学校是一个充满挑战和机遇的地方，我们在这里不断成长和进步。这些总结范文不仅是对学校生活的回顾，也是对自己成长历程的思考和总结。
乡镇年政务公开示范点建设自评报告
(一)健全机构，强化落实。成立了以镇长为组长，分管负责人为副组长，相关站所办负责人为成员的政务公开工作领导小组，领导组下设办公室，并及时根据人事变动，对领导组人员进行调整。为强化落实，我镇制定了政务公开工作意见，建立周计划、月例会制度，即每周召开领导组办公室人员会议，每月召开领导小组会议，及时研究和部署政务公开工作。同时，把政务公开工作完成情况纳入站所年度考核指标体系。。
(二)对照细则，狠抓落实。依据《舒城县2020年度政务公开示范点建设指标体系(适用于乡镇政府)》文件要求，逐条梳理抓好落实。坚持政务信息公开工作，以公开为原则，不公开为列外的要求，主动公开政务信息，重点公开政府职能、领导活动、财政专项资金发放、财政预决算等领域，并能在政务信息形成、更新20日内及时完善，对于错误信息、影响或者可能影响社会稳定、扰乱社会秩序信息、不完整信息，能够在职责范围内予以撤销、澄清、完善，做到主动、全面、重点、及时。2020年1至9月份，我镇已经累计公开政务信息871条，其中主动公开更新机构领导、机构设置及人事信息317条，主动公开规划性文件111条。
(三)筹措经费，加大投入。今年，我镇结合《中共六安市委办公室、六安市人民政府办公室关于进一步加强为民服务体系建设的实施意见》(六办发〔2020〕36号)文件，加大镇为民服务中心标准化建设和村级为民服务站建设。镇、村两级共筹资款项，专门用于服务中心(服务站)的内部硬件设施建设，包括制度牌、门牌、服务站工作人员席卡等。结合村级活动场所建设，镇村两级服务大厅均按照“十有”建设标准，即有信息化办公设备、有服务柜台、有服务窗口、有标识牌子、有咨询电话、有告知单、有工作制度、有便民服务设施、有便民服务项目、有服务流程，统一配置办公办事设备及便民设施，为政务公开、村务公开和提供优质为民服务提供了良好载体。
(四)围绕大局，突出重点。围绕上级和本级政策、政府重大决策、财政专项资金落实情况、美丽乡村建设、民生工程落实、计划生育、脱贫攻坚等群众关心关注的问题，做到固定内容长期公开、动态内容定期公开、专项内容适时公开、事关群众切身利益的事项及时公开。一是突出涉及工作大局的阶段性工作内容公开。包括有关文件精神、本单位的重大决策及重大改革措施、财务收支、土地规划及征用、为民办事等情况。二是突出热点、难点问题公开。包括宅基地的审批、计划生育奖励资金发放、民政资金款发放等情况。
(五)健全机制，强化督查。一是建立主动公开和依法申请公开制度，明确了各类信息的公开形式、时限、范围、程序及签发等规定。二是制定政务公开考核办法。三是建立政务公开和办事公开监督检查机制。镇政务公开示范点建设工作由镇纪委牵头督查，结果纳入年终满意站所考评。
学校语言文字工作达标建设自评报告
以党的和十x届x中全会精神为指导，落实《xx市语言文字工作十二五规划》和《xx市语委办20xx年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标。
1.夯实语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。
2.创建xx市“经典诵读”特色学校。
3.开展“阳光朗读”活动。
4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。
5.组织第xx届全国“推普周”活动，创新推普工作。
6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。
三、主要工作。
总结20xx年工作，科学研究谋划20xx年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2.继续组织好“阳光朗读”活动。
“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。
一是坚持早自习诵读。
二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《xx之声》参加xx市中职学校“国学经典诵读”决赛。
三是举办“经典文学”系列讲座。
四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛。
五是开展4月x日全国“读书日”活动。
针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。
加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。
4.积极参加xx市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。
(2)持续开展“阳光朗读”活动。
(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。
(4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动。
(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。
5.对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。
6.精心组织第xx届全国“推普周”活动。
根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第xx届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。
7.打造语言文字硬环境。按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。
年度政务公开示范点建设自评报告
在政府信息公开工作推进过程中，本着“规范、明了、方便、实用”的原则，根据我乡实际，突出重点，创新形式，不断提高政府信息公开工作水平。不断创新政府信息公开载体形式。除了运用政务公开宣传栏、新闻、广播、报刊、网站等形式进行公开以外，乡各部门单位还编制了本单位的工作指引或办事指南，详细列明单位机构设置、各项职能、相关政策法规及业务办事流程，方便群众查阅和了解。此外，我乡把政务公开工作纳入日常政府管理，贯穿于办文、办会过程中，针对不同公开对象，采取了不同的公开方式，及时公开各类政务信息。
(三)围绕大局，突出重点，丰富政务公开工作内容。围绕乡村两级财务收状况、城乡重点工程建设、民生工程落实、计划生育、集体水面发包等群众关心关注的问题，做到固定内容长期公开、动态内容定期公开、专项内容适时公开、事关群众切身利益的事项及时公开。一是突出涉及工作大局的阶段性工作内容公开。包括有关文件精神、本单位的重大决策及重大改革措施、财务收支、重大项目的招投标、土地规划及征用、政府采购、为群众办的好事实事等情况。二是突出热点、难点问题公开。包括宅基地的审批、计划生育奖励资金发放、救灾救济款发放等情况。三是突出党建工作重要内容公开。包括新党员的发展、人事变动、廉政建设制度情况以及重大党建主题活动、重大违法违纪案件的查处及群众关心的其他重要政务的活动等情况。
(四)健全机制，强化督查，规范政务公开工作行为。一是严格公开程序。建立主动公开和依法申请公开制度，明确了各类信息的公开形式、时限、范围、程序及签发等规定。二是制定政务公开和办事公开考核办法。要求各相关单位、部门做到“一规范”(规范政务公开栏设置)、“两到位”(组织领导和责任人员到位)、“三结合”(政务公开与目标考核相结合、政务公开与社会服务承诺相结、政务公开与党风廉政建设相结合)、“四上墙”(办事程序上墙、办事依据上墙、收费标准上墙、责任人咨询电话上墙)。三是建立政务公开和办事公开监督检查机制。乡政务公开和办事公开示范点领导小组组织纪委、农经、民政等部门人员进行事前、事中、事后督查，并对照标准逐一考核，定期不定期开展民主评议活动，广泛听取群众意见和建议，从而使各村、各单位增强重诺、践诺意识，更好地落实政务公开。
初中合格学校建设自评自查报告
根据xx县人民政府办公室文件要求，我镇按照政府职能，立足本镇实际，认真开展了20xx年度消防安全自评自查工作，现将自评自查情况汇报如下：
一、重安全，保平安，认真做好全镇消防安全工作。
(一)加强领导，明确责任。
一是提高认识，统筹安排。自年初以来，全镇认真执行xx县人民政府《关于印发进一步加强消防工作的意见的通知》和《关于集中开展火灾隐患普查整治工作实施方案》的要求，每年均按照与县人民政府签定的《安全生产责任书》的相关要求，在全镇层层签订《消防安全责任状》，统一思想，明确任务，制订《火灾隐患普查整治实施方案》，深入开展消防安全工作。
二是层层成立领导小组，切实加强组织领导。我们成立了镇消防安全工作领导小组，定期召开会议，安排部署消防安全工作，明确工作责任，修订和完善了《消防安全制度》和消防安全网格化管理工作达标创建活动考评细则。严格执行重大事项报告制度，确保上情下达，政令畅通。同时，镇成立了以领导和全镇干部组成的“单位消防安全应急分队”，按照《消防安全应急预案》，经常性地组织开展消防安全应急演练、疏散，为消防安全工作提供了有力的制度保障和组织保障。
三是预防为主，加强教育。在全镇火灾管理上，我们坚持以防为主、标本兼治的原则，加大防范力度，通过不断完善《消防预案》等各项规章制度，把消防安全防范措施落到实处。同时，我们还在在普查、整改治标的基础上，突出治本，充分利用119宣传日和板报、标语等有效载体，加大了消防安全宣传教育力度，边检查、边宣传、边教育，使全镇干部的消防安全意识提高到一个新高度。并且以村(居)为单位，对全镇干部职工和村(居)主干集中进行消防安全教育，请当地消防大队为干部讲解防火安全知识，联合中小学开展消防安全疏散演练，现场教大家如何使用灭火器、消防栓，使每名干部、学生都具备了火灾防范和处置的基本常识。据统计，全镇结合全军政治工作会议，自年初以来，全镇共集中开展集中消防安全教育10余次。
(二)突出重点，严格检查。
全镇本着为集体和人民生命财产安全高度负责的态度，在周末、重大的节假日尤其是在全军政治工作会议期间有针对性地进行消防安全大检查，对发现的问题及时整改落实，消除隐患。据统计，年初以来，全镇共开展消防检查20余次。
1.突出重点，明确火灾普查的内容。根据《县政府火灾普查整治工作实施方案》的要求，我们从“六个重点”入手，切实加强消防安全检查：一是重点普查各部门室内消火栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防设施器材是否缺少、损坏、停用等问题;二是重点普查办公场所安全出口、疏散通道、内部装修、耐火等级、场所设置是否符合国家建筑消防技术标准的问题;三是针对扩建办公场所规划中消防安全布局是否合理，公共消防设施是否适应实际需要，火电源管理等问题;四是重点普查安全出口和疏散通道堵塞或不足、消防车通道不畅、消防水源缺乏等问题;五是针对资产财务，我们重点检查查扣物品存放的`消防重点管理;六是针对值班室、干部生活区住宅楼重点检查用火用电的安全情况。
