工作计划书是一种对工作目标、计划和进度进行总结和规划的书面材料,它可以帮助我们合理安排工作时间和资源。一份好的工作计划书需要清晰的目标、合理的计划和有效的执行,下面是一些范文可以帮助你达到这些要求。
美术兴趣班工作计划
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
经过半年的绘画学习,中班幼儿绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象、勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
1、春天到(绘画)
2、美丽的蝴蝶(绘画)
3、吹画
4、名画欣赏:米罗的《哈里昆狂欢节》
5、蜡笔画:美丽的春天
6、绿色田园
7、漂亮的房子
8、马路上来往的汽车(绘画)
9、名画欣赏:梵高的《向日葵》
10、绘画《向日葵》
11、喷画
12、剪纸印画
13、云儿变变变(绘画)
14、名画欣赏:米罗的星空
15、夏天(绘画)
兴趣小组活动工作计划
作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划:
一、培养兴趣。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。
二、训练技能。
在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧,让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底,知识面得到更大的拓展。
三、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践,应该给同学们动手的机会,让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处,同时也增加他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容,训练学生的心理素质,激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中,兴趣小组的同学都应该有很好的表现。
我的计划还存在不足,我将在我的工作中不断的完善、改进,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使学生的整体素质更好地得到提高。
兴趣小组工作计划
田径运动既是竞技项目,又是锻炼身体的手段,田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分,在全面实施“合格加特长”的素质教育时代,我校成立了田径队,对喜爱田径项目的学生进行特长培养。
田径是竞技项目中的大项,光喜欢不行,还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员,16年级不等。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。
在田径项目中,竞技比赛是衡量训练的目标标准,在去年的田径运动会上,我校的.运动员全部是参加田径队的学生,取得了较好的成绩。
1、田径训练科学制定计划,适合现阶段青少年的生长发育,注意训练中的调节放松,注意多样化,引起学生学习训练兴趣。
2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练,因人而异,做到有的放矢。
3、对参训队员的心理方面严格把关,注重培养心理素质,能经受比赛的考验。
附一:
第一学期训练安排。
时间训练内容柔韧性的练习:
1、两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
2、两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
3、整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
协调性练习:
1、各种徒手操,行进操练习。
2、各种技巧练习。速度、灵敏练习:
1、原地高抬腿跑。
2、加速跑60米左右。
4、各种快速反应练习。
5、30米、60米计时跑。耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。
弹跳力和力量练习:
1、各种跳跃练习。
2、各种腰、背、腹机练习。
附二:
第二学期训练内容。
附三:
黄坑镇中心小学田径队兴趣小组名单(45人)。
兴趣小组工作计划
一、指导思想。
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培植学校特色,发展学生个性特长的一项重要举措。认真贯彻落实《全国基础教育课程改革纲要》,关注时事生活,拓宽实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
1、统筹安排确定课程。
本学期我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些空洞单调和效果不佳的活动课程进行改革与调整,开设了三级兴趣小组:业余学校兴趣小组、校级兴趣小组和年级兴趣小组。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生个性的充分发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
2、尊重主体实行“双选”
我们将在校级和年级兴趣小组实施过程中继续实行“双选”制度:活动前的选师制——根据辅导老师的书面情况介绍,选择自己感兴趣的老师;选课制——根据学校兴趣小组的开设情况,鼓励学生依据自身个性特长,特别是兴趣所向,选择自己认为有意义的兴趣小组,在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己个性充分发展的空间。
3、落实常规健全制度。
二、注重过程规范管理。
1、学生自主选择的基础上,在各兴趣小组的协调和学校的统筹安排下,必须力求确保学生兴趣小组参与率达100%.
