在自我介绍中,我们可以适当展现自己的个性和独特之处,以吸引对方的注意力。接下来是一些自我介绍的技巧和方法,希望对大家在实际运用中有所帮助。
英语新高一的自我介绍范文
一般学校到高中都会安排自习课的时间,自习课是很重要的,作业完成后就是复习。不知道你初中是在那么过的,偶的初中很混沌,不过到了高中就完全不一样。复习是每天必做的功课。不仅是语数外三门,可能高一看起来还没那么重要,但是那的确是学好的要点。
文科类复习,不是你光背背书就好的,像语文要靠积累,拼音,成语,看起来都是小儿科的东西,真正用起来错误百出,所以要准备好一本字典,而且要勤翻,积累得多了就自然会了。要注意要求背诵的课文,特别是古文,作文么,平时多读点好的文章,比如老舍的,余秋雨的,偶都很喜欢,文章读很有深度,再买本杂志,《青年文摘》、《读者》之类的就好。
语文基础只是慢慢积累,如作家作品,朝代之类的;语文的语句分析和短文理解跟着老师找到方法和感觉;古文阅读也靠积累常用字词。一句话,语文在于积累,这样到了高三语文的复习你就相当轻松了,而且感受到厚积薄发的感觉。
高中生的英语学习主要是以单词为大方向的,建议你坚持每天词汇量守恒,即把你每天上英语课学习的单词记住,然后自己给自己增加5-10个单词,根据当天的学习内容或者课后作业量,记住,要每天,词汇量的扩增会让你的阅读效率大大提高。星期天不背,作为前六天的回忆复习。
英语的学习不仅是要课内的,课外也要积累,比如看些杂志/电影,尽量不看中文翻译,不要产生依赖心理,逼自己去看懂这些东西,对比东西方思维差异。
英语老师很喜欢抽一点课堂时间给我们放英文电影,同桌就有一个偶觉得乱好的习惯,她喜欢把一些比较简单(适合偶们水平,基本能看懂)的,有些哲理或比较有意思的句子记下来,记在小本子上,下课也会读读,顺便练练口语。
物理这一课重要的在于各个理论的连接点,如果前一个知识点没有弄清楚往往会影响下一个知识点的学习,所以明白理论,敲定公式的理解并且能相互迁移就会举一反三。还有要注意观察生活哟~~像我当初学业水平测试时,看到篮球都会惊呼“抛物线”。
物理是一门比较抽象的学科,有些知识实在不懂也不要太着急,多做题,就能慢慢的掌握一些解题的思路,甚至有些是不经意之间就会用了,这时候,你会发现不懂的题目自然而然的迎刃而解。
在理科的复习上,要熟记每一个公式每一条理论,特别是数学好了,化学物理都会跟着进步。用物理老师的一句经典来说;“说数学就是用来为理化服务的。”
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时不妨给自己定一些时间限制。把功课分成若干个部分,不要整个晚上都复习同一门功课,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,相互穿插,有助于放松,不至于一直紧绷在同一根弦上,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
但不能一直不停的轮换,这样跟本不可能看进什么为东西,要有一定的计划,和时间强度。
英语3自我介绍
尊敬的各位考官:
你们好!今天能够在这里参加招聘教师的面试,我感到非常高兴,首先请允许我做一个简短的自我介绍。
我是***号考生,硕士研究生毕业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往,但我深知要成为一名合格的人民教师,不仅要有丰富的知识,还要有出众的能力。于是,在大学生活中,我始终努力学习专业课程,不断钻研专业知识,同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试,并获取了教师资格证书,具备了一个教师所需要的基本条件。
此外我还利用课余时间在兼职中小学课外辅导工作,这些社会经历使我的课堂教学能力得到很好的提升。此外,我性格沉稳,心地善良又不缺乏爱心,我相信自己一定能够胜任教师这个职位。
今天站在这里,我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会,或许我不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的;或许我不是最优秀的,但我知道经过磨练,我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名人民教师,我将全力以赴,以自己的爱心,热心和敬业之心去实现我儿时的梦想;我将挥洒汗水,用我的激情,热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。
谢谢大家。
英语3自我介绍
各位考官:
早上好。我是xx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!
我今天面试的'是贵校的xxx老师。我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。
我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!
我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!
谢谢大家!
