心得体会是我们对工作和生活中遇到的问题和困惑的思考和解决之道。接下来,我们将分享一些关于写心得体会的范文,供大家借鉴和参考。
教育改革感受心得体会
随着时代的发展和社会的进步,教育也在不断地改革和发展。教育不仅仅是学术知识的传授,也是人类文化的传承和塑造未来社会的关键因素。在这个过程中,我们需要时刻关注教育改革的发展,探索新的教育方法和思维方式,来适应现代社会的需求。在我所在的学校,我也对教育改革的发展有一些感受和体会。
教育是人类文明进步的重要支柱之一,它的发展关系着国家和社会的未来。当前,随着经济全球化和信息时代的到来,教育面临着前所未有的挑战和机遇。为了适应这个时代的发展和需求,教育改革成为时代的趋势。教育改革的核心是以人为本,强调个性化发展,创新教育方式,提高教育质量。这些变化不仅体现在教学内容和形式上,更涉及到教师和学生的角色定位和能力培养。
第二段:教育改革的实践和成果。
我们学校在教育改革方面也付出了不少努力。学校进行了多种形式的改革尝试,例如学生的自主选择课程,教学内容和方法的优化调整,评价体系的改革等等。这些改革的初衷都是为了提高教学效果和学生的学习兴趣。通过这些改革,学校的教学水平得到了很大的提升,学生的综合素质也得到了显著的提高。教育改革的成果不仅在于学生的学习成绩,更在于学生对未来的职业选择、社会责任等方面的成长和发展。
第三段:教育改革中的挑战和问题。
虽然教育改革取得了一定的成绩,但是它面临着不少的挑战和问题。其中最主要的是对教师的要求日益提高,教师的培养和发展成为了教育改革中的瓶颈。教师作为学生的引路人和导师,需要拥有丰富的知识储备和职业素养。在现实中,教师存在的一些问题,如教育理念的过时、能力不足等,都需要通过专业化培训和学习来解决。
未来教育的发展需要考虑许多方面的因素,如科技、经济、文化等。在未来,教育改革的关键是要注重创新,推进学生的个性化和多样化发展,鼓励学生自主学习和思考。教育改革需要拥抱新技术,提高教育的智能化水平,将教育与现代科技更好地结合在一起,提高教育的数字化水平。在未来,教育改革还需要重视社会责任,通过教育来传递正确价值观和道德准则,引导学生成为有担当有爱心的人。
作为一名学生,我也深切感受到了教育改革的影响。教育改革使得教学变得更加有趣和丰富,不再是一味地灌输知识,而是在课堂上学习知识的同时也学会了如何思考,拥有了独立思考的能力。教育改革使得我更加重视生活中的实践和体验,更愿意去尝试新的领域和做自己喜欢的事情。同时,教育也使我更加有自信和热爱,愿意去探索世界、改变未来。
总之,教育改革是一个漫长而又复杂的过程,在这个过程中我们需要不断地拥抱变化、适应变化。我相信,在未来的教育改革中,我们一定能够走向更好的方向,带来更多的成果和惊喜。
教育感受心得体会
作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,内心无比激动和骄傲。为了落实教育部《中小学教师继续教育规定》及《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》“对所有新任教师进行岗前适应性培训,帮助新教师尽快适应教育教学工作”的要求,使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到由毕节市教育局师资教育科及贵州省教育学会德育专业委员会举办的20__年毕节市普通高中新教师为期7天的培训。
此次培训目标为坚持以加强教师职业道德和中华优秀传统文化建设为核心、以教育科研为先导、以提高新教师综合素质为重点,注重理论联系实际,以解决实际问题为导向,努力提高新教师实施教育的能力和专业化水平,使其树立正确的教育观念,具有良好的'职业道德,熟悉教育教学的各项工作,尽快进入角色,胜任本职工作,实现专业成长,进一步提高我市教育质量。
20__年11月23日早晨8点半开班典礼正式启动,毕节市教育局秦局长就这次培训的必要性讲话中指出,我们教师队伍要提高自身参加培训学习重要性的认识,要认真聆听每一位专家讲座,分享其教师生涯的经验,学员之间也要相互沟通,相互学习,相互借鉴,培训完之后在教学过程中更要不断反思,不断学习,提升自己的教学能力。
安斯寿教授以他独特的人格魅力向我们展示了教师职业道德规范,使我再一次清晰地问自己:为什么要做老师,唐代大教育家韩愈说过师者,所以传道受业解惑也。在今天看来,德高为师,身正为范,当初选择教师这个行业,也是自己喜欢,我享受着站在三尺讲台的感觉。我们都是学生过来的,对老师都有一些不满。一旦我们自己成了老师,那我们就可以对我们的学生从心里要接受老师.只有当老师,天天面对比我们小的学生,看着他们的天真与青春,才能想起曾经的我们,那种感觉是只有老师才能体会的。所以,我选择了教师这份光荣的职业,并承诺此生一定用心将它经营下去。
余雨阳教授的讲座更是精彩绝伦,他特立独行的教学风格,诙谐中带着幽默,不让我们死板地抄笔记,专是听就可以,他那专业的法律知识让我们臣服,并且在以后的教学过程中对维护我们教师的切身利益至关重要。
吴俊教授给我们讲解的教师职业规划与发展,清楚明了地告诉我们教师职业生涯如何规划以及规划对我们人生发展的重要性和必要性,他把一个人参加工作一年到第十二年之间每个阶段做了归划,即适应阶段(参加工作一年)、练就教学基本功阶段(第三年左右)、形成经验和技能阶段(第五年左右)、教师成长的“徘徊阶段”(第五到八年左右)、教师“成名”阶段(第八到十二年左右)以及最后第十二年之后的“成家”阶段,我想,这对于我们新进老师无疑是一个巨大的指引和方向。使我们更清晰地去认识教师专业发展和教学过程之见的关系,即教学成长等于实践加反思。
教师的职业病相信大家都会慢慢感受到,那就是咽喉炎。来自贵阳广播电台的美女主播钟华老师以她标准的女中音教我们如何发声才能保护嗓子,以及教师的师资、师表、师德、师心的讲究,生动形象地上了一堂专业的礼仪课,毕竟教师这个行业要面临的群体是那些未成年的祖国的花朵,所以当然既不能太死板也不能太随意,要穿符合自己身份的服装,大方得体才是最好。
叶明亮教授则是教我们新教师如何在新课程理念下教学设计的理论与实践提升自己的教学能力,首先必须熟知教学设计的含义,即是一种系统设计、实施和评价与教学全部过程的方法,是一种对教师课堂教学行为的一种事先谋划,是对学生达成教学目标取得学业进步的条件和情境做出的精心安排,还教会我们如何去掌握教学设计,如何掌握教学过程的重难点以及突破方法,进行自我的教学反思等等,这一点对于我们新老师来说至关重要,非常有幸在刚踏入工作岗位就有那么专业的专家教授的解惑。
于和平教授以她多年的教学经验给我们分享了教师要学会的“五课”即学会备课、学会上课、学会说课、学会听评课以及学会课后反思。深知作为一名人民教师身上的责任,我们要学会尊重学生,尊重学生出错的权利,这样你才能做一名合格而优秀的人民教师。我想这一点也是我们新教师最应该学习的,毕竟谁都不是圣人,学生犯错了,我们需要的不是一味地责骂,而是耐心地引导,否则,你有可能随时扼杀未来的科学家、学者、教授、商人等,教师是人类灵魂的工程师而不是毁灭者,所以,我们要尊重每一个孩子的犯错过程。
黄明娟教授就高中教师而言也像我们提出了教育科研的重要性,使我们明白了教育科研并不神秘,并不只是专业人员的事,教育科研对于我们中学教师也是至关重要的,另外,在教学过程中,我们要处处留心学问,多向名师请教,多与学生沟通,发现他们的闪光点,最重要的是学会整理和反思自己的教学理念。
王先华教授作为传统中华文明的大家,在培训的最后一天给我们上了一堂生动的中华优秀传统文化与智慧的课,对于教师来说,我们要永远的保持微笑,和学生才能和谐相处,和同事领导才能和谐相处,和家人才能和谐相处。我们要不断提高自身素养,因材施教,将传统的中华文化有机融合于平时的教学过程中,使学生更好地更快乐更高效地学到实质性的知识。
总之,这次培训,虽然只是短短5天,而且是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但是收获了的却是一生一笔巨大的精神财富,我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,兢兢业业,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师。
教育感受心得体会
小时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱;能歌善舞的老师就是我心目中的天使;多少次偷偷地学着老师拿起粉笔在黑板上涂鸦;嘴里一遍一遍的哼唱着“长大后我就成了你”。梦想一旦落地生根,便枝繁叶茂,郁郁葱葱。大学毕业后,我义无反顾地参加了教师招聘考试。
我带着满腔的热爱,带着对践行梦想的渴望,也带着初生牛犊的冲劲,一头扎进了教育的沃土里,开启了青春无悔的绽放。
还记得第一次走上讲台,我精心准备了一节英语课,可是到了实际授课时,课堂效果却不尽人意。孩子们对课堂上我发出的指令反应总是慢了半拍,整个课堂感觉一点也不流畅。安排小组合作,大多数孩子都无动于衷,尴尬地就那么坐着,仿佛不知道自己应该做什么。我很失望,回到办公室,想起网络优质课上学生积极回答问题的出色表现,我不禁泄气,为什么我的第一堂课就这么失败?就这样放弃了吗?我心有不甘,我把课代表叫到办公室询问,小姑娘怯生生的告诉我说他们听不懂我在说什么。听了这话,我难过极了,委屈,不平,夹杂着气恼一下子涌了上来:我的英语发音一直都被大学的外教们称赞的呀!课堂所用的单词也是尽量简单,为什么他们会听不懂?!难过一阵后,我向有经验的老教师请教,他们的话让我醍醐灌顶,这是一群乡村小学的孩子们,很少或基本上没有感受全英文授课的课堂,英语语言表达能力非常有限。我这才明白,原来是我对他们的期望太高,教学要理论结合实际。找出了问题,就好对症下药。之后的工作中,我不断的调整课堂节奏,尽量说慢一点,尽量多说几遍;另外我尽量使用情境教学,还播放他们喜欢的英文动画,做游戏穿插课堂,让他们首先对我这个老师感兴趣,他们才会对我说的东西感兴趣。坚持一段时间之后,我的课堂不再干巴,不再尴尬,孩子们也由最开始的不爱上英语变成了期待英语课的到来。
班主任工作琐事繁多。小学五年级的孩子,总爱找老师告状,无非是谁说了我一句坏话,谁今天值日却不擦黑板,谁拿了我的跳绳到现在还没给我之类鸡毛蒜皮的小事。进进出出的每天都有。从一开始的烦躁,到后来的有耐心听完,到现在的面带微笑,见怪不怪,启发学生自己找原因,自己解决,我适当插手“主持公道”。我在工作中日渐成长,逐步成熟起来。当然也会偶尔似是而非的埋怨一句:“班主任就是个妈。”
在与这帮天真,贪玩,活泼,善良的孩子们一起的日子里,我时而被他们感动,心也变得柔软起来。
“小曾老师,我来答!”