2、全体教师根据自身特长,都必须辅导一个校级或年级兴趣小组。
3、每个兴趣小组都必须有相应的活动计划、点名制度、活动记载、总结汇报和成果资料,注重过程,全面实现活动规范化管理,经得起学校随时检查并主动完成学期活动目标。
4、各兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,辅导老师必须自始至终坚持在场,如有特殊情况必须事先请假,并通知到本组所有成员。
三、注重效果科学评价。
本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理评价,除采取传统的“看、听、查方法外,我们更要注重过程性资料积累评估和活动成果展示考核,更要关注学生的评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。
兴趣小组工作计划
新课标要求利用各种资源和手段来提高历史教学水平和学生的综合素质,其中组建历史兴趣小组并开展相关活动是一种重要方式。一个组织有序、活动内容丰富的历史兴趣小组可以极大的提高学生对历史学科的兴趣,并由此增强历史学科的教育功能,改变初中历史学科半死不活的现状。
1、小组团结协作,整理资料,写调查报告。
2、召开座谈会,指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式;
5、组织历史知识竞赛,撰写小论文;
6、研究中考,了解动态,摸清规律,使学习更有针对性和效率,努力取得优异成绩;
7、历史预定阅读书目参考。
(1)、《上下五千年》(上海人民出版社)。
(2)、《中国现代史》(中华书局版)。
(3)、《史记》“本纪、世家、列传”注释本(中华书局)。
(4)、《杜鲁门回忆录》或《丘吉尔》。
(5)、《尼克松回忆录》。
(6)、《论语》《诗经》《孙子兵法》注解本。
(7)、《刘伯承回忆录》《彭德怀自述》《毛泽东诗词》《毛泽东选集1-5卷》(解放军出版社)。
1、程序化与规范化的原则。组织历史兴趣小组一定要规范小组成立的程序,要求小组的一切活动的开展都有秩序的进行,要坚决避免活动过程的随意性。在小组正式成立之前,教师要详细拟好历史兴趣小组的章程和未来一定时期内小组的活动计划。历史兴趣小组的章程以简洁扼要为原则,切忌烦琐。章程的内容主要包括小组成立的目的,参加小组的方式和要求,小组的基本活动方式和活动内容。在小组正式成立后,小组负责人要严格记录小组的活动,对开展过的活动和因各种原因未能按计划开展的活动做好记录,对无故不参加活动的成员做好登记,对小组活动定时总结并向全小组成员公布。
2、自愿参与原则。历史兴趣小组顾名思义是对历史感兴趣的人的组合,在组织小组的时候不能利用老师的权威要求全部学生参与,要尊重学生的学习兴趣,不能讲求大和全,必须遵循完全自愿的原则,包括自愿参加和自愿退出。
3、低调原则。一些老师为了引起学生的参与热情和学校领导的注意,常常在组建历史兴趣小组的时候把小组的'目的和作用提升到很高的理论高度,并把小组要开展的活动方案大规模宣传。其实这是给自己找了一个陷阱。历史兴趣小组毕竟只是教育教学的一种手段,无论如何它是不能取代正常的历史教学活动的。因为时间及各种条件的限制,历史兴趣小组的活动常常会受到以下方面的影响:计划中的目的受能力和条件限制未能按时完成或只完成部分内容;计划中的活动受学校临时活动安排不能实施等等,这些事情的发生会让小组和老师的威信受到影响,以后小组活动的开展就会更加的困难。
4、协调性原则。兴趣小组的组建涉及多个班级,更重要的是历史兴趣小组的活动还会涉及到多个学科。历史兴趣小组的组织老师必须要协调好和组员(学生)班主任的关系,以及和涉及学科老师的关系。协调的内容包括定时和班主任及科任老师沟通(最好是邀请他们当小组的指导老师),重要小组活动时候邀请他们共同参与等。
1、调查活动前要对小组活动成员进行细致的调查辅导,应该向学生介绍调查活动中一些基本的方法,调查活动中须注意的一些问题特别是安全问题。要让学生明确调查的目的和意义,提高调查的准确率和学生的积极性,保证调查最后的成功,并最终达到提高学生综合素质的目的。在组建调查小组的时候,在最初的一段时间里安排小组的主要活动就是组织学生学习调查的基本方法,观看有关调查方面的一些记录片和阅读别人的调查笔记,并多次进行该方面的专题讲座,取得了很好的效果。
2、小组开展调查活动时候要分工明确,指导老师要做好细致的辅导和安排。可以根据小组人数的多少和调查内容再把小组成员分为若干个小组并设立小组长负责本小组的相关事宜。笔者在组建调查小组的时候,根据本地和本学校实际,设立了两个大组:经济调查组和文化民俗组。又在这两个大组下各设立5个小组,分别设立小组长,负责小组事务的联系和安排。明确的分工和细致的安排可以让调查工作顺利有序的进行,还可以培养学生分工合作的团队精神,促进学生综合素质的提高。
3、活动内容要与教育教学内容相一致,与教学进度也尽量保持一致。这有助于学生的。
参与热情和学习成绩的提高。绝对不能为了兴趣而完全脱离教材脱离教学实际,但应该对相关问题进行拓展以适应新课改的精神。各种版本的新教材都设计了很多探究式的问题,这些问题都可以成为我们小组调查的主要内容。
4、活动内容要体现地方特色,要结合地方地理历史文化特色开展调查和探究活动。
5、活动内容要古今相结合,以古通今,以古论今,以古鉴今。
6、小组活动的内容要适量,不能加重学生的负担。要让学生明确,参加调查小组的活动是为了增强自身的综合素质,不是为了调查而调查。一般而言,一个学期调查小组的活动特别是野外调查活动重点开展一次就可以,多了会影响到学生的正常学习。
7、历史兴趣小组活动的评价要体现新课改的精神,对有创见性调查成果的学生要充分的鼓励,要支持调查过程中学生对某一问题的不同意见,对调查出现的新问题要鼓励学生去讨论争鸣,培养学生的创新意识,特别是要鼓励了那些自己提出问题并独立解决问题的学生。
