通过质量月，我们可以不断寻找和解决质量管理中存在的问题，提高企业的核心竞争力。以下是一些质量月活动中发现和解决的问题，希望能帮助大家提前预防和处理类似的挑战。
校长教育教学质量交流发言稿
在当今教育大变革的浪潮下，随着“双减”政策在各地义务教育阶段学校落地生根，过去那种靠挤占课余时间补课来提高教学质量的举措显然是不合时宜了，那么在“双减”政策背景下如何提高教育教学质量？本人结合我校实际做法，略谈以下四点粗浅看法，与大家共勉。
一、点燃教师激情，让教师“乐”教。
对教师的工作进行评价和考核，是学校管理和教师队伍建设的重要内容。多年来，学校积极探索，本着公正、公平与公开的原则，建立并完善了以业绩和能力为导向，全面、客观、准确反映教师教育教学水平的业绩考评体系。
一是为教师搭建公平公正的竞争平台。在编排教学班级上力求公平公正，学生实行平行分班，班主任通过抓阄带班，科任老师采用随机跟班，让教师们在同一起跑线上参与竞争。
二是为教师制定科学合理的考评细则。学校先后制定了《xx二中教学常规实施方案》和《xx二中教学常规考评细则》等制度，对教师教学业绩进行量化考评，根据量化分值确定教学常规的考评档次，考评结果直接与教师的职称评聘、年度评选评优等工作挂钩。
三是为教师建立积极有效的激励机制。在教学常规考评的基础上，学校出台了《xx二中教学业绩奖励方案》。各年级考试科目以期末统考抽测成绩为依据，九年级第二学期以中考成绩为依据，计算教师的教学奖励积分。同时提高九年级奖励积分的基础起评分，鼓励更多教师承担毕业年级教学任务，每学期教学奖励积分与教师职称评聘、评选评优等工作直接挂钩。
四是为教师打通有为有位的用人渠道。我校在选人用人方面，一直秉承“教而优则仕，有为才有位”的理念，将教师教育教学业绩作为选人用人的重要参考依据。建立健全“双培”人才机制，坚持把教学能力强、业务水平高的年轻教师吸纳到党员队伍中来，把业绩突出、实干担当的党员教师吸纳到管理岗位上来，坚持看实绩、看作风、看能力选用和提拔干部。我校行政后备干部、校聘行政人员、年级组长、教研组长等岗位人选的选拔和任用均同教学业绩挂钩。
二、激发学生斗志，让学生“好”学。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵”。教师是学生灵魂的塑造者，教师工作的全部意义就在于唤醒每一颗学生的心。要把学生培育好，就要敲开学生心灵的大门，走进学生心灵深处，唤醒学生的灵魂，激发学生的斗志，内化于心，外化于行，让学生由“要我学”变为“我要学”。为此，我校主要采取了以下几项激励措施：
一是带领学生去宁中参观学习。xx中学是我县最高学府、省重点高中、百年名校，对于初升高的学生们来说，这里是他们就读高中的首选，也是他们梦寐以求的理想殿堂。每年寒假，我校都会组织部分九年级尖优生前往xx中学参观学习，通过徜徉美丽校园、参观图书馆等近距离接触的方式，身临其境地感受这里厚重悠久的历史文化，激发孩子们就读xx中学的无限憧憬和强烈愿望。
二是邀请学长到校作励志演讲。我校每年都会邀请两名就读于xx中学翠微班的品学兼优的学长回到二中，让他们来给我们九年级的部分学生进行励志演讲，通过他们现身说法，分享自己的学习方法、应考策略、如何科学合理地安排作息时间、如何树立信心等，用榜样的力量激发学生的学习热情和斗志。
三是组织学生定期观看励志电影。借助声、光、电的效果，电影可以最直观、最形象地触及人的灵魂，给人留下心灵的震撼。为磨励学生的品格，锤炼学生的意志，浸润学生的灵魂，我校会精心挑选一些励志视频和电影，组织每届九年级的学生观看，如“今年中国女足逆袭夺冠”、“衡水中学学生一日学习流程”、“时代楷模——华坪女子高中校长张桂梅先进事迹”等视频，还有《长津湖》、《红星照耀中国》、《风雨哈佛路》、《战狼》等热播精品电影。
三、提升教研水平，让教师“会”教。
教研活动是思想的碰撞，是理念的交流，是教师业务切磋、提升自我的有效平台。我校以教研为依托，通过大兴教研之风，大力提升教师的业务能力和专业素养，让每位教师“能”教“会”教，主要做了以下几点：
一是持续开展集智备课活动。按照“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）的要求，各学科每周开展一次集智备课活动，由各备课组长组织本组老师开展集智备课，大家畅所欲言，集思广益，扬长避短，互相学习，共同进步。
二是不断加大师能培训力度。我校对教师的培训从来都不惜花大力气、费大心思。定期召开学科教研组会，由教研组长组织教师集中学习课标，吃透教材，探讨教法；科研处定期分学科组织老师们参加做题、命题比赛，以此来促使他们研究命题特点，把握教学方向；坚持“请进来，走出去”，先后多次邀请省市教研室专家、校外名师等来校传经送宝，或带领老师们外出学习取经。
三是积极实施“青蓝结对”工程。所谓“青蓝结对”，就是年轻老师和有经验的优秀老师结成师徒对子，由有经验的优秀老师做师傅去帮助、指导年轻老师的教学工作，使年轻老师能更快、更好地成长。这一举措成效显著，不少年轻老师经过师傅的传、帮、带，很快就能把握教材的重点难点，设计完整清晰的教学过程，采取灵活多样的教学方法，实现教学目标的有效达成，教学技能得到大幅度提升。
四是经常组织各类学科赛课活动。俗话说“是骡子是马。
牵出来遛遛”。为了检验老师们的教学水平和能力，学校多次组织各类赛课活动，如“青年教师优质课竞赛”、“新教师汇报课竞赛”“骨干教师示范课”等，以赛促教。此外，但凡县里、市里有各类教育教学竞赛活动时，学校组织老师们积极参加，参加的竞赛活动越多，老师的专业成长就会越快。
四、健全家校联动，让家长“善”育。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。良好的家庭教育是孩子成才的有力保障，是学校教育的有益补充。学校教育只有与家庭教育形成合力，才能发挥最大的效用。但是，很多家长却并不懂如何教育孩子，他们在“望子成龙，望女成凤”的心理驱使下，经常忽视孩子的意愿，一厢情愿地“帮助”和“促进”孩子成长，采取一些拔苗助长式的教育方式，导致事与愿违，严重的还造成一些悲剧。因此，学校对家长的引导就变得非常重要和迫切了。我校在建立家校联动方面的做法主要有：
一是引导家长转变育人观念。班主任充分利用家长微信群。
及家长会等交流平台，引导家长认识家庭教育的重要性，树立正确的育人观，理解家校配合的巨大作用，从而让家长切实担负起家庭教育的责任。
二是提倡家长学会用心陪伴。陪伴是最长情的告白，家庭。
教育最有效的手段的就是要多陪伴孩子，这个意识需要不断向家长灌输，家长如果能做到经常陪伴孩子，那么学校教育也能做到事半功倍了。
三是指导家长学会用心沟通。有很多家长都不了解孩子的。
心理，无法与孩子进行正常交流，有的亲子关系甚至像仇人，彼此生厌。针对此现象，我校要求班主任适时指导家长学会与孩子沟通，做家长与孩子的“金牌调解员”。