2.严格检查，确保火灾普查不留死角。我们在工作中做到了“四个结合”：一是结合消防普查中出现的问题进行检查;二是结合辖区消防中队检查要求整改的问题进行检查;三是结合重大节日安全巡检中发现的问题进行检查;四是结合干部平时报修的安全隐患进行检查。
(三)找查问题，狠抓整改。
一是进一步改善全镇的防火条件。年初以来，按照消防安全网格化管理工作达标创建活动，完成21个村(居)消防工作站规范化建设。全镇投入资金2万余元，新增灭火器100余只，维修、更换消防栓10个，今年，镇机关还投入八千多元更换了老化的供电线路，有力的改善了办公场所的安全环境。同时，我们还经常性地督促落实火灾防范措施，实行群防群治，预防火灾事故的发生。
二是督促全镇各村、各单位开展自检自查，落实整改措施，落实整改人员，落实整改期限。按照《消防安全大排查大整治工作实施方案》和《安全工作责任书》的要求，建立健全了各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，各项管理走上了规范化道路。
通过全年的努力，全镇的消防意识明显提高，各村(居)、各单位的安全责任得到了进一步落实，安全隐患进一步得到排除。
二、立足职能，强化监管，做好对各村(居)、经营主体的消防安全检查工作。
(一)查根源，严把准入关，从源头上把可能影响消防安全的拒之门外，积极宣传有关法律法规，以促使企业尽快到消防部门办理相关的消防审批手续。对于未及时办理企业登记后置审批手续的，及时通知相关部门依法处理。
(二)查规范，认真开展清理整顿，严格规范市场主体行为全镇在开展消防安全大排查大整治工作中充分发挥职能作用，认真开展清理整顿，成效明显。
一是将重要工作与日常巡查相结合，重点对商场、市场、宾馆、饭店、公共娱乐场所等公众聚集场所的档案进行清查。
二是集中力量，采取分组、分时段等多种检查形式和方法，有重点、有目标地组织工作人员对商场、市场、宾馆、饭店、公共娱乐场所等公众聚集场所进行全面检查，重点是对人员密集、商业物资中的高层、地下公共建筑等公众聚集场所。
三是积极配合公安、消防、文化等相关部门全面开展专项检查，发挥部门职能互补，形成执法合力，加大了执法力度。
四是在整治中，对排查发现的能当场整改的，督促其当场整改;对不能当场整改的，及时抄告职能部门发出限期整改法律文书;对不具备法律法规、技术规范规定的消防安全条件的，报请县级消防安全主管部门给予取缔。
五是为确保整治工作取得实效，全镇大力开展消防安全公益广告宣传活动和消防安全隐患注意事项活动，积极指导村民、私营个体企业协会组织会员加强消防安全知识的学习，增强广大村民、会员的消防安全意识。同时主动与公安、安监、旅游等部门配合，开展了消防安全生产宣传教育工作。对高危行业，如文化娱乐场所、宾馆、网吧、木材生产加工、加油站等场所，张贴了《火灾隐患安全防范工作通知》、古田镇消防安全宣传栏、村民防火公约等，并逐一进行耐心细致的讲解，使其入脑、入心、入耳，力求把此项工作做实、做细。我们还利用协会每月召集经营户学习的机会，开展消防安全知识学习，不断增强全民的消防安全防范意识。
在消防安全大排查大整治行动中，全镇共出动工作人员50人次，车辆20台次，检查商场267家，其中宾馆饭店30多家，公共娱乐场所1家，下发责令整改通知书30多份，经验收合格恢复营业公众聚集场所数量1家。
(三)查落实，严禁形式主义，不走过场。
在工作中，我们在抓落实上狠下功夫。我们采取自查与抽查、检查与整改、检查与责任追究相结合的办法，把消防安全检查工作纳入每年的《工作目标责任状》和《年终工作检查标准》中，强化领导、精心组织、严格考核。每年年中、年底，按照验收标准严格考核，重点督查、检查对县消防安全会议的落实情况，消防安全责任制、应急预案、规章制度的建立和落实情况，消防安全隐患的整改和危险源的监控情况，火灾隐患排查专项整治开展情况等，确保消防安全工作落到实处。
消防安全重于泰山。在今后的工作中，我们将以年终考核验收为契机，建立健全更加完善的消防安全长效机制，认真分析工作中的薄弱环节，查清工作疏漏，继续深入开展好系统内部和监管行业的消防安全工作，使全镇的消防安全工作再上新台阶。
文档为doc格式。
学校语言文字工作达标建设自评报告
一、加强语言文字规范化建设。
进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使普通话成为教学语言和校园语言。
（二）继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。
运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:。
校园：学校教学楼设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。
黑板报：及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
教室：各班的语文课代表负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。
校园广播：主持人必须使用正确流利的.普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。
二、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
（一）以语文教学为主渠道，加强朗诵技巧、书写技巧训练。
为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校计划开展如下工作:。
1、日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样；课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时，对师生的诵读进行客观评价。
2、开展“啄木鸟在行动”活动，组织学生查找同学们平日书写的不规范字、错别字，在班级博客中公开，并且注明正确写法，帮助同学们提高汉字书写正确率。
3、举行“优秀书法作品展”，将各班的优秀书法作品照片发布在各班的博客中，以榜样示范作用带动全体学生写规范美观的汉字。
（二）以“阅读让我们的世界更丰富”为主题，提高学生的语言素养。
1、开展台湛读书节活动:。
（1）多彩学习。
a:经典电影展播。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
b:“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛。
本届读书节的征文比赛可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
（2）美文朗诵专场。
（3）课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
2、建立长效读书机制。
（1）周五古诗词诵读日，每周五早上在美妙古筝乐曲声中诵读中华经典诗文，感受中华语文文字的魅力。
（2）继续充实学校一角书落，给学生提供可流动、可交流、开放型的读书角。
（3）利用午休时间开放学生阅览室，组织学生开展“读会“，通过阅读统一类型的书籍交流读书感悟。
（4）开展“亲子悦读”活动，每天约定半小时定为家庭读书时间，让家长和孩子共同阅读，共同分享，并将亲子同读一本书分别撰写各自读书感悟，进行“亲子悦读”读后感征集与评选，并将优秀读后感编辑成册。
（三）以“同写规范字”为主题，提高学生的文字素养。
1、学校每周开展“翰墨书香”拓展课堂活动，吸收对书法感兴趣的学生，在老师的带领下，研习书法艺术。
2、开展书法课展示活动，提高书法课的教学质量。
3、举办“书法笔会”，研讨书法艺术的魅力，并且以字会“友”，交流提高书写质量的技巧。
学校领导班子政治建设自查自评报告
为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实中央、自治区、自治州、自治县党委关于党的建设工作的安排部署，将互学互评互检工作落实在日常、落实到支部，确保党建工作落实落地、取得实效，促进基层党支部履行主体责任，层层抓落实的党建工作良好格局，根据上级有关通知精神，xx学校党总支高度重视，对第x季度党建工作进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：
（一）工作成效。
1、学校党总支高度重视党建工作，党总支书记负总责，班子成员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。不断完善学校的各项规章制度和党总支议事规则，严格落实了“三重一大”和末位表态制度。
2、学校党总支坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加大学习力度，组织全体教职工学习《xxx》、“xxx”等内容。
（二）存在问题及建议。
1、党支部工作手册填写不够完整。要求两个党支部认真填写党支部手册，做到表册完整、记录规范。
2、对于《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》的学习没有覆盖到支部的每个委员身上。组织党总支委员和支部委员学习《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》，做好学习笔记。
（一）工作成效。
真撰写学习笔记和心得体会。
2、强化党员教师学习力度。通过主题党日活动和集中教育活动，组织党员教师认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章制度，提高了党员教师的思想政治觉悟。
（二）存在问题及建议。
3月份没有及时组织教师进行“两学一做”政治理论测试。每月按时组织教师进行测试，做好成绩登记，进一步提高教师的政治意识。
（一）工作成效。
1、每月按时开展“5+x”主题党日活动，每个月组织党员开展重温入党誓词、诵读党章活动、集中学习、缴纳当月党费、落实组织生活等系列活动。主题党日活动做到每月有审批表、申报表、活动方案、学习资料、学习笔记、活动记录及图片等。
2、严格落实“三会一课”制度，按期召开支委会、党员大会和党小组会，由支部委员轮流上党课。严格执行党的组织生活制度，召开了组织生活会，认真严肃的开展批评和自我批评，对存在的问题及时整改。
3、四是严把发展党员关，按时研究发展党员问题，加强培养联系人对入党申请人和积极分、发展对象的培养考察。五是严格党费收缴管理，每个月由党员自觉、足额、按时交纳党费，并由收费人员及时填写党费证，及时公示党费收缴情况。
（二）存在问题及建议。
1、发展党员档案需要按时完成，并进一步规范发展党员档案。要严格按照组织部及教科局党委的要求，对照发展党员工作规定，完善发展党员档案。
2、个别党员教师网上党课的学习不够积极主动。要及时督促党员教师积极完成网上党课的学习，建立健全检查、考评制度，提高党员教师对此项工作的重视程度。
（一）工作成效。
