优秀作文虽然篇幅不一定长，但能用简练的文字，凝练出思想的精华和情感的力量。请大家欣赏以下优秀作文，让我们一起提高语文写作能力。
初二作文我心中的桥
在每个人的内心深处，都有一个小小的心愿，你可能想当宇航员，探索太空；或者当老师，桃李满天下；或者当侦探，名扬中外……但我的心愿却与你们截然不同--让陆桥浮上水面，让台湾回归祖国。
小时候，我和爷爷来到海边，浪花拍打礁石，波涛汹涌澎湃。突然，爷爷问我：“你知道海的对岸是什么吗？”“什么？这么大的海还有对岸？”我先是一怔，又一片茫然，摇了摇头。“孩子，还的对岸是台湾，台湾是祖国母亲的孩子，可是……”
爷爷的喉咙似乎被什么东西卡住了，在也不说话了。我不在追问，就去请教爸爸。爸爸又告诉我：“台湾现在和大陆分开了，我们都盼着它回来啊！”时光匆匆，转眼间我就上小学了，台湾再次被老师提起，这个问号勾住了我的心，于是妈妈告诉我：“台湾的归来是我们一家和祖国大家庭的期盼啊！若不是的人，早就团聚了。”我虽然还不是很清楚，但我知道：妈妈和爸爸都热爱台湾。
到了现在，我已经是五年级的学生了，也明白台湾是什么，于是下决心建一座与台湾连接的桥。
我幻想着有一次：我把陆桥建好了，并走了过去，路上，车水马龙，呈现繁荣的景色。“上来吧！小弟弟。”一个大哥哥叫我，“我带你游遍台湾。”说着，他就带我去阿里山，日月潭，可高兴了。途中我发现了台湾的习俗很多和我们一样：如高甲戏、粽子、面线糊……后来，我来到了台湾小学他们热情地接待我，我也把北京故宫、桂林山水、万里长城告诉他们，可他们早就知道了，原来他们也无时无刻不在关注我们啊！
后来，我醒了，但知道：台湾一定会回归！
我心中的和谐作文
中国自古以来就有和谐之美。和谐，是爱的源泉；和谐，是美的追求；和谐，是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐，更是让我们终生难忘。
记得很小的时候，就会口齿不清的背诵着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句，妈妈告诉我，这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义，但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。后来，入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时，我仿佛找到了在学海中远航的依靠，对老师的崇敬，变成了深深的尊重。老师，成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。
鱼与水的和谐，令我们感动。水为鱼付出了太多太多，正因为有水，鱼才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步；水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己，只为鱼的需要；鱼学会了腾跃，只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中，有这样一段话：鱼对水说：你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱里。水对鱼说：我能感受到你的眼泪，因为你在我的心中。所以哲人说：鱼知水恩，乃幸福之源也。
老师如水，而我们，就如得水的鱼。老师的悠悠白发，缕缕青丝，似水在海枯石烂后的剩余；而我们，对老师深深的爱和感动，则是鱼对水的感恩。那么，老师该感谢于学生吗？我认为答案应该是肯定的。正因为学生对知识的渴求，对学习的兴趣，才出现了教师这个职业，才使老师们体现了自己的生命价值，这不也是一种恩情吗？老师教书育人，学生进步成长，这是一种多么和谐融洽的关系啊！这种和谐，应该是最为唯美的和谐吧。
