军训心得是对集体荣誉和集体力量的理解和思考,也是对集体努力的致谢与肯定。小编为大家收集了一些军训心得范文,希望能帮助到正在写作的同学们。
年八年级军训作文军训心得
我们向解放军学到了好思想、好作风。他们时时处处为我们树立了榜样,他们用崇高的思想、模范的行为感染和教育了我们,使我们从简单的队列训练、不简单的动作要求中,理解了军人的崇高和伟大。同时,在休息时,我们也看到了教官们亲切幽默的一面:与我们一起游戏,一起唱歌,以期开怀长叹……同学们纷纷表示今后再学习和生活中,一定要严格要求自己,守纪律、讲团结,爱护班级体荣誉、刻苦学习、增强独立生活意识,努力使自己在将来能尽快成为一名让老师放心、家长开心的好孩子。
年八年级军训作文军训心得
若一个人经受住了军队生活的考验之后,便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦,但对于人生来说,将是意义重大的。”虽然,我参加的只是n天的军训,或许以后体验军人生活的机会也不多了,但是我要说,我理解父亲的用意,理解他对我的期望。
离开军营的前一天,便是中国传统节日中秋节。那天我们训练完毕,教官和我们一同坐下来谈天。那天,我第一次注意到教官放松时的眼神,我肃然起敬。他们已不再年轻,他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的,是无悔,是骄傲,是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我,让我难以忘怀。经历了这次军训,我比原来更加了解自己,也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福,什么是快乐,也让我更加珍惜拥有。
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八年级读书心得
今天读了一篇名为《登上地球之巅》的课文,读了之后,深为震撼。从所周知,“地球之巅”便是世界第一高峰――珠穆朗玛峰,那终年索绕在山尖的云雾引起了无限暇想,它的神秘令人忍不住想要一探究竟。于是,1960年的5月,中国4名勇敢的登山队员挑战“死亡路线”――珠峰北坡,顽强攀援而上,一路过关折将,最终在繁星满天的深夜,三名勇士承载着国家和人民的希望,队友的信任,成功从北坡登上了珠峰,创造了一个属于中国人的神话。
就是这样一个故事,情节也不见得多玄跌宕起伏,故事套路也挺平常,就连结局也都是在意料之中的,却深深震撼了我,――不为别的,就为那份精神。
文中最令我难忘的场面是刘连满体国不支被迫停下脚步,在那令人胆寒的“死亡高度”上,强忍住肉体的不适,用顽强得令人匪夷所思的毅力,硬是把氧气筒取下,留给胜利归来的队友使用,自己昏沉沉地陷入了半昏迷状态。这是一种什么精神?牺牲精神?奉献精神?那是一种对队友的信任、对国家和人民的负责、高度集体主义观念,先人后己……的表现!多么可贵,多么难得!此情此景,我只想用一个“真”字来形容,其它的华丽词藻,怎能表达出我的心情!
还有一个场景,也让我震动――“人梯”攀岩。这是集体主义精神的高度体现啊!刘连满为了大家能攀上“第二台阶”,不惜当人梯,忍住身体的不适,要知道,在八千多米的高度,做这样的动作无疑是往伤口上撒盐哪!可他,刘连满,生生地忍了下来,这样的举动,叫人怎么好说!那是一种无法言喻的震动!
就是这样的精神,让刘连满和他的队友走到了八千多米高度,而刘连满却因体力不支不得不停下脚步,面对已右望的珠峰,那种“可望不即”的辛酸令人黯然,可我们相信,他不曾后悔为集体所做的,虽然他很无奈。
当其余三人完成了人类从北路攀珠穆朗玛峰的创举后,群峰都匍匐在他们的脚下,他们的前面再没有山峰了,他们仿佛是屹立在这星球之上的巨人。可我觉得,此时昏睡在他们下面的刘连满是与他们并肩站立的,他们并不比刘连满高,刘连满亦不比他们三人矮,他们四个都是一览众山小的巨人!
八年级军训心得体会秋天
八年级的秋天,我们踏上了军训的征程。这是我第一次参加军训,刚开始的时候,我心里既兴奋又紧张。军训场上,老师严肃的口令声让我们身心全面得到锻炼。起初,烈日炎炎下的训练让我们汗流浃背,但渐渐地,我们适应了军训的节奏。在这个过程中,我收获了许多值得珍惜的回忆和宝贵的经验。
第二段:严谨的军事训练塑造我的坚毅品格。
军训期间,每天都要经历早操、操纵仿真枪等一系列训练项目。面对这些严肃而又刺激的训练,我感到无比的压力。然而,正是这份压力让我变得更加坚毅。训练使我培养了独立思考、自觉遵守纪律的能力。从孩子到少年的进化,不仅展现了我们的团结与拼搏,更培养了我们勇于面对困难的能力。
第三段:军训激起潜藏的领导才能。
在军训期间,我意识到了领导的重要性。我们要分组完成各种军事训练任务,这需要一个有条理、有组织能力的领导者来带领团队前进。为了迅速适应团队生活和任务的执行,我们要与队友互相沟通、合作,争做表率,成为团队的核心。这对我的领导能力和团队合作精神提出了很高的要求,而我也通过积极参与团队活动开始展现自己的领导潜力。
第四段:友谊的花朵在军训中开放。
军训期间,我结识了许多新朋友。在艰苦的训练中,我们相互鼓励、互相帮助,感情更加深厚。我们在一起度过了欢笑和泪水,共同经历了困难和挑战。在我跌倒时,有他们伸出的手让我重新站起来;在我疲惫时,有他们的陪伴让我走得更加坚定。友谊的花朵在军训的土地上绽放,也使我懂得了朋友的宝贵。
第五段:军训培养了我的自信和勇气。
军训结束后,我对自己有了全新的认识。通过参加军训,我懂得了自己的实力和潜力,学会了树立正确的自我形象。尽管训练的过程中有时候会失败和颓废,但每一次挫折都让我更加坚强。军训培养了我的自信心和勇气,让我在面对未来的挑战时,能够更加坚定地奋斗下去。
总结:军训是一次锻炼体魄、锻炼意志的重要阶段。通过这次军训,我发现自己有了很大的变化:从内向向外向,从软弱向坚毅。军训给了我很多回忆和收获,我将永远珍惜这段美好的经历。
年八年级军训作文篇心得
前几天参加了军训活动,军训时总埋怨:时间仿佛“一日如十年”;身体似乎经受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨;教官又是“蓝色冰点”一样冷酷……可现在回想起10天的军训生活,觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚。军训是对自我们的一次洗礼,是我从少年迈向青年的转折,更是对自我的挑战!