1、始终把作风教育与党的基本理论、基本纲领教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、廉洁从政教育相结合，使党员教师真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。
2、通过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开组织生活会等环节，广泛听取意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，及时整改。
3、学校一直狠抓党员、教职工的作风建设，完善《师德师风考核细则》。进一步加强民生领域专项整治，严禁教师中出现有偿家教、推销教辅等违规违纪问题。
（二）存在问题及建议。
好相关档案和会议记录。
学校领导班子政治建设自查自评报告
本人自参加工作以来，认真学习十九大和党风廉政建设有关精神，严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律有关精神，我积极改进工作作风，牢记宗旨，树立高度的责任心事业心，勤恳扎实，爱岗敬业的作风，加强组织纪律性，抛弃特权思想，增强法律意识，结合本人实际现将廉洁自查总结如下：
2、不索贿不受贿不行贿，我身处基层工作，生活在基层，直接与老百姓打交道，始终坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正做到了权为民所用情为民所系利为民所谋，从没以任何借口或形式向他人索要一分钱。从没有凭借手中权力谋取私利接受贿赂，从没在办事过程中向他人进行行贿。
我注重强化岗位意识责任意识大局意识，提倡合作精神奉献精神。在实际工作中时刻牢记领导干部要起好表率作用，做好廉洁自律反腐倡廉的带头人，这句话做到了言行一致，在实际工作中，从没有利用手中的权力为子女和亲属谋取私利，从没有在各类经济实体中兼职，从没有到各企业，事业单位报销个人支付的各种费用，从没有接受任何单位和个人的馈赠，从没有用公款参与高消费的娱乐活动。
真正做到严以律己，就要把廉洁作为从政底线，管住手，管住腿，管住嘴，做到遵纪守法，清正廉洁，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，我时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼和廉洁意识，严格职守，廉洁自律子准则，清清白白为官，堂堂正正做人，扎扎实实为办事做能够树立正确的世界观人生观的和价值观。遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉克服和抵制享乐主义和奢靡之风，做到警钟长鸣防微杜渐，严于律己，勤俭节约。
在实际工作中发扬了艰苦奋斗的优良传统，不讲排场，不搞花架子，从不奢移浪费，从不给群众增加负担，从不利用公款旅游吃喝娱乐，从不搞封建迷信活动，从不参与任何赌博嫖娼吸毒贩毒等刘海行为，始终保持一个共产党人的本色，带头讲奉献，严格守纪律。秉公办事，顾全大局，自觉维护党和国家的利益，始终保持同人民群众的血肉联系，对人民群众最关心的热点，难点一抓到底，急群众之所急，想群众之所想，为民办实事办好事。甘当人民的好公仆。
学校语言文字工作达标建设自评报告
以党全会精神为指导，落实《xx市语言文字工作_规划》和《xx市语委办20_年工作要点》，根据xx市全面推进语言文字工作“五大行动”（示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化）要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标。
1、夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。
2、创建xx市“经典诵读”特色学校。
3、开展“阳光朗读”活动。
4、对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。
5、组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。
6、教职工普通话培训达标；一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。
三、主要工作。
1、召开20xx年语言文字工作布置会。总结_年工作，科学研究谋划20_年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2、继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。
一是坚持早自习诵读；
三是举办“经典文学”系列讲座；
四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛；
五是开展4月23日全国“读书日”活动。
3、狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。
4、积极参加xx市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。
（1）完成3000字的自评报告；
（2）持续开展“阳光朗读”活动；
（3）举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。
（4）“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动；
（5）进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。
5、对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。
6、精心组织全国“推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提（学生会外联部个人工作计划）高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。
7、打造语言文字硬环境。按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。
学校均衡化建设自查自评报告
为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[2009]7号文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查自纠活动。现将情况汇报如下：
1、我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分，下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至17时，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。
4、严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
1、我校现有22个教学班，921名学生，平均每班人数50人以内。现在除二、三年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数正好是国家规定的班额，原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，青少年活动中心办的佳作欣赏班、思维训练班已于九月中旬停办。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师也从不向学生推荐各类教辅材料。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满意的教育。
乡镇年政务公开示范点建设自评报告
继续严格按照《2020年度舒城县政务公开示范点建设网上测评指标体系》要求，规范政务公开行为，采取多种形式、多渠道进行政务公开，进一步拓展覆盖面，把涉及人民群众切身利益的各类事项作为公开的重点，进一步加大网上公开力度，接受全社会的监督，把政务公开办成一个群众满意的民心工程。主要做好以下工作：
一是加大推进政务公开力度，进一步拓宽信息公开渠道;二是坚持以公开促进民政工作，把公开透明的要求贯穿于各个环节;三是抓好群众关注热点问题的公开，继续将机关预决算、“三公经费”以及财政专项资金管理和使用情况作为重点，加大公开力度;四是进一步完善相关制度建设，建立健全内部信息沟通协调机制;五是做好网站留言、连线平台等答复工作，实现信息公开的制度化、规范化、常态化，形成信息公开的长效机制。
学校标准化建设自查自评报告
为进一步促进学校教育更快更好的发展和全面推进素质教育，按县教育局要求，依据《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》，我校成立了有校长、中层领导和骨干教师参加的自查自评领导小组，对我校的办学情况进行了自查自评，现把我校自查自评结果汇报如下：
姚山中学是一所农村中学，现有学生510人，12个班级，教师42人。我校占地面积为12100㎡，原教学楼因达不到抗震要求已拆除，新教学楼正在建设中，预计20xx年春节后可投入使用。目前，我校已经配备了校园广播网、闭路电视及远程教育设施，但受校园面积及资金限制，我校尚无符合实际要求的食堂、学生宿舍、图书室及理化生实验室，缺少音乐、美术教师及器材，体育场地严重不足，器材老化，残缺不全。
我校教师编制达到省颁标准，校长、老师编制和任职资格达标，但学校缺少卫生技术员和心理健康教师。
我校严格规范办学行为，合理安排作息时间，无节假日补课现象，不存在分重点班和违规收择校生等问题。
我校实行校长负责制，另设党支部、教导处、后勤处、财会室、团支部等部门，在校长室的统筹指挥下，各部门各司其责而又相互合作。
规范学籍管理制度，建立学籍信息化管理系统，做好防流控辍工作。建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，落实安全责任制和责任追究制，定期开展安全检查，及时消除安全隐患。实行轮流值班制度，制定突发事件应急预案，开展安全应急演练。聘请法制副校长进行法制讲座，加强法制教育，同时，加强安全教育和健康教育，培养师生自护、自救和互救能力。多年来，我校各项制度执行良好，无安全责任事故发生。
教书育人是学校的基本任务，我校严格执行国家课程方案，严格使用经审定的教材，开齐课程，开足课时，但因缺少音乐、美术专任教师，这两门课的教学效果不太明显。
每学期初，我校制定切合实际的教校本教研制度和教研工作计划，并按计划认真开展各项教研活动。
建立班主任管理制度，定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流。建立班主任、科任老师和家长联系制度，开展家访活动。关爱留守儿童，定期与其家长联系，共同做好学生的教育工作。
