优秀作文能够激发读者的思维,引发深入的思考,帮助读者进一步认识自己和世界。小编为大家挑选了一些优秀作文的赏析,欢迎大家一起欣赏和品味。
如果我是一位老师
老师,是最受人尊敬的人。他们给予了我们知识,教会了我们做人的道理。但是,我想对老师们说:“您们的教学方式有些生硬,有时候,我们会学得很累,甚至有些被动。如果我是老师,我一定会用一种可以让学生们喜欢的,与种不同的教学方式。
现在的老师们讲课都让同学们拿出书,拿出笔记,然后开始讲书上的知识,下课后口干舌燥的,很辛苦,而同学们有的早已耐不住性子开始听不下去了,上课发呆开小差是每个班每节课都有的事情,老师的辛苦也因此白白浪费掉了。如果我是老师,就会用一种娱乐性方式教学,让学生们从中找到乐趣,到那时,学习遍不是件苦差事。上课的时候,可以把想要讲的知识编成动画,有声,有图,简单易懂,同学们才会有兴致地看下去,看完后,知识自然就印在脑子里了。
放学以后,老师留的作业忽多忽少的。多的时候,学生么唉声叹气的回到家,匆匆吃完饭,开始挑灯夜战,写得飞快,因此字也“龙飞凤舞”的,质量自然也不会好,只是为了应付老师罢了,作业少的时候,就赶紧把作业写完,就可以玩去了,也不复习。心想:前几天作业那么多,终于能好好休息休息了,我得多玩会儿,机会难得呀!每天都是这样,根本达不到写作业的目的,时间白白浪费过去了。如果我是老师,我是不主张给学生们留作业的。因为写作业是被动的,老师们怕学生们回家后不学习,不复习,才留作业的。可以想办法让他们主动学习:比如把教材编得有趣,生动一点,不要只有习题,资料,把它编得更有娱乐性一点,吸引人的眼球,就不怕学生们不看了。那样效果肯定不一样。
其实生活中很多事也是这样,可以换一种方式思考,而且经常换位思考一下,体会一下别人的感受,你就知道应该怎么做了。最后效果肯定不一样,说不定还会超出你的想象呢!
如果我是一位老师作文
如果我是一位老师,我会经常的跟同学们一起做游戏,我要让他们感受到,我不是老师,而是一位与他们的同龄的同学,同时,我又可以进一步了解他们那丰富多彩的心灵世界!
如果我是一位老师,我将让自己说一说有关课文的相关内容及对课文感悟最深的体会,而不会让他们抱个辅导书死记硬背,我认为背的东西特别容易忘记,如果背的话,儿女的脑子又能积的多少东西呢?我认为自己理解的东西,是永远不会忘的——因为找到了阅读的方法和乐趣。所以无弄面对什么样的文章,他都一定会有自己对文章的认识和了解。
如果我是一位老师,我将会和蔼可亲的面对每一个机灵、可爱的'同学,而不是整天板着脸,让学生对我有一种害怕的心情。当然,我当然也不是这样希望的喽!我一定要让同学们感受我象他的知心朋友。
如果我是一位老师,我会让同学们多读一些课外书。要开拓知识面,不要不目光只停留在课本上。
我啊!想给他们太多太多了!说一千零一夜也说不完,我要努力当上一名老师,实现我的梦想,让满园未来的花朵更加鲜艳的开放!