挑战一:十几年来,从来没离开过父母这么久。一切都由父母安排。这次军训意味着我要学会集体生活、自我照顾。失去了父母的依靠,我变得处处不适应,特别挂蚊帐成了问题。当我从口袋中拿出蚊帐摊开,它就似一张“天罗地网”把我整个身子都罩住了。瞧瞧旁边那位,正拿着“网”睁大眼睛发呆,可能是在琢磨到底是用它打鱼呢,还是用来做窗帘。面对这可恶的蚊帐,我们两个“呆情男儿”面对面坐在地上研究对策。(我们俩便是这样认识的)不愧是重点中学的学子,我俩一讨论便出了成果。于是分头上床去挂蚊帐。忙活了好一阵子。下床一看。哇噻!
八年级军训心得体会秋天
八年级的秋天,是我们迈入初中后的第一个秋天,也是我们进行军训的季节。军训是学校为了培养我们的纪律观念、团队合作能力和坚强意志而组织的一项重要活动。参加军训,不仅是一种锻炼身体的机会,更是教会我们如何在复杂的环境中保持冷静、机智应对的一次极好的实践。通过军训,我们不仅能够学到许多知识和技能,更重要的是获得了许多宝贵的心得体会。
第二段:培养纪律观念。
军训过程中最重要的一项内容就是培养纪律观念。纪律是我们学习、生活和工作的基础,是一种必备的品质。而军训正是通过严格的纪律要求来培养我们的纪律观念。每天早上在营区集结,按时完成晨练和观看升旗仪式,严格遵守军训规定,执行教官的指示。所有的这些要求都需要我们严格按照时间表进行,严格按照规定动作完成,从而锻炼我们的自律和执行力,让我们深深认识到只有严格遵守纪律,才能完成任务,才能获得成功。
第三段:锻炼团队合作能力。
军训不仅培养了我们的纪律观念,也锻炼了我们的团队合作能力。在军训中,我们不是独自行动,而是与队友们一起进行各项任务。有时候我们要进行集体操,要求各人要动作统一、整齐划一,要求大家团结一致,默契配合。有时候我们要进行军事技能训练,要求分组完成任务,要求每个小组成员发挥自己的特长和优势,共同完成任务。通过这样的集体训练,我们明白了只有大家齐心协力,才能够效率地完成任务,也培养了我们的团队合作能力。
第四段:培养坚强意志。
军训期间,我们面对的不仅仅是如何行动和配合,更是要面对各种困难和挑战。军训是一项持续性的高强度体力活动,每天早晨的训练总是紧张而疲劳的。夏日的高温,湿热的天气使得我们不仅要忍受身体的疲劳,还要同时抵御来自天气的不适。然而,正是在这样艰苦的环境下,我们激发起了坚强意志。我们学会了不向困难低头,不向疲劳投降,坚持到底,不辜负教官和同伴们的期望。通过这样的磨砺,我们的意志不仅得到了锻炼,更显得更加坚定和坚强。
八年级的军训给予我们许多心得体会和感悟。通过军训,我们明白了纪律的重要性,知道了纪律对于学习和生活的作用,明白只有遵纪守法,才能获得自由的力量。通过军训,我们也明白了团队合作的重要性,明白了只有大家齐心协力,才能够战胜困难,取得胜利。通过军训,我们更加明白了只有坚强的意志,才能够在困难面前坚持不懈,不屈不挠。八年级的秋天,我们不仅仅在音乐节、运动会上展示自己的才艺,更在军训中锻炼出了自己的坚强和团结。这些感悟和心得将会伴随我们的成长,使我们更加坚定自己的目标,努力奋斗,不断进步。
以上就是我对八年级军训心得体会的一些思考和总结。通过这次军训,我们确实受益良多,不仅增强了体质,也培养了我们的意志和团队合作能力。军训成为了我们生命中重要的一部分,它给我们留下了深刻的印象和美好的回忆,也让我们从中学到了许多宝贵的人生经验。
八年级军训作文:军训心得体会
当迈入军训基地的第一步,就看到门口两位站岗军官严肃的表情,挺直的身躯,一丝不苟的工作态度,使人感到敬佩。在后来与教官的接触中,我们还得知他们的训练内容包括五公里越野,400米的障碍跑,还穿着四层的衣服在太阳的暴晒下站军姿,不合格的还要受到惩罚。即使是这样他们依然选择留在部队,他们的。
格言。
就是:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队,”真是铮铮铁骨;而在生活方面,教官对我们却怀着一颗慈心。队列训练时,总是怕我们累着,只要做得好就可以休息,也从不打骂我们,累的时候还给我们讲笑话,舒缓一下我们压抑的心情。而当我们问到教官的个人问题时,他又会腼腆的笑笑,真像军歌《当你的秀发拂过我的钢枪》中的那句一样“其实我有铁骨也有柔肠。”
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八年级读书心得
“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到时达者什么也不是。”真的吗?我并不这样认为。我确信,成功者必然是光荣的,而失败者也因自己的勇于探索见证了自己其实也是光荣的。只不过是光荣的地方不一样罢了。
成功者他的光荣仅仅体现于他的业绩,工作上:而失败者的光荣侧是体现于他的精神、品质上。所以,两者都是光荣的。而在一定的程度不同,可以说,失败者拥有成功者无法拥有且不具备的高尚品质和值得赞美的精神。
向英雄致敬。
虽然他们只是第二名,但他们勇敢、坚毅、执着、高尚的人格、绅士风度、英雄的气概使得他们已经倍受人们尊重,超越人们的心里,成为了永久、永恒的第一。所以,他们成功了,虽不是名誉上的成功,但永远是精神上的成功。
英雄走了,走向了精神的成功。向英雄致敬。
给我一次困难,让我懂得克服:给我一次挫折,让我经受磨炼:给我一次失败,让我学会反省;给我一次耻辱,让我学会振作,我会感谢每一次带我走向成功的经历。
八年级军训心得体会秋天
军训,是每一个中学生都会面临的一项挑战。军训不仅是对我们体能和意志的考验,更重要的是培养我们团结协作、坚持不懈的精神。本文将通过叙述秋天的军训心得体会来展示这一点。
第一段:炎炎夏日终于迎来了秋天的凉爽。军训开始的第一天,我们全班同学冒着早晨的寒气准时来到操场。夜晚留下的淡淡秋风吹拂着我们晶莹剔透的脸颊,让我们感到无比清爽。那天,我们穿上整齐的军装,踏上了军训的征程。在操场上,队列整齐,整齐的步伐传递出我们的向上之心。
