以开始为题赏析（热门20篇）

优秀作文是一种引领时代潮流的力量，它能够影响人们的价值观和思考方式。这些优秀作文是作者用心写作的结果，也是他们对于生活、社会和自我思考的一种表达。

以树为题的作文赏析

如果有人问我，你最难忘的什么？我会告诉他，是一棵在我外公家池塘边的树，一棵饱经风霜的大柿子树。

这棵大柿子树枝繁叶茂，覆盖出偌大的树荫。树干粗壮而坚硬。每年夏天，天气炎热时，知了在大柿子树上“知了，知了”地叫个不停。外公就带着弟弟、妹妹和我去树下捉知了。“这儿，在这。”“这还有，看，那有个大的。”“嘿嘿，我捉到了。”每到这时，大柿子树下总是一片欢声笑语。坐在大柿子树下，一片清凉。不时，会有一阵微风拂过我们的脸颊，无比惬意。此时，我们的耳畔总会响起悦耳的“沙—沙—”的树叶声。秋天，大柿子树上挂满了红通通、圆溜溜的大柿子。我们早就口水直流了，吃着甜甜、软软的柿子真是舒服极了。饭后，外公总会端来椅子坐在大柿子树下给我们讲故事，关于这棵大柿子树的故事。“这棵大柿子树比你外公我岁数还大。”外公喝了一口茶，又接着说道，“当年，我和你外婆就是在这棵柿子树下认识的呢。”又是一阵“沙—沙—”的树叶声，外公摸着我们的头高兴地说：“你们听，是老树公在笑啊！”“啪啪”几滴雨点拍打在树叶上，外公拉着我们说：“往里站站，有老树公为我们遮风挡雨呢。”又一阵风吹过，树叶又“沙—沙—”作响，“老树公又笑了！”我们一起说道。外公摸摸我们的脑袋，也笑了。

现在，那片池塘边要修一条水泥路，大柿子树只好被砍了。每次来到池塘边，还总能听到外公对我们说：“听，老树公还在笑呢！”我总是忍不住地流下泪来。外公安慰我们说：“物尽其美啊！”弟弟妹妹听不懂但我听懂了。是啊，大柿子树默默地奉献了它的所有。

难忘那棵大柿子树。

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以开始为题作文赏析

新的学期开始了，我和同学们一起走进了校门，讨论着在假期里的开心事件，讨论的热火朝天，每个人仿佛都有说不完的欢乐，整个班级乱成了一锅粥，老师走进来说了几声安静，可是仿佛没有人带了耳朵，没有人听从老师的话，继续讨论着自己的假期，于是，老师找到了几个典型说话的同学，打了他们，使我们安静了下来。

老师看我们安静了下来说了重点：“今天我们来了一位新的语文老师，大家欢迎”！我们一起鼓掌欢迎新来的一位语文老师，可是在鼓掌后，我们的脑海中闪现一个念头，我们的旧语文老师呢？他去哪了？他难道？不！不会的，我不敢相信语文老师离开了我们去教其他的同学了，可是现实让我不得不相信，有一天，我偷偷的去语文老师的办公室，发现他已经不在那个办公室了，怎么回事？难道语文老师真的走了？我哭了起来，我们的语文老师，我们多年的感情，怎能这样就分开了？我不敢相信，我还是不敢相信，想起我们以前的语文老师，他长着中等的个子，每天都会用课下时间来陪我们一起做游戏，我们最喜欢那个语文老师了，可是现在，语文老师走了，我不断的想各种可能，他是不是去其他的.地方了？他是不是暂时有事情没有回来才让这个老师来暂时顶替的？这是我所想到最好的想法了。

每天都想着语文老师，他会在哪？他会回来么？他还爱我们么？他是不是生病了？是什么爱你？我不敢想了，我怕我想的事情都变成了事实，我不敢再想。

可是过了几个月我们的班主任再次宣布，我们出去学习的语文老师回来了，我听到了出去学习，这几个字，没错，我听的非常清楚，就是这样，原来老师一切都很好，只是出去学习了，老师，我们的语文老师回来了！

以希望为题作文赏析

绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰搏击长空的希望。只要内心充满希望，就不会担心未来失去阳光；只要内心充满希望，就会有永不言弃的动力！

希望就是一种能够克服困难的神奇力量。

一粒种子有了希望，就有伸向天空的动力，无论是狂风还是暴雨，都不能阻止它茁壮的成长，蚂蚁有了希望，才会有在火海中抱成一团的勇气，尽管大火烧得它们噼啪作响，但种族却能够得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有绽放花苞的渴望，即使寒风刺骨，也不能妨碍它的开放。正是因为农民伯伯对春华秋实报以无尽的希望，才会得到丰收的硕果累累，正因为科学家对自己的研究报以无限的希望，才会走出一个个思维的误区。开拓新的求知地带。

