人类会毁灭地球吗小学三年级(实用16篇)

时间:2023-12-12 23:39:51 作者:薇儿

优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章,更重要的是传递出作者的思想和情感。阅读优秀的作文范文可以借鉴别人的经验和技巧,从而提升自己的写作能力。

人类,爱护地球吧小学三年级作文

在学校里老师经常讲到保护环境,人人有责,所以我给自己封了一个称号——环保小达人。暑假里我们自然村要搞一次义务劳动,给村庄换新貌活动,我是环保小达人当然得参加了。

一大早我跟着共产党员们拿着扫把,锄头,镰刀出发了。来到了一个生产队,我看到房子都是小洋楼,可路边的绿化带却是杂草丛生,垃圾乱飘,我不禁想到:“什么呀,红花还需要绿叶配呢,这么好的房子周边环境却这么不堪,再怎么好看也是有瑕疵的。”于是,我跟大人们动起手来,锄草的锄草,扫地的扫地,一会儿功夫就把垃圾杂草给处理掉,我们眼前不禁一亮,看着都舒服啊,我顿时觉得呼吸都变得顺畅多了,空气也清新多了。农村里有的人环保意识还是很模糊,垃圾乱倒这都比较常见。我心中突然有个想法,于是我走进这户人家,看到了阿姨跟她说:“阿姨,你家的房子真漂亮,可是你们平时有注意房子边上的环境了吗,你现在走出去看看,外面环境好了,感觉会不会不一样呢。”阿姨也知道了我的意思,说平时上班也比较忙,家里弄干净了就行了,外面也就够不上了,下次会注意的。我开心地跟阿姨说再见后跟着大人们又去了另一个要打扫的地方,虽然很累,很热,但是我觉得值。

保护环境,人人有责!但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的.政府,大多数的公民都有了一定的环保意识,也能注意保护环境,但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起,从小事做起,养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾,见到垃圾能弯一下腰捡一捡,那么,我们的环境就会更美丽!

人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,爱护地球,就等于爱护自己的家园。

小学三年级写人类作文

星期一的早上,天空灰蒙蒙的,下起绵绵细雨,我打着花伞,急匆匆地向学校赶去。

雨越下越大,顷刻间变成倾盆大雨,路面变得越来越滑,我小心翼翼地向前走着。

忽然,听见“哎呦”一声,抬头一看,一位头带蓝色帽子的小朋友滑到了,我赶紧走过去,扶起他,关心地问:“小弟弟,摔疼了吧,伤着没有?”

小朋友咧着嘴,摇摇头,小声地说:“谢谢你,大哥哥,我没事。”

我连忙擦去他身上的泥巴,把伞递给他说:“小弟弟,路太滑,我来背你吧,不然会迟到的。”

我背起小朋友,快步向学校走去。

雨“滴答滴答”打在伞上,好像在说:“同学,你真棒,真是一位友爱天使!”

人类会毁灭地球吗小学三年级作文

现在,我们的社会到处都充满了工厂与汽车排出的废气,而且人们还大量砍伐树木,毁绿开荒,导致大气层遭到严重破坏,全球变暖,冰川消融……如果我们还不觉悟,那我们将后悔莫及,所以为了保卫地球,我们也该行动了。

今天,烈日炎炎,万里无云。我按时来到了小区里。我左手拿着两只环保垃圾袋,右手拿着一只钳子,开始了我保卫地球的行动。我在小区里仔细寻找着垃圾的踪迹,然后把它们用钳子拣起来,按照是否可回收分类放入我手中的垃圾袋中。

我一会儿在草地里忙碌,一会儿又在路边忙碌,终于累得不行了,我大汗淋漓地往小区的长椅上一坐。就在这时,一对青年竟随手把垃圾往我脚边一扔,好像我不存在似得。我正想教育他们,他们却头也不回的走了。我只得把脚边的垃圾捡起来,扔入一旁的垃圾桶里。我越想越生气,如果他们一边扔,我一边捡,这样根本捡不完啊,更何况我已经累成这样了。忽然我灵机一动,决定改变作战方针。我飞一般地跑到了家中,拿起笔就画起图来。

很快我的作品完成了,里面画了一个白色的地球,上面都是垃圾,人们都没有地方住,只能在一旁哭。最上面还写了几个艺术字:保卫地球,人人有责。老爸一看,欣慰地笑了,连连夸赞我,又自吹自己基因好,连儿子都那么聪明,还说要和我一起去。