第二段:军训是克服脆弱、战胜困难的课程,这能够锻炼我们迎难而上的勇气。第一次跑步,我们大家都感到难以接受,可是,我们没有退缩。在教官的指导下,我们坚持了下来。每一次的训练让我们感到辛苦,但我们都懂得困难并不可怕,只要我们能够坚持下去,就一定能够战胜它。
第三段:在军训中,我们体会到了团结互助的力量。当我们一起在野外扎营的时候,大家齐心协力地劳动,一同搭建帐篷,相互帮助。这让我们更加明白,只有团结合作,我们才能取得更好的成绩。在军训中,我们不仅是一个人,更是一个不可分割的集体。
第四段:军训中,我们不仅要锻炼身体,更要磨砺意志。在整齐的步伐声中,我们体会到了不放弃、不服输的力量。有时候,我们会失去动力,会感到疲惫,但是,我们要坚持,因为只有坚持才能实现我们的目标,才能成为一个更好的自己。军训不仅是对身体的训练,更是对我们毅力和决心的考验。
第五段:军训的最后一天,我们再次站在操场上。充满汗水的军装烘托出我们坚毅的面容。我们以整齐的队列,自信的姿态,向全校展示了我们的成果。这不仅是肌肉和体力的展现,更是我们意志的胜利。通过这八天的军训,我们不仅收获了锻炼身体的机会,更收获了自信、团结和坚韧的品质。
军训虽然辛苦,但是它对我们的成长和发展有着重要的作用。通过军训,我们不仅锻炼了身体,更培养了团队合作和坚持不懈的精神。秋天的军训让我们感受到了自己的潜能和力量,也更加明白了团结合作的重要性。无论是在军训还是在以后的生活中,这些宝贵的经验和体验都将伴随着我们,指引着我们成长的道路。所以,让我们将这些心得体会铭记于心,让它们成为我们前行的动力,为我们的未来奠定扎实的基础。
八年级军训作文篇心得
很快的,很快的,我的军训生活结束了了,不知道自己是喜,还是悲。
军训很苦,苦到你觉得你已经脱离了社会,苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累,累到你连喘气都难受,累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美,美到你爱上这身绿装不愿脱下,美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。
军训这几天,我学到了很多,首先我真正地了解遵守纪律的重要性,不单单是以前的听话就好,而是要把纪律放在心上,要有责任感,对自己所做的事负责任;其次,在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯,我会朝着那个标准努力,让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习,像军人一样吃苦耐劳,我不会忘记这最后一次军营生活。
八年级读书心得
《培根随笔》就像一本字典,当你有什么烦事和闹心事时,就可以向它请教,它不仅会帮你解忧,还会教你走正确的方向,以摆脱困难的纠缠。这本书主要谈论了我们生活中能遇到的各种生活琐事和一些政治问题,点出了这些事的特点和问题所在,并告诉了人们什么是正确的,什么事错误的;什么是该做的,什么是不该做的。如果人人都按照这书上面说的去做(除个别小错误以外),那么人间也就变成世外桃源了。
这本书适合各种人群阅读,而且都会受的启发。启发我的文章很多,因此我在这里只略举一二,以简略的表达我对这本书的思想感情。
第一篇感《谈报复》。
这篇文章说得对,用法律管不到的手段进行报复,还情有可原。如果用卑鄙狡猾的手段报复,则——用原文的话说——不得好死。但是在全文中,有这么一句话我不认同:如果一个人完全是出于生性凶恶而作恶,那又如何?充其量仅像荆棘刺玫,除了扎划钩擦,别无能耐。我认为这里的生性凶恶有一个标准,如果这个人泯灭人性,何止扎划钩擦!恐怕他什么事也做得出来!曾经就有这么一件事:有这么一家人的孩子被无冤无仇的人绑票了,然后帮费就跟孩子的父母要钱,孩子的父母也把钱悉数给了他们,按常理,他们该放人了吧?但是他们把孩子给杀了,杀了不说,还给煮了,煮了不说,还给切成了200多块儿,最后还给扔进下水道里了。这应该算生性凶恶了吧?但他们做的事何止扎划钩擦!
第二篇感《谈人的天性》。
你的天性如果是好的,那么再好不过了。如果是坏的,则要用文中说的方法去做。我们应该都有这样的生活体验:如果想要把一个富有弹力的弯曲物快速弄直,则需往弯曲的另一个方向弯,并且要过直的标准。这个方法在改变天性方面也有大作用。假如一个人脾气暴躁,则应极力控制,并且还要露出微笑,即弯向直的另一边。
八年级读书心得
适合八年级学生阅读的书籍,如《鲁滨逊漂流记》,本书采用当时风靡一时的纪时性航海回忆录的文学体裁;主人公则以当时一名因过失被流放荒岛的水手的原形。下面是本站小编为大家收集整理的八年级读书心得,欢迎大家阅读。
读《重读母爱》有感。
卢梭在《去爱人类》中说:“人之所以合群,是由于他的身体柔弱,我们之所以爱人类,是由于我们有共同的苦难,如果我不是人,我们对人类就没有任何责任了。”
人类在爱中诞生,在爱中成长,如果没有爱就没有人类,如果没有爱就没有社会,如果没有爱就没有世界。
每个人都渴望得到爱,被爱包围,这是人的一种本能,但是,却不懂得尝试去爱别人,这是很悲哀的一件事情。
今天《重读母爱》让我们去感受下爱的温暖,这篇《重读母爱》记叙了母亲伴随“我”走过人生的旅程的文章。其中最令我记忆犹新的是这样一句:“母亲每天都做着同样的事,早起做饭,唤我起床,陪我吃饭,骑车送我上学,进校门口前还叮嘱一句要听话,好好上课。”确实如此,母亲每天做的事情都是相似的,每天都过着相同的生活,并且每件事都包括,都为了自己的儿女,把全部的爱都倾注在我们的身上,但还是觉得不够好。
也许人类就是这样,不懂得珍惜我们所拥有的东西,而渴望那些远在天边的东西。在光明的世界中,视觉,这一丰富生活的天赋才能,竟只被作为一种便利,多么可惜啊!
