优秀作文应该有独特的角度和深入的思考，通过文字表达出个人的独到见解。接下来，小编将为大家推荐一些获奖作文，希望能够激发大家写作的热情和潜力。
我喜欢的三国人物作文
*是一个历史悠久的文明古国，几千年的文化在世界上数一数二，然而在古代众多的才人佳子，帝王上将中，我钟爱一个人物，他不是别人，就是三国时期赫赫有名的大枭雄——曹操。
无论是在京剧中还是在人们的谈论中，只要谈到曹操人们总会把他归为白脸一类，说他是奸诈狡猾的小人。
谁都希望，自己的一生可以快快乐乐，**安安的度过。然而，在那样一个时代更迭，杀戮漫天，不断在发展的时代，是一个弱肉强食的社会，在那样的环境里不是你死就是我活。谁还敢去奢求那样的生活呢或许曹操的阴险狡诈是他的性格，但他也是靠着那样的性格来保护自己和自己一手建立的国家。
所以，无论他是怎样的一个人都是无可厚非的，我依旧最喜欢他。
当然说到曹操就不得不说起官渡之战，这官渡之战打得可所谓是惊天动地，精彩之极啊。
在当时，袁绍的兵力是群雄之中最强大的，曹操预作布置，解决一切状况后，亲自率军隐在官渡，准备迎击袁绍。
刘备也曾一度投靠过曹操，但那仅是权宜之计，失败后又投奔了袁绍。
袁绍是当时北方最强大的一股势力，也是曹操统一北方最强大的敌人。袁氏一门势力本就很大，之后又实力大增，有军队数十万人。因袁军兵精粮足，根本不把曹操放在眼里。袁绍挑选精兵十万、战马万匹，志在一举消灭曹操。
袁绍自率大军向曹操发动进攻。曹操的实力比袁绍弱得多，曹操所占的大河以南地区，地盘既小，又是四战之地，残破不堪，还没有完全恢复，物资比不上袁绍那样丰富。曹操的兵力也远不及袁绍，他的总兵力大概不过几万人而已，远逊于袁绍。
袁绍大军来攻，许都震动。曹操却安慰众将，在袁军逼来之际杀向刘备。
袁军颜良等人围攻白马，拉开了大战的序幕。曹操亲自率兵北上解白马之围，他做出要渡河袭击袁军的态势，迷惑袁军，吸引袁军分兵西向，然后突然转向迅速赶往白马。曹军的突然杀到，让袁军措手不及，袁军大败，白马之围被解。而后又用一记，战胜了袁绍另一大将文丑。袁军大震，曹操初战得胜。
几个月后，袁军向曹营发动的各种方式的战斗，都被曹军同样以各种方式破解。两军一攻一守，相持近二个月。久而久之，曹操处境变得极为严峻。
袁绍运来粮草停留在乌巢。这时袁绍谋士许攸因不满袁绍，而来投靠曹操，献计让曹操偷袭乌巢。曹操攻破乌巢却又保得曹营，而袁军几名大将全部投奔曹操。曹军大获全胜。而当曹操清点袁绍书信，得到自己部下勾结袁绍的信，却全部烧毁，不去追究任何人的责任。
虽然曹操本处于劣势，但由于他能正确分析事态条件，善于听取别人的正确意见，所以扭转了战争的趋势。从而终于赢得了胜利。官渡之战，曹操击溃了最大的敌人袁绍，统一了北方。
我喜欢曹操不仅仅因为他身份显赫，更因为他有着清晰的头脑，明白什么时候该做什么，怎么做，这是常人没有的。然而，史实不也是证明了这一点吗。
宽容忍让的曹操；临危不惧的曹操；善用人才的曹操；聪明智慧的曹操；威严于世的曹操……都是我喜欢的曹操。
我喜欢的三国人物作文
有诗云：一吕二赵三颜丑，马张许典皆平手，五庞六黄寿亭侯。
因为我们之所以喜欢赵云是因为《三国演义》这本书，关张赵马黄也只有因为小说才会成为我们耳熟能详的人物，中国古代乱世很多，为什么三国时期的武将我们最为熟悉，还不是因为一部《三国演义》。所以不必深究正史究竟是怎么样的，我们闲暇时看看三国，三国里有我们需要的东西。
赵云是三国武将里我最喜欢的一个人物，智勇双全，个人认为，赵云是三国第一武将！当然，我的依据是《三国演义》。
如今有很多人，认为三国中武艺最高强的人是吕布，其实仔细分析起来，完全是因为一种印象。
其实这些根本不能说明他们的武艺有多高强，一次战斗的结论并不能说明所有问题，下面将对这些比试逐一分析，另外同赵云的一些战役做比较，从而就可以得出赵云武艺三国第一的结论了。
这种分析方法称为“同类战斗典型列举比较法”。
一、与著名武将交手战斗的分析。
大家常说，关羽能温酒斩华雄，能斩颜良诛文丑，好像杀死了许多名将，赵云似乎没有这么有名的战役，赵云杀的绝大多数是很一般的武将。
其实，一个武将能够战胜或者杀死其它著名的武将，除了同这个武将自身的武艺有关以外，还和他的机遇有关，如果他没有机会去和那些著名武将交手，他当然不可能杀死这些名将，从而使自己成名。但是这决不能成为这个武将自己武艺不高的.证据。当然，赵云也有和成名武将交手的经历，让我们来比较一下：
赵云刚出道时，演义上称“少年将军”，曾和文丑战过五十余合，杀退文丑，而关羽也曾与文丑交战，只一刀就把文丑拿下了，有人据此说关羽的武艺比赵云高，其实非也，且听我慢慢道来。