于是在烈日下,我和老爸分工合作,我拿着宣传画向大家宣传,老爸则在一旁捡垃圾,然后分类放置。这套战术果然有效,再没有人把垃圾随手乱扔了,都按我们的宣传,将垃圾分类扔入正确的垃圾桶内。社区里的老奶奶见了,都夸奖我们做了好事。我心里不禁乐滋滋的。

小学三年级写人类作文

我们家的水管漏了,姥姥叫来了保洁工,只见保洁工黑中带红的脸颊上,眉头拧成一团,带着豆大的汗珠,嘴紧绷着,手上青筋暴起,全身都在用力扮扳子。手使劲一扮,只闻水声从大声喧哗到轻声细语。保洁工擦完汗后,我问:“你们每天是不是很轻松啊?”“当然不是,我们每天4点起床,用扫帚一点一点把小区的落叶残渣扫光,还得把小区的花草树木修剪完,才能回到房间,还得应对有麻烦的业主。等回到房间,差不多就7点了,这不,白天还得帮助有麻烦的业主。”“哦,原来是这样。”

劳动太辛苦了,我们应该珍惜保洁工的劳动成果,因为劳动是最美的,最辛苦的。

人类,爱护地球吧小学三年级作文

我,一只快乐的知更鸟。我刚出生一个月,对森林里什么事都很感兴趣。常常在梅花鹿姐姐的.头上站着,“搭便车”围着森林转两圈;有时还和朋友们打闹,边玩边飞进巢;还有一次,我叫了几个朋友,和她们一起找树叶、挖泥巴,把树叶和泥巴混在一起,在上面蹦啊跳啊,这里啄一啄,那里拉一拉,弄成了一个杯子形,我笑着说:“这都成个巢了,哪位去请父母来生个蛋呀?”回到家,我的红胸脯都成了黑的,脸上花花的,真笑死人了啦!

有一天,我听见轰轰的声音,还以为在放炮呢!飞去一看,才发现原来是人类在砍树!好多伙伴的家被砍倒了,朋友们也被捉住了。我哭了起来,想回去告诉爸爸妈妈,可爸爸妈妈也不见了,我慌了,在森林里乱撞。还好,我碰到了黄鹂阿姨,她收养了我,让我住在她家。从此,我一点儿也不快活了。每天,只要听见轰轰声,我就会发呆,眼泪也会无声无息地掉下来。我向往过去,向往过去那和平、快乐的日子,想到这,我猛地飞出去,似乎想寻找我丢失的快乐。“回来,快回来!”黄鹂阿姨喊着。

可一切都晚了,当那颗子弹穿过我的脑袋时,我从心底呼唤着:“人类,请爱护地球吧!”

人类,爱护地球吧小学三年级作文

冬爷爷刚走,春姑娘就挎着百花蓝,迈着轻盈的脚步来到人间,顿时,万物复苏。

在天空中,忽然,两个黑影飞过,一看就知道是燕子姐弟从南方飞回来了。燕子弟弟对姐姐说:“姐姐,我们什么时候才能到家呀?”燕子姐姐说:“我看这儿就是咱们的家。”燕子弟弟吃了一惊:“不会吧,咱们的家河水清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,这儿的河水黑不溜秋的,还漂浮着垃圾,咱们家的草地碧绿碧绿的',这儿的草地枯黄枯黄的,怎么可能是咱们的家呢?”燕子姐姐对弟弟说:“也有道理,快走吧!”突然,从小河里探出一个小脑袋。燕子弟弟大喊:“西西,你怎么搬到这里来了?”原来,小鱼西西是燕子姐弟的邻居,是他们从小的伙伴。“我……我没有搬家呀,这儿就是……就是咱们三个的家。”燕子姐弟不敢相信自己的眼睛。另外,西西告诉燕子姐弟,说:“是人类一直建工厂,工厂里面排放的废水使其他小鱼喝了废水被毒死了,看来我也活不长了,你们快走吧!”说完就断了气。在半空中,掉下了两滴水珠,那是燕子姐弟的泪水。

燕子姐弟大喊:“人类醒悟吧,快来保护环境。”

人类,爱护地球吧小学三年级作文

当你看到《地球颂》这样一篇文章时,你会想到什么呢?是地球的重力问题,是地球自转问题,还是地球环境问题?我们还是走进《地球颂》这篇文章吧!