如果我是一位老师作文
如果我是一名语文老师,我将迈着稳健的步伐走上讲台。看着台下这么多渴望知识的双眼,我的心里是这么的开心,又是这么的激动。
我是一名语文老师,在我的第一节课里,我会教我的学生如何做人,如何做一个对国家、对社会有用的人。看,这就是我给他们上的第一节品德教育课。
如果我是一名语文老师,我绝对不会有半点偏袒的私心,不论是好的同学还是差的同学,对成绩好的同学,我给予适当的鼓励和支持,而那些成绩差的同学,我便耐心的引导他们,让他们一起走上成功之路。
如果我是一名语文老师,我将会用我的精湛的教学水平演讲,赢得同学们对我的尊敬。
如果我一名语文老师,我将会和他们一起用那饱激情的笔触写了《祖国,我们爱你啊》。让他感受到祖国的语言是那么有趣生动,祖国的文字是那么丰富多彩。
如果我是一名语文老师,我多么希望自己的学生站在世界的文坛上,为我们的祖国争光。那时候,我将自豪的说:“看,那就是我的学生”。
这就是我,一位未来老师的全部愿望。虽然这一切都只是一个梦想,但是我相信,只要努力,一切都可以梦想成真。
如果我是一位老师作文
同学们,如果上帝降临在你面前,他给你一次选择职业的机会,你会当啥呢?如果上帝给我一次这样的机会,我会选择当一位老师。
如果我是一位老师,我不会因为谁学习好而偏向谁,相反,我会帮助那些学习有困难的学生,让他们鼓起学习的勇气,让他们的成绩渐渐提高。我不会采用传统的“一棒子打死”的方法去教育学生,绝不继承“重男轻女”的老传统思想,相反,我要从女生世界里,去探索,去发现更多闪亮的星星。
如果我是一位老师,我不会像其他老师那样,布置好多好多的作业,我会少布置点作业,至少,我不会让学生为做作业而头痛。我会让学生有自由和想象的空间。如果哪个同学犯了错,我会耐心地给他(她)讲道理,我不会迁就他(她),并让那个同学悔改。
如果我是一位老师,我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导,使他们个个成为祖国的有用之才。 我爱老师,我更爱老师这个职业。
如果我是一位老师作文
每个人都有自己的愿望,也许你想成为一名对祖国有用的科学家,也许你想做一位出色的设计师……而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师,每当太阳从东方升起,我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”,那时,我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师,当我正在上课时,要是碰到有同学在开小差或在讲空话,我不会大声责骂他,更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他,让他认识到自己的错误,及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师,我会认真备课,选用科学的教学方法,不让他们每天都在作业中度过,要让他们更加快乐地学习,争取做到记得更牢,做得更好,用得更妙。我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言。训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。
假如我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师,我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。看,我培养出来的学生,是市长、医生、工人。当他们走出校园,一批批投入建设四化的队伍中,我感到欣慰万分。但是,如果毕竟是今天的遐想,明天再想我召唤。为了实现理想,我愿披荆斩棘,去追求、去奋斗。
如果我是一位老师作文
我常常想;我要是一位老师的话,那该有多好啊!
如果我是一位老师,我要把我所有的知识都传授给我的学生,让让门也学到无穷无尽的知识。
如果我是一位老师,我决不让我的学生吃那些薯片,巧克力等一些零食,我只会让他们吃水果、蔬菜等食物。,还让他们多吃些鸡蛋,多喝牛奶。
如果我是一位老师,我一定让他们遵守纪律。如:在楼道里不能大声喧哗,要靠右侧走。要尊老爱幼。无论什么时候,见了老师要打招呼问好,更要注意的是,不要欺负小同学,看见同学要帮助时就尽力而为,帮助一下小同学。
如果我是一位老师,一定要让我的学生们上课听讲,下课认真完成作业,做个听话的好孩子。还有,无论我在什么时候,都不允许我的学生随便骂人,打架。让他们做一个文明的孩子。
如果我是一位老师,我决不允许他们乱扔垃圾,而且看见垃圾要主动捡起来,在扔到垃圾箱里,还不能随地吐痰,要是有人这样做了我会对他讲“如果你在地上吐了痰,这种病菌吸入到别人嘴里,也许会得传染病的。”
如果我是一位老师,我一定会对我的学生说;“团结就是力量,只要我们能团结,什么事都难不倒我们。”
如果我是一位老师该是多好啊!
