学习是人类获取知识和技能的过程,我们每个人都需要不断学习才能不被时代淘汰。以下是一些学习的常见误区和注意事项,希望大家能够避免这些错误,更好地学习。
学习演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当你盯着几百双质疑的眼睛,你是否有想过后退?当你手脚出汗,心跳加速时,你是否有想过放弃?如果是,那么恭喜你,你有两对好朋友“胆怯”“懦弱”。他们必将如影随形地跟着你,直到你离成功的道路越来越远。
小学时,每个班都要轮到一次升旗,升旗手由班主任内定。轮到我们班时,班主任果断地选了我。尽管之前我欣然地接受了,但是上场时我还是忍不住紧张起来。
“下面有请升旗手作自我介绍”主持人从容地喊,与我形成了鲜明的对比。一步,两步,三步,步步都像踩在刀尖上,步步都是惊心动魄的。
“大家好,我是”看着台下黑压压的人群我的舌头不停地打结。在不停地忘词和生拼硬凑下,我的自我介绍总算做完了。开始升旗了,我的手也不听使唤了,有一下没一下地扯着,速度,节奏十分不协调。于是在几百双眼睛地注视下,我完成了升旗。狼狈,是对我的真实写照。
归队后,同学们窃窃私语地聊着。在我听来,就像是针对我一般。就在我万分沮丧的时候,班主任却和蔼地对我笑笑,年轻的面容上写满了对我的鼓励。她拍了拍我的肩膀,接着猛地我的头抬起来,喊了一声“站直了,别玩下来”。
这算是我听过的最真挚的鼓励了,没有长篇大论,没有廉价的说辞,更没有强颜欢笑的表情。她的微笑是对我的肯定,她的指令是对我的告诫。
和一般的励志故事不一样,我没有热血沸腾地重新爬起来。我只是记住了我的狼狈和老师的用心良苦。紧张没关系,但是绝对不能让别人看出来我的狼狈,即使再紧张,也要尽力,尽力做到最好。
胆怯和懦弱其实并不可怕,只要你自信,勇敢地向前走,别的都不重要。老师的鼓励令我受益匪浅,着一剂“鼓励”的良药使我战胜了胆怯和懦弱这两个可怕的恶魔。
学习演讲稿
老师们,同学们早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《学习贵在坚持》。同学们,期末考试即将来临。你们准备好了吗?学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的功夫。同学们,世间伟大的人之所以能成为伟人,其中一个重要原因就是:他们有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一翻事业,必须有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋两座山,正是因为他具有锲而不舍的精神;晋代王献之练字之初,立下誓言:"不写完一缸水,誓不罢休。"后来终于成为一代了不起的大书法家,他同样具有之以恒的精神。这些故事,情节不同,但意义都是一样的:它告诉我们:做事要有恒心。旬子讲:"锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。"这句话充分说明了:一个人如果有恒心,一些困难的事情也可以做到;没有恒心,再简单的事也做不成。
上联是:贵有恒,何必三更睡五更起。
下联是:最无益,就怕一日曝十日寒。
学习演讲稿
岁月不待人,转眼间就到庚子年,这是一个不安稳的春节,天阴沉沉的,仿佛就要发生一场大事。
果然,不出所料。在庚子年春节前后,一种强大的病毒悄然无声地侵入了人类社会——新型冠状病毒。这种病毒寄生在各种野生动物身上,罪魁祸首就是大名鼎鼎的蝙蝠。因为人们放肆捕捉各种野生动物,从而病毒寄生在人类身上。在全国各地有不少勇敢的人正在奋力与病魔搏斗。
镜头一:工作时。
上班的时候,白衣天使们都格外认真、严肃,每天布置好每间隔离病房,再去每间病房观察重症病人病情。从凌晨一直忙到半夜三更,对每个病人密切关注,从不漏看一位病人。他们在这段时间里,很少喝水、上厕所,因为他们深知,只要喝一口水,上一下厕所,这套防护服就得报废,还耽误救治患者的时间。
镜头二:抢救中。
重症抢救室里,许多医护人员正在全力以赴,抢救一名奄奄一息的重症患者。他们忙来忙去,每个医护人员在抢救时,都做着自己应该做的事,齐心协力抗击疫情。
在抢救室外,站着一位白发苍苍的老者,透过抢救室的玻璃窗,注视着抢救室里的医护人员和患者。也许,他可能是患者的家属吧,也有可能是某名医护人员的家属。在抢救室里医护人员忙得满头大汗,丝毫没有注意到有人正在注视着他们。
镜头三:睡觉时。
半夜时分,医院里面静悄悄的,但有时病房里会传出病人的呻吟声,在黑夜里显得格外凄惨悲凉。有些精疲力竭的白衣天使疲惫地歪靠在椅子上,闭目养神,在死神的阴影中渐渐睡着了,有些白衣天使刚从抢救室出来,也已缺乏体力,却找不到一把椅子,万般无奈,找个冰冷而开阔的地板躺下睡觉。这些白衣天使睡得很熟很香。
忽然,某间病房里传出震耳欲聋的呻吟声,白衣天使们如风一般赶紧从自己的睡觉位置上一下站了起来跑入病房,不久,那名病人被白衣天使们送到重症抢救室。
“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”我想这些白衣天使正是我们中国的脊梁!