这篇文章讲了作者在登上月球时有一种十分强烈的感受,就是:我们的地球是一个美好的星球。

而有人会认为地球的重力太强了,他们一定没想过,如果地球没有重力的话,房屋岂不是要求被吹走了?有人认为地球转得很慢,可他们也一定没想过,如果地球转得像土星一样快,那不是就要不停地上床睡觉,起床工作吗?而我们,一定要珍爱和保护我们的地球。

我们的母亲——地球,是一个特好的星球,也是一个在宇宙中很小的星球。地球有大气层,可以为我们抵抗强烈的紫外线。我们人类却不爱护环境,不断地破坏着大气层。

地球是一个有重力的星球,有人说有重力不好,因为人从一半的地球摔下来就360度,会摔断腿。而他们没想过:如果没有重力的一个星球,它上面的房屋和人不都要一下子被风吹走吗?我们要爱护我们生存的这个星球。

地球是唯一的,朋友们,让我们从生活的每一点滴开始保护环境,好吗?

地球仪小学生三年级作文

去年六一儿童节宋校长送了我们一个地球仪,给我们增长增长知识。

地球仪远远望去跟篮球大小差不多,地球仪下面有一个圆圆的黑托盘。这个地球仪被分成了好几块,蓝色的是海洋,彩色的是陆地。走近地球仪,我第一眼就看到了我们的祖国,像只雄鸡昂首在太平洋间,这只“雄鸡”穿里一身漂亮的粉色衣服,它身上有许多的.小圆圈,每个圆圈都代表着不同的城市,唯独有一个圆圈中间标注着一颗小爱心。这个圆圈就代表着我们的首都北京。这个圆圈旁还有凹凸不平的线,这些线好像跟长城的围墙差不多,我一看底下的图标,这条线还真代表着中国的名胜古迹——长城。我把这地球仪转了一圈,发现有许多地方有一群一群的小点,这就是沙漠吧!

咦?我突然发现这个地球仪怎么是斜的?原来地球就是斜着自转的,这样才产生了春、夏、秋、冬。我从书上了解到:地球在一个椭圆形轨道上围绕太阳公转,同时又绕着地轴自转。这种不停地公转和自转,使地球产生了昼夜交替。

别太小看这个“大家伙”,它可能帮助我们找到各个国家的地理位置,还能了解到不少知识呢。以后我也要多请教这位有学问的小老师。

未来的地球小学三年级作文

一转眼就到了20xx年,已经30岁的我突然特别思念我的故乡,于是我乘坐超光速快车准备回老家地球上看看。

刚到地球,我被眼前的情景惊呆了,真不敢相信自己的眼睛:

一座座摩天大楼拔地而起,农村不仅建起了高楼大厦还有造型奇特的城堡,马路上再也看不见排出黑烟的机动车,取而代之的是一艘艘净化空气的快速飞船。我搭上一艘飞船,准备逛逛,可是一上飞船,居然发现驾驶员都是和真人一模一样的机器人,原来现在人们研究出的机器人,可以帮助人类工作,人们则尽情地玩耍、娱乐,真是太悠闲了!

不一会儿,我来到有“魔鬼三角洲”之称的百慕大三角,只见海上风平浪静,即使有船驶过也不起风浪,奇怪?一向大雾遮天,风嚎浪吼的百慕大三角怎么变得如此“温柔”呢?我暗自纳闷,于是我向船上的一位水手询问,他告诉我说:“20xx年,科学家发明一种能躲过大雾的新型直升机,飞机上携带了100吨炸药,全部扔向海里,顿时百慕大三角夷为平地,同时日本的龙三角也恢复正常。”听了他的一番话,我不得不感叹,现在的科学太先进了!