历史兴趣小组的组建和活动开展是历史教学过程中的一个重要环节,开展好历史兴趣小组的活动对改变沉闷的历史教学局面有重大作用。一次成功的历史调查活动更可以推动新课程下历史课堂的学习,推动学生对历史问题的思考,从而推动学生综合素质的提高。
兴趣小组活动工作计划
八年级数学组按照学期初制定的数学兴趣小组计划,在一学期中我们组织开展了丰富多彩的数学兴趣小组活动,同学们的学习兴趣得到了提高,知识面得到了拓展,能力得到加强,我们的老师也得到了再学习的机会。下面就这一学期数学兴趣小组的活动总结如下:
我们让同学们利用课余时间进行专研,“数学家小故事”“解题方法”“海外数学”“知趣俱乐部”等栏目深深吸引了他们,有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在这次的兴趣小组中我们不但加深了课堂数学知识而且更多的是讲述一些与数学的相关知识,如:趣味英语阅读,面积中的代数恒等式、笛卡尔的故事,生活中的数学——小明算得正确吗、图形中的裂缝、由尺规作图产生的三大难题完美矩形折、纸中的平行四边形、心律与年龄等,很多同学在数学知识的学习过程中丰富自己,对其他学科的知识也有不同程度的理解,使他们的知识面得到很大的拓展,同时我们也培养他们的解题能力,在辅导的过程中进行了各种数学思想方法(如:分类讨论、数形结合等)的训练。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识到学习数学的用处。在全省数学联赛中我们的学生取得了相当好的成绩,让他们得到锻炼的同时也让感受到了成功,当然也更增加他们的数学学习兴趣。同时也为学校争得了荣誉。
按照期初安排,我们数学组的全体老师都参加了这个学期的辅导工作,在辅导的工作中我们发现数学竞赛的辅导需要我们投入的时间精力是我们平时上课的几倍,学生的某些问题不是我们一时能解决的,这样就蹩着老师自己进行专研,一个学期来我们老师的解题能力也有不同程度的提高,同时也加大了老师的知识面。
当然,我们的工作还存在不足,下一学期我们工作能够将得到更快的完善,得到更好的发展。当然我们更期待着学校领导的宽容和支持,毕竟数学竞赛辅导要出成绩不是一朝一夕的事情。我们将本着一切为学生,为学校的工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高,也使我们的数学兴趣小组能逐步成长。
兴趣小组工作计划
一、活动思想:
自新教材改革以来,一年级小学生的学习内容大量增加。经过一个学期的学习,我发现我们班的学生对古诗比较感兴趣。因为古诗比较简短,同时古诗诵读起来朗朗上口。因此,这学期的兴趣课,每周都和小朋友一起学习一首古诗。这既可以培养学生的语感,又能让学生充实语言的积累。
二、活动时间:
每周二下午第二节课。
三、活动地点:
一(1)班教室。
四、活动内容:
1、《咏柳》贺知章。
2、《春夜喜雨》杜甫。
3、《春夜喜雨》杜甫。
4、《绝句》杜甫。
5、《山行》杜牧。
6、《清明》杜牧。
7、《江南春》杜牧。
8、《枫桥夜泊》张继。
9、《小儿垂钓》胡令能。
10、《江雪》柳宗元。
这几首古诗比较常见,内容理解上也比较贴近学生的心理。每次课只要求学生能在简单理解古诗的基础上诵读、甚至背诵。
兴趣小组工作计划范文
以新课程改革精神为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以全面推进素质教育为中心,弘扬学生的个性,发挥他们的个性特点,进一步深化教学改革,求真务实,努力使学生全面发展。
二、目标和任务。
作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展重要途径的音乐课外兴趣小组活动,不仅是学校音乐教育的重要组成部分,也是音乐课程资源的重要组成部分。
1.通过各种课外音乐活动,激起学生对音乐的兴趣爱好,丰富学生课外生活,陶冶他们的情操,促进他们身心健康发展,扩大他们的音乐视野,丰富他们的音乐知识,提高他们的音乐技能技巧。对具有音乐特长的学生进行重点培养,充分发挥他们的才能,展示才艺。
2.充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。
3.通过兴趣小组活动,培养他们的创作热情和实践创新能力,培养他们团结协作、共同进步的集体主义精神。
三、方法措施。
1.以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念应贯穿于音乐兴趣小组活动的全过程,在潜移默化中,培养学生美好的情操、健全的人格。
2.以兴趣爱好为动力。兴趣是音乐兴趣小组的基本动力,在活动中,要充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的活动主题里,根据学生自身发展的规律和审美特征,以丰富多彩的内容与生动活泼的形式,激发和培养学生的音乐活动兴趣。
3.注重个性发展。每个学生都有权利以自身独特的方式参与音乐,享受音乐的乐趣。在活动中,要根据学生的共性和个性因材施教,使其有机结合起来,创造生动活泼、灵活多样的活动形式,为学生提供发展个性的空间。
4.重视音乐实践。音乐课外兴趣小组活动的过程,就是音乐艺术的实践过程。因此,要重视学生的音乐艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为他们走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。通过对音乐艺术的实践,增强学生音乐表现能力的自信心,培养学生良好的合作意识和团队精神。
四、具体活动安排。
每周五课外活动进行,共12节,具体如下:
第一节:学习《校园的早晨》的简谱。
第二节:学习《校园的早晨》的填词唱歌。
第三节:《老爸老妈》唱谱。
第四节:《老爸老妈》填词唱歌。
第五节:学习《时间都去哪儿了》简谱。
