教学工作总结是对学生学习效果和教学方法进行调整和改进的关键环节。下面是一些经过筛选的教学工作总结范文，供大家参考和借鉴。
秋季学校教育教学工作总结
本学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的.发展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向老教师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，其他老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初中秋季学期教育教学工作总结
桐梓县娄山关镇灯塔小学王帮玉。
在这辞旧迎新之际，20秋季学期教育教学工作即将划上一个圆满的句号。本学期中，我主要担任了一年级3班《数学》《品德与生活》教育教学及班主任工作，一年级4班《品德与生活》教育教学工作和二年级1班、2班音乐教育教育学工作。在工作中，本人严格按照学校的工作计划认真开展教育教学工作，一如既往地做到认认真真、兢兢业业。为了自己今后更好地做好自己的本职工作，现将把本期工作的得失总结如下。
一、加强学习，提升技能，不断提高自身专业水平。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。作为一名教师，除了具备扎实的专业知识外，还必须提高自己的专业水平。为了使自己能更好胜任自己的教育教学工作，结合实际情况，本学期以来，本人认真学习了《国家中长期教育发展和改革纲要(-)》等文件精神，增强了自己教书育人的责任感和使命感，把党和国家的对教育的期望转为工作的动力和压力并付诸于实际工作之中。同时，把在武汉参加”国培计划"dd中小学骨干班主任这次难得的机会作为提高自己专业水平的契机，不断丰富自己的专业知识，提高自身的专业素养。学习期间，认真聆听了各位专家学者的讲课，认真了书写读书笔记，并不断的对自己进行专业反思，总结工作中的得失。回校后，结合实际情况积极开展教育教学工作，把所学到的知识运用到工作实际当中。
在学科教育教学方面，我坚持做到认真钻研教材，不断查找资料，提高自己的授课水平，并利用网络开展自我研修。在本学期中，我认真查阅了农村中小学现代远程教育资源，把优质的教学资源充分运用到实际教学中。除此之外，通过网络，认真研究魏书生、李镇西等一批教育家的教育教学思想，参加班主任自主化研究学习，观看专题报告，细细品味他们身上的精妙之笔。尤其是李镇西老师如何差生转化工作的精彩报告，使自己受益匪浅，给自己留下了深刻的`印象。在教材研修方面，认真阅读了学科教材和教学参考，对知识进行了一个系统的整理。
通过学习，真让自己受益很深，专业水平得到了极大的提升，使自己知道了今后如何发展，结合实际情况制定了三年专业发展规划，并严格要求自己付诸于实际工作之中。
二、付诸行动，强化反思，不断寻求精神的享受。
不管什么工作，都在自己做了才能感受到其中的酸甜苦辣，才能给自己带来无穷的快乐。如果说是一套，做是一套，就等于没说。为此，我结合实际情况，更加把主要的精力用到实际行动之中。本学期，我虽然担任了几个学科的教学任务，但本人还是严格按照课时计划自始自终地完成了教学任务，没有挤占其他课程。
一年级的数学课一周四节。时间紧，任务重，为了能更好地取得优异的成绩。我积极探索新的方法，并取得了一定的成效。通过家长会和全班学生家长取得联系，构建了一个较好的管理网络，广泛调动家长参与对孩子的教育和管理。通过这一方法，使自己感受了家庭教育的重要性，既减轻了自己的工作任务，又增强了家长对子女教育的责任感和成就感。可以说，这是本期中工作最成功的地方之一。
二年级两个班的音乐教育教学中，我还是尽了力的。至少说我是完成了教育教学任务的。通过本期的教育教学工作，两个班的学习基本上能把书上的二十几首歌唱会了，这一点我感到无比的欣慰，虽然我不是专业老师，但上音乐课时，学生们是喜欢我。通过对二年级的音乐教学，已让自己感受到素质教育在实际工作中的严重性和紧迫性，所见、所感给自己留下了深刻的印象。
担任一年级的班主任工作还是我工作以来的第一次。在班级管理中，我是摸着石头过河，也总结了很多工作的得失。在本期中，我加强了对学生安全教育、感恩教育、养成教育、理想教育等，都取得了一定的成绩。通过召开安全教育班会课，学生对身边的安全有了一定的了解，增强了一定的安全意识，提高了安全防范措施。养成教育也基本形成，学生能按时上课，有序上放学、课间操。理想教育已走进孩子的心田。感恩教育中，让学生知道感恩并付诸于实际之中。
通过自己的专业实践和专业反思，使自己感受到孩子需要什么样的教育，我们应该为孩子们提供什么样的教育。在不断的探索和反思中，自己的教育理念得到具体落实，当看到孩子们天真可爱，积极向上的样子，当看到孩子们每一点进步时，我感到了一种无与伦比的快乐，精神生活得到了丰富和充实。
总之，本期中收获的地方很多，体会也很多，存在的问题也不少，为了今后能更好地胜任自己的工作，我将不断探索，不断反思，不断提高，真正把教育工作做实，做好。
秋季学期下覃村小学教育教学工作总结字
德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动；遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生；遵纪守法，远离黄、赌、毒；廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪；维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优的教师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他们是学校的忠诚卫士。
秋季学期教育教学工作总结
教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。上课前老师们都踊跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉地遵照执行，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，教师听课达到15节以上。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学交流研讨课，幷组织年轻教师参与听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探索创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。
1、更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师参加新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，研究新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习研究教育理论和专业知识。语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导教师起到了很好的效果。
2、本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。
3、学校处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。
教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，考试座位采取跨级插花的形式，采取不同班级交错监考，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格按照评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。
开学初，根据本校学生的实际情况，安排了教学及管理经验丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要经常了解毕业班的学生及思想动态，幷积极协助班主任抓好班级管理工作;教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。
为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，9月份在四、五、六年级中开展庆国庆“我为伟大的祖国而感到自豪”作文比赛活动。
一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素质发展，因此在各项工作中取得非常优异的成绩。在教学工作中较突出的教师有黄桂南、丁瑜、高秀芳、郑爱琼、黄春丽。
一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨;从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。
当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章!