四是努力争取家长支持配合。学校教育要成功，离不开家。
长的支持与配合，我校经常组织老师通过电话、微信、上户等方式进行家访，特别是将上门家访作为融洽家校关系的重要手段，以此来了解学生的家庭情况，关心学生的生活状况，化解家校共育的难点困点，力求学校各项工作都得到广大家长的真诚理解和大力支持。
以上是本人从老师、学生、家长等几个层面进行的粗浅探讨，我们相信，只要紧扣质量这个中心，多方联动，齐抓共管，齐心协力，砥砺前行，在“双减”政策背景下，我们定能“减量不减质”，定能早日实现“重塑有自豪感的xx教育”的奋斗目标。
教育教学质量发言稿
各位老师：
教学质量检测结果出来后，我不断地思考着自己的工作。什么是质量？怎样才能提高质量？也在我的脑海里不停地往返着。有感想时，就记录到自己的博客里，或是留在《教育干部感悟日记》里。镇教委关于教学质量推进会的通知下来后，就琢磨着如何将自己的想法、下一步打算概括出来。
以此为主题来讲也是言出有因。2月24日，我集合柴里学区的教导主任一起查教师的各项计划，正在我整理、编号时，发现其他学校有的老师制定的计划超过了10门学科，且书写得也很认真，就回报给马校长，马校长也建议让老师们去学习，没想到老师们见了不是赞叹，也没为自己的轻压力感到丝毫的幸福，而是满腹的牢骚。这个个例给予了我很多反思，为什么千方百计地指导着老师去研究教材，精心备课，还是有应付公事的现象？为什么采用多种措施去激励老师们反思自己的教学行为，还是有无动于衷的人？种种现象足以表明有些老师缺少做教育的最基本的责任心。没有责任心，“教书育人”就成了一句空话，再好的教师，再好的教育方案，再严厉的管理措施也将于事无补。因此，我认为高质量来自于教师的责任心。那么如何培养教师的责任心，我从三个方面来说：
一、示范引领，增强教师的责任意识。
作为学校的教导主任，科学、有效地去执行校长的各项工作的安排，是我的责任；要求老师们做到的，我首先做到，这也是我的责任。虽然教导主任事务繁忙，但我不会因此给自己找借口，反而尽最大能力地去完成自己教学上的各项任务。制定好学科计划，备好课，完成作业批改，管理好学生。不断地学习、反思，提高自身的业务素质，用自己的行动告诉老师们，这就是责任。
发挥责任心强的教师的引领、辐射作用，树立典范，以榜样的力量感召人，带动全体教师奋发向上，共同进步。如：定期举行教学经验交流会、班主任工作经验交流会、人人一堂责任课展示、备课、作业展示、评选校园十佳责任教师等，通过各种形式的活动、各种激励措施，让老师们感受到责任心的重要。
二、抓实常规，强化教师的责任感。
常规，常抓、实抓、细抓则成规范。抓常规的过程也是强化教师的责任感。一是看教师的备课是否科学，引导老师细读教材、活用教材。二是看老师的课堂是否有效，关注课堂中师生的发展。教学质量的提高，教师责任心与能力的体现都集中在课堂教学中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老师的课堂，与老师们一起研究教材，分析学生，以更好、更快地取得教学的高质量。作为教导主任，我是一名新兵，在指导课上，我更需要下功夫。三是看学生的作业和单元过关测试，力争给学生减压，让学生在轻松的氛围中学习、生活，在愉快的状态下巩固知识、形成能力。教学质量要在40分钟的课堂内提效率，而不是靠布置重复性作业死学得来，也不是在打骂中管理学生，压制学生，是引导老师关注后进生，培养优秀生，不忘中等生，针对学生情况因材施教，分层作业，分层考核。让无知变成有知，让知识生成智慧，让心灵更加和谐，让品德更加高尚。
三、学习提高，升华教师的责任心。
为了更好地落实常规，我打算引领老师多学习，善反思。充分利用校园博客，举行“三写”活动，即每周写一次反思，每月写一次小结，每学期写一次总结。激发教师只要有灵感，就形成文字，传发到博客里，我们已经举行了一次博文评选，效果还不错。常反思能让老师们看到自身的不足，以激发他们知不足而奋起；常反思能增强老师前进的动力，让老师们始终充满工作的热情；常反思能帮助老师们提高认识，使老师们能静下心来教书，潜下心来育人，让小知变成大知，让职业变成事业，让育人成为己任，让和谐持续传播，从而使老师们成为永远的幸福者。
纵观古今中外有成就的人，没有一个不是有责任感的人，我们常说：“教育任重而道远”，当责任意识内化到教师的心里之后，远方自然就有了绚丽的美景。
文档为doc格式。
教育教学质量分析发言稿
各位老师：
大家好！
法国著名作家雨果说：“塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽”。教师，就是能给学生智慧并让他们的人生更美丽的人。
过去的一学期，我校教育教学质量有所提升，初三年级优生完成情况较好，初一、初二整体成绩进步明显，质量的提升离不开老师的付出，这其中就涌现出一批敬岗爱业、教学成绩优异的老师，例如葛良芹、张爱楠、杨宗梅、张海红、刘军等等，在他们的身上就凝聚着雨果所说美丽，也给予我很多的感慨与感动，在此我向他们表示深深的敬意和感谢。
质量鞭策着追求进步，在已经开始的新学期中，我代表学校向获得表彰的老师及在座的各位提几点要求与希望：
1、把学校发展作为大家共同的追求。心存感恩，用心投入，爱生，爱校，做一个受学生和家长欢迎的老师；做一个享受快乐并给人快乐的人，让你的班级与众不同，让你的教学充满情趣，让你的学生成人成才。
2、关注课堂、关注学生。好的课堂是学生的课堂。在新学期里，大家一定要牢记课改推进质量、学生主宰质量的思想观念，运用灵活的课堂教学激发学生的学习主动性，师生教学相长，在快乐的氛围中做出自己最大的贡献。
3、事事、处处争做榜样。好的排头兵可以带出一大批优秀士兵，希望获得表彰的老师在日常教学工作中事事、处处争做榜样，主动去带动他人、提醒他人、督促他人，在相互的交流与帮助中构建优秀备课组、教研组，在下一学期的表彰总结会上涌现出更多的优秀个人。
4、扎实管理，安全第一。好的校园不光是教学质量优异的校园，而且是管理细致、安全和谐的校园。在日常工作中，大家要紧绷安全第一思想弦，事事要从安全的角度为学生着想，一定不要体罚或变相体罚学生，在和谐的氛围中去管理学生，提升质量。
5、加强师德师风建设。工作中要杜绝不合理、不合法的教育教学行为出现，要勤于学习相关法律法规及上级文件，严于律己，杜绝推销书籍、打车收费、接受礼品等行为，要经得起考验，经得起家长与社会的评价。
老师们，大家请记住这样一个公式：常规+细节+过程=奇迹！只要我们大家心往一处想、劲往一处使，在近两年的黄川中学一定会有这样的奇迹出现。
校长教育教学质量交流发言稿