读完海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我的心灵感受到前所未有过的震撼。回想书中海伦的种种磨难与克服磨难的勇气,我思绪万千。有一丝感动,对于海伦自强不息精神的感动;有一种震撼,是对于残疾人的顽强意志背后的震撼。我读懂了海伦身后千千万万残疾人的艰难,更读懂了那份追求光和热的对于生命的热爱。
书中的主人公海伦·凯勒在不到两岁的时候就失去了听力和视觉,失去了本该属于她的光明与声音。在一个黑暗无声的世界里,犹如在迷雾笼罩的深海中,没有指路的灯塔,也没有停靠的港湾。幼小的海伦如大海上的一只小舟,她感到无助与恐惧。对于光的渴望,对于黑暗的反抗,都徒劳无功。直到海伦七岁那年,安妮·莎莉老师走进她的生活,海伦的一生发生了巨大的改变。老师犹如灯塔,带给她光明与方向。最终,海伦·凯勒凭着顽强的意志和对于生命的热爱,成为了一名带有传奇色彩的女性。她的著作也使她赢得了全世界的尊崇。
海伦·凯勒教导人们:只看我拥有的,不看我没有的。
读《鲁滨逊漂流记》有感。
他是一个坚强的勇敢的漂流者。没错,他-鲁滨逊是英国小说家丹尼尔.笛福笔下的一名主人公,出于笛福1720xx年所创作的虚构长篇小说《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》采用当时风靡一时的纪时性航海回忆录的文学体裁;主人公则以当时一名因过失被流放荒岛的水手的原形。他是个永不疲倦.永不安生的行动者,是当是不断扩张.不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物,他不屑守成,倾心开拓,三番五次地离开小康之家,出海闯天下;他理智明达,勤于劳动并擅于劳动。他遭遇海难流落到荒岛上以后,不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食.驯养家畜.制造器具.缝纫衣服,把荒岛改造成了井然有序的欣欣向荣的家园。他流浪多年,历经千辛万苦,终于获取了一笔可观的财富,并且收服一位忠心的仆人“星期五”,完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。当我读完了这篇小说后,使我明白了一个道理:“从根本上说,人里不开社会,也离不开健康的自我。”是荒岛经验使鲁滨逊那些被描述“原罪”和人类本性的欲望明白无误地显示出其社会性的本质。鲁滨逊的生存环境改变了:一自然为伴,与山水林木相守,孤独的生活形成某种宗教隐修的环境,迫使他和自我.和自然及神对话。为他走出荒岛融入社会有另好的基础。
在漫长的人生道路上,有着很多的困难险阻,也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步,使自己不能前进,如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。
题目就叫永不放弃,放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此,我们极易成为普通的没有一点棱角的人,而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者,这种人虽是少数,但他们却往往能赢得大多数人的掌声。
《麦田里的守望者》。
读后感。
主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染,既有丑恶的一面,也有反抗现实,追求自己的理想的纯洁的一面。书中,霍尔顿是一个不肯用功读书,整天鬼混的沉沦少年,他为什么不肯用功读书?难道是资本主义社会物质极大丰富,不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境,便不难明了。
他不愿意与他们同流合污,自然也就无法好好读书,他的不用功表面是颓废,沉沦,实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。作者把霍尔顿身边的人,全都描绘成假模假式的人,他看不惯周围的一切,想逃离这个噩梦般的现实世界,到偏远的小山村去遁世,但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影,但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色,;他看不惯这个世道,却无法改变;他甚至痛恨自己,却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力),这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中,霍尔顿只能用幻想解脱自己,自欺欺人,最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会,继续陷入矛盾的漩涡,无法自拔。
《地震中的父与子》读后感。
读完《地震中的父与子》这篇文章后,我不得不感叹父子亲情的伟大,一股热流仿佛从我心中往上涌。在别人绝望的眼神里,在很可能即将发生大爆炸的环境中,一位父亲整整38小时坚持在废墟堆里寻找儿子,直到听见儿子喊爸爸的声音。读到这儿的时候,我百感交集,流下了热泪。
为什么这位父亲执意去寻找儿子?因为这位父亲说过一句话“不论发生什么事,我总会跟你在一起。”这句话是这位父亲经常对儿子说的。表达了这位父亲对儿子那坚定而执着的爱。正因为有这种爱,有坚定的信念,才使这位父亲坚持不懈。这也是父亲对儿子一种爱的承诺,永生不变的诺言,不离不弃的心愿。是黑暗中的明亮,是世间真情。
我从报纸上曾经看过这样一篇文章。一个女孩每天早晨上班时,都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。她父亲每天都要做上早点等着她,因为他不想让女儿不吃早点就上班。一个下雨早晨,外面刮起了冷风,女孩因为闹钟忘了定时睡过了头,因此来不及看望父亲,于是,女孩给父亲打了个电话。“你真的不来了吗?”话筒里传来父亲关切的声音,话音里包含着父亲明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸,我明天一定去看您,真的。”但在女孩出门的拐弯处,她看到了自己的父亲,原来他为了女儿能吃上早点,他一接电话就赶来了,更让人感动的是,父亲怕女儿坚持陪自己喝茶而耽误工作,他便一直默默的守侯在女儿的路口。这是多么伟大的父爱啊!是多么的无私啊!