学习演讲稿
尊敬的老师们,敬爱的同学们:
大家好!
这次被选为走读生优秀学生代表,我感到非常荣幸。下面我将介绍自己在新学期连连取得进步的学习方法。几乎全部老师都曾提到过,上课不好好听讲,下课上补习班补多少节课都不管用。所以,一天上八节课,要提高效率驾驭课上45分钟的时间。另外,笔不离手。我们都没有“大脑”,动笔写可增加记忆。思路要跟着老师走,一心一意投入学习。捡一根笔的工夫,你可能错过英语的一个学问点,亦或是正确解题的思路。
我很重视作业,对于我来说,那是一个查漏补缺的大好时机。我一般会花较长的时间写作业,似乎是把复习和写作业合并了。我从不以应付老师为目的去完成作业,假如我感到自己的水平还有待提高,即使老师没有布置作业,我也会自己去做一些练习。
做题马虎,这好像是分低的永恒借口。在历次考试过后,我会特地找出那些实在不该错的题,然后算出分数。最多的`一次竟到了15分。这是一个多么大的错误,它将激励我,提示我做完题后要检查。在之后的考试中,想到那白白奢侈的15分,我会感到庆幸,因为这次考试我将非常留心,不会再犯之前同样的错误了,这也是我总是取得进步的缘由。作为一个走读生,在家学习的时间相对来说较长一些,因此我会做出合理的时间规划,同时提高自己的抗诱惑实力。当我在学习过程中有了其他与学习无关的念头时,我立刻会同住宿生比较,保证和住宿生有同样的学习时间。期末统考立刻来临。假如地球上没有地球引力,那么我们就无法脚踏实地。有压力才有动力,有动力才会进取。合理利用时间,提高学习效率。冲刺期末,青春无悔。感谢大家!
学习演讲稿
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是“勤奋是成功的关键”。
进入嫩江中学,感觉处处沐浴在文化的海洋里,在墙壁、走廊、教室里,到处都是名言警句。让我们永远接受不同的文化。其中有一句名言“勤奋和智慧是成功的关键”深深地打动了我,这句话是老教师郭沫若说的,他深刻地认识到光有智慧是不够的,成功还需要更多的勤奋和努力。
历史上不是有无数人用自己的行动证明这句话的可信度吗?宋代文学家范仲淹,三岁孤独。他在一个贫穷的家庭长大,攒钱读书。他的勤奋和努力感动了寺庙的长者,他们把他送到杜南学校学习。范仲淹依然坚持朴素的生活习惯,努力工作,拒绝接受富家子弟的礼物。经过努力学习,他终于成为了一名伟大的作家。
现在,我们处于一个快速发展的社会。只有努力工作,努力学习,才能掌握更多的知识,让自己变得越来越聪明,与时俱进。同学们,让我们牢牢把握勤奋,打开智慧和成功之门的金钥匙,一起努力吧!