文县四中是一所完全中学，也是一所典型的农村乡镇中学。现有教学班18个，学生834人，其中初中教学班12个548人，高中教学班6个286人；现有教职工84人，专任教师78人，校聘后勤服务人员6人。我校作为一所农村中学，曾经有过昔日的辉煌，但因各种原因，教育教学质量尤其初中教育教学质量一度走入历史低谷；20xx年全科合格率5。88%，全县第十八名，20xx年全科合格率5。24%，全县第十七名，20xx年全科合格率4。35%，全县第二十二名，也是最后一名。教育教学质量的严重下滑，作为校长的我很吃惊，也很震惊。为此，学校组织班子成员多次召开提高教育教学质量的专题会议，并广泛征集我校教师的意见建议，分析差距，寻找原因，提出对策。现就一年来我校围绕初中教育教学质量的提高所做的工作向各位领导、同仁作一汇报、交流。
中医大夫通过望闻问切，找准病因，对症下药，才能有效地医治病人。作为学校，成绩下滑如此严重，排名在全县倒数，问题到底出在哪里？原因何在？经过冷静思考，认真分析，我们认为：从学生层面看，一是我校留守儿童多，并且长期寄宿在街上居民家中，疏于监管，行为习惯差，纪律性差；二是学生没有理想，没有追求，没有目标，学习没有动力，学风差；三是近几年来，辖区内六年级毕业生前50名的学生几乎全部外流，优质生源流失特别严重。从教师层面看：除紧缺学科外，我校教师年龄结构比例、职称比例、学历层次都比较合理，但组织纪律性差，自由散漫，没有进取心，没有团队意识，没有精气神。从学校管理层面看：安于现状，缺乏创新意识、改革意识、忧患意识、担当意识。从社会层面看：当地的家长、群众对学校不信任，不满意，多有诟病，更得不到支持。
我们认为，以上便是问题的根源。
没有目标，没有方向，便失去了前进的动力。为此，学校广泛征求意见，反复讨论，制定了《文县四中章程》，提出了“德育为先导，质量为根本，文化为引领，体艺为特色”的办学思想，确立了创办“环境一流、质量一流、底蕴深厚、特色鲜明、教师幸福、学生成才”的远景目标和迅速走出质量困境的短期目标。有了方向和目标，我们号召大家，要求全体教师做学校的主人，朝着既定的方向前行。
围绕学校的总体目标规划，我们的具体做法是：一是动员引导全体教职工，提振精神，坚定信心，为既定目标努力工作；二是加强制度建设。一年来，制定完善了《文县四中教职工考勤制度》（试行）》《文县四中职称评审推荐办法》（试行）》《文县四中教学常规管理细则》（试行）》《文县四中教学质量奖惩办法（试行）》等一系列切实可行的制度，做到了真正用制度管人管事；三是紧盯教学质量的提高这一中心工作，学校对教育教学和教研工作实行全程精细化管理。规范要求，精心监管教学环节，重视教研，让教研成为提高教学质量和教师专业水平的法宝；四是努力打造一支团结奋进、具有创新精神、求真务实和充满活力的班子团队和教师团队；五是营造浓厚的学习氛围，形成良好的教风、学风、校风。通过开放图书室、阅览室，要求学生大量借书、广泛阅读，通过坚持集体晨读、晚读，培养学生爱学习、爱读书的良好习惯，最终形成良好的学风校风；六是实行全寄宿制管理，为学生的成长创设最优的学习和生活环境。在局领导的大力支持和指导下，经过学校精心筹备，20xx年秋季学期，除几名回民学生和因病不适宜住校的学生外，包括桥头街上的所有学生全部入住学校，实现了真正意义上的全寄宿管理，为学生的.学习创设了良好的环境，从目前情况看，虽然管理难度大，但效果明显，是很成功的；七是成立家长委员会，让家长参与学校的管理，争取社会各界对学校的关心、支持和认同；八是实行走班教学、培优补弱、分层培养。我们不搞尖子班、优质班，但通过走班教学使不同层次的学生都有进步提高，通过培优补弱使优生更优，学困生有进步，效果也很明显；九是与桥头小学联动，共同努力，举行小升初衔接仪式，邀请六年级家长进校参观，向家长宣传推介学校，争取家长对学校的信任，减少优质生源的流失。今年秋季开学初，对进入我校的12名七年级优秀新生和5名高一优秀新生发放奖学金5100元；基于以上方法措施的落实，经过一年的努力，我校20xx年中考参加考试210人，全科合格率8。57%，居全县第十二名；700分以上5人，600分以上23人，被陇南一中录取1人，被文县一中录取75人，全县普通高中上线136人，高考、中考分别获得了县政府授予的教学质量进步奖，也算是取得了阶段性的小进步。
今年，虽然取得了一点成绩，有了一点进步，但我们也清楚地认识到与全县优质学校相比，距离还很大，与上级和人民群众的期望还相差甚远，与我们自身确定的远期目标也还有很大差距。为此，我们的想法就是不论困难有多大，路有多曲折，我们将坚定理想信念，在教育局的坚强领导下，变压力为动力，带好班子队伍，团结好全校教师，凝心聚力，真抓实干，一步一个脚印地前行，力求真正把我校办成上级放心，人民满意，百姓称赞，在区域内有引领示范作用，有一定影响力的学校。
教育教学质量交流发言稿
位领导、各位同仁：
下午好！
回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！
预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。
兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。
其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。这就是直观教学所发挥的作用。当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”语文知识高深莫测，包罗万象。学好语文并非一日之功，只有长期的积累才能丰富自己的语文素养，才能不断提高自己的语言表达能力和写作水平。因此，我采用了这两种方法培养学生的语文积累习惯：
1、摘抄好词佳句。从三年级开始，我便要求学生每人准备一个采集本，把所学课文，和课外阅读的书籍中的好词佳句分门别类地摘录下来。利用早读和晚上睡觉前的时间读半小时。这样日积月累，不但学生的采集本越来越丰富，说起话来也能出口成章了。
2、坚持写日记，积累习作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我从低年级开始，就要求学生养成天天写日记的习惯。首先我让学生在日记本的第一页写上：“日记日记，天天要记，一天不记，就会忘记。”的日记诗，每天提醒自己写日记。一开始，学生很有兴趣，可时间一长，他们就开始记流水账了。针对此现象，我就指定一些内容给他们写。如：有时让学生写学习收获；有时让学生写读后感；有时写观察日记；有时让学生随意写，想写什么就写什么。总之，写日记成了我让学生练笔的主要内容。坚持让学生写日记，学生真正感受到了写日记的快乐。把自己的生活和学习真实地记录了下来，不但增强了乐趣，还积累了写作素材。
要提高学生的语文能力，必须将双基训练落实到实处，我主要是从这几个方面来抓的：
1、抓字词的过关。学习语文的运用，字词得先过关。小学阶段的识字量非常的大，为了帮助学生记忆，每学一课生字，我都必须进行听写。一开始，我采用大家都惯用的听写，后来经过单元测验，我发现班上有一部分学生，看拼音写词语存在很大问题。经过了解，我发现原来这部分学生拼音不会拼。于是，在以后的听写词语练习时，我打破惯例，改用看拼音写词语的方式进行。并且让全班同学一齐拼读后，在开始写。这样长期以往，全班看拼音写词语的练习就全部过关了。