“小曾老师,我来写这题!”
“小曾老师,我知道答案!”
当他们叫“小曾老师”的时候居然没有一丝戏谑,完完全全的就把课代表当老师了,比我上课时还要积极!我感动之余,心中居然有一丝小嫉妒。
但也正因为此,我开始自我反省,孩子们是有无限潜能的,老师作为他们学习的引导者,要做的更多的不是教会他们知识,而是发掘,培养他们的学习能力,领导能力,给他们创造机会,让他们全面发展。
在准备我校的中国经典诗词大会阶段,我把这件事全权交给班长,看着这个小脸憋得通红,一脸着急的孩子,我无比信任地告诉她说:“你和大家商量着自己看怎么准备,派哪些代表,我看你和有同学几个平常做事都很机灵,主意也多,大家一起商量着,肯定能做好的!”那孩子听了,有点疑惑更多带着些试探的说:”那么我去问问先?”
我莞尔一笑:“没问题的,去吧!”
其实还是有些不放心的,但是我告诉自己正好让他们锻炼锻炼,别总是包办,要放手。早读时间,我偷偷在后门看他们怎么做,几个孩子居然煞有介事的先把班上的原有的12个小组分成了5大组,安排了大组组长,还给每个组长安排了任务,小组初赛,大组决赛,每大组选1个代表班级,语文,数学,英语三科的课代表,班长,副班长当评委。三个早读,大家背诵,第四个早读初赛,居然还发动大家捐款买奖品……,这架势,嘿,还真是那么回事!
意外,欣慰,还有一丝不安全感,紧迫感,后生如此,我这个当老师的也要突飞猛进,不然怎么好意思教他们呢!
诗词大会我班取得了年级第一名的好成绩,孩子们特别兴奋,作为奖励,我拿出两节课让他们在白板上观看中国诗词大会第三季,并适时用第三季总冠军外卖小哥雷海为的事迹激励他们。
给一片天空,让他们展翅去飞,怀着真诚,欣赏他们给他们信心,信任他们树立他们的自尊,每一个都能发挥一己之长,都享受成功的喜悦,孩子们的组织能力和集体的凝聚力也随之得到锻炼和形成。
教书的路还很长,面对的孩子还有很多。随着时代的发展,不同时期的孩子会有不同的特点,在教学的过程中也会遇到很多新鲜的问题。我要做的就是不断的充实自己,不断的探讨教法。我相信,不管时代怎么变换,孩子们怎么样的改变,唯一不变就是我那一颗爱孩子的心。只要你有那颗爱人,爱孩子们的初心,我坚信我的教学生涯一定会是快乐和精彩的。
战备教育感受心得体会
近年来,我国在国防建设方面取得了长足的进步,而战备教育作为国防工作的重要组成部分,也逐渐受到人们的重视。我曾有幸参与了一次战备教育活动,深切感受到了战备教育的重要性和必要性。下面我将结合我的亲身经历和感受,谈谈我对战备教育的一些心得体会。
第一段:了解国家安全形势的重要性。
战备教育首先要求我们了解国家的安全形势,了解国家面临的各种威胁和挑战。通过参与战备教育活动,我深刻认识到国家安全是人民安居乐业的基石,而每个人都应该为国家的安全负责。只有了解国家安全形势,我们才能认识到自身的责任和使命,激发起为国家和人民奋斗的热情。
第二段:研究防御知识的重要性。
战备教育要求我们学习防御知识,提高自身的防御能力。在战备教育活动中,我们不仅学习了如何自我防护,保护自身安全,还学习了基本的急救知识和逃生技能。这些知识对我们在面对突发事件时的处置和自救具有重要意义,也提高了我们的安全意识和自救互救能力。
第三段:培养集体合作意识的重要性。
战备教育重视培养集体合作意识和组织协作能力。在战备教育活动中,我们进行了许多集体训练和演练,锻炼了集体协作能力和应对突发事件的能力。通过培养集体合作意识,我们可以在危急时刻相互扶持、相互支持,形成有效的组织力量,更好地保护自己和他人的安全。
第四段:加强纪律意识的重要性。
战备教育还要求我们加强纪律意识,严守纪律规定。在战备教育活动中,我们被要求严格遵守各项规章制度,服从命令,不得擅离职守。这种要求培养了我们遵纪守法的意识,锻炼了我们服从指挥和纪律执行的能力。只有在纪律的约束下,我们才能做到有条不紊地、高效地应对各种危机和突发事件。
第五段:提高自身安全素质的重要性。
战备教育强调提高自身的安全素质。在战备教育活动中,我们不仅需要学习防御知识和技能,还要提高自身的身体素质和心理素质。只有具备强健的体魄和坚强的意志,我们才能在面对危险时保持冷静,果断应对。所以,在战备教育中,我深刻认识到安全素质的重要性,明确了提高自身素质的迫切性。
战备教育是一项重要的国防工作,通过它我们可以增强自身的安全意识和防御能力,提高自身的素质和技能。通过参与战备教育活动,我深刻认识到国家安全是每个人的责任,只有我们每个人都能为国家安全尽一份力,才能确保国家的繁荣和人民的安全。同时,战备教育也让我明白了纪律的重要性和集体合作的力量。作为一名普通公民,我会在日常生活中继续关注国家安全形势,加强自身的防御意识和技能,为维护国家的和平与安宁尽一份力量。
教师教育感受心得体会
教师教育是培养未来社会栋梁的重要环节,每一位教师都应该经历专业化的教育培训。在我参与教师教育的过程中,我深刻地体会到了教师教育的重要性和对我的成长的影响。以下是我对这次教师教育过程的感受与心得体会。
第一段:教师教育的重要性。
教师教育是培养未来社会栋梁的关键环节。一个优秀的教师教育系统能够为教师提供丰富的教学知识和教学技能,使得他们具备良好的教育素质和专业能力。对于我个人而言,教师教育不仅是让我掌握教学技巧的机会,更是培养我思辨能力和创造力的平台。通过参与教师教育,我意识到教师的专业发展不仅需要丰富的知识储备,还需要不断地更新教学理念和教育方式。
参与教师教育的过程让我受益良多。首先,教师教育让我更加了解教育领域的前沿动态和脉搏。通过与各界专家的交流和研讨,我深入了解到了教育学科的最新研究成果和教育实践经验。其次,教师教育强化了我对教学内容与方法的思考与反思能力。在教育学科的研讨中,我不断审视自己的教学方式,并思考如何将专业知识运用到实际教学中,提高学生的学习效果。
教师教育不仅为我们提供了学习的机会,也帮助我们思考教师的角色定位。在这次教师教育中,我认识到作为一名教师,我们不仅仅是知识的传递者,更是学生的引路人和启示者。通过理论学习和实践教学,我意识到教师的核心任务是培养学生的自主学习能力和创新能力,帮助他们发展全面的素质。
通过参与教师教育,我不仅提升了专业素养,还取得了个人成长。首先,教师教育锻炼了我的沟通能力和团队协作能力。在与各界人士的交流中,我学会了正确认识不同意见和观点,倾听别人的观点,并能够适当地表达自己的理念。其次,教师教育培养了我的思考和解决问题的能力。在自主研讨和教学案例分析中,我学会了运用专业知识分析问题、提出解决方案,这对于我的个人成长起到了重要的推动作用。
第五段:对未来教师教育的展望。
教师教育是一个不断发展的过程,我期待未来教师教育能够更加注重实践教学的培训环节,让教师们能够在实践中不断磨砺和提高自己的教学能力。同时,我希望教师教育能够更加重视教师职业发展的规划和培训,给予教师更多的发展机会和晋升空间,激励他们不断进取。我相信,未来的教师教育会更加注重人性化和个性化的培养,为培养更多优秀的教师贡献力量。
通过教师教育的参与,我深刻地体会到教师教育的重要性,并且感受到了教师教育对我的影响和个人成长。未来,我将继续积极参与教师教育,不断提高自己的教学能力和素养,为培养未来社会栋梁尽自己的一份力量。
防溺水教育心得体会感受
人最宝贵的是生命,生命对于任何一个人来说都十分重要,正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样,虽然是生活中的强者,伟大的战士但在人生的旅途中,他却遇到了诸多的不幸:双目失明,全身瘫痪即使这样他也没有放弃对生命的追求,对健康身体的渴望,也许正是因为这样,他在文章中呼喊:“生命之火万岁”!
在学习中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常识,这些方法让我们的日常安全知识增长了许多,也让我们认识到了日常生活的危害。
中小学生游泳四不要:
一、不要单独游泳,要和大人同行。
二、不要到无救生人员的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的环境。
四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。
这些游泳常识不仅可行,而且对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。中国传统称60岁为花甲,70岁为古稀,即使以现代的医疗条件和生活条件,所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧!
炎热的夏天,游泳是最热门的活动,除了室内室外游泳池,还有迷人的河滨,沙滩和小溪但欢乐享受之余,也请留意其中所潜藏的危机。因为随时有一只恶魔之手将你拉入深渊,由你下水的那一刻起,它就一步一步地向你逼近,只是你没有察觉而已。事前多一份预备和考量就可以带给我们无限的欢笑,减少悲伤和遗憾。
水就像一只凶残的老虎,一不小心就会成为它的“猎物”。
还有数不清这样的“意外”,所以请同学们珍爱生命,这就如同孝顺父母。
假如要想游泳,必须在家长的陪同下,到有救生员,安全设施完善的游泳池进行活动,不独自一人或和朋友成群结队地到河边游泳。上学路途中要多加留神,留意安全,不要被一时的凉快所吸引,而到路旁的`池塘去玩耍。下水前先活动活动筋骨,清楚水的深度,才进行游泳,避免游泳时抽筋。身体弱的同学,不应到深水区游泳。有镶牙的同学,应先除下假牙,避免游泳时卡住呼吸道。
假如我们在游泳时抽筋,应用力蹬腿或拉扯抽筋部分,同时头向上仰,并用手紧紧抓住岸上的东西,如树枝石头等,然后立即向旁边的人呼救。
让我们吸取血的教训,敲响长鸣的警钟,预防溺水事故,共建一个和谐美好的社会吧!