学习演讲稿
20xx年11月1日全省14市800多名农村教师每个人都带着一份憧憬,一份喜悦,一份期待与一种内心的冲动,来到大连这座繁华大都市参加为期一周的农培计划,感悟教育前沿。在学习期间,我们能够遵守研讯站的作息时间和安排,认真学习,虚心请教,与同组学员相互交流每天学习心得,相处融洽。下面就是我的所见、所闻、所思、所感:
感受一:校园文化彰显学校魅力。
每一所学校的校园文化都各有千秋。
到大连9中感受到的是传统文化的浓厚氛围,每一节楼梯走廊里墙壁上都粘贴一个传统佳节的图片,每个走廊的尽头摆放着图书和供阅览的石桌、石凳、长条凳等都渲染着读书的沁人氛围。
到了37中感受到的是教师之家,学生之所,为教师准备教师之家的咖啡室、乒乓球室,作业批改柜,学生书包杂物柜。每一个班配有展示橱窗,六楼有图书阅览室和活动室。二十多个特色课堂彰显着学生的课余生活的乐趣,体会着他们的校训:“博学、明智”。
最后一站是34中在西岗区排行第一的学校,朴素的校园文化,更是让我难忘。废旧饮料瓶做的吊花瓶,还有校园内粗壮的古树,寸土寸金的地方却一点不缺少校园文化的格局风格。
大连教育学院把教育资源整合,变成商业产品,出书,出教学光盘对外销售,把区分成教育基地,学校分成教育站开展教学研究,之后又把材料做为商品与相关部门联合做研究工作用。这样即调动了教师的积极性,也调动了学校的积极性,也调动了学生的主观能动性。
感受三:课堂教学的研究与实践凸显课堂魅力。
1、特色课展示。
37中二十多种特色课展示有1书法、2版画、3十字绣、4健美操、5学做针线活、6扎网花、7珍珠泥、8衍纸画、9秘密公园彩铅画、10扎蝴蝶结、11古乐器、12二胡、13合唱、14健美操、15摄影、16体育赛事欣赏、17剪纸、18彩条贴画、19折纸、20理财经纪人、21烹饪,这么多的教学展示,学校重视,教师与学生的配合融洽,到每一个教室去参观,学生自如的操作着,对于参观者毫无拘谨之感。
2、从动作转化认知结构(从感性到理性的认知过程)。
映的一定是先扭一扭,舔一舔,再泡一泡,只有奥利奥!让学生体会黑色巧克力饼干的味道,再体会单奶油的味道,体会黑和白的味道之后再回到黑白颜色如何搭配更好看的问题上来。让抽象的问题,变成感知性问题的方法很值得我们学习和借鉴。
3、微课堂展示。
教师把微课放到学校网站上或者上课中的演练中,学生通过教师微课内容建构学生理解的知识,课堂通过提问、练习、测验考试来检测并及时修正课堂教学内容。微课是根据教师讲课内容事先把导入或者中间展示环节利用微视频的形式呈现出来,每年都会举办一场微课展示比赛,评比之后资源共享,达到地区性成果全覆盖。
4、我的汇报课。
他们对于课堂的教学研究与实践,体验在对于教师的教学研究和备课之上,经常性的组织比赛教学,37中工作站带我们的是一位老牌骨干教师,讲课方式自然,亲切,随和,像邻家大叔一样亲切。学生非常喜爱他上课,走出教室还有很多学生追着要求指导评选作品如何画,4号上午第三节听了王可勇老师《生肖联想》的精彩讲课之后,中午大家推选我第二天第三节上汇报课,在一天的时间里,准备一节他们人美版教材的课程《生肖的联想》,觉得学到了很多,也想尝试讲一讲,加之对于他们课堂展示的观察,学生配合默契让我打消了恐惧,但心中有些忐忑,毕竟是大城市。学生从工具材料的准备,到上课状态,都像是与自己教师从来没有换过一样,没有对我这个农村教师有任何的抵触心理,把我很自然的带入了他们的集体。这节课上完还给我以热烈的掌声,表示鼓励!本节课也得到了带队老师,领导和学员们的认可,纷纷向我表示赞扬。但心中泛起波澜久久不能平复。反思着是什么带来的这种差距,我们的教育理念和方式他们学生可以接受,证明并不是真的老土,那就是经历!他们学生每天都要面对着像我们这样的参观团,所以面对着谁都已经觉着不奇怪了。
感受四:明确了自己的发展需求。
把理想建立于教学实践研究中规划出精彩人生,大连教育学院刘世斌主任通过五个能不能,道出了职业的理想人生,让我感悟颇多。从教学实践中找优点、找不足。从不足里找问题,联系问题找共性,写成小论文,再把小论文集结成大论文尝试投个稿,坚持时间久了自然形成领域专家,成为专家后看看自己还能否开拓更多领域?这种把理想建立于教学实践研究中规划出精彩人生的发展方向,让我们觉得成为专家并非难事,规划精彩人生并非难事,也都有勇气去尝试、体验。
总结。
七天的学习虽然时间不长,但是确实得到了精神上的洗礼,内心的感悟还是颇多的,其中的点点滴滴还是要在以后的日子中慢慢的去品味。这次参观学习对我触动很大,使我既开阔了眼界,又增长了见识,还学到了经验,感到前所未有的强烈震撼和压力。回来后深刻体会到,如果要做一个走在教育前沿的教师就得从自身做起,学先进、找差距、转观念,促进自己不断汲取知识,勇往直前。
学习演讲稿
各位领导,各位教师:
大家好!