2、强化阅读的训练。提高学生的阅读能力，不但要重课内，还要加强课外的阅读。阅读与写作是密不可分的。我经常指导学生认真完成课外阅读，独立的完成书后面的练习。对于阅读能力稍微差点的学生，鼓励他们多读，并教给他们阅读的方法。除此之外，我还要求每个学生的书包里备一本课外书，以便阅读课或读书时间阅读，要求每个学生每学期看两本以上的课外书，并做好批注和笔记。
3、提高写作的水平。学习语文的最高境界就是写作。从说话写话训练开始，启发学生按照时间、地点、人物、事件的顺序去说，也就是让他们会用这样的句式去说：在什么时候，谁在什么地方和谁在做什么。久而久之，学生就养成了按顺序说话的习惯。还要教他们正确使用标点符号，掌握不同体裁的格式。当然，引导学生观察也至关重要，只有善于观察才会有发现，才会有素材。其次提高学生的写作水平，还离不开积累。课内与课外的好词佳句的积累，能丰富学生的语言。写日记，能帮助他们积累素材。这样，他们写起作文就能信手拈来，一挥而就了。
4、落实课前一分钟训练。
每堂课前，我都组织学生进行有针对性的展示性训练，如成语故事、一分钟演讲、优秀作文朗诵等。提前编排好表演顺序，每个学生依次上台表演，并将表演情况打分，计入班级量化分数。实在不会的就抚安排他们抄写优秀作文。学生从胆小、不熟练到应付自如，总是要有个过程的，教师多给他们锻炼的机会，能使他们尽快成熟起来，能够从容应对比较大的场面。
以上只是我个人的一些粗浅的尝试，说得不当之处，还请大家批评指正，谢谢大家。
校长教育教学质量交流发言稿
当下“双减”政策已经进入加快推进、全面落实的阶段，作为xx教育的“头雁”，xx中学将自觉肩负“重塑有自豪感的xx教育”使命，当好加快教育事业高质量发展的排头兵。聚焦“双减”政策，不断深化教学改革，扎实推进教育创新，提升教育教学质量，以“起步就是冲刺”“开局就是决战”的姿态，推动学校由硬件最好向质量最优升级，由全市重点中学前列向全市县级重点中学第一的目标奋进，为“文明xx、安定xx、优质xx、舒心xx、学习xx”建设奠定坚实的基础。
一、强化党建引领，以党员教师的优良品格、优质教育与示范教学引领质量提升。
充分发挥党总支的政治引领作用，坚持抓党员队伍素质提高工作，以打造高素质的党员队伍促学校发展，形成人人争当“教学能手”，个个争做模范表率的良好氛围。
（一）强化党员教育管理，引领教师专业成长。一是抓好党员教师学习教育。把“抓学习、促发展”作为抓党建促教学的关键环节，形成以党员学习为中心，以备课组学习为关键，以教职工自学为常态的多层次学习结构，以政治理论学习为先导、教育理论学习为关键、常规工作反思学习为重点，不断拓展学习内容，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，提升党员党性修养和教育教学能力。充分发挥党员教师在教学科研实践中的模范带头作用，引领全校教师争当“四有好老师”的表率。二是开展党员教师评比活动。常态化开展党员教学比武活动，共享先进的教育理念和教学技法，互帮互助，引领低效课堂转向高效课堂。创建“党员示范岗”，每学期末根据教学业绩和平时工作的量化考核成绩，组织广大教职工和学生开展评比工作，评选出一批先锋党员教师。通过评比活动鼓励优秀也鞭策后进，营造浓厚的“学、比、赶、超、帮”氛围。
（二）正风肃纪转变作风，助推学校健康发展。通过会议、讲座、学习强国平台学习、谈心谈话、监督执纪等多渠道加强纪律教育，进一步强化作风建设，以铁的纪律、硬的作风，全力推动学校各项决策部署落细、落实。铁心硬手，加强日常巡查和专项检查，对教师考勤、学生作业批改、教案、听课记录等进行定期抽查，严明工作纪律，让讲纪律、守规矩成为常态，让务实担当、攻坚克难、团结奋进成为自然。发挥好党员教师作用，激励党员教师在教育教学中担纲重任，积极组织、主动协调、全程参与学校教研，形成支部引领、党员示范、群众跟进，全校团结一心谋发展的良好局面，以最大合力助推学校教育教学质量提升。
二、实施精细化管理，优化育人渠道，为质量提升创设一流环境。
（一）优化育人环境，助推发展升级。争取上级财力支持，强化硬件建设。进一步健全教育教学所需的功能设施，并对校园环境进行合理规划布局，配套建设专家工作站、院士实验室、文化园、学生实践基地等场所，创设宜教宜学的校园环境。依托百年办学历史，优化软件环境。深入梳理挖掘整合已有教学资源，推动“硬件”优势化为“软件”优势，以培育昂扬奋进的育人环境。坚持将“公勇诚爱”校训作为学校的核心文化来打造，打造多个有较大影响力的活动项目，营造有温度、有情怀、有境界的校园文化环境。注重从百年办学史中挖掘红色资源，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬吃苦耐劳团结奉献争先进位精神。
（二）深化新课程改革，抓实精细化管理。针对新课标、新高考、新教材，我校坚持三个“着力”：着力推进信息化、多媒体教学改革，适时引入人机交互技术，构建“智慧课堂”；着力探索跨学科融合教学，特别是艺体、文理学科与思政教育三者之间的融合，引导学生树立跨学科思维和社会主义核心价值观；着力完善教育体系，坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举。深化教育改革创新，遵循教育规律和学生成长规律，贯彻落实“学生为主体、教师为主导”的教育理念，将课堂还给学生，科学施教。持续探索分层教学、分层考试方式，使不同层次的学生能在学习中学有所得，考有所获。实施精细化管理，提升教学软实力。加强对各教研组工作的指导、督促与检查，实行校级班子成员联系学科组和行政人员推门听课制度，精心组织开展好三类公开课，抓实听评课教研活动，确保各教研组工作落到实处，并最终实现“为课堂增效，给学生减负，让教学提质”的目标。优化社会资金奖教方案、学科竞赛方案、师德师风考核方案、教师绩效考核、星级学科组评选和师生日常管理等方案制度，规范教学管理行为，加强民主管理，推进依法治校，推动学校治理体系与治理能力双提升。
三、创新教育教学方式，坚持情怀教育，倡导团队教学，实施精准教学。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”学校始终秉持立德树人初心，坚守情怀教育，带着初心办有信仰的教育，带着责任办高质量教育，带着情怀办有温度教育，用爱点燃学生的人生梦想和学习激情，拓宽他们生命的高度与厚度，用情操陶冶情操，用人格塑造人格。一是打造优质舒适的教学环境，创新教学体系和服务体系，为学生舒心学习健康成长提供立体化的后勤保障。二是加强教学团队建设，挑选一批师德高尚、业务精湛、理念先进、乐观进取的中青年教师，凝聚团队的智慧和力量，打造成一个优秀教师团队，促进学校可持续发展，为学校高质量发展提供智力支持。三是创新教育教学方式，积极探索“精准教学”模式，实施有效教学，设计问题导向、情景交融、生动有趣的教学环节，为培养学生的创新思维和创新能力打造优质高效课堂。四是常态化组织社团活动，将现有的20多个学生社团进行优化重组，选优培强指导教师，优化提升活动方案，为促进学生优质化个性化成长拓展课堂空间。