如果我是一位老师作文
“叮铃铃”,伴随着一阵铃声,我走进教室,看到一双双渴求真实的眼睛,我不由的心头一颤……没错,这就是我的梦想,做一名普通的人民教师。
伏尼契说过:“一个人的理想越崇高,生活就越纯洁。”是啊,理想能给不幸者以欢乐。理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。暂时的是现实,永生的.是理想。如果你没有理想,没有某种美好的愿望,也就不会有美好的实现。
我想当一名教师的理由其实很可笑,起因就是:二叔是一位初中语文老师,小时候二叔要去上课,我非要闹着去听课。二叔开始上课,他一喊起立,那么多学生就喊着老师好,心里不禁想到当老师真威风,这使我肃然起敬。二叔在黑板上写字,下面的学生们全神贯注的盯着黑板,没有一个学生开小差真神气,这时我当老师的欲望更加强烈了。
假如我是一名老师,我会让学生们做自己喜欢的事情,把学生的想象空间激发出来;
假如我是一名老师,我不会布置太多的作业,让学生们轻松地度过每一天;
假如……
十年后,学业有成,我会奋战在教育战线上,教育出更多的人才,让他们成为祖国的栋梁之才,让他们报效祖国,让祖国繁荣昌盛永远富强。
可是要实现我的“假如”,就需要我付出行动,只有加倍努力才能实现自己理想。
如果我是一位老师作文
老师,一个光荣而伟大的称号。有人把老师比作辛勤的园丁,那是因为老师培育了像我们这样的祖国的花朵,也有人把老师比作人类灵魂的工程师,是因为老师为祖国培育出一批批国家的人才。我热爱老师,因为老师是我们知识的启蒙者,因为老师是我们走向社会的'领路人,我们就好比一株株小苗,但是经过园丁的栽培与修剪总有一天会长成参天大树的。
将来有一天,如果我也成为老师,我会以严谨的教学态度,认真的上好每一堂课,激发同学们一个一个聪明的小脑瓜,将我所学到的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师,我不会依靠老师的威严来压制学生,我会让我的学生感到师生平等,课下时我会与同学们做好朋友,让他们认为我像一个温柔的大姐姐似的。我会与女同学谈心、聊天,跳绳、踢毽子等。我会与男同学在一起跑步,等等。
如果我是老师,我会将爱分给每个同学,不会因为谁学习好就偏爱谁,也不会因为谁学的差就讨厌谁。我会多指出每个同学的不足,也会指出每个同学的长处。让他们取长补短,使他们在关爱中拥有完美的学习。我会融入到同学们的内心世界,成为他们最棒的朋友,一起分享快乐,共同分担痛苦。
如果我是老师,我会给同学们留比较少的作业,那是因为只要同学们课上45分钟听好了,记在大脑里了,就可以到家里写很少的作业。我不希望同学们像一只只被关在笼中,永远飞不上蓝天的小鸟,所以我会给同学们插上一对飞翔的翅膀,可以在他们的小小世界中自由的翱翔。
如果我是老师,我会给同学们介绍名人的事迹,鼓励他们努力学习,做个对国家,对社会有用的人。无论将来做什么工作,都可以有一技之长,为国家的建设做出贡献。
如果我是一位老师
老师是辛勤的`园丁,他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多,把我们压得喘不过气来,写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦……一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天。可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩。老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!
老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了,作业可以适当少留些作业,让他们玩个痛快,学就学个踏实。下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁。如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!
想到这,我咯咯笑了起来,因为我毕竟是我啊,一个六年级的小学生啊!