制作学生成长袋，建立学生综合素质评价制度，对学生在学校期间的品德、智力、体质方面进行综合评价，以此做为下一步教育教学的依据。
结合实际，尽其所能的建立各种兴趣小组，开展丰富多彩的文体活动，增强学校的对学生的吸引力，丰富学生的课余生活，如乒乓球比赛、演讲比赛、朗诵比赛、书画比赛等。
1、办学条件上还有很多设施不达标，需要不断改进，以达到标准化学校的标准。
2、学科教师配备不尽合理，缺少音乐、美术、心理健康教师，教师培训经费不足。
3、学校德育体系尚需完善，教学过程尚需规范，评价体系尚需健全。办学理念仍需进一步更新，办学特色还不十分鲜明。
4、校园文化建设内涵不够丰富，学校管理制度还应该进一步健全，校本管理有待完善。
中学标准化学校建设自评报告
实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在上级教育行政部门及市委、市政府的支持、关心和高度重视下，我们努力把黎民居中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。
按照《沧州市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下：
一.成绩方面。
1.办学条件。
黎民居中学始建于一六年，学校占地面积3万平方米，生均占地面积61.4平方米，校舍建筑面积5194平方米，生均建筑面积10.6平方米，现在教学班15个，平均每班学生33人，共计489名学生，校址位于黎民居村东部，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。
学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。
学校配备了计算机室，语音室，多媒体教室，音乐室，光盘播放室、卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。学校原有图书xx0余册，生均41册，工具书、教学用书300册以上。
仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。
学校的厕所安全卫生。学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。
我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。
2.队伍建设。
学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历，中级专业技术职称。校长任职符合国家规定的任职条件。班子成员各负其责，结构合理，民主平等，团结和谐。职能机构设置了教导处、政教处和总务处。现有教职员工51人，各学科专任教师49人，其中专科以上学历50人，占教师总数的98%，本科学历40人，学历达标率100%。中学高级教师4人，中学一级教师37人，符合我校教育教学需要。
我校有专职的音、体、美学科教师。建立了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络和管理体制，有效地开展了社会教育活动。我们建立了实施素质教育的领导机构，校长为第一责任人。目标明确，责任到位。开设了国家、地方、学校的三级课程。学校提出了向四十五分钟要质量，建立“有效课堂”的目标和理念，规范了办学行为，减轻了师生负担，有学生综合素质评价，教学质量评价和教师工作评价等措施。
我校建立了教师岗位责任制，教师的师德师风考评，教育教学效果、出勤和奖罚等与晋职晋级挂钩，做到平时考核和年度考核有机结合，年度考核合格率达到95%以上。
学校制定了《黎民居中学教师行为“五不准”》，形成了德育管理网络。经常组织老师们观看李镇西老师的演讲《教育从爱心走向民主》、魏书生老师的《如何当好班主任》等，每学期都要组织老师参加市里组织的教师职业道德培训，培训的教师回来后再和全体老师一起讨论学习，疏通了教师德育教育的多种渠道。每名教师都做到了事业心强、责任心强、进取心强的“三强”，师德高尚。在素质教育的推进中，以德育为首，并纳入整个新课改教育教学过程中，对学生进行多方面多手段的德育渗透和直接教育，形成了品德和知识的同步提高。有人说：缺少德育的学生是危险品，缺少知识的学生是次品，缺少健康的学生是废品，缺少审美的学生是残品，缺少劳动的学生是样品。领导班子深刻认识到这一点，所以，我校总把德育教育放在教育教学的首位。教师遵守职业道德规范，为人师表。学生、家长、社会对教师整体师德师风状况评价良好。群众满意度达到了98%以上。每名教师都能做到尊重学生的人格，不歧视，不体罚，不侮辱，不侵犯学生的权益。
3.教育教学。
中学素质教育示范学校自评报告
自评报告是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个。
自我总结。
根据涿州市教育局教育督导室关于转发保定市教育局《关于认真开展中小学素质教育督导评估和评选素质教育示范学校工作的通知》精神，我校依据《评选通知》中的申报条件，认真对照标准做好自评工作，现将自评情况报告如下：
一、基本情况：
东仙坡中学创建于xx年8月，并迅速崛起，教育教学质量连年攀升。成为涿州中小学队伍中管理规范、业绩一流、学生欢迎、家长满意的学校。
八年来，学校以“堂堂正正做人，踏踏实实做事”为校训，以“引进先进教育思想，保持学校持续发展，建设充满人文关怀、文化气息浓郁的和谐校园，面向全体学生，全面实施素质教育，为社会培养具有创新精神与实践能力的有用人才”为办学理念。逐步塑造了一个团结奋进的领导班子，一支爱岗敬业、积极进取的教师队伍，一个尊师重教、氛围浓郁的育人环境。形成了学校科学规范、特色鲜明的管理体系，各种。
规章制度。
健全，学校工作高效有序，成绩和荣誉纷至沓来：先后被评为“保定市绿色校园”、“保定市语言文字规范化示范校”、“保定市现代教育技术实验校”、“涿州市和谐校园（a级）”。xx年顺利通过河北省综合评估，保定市标准化实验室，标准化图书馆验收。学校连年被镇党委政府授予“行风建设先进单位”。
学校占地面积42400平方米，建筑面积10518平方米。xx年新建了近四千平米的学生宿舍楼和近千平米的学生食堂，为实现建设标准化寄宿制农村中学奠定了非常好的基础。学校有400米环形跑道运动场，教学实验室及设备齐全。教学电脑全部更新换代，建有微机室2个，更新电脑122台，实现学生上课一人一机；所有教室新装了多媒体教学设备，现拥有多媒体教室28个，教师电脑备课室1个。网络平台我们采用最先进的光纤技术真正实现了教学的信息化、网络化。学校图书馆藏书35000余册，并实现全天开放。现有初中教学班25个，1318名学生，教职工97人，教师学历达标率100%，本科学历以上达65%，专任教师中有中级职称52人，高级职称15人。
二、学校主要成绩和亮点。
（一）规范办学行为，全面贯彻依法治校方略。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，以教育法律、法规为依据，深入开展法制教育，加强配套制度建设，强化规范化管理，学校逐步走上法治化、规范化的轨道。
1、学校将《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律、法规纳入普法规划，分步实施，并将执行情况作为相关部门及教师工作业绩考核的重要内容。
2、学校严格执行上级部门规定的招生标准，加强学籍管理，几年来无违反学籍管理规定的现象发生。
4、学校积极开展阳光体育活动，高标准、严要求，搞好“两课、两操、两活动”及校园阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼不少于1小时，学生体质逐年提高，经镇卫生部门检测学生身高、体能明显上升，近视率下降15%，整体水平达《国家学生体质健康标准》，中考体育合格达100%以上，优秀率近70%。
5、学校面向全体学生，有明确办学目标，努力促进每个学生全面提高，不以分数给学生排队，也不单纯以考试成绩和升学率作为教师奖惩的依据，几年来，中考优秀率、合格率均居全市上游水平。
6、学校自xx年连续四年荣获市委、市政府颁发的“教育教学优胜奖”，获涿州市教育局“提高教育教学质量（初中系列）优胜单位”，xx年到xx年学校工作综合评估在初中系列位列全市第三名，xx年综合评估位列全市第二名。
（二）打造高效课堂，切实减轻学生课业负担。
学校坚持以教学为中心，以课堂教学改革为突破口，积极开展有效教学活动，充分发挥学生在学习中的主体作用。着力引导学生预习、自学，通过课堂反馈形式将原来的讲授为主转化成课堂讨论，探究为主的新教学方式，取得了明显成效，与此同时学校严格执行学生在校集中学习不超过7小时，学生每天睡眠时间不少于9小时，严格控制各科作业量，确保每天不超过1.5小时，切实减轻学生课业负担。
示范学校自评报告范文优选
一年来，我校在上级主管部门领导之下，全面贯彻执行党的教育方针，严格执行新的课程标准计划，开全课程，开足课时。在全体教师中转变教育教学观念，课堂教学渗透新理念，严格落实新课程标准，转变了教学方式与学习方式，在教育教学中取得了可喜成绩。现将我校一年来的教学常规管理工作自评如下：
我校共有六个教学班，七年级分54、55两个班，八年级分52、53两个班，九年级分50、51两个班，七年级人数103人，八年级107人，九年级90人，教师16人，职工3人。
(一)、能开全课程，开足课时，利用课堂教学和课外活动相结合的办法，开设综合实践活动课，并开设一门校本课程。
(二)、教师人人有成长规划，有发展性评价档案，每学期人人有一篇优质教学案例上交，每周依据各科教学情况，写出一篇教学反思。
年轻教师人人会用多媒体教学，且有记录。教师人人有一份与教学相关的报刊杂志。诸如中学生学习报、山西教育、晋城教育等。业务学习笔记坚持每周一次，且不少于5000字。
学校每学期要求教师听课不少于15节，且能按时参加省市组织的有关培训工作。教师人人能承担一项兴趣小组活动。每年按时参加校际教研活动，且有主题发言记录材料。每学期能按时制定教学计划、作出总结。
(三)、校长能以身作则，有个人发展规划，成长档案，小结。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教师的培养。每周代课不少于4节，每学期听课不少于40节。
(四)、每周进行一次教研活动，且能真正解决教师在教学实践中的问题。每学期组织一次公开教学、示范教学、优质论文、教案、优质课的评选活动。我校教师原丽芳的论文《让学生批改作文实现教学双赢》、樊燕林的论文《在知识形成过程中，倡导自主学习》、钱俊红的论文《且谈数学教学中的创新教育》在山西《学习方法报》上发表。原丽芳的教案被评为学校优质教案，且受到检查组的好评。
(五)、学校，教师人人有德育工作计划、总结，有德育主题活动安排、记录，效果良好。
(六)、能结合我校实际，确立研究课题。课题有方案、有计划、有小结。同时注重加强对学生行为习惯的养成教育，且落实较好。
(七)、课堂教学，教师能体现新的教学理念，落实新的课程标准，年轻教师都能使用多媒体进行教学，特别是九年级语文教师原丽芳，课堂教学效果明显，设计巧妙，本次检查组听课给予了很高的评价。大多数教师在批改作业方面数量足、批改及时。