高中教育教学秋季学期工作总结
教学是一条永无止境的漫漫长路，需要不断地对教育教学工作进行总结。下面是小编搜集整理的高中教育教学秋季。
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-xx学年，是收官、开局之年，也是学校坚持以科学发展观为指导，积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神，奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩，继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年，学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。
一、主要工作成绩。
1、教育教学成绩显著，高考再创辉煌。xx年高考二本上线x人，本科上线x人，较上年净增xx人，本科上线人数创历史最高。
2、顺利通过省市各项评估验收，学校发展后劲较强。以分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收，荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过省政府“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、省政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。
3、学校工作获得多项殊荣，办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉，主要有：“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”;xx省教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》，荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名，男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。
4、校园建设日新月异，校容校貌焕然一新，综合实验楼已建成投入使用，女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个，极大改善了学校教学硬件环境，得到省督导团专家组的高度称赞，为提高教育教学质量奠定了基础。
5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节，承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告，提高了学生的科普意识，增强了应急防范能力。还举办了著名教育家张载锡读书。
励志。
报告会，激励学生读书明理，立志报国。以及争先创优——连心工程、庆祝建党90周年系列活动，内容丰富，形式多样，学生广泛参与，教育效果优良。
二、具体做法与措施。
(一)德育工作重时效。
落实安全排查制度，将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件起，收缴违禁用品x件。
加强校园综合治理，教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动，认真履行职责，为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育，本学年共下发安全教育事项通知x次，办安全教育宣传栏x期，组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动，受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动，使学生受到深刻的法律教育。
进一步加大住宿生管理，平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”，加大检查落实力度，班主任和年级组值班教师做了大量的工作，取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛，通过大赛促进宿舍面貌的变化，优化学生的居住环境。
精心组织评选十大杰出学生，树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下，德育处组织了，宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动，通过各班初评，年级组决选，学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程，渗透德育教育，使学生精神面貌得到提升和升华，德育教育效果十分明显。
加强班主任队伍建设，建立一支政治素质高，业务能力强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来，对班主任业务进行了测试，组织了班主任德育交流培训会，通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时，加大考核力度，强化考核激励作用，采取每周通报，每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料，还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。体现考核的实效性，针对性以及创新性。
狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月，积极响应县爱卫办通知精神，组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中，各班主任认真组织，全体学生积极参与，卫生保持了良好，为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好，在绿化带安装了护网，高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责，管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。
纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来，帮教问题学生120余人次。其中签订安全管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化，即讲究个案处理，还专门策划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式，引导问题学生敞开心扉，了解问题学生思想状况，共同制定问题学生改进办法，让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护，教育效果十分明显。
做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有：中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长计划。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作，全学年共解决了540余名学生实际困难，受到家长和社会的充分肯定。
教学常规工作符合要求。全体教师能按要求备好每一节课，绝大多数教师能作到超前备课。多数教师教案设计规范，能坚持写详案，课后反思针对性强。多数教师能加强课堂教学艺术的提高，采用了自学、探讨、交流等多种灵活的教学方式，提高学生学习兴趣，发挥学生学习的主动性，在体现新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量，批改及时。绝大多数老师作业批改达到了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看，全校老师作业批改次数基本上达到了规定的次数，但作业批改的数量和质量仍然存在很大的差距，个别教师批改作业有应付检查之嫌，作业次数有拼凑的痕迹，作业批改无等级、未督促学生纠错。
学生对教师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进行一次学生对教师课堂教学的民意测评，第一学期4次测评中满意率均获得100%的教师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%，平均满意率低于90%的只有3人。
狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%，实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均达到规定标准。实验教师能按计划完成实验教学，批改学生实验报告，教学档案规范齐全。实验室各类管理账目规范，各类仪器分类编号，贴签入柜，摆放科学有序，存取方便;药品、仪器分室分类有序存放，清晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈，防腐设施到位，仪器完好率达98%。制度健全，各类管理有制度，有落实，室内文化氛围浓厚。成立了14个体艺兴趣班，充分利用各部室功能，为学生发展提供了良好平台，为学生第二课堂活动提供了舞台，方便了教师教学活动。
高质量完成部室建设，为“双高双普”验收做出重要贡献。借“双高双普”东风，共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建设档次高，图书品种全，知识覆盖面广，室内布置文化氛围浓厚，艺术性强，为学生读书营造了良好环境。
着力推进新课程改革，素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上，我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神，共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得最佳展示奖，高二年级组获得优秀组织奖，预科年级组获得最佳创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件，其中获得一等奖的作品有88件，二等奖的作品有127件，三等奖的作品有240件，共计433人次获奖。利用活动搭台,丰富校园艺术氛围。在体育艺术科技节前夕，各年级召开了“迎国庆班歌大赛”，各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛，并且各年级积极排练文艺节目，推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会，丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛，既贴近学生校园生活，又凸显了新时期学生的新思想、新视角，2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵，有13个节目获得优秀奖，给全体师生留下深刻印象，得到了高雅的艺术的享受。
加大对青年教师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平;继续落实“青蓝工程”，结师徒对，签订目标。
责任书。
明确各自的责任与义务不断加大对青年教师的培养力度使青年教师尽快成熟早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年教师组织了综合素质大赛从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进行了综合评价促进了青年教师的尽快成长。
积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中，共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项，省级9项，一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中，我校机器人足球队获得冠军，将代表xx省参加全国大赛，这是安康市的第一次。
(三)后勤服务管理和水平逐步提高，保障有力。
重视后勤服务人员思想教育，提高服务质量。按时完成双高普九硬件建设工作任务，改造综合实验楼2090平方米为双高部室，新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食，做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米，补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍安全，做到有记录，有人管，发现问题及时上报处理，拆除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生安全工作，与食堂管理员签定了《食品卫生安全责任书》，每周检查一次食堂卫生及常规管理工作，责任落实到位。管理有序，经省、市“双创”、“双高”食品卫生安全检查，评定很好，确保了食品安全，保障了教育教学正常进行。
三、存在的问题。
虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩，但还存在很多的问题。
1、学校各部门工作协调还有待进一步加强，各处室职能发挥还不平衡，活动创新不够。
2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强，有2人次缺案上课;课堂教学水平不高，教法不灵活，课堂管理不到位;作业批改次数不够，批改粗枝大叶，不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够，出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊，出现雷同试卷等现象。
3、学风建设还应加强，学生中厌学情绪还比较普遍。
4、教师专业成长还要加大培训学习力度。
5、精细化管理提的多，落实的少，督察督办力度还要进一步加强。