我们校园中，充满了一日日的欢声笑语，这些欢声笑语，不都是来自于师生之间的`和谐吗？只有师生之间互相体谅，互相尊重，互相感恩，互相帮助，才会使这种融洽关系得到延续。所以，作为学生的我们，要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候，这种表达爱的方式，使我们不能理解，但这种爱的出发点都是美的，都是善的，都是为我们着想的。对于老师，我想，如果多给学生一丝体谅、一丝宽容，总会出现最美的海阔天空！
和谐，是交流美感的信使，是成就美好的翅膀。让我们一起努力，来创造最美的和谐吧！
我心中的和谐作文
昨晚我做了一个很美的梦，梦中我去了一个地方：那里阳光明媚、绿树如荫、鸟语花香、泉水叮咚叮咚的唱着歌向前奔跑着……啊！这难道就是我心中那个美好的、文明的、安宁的和谐家园吗？我乐的笑出声来，梦也醒了。
记得有一次，妈妈给我讲了这样一个故事：唐朝的时候，有一个做买卖的人途经武阳，不小心丢失了一件自己心爱的衣服。他走了几十里后才发觉，心中很着急，有人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找找看，一定可以找得到。”那人听了半信半疑，心里想：这可能吗？转而又一想，找找也无妨。于是赶了回去，果然找到了他失去的衣服。这是一个典故，真假虚实并不重要，重要的是这样的社会风气，这样的人际关系值得我们深思。
在生活中，我也见过许多好人好事。就像有一次双休日的下午，我独自走在大街上，忽然，看见一位骑车的小女生撞到了一位老爷爷。有许多人奔过来，抢着扶起老爷爷。那女生连忙向老爷爷道歉，而老爷爷也不追究，两边都没发生争执。一切是那么和谐，美好，令我十分开心。因为大家都是这么热心的帮助别人，关心别人，人与人之间是那么和谐、友好、亲切。
在一年一度的春节期间，人与人之间友好相处，举手投足都彬彬有礼；马路上车来人往，井然有序，家家户户喜气横溢，干净明亮。一切是那么的美好、温馨，那时的世界是那么和谐。我真希望每天都像“春节”样过，人与人之间和睦相处，这样，和谐家园这个愿望便不再遥远。
同学们，我希望我们每个人都能由衷的热爱自己的家园，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，总有一天，这个美好的愿望就会成为现实，地球将会变成一个和谐的世界、和谐的家园。
我心中的初二作文
说到明星，无人不知，什么周杰伦啊，林俊杰啊，还有羽泉啊……但是我崇拜的人却不是万人瞩目的大牌明星，而是一位平平凡凡的普通教师而已，她就是我语文老师—陆老师。你们在说什么？是、老师有什么可崇拜的！？我告诉你们，虽然她只是一位普普通通的老师，但是她却把我们当作自己的子女来看待。为了我们，陆老师不知费了多少心思、多少心血！我想，无论什么也改变不了她对教育事业的热爱和痴情；我记得她曾经说过一句话：中国的文字永远是最美丽的。在我的心中她是大树，她是天使！
还记得初一开学后，上午第三节课后，陆老师叫同学把我喊到办公室。我傻眼了，难道是我犯错了？我心里暗暗叫苦。因为在我心里办公室等于就是地狱！我怀着忐忑不安的`心情，拖着两条已经僵硬了的腿向“地狱”迈进。走到办公室，我毕恭毕敬的站在老师面前，两只手交叉在背后得瑟着。陆老师拿过我的作业本跟我说：“粗心要不得啊！”我心中的石头咯噔一下落了下来。原来是为了作业粗心问题啊，我还以为是多么天大的事呢！正当我在心中暗自较好的时候。陆老师意味深长地跟我说：“薛楚琳，粗心绝对要不得。一个粗心可能会害了你，它会成为你的习惯……”我的眼睛湿润了，泪水在我的眼眶中徘徊着，我鼓足了勇气，抬起头，正对上老师那双隐藏在眼镜背后的黑色眼眸。顿时，我的泪水再也忍不住的涌了出来。我在老师的眼眸中看到了对我的期盼，也为自己刚才在心中的错误思想而感到后悔。之后，我都不知道自己是怎样走出办公室的。我特别感动，我为我有这样一个老师感到无比的骄傲与自豪。这还只是我与陆老师之间的故事中一朵小小的浪花呢。