(八)、在教学常规管理方面。校园内坚持一天一打扫，保持清洁卫生，无安全隐患。校长、教导主任、教研组长能坚持每月对教师的教案、作业等进行检查，且有记录。坚持每年“五四”召开一次体育运动会，每年对学生进行一次体质健康测试，学生有评价方案，有成长记录袋。平时考查、其中、期末成绩记录齐全，且每次都有学科质量分析报告。教师的量化考核有依据，确实做到了奖优罚劣。
(九)、食堂干净卫生，有卫生许可证，炊事人员有健康体检证，厨房瓷砖贴面，地面硬化，账目清楚，有流动水洗碗池，粮食、蔬菜能分类储存。宿舍干净卫生，陈设整齐，有专职人员管理。
(十)、我校教师原丽芳曾在xx年荣获县级“教学骨干”称号。樊燕林、钱俊红、原丽芳的论文曾在省级报刊发表。
(一)受经济条件限制，教学楼内因无暖气设备，冬季教师无法集体办公。学生上课受冻。
(二)学校操场因地势低，夏季积水成灾，无法保证学生正常上操和课外活动。
(三)受师资水平限制，省、市、县级公开课、优质课、精品课无人获奖。
(四)少数教师教学态度不端正，对教学工作存在应付思想。
示范学校自评报告范文优选
普通话达标教师76人，占教师总数的71%。
教学理念是学校的灵魂，是学校发展和创新的原动力。几年来，我们本着“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升专业技术品味，塑造教学魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，认真做好学校各方面的工作。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础，说普通话，写规范字是学校教育的重要组成部分。学校的语言文字氛围体现了学校的文化品位，反映了学生的综合素质。学校领导非常重视此次申报“县级语言文字规范化示范校”工作，决定以此次申报为契机，更加全面扎实的开展普通话推广工作，尽快全面、大幅度的提高我校师生说普通话、写规范字的水平，提高教育教学质量。提高学生的综合素质，提高学校的文化内涵。为此，学校召开专题会议，对此项工作进行了周密的部署，研究制定了《东莞中心初级中学县级语言文字规范化示范校申报工作方案》，成立了专门的组织机构，由校长刘焕军亲自挂帅任组长，由副校长刘树伟等任副组长，王吉民、梁志壮、王佃波、孙延海、张会刚、孟祥伟、姜光泰等七位主任及年级组长为成员，成立领导小组，各部门分工明确，责任到人，高标准严要求，认真开展自查工作。同时组织全校师生认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《xxx国家通用语言文字法》，要求在教育教学中必须使用普通话，写规范字，让每一位师生充分认识说普通话、使用规范字的重要性。
学校是语言文字工作的基础阵地，做好语言文字工作是学校的责任和义务，提高学生语言文字应用能力，也是素质教育的重要内容。做好普及普通话和用字规范化工作，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结，增强民族凝聚力具有深远的历史意义。
我们学校虽然从未申报过县级语言文字规范化示范校，但是在历年推广普通话的工作中也做了大量的工作，取得了一些成绩。
一、大力营造使用规范字、说普通话的氛围。
学校领导班子政治建设自查自评报告
根据市委组织部《关于对市直机关领导及成员开展政治建设考察的通知》精神，结合本身思想、学习和工作实际，近年来勤勉扎实工作，敢想事敢做事做成了许多实事，取得了邵东供销综合改革的较好成绩；同时，通过自我检查，深入剖析，经验教训值得深深地总结和反思。现将2021年以来我本人开展个人政治建设有关情况简要报告以下：
1、铸牢政治忠诚。
我始终把“四个意识”“两个维护”作为立身之本。一是学习牢牢定神，通过系统的学习习近平新时代中国特社会主义思想，用科学理论武装头脑，来实践党的主旨，实践党的目标和任务。二是身份牢牢定位，要强化身份意识，永久牢记、爱惜、珍惜自己的中共党员“第一身份”，把党员身份视为崇高的政治荣誉并化为沉甸甸的重大责任，作为严格的束缚尺度。三是品格牢牢定型，以“绝对虔诚”的品格修身做人，带头发扬“严”的精神和“实”的风格，始终对党高度信赖，时刻严守党的政治纪律和政治规矩，自觉保护党的形象。四是主旨牢牢定心，把为人民服务的主旨树牢、筑实，真正融入到灵魂中，践行在行动上。旗帜鲜明保护核心，坚定的把思想统一到中央、省委、邵阳市委、邵东市委的高标准严要求上来，坚持实事求是，踏实做事，做政治上的明白人。
2、保持政治定力。
政治定力源于理论上的苏醒。我把习近平总书记系列重要讲话、重要思想、重要论述作为补理想树信心的“精神之钙”，深入学，常常学，反复学，理解其思想内涵、掌握其精神实质。在工作中不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动、不为利益所俘，始终坚持党中央正确的方向。以中央供销改革为指引，强化基层党建质量为契机，推动党员干部学习教育常态化制度化，加强全体党员队伍建设，为邵东的供销事业发展提坚强的供组织保障。
3、强化政治担当。
强化政治担当是党的政治建设的战役堡垒。我坚持沉下心来一心一意干工作，心无旁骛钻业务，一步一个脚印，踏踏实实干好农村垃圾分类处理工作。不断强化本身修炼，提高政治站位，发挥先锋模范作用，保持党员干部本质，增强贯彻落实习近平新时代中国特点社会主义事业的自觉性和坚定性。勇担邵东供销提升的重任，依照“深化改革，夯实基础，提升软实力”的工作思路，稳中求进，通过各项新举措、新动作，强化和提升管理效益，增进深化供销改革和适应改革工作向纵深发展，增进供销事业质的突破和女飞跃。
4、提升政治能力。
在工作中我能自觉增强政治意识，努力提高政治站位，旗帜鲜明讲政治，在大是大非眼前保持政治敏锐性和政治鉴别力；自觉增强大局意识，站在党和国家大局上、站在邵东供销综合改革上想问题、作决策、办事情；自觉增强核心意识，坚决维护习近平同志在党中央和全党全军全国的核心地位，以实际行动全面贯彻习近平新时代中国特点社会主义思想；自觉增强大局意识和看齐意识，常常、主动向以习近平为核心的党中央看齐，向党的理论和线路方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央和各级党委政府的各项科学决策、各项三农任务高效优质的完成。
5、严格政治自律。
我始终以党员标准严格要求自己。带头遵照党的政治纪律和政治规矩，带头落实中央八项规定、省委九项规定、邵阳十项规定和邵东十项严禁以及省市“约法三章”，坚决避免个人主义、自由主义问题的滋生。严格履行新情势下党内政治生活若干准则，积极提倡清清爽爽的政商关系，规规矩矩的上下级关系。严格落实请示报告制度，个人重大事项照实向组织进行汇报。旗帜鲜明反对“四风”；加强本身修养，不断锤炼党性，强化党的意识和纪律规矩意识，勇于同背叛党的理论和线路方针政策的歪风邪气作坚决斗争。以零容忍的态度惩治违纪违法行动，确保廉洁从政。
1、政治虔诚方面。学习习近平新时代中国特社会主义思想不够深入不能融会贯通，平常只满足于读书看报看文件和集体理论学习，学深悟透不够；面对新情况新问题，深入思考不够，探索研究不够。新情势下对抓好党的思想政治工作有充分的认识，但方式方法有待改进和完善。
2、政治定力方面。在贯彻上级决议决定时，能够依照上级要求迅速抓落实。但对上级没有统一规定、缺少成熟模式的工作，有时仍存在等待明确意见的心态。
3、政治担当方面。在脱贫攻坚、党的建设和新农村建设等重点工作的推动上，存在依托上级决策的东风解决具体问题的思想，在引领领导干部以上率下、带头攻坚克难方面做得不够。
4、政治能力方面。从严管理不够，个别干部存在上自由班；在目标任务分解上，存在压力传导欠科学、以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
5、政治自律方面。在原则性问题上，自己能够始终严格要求，严格履行，但在对不触及原则性的问题上，有的把关不严，对下属的歪风邪气有时睁一只眼闭一只眼。
1、强化理论武装，坚定理想信心。坚持以习近平新时代中国特点社会主义思想为指点，深入学习贯彻党的十九大以来党中央会议文件精神，深入开展党史学习教育活动，不断坚定理想信心，践行主旨意识，增强党性观念，提高政治素养，进一步牢固建立“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”。牢牢守护绝对虔诚这条生命线，坚决保持习近平总书记在党中央和全党全军全国的核心地位，坚决保护党中央权威的集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致，真正把新思想、新观点、新论断、新要求体现在平常工作中，自觉在大局下想问题、做工作、求实效。
2、提升政治能力，会聚干事创业的强大协力。一是认真实行党建第一责任人的职责。强化“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任担当，坚持将党建工作与业务工作同安排、同落实、同检查、同考核，重大问题亲身过问、亲身部署、亲身督办，不断加强思想建设、组织建设、作风建设，进一步发挥供销社党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用;二是加强班子自身建设。以身作则当好班长，认真抓好班子成员的思想政治工作，常常组织班子成员交心谈心，将班子成员紧密地团结在一起，成为引领推动供销工作全面发展的坚强领导核心;三是带头贯彻履行民主集中制。坚持集体领导和个人分工相结合，对重大决策、大额资金、人事提拔使用等重大问题，自觉提交党组会集体研究审议，在民主决策中切实做到“末位发言”，让各个班子成员充分发表意见，决不搞一言堂不搞个人说了算。
3、带头遵规守纪，永葆清廉形象。带头贯彻落实中央八项规定和弛而不舍纠“四风”，坚持艰苦朴素、厉行节俭、节约办事，进一步发扬艰苦奋斗的作风。坚持严以律己，以身作则，带头管好自己和家人，要求他人做到的，自己首先做到;要求他人不做的，自己坚决不做。带头严格落实中央和省委、邵阳市委、邵东市委的一系列廉洁从政的规定，切实落实好一把手的主体责任。
4、勇于担当作为，锤炼从严从实的工作风格。一是强化意识形态工作的主体责任。牢固建立抓党的意识形态工作是本质、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，做到职责明责、守责履责、担责尽责，健全意识形态工作机制，严格新闻舆论审核制度，切实维护民族大团结大融合，推动政治建设工作落实到位；深入扎实抓好《学习强国》、邵阳市干部网络学院和党史学习教育活动，加强对各类意识形态阵地和新闻报道的监管，不断推动邵东供销事业继续获得持续健康协调的大发展。
示范学校自评报告范文优选
本年度以科学发展观为指导，按照教育公平、均衡的理念，以喜迎20xx年世博盛会、学校建校三十周年校庆和xx区素质教育实验校终期评审为契机，在“以人为本，建和谐之校”、“传承文化，立文化之校”办学思想的指导下，依法办学，努力营造积极向上的校园文化氛围，全面提升德育的有效性与针对性，提高教学工作质量与效率，逐步提升学校办学声誉，办让人民满意的教育，建设好师生共同的精神家园。现将主要情况汇报如下：
