通过总结学习心得，我能够更好地发现自身的学习方法和学习策略，进而改进和优化。感谢小编为我们准备的学习心得范文，让我们可以借鉴他人的经验和见解。
法制感悟心得体会
随着社会的不断发展和进步，法制建设在我国已经取得了巨大的成就。而作为公民，我们更应该建立起法制意识，加强法制观念的培养和学习。通过参与社会实践和学习，我对法制有了一些心得体会，接下来将通过五段式文章进行具体分析和总结。
法制作为社会公共生活的基础，是社会秩序和稳定的重要保障。法制的存在是为了保护公民的合法权益，维护社会的正常秩序和稳定。在社会实践中，我发现只有遵循法律法规，才能保证自己的合法权益不受侵犯，并且在面对纠纷和问题时有依据和保障。同时，法律的权威性也需要我们深刻认识和理解。只有尊重法律法规，我们才能够真正实现个人的自由和平等，社会的正常运行也得以确保。
段落二：法治环境的重要性与自觉遵守法律的意义。
法治环境的营造对于社会的稳定和发展非常重要。法治环境是指一种有序和公正的社会环境，所有成员都要遵守法律并且受到相应法律的保护。在我的学习和实践过程中，我深刻认识到一个国家或者社会的法治环境好坏直接关系到国家或者社会的发展和进步。自觉遵守法律规定是我们的一种责任和义务，只有依靠法律规范和法治环境，我们才能够享受到公平和公正的对待，也才能够建立起公平竞争的市场经济秩序。
段落三：公民的法制教育与参与。
作为公民，我们应该积极参与法制教育和宣传活动，并且将法制观念内化成为自己的思想和行为准则。通过参与法制教育，我们可以加深对法律的理解和认识，提升自己的法律意识。与此同时，我们也应该积极参与社会实践活动，在实践中不断检验和丰富自己的法制观念。参与社会实践活动，我们可以亲身感受到法制的力量和价值，也能够为社会法治建设作出贡献。
对于个人的成长和发展来说，法制感悟是至关重要的。通过学习和实践，我不仅加强了自己的法律意识，更加认识到法制对于个人成长的重要意义。只有依靠法制的力量，我们才能够遵循规则和准则，不断提升自己的道德和素养。法制感悟的积累和实践，让我在面对问题和挑战时有了更加成熟和冷静的态度，同时也培养了我的责任感和公民意识。
在社会的发展和进步中，法制感悟对于社会的和谐和稳定是不可或缺的。法制感悟的人们会自觉遵守法律法规，积极参与公民义务和责任，在社会发展中起到积极的推动作用。正是通过个人的法制感悟和参与，我们才能够建立起法治环境和法治社会，为社会的繁荣和进步做出贡献。
综上所述，法制感悟是每个公民都应该具备的素养和能力。在学习和实践中，通过对法制的认识与体会，我们深刻意识到法律对于个人和社会的重要性。只有自觉遵守法律法规、加强法制教育和参与社会实践，我们才能够真正理解和感受到法制的力量和价值。法制感悟不仅对个人的成长和发展有着重要影响，同时也是社会发展的重要支撑和保障。因此，我们应该不断加强法制观念的培养和学习，推动社会的法治建设和进步。
法制宣传活动个人学习心得感悟
党的以来，以习近平同志为的党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚持党要管党、从严治党，不断强化党风廉政建设主体责任和监督责任，形成全党动手一起抓的局面。落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任、纪委负监督责任。主体责任是前提，监督责任是保障，两者相互作用、浑然一体。
一、提高对主体责任的认识。
主体责任就是党委(党组)直接抓党风廉政建设和反腐败工作，党委书记是第一责任人，党委成员对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。主体责任是政治责任，主体责任能否真正落实，关乎坚持党要管党、从严治党，关乎党的生死存亡，关于国家和民族的前途命运。落实主体责任是对党章规定的重申，是各级党组织职责所在、使命所系。
二、明确主体责任的内容。
乡镇党委主要履行以下主体责任：一是要统筹谋划部署，履行领导责任;二是要严明纪律、认真贯彻执行《党章》和党内各项制度规定;三是要选好用好干部，整治选人用人不正之风和腐败的问题;四是要深化作风建设，持之以恒纠正“四风”;五是要坚持以零容忍的态度惩治腐败;六是要认真履行监督制的责任，健全工作机制;七是要强化党风廉政建设的宣传教育;八是要率先垂范，当好廉洁从政表率;九是要推进改革，自觉接受监督，大力支持纪检监察工作。
三、落实主体责任的措施。
1.落实党委书记是第一责任人，切实履行“一岗双责”责任制。坚持党要管党、从严治党，勇于担当。我将认真统筹谋划全镇党风廉政建设和反腐败工作，勇于担当，坚决同不正之风和腐败现象作斗争。
2.加强作风建设，严明党的纪律。认真组织全镇党员深入学习党章，掌握党纪党规，增强纪律意识。加大对政治纪律、组织纪律、财经纪律和生活纪律的监督执纪，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象。
3.加强宣传教育，树立良好风气。认真开展党风廉政建设和反腐败工作宣传，定期不定期组织收看警示教育片，每年上2-3堂廉政党课，用身边事、身边人教育好镇村干部，严守法律、纪律底线，努力提高镇村两级干部拒腐防变的能力。
总之，通过学习，我深知落实“两个责任”责任重大，意义深远，作为中共化乐镇委员会书记，我将以身作则，率先垂范，自觉接受纪委监督，做好廉洁从政表率，同时认真部署、亲自协调，把主体责任记在心里、扛在肩上，抓在手中，为推动化乐镇政治经济发展营造一个风清气正的环境作出应有的贡献。
学习感悟心得
我讨厌学语文，因为学的都是成语。可经过一次成语课，让我慢慢爱上了语文。
语文课上，老师带来一只鼓和一朵小红花。我疑惑不解：教师带这些干什么?后来，我听了老师的话，才解开了心中的疑惑。原来老师是要我们做数字成语游戏。
第一轮比赛开始了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语，四组的小红也讲出了两个成语。
一阵急促的鼓声又响起，小红花传下来，突然鼓声停了，小红花落在了我桌上。我一愣，忙站起来说：“百发百中。”然后迅速坐下，把小红花往后转。这时我听见周围的同学说：“多说几个……”我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐出一个字，五点鼓声已过了。嗨，多遗憾啊，平时说数字成语是我的强项，可今天都怪我太紧张了，我垂头丧气地坐了下来。游戏继续进行，其他三组的同学都吸取了我这次先误的教训，得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品，并送给我们一句话“吃一堑，长一智。”
虽然我们这组因为我没得到奖品，但我觉得吃一堑，长一智这句话比奖品更有意义。
法制感悟心得体会
法制是社会发展的基础，它构建了社会秩序和公平公正的框架。无论是国家还是个人，都应该树立法制观念，遵守法律法规，才能在和谐稳定的环境中不断成长和发展。这些年来，我逐渐认识到法制的重要性，深刻感悟到法律的力量和作用。在生活和工作中，我积累了一些法制方面的心得体会，下面将从法制在社会中的作用、我在工作中的法制感悟、法制与个人修养以及对法制的未来展望四个方面进行论述。
法制在社会中的作用不可忽视。法制是社会进步和稳定的保障，它确保了社会秩序的正常运转。法律是人们行为的约束和规范，它呼吁人们自觉尊重法律、守法行为。只有在法制的保护下，人们才能享有公平公正的权益，社会才能和谐稳定地发展。正是因为法制的存在，社会运行的各个方面才能有序进行。法制不仅对普通人具有指导作用，对国家机构和组织也起到重要的制约和监督作用。所有的人都要遵守法律法规，才能建设一个和谐的社会。
在我的工作中，我也深刻感悟到法制的重要性。我是一名销售经理，每天工作中需要与客户签订各种协议和合同。在这个过程中，我意识到依法经营、合法经营是企业成长和发展的重要基石。首先，我要守法经营，遵守国家法律法规，特别是与销售相关的法律法规。在与客户签订协议和合同时，我要确保合同的合法性和可执行性，维护我司的权益，保护客户的权益。其次，我要依法竞争，不进行不正当竞争行为，遵守市场规则，维护公平竞争的市场秩序。在工作中，我始终将法律和道德放在第一位，对于法律不明确的问题，我积极向法律部门咨询，确保自己行为的合法性和合规性。通过依法经营，我使自己的销售团队在激烈的市场竞争中始终保持了合法、公正、诚信的形象。
法制观念与个人修养密不可分。一个具备法制观念的人，不仅在外保持纯洁的形象，还能在内养成健全的品质。法制观念的形成和发展离不开个人修养的积累和提高。一个修养深厚的人，懂得如何尊重他人的权益，如何合理合法地维护自己的权益，懂得如何行使权力并承担责任。法制观念和个人修养相辅相成，它们共同塑造一个人综合素质的高低。一个有法制观念的人，不仅在合法经营中能够正确把握市场机遇，还能在人际交往中充满诚信和责任，树立起自己的良好形象。
对于法制的未来展望，我十分乐观。随着我国国力的增强和社会进步的步伐，法制建设也将不断完善和发展。法律是社会稳定的基石，它为人们的行为提供了明确的规范和框架。我相信，未来的法制一定会更加成熟和强大，能够更好地保护人们的权益。
