面一幢楼还有一个大礼堂，那可是开会的重地，可容纳四百多个人呢!大礼堂有一个电动开会椅，只要一按电钮，椅子就会自动拉开，这多先进，多方便呀!
更美丽的要算小花园了，也是我常去玩的地方。小花园是一个美丽的宝地，前方有七棵高大挺拔的树，象卫士一样日夜守卫着小花园。小花园里有一个小假山，山上有五、六年级的大哥哥、大姐姐组的泥猴子，神气活现。小花园了还有许多花草，春天它们散发出芳香的气味。小花园里热闹极了。
五年级未来的学校作文
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，那会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌桌面的面积就有7平方米，每张课桌上面都放着一台高级电脑。
老师上语文课时同学们只需望着电脑，因为老师讲的段意、解词、中心思想等全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师说的话显示到屏幕上了，你还不用亲自动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用在笔记本上记笔记了，黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。要是你做完了题，按一下键盘上的确认键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
音乐课就更方便了。不用老师教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。如果你有唱得不对的地方它还会耐心地给你纠正。不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会提醒你用心写。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。未来的学校多么神奇呀！未来的.孩子们将是多么幸福呀！
学校里还有图书馆，只要你说出想借哪本书，就会伸出一只机器手马上给你拿过来。
怎么样？这就是我未来的学校。未来的学校很智能吧！
我的学校五年级作文
我的校园是我一生的骄傲，因为它的名字是“崇高路小学”。也因为它是一个智慧的校园。在这个校园里面每天的读书声可谓是“书声飘十里”。当我背着书包，敬着队礼，高高兴兴地走进校园。
在我们的校园里，不光是校园有智慧，所有的东西有智慧，比如：有一个小学生，随手将一片专款垃圾扔在地上，一边正向其他同学微笑的脸一下皱起了眉头，好像在说：“怎么回事？大地都不高兴了。”那位小同学连忙捡起专款垃圾，走到垃圾桶边说：“来，垃圾桶我给你东西吃。”
另一个同学则是从随身带着的袋子里拿出小水桶，将小水桶里的水一点一点的浇在花朵的身边和身上。那花朵马上用叶子抚摸着那位小女孩的腿。
在我们做课间操时，大树就会马上用双臂为我们遮挡住强烈的阳光，让我们十分凉快，看到我们高兴了，大树的心里东呵呵的。帮我们遮挡的更好了，一点缝也没有。
在班里面每个小孩子都在神气活现的读着课本，每到上课的前一分钟，书本都会将“嘴巴”合上。然后跳进书包里，便马上睡了过去，另一本书又跳到了桌子上。
虽然我们感到它们充满了智慧，可是它们却还继续在学习，变得更加的聪明，也不时淘气一下，这就是我们的智慧校园。
我的学校五年级作文
我的校园位于龙城北面，它是濮阳市的窗口学校，也是众多学校的典范，经常有外地的领导来我们学校参观。
一进大门，有一个宽大的操场，一条笔直的小路直通我们的主教学楼，门口的左面是一年级的教学楼，小路的右边是前操场，地面上铺着光滑的大理石地面，我们经常在前操场做课间的广播体操，前操场的右边是一个篮球场，篮球场合前操场中间是一片果园。果园里有柿子树、枣树、石榴树等等，一到果子成熟的季节，我们就像是过节般快乐，帮着老师采摘。