大家都知道不能说话，除了思想只能支配三根手指的科学巨人史蒂芬霍金吧，使他能够有生活在轮椅上的动力是什么？那就是对生活、对科学事业的希望，正是这种希望，这种动力使他克服了常人难以想象的困难，走向了成功！唐僧更是家喻户晓，妇孺皆知了吧。他去遥远的天竺国取经，经历了许多的艰难险阻，靠的就是希望！

阳光总在风雨后，请相信有彩虹！让我们把希望作为动力，奔向更美好的明天！

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以开始为题作文赏析

幸福总是披着轻纱悄然而来，当我们意识到的时候，她就已经随风而逝。捕风捉影似的`追，我们却只抓住了她的尾巴。真追不到就不追了吧，如此这般淡然，也未必不是一种幸福。很多时候，其实我们已经站在了幸福的门口，只需要轻轻的推开，便会有意想不到的快乐。

是谁在东篱边伴着淡淡的菊香纵情的歌唱?是谁躬耕陇亩，衣襟上还沾着露水和泥土的清香?门前的五棵柳树的枝条是否已窜出新绿?东晋的陶公在那片田地上留下了最响亮的吟唱。在那个物欲横流的年代里，他不为五斗米折腰，面对乡吏束带相迎的无理要求，他毅然把大印挂在彭泽县的大堂上，扛起锄头，选择了回归黄发垂髫，怡然自乐的田园生活。虽然日日“躬耕于南亩”难免劳累，但“采菊东篱下，悠然见南山”的心灵闲适，无需阿谀奉承的精神自由，与邻居老翁畅饮话桑麻的真实生活，谁又说拒绝五斗米的诱惑不值得?他坚定的走向了远方，一步又一步，在模糊的脚步声中，分明透出了厚实的力量。他的身影在岁月的河流中渐渐远去，我却分明听到渺远歌声中的幸福。陶公，率性而为，淡然而活，轻易间便摘得了幸福这轮明月。

豪放旷达的“诗仙”李白又何尝不幸福呢?面对滔滔黄河，汹涌澎湃，大声高呼“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”字字句句，牵我心，动我魄。那种寒风吹不倒，冰雪压不弯的孤冷与傲岸，叫人钦佩，看那如银河泻落九天的的庐山瀑布他高唱“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何等潇洒，何等豪迈!幸福之于李白，是一壶香醇的美酒，是赏不尽的奇山异水，是香飘十里的桃花他就好像站在幸福的门口，只要有一份闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒的闲情雅致，一份淡泊宁静的心境，幸福就会遥不可及。

有些人正处于幸福之中却感觉不到幸福，那是因为自己给自己设置了重重障碍，就如蝉是被自己吐的丝裹在其中的。我们需要真实的与世界沟通，也应该始终都相信，自己处于幸福进行时，自我身心的充实恰是幸福的投影。

幸福是一株殊异的四叶草，被包围在繁芜的草丛间，一颗露珠在上面慢慢凝成，摔下来，幸福了冬眠醒来的小虫;一枚成熟的果实砸落其上，幸福了一只正欲果腹的动物;一个赶路的人踩上去，幸福了他疲惫的双脚幸福其实很简单，每个人都不曾缺少幸福。

茫茫花海中，你只能收获一缕芬芳，撷取一抹笑容。你得到的，虽不是最鲜艳夺目，却是最打动你内心的一朵小花，那是生活的沉淀，是属于你的，微笑着的幸福。

何以寻得幸福的笑颜?自信，勇敢，从容的生活，等待幸福来敲门。

以童心为题作文赏析

疼是走向成功的垫脚石，踩着疼，向前走。莎士比亚曾经说过：“黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。”经受疼的时刻就是黑夜，黑夜是漫长的，但如果没有黑夜的黑，就不会有白昼的白。

烈日炎炎的夏，太阳撒射下耀眼的光芒，照射在一群群顶着金黄色光芒的十三岁孩童身上，瞧!他们踏着正步，迎着清晨温柔的朝阳，走进了正午烈日的世界。

军训的日子里，所有人都饱受疼，变得更加坚强，赢得了成果的果实。

初一的军训，是我第一次离开家那么长时间。我体质一向很差，又吃不了苦。每天都是带着全身的疼睡去，又带着疼起来，好像是疼的小魔王紧紧的粘住了我，甩也甩不掉。也许是教练信任我吧，让我站第一个带头，这给了我信心，因为我坚信“一朵自信的花儿，谁还有理由说她不美?”