总之，法制观念对于社会和个人都有着不可替代的重要性。我在工作中深刻体会到法制的力量和作用，我愿意始终坚持依法经营，遵守法律法规，树立良好的个人形象。我相信，法制必将在中国不断发展壮大，为社会的长远发展提供有力保障。
中学生法制教育心得感悟
青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律。国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之才。遵守学校法则，是我们作为小学生必须遵守的原则。以下是豆花问答网小编给大家整理的中学生法制教育心得感悟材料，提供参考。
心得一。
上个星期五的午时，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了“法制讲座”，讲了许多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之才。遵守学校法则，是我们作为小学生必须遵守的原则。
我们的社会属于礼貌社会，可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律，国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。此刻有许多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。当这些事出此刻我们面前时，我们必须认真对待，如：报警等，应对这些不良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些不良行为，从而做一个遵守法律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自我读书的目标，不让自我对自我的未来迷茫，就像我们课文《落花生》中说得一样，要做一个对社会上有用的人。
自“法制讲座”后，我们要学会学法，守法，用法，创造礼貌的社会，从小事做起，从学校做起，构成一种礼貌的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，将来做国家未来的栋梁。
心得二。
x月25日午时三点，我们学校邀请了苏州市政纬律师事务所的主任律师谈海圣给我们作了“安全在我心中”的法律知识讲座。谈律师经过一些生动的事例并结合我们教师工作的实际给我们作了一场精彩的讲座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规。
谈律师讲到在处理一些学生在校伤害事故时，应坚持事实清楚，职责明确，弄清事故之间是否有因果关系。如学校发生了学生伤害事故，应如何做呢?第一，在第一时间送学生到医院，同时联系家长。第二，查清事实真相。第三，做人性化处理，不要过早的去分清是谁的职责，可能在学校出了一些事故，孩子受到伤害，家长心里也不好受，所以应当先缓一缓，冷却一下。第四，如果学校处理不当而造成的这一部分损失由学校承担。听到那里我深有感触，由于在前一阶段我们班正好出了类似的事情。有一个学生上厕所回班级的路上由于自我不慎摔了一跤，为了这件事折腾了好些天。
听了谈律师的讲座，给我们以后在教育。
教学。
中处理一些学生伤害事故指明了道路。期望以后多听听类似的讲座，更好的为以后的工作服务。
心得三。
今日午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教导员的法制讲座。时间虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。
如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。
青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的本事不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。
为了避免同学之间产生矛盾，应当严于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。
相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。
这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！
心得四。
学校开展了法制教育的讲座，有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素，有进一步为我们这群莘莘学子洗脑。
警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，之后索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费。其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止并且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。
为什么会将自我的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢?又有谁替他想过?家长有和孩子心平气和的沟经过吗?别光看我们青少年个头不小，可是心理还是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。当然家庭教育也脱离不了干系。家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而此刻的家长忙于事业，满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的职责，这也是让人感到悲哀的。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没和街头混混搞在一齐，而是结交一些良师益友，或许结局就不会这样了。青少年不仅仅需要家庭保护，学校保护，也需要社会保护。仅有在这样一个有机整体的保护下青少年才能健康的成长。
青少年是民族的期望，是祖国的未来。我们怎能忍心，让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢，让祖国的花朵受到摧残呢?最为青少年的我们不仅仅要呼吁每个人来保护，关注青少年，也要学着自我保护，好好学习，好好生活，不要再让世人看扁我们，做一个真正的21世纪的接班人。
心得五。
作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不一样的法律制度，我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应当严于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自我。经过自我的劳动换取喜欢的东西，时刻坚持清晰的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用！
心得六。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常仅有几步，异常是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不以往历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应当珍惜生命，因为你不仅仅是为自我活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就必须能够找到想要的风景！
年轻的心，应当是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖；
像一泓清泉，给人丝丝甘甜；
像一阵春风，给人带来无限的完美。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我期望每个人都用心对待，这世界必须更加完美！
别说自我不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至能够一数身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
心得八。
“人的生命仅有一次”。人，最宝贵的会是什么?是生命。血的杯具告诉我们，必须要遵守交通法则，真正做到“关爱生命”。
今日，教师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。
人的生活中，离不开交通，同时也离不开安全，所以，我们就要处处做一名遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则，交通事故就犹如一颗定时炸弹，躲可是，便会丧失宝贵生命。