四、引进新机制，推行导师制和末尾留级任教制度，压实优质教育责任。
坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”理念，建立完善岗位质量责任制，引导全校教师增强高效课堂意识和落实常规意识。首先，推行末位留级任教模式。经过认真调研，反复酝酿，为激发教师队伍的活力，拟制定《xx中学末位留级任教方案》，引进教学竞争机制，在推进分层教学的同时实现能者上、庸者让，引导教师队伍敢于面对竞争，善于化外在考核压力为内在教学动力。其次，启动星级学科组、备课组评选。每学期对各学科统考成绩、课题研究、学科竞赛、素质测试、论文论著等进行量化考核，评选出年度星级学科组、备课组，与绩效挂钩。再次，争取政策，着力推动创新班的开设。选拔一批接受能力强、综合素质高的优秀学生组建实验班（或创新班），尝试推行“导师制”，每名老师根据学生特点长期挂钩几名学生，做他们今后学习生活上的“导师”，引领学生健康成长。
中青年教师是学校发展的中坚力量。为把中青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师，我校积极推进新时代教师队伍建设。一是持续实施“青蓝工程”，为学校师资建设注入“源头活水”，探索实施“名师工程”，示范引领助力中青年教师成长成才。二是创新实施“中坚工程”，为一线中青年教师搭建创新发展平台，提高教师的教研水平和业务能力，壮大高素质骨干教师队伍，切实增强学校核心竞争力，采用“走出去”与“请进来”相结合、线上与线下培训相补充的方式，加大对中青年教师的培训培养力度，使中青年教师步入发展快车道，助推学校持续稳步高质量发展。
海阔潮涌百舸竞，正是扬帆奋进时。站在新的起点上，我们xx人必将同心同德，开拓创新，踔厉奋发，笃行不怠，以久久为功的韧劲与改革创新的狠劲，闯出高质量发展新路径，为重塑有自豪感的xx教育贡献xx人的智慧和力量！
质量月交流发言稿
尊敬的领导、同志们：
大家好！
很高兴能作为技术部的一员在这里发言。今天我们大家相聚在一起，迎来了公司投产以来的第一个质量月活动。这次活动既能帮助我们认真反思过去一年的工作，寻找并发现我们产品质量方面存在的问题，又可以使我们增强质量意识，戒骄戒躁，持续努力工作，确保公司产品质量迈向一个新台阶。
众所周知，本次质量月活动的主题是“提高质量意识，追求卓越品质”，作为技术部，公司产品设计开发和策划的部门，在保证产品质量方面，我们责任重大。在日后的工作中，我们部门全体人员将齐心协力，力争做到以下几点：
（1）加强与客户的直接沟通，以严谨、认真、负责的态度设计出符合客户要求的产品，严把设计质量关。
（2）出货样品严格把关，确保向客户提供合格质量的样品，争取以高品质的样品赢得客户的认可和好评，提高我们产品的信誉度。
（3）新产品批量生产前，先做好小试和中试试验，把相关问题解决在小试和中试阶段，从而进一步完善设计工艺。
（4）增进与生产、品质、pmc、采购、商务、设备等兄弟部门的沟通和衔接，及时提供技术支持，快速处理好产品在生产过程中出现的质量问题。
（5）持续创新，不断完善产品设计，持续提高产品质量。
总之，产品质量不是某一个人的事，也不仅仅是某一个部门的事。产品质量涉及从原材料采购到最终产品交付到客户手中的每一个环节。这其中包括了技术部门合理的设计、采购部门优质物料的采购、pmc对物料和产品的妥善保管及合理排产、行政部对员工的精心培训、生产部的精细生产、品质部对质量的严格把控、设备部提供性能稳定、自动化程度高的机器设备等等。总而言之，卓越品质的电池是全体员工参与，各个部门相互协作，相互配合的结果，是每个人心中崇高质量意识的体现，靠的是我们大家。希望在我们大家的共同努力下，使我们公司的产品质量更上一个新的台阶！最后，祝本次质量月活动圆满成功！谢谢大家！
质量月交流发言稿例文
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全国第__个质量月来临之际，项目部响应集团公司号召，以__为主题，举办质量月活动。
质量是一切的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对我们核电建设单位来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。无数知名品牌都向我们展示了这样一个道理：在高速发展、竞争激烈的社会环境中，一个企业要想求生存、谋发展，首先就要打造一流的质量、一流的产品，用一流的质量去赢得客户的青睐和信赖，从而开创一流的品牌和市场。只有这样，企业才能够实现它的最大价值，并给予企业员工更多的物质回报，同时在风云变幻的市场浪潮中高瞻远瞩、巍然不倒。
日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话：没有沉不了的船，没有倒闭不了的企业，一切取决于人的努力。这是一种忧患意识，古人云“生于忧患，死于安乐”！在质量管理过程中就要抱着这种忧患意识和“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度抓工程质量，莫要躺在自满自足的小船上放任自流。因为一个小小的疏忽、一次不够规范的操作都可以让整个工艺流程造成大面质量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我们公司的工程质量，提升我们中核二二的竞争力，就必须从每一个员工做起，提高我们的质量危机感，规范我们的操作方法，遵守国标规范要求。众所周知质量是每位员工干出来的，而不是质检检查出来的。因此提高员工质量意识势在必行。希望各位员工能积极参加“质量月活动”，提高个人质量意识，从点的提高带动面的提高，从而最终带动工程质量的提高。同时公司的工程质量不是某一个人的事，也不是某一个部门的事。质量是从原材料采购到最终交付给客户手中的每一个环节配合出来的，这其中包括器材部的物料采购、工程部对工程进度控制和资源调配，人劳部对员工的培训、施工队伍的生产一线、技术部的技术服务、质检部的质量控制可以说这些环节缺一不可，质量是各个环节共同合作、配合而成的，是每个人心中意识的体现。质量水平，能够很好地检验一个企业内部的合作状态。
同志们，动员大会的举行，标志着20__年昌江核电项目部“质量月活动”正式拉开序幕。希望大家以高度的责任感和使命感，深入开展质量月活动，为提升核电工程质量总体水平，促进经济平稳发展做出更大的贡献。
最后预祝昌江项目部“质量月活动”取得圆满成功！
谢谢大家！
质量交流会的发言稿
各位老师：
大家下午好!