第六节:学习《时间都去哪儿了》填词唱歌。
第七节:复习课。
第八节:学习《四渡赤水》的简谱。
第九节:给《四渡赤水》填词唱歌。
第十节:学习《滚滚长江东逝水》简谱。
第十一节:给《滚滚长江东逝水》填词唱歌。
第十二节:复习,准备展示成果。
兴趣小组活动工作计划
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了大合唱、小合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练。
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养。
通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界。
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
第三周:召集学员开会,布置活动内容。提出注意事项,严格小组活动。
第四周:《听妈妈讲那过去的故事》。
第五周:《听妈妈讲那过去的故事》。
第六周:《听妈妈讲那过去的故事》。
第七周:《听妈妈讲那过去的故事》。
第八周:欣赏。
第九周:《半个月亮爬上来》。
第九周:《半个月亮爬上来》。
第十周:《半个月亮爬上来》。
第十一周:《半个月亮爬上来》。
第十二周:欣赏。
第十三周:《阿哩哩》。
第十四周:《阿哩哩》。
第十五周:《阿哩哩》。
第十六周:《阿哩哩》。
第十七周:欣赏。
第十八周:总结。
每周一、五的下午放学后。(4:50—5:50)。
兴趣课工作计划
课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣培训班。兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。
二、活动重点:
学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。
三、活动目的。
1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。
2、授人鱼不如授人渔,培养学生英语学习能力。
3、学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
四、活动内容。
1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2、以课本为基础,掺杂小部分适合本校36年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3、大量常用词汇.。
五、活动对象。
本校36年级学生,原则上学生总数不超过60人。
六、活动时间:
每周六、周日下午一个小时地点:英语培训室。
七、进度安排序号周次活动内容。
略
舞蹈兴趣小组工作计划
舞蹈是以经过提炼,组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。
通过舞蹈基本知识的.讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基本理论,常用俗语,并能在舞蹈学习实践中应用。
舞蹈基训部分,即对学生进行基本能力的训练,如:发展身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是儿童舞脚型、受位、脚位以及手臂的基本姿态。
1、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯
2、绕手腕组合
3、舞蹈组合:双手位组合
4、地面练习:竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿
5、民族舞手位组合
6、舞蹈组合练习
7、热身练习:跳跳步组合
8、热身舞蹈:我爱洗澡
9、地面练习:下腰、头勾脚
看过“舞蹈兴趣小组计划”的还看了:
1.舞蹈社团第二学期计划
2.合唱兴趣小组计划
3.幼儿园舞蹈教学计划
4.兴趣小组活动计划
5.小学舞蹈社团活动总结
兴趣小组工作计划
作文的`分数在各种考试比赛中的比重几乎占总分的一半,但从近两年我校的学生作文分析,我校学生作文在审题、构思、材料积累方面比较薄弱,学生作文的兴趣不够高,如何找到一种能比较快地提高我校学生作文水平的方法是当前语文科组重要的任务。作文,是一个长期的、艰苦的脑力劳动过程,它需要我们语文教师有步骤地指导学生的写作技法和提高学生的写作兴趣。根据学生实情,准备在我校成立作文兴趣小组,以发现写作爱好者,培养一定的作文尖子,并采用以点带面的方式,使我校学生作文水平得到明显的提高。
长期以来,学生一提到作文就头疼,好的文章不多见。提高学生的写作能力一直是困扰着我们语文老师的难题。让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界,才是写作兴趣小组成立的真正目的。让学生乐于写,勤于写,写自己的生活,写自己最深、最真的感受。为激发学生的写作兴趣,为提高学生的写作能力,为适应语文教学改革,培养有实践能力的学生作好铺垫。同时也为了提高学生的想象能力与写作能力,适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培养爱好者打好基础。
三、活动目标
写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织,它服从于语文教学,服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。利用每周二下午课外活动时间进行有计划的辅导,并对有特色、有个性的习作进行再润色,鼓励向各刊物投稿。