我们常说,爸爸爱我们,我们也爱爸爸。它或许太含蓄,它或许太深沉,只是不善于表达。其实,爸爸对我们的爱像大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪,与大海的浩瀚相比,根本微不足道……难怪我们经常听人们这么说:“父爱无边。”
年八年级军训作文篇军训感言
晚上是一无中最轻松的时刻。此时,教官卸下白天严肃的面孔,笑容爬上脸颊;同学放下原有的羞涩,掌声环饶指间。大家围成圈席坐于草坪上,伴着满天星月,唱出一首接一首的动听军歌。中秋之夜,我们唱着《军中绿花》思念着家乡,“妈妈你不要牵挂,孩子都已经长大……”我们正把学校把连队当成自己的家!
军魂高尚。
对军队生活十几天的体验,让我们时常被一种无形的军人精神所感动。教官对上级命令的严格服从,教官们在面对困难时的从不气馁,教官们在晚上拉歌时流露出的思乡之情……所有这些让人为之感动的就是军人身上特有的无尚军魂!
八年级军训总结
10月22号的班会课,全年级对近期密集进行的“我的青春誓言”演讲赛、运动会和军训工作进行了全面的总结。
首先是叶虎老师对演讲赛的总结,他肯定了以勾烽霖为主的主持人团队在演讲赛中所起的重要作用,勾烽霖承担了联系、安排所有主持人、撰写大部分串词、培训主持人等工作,而其他主持人都是没有任何主持经验的同学,表现非常好。
接着对演讲赛的结果进行了宣布和颁奖:刘小瑜、陶冠桦获得了一等奖,王瑜敏等三位同学获得了二等奖,李然、潘柯明等同学获得了三等奖。
朱余秀老师对运动会进行了总结,对各班获得的团体奖和个人奖进行了单独鼓励,同时对运动会中出现的一些不文明现象进行了批评。
何玉明老师对军训进行了总结,尤其表扬了大多数坚持训练的同学,和承担了新区表演任务的女子队列表演方队。同时批评了少数同学在军训中出现的问题。
部分老师总结节选如下:
经过一周的军训,同学们感受到了军营的庄严,体会了“一切行动听指挥”的重要性,在纪律和能力方面都得到了锻炼,身体在磨练中也收获了强剑现将军训中表现出的值得我们自豪的同学或者现象提出表扬:
首先,表扬绝大多数同学,在军训中一不怕苦二不怕累,感冒发烧不下军训场,坚持训练。像林彦宇同学,本身医生已经给他开出一周的假条,到她仍然来参加了军训,并坚持到最后,圆满完成了军训任务,像杨东来同学、任真的同学等,在军营中感冒生病,轻伤不下火线,在老师劝她回家的情况下坚决不回家,和同学们一起坚持到最后。
他们代表的是我们初二绝大多数同学,坚持到底、坚韧不拔的精神,这是这种精神,让我们这个集体,在运动会军训方块队的表演中,独树一帜,成为众多军训方队中最漂亮的一支。
其次,我们要表扬女子32人方阵的全部队员,因为他们担任着新校区军训队伍的唯一表演任务,因此在我们的努力下,训练他们的是最严的教官,给予他们的是最艰苦的训练,最后几天当其他同学正在进行午休或正在进行晚饭后的休息时,她们又开始了孤独而枯燥的训练,但她们没有人说哭也没有人说累,并且漂亮地完成了任务,收到学校领导和老师一致好评。
我们还要表扬男生新国旗班的大部分同学,他们的训练同样艰苦,甚至我们还一起见证过他们在雨中一次又一次反复纠正动作的身姿。以后的周一早上,我们将一起欣赏他们为我们升旗的飒爽英姿。
八年级军训作文新生军训
若一个人经受住了军队生活的考验之后,便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦,但对于人生来说,将是意义重大的。”虽然,我参加的只是n天的军训,或许以后体验军人生活的机会也不多了,但是我要说,我理解父亲的用意,理解他对我的期望。
军训时总埋怨:时间仿佛“一日如十年”;身体似乎经受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨;教官又是“蓝色冰点”一样冷酷……可现在回想起10天的军训生活,觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚。军训是对自我们的一次洗礼,是我从少年迈向青年的转折,更是对自我的挑战!
中学生八年级军训口号
磨练顽强意志 培养吃苦精神 锤炼良好品质
加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念
迷彩军训 青春无悔
军训一阵子 收益一辈子
猛虎一连,一往无前(一连-经济学院)
军纪如铁,意志如刚,钢铁二连,再创辉煌(二连-经济学院)
三连群英,沙场称雄,长缨在手,必缚苍龙(三连-马克思主义教育学院、历史学院) 四连四连,勇往直前,奋力拼搏,豪情满天(四连-文学院)
刚毅坚卓,奋勇拼搏,英雄五连,有标必夺(五连-商学院)
英姿不凡,看我六连,文武双全,勇往直前(六连-商学院)
亭亭飒爽英姿,为我钢铁七连,锻铸铁拳利剑,七连志比金坚(七连-法学院)
军中骄子,校园精英,周政八连,谁与争锋(八连-周恩来政府管理学院)精英九连,豪情满天,众志成城,一往无前(九连-汉语言文化学院、哲学系)
精英数院,烽火十连,敢拼必胜,一往无前(十连-数学科学学院)钢铁十一,齐心协力,智勇坚韧,所向披靡,化学之师,冲锋在前,持枪之连,必能擎天(十一连-化学学院) 青春无悔,物院无畏,钢铁十二,舍我其谁(十二连-物理科学学院)英雄软件,逢敌亮-剑,无敌十三,威武如山(十三连-软件学院)鹰击长空,气贯长虹,风云十四,谁与争锋(十四连-生命科学学院)信息学子,飒爽英姿,拼搏不息,勇争第一,神勇十五,刚毅坚卓,扬我军威,耀我军魂(十五连-信息技术科学学院)
烽火十六,凯歌高奏,振邦兴国,砥柱中流(十六连-信息技术科学学院)顽强拼搏,爱国志坚,外院学子,奋勇争先(十七连-外国语学院)铁血十八,英姿勃发,试问苍穹,谁与争锋(十八连-环境科学与工程学院)
为期六天的军训已圆满落幕了,在军训汇演上大家一个个精神抖擞,站着整齐的军姿,坐着标准的动作,喊着响亮的口号“高一五班,非同一般,斗志昂扬,共创辉煌”那惊天地泣鬼神的口号在十堰市二中操场上回荡着。之后掌声一片。班上每个同学都洋溢着欢快的笑容,但内心难免有种紧张感,生怕刚才动作没做好,影响班里的形象。
