英语故事演讲稿（实用14篇）

英语的学习过程中，我们经常会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，就一定能够取得进步。掌握一些实用的英语学习方法和技巧，可以让你的学习更加高效和有成效。

故事演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是群立小学五年级二班的王全淦。今天，我很荣幸能站在这里为大家讲一个故事。故事的题目是“鲜血铸就的幸福”。

站在余姚这充满温暖的幸福土地上，望着这曾经洒满革命英雄热血的土地，我，想起了他们，令我永远铭记于心的革命英雄们！其中让我印象最深刻的要数刘志丹同志和黄明同志，因此，我想把他们作为我这次演讲的主人公。

刘志丹同志，1903年冬出生于陕西保安县，在青少年时期目睹了民不聊生的凄惨景像。于是，他想改变社会，复兴中华。通过努力，他考进了黄埔军校。1926年毕业了，然后随军出征，他多次带领革命战士与敌人发起斗争，屡战屡胜，并联合老百姓们打土壕，分土地。

之后，他带领着部队又在三交镇与敌人展开斗争，与敌军从清晨对战到下午，由于敌众我寡，他在亲自上战场指挥战斗时，他不幸被敌人的子弹射中了左胸，伤到了心脏，在牺牲前他含着最后一口气，大声朝战友们说：“兄弟们，一定要把三交镇给拿下来…”话落，刘志丹同志倒下了。

直到生命最后一刻，刘志丹同志放心不下的仍是“三交镇”，他这种伟大的奉献精神，不禁让我热泪盈眶，视线模糊中，又让我不得不想起与他一样，同样令人钦佩的伟大英雄，那就是革命战士黄明同志，下面，就让我们一起走进黄明同志的故事吧！

黄明原名金达，家住余姚市南面15公里处的一个金岙村。由于，在一次掩护地下党组织撤退中，不幸被捕，被关在了梁弄监狱，小小的牢房竟关了50多个人，房内破棉被散发着浓重的霉气，粪便桶发出阵阵恶臭，大伙连睡觉都要轮流，黄明既要在恶劣环境下生活，又要对付敌人，还联合难友们制订了一个秘密越狱计划。

一次，四明山党组织指导梁弄地下党与黄明配合行动，黄明组织难友们用筷子把浸湿的报纸塞进墙缝以减少干灰浆的粘性，把石块挖出来，白天用棉被堵住洞口伪装现场，晚上在部分难友的掩护下继续干，一切准备妥当之后，不料敌人突然查牢，洞口暴露，黄明毅然挤在了难友们的前面，并承认是他主使的，敌人气的当场将黄明吊在了房梁上，对他一阵严刑拷打后发现黄明仍未说出一句话，于是，敌人决定利用黄明来一个“猎鹰”行动，将地下党们一网打尽。

敌人唯恐会有批漏，在一个小小的梁弄，竟调集了一个特务营，一个保警中队，县自卫大队，还有绥靖指挥部的警卫班等兵力。

行刑那天，黄明默默地注视着周围的百姓们，当在一个偏僻角落发现一个熟悉的战友时，他竟不顾一切大声喊着：“有埋伏，不用管我，快走……”地下党们听到了，迅速撤离，在敌人们眼皮底下溜了，敌人气的当场开枪打死了他，革命英雄——黄明同志！

一个刘志丹倒下了，一个黄明倒下了，可千千万万个像刘志丹、黄明这样的英雄前仆后继的冲上来，是他们用鲜血铸就了我们今天的幸福，为了我们奉献出了一切。

时光飞逝，今天已是21世纪的和平年代了，虽这些革命英雄们已去逝多年，可他们却永远活在我们的心中，眼角的一滴泪悄然落下，化成一颗闪亮的五角星散发出耀眼的光茫，望着胸前鲜红的红领巾，我不禁轻轻伸出了右手，庄重的举过头顶，行起了少先队礼，感激的说道：“革命英雄们，你们——辛苦了！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

英语小故事演讲稿

几年前，我住在一个小镇的一幢建筑物中。对面有另一幢建筑物，离我住的地方只有几米远。那里住着一个我以前从未见过的女人。每天下午我都能见到她坐在窗户边，喝茶或者看书。