英语新高一的自我介绍范文
1、学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一,学生依赖于套用教师提供的题型“模子”;第二,家长望子成龙心切,回家后辅导也是常事。升入高中后,教师的教学方法变了,套用的“模子”没有了,家长辅导的能力也跟不上了,由“参与学习”转入“督促学习”。许多学生进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习的主动权。表现在不制定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。
2、思想松懈。有些学生把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自己在初一、二时并没有用功学习,只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中,而且有的可能还是重点中学里的重点班,因而认为读高中也不过如此,高一、高二根本就用不着那么用功,只要等到高三临考时再发奋一、二个月,也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的学生是大错特错的。中考的题目并不具有很明显的选拔性,但高考就不同了,目前我国还不可能普及高等教育,高等教育可以说还是属于一种精英教育,只能选拔一些成绩好的学生去读大学,因此高考的题目具有很强的选拔性,如果心存侥幸,想在高三时再发奋一、二个月就考上大学,那到头来就会后悔莫及。
3、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分学生上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,还有些学生晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
4、不重视基础。一些“自我感觉良好”的学生,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
5、进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法,实根分布与参数变量的讨论,三角公式的变形与灵活运用,空间概念的形成,排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容,如不采取措施,查缺补漏,就必然会跟不上高中学习的要求。
高中数学与初中数学有哪些变化。
新高一化学学习方法。
英语新高一的自我介绍范文
对于没有参加过军训的同学来说,提前准备物品非常重要。在军训时学校让学生统一购买全部军训训练服和用品,包括:军装(含帽)衬衣、领带、军鞋、武装带、背包带等,一般学校都会选用迷彩服。但只有这些物品还不够,还需要带额外的一些物品。
衣服:
半袖t恤(有发衣服的另议)。
长裤和长袖衣服(天气变化无常)不用多,一两件足以。
皮带(必备)。
日用品::
梳子、镜子、防晒霜、护肤水。
驱蚊水、风油精(对付疙瘩只有风油精最管用)。
衣架。
食物:
饼干、巧克力、火腿肠等,不要带方便面,没时间也没热水让你泡。
钱财:
最好带个50--100的,各个部队要求不同,以防万一。
mp3,随身听一般不要带,防止丢失.手机可以带上,记得带着充电器,训练时要调成振动,最好放上衣口袋,不然摆臂时容易磕手.带手机还一好处就是当闹钟,早上等吹号才起绝对耽误事,得提前半个小时起来.
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记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的。
人的记忆有限,只有不断重复才能化短暂记忆为永久记忆,而老师不可能只为你不断重复,所以笔记是自主学习的重点。
有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
笔记不要求漂亮,但要求整洁,至少自己要能看的懂,自己要能看得下去,偶见过太多一团浆糊的笔记了,简直不堪入目。
笔记因为反复要看所以不能只有一种颜色,重难点,不会的、不懂的,都要在二次复习是勾画出来。
我的习惯是做笔记喜欢用三种颜色的笔。其中,黑色笔用来抄题,蓝色笔解题,红色笔划出重点。种颜色做笔记,复习时,看着笔记,大脑受到不同颜色的刺激,不容易疲劳,看的效果也好一些。
教辅材料偶以前的观点是“不会做就不要买”,现在发现是错了,应该是“不会做就不要‘多’买”,数学必备《玖久高考专项突破》不是做广告,是真的很有用,当然你买别的也可以,理科尽量买些资料,结合自身情况,有专门练习的,也有练习加课堂知识点的,不多说。
不赞成题海战,但是适当的练习总是需要的,老师那永远是给一般同学的,想要前几就要给自己压力。
对于数学、物理、化学等课程,需要吃得透一些,每天坚持做一些拓展题,像数学,每天做两题,这些题目并不是老师布置的,而是自己主动找来做,选择题目时,尽量选择一些能训练思维、一题多解的题目。有的题目是要挤出时间去做的,像中午休息前花个10几分钟来解答。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。学习总是很累的,么办法,有时就要逼着自己学,想想自己的目标,看看周围人的学习状态,有时候,光想想自己离周围拿下好同学的差距时就会冷汗涔涔,自然就不敢偷懒了。我这儿也不谈什么找学习的快乐之类的空话,等你真正钻进去了自然会了解。
学习是为了让人明白事理,让人生有前进的方向以及途径,应试教育很讨厌但是身处这样的环境只能适应了,所以只能是端正自己的心态去面对而不是用烦躁的心情去抵抗,无论做什么学什么都不会一帆风顺总是要遇到困难的,就看你怎么看困难。懂得去比较,也就知道去争取。
英语自我介绍信
早上好!