苦、勇于拼搏,发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,彻底完成军训使命。 所以,我们进入中学学后的第一件事就是军训. 。
练我们一种意识;一种吃苦的意识;一种坚持的意识;一种团结的意识;一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。
为什么坐在教室里吹空调的时候,总是会想起军训的情景?但是当我顶着风雨和暴晒在军训的时候,却想坐在教室里学习。
真的很矛盾
令我印象最深的是“匍匐前进”和“35个俯卧撑”,那可真叫“刻骨铭心”,我想我这辈子都不会忘的。
本以为我们的'教官还是有一个菩萨的心肠,后来太让我失望了!!!他说“趴下”的那一刻,我就已经绝望了。我已经热汗盈眶了!算了,今天我就先忍忍你,明天就不用训了。。。随即,我也趴下了。可是没那么好爬,这个“路途”还是很艰辛的,我好想念小学的”人造草坪“啊!要是在“人造草坪”上爬应该会好很多!没想到郑梦婷真的是“深藏不漏”哇!爬得这么快,我叫郑梦婷等我一下,她就跟没听见一样。可能是出于认得本能,我抓住了她的脚。她可能在想是谁这么大胆,敢抓她的脚!后来我发现我落后好多了!咋回事呢?我使劲的爬,发现我不管怎么爬,还是在后面。我开始犯规了,我用“狗爬式”的,还只能勉强在卓伟豪的前面!快到了,我看别人都用跑的,我也豁出去了,跑了~~起来才发现我已经是“伤痕累累”了,而且手特别痒。太折磨人了,我要投诉你们虐-待青少年!(开玩笑的,我才懒得)
河南鹤壁十八中举行2012新生军训汇报演出暨闭营仪式
下午,鹤壁市第十八中学操场上军歌嘹亮、口号声不断,鹤壁市第十八中学2012年新生军训汇报演出暨闭营仪式隆重举行。
鹤壁市武警消防支队山城消防大队梁教导员、鹤壁十八中、校长李庄平校长,业务校长陈振刚校长,总务校长裘革校长出席了本次的闭营仪式。大会由政教处张继华主任主持,同时邀请了全体新生家长到会观摩。
大会在庄严的阅兵进行曲中隆重开始,军训营营长李庄平校长和山城消防大队梁教导员在三连连长武教官的陪同下检阅军训方阵。
有力的步伐踏出时代的节拍,雄姿英发的风貌,彰显鹤壁市第十八中学学子的风采,赢得了在场领导、新生家长和老师的阵阵掌声。
军训汇报表演之后,陈振刚校长宣读了军训先进集体和军训先进标兵,各位领导向获奖集体和个人颁发了奖状。
颁奖仪式后李校长致闭营词,首先代表学校向教官致以最诚挚的感谢,并向同学们在这次军训中取得的丰硕成果致以衷心的祝贺。他说,新生们在教官的严格指导下完成了各项训练成果,今天的汇报表演展示了鹤壁市第十八中学的风采。同时,希望同学们把在军训中学到的不怕苦、不怕累的艰苦奋斗精神,延续到今后学习和生活中去,向祖国、向人民、向父母交出一份满意的答卷。
山城消防大队梁教导员代表部队发表了热情洋溢的讲话。他说:共同的工作、生活使山城消防大队和十八中结下了深厚的友谊,在未来的岁月里,愿我们两个单位:携手共进,在军事和教育两条战线上做出自己更大的贡献。梁教导员的精彩讲话赢得全校师生的热烈掌声也为闭营仪式拉上了帷幕,至此。鹤壁十八中2012年新生军训圆满结束。
八年级军训作文篇军训小结
军训的第一课就是站军姿,抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝,真是难受。第二课则是齐步走,正步走,跑步走。同时我们还要喊。
口号。
我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚一罚就是喊五遍十遍的导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳这是我最喜欢的项目也许是最简单的也许是最轻松的我们有足够的时间歇息放松。
军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后,大家如同刚受阳光滋润过的小草般,充满着无限的冲劲,显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光:有泪、有汗、有痛,更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来,因为我们都十分明白,这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了,可他们仍然地认真改正我们每一个动作,这一切激励着我们,也要努力锻炼。
年八年级军训作文篇军训有感
今秋微风袭袭,我们怀着对未来的美好遐想,背着沉甸甸的行囊,告别亲友,告别家乡,向我们的未来踏出了第一步.在这陌生的环境中,接受军训的洗礼,在这天高云淡,微风相伴的14天中,消磨了身上的傲气和假期的惰性,在短暂的两星期内我们以惊人的速度成长,为独立的生活做出一个好的开头.
训练场上教官们的身姿英姿飒爽,无法相信他们是和我们一样的年龄人.但他们身上体现出了成熟与干练,这是属于军人的独特气质,是在艰苦的环境下磨砺出来的意志,与我们稚气未脱的脸上相比形成显著的差异.训练场上,一列列身着军装的学子和一个个威武的教室,在蓝天,白云,绿草的映衬下构成一片绿色的海洋,纯洁而灵动,充满了希望,生机勃勃.绿色的“波浪”彼此起伏,缓缓地有节奏地向前推进,“海浪”声道出了大海洪亮的呐喊.在这蓝天碧海的气势中,不禁感觉到了自身的渺小和团体的重要,一滴水所能发挥的作用有限,但它融入大海后,那浩大的气势就足以威震四方,经过一个星期的艰苦训练,我们迎来了第一次会操,看着主席台上的评委和操场上许许多多的新面孔,紧张的感觉油然而止,刚上场就因排队不整齐而被嘲笑,当我们跑步离场的那一刻,紧绷的精神终于得到稍许释然,虽然我们的会操并不完美,但我们都尽力了,也展现了我们女兵的风采.