今日我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。
曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想,带着这份激情和幻想,我踏上了有学问,情感,抱负和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。
教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的教师,不但需要学问和高于学问的才智,需要方法和高于方法的力量,还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我盼望找到优秀的楷模来仿照。其实啊,停下脚步,看看身边的教师,我才发觉真正的好教师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
所以,我可以傲慢地说,在座的每一位教师,都是我学习的楷模。我们每一位教师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。
教师们的行动深深地影响了我,我开头用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关怀着他们的方方面面,承受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和很多教师一样,体会到了付出后的欢快,这是教师所特有的.欢乐。
“真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,专心作犁,播种才智的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有克勤致检、微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。
学习演讲稿
各位老师,各位同学:
大家下午好!
我是中心小学五(1)班的马佳丽.我演讲的题目是《我的法宝》.听到这个题目你肯定会说你有什么法宝?以前,每次考试我不是考70多分,就是80多分,成绩老是上不去.让我非常烦恼.现在,我每次考试成绩都在八十五分以上.好的几次都还是九十多分呢!这成绩提高的原因不是别的,那就是我用了我的法宝:课前预习,课后复习.
以前,我上课的时候,不认真听讲,课前不好好预习,所以,我以前的考试成绩老是上不去.现在,我的成绩能上九十多分的原因是我按照老师教的预习方法,先把课文读三遍,让爸爸听了以后再给我评价.自从学习了11课《读书莫放"拦路虎"》以后,我再也不会把"拦路虎"放过了.我每次预习的时候,遇到"拦路虎"我就拿出字典,把这个字查了出来,我再多读几遍,把这个字牢牢的记住.我还利用工具书预习字词的意思.课后题是什么意思,我再看一看,然后,我再从工具书的课题读起,直到最后.这样,我就把一篇新课预习好了.第二天,老师上课的时候,我就认真的听课,特别是有疑问的地方我听得更仔细.所以我能听懂老师讲的每一个知识点.
我在课前预习的时候,还特别重视"不动笔墨不读书".比如:在重要的地方或生字、新词下面画"——";在关键的词语下面加"·";在精彩的语句下面加".";对某些内容有疑问在后面加"?";需要重读的地方或摘抄的章节在前面加"﹡"等等.新课学完以后老师要求背诵的我一定背会,老师要求默写的,我一定默写会.
课余时间我非常注重积累课外知识.考试前我会把诵读积累里的内容认真的复习一遍.这就是我前进的"法宝".现在,我再也不会课前不预习,课后不复习了.
今天,我把我的这个好"法宝"介绍给大家,希望你们以后也能像我一样冲在班里的前几名.
谢谢大家,我的演讲完了.
学习演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是七年级一班的肖庚月,对于学习方法多种多样,每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是要用心学、努力学并坚持下去。在这里我向大家谈谈我的学习体会:
不管是学哪一门课目,最重要的是多读、多写、多练。“好记性不如烂笔头”,哪怕是通俗易懂得一个字、一个词、一个句子或是一个字母、一个单词……。我们都应该不厌其烦,反反复复的写和记,才会对它们了如指掌。
学习要持之以恒,今天的事情今天做,不要明日复明日,否则这样就会学成一种坏习惯-怠慢。
要想学好每一课,就要做到课前预习,第二天要学的知识,把不懂的地方做好标记,在上课时积极提问,把不懂的问题弄懂。回家写作业时先复习当天学的知识,然后再写家庭作业,这样有利于我们的记忆。
想要取的好成绩的关键就是紧抓课堂时间,牢牢记住老师强调的内容,并做好笔记,课后经常复习。
语文、政治、历史、生物、地理都要靠多记多背,但不要死记硬背,记忆法很多,以下是我认为有效的记忆法:
1、特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致的观察和全面的比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
2、回忆记忆法:将学过的内容,经常的及时的回忆,在回忆中加强记忆。
3、重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点,作为记忆的“链条”来联系全部内容。
4、口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
5、理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固的记住它。除了多记之外还要灵活运用,和实际生活联系在一起。数学和英语要多做练习题,掌握做题的技巧,除了做学校发的练习题之外,自己在家也可以买一些课外阅读的资料或练习题,这样有利于扩大知识面。在考试前,要进行全面系统的复习,通过分类整理的方法快速复习完成。考试时要有楚,他给你建议的'可能都是往届学生会犯的,听并改正很重要。
4、工作能力强的人都很优秀。老师常说:“会工作的人,学习一定不会差。”因为他们早就在练习中有了细心和坚持,而这在学习中又是十分重要的,所以就验证了这一句话。”
5、勤能补拙。我认为一个漏洞可以用勤奋补上,因为再困难的事都不会不被勤劳克服。我刚来初中就是没有好的学习方法,然而我就用勤奋,克服了他,并在以后的学习道路上,寻找好的学习方法。
最后这一切都建立在主动上,如果没有主动,这一切都会作废,主动与不主动相差一百倍。
学习演讲稿
各位老师,同学们:
下午好!