能有这次面试的机会真是我的荣幸,我希望我今天能有好的表现。
我相信我能成功。现在我简单介绍一下我自己,我今年26岁,出生在山东省。
我毕业于青岛大学。我的.专业是电子。我在xx年毕业后获得了学士学位。
我把大部分时间花在学习上,我已经通过了英语四级/六级考试。在上学期间,我获得了本专业的基础知识。
7月xx日,我开始在一家小私营公司工作,在青岛担任技术支持工程师。因为我能承担更多的责任,所以我决定换一份工作。
8月,我离开青岛去了北京,在一家外企做自动化软件测试工程师。因为我想改变我的工作环境,我想找一份更有挑战性的工作。morovermotorola是一家全球性公司,所以我觉得在这种公司环境中工作能收获最多。这就是我来这里竞争这个职位的原因。
我认为我是一个很好的团队合作者,对他人非常诚实。我也能在巨大的压力下工作。
仅此而已。谢谢你给我这个机会。
英语自我介绍
我的名字叫丁峰,今年9岁了,我在孟晏完小三年级读书。我有一双明亮的眼睛,在长长的睫毛衬托下显得更加人。我有一个小巧的鼻子,有一张小小的嘴巴,我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱,像一个布娃娃。大家都说我很文静,像个小淑女,我的爱好是学习,因为只有学习好了长大才能做想做的事,除了学习我的爱好是打羽毛球,因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务,而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小,有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了,我非常害怕。我现在是班级的学习委员,要以身作则,好好学习。
高一自我介绍
我叫邹怡昕,今年xx岁,我的性格活泼开朗,不管发生什么事都能乐观面对.我有一双大大的眼睛,头发有些长,喜欢扎独辫,因为我认为简单就是美.
我喜欢一个人呆在家里,那样比较安静,就可以复习学习过的东西,来预习将要学习的.我喜欢听歌,在我不高兴的时候,就会打开电脑,听听音乐,放松一下心情,就会把所有不高兴的事忘得一干二净.我还有很多喜欢的颜色,如,紫色,因为它很高贵;粉红色,因为它看起来比较活泼;还有蓝色,因为它是天空的颜色.我喜欢干的事也有很多,比如,看书,打乒乓球,弹琴,还有写作文.
我是一个喜欢靠自己双手获得成功的女生,我不喜欢别人的施舍,如果不信,就看看在我身上发生的真实事件吧!
有一次,我看见一个很票来年感的姐妹链,正好可以送给我最要好的朋友,可是这个姐妹链很贵,要12元钱,怎么办呢?我思考了好唱时间,决定在家中“打工”
赚钱.我回到家里便开始拖地,吃完了饭还要洗碗,一天过去了,好累,可是又有什么办法呢?就这样,一星期过去了,终于攒够了钱,我买了我喜欢的东西,心满意足地回家了.
这就是我,一个开心自信的我,一个普通的我.
高一自我介绍
大家好,我叫xxx,很高兴能和大家在一起共度高中时光。
我毕业于xxx学校,来到这里和大家一起学习、生活。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。自己平时比较喜欢听歌和阅读,我最爱听的是周杰伦的歌。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会有点马虎,不过我相信我能克服这些问题,我就能做的更好。
希望在以后的学习、生活中,和大家和睦相处,共同学习、共同进步!谢谢大家,我的介绍完毕!
高一自我介绍
尊敬的教师,亲爱的.男同学,可爱的女同学:。
大家好!
我的名字叫“成君”,各位能够叫我“君子”。我的名字简单好记,并且寓意深刻,表达了我父母对我人品操行和德行的期望,期望我能够成为人中君子,我也会朝着这个目标而前进的。放心,“君子”此刻不求“佳人”,男同学、女同学都把心放安稳咯!
在平时,我的兴趣不多,只会略懂一些最基本的运动,像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球,绝对没大家的广泛。在今后的日子中,大家活动的时候必须不能忘了我,要帮忙我这个落后的同学呀!