一、游泳安全要点。
1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋。
2、下水前试试水温,若水太冷,就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。
4、下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳。
5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全。
6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。
7、在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。
二、如何预防游泳时下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。
(一)万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
2、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。
3、要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
(二)对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
2、溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。
3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
四、溺水急救。
溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。
1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。
五、游泳时耳朵进水怎么办。
由于水又有一定的张力,进入狭窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成两段,又由于水的重力作用,使水屏障与鼓膜之间产生副压,维持着水屏障两边压力的`平衡,使水不易自动流出。有时外耳道内有较大的耵聍阻塞,则水进入耳道后更易包裹于耵聍周围而不易流出。
耳内进水后会出现耳内闭闷,听力下降,头昏,十分不舒服,因此人们往往非常迫切想把水排出来。有人甚至用不干净的夹子、火柴棒、小钥匙等掏耳,这样虽然可侥幸将水屏障掏破,使水流出,但也易损伤外耳道甚至鼓膜,而导致耳部疾病。
耳内进水后应及时将水排出,最常见的方法是:
1、单足跳跃法:患耳向下,借用水的重力作用,使水向下从外耳道流出。
2、活动外耳道法:可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓;或反复地做张口动作,活动颞颌关节,均可使外耳道皮肤不断上下左右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳,使水向外从外耳道流出。
3、外耳道清理法:用干净的细棉签轻轻探入外耳道,一旦接触到水屏障时即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干净,污水入耳后引起外耳道皮肤及鼓膜感染,或耳内进水后处理不当,如不洁挖耳等,常可引起以下几种耳病:外耳道炎,外耳道疖肿,耵聍阻塞,鼓膜炎,化脓性中耳炎。
如果耳内进水后出现以上症状,应暂时停止游泳,并去医院检查,对症治疗。
同学们,今天我们学习了这么多知识,希望同学们学习致用。
俗话说水火无情。刚进入夏季,大中小学学生溺水事件又频现报端,一个又一个鲜活的生命离我们而去,一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生,我们不难发现,这里面既有防溺水设施的缺位、漏位,也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字,重在提高大中小学生的防溺水安全意识,提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育,要通过观看幻灯片,参观图片展,以事实说话,以个案示人,让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识,从而牢记在脑,铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练,模拟涨水场景,让学生身临其境,通过现场指导,教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然,防溺水安全不是一个部门就能解决的问题,应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用,加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置,实现全覆盖,并加大巡查力度,做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用,提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所,学生除在校学生外,很多业余时间都在家渡过,而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位,等到事情发生,后悔晚已。家长应承担起自己的职责,加强对自己子女的监管,时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发,让学生家长谈水色变,禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导,要教会孩子学会游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成为旱鸭子和称砣,从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
夏天来临,许多会游泳的人就会不停的去游泳,也许,这,就是生命的尽头。我们可知道,每天,溺水者高达20多人,90%的人都会游泳。
游泳是孩子们夏天的体育项目之一,也是男生的专长,可以说有些人的恶梦就此开始行动起来。老师说过,不能去不明白水域情况的湖泊,不能去不正规的游泳池,会发生安全事故的!但是,有些男生不听教导,执意前去,结果造成悲惨下场。
下暴风雨时,不要盲目的走在大街上。没发大水时,看一看路边的沙井盖,如果有的地方没有沙井盖,就立即打电话给维修工人及时修理,发大水时注意脚下。有一位孕妇,买菜时下起了暴雨,发了大水,可是她仍然向前走,走着走着掉下下水道,几天后才被人发现,真可怜,一尸两命!有些孩子为了避暑,长时间逗留在游泳池。有些孩子游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发急性病,特别是心脏病,死了都没人会知道。
溺水致死的主要原因是气管吸入大量水分阻碍呼吸,或因头晕等等。溺水症状有:呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻有泡沫,重者则昏迷或心跳停止。饥饿,太饱和疲劳时不能下水游泳。
同学们,我们一定要爱惜自己的身体,别一时糊涂,不但自己受伤了,还会让家长沉浸在悲痛之中啊。
没有健康,就不会有奇迹,没有安全,祖国也会少一份希望。自从我看了《关爱生命,预防溺水》这个节目以后,使我受益匪浅,每一个孩子,有可能是以后奥运会的世界冠军,有可能是一位鼎鼎有名的文学家,也有可能是一位国之栋梁。可如果没了安全,祖国和社会的希望就将会受到大大的损失,科技发展将会缓慢,所以,每一个人都要拥有安全。
《关爱生命,预防溺水》这个节目播出以后,告诉了我许多关于预防溺水的安全知识,也警告了各位热爱游泳调皮活泼的孩子不能在不安全或不熟悉的情况下游泳,各位不会游泳的小孩们也一定要尽快学习可以预防意外。
在炎热的夏天,骄阳似火,如火如丹,每一个小孩都想去游泳,可却也是溺水发生最多的时候,所以,要去游泳的话,必须要在大人的陪同下,一定要注意安全,尤其是一些淘气的小孩子,他们总是会有一点逞强,说自己不用救生圈,不用做热身,有的甚至用一只手游泳,结果在游泳的过程中抽筋,造成了不可估量的危险,不能在不熟悉,不知水情的地方游泳,以免造成不可预料的危险,所以每一个人都需要记住这些防溺水的知识,可真是名不虚传,对人可有效了呢!
希望每个人都身体健康,认真学习,千万别让悲剧发生。
文档为doc格式。
学生感受家庭教育心得体会
近年来,家庭教育在教育领域中扮演着越来越重要的角色。家庭是孩子的第一座学校,也是孩子成长的摇篮。在家庭中接受到的教育对孩子的人格发展起着至关重要的作用。作为一名学生,我从小到大一直生活在一个温馨和谐的家庭中,深深体会到了家庭教育的力量。家庭教育使我变得更加独立自信、乐观向上,同时也培养了我热爱学习和关心他人的品质。
首先,家庭教育使我变得更加独立自信。在家庭教育的熏陶下,我懂得了自立和自强。从小,父母便教育我要有独立的意识和能力,不把事情全部依赖他人,要有自己的主见和判断力。父母在我成长的过程中从不过度干预我,而是鼓励我独立思考和解决问题。这种独立的培养使我在面临困难时能够沉着冷静地处理,找到解决问题的方法。同时,家庭教育也使我变得更加自信。父母总是不断地鼓励我尝试新事物,勇敢面对挑战。他们相信我有能力成功,这种信任和支持让我在困难面前能够坚持并挑战自我,进而取得不断进步。
其次,家庭教育培养了我的乐观向上的心态。作为一个学生,在面对学业和生活中的挑战时,往往会遇到各种困难和压力。然而,我的父母从小就教育我要保持乐观的心态。他们教导我要积极应对困难,相信自己能够战胜一切困难。父母总是对我充满信心,并用他们坚韧不拔的毅力为我树立了榜样。家庭教育中强调的乐观向上的心态让我在面对挑战时不畏艰难,勇往直前。
再次,家庭教育培养了我热爱学习的品质。在我的家庭中,教育从小就被注重。父母总是鼓励我努力学习,提出了高要求。他们认为只有通过知识的学习和积累,我才能够为未来的发展打下坚实的基础。他们用自己的行动告诉我:教育是我人生中最重要的事情。在这样的鼓励和期望下,我养成了良好的学习习惯和高度的求知欲望。我热爱学习,因为它让我不断进步和成长,也将成为我实现梦想的重要途径。
最后,家庭教育培养了我关心他人的品质。在家庭教育中,我的父母始终教育我要关心他人,尊重他人。他们教导我要宽容待人,理解他人,懂得体谅和帮助他人。这种关心他人的品质让我不仅关注自己的成长,更关心身边的人。在学校里,我愿意帮助那些有困难的同学,愿意为班级和校园的建设做出贡献。我相信,只有通过关心他人,我们才能更好地融入集体并实现个人的价值。
总而言之,家庭教育对我产生了深远的影响。它培养了我独立自信、乐观向上、热爱学习和关心他人的品质。家庭教育是我成长中最重要的一部分,它不仅让我成长为一个优秀的学生,更让我在人生的道路上更加明确方向。我将继续珍惜家庭教育给予我的一切,学以致用,并将来将家庭教育的精神传承下去,以实际行动回报父母和社会的厚爱。
教育感受的心得体会
当大家经过反思,有了新的启发时,可以记录在心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的教育感受的心得体会,欢迎大家分享。
做教师接近二十年了,由以前的懵懵懂懂的、有一股冲劲、一心想当个好老师的新手,变成了现在的冷静看待孩子、理性看教育的老手。最近看了许多有关教育的书籍,拿中国的教育方式和美日英法等国的教育相比较,感觉愈来愈觉着看不透中国的教育了。我不是盲目的崇洋媚外,说他们的教育方式比我们先进,比我们好的多;但是从人的发展来说,确实他们的教育模式比我们更体现出对人的尊敬,特别是他们的可持续发展,处理问题的方式。更能体现出更好的人文价值。举几个例子:妈妈对于孩子的教育方式,从孩子3岁开始自己穿衣,自己吃饭,当孩子任性的时候,对于孩子做必要的惩罚,决不手软,直到孩子认识到自己错误为止。孩子不吃饭说明不饿,饿上半天让他尝试挨饿的滋味;和其他孩子冲突时,自己去处理自己做的事。从这点上中国的家人应向美国的父母学习,溺爱孩子,娇惯孩子的后果就是孩子长大后对于父母的冷漠和无情。
本人教小学,亲眼目睹了小学生的压力、无奈和可怜,且不说那每周都必须上排的满满的课,单单就每天多得数不清的课后作业,就能抹杀孩子们的天真童趣和对于生活的感悟,每天埋头于题海中,只是为了那点可怜的分数。缺乏对生活的体验、人与人之间的交流,人际间的情感体验,这样长大的孩子有独立的人格和独立的思考吗?反观美日的教育和我们正好相反,在五年级之前,没有家庭作业,教师布置作业,家长会质问教师:布置这么多作业,我们的孩子没有玩的时间。直接让教师哑口无言。即使以后有了作业,他们的作业和我们的作业也不一样:我们重视的是知识的温习;他们强调的是收集资料,自己总结的能力,在不好收集的情况下与他人合作的能力。我们给我们的孩子洗衣服、帮孩子做一切事情,目的是让孩子能有给多点时间去学习;外国的孩子不光自己处理自己的事情,还每个学期都抽出时间去做义工,去帮助那些需要帮助的人。做个对比的话,让中国的高中毕业生和美国的毕业生同时在一个陌生的城市里生活,谁能够活下去?谁能活的更好?结果不言而喻。
中国的许多有识之士早就看出了中国教育的弊端,倡导教育的改革,只可惜中国的教育却逃避不了历史的延续,高考就是延续的八股文的一种变形。不改革高考,中国的教育就逃脱不了围绕分数来衡量人的尺度;教育的改革只能是空谈。
自从在幼儿园当教师以来,面对来自不同的幼儿,我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。升入中班后小朋友都有了很大变化,一次,户外活动结束后回到教室,准备和孩子们做手指谣时,我突然发现空着一个小椅子,“这是谁的小椅子”?一个小朋友说是刘博轩。刘博轩哪去了?我正要出去找,刘博轩推开门进来了。“刘博轩,你去哪儿了?怎么没一块上来呀。”他红着脸说“我、我去小便了,去的时候忘了告诉老师了。
看着他紧张的表情,我心中有一丝丝歉意,如果我回教室前点数一下孩子,不就么有此插曲了吗?“对不起,是老师的原因,以后老师不会丢掉你了。
刘博轩开心地笑了,我们又开始了快乐的活动。
通过这件事也给了我很大的启发,在组织集体活动尤其是户外活动时,老师一定要时刻关注着孩子,随时点数孩子,不能让一个孩子掉队,避免孩子丢失,真正做到一个都不能少!
幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况,初步学会自我保护的方法,再次增强幼儿体质,鼓励幼儿早入园进行早练活动,加强自身的锻炼。另外我们非常注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。班级每周教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。
总之,今后我将不断努力,继续发扬团结合作精神、齐心协力为幼儿园的工作做得更好,不断进取学习理论与实践探索,转变教育观念,争取在更上新台阶!
对于教育这个行业,我一直怀着深深的崇拜和喜爱。从师范毕业后,我在封闭式管理的私立初中做了一年的班主任,终因感觉自己的教育理念难以实施而苦闷离开。
正在我迷茫和挣扎时,我邂逅了“龙文教育”这个以1对1个性化教学著称的课外辅导机构。在经过相对深入的了解后,我满心欢喜地投入了她的怀抱。
怀着一腔热血和满满的爱心投身个性化教学之中已一年有余,与学生的相处带给我太多的感慨和感动,其中印象最深刻的便是帮x同学处理家务事。
事情是这样的:那一天x同学来上数学课,中途她的数学老师忧心忡忡地下来找我,说x同学听课过程中时常发呆且有流泪的倾向,希望我能去劝解一番。看到我来了,她匆匆擦掉眼泪,避开我焦灼的目光。我靠近她,一把搂住她的肩,故作诙谐地冒了一句:“hi,mygirl,whatareyoudoing?”她居然没有任何回应,看来确实是心情不佳。
看样子,单纯地哄哄估计是无济于事的。于是我单刀直入地问她怎么了,她只回了句“我没事”就没了下文。见直接的没用,我改出选择题:“跟同学闹矛盾了?”对方摇头,“被老师批评了?”继续摇头,“篮球比赛输了?”还是摇头,“跟爸妈闹别扭?”先是摇头然后补了一句:“我干嘛跟他们闹别扭,他们那么爱我”。此话就字面意思理解很好,但究其语气不难发现问题。看来这心情不好与家人有关。继续问其是否与家人不和,对方拒绝回答。我就开始在一旁自顾自的讲自己上初中时和家里闹别扭的事儿,最终不知道她是因为受不了我的喋喋不休还是我讲的故事中有引起她共鸣的地方,反正她向我袒露心扉了。在她断断续续地描述中,我找出了症结所在——与家人缺乏沟通,不能理解彼此。
把心里的痛苦倾诉给我之后,她不再像讲述过程中那样大哭,待其平复下来,我结合对她及对她爸妈的了解,陈述了自己的建议。但她固执的认为与父母沟通的结果一定是沟越来越深却怎么都通不了。我就和她一起分析沟通和不沟通各有可能出现的结果,分析完后她接受了我的建议。此建议得以实施的基础是她爸妈能知道她这些想法,所以我征求她的意见,看我是否能把她的心里话告诉她父母。一开始她强烈反对,原因是她怕她妈知道她宁愿把心里话讲给我听却不讲给她听时会很难受。看来这小妮子还是很爱她妈妈的,我抓住这一点对她进行了心理攻势,最终她同意了。
把她送出校门后我致电她妈妈约好来校开家长会,她妈妈来的时候还是一脸愁云,待听完我的陈述后,就变得豁然开朗了。回去后的第二天给我打来电话,说她女儿主动找他们沟通,彼此有了准确、深入的了解,沟通的最后不再是以各自吵架赌气散场。听着她妈妈轻松愉悦的声音,我觉得很幸福。原来自己真的可以抛开传统的严肃、批判而改用爱心和鼓励来教育孩子并达到好的效果。
此事件之后的那个星期六,她爸妈来续费;杨梅成熟的时候,她爸妈送来了一大篮自摘的杨梅;我生完孩子她爸妈送来了纸尿裤等婴儿用品;今年中秋她爸妈还送来了月饼……这些物质都是浮云,不是我们龙文人所追求的。物质背后,是家长实实在在的认可,是学生快乐健康的成长,是师生与家长的和谐共进。而这,恰恰是我们所需要和追求的。
在龙文,我可以用爱心感染孩子;在龙文,我能够用爱心传达教育。从此,我不再因自己的教育理念难以实施而苦闷彷徨。我愿用我的热情点燃希望,用满腔的爱心托起更多的太阳。
孩子在学习上不太好,怎么帮助孩子重新培养更好的学习习惯是作为家长的重中之重,家长与孩子需要共同一起的努力才能让孩子更快的走出困境,下面我们一起看看这篇《如何应对“差生”孩子》。
最近一段时间,我接到了好几位家长的求助,他们求助的情况基本一致,都是孩子学习不认真,学习成绩差,总被老师请到学校或者重点交流。在帮助家长解决问题的过程中,我总结出以下几个方面的建议,帮助家长有效地促进孩子学习逐渐实现良性发展。
第一,接纳孩子和孩子的学习状态。接纳是解决问题的第一步。作为家长,首先要允许自己孩子有这样的学习情况,允许自己有这样的孩子。只有这样,家长才能平和地接纳孩子,家长和孩子才能有积极面对问题的情绪状态,也才能有解决问题的基础。
第二,多关注孩子,多向孩子表达爱。面对“差生”孩子的成绩和学习状态,多数家长会很焦虑,有意无意地责罚或打骂孩子。孩子的自我价值感不高,有的孩子甚至会选择用行为问题或者学习问题引起父母关注。但如果在爱的环境里孩子能够体会到自己在父母心里的位置与学习无关,能够感受到对于父母来讲自己是重要的,值得被爱的。孩子就会感到很安全,不管学习成绩怎么样,父母都很爱自己。孩子就可以在安全的状态下投入学习。
第三,认真分析孩子出现学习问题的原因。解决问题的前提是分析问题产生的原因,而不是批评和责怪孩子。可能引起孩子学习问题的原因有以下几个方面:1.孩子学习能力不足,相关知识基础差;2.孩子没有好的学习方法,不会学习;3.孩子存在一定程度的心理问题;4.父母关系不好或者某一方潜意识里有较为严重的心理问题,孩子潜意识关心父母而无心学习,表现出来可能是学习态度与行为问题。
第四,针对问题产生的原因提供切实有效的帮助。父母夫妻关系、心理问题等很复杂,一般需要专业人士解决,我在这儿不做讨论。我主要讨论孩子自己的学习问题。
如果孩子在小学低段出现学习困难,家庭内各成员以及成员之间没有问题的情况下,孩子问题多出在学习能力不足方面。可以有意识地通过训练孩子的视觉、听觉和感觉动作等方面的能力,提高基本学习能力。
如果在小学高段以上甚至到初中、高中阶段出现学习问题,除了基础能力训练以外,最重要的是要帮助孩子分门别类地掌握基本知识和技能,让孩子通过这个过程找到自信和学习方法。
举个例子,有一位家长朋友谈到自己的孩子已经小学六年级,学习成绩不好,马上面临小考,怎么办。我的建议是,在接纳孩子和关爱孩子的基础上提供切实帮助。怎么帮助呢?制定计划,把语文、数学等相关科目地知识点按照类别整理出来各个击破。其实,已有很多辅导书或者网络资料做过类似的整理工作,而家长的任务是自己或者请老师帮助孩子梳理知识点,和孩子一起做笔记,画思维导图,编口诀……穷尽各种可能想到或查到的方法帮助孩子用较为有效的办法掌握相关知识点。同时选择性价比较高的相关试题进行练习。通过这样的帮助,孩子不仅可以提高学习成绩,还能在学习方法与学习能力方面有所提升。
周天,老公约我去他一男学生家家访。这学生原来与儿子在幼儿园里同学四年,家长在接送孩子上下学已相识,父母都是医生,母亲这两年还应聘到市医院。现家里主要父亲在管教孩子,家务外婆在相助。
据老公讲,这孩子性情比较内向,不爱多讲话,学习大概在年段100名至150名之间,课余时间除了喜爱玩电脑游戏外,没有发现有其它兴趣爱好。
到他家,与他父亲(母亲在上班)相聊,父亲给予我的信息有如下:
1、父母与孩子的聊天内容简单、单一,除了聊学习外,就不知道再与孩子聊什么了。如此一来,导致孩子在家不爱与父母多沟通与交流,孩子的心理动态父母也知之甚少。
2、父亲在家无法真正监管到孩子,在家的时间,孩子几乎没在学习,不是想着偷着玩手机就是玩电脑游戏。
3、父亲存在花钱买心安的教育心理。周末,不管孩子去上补习班的效果如何,父亲希望老师都有办周末补习班,可以都让孩子去上,免得在家玩掉。
4、母亲用钱补偿与拉拢与儿子的亲子关系。听父亲讲,除了他每周固定给孩子几十元的零花钱外,母亲每周末回来还背着他偷偷给孩子50到100元不等的零花钱。外婆插话说:“这是母亲与儿子在电话上约定的,只要他每周乖,听父亲与外婆的话,或是每次考试进步多少名,母亲就拿多少钱奖励他。”如此一来,孩子每周零花钱至少有上百元以上,而孩子如何分配这些钱,父母却没有进行跟踪,根本无法掌控这些钱的去向。对母亲每周背着父亲拿钱给孩子行为,父亲也颇有微词,母亲回应父亲:“现在的社会是物质社会,孩子身边没什么钱,做什么事都缩手缩脚,是会让别人看不起的。”
在去家访的路上,老公先与我说,从这学期他接手这个班后,从与这个家长接触几次来看,这个家长相对来说,还算是非常重视孩子的教育的。
在家访结束回家的路上,我对老公说:“这个家的家长是重视孩子的教育,但因为不懂教育,所以方向都是错误的。”对此话,老公深表赞同,但此种状况,并不能单凭我们一、二次家访能够改变得了什么;长年形成的习惯与意识,也并不是单靠老公一年的班主任可以改变得了什么。
回到家,我向儿子求证二件事:
一、他在游戏中是否有充钱(因为他们都在玩同一款游戏,儿子有时还与他一起玩)?儿子很肯定地告诉我,就今年他至少充了二、三千元。
二、这周六他是否去学校踢足球(父亲告诉我,周六下午2点多他告诉父亲去学校踢足球,想踢迟点,然后直接与同学玩,让父亲拿钱给他外面吃饭。父亲听到儿子去运动,还非常开心,不仅拿钱给他,还许可他在外面一直玩到晚上快10点才回家)?儿子很肯定的回应我,在操场上没有看到他。并对我说:“他要不就去网吧玩游戏,要不就去同学家玩游戏。他又不喜欢踢足球,平时也几乎没看过他踢足球。这样的谎话,他家长居然会相信。”
虽然在与儿子求证前,我就已猜到大概,但猜测得到了儿子的肯定回应后,内心还是颇不平静,为他的父母感到可悲可叹。
很多家长都不知道:依靠钱是无法教育与引导好孩子的,而是需要我们家长付出足够的耐心与爱心,真正走进孩子的内心去尊重与理解他们后,不断学习,不断总结,不断反思,才能够真正找寻到最适合自己孩子的教育方式与方法。