在大家的共同努力下,紧张的期中考试已落下帷幕。在此,我们向在此次期中考试中取得优异成绩和有显著进步的同学表示热烈祝贺。当然,每次考试,总是“几家欢乐几家愁”。有些同学可能在考试中发挥的并不尽人意,但是不经历风雨,怎能见彩虹。只要你们以积极进取、永不言败的精神来面对每一场考试,刻苦努力的学习,你们就一定能争取拥有属于自己的成功。
同学们,期中考试已经过去,这只是“万里长征走完了第一步”,我们未来的路还很长,不能被路边的风景或沿途遇到的荆棘耽误了自己前进的步伐。只有展望未来才是最重要的。为了提升学习效率,提高学习成绩,我向同学们提出以下几点建议:
随着初中学习难度的不断加深,我们的学习任务也日渐繁重,就更体现出端正学习态度的重要性。我想告诉同学们:态度决定一切,当你把学习当做是一种负担时,学习就是一种痛苦。所以说,我们首先要端正学习态度,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。事实证明:这次取得优异成绩的同学,他们并不是比别人更聪明的人,而是在学习上积极向上,自觉性更强,主动性更大,勇于挑战自己的人,他们之所以能取得优异的成绩首先是他们思想上的胜利。
七年级主要的学习方法是多读多记,上课认真听讲。说到这里有些同学不免会感到奇怪,自己学习很刻苦,也很努力,成绩为什么就提不上来呢?我想绝大部分原因是没有找到适合自己的学习方法。在此,我向同学们讲一下我的学习方法,对于语文和英语以及政治、历史、地理读和记是最好的方法,但是我建议同学们在记英语单词时最好是根据读音记,要记住单词的音、形、意。读音是很重要的,因为英语是拼音文字,只要掌握了读音规则,一般情况下根据读音就能拼写出单词。词不离句,句不离篇章,要多记一些常用句型。在数学,生物可以运用举一反三,查错题等方法。总之每个同学都要根据自己的习惯和个性特点进行总结。
学习计划是考试成功的保障,只有制定学习计划我们才能明确目标,有计划的学习。进入初中,学习方法与小学有很大不同,眉毛胡子一把抓是不可能把学习搞好的。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划,一个是长远的计划,也可以说是我们的学习目标,给自己规定一个学习上的任务,例如下次考试的分数、打算进入多少名等。一个是每天的计划,例如今天我应该掌握哪些知识,作业需要多少时间完成等,这样学起来才会做到心中有数,才能提升学习效率。
同学们,只要我们再接再厉,勤奋积极,顽强拼搏,我们就定能把自己的人生浇灌出最美丽、最绚烂的花朵,创造出更辉煌的未来!
学习演讲稿
尊敬的各位领导、老师们:
如果说工人用一台机器创造祖国着财富,那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生;如果说农民用一把锄头开垦着四方土地,那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土,那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章;如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿,那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业。对于学生来说,教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉的,主动的沿着老师指出的方向迈进。只有当教师给学生以真挚的`爱,给学生亲近感,信任感,期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才会向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情,晓之以理,寓理于情,情理结合,才会产生动情效应,从而做到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”各位老师,“学高为师,身正为范”是我们的人生境界,“铸师魂,强师能,育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业,我们就理应甘于平凡,永葆一颗事业心,责任心,真正走进学生的心田,用爱去浇灌学生的理想之花,让它来辉映我们美丽的人生。
亲爱的老师们,就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳。
学习演讲稿
同学们:
你们想过没有,我们为什么要好好学习?我们为什么要辛辛苦苦写作业呢?