如果我是一位老师作文
假如我是一位小学教师,我将认真工作,把祖国的花朵培育得更加鲜艳、美丽,而且更具个性。
假如我是一名小学语文教师,除了教学教材规定的内容外,我会给学生们讲许多有趣的故事,以及相关的语文基础知识,以扩大学生的视野。我将充分发挥学生自主能力,通过合作学习,让学生们探究课文,不断提出问题、解决问题,最终让他们掌握、理解课文内容,最终提高自己的语文能力。也可以让他们分小组讨论、回答,实在太难的问题,我会帮他们解决。学完一课后,我会运用类似的材料,对学生进行拓展训练,以夯实他们的'知识,提高他们的能力。我还会利用一些时间,和他们在游戏中放松,以便更好地学习。语文我不会给学生留家庭作业,让他们有更多的时间进行课外阅读。假如我是一名小学数学教师,我会多做一些形象的教学用具,让抽象的知识变得更直观,更有利于学生接受,并运用多种方式,让学生当堂熟悉、掌握、巩固已学知识,使他们的数学能力不断得到提高。当然我会给学生留很少的家庭作业,让他们有更多玩的时间。假如我是自然教师,我会全力以赴运用试验,通过大量试验让学生走进栩栩如生的大自然。
为了实现我的愿望,从现在开始,我要好好学习,争取将来能做一名合格的小学教师。
如果我是一位老师作文
如今,每当我看到敬爱的老师无微不至的关心同学和绘声绘色的讲课时,我就会情不自禁的想:“如果我是一位老师,我将会怎样做呢?“于是,我仿佛插上了想象的翅膀翱翔在万紫千红的百花园中。
如果我是一位老师,我要用知识的乳汁滋润学生干涸的心田,用裹着知识的手帕擦亮学生求知的双眼,用充满爱的双手抚慰他们手上的心灵用我那甜蜜的微笑驱赶同学们心中的恐惧与紧张……让学生能很快的接受我,把我当成他们的知心朋友。我要让我的每一堂课都充满活力。
如果我是一位老师,我要让我的教学生涯就像一首叙事诗,要让同学们懂得,生活多么美好。我要像母亲一样关心每一位同学的生命和学习。
如果我是一位老师,我要献给每一位同学一朵鲜花,让他们佩带在自己的胸前。让一个又一个计划在同学们身上发挥作用。同学们是我生活中不可缺少的一部分。
如果我是一位老师,我要自己生动精彩的讲解应的同学们的信任和爱戴。我要用自己的品行去引导和感动他们,让他们明白做人的道理。
如果我是一位老师,我要注重培养学生的个性,发挥他们的特长,把自己的全部精力都投入到教学中,用爱传授知识,用爱培养人才,用爱修枝剪叶,让这些娇嫩的花朵开得更加鲜艳,更加耀眼。
能当一位老师,是我一生的梦想和追求。
如果我是一位老师作文
如果我是一位人民教师,我会好好珍惜这次机会,做一位既平凡又伟大的人民教师。如果我一位人民教师,我会用我手中的金钥匙,找开知识的大门,让一代新学生得到最丰富、最感兴趣的种子。
如果我一位人民教师,我会带着那些贫困地区的小朋友到繁华的大城市去看一看,学习学习,让他们开阔一下视野。我要让他们像同龄人一样在宽敞明亮的教室里面学习,在轻松快乐中得到丰富的知识。如果我一位人民教师,我会自愿选择到盲童学校中工作,用我这双明亮的眼睛,为他们寻找出一道七色光,让他们感觉到光芒,了解世界各地新闻、趣事等。得到正常人的快乐。如果我一位人民教师,会为所有因为困难上不起学的孩子们上课,用我全部的智慧。一定会培育出优秀的人才。虽然他们生活困难,但我坚信,经过我的`努力再加上孩子的勤奋学习,一定能行。
如果我一位人民教师,我愿做一棵苍天大树,把我全身的营养都供应级小树,使它们长成一棵枝叶茂盛的大树,这使我感到非常欣慰。如果我一位人民教师,愿做一支红烛,烧尽自己,照亮学生。如果我一位人民教师,我会教会他们如何去学习,如何去做人,如何去生活,如何去做一个对社会有用的人,让他们和每一步成长都在学习中去度过。如果我一位人民教师,我愿做春雨,滋润万物,细细无声,我还会认真地培育出一批又一批的人才。
我永远都愿做一名辛勤的教师,用我全部的力量去浇灌那些种子和幼苗,让他们在我的精心呵护下,茁壮成长,开出鲜花,结出硕果。
如果我是老师
我会改变以前那种枯燥无味的学习方法让同学们到生活中实践让他们在实践的过程中得到知识。
还有,我也不会因为哪个同学学习太差而讨厌他,我会耐心的开导他,而且我会和同学你多交流。
比如小红特别怕写作文,我便把家里的作文书借给她看,并叫她多记一些好词好句。在春游或活动的时候,我会叫她描述周围任何一个景物,尽量让她用上优美的语句。每当她写完一篇作文,我都要把她作文念给同学听,让同学们提提建议。
比如有的同学害怕考试,一考试就非常紧张,一紧张就忘记了学过的知识。我就会经常和她谈心,特别是在考试之前,我会讲几个幽默的小故事,让她放松心情,再让她把学过的内容看一两遍,加深印象。他的考试成绩也就慢慢的好起来。