在本学期的教学中,我们打算主要从以下几个方面培养提升学生的写作能力。
(一)、确立正确的作文教学理念
1、作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身。作文“如同衣食一样,成为生活上不可缺少的一个项目”,它能够使生活更加丰富,更加充实。
2、进一步激发习作兴趣。
“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个学生就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声,更何况兴趣小组的同学都是因为同一个兴趣而来的。我们要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时,都有一种欲望,一种冲动,一种跃跃欲试的心态。进一步激发学生习作的兴趣,并想方设法将习作兴趣长久地保持。
3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真,就是习作要“有真意”,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是“诚实地说自己的话”,老老实实,实事求是。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造,不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子,就得有生活,投入现实生活,开源活流,就得做生活的有心人,善于观察,勤于思考,不断有所发现——世界上不缺少美好的事物,缺少的是善于发现的眼睛。
4、作文不是天生就能写好的,它是一种技能,这种技能的形成靠训练。一定要勤动笔,少束缚,要放手让学生写,用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯,习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成,必然具有很强的作文能力。
(二)、博览群书,以读带写。
所谓“以读带写”,就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系密切,两者互为条件和结果,阅读是写作的前提和基础,阅读是写作的老师,古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说:“我认为我身上的一切好东西,都是书籍所给予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面:一方面是语言材料的积累,另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材,语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我们在活动中决定鼓励学生加强课外阅读。
(三)、走进大自然,体验生活,为作文“蓄足”底气。
“巧妇难为无米之炊”,作文同样如此,学生如果没有丰富的生活文化积累,没有对生活独到深刻的体验和感悟,要写好作文是不可能的。所以作文教学的重点并不是讲授作文的写法,而是引导学生走进大自然,观察生活,体验生活。如正值深秋时节,学生可以亲身感受到秋的成熟与收获的喜悦,一切都是灵感的源泉,难得的时机。让学生观察秋风秋雨等,捕捉它们给自然界带来的细微变化,培养思维的敏捷性;。让学生走进自然,在大自然的怀抱感受和谐之美,温和之情。在活动与思考中培养学生的观察能力。
(四)、做好专题指导,推荐优秀作品
现在学生接触最多的是记叙文,教给记叙文的写法才能真正的写出让自己和别人满意的文章来,不然再多的生活领悟也是无济于事。同时也要能写好说明文,议论文和其它应用文体。
(一)、成立作文兴趣小组。
由学生会组织宣传,上报小组的名单。
(二)开展兴趣小组的各项活动:
1、每周二课外活动时间开展写作讲座,小组成员准时参加。
2、推荐学生阅读各种优秀刊物,并积极投稿。
3、组织作文竞赛。
4、把学生优秀习作打印成册并组织学生作品展。
兴趣小组工作计划
课外美术活动作为教育的组成部分,同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求,活跃学校的美术活动,以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划如下:
一、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。
二、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯 。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化。
五、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
六、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
七、定时开展一些美术展览和绘画比赛,针对学生的一些生活实际和一些节假日,让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思。在期末举办一次小一画展。
兴趣小组工作计划
为更好地发挥毛球兴趣小组的组织和引导作用,在全局推广宣传羽毛球运动,丰富会员们的业余生活,20xx年羽毛球兴趣小组将主要做好以下几项工作,共需经费22000元:
为让羽毛球兴趣小组会员在规定时间外也可以随时从事羽毛球运动,拟为32名会员每人发250元的会员卡,可以随时到市体育中心或八中羽毛球馆打球,需费用8000元。