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
八年级军训作文篇:军训五味瓶
军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。不知不觉中,七天的军训一晃儿就结束了。细细回味一下,军训中的一幕幕又清晰地映入眼帘。
热气不断地从地里面往上冒,脚底又酸有烫。这时,我有点想打“退堂鼓”了。但是我没有这样做,我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那一切辛苦不就白费了吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。终于,在教官的严格要求下、在班主任周老师的鼓励下,我凭着自己的毅力坚持下来,攻克了军训的第一关。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
八年级军训总结
在xx年5月27日至5月31日,我们学校展开了为期五天的社会实践活动,我个人认为这是非常有意义的一次活动。
在这五天的活动中我们展开了“学工,学农,学军”的活动。学工使我们体会到了食品加工的复杂,学农使我们体会到了农民下田种地的艰辛,学军使我们体会到了军人铁一般的纪律。在社会实践活动基地里,我发现我们已再不能神游太虚。在这里我们就是军人,我们应该以军人的身份来要求自己。。在来到基地的第一天,教官就已经和我们说过:“在这里,你们必须吃苦耐劳,不畏艰辛。因为在这里你们是军人,你们应该以军人的身份要求自己。”这话确实不错。在来的第一天晚上,我们就进行了整顿。原因是:在应该熄灯的时间,全体男生过于吵闹。被半夜叫道院子里罚蹲。而且还要双手举过头顶。这使我彻底记住了这次社会实践活动,也彻底记住了教官。此时,我的心里对教官萌生了一股恨意,虽然我没有大声说出来,可是我实在已经忍不住了。这样的情况持续到第三天的晚上。那天晚上是我对教官的一个转折点。
那天晚上我们回宿舍之前让全体学生蹲下。然后他说他在部队的时候他的同事给他取了一个绰号,叫做“军阀”,刚开始我认为这话确实不错。可是随着他接下来的话,我发现我对他的意见彻底被改变了。他说他在部队中时曾经参加过一种魔鬼训练,那种训练令他终身难忘。一个人孤苦伶仃的被投到深山老林里三个月。没有人注意到他的死活。此时我的心寒了,这是多么艰苦的训练啊!与此相比,我现在受的苦根本不值一提。当然,在努力训练的同时,我们也有放松的时候。
比如学农:拔草。学工:做蛋糕。在放松的时候,我们同样也了解到了何谓艰辛。
总体来说,本次社会实践活动很富有意义,值得我们深刻牢记。
八年级军训总结
为期5天的军训结束了,在这艰苦的5天当中我们学到了很多,体验到了作为一个军人的准则。尽管很累很苦,但是同学们还是坚持了下来。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,人是在不断的磨练中长大的,就像一棵小树一样,只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。军训很苦也很累,但这是一种人生的体验,是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤。”军训之中,正是如此,其中有酸楚的泪水,有苦咸的汗水,有飘扬的歌声,有欢乐的笑声。
军训是很辛苦的,回想一下,苦在站军姿时累酸的腰间,军训如此的苦,我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来,军训是一个过程,一个考验自我,磨练自我的过程,半途而废是耻辱。军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。
“水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。
八年级军训总结
五月二十七日到五月三十一日,在我们的初中生活第二年,在天津市东丽人防教育基地进行了五天的全军事训练。
每天我们会练习站军姿,对于我们这些从来不会吃苦的孩子们来说,的确很辛苦,但我们都坚持了下来。我们用毅力战胜了辛苦,我们用汗水铸就了成功。站在热辣辣的阳光下,当每个人都汗如雨下时,只要没有教官的命令,谁都纹丝不动地站着,那怕汗都滴进了眼睛里也没有人去擦汗。能做到这样,我觉得我们九班真的很棒。在军训期间我们看了电影参加了联欢会参加了合唱比赛九班真是一个非常棒的团体虽然我们不是最好但我们尽力了就是最好的在这喜悦之后的离别,却是每个人心里都如同吉它那样断了弦变了音。虽然我们和教官只有五天的朝夕相处,感情却浓于五年,在即将离别之际,我们都期望着这场宴席不散,回头一看,只是一场空想,正所谓天下没有不散宴席。想想大热天教官让我坐在阴凉的地方让我们大家一起开心感觉挺舍不得教官的在以后的学习生活中我们要发扬遵守纪律,团结拼搏的精神,在这次军训中高兴和难过,都表现得那么鲜明,也都那么刻骨铭心,感觉大家似乎都变得更成熟了,再不像从前那个懵懂的小孩,怕苦、怕累、怕难过,至少我们不轻易掉眼泪,那怕再苦、再累、再委屈,这就是我们学到的坚强吧。经过这五天的军训,我克服了许多在家里克服不了的困难,尽管这个过程是辛苦的。新一阶段的学习生活就要开始了,我们都将会面对许多困难,我一定要学习人民子第兵的优良作风,努力学习,学好知识,长大后做一个对国家有用的人。
八年级军训总结
我们进行了为期一周的军训,虽然很累却也收获了许多。在这次军训中,我们不同于去年,我们能更好地照顾自己,能自强自立。在这次军训中,我们成长了。
周一我们达到了基地,原以为能像去年那样轻松而教官却非常严厉。因为我们站队速度的原因受到了呵责。在严厉中我们的军训生活开始了。下午我们练习了站军姿,鼓掌,蹲姿等去年没有标准学标准的动作。教官非常严厉,每个动作都要求我们做到标准,做到最好。站了一段时间,腿酸痛就像灌满铅。下午我们学习了整理内务,教官要求我们把被子叠的方方正正,这让我们非常苦恼。看着被子在教管手里像听话的小精灵,在我们手里却怎么怎么也弄不好。在同学的帮助下,让我们的被子都很好。
我满怀信心开始了真正的训练,训练场上我们整齐的步伐还有我们阵阵嘹亮的口号声,嘹亮的军歌充满了整个上空。站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
即使每天,我们都在烈日下暴晒,饭菜也是如此地不合口味,到晚上还不能洗澡。我们都撑过来了。最后一个晚上,我们都很开心。教官们的幽默,他们用歌声为我们祝愿,这成为了我们美好的记忆。