我会当一位辛勤的好“园丁”让一朵朵小花盛开。
我会让同学们渡过一个金色的童年让快乐伴随他们成长让他们成为祖国有用之才。
如果我是老师
如果我是老师,而且是一位语文老师该多好呀!上课的时候,我不会按着教材给学生讲解课文,这样学生的积极性就调动不起来,因此大脑动不起来,上课就感觉特别无聊。我会像课本中田老师那样把课文的内容编成一个小故事,娓娓动听地讲给学生们听,让他们进入到故事中去,恍如身临其境,更加深刻地了解课文。然后我会提出一些问题,慢慢地引导学生们思考,使学生对学习产生浓厚的兴趣。下课铃声一响,我会把我的学生像小鸟一样放出去,让他们尽情地玩耍,快乐地嬉戏。我布置家庭作业的数量也不会像小山一样压得学生喘不过气来。而且,在紧张的.学习中,我会经常带领学生到大自然中游山玩水,体会大自然无穷的魅力,从小培养他们热爱祖国。
热爱大自然的思想感情。如果我是老师,而且是一位英语老师该多好呀!上课的时候,我不会逼着学生背单词。学句子。这样不仅学不会,而且每天死记硬背也不是一种好方法。甚至有的学生把拼音汉字写在书上来背,这样单词读音就不准确。我会让学生们在玩中学,学中玩。每上一个模块,都要设计一个有趣的游戏,让学生们在游戏中学习英语,甚至喜欢这一门学科。如果我是老师,而且是一位体育老师该多好啊!现在国家富裕了,使许多学生讨厌体育锻炼,甚至成了一条“大懒虫”。上课的时候,我不会经常使用一种方式来上课。这样时间一长,学生们个个都会讨厌上体育课。我每节课都会给学生一个意外惊喜,并做一些有益的游戏锻炼身体。如果他们累了,我会让他们躺在学校的草坪里休息一会儿,经常号召学生锻炼身体。如果我是老师,我一定这样做。
如果我是老师
小时候,我的梦想就是当一名老师,因为我觉得老师是多么的伟大,他们不怕苦不怕累,辛苦的教育着一代又一代。
假如我是老师,我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课,让他们觉得上我的课时是非常有趣的,而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课,让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话,那我可就不客气了,我会说点幽默又带点儿讽刺的话,让全班同学笑成一团,让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。
在下课时间和放学时间里,我会和学生建立一种知心朋友的关系,让同学们把我当成自己的好朋友看待,对我无话不谈。
假如我是老师,我会按照学生们的想法和课本的要求,来布置作业,作业量刚刚好,让同学们觉得做作业没有压力,而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好,又不会因为作业多而欠作业了。
如果我是老师
我如果当上老师,我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字:“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课,虽说都是为孩子好,可你们考虑过孩子的感受吗?你们询问过或尊重过孩子的建议吗?你们有从孩子的角度考虑吗?我姐姐家的女儿才上中班,就已经开始学加减法,她接受得了吗?嘴上说不能让孩子输在起跑线上,可你们这样做只会抹杀了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年,你们在压迫他们,控制他们,合适吗?而大部分外国的幼儿园,是带孩子参观消防局、警察局,教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们,给他们自由而不是“压迫”!
如果我长大了当老师,我想给孩子们丰富的课余时间,在学习之余带他们到郊外,去感受大自然,让他们在经历中成长,并定期举行心里话活动,让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展,在生活实践中充实锻炼自己。
如果我长大当了老师,我要让课堂充满乐趣。在上课前一天,我要让学生做好预习,找出不懂的地方,之后将问题在课堂上提出,让课堂成为一个沟通交流的平台,不断迸发出智慧的火花,而不是一味死气沉沉的灌输,这样才会让学生主动学习,而不会被动学习。
如果我长大当了老师,我要因材施教,让学生更好地发挥自己的特长,努力把他们培养成各个领域的高手、精英,让他们的生活变得多姿多彩。
如果有一天,我成为老师,我要让学生们爱上学习,爱上生活!
