在现代社会，越来越多的人需要写更多申请书来争取自己的机会和权益。通过研究这些更多申请书范文，我们可以更全面地了解申请者的优势和劣势，以及其在行业中的竞争力。
房子申请书
新街镇人民政府：
我本人是xxx村10组18号的居民。父亲早逝，母亲改嫁，我正在服兵役。居住的'房屋是父亲留下来的六七十年代的老式土木结构瓦房。由于盖房修建至今未作修补，房子已经老化破损，房屋出现了裂缝，破损多处，房屋上面的瓦片已无法支撑，眼看就要倒塌，对生命财产造成严重威胁。
由于房屋破坏严重，岌岌可危，害怕房屋倒塌伤人负民事责任，不得不将其房顶作卸除处理。由于年龄问题，要建立自己的家庭，自家危房改造迫在眉睫，刻不容缓。但个人力量单薄，无法重建房屋，所以无奈求助于党和人民政府。
依照国家和政府有关农村民房、危房改造的惠民政策，特向镇人民政府提出将自家危房拆除，并重建为两层混合式民用住房，特此申请2到3万元的危房改造救助金，恳请政府核查实情，以便及时给予危房的经济救助为盼。无论怎样，我深信政府会正视我家危房改造问题，给我家一个满意的答复。
盼批准为谢！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
房子申请书
xx村民委员会:。
我是县xx镇xx村七(2)组村民,我家住房为原生产队仓库近40平方米的木质结构瓦房，乞今已有60余年的.历史。目前全家5口人全部挤着居住在近40平方米的木房。x由于建造时期资金短缺,房屋质量欠佳，年长月久房屋损坏更加严重，现在房子即将倒塌,木质墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危不敢住人，以至三个20余岁的孩子们打工回来只好寄宿舍在邻居家中。由于经济困难，暂时无法重新建房。现欣闻政府的有关惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全，恳请村委及镇政府及时核查危房险情，帮助向上级申请给予危房改造救助资金为盼。
申请人：
日期：
房子申请书
：
你们好！
退休老教师杨xx、李xx、张xx等十二户现居住于台江一中操场西侧的住房是上纪世70年代所修建，至今近40年之久。该楼系砖混结构，共两层。
由于修建年代久，加上当时修建用的是干打垒、水泥砖及砂土等劣质建筑材料，致使现在楼房内外墙严重变形，房顶破烂腐朽，构成了重大的安全隐患。为教师生命财产安全，也为改善教师住宅条件，我们12户已与凯里市地杰房地产开发有限责任公司达成危房改造协议。
申请人：
20xx年x月x日。
拆房子申请书
尊敬的板桥社区村委会：
本人xxx，系隆阳区板桥镇板桥社区东村居民，由于下列几个原因，本人申请拆旧新建住房。
一、本人原住的房屋，是公元18xx年修建的简陋土木结构房屋，距今已有160多年的历史，虽经过多次整修，但仍经不住风雨的侵蚀，现多处开裂，部分已出现坍塌，属于危房，若再居住人已经十分的危险，因而建新房非常有必要。
二、现居住的.房屋属于二层土木结构的房屋，但由于开裂、坍塌等，能居住的仅有几间，由于要住人，还要堆放粮食、杂物等，显得十分拥挤。为了改善现有的住房状况，我们特向各贵单位申请拆除原有旧房屋，再建新房。
三、我们建房的方案是：拆除现有的住房，在老房的基础新建房屋，以满足家庭的居住。请有关部门审核批准。
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
房子申请书
建设局：
本人是xx镇居民，身份证号xxx。现全家人口5人，目前居住的房屋为砖混结构，是上世纪70年代修建，房屋位于本县xxx上，门牌号xx号。由于遭受了几次特大洪水浸泡、房屋主体墙多处出现裂缝，虽经多次维修加固，但是仍解决不了问题，曾请建筑技术工程人员挖开地基检查，可清楚地看见地梁底下多处悬空、地梁严重变形，房屋倾斜，屋顶漏雨，屋内大门、房门均倾斜，门窗开关困难。加之房屋后面常有山土滑坡危及房屋。
目前存在严重的居住安全隐患，因此、该自家危房重建逼在眉睫。所以、依照国家和政府的'有关危房改造的惠民政策，特向上级有关部门提出将自家的危房拆除，按原建筑面积、范围重建为两层框架式结构的民用住房，恳请上级给予核实、批准。
20xx年xx月xx日。
房子申请书
申请人：xx，男，汉族，一九七四年生，已婚，贵州省xx县源村乡建国村沙坝组农民，现住xx县源村乡建国村沙坝。
申请事由：我现在居住的.是父母四十年前修建的简陋木制瓦房，面积狭小，仅50平米左右，并且是我兄弟三人共同的房子。现在我家四口拥挤居住，由于房子老旧破损，多次整修，既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观，更为重要的是安全得不到保障。
房屋地理环境较差，附近没有水源，用水较困难，房后时常沙石滚落威胁人身安全，出行爬坡上坎，离通村公路较远。为了改善我家生存环境，通过我夫妻二人多年的辛勤劳动、省吃俭用，于2010年我在源村中学门口右侧大约五十米处的马路边购买了一宅基地(约60平米)，现已攒够在此建新房(建成砖混水泥平房)的费用，准备马上动工。
此宅基地不属于政府规划用地范围，敬请相关部门给我办理有关的修建手续为谢!
