优秀作文能够激发读者的思考和想象力，给人以启发和启示。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
爸爸妈妈眼中的我八年级作文
我眼中的色彩历史的车轮碾着书香的气息留下五彩的印迹，一个个鲜活的人物浮现在眼前，一首首深刻的诗句吟诵在耳边，昏黄的烛光中摇曳着曹雪芹轻轻写下满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味的无奈情怀，每当我手中捧着《红楼梦》时，心头总是笼罩着一种宿命的伤感和悲凉。
我无奈，我同情，面对着黛玉葬花泣残红，心曲题罗帕，我也只能为她落泪。黛玉是探花林如海的女儿，她出身书香门第，精通诗文，才华横溢，聪慧而又任性，因六岁丧母，不久其父又死，才不得不过着寄人篱下的生活，即使在贾府，她也是才华出众，她的诗在诗社中都独占鳌头。然而红颜薄命，她小的时候体弱多病，从会吃饭时便吃药，请了多少名医修方配药，皆不见效。
初进贾府，众人见她身体面庞怯弱，便知她有不足之症，都关切道；“常服何药，如何不急为疗治？”她的生命是灰色的，可更让她痛苦的是心中的那片拨不开的阴云。她以落花自况，伤感地哭吟：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”泪眼问花的婆娑身影摇曳出一身淡淡的忧愁，无奈的思绪真实而细腻地震撼出了一份情伤。由于长期寄人篱下的生活，她变得多愁善感，抑郁猜疑，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒科举制度的虚伪，也许在这个家中本不应该有她的容身之地，她感到无尽的迷茫，找不到未来的光点。家庭的衰败，环境的污浊以及本人独特的人生见解，形成了她“孤高自许，目无下尘”的高傲性格。她不拘禁于封建统治的牢笼，在立体的社会中坚持自我，不阿谀奉承，这种不羁当然没有迎合长辈的欢喜，这也导致了她与宝玉苦苦相恋却终不成正果，最后落了个焚毁诗稿，呕血而亡，以生命殉爱情，向封建势力提出了最后的控诉。
一纸红楼给人们留下一个个鲜活的印迹，黛玉的灰色人生向人们揭示了黑暗的封建统治，曹雪芹把情感寄托在每一个人身上画出了不一样的人生轨道。历史的车轮碾着书香的气息留下鲜活的印迹。
我眼中的爸爸小学五年级作文
我有一个幸福的家，一个平凡的爸爸，但我爱我家，我爱我的爸爸。
有一句古话说桃李满天下，对，爸爸有一个平凡又伟大的工作——老师，爸爸每天在努力的工作，为学生传授知识。有一天，爸爸接我放学，走在大街上，对面走过来一个穿着整齐的`男人，那个男人看见了我爸爸，连忙喊了一声：“王老师好！”爸爸笑笑，和他问了好，通过爸爸和那个男人的对话中我知道了这个人曾是我爸爸的学生，他小时候不好好学习，上课不认真听讲，下课还不写作业，但因为爸爸一次次劝导，一次次讲解，终于，他开始认真学习了，并且顺利地考上了高中,大学。现在在做着一家大型公司的老板。我的爸爸是多么伟大呀！那个人走了，我对爸爸说：“爸爸你真厉害！”在心里不禁对爸爸多了几分崇拜。