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如果我是老师
在大人心目中,老师是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老师是打开智慧宝库的钥匙。
我会是一个受学生敬仰的老师。
我会适当的留作业既能让我的学生懂得知识又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。
我不会让我的学生死记硬背而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识考出更好的成绩。
我会像《师恩难忘》中的田老师一样把一些古诗词编成一个个小故事让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。
我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。
我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友谊成为学生们的朋友。
如果所有的老师都按照这样的方式教育学生,我相信会有更多的优秀学生被发现,他们定会发挥自己的所能,成为国家的栋梁。
如果我是老师
我一定会教给学生丰富的知识而且每天不给学生留作业一周上2天课那该多好啊这是我发自内心的话我一定让学生过上最快乐的生活因为我知道对学生来说老师不留作业就是最快乐的事情。
当然了,我一定会在上课的时候一边学习一边游戏,让他们快乐,,我一定会把所有的知识传给学生,,我一定会会把学生都教成知识渊博,才高八斗的小秀才。,我一定会每天都快快乐乐的,因为世上最美好的事情是给予别人东西,而不是从别人那里索取,老师是无私的,老师将毕生精力都放在了交给学生知识,书上说的好,老师是蜡烛,园丁也好,蜡烛牺牲了自己,却是为了别人。
我一定会骄傲因为我有着最高尚的品质我会成为世界上最快乐得人。
如果我是老师
不给学生留作业一周上2天课我一定会教给学生丰富的知识而且每天不给学生留作业一周上2天课那该多好啊这是我发自内心的话我一定让学生过上最快乐的生活因为我知道对学生来说老师不留作业就是最快乐的事情当然了我一定会在上课的时候一边学习一边游戏让他们快乐我一定会把所有的知识传给学生我一定会会把学生都教成知识渊博才高八斗的小秀才。我一定会每天都快快乐乐的因为世上最美好的事情是给予别人东西而不是从别人那里索取老师是无私的老师将毕生精力都放在了交给学生知识书上说的好老师是烛园丁也好烛牺牲了自己却是为了别人。
我一定会骄傲因为我有着最高尚的品质我会成为世界上最快乐得人。
如果我是老师
“蜡烛,园丁,灯塔”等词语都是常常形容谁的?古人是这样形容老师的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”对此,我也表示十分赞同。
我会在学习上会鼓励学生们帮助学生们。在课堂上我会耐心的解答同学们的问题细心观察每个学生上课的表现不以分数论高低不在班级上以成绩进行排名。我会尽量少拖堂除了一些特殊情况少换课就算换了课也要及时还课。
在生活上我会给予他们帮助让他们更加具有自我的生活能力。我会关心同学们会按照学生们的意见报告校长是同学们生活环境变得更好毕竟是有好的环境才能出更好的人才。
在下课时与同学们聊天倾听学生的心情也会做他们的知心哥哥分享一些好玩好笑的事情。
我会尽力提高自己的文学素养传授给孩子们知识使他们能获得更好的成绩认真备课把自己知道的全部知识教给孩子们。
我会尽量的少布置作业和作文使他们减少压力。
我会……。
如果我是老师
许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。
我会用幽默的语言和同学们交流我会以开心的笑容面对同学们使他们紧张的心情放松起来。
在教学上我会让学习变得有声有色不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合让他们在家和在学校一样。
我不会偏爱好的学生冷落差的学生。我要让他们互相帮助相互团结。如果有同学遇到问题时我会不厌其烦地给他讲解。
我不会留特别多的作业同学们就减轻了负担就会认真的完成。然后尽情地玩耍享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误我也不会用体罚我会耐心的教导他们。
我会带着同学们亲近大自然。春天我带着他们到小河旁的草地上一边听鸟儿唱歌一边享受温暖的阳光;夏天我与他们到树林里去在茂盛高大的树下乘凉;秋天我将带同学们去田野感受丰收的喜悦;冬天我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰多么快乐!
我一定教育好祖国的花朵让他们成为对祖国有用的人才。