6、素质教育典型经验推介力度不够.
四、今后工作打算及改进措施。
1、继续狠抓学风转变，努力提高质量，形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线，不抓学风建设，提高质量是一名空话。下学期是xx学年关键年，全体教职员要团结一心抓学风转变，把学风建设当抓手，着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来，全心全力抓质量，提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。
2、狠抓队伍建设，增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，个人的成长成才既取决于一个良好的环境，更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上，将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细，年轻教师更要积极主动，尽快成长。
3、继续抓好常规管理工作，加大检查督促力度。
——转变教学观念。全体教师要进一步研读课标，领会新课改精神，按照课改要求设计每一节课，上好每一节课，以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。同时，要有多元人才培养的理念，通过丰富多彩的教学活动，培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多，气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评，限期改正，长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。
——大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动，激发学生兴趣，培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度，通过各种体艺兴趣班，逐步强化我校体艺特色。
——加强管理，最大限度发挥各部室功能。一是通过制度建设，规范部室管理，发挥部室功能，使各部室成为我校实施素质教育的重要阵地。二是加强培训，提高教师的整体素质，增强教师灵活使用功能教室的业务能力，力争教师个个是骨干，创新能力强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶，切实提高学生动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放，把各部室变为学生施展才华的平台。
4、进一步落实精细化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的局面。评优树模，抓点带面，发挥先进典型的引领作用。
5、继续强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师要积极参与，认真探索，形成具有宁中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平，保障教育教学。
6、建立一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰等机制，调动全体教师的积极性。
-xx学年是我校教育发展的又一个关键之年，如何巩固提高“双高双普”成果?坚持以人为本，确立素质教育战略主题，构建高效课堂，促进学生全面发展，创建教育强县，实施教育现代化，是摆在我们面前十分紧迫的重大课题。可以说机遇多，困难大。在新的一年中，我们要正视困难，牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发，群策群力，知难而进，共同谱写宁陕教育事业新篇章。
一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高教师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手，促进学生全面而富有个性地发展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：
(一)、加强政治思想和业务理论学习，提升教师素能。
根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际情况，学校针对教师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训，建立教师专业发展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。积极参加过“五关”活动。
1、教育教学理论关。学期初，全体教师参加了由总校业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的通识培训，并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练所有教师由衷感觉到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织学习“135互动课堂教学模式”通识培训，以教研组为单位组织学习各学科“135互动课堂教学模式”培训资料，每位教师认真反思，上交了学习。
心得体会。
在文章中感受到教师的高涨情绪和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题采取“菜单式专题理论学习”的方式规划出学习内容规定必学篇目和选学篇目。教师又有了新的感悟和收获在学习心得中体现出教师积极实践的强烈愿望。
2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采用自学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课教师熟知了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学内容。在组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动中，每位参加人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了教师自己的业务水平。另外，学校要求教师积极参加教育局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。
3、课堂教学达标关。本学期，我校严格按照《课堂教学评价标准》，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训，帮助教师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、研究讨论等方式锤炼教师教学技能。12月份，我校按教师个人申报，学校组织验收的评定程序，组织了“135互动课堂教学模式”达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估量化及教学成绩，对全体教师做出了相应等级评定。以备教研室进行抽查、确认、备案。
4、现代教育技术关。学校采取统一培训、教师互助学习等方式，使教师能熟练运用现代教育技术，要学会搜集、下载教学资源，并能进行个性化修改、整合、运用;建立自己的视频、音频、试题、教学设计等教学资源库。学校通过听课、考查等方式考核教师现代技术熟练程度和资源库内容的丰富程度。确定教师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位教师获省级优质课。韩贺老师被评为秦皇岛市综合实践优秀教师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教育软件大赛二等奖。
5、实验教学关。根据新课程实验教学要求，理化生教师能按要求做好每个实验;能充分利用实验设备、仪器与课堂教学有机结合，培养了学生动手、动脑的实验与探究能力;。学校通过课堂教学检查教师的实验教学情况，每位教师能坚持用，且效果好，尤其是九年级物理马东明老师能积极探索设计、改进、创新实验，受到县局领导的好评。
(二)、抓实常规管理，促教学常规工作规范、高效。
2、大力开发校本课程，彰显学校办学特色。遵循课程开发规律，挖掘和利用当地资源优势，发挥教师的主体作用，开发和实施适应学校和学生需要的校本课程，实现课程模式的多样化。继续推进书法和。
对联。
走进课堂课程(必修课)的规范实施，加强了课堂评价管理，并使之常态化，同时结合学校社团开发出绘画、篮球、象棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程，这些课程有纲要、有方案、有实施计划，课时固定，教师经验丰富，从而使学生得到了全面而有个性的发展。
3、积极开展课外活动和社会实践活动，组建科技、艺术、信息、体育、文学兴趣社团。社团活动要有计划、有目标、有过程记录、有检测评定或总结汇报，本学期组织了唱红歌、体操表演、演讲赛等丰富多彩的校园文化活动，促进学生的个性发展，增强学生的情趣，调动学生的学习积极性，提高学生的综合素质。
4、不断完善和落实常规检查评估机制，继续坚持实行周查月报制度。学期初，教学处在原有常规检查制度的基础上，对常规的量、质又做了重新规定，并发给每位教师以达透明，对“备、讲、批、辅、考、研”等常规工作项目的检查坚持做到周检查，按月总结反馈，灵活检查方式，注重对实际效果进行“定性”评价，并及时反馈检查与评价结果，明确改进措施。教学处按月份进行综合检查评价，力求公开、公平、公正，将检查结果进行公示并上报总校作为教师绩效考核的重要依据。
5、狠抓课堂管理，落实教研室出台的学科课堂教学规范。
(1)、继续实施巡课和推门听课制度。认真落实《草碾中学巡课制度》，学校配备专人(教学副主任)负责巡视每一节课的课堂状况，对教师的在岗情况、教学行为、学生学习状态、教具媒体使用等情况摘要记录。对空堂、迟到、早退、间出的教师除如实记录外，还要及时反馈，上报主管领导，杜绝一切不安全的教学因素发生，对巡课结果采用日结制，每日第八节课放学前将结果及时张贴在学校的公开栏内。学校领导深入课堂，每周定期进行推门听课，主要研究和诊断常态下的135互动课堂教学，力求发现课堂教学中存在的问题，及时寻找对策或总结并推广成功的经验。业务校长听课已达60节，教学主任、副主任听课45节以上，任课教师每学期听课不少于20节。
6、扎实做好质量检测管理。
本学期，我校采用校长包年级、主任包班级的层层责任制，各位领导除加强参与年级、班级日常管理外，还充分发挥备课组和教研组作用，充分利用网络资源，完善试题建设，确保检测顺利实施。本学期，重在单元检测和月考，单元检测由年级组组织实施，月考由教学处统一安排，在各类检测中，领导包年级、包班级重视对每次检测过程的监管力度，重视结果的反馈和分析，每次检测后及时组织教师和学生召开试卷分析会，确定帮扶对象，及时改进教学，做到有分析、有评价、有改进措施。把薄弱学科、薄弱年级和学困生的转化作为重点，实施重点帮教，进行跟踪指导。从而发挥质量监测对学生发展、教师评价及改进教学的促进功能。
7、加强毕业班管理。校长主抓毕业工作，亲力亲为，每月召开一次师生会，及时掌控师生动态，做到发现问题解决问题，优化师资力量，向毕业班倾斜政策，整治毕业班秩序等措施，使得毕业班工作有序开展。本学期中组织了毕业班研讨会两次，纪律教育、学习方法指导会各一次，充分利用早晚时间进行体育训练，为明年体育考试打基础;大力做好学生分流工作，通过宣传、动员、走访等多种形式，使得春季职教招生工作超额完成教育局下达的招生任务。
(三)、有效实施135互动课堂教学模式。
1、开学伊始，我校的主管教学人员，按实施方案部署的包干制走进年级组，走进课堂。首先，营造自主合作学习的氛围，教室的桌凳按小组讨论式进行摆放，在教室中设计出专门的版块用于学生的展示和交流，在楼道里设计出空间展示学生成长过程中的作品，以张扬学生的个性，突出学生自我的表现欲望。其次，指导学生自学，利用导学卡指导学生自学、合作学习，再次，认真研究小组合作学习的方法，像如何分组，小组长的作用，学生在小组如何学习等作为教研组小课题研究的题目。加强集体备课和资源共享，每周一次学科集体备课，按集体备课要求，确定时间、内容和主讲人，以“135互动课堂教学模式”进行备课，备课内容使用电子稿，以达到资源共享的目的。
2、加强学习，深入研究，确定重点。学校要组织教师认真学习理解“135高效课堂模式”精髓，统一思想，坚定信念，结合学校已有的课堂教学研究成果，着力打造具有本校特色的高效课堂教学模式。确定各年级各学科带头人，加强对带头人的打造，各学科教研组保障集体教研活动的数量，提高教研活动的质量。把“专题学习、集体备课、课例观摩、互动研讨、反思总结”紧密结合起来，用理论指导实践。发现课堂教学中的问题，及时研究解决问题的方法，不断优化教学策略，总结提炼，积累经验。积极参与教研室组织的培训和听评课活动，参训教师返校后认真践行，开展了带头人的汇报课活动，讲课教师认真反思，听课教师书写听课所得，在教研组活动中进行交流，极大程度的促进了我校135互动课堂的有效开展，在教研室视导中得到了领导们肯定。
3、强化集体研究。在全面推进的过程中，各教研组进一步加强集体研究的时效性，通过集体备课，共同研讨，实现资源共享。教师深入研读每一课教材，明确每一节课的课标要求，选择有效的教学方法，充分运用“135高效课堂教学模式”，组织引导学生完成学习任务，通过集体备课达到互相交流，学习借鉴，共同提高的目的。
4、加强学生学习小组建设，召开班主任会，对学习小组的划分、组徽、组名、组训、组规等进行培训，各班级按照组内异质、组间同质的原则划分了学习小组，并在小组中学生结成对子，起到帮扶互助、共同提高的作用。研究小组评价机制，对小组评价结果采用日清、周结、月总的形式，形成了小组之间争先、比学的良好氛围，促进了后进生的转化工作。
5、认真做好反思、总结与提升工作。本学期我校如实按周向教研室汇报135互动课堂教学模式进展情况，对所存在的问题积极研讨、改进，并寻求教研室的帮助;教师坚持写教学反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，并从理论层面进行分析和阐述，积极踊跃参加教育局组织的135互动课堂成果申报，本学期我校共申报成果12项。
(四)、加强教研组建设,深化校本教研，促进教师共同成长.