家长家庭教育感受心得体会
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环,无论对于孩子的素质培养还是人格塑造都起着至关重要的作用。作为家长,我深刻感受到家庭教育的重要性,同时也从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先,在家庭教育中,沟通和理解是至关重要的。作为父母,我们常常只关注于用我们的眼光和观念看待问题,往往忽视了孩子自己的感受和理解。然而,孩子的成长是一个与我们不同的过程,他们有自己的思考和判断能力。在教育孩子的过程中,我们需要耐心倾听他们的心声,尊重他们的意见,并且与他们进行积极的互动。只有通过沟通和理解,才能建立起家长和孩子之间的信任和共识,从而更好地引导他们健康成长。
其次,家庭教育需要给予孩子足够的自由和责任。孩子在成长的过程中,需要学会独立思考和独立行动,而这些能力无法通过简单的告诉他们和限制他们来培养。相反,我们应该给予他们足够的自由空间,让他们尝试各种事物,并从中获得经验和教训。同时,我们也要让他们明确自己的责任和义务,懂得照顾自己和尊重他人。只有在自由和责任的平衡中,孩子才能不断地成长和发展。
再次,家庭教育需要以身作则。孩子是模仿的动物,他们往往将家长作为自己的榜样。如果我们在言行和行为上不端正,孩子很容易受到不良影响,从而走上错误的道路。因此,作为家长,我们要时刻注意自己的言行,要做到言行一致,做到表率和示范。只有通过良好的家庭教育示范,孩子才能学会正确的价值观和道德观念,并在成长的过程中形成健康的心态。
最后,家庭教育需要注重培养孩子的兴趣和创造力。每个孩子都有自己的特长和兴趣,而这些兴趣与特长往往是他们成就自己的最强动力。因此,作为家长,我们要关注并鼓励他们的兴趣,给予他们更多的机会和资源去发展自己的潜能。同时,我们也需要给予孩子足够的空间和时间,让他们自由探索和创造。只有通过培养孩子的兴趣和激发他们的创造力,他们才能在竞争激烈的社会中有所作为,并且过上丰富多彩的人生。
总之,家长家庭教育是我们在育儿过程中不可或缺的一部分,通过家庭教育,我们能够更好地引导孩子去健康成长。在家庭教育中,我们应该注重沟通和理解,给予孩子足够的自由和责任,以身作则,培养孩子的兴趣和创造力。只有在这样一个健康的家庭氛围中,我们的孩子才能茁壮成长,成为有价值的人。
教育感受心得体会
当人们经过反思,对生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编精心整理的教育感受心得体会,欢迎大家分享。
“在平常的教学中感悟教育,在平实的细节中寻找真谛,在平和的心态下追寻做教师的幸福。”这是刘老师在本书开头的一段话。写出了刘老师几十年对教育的深刻理解与认识。
回首自己十几年的教学生活,最开始乃至现在还存在与刘老师先前的困惑一样,觉得小学教育年复一年,学生虽然换了,老师却还是自己,多年重复性的劳动,使自己失去工作的新鲜感,兴趣及工作热情。自己由一个不专业不熟练的教师逐渐变成了一个较熟练教师,由一个传经布道的教学经师变成了一个启迪学生智慧的老师,虽然摸索了一套教学方法和学习方法,使学生学的得法,自己教的顺手,但还觉得思想空虚,时间一长,也会流于程序,学生也会感到无新鲜感。自己觉得教师的工作无非如此,不会干出多大的成绩了。读了《刘可钦与主体教育》书后,使自己找到了工作兴趣,工作热情的动力源,就是要先从感受教育开始,从一点一滴的教育小事开始,去一点一滴的思考自己的困惑,去研究每一个教育的细节,去改进自己教学中的每一个很小的不足之处,从而使自己不断的进步,感受自己成功教育的快乐。目前,就是要积极参加到区、校组织的教育教学的研究当中,在这样一个环境中,细心品味,认真钻研,享受教育,使自己得到不断进步,由传授知识,启迪智慧型的教师,向点化生命,促进学生全面健康发展型的教师转变。回归教师的本质:教书育人。在这一过程当中,应该从思想、方法上去提高、创新,以期得到自己的不断提高,从而在平实的工作中,在平和的心态下,享受自己创造教育的美。
最后以刘老师的段话来鼓励自己:一位老师只有经常地学习,积极地实践,自觉的反思调整,用研究的眼看看待日常工作,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向,新的特征,新的细节,才能在平凡的教学实践中寻找不平凡的感受,寻找教育的真谛。这才是教师工作兴趣和工作灵感的源泉,才是我们尽享教育创造之实的源泉所在。
昨天下午在认真的听了__专家的讲座之后,心情舒畅,产生了很多共鸣,觉得牛老师真的是学识广博,对教育有着独特的见解。并不是像很多专家的讲座跟着时代的潮流,现在流行什么样的教育学生的方法就跟风的夸大。他不追风,有着自己的想法,而且每个想法都很现实,很贴近生活,很真实。没有一丝的虚假,可以看出牛老师很乐意跟大家分享他这么多年总结出来的教育经验。我很庆幸在我刚步入教育这个行业就能听到牛老师的讲座。我相信他的分享会使我终生受益。
牛老师说教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就。目的是让学生变得聪明和善良,明白人生目的,唤起人生兴致、成就人生价值,感受人生过程。学生需要什么,我们又要给他什么?现在在应试教育的逼迫下,老师们不得不在有限的时间里向学生灌输大量的知识。使得现在的学生只会被动的接受知识,成就的是一个个真正的“书呆子”,而不会思考,遇到实际问题还是不能够解决。这样的学生除了只会考试,走上社会不会生活,智商低,情商也低。这不是学生需要的。老师要做到是引导学生,多留给他们思考的空间。现在的学生比老师都累,作业太多没有自习时间,学生只是做做做,而没有思考,还是不是自己的知识。而现在又提倡开放式的教学,有一些形式化的教学方式例如小组合作,讨论。这种学生方式还是流于形式,学生习惯了被动,讨论也只是形式上的真正的是学生借此计划讨论别的。小组合作使学生抄作业现象严重。所以不管上课用什么方法,只要让学生思考,养成爱思考的习惯。那么对以后的学习会大有帮助。
牛老师说老师要跟学生保持距离。现在教育提倡做学生的良师益友,和学生打成一片,但是我同意牛老师的看法。保持距离会使老师看起来神秘莫测,让学生对老师有一种敬畏的感觉,觉得老师深不可测,这样对老师以后的管理会很有帮助。和学生保持距离并不是说不关爱学生,爱不是嘴上说说,学生有明辨是非的能力,只要真诚学生能感受到你的爱。如果只是嘴上说多么的爱学生但是学生感受不到会说你虚伪。
教师为何而教?为生存而教的是功利的教师,为教学而教的是盲目的教师,为权威而教的是势力的教师,为理想而教的是思考的教师,用自己的教学引领学生行为。以自己的智慧启迪学生的智慧,用自己的思想影响别人的思想,成就教育者的理想。教师是一个神圣的职业,教师可以影响学生的一生,所以我们要不断提高自己的教学能力,不是自己的专业知识有多麽强大,而是自己的教育能力。不要等到自己退休的时候,留下的是几箱书和教案。教师不是苦读,清贫的代名词。希望等老师退休的时候留下的是精神财富,是知识的积累阅历的丰富,是教师的荣誉和尊严。
牛老师在做讲座的时候利用自己的美术专业知识,不仅像我们分享了教育上的知识,也向我们展示他在美术教学上的独特见解,陶冶在坐者的情操又获得了很多知识。这是美的享受,是智慧的熏陶,使我看到了大师的风范。希望自己也能在几年之后有属于自己的一套教育方式,是适合自己又适合学生,把教学当做享受生活。
在明德外语实验学校这次短暂的教师培训中让我感触颇多,受益匪浅。从一场场精彩的讲座中,使我更进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标,懂得如何做一名合格的教师,做一位优秀的班主任。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。下面来谈谈自己的心得体会。
通过这两天的培训学习,让我明白了教师的使命和职责,正如冯校长所说:“善歌者使人记其声,善教者使人记其智”。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,不容许忽视。同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做一名善教者。
李主任以“精神家园共营造,激情梦想同飞翔”为主题,给我们讲了如何管理好一个班级。班级的好坏并不取决于老师水平的高低,就看你如何去管理,然而管理班级是有方法的,不是老汉埋头拉车。例如:“新接班、好班、差班的管理,优秀生、厌学生、网络成瘾生是怎样正确的教育引导”等等。只要我们积极的调整好自己的心态,生活充满激情,多一份关心、爱心、耐心、信心、恒心,采用科学的管理方法去管理班级,不怕困难,不怕失败,我相信你一定是一位出色的班主任。
“教育是一门艺术,更是一种心态”,王主任喜欢这句话我也喜欢,但要读懂这句话就需要很多的努力。“课堂以学生为中心,学生才是课堂的主人。”王主任用一些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了这一点。想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化。
最后我为我有幸结识明德外语实验学校的校长、主任和其他老师而高兴。我一定会为这个美丽,和谐又具有巨大发展潜力的校园而做好必要的准备,我会尽力去展现我的知识,去书写我的青春,和明德外语实验学校的全体师生一同进步,让教育这美好的事业在明德外语实验学校里开花结果!