20xx年x月x日。
拆房子申请书
退休老教师xx、李xx、张xx等十二户现居住于台江一中操场西侧的住房是上纪世70年代所修建，至今近40年之久。该楼系砖混结构，共两层。由于修建年代久，加上当时修建用的是干打垒、水泥砖及砂土等劣质建筑材料，致使现在楼房内外墙严重变形，房顶破烂腐朽，构成了重大的安全隐患。为教师生命财产安全，也为改善教师住宅条件，我们12户已与凯里市地杰房地产开发有限责任公司达成危房改造协议。按协议规定，开发商对本楼进行拆旧建新。即拆多少补多少，俗称拆一补一，超出面积以每平方米1000元的价格补给开发商。我们认为这是一项民心工程，为此特向县人民政府申请，请县人民政府予以批准为谢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
拆房子申请书
县人民政府：
我家房子建于六零年代的泥土房!现如今已破烂不堪，但迫于我家没有多余的地皮建新房，只能向政府提交拆旧建新申请!可是多年前政府说过马路要阔建，不允许我家拆建，导致于我家现在还住在危房里，日日担惊受怕!
为了家人能住的踏实安心，还恳请领导批准。
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
房子申请书
：
你们好！
提出危房翻建申请。理由如下：
1、现有房屋为危险建筑，岌岌可危，濒临倒塌。
（1）房屋为石头房，三房一厅，已建了30几年了，由于当时资金有限，建的时候质量欠佳，现在到处是裂缝，破烂不堪，岌岌可危；屋顶漏水严重，一到下雨天就无法居住。住房面积小且又是危房，给我及家人的生活带来诸多不便，为了家人的生命财产安全，房屋应及时拆除，重新翻建，消除安全隐患。
充分体恤民情，为民着想，准予我们的申请。
2、现本人家庭成员很多，住房十分拥挤，要及时翻建新房，否则无法满足住房需求。
（1）本人有四个子女，大女儿，大儿子已成家，尚有二女儿和二儿子未成家。大女儿已经出嫁，并生有2个女儿，大儿子也是生有一男一女，这样家庭成员共有11个。房屋为三房一厅一卫，总面积不足60平方米。如此多的家庭成员根本无法住房需求。并且一旦是逢年过节的时候，大女儿会带着女婿和孩子过来做客，但是晚上却也必须赶回家，不能在娘家过一夜。
（2）二儿子已到结婚年龄，尚未成家，甚至连女友都没有找到，究其原因，和没有房子关系甚大，没有房子，女方往往不愿意嫁过来的。二女儿也是30岁了却未出嫁，虽是大学毕业，因为没房子，连婆家也是不好找的。
可以体恤民情。
3、以人为本，保障人权是我。
党
的'执政理念。本人自二十几岁，丈夫就因病去世，我一人独自抚养四个孩子成人，一路十分辛苦、艰难，受尽世人的欺辱。希望。
领导。
看在我一路辛劳至今，如今孩子们长大成人，通过他们的勤奋，好不容易攒到钱可以建房的份上，同意我翻建危房。
申请人：
20xx年x月x日。
房子申请书
尊敬的领导：
我是xx镇稿白村二组村民xxx。男，苗族。现年40岁。于1980年出生。家庭成员3人。小孩5岁，家里兄弟两人，哥哥有小孩2个，加上父母一起拥挤的居住在一幢已经有30多年的.木房里，现在老房子破旧不堪。
现在看见人家有本事的人都已经建起了砖房。本人经过几年的拼搏，已经有现款6万元左右。房子已经建好一大半了，现在还缺3万元左右。
现在只有向你贵社申请贷款。计划贷款3万元，期限为3年。到20xx年本金利息全部还清。3年期间，按每季度还清利息。
我向贵社保证诚实守信，按合同约定还本付息，并感谢贵社的支持，盼批准为谢！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
教师申请书
尊敬的各位领导、老师：
本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，担任20xx届九（5）班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%，初中输出率85%。下半年，根据学校工作需要，担任20xx届九（2）班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题及时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么？不该做什么？通过一个学期的努力，九（2）班的学风、班风有了明显的转变。
受学校领导的信任，安排我担任校团委组织委员，除协助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。所任教班级在20xx届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。
看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
此致
敬礼
20xx年xx月xx日。
房子申请书
各级政府、领导：
我叫xx，系xxxxx镇xxx村下龙口组农民。
由于下列原因，我申请新建住房。