我崇拜陆老师，所以我要赞美陆老师，我赞美她为我们的付出；咱们他高尚的师德；赞美它给予我们丰富的知识，教会了我们做人的道理，我们长大了，而她的青春却流失了。人生路途上，你丰富我的心灵，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
初二我心中的桥作文
有人问我：初中学业任务很多，一年年增加却不见减少，你还要抽空去学习二胡，后悔吗？甚至有人劝我说：还是放弃吧，专心学习最好！……我承认，当我面对繁忙的学业时，是有过放弃学二胡的念头。但是现在，如果你问我相同的问题，那我的回答只有一个：不！我不后悔。
当初，妈妈让我在二胡和古筝之间，选一个去学，当时的我毫不犹豫地选择了二胡。要问原因，那我只能告诉你——直觉，我觉得我能学好二胡。小学时，我最喜欢的事，觉得最自豪的事就是向别人展示拉二胡。当赢得大人们的掌声时，我总会露出甜甜的笑容。
转眼间，我上初中了，不知道是心理的闭锁，还是我一周才可接触一次二胡的原因，渐渐地我疏远了二胡，我不仅不喜欢向别人展示甚至把拉二胡当成了一种任务，完全的任务。我关心我的学习，却独独忘却二胡的乐趣。
直到有一天，在家中我正为一道数学题思考着，不知这思路偏偏是和我作对还是怎么的，就是想不出来。不经意间向后看见了我的二胡，空空的书架上，二胡孤零零地竖立在那儿，像是抱怨主人的冷落，我几乎是下意识的，走向了二胡，打开琴书，拉起了我最喜欢的《三门峡畅想曲》。欢乐的`曲调，灵活摆动的手腕，上下跳窜的手指，耳边围绕着欢快的气息，我似乎看见了三门峡人民劳动的场景，多么和谐。他们不知劳累地工作着，保卫着伟大的三门峡。一曲完毕，我回过头来写数学作业，就像是一扇窗打开了，题目像变得简单了似的，我解决了这道题目。猛然间，我发现我是这么的爱拉二胡，我真的忽略了二胡。
现在，我的二胡水平已经过九级了，我会继续坚持下去，我心不悔，我心依旧。
初二我心中的桥作文
秋日，母亲心血来潮带我随她归省，在路上母亲跟我讲了些她童年的故事。这一次又提到那个地方——一间破败的老院，在母亲的记忆里，那老院就是她的乐园。而这间老院就在外婆家附近，我对它有了些期待的心情。
到了外婆家，还没吃完饭，带着这种心情，假意说吃饱了，出去散步，实则寻找那老院。秋天的太阳，早已没有酷暑之时那么毒辣，到多了一份柔情，吹拂着我的脸颊，软绵绵。
几经波折，寻到了母亲口中的老院，我伫立在门口半晌，凝视着院子大门，门上的“福”字已若隐若现，门的四角也磨没了。我的手悬在空中，想推开那门，仿佛是因为探索新的世界，不知是紧张还是激动，推门的手极慢，门发出了“吱呀吱呀”的声音，仿佛是来自千古的呼唤，我的内心早已被老院钩去。院中有台石磨，上面布满了青苔，有些“苔痕上‘磨’绿”的韵味，我迫不及待摸了上去，有些潮湿。我的内心小鹿乱撞，有点对自己擅自闯入这静谧世界，打破宁静的行为感到歉意。突然想起来，母亲说过，她儿时曾与她的玩伴，在这里打弹珠。我低下身子，视线与石磨表面齐平，妄想发现打过弹珠的痕迹，我却意外地发现了后院的老槐树。因为中间房屋的门早已经不住风吹雨打，而坏了，我便可以直接从前院看到后院，我轻手轻脚地走去，表面我看似平静，内心实则波涛汹涌，一股劲已按捺不住。
老槐树的干大概三合抱粗，裸露在地表的跟透露出一种苍劲之感。沟壑从横的表面，我轻轻抚摸过去，闭上眼。
一阵风吹来，老槐树的枝条被吹得“沙沙”作响，宛如优美的协奏曲，仿佛在演奏着她沧桑历史;又似古代一位书生，坐于亭下，抚着一把琴;又如侠客在黑夜里穿梭的身影。我仿佛从老槐树上看见了她的过去。我抬起头，仰视着天空，天空已被她的枝切割成碎片，阳光也是零零落落地洒下来，我的心田上有股溪流潺潺，还有一槐树扎根于旁，心里满是激动。又一次闭上眼感觉这空灵之音。
再次睁眼，竟有些不舍，走到大门前，回望那石磨，那老槐，与他们沟通时的激动，还意犹未尽。轻轻掩上门，“吱呀吱呀”，下次再见。
我哼着小曲，走回了家，母亲嗔怪我，说：“去哪里的，怎么找也找不到。”我笑了笑，说：“你的记忆深处啊!”母亲一头雾水，一会儿，便莞尔一笑，而我却是满心雀跃。
我心中的和谐环县作文