几个月后，我发现她的窗户太脏了，通过她家窗户看到的一切都很模糊。我不知道那个女人为什么不把窗户洗洗。

一个阳光灿烂的上午，我决定彻底清理一下我的'公寓，包括清洗窗户。我一直忙到下午很迟才完成，然后，我坐在窗边小憩。多么令人惊讶啊！那个坐在窗户边的女人一下子变得清晰了！她的窗户是干净的！突然，我意识到我犯了一个错误。原来我一直在通过自家的脏窗户看她！

那对我来说是一个很重要的教训。从那以后，无论我什么时候想要判断一个人，我首先问问自己，“我看他时，我心灵之窗是否肮脏？”然后，我努力洗净我内心世界的窗户，只有这样我才能看清外面的世界。

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故事演讲稿

尊敬的各位领导评委、各位朋友：

大家好！

曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起；曾几何时，这里留下了红军深深的脚印；曾几何时，这里流传着红军可歌可泣的故事；曾几何时，这里留下了红军长征的精神！八十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。八十年后，作为新世纪的主人，我们又会做出怎样的回答呢？今天我演讲的题目是《信念永存》。

我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高举着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。今天，我们面前虽然没有了雪山和草地，但前进的道路依然漫长而曲折。构建社会主义和谐社会是中国走向繁荣富强的必由之路，也是在新的历史条件下又一次伟大而艰巨的长征。进行新的长征，我们同样需要有坚定信念，坚强的意志和必胜的信心。一直以来，长征精神就以一种不朽的光辉激励着一代代国人奋发图强，万里徒步、雪山草地，艰辛之途令人敬佩与感慨。革命先辈用汗水与生命换来了富强民主的新中国，更以坚韧不拔的昂扬斗志攻坚克难。吃苦、吃苦、再吃苦，为理想信念而永不放弃，是当下每一名党员干部干事创业的必备“食粮”。

为了这心中永存的信念，他们克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情！

长征为人类历史写下了最壮丽的一页：永恒的英雄、永存的信念、永远的丰碑！喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么？我会回答，学到红军永存的信念！时间不会磨平记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭；只要心中依然永存信念，实现中华民族伟大复兴的中国梦就在不远处！因为：信念永存。

英语故事4分钟演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫__。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。

在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗?对，那就是——读书。

我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。

每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。

因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。

同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。

读书，将会让我们的生活充满阳光。

谢谢大家!

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故事演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三（6）中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩我行动》。

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"小时候，我最喜欢背的一首诗就是《游子吟》。如今，我长大了，明白了："感恩"，不光是会背诗句，还要落实到行动上。

"有了！"我灵机一动，想出个好办法，我可以为妈妈捶背呀！于是，我偷偷地站到了妈妈的身后，小拳头像雨点般地落在妈妈的肩膀上，左敲敲，右揉揉。妈妈被我敲得舒舒服服，嘴里还不停地念叨："想不到，我儿子真有两下子。"看到妈妈闭着眼睛享受的样子，我的心里别提多高兴了！

妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢？从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师！

同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背。都会让父母感到幸福。

同学们，让我们行动起来吧！从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然。只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好！

我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲！

英语三分钟演讲稿励志故事

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简单的来讲，创新就是改变，就是把已有的事物向更好的方向发展改变。

创新是企业的生命，能够使企业走向成功。在德国有一家大服装厂，每年的手套销量十分平稳可观。但就在20xx年，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂，起初它们并没有把它放在眼里，但是后来发现自己生产的手套并不吃香了，那个小手套生产厂几乎占据了80%的市场。原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也非常舒服，成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。对于我们个人来说也是一样，不断的创新才能使我们走向成功，墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。

创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石，我们不能墨守成规，要敢于变动，才能够成为时代的"弄潮儿"。