爸爸在我身边又当老师又当我的好朋友。只要我与遇到任何的难题，爸爸就会一遍一遍地帮我讲解，讲了一遍，我没听懂，爸爸就会再讲，直到我懂了为止。爸爸还是我的好朋友呢！每当我遇到烦心事或困难，总是去找爸爸商量，爸爸每次都给我很好的建议，然后在我遇到困难时鼓励我，爸爸总是非常理解我呢！有一次，我想玩海盗船，爸爸犹豫了一下说：“算了，那个太恐怖了咱们不玩那个，去玩别的好吗？”但我没有听爸爸的话，对爸爸一再要求，爸爸答应了，在玩时，我发现爸爸手紧紧地抓住护杆，面色苍白，嘴有些紫，但我玩得十分开心，下海盗船了，爸爸刚踩着地面，就“哇”一声吐了，我才明白，爸爸是不想让我失望，才强忍着陪我玩的。那一刻，我很感动。
我有一个平凡，伟大的爸爸，但我爱我的爸爸。
爸爸妈妈眼中的我八年级作文
可我眼中的色彩曾一度是唯一的。
在一个寒冷的冬天里，突然我的感觉从冰封的白色变成了热情的红。
小的时候，每到冬天，便会在楼下堆雪人，然后等到我的小手已经冻僵了，才会戴上手套，然而，就是因为手套的缘故，我才在心中煨出下一片温暖。
那天，我正要和姐姐一起下楼堆雪人，然而姐姐已经把帽子，手套都戴齐了，我却没戴，姐姐便劝我说：“你戴着点手套吧！外面冷！”我因为嫌戴手套不好看的关系，仍坚持没戴就下楼了。
到了楼下，我们就开始堆雪人了。洁白的雪被我们攒起，雪堆由小到大，一会雪堆变作了雪人。就在这时，我的手就冻红了，指尖痛痛的。而姐姐正在兴高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢！看着她戴着漂亮的红手套的样子，我就后悔了，想上楼戴手套，家里还没有人，而我和姐姐因为年纪小而没有家里的钥匙，想到这里，我就把手缩进衣袖里，不再拿出来了。姐姐见了，忙说：“怎么样，动手了吧？”说着竟然把自己那暖暖的手套摘下来，郑重地扣在我的手上，然后又对我说：“下次要记得戴手套啊！”说完就又去进行她的雪人创作，只是我看得出来，她的手离开手套之后，冻得比我的手还惨，又红又肿。我关切地要把手套还给她，她却像没事人似地，拒绝了我。
现在，虽然，我已经和我的姐姐分开，但是记忆中的那片炽热的红色却永远代替了那肆虐的冰冷的冬之色。
后来每到寒冬，我都将由任何一处的温暖的红色，很自然的联想起了数年之前那个寒冬的温暖手套的红色，即使外面北风呼啸，滴水成冰，但是我的心也被那个寒冬中的红色紧紧包裹着，暖暖的。
因而在那年冬天我眼中的红色永远不会褪去，而且会肆无忌惮的绚烂，永久，永久……。
爸爸妈妈眼中的我八年级作文
我是一个什么样的人呢?如果向我的朋友发问，我会得到几句恭维的话;如果向老师发问，我会收到几句赞美的话;如果向父母发问，我会收获几句鼓励的话。但我的心中十分清楚，我比任何人都了解自己。
外貌上的我。
远处看过去，我是人群中最容易被人认出来的那一个---高高瘦瘦，像一根一样立在人群之中。不过说实话，我更希望自己变得壮一点。走近一看，给你的感觉又会不同：皮肤黄中带黑，头上留着短短的刘海，如果你仔细看，透过刘海你可以看到一些嫩红的小点在额头上像竹笋一样可爱的生长。也许你认为这个比喻并不恰当，但我觉得这些小竹笋象征着生命力，象征着青春的气息。我希望拥有列夫•托尔斯泰的黑豹一般锋利的眼神，可惜我的阅历不够高，也没有他经历得多。你知道吗?我的内心世界要比我的外在要斑斓缤纷得多呢!