中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命转瞬即逝。
以往有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不细心，球滚到马路去了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬间即逝，难道这是一个人的命运吗?不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，就要视乎你怎样去应对，怎样去珍惜。
一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今日，一些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。
同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天！
从许多名家哪里吸收了不少经验！
法制学习心得感悟
习近平总书记关于全力推进法治中国建设的思想：总体上可以用其在《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》中的一段话加以概括，即“建设法治中国,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”结合习近平总书记的其他相关论述，我从以下三方面谈谈粗浅的学习体会：一是全力推进法治中国建设的重要意义;二是全力推进法治中国建设的基本内容;三是党在全力推进法治中国建设中的领导地位。
一、全力推进法治中国建设的重要意义。
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时,提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，并指出“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”。
全力推进法治中国建设无疑是实现中国梦的重要举措和坚强保障。历史和现实都告诉我们，一个国家经济发展再好，如果社会分配不公、环境破坏和污染严重、坑蒙拐骗大行其道、民众的公共责任感淡薄(“事不关己高高挂起”)、公权力运行中腐败现象泛滥、政府公信力低下，那么这个国家中的人民一定是难以充分地感受到“幸福”的，社会的长治久安也显然是堪忧的。正是基于对历史和现实的清醒认识和深刻洞察，党中央在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中,确立了建设法治中国的战略。习近平总书记就此指出：“我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道,坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。”
二、全力推进法治中国建设的基本内容。
较之于“法治国家”一词，“法治中国”显然具有更为丰富的内涵。正如习总书记所指出的，“建设法治中国,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”据此，两个“坚持”构成了建设法治中国的基本内容。
(一)坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。具体是指广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务和社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
依法执政是党治国理政的基本方式。在我们这样一个共产党长期执政的国家，党能否依法执政是法治中国建设的关键。为此，应当完善党的各级组织和人员依法执政的法律法规和体制机制，确保各级党委和领导干部按照法治思维和法治方式依法执政。
依法行政是指各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
(二)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
法治国家的基本特征至少有四:一是法律之治，要求有法可依。二是良法之治，要求科学立法，实现良法善治。习近平总书记就此指出，“推进科学立法，关键是完善立法体制，深入推进科学立法、民主立法，抓住提高立法质量这个关键。”三是程序之治。法治在某种意义上就是程序之治。合理的程序能有效防范权力的恣意运行，切实保障公民的合法权益。“把权力关进制度的笼子里”，关键就是要把权力关进程序的笼子里，使权力恰如其分地发挥作用，防止或者减少权力的独断专行对国家利益、社会利益和公民权利造成损害。同时，程序还能引导公民理性有序地参与公共生活和政治生活，强化国家政权的正当性和稳定性。四是人性尊严保障。全力推进法治中国建设，必须坚持人民主体地位。习近平总书记指出，“坚持人民主体地位,必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。”我理解，其基本体现应当是确保每一个公民生活得有尊严、有幸福感。
法治政府是建设法治中国的重点。何谓法治政府?党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确了其六项关键指标，即“职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信”。
法治社会是法治中国建设不可或缺的重要内容。其基本要求有三：一是党和政府依法治理社会，为社会提供合理可行的利益表达机制、沟通协商机制、矛盾化解机制、纠纷解决机制、权利行使与救济机制、社会救助机制和安全保障机制，确保社会安康。二是社会依法自治，各行各业、各类社会主体能有效地进行自我约束和自我管理，村规民约、行业规范、单位章程等社会规范的作用得以充分发挥。三是在全社会形成尊重规则、自觉守法、违法可耻的文化氛围。
三、党在全力推进法治中国建设中的领导地位。
全力推进法治中国建设，必须坚持中国共产党的领导。习近平总书记就此指出，“全面推进依法治国,要有利于加强和改善党的领导，有利于巩固党的执政地位、完成党的执政使命，决不是要削弱党的领导。”“党的领导是中国特色社会主义法治之魂，是我们的法治与西方资本主义法治最大的区别。”对此，我们可以从四个方面加以理解：
一是要正确理解党法关系。习近平总书记指出：“‘党大还是法大’是一个政治陷阱，是一个伪命题。”“我们说不存在‘党大还是法大’的问题，是把党作为一个执政整体而言的，是指党的执政地位和领导地位而言的，具体到每个党政组织、每个领导干部，就必须服从和遵守宪法法律，就不能以党自居，就不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。我们有些事情要提交党委把握，但这种把握不是私情插手，不是包庇性的插手，而是一种政治性、程序性、职责性的把握。这个界线一定要划分清楚。”
二是党对法治中国建设的领导方式。习近平总书记指出，在法治中国建设中，“坚持党的领导不是一句空话，而是具体体现为党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。”可见，党的领导既贯彻到法治中国建设的全过程和各方面，又在不同的环节和领域体现出不同的特点。
三是无论党组织还是党员个人，都必须带头守法，不搞特权。习近平总书记指出，“如果说‘党大还是法大’是一个伪命题，那么对各级党政组织、各级领导干部来说，权大还是法大则是一个真命题。纵观人类政治文明史，权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。”“平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求。”据此，各级党组织、党员个人特别是领导干部必须自觉在宪法法律范围内活动，清除各种特权意识和特权行为。
四是党规党纪对党员的要求标准要高于国法对公民的要求标准。习近平总书记就此指出，“我们党是先锋队，对党员的要求应该更严。”党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》更是明确规定：“党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。”
学习感悟心得
小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。
直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样?”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。
到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力!