1、我现住的房屋，仍是70年代父母所建的简陋瓦房，至今己近30多年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观。且有两兄弟，居住紧张困难。
2、这些年来，党的`政策越来越好，为建设好新农村，我也想新建住房。
3、我建房的方案是：自家承包地，坵址：西公路上，（四界：东是唐桂兰承包地、西是潘玲英承包地、南是楼前组承包地、北是育才公路，约120平米）。特此申请，敬请审核批准。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
教师申请书
尊敬的中心校领导：
本人xxx，男，1982年3月出生，于20xx年12月加入中国共产党；20xx年毕业于淮北煤炭师范学院，20xx年8月，成为一名特岗教师，参加教育教学工作至今。现任陆田小学二年级数学教师，兼带我校三至六年级体育课。20xx年8月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。本人所带的班级，在全镇教学质量评比中，始终名列前茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我，优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为，能够胜任初中体育、数学、化学等学科的教育教学工作。为了能够充分展现自我，挑战自我，今特向中心校领导申请调至离家较近的高塘中心学校工作。衷心希望领导能够考虑到本人的实际情况，解我长期两地奔波，加之家中年迈父母无人照料的后顾之忧！也让我本人能够以更充沛的精力全身心投入到教育教学工作之中，为高塘的教育事业，献上我的绵薄之力！
批准为盼！
祝您工作顺利，万事如意！
20xx-x-xx。
房子申请书
尊敬的领导：
我系xx市xxx村老屋场村民，家里共有3口人，妻子残疾人xxx系精神病人xxx、现居住的房屋为砖木结构，是上世纪1987年修建，面积为约90㎡，因家庭经济困难，导致该住房修建至今20多年未做增建和修补，因住房面积较小且又是危房，故给我及家人的生活带来诸多不便，给生命财产造成严重威胁，加上20xx年全国罕见的特大雪凝自然灾害，剩余的墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危。
我知道，上级政府部门及有关领导时刻关心我们老百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓。为了给妻子治病已经长达20年，家里经济变得十分困难，暂时无法重新建房。村里有些住房情况较好的村民由于有关系也已得到相应的建房补贴，而我家这种住房条件比较恶劣却迟迟得不到批准。为保障政府有关农村危房改造的惠民政策的公正实施，真正做到惠民，恳请有关部门核查灾情，以便及时给予危房的`经济救助为盼。
无论怎样，我们深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。在改革开放20多年的今天，在共产党的正确领导下，中国人民都过上了温饱、幸福的生活。
尊敬的政府领导：我是中国合法、守法的公民，我已应该去感受改革开放所带来的温暖，恳请政府领导关注一下我这贫苦诚实的农民生活吧！农民的生命已是生命啊！再次代表我全家恳求政府领导抽出一点宝贵的时间，看一下我一家人那恶劣的居住环境吧！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
房子申请书
：
我现拥有的房屋，还是80年底的'老房子，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，屋顶石棉瓦风化且多处破损，修修补补又难解决漏雨漏风问题，因此导致家具、衣物霉烂。每逢下雨天我食不甘味夜不能寐，漫漫长夜只能在一滴滴雨水掉落在水盆声中度过。
所以向各位。
领导。
申请在现有房屋顶上加盖一层钢架隔热层，用来解决漏雨漏风问题。请贵局批准为谢。
特此申请，敬请审核批准。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
教师申请书
我叫xxx，20xx年7月从**大学汉语言文学系毕业后到学校工作，现任职于。工作x年来，特别是在工作的x年，我坚持实事求是，做到理论联系实际，能针对学校教育的现状，并尽自己最大的能力以最新的教育理念去教导学生，培养学生的创新思维。
工作五年来，在教育学生的同时，作为青年教师，我也在努力提高自己的教育教学水平，在学校至xx学年度被评为“教书育人先进个人”、至xx学年度被评为“优秀班主任”、至xx学年度的主题班会优质课比赛中获得二等奖，在11年中考中我班是普通班中考入一中人数最多的，中等生人数远超其他普通班……但作为一名中学教师，如果不能了解中学教学工作的全貌是非常遗憾的，对一个青年教师今后的发展也是很不利的。为了提高自己的工作能力，能更好地为教育事业服务。我恳切请求调到高中部工作。希望学校领导能考虑本人的实际情况，批准我的请求，我一定会倾尽全力做好自己的本职工作的。