接着,我又来到塞特凯达斯大瀑布,瀑布已经恢复了往日的雄风。我回忆起原来的浯文书中曾写到塞特凯达斯大瀑布快要断流了,怎么现在又畅通无阻了呢?有一位旅客告诉我:“在瀑布断流的前一天,科学家完成了挖掘计划,将海水引入到瀑布的流入口,这样瀑布不仅不会断流,而且比以前更加雄伟壮观了。”此时我已经被现代科学的发达所征服,没想到短短的几年,地球居然发生这么大的变化,真是匪夷所思。

看着眼前的一切,我决定带着家人重新返回地球,共同建设我们美丽的家园……。

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小学语文三年级教案《圆明园的毁灭》的问题探讨

教学目标:

1.认识6个生字,会写14个生字;能正确读写估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝等词语。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。

3.理解课文内容,了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。

4.领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。

教学重点:

让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史,激发爱国之情。

教学难点:

一、圆明园的辉煌已成为历史的记载,引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现它昔日辉煌景观,感受祖国的灿烂文化。

二、文章的题目为《圆明园的毁灭》,而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌,要让学生体会到作者安排材料的匠心,是教学的又一难点。

课时安排:

2课时。

课前准备:

1.课前搜集圆明园的相关资料.

2.影片《火烧圆明园》片段以及相关课件。

教学过程:

第一课时。

一、构建话题,激发情感。

1.同学们,雨果曾说过:人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园,人们就在梦中看到它。

圆明园因何有如此的美赞?我们引以为荣的圆明园又经历了些什么呢?今天我们就来学习21课《圆明园的毁灭》了解圆明园的昨天与今天。

2.板书课题,齐读课题。

圆明园的毁灭读后感_三年级作文_小学作文

读了《圆明园的毁灭》这篇课文后,我感到无比的愤怒与惋惜,也很自豪。

自豪是因为:圆明园当时,是我国著名的皇家园林,圆明园浓缩了中国最有代表性的名胜,是经过一百五十多年才建造成的,那里景色迷人,还有金碧辉煌的殿堂,是我国园林艺术的瑰宝,建筑的精华,圆明园不仅美丽,而且聚集着我们中华民族五千多年的珍贵历史文物是世界上最大的,博物馆、艺术馆。

愤怒是因为:1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到了圆明园,在园内肆意烧、杀、抢、掠,更可恶的是他们运不走的东西就任意破坏,烧毁将这具有无限价值的圆明园付了一炬。

惋惜的是:我们将不能欣赏这一切美丽的景色。这都怪那些侵略者,如果不是他们我们或许,还能看到那美丽的景色。如果我是当时的一名将士,我就会令着我的战士们,拼死决战,保卫圆明园。

侵略这不仅烧毁的是,我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明,还说他们是文明国。

这是中华民族多少代人智慧的结晶啊!

地球仪小学生三年级作文

我4岁时,爸爸给我买了一个地球仪,它伴我度过了4年,我非常喜欢它。

地球仪分为三个部分,球体、地轴、底座。地球仪小的像皮球,大的像足球,地球仪底部有一个小喇叭和一个黑色的圆锥台。你瞧,那像月牙儿的东西,从0到90度,“地球”上还有经度。地球仪远看像一盏台灯,近看像一个圆球包围了一半。地球仪上,花花绿绿、五色斑斓。有亚洲、非洲、南极洲、南美洲、非洲、大洋洲、欧洲,还有四大洋,分别是:印度洋、太平洋、北冰洋、大西洋等,还有许多国家……我仔细看了看地球仪,上面写着:绿色的是草原、森林,土黄色的是沙漠,淡蓝色的'是一望无际的泫洋和河流,淡黄色的是一条条山脉。多彩的地球仪真是千奇百怪、各种各样。

摸着摸着,我觉得地球仪变小了,我变成了一个大巨人,站在宇宙上看见山水在流动……。

地球仪小学生三年级作文

今天,老师给我们看了小巧玲珑的地球仪,它五彩缤纷的,像个花皮球。

我第一眼看见的就是我的国家“中国”,它的版图形状像红色的大公鸡,旁边有像蚯蚓一样的日本岛国,它是白色的,要是日本想抢我们的固有领土,就等于鸡和蚯蚓的战斗,要知道人多力量大,他要是敢抢我们的领土,我们就可以一口啄食了他。

通过我看地球仪的外表,发现它有3个部分组成的,分别是球体,月牙形支架和最下面的底座。我看了几分钟心里有疑问:“上面各种颜色表示什么呢?”我问了老师,老师说:“绿色代表森林,黄色代表沙漠,蓝色代表海洋……在地球仪上,我们的国家的背面是美国,当我们国家阳光明媚时,美国就是漆黑一片,相反,当美国是白天时,我们中国就是漆黑的夜晚。

地球仪真神奇,通过它我知道了一些天文知识。

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