六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正!
在学习中，我成长着;在学习中，我进步着;在学习中，我更获得了我意想不到的收获。
在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习的足迹。
法制宣传活动个人学习心得感悟
通过这次学习使我明白了，在工作岗位上，在党风廉政教育工作中，各级人员都要严格落实党风廉政建设工作的“一岗双责”要求，奉公廉洁，遵规守纪，将责任履行到位，“看好门、管好人、做好事”;加强党风廉政教育建设，全面从严治党，加强党内监督，设立纪检委员，强化基建监察工作，切实发挥纪检工作作用，学习党内外规定，学习国家法律法规，通过学习规范自己的言行举止。
自觉的积极参加廉洁文化学习建设活动，结合自己的岗位工作实际情况，严格自律，管好自己，用好权利真真切切的做到为群众服务，为企业服务。
在组织生活会上，要严格、全面的开展批评与自我批评活动，高度重视反腐倡廉工作要求，强化自我监督，自觉抵御不正之风。
孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”习近平总书记也说过“打铁先要自身硬”。中国共产党作为中国的执政党，推进从严治党，强化党内监督，推动党内生活制度化、民主化。不仅有利于建设坚强有力的执政党和廉洁高效的政府，也能为全社会做出表率，凝聚民心，顺应民意。才能更加快速有效的带动整个社会物质和精神上的繁荣进步。全面从严治党，对各级领导干部牢固树立纪律和规矩意识将起到有力的促进作用。
习近平同志提出:“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是检验党员干部对党忠诚与否的重要指标。”能不能做到守纪律、讲规矩绝不是小事小节。严格做到，从严肃纪，把“守纪律、讲规矩”摆在更加重要的位置。守纪律、讲规矩，关键在于严格执行。从严肃纪，本身就是树立纪律和规矩意识的有效途径。纪律只要制定，就必须严格遵守，不能搞“下不为例”。规矩只要建立，就不能只是说说而已。
要使领导干部、党员、积极分子等在守纪律讲规矩上做表率。习近平同志指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，是对党员干部的最大考验。
各级领导干部都要在这一事关政治品质的问题上经得起考验。一些领导干部头脑中还残存着特权思想，总是对别人讲纪律讲规矩，却把自己置身事外。从严治党是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要内容。不仅法律面前人人平等，而且纪律和规矩面前人人平等。
有没有牢固的纪律和规矩意识，与党风密切关联。从严正风，将为牢固树立纪律和规矩意识培育良好的环境。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风的形成和变化产生影响。
全党人人守纪律，个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。锲而不舍、久久为功，就能在全党培塑出严守纪律、严明规矩的精神风貌和行为规范。
加强作风建设，促进廉洁从政，必须坚持以邓小平理论为指导，深刻领会习总书记的谆谆教诲：勤奋学习、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬民主、团结共事;生活正派、情趣健康。并不断“创新”、“求实”、“从严”促进了自身的廉洁自律。
教师法制教育心得感悟
通过法制教育与师德教育的学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在学习过程中，我有以下几点体会：
一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。
法制生活心得体会感悟
法制是社会秩序的基石，也是我们每个人生活中不可或缺的一部分。在法制的指引下，我们得以有序地生活、工作和学习。而在体验了法制生活的过程中，我不禁从中得到了一些心得体会和感悟。接下来，我将从法制教育、法制意识、法制约束、法制权益和法制责任五个方面，展开述说。
首先，法制教育在培养公民的法制意识方面起到了至关重要的作用。无论是在学校还是在社会上，法制教育都应得到重视和推广。通过法制教育，我们可以了解到国家法律法规的重要性，明确了解到违法的后果和道德的底线。法制教育引导我们正确认识自己的权益和义务，使我们具备正确的法律素养，从而能够更好地维护自己的权益，也能更好地遵守法律规定，不做违法的人。
其次，法制意识是法治社会的重要基石。一个有法制意识的人，不仅懂得尊重他人的权益，也懂得如何维护自己的权益。同时，法制意识也使我们懂得抵制和防范违法犯罪的行为，加强对法律的敬畏和遵守。身处在法制社会中，我们要时刻提醒自己要有法纪意识，自觉接受法律的约束和规范，做一个守法的好公民。
再次，法制约束是保证社会秩序的重要方式。法制约束的最大特点是平等公正，在法律面前，人人平等、一律受法约束。法制约束的存在有效地维护了社会的稳定和公平，确保了人民群众的利益和权益不受侵犯。法制不能仅成为束缚人的红线，更应当成为指引人行为的灯塔。只有时刻将法律放在心头，自觉尊重法律，才能真正做到遵守法律、遵守社会规范。
此外，法制权益是每个公民的重要保障。法制赋予我们一系列的权益，例如人身权、经济权、社会权和政治权等。这些权益是我们生活和发展的基础，而只有在法制的保障下，我们的权益才能得到充分的实现。因此，我们要增强法律意识，主动了解和维护自己的权益，遇到侵犯权益的情况要及时寻求法律支持和保护。
最后，法制责任是法制社会中不可或缺的一环。法制责任意味着每个人都要为自己的行为负责，在法律的轨道上行走。与此同时，我们也要履行好自己的法制义务，做到遵纪守法，积极参与到法制建设中来。遵守法律是每个公民的基本义务，通过履行法制责任，我们将共同维护好社会的法治秩序，建设一个和谐、稳定的社会。
通过这段时间的体验和实践，我深刻认识到法制生活对于每个人的重要性，也领悟到法制对社会的作用和意义。在今后的生活中，我将更加珍视法制生活，用法制的理念和要求来要求自己，用法制的方式和方法来解决问题。同时，我也将继续努力提升自己的法制意识，成为一个守法、知法、用法的好公民，为社会的法治进程贡献自己的力量。让我们一起走进法制的世界，共同建设一个更加公正、公平、和谐的社会。
法制礼仪感悟心得体会
法制礼仪是社会秩序的保障，也是文明进步的重要标志。我们身处一个法律意识日益增强的时代，但仍然有很多人无视法律，缺乏基本的社会礼仪。在这样一个背景下，我深感需要思考并探讨法制礼仪在现代社会中的重要性和价值，下面就是我对此的一些感悟和心得体会。
法制是社会稳定的重要保障，也是人们共同遵循的规范。法律的制定和执行旨在维护公正和正义，并为人民提供一个公平的竞争机会。在法制的庇护下，人们才能享受到稳定的生活环境和安全感。我曾目睹过没有法制保障的地区，那里的居民生活在无尽的恐惧中，无法真正享受生活。因此，我们每个人都需要深入理解和坚守法律，才能真正实现自己的权益，并为社会的稳定做出贡献。