和谐的意思是什么呢？我查了很多本书，“和谐”辞海的解释：思想、大小、颜色、音调等方面各部分彼此之间或者各部分与整体之间均衡匀称，没有什么使人产生不愉快或讨厌的感觉。但在现代汉语词典又是：配合得适当和匀称。
一种种解释打乱了我的思维，事实胜于雄辩，我决定到生活中寻找和谐的含义。晨光斜射，公园披上了一层阳光，万物在春雨里浸润，发芽的发芽，长枝的长枝，一片生机盎然的景色，芬芳的花香，碧绿的草地，更衬托出春的气息，晨练的年轻人挥汗如雨，下棋的老人低头沉思，最美的是那个小女孩，她采起一朵朵小花，闻花的香气好美的一切，我沉浸其中，忽然，我被某种东西惊醒了，噢，我找到了，原来和谐在这里，和谐藏在人与大自然的相是之处中。镜头转回到学校，披着春天的明媚阳光，我们轻松愉悦地坐在明亮的课堂里。
第一节课后，坐在我前面的同学额头上冒出了冷汗，脸上苍白的像涂了面粉似的，一阵冷风吹来，她连忙捂住嘴巴，可是还是来不及了，嘴里涌出东西，大口地吐出来，我们班顿时炸开了锅，有的同学扶着她，安慰她，有的同学拿起拖把拖地……看着同学们关切的眼神，我终于知道：我又找到了，原来和谐就在我身边，她是同学之间互相给予的关怀。晚上，我还在写作业，妈妈急急忙忙地来到我的房间，说：“先把饭吃了再写吧！”我低着头说：“等会吧！做好再吃。”我风卷云残地把作业写好，来到客厅吃饭，爸爸连忙夹了一块肉放到我的碗里，他说：“吃肉，补充补充能量。”我顿时恍然大悟，我又找到了，原来和谐就是每个家庭的亲情。
渐渐的，我终于知道了什么是和谐，和谐无大小事，和谐原来她就和我们的生活紧密相连。她可以小到是一个温馨的微笑，大到可以是一种总理让路的感动。每当交警叔叔站在十字路口紧张而有序地指挥交通时，那是一种和谐；每当医生救活一个个鲜活的生命时，就是一种和谐；每当志愿者帮盲人带路时，那就是一种和谐；每当我们端正坐在明亮的教室里认真听老师讲课时，那也是一种和谐……和谐握在我们的手心，和谐埋在我们的心里。
“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们要从小小事做起，做一个和谐的维护者，抵制不和谐现象，我们用爱心去构建和谐社会，携起手来，共创和谐未来。
初二我心中的桥作文
小竹林，那是一个多么值得怀念的地方啊！
儿时的我，好动顽皮，就像一只闲不住的松鼠，喜欢玩耍，但是一个地方我永远也不会玩腻—小竹林。在那万物复苏的春季。经过一个冬天的孕育而充满生机的春笋宝宝们在一场场春雨后都一个个的从肥沃的'泥土里冒了出来。当时拔春笋便成了我的乐趣，那时只要见到一个便嘴谗，恨不得能够一口气把它吃了。于是我就到屋里去拿锨。走到小竹林里学着大人的样子,在手上吐些唾沫，开始工作。别看这春笋小，但想要拔出它可不是件容易事。我越挖它却越是与我作对一样扎的越深。想拔上一两个往往会花上半天工夫。我那时一挖到春笋，便送到妈妈手里，让她做给我吃。虽说干了一身汗，但一吃到美味的春笋，这心里美美的。夏天，我便在竹林里挂上一个吊床，躺在里面优哉游哉，既凉快又舒适，在这时候睡上一觉真是太好了！有时候我也叫上几个好伙伴在小竹林里玩“过家家”的游戏。
到银装素裹的冬天到来时，大雪纷纷落下。我便和小伙伴们打起雪仗，看看那几根竹子却依然屹立在那里没有变！
不过现在我再也见不到它了，那一切早已消失，只有从我记忆的沙滩上去寻找。
而今，再去找那些玩伴她们总以要念“秩秩斯干幽幽南山”为理由；要做“加减乘除”为推脱；要学“abcd”为借口……一个个的变的爱猜疑，爱讽刺，爱做作。“心”早已丢进了垃圾桶。
梦中我又回到了属于我的小竹林又看到了那竹叶还有快乐纯真的小伙伴……。
我心中的和谐环县作文
大角鹿在街头，在高尔夫球场到处游荡，而行人和它们就像是邻居，彼此相安无事，我忙我的工作，你随便逛逛吧，偶尔有只发情的公鹿赶上了脾气不好，拿角要顶人，可当地的人们也只是适当的驱逐，而不是射杀……这个画面不是电影，而是活生生的，在遥远的加拿大，人与自然着和谐的场景到处在呈现着。试想一下，这头大角鹿如果在中国，恐怕早就上了餐桌了吧!