我是爱当老师的学生。
我的球技在同龄人中很突出，而且我更喜欢来教别人。
星期五放学时，有大把的时间来放松。这时我会穿上篮球鞋，叫上几个小伙伴，在球场上挥洒汗水。这是我最痛快的事情了。估计我打球有自己的球风，所以我告诉别人打球也要有自己的作风。投篮、过人、防守，我样样都精通。我的魄力，我的勇气，我的组织力，让大家都对我服服帖帖。很自然地成为了同学们心中的小教练。
我是不孝顺爷爷奶奶的孩子。
生活中面对不同的人，我们要扮演不同的角色。也许这些角色我们扮演得并不够完美，但我们一定要明白自己了解自己，知道自己是什么样的人，才能在成长的道路上越来越出色，越来越完美。
【教师点评】。
这篇文章可以作为范文来讲了!先是提问方式开头，用不同人眼中的自己来回答，再引出自己眼中的自己。接着从外貌上的我、爱当老师的我、不孝顺爷爷奶奶的我来写起，对自己的特点进行展现。明明很漂亮却又不满意，对打篮球有研究，做得非常好，从爷爷奶奶对自己做的饭菜的挑剔来思考他们是想让自己多陪陪他们，思考很有深度。结尾对自己提出了期待，使文章结构更加完成，也更能突出主题。小作者很厉害!要提出表扬，并请继续努力。
【指导老师：白秋燕、毛繁荣】。
【本文作者：刘泽中湖南省长沙市岳麓一中初二年级(微信公众号：四真文化)】。
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我眼中的爸爸五年级作文
虽然父亲很少表达感情，但我依然能够感受到父亲沉甸甸的父爱。下面是小编为大家精心整理的关于我眼中的爸爸五年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
我有一个幸福的家，一个平凡的爸爸，但我爱我家，我爱我的爸爸。
有一句古话说桃李满天下，对，爸爸有一个平凡又伟大的工作——老师，爸爸每天在努力的工作，为学生传授知识。有一天，爸爸接我放学，走在大街上，对面走过来一个穿着整齐的男人，那个男人看见了我爸爸，连忙喊了一声：“王老师好!”爸爸笑笑，和他问了好，通过爸爸和那个男人的对话中我知道了这个人曾是我爸爸的学生，他小时候不好好学习，上课不认真听讲，下课还不写作业，但因为爸爸一次次劝导，一次次讲解，终于，他开始认真学习了，并且顺利地考上了高中,大学。现在在做着一家大型公司的老板。我的爸爸是多么伟大呀!那个人走了，我对爸爸说：“爸爸你真厉害!”在心里不禁对爸爸多了几分崇拜。
爸爸在我身边又当老师又当我的好朋友。只要我与遇到任何的难题，爸爸就会一遍一遍地帮我讲解，讲了一遍，我没听懂，爸爸就会再讲，直到我懂了为止。爸爸还是我的好朋友呢!每当我遇到烦心事或困难，总是去找爸爸商量，爸爸每次都给我很好的建议，然后在我遇到困难时鼓励我，爸爸总是非常理解我呢!有一次，我想玩海盗船，爸爸犹豫了一下说：“算了，那个太恐怖了咱们不玩那个，去玩别的好吗?”但我没有听爸爸的话，对爸爸一再要求，爸爸答应了，在玩时，我发现爸爸手紧紧地抓住护杆，面色苍白，嘴有些紫，但我玩得十分开心，下海盗船了，爸爸刚踩着地面，就“哇”一声吐了，我才明白，爸爸是不想让我失望，才强忍着陪我玩的。那一刻，我很感动。
我有一个平凡，伟大的爸爸，但我爱我的爸爸。
他总是无时无刻地关心着我。记得那一次，放学的时候，突然下起倾盆大雨。我穿着雨鞋，浑身湿淋淋地举着伞跑出校门。刚出校门没多远，一只温暖的大手拉住了我的书包。扭头一看，竟是爸爸。“妈妈今天去开会，爸爸来接你啦!”我高兴地点点头。爸爸牵起了我的手，突然间他皱起了眉头，好像觉察出了什么。他扭过头来，关切地问：“阿祺，你的手怎么这么冷，着凉了吗?”“我……”我还没来得及回答，爸爸就敞开那大大的外套一边把我拥入怀里还一边说着：“快到爸爸的怀里温暖下，可别着凉了”。顿时一股暖流传遍了我的全身，心里热烘烘的。我紧紧地抱着爸爸，悄悄地抹了抹眼角边的泪珠。那一刻我觉得自己是世上最幸福的孩子。
我的爸爸，还是一位耐心的爸爸。当我不会做某一道题时，爸爸总会不厌其烦地给我细细讲解。在我考试考砸的时候，他也不曾严厉地批评我，而是用温暖的大手帮我拭去眼角的泪水，悉心地帮我分析错误、寻找原因，还用最亲切的话语鼓励着我，让我重新找回自信。
爸爸，在我眼里，你是世界上最好的爸爸，我永远爱你!