自第一天军训完，就感到每走一步脚就会很疼，没曾想是磨出了水泡，本来走路就不大稳的我，再加上脚磨出了水泡，走路就更不稳了……踏着正步，我坚持，因为现在我是小军人，军人是不会喊苦的，也不能喊苦。在烈日下疯狂练习，在这段时间里忘记自己，把自己当成机器人，忘记疼。带着疼，望着坚强的我，笑着接受“优秀标兵”的称号。

小小水泡磨呀磨，磨出了我的泪水，更磨出了坚强的我。

我走在疼铺垫的道路上，含着泪，强笑着走过。沙粒还需贝壳来将它磨砺，成为耀眼的珍珠;铁杵还需人来将它磨练，成为锋利的针。人便需疼来将他磨练，成为坚强的人。

疼好比一个筛子，脆弱的人细小，很快就会被筛去，坚强的人则巨大，永远地留在筛子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，强忍疼，望着自己的疮疤，笑着体验成功。

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以开始为题作文赏析

散步于小学校园，正当我在那熟悉的一草一木中寻找童年的回忆时，视线忽然间被那颗在静静地飘着黄叶的大梧桐树牵住了。我被这富有诗意的情景吸引了，也是这一瞬间，我才意识到秋天来了。梧桐树的叶子全黄了，而且也显得很稀疏。但，奇怪的是，我看不到书上所说的叶落的凄凉，见到的却是落叶轻舞的美。我又着眼扫视整个校园，可找不到一个能让我感受到秋天那种悲凉气息的景物。反而，我看到的甚至是一个充满朝气的校园。是呀，开学才几天，再几天就是全家团圆的中秋节，不应是凄怆的，而应是喜悦的。

秋天虽是百花凋谢，落叶纷飞。但，花的凋零，不是死亡，是花期已过，再准备下一次的开放。树叶的飘落，亦不是想象中的悲伤分离，而是落叶归根，是为了帮助大树下一次的发芽，诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花”是再恰当不过了。这也正如秋天的硕果累累，稻谷丰收让人们享受丰收的同时，也是为了即将来临的冬天作准备。

就在秋风悄悄吹过，秋天静静到来之时，菊花开了。在这草木枯黄的时候，它们以成千上万种品种，五颜六色的面容向大自然呈现它的不平凡。菊花是秋天的象征，是秋天美好一面的体现。当我们呼吸着夹杂着清淡的菊香空气时，作为学生的我们也在不知不觉中迎来了新学期的开始。在开始的时候，有些同学围着光环，有些同学带着失意。但有着光环也好，带着失意也罢，新的开始谁都必须以新的姿态去面对，毕竟好的开始就是成功的一半。秋始，学子开始新一轮耕耘，夏末，才有圆满的收获。

哦，秋，是开始！

以新的开始为题作文

当我搭乘的航班到达平乡，一跨出站台的时候，就被寒冷的北风吹到手脚打颤，我已经很多年都没有回到我的故乡了。

离开故乡的这五六年，我努力找寻着以前的记忆，我把行李箱寄放在了以前租住的房东那里，那是一条又长又窄得到巷子，这条巷子也整整承载了我五年的记忆。

沿着巷子，触摸着白墙，敲打着木门，我也在敲醒我自己沉睡了五年的过去，我还记得我跟我的好朋友一起手牵着手与太阳赛跑的快乐，小的时候，不懂得什么才是最珍贵的，随心所欲的想干什么事情就干什么事情，也没有太多的烦恼与顾虑，那个时候啊，我们喜欢爬去巷子对面的最高的山，一起对着天空大声的呼喊，喊着，希望我们可以永远永远在一起，喊着我们各自的梦想。

现在过了多年再回来的时候，我想找到的人都不在这个地方了，王大姨早就三年前就搬家离开这里了，隔壁的赵叔叔也早已经去世了，还有巷子里蛮横生长的那棵樟树也被人残忍的砍掉了，还有对面的高山也变成了一栋一栋高楼，整个巷子在这个城市当中显得太渺小，太渺小了。

花了三小时候的时间，走走停停，终于到了我要找的地方，精致的大门是敞开着的，庙里的香还在燃烧着，前面还有几人在零零散散的拿着香，准备敬拜那个被平乡人供奉了很多人的人。我也跟着前面的人，紧握着手里的香，一直默念着我的愿望，如果可以，希望时光可以倒流。