一、学校管理与依法办学。
1、学校以创建xx区素质教育实验校为抓手，全面提升学校水平，在20xx年就制定了20xx年---20xx年学校发展规划，每个学期根据发展规划制定学期计划，撰写总结和自评报告。
2、充分发扬民主，建立健全校务公开制度，定期召开校务会议、教代会、教工大会，及时把“三重一大”事项在会议上公开、审议和通过，学校教代会正常，做到每个学期不少于一次。
3、资产管理符合规范，资金运营安全，财产资料完整，经费使用效益明显。严格按照上级部门要求做好20xx年部门预算调整和单位预算。严格执行政府采购规定。
4、学校从就对学校各方面工作进行了梳理，并制定了《历城中学管理制度汇编》，进行科学管理，发挥管理效率，近年来根据学校发展情况特别是去年实行绩效工资后所产生的一系列问题对一些条例打补丁，取得了较好的效果。
5、加强学校设施和设备的使用和保养，做到有记录，报修及时到位；学校定期向社区开放，做到资源共享。
二、校本研修与教师发展。
1、坚持以人为本、传承文化的办校理念，从思想、工作和学习等各个方面给予教师更多的人文关怀、情感交流和责任激励，倡导奉献精神、竞争意识。建立教师听课和评课制度，校长带头深入课堂，了解最新的学校课堂教学动态，先后对青年教师、预备年级、初三年级和各个层次的班级、年级、教师和学科进行听课，学校还要求每个教研组每个学期每一位教师都要进行组内公开课展示，每个学期学校还进行校级公开课展示，对于每一次公开课都要求组内做好听课与评课，以期达到资源共享、团队互助、共同提高的目的。
2、加强校本研修，提高学校整体水平。学校先后从教师的专业发展、理论素养、队伍培养建设等各个方面开展主题讲座与研讨活动，内容丰富、形式多样，既有外请专家来校做专题报告，也有青年教师的成长感悟演讲，既有理论、文化等各方面素养的熏陶，也有师德建设的培养，受到了教师的欢迎。
示范学校自评报告范文优选
承德市实验小学始建于1949年，其前身是承德师范附属小学。目前学校占地面积15974m2，建筑面积12292m2，现共有46个教学班，158名教职员工，2900多名在校生。在长期的办学历程中，我校积淀了丰厚的文化底蕴，教育质量和办学水平享誉热河大地。特别是近些年来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“以德立校、以科兴校、依法治校”的方略，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，逐渐形成了鲜明的“自主、快乐、和谐、发展”的育人理念，并以此作为指导，创造性地开展教育教学实践，取得显著的办学成果。学校曾荣获全国群众体育先进集体、全国小学作文教改实验校、河北省德育示范校、省自主学习教改实验校、省心理健康教育实验示范校等多项荣誉称号。
学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。因此，我校历来高度重视绿色学校的创建工作，在这方面拥有优良的传统，积累了丰富的经验。早在上世纪90年代，我校就连续多年保持市级“花园式单位”和“文明单位”桂冠，又被授予全省“绿色学校”的殊荣。
随着时代的发展、社会的变革，我们对“绿色学校”的认识也日益深入。最近一个阶段，我校积极落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，将创建工作与教育教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践，全方位、多渠道地推进环境教育，不断提升师生的环境意识和人文素养。我校的办学理念中的“和谐、发展”四个字，不仅是强调学生个体身心的和谐、素质的协调，也是我们对人与自然、人与社会之间辩证统一关系的科学阐释，是对“可持续发展观”深入理解的集中体现。
二、绿色学校创建工作的基本思路、主要措施和成果。
在创建工作过程中，我们首先成立绿色学校创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓、负总责，教务处、德育处、总务处和少先大队等各部门相互配合、齐抓共管;我校还注重这方面的建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制;我校不仅将其纳入学校工作要点之中，还研究制定专项工作计划和实施方案;领导班子把该项工作提上重要议事日程，每学年初专门召开会议，谋划部署有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
(二)以校本培训为基本途径，大力加强师资队伍建设。
(三)认真贯彻新课程改革精神，全力抓好学生的环境教育。
1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。
依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进语文、科学、社会、思想品德等学科教学的全过程，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师要针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将环境教育体现在教案设计和实际操作中，学校也相应地修订了课堂教学评价标准。学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。
2、将环境教育与“自主德育”有机结合，调动学生的主观能动性。
“自主德育”是我校“十五”期间申报的市级立项科研课题，是深化德育改革的一项重要举措，其实质是充分尊重和发挥受教育者的主体性，通过内化的过程，最终达成优良的道德素质和行为习惯，这种理念运用到环境教育领域同样收到了良好的效果。
与此同时，我校又大胆革新德育价值观，确立了“新一代合格小公民”的德育培养目标，而在提出的“合格小公民”具体标准中，又把“基本的环境素养”作为十分重要的一条。
上述观念的更新、思想的转变，为环境教育增添了新的助推力，也增强了德育工作和环境教育的实效性，可谓一举两得。这样更加调动了学生的积极性和参与热情，激发了他们的主人翁意识，从而自觉地养成环保习惯，发自内心地踊跃投身到环保实践当中。
3、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。
实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。
一是开展主题班(队)会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览活动。学校经常性地举行“珍爱生命，关爱家园”、“保护环境，从我做起”等主题班(队)会;每学期的环保征文、绘画活动更异彩纷呈，极大地激发了同学们热爱大自然的情怀;尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培养了环保意识，又锻炼了动手和创新能力。
二是抓住植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。例如，每年“六五”世界环境日之际，我校学生都制作展板，上街发放宣传资料。据不完全统计，以来我校学生向市民共计发放宣传资料4500多份;近两年的无烟日前夕，我校都积极组织学生参加由xxx基金会、全国少工委联合举办的“太阳花”杯无烟花季劝阻青少年吸烟活动，发起全校范围内的学生拒绝吸烟签名行动，学生有近2300多人(次)参与了签名，教育效果非常显著，12名师生荣获使者称号，学校连续两年被评为“‘太阳花杯’公益活动组织奖”。
三是利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏，并定期更换内容;校内楼内的布置设计匠心独运，“少一片垃圾，便多一片清洁”、“天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家”等宣传画、宣传标识随处可见，学生在潜移默化间思想情操受到了陶冶;红领巾广播站、“七色光”电视台(闭路电视系统)和蒲公英校报经常播(刊)出环境教育内容。在这些宣传阵地发挥影响的同时，广大学生轮流参与到宣传实施过程中，这本身就是一种极佳的情感体验。
四是蓬勃开展环保实践周和文明班级、“环保小卫士”评比。我校一直大力倡导“我为校园弯弯腰”，号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取班级小监督员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班集体评选的重要参考依据;学校还出台了“环保小卫士”评选标准，每学期评出“环保小卫士”若干名，予以表彰奖励。
五是将“环保假日小队”活动引向深入。我们坚信，将环保教育带进家庭，辐射社区，才是绿色学校创建工作的根本意义所在，于是我校坚定不移地把“环保假日小队”活动作为创建工作的一个切入点。几年来，假日小队的足迹遍布大街小巷、文物景点、机关单位，如桃李街、中心广场、避暑山庄、“母亲河”武烈河等。他们拣拾垃圾，清除“白色污染”、非法小广告，赢得了广泛的社会赞誉，为维护名城形象贡献了自己的力量。特别是他们围绕环境污染收集了大量信息，深入开展了调查研究，提出了合理化建议，并以书信形式寄给了市长。
示范学校自评报告范文优选
xxx小学在近几年的教育教学工作中，坚持“以人为本、全面育人”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了德育合力，使学校各项工作步入了的规范化轨道，形成了良好的德育教育环境，学校德育工作自评报告。
一、以人为本，形成体系。
为了充分体现德育的首要任务，我校首先巩固了“五支队伍”，保证德育工作的全员性。一是党员；二是班主任；三是少先队、班委会；四是科任教师；五是社会辅导员。形成“学校无小事，事事都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无德育真空，处处是育人氛围”的全员德育工作格局。
从组织形式看，班主任是实施德育工作的最基层领导者。因此，我们注意班主任队伍的建设。在确定班主任人选问题上，我们始终坚持由德育领导小组研究解决。其原则是，在班主任、任课教师等各项工作的安排中，首先挑选出德才兼备的教师担任班主任。确保了德育队伍素质，也使全校教职工都感到，能够担任班主任工作是体现自我价值的有利机会，也增强了自身的荣誉感。我校班主任，都能满怀热情，做好本职工作。与此同时，在目标管理评分时，班主任得到其奖励分。在日常工作中，执行《班级综合评比》对班级活动进行检查、抽查、考察、考核，并进行详细的记载、评比、公布，对优胜班颁发奖状，对学年工作成绩显著的班主任进行奖励。
二、德育工作开展情况。
一年来，我校坚持以德育为立校之本，结合本校实际，不断改进德育教育方法，拓宽德育教育内容，扎扎实实的进行以道德素质教育为核心的素质教育，使学校的德育工作落到实处，以保证德育纲要的全面实施。