礼仪是社会交往中的一种文明表达方式，它是文明社会不可或缺的一环。礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，也展示了一个民族的文化底蕴。在日常生活中，我们常常可以看到一些人无视礼仪，咒骂、推搡、争吵等行为屡见不鲜。这不仅损害了别人的尊严和权益，也破坏了社会公德和秩序。因此，我们每个人都要注重培养自己的礼仪修养，用文明的行为影响他人，共同营造一个和谐的社会环境。
我在长时间的接触和思考之后，深刻悟到法制礼仪的重要性。法制让我们的生活有了一个安全的保障，保障我们的合法权益不受侵犯。礼仪则使我们的社会更加和谐，人与人之间充满尊重和关爱。只有在法制和礼仪的双重约束下，社会才能实现真正的进步和发展。而作为普通人，我们应该从自身做起，从小事做起，在日常生活中保持良好的法制意识和礼仪修养，时刻以身作则，引导他人树立正确的价值观和行为方式。
第五段：总结。
法制礼仪是现代社会发展不可或缺的元素，它们相辅相成、缺一不可。法制让我们的社会秩序有了保障，让我们的生活更加稳定安全；礼仪则让我们的社会更加文明和谐，让我们的生活更加美好有序。只有在法制礼仪的共同引领下，我们的社会才能真正实现进步和繁荣。因此，我们每个人都应该从自身做起，从点滴小事做起，积极学习法律知识，注重培养自己的礼仪修养，共同努力打造一个更加法治、文明的社会。
法制宣讲的心得感悟
当今社会是法制社会，每个人都应该学会用法律来维护自己的合法权益。青少年正处在学知识，长身体阶段，也是确立世界观、是非观、法制观的时期。祖国的未来要靠这一代，因此，对青少年学生的教育，决不能忽视道德品质教育和法制教育的内容。小学生的可塑性很强，我们应该从小学生抓起，培养他们的法律意识，引导其健康成长，以预防青少年学生走上违法犯罪的道路。
教师与学生接触最多的是课堂，对学生的教育也更多的体现在课堂教学上。因而学科教学是渗透法制教育的主要实施途径。结合这段时间的教学，我浅谈一下自己在小学数学教学中渗透法制教育的体会。
首先，法制教育让学生对法律知识有所了解，学生能够知法、守法，特定情况下还能用法。例如：在教学一年级数学上册《6、7的认识和加减法》这部分内容时，我先引导学生观察情景图——植树，通过观察图中小朋友的活动，使同学们知道：
1)我们现在的美好生活和植树造林，保护环境密不可分。
2)小朋友参加植树造林是为了保护环境。
3)每个小朋友都要学会保护周围的`环境。
然后提问：“你知道哪些与环境保护有关的法律呢?”教师据生的回答适当加以解说。由此引入《中华人民共和国环境保护法》，并着重向学生介绍几条。例如使同学们知道：
第一条、为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。
第六条、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
第八条、对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励;在教学一年级上册第三单元《分一分》的“想想做做”第一题时，渗透了《中华人民共和国野生动物保护法》。告诉学生野生动物的珍贵之处，教育他们要保护野生动物，爱护环境;在教学一年级下册第三单元《认识100以内的数》之“多一些、少一些、多得多、少得多”的第4题情景图时，我以不同汽车都有一个固定座位数为渗透点、渗透《中华人民共和国道路交通安全法》中规定的不能超载这一知识点。
其次，法制教育的渗透要求教师要做到深入理解和钻研教材。教材是落实教学大纲，实施教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。每个教师要仔细琢磨，认真推敲，才能驾驭教材。并不是每一个知识点，每一堂课都适合渗透法制教育，因而要依据教材的内容而定，在吃透教材的基础上，再适时渗透，做到既尊重教材，又不破坏教材原意。
渗透内容的分量要适中，目标要恰当。渗透法制教育内容的分量要恰到好处，不占用过多教学时间，防止将数学课上成一堂法制课。渗透内容还要尊重学生的认知能力，与实际生活相联系，既满足学生成长和走入社会的基本需要，又不超越学生的接受能力。
总之，在实际教学中，我们要把握好法制渗透的有机性原则、选择性原则、贴近性原则、情感性原则和有趣性原则等，注意找准“渗透点”、把握“渗透时机”、掌握“渗透度”等细节。在方法上要遵从在生活中渗透、在情境中渗透、在案例中渗透、在现代教育技术运用中渗透等。
教学中渗透法制教育内容既加强了学生的法制教育，同时也让教师对法律有了更深刻的认识。
谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。
法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的保护和社会保护的权利;老师有《教师法》;社会公民有《公民法》;马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故等。我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能快乐的生活。
作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被学校的”黑老大"所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。就因为如此，他毁掉了自己的前途。如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。
其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。因为法治护航，伴我成长。
营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展情况总结如下：
1。营造良好氛围。
结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
2。加强思想建设。
在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，要有记录、有笔记、专人负责，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教育教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。
3。进行教育实践。
将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们对教师之间、教师与家长之间的矛盾排查与化解，并将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识，告诫小朋友做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣传员”，教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子;各班利用“家园联系栏”设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。
通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。
依法治国，是我党确定的治国基本方略。部队要跟上社会发展的步伐，与依法治国的总要求相适应，就必须坚定不移地贯彻依法治军的方针。