我眼中的爸爸，他是一个非常关心而有爱我的人，我爸爸有一张瓜子脸，丑极了,幸好我没有和他长得有相似的脸。我爸爸是一个极为严肃的人，在学习对我更是严格。
小时候，每当我看见爸爸到时候，不免有些害怕，所以和妈妈比较亲近，但我小的时候是一个非常胆大包天的人，经常违背爸爸的命令，回家的时候都是偷偷摸摸的，怕被爸爸打。渐渐地我逐渐的长大了，马上就要读初中了，因为自己没有考上一个好初中，家里个个都是垂头丧气的，看见他们这个样子，我也在自己的心里暗下决心，一定要好好学习，考上一个好高中。爸爸的脾气非常的火暴，记得在我读小学的时候，我只要考试考得不好，在回家的路上都是提心吊胆的，果然不出所料，一回家就是被打，可是现在他变了许多，现在他不再打我了，我每次犯错的时候，他总是犯错非常耐心的教育我，随着时间的流逝，爸爸在我心中越来越慈祥了。
爸爸是一个农民人，整天都在干农活，无论他每天再忙，他都会抽出一点时间和我讲一些古代历史，我每次都是听得津津有味。爸爸知道当一个农民不好受，他希望我成为一个有文采的人，不要和他一样。爸爸所做的一切都是因为我，我绝不辜负爸爸对我的一片苦心。
我眼中的爸爸妈妈作文
每个人都有自己的爸爸妈妈，可每个人都会对爸爸妈妈有不同的看法。
在我的眼里，爸爸最疼我了，因为在我每次需要他的时候，他总会及时出现。
星期一的下午，放学了，天空突然飘起了小寸雨，我冷得直打哆嗦，迎面走来了熟悉的身影，是爸爸，我高兴极了，双手抱着他，爸爸的肩膀真温暖。
妈妈是个非常严格的人，每闪我背起书包上学的时候，都会不忘记叮嘱：“上课一定要用心听讲。”
作为一个家长，爸爸做事很负责任，在家里，家务活都由他干，老师经常夸奖他，我的学生奖状，都有他的一份汗水。
妈妈工作的时间很长，也非常辛苦，很多时候，当我起床，妈妈已经上班了，妈妈回来，我早已进入了梦乡。在我的记忆中，爸妈从来没有吵过架，做事总是相互谦让，非常友好。
总而言之，我喜欢爸爸妈妈，我知道，他们都在用自己的方式爱我。
爸爸妈妈眼中的我作文
我，性格古怪，喜怒哀乐无常，大喜大悲；我，学习成绩总是提不高，都是因为慌张；我，生活方面极差，走东不管西，用完什么东西，乱摆在哪儿，这就是我，真可以说没有半点优点来形容。
每一次，遇到什么非常开心的事情，只要提及一个字，就会笑得手舞足蹈，不顾场合，不顾人群，不顾形象，有时人让觉得像一个疯子。如果谁说一句我不好，批评我，我哭得比谁都委屈，眼珠子啪啪地掉下。有时风风火火，不管我是男是女，就执意做自己要做的事情。
又是一次，回家拿来的卷子就只是不好的成绩，即便是妈妈每次把我打得鼻青脸肿，照样做题时慌慌张张，式子列对了，得数却算错了，往往在慌张上失分，就是上不了90，如果在这样下去，升初中也考不上重点中学。
这些错误，我已经知道了，再有一个月就要毕业了，我不想让别人都说我不好，我也不想让老师看不到我一点希望，不希望妈妈整天苦口婆心，不希望给别人留下坏印象，不希望在母校留下遗憾，我要让别人对我说：“看，那孩子终于把换毛病改掉了，还考了前十名，真行！”