思绪是被手里的铃声打断的，我看着手机上的号码，“终于回来了啊!”那是我最好的朋友，我欢快的回答说道：“是啊，我想见你。”

我把香摆好，最后虔诚的许下了我最后一个愿望，“未来漫长，人生可期。”

我要去见我最好的朋友，回到最爱我的父母身边，回到我一直念念不忘的家乡，开始我的人生新生活。

以惜为题的作文赏析

艳阳当空照，知了唧唧叫着。佳佳与妈妈从公园出来了。佳佳边走边笑，嘴里还哼着儿歌。

这时，她们来到一家冷饮店门口。佳佳不肯走了，双手拉着妈妈的衣服，说：“妈妈，我要吃雪糕。”妈妈皱着眉头说：“刚从公园出来，又要吃雪糕，马上就要到家了，走。”说着，拽着佳佳就走，没走多远，佳佳忽然停住了，她蹲下身，捡起了一张5角的纸币，对着妈妈说：“妈妈，我捡到了5毛钱。”妈妈听后，立即蹲下，笑眯眯地从佳佳手中抽过那张纸币，走了。佳佳站在原地，瞪着眼睛，咧着嘴，望着渐渐远去的妈妈惊讶极了，想：妈妈是怎么了?她要做什么?啊，对了，一定是把钱交给警察叔叔去了，妈妈是个诚实的孩子。想着想着，佳佳笑了，瞪圆的眼睛眯成了一条缝。此时，妈妈一路小跑地向佳佳喊道：“佳佳，乖孩子，喏，这是买给你的雪糕。快，吃吧!就快化了。”说着用手轻轻摸了摸佳佳的头，可佳佳突然大哭起来，嚷道：“不嘛，不嘛!我不吃雪糕，我要5毛钱!”妈妈费解地问道：“你一个小孩子，要钱干什么?”佳佳边哭边说：“昨天我在幼儿园刚学会了一首歌——‘我在马路边捡到一分钱，交到警察叔叔手里边——’我要做个诚实的好孩子，我要把钱交给警察叔叔，我不要学妈妈，妈妈不是好孩子!”听到此，妈妈的眼睛湿润了，吻了吻佳佳，将她紧紧搂在怀里，她的心灵震撼了，她感受到了孩子童心的纯洁。

随后，她们来到了岗亭，佳佳费力地瞧着窗口，一个警察探出头来，说：“小朋友，有什么事呀?”“这是我捡到的，噢，不!这是用我捡到的钱，妈妈买的。”警察笑了，夸道：“好孩子，你自己吃吧。这是奖励。”佳佳就这样同妈妈回家了，在她嘴里的雪糕，成了有史以来最甜的。

此时太阳更红了，知了叫得更欢了，仿佛在唱一首歌——《童心无价》。

以开始为题作文赏析

那位小姑娘叫娅茜，长得貌美如花，15岁。她放学走在路上，脑中不知怎么的，呈现出自己屋里发生火灾的情景。娅茜连忙跑回家，对妈妈说：“妈，你出来下!房子可能会着火。”于是娅茜和她的妈妈躲到离家很远的地方，并叫来救火车。救火车到之后，房子依然没事。

那个开车的人生气地说：“没着火呀!以后别这样了，浪费资源!”话刚说完，房子就着火了。开救火车的人惊讶得不得了，连忙去救火。没烧伤任何人，因为屋子没人。后来经过调查，着火的原因是：邻居小孩玩火，有火的东西一不小心扔在娅茜家的屋顶上，于是着火了。

后来，娅茜成名了。许多记者来找她。娅茜去学校，许多同学来巴结她。娅茜心想：当初因为我的乌鸦嘴，你们不理我;现在我出名了，你们就来巴结我。这根本就是……于是娅茜不理他们。

预知能力有时好，有时坏。但是这都帮助了别人，让他们免于幸难。

以惜为题的作文赏析

细雨带着愁绪敲打在点点深绿的屋瓦上，墨色瓦片熏染着斑驳的墙壁，青石小道上，荡漾点点清波。倚在墙边，看着那涓涓细流随着时光渐行渐远。

我看见，时间从奶奶的身上流过，如同一双手，静静地，却又残忍地抚摸着奶奶。她双鬓的白发、眼角的皱纹、佝偻的背影，都在显示着时间的痕迹。时间是公平的，却让人如此害怕。