（一）、健全组织，有计划、有执行，培养学生良好行为习惯。
学校成立了以校长赵维江为组长的德育工作领导小组，由校长负总责，其他成员分工合作，做到职责分明，层层落实，确保德育工作落到实处。聘请徐俊文老人为我校的德育教育校外辅导员，邀请他定期为学校师生作辅导、讲座。同时，严格执行德育工作计划，切实开展德育教育工作。认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》，制定《班级公约》，抓好“班会”德育主阵地，开展了“班级综合评比”活动，读雷锋故事、学雷锋精神活动，感恩母亲活动，利用思品课、班会课、校会、国旗下讲话等进行德育教育，促进了学生良好行为习惯的养成教育。
（二）、加强师德建设。
开展“干部作风建设年”活动，进一步加强全校干部和教职工的思想作风和工作作风建设，切实有效地学习实践科学发展观，努力打造一支高素质的、适应基础教育发展需要的教师队伍。在全体教师队伍中倡导“乐于奉献、实干创新”的工作精神，并以此为依托，全面提升两支队伍的素质。领导班子团结一致、严以律己、率先示范，形成良好的工作作风；全体教师做到依法执教、敬业爱岗，自觉抵制拜金主义等腐朽思想，从而形成一支敬业精业、结构合理、富有爱心、注重身教的教师队伍。
同时，我们也在不断完善《师德考核制度》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行奖励，在评优、评先进等方面给予有限考虑，自评报告。
（三）、规范学生行为。
为规范学生行为，我们以以《小学生日常行为规范》为准则，以每周一次的循环红旗流动促进学生规范的.养成，把争创“文明班级”和争做“学习标兵”作为规范学生行为的重点和标准，扎实开展“互查互评”活动，做好纪律、卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。我们以少先队为阵地开展形式丰富多彩的活动：利用周一升旗仪式和早会、班队活动，结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“环境日、植树节”、“安全教育周”“法制宣传周”等相关节日开展各有关主题系列活动。广泛开展“安全在我心中”、“读书读报做班刊”、“远离xxx”社会实践及主题中队活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使全体学生树立在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个遵纪守法的小公民的良好意识。
（四）构建丰富多彩的德育活动体系。
开展形式多样、立意新颖、极具感染而富有教育意义的系列主题活动，是我校德育工作顺利开展的有利保证。为此，一年来我们积极创设德育活动的载体，精心策划并组织各种系列教育活动：
1、开展爱国主义系列教育活动是学校德育工作的主旋律。为此，我们坚持内容不变，力求在活动载体、方法、手段上创新，增强德育的时代感。利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育；利用国庆节、建党节等重要节日，开展爱国主义主题班会。本学年我们重点开展了“悠久历史、灿烂文化――读书宣讲”系列活动。
2、深入开展“讲究卫生，防控疫情”活动。
为有效地防控甲型h1n1流感疫情，我们开展卫生宣传和健康教育工作，利用橱窗、板报、等多种形式开展普及甲型h1n1流感和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力，积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、办公室、教师宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、等公共场所要有专人负责，并积极向家庭和社会宣传促进群众卫生行为。
4、开展法制、安全教育活动。
自开学以来，为切实打造“平安校园”，我们始终将法制安全工作当作学校工作的重中之重。通过让师生学习《教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过与教师、家长签订“安全责任状”，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一位家长。开展了法制安全主题班会、主题黑板报、知识竞赛等活动，进一步加强了对学生的防范知识教育和技能培养。同时，学校将安全教育结合于日常教学之中，做到安全教育，警钟长鸣。活动的开展，学生的安全意识、法制意识得以明显的增强，一年来全校学生无安全事故、违法事件发生。
（五）开展心理健康教育。
我校开展心理健康教育确立了两大目标：一是发挥学生的主体作用，开发学生的心理潜能，培养健康的心理品质；二是预防心理问题，矫正心理偏差，排除心理障碍。为此一年来我们要求班主任针对班内的特殊学生，及时开展心理辅导。此外，把心理健康作为校本课程，加强研究、实践，使学生能拥有良好的心理承受能力，从而提高学习、生活的兴趣。
（六）加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
加强校园文化建设，做到组织落实，学校成立了由校长负责的领导小组。强化常规管理，从校容校貌、校纪校风抓起，制定了一日常规，文明班级的奖励办法，按时检查公布，每星期评比，期末总结表彰。为了规范学生礼仪行为，我们强调礼仪行为内容系列化，礼仪行为标准化，收到了显著效果，由于强化了常规管理，逐步培养了学生自我管理，自我增长教育的习惯，形成了良好的班风、校风。环境对学生思想品行行为习惯有着潜移默化的影响。学校利用黑板报、壁报、橱窗、广播、图书室、荣誉室、少先队室等德育阵地，培养学生美的情操、美的心灵、美的行为。在这同时，我们注重加强师德教育，使大家明确教师以身作则，为人师表是学校环境育人的重要方面，教师与学生朝夕相处，不仅向学生传授知识，而且在思想品德工作态度上都给学生以直接影响。我们学校还对上墙内容全方位落实：学校挂有校训，班有班训，实验室挂了名人画像，班级墙上书有《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，教室里悬挂名人名言、班训，做到每月一期板报。各班有学习园地、光荣榜，这些精心布置的教育环境大大渲染了教育气氛，收到了德育效果。
（七）发挥家长学校功能。
我校一直来都很重视家长学校工作。学校利用家长学校对家长做好宣传工作，促进了教育教学质量的提高；家长通过家长学校了解了教育孩子的新思路、新办法。当然，要真正达到双赢的目的还为时过早，还需要不断提高全体家长的认识，让家庭教育与学校教育真正相得益彰。
可以说德育是一项事业，是一门科学，是一种艺术。因此，德育要用“心”去做，只有这样，德育工作才能提高，才有质的飞跃。当然在我们所做的工作中还有许多不足之处，但我们坚信，只要我们用“心”去做德育工作，收获一定会更大。
三、对照评估评估细则自评结果：
对照《唐山市中小学德育工作评估细则》的各项评估标准，我们认为我校的德育工作开展情况良好。
四、存在问题和今后整改意见。
经自评我们认为：今天的德育教育，背景更加广阔，内涵更加丰富深刻，我们循着“教育现代化、管理科学化、环境生态化、科研实用化、服务优质化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我们的努力方向是学校制度更趋完善、德育教育与各门课程的联系更紧密、德育活动的形式更多样化、学校－家庭－社会的群体化教育基地更进一步拓宽，使学校的德育工作变得更具特色。
示范学校自评报告范文优选
二、建立健全规章制度，时时强化处处落实。
学校认真贯彻执行上级领导部门的指示精神，实行“三纳入一渗透”：语言文字规范化纳入学校常规要求，纳入教育督导评估的重要内容，纳入培养目标、管理常规和基本训练，渗透到德、智、体、美及社会实践活动中。
1、学校领导部门在每年都要根据现实情况制定推普工作计划，各处室根据学校的计划精神，结合自己的职能特点制定具体的切实可行的措施，各任课教师也要把推普工作作为一项教学内容写进教学计划，由教导处监督实施。
2、在校园内，无论任何场合，全体师生必须使用普通话进行交流，学校设督查室，由专人巡视督察，纠正不正确的语言行为。
3、学校的公文、报刊、试卷、宣传材料乃至档案资料，教师的教案、授课板书、听课记录、作业批改用语及记录等都必须使用规范字。
4、全体教职工积极参加普通话培训测试，把教师的普通话水平与评先评优、评估教学质量挂钩，把此项内容作为骨干教师培养和青年教师培养的一项重要内容，把国家有关语言文字的方针政策写进学生手册。
5、要求语文教师结合我县语言特点，编订乡土教材，有针对性地纠正不规范的语言现象，较大程度的提高师生运用普通话的能力，使学生较好的掌握2500个汉字。语文教师要经常性的`组织普通话即兴演讲，以训练学生的思维能力和口语表达能力。
三、开展灵活多样、生动活泼的有益的活动，推动我校使用规范语言文字、说普通话工作的进一步开展。
1、在教师中，每学期开展一次普通话演讲比赛和普通话说课展示，使普通话成为我校教师教师基本训练项目之一。
2、在学生中，每学期开展一次诗歌、散文等朗诵活动。加强规范字书写“汉字百字竞赛”、语文标准朗读和口语表达等。
3、通过一系列活动的开展，我校在使用规范的语言文字、说好普通话方面取得了显著的成绩。刘树伟老师在第三届“全国教师语言文字基本功大赛”中获得二等奖，由孟庆彪、陈志娟、赵翠娜三位教师指导的八位同学在县教育局举办的“讲普通话说英语风采”大赛中受到语委办领导的一致认可，对普通话的推广起了重大的促进作用。
总之，我校积极响应上级的号召，积极广泛的开展“说普通话、使用规范的语言文字”的活动，使普通话正真成为东莞初中的教学用语、交际用语、校园用语。但也存在着一些不足的地方，如教师普通话达标率还不是特别高，普通话水平等级低，在校学生讲普通话的习惯还不全面。我们将抓住此次申报县级语言文字规范化示范校的机会，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校师生说普通话、使用规范字的水平，使东莞初中早日成为县级语言文字规范化示范校。
示范学校自评报告范文优选
在市教育局的正确领导下，通过全校上下共同努力，我校xx年安全生产工作实现了安全生产双赢：确保了全校安全生产无事故。现将我校xx年安全生产工作自评情况向验收小组报告，具体内容如下：
一、事故控制。我校严格按照“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则，积极开展“安全生产年”活动，狠抓安全生产不放松，通过科学管理，共同努力，实现了今年我校“事故率为零，伤亡率为零”的双零目标。
二、组织建设。我校于年初召开安全实施工作会议，总体规划“安全生产年”活动，并在活动中成立了“以人为本、安全第一”活动工作领导小组，周南江校长担任组长，刘宝亮副校长、吴志浩校长助理担任副组长，各科室负责人为成员。领导小组的具体职责是：负责安全教育、宣传、引导、调查、保卫、处理、上报、隐患排查、现场施救、安抚、善后处理等各项工作。领导小组办公室设在总务科，由校长助理、总务科科长吴志浩负责“安全生产年”各项活动的实施和落实工作，建立了全校安全责任体系。