我沿着笔直的小路向前走，就来到我们的主教学楼，我们的教室在三楼，宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我就是在这里度过了我的小学生涯。穿过主教学楼的走廊就是我们的后操场，那里有一个塑胶场地的足球场，外围是百米跑道。这里带给我无限的快乐，在后操场可以踢足球、打排球、打篮球、还可以跑步、到了冬天我们还在里面打雪仗，一到下课的时候，立刻充满了欢声笑语，那里人声鼎沸，人头攒动。到了下午的时候，后操场在上课的时候也是热闹非凡，这里是我们上体育课的好地方，不时传来老师的声音。
我们的校园就像一个花园，周围都是树，而且有一簇一簇的花，在有风的时候迎风轻轻摆动的郁金香，有对着我频频点头微笑的美人蕉，还有开在秋天里的金菊等等。
五年级未来的学校作文
我驾驭着时空飞船来到了我们未来的学校。学校大门的两边站着两个高科技智能机器人，我们可以和它们交谈，提出各种各样的怪怪的问题都难不倒它们。
校园中心是一个大型运动场，运动场有两层，第一层有蓝球和足球的运动场地，第二层有一个做游戏的场地、高科技游泳池，电子乒乓球场地还有电子羽毛球场地等体育设施，运动场第二层的栏杆上有两个按钮，一个是蓝色的.，一个是红色的，下雨时按下蓝色按钮玻璃罩就会打开了，晴天时按下红色按钮玻璃罩就会收起来。
我们的课桌也变了样，这个课桌的外表跟平常的课桌一样，只是多了些按钮，其实它的用处大着了，上面有红、黄、蓝、绿、黑、白这些按钮，它们的功能分别是调节高低、开关、升降、方向轮、抢答器、娱乐、资料库各种各的功能键。
叮当叮当上课了！咦？老师怎么还没来呢？而是来了一个机器人。哦！原来老师的电脑和白板是连接在一起的，现在让机器人来讲课，这时桌子里就会弹出提示灯，同学们就可以抢答了，老师只需管理课堂纪律。
我相信只要我们好好学习这些一定都会成真的。
五年级未来的学校作文
我希望未来的学校建在洁白的云彩上，教学楼是用水晶做成的，可以调节室内温度和亮度，使教室冬暖夏凉，每块水晶又都是一块太阳能电池，它能保证我们的电能供应。
我们学校的`操场也是用水晶做的，上面还铺着地毯。在课间，同学们要是不小心摔倒，地毯会起到保护作用，他们就不会摔伤。每天还有机器人把操场上的地毯打扫的干干净净。在操场的旁边，还有许多新型健身器材、游泳池和小花园。下课，同学们不仅可以在操场上追逐嬉戏，还可以在健身器材那边锻炼身体。在夏天，游泳池里的水是五彩的，对人的身体没有一点伤害，而且水非常的清凉，游起来非常舒服。在冬天，游泳池就变成一个大冰箱，会把里面的水都冻成冰块儿，形成一个巨大的滑冰场，同学们就可以在上面尽情滑冰。
上科学课的时候，我们可以乘坐宇宙飞船来到宇宙，近距离的观察宇宙里的一切，让我们身临其境。
另外，我们的学校还可以随着云彩飘到世界各地的上空，同学们就可以在云彩上来观察到全世界。
五年级学校日记总结
本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的'共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。
现将一学期来的工作回顾、总结如下：
未来的学校五年级作文
在某城市的中心，有一所奇怪的小学。
小学的大门装有“微型刷脸机”，只要是这个学校的小学生，都会在不经意间把自己的面貌特征输入到电脑里，如果进来的人里有的不是这个学校的学生，那么，只有校长下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。
进入校园，轻松悦耳的校歌会立即播放。走到楼梯口，你可以看见每一层的拐角处都有一个“机器人值日生”。每当有同学没戴红领巾或是跨台阶，它就会把他拉到自己身边。脸上瞬间出现一个显示屏，把你的面貌特征记录下来，这样就不怕你谎报班级。
接下来，咱们就来说说教室里的布置吧！进入教室，你会发现里面没有什么东西，但是，你要是走道离讲台两米的地方，你站的地方就会出现你的座位。这个学校不仅奇特，操场更奇特。操场分两层。第一层是球类竞技场，而第二层就是给那些下课没事儿干的同学自由的场所。中间有一节隐形的传送带连着。
亲爱的同学们，你们想不现拥有一所这样的小学呢？
五年级学校周记
有两只猫在一起走迷宫。
在一条迷宫的某个地方有两条路，可是两只猫不知道走哪一条路，一只猫说走这条路，另一只猫说走那条路。第一只猫胆子小，就跟着第二只猫走了第二条路。可是走到路的尽头却不通了。