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爸爸妈妈眼中的我作文
妈妈眼中的我有很多样，比如：爱撒娇，不爱干净、脾气不好……但是，以下三种是最准确的。
一、爱撒娇。
在妈妈眼中，我是个爱撒娇的女孩。每天只要家里有人，我就会撒娇。不是抱一下，亲一下，就是摸一下。连晚上也要睡怀。（请不要告诉别人）就拿那天上午来说吧！这时，我正在过早我看见妈妈走了过来，我连忙扑进妈妈的怀里。旁边的人都说我爱撒娇，可我怎么也改不掉。
二、像假小子。
三、多才多艺的我。
妈妈给我报了许多补习班，自然会多才多艺。每次“六一”儿童节或搞才艺表演时，名单上总会出现我的名字。而且也是我第一个报名的。
这就是妈妈眼中爱撒娇、像假小子、多才多艺的我。
爸爸妈妈眼中的我作文
通过妈妈的眼球角膜，我一次又一次地在她的瞳孔中，看到了一个小小的我。
是的，不知为什么，妈妈眼里的我总是那样小，尽管我已经日渐长大了。
放假了，我和同学们商量好了：骑自行车去野外游玩。“妈！”“嗯！”
“我和几个同学要去野外游玩一趟，我们已经商量好了，明天早晨六点半出发。”
“你那么小，怎么能骑那么长的路？你那么小，路上出了什么事怎么办？你那么小……”
我透过妈妈的眼球角膜，在那瞳孔上，又一次发现了一个可怜的小小的我。
“在妈妈的眼里，我还是那么小，可是我已经长大了呀！”
有一次，学校劳动，老师让我拉小车。我回到家，悄悄拉起小车就走，却还是被妈妈发现了。
“你干什么去呀？又是义务劳动？”“……”我低下头，没吭声儿。
“你那么小怎么拉得动？”我抬起头，又一次在妈妈的眼里发现了一个小小的我，“她”孤独极了。我扔下小车跑出来，我不想从妈妈的眼里，再看见一个小小的我。
我痛苦极了，为什么妈妈眼里的我总是那么小？为什么呢？
我要长大，我要独立生活，我要走自己的路，愿妈妈那种溺爱和担心快快消失，愿妈妈眼里不再出现小小的我。
爸爸妈妈眼中的我作文
车我都告诉她了，可她偏偏就又坐错了车！为什么？因为马虎！21路看做12路，稀里糊涂地就到了儿童乐园。这还不算，又因为马虎，她把剩下的钱丢了！后来还是因为碰到她小姨，才把她安全带了回来，作文也没学成，您说，这多危险哪！
这都是些经常的事儿，最大的缺点，就是淘气！上星期，她就做了一件“惊天地，泣鬼神”的事——她把邻居家的花都挖了出来，美其名曰是搞研究！第二天，邻居赵大妈就找来了，可她，理直气壮、慢条斯理、神情淡定地说：“我在搞研究，请您不要阻止一位未来伟大的植物学家搞研究，否则这会对未来的中国造成重大损失的……”天啊！
她这个孩子的缺点太多了，反正，我承蒙您多多管教，一定要让她这个猴性未脱的女孩子知道花儿为什么是红的！
爸爸妈妈眼中的我作文
在别人眼中，我的爸爸妈妈是一个只知道在外拼搏不关心自己的孩子的人。从小到大我也一直这样认为，直到现在，我改变了自己的看法。