古人云：“法立于上，教弘于下。”依法治军，法为先，教为本。近几年，我军建立了一个比较完备的军事法律体系，要将这些法律法规落实到部队建设的各个方面，其中最重要的手段就是搞好部队法制教育，提高部队官兵的整体法律意识。
积极探索新形式新途径，增强法制教育的效果。
法制教育的根本目的是提高广大官兵的法律素质，增强依法做人、依法办事的自觉性。法制教育同其它教育一样，也有其内在的规律和特点。在组织教育中，既要贴近部队，紧密联系干部战士思想实际;又要通过教育，使官兵真正学到法律知识。在教育形式上，除坚持思想教育一般程序、制度、方法外，还要从本单位实际出发，注意拓宽教育的路子，善于捕捉各种教育的时机，创造灵活多样的教育形式和方法。
法制教育常用的措施和办法有：一是军区和军两级都要组织法制教育讲师团。由各级领导干部带头宣讲，每年至少到部队巡回宣讲一至两次。二是旅、团领导要定期有针对性地给部队上法制教育课。三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍时的法制教育。四是抓好法律骨干队伍的培训，建立健全各级法律咨询组织，充分发挥“小法官”、“小律师”、“小教员”的作用。五是运用现代教育手段，组织官兵经常收听收看电台电视台播放的法律知识讲座等节目，还要结合身边发生的典型案例，拍摄制作一些录象带，有针对性地对官兵进行教育。六是针对部分官兵对违法违纪的危害性认识不足的问题，将部队近年来发生的典型案例，绘制成系列法制教育展板，组织干部战士观看。七是请驻地政法部门的同志给干部战士授课，使大家深刻体会到：在部队遵纪守法，爱军习武，家庭光荣，人人尊重;在部队表现差，甚至违法违纪，家庭荣誉受影响。八是开办法制教育专题广播，教育期间每天出一期“法制教育简报”，及时反映教育中的新人新事。九是针对问题选学法律、法规条款，帮助官兵打深思想烙印。十是课堂教育与课后教育相结合，不断加深印象。除此之外，还要充分发挥广大官兵的积极性，控索新的形式和途径，不仅“授之以鱼”，而且授之以“渔”，增强法制教育的效果。
努力提高法制教育的针对性，增大解决问题的力度。
法制教育能不能取得成效，关键看能否联系实际，切实解决问题。衡量一个单位法制教育搞得好不好，不能光看搞了多长时间，讲了多少课，更重要的是看问题解决得怎么样。现在，大多数单位在法制教育时间、人员、内容的落实上是好的，之所以相互之间发展不够平衡，主要差别在于教育的针对性和有效性。因此，深入开展法制教育要注重在联系实际、解决问题上下功夫。
当前，不少单位还不同程度地存在以下现象：法制教育的内容和官兵思想实际贴得不紧，不能对症下药，“少数人得病，多数人吃药”，“不论患什么病，都吃一样的药”。有的部队对法制教育认识不到位，思想有偏差，随意性较大，想起来抓一下，出了问题集中搞，其他时间就很少顾及。有的部队对不同的教育对象不能加以区别，教育者和被教育者不能有机结合，存在“我讲你听，我说你通”、“想不通慢慢想”，被教育者则“你咋说，我咋干”或“心里想不通、嘴上也不说”。根据部队的实际情况，法制教育应当着重解决以下问题：
一是坚决纠正有令不行、有禁不止的现象。加强部队现代化建设，做好打赢高技术条件下的局部战争准备是当前部队工作的重点，法制教育要服从和服务于这个中心，发挥好保证作用。要适时开展集中的法制教育整顿，重点解决思想上防散、管理上防松、经济上防乱和执行纪律上防软等问题，用法律法令和有关政策规定规范官兵的行为，切实做到令行禁止，纪律严明，管理严格，确保部队现代化建设顺利进行。
二是切实提高依法管理部队的能力。学习法律不是我们的目的，而是用来规范自己的行为，养成守法的习惯。这就像学习游泳一样，在岸上学习了游泳的动作要领，当然是必要的，但真正要学会游泳，还要下水去练习。现在部队的条令条例不断完善，但有的干部仍然不能正确运用法律手段来解决问题。这种现象，应当引起我们高度注意。
三是帮助官兵依法解决家庭的涉法问题。近年来，官兵家庭遇到的'涉法问题大量增加，对这类问题，不少官兵缺乏运用法律手段解决问题的意识和能力，如果不注重通过法律途径帮官兵维护自身的正当权益，只空谈教育而不帮助官兵具体解决一些问题，难以有好的教育效果。
下大力克服不良倾向，使部队法教育正常健康发展。
要克服重“普通法”轻“军事法”，忽视部队特点的倾向。军人首先是公民，需要懂国法，但作为武装集团的一员，更需懂军法，只有把自己时刻置于军事法的调整规范之下，才能做到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。部队法制教育应加大军事法学习的力度。随着高技术在战争中的运用，未来战争将呈现范围广、进程快、杀伤大等特点，对参战部队协同作战提出更高的要求。要赢得未来军事斗争的胜利，借助法律建立正规统一的高素质作战部队，并在战斗中灵活运用法律武器，将显得更加重要。
要克服重“知识”轻“意识”，忽视法律意识养成的倾向。法律知识通过学习就可以得到，而法律意识的养成则是一个长期的过程。一个人有了法律知识并不一定法律意识就强。现在，我军已由过去的单一兵种发展到诸军兵种合成的部队，诸军兵种的合成训练，作战，要求每个成员要树立高度的法制观念，坚决服从统一的指挥，才能保证部队合得拢、展得开，否则就很难形成战斗力。可以这样说，部队的现代化程度越高，法纪要求也就越严。
要克服重“义务”轻“权利”，忽视权利保障的倾向。在法制教育中应当还权利教育应有的地位，做到权利教育与义务教育并重，强化官兵的主人翁意识，发挥他们的主观能动作用。守法实质上包括享用权利和履行义务。长期以来，有些人把守法仅仅理解为承担义务，这是一种误解。作为军人，在履行了义务的同时，还有很多权利。当自己权利受到不法侵害时，军人应拿起法律的武器保护自己的合法权益。当前，部队官兵及其家庭权利方面涉法问题逐渐增多，其主要表现为“四多”：婚姻和家庭方面涉法问题较多，财产继承和债务纠纷较多，军人合法权益受损久拖不决较多，官兵关注转业和优抚安置政策问题较多。面对涉法问题，一些官兵由于不懂法，或者仅知法律条文，不知如何运用，因而在此类问题面前束手无策。因此，拓宽教育内容，加强权利意识教育，帮助基层官兵解决涉法问题，已经是法律教育的当务之急。
总之，只有通过法制教育，才能使官兵真正增强“懂法”的素质，提高“用法”的能力，强化“护法”的责任，使他们自觉投入到依法治军中去。
法制礼仪感悟心得体会
法制是一个社会正常运行的基础和保障，它指导人们的行为，维护公正和秩序。没有法制，人们就无法安心生活和工作，社会也无法稳定发展。在法制框架下，人们的权益得到保障，法律作为公正的裁判者，解决争议和矛盾。同时，法制也规范人们的行为，促进公民的文明礼仪和互助共享的社会风尚。因此，法制礼仪是一个相辅相成的关系，互为基础和保障，对于一个国家和社会的繁荣稳定至关重要。
第二段：探讨法制对于个人行为的引导和规范作用。
法制是对个人行为的引导和规范，它要求人们在法律框架下进行自我约束和行为规范。法律的制定和实施使得人们的行为更加合乎道德和法律的规范，遵守社会公德和道德规范。例如，道路交通法规规定了人们在道路上的行为规范，通过遵守交通法规，能够减少交通事故的发生，维护道路交通的有序性和安全性。法制的引导和规范作用，促使人们形成良好的行为习惯，提高公民素质和社会文明程度。
第三段：强调法制对于社会公平和正义的维护作用。