它们又返回来走了第一条路，在路上先遇到了机关，它们很巧妙的躲开了。接着又看到了三个数字转盘，第一个是：2、4、m、8、10。第二只猫很聪明，一下子就猜到了m=6；第二个是：1、2、3、7、2、n，第一只猫填了数字9，因为后面的数是前面两个数相加；第三个是：9、1、3、5、3、a,这道题比较难，两只猫讨论了一会，终于算出来了：9-1=8,8-3=5,5-3=a，a=2，因为5-3=2，最后一步通过减法运算，它们走出了迷宫。
两只猫走出了迷宫，它们很开心。
五年级学校日记总结
今天，交流的题目是《教师素质·课堂效率·绿色成绩》。
课改进行到现在这个阶段，所取得的效果是显著的，至少有两点是值得肯定的：
二、教师教的方式和学生学的方式在悄然发生变化，一些新课程的理念，像“三维目标”、“自主·合作·探究”开始从书本走进课堂。
但不得不承认，我们的课改还是停留在初级阶段，主要表现在：
一、共性的要求多，个性发展不够，自上而下的行政命令掩盖了自下而上的良性反馈，在课改推进过程中存在盲目现象。
二、课改对教学质量的“贡献率”低，公开课和“常态课”两张皮，有人听课和没人听课不一个上法，课堂效率不高，“课内损失课外补”现象严重。
这第二点，应该就是本次读书会主题的设计初衷，“如何把课改抓实抓细，大力提高教学质量”，的确是当前的重要任务，因为不管课改怎么抓，“教学质量”都是永远绕不过去的一道坎。
但在素质教育的大背景下，我们不可能再像以前那样靠“时间+汗水”来提高教学质量，必须将课改推向深入，通过把课改抓细抓实来提高教学质量，狭义地说就是教学成绩，当然，它应该是一种“绿色成绩”。
什么叫绿色成绩？
它至少应该具备这样3个特点：
1、轻负担，副作用小。
2、较少的投入，较多的产出。
3、教师教得科学，艺术，学生学得轻松，快乐。
归根到底实际上就是提高课堂效率，将“课内损失课外补”降到最低限度，课外的时间用得越少，课堂越是高效越接近于绿色的本质。
这是一种理想状态，其实也正是我们的目标，我们必须要实现的目标。
个人的思考有这么几点：
一、千方百计增强教师的内驱力，强化主动发展意识，提高自身素质，走专业化之路。
教师素质是课改的前提，也是质量的前提。虽然教师队伍建设是个慢工细活，一年半载看不出变化，但越来越专业化的高素质的教师群体是推进课改、提高质量的最有力的支撑，在教师素质提高上用1分力，就相当于在课改上用10分力，是事半功倍的关系。
所以，学校要抓住这个学校管理的最本质的东西，加大对教师发展的奖励力度，创造名师成长的优良环境，形成“比学赶帮超”的浓郁氛围，千万不能因为教师素质见效慢，太“皮厚”而有所忽视。
另外，作为教师个人，要加强学习，不断实践和反思，提高自己的专业化水平，至少应该从这三个方面努力：
1、在学科知识上，做一个让学生问不倒的老师；
2、在教学能力上，能灵活地驾驭课堂；
3、在情感态度上，善于与学生沟通，建立新型师生关系。
二、处理好常规与课改的关系，用教学常规推进课改而不是阻碍课改。
1、正确理解备课。“只有先备好了课，然后才能上好课”，这句话在理论上绝对正确，但在实际操作上却问题多多。管理者在检查备课时，由于条件所限，看不到教师在教材上的圈圈点点，在参考书上的勾勾画画，以及复杂的思考设计，往往有意无意地把教案等同于备课，过分看重书写、格式，环节，因此，常常是重形式大于重内容，重结果大于重过程。所以，宜采取更为灵活务实的.备课检查方式，让教师有充分的时间钻研教材，设计教学。
2、控制好作业。下大气力将作业的数量降下来，把质量提上去，能分层布置的要分层。坚决去消机械重复的低效、无效甚至负效作业。根据学科特点，设置灵活多样的作业形式，如实践性、探究性作业。采用得力措施，促使教师认真批改作业，搞好反馈，防止学生应付、抄袭或因厌恶作业而产生厌学情绪。
3、认真搞好单元过关检测，将二次过关落到实处。
三、大力加强中心教研组建设，建立适合学科特点的“教学模式”。
作为一种理念的载体，教学模式是必要的。现在很多学校都建立了自己的教学模式。在一定时期内，这些模式发挥了重要的作用。但都有一个共同的不足，那就是体现不出“学科特点”。