1、依托校本课题引领，解决实际问题。在教研室《基础教育阶段构建“135”互动课堂教学模式的研究》总课题引领下，各教研组在县课题下拟定本组的小课题，充分发挥教研提炼问题、解决问题的作用。
2、开展学科集体备课，实现资源共享。各教研组长结合校本课题所要解决的问题，认真研究制定集体备课计划，并严格按照计划执行，在集体备课时先由本组主讲教师写预案，同组教师积极参与研讨，达成共识，最终形成共案(电子稿存档)。每位教师再根据学情、自身特点，进行二次备课形成个案，主备人讲课、说课，其他教师参与听评课，针对问题有目的的进行研讨交流。各教研组集体备课均达到5次以上，记录详实、材料齐备。
3、落实“五位一体”研究，提升了教研实效。各教研组将课题研究、集体备课、课例研讨、反思交流等研究形式有机结合起来，组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动，确保了校本教研活动扎实有效开展，切实提高了我校校本教研的实效性。
4、学校领导积极参与教研活动，指导教研活动的有序开展，教学处对各教研组的教研工作进行随时督导、检查、评价，对各组中存在的问题及时指出并与教师进行交流讨论，寻求破解方案。各教研组长认真做好教研活动记录，整理资料，及时存档。
5、加强教科研管理。我校现有市级课题1项，县级课题2项，课题正在深入开展研究，档案齐全，管理有序。
(五)、加强专用教室的管理和使用，推进网络信息化教学。
我校积极落实教育局《现代教学技术装备管理使用实施方案》，配齐、配强专兼职实验教师，加强对实验器材的管理，尤其是危险物品的管理，做到科学规范;实验员做好实验过程资料的整理和存档工作;依照课程标准和教材内容，结合本校条件和师生实际，制定出切实可行的学期实验教学计划，演示实验的开出率达到100%，分组实验的开出率达100%。使实验与教学进度同步。各类实验按教学规范要求严格落实，提高课堂教学的有效性。另外充分利用远教设备，构建校园网络平台，开通了草碾中学校园网站，实现资源和信息的快捷应用，教师注册了远程教育资源网，使得教师能够充分利用各种电教资源为教学服务。加强图书室建设，按省级一级图书馆标准建设了师生图书阅览室，做到了开架阅览，确保师生的读书活动有效开展。切实发挥每个专用教室的作用，使之成为培养学生探究精神和实践能力及综合素质的平台。
二、反思一学期的问题和不足:。
1、开足开齐国家规定的各种学科教师资源不足，教师学历结构、职称结构与所教学科不对口，小学科教师更是严重不足，地理等学科连专职教师都没有。
2、个别教师集体备课、教研课自觉性不高，组织实施的力度有待加强。个别教师思想仍在陈旧，不能够很好运用“135互动课堂教学模式”。
3、学生在校时间偏长，部分教师行为拖沓，早晚自习有迟到和空岗现象。
4、以生为本的教学理念没能深入到每个教师的心中，教师在使用课堂语言上功夫不到，激励性用语使用少，挖苦、讽刺语言较多，落实总校135课堂宣言不到位。
总之，一学期以来草碾中学在全体教师的共同努力下，教学氛围、学生学习习惯得到了有效的改善，成绩是主流，在以后的工作中我们要针对出现的问题进行研究改善，使草碾中学的明天更加灿烂辉煌。
秋季学期下覃村小学教育教学工作总结字
安全工作，责任重于泰山。学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教导主任为副组长，各位老师为组员的组员的安全领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学校的《安全应急预案》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生安全地回到家。加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育，提高学生的安全防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好安全工作，没有发生一例安全事故。
秋季学期学前班教育教学工作总结
一.生活方面;关心爱护每一个幼儿，作为一名幼儿老师在对不同类型、不同个性的幼儿，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我平等对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育，特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二.教学方面;。
在教学上我一直以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的，特别是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响特别大，刚开学时幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培养他们良好习惯下手，及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐渐养成了认真听课，认真完成作业的好习惯，也掌握了所学知识。
三.家长工作;。
我对家长工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园在家的情况并有针对性的进行指导，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿教育重心是个性能力的培养。使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形成并支持参与学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和配合，同时家长们也给了我充分的确定，这将激励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的工作。
四.反思调整;。
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各方面得到了发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的意见，增长了许多的知识。在欣喜之余我也在反思不足。如;活动中的观察注重全面性、深入性不够，创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒惰性、依赖强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的不足，扬长避短，把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看见孩子们在轻松愉快的环境中能健康的成长，快乐的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福，这期要结束了对于我来说还要多向其他老师学习不断提升自己的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。
亲爱的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。
更多。
秋季学期小学教育教学工作总结
工作总结。
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下覃村小学200x年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，胜利地结束了。一学期来，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，重抓安全教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面提高学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。现作如下总结。
本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们诚实、活泼、聪明。教职工12位，教师授课平均每周达到目的17.5节，学生多，教师少，教师的工作负担比较重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。
德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生;遵纪守法，远离黄、赌、毒;廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪;维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优的教师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他们是学校的忠诚卫士。
安全工作，责任重于泰山。学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教导主任为副组长，各位老师为组员的组员的安全领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学校的《安全。
应急预案。
》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生安全地回到家。加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育，提高学生的安全防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好安全工作，没有发生一例安全事故。
本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名(文明班级)，文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进行一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命安全。
教学工作，是学校的中心工作，是“普九”工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求教师写好教学计划，课前备课，课后认真批改作业，要不断改进教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力提高学生的写作水平，也展现了教师的教学基本功，在一种快乐中学习。2019年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期提高了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。
普九”工作虽然通过国家念收，但巩固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师(“普九”专干)负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的“普九”材料，给“普九”办一份满意答案。远程教育工作由廖红兵老师负责，按中心校统一要求，有计划的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。
总之学校的工作是千头万绪的，也有很多不足的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。
一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,“以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化‘三个常规’和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证”等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:。
1.学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的。
规章制度。
和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以。
先进性教育。
为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2.开展“三风整顿”是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3.学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4.抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
5.抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6.强化了德育网络,建立家校联系卡册,召开家长会一次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7.继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过学校红领巾广播站、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8.从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,学校开展了“讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
观活动”和“师德师风建设活动”为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1.加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了“科学发展观”的有关文献、《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2.严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3.开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。十一月份学校开展了素质教育公开课活动,青年教师能积极主动承担学校素质教育公开课活动。我校教师田晓红、张红飞、牛良全、庄丽芳分别准备了一节赛教课。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。
师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了多篇教研论文。
5.学校继续大力支持和引导教师参加培训、远程教育培训等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《新街乡中心学校教学“精细化”管理制度》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好"“研三个一”--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃“三无”食品或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在下午放学前分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订。
责任书。
明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
为预防校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
这学期我们根据实际开展了以下活动:。
1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了“发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯”,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。
改善办学条件一直是我校工作中的重中之重,本学期我校对校园的所有版面进行了更换了,在上级部门的帮助下,在我校新建盖学生食堂一栋,使学校面貌焕然一新。
一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天的联合小学一定会更好!