那个夏夜，那么闷热，四周一片寂静，我与奶奶相依在门口的老树下纳凉，我半躺在奶奶的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。星星也像怕热似的不知道躲哪儿去了，只有一轮圆月在我们头顶，撒下皎洁的光。偶尔邻居一两声低语夹杂着村口的犬吠，把整个夜晚衬得幽静而旷远。夜色中，我看到了奶奶那满头银发在隐约闪烁。“奶奶，你的头发怎么跟月亮一样白呢?”奶奶笑眯眯地说：“因为奶奶是从月亮上来的。”我睁大眼睛问：“月亮上有什么?”奶奶津津有味地说：“有美丽的嫦娥、聪明的白兔……可好玩啦!”那一刻我感觉自己很幸福，因为我有一个来自月亮的奶奶，一直陪伴着我，呵护着我。奶奶的声音在黑夜里慢慢地氤氲，就如同一朵开在我心里的花，将内心的愁绪与胆小一起消淡。

无数个夏夜就这样过去了，虽然简单，但不乏味，那些美好的夏夜和奶奶那些奇幻的故事一直萦绕在我心头，让我的生命有了不一样的美丽。

春去秋来，我上了初中，住校苦读，很少跟奶奶见面了。我总觉得自己是那样的孤单，看着天边的飞鸟，很是羡慕它们飞过天空时轻盈的姿态，多像自己跟随奶奶到处行走一样啊!在这里，我开始怀念雨后土地的芬芳，怀念落日炊烟的景象，怀念我们夏夜相依的背影。

我的思绪戛然而止。或许，该明白了。人生其实很短暂，从呱呱落地到满头白发，只是一眨眼的时光。岁月的马车不紧不慢地转动轮子，对每一个人都很公平，我们要做的，就是珍惜岁月带给我们的亲情。

深夜，月亮依旧明亮，月光依旧皎洁，只是那人白了发、弯了腰……。

珍惜，你带给我的世界;珍惜，你我走过的日子。

看不厌，看不厌天边的火烧云和熟透的稻田相融成一片。看不厌，看不厌饱满的低着谦逊的头颅，又时不时地在风中舞起金浪。看不厌，看不厌落叶满天。

我爱秋，更爱校园里的秋，总是固执地认为秋是四季之最。春的百花，夏的凉风，冬的飞雪。我爱大自然所赐予的每一样美好的事物。但是对它们的喜爱远远不及我对秋的如痴如醉。

我爱秋。在那些个落叶缤纷的日子里，踩着干枯的树叶，听着树叶发出的美妙声音，手里那一本散文，就这样，足矣。

我惋惜。

如今，原本不多的树，只是零星的撒着黄叶，没有了过去的纷纷扬扬。仅存的落叶在马路上被车辆熏得发黑。人们开始从电视上得知秋的到来，不再是从漫天的落叶里知晓。

我痛惜。

但我相信，一切都还来得及。

现在开始，我们应弥补对大自然的挥霍。在春不再有百花，夏不再有凉风，冬不再有飞雪之前，一切都还来得及吧!

从现在开始，让我们用我们的力量去保护自然;我相信，我会再次见到秋叶满天。

人总是如此，失去了才追悔莫及，失去了才懂得珍惜。

我珍惜阳光，因为它给我温暖;我珍惜朝阳，因为它给我希望;我珍惜小草，因为它给我生机;我珍惜夕阳，因为它给我这美好的一天画上了完美的句点。

我更珍惜失败，因为它能让我拼搏进取。当看到别人脸上那成功的笑容时，我心痛如割，但这失败让我更想拥有成功，更想品尝成功果实的甘甜，更珍惜每一次成功的机遇。它能让我变得坚强，变得完美;让我成长，完善。俗语说：失败是成功之母我，正确对待失败也是一种成功。懂得珍惜，失败便是走向成功的阶梯。

我更珍惜亲情，因为它是暴风雨中的一个宁静的港湾。听着父母那充满温暖的叮咛，看着父母那日夜操劳的身影，想着他们那充满希望的谆谆教诲，你会更珍惜这份充满爱与温暖的亲情，更珍惜父母的良苦用心和亲人的百般呵护。父母与亲人是树叶，我们是嫩芽，当嫩芽逐渐变绿，绿叶就逐渐枯黄落入泥土。看着嫩芽越来越绿，它最终融入大地滋养嫩芽。人们总说落叶无情，岂不知“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这是绿叶的无私奉献，是绿叶的情怀。珍惜亲情，我们才会更好地拥有一切。