早晨推开窗，看着雾蒙蒙的天空，呼吸着呛人的空气，看看一眼望不到头的汽车长龙，吃了根不让人放心的油条，喝了杯不知道有没三聚氰胺的牛奶，背起书包去上学，一路上听大人们常常念叨，这个社会怎么了?吃的，用的，穿的，住的，全都不教人放心，就是喘口气都经常憋得慌……。看来，绿水青山，鸟语花香，已经成了“过去式”，而路遗不拾，济困扶危也变成了美丽的传说。
我心中的桥作文初二
——致我的归属。
若你的吻丧失了热切，撕裂它吧，尽管它永远属于你，反正它正承受最悲切的.孤寂，但请听我诉出衷情，这生命为你所哺育，我的挚爱，还有那风儿追逐的卷发啊。
浪花为它跳跃在沙滩，碧蓝的大海是你的眼睛，那灵动的目光，除了你，谁还闪烁，我遗忘的梦，那欲望的大海，云是我的睫毛，抚摩你额上玫瑰的暗红。
凭这一切往日欢乐的追忆，请听吧，我的心对你诉出衷情，无论走到哪里，它永远为你所属。
哦，我没忘那轻盈的舞姿，没忘那鲜红的唇，宛如花儿垂露，你颊上的羞涩，映着窗外的黄昏，多少次在幽暗的夜晚，一只天鹅，身影划破我心中的碧波荡漾。
如果这粗糙的言语，有损你的美，请别生气，那就收起卑俗的笔吧，我看见了默许，它胜过一切歌唱，那善意的圣洁源泉，不必悲伤，我要凭一切悲喜誓言：我的所爱。
美的故乡，我灵魂的归属。
我心中的和谐环县作文
虽然我们不能像他们那样伟大，但我们也可以做一些自己力所能及的事。其实，和谐家园在我们日常生活中就能体现到。在公交车上见到老人伤残人员能主动让位;把垃圾扔进垃圾箱里，而不是会为了少走些路，就随处乱丢;过马路能遵守交通规则，而不是因为赶时间，就拿生命开玩笑。人们都需要在一个良好的环境下生活，我们应该做一个具有良好素质的人，把这个社会看成自己的“家”一样，去爱护它，而不是去破坏它，所以大家都该做到上面所写的。
随着时间的流逝，科技的发展。我们中国也慢慢发达起来，我们要牢记“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为祖国的发展尽份力。“中华五千年，英雄万万年”。在数千年的漫长历史旅途上，中华民族经历了多少惊天动地的历史事件。今天的中国已经“了不得”了，经济协调快速发展，再加上香港澳门回归中国申奥成功，青藏铁路全线通车。构成了一幅多美的和谐蓝图，我们要弘扬继承我们中华民族的精神，从我做起，从小事做起，在往后我们要像狄更斯说的“用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。”这样世界才会变的美好、和谐!