秋季教育教学工作总结
寒冷的冬季已经悄悄的来到我们身边，伴随着即将到来的新年，转眼间小班的第一学期就要结束了，这学期作为班级一员的我，在个人工作上有付出也有收获，回忆起早教班的带班经历，我深深知道自己的不足之处，所以我下定决心要好好的探索学习，将小三班带的更好！
学习和弥补其实不是一件很容易的事情，因为我要认清自己的不足之处，这样我才好从根本出发，真正意义上找到正确的自己，为此我要感谢园长对我的指点与帮助，让我知道该如何出发找到起点，寻求到真正的自己。还记得开学前夕我们每一位教师都在园领导的帮助下进行了系统的培训，通过学习，我从中懂得了更多更深的教育意义，那就是对待孩子需要付出自己最真挚的一份关爱，所以我一直追寻这一理念来关怀我的每一个孩子。
在班级中，我认真对待每一件事，认真对待每一个孩子。在园内，我尊重领导与同事，并与之友好相处。对顾园长，我抱着一份感恩之心。本学期，我能做到不迟到，不早退，认真学习纲要，做好课程探索与研究，并能坚持与徐老师探讨“如何教才能让孩子学的又快又好”这一问题，经过我们一学期的实践，我们班宝宝的学习进步很快，并在学期末的考核中取得的相当好的成绩。
平时我和宝贝们是亲密的好朋友，我们无话不谈，正因为这样，我们班宝宝活泼，开朗，不过也正因为这样，使得他们有时候很不听话。有了前车之鉴，我知道了下学期在和他们做朋友的同时，也要严格要求他们，让我成为他们的严师益友。
与我们班的家长们呢？我们也是共同探讨孩子们的教育问题。特别是平时工作忙的家长，我对他们特别关注，告诉他们家长对于宝宝的重要性。特别是慧慧妈妈，她老向我反映，宝宝在家任性，不听话，不好好吃饭等……面对这些问题，我进行了一段时间观察后，我告诉她：宝宝之所以会这样，有一个重要的问题，就是妈妈平时过于忙碌，对孩子的关心照顾比较少，所以她才会做一些事去引起你的注意，就是希望你能关注她，以后你不妨多抽时间陪陪她。
与我交流之后，过了一周左右，慧慧妈妈给我来电话说：“徐老师，谢谢你，你说的话我都听进去了，我也在慢慢的改变自己，我发现慧慧又像以前那样了，有什么话也愿意跟我讲了，真的谢谢你。”这样的事情，在本学期中经常发生，我不仅是宝宝的老师，也是爸爸妈妈们的老师，我让他们知道如何与孩子相处，如何让家长与孩子一同进步。正因为这样，家长们遇到任何问题，无论多晚都会打电话寻求帮助。
虽然这学期中我们班有一位教师突然离去，但我们的工作依然快乐的进行着，缺少了一份人力但不会缺少动力，我依然愉悦的与班级其她老师配合好，做好我的本职工作，这学期我也因为我结婚的原因给工作带来不便，但是有徐老师和钱阿姨帮助下，使得班级一切正常运转，使得我在休假时无后顾之忧，感谢你们！希望在来年的工作中我能继续努力做好一名教师，不辜负孩子、家长以及园领导对我的信任与支持，相信自己，加油！
秋季小学教育教学工作总结
下覃村小学20xx年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，胜利地结束了。一学期来，我校以"三个代表"重要思想为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条"引进来，走出去"的教研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，重抓安全教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面提高学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。现作如下总结。
本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们诚实、活泼、聪明。教职工12位，教师授课平均每周达到目的16.5节，学生多，教师少，教师的工作负担比较重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。
德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动；遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生；遵纪守法，远离黄、赌、毒；廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪；维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的.建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优的教师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他们是学校的忠诚卫士。
安全工作，责任重于泰山。学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教导主任为副组长，各位老师为组员的组员的安全领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学校的《安全应急预案》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生安全地回到家。加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育，提高学生的安全防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好安全工作，没有发生一例安全事故。
本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名（文明班级），文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进行一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命安全。
教学工作，是学校的中心工作，是"普九"工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求教师写好教学计划，课前备课，课后认真批改作业，要不断改进教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力提高学生的写作水平，也展现了教师的教学基本功，在一种快乐中学习。20xx年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期提高了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。
普九"工作虽然通过国家念收，但巩固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师（"普九"专干）负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的"普九"材料，给"普九"办一份满意答案。远程教育工作由廖红兵老师负责，按中心校统一要求，有计划的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。
总之学校的工作是千头万绪的，也有很多不足的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。
秋季学期工作总结
子在船上曰：逝者如斯夫。翻开岁月的封皮，是无数辛勤工作的堆积，在这些层峦叠嶂的堆积中，渐渐沉淀出我们对教育事业最炽热的情感和无私的爱恋，还有那灵魂深处那份坚强的信念和执着的追求。当我们迈着坚定的脚步结束一年工作的时侯，已经经历的失败和取得的成绩都是我们工作的宝贵财富，值得我们反思与回顾，现对本学期工作总结如下。
一、指导思想。
本学期我校各项工作以：管理水平提升为主题，以联校提出：务实、高效、质量为关键词，以“习惯立校、师德稳校、品牌兴校、质量强校”理念为抓手，以博学、宽容、自立、感恩为立足点，以“立足实际，深刻反思，尊重规律，提高质量”为指针，围绕“全面提高教学质量”这一中心展开。
二、工作理念。
xx小学独特的地理位置使其在城市化进程中看到优质教育的希望和未来。我校在确立以“创建书香校园，塑造办学品位”为突破口基础上，经过校委会和全体教师讨论确立了符合本校实际，引领本校发展的教育理念。
工作思路：立足实际，深刻反思，尊重规律，提高质量。
学校——根本问题是——遵循规律提高质量。
学生——每次课堂教学改革不变的永恒的主题——学生主体地位的实现。
教师——课堂教学改革方向——让一切教育行为回归到教育自身规律上来。
校长——教育管理者的责任——引领学校，让学校一切教育行为按教育规律办事。
三、主要工作。
（一）德育为首，形成强大的教育合力。
学校培养的是祖国的接班人，他们不但需要扎实的知识，也应该有良好的思想品德，建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。因此开学初建立德育工作领导小组，校长亲自领导，教导主任分管负责，少先队辅导员和班主任具体落实，全体教师积极参与，形成齐抓共管的教育局面。
(1)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位。
以小见大（重点抓好广播操和学生书写两项活动）。
一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序的开展，开学初组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。
二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。开学初，我校把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报、红领巾广播站、对学生进行一日常规教育。
三是通过班队会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校规定利用晨午检、班会课对学生进行思想品德教育。并聘请交警队xx中队队长宋志红为法制副校长，定期对学生进行法制安全教育。
四是坚持周一升旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶学生情操。并且大力开展校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。
（2）、重点工作重点抓，加强建设校园文化。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，具体内容和措施：
——校园物质文化建设。
1、文墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着高品位的原则，对教室、办公室、走廊的墙壁进行文化着装，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。积极创设了xx地域历史文化为主题的走廊文化。