我的爸爸小时候是一个不太热爱学习的人，从小就喜欢玩很强势，只要有人欺负他，他一定会必将给打回来了。听奶奶说：“有一次爸爸跟人家打架，把人家衣服给扯烂了，还把奶奶给请了过去，最后奶奶把衣服拿回去给人家缝了缝，缝之后跑到人家家里，给人家陪陪罪后这件事算是过去了。”爸爸虽然爱惹事，但他作为家里的老大，每次下学总是抱着姑姑，帮爷爷奶奶下地干农活、打扫猪窝等等。
妈妈小时候是一个听话，不爱惹事的女孩，她每次上学认真听课，下学作为老大的她也是一边抱着舅舅，一边做饭，打扫打扫卫生，在下地里锄一下地、拔拔草等等。
听爸爸妈妈说，他们小时候没有玩具，他们的玩具都是自己做的，他们每天只要有时间就玩一些捏石子，玩瓦片，用干泥嚯水搓成圆圈或者圆饼在地下摔着玩。
爸爸妈妈在别人眼中是一个只知道挣钱，而身上的衣服都是特别便宜的，只有几件好的衣服还不经常穿，但是我都知道，他们俩个都是勤俭惯了。
爸爸妈妈在我的眼中是一个爱自己的家人，弟弟妹妹，关心孩子的人，每次不管哪一个兄弟姐妹生日，她们俩个总会打电话问候发红包，不管自己有多忙。每次到星期天回家她们俩个总会打视频电话问候，问道：“在学校冷不冷，能不能吃饱，学习都会不会……”尽管问的烦的不行，她们都会一遍一遍一遍一遍的问。
虽然别人眼中的'的爸爸妈妈跟我眼中的不一样，但是我只知道我眼中的爸爸妈妈才是最真实的！
孩子眼中的爸爸妈妈
每个孩子跟父母的关系都是很密切的，这种亲密的感情给予一个字——爱。本主题书就是从“爱”出发，从孩子的角度编写亲子故事。在我们的身边有很多人，我们为什么总是与其中的两个人朝夕相处、亲密无间呢？哦，因为他们是爸爸妈妈。在小主角东东的心中，妈妈是美丽的化身，爸爸是勇敢的代言人。您在孩子的心目中又是什么样的形象呢？也许在不经意间，孩子会用图画来告诉您。
一个小朋友问妈妈：“如果没有我，您会怎么样？”妈妈感到很惊讶，为什么一个三岁的孩子会问这样的问题。妈妈回过神来答道：“有了你，我很快乐；如果没有你，妈妈肯定不会像现在这么快乐。”对小朋友来说，也一样。有了爸爸、妈妈，他很快乐。第二部分和第三部分的活动设计，一方面让孩子感受父母的爱，同时也让他们明白，在父母心中，他们是何等重要。
孩子的生活经验，特别是愉快的生活片段，是最好的口语表达的素材。和孩子一起轻松地交谈，谈谈一起度过的快乐时光，可以引发孩子快乐的情绪，促使他们乐于表达。除了用语言表达外，孩子还需要学习通过行动来表达思想感情。因此，本主题鼓励孩子关心爸爸妈妈，用拥抱、绘画、唱歌等方式来表达自己对爸爸妈妈的爱。
家是孩子的安乐窝，第四部分的内容是，和孩子一起认识居住的地方，了解它们在生活中的作用。通过谈论客厅、厨房、浴室和卧室的'用途等活动，引导孩子热爱家庭生活，培养孩子爱整洁、常收拾的习惯，以及对家的归属感。
虽然父母与子女的感情是天生的，但良好的沟通仍是非常必要的。因此，父母切勿忽视与孩子建立亲密感情的方式以及在时间上的投入。