为建立和谐家园，为了美好的明天，我们一起奋斗吧!!!
我心中的和谐环县作文
和谐是什么？是天上的朵朵白云？还是苍翠欲滴的小草？还是……似乎很难做出选择。“和”左边一个“禾”右边一个“口”，谐，左边一个“言”，右边一个“皆”。这两个看似简单的字组成的词语，包含的内容实在太多，太深奥了，不能用三言两语讲明白的。在我四年学习生涯中，和谐是什么？就一直深深地围绕着我，我始终在寻找答案。
新的学期开学，我怀着激动的而期待的心情跨入校园。为了更好地受到爱国主义教育的熏陶，我们收到了一份珍贵的礼物——一本爱国主义教育的书籍《走进和谐的春天》，我怀着好奇的心情，认真的读了起来，寻找和谐的答案。书中那一个个感人的故事常常使我看得入迷，忘了吃饭的时间，我更为故事中主人公那高尚的品德和崇高的精神感动。
那年刚放暑假，城里的表姐打电话邀我去做客，好久没有去临城了，临城的变化可真大，那里建起了一座座高楼平地而起，一棵棵大树长得苍翠欲滴，没有许多堆积在地上的垃圾，你瞧！坐的车子连收费都改成了投币了。一问别的乘客才知道，坐车要自己备好零钱，上车后把硬币投到车门旁边投币箱里。我翻遍了整个背包，也找不出一个硬币。最小面值的就是五元的纸币，投了是不找零钱的，那多不值啊！忽然，我的手触到了一样东西——扣子，和一元差不多那种，怎么办？投它吧，可以省一元钱，买自己喜欢吃的零食吃，这可太不诚实了，不投吧，哪到得了目的地，最终我还是心一狠，攥着游戏币，像大姑娘坐花轿——头一遭似的，转身向车上走去，迅速把它投进了投币箱里。找了个座位坐下，可心里不是个滋味……我似乎感觉到四周的乘客们都在用异样的眼眼看着我，又似乎感觉身上有许多小虫爬动，浑身上下都很舒服。我不禁这样想：要是大家都像我一样，那司机们的辛勤付出不就白费了？我们的社会还会像现在和谐吗？我开始有点后悔，便几步冲向投币箱，掏出一元的纸币，郑重地投进了那投币箱。
诚实换回的是宽容，而两者所换回的就是那一份和谐，社会离不开和谐。所以，只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些冷淡，那么我们的祖国便会充满和谐，世界将永远被和谐覆盖，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。
我心中的桥作文初二
仰起身子，踮起脚尖，伸出双手，仰望树梢，猛地一跳，竟空空如也・・・・・・接连不断；好吧，从屋里搬来板凳，踏上板凳，微微挺起身板，轻轻一掠，一簇桂花握在手中央，跳下板凳，俯下身子，凑近桂花，好一枝桂花，好一阵芳香！
伸出双手，推开积满沧桑的大门，跨进落满尘埃的`门槛，桂花树映入眼帘，久别重逢・・・・・・儿时，记忆最犹新的便是那被片片金黄所点缀，被阵阵芳香所萦绕的桂花树。母亲甚爱桂花，因为祖母深爱桂花，我热爱桂花，因为，母亲犹爱桂花。
每逢花要开时，我最期待的便是“摇桂花雨”，等到一场大雨前夕，便开始“摇桂花”，我抱着桂花树，一个劲的使劲摇，桂花纷纷落下，花香阵阵飘香，胜似下雨，我们称它“桂花雨”不亦乐乎。过后，母亲便拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，做桂花糕。到盘子中整齐码放的一块块洁白酥润的桂花糕,就已经令人浮想联翩了,拿起一块,浓郁的桂花香气已经“花香袭人”,细细咀嚼,滑软油润、甜而不腻,清香可口.米香、油香包裹着桂花香,重重美味又层层分明,甜中回味着咸,香糯里伴随着丝丝的凉。爱不释手。
时光荏苒，桂花树早已落入尘埃・・・・・・如今，时不时便能吃上桂花糕，但心里总觉得“这桂花糕的味道也随桂花树落入了尘埃深处・・・・・・”