故事演讲稿

高尔基曾经说过“只有爱孩子的人，才能教育孩子。”而现在的孩子不好教，要么是独生子女，要么是家中的独子，在家中宠惯了，以我为中心，稍有不顺，就说要这样，要那样。我就遇到过这样的学生。他在家中排行第四，前面有三个姐姐，打小全家人什么都依着他。想要什么，买什么；要吃什么，其他人想吃也得让给他吃；稍有不顺，就把自己就关进房间，管他谁叫也不开门。小的时候父母都不以为然，可上一年级开始，麻烦事就来了：同学碰了一下他的脚跟，赌气不上学；见别人有点读机他要买，不买赌气不上学；好不容易他来上学了，科任老师希望他坚持来上学，故意安排一些职务给他做，他觉得辛苦又赌气不上学？？总之不上学是常事，家人及老师为了让他坚持天天来上学，可谓是绞尽脑汁。家人为此也不知流过多少眼泪。有时都把他送进教室了，他都执意要回去。身为班主任的我，给了他母亲般的爱。

“爱需要用心去聆听”。我觉得要想与孩子得到沟通，必须从聆听开始。对于这样的孩子一味的指责是不行的，我从他的家人、邻居、与他要好的同学、朋友入手，聆听所有关于他的事情，对他进行初步的了解。然后再与这个孩子进行交流，尽管头几次去都吃了闭门羹，隔着房门，我像一位慈祥的母亲，我跟他说：“老师见不到你来上学，老想着你，想来听听你的声音。”一开始他跟我说的很少，慢慢地他跟我说的话多了，他知道我是他的忠实听众，从而我开始走进他的内心世界。

“爱需要真心去欣赏”。作为一个班主任要学会欣赏自己的学生，就像母亲欣赏自己的孩子。无论怎样的孩子，总有他自己的优点和长处，我们要仔细地去挖掘。其实这个孩子也很聪明，尽管他经常没上学，嘱咐他姐姐回去教一下他，他的成绩几乎是全班最好的。这也是我欣赏他的地方。在欣赏他的同时，也尝试教他去欣赏自己，去欣赏别人。这样才能“取人之长，补己之短”。

“爱需要持久的付出”。对于教育这样倔强的孩子，真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天两天不来上学，有时会连续好几天，你必须一有空就往他家里跑，耐心去引导。虽然过程是艰苦的，但我始终相信坚持就是胜利。

“爱是感动”。天下的所有父母都希望自己的'孩子是个有情有义的人，而这个孩子有严重的自我为中心，只想自己，很少去理会别人。对于父母、老师、同学为他做的很多事情，他都熟视无睹，不懂得去感恩。要改变这个孩子，必须让他学会感动。我常利用班会课开展关于感恩的主题班会，并收集不同时期发生的一些重大事件，如地震、水灾、火灾中的一些感人画面，让学生观看，让孩子的心灵得到洗礼。让孩子学会感动，从而知道感恩，成为一个有血性的人。

“谁言寸草心，报得三春晖。”我庆幸自己是一群孩子的母亲，见到孩子们在自己的精心培育下，健康快乐地成长，我无怨无悔。

故事演讲稿

各位老师，各位同学，你们好：

我演讲的题目《做一个知法守法的好公民》。

每个公民都应该学习社会主义宪法知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂宪法知识，养成依法办事的习惯。

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有宪法知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。

为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等宪法来规范人们对青少年儿童的教育和保护。有了这些宪法还不够，我们应该好好地学习它们。让这些宪法法规不沦落为空话套话，而是，实实在在地在我们的生活中起到真正的作用。下面我来给大家讲一个身边的小故事吧。

15岁的小张家境优越,父母都是做服装生意的。当他因为诈骗罪被公安机关逮捕时,他的父母百思不得其解:儿子有吃有喝,从不缺钱,可是他为什么要到同学家去诈骗呢?儿子在监狱给妈妈写了一封信,描绘了这样一个场景:每天晚上,你跟爸爸两个人都在家讨论赚钱的事,吹嘘自己把衣服卖出了高价,把冒牌服装当名牌卖出去了,我听你们讲了这么多,觉得这事特别有吸引力,特别刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小张也知道一些宪法知识的话，这样的惨剧就不会发生了。

离我们生活最近的宪法我想就是交通法了。交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，没有满12周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。就是这些简单的交通规则保护了我们的安全，但是总有些人不懂，不顾，肆意破坏它们，最后给自己带来的确实非常惨痛的后果。

爸爸妈妈和我说了这么一个故事，有一个小孩他的爷爷来接她放学回家，在马路边等红灯的时候，他看到他的妈妈就在马路对面。于是挣脱了爷爷的手像马路对面冲去。被左边驶来的一辆大货车撞压致死了。一个幼小的生命就这样离开了人世。如果每个人都能遵守宪法法规，这样由鲜血酿就的惨剧就不会发生了。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!