下面我将我的想法告诉大家。
作为一个学生,学习是我们的义务;学习是我们的责任;学习是我们的工作;学习是我们的未来。假如不学习,就不会说话,不会写作文,也不会看书,那一个人在世上还有何意义?只会吃饭、睡觉。人生下来,不就是为了人类的发展与进步吗?但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢?还有,现在社会竞争的非常激烈,不学习将来会没吃没穿,所以要好好学习。
让我们一起共同努力学习!去拥有更美好的未来。
谢谢。
学习演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:如何把学习的苦恼转化为学习的欢乐。
但是,也有同学会认为,学习的苦大于学习的乐,于是他们慢慢地远离了学习,远离了进取的状态,甚至有人开始变得厌恶学习生活了。我也曾有过短暂的动摇,但我始终不讨厌学习,甚至还很喜欢,因为我懂得把学习的辛苦转化为学习的乐趣。可能有同学要问了,那么怎样才能把学习的苦恼转化为学习的欢乐呢?在这里,我向大家提点建议。
第一,在学习上要努力培养自己的兴趣。不少同学都觉得学习很乏味,不想学了。这是因为他们没能培养对所学学科的兴趣。如果能根据自己的兴趣来学习的话,情况就会大为改观了。例如,有的同学喜欢读课外书,喜欢写作,就会在语文上占据一定的优势,久而久之就会喜欢上语文学科。有的同学喜欢研究自然中的日月星辰、风云雷电等现象,他如果把这兴趣转移到学习方面,那么他就会喜欢物理学。诸如此类,如果努力培养自己多方面的兴趣,你就会主动去学习,感到有兴趣,就会最终爱上学习。
第二,经常给自己制定一些奋斗目标。这里所说的目标主要是指很小很小的目标。例如,这一会考了58分,就定个目标下回及格;这回62分,下回70,再一个一个地去实现这些目标。慢慢的,就会增强我们的愉悦感、成就感,然后轻松地享受实现目标带给自己的欢乐,从而最终喜欢上学习。
第三,切记不要将自己跟与自己有很大差距的人做比较。有时候,我们经常把自己与他人进行比较,这样确实有助于我们进步,它给我们增加压力,使我们更加努力学习。但是,如果你仅考了30分,你把自己与考了110分的同学做比较,那样你的压力就太大了。这样会使你觉得学习很苦,没有一点乐趣,所以千万不能这样。要循序渐进,一点点提升自己,最终达到理想的境界。
以上就是我对同学们提出的几点建议,大多是我自己的学习体验,这里提出来供大家参考,希望能有助于我们的学习和进步。
谢谢大家!
学习演讲稿
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家晚上好!
今天是一个特别的日子,因为,奥运的精彩还在回荡,丹桂的清香已经飘来;小学的童真还未泯灭,中学的征程已经开始。
两个多月以前,无数梦寐以求进入东华校园的考生云集于此,一场没有硝烟的战斗在考场上打响,现在,你们站在了这里,微笑着站在了这里,身后,是无数考生的黯然退去,你们是幸运的!你们是出色的!我和东华的所有老师欢迎你们,祝贺你们!并将和你们一起,风雨兼程,共摇奋斗的双桨,驶向理想的彼岸!
在开学的第一天,我想先问大家一个问题:你们想怎样度过自己的初中生活?也许,许多同学还未思考过这个问题。我给大家讲一个小故事:
水有三种状态,人生也有三种状态,水的状态是温度决定的,人生的状态是自己心灵的温度决定的。作为中学生,决定你的状态的,就是你对学习的热情,对人生的积极态度。如果你对学习和人生缺乏热情,你的人生世界就象冰一样,停步不前;如果你对学习和人生抱有平常心,胜不骄,败不馁,就会象水一样,流进大河,甚至是大海,但永远离不开大地,到不了更高的境界;如果你对学习和人生充满激情,你就可以象蒸气一样,自由挥洒,梦想成真,你的人生舞台就会无限大,你就能舞出人生最美的风采。
我还必须告诉大家,这种对学习与人生的热情,必须永远坚持,经久不息,而绝不能心血来潮,一时兴起。
我希望在座的所有同学,从进入东华初中的第一天起,就对学习与人生充满激情,让初中三年的生活成为你人生路上有意义的、永远难忘的记忆!
作为你们的老师,我们会像父母一样,呵护你们的成长,引领你们的成长;我们会像渡者一样,帮助你们渡向理想的彼岸;我们会像蜡烛一样,照亮你们前行的路!
我的发言完毕。
谢谢大家!
学习演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
新的一周即将开始,祝同学们学习进步,老师们身体健康。
我努力了吗?我充实吗?我快乐吗?