此致
敬礼
申请人：
申请日期：xx年x月x日
房子申请书
尊敬的`通山县移民局领导：
我是xxx县大畈镇下杨村迁出村民xx，身体病弱。现住xxx镇西庄村一组。丈夫是老师，一点工资远不够送子女上学，故欠上一身债务。
20xx年原住老房年久失修，屋面木料腐烂，泥砖墙因漏雨几乎要倒塌，不得不在亲友的劝说下拆建，规模为120平方米两层楼房，造价25万元。于是旧账未还，又欠建房新债。加上20xx年我子宫肌瘤增大，不得不做子宫及子宫颈全切手术，现今的我如同废。生活更加艰难。
因此，恳请领导体恤我如此困境，给予资助。不胜感激！此致敬礼！
申请人：
日期：
房子申请书
xx县/区土地规划（管理所）局：
我叫xxx，是x乡x村x组的村民，现家里在册人口x人，居住面积x平米。由于房屋年久失修或狭小（根据实际情况写），现申请在原宅基地拆建新房。
建房。
方案。
：拆除现有的住房，在老地基建新房，不占用其他用地。所建房屋为一楼一底或平房x间，总建筑面积约x平方米。
特此申请，请审核批准，盼复。
申请人：
日期：
房子申请书
尊敬的泰安社区领导：
您好！我县20xx年“暖房子”工程改造现已启动。中泰雅居小区已被我县“暖房子”工程改造办公室列入“暖房子”工程改造之列。
为此，中泰雅居全体居民特向辖区领导提出“暖房子”工程改造申请！该小区墙面虽然已做了保暖，但两栋楼盖防水年久失修，多处漏雨，部分小区居民饱受楼顶漏雨之苦。
希望辖区领导能为民所急、为民所想，把该小区的实际情况反映给县“暖房子”工程改造办公室领导。借“暖房子”工程改造之契机，彻底解决小区楼盖漏雨的现象，让小区居民能住上真正的'“暖房子”。
谢谢！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
教师申请书
尊敬的领导：
我于20xx年7月毕业于师范高等专科学校化学教育专业，于20xx年8月分配到中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教师申请书
职称评审领导小组：
我叫***，女，于1998年7月毕业于***师范**，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
身为老师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。
从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的'评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖;论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。
申请人：***
20xx年xx月xx日
教师申请书
尊敬的学校领导：
你们好!
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在而中这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。20xx年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得一等奖，20xx年11月数学教研课“从数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖，20xx年10月在通化市“教学能手”评比中，在众多的竞争者中脱颖而出，获得了第三名的好成绩。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。
随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我所带的班级历来受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。
1、不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型、专家型教师。
2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面有突破性的成绩。
3、加强对业务理论学习，虚心向老教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。
4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。
5、加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，争做一名优秀的班主任。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
此致
敬礼
20xx年xx月xx日。