2、标语：体现“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，让我们的师生自信、沉着、积极、优雅。
3、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果，做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、班级文化建设：为每一个教室和办公室都制作标语。
5、建设在走廊文化，重点以xx地域文化为主题、突出地域性，以乡贤足迹影响、教育xx后代。
——校园精神文化建设。
1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现这一个学校的精神风貌，在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围、育人氛围，好的校风具有深刻的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和拓展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进。团结、奉献、文明、向上。
2、教风建设：教风是教师在长期教育实践活动中形成教育教学的特点、作风和品格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想，让每一位教师都能有所发展，从而形成“备课深讲课精辅导勤效果好”的教风。
3、学风建设：创造出“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德智体美劳全面发展的人、和谐的人。形成勤学好问善思会用的学习风气。
（3）、开展读书活动，创建书香校园。
a：营造氛围，让校园溢满书香。
本学期我们将大力营造“书香校园”读书活动。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，使读好书----明事理------做好事，真正引申发展，提高读写能力，让学校成为学生做人的地方。
b：提供保障，让师生快乐阅读。
每月举办一次教师读书活动，由校长、教导处、教研组长、学科骨干轮流引领教师阅读一篇文章，并要求教师对文章发表感想；在学生中继续开展“拿两本看百本”的读书漂流活动，同学间、班级间相互借阅阅读。
c：形成合力，让阅读成为习惯。
设计“班级图书角”，建立“好书交换站”。阅读是打造孩子生命成长的奠基工程，着力建设书香班级，根据学校班容量小的特点，在教室后壁制作图书角，布置班级图书角，每个同学自己买两本书，放在班级图书角，互相交换阅读。并将学校图书室的图书分发到班，加上孩子自己带来的书籍，让每一个教室真正成为孩子的阅读馆。由班主任具体负责，制定班级阅读馆相应制度，对阅读馆进行装饰及自由命名。每个学生每学期购书课外书二册，学校管理，相互阅览。
d：展示评选，让阅读收到成效。
利用期中、期末，开展“好书知行”的读书活动，组织全校师生举行读书成果的展示活动，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才、不断提高师生修养和素质的有效载体。
对班级读书活动中涌现出的积极分子或读书成果显著的学生给予及时的鼓励和表彰，开展“书香班级”和“阅读之星”评比活动。
e：继续深化教师健康工程，积极落实教师每天一小时的健康工程和教师师德教育活动，加强对交流教师的考核和管理，充分发挥交流教师的辐射和带动工作，积极开展学习“最美教师”的系列活动，进一步提升学校教师师德水平。
重点工作：
xx特殊的地理，一半人一天4次跨越马路，聘请交警队宋志红为安全辅导员，开展学生护送，走天桥制度，交警队走入校园开展交通安全知识讲座。积极开展网络安全教育平台的授课学习。
作为二类校，我们倾学校全力，首次承办镇校园文化艺术节一半人登台演出，同时举办以“历史最好的教科书”为主题的百张抗战图片展。阳泉电视台、阳泉人民广播电台、阳泉日报社三大主流媒体到场进行宣传报道。极大提升义井教育的影响力。
镇运会成绩团体总分第三名。唐娇李志鑫两名学生参加区运动会三项成绩进入前六名，义井联校冬季阳光体育竞赛活动取得团体第四名成绩。
没有专业老师，积极想办法用好装备器材，开足这门课基础上，培养学生兴趣和特长，二人获得市科幻绘画奖，三人获得市交通安全教育活动奖，得到三百元奖金，学生三幅作品登上一中过街天桥用作安全宣传。
（二）教学为主，全面提升学校办学质量。
教学工作是学校的根本工作。本学期积极推进导学案教学改革和捆绑式分组教学实验工作。
1、继续抓好常规管理。根据《xx学校教学常规管理规定》，对教学五个环节提出明确要求，对“导学案”的学习培训有具体任务。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教导处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。
（a）改变备课模式，深化“导学案”的应用。
备课，是上好课的先决条件。有句话说得好“不打无准备的仗”。准备充分，一堂课的教学思路，教学逻辑清晰可见，学习目标明确无误，是高效率完成教学任务的基础。而精心设计教与学的每一个环节，是高效课堂的最大着力点。应用“导学案”，巧妙灵活地预设问题，精心选择教学内容，精心设计练习，从而提高课堂教学效率。新知识放手让学生主动思考；重点、难点让学生议论；问题让学生思考解答；规律让学生寻找归纳等。
（b）改变教学模式，发挥“导学案”的作用。
通过“导学案”的学习，教师要认真组织好课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂教学氛围。根据学习规律，学生们能集中注意力的时间也就20分钟，因此，我们在40分钟的时间安排上，要重点突出，把重难点内容尽量安排在前15分钟里，把“导学案”真正应用于教学之中，真正实现“教”与“学”的合一，把思维空间留给学生，把自主方法教给学生，把学习主动权还给学生，把自主时间还给学生。
2、切实开展校本教研活动。
以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长能够时时关注新的教育动态。利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好评课活动，教研组能够做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组组织教师观看名师录象。积极组织教师外出参观学习，与兄弟学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。
继续开展“公平评选好中择优兼顾均衡”的“捆绑式小组课堂教学”比赛、而且不是集中到一个人身上，而是扩散范围，让每位教师都有展示自己的机会。本学期学校提出“科研兴校，科研强师”的科研思路，教师由经验型向科研型转变，进一步树立科研立校与科研强校的意识。迅速提高实习教师授课水平。
3、强化音、体、信息课教学，实施快乐教学。
严格按照国家要求开足开全课程，高质量地抓好艺体教学常规的管理，保证教学质量。充分利用配备的音、体、美及电教设备，激发学生兴趣，培养学生特长，使每位学生都能全面、健康、快乐的成长。
体育学科，在完成学科教学任务的同时，本学期重点仍是落实好《学生体质健康标准》的各项要求，实施“学生健康工程”，深入开展“阳光体育运动”，设立“心理咨询室”，努力提高每个学生的身心健康水平。在群体提高基础上，继续重视业余训练工作，落实领导督促，专人负责，抓好田径队的训练，关心运动员的生活与学习，提高竞赛成绩。
4、重点突出一年级新生养成规范教育，安排最有经验教师任教，重点学习习惯培养，学习兴趣的培养入手，规范学生学习行为，要求学生统一用木质铅笔写字。不提倡使用自动铅笔。学校建立对一年级教师和学生评价机制，把学习兴趣和学习习惯的培养纳入到对教师和学生的评价中。
重点工作：
教学工作是学校的根本工作。本学期将继续以课堂教学“捆绑式分组教学为突破口”深化推进教学。具体分为2人小组，4人小组，5-6人小组。极大调动学生自主学习和团结协作的积极性。
本学期毕业年级学生期中测试学生整体排位第三名。本学期毕业年级学生期末测试学生整体排位第五名。学校多次召开质量分析会逐课，逐人对照分析，寻找差距，针对性的开展教学研究，效果明显。
（三）管理为轴，确保学校长足发展。
安全教育长抓不懈，为确保教育教学工作的安全，有序，开学初及时组织全体师生学习创建“平安校园”文件精神，成立领导小组，加强领导，广泛宣传，要求人人行动起来，共同关注平安校园建设，校园平安人人有责，同时，加大宣传力度，利用晨会、集会、中队活动、图片展、等形式，进行安全专题教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，树立“安全第一”的观念。特别做好路队放学过马路安全工作和学生交通安全教育活动。
开学安全第一课工作。安全演练常态化。做好日志填写。
学校实行大门制度，强化学校的安全管理。维修护栏，升级学校安全监控网络。
（四）后勤为基，营造良好育人环境。
1、积极提高均衡化工作设备配置管理和应用。继续加大建设与装备投入力度，努力实现专用教室建设的标准化、规范化，完善各项管理制度，做到各专用教室管理分工明确，责任到人，配齐管理人员，提高使用效率。
2、坚持做好后勤服务常规工作。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，如开学初，确保教学第一线所需的教学用品及时发放到位，使教学工作正常开展。学期结束分别对各班级、专用教室的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。不定期对校园设施进行安全检查，及时对损坏的课桌椅、门、锁、水电进行维修，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
3、严格财务管理制度，增加财务透明度。财产责任到人，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
（五）存在问题及对策。
1、竞争意识不强，不愿主动展示自我，新的教育理念渗透的不深，个别教师不善于钻研业务，按步就班，完成的任务效率低。
2、学校管理机制创新不够，不能最大限度调动教师的工作积极性，缺乏开拓、创新精神，
3、对课堂教学竟技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，但不愿意主动承担公开活动，造成个人课堂教学水平提高不大，对改革观念更新不快。
4、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。
5、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。
针对以上问题，要想创造性地调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，采取应对策略如下：