法制的一个重要作用是维护社会公平和正义。在法制的覆盖下，任何人都不能凭借权势、地位或财富来侵犯他人的合法权益。法律保障了每个人的平等权利，保护了弱势群体的权益，遏制和制裁任何损害社会利益的违法行为。通过法律的公正和公开审判，可以维护社会的公平与正义，推动社会向更加和谐、稳定和发展的方向前进。
第四段：分析法制礼仪与公民道德关系。
法制礼仪与公民道德是联系紧密的。法制规范了人们的行为，而礼仪则规范了人们的行为方式和社会交往的规范。法制规定了最低的行为标准，而礼仪则要求人们在这个基础上进一步做到彼此尊重、友善以及互惠互利。公民道德是一种基于社会价值观的行为准则，它要求人们遵守法律法规，讲究仪态和人文关怀，肩负起社会责任。法制礼仪与公民道德相融合，共同构建了一个文明和谐的社会。
第五段：总结法制礼仪对个人和社会的重要意义。
综上所述，法制礼仪不仅在个人行为和社会交往中起指导和规范作用，而且对于社会的稳定、公平和谐都起到至关重要的作用。法制保障了每个人的权益，在公平和正义的框架下推动社会的进步。而礼仪则让人们的行为更加文明和修养，促进社会和谐发展。我们每个人都应该尊重法律，遵守法规，做一个遵纪守法、守礼敬仪的公民，共同建设一个更美好的社会。
法制生活心得体会感悟
在当今社会，法制生活已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。法律的约束和制度的完善，为人们的生活提供了保障和规范。经过长期的实践和思考，我深切体会到了法制生活的重要性，也有了一些心得体会和感悟。
首先，法制生活使人们的权益得到保护。法律是社会公平正义的体现，它对人们的基本权益进行了明确的保障。在法制生活中，人们享有言论自由、人身安全和财产权等一系列权益。法律的规定能够使人们在面临权益受损时寻求合法维权，使各种利益关系在合法的框架内得到调整和解决。在我的生活中，我经常受到法律的保护，比如在工作中遇到纠纷，我可以通过法律途径来维护自己的权益，这使我对法制生活有了更深的认识和感激之情。
其次，法制生活使人们的行为更加规范。法律是社会道德的底线，它规范了人们的行为，明确了什么是合法和违法的。在法制生活中，人们要守法办事，遵纪守法。这种规范不仅是对自己的约束和规定，还是对社会稳定和和谐的重要保障。我在法制生活中，懂得了遵纪守法的重要性，不仅在公共场合尊重法律法规，在日常生活中也时刻提醒自己要做一个守法的好公民，不做违法的事情，不伤害他人利益。
第三，法制生活促进社会秩序稳定。法律是社会秩序的维护者，它的存在和执行能够让社会更加稳定有序。法律能够对犯罪行为进行打击和制裁，预防和压制犯罪的发生，保护社会公共利益。只有在一个法制健全的社会中，人们才能过上和谐稳定的生活。我现实生活中，曾经遇到过一个邻居经常产生噪音扰民，通过法律的途径，我向相关部门进行了投诉，他被警告并改正了错误。这让我深刻感受到了法制生活给社会带来的秩序和稳定。
第四，法制生活教会人们依法办事。在法制生活中，人们需要依法办事，不能凭个人意愿随意处置事物。法律是社会公平正义的基石，它对人们的行为给与了明确的规定。在法制生活中，人们必须尊重法律、遵守法律。只有依法行事，才能真正做到公平公正。在我个人的工作中，我遇到了一些合同纠纷的情况，我尊重法律，依法做出了有利于双方的和解方案。这让我更加坚信只有依法办事，才能实现公平和谐。
最后，法制生活教育人们守法自律。在法制生活中，人们除了依法办事外，还需要守法自律。法律给与人们权益，但同时也对人们的行为提出了要求。在法制生活中，人们应该自觉遵守法律、遵守道德和社会准则，做到自律和合理自主，坚守公民道德，以自己的行动为社会秩序和谐稳定贡献力量。在我个人的生活中，我时刻提醒自己做一个守法自律的公民，不仅尊重法律，还要遵守社会准则，在行为中不做违法乱纪的事情。
总之，法制生活对个体和社会都具有重要的意义。它保障了人们的权益，规范了人们的行为，促进了社会稳定和发展。在现代社会，我们每个人都应该积极参与到法制生活中，守法办事，依法行事，做到守法自律。只有这样，才能让整个社会更加和谐稳定，让每个人都能过上安宁祥和的生活。
法制教育的心得感悟
(一)整体法律认知水平不高。当前，我国学生对法律知识比较感兴趣，而且越来越认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限，不可能对法律知识系统地展开，加之讲授该门课程的教师受专业的局限，对专业课的法律知识难以深入把握，从而不同程度地影响了教学效果，造成了学校学生对整体法律认识水平不高的状况。
(二)法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容，权利意识对学校学生法制观念的培养尤为重要。众所周知，尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中，相当一部分学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷，一方面，由于缺乏权利观念，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当利益;另一方面，一些学生损人利己，不懂得对他人权利的尊重，缺乏应有的社会责任感。
(三)缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性认识的基础上油然而生的一种神圣体验，是主体关于法的主观心理状态的上升境界。改革开放以来，我国法制建设和法治理论研究取得了有目共睹的成绩，学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步，但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响，权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依然影响着社会生活的各个领域，法律还没有真正成为权力运作的最终依据，这也从客观上制约了学校学生对法律的认同，动摇了法律信仰。
(一)领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作，对预防学生违法犯罪至关重要，对学生形成尚法意识、提高法律素质也很重要，对建设法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上，不少学生和少数教师(包括某些学校的领导)的思想上存在模糊认识。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律基础课的学习，认为只要自己不违法犯罪，就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此，领导在思想上要切实认识法制教育的重要性，明确其在学校的重要地位，高度重视其在维护学校稳定、推进改革发展中的重要作用。绝不能“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”，在实践中，真正做到学校领导高度重视，把对法制教育的支持落实到实际工作中，应该在教学方面给予倾斜，保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极配合，多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实，切实推进学校法制教育。要落实教学教育经费。各科教师也要认识到对学校学生的法制教育的重要意义，我们要为社会输送合格放心的人才。