故事演讲稿

那是在我驻村还不到两个月的有一天，我那天也是觉得闲着也没什么事，就到村里去走走，到了九组，那里的村民都非常的客气，我走到白廷书老人的家中，老人已经六十多岁了，子女全部在外务工，就有两个孙子和她生活在一起，在和她闲聊时，她无意中说到，自己虽然享受了低保，但是从来都没有在卡里取出过一分钱，因为她把密码给忘记了，低保的'卡又是属于农业银行，必须要去毕节才能重新修改密码。而她一个六七十岁的老人家，根本就没有去过毕节，又怎能去毕节找到农业银行办理业务呢？听到此处，我毫不犹豫地就答应了她一定帮她老人家把事情办好老人感激地连说感谢的话。

由于不是本人去办理，所以还得村里出具一张委托书。我拿着委托书去到农业银行，结果工作人员说我那委托书写错了，而且不能在上面涂改，怎么办呢？只有回村里重新填写一张委托书了，就这样，我回来了，没帮她老人家把事情办妥，心里不免有点愧疚。

老人听说我回来了，亲自找到我，我以为她是来拿卡的，正想着要怎么跟她说，结果她说她已经知道还没把卡补回来，她找到我是因为她想到，我这样为了她的事情到处跑，累了不说，还要自己贴点车费，她说着拿出五十块钱，说是她的一点心意，她说她平时也没什么收入，只能拿出这么点给我吃顿饭，让我一定要收下。我当时也说不出心里是什么感觉，但感觉是暖暖的，看着眼前这么一位慈祥且朴实的老人，我又怎能忍心拿着她不知用了多少时间才攒下来的五十块钱去吃她所说的那“一顿饭”呢。心里有些许哽咽地把钱塞进老人的口袋，让她把钱收好，事情我一定会为她办好。开始老人态度非常地坚定，但经过我的一再推迟，老人这才把钱收好，但还是有说不完的感谢话。

再次拿着委托书上了去毕节的客车，这次心情却是格外的好………。

经过这件事情后，工作不论大小、轻重，每一件事情我都会用心去学、努力去做，力求做好。同时，还不断调整工作方式，自己主动找事做，积极向村民介绍自己。真心可以换来真情，付出点滴汗水，赢得的是沉甸甸的回报。我深深感受到只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人，用一个个看似微不足道的事例演绎了自己作为一名驻村干部丰富精彩的生活。

现在，闲暇时，我喜欢到老百姓家里走走，看看，聊聊，听听他们讲些只有本地人才会心一笑的故事，他们酒后哼唱的山歌小调和爽朗的笑声，而我则在谈笑中，用他们的语言和他们能够接受的方式讲讲计生政策，掏掏心窝子什么的。

故事演讲稿

大家好！

“我是实事求是派。”这是邓小平同志对自己的评价。坚持真理，刚正不阿，敢于直言，既是邓小平极其鲜明的政治品格，也是他独特的领导风格。

二十世纪五十年代末以后，邓小平对国家经济建设中暴露出来的问题经常提出自己的意见。1961年春，邓小平根据关于中央大兴调查研究之风的指示，深入北京顺义农村视察。针对当时“平调风”、“共产风”给农村经济带来混乱，公共食堂弊端百出、难以为继的情况，他果断指出：吃食堂是社会主义，不吃食堂也是社会主义，要根据群众的意见，决定食堂的去留。

1962年，为应对严重自然灾害，各地农村自发地产生了各种各样的生产形式：有的地方以生产队为核算单位，有的地方实行包产到户。怎样看待这些问题，党内有不同意见，群众也盼望着中央给予明确的答复。在这种情况下，邓小平为尽快地恢复和发展农业生产，开展大量的调查研究。1962年7月，邓小平在两次不同的会议上，针对发展农业生产关系的问题，指出：调整农业生产关系，目的是发展农村生产力，不能在生产形式上简单划一。群众愿意采用哪种形式，就采用哪种形式……为形象地表达这一观点，邓小平引用了“不管黄猫黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”这句四川话，以此来表达他对包产到户的肯定。正因为邓小平的态度如此鲜明，“猫论”如此生动形象，这两次讲话后，“猫论”不胫而走。后来“猫论”受到批判，但历史实践证明，源自实事求是的“猫论”显示了巨大的生命力。