我更珍惜友情。因为它是失意时的一个依靠。相遇难，相识难，相知更难。芸芸众生，萍水相逢本是一种缘分，有缘才能携手共在一片蔚蓝的天空下。我们游戏，我们嬉戏，我们侃侃而谈，我们开怀大笑。没有烦恼，没有忧愁，没有尔虞我诈，只有快乐，只有纯真的放松。珍惜所拥有的，因为天下无不散的宴席。也许明天我们将各奔东西，如蒲公英一样天各一方，当我们分离的那一刻也不会后悔，因为我们珍惜了拥有的一切，拥有了美好的回忆。珍惜友谊，因为它相逢有缘，因为它纯真快乐。

那些痛与美好的回忆都落在了春天的泥土中，化为养料滋养大地，然后开出下一个花季，开满我们的心灵，我给它取名叫做“惜”，让我们学会珍惜吧，珍惜所拥有的一切。

一粒米饭在你眼里或许不算什么，可你曾想过它是农民用汗水浇灌，用勤劳培育，才取得的巨大宝藏。它在每个农民眼里不只是一粒米，而是每个农民的生命，是每个农民精心培育的丰硕果实。珍惜是善待生命，珍惜更是一种尊重。

珍惜生命。每一个人的人生都会有挫败，那是理所当然的。荆棘满布才是人生之路，起伏跌宕才是精彩人生。每个人都希望自己的人生精彩不断，可如果没有昨日的崎岖坎坷，哪来今日的灿烂辉煌。失败了不要紧，重要的是如何爬起。上帝给予了你生命，不是希望你的生命之水波澜不惊，而是希望你的生命之水惊涛澎湃，散发出傲人的气息。生命中不能轻言放弃，失败了可以从头再来，成功不会在乎你有多少次失败。生命不能重来，它只给每个人一次机会，珍惜生命，尊重生命，当走到最后回想之前的失败，也许你会发现，失败并没有给你任何伤害，反而更加激励了你的斗志，是你生命的苍穹中一道唯美的乐章。

珍惜眼泪。俗话说“男儿有泪不轻弹”。眼泪是弱者的无底深渊。要想变为强者，就要努力变得更乐观、更坚强。让眼泪不再打湿你的眼眶，让沮丧不再爬上你的眉头。

珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如行云，越飘越远;时间如流水，不会倒流;时间就像昙花一现，眨眼间就消失不见。时间很顽皮，会吹起你的发梢、碰碰你的足跟，在你不经意间从你的指间溜走，抓也抓不住。正因为有人把别人喝咖啡的时间都用在了学习上，才有了现代文学的天空中鲁迅这颗璀璨的明星，才有了自然科学领域里牛顿这位传奇的巨人。珍惜了多少也就意味着你拥有了多少。不要再羡慕别人的时间无限，不要再抱怨自己的精力有限。有一句话说的好“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的”。不是你拥有的比别人少，而是你珍惜的比别人少，你放弃的比别人多。

惜生、惜泪、惜时，珍惜你所拥有的世间万物、人间真情。莫追悔你早已失去的，莫遗憾你未曾拥有的。把握现在，把握今天。

珍惜，那如珍宝般的亲情。

——题记。

惜·脊背·情。

夏日炎炎，阳光如火一样炙烤着大地，金色的光把云朵染成了黄色的金子，把鸟儿的羽毛染成了凤凰的羽色。树林里，阳光一缕一缕的洒下，树荫下，阳光变成了颗颗饱满的珍珠，发出明亮的光辉。

我趴在姥爷的背上，走在那回家的小路上。姥爷的背很宽，我却感到丝丝的疼。我不安分地动着，姥爷以为我快要掉了，便熟练的跳了一下，把我抓的更紧了。我也抱紧了姥爷的脖子。听着姥爷的鞋与地上石子摩擦的“沙沙”声，感受着阳光的温热流遍全身。

我珍惜着，我和姥爷的那份血浓于水的亲情。

惜·馄饨·情。

日落绮丽，月亮渐渐地浮现在天空这个深蓝色的海洋。那明亮、洁白的光像那深海中的引航灯般。星星稀少，月亮显得格外耀眼。

“真香啊!”我寻着味道，到了厨房。外婆见了我，敲了一下我的鼻头说：“小馋猫，馄饨就好了，可以吃了。”我端着那烫手的瓷碗走向餐桌，迫不及待地吃了一口，好吃的手舞足蹈。外婆见了，开心地笑了起来。

我珍惜着，我和外婆的那份满是欢笑的亲情。

惜·纽扣·情。

晨光熹微，天空还是深蓝色，太阳在地平线上不肯上升。窗外，只有一两户人家亮了灯。

我默默地看着这一切，妈妈坐在沙发上，手里拿着一根针和我的衣服。在昏黄的灯光下，妈妈在缝纽扣，她小心翼翼地收拾着，生怕吵醒我。我的泪早已落下打湿了袖口。

我珍惜着，我和妈妈那份不言而喻的亲情。

如果时光倒流，我愿永远陪在他们身边。

以开始为题作文赏析

现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要?”