作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,内心无比激动和骄傲。为了落实教育部《中小学教师继续教育规定》及《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》“对所有新任教师进行岗前适应性培训,帮助新教师尽快适应教育教学工作”的要求,使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到由毕节市教育局师资教育科及贵州省教育学会德育专业委员会举办的20__年毕节市普通高中新教师为期7天的培训。
此次培训目标为坚持以加强教师职业道德和中华优秀传统文化建设为核心、以教育科研为先导、以提高新教师综合素质为重点,注重理论联系实际,以解决实际问题为导向,努力提高新教师实施教育的能力和专业化水平,使其树立正确的教育观念,具有良好的'职业道德,熟悉教育教学的各项工作,尽快进入角色,胜任本职工作,实现专业成长,进一步提高我市教育质量。
20__年11月23日早晨8点半开班典礼正式启动,毕节市教育局秦局长就这次培训的必要性讲话中指出,我们教师队伍要提高自身参加培训学习重要性的认识,要认真聆听每一位专家讲座,分享其教师生涯的经验,学员之间也要相互沟通,相互学习,相互借鉴,培训完之后在教学过程中更要不断反思,不断学习,提升自己的教学能力。
安斯寿教授以他独特的人格魅力向我们展示了教师职业道德规范,使我再一次清晰地问自己:为什么要做老师,唐代大教育家韩愈说过师者,所以传道受业解惑也。在今天看来,德高为师,身正为范,当初选择教师这个行业,也是自己喜欢,我享受着站在三尺讲台的感觉。我们都是学生过来的,对老师都有一些不满。一旦我们自己成了老师,那我们就可以对我们的学生从心里要接受老师.只有当老师,天天面对比我们小的学生,看着他们的天真与青春,才能想起曾经的我们,那种感觉是只有老师才能体会的。所以,我选择了教师这份光荣的职业,并承诺此生一定用心将它经营下去。
余雨阳教授的讲座更是精彩绝伦,他特立独行的教学风格,诙谐中带着幽默,不让我们死板地抄笔记,专是听就可以,他那专业的法律知识让我们臣服,并且在以后的教学过程中对维护我们教师的切身利益至关重要。
吴俊教授给我们讲解的教师职业规划与发展,清楚明了地告诉我们教师职业生涯如何规划以及规划对我们人生发展的重要性和必要性,他把一个人参加工作一年到第十二年之间每个阶段做了归划,即适应阶段(参加工作一年)、练就教学基本功阶段(第三年左右)、形成经验和技能阶段(第五年左右)、教师成长的“徘徊阶段”(第五到八年左右)、教师“成名”阶段(第八到十二年左右)以及最后第十二年之后的“成家”阶段,我想,这对于我们新进老师无疑是一个巨大的指引和方向。使我们更清晰地去认识教师专业发展和教学过程之见的关系,即教学成长等于实践加反思。
教师的职业病相信大家都会慢慢感受到,那就是咽喉炎。来自贵阳广播电台的美女主播钟华老师以她标准的女中音教我们如何发声才能保护嗓子,以及教师的师资、师表、师德、师心的讲究,生动形象地上了一堂专业的礼仪课,毕竟教师这个行业要面临的群体是那些未成年的祖国的花朵,所以当然既不能太死板也不能太随意,要穿符合自己身份的服装,大方得体才是最好。
叶明亮教授则是教我们新教师如何在新课程理念下教学设计的理论与实践提升自己的教学能力,首先必须熟知教学设计的含义,即是一种系统设计、实施和评价与教学全部过程的方法,是一种对教师课堂教学行为的一种事先谋划,是对学生达成教学目标取得学业进步的条件和情境做出的精心安排,还教会我们如何去掌握教学设计,如何掌握教学过程的重难点以及突破方法,进行自我的教学反思等等,这一点对于我们新老师来说至关重要,非常有幸在刚踏入工作岗位就有那么专业的专家教授的解惑。
于和平教授以她多年的教学经验给我们分享了教师要学会的“五课”即学会备课、学会上课、学会说课、学会听评课以及学会课后反思。深知作为一名人民教师身上的责任,我们要学会尊重学生,尊重学生出错的权利,这样你才能做一名合格而优秀的人民教师。我想这一点也是我们新教师最应该学习的,毕竟谁都不是圣人,学生犯错了,我们需要的不是一味地责骂,而是耐心地引导,否则,你有可能随时扼杀未来的科学家、学者、教授、商人等,教师是人类灵魂的工程师而不是毁灭者,所以,我们要尊重每一个孩子的犯错过程。
黄明娟教授就高中教师而言也像我们提出了教育科研的重要性,使我们明白了教育科研并不神秘,并不只是专业人员的事,教育科研对于我们中学教师也是至关重要的,另外,在教学过程中,我们要处处留心学问,多向名师请教,多与学生沟通,发现他们的闪光点,最重要的是学会整理和反思自己的教学理念。
王先华教授作为传统中华文明的大家,在培训的最后一天给我们上了一堂生动的中华优秀传统文化与智慧的课,对于教师来说,我们要永远的保持微笑,和学生才能和谐相处,和同事领导才能和谐相处,和家人才能和谐相处。我们要不断提高自身素养,因材施教,将传统的中华文化有机融合于平时的教学过程中,使学生更好地更快乐更高效地学到实质性的知识。
总之,这次培训,虽然只是短短5天,而且是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但是收获了的却是一生一笔巨大的精神财富,我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,兢兢业业,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师。
学院为了加强学生干部的素质、能力,特意安排了一系列的学生干部培训活动。其中包括开班仪式、基本规章制度的学习、档案管理、活动与宣传、活动部门的讨论小组等等。这一系列的学习,教会了我们许多实用的知识和技能。下面我谈谈自己这段时间学习的体会。
1、党的事业需要后备干部,共产党不断的培养后备干部成为事业的基础。党提出后备干部是党建工作的主线。当今社会,在全面推进小康社会建设中,共产党是领导的核心。党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个方面,把我党建设成为马克思主义的执政党,并且必须坚持马克思主义的执政理论,勤于思考,勤于研究,才能不会被新时代所抛弃。
2、一名后备干部必须树立正确的价值观。树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势,顺应发展潮流;要明确人生的目标,在明确目标的前提下发现自己的价值。其次是实现价值观,实现个人价值和社会价值是统一的。每个人在实现社会价值的同时才能实现个人价值,要识大体顾大局,不计较个人得失,要把发展社会价值放到第一位。
3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的成功都是实践的结果。人生就是在实践中成长起来的,我们的领袖曾说过,“要在战争中学习战争”。这就意味必须要在实践中学习。我们作为后备干部也必须在实践中成长起来,必须立足本职工作提高工作能力,从工作出发学会发现问题、勤于思考、解决问题。同时,作为后备干部我们必须做到全心全意的为人民服务,要为村民办实事、办好事。努力提高自己的工作水平,再上一个新台阶,为自己以后的工作打下坚实的基础。这次培训虽然时间不长,但给我的启发很大。通过时部长、管书记的讲话及李主任的演讲,我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。即便不是后备干部我也应该从点滴中锻炼自己,磨练自己善于观察周围的人与事,尊重他人、虚心学习他人的优点,取长补短。身为后备干部我更应该注意自己的言行举止。我在我村安全科工作,安全科作为窗口科室,主要接触下属企业及租赁单位。在开展工作的时候首先尊重别人,同时要做到虚心学习,多向领导及老同志请教,__说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质,我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习,及时找出自己不足;同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心,包容别人、调和矛盾、创造和谐,避免在窗口服务中出现“门难进、脸难看、事难做”的情况。同时我还要不断的提高个人的文化素养等,争取早日成为一名合格的后备干部。
教育感受心得体会
教育是人类社会进步的驱动力,也是每个人成长成才的关键。在学校的求学生涯中,我积累了许多宝贵的教育经历,收获了丰富的教育感受,这些感受使我不断成长、学到了许多有关生活的道理。以下将就我在学校教育中所得到的体会心得,分为五段,来逐一进行叙述。
第一段:正确的价值观。
在学校中,我明白了正确的价值观对人的成长有着巨大的影响。学校教育灌输了我细致认真、思考而不主观、助人为乐的原则。特别是在学校的课堂上,我养成了积极向上的心态和勤奋学习的习惯。课堂上的老师教诲不是单纯地灌输知识,而是告诉我们如何正确对待学习和生活,正确对待他人的努力。这样的教育可以让我更好地适应社会,并能够在社会中有所贡献。
第二段:深入思考的能力。
在学校中,我发现教育并不是简单地将知识灌输给学生,而是倡导我们去思考。在学校的数学课上,老师常教导我们如何思考问题。这样的教育方式使我养成了深入思考的能力。长期以来,在与同学们的讨论中,我学会了发现问题的本质并提出解决问题的方法。这种深入思考的能力,不仅在学校的应试考试中有着明显的优势,更在我日常生活中帮助我更好地应对各种问题。
第三段:合作与团队精神。
学校教育也教会了我合作与团队精神的重要性。在学校的各种活动中,经常需要我们与他人进行合作,共同完成任务。这样的经历使我认识到,一个人的力量是有限的,只有与他人合作,才能取得更好的成绩。合作也需要懂得沟通和分享,尊重他人的工作和见解。在团队中,我学会了服从指挥,发挥各自的特长,共同追求目标。这样的教育不仅培养了我的合作意识,也提高了我的人际交往技巧。
第四段:独立思考与创新能力。
学校教育鼓励我们独立思考与创新的能力。在学校的科学课上,老师经常给我们提出一些科学问题,要求我们进行独立思考,并给出自己的解释。这样的教育激发了我的好奇心和求知欲。我喜欢通过自己的思考和实践来探索问题,这也让我喜欢并擅长科学。独立思考和创新能力对于一个人的成长非常重要,他们可以培养我们的创造力和解决问题的能力,使我们在未来能够应对不同的挑战。