(二)学校要依法办事。现在学校成为被告不再是什么新闻。纵观已发生的针对学校管理的各种诉讼案件，大体可以分为以下几类:第一，入学问题，即学校的招生工作是否符合法律规定。第二，学籍管理方面，对学生进行行政处分是否侵犯学生合法权益的问题。第三，学位、学历的授予问题。第四，毕业生就业问题。第五，其它侵权行为，如学校有关部门在没有法律授权的情况下搜查学生的宿舍，干预学生姓名权、就业选择权，禁止学生谈恋爱违者罚款等问题。为此，学校要建立健全学校管理的领导体制，在办学方向、长远发展等重大问题上坚持党的统一领导，但也不要事无巨细都由党委讨论决定，要支持校长独立负责地行使职权，保证学校行政部门完成以培养人才为中心的各项任务。
(三)切实提高学校法制教育者的法律素质。教师是进行法制教育最直接的实施者，其法制观念的有无、法律意识的强弱，直接关系到学生法制教育的成败，只有教师自身的法律意识强了，行为符合法律规范了。才能更好地发挥言传身教的作用，成为学生的楷模。学校的教师多数根本就没有学过法律知识，部分是中途改行的老师，这样临时抱佛脚的突击学习，然后仓促上岗，很难想象这样进行法制教育能取得什么样的效果。由于学校学生本身具有自身的一些缺点，对学习普遍没有兴趣。就难免有部分老师在法律教学时过分强调教学的趣味性，而忽视法律教学的内在根本要义。因此，作为学校法制教育教师，要不断的提高自己的法律素质，可以采取进修、脱产学习、短期培训等方式来进行。
(四)开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。要加大法制宣传力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动;走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识;进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。加强校园文化建设对于推进学校教育改革发展、加强和改进学校思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。
(五)加强学校网络法制教育。现代网络已成为学校学生生活中的“第四媒体”，学生作为“上网一族”格外令人瞩目。因此，加强网络法制教育是新时期的重要任务。针对网络教育与其他载体教育的不同特点，如内容丰富、资源共享;虚实结合、生动直观;互动交流、渗透性强;时空无限、联系便捷等特点，学校教育者需顺时适势、因势利导、趋利弊害开辟学校法律教育新空间。
(六)规范学生管理规章制度的制定程序。管理规章制度中有涉及学生权益的条款，学生代表最好应参与制定，要形成吸纳学生参与制定或修改规章制度的制度。通过学生和学校都可以接受的方式，在本校学生中选出若干学生代表，共同参与规章制度制定，以此建立起尊重学生人格和维护学生权益的学生管理制度。
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大学生法制教育学习感悟
法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。下面是小编为你精心整理的大学生法制教育学习感悟，希望大家喜欢。
法制教育一直以来是学生管理工作的重点，也是坚持以人为本，落实科学展观的重要体现。法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体体现。
经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始，到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命，加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事，高校学生犯罪逐步达到高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生灵”之行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行为，都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。
人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。
社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法;另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。
通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心;权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。
随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。
刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。
学习后对《民法》的认识。
中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通则》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。
学习后对《劳动法》的认识。
《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。从狭义上讲，我国《劳动法》是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》;从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系密切相隧的其他社会关系的法律规范的总称。
《劳动法》作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律，在西方甚至被称为第二宪法。
其内容主要包括：
劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;。
劳动合同。
的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行办法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳动卫生和安全技术规程等。
在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊!
衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生!
法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。
不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷.
大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。