或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息,整天的寝室文化建设搞的人晕头转向,学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的`,我们的学习生涯又有几年。我们是不是应该充分的把握住美好,让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。
当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
学习演讲稿
其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的,我们的学习生涯又有几年。我们是不是应该充分的把握住美好的今天,让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。
当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
自信是成功的前提,只有自信,才能成功。如果连自己都不相信自己,怎么能成功呢?但多数人往往都缺乏自信,任何事情总是担心自己做不好,所以不敢去尝试,因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数,我也曾经是这样的。学前班时,每次在同学老师和长辈面前发言,我总是担心自己说不好或说错,担心别人笑话我,还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措,心里发慌,说话声音很低很低,也不敢去看别人,总感觉自己很笨很笨,总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛,在妈妈的再三动员和鼓励下,我尽管做了充的准备,但快要上台时我又是担心忘词,又是担心不如别人。我总是这样不信心,表现一般般,也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导,我学到了语言表达和演讲的一些技巧,渐渐地我敢大大方方地上台了,敢声音响亮地说话了,越学习我掌握的技巧越多,觉得自己说的很不错了,同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛,都获得了优异的成绩,去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信,不论遇到什么事总是想去试一试,成功了我喜悦,不成功我就认真找差距,然后努力弥补不足,这样才能使自己进步呢!
我希望同学们在学习上也要这样去想:上课回答问题,回答对了当然值得贺彩,即使回答错了,也能获得老师和同学们的帮助,因为敢于展示自己,敢于暴露自己,才能获得帮助,取得成功!
学习演讲稿
周五一位孩子的家长来到学校帮助我们监考,她也是我的一位同行,要是在以前我们总会就她的孩子谈很长时间,可是这次她一直是躲躲闪闪,有几次见到我都是欲言又止。我一直很愧疚,因为她的孩子这次考得非常糟糕,我也没有想好如何面对。
看到手机短信这么长,我没有见过,更没有见过学生发给老师我的。我想孩子是认真的,是非常在意的。为了缓解孩子的紧张和焦虑,我想了一会儿,回信:
星期天上午,我去参加了快乐学习高二家长和学生备战高考的公益讲座。会上,快乐学习董事长张浩的演讲,深深触动了我的'神经,我一直困惑和思考的问题,终于找到了方向。回家我就拟定在周一班会上做一次关于“为什么要非常努力学习”的演讲。
当我用红笔在“非常努力”四个字下面划上横线,成竹在胸,得意洋洋看着他们时,学生们一时静了下来。不过很快,下面有热闹起来:学习那么难,不努力能高懂吗;作业那么多不努力老师能通过吗;竞争这么激烈,不努力能战胜对手吗……表情是那么狠,怨气是那么重,一切都好像在说:他们的努力都是被迫的,都是学校、老师和家长强加给他们的,这些都是我们这些大人们伤害的结果,现在还要来问为什么。
我没有直接回答,就问学生:你们努力学的知识将来有用吗?孩子又是茫然不知如何回答。我接着说:就我个人的经验来说,我从小到大,努力学习了英语、数学、物理、化学等等,这些知识和我的工作以及生活几乎没有太大的关系。现在我回过头在想,我的这些努力,除了学到了那些所谓的知识之外,我还收获了些什么呢?以下就是我反思的结果,当然这些不全是我个人的成果,也借鉴了很多人的智慧,现在在这里和大家一起分享。
名词来源:美国两位畅销书作家,丹尼尔・科伊尔的《一万小时天才理论》与马尔科姆・格拉德韦尔的一本类似“成功学”的书《异数》,其核心都是“一万小时定律”,就是不管你做什么事情,只要坚持一万小时,基本上都可以成为该领域的专家。
一万个小时是怎么算出来的?
格拉德韦尔一直致力于把心理学实验、社会学研究,对古典音乐家、冰球运动员的统计调查改造成流畅、好懂的文字。在调查的基础上,他总结出了“一万小时定律”,他的研究显示,在任何领域取得成功的关键跟天分无关,只是练习的问题,需要练习1万小时――10年内,每周练习20小时,大概每天3小时。每天3小时的练习只是个平均数,在实际练习过程中,花费的时间可能不同。上世纪90年代初,瑞典心理学家安德斯・埃里克森在柏林音乐学院也做过调查,学小提琴的都大约从5岁开始练习,起初每个人都是每周练习两三个小时,但从8岁起,那些最优秀的学生练习时间最长,9岁时每周6小时,12岁8小时,14岁时16小时,直到20岁时每周30多小时,共1万小时。
“一万小时法则”在成功者身上很容易得到验证。作为电脑天才,比尔・盖茨13岁时有机会接触到世界上最早的一批电脑终端机,开始学习计算机编程,7年后他创建微软公司时,他已经连续练习了7年的程序设计,超过了1万小时。
为什么是一万个小时?