拟定于上半年和下半年各组织一次羽毛球兴趣小组会员内部交流比赛,32名会员参加,时间一个上午,需租用市体育中心或八中羽毛球馆的场地,购买羽毛球,并发放一些奖品,预算费用4000元。
年内拟组3至5次羽毛球运动联谊交流活动,具体是组织一些羽毛球兴趣小组的会员与市局直属单位、北边一些县区局和外单位的羽毛球爱好者切蹉技术,交流感情,共同进步,预算费用20xx元。
适当时候请市内羽毛球教练给兴趣小组的会员分批次进行羽毛球基本常识、规则和技术的培训,提高会员们打羽毛球的兴趣,推广羽毛球运动,预算费用1000元。
兴趣小组工作计划
排制定如下:
一、活动目的:
1、简笔画活动,充分拓展学生的思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。活动内容丰富,使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象。进一步了解绘画的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
2、通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周四第二节课后进行活动,小组成员必须准时到达。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、
活动内容:
儿童简笔画、想象画、创作画为主,材料以彩笔为主。活动主题体现人与社会自然、生活、家庭的和谐。
四、活动步骤:
要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
1、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
2、具体计划小组活动内容。
容主要从刮蜡画方面着手,以刮蜡画为主,基础课程(素描、色彩等)为辅。所以,小组具体的活动内容分为三个:
(1)重点辅导学生刮蜡画方面的学习;
(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
3、定期举办学生作品展览。
举办我校兴趣小组成员美术展览,交流、回顾、
总结。
学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
4、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记边画。使。
教学。
与观摩融为一体,让同学们得以受益。
5、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
五、采取的措施:
1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动活泼、丰富。
3、安排好活动时间和活动地点。
六、活动安排。
九月:概述:简笔画的特点、画“植物、果蔬类”的简笔画。
十月:画动物类的简笔画。
十一月:画“人物类”的简笔画内容。
十二月:画“建筑、交通运输类”的简笔画。
一月:做好优秀作品的收集和整理工作。
小学兴趣小组工作计划
少年儿童是祖国的未来,是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展,是新时代的要求,根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好,我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动,以促进学生既全面发展,又有所特长。
一、基本要求。
1、文艺活动:通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能,提高学生的艺术素质。
2、科技活动:通过发明创造、动作制作、实验操作等活动,使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响,激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
4、语言训练活动:在培养学生写作兴趣上。通过教师给学生一些秒词佳句的方法,让学生学会怎么样协作并能从中品尝到成功的乐趣。
二、工作重点和主要措施。
1、各个组要在全校范围内组织好队员。
2、根据各组实际情况,各辅导教师要定好活动计划、活动内容,记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实:组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。
4、各组计划要切实可行、具体,不能放任自流,辅导教师必须临场制导。
5、领导要及时检查各组活动情况,发现问题及时纠正,确保活动正常进行。
三、领导小组名单。
组长:赵文杰。
各组名称、负责人及活动地点。
1、数学活动组:王新兵王东四、五、六年级教室。
3、体育活动组:侍兵武磊操场。
3、音乐活动组:张燕子音乐教室。
4、书法活动组:赵文杰多媒体教室。
兴趣小组工作计划
以邓小平“教育三个面向”精神为指导,围绕学校工作思路,进一步深入开展素质教育,推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下,以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动,促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性,促进学生素质的全面提高。
1、掌握诗歌朗诵技巧;
2、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力,增强社会责任感。
1、掌握诗歌朗诵技巧
2、学会朗诵诗歌
施阳蕾 张陈跃 周文肖