今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工作提出一些建议。
大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。(以考试成绩表进行分析)。
众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强，独立思考能力也不断提升。渴求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强，渴望参加各种活动，但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过度;但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。
针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一学生特点，希望各位老师做好以下几项工作：
(一)狠抓班级管理：
要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主要力量，不要因为咱们不是班主任，就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下，总是早来晚走，工作兢兢业业，工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师(现在让侯月儒老师代班主任)，年龄虽然有差别，但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思老师班主任工作不长，但班主任工作做得有声有色。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起：首先老师们要做好学生的思想工作，尤其是学习上后进的学生思想工作，使班级和课堂稳定，比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点(对屡教屡犯的`学生)的办法加以解决。老师们要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这学习后进、有不良习惯的学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决。
其次，班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。
第三，班主任和任课教师要抓实学生们的纪律，尤其是课堂纪律和自习课纪律，为学生学习创造好的环境。老师们，我们可以思考一下，为什么一些课学生不认真听?是学生的问题，还是老师的问题?为什么有的教师上课学生特别遵守纪律呢?这都是我们应该思考的问题。
第四，我们一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂40分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。
(二)抓好教学环节的落实：
教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要精心设计好每一节课，课堂问题要符合初一学生特点，问得太深学生不能回答，问得太浅，学生觉得没有意思。因此要求问题设计类型要多，方法要活，能使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，提以下几点要求：
1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据学生实际情况制定本学科教学方案。优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
2、备课要求上，各位教师必须进行集体备课活动，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一。
3、上课要求，各位教师必须上好每一节课，严格遵循教学规律，认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，向40分钟要质量。
4、老师们要认真批改作业，不要简单地画一个对和错，批给时要写一些激励式的语言，把作业批改作为与学生谈心交流的一种形式，有的教师已经从中获益，没有试过的老师可以试一试。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是成绩提高的关键点。
6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构;培养学生独立思考的能力;当然，随着时间的推移，学生的差异也是越来越明显，尤其是数学和英语，因此要求老师们通过分层教学，让每一名学生课有所学，练有所得，思有所悟。同时教师在分层教学的同时，可以发挥学习小组的作用，互帮互学，我们的目标就是不让一名学生掉队，成绩必须整体提升。
7、做好自习课辅导，任课教师要勤到所教班级进行自习课辅导，及时发现学生们在知识点掌握上存在的问题，个性问题个别辅导，共性问题占用公开讲。当天的问题当天解决。
8、用好资料。对于资料的使用，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
老师们，教学质量是学校的生命线。七年级工作是学校的中心工作之一。做好我们年级的教学工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待。在今后的工作中我们要发扬奉献精神，同心同德，奋力拼搏，为两年后的中考取得优异成绩奠定扎实的基础。
质量月交流发言稿
大家都知道，信息所是质量技术监督局具体负责组织机构代码和商品条码工作的事业单位，是质量技术监督部门对外的一个窗口，我们的一言一行，关系到质监部门的行业形象，可以说在这里工作的同事，最大的感受就是：服务——质量技术监督工作的生命线。
我们曾经有过一个惨痛的教训。一次由于我们工作人员的疏忽，将一家事业单位的机构类型误报为企业非法人，该单位找到我所要求进行变更，并认为这不是他们的责任，不愿意承担换证费用，我们的工作人员说这事要找领导。他们两次未遇到所长，第三次刚好所长又出去了。于是，当场与我们的工作人员发生争执，引来了一群人围观。为了挽回影响，所领导严厉地批评了我们，并主动赔礼道歉，无偿地为他们换证。经过这件事后，我们引以为戒，多一分细心，少一分粗心；多一分责任，少一分推诿，我们像爱护自己的眼珠子一样，爱护我们质监部门的形象。
转变工作作风，变坐、等、靠为主动上门服务。记得2000年那时候，代码应用没有现在广泛，我们经常深入一些部门和单位办证。有的单位缺乏对代码的认识，更有甚者，不知道质量技术监督局是干什么的，仅仅停留在计量局这个概念上，问你们是不是卖秤的。为此，我们只好不厌其烦地介绍我局的职能和我们所从事的具体工作，并承诺办好组织机构代码证后，将派人送来。当他们接到崭新的组织机构代码证时，深有感触地说：“你们讲诚信，不仅服务上门，还送证到家，你们质监部门是真正为我们办实事的，明年年检不用你们跑了，我亲自去拜访你们”。听了他们的话，我们感到很欣慰。因为这不仅宣传落实了办证工作，也为代码数据的有效性奠定了基础。
急群众之所急，想群众之所想，是质监人在深化服务进程中的具体体现。一张笑脸相迎，一声问候相暖，一张椅子相让，一杯热茶相待，拉近了彼此的距离；耐心、细致、周到、热忱的服务，使服务对象有了宾至如归的感受。那是一个炎热的夏天，上午快下班了，__镇引进的一家企业申请办代码，他们老总下午2：30的飞机到广州与外资方签订合同，需要代码证、代码ic卡，要求无论如何都要想方法予以解决，我们立即上报数据，并向所领导汇报，所长与省所取得联系，商请省所__主任利用午间休息时间将ic卡制好。随后，所长与该企业负责人一起赶到武汉领取ic卡，当该企业负责人即将登上舷梯之际，深情地握着所长的手，你为我们帮了这么大的忙，饭都没吃，真是太感谢了，我在__办企业，与其他部门也打了一些交道，脸难看、门难进、事难办的情况不同程度地存在，是你们质监部门的优质服务使我重新找回了信心。服务优质、办事优先、环境优化，我们是这样想的，也是这样做的。去年，一家企业有感于我们的工作效率和服务质量，撰文《风景这边独好》在《仙桃日报》发表……一个个日出日落，一件件平凡的小事，一个个忙碌的身影，勾划了一个团结拼搏，求实进取，服务至上的集体，信息所多次被省所、市局授予“先进单位”。
“工欲善其事，必先利其器”。不断地加强学习，完善自我，永葆活力，是质量技术监督事业的推动器。我们信息所人员比较年轻，都很重视学习，也很擅于学习。通过坚持不懈地学习，一个人取得了注册评审员，两个人取得了中级职称，两个人取得了自学考试本科。目前，我所工作人员都是大专以上学历，整体素质和业务水平显着提高。6月中旬，由市质量技术监督局主管、市标准信息管理所主办的仙桃质量技术监督信息网已成功开通，这是市局领导高度重视信息工作的结果。这为标准化信息管理乃至整个质量技术监督工作建设了一个平台，这将为宣传质量技术监督工作，努力提高质量技术监督工作的有效性，更好地为经济建设服务奠定了坚实的基础。
“路漫漫其修远兮，质量技术监督事业任重而道远”。让我们大家携起手来，用你的智慧，用我的热情，用我们永不言败的干劲，在局党组的正确领导下，紧紧抓住“服务”这个生命线，牢固树立“科学公正、廉政高效”的质监形象，共同为打造平安__、和谐__作贡献。
谢谢大家！
质量月交流发言稿
尊敬的领导、同志们：
大家好！
很荣幸被评为质量月活动优秀管理班组长，这既是公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，虽然在质量月活动中我没有什么可炫耀的成绩，但在自己的本职岗位上始终兢兢业业，认真对待每一个抛光工序，为把好产品的外观质量尽着自己的一份力。在今后的工作中，我将带领我们抛光班更加出色的完成部门和车间安排的各项抛光工作，不辜负领导对我和我们班组的期望。
当选为质量月活动的优秀班组长，这是一份荣誉，更是一份激励。质量月活动开展以来，抛光班全体人员积极性很高，大家都认为抛光是产品质量的最后一道重要环节，不但是表面质量，而且关乎设备的使用功能。比如外观质量和美观有关，但也和设备的卫生清洁有关；同样，内部抛光质量更显得非常重要，如果抛光有死角，就会使罐内清洗不干净，很容易使罐体材质生锈，甚至产生开裂等质量缺陷，这样不但使设备本身产生质量问题，也影响使用厂家的罐内产品质量。所以抛光质量对于设备的加工是一道非常重要的环节。我们抛光班组人员能从抛光的规范性、技术标准方面入手，做到每一道抛光工序都认真完成，每一个暇疵都不放过，使得抛光质量比过去有一个较大的改善。当然，我们也要感谢品控等检验人员，他们能对我们的工作及时提醒，让我们能够认识不足之处，提高我们的工作质量。
当选为质量月活动的优秀班组长，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我和我们抛光班组所有成员更加努力地工作，认真学好、练好抛光技艺，同时要发扬不怕苦，不怕脏，不怕累的工作精神，做好产品设备的美容师，为企业和社会奉献最美的产品。
最后，我代表所有获奖员工表个态：我们一定不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作技能，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。
精选质量月交流发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾，新闻界的各位朋友，同志们：
今天，省委宣传部、省质监局、江西检验检疫局、省工信委、省建设厅、省总工会和团省委等七部门在这里举行20__年全省质量月活动启动仪式，主要是动员全社会深入开展质量月活动，进一步增强全社会的质量认识，推动全省质量总体水平的提升。在这里，我代表全省质量月活动领导小组，向全省质量战线的各位同志表示衷心的感谢!向出席启动仪式的各位领导、来宾和新闻界的各位朋友表示热烈的欢迎!