“一万小时法则”的关键在于,一万小时是最底限,而且没有例外之人。没有人仅用3000小时就能达到世界级水准;7500小时也不行;一定要10000小时――10年,每天3小时――无论你是谁。这等于是在告诉大家,一万小时的练习,是走向成功的必经之路。
音乐神童莫扎特,在6岁生日之前,他音乐家的父亲已经指导他练习了3500个小时。到他21岁写出最脍炙人口的第九号协奏曲时,可想而知他已经练习了多少小时。象棋神童鲍比・菲舍尔,17岁就奇迹般奠定了大师地位,但在这之前他也投入了10年时间的艰苦训练。
在大量的调查研究中,科学家发现,无论是在对作曲家、篮球运动员、小说家、钢琴家还是象棋选手的研究中,这个数字――一万,反复出现。
这是“一万小时法则”被提出的事实论据。这也和中国的所谓“十年一剑”有异曲同工之妙。
作为一个发展中国家,一个普通家庭的普通孩子,我们没有上述发达国家教育孩子的经验和投入。在这样一个现实的社会背景之下,中国绝大多数家庭培养孩子的场所主要是学校。在学校的学习过程中,文化知识能力的培养当然是学校的教育重点,但是更重要的是对孩子的情感态度价值观的培养。而在情感态度价值观的培养中一个重要的方面就是这种对一件事、一个感兴趣的问题、自己的一个目标和理想持续关注、专注能力和习惯的培养。试着想想,一个孩子能从幼儿园到高中乃至大学能持续专注那些对很多人来说是无聊和无意义的所谓知识,他将来到社会上,去干事还有什么他不能克服、还有什么更让他感到无聊的。因此,孩子努力学习,不仅是努力学习文化知识和能力,也是培养自己持续专注的能力和习惯的过程。
日本道德教育专家金井肇先生曾痛心地说:“如今的青少年普遍感染了一种叫‘无力感动’的疾病,他们对感人的故事持有一种怀疑态度。他们拒绝感动,更排斥流泪。”日本青少年如此,在我国中小学生中,“冷漠”现象也并不少见。
造成当代青少年社会冷漠的原因有很多,其中一个原因是不可忽视的:那就是当代中国的父母长辈过于溺爱自己的孩子什么事都帮孩子办,对孩子的要求也会尽自己所能去满足孩子的。长期以往,孩子就会对一切事物麻木不仁。因为他们没有付出,他们当然就不懂得珍惜。试想想,孩子游戏号、游戏装备丢失孩子会有的表现。为什么?因为这个游戏号和游戏装备,他们投入了很多时间和精力,一旦丢失他们就会疯狂。
孩子努力学习的过程,也是这样。他在学习中投入了很多的时间和精力,他们就会懂得珍惜,就会懂得爱与恨。成绩比较差的同学总是认为那些他们认为已经考得很好的同学仍然不满意、甚至流眼泪,总认为他们是精神有问题或者是矫情。其实他们不知道,那些同学在该学科中投入的精力和时间远远超过了他们,因此,他们也就无法体会那种爱与恨。
数年前,北大毕业生陆步轩当屠夫的新闻曾一度传遍大江南北,并引发了人们关于此行为是否浪费人才的大讨论。数年之后,另一位北大才子陈生也悄悄进入养猪行业,并在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店,营业额达到2个亿,被人称为广州“猪肉大王”。
不是北大教会了他课本上的知识,因为那是所有人都能找到的东西,别人不能成功,他能成功。本人认为主要是他能考上北大就是他成功的最主要原因。试想中国每年有多少人参加高考,又有多少人能考上北京大学。那些能考上北京大学的学生们就是在学习的过程中养成了遇到问题能比别人解的更快,解的更好地习惯和能力,也在这个过程中培养了他们面对同伴和问题时高度的自信。努力学习的过程,使自己超越同伴,就是培养自己解决问题的能力和培养自己高度自信的过程。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起飞翔,而不要与燕雀为伍;如果你想像野狼一样驰骋大地,那就要和野狼群一起奔跑,而不能与鹿羊同行;正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明,那你就要和聪明的人在一起,你才会更加睿智;如果你想优秀,那你就要和优秀的人在一起,你才会出类拔萃。
我们大家都知道这个道理,关键是你怎么才能雄鹰和野狼在一起呢?反过来想,如果你是鹿羊,你和野狼在一起只会被吃掉,而不会变成野狼;你是一只土鸡,你想和雄鹰一起飞翔,只会被被雄鹰吃掉或者摔得粉身碎骨。所以,只有你努力地学习,每一次成绩和学历以及学校的提升,自己的眼界和身边的人员都会进化。你也才有可能接触到野狼和雄鹰。
你想孩子会生存吗?你想自己的孩子爱你爱生活吗?你想自己的孩子成为雄鹰和野狼吗?如果你想,你就必须让孩子学会努力非常努力地学习!