1、加强学校教育教学管理和评价，修订更加科学的教育教学工作考核细则，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
2、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，业务学习要形式多样，体现工作的实效性。
3、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，创出本校特色。
4、积极改善办学条件，尽快完成操场维修，办公设备的更新，进一步提高办学水平，大力提升设施设备的应用水平。
总之,新的一年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,让我们用辛勤智慧的双手，为学生的终身发展奠定基础，为教师的专业成长构建平台。真正实现学生快乐学习，教师幸福成长，教育健康发展。
秋季教育教学工作总结
20xx-20xx学年度第一学期，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕平川区教育局20xx年工作要点，结合我校工作实际，按计划完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。
教学工作是学校永恒的主题。一学期来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语教师的课，共计34节。通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然;个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。通过大面积推门听课，与教师广泛交流，切磋教法学法，共同提高，互利双赢。
教师的教学工作发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业，教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检查上课情况，通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况。在教案和作业检查上，我们继续坚持“月检查”制度，每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查，并详细记录检查结果，作为教师年终考核和绩效工资考核的依据。教案检查从以下几个方面进行，一是总的教学目标和教学进度安排;二是教案备写的环节是否齐全，以《平川区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准，同时，特别要求教师在教案中要突出“学情”分析这一环节，这个环节在以前的备课中经常被忽视，是一个薄弱环节;三是教学反思和单元后记的书写质量，要求教师要养成书写课后反思的良好习惯，要善于思考和总结，要及时记录课堂中的成功和不足之处，只有认真的反思总结，才能形成有效的“二次备课”;四是教案书写的整齐情况，要求用规范字书写工整的教案。对作业的检查从以下几个方面进行，一是按照《平川区普通中小学教学常规》的要求，检查批阅符号是否规范;二是根据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》，检查作业批阅的次数;三是检查作业中学生对错题的更正情况;四是检查教师书写的作业评语，要求教师养成作业中加注评语的良好习惯，同时，在评语书写中，要经常书写激励性评语对学生进行鼓励;五是检查作业的书写情况，要求教师要督促学生写规范字，作业要工整。
为了督促教师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些年级或学科的教案和作业进行抽查。十月份和十一月份，分别抽查了六年级和三年级的教案和作业。常规检查的量比较大，有些问题不易发现;抽查的量相对要小一些，检查的更细致一些，有时还可以“解剖麻雀”，进行案例分析。抽查一般具有针对性，是对常规检查的有效补充，二者要有机结合。
十一月份，由教导处牵头、各部门配合，搞了一次教案和作业展评。展评的目的是互相学习，取长补短，共同提高。在平时的检查中，有些老师往往对教导处的检查结果不认同，有些老师总以为自己的教案写的最好，通过展评，让老师们自己去看，自己去比较，自己发现问题，自己评价教案，这比平时提要求更有效。有些学生的作业一直写不好，“乱”字当头，老师想了各种办法，收效甚微。通过作业展评，让学生自己去看，“为什么别人的作业那么整齐?”这比老师平时喋喋不休的说教更有效。
毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。学校十分重视毕业班的教学工作，为毕业班选配得力的班主任和任课教师，在评先选优和职称晋升方面向毕业班教师倾斜，对毕业班的各项工作优先支持。在学校的各项工作中，把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督察。每学期召开专题教学分析会和学生家长会。通过以上措施，调动了毕业班教师的工作积极性，为最终取得优异成绩打下了坚实的基础。
秋季开学教育收费自查报告范文。
关于英语教学与语言文化意识教育。
幼儿秋季教育教学工作总结
一、级情况分析：
开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、深化课程主题，创设和谐环境。
为了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感兴趣的事情，关心的焦点，熟悉的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充分展示的空间。在主题开展的过程中充分体现了以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，体现主题活动的延续和深入。
班级环境的布置也与主题密切配合，发挥班级幼儿集体的智慧，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断地充实和调整，真正发挥环境的价值。幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的发展，探究意识、自主学习能力、解决问题能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身发展。当孩子站在有自己作品或照片的墙饰前时，又开心又兴奋，你一言我一语，你给我介绍，我给你讲述，在整个活动过程中，孩子们始终处于积极的学习状态。
三、既面向全体幼儿又注重个体差异。
本学期，我班结合大班幼儿的年龄特点，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。我们注重幼儿的规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了提高，体验了与同伴共同游戏、互相交流的快乐。
“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。我班的个别小朋友比较胆小内向，为了锻炼他们的胆子，我们有意识地在“我最爱说”活动中请孩子讲述“我的优点”，鼓励他们大声说话，一段时间后，我们发现他们能大胆积极地在集体中发言了。而对于动手能力较弱的孩子，我们则利用值日生工作、体育活动和自我服务等形式来鼓励帮助其克服困难、树立信心。孩子进步了，家长也放心了。这样一来不同的幼儿都得到了发展，都获得了成功感。
四、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育。
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。
五、架起家园合作教育的桥梁。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是非常重要的。
我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传；每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。
这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。如我班幼儿李世顺是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。
一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班2位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展！
秋季教育教学工作总结
我真的茫然了，仿佛时光就在一天天的忙碌之中隐遁而去，而生命也依然维持着自身的规律被慢慢损耗。我就这样略显孤单地站在一年的尾巴上，有些吃惊地发现其实并不需要如何费力就能把这一年来的林林总总清点清楚。因为，那些有着深切记忆的人和事，显然并没有太多。可我依然要对此做出总结，犹如写作的人在一个故事讲完以后总要写下一个结尾一样，不论读者反应如何，唯有真正结束它，才能开始一个全新的故事。
无意间翻到20xx年的第一篇博文，上面记录着我在元旦那天给自己选的两件礼物：一本喜爱的书，还有一双舒适的鞋。当我开始认真回想，虽然20xx过得有些忙碌和潦草，但关于读书和旅行这两件事，确是真的做到了。暑假一开始，我就和闺蜜一起飞去了宁夏。总共四天三晚的行程，在美女导游的带领下畅游了宁夏沙坡头景区、通湖草原、西夏风情园、镇北堡西部影视城和水洞沟遗址&藏兵洞，可以说玩得尽兴、吃得开心，绝对不虚此行。可自宁夏回来以后，我就完全进入了一种几乎大门不出、二门不迈的“宅居”生活。先是洋洋洒洒写了几篇游记，以如实记录这次旅行的感受和收获。然后就一头扎进了书堆，开始有滋有味地读起之前囤积的书来。而当我全然沉浸在书的世界里时，大脑就自动屏蔽了屋外的酷热高温和一浪高过一浪的蝉噪，犹如乘着一只小船在连天碧波中游来荡去，怡然而自得。所谓“心静自然凉”，大抵说的就是类似这样的感受吧。总之，这个暑假过得快乐而充实，是20xx最难忘的回忆之一。
难忘之二，毫无疑问是11月初的“成都之行”。在二七区教育体育局和进修学校的共同组织下，全区两百多名教师一起赶赴成都，参加了“全国中小学核心素养下教师内涵发展高峰论坛”。培训期间，我们认真聆听了多位专家的精彩讲座，还有幸参观了石室双楠和机投小学两所知名学校，可谓收获颇丰。事实上，这也是我第一次来成都。虽然没有机会到慕名已久的“杜甫草堂”和四川省博物馆一游，但当地有名的小吃、火锅还是狠狠满足了我的味蕾，现在想起来似乎还能够感觉到那种地地道道的川味麻辣，虽然微辣对我来说已是能够承受的极限，但的确好吃，和我们郑州这边的川菜、川味火锅不同。呵，命运有时候真的很奇妙，说来也巧，本来计划在8月初和闺蜜他们再去成都玩几天的，结果因为地震和其他原因而没有成行。谁曾想，居然在3个月后被推荐到成都参加培训。不得不说，命运之玄妙，仿佛冥冥中一切自有定数。