第五段:人文关怀与情感教育。
学校教育也注重培养我们的人文关怀与情感教育。在学校的班会上,老师经常就一些生活中的道德问题进行讨论,让我们感受到人与人之间的情感联系。特别是在与同学的相处中,学会关心他人、尊重他人的感受,让我懂得了如何建立健康的人际关系。这样的教育使我懂得了在人与人之间,情感的交流和关怀的重要性,让我在家庭和社会交往中更加成熟。
总之,学校的教育让我明白了正确的价值观对成长的重要性,培养了我的深入思考、合作与团队精神、独立思考与创新能力,以及人文关怀与情感教育。这些感受使我从小学到大学,一直受益于学校的培养和教育。学校教育中的点滴感受,会一直影响并指导着我的人生。作为受教育者,我对学校的教育心怀感激,也希望通过自己的努力和奋斗,用所学知识为社会做出贡献。
应试教育直观感受心得体会
应试教育是当前全国教育中的一大难题,其指的是以考试成绩为教学目标的一种教育方式。这种教育方式强调知识积累、死记硬背,让学生疲于应付考试,却难以真正掌握知识。作为一名学生,我对应试教育有着深刻的体会。
第二段:废话。
我记得上初中时,每天学校里的课程很紧张,放学后还要参加各种补习班。为了应对考试,我们要勤奋地复习,做题,模拟考试。考完试之后,我们接下来的一整个学期都要用在等待考试成绩发布上。这样的教育形式给我们带来的压力是巨大的,不仅影响了我们的身体健康,也影响了我们的心理健康。
第三段:举例。
最深刻的体验当属高考了,这场考试决定着我们未来的发展方向。准备阶段的紧张和焦虑让我觉得整个人好像都被压得喘不上气来。当我坐在考场上的时候,我不是在思考题目,而是在考虑“如果这道题目我做错会不会耽误我的未来”。这种紧张状态让我难以发挥正常的能力,考完试后我感到非常疲惫。
第四段:思考。
反思后,我意识到应试教育给我们带来的不仅是压力,还有片面性。我们大部分时间都是在死记硬背知识点,而很少有时间去理解这些知识具体是如何应用的,这也让我们在实际生活中难以运用所学的知识。另外,应试教育也会对学生的创造力造成负面影响,因为大多数考生在考虑如何应对考试时,只会按照标准答案做题,缺少了思考的过程。
第五段:结论。
虽然应试教育存在很多缺陷,但我们也不能否认它的一些优点,比如让学生形成策略思维,以及增强学生的自信心。不过,我们应该对应试教育保持警惕,并尝试寻求更多科学的教育方式,让学习变得更有趣、更有价值,让知识可以更好地与实际生活相结合。这对我们个人,社会,乃至整个国家的未来发展都有着深刻的意义。
教育感受心得体会
教育是每个人成长过程中必不可少的一部分。在学校教育的阶段,每个人都会有不同的感受和体会。通过教育,我们不仅仅学到了知识,更重要的是塑造了我们的性格和价值观。在这篇文章中,我将从个人发展、学习方法、校园生活、友谊和未来规划等五个方面阐述我的教育感受心得体会。
首先,教育对于个人的发展起到了至关重要的作用。在学校,我从一名不成熟的孩子逐渐成长为一个有想法和见解的年轻人。通过学习,我学会了如何观察和思考问题,有自己的判断力和解决问题的能力。教育给了我自信,让我敢于面对各种挑战。现在的我能够独立思考并做出正确的决策,这一切都离不开教育的培养。
其次,教育教会了我如何学习。在学校,我们接触到各种学科和知识,而学习方法的正确运用对于我们的学习效果起到了至关重要的作用。通过教育,我学会了如何制定学习计划、合理安排时间、有效记忆和理解知识。我也学会了如何善于思考和思维创新。这些学习方法不仅可以在学校中发挥作用,更重要的是在将来的工作和生活中也能够获益。
除了学习,校园生活也是教育的重要部分。在校园里,我们结交了很多朋友,也培养了和他人合作的能力。我记得在一次班级合作作业中,我和同学们分工协作,共同完成了一项困难的任务。这个过程中,我深刻体会到合作的力量和重要性。通过与他人的交流和合作,我们可以更好地理解别人的观点,也可以更好地发挥自己的能力。校园生活不仅丰富了我的社交经验,也让我认识到团队合作的重要性。
在校园生活中,友谊是我最深刻的感受之一。通过教育,我交到了很多志同道合的朋友。我们一起度过了快乐而充实的校园生活,分享彼此的喜怒哀乐。这些朋友不仅是我在学业上的伙伴,也是我生活中的知己和慰藉。他们在我遇到困难时支持我,在我迷茫时指引我,让我感受到了无私的友谊和真挚的情谊。这段友谊将伴随我一生,也将成为我宝贵的财富。
最后,教育还教会了我如何规划未来。通过学习和思考,我意识到一个人的成长需要不断地学习和提升。我明白了教育不仅仅是为了在学校取得好成绩,更是为了将来的人生发展做准备。教育给了我一个广阔的视野和开阔的思维,让我对未来充满了希望和憧憬。我将继续坚持学习,不断提升自己,为实现自己的梦想而努力奋斗。
总之,在教育的过程中,我不仅仅学到了知识,更重要的是学到了如何成长、如何学习和如何与他人相处。教育是一种成长和启迪,是一种锻炼和磨砺。通过教育,我不断地发现自己的优点和不足,也不断地完善和提升自己。教育是充满希望的航船,它将驶向远方的未来,带领着我们成长和进步。我深深感受到了教育的重要性,也将永远怀念在教育中度过的美好时光。
家长家庭教育感受心得体会
我作为一位家长,多年来一直致力于家庭教育。在这个过程中,我经历了许多困惑和挑战,但也收获了许多感悟和成长。下面我将分享我在家长家庭教育中的感受和体会。
首先,家长要树立正确的教育观念。家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。因此,我们家长需要认识到自己的责任和影响力。我们不仅要为孩子提供物质上的支持,更要在道德、价值观和思维方式方面进行引导。唯有树立正确的教育观念,我们才能真正理解和履行自己的角色,给孩子传递积极的能量。
其次,家庭教育需要注重培养孩子的独立性。在孩子成长的过程中,我们不应过分依赖或溺爱他们。相反,我们应该鼓励他们独立思考和解决问题的能力。在家庭教育中,我们可以设立一些简单的任务或责任,让孩子参与到家庭事务中。例如,让他们帮助打扫房间、做简单的家务或管理自己的时间表。通过这样的方式,我们培养孩子自理能力和解决问题的能力,帮助他们形成独立自主的意识。
第三,家长要建立和孩子之间的良好沟通。良好的沟通是家庭教育成功的关键。我们要注意倾听孩子的需求和想法,尊重他们的个性和独立性。当孩子遇到问题或困惑时,我们要给予理解和支持,与他们进行真实的交流。同时,我们也要时刻保持心平气和的态度,不对孩子进行过度的批评和指责。良好的沟通能促进家庭和睦,增强家庭成员之间的亲密关系。
第四,家庭教育需要给予孩子适度的自由和个人空间。孩子也是独立的个体,他们需要有自由展现自己的空间。作为家长,我们要学会给孩子适度的自由,让他们根据自己的兴趣和能力进行选择和决策。同时,我们也要给予他们一定的个人空间,让他们有时间独自思考和成长。只有给予孩子适度的自由和个人空间,他们才能真正发展自己的特长和潜能。
最后,家庭教育需要我们不断学习和成长。家庭教育是一个复杂而漫长的过程,我们需要不断更新自己的知识和方法,提升自己的能力。我们可以通过阅读有关家庭教育的书籍、参加家庭教育培训班或与其他家长交流来学习。我们还可以通过参观教育机构或请教专业人士获取更多的信息和指导。只有不断学习和成长,我们才能更好地引导和教育孩子,为他们的成长提供更多的支持。
总之,家长家庭教育并不简单,需要我们持续付出和努力。通过树立正确的教育观念、培养孩子的独立性、建立良好沟通、给予适度自由和个人空间以及不断学习和成长,我们可以帮助孩子健康成长,促进家庭和谐。作为家长,这是我们最重要的任务之一,也是最有意义和满足感的工作之一。
教育孩子的感受和心得体会
教育孩子是一件非常复杂的事情,因为每个孩子都有自己独特的个性和需求。我有两个孩子,现在他们分别处于小学和初中阶段。在过去的几年中,我把很多时间和精力都花费在了教育他们上面。这个过程中,我学到了很多关于教育孩子的感受和心得体会。
第二段:了解孩子的个性。
当我们教育孩子的时候,首先要了解他们的个性,这样就可以针对他们的需求制定出合适的教育计划。我发现,我的两个孩子在性格上有很大的不同,一个外向、好动,另一个内向、安静。因此,我需要给他们不同的教育方式。比如,我会鼓励我的外向孩子多参加社交活动,结识更多的朋友,而对于内向的孩子,我会提供更多的学习和思考空间,鼓励他们阅读和思考。
第三段:注重家庭教育。
家庭教育是教育孩子非常重要的一环。我深深地认识到,在孩子成长过程中,父母的重要性。因此,我们应该注重家庭教育,给孩子提供一个良好的成长环境。我喜欢和孩子一起玩游戏,读书,或者做些家务,这样可以增强我们的互动和情感交流。
第四段:鼓励孩子做自己喜欢的事情。
每个孩子都有自己的爱好和兴趣。我们应该鼓励孩子追求他们自己的梦想和兴趣。我的小儿子喜欢画画和弹钢琴,我一直在鼓励他学习并发展他的才华。我相信,当孩子们追求自己热爱的事物时,他们会更加开心和自信。
第五段:重视教育质量而非成绩。
最后,我认为我们应该注重教育质量,而不是成绩。成绩只是孩子们教育的一部分,更重要的是让孩子们学会独立思考,有责任心,有自信心。我们应该教育孩子们如何面对困难,帮助他们发展创造力和想象力,探索世界和生命的本质。
结论:
教育孩子充满了挑战和机遇。我们需要了解孩子们的性格和需求,注重家庭教育,鼓励他们做自己喜欢的事情,注重教育质量而非成绩。如果我们能在这些领域下尽自己的努力,那么我们的孩子将会健康和快乐地成长。
教育感受心得体会
教育是每个人成长过程中不可或缺的一部分。它不仅仅是传授知识,更是塑造人们的品格和人生观的重要途径。通过教育,我们学习到了知识和技能,获得了自信和能力去面对未来的挑战。教育对于一个国家和社会的发展有着至关重要的作用,它是推动社会进步和个人成长的火车头。
第二段:课堂中的感悟。
在课堂上,我经历了许多教育带来的感悟和体会。首先,老师在传授知识的同时,也注重培养我们的综合素质。他们教导我们要有创新思维,要培养良好的团队合作意识,还要培养批判性思维能力。这些技能和素质将在我们面对未来的职场和社会时发挥重要作用。其次,老师注重培养我们的自主学习能力。他们鼓励我们主动思考和独立解决问题,提高了我对学习的自信心和兴趣。