学校模式再完美，它还是适应对外宣传的需要。它必然要过渡到学科的模式，进而发展到教师个人的特色。这是课改的“三部曲”。目前，在级部管理的前提下，要大力加强中心教研组建设，整合资源，以学科的教学模式为基础，形成适合学科特点的“教学模式群”，以达到让课堂优质高效的目的。与此同时，鼓励学科教师成长，成为名师，从而反过来带动学科，带动学校的发展。
四、结合实际，突出德育，加强学生管理。
德育与课改、教学质量息息相关，相辅相成。学生管理搞好了，质量提高便有了保证。以前“三分教七分管”的说法并没有过时，面对近几年来学生身上出现的新情况新问题，学校必须认真研究、提出有针对性的措施，提高德育的实效性，以严格有效的学生管理为课改保驾护航。
1、加大班主任队伍建设，搞好班主任培训，提高班主任队伍素质。
2、将全员育人落到实处，人人都是“德育工作者”。
3、大力加强心理健康教育，内外结合，建好“心理交流室”。
4、构建立体教育网络，探索学校、家庭、社会结合的新路子。
五、打造有特色的课改平台。
1、走出去，请进来，让老师开阔眼界，聆听名家指导。
2、搞好校本培训，实现校内资源共享，创造宽松的舆论氛围，让老师敢说；允许探索实践失败，让老师敢做。
3、进一步提高课堂的开放度，让观课、议课成为老师的习惯。
4、让更多的人参与到课改中来，充分利用好学生评教和家长评教。
我的学校五年级日记
我的学校是个美丽的学校，如果你们不信的话，让我来给你们介绍介绍吧。
学校的大门口几块大石头上，雕刻着几个大大的字，那是“仙居实验小学'’门口左右两侧是进出入口。
再往里走是中心广场。左侧是综合楼，上面有一个电子大屏幕；右侧是行政楼，是老师办公休息的地方，正中间是一个圆型花坛。花坛中央有一个高高的雕塑，那是一个魔方，由56个方块组成的，上面有56张笑脸，那是56个民族小朋友的头像，代表56个民族团结一心。下面还写着我们学校的办学理念――――――”为每个孩子创造成长空间”后面就是我们的教学楼了。
中心广场的右边还有一个长廊和行政楼相连，穿过长廊就来到我们的操场了。两边的围墙上画着七彩的图画。操场对面是主席台，有重要的活动，校长和领导就坐在上面观看活动。操场左边是跳杠、羽毛球场、还有许多运动器材。操场右边是蔷薇花，一到夏天，蔷薇花开花了引来了一群群蝴蝶。蔷薇花不但美丽，而且很香，像侍卫一样保护着我们。还有塑胶跑道，每当体育课时我们在上面跳绳；运动会是，体育健儿们在上面奔跑，为班级争光。那绿油油的人工草坪，摸起来好舒服，看到它就想躺在上面睡个大懒觉。我觉得最最重要的`就是五星红旗了，看到五星红旗，就想到星期一的升旗仪式，那是多么的严肃、壮观，因为全校师生都要来参加，连校长也不能不来。有风的时候，红旗就在风中‘呼啦啦’地飘动，像一团火在燃烧；像飞翔的小鸟在空中翱翔，美丽动人。
这就是我的学校，如此美丽，如此动人的学校，还有很多漂亮的地方没有介绍。你们还是亲自来参观一下吧！
我的学校五年级日记
我的学校叫荆州小学，在荆州市中心医院对面。
站在学校大门口，可以看见左边的大理石上刻着四个刚劲有力的大字―荆州小学。校门往里走，就是门房，门房的屋顶很奇特，像扬起的风帆，仿佛在激励我们要在知识的海洋里扬帆远航。
走进学校大门，就看见一条笔直的林荫小路。路的两旁裁着美丽的桂花树，树下的花坛里长年盛开着五颜六色的花朵。春有月季，夏有蝴蝶兰，秋有菊花，冬有凌寒的腊梅。红的、黄的、粉的……使校园里始终生机勃勃。花坛两旁各有一排整齐的'桂花树，每到它开的时候，整个校园漂满了浓郁的香气，让人一走进校园就觉得神清气爽。林荫路的两侧有东西两个操场，操场上有四个篮球架，还有一些单杠、双杠等体育设施。一条红色的胶质跑道把两个操场环绕着，这里是同学们嬉戏的乐园和锻炼身体的赛场。顺着跑道就到了金太阳广场，广场中心的旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗，这是因为每个星期一我们都要开晨会，在金太阳广场举行升旗仪式。广场旁立着色彩缤纷的彩灯。每当夜幕降临，它们就亮了起来，这时的荆州小学就成了灯的海洋、光的世界。
这就是我的荆州小学，一所美丽又古老的学校。我爱荆州小学，因为这里让我感受到老师的关爱和同学的友情；让我体会到成长的快乐；让我领悟到学习的意义！我一定要以优异的成绩为荆州小学增光添彩！