如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。

首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。

造成“学历和能力，哪个更重要?”的问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要?”

所以，“学历和能力，哪个更重要?”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。

最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要?”一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。

《从现在开始》片断赏析

以言行为题作文赏析

学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。

这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。

默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。

互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。

我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。

言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。

以走为题的作文赏析

我的心碎了，泪流着。忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。原来,死亡离我那么的近。我很，心着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的楚。于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。

因为疼，我成长。

我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。因为疼，所以坚强。

但是，他们却获得了坚强!他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。用一双小手，撑起一片蓝天。

因为疼，他们收获坚强。

因为疼，所以辉煌。《命运》，书写的正是他的命运。贝多芬在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破了命运的束缚。“我要厄住命运的喉咙”成为了《命运》中最动人的音符。在失聪之后，贝多芬又何尝不深受打击。他苦，却未沉沦。在苦中，他磨练意志;在苦中，他坚强向上;在苦中，他用心歌唱!

因为疼，贝多芬用心书写辉煌。

“因为疼，我成长了，坚强了，我也终将创造自己人生的辉煌!”我望着那支被我削得尖尖的铅笔，微笑。耳边，流淌着一串美丽的声音，那是铅笔久不消散的话语：“因为疼，我成为一支更好的铅笔……”

《从现在开始》课文片断赏析

以走为题的作文赏析

窗外的天空下，百合花开，虽有叶子枯萎，但真正花开不败。开了就死了，但那株花的样子，永远不会忘记啊。

面对同学接二连三的考上了，别的家长为自己孩子的心急，自己的哥哥那优异的成绩。

我自然压力很大吧。但是总没有表达出来。我就等着，静静的坐着。望着树叶在树上微微摇曳，有一丝唯美。

完全不用担心，不急不忙的等着，希望总会来到。阴霾哪不会过去呢?――起风，骤然大雨急降，风沙席卷大地窥视骤降的大雨，放松，清新，空气清新。

大雨过后，阳关普照大地。一缕阳光映在水潭上，反射了五彩缤纷的光芒，起风了，柔和优雅光照在百合上，被雨水洗礼，冲刷，滋润的百合，在绚丽的长虹下，开的越发蓬勃，开的越发茂盛，开的越发灿烂!

心若急，则事不成。

所以，好好享受每一天。阳光会驱散乌云。享受时光，享受生活。平淡的度过一天。过得有意义，有快乐。才不想回首，追忆惋惜那时光。

不用想那成绩了，现在就忙忙现在的吧。

快七月了，向往着，蝉泣，虫鸣。向往着绿叶，蓝天。时光还很长啊。就算失败，也有勇气重来。

还是喜欢蓝蓝的天空，因为仰望星空，看得见希望。有梦的旅者，路才不颠簸，才有勇气，走向未来!

《从现在开始》片断赏析

记得曾在周六教研时听过录像课《从现在开始》第二课时，正巧前几天刚讲过这课，回忆其中一些教学环节，颇有感触。

（教师出示识字卡片，学生读生字和词语，教师引导学生用“激动”说话。）

评析：开课就注重了语文基础知识的训练，复习生词，利用词语造句，这些看似平淡的设计，能促进学生的词语积累，很好的体现了语文教学的工具性。

师：上节课，小朋友们把字词掌握得很好。狮子大王非常高兴，他决定让小动物们接替大王，谁做的最好，谁就做大王。那么谁做的最好呢？请小朋友们读课文，注意语气的停顿，读明白问号、感叹号等表达的感情，读懂的地方相互交流一下，不懂的提出来，大家共同解决。

（学生自学，先个体自学，然后小组交流，教师巡视指导。）

师：下面就把你学到的交流一下吧！

（学生汇报，教师随机点拨：学生读猫头鹰说的话，一名学生评价后，再引导学生读，要求读出神气的语气，教师请求范读，让学生评价老师读得怎么样，再引导学生齐读。）

………

评析：课文是一个整体，虽然分成了好几个自然段，但是他们都是有内在联系的。在以上的教学环节中，教师能巧妙的对课文进行整体把握，提出了整体性问题，引导学生开始自主学习，自主探究。