除了在课堂上,教育还在学校以外的时候深深影响了我。例如,社会实践活动让我从书本上的知识走进社会,深刻感受到社会的多样性和复杂性。参加社区服务活动让我关注到弱势群体的困境,激发了我帮助他人的愿望。此外,与他人的交流与互动也是教育的重要组成部分。我从与同学、老师和家人的交谈中学到了许多道理和智慧,这些经验将伴随我一生。
第四段:教育带给我的启迪和改变。
教育不仅仅是知识的传授,更是一种心灵的启迪和个人成长的塑造。通过长时间的教育,我学会了如何思考问题、如何分析和解决问题。我渐渐明白世界并非黑白分明,不同的立场和观点都有其合理性。教育也让我变得更加开放和宽容,尊重并包容他人的差异。在教育的引领下,我意识到自己的努力可以改变命运、实现自己的梦想。
第五段:教育的责任与担当。
教育的重要性毋庸置疑,每个人都有责任为教育事业贡献自己的力量。作为学生,我们要珍惜受教育的机会,努力学习,认真对待每一节课。作为家长,我们要给予孩子更多的关爱和教育资源,帮助他们健康成长。作为社会成员,我们要支持教育改革,为教师提供更好的工作环境和待遇。只有大家通力合作,才能让教育事业更好地发展,培养出更优秀的人才,为社会进步做出贡献。
总结:教育不仅仅是传授知识,更是一种心灵的启迪和个人成长的塑造。通过教育,我们学会了批判性思维、自主学习能力和团队合作意识。教育不仅在课堂上,也在学校以外的社会活动和与他人的交流中发挥作用。教育的过程给予我们启迪和改变,让我们变得更加开放、宽容和积极。我们每个人都有责任为教育事业贡献自己的力量,共同努力使教育事业更好地发展。
教育感受心得体会
昨天下午在认真的听了__专家的讲座之后,心情舒畅,产生了很多共鸣,觉得牛老师真的是学识广博,对教育有着独特的见解。并不是像很多专家的讲座跟着时代的潮流,现在流行什么样的教育学生的方法就跟风的夸大。他不追风,有着自己的想法,而且每个想法都很现实,很贴近生活,很真实。没有一丝的虚假,可以看出牛老师很乐意跟大家分享他这么多年总结出来的教育经验。我很庆幸在我刚步入教育这个行业就能听到牛老师的讲座。我相信他的分享会使我终生受益。
牛老师说教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就。目的是让学生变得聪明和善良,明白人生目的,唤起人生兴致、成就人生价值,感受人生过程。学生需要什么,我们又要给他什么?现在在应试教育的逼迫下,老师们不得不在有限的时间里向学生灌输大量的知识。使得现在的学生只会被动的接受知识,成就的是一个个真正的“书呆子”,而不会思考,遇到实际问题还是不能够解决。这样的学生除了只会考试,走上社会不会生活,智商低,情商也低。这不是学生需要的。老师要做到是引导学生,多留给他们思考的空间。现在的学生比老师都累,作业太多没有自习时间,学生只是做做做,而没有思考,还是不是自己的知识。而现在又提倡开放式的教学,有一些形式化的教学方式例如小组合作,讨论。这种学生方式还是流于形式,学生习惯了被动,讨论也只是形式上的真正的是学生借此计划讨论别的。小组合作使学生抄作业现象严重。所以不管上课用什么方法,只要让学生思考,养成爱思考的习惯。那么对以后的学习会大有帮助。
牛老师说老师要跟学生保持距离。现在教育提倡做学生的良师益友,和学生打成一片,但是我同意牛老师的看法。保持距离会使老师看起来神秘莫测,让学生对老师有一种敬畏的感觉,觉得老师深不可测,这样对老师以后的管理会很有帮助。和学生保持距离并不是说不关爱学生,爱不是嘴上说说,学生有明辨是非的能力,只要真诚学生能感受到你的爱。如果只是嘴上说多么的爱学生但是学生感受不到会说你虚伪。
教师为何而教?为生存而教的是功利的教师,为教学而教的是盲目的教师,为权威而教的是势力的教师,为理想而教的是思考的教师,用自己的教学引领学生行为。以自己的智慧启迪学生的智慧,用自己的思想影响别人的思想,成就教育者的理想。教师是一个神圣的职业,教师可以影响学生的一生,所以我们要不断提高自己的教学能力,不是自己的专业知识有多麽强大,而是自己的教育能力。不要等到自己退休的时候,留下的是几箱书和教案。教师不是苦读,清贫的代名词。希望等老师退休的时候留下的是精神财富,是知识的积累阅历的丰富,是教师的荣誉和尊严。
牛老师在做讲座的时候利用自己的美术专业知识,不仅像我们分享了教育上的知识,也向我们展示他在美术教学上的独特见解,陶冶在坐者的情操又获得了很多知识。这是美的享受,是智慧的熏陶,使我看到了大师的风范。希望自己也能在几年之后有属于自己的一套教育方式,是适合自己又适合学生,把教学当做享受生活。
学生感受家庭教育心得体会
近年来,随着社会的发展和变革,家庭教育在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为家庭教育的受益者,学生们有着独特的感受和体会。他们在家庭教育中接受着父母无私的关爱、思想的指引和道德的教育,从而培养出优秀的品质和良好的行为习惯。在这篇文章中,我将从亏欠之情、教育方式、成长经历、养成好习惯、感恩家庭等方面,分享我个人的感受和体会。
首先,我深深感受到家庭教育所给予我的亏欠之情。作为孩子,我们并不总是能够意识到父母的辛劳和付出。然而,随着年龄的增长,我渐渐明白,父母为了我们的成长和幸福付出了许多心血和时间。他们不仅供给我们物质上的需求,更重要的是倾注了无尽的爱与关怀。在家庭教育中,他们始终以身作则,给予我们正能量的教育,让我们受益终生。因此,我感到自己应该珍惜家庭教育所给予的一切,将来也要用自己的行动回报父母。
其次,家庭教育的方式对于我们的成长起着至关重要的作用。相对于传统的灌输式教育,家庭教育更注重培养孩子的独立思考能力和自主学习能力。我的父母从小就鼓励我开展自主学习和阅读,他们给予我足够的自由,让我能够自主地选择学习的内容和方式。在家庭教育的熏陶下,我逐渐养成了爱读书、热爱学习的好习惯。我相信,这种培养方式不仅能够让我们掌握知识,还能培养我们的创造力和独立思考的能力,为将来的发展打下坚实的基础。
除了培养学习能力,家庭教育还教会了我很多关于成长的经验。家庭教育让我懂得了自己要勤奋努力,要有坚定的毅力和面对困难的勇气。在学习中遇到困难时,我的父母总是给我鼓励和支持,他们告诉我只要肯努力,我一定能够战胜困难。这样的教育让我明白,人生的道路并不总是一帆风顺的,只有面对困难和挫折,我们才能真正成长,取得更好的成绩。因此,我会用心学习、不断进取,为自己的未来打下坚实的基础。
在家庭教育中,我也养成了许多良好的行为习惯。无论是学习上、生活上还是社交上,我的父母都很注重培养我良好的习惯。他们告诉我要保持良好的作息时间,要有规律的生活习惯;告诉我要有礼貌、友善待人,遵守社交规范。这些习惯从小就根植于我的内心,成为我行为的准则。如今,我能够自律、守时、尊重他人,这些良好的行为习惯不仅让我受益,也受到了身边人的好评和喜爱。
最后,家庭教育也教会了我感恩。在家庭教育中,我明白了自己应该对父母的辛勤付出心存感激,对家庭的温暖和关怀充满感激之情。每当我在学校取得好成绩或是遇到困难时,我会第一时间跟父母分享,感谢他们一直以来对我的支持和鼓励。我学会了感激他人的关心和帮助,让我更加懂得珍惜身边每个人和一切。
总结起来,作为学生,在家庭教育的滋养下,我深深感受到了父母的辛劳和付出,明白了良好的教育方式对我的成长意义重大,学到了自己要努力奋斗和保持良好的行为习惯,懂得了感恩家庭。这些感受成为了我人生道路上宝贵的财富,我会时刻铭记和传承家庭教育的真谛,为自己的未来努力拼搏,让家庭教育的声音在我心中回响。
学生感受家庭教育心得体会
家庭是一个人成长的摇篮,家庭教育对于每个孩子来说都至关重要。在家庭教育中,父母是最直接的教育者,他们的言传身教对孩子的成长发展起着决定性的作用。作为一名学生,我从家庭教育中受益匪浅,深刻感受到家庭教育的重要性和影响力。在这里,我将分享一些我从家庭教育中获得的心得体会。
第一段:赏识和鼓励是最好的教育方式。
家庭教育的一个核心原则应该是赏识和鼓励。作为家长,父母常常通过赏识和鼓励来引导孩子的行为和学习。在我家,每当我取得好成绩或者有进步时,父母总是会给予我鼓励和赞赏。这样的赏识和鼓励让我感受到自己的价值和动力,激发了我对学习的热情和动力。父母在赏识和鼓励的同时,也会温和地指出我存在的问题,并给予我正确的引导和建议。赏识和鼓励让我感受到了温暖和自信,让我更有信心面对学习和生活中的困难。
第二段:家庭教育培养了我的价值观和人格品质。
家庭教育不仅仅是学习知识,更重要的是培养孩子正确的价值观和良好的人格品质。在我家,父母始终把品德教育放在重要位置。他们注重培养我诚实守信、勤劳自律、谦虚礼貌的品质。通过日常生活中的点滴教育,父母教会了我与人为善,尊重他人,关心他人的重要。他们用自己的言行示范,传递给我正确的价值观和人格品质。这样的家庭教育使我在成长过程中树立了正确的人生目标,养成了健康的行为习惯。
第三段:家庭教育培养了我的独立性和责任感。
家庭教育中,父母也注重培养孩子的独立性和责任感。他们在适当的时候让我独立处理一些事务,鼓励我接受挑战和困难。在开始的时候,我也许会因为缺乏经验而碰到困难,但是通过坚持和尝试,我逐渐成长起来并变得更加独立。父母还教导我要对自己的行为负责,要有良好的分辨能力和决策能力。在家里,我负责整理我的房间、洗衣服、准备一部分的晚餐等,这样的经历让我明白责任的重要性和独立的意义。
第四段:家庭教育培养了我的合作能力和团队意识。
在家庭中,父母也注重培养孩子的合作能力和团队意识。他们鼓励我和兄弟姐妹一起完成一些任务,如打扫卫生、整理物品等。通过这样的合作,我学会了与人合作,学会了倾听他人的意见和互相包容。在团队合作中,我也体会到了互帮互助的乐趣,并认识到只有团结合作才能共同达到更大的目标。这样的家庭教育为我日后的学习和工作打下了坚实的基础。
第五段:总结和展望。
通过家庭教育,我深刻理解到家庭是教育的起点,也是永恒的港湾。正是在家庭教育的呵护下,我不断成长,不断进步。家庭教育为我奠定了健康的人生观、价值观和良好的人格品质。在未来的学习和生活中,我将继续发扬家庭教育的精神,努力学习,成为一个有用的人才,回报家庭和社会。
以上所述,正是我从家庭教育中获得的心得体会。家庭教育既是父母对孩子的爱的投射,也是一种无形的力量。每个人的成长都离不开家庭教育,因此,我们应当珍惜和感恩。同时,将家庭教育的精神传承下去,为下一代创造更好的成长环境。