2-5年级学生,每班由班主任推荐2位,共计划20人。
每周四下午第三节课(单周为二年级,双周为三、四、五年级)
1、上课采取指导教师轮换制度。
2、教师上课有计划、有安排、有教案,并对上课情况做好记录和反思。
3、教师定期进行阶段小结和学期总结,并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
4、上课实施点名制度,学生不能无故缺席、旷课,有事必须提前向指导老师请假。
5、上课时学生要认真听讲,积极参与,听从指导老师的安排,并按时完成布置的作业。
学期活动进度表:(略)
兴趣小组工作计划
朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力,并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
1.培养学生的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量,感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识,激发阅读兴趣,逐步提升学生的语言表达能力。
2.提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子多读多背传统经典美文,并逐步培养学生良好的阅读习惯,使学生终生受益。
3.了解民族文化经典,接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。
以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主,以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容,以增加活动的趣味性和吸引力。
第1周: 宣传、发动
第2周:学生名单的确定及参加活动的要求事项
第3—6周:普通话强化训练
第7周:朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏
第8周:朗诵训练(毛泽东《沁园春 雪》)
第9周:练习朗诵,掌握朗读技巧(毛泽东《沁园春 雪》)
第10—12周:练习朗诵,掌握朗读技巧(毛泽东《沁园春 雪》)
第13—15周:配乐朗诵练习(食指《相信未来》)
第16周:组内朗诵汇报比赛
第17周:学生谈谈朗诵训练的心得体会
第18周:总结一学期的活动情况,评选优秀学员
国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动,有利于弘扬民族的优秀文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。温家宝总理在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。我们不仅要读书,而且要实践;不仅要学知识,而且要学技术。要‘读活书、活读书、读书活’,即不仅要学会动脑,而且要学会动手;不仅要懂得道理,而且要学会生存;不仅要提高自己的修养,而且要学会与人和谐相处。”
兴趣小组工作计划
1、了解儿童发展情况下,注重儿童的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在儿童的生活中寻找孩子关注的主题内容,开创儿童的思维,使之成为新的主题内容。
3、在折纸操作活动中,培养孩子的创造能力、动手能力。
4、注意提醒学生养成良好的操作习惯,加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用,培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。
5、在日常生活中,鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品,引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧,鼓励他们去学习,同时培养孩子欣赏美的能力。
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周二、四第二节课后进行活动,小组成员必须准时到达。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
1、刺激学生去感受美和表现美。创设折纸活动区,提供必要的材料,让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、引起学生对创作的构想,使学生产生试一试的愿望。
3、引导看图学折纸,培养学生自学能力,学习基本的折纸。
4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外,在日常生活中进行折纸练习。学生在学校学习折纸技能,回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间,也可做礼品赠送他人,使学生自己的小天地充满艺术的气息,当他们欣赏自己作品的时候,感受美创造美的能力也得到了发展。
兴趣小组工作计划
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间:利用每周二、四下午第四节进行训练
五、活动内容:
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生正确的歌唱方法。
4、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。
5、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。