今年，党中央、国务院决定在全国开展“质量和安全年”活动，加强全员、全过程、全方位质量和安全管理。“质量月”作为“质量和安全年”的一项主要内容，作为加强全员、全过程、全方位质量和安全管理的重要措施，开展好今年的“质量月”活动意义更为重大，作用更为突出。为此，省委、省政府高度重视，认真组织，积极推动。8月21日，省政府组织召开协调会，专门研究部署全省质量月活动有关事宜，并成立了由省委宣传部、省质监局、江西检验检疫局、省工信委、省建设厅、省总工会和团省委七部门为成员的领导小组。领导小组根据协调会议精神，联合制定下发了活动方案，明确今年全省“质量月”活动围绕“全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平”这一主题，开展质量专家进园区、消费者食品企业行、质量提升合理化建议等16项重要活动，不断增强“质量月”活动的影响力和有效性，全面提升我省质量和安全水平。
质量月作为全社会的活动，需要全社会的共同参与。各地、各行业主管部门要按照活动方案的要求，切实做好“质量月”活动的策划组织工作，丰富内容，创新形式，力求效果，努力构建“政府指导、行业自律、社会监督、企业诚信”的质量保障长效机制。广大企业要积极响应《质量诚信倡议书》的号召，牢固树立“质量是企业的生命”的观念，增强质量安全意识、质量诚信意识和社会责任意识，切实履行企业产品质量的“第一责任”，全面提升企业管理水平和产品质量水平，切实从源头抓好质量和安全管理。各新闻媒体要发挥好舆论导向作用，大力宣传在质量月活动中的典型事迹，推广质量管理工作中的先进经验，积极营造政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围。
同志们，启动仪式的举行，标志着全省质量月活动正式拉开序幕。希望大家以高度的政治责任感和使命感，深入开展质量月活动，为提升我省质量总体水平，促进经济平稳较快发展做出更大的贡献，以优异的成绩向新中国成立60周年献礼。
谢谢大家!
质量月交流发言稿
各位领导、各位同事：
大家下午好！
感谢公司的领导与同事给我们提供了这次机会，让我们能够在这里参加竞选我的演讲题目是践行，做好安全生产工作。
随着经济、社会和工业化的发展，安全生产工作面临着许多重大的理论和实践问题，从理论与实践的结合上研究和解决安全生产工作中遇到的新情况和新问题。学习实践活动的关键，就是要全面准确地认识和把握的精神实质和科学内涵，学以致用。并落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。联系企业安全生产工作的实际，推动安全发展的坚强意志、谋划安全发展的正确思路、领导安全发展的实际能力、实现安全发展的政策措施，进而促进经济、安全发展的政策策略、实现科学发展、安全发展。
会让亲人少一分牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。所以安全是我们很需要的东西，我们必须做好安全生产工作。生命诚可贵，父母给予我们生命，我们就应加倍珍惜。对于每一个人而言，宝贵的生命只有一次。花朵凋谢了，可以重开；小草枯萎了，可以再生；而生命结束了，那就意味着人生的尽头，意味着生命将永远失去生命和光泽。生命之花不会重开，要想让它开得精彩，我们就必须珍爱自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。当产量、质量、工程进度和效益与安全发生矛盾冲突时，必须优先考虑安全，别无选择，安全第一。
他，年仅12岁，正是朝气蓬勃的年纪，然而，一场突如其来的车祸无情地夺走了他年轻的生命，给他的家人带来了无比的痛苦和打击，给他的师友带来了深深的同情和惋惜。就这样，一个年轻的生命一闪即逝。是因为他没有重视交通安全问题。就在今年4月18日上午7时45分发生的辽宁钢厂有限公司生产车间一条新建生产线的钢包整体平移到铸锭台上方时，突然整体脱落，钢包倒向正开班组会的交接班室，20多吨1500多摄氏度的外泄钢水瞬间冲入“近在咫尺”的工房。正在交接班的32人当场遇难。噩耗传来，遇难者的亲人们悲痛欲绝，整个天空黯淡了，在死神的面前人类显得如此的渺小，如此的无助、无奈和无力。32个鲜活的生命就这样消失无影了。沉默的忧伤浸没在每个人的心里，天塌地陷的感觉侵蚀着每个人的内心，深深的恐惧感同时也在咬着我。据调查，发生这起多年来冶金行业最惨痛的事故并不是偶然的，业内人士称：该公司在起重设备选型、日常维护、现场管理、车间平面布置等方面存在严重问题。
健全的安全生产责任目标考核体系，完善安全生产规章制度和标准规范，营造浓厚的安全生产法制环境，把安全监督工作纳入法制化、规范化的轨道。安全生产工作需建立健全监督约束机制。依法加大事故处查和责任追究力度，对所有事故严格按照“四不放过”原则彻查，同时加大对“三违行为”的处罚力度。安全生产工作必须在提高全员素质上狠下功夫，经常性、系统化的安全教育培训，提高全员安全素质，防范违章指挥、违章作业，是降低事故的治本之策。同时安全生产工作也必须通过深入认真细致的检查去发现、整改隐患和问题。及时的发现深层次问题和症结所在，才能对症下药，人的不安全行为还是引发事故的主要因素，只有扭住这个关键出重拳、下猛药，才能消除顽疾，根治重症。
安全发展、科学发展，已成为了企业的立根之本。我们还要进一步认清安全生产工作的阶段性，把握规律性，提高预见性，增强主动性，实现科学性，取得时效性，为推动安全发展的坚强意志、谋划安全发展的正确思路、领导安全发展的实际能力、实现安全发展的政策措施，这样的企业才能立于不败之地。
放心时！请记住：安全是企业的生命,安全生产是永恒不变的主题，确保安全有我们一份责任，搞好安全有我一份效益！
我的演讲完毕！
谢谢大家！
质量月交流发言稿例文
尊敬的各位领导、各位来宾：
你们好！
非常荣幸能够邀请到各位供应商伙伴出席此次盛会，我谨代表山东精益达模具有限公司—模具部对你们的到来表示衷心的感谢！