军训充满教官的训斥;军训是紧张与艰苦的合奏;军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;军训生活成百上千次地浮现在我的脑海。它成为我最宝贵的记忆。它教会我坚强,勇敢。
其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照。
八年级读书心得
教学工作是学校各项工作的中心,也是校验一个教师工作成败的关键。近几年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了一定的成绩,现在谈谈我在教学活动中的几点体会:
一、要注重教会学生学习。
1、利用好数学阅读课,培养学生的学习能力。
很多学生认为,数学课只要带着耳朵来听足矣。其实不然,数学学习离不开书本,进行数学阅读,可以提高学生的自学能力。数学阅读课就是课堂内,学生在老师的指导下,各自独立地进行学习。当然,教师首先告诉学生阅读的范围,指导学生阅读的思想和方法,解答学生提出的疑难等;学生通过阅读、思考、分析、训练,弄清知识原理,学会例题,也可以对例题进行改造。既完成练习,又复习旧知识;课堂后段教师用适量的时间进行点评、检查学生对知识的掌握情况。因此,数学阅读课能有效地培养学生的读书能力、学习能力,为他们主动地去学习、以及获取课外知识提供可能。
2.注重知识生成过程的教学,提高学生的学习能力。
数学中概念的建立、结论、公式、定理的总结过程,蕴藏着深刻的数学思维过程。传统教学相对比较注重结果教学。教学中如果只注意结果,学生在应用知识时总显得比较吃力。进行这些知识生成过程的教学,就显得至关重要,它不仅有利于培养学生的学习兴趣,对提高学生的学习能力也有着十分重要的作用。数学的新教材也注重了知识的引入和生成过程的编写,这也正是为了培养新型人才的需要。因此我们应当改变那种害怕浪费课堂时间,片面追求提高学生方法运用能力的做法,应当结合教学内容,设计出利于学生参与认知的教学环节,把概念的形成过程、方法的探索过程,结论的推导过程、公式定理的归纳过程等充分暴露在学生面前,让学生的学习过程成为自己探索和发现的过程,真正成为认知的主体,增强求知欲,从而提高学习能力。例如,在学习等腰三角形的性质定理时,教师不直接告诉学生等边对等角,而是可以先让学生将一个等腰三角形的两个底角对折,让学生发现它们相等这个特性,从而进一步提出结论的数学理论推导过程。并且学生可通过折痕得到添加辅助线的方法----作底边上的高或顶角平分线或底边上的中线去构造两个全等的三角形,通过全等三角形的性质导出结论;同时,通过学生亲手操作,学生还会发现等腰三角形轴对称等特性。这样,激发学生学数学的兴趣。这种探索精神也势必激励学生去习,从而提高学习能力。
二、营造良好的教学情境,提高学生创造思维能力。
情境教学以优化的情境为空间,以创设情境为主线,根据教材的。
1、数学是思维的体操。
数学教学是思维活动的教学,是思维过程的教学,没有学生的思维活动的数学课是不成功的,数学课堂上,学生的思维很大程度上依赖于课堂的情境,以及教师的循循善诱和精心的点拨。因此,课堂情境的创设要以激发学生思维活动为出发点。心理学研究表明:不好的思维情境会抑制学生的思维热情,所以,课堂上提问的设计、题目的选择、情境的创设等课件都要充分考虑对学生思维活动的启发性,这正是课堂情境创设所要达到的目的。
2、数学教学中应激发学生的求知欲,问题是数学的灵魂。课堂上,教师创设问题情境,以激励学生解决问题的动机,通过探索,解决问题,获得积极的心理满足,只有感受真切,才能入境。要做到这一点,可以用创设问题情境来激发学生求知欲。
创设问题情境就是在讲授内容和学生求知心理间制造一种“不和谐”,将学生引入一种与问题相关的情境之中。问题情境的创设要小而具体、新颖而有趣、具有启发性,同时又有适当的难度,与课本内容保持相对一致,不要运用不恰当的比喻,这样不利于学生正确理解概念和准确使用数学语言能力的形成。教师要善于将所要解决的课题寓于学生实际掌握的知识基础之中,造成心理上的悬念,把问题作为教学过程的出发点,以问题情境激发学生的积极性,让学生在迫切要求下学习。
例如,在进行教学设计时,教师可以通过具体问题的解决创设出如下诱人的问题情境:而这正是要学的课题。于是教师便抓住引出课题,再引导学生分析画法的实质,并用几何语言概括出这个实质,即这样,就由学生自己从问题出发获得了判定定理。接着,再引导学生根据上述实际问题的启示思方法。除创设问题情境外,还可以创设新颖、惊愕、幽默、议论等各种教学情境,良好的情境可以使教学内容触及学生的情绪和意志领域,让学生深切感受学习活动的全过程并升化到自己精神的需要,成为提高课堂教学效率的重要手段。这正象赞可夫所说的:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。
3、教师要传授知识,更要育人。
有效的教学离不开好的教学情境,创造和谐的教学情境,才有利于提高学生的创新思维能力,才有利于学生的发展。
三、要以新课标为指导进行数学课堂教学。
传统的课程只有教师与教材,新课标的数学课程是教师、学生教、学材料教学情境与教学环境构成的,就是说,课程是变化的,是教师和学生一起探究新知识的过程。教师和学生是课程的一部分,也是课程的建设者,教学过程教师与学生共同创新课程和开发课程的过程。教师在课堂教学应该以新课标为标准。
1、教师在课堂教学中让学生体验数学,体验数学具有自然科学。
2、在数学教学中,把数学教学过程看成是学生做数学,探究数学知识,发现数学知识的过程,自主建构知识体系的过程。传统教育把学生看成是一个容器,学生的任务是接受知识。但新课标要求,教学并不是老师塞给学生多少知识,学生脑子可装进知识,学生可以有选择的。学生的学习过程是自己自主地建构自己的知识体系的过程,强调学生的自主性及主体性和独立性。因此,在课堂教学中,教师要恰当引导学生进行自主学习,培养创新思维及实践能力。
3、在教学中,应把教学过程看成是教师与学生互动,情感交流的过程。教师的教任务实际是帮助学生建构知识系统和发展自己的潜能,教师的教和学生的学是统一的,是交往互动。在课堂教学中,学生不能只作听众,应自觉地动起来,操作数学,通过思考探究,发现数学知识。在教学中可通过师生及生生之间进行合作交往,促进学生的个性发展,提高他们的交往能力。同时,在发展个性中,要关注学生,培养学生的自信心,提高他们的创新能力。
4、在教学中,教师应注意处理师生间的关系,他们应该是平等的,民主的。