邓小平说：“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。”正是因为相信和坚持实事求是，他工作求实务实，为人诚实朴实，注重实干，不搞虚的。同时他还大力倡导解放思想，把解放思想和实事求是有机地结合起来，重新恢复和确立了我们党正确的思想路线。

邓小平第三次复出时，已经73岁，但其思想活跃和解放的程度，连许多年轻人都自叹弗如。邓小平曾风趣地说：“国外有些人过去把我看作是改革派，把别人看作是保守派。”“我是改革派，不错；如果说坚持四项基本原则是保守派，我又是保守派。所以，比较正确地说，我是实事求是派。”实事求是，一切从基本国情出发，一切从社会主义初级阶段的实际出发，既坚持强国之路，又坚持立国之本，中国特色社会主义事业就能不断取得令世人瞩目的新成就。

谢谢大家！

故事演讲稿

各位家长们、同学们：

大家好!

我是来自通道一完小的康诗琪，我给大家带来的演讲题目是《我是公益小天使》。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位......

梁启超先生曾经说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。

我们小学生作为社会的一员，是时代的先锋，是祖国未来之栋梁，对此有着义不容辞的责任。因此，我认为，小学生应当培养社会公益精神，使社会制度逐渐于完善，使社会风气得以改变。那么什么是社会公益精神呢?我认为公益是益公，做对大家都有益的事情。聚集资源，为公众利益而服务。就是社会公益精神。

所以，我们不但要学习科学文化知识，培养各方面的能力，增强自己的综合素质，还要注重培养社会公益精神，有一颗奉献的心，才能在实现自己人生价值的同时，为社会做出自己的贡献!

我的演讲完毕，谢谢大家!

故事演讲稿

故事演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源：体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的`基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我们去xx听xx老师的课,从他的课中我也吸取了许多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经验的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。

故事演讲稿

大家好！

中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。自觉维护群众利益是中国共产党的优势和传统，也是一项重要纪律。

早在1927年秋收起义后，毛泽东带领部队向井冈山进发。在上山之前，正值当地红薯收获季节。由于有的战士纪律性不强，肚子饿了就顺手偷吃老乡的红薯。毛泽东认为偷吃一个红薯事小，可损害群众利益事大。于是，他立即召集队伍，郑重宣布了三大纪律：其中第二条就是“不拿老百姓一个红薯”。1928年4月，毛泽东在总结井冈山革命斗争经验时，又将“不拿老百姓一个红薯”这项纪律，修改为“不拿工人农民一点东西”。这是我们党自觉维护群众利益的早期规定和生动体现。

在革命战争年代，党只有真正切实维护群众利益，才能打破敌人围追堵截，才能取得革命胜利。正如毛泽东所说：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”他因此号召大家：“我们对于广大群众的切身利益问题，群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻。”

1945年6月，中共七大通过的党章明确规定：“每一个党员都必须用心倾听人民群众的呼声和了解他们的迫切需要，并帮助他们组织起来，为实现他们的需要而斗争。”这是第一次将自觉维护群众利益的思想正式写入党章。

新中国成立后，中国共产党始终铭记为人民服务的宗旨，始终把自觉维护群众利益作为一项严明的纪律，坚持不懈地反对贪污腐败和官僚主义、命令主义等脱离群众的不良作风，提倡党员干部以普通劳动者姿态出现，运用从群众中来到群众中去的工作作风和工作方法，真正做到自觉维护群众利益。

在改革开放新时期，我们党领导人民进行社会主义现代化建设，从本质上说也是自觉维护群众利益的体现。1979年3月，邓小平指出：“社会主义现代化建设是我们当前的政治，因为它代表着人民的的利益、最根本的利益。”后来，他在1992年南方谈话中提出，判断社会主义各项工作正确与否的标准之一就是“是否有利于提高人民的生活水平”。

谢谢大家！