三、制度建设。在今年的“安全生产年”活动中，我校注重制度建设，把一切涉及到安全的管理制度都纳入规程，层层签订安全工作责任书，将安全工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责分明，责任到人。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，制定了《学生安全管理制度》、《学生交通安全管理制度》、《安全用水用电制度》、《防火防灾安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学生定期健康检查制度》、《门卫管理制度》、《学生管理守册》等规章制度。除此之外，学校还根据各种不同意外事故类型的具体情况制订了各种不同应急处置预案，确实做到了遇事“有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞”。
四、责任落实。我校认真贯彻执行省教育厅、市教育局有关安全工作的指示，严格抓好“五个落实”，即严格落实防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等的排查，严格落实供水供电设施的管理和维护，严格落实食品卫生的检测和监督，严格落实传染性疾病的控制和防疫，严格落实学生交通安全的监管等，切实加强学校安全工作，防止各类安全责任事故的发生。学校与各科室、各部门和各班级层层签订了安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，副校长为分管责任人，总务科长为具体负责人。学校各班级由班主任牵头，每个班级都成立安全小组，组长是各班班主任，副组长是各班的正副班长，各班班主任是负责各班级安全的第一责任人。
五、综合治理。我校高度重视学校各方面的安全工作，高度重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品卫生安全等，积极开展宣传和防范工作，制定防范措施，排查安全隐患，及时整改不符合安全标准的突出问题。具体表现在：
为做好校舍安全工作，我校专门申请惠州市房屋安检部门对我校的教学楼、办公大楼、宿舍楼做了抽样检测，其抽样结果显示我校校舍已达到国家学校房屋建筑安全标准，为保证我校房屋绝对不会出现安全事故，我校还长期做好对学校楼梯、护栏、门窗、墙体、墙面、地板、厕所、地下通道、以及房顶围墙、隔热层等的修缮和维护工作，并长期做好安全检查，把排查校舍安全隐患列入日程，形成长期的管理机制，确保了我校校舍安全。
示范学校自评报告范文优选
家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。
下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。
推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
二、规范管理 制定家长学校管理制度。
1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。
2、规范各项制度和组织管理工作。
在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
三、转变观念 提高家庭教育的方法与能力。
（一）、挑选学校骨干教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。
（二）、组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。
组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、“与家长沟通技巧”、“悟故事之道，会管理之术”“改变学生，从改变自己开始”等书籍或资料。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。
（三）、提升家长的素质，加大培训力度。
小学校园文化建设自查自评报告【】
31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38、自信成功，自强成才，自律成长；
39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
全省中小学校(含中等职业学校)。
1.工作部署。各市、县(市、区)教育局要高度重视校园欺凌专项治理工作，专题研究和分析中小学校校园欺凌情况，结合日常学生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、县(市、区)中开展专项治理活动。
2.活动开展。各市和县(市、区)教育局及所属中小学校要于20xx年5月至7月有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。具体是：进行一次法制教育，开展一次家访活动，进行一次校园矛盾排查，进行一次问题学生心理集中摸排和疏导，开好一次“我们是一家人”专题班队课，完善一批“校园欺凌”防治制度，开展一次“校园欺凌”专项督导活动。
3.学校自查。各校要认真组织实施好专项治理活动，对活动开展情况进行认真总结，自查报告于20xx年9月15日前报县级教育行政部门。
4.市县复查。各市、县(市、区)教育局要将“校园欺凌”作为今年秋季开学检查的重要内容进行全面检查。各设区市教育局要到各县(市、区)检查6所以上学校，届时将检查情况连同开学检查报告一起上报省教育厅和本级政府。
1.要开展集中教育。各市、县(市、区)教育局要动员组织各校开展以“校园欺凌防治”为主题的教育活动，不断提升对校园欺凌的防治意识。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.要加强预防和疏导。各市、县(市、区)教育局和各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。中等职业学校要特别加强学生校外实习实训期间的教育和管理，及时发现和处置同学间的校外欺凌。对校园欺凌事件，各校要及时处置、严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要向公安部门报案并配合立案查处。
3.要完善制度和预案。各市、县(市、区)教育局和各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.要强化督查和考核。20xx年9月，省教育厅将结合开学情况巡视，对各市、县(市、区)开展专项治理情况进行省级抽查。抽查结果将纳入“平安浙江”与“省教育科学和谐考核”内容，在专项治理期间仍发生校园欺凌事件、造成恶劣影响的将予以通报、追责问责，并督促整改。
学校校园文化建设自查自评报告【】
校园文化是一个学校的品牌，是学校文化底蕴的综合体现，它既反映学校硬件建设水是学校实施素质教育的重要载体和广阔途径。近期，在师生的共同努力下校园文化建设取得了一定的成效，根据要求教育局校园文化建设示范校评比方案，我们对学校校园文化建设情况进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：
总述：
本学期学校在校园文化健设上健全了各项制度，自筹资金近万元，重新粉刷了教室走廊、教师办公室墙围子。。修建了师生黑板报，植树超过百棵，平整了操场，校园内绿树成荫、鲜花盛开。到处洋溢着蓬勃发展的生机。做了20多块宣传牌匾，分布在校园及室内外项目的位置，创造了浓厚的文化氛围。为团队活动室、校史室、各个兴趣小组增添了活动器材及备品。配备了过硬的兼职教师，图书室定期向学生开放。传统教育为校园文化建设增添了亮丽的风景线，从分利用广播、板报、校报、早读、比赛等形式在校园掀起高潮。极大的改变了学校面貌，使学生有一个更加良好的学习环境。
1、目标。
学校有校园文化建设的方案，目标明确，措施具体。学校围绕着校园文化方案开展活动，并取得了很好的效果。
2、办学思想。
（1）办学理念清晰，发展目标明确，在醒目位置有所体现。（办学理念：一传统文化做积淀的绿色校园，以信息技术为核心的优质教学，以能力培养为基础的优化活动。发展目标：打造特色，规范管理创办一所学生全面发展具有制度化、标准化、规范化和谐创新示范性的学校。）。
（2）“五旗五徽五歌”、“学校平面图”、“学校概况介绍”已悬挂在学校醒目位置，并得到师生的认同和接受。
（3）三风一训悬挂在学校门口。
学风：今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好。
校训：启迪智慧收获快乐。
3、升旗。
每周一和重大节日举行升旗仪式，全体教师和学生都参加，各班轮流承担升旗仪式的主持，仪式庄重，加强了对学生的爱国主义教育。校歌在师生中传唱每周四最后一节课团队活动、兴趣小组活动开始前师生现唱校歌。每位学生都会唱校歌。校歌成为加强爱校教育的方式。
4、礼仪美。
动”开展扎实有效，学校有流动红旗，每周哪个班级被评为星级班级，流动金牌就挂在那个班级。
（2）全校师生认真开展“三心三德”教育。
（3）校内讲普通话，用文明用语，重大节日师生统一穿校服。
1、绿化布置。
校园内绿树成荫、百花齐放，操场内无杂物，平整洁净。积极开展“百棵大树进校园”工程。共植树130多棵。
2、室内美化。
班级环境布置师生共同参与设计，内容实用性、针对性强。给学生提供了展现自我的平台，既有浓厚的学习氛围，又是孩子们成长的摇篮，各项活动记录齐全。真正做到了让墙壁说话，让环境育人。
办公室布置美观体现了各自学科的特点。
3、爱护绿化。
绿化地区有护绿队标牌、绿化区内整洁无杂物。
4、校园环境。
（1）校园环境整洁无杂物、布局合理、有标志性建筑、有花坛。
（2）走廊、教室、办公室整洁整洁。
（3）车辆停放整齐、厕所清扫彻底。
5、周边环境。
校门口整洁，门口无摊点，周边环境治理良好。
6、收视媒体。
多媒体教室、校长室、中小学教导处、值班室接收新闻节目。
1、团队建设。
认真领会教育局德育工作重点，团支部和少先队开展了丰富多彩的活动，主要是结合重大节日开展主题教育活动。多年来，我们坚持以学生发展为本，开展系列主题教育活动。
以“弘扬和培育民族精神”为主题开展爱国主义教育。主要形式有观看爱国主义影片、参观校史展、唱响校歌、校园广播和师生朗诵比赛、大合唱、主题班会、感恩教师征文等活动为师生搭设了了解、学习、弘扬、传承中华民族文化传统和民族精神的平台。
2、艺术社团兴趣小组。
（1）文学社团负责“放飞”校报的编辑工作、展现师生风貌，反应学校发展动态。学校成立了多个兴趣小组，每周四下午的最后一节课有专门的教师组织兴趣小组的同学开展活动，如绘画小组、合唱队、手工制作小组、舞蹈队等。
3、学校在6月份举办了艺术节和运动会。
4、读书阅览。
图书室布置符合图书室要求，有兼职的图书管理员负责为学生借阅图书。并做好借还记录。阅览室定时向学生开放。学校的图书利用率很高。