师：你们还有不懂的问题吗？

生：我们是白天活动，晚上睡觉，那么猫头鹰为什么白天睡觉，晚上活动？

生：（根据自己的了解来回答，教师引导学生说一说是怎么知道的。）

生：狮子大王为什么不再让小动物往下轮了，就让猴子做大王了？（学生讨论，各持己见）

师：假如你做班干部会怎么做？

生：假如我是班长……

假如我是学习委员……

假如我是劳动委员……

评析：利用学生质疑这一环节，培养了学生自己发现问题解决问题的能力。并注重了课内向课外的延伸，把学生对课文的理解转化成一种生活体验。

以树为题的作文赏析

沐浴着阳光。

从上一棵树的种子。

飘落到空白的土壤；

于是有了生命的萌芽。

和好奇的张望；

后来，

树在一处星空下生长，

拥抱着幻想。

希望自己的枝干。

能够伸向银汉迢迢的远方；

祈祷自己的嫩叶。

可以抚去鸳鸯失伴的哀伤；

曾经，

树在一片浓雾里生长，

笼罩着迷茫。

看见媚惑的蝴蝶。

和蜘蛛精心编制的网；

忘记了月光捎来的嘱托。

失去了所有方向；

忽然，

一场大风带来甘露而降。

浓雾消散，生灵逃亡；

只剩下树接受洗礼。

孤独，却不凄凉；

于是，

树被风雨拯救。

根旁成了一方净土；

养育着树生长。

宁静，又安详；

如今，

树在一方净土中生长；

只是。

沾染了些风霜。

以树为题的作文赏析

摇动长长的路。

摇动的点连成一条线，

四处都是摇动影子。

影子中谁能知道自己？

摇动不知，

何为起点与终止。

清脆铃声中摇动，

花红紫绿朦朦胧胧。

远处蓝蓝的天空，

连接着翠绿山峰。

近处是白色大路，

四处明目张胆，

天、地、大路，

晃惚中影子，

区别出各自位置，

近到远相互连接，

构成和谐的朦胧诗。

猛虎声中摇动，

天地为之颤抖。

乌沉沉的天，

昏暗暗的地，

黑糊糊的路。

无数毒蛇猛兽梦中跳出，

乌天黑地成为疯狂世界。

黑压压摇动的`树，

一片片残暴的风。

树不得不随风摇动，

树岂能不跟风？

风可差遣万物，

树自然成为随从。

摇动只是一种姿态，

摇动只是一种形式。

只知树如何摇动，

就知一切是形势所逼。

不知风是什么样子，

只要看看摇动的树。

以走为题的作文赏析

人生就是这样。在漫漫人生长路上，我们常常会遭遇到不同程度的创伤，留下深浅不一的伤。有形的伤，有碍于外表，但容易恢复;无形的伤，彻筋骨，且不易消散。

对于一个男子汉，没有比受腐刑更令人感到耻辱的了。这份心灵与肉体上的双重伤，深至极，很少有人能经得住这种打击。然而司马迁做到了，他以其坚强的毅力，笑对肉体和心灵上的伤，发愤图强，著成了《史记》这一闻名古今中外的鸿篇巨志。

对于一个身患绝症的学生来说，没有比脱离校园和朝夕相处的朋友更苦的了。清华大学学生江涛在同癌魔搏斗的4年中，没有怨天尤人，而是笑对疼，咬紧牙关握紧生命之绳，在病榻上完成一部中篇小说，一部长篇小说，还编制了一套用于服装设计的软件。

不会有人喜欢自己身上的伤，也不会有人能逃离疼的困扰。笑对疼，把疼化为经验和动力，把疼化为时时警策自己的“座右铭”，这是真正的强者;埋怨，诅咒，消沉，颓废甚至轻生，这只是儒夫!

也许，你曾经受过很大的伤：病魔缠身，双亲离异，高考失利……那么,何不笑对伤,擦去脸上的忧伤,驱散心灵上空弥漫的阴云惨雾,做生活中的强者。这样你会惊奇地发现，天空依然明朗，太阳仍旧灿烂!

勇敢的海燕经得起暴风雨的洗礼，怒放的腊梅耐得住严寒的考验，年轻的我们更可以笑对人生路上的种.种伤。

笑对疼，让青春跳动的音符更加舒畅和优美;。

笑对疼，给洋溢着生命绿色的青春年华增添一抹亮丽;。

笑对疼，让纯净的希望之光照亮我们激情澎湃的胸膛;。

笑对疼，让圣洁的生命之水荡涤我们疼的心灵!