今天在座的各位供应商伙伴中，有许多是我们的老朋友，我们之间有着良好的合作关系。我们的发展与壮大，离不开老朋友的真诚合作和大力支持，在此我们表示再次的感谢！同时，我也向这次与会的新朋友表示热烈的欢迎，并希望能与新朋友密切协作，发展战略合作伙伴关系。
我们公司一直以来以“诚信”为立身之本，以“质量就是生命”为原则，以“团结、负责、精进、共享”为理念，注重精诚合作，自主创新，精益求精。近几年在各位的大力支持下我们的产品质量得到了很高的提升，我们的市场取得了良好的业绩。同时，我们也加快了周边更大市场的开拓步伐，目前已先后与大连、天津、苏州、广州等地建立了长期的合作关系，涉及了重型汽车，轻型汽车、轿车、火车、家用电器、煤矿、太阳能热水器等领域；在奋力开拓市场的同时，我们也十分注重自己各方面的发展与建设，20__年我们成功申请并通过了6项（模具、设备）发明专利。
我们公司不息的发展背后，与在坐各位供应商伙伴的积极配合、不懈努力是分不开的，当然在我们发展壮大的同时，也发现了或多或少的不足，下面就一些事宜与各位交换一下意见：
一、质量。
作为精密机械行业，我们对质量要求比较高，比如：铸件、锻件、钢板类件、标准件、热处理、喷塑、电镀以及各种加工等等。
1、铸件、锻件、钢板类件：就是尺寸、材料、性能要符合行业标准以及我们的要求（图纸、单据、数模、技术要求等），并及时附带检验单。
2、标准件：就是要符合贵方的承诺、样本以及行业标准以及我们的要求（图纸、标准号，技术要求等）。
3、热处理：要保证热处理硬度要求以及方式，并且及时附带热处理检验单。
4、喷塑、电镀：要求均匀，亮泽，不能有遗漏或者掉塑层、镀层，并且附带检验单。
二、工期。
因为目前都要求效率也就是供货周期，即工期，所以有些时候的拖期导致我们处于被动，因此我希望我们商定的工期，我们要互相体谅并且监督。
三、与各位供应商伙伴的工作展望。
只有过硬的质量，极高的效率我们才能在日益激烈的市场竞争中脱颖而出，为此我希望在以后的合作中我们能够做到以下几点：（质量协议，技术协议）。
1、加强生产、加工过程控制。
2、加强检验。
检验是每个企业必不可少的，我希望我们的.供应商伙伴也是如此，能够准确满足我们的质量要求。
3、及时提供检验数据。
数据是判断的基础，也是科学决策的依据，所有的产品都必须用数据说话，所以我在此也希望供应商伙伴能够及时提供检验数据，当然是准确的检验数据。
各位供应商伙伴，精益达模具的昨天感谢你们的支持；精益达模具的明天，更需要你们的厚爱。我们坚信，随着精益达模具发展战略的快速推进，与各位伙伴的合作一定会结出更加丰硕的果实，我们一定能够共创更加美好的未来！谢谢大家！
质量月交流发言稿例文
各位领导、同志们：
为认真贯彻落实《__市人民政府关于推进质量强市建设的实施意见》文件精神，确保完成“十二五”期间质量建设各项工作目标和任务，推进__质量强市工作。根据会议安排，我代表工程质量领域围绕工程质量强市工作作表态发言。
一是强化责任意识，提高工程质量管理水平。
首先，强化建设单位责任，落实法人责任制，严格履行项目基本建设程序和工程质量保修的法定义务。其次，坚持“建设为主体、设计为先导、施工为基础、监理为保证”的原则，强化对勘察、设计、施工、监理及工程质量检测机构的管理，严格施工图设计文件审查机构管理，进一步落实各主体责任。
二是严格措施落实，全面推进质量建设工作。
首先，全面实行住宅工程质量分户验收制度，加大对保障性住房工程监督检测的比例和分户检验的抽查比例，及时认真做好质量投诉的处理工作。
其次，完善工程质量通病防治措施，继续深入开展预防和治理建设工程质量通病的专项活动，深入开展建筑主材、预拌混凝土质量等各类专项整治活动。
第三，继续严厉打击非法违法建筑施工行为，促使市场秩序进一步好转。突出对“高、大、难、新、尖”工程、地标性工程、保障性住房工程和争创优质工程的关注度。
第四，加强从业人员质量意识和专业技能教育培训，加强村镇建筑工匠管理，不断提升一线管理人员、现场施工人员的质量意识和业务水平。
三是加强政府监管，提高工程质量管理水平。
首先，加强建筑市场管理，严格执行法定建设程序，规范建设单位发包行为。进一步完善市场现场联动机制，从多个环节严格把关，营造公平、有序、规范的建筑市场环境。其次，建立完善建筑市场和质量安全监管平台，健全完善质量诚信体系建设，提高诚信管理的覆盖面，自觉接受社会监督。
第三，积极创新监督管理方式，以建筑、道路、水利工程为重点，加大对保障性住房、校舍、大型公共建筑、隧道、桥梁等大型工程和重点民生工程的监督，加大对工程质量、责任主体的质量行为及质量责任制落实情况的监督检查力度，不断减少工程质量投诉，提高工程交验优良率。
第四，加强质量监督机构和队伍建设，进一步规范监督机构和人员管理，加强监督人员的教育培训，严格工程质量监督机构和人员的考核，切实提高执法监管人员的综合素质，形成一个公平、有序、规范的市场环境，确保建设工程质量。
四是夯实质量基础，建立工程质量长效管理机制。
首先，积极推进工程质量标准化建设，努力提高工程建设地方标准的针对性和可操作性。
其次，引导企业采用先进的质量管理方式，推行卓越绩效模式，积极推动工程建设企业标准编制工作，鼓励和支持有能力的企业积极参与地方及行业标准的编制修定。
第三，加强政策扶持，进一步完善创优夺杯的激励政策，鼓励、引导和支持企业积极参与鲁班奖、钱江杯、西湖杯、结构优质奖、新安杯等各类工程质量创优评选活动，争创各级政府质量奖。不断提高工程整体创优水平。
五是努力发挥牵头单位作用，全面提升全市工程质量。
按照四大质量领域的分工，住建局作为工程质量领域牵头单位，尽快健全工程质量协调工作机制，建立工程质量领域工作协调小组，落实各职能部门质量联络员，积极会同交通、水利、电力、教育等部门进行工作协商，定期召开各相关职能部门工程质量协调小组及联络员参加的联席会议，研究商讨工作质量管理措施和办法，积极发挥各职能部门作用，共同为全面提升全市工作质量而努力奋斗。