我的自我介绍到此为止,最终,衷心期望大家能够记住我。
高一自我介绍
大家好,我先自我介绍一下我姓,是一个很平常的男孩,胖胖的的脑袋瓜子,留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意,反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级,但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的,那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了).我也是个"路见不平,拔刀相助"的人,只要朋友有难,我第一个冲过去帮助他,所以,我的知己才越来越多。可能也正是这样,我忙帮多了,头脑昏了,帮的倒忙也越来越多。
记得那一次,由于语文考试成绩是差上加差,最多也只是90分。老师大发雷霆,简直要置我们于死地,作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟,但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业"ok"了,因为我有秘密武器。晚上,我去我要好的同学小煜家,发现小煜还在抄,我急于和他玩,无奈之下,我把我的秘密武器透露给他了。第一招:偷工减料:有些题故意漏抄。第二招:二笔齐写:右手握两枝笔,效果翻倍,那是快马加鞭。可真管用,小煜用了一小时,就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。
回家后,我还得意洋洋地对妈妈说:"妈妈,我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。""去去去,别学你哥哥,你这样做作业,不但没记在脑袋里,而且,会养成坏习惯。"我听了,便去小煜家,和他决心不再用这招。
第二天,没想到妈妈还不忘这事情,去告诉了老师,结果,我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎,倒霉真倒霉。
这就是我,一个普普通通的我,听了我的自我介绍,你们会喜欢我吗?
高一自我介绍
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我毕业xx学校,今年的九月来到xx高中,心中也是满心欢喜。自己在平时的学习中,一直保持端正的学习态度,所以我非常热爱学习。自己认为最宝贵的是生命、时间与精神,所以我很珍惜这三样属于自己的财富。在这几天中,我认识了一些同学,彼此之间的沟通不仅很融洽,而且增进了友谊。为了给将来打下很好的基础;所以,今天的我,要比以前更努力。我也希望我给大家带来的正能量,让你们能够充满斗志昂扬的激情。
谢谢!
高一自我介绍
大家好!
我是你们的导游张喻涵。别人,总有一面在我的视线不能及的地方。唯有自己,我最了解。今天就带各位“参观”一下我吧。
照照镜子,我还算比较中看吧。最出众的就是我的身高了,到目前为止,已经超过了一米七,因此,我也有了外号——长颈鹿。
我的缺点可不少,比如我喜欢坐享其成、上课不爱发言,最重要的就是我很容易骄傲。这也是导致我成绩总是一上一下的罪魁祸首。如果把我的成绩画成折线统计图,恐怕要成一个个“w”喽。不过,你们可不要以为我是一个满身缺点的人,我这叫“丑话说在前头”。
我多才多艺,可谓是琴棋书画,样样精通。作文
琴,在我的生活中并不少见。幼儿园时我就开始学习古筝,也曾上台演出过。练琴可是门苦差事,这也导致我最终没有坚持下去。不过,弹上几曲还是没问题的。
棋,是陪我度过无聊时光的好伙伴。虽然我棋艺不精,但还能够应付别人的一招半式。下棋可以陶冶情操,它不仅丰富了我的课余生活,还让我从中获取了欢乐。
书,这可是我房间里最多的东西。每当我捧起一本书,就不肯放下,甚至忘了吃饭睡觉,真可谓是废寝忘食。我只要做在书堆里,马上便会“陷”进去,谁也没办法把我“捞”出来。
画,这可是我的酷爱。记得有一次,当时我还很小。那天,我拿起笔,铺开纸,准备再一次大显身手。不一会儿,纸上就出现一只生动活泼的小梅花鹿,不过小鹿没有腿。年幼的我根本不知道小鹿有几条腿啊!我犯了愁,不知该如何是好。算了,不管那么多了,我拿起笔,便给小鹿填上了七八条腿。画好后,我满心欢喜地拿去给妈妈看。结果妈妈笑得前仰后合,上网给我找了一张鹿的图片,这时我才恍然大悟。好笑?当然,我也觉得好笑,不过现在你想要看我的笑话,恐怕没那么容易了。现在的我,在美术方面,可谓是小有名气,大奖小奖自然是数不胜数。直到今天,我的作品已经被《中国儿童美术集萃》收录四次,而且获得了phe国际青少年书画大会的银牌等众多奖项。
感谢各位游客前来“参观”。这就是我,一个实实在在的我,一个真真实实的我。