难忘之三，第一次体验了二年级到三年级的过渡期。说来也奇怪，参加工作以来，一、三、四、五、六年级的语文我都教过，有的年级还不只教过一遍，唯独二年级被漏掉了。于是，二年级语文就成了我心中隐隐的缺憾。然，事有凑巧，去年送完毕业班，又逢一位同事调职，我就这样接下了她所带的班级，成了二年级的班x班的班主任兼语文老师。因为从没有教过二年级，所以我不由有些忐忑：不只对教材不熟悉，对学生也不熟悉；再加上之前几年一直教高年级，现在突然要面对一群不满八岁的孩子，单就心理上的落差也不是那么容易调试的……但既然接下了这个班，我就要努力把各项工作做好。
于是，我认真研读课标和教材，积极向其他有经验的老师请教，经常和孩子以及家长们沟通交流，经过一个学期的磨合，所有的一切都开始走上了正轨。然后，自然跨入20xx，我和孩子们一起快乐地度过了二年级下期的学习生活，又一起开启了崭新的三年级上期的学习之旅。处在这个由低年级向中年级过渡的关键时期，我觉得自己又迎来了一次巨大的挑战。
虽然以前也带过三年级，但毕竟已是多年前的经历，而现在的孩子和过去的孩子相比，不管是认知、心理还是个性方面，显然又有许多的不同。幸而经过了一年的“磨合期”，学生的情况我都比较了解，这也令我安心不少。于是，我认真思索之后，开始针对学生的实际情况来制定计划，并在落实计划的同时大胆地进行尝试，努力做到目标明确、有的放矢……说句心里话，20xx年的下半年真的感觉特别累，然，痛并快乐着，当我看到孩子们身上的每一点进步和变化时，我所有的疲惫仿佛都消失得无影无踪，因为这一切都是值得的！
当然，生活并不可能都尽如人意，当我迈着匆忙的脚步赶路时，必然会错过一些美好而又重要的东西。例如，健康的饮食和充足的睡眠，路旁的迷人风景，友人的热情邀约，与家人共度的时光等等。可现实却是，我明明知道自己错过了那些美好的东西，却依然在一次又一次地错过……或许，这不得不说是一种无奈吧。
不管怎样，忙碌的20xx即将过去，载满希冀的20xx就要到来！我衷心地希望：在这崭新的一年里，我所珍视的家人和朋友都能身体健康，班里的每一个孩子都能快乐成长！而我，也可以继续追寻自己心中的诗和远方——“读万卷书，行万里路。”
20xx，努力做更好的自己！期待每一天，感恩每一天！
秋季学期工作总结
时间如光如电，20xx年的下个学期又快结束了，这个冬天 我和xx2班的同学们在一起走过了大三的第二个学期。
回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足;为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。
一、精简的班委组合
前一届班委根据上年的工作经验，根据班委的工作职责，在班委的设置上进行了精简，所以这一届班委设有班长，副班长兼生活委员、学习委员、文体委员各一名，比上一届缩减了两个名额。
这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。
经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。
二、有特色的班级建设
为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：
班级考勤制度：根据上一届的经验，我们班这学期设有两个考勤员，由副班长和副团支书严格执行，并每周一进行公布核对;加之我们班通过班委、团委、党员、预备党员、积极分子的模范、督促作用，所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。
通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。
班级财务制度：我们班的班费由副班长兼生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
我们班还设立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委换届选举制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。
班级药箱建设：这是我们这一届班委的一个创新，班级药箱为秋游、院运会、院篮球赛、各种体育赛事及各种班级活动提供药物保证，从而为同学们提供一定的安全保障;也为同学们的日常生活提供贴身保护，满足了同学们平时一定的药物急需，同学们有需要都可使用。
班级学风建设：我们班从上学年开始，都是通过飞信来布置作业、督促同学们交作业的，确保了每个同学都能准时的交作业，所以我们班交作业的情况非常好;学习委员还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。
通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。
在学期初的综合测评中，我们班被评为“先进班集体”，很多同学都取得了很大的进步。
这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节;为解决秋游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。
三、青春纪念册
10月11日至12日，我们班组织了一次秋游活动，地点是萝岗区历奇农庄。
这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。
我们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动内容主要有：历奇游戏、野
炊、露营等。
在历奇游戏中，无论是“蜻蜓点水”、“同心圈”，还是“大脚八”，都是团体的游戏，通过愉快的游戏，增进了我们的互信，使我们更加团结了。
相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。
这是我们共同的宝贵的记忆。
10月25日，我们班参加了院运会。
在这次的运动会，班干为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水，整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积极进取，所以我们也获得了令人满意的成绩。
在这次运动会，我们又收藏了很多的记忆：比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……可能最难忘的是男女4ⅹ100接力，完全体现了我们班的班级精神。
一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。
11月份，我们班参加了院篮球赛，并卫冕冠军，这是自大一新生杯，我们班第三次蝉联冠军。
一直以来，篮球赛是我们班最值得骄傲的体育比赛项目。
在这次比赛中，我们班委出色地完成后勤及组织比赛等工作，并把每一次的比赛情况都写进了班级博客，把精彩瞬间写进了照片，作为永远的记忆，永远的骄傲。
根据计划，我们这学期考完试后还有一个年末聚餐等。
我发现我们班的同学都是很热爱我们班的，所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。
这就是我们06xx2班。
总的来说，我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。
在工作中，我们也发现了同学参与活动的积极性减小、同学对未来及就业形势疑惑等问题，我们班委会在下学期采取相应的措施。
我们班委始终是为同学们服务的。
作为班长，在此我对班干说声：你们辛苦了!我总相信：明天会更好的——因为我们努力了!明天征程会站在今天的总结之上!
秋季教育教学工作总结
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：
备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。第一轮经历初三新教材的教学，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课共同进步。并且在本学期参加了城区教学比赛，出了一节展示课《延续文化血脉》，虽然荣获城区技能比赛一等奖，但仍有不尽人意的地方，我及时进行了反思、总结。此外，我还完满地完成了学校这个学期承接的南宁市视导课中的道德与法治学科的展示课任务，出了一节第七课复习课。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。
总体而言，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。
秋季学期工作总结
一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而学生们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
秋季学期工作总结
时间飞逝，一眨眼，一个紧张而充实的学期就结束了，回顾这一学期，在刘园长和各位老师的帮助下，在家长的配合下，安全顺利的完成了本学期的各项计划，我班幼儿36名，其中男生17名，女生19名，下面将本学期的工作总结如下：
1、语言：认识并书写了30个生字和组词，儿歌32首，古诗8首，6个单韵母，23个声母。
2、数学：5以内的分解与组成，5以内的加减法，相邻数，单双数，珠心算，方位的认识，连加连减。
3、社会：培养了幼儿的爱国主义精神，以及废品利用和保护环境知识的培养。
4、健康：培养小朋友们独立的好习惯，了解中国功夫，了解在火灾发生时应该怎么做，了解健康膳食和健康的生活习惯。
5、科学：让幼儿了解了人的身体结构和它们的作用，以及各种植物的种子、喜好和它们的有用之处，培养了幼儿节约用水的好习惯。
6、艺术：幼儿学会了16首歌曲以及一些美术作品。
在我班两位老师的细心照料下，我班幼儿这学期在安全方面表现很好，在园没有出现任何的安全事故，安全顺利的度过了本学期。
一如既往的注重与家长之间的沟通，及时了解每位幼儿的各种情况及思想变化，帮助家长更全面的了解自己的孩子，组织了多种家园活动，让家长与孩子更亲密的接触，如：十月份的“家长开放日”，让家长与幼儿一起制作手印画，十二月份的“冬季亲子运动会”，让幼儿与家长体会到“我运动，我健康，我快乐”。家长们也积极参与班级的各项活动。
本学期实施了“一教一保”，让孩子在学校的生活环境更健康，我们也更加注重了幼儿的身体健康，教室每天清扫两次，拖两次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗两次，在园的幼儿我们坚持每天洗手三次，洗脸两次，让幼儿干干净净入园，快快乐乐回家，培养了幼儿的良好生活习惯。
本学期的工作很忙碌，也很累，但从中我也收获不小，当然也在工作中发现了一些问题，在今后的工作中我会不断地加强自身素质，不断进行业务学习，提高自己的创新意识，对幼儿加强常规训练，注重幼儿自身能力的培养，与家长密切联系，实现家园同步，与老师多方面交流，吸取别人的长处，争取把日后的工作做得更好。
20xx年12月20日