演义中说有过这样的描写“操曰：‘今谁敢当之？’徐晃应声而出，与颜良战二十合，败归本阵。诸将栗然。”可见徐晃是打不过颜良的。可是后来第七十六回徐公明大战沔水，关云长败走麦城时，演义中又有这样的记载，“晃曰：‘今日乃国家之事，某不敢以私废公。’言讫，挥大斧，直取关公。
公大怒，亦挥刀迎之。战八十余合”徐晃能和关羽打八十余合不败，却只二十余合就败在颜良手下，据袁绍说文丑的武艺还要强过颜良。以此来看，并不能说明赵云能五十余合杀退文丑就是不如关羽。
我喜欢的三国人物作文
在三国时期，每个人都有自己的性格：诸葛亮的足智多谋，曹操的阴险狡诈，刘备的善良爱民，张飞的暴躁，周瑜的心胸狭窄，关羽的义气……他们的性格都深深地印在我们的心中，我们班的同学也都有他们的性格，让我来给大家介绍介绍吧！
说起“诸葛亮”，那全校人没有不认识他的。他上知天文，下知地理，没有他不知道的。他简直就是诸葛亮的化身——刘煜。他先后得过奥林匹克竞赛二等奖、英语文采大赛一等奖、语文抢答竞赛一等奖……上课的时候，老师提出的问题，他总能第一个回答出来。
记得有一次上公开课时，老师提出了一个问题，让同学们在下面交流。我对我的同桌刘煜说：“你说这道题该怎么做呀？”刘煜说：“别碰我，容我想一想！”只见刘煜皱着眉头，低头在纸上列了几个算式。忽然，我看到他紧锁的眉头舒展开了，脸也有了笑意，我知道他一定是做出来了。只见他不紧不慢地举起了手，这时，班里没有一个解出来的，只听他流利地回答出这道题的答案，顿时响起了一片掌声。台下老师都说：“这个小孩可真聪明呀！我都没有做出来。”把刘煜夸得脸红极了！
三国时期，有忌妒别人比他好的周瑜，我们班也有一个人，她就是嫉妒心极强的刘思琦。
记得有一次，上自习课时，大家都在安静地写着作业。刘思琦的笔在飞快地写着，当她看到她的同桌张墨涵写地比她快时，她顿时不高兴了。她盯着张墨涵的本子，羡慕嫉妒恨。只见她使劲撞了一下张墨涵的胳膊，张墨涵的本子上顿时划上了一道线。张墨涵见刘思琦故意撞她的胳膊，她便也撞了一下。刘思琦也不甘示弱，两个人就你一拳，我一拳地打了起来。最后刘思琦大声说：“叫你写那么快，也不等我，我以后再也不要理你了！”说完还“哼”了一声，把头扭了过去，这就是我们班的周瑜。
正是有了这些盗版的三国演义人物，我们班才充满了更多的快乐。
我喜欢的三国人物作文
在《三国演义》中，我最喜欢的人莫过于赵云。就连金庸也曾经说到：“三国中最喜欢的便是赵云，总觉他远远胜过了关羽、张飞。”我喜欢他主要有三个原因，下面请听我一一道来。
赵云有忠肝义胆。他一直是跟随着自己认定的明主——刘备。正是因为这样一种义气，才能使得他在长坂坡一战里七进七出，如入无人之境，就是为了救出失散的刘备妻儿。最后他斩杀敌将50多名，救出了刘备的妻子甘夫人，并将刘备的儿子——刘禅带到了他的面前，刘备气得将刘禅直接扔到了地上，大骂道：“为了你这个儿子，几乎损我一员大将。”赵云就说了这么一句话：“云虽肝脑涂地，难报主公知遇之恩！”由此可见，赵云确实有忠肝义胆。
赵云勇猛无敌。一句“吾乃常山赵子龙”曾令多少敌人闻风丧胆，望风而逃。古人曰：“胜败乃兵家常事。”可被称为“常胜将军”的赵云一生征战沙场，却从未输过，真是名副其实。他于汉水救黄忠时，无人敢阻。这一战中，他的战斗力之强，使张郃、徐晃等人惊得不敢应战。原文说到“云大喝一声，挺枪骤马，杀入重围；左冲右突，如入无人之境。那枪浑身上下，若舞梨花；遍体纷纷，如飘瑞雪。”可见其赵云枪法的出神入化，勇猛无敌。
赵云有勇有谋。带兵打仗，光有“勇”不行，还要有一定的智慧。赵云智勇双全，做事也十分谨慎。并不像张飞等武将，被所谓的“忠义”冲昏了头脑，只顾在战场上拼命冲杀。张飞一心只想着要为关羽报仇，行事过于鲁莽，让手下的将士去完成一些根本不可能完成的任务，最终导致杀身之祸。而赵云“据汉水寡胜众”，算是有谋，长坂坡七进七出，算是有勇，真可谓有勇有谋！
我喜欢的三国人物作文
《三国演义》中有一位英雄，他温酒斩华雄，白马坡斩颜良，延津诛文丑；他千里走单骑，过五关，斩六将；刮骨疗毒，面不改色；单刀赴会；杀庞德，擒于禁，水淹七军，最后却败走麦城，死于孙策之手，被封为武圣。
他就是大名鼎鼎的关羽。
关羽应该是大家在《三国演义》中最熟悉也最喜欢的人物，估计也是《三国演义》中最重要的人物。关羽，姓关名羽，字云长，雅号美鬓公，刘备的二弟。身高大约九尺（好高！)，胡须有二尺长，长着一双丹凤眼和一对卧蚕眉，面部通红犹如重枣。骑着一匹原属于吕布的赤兔马，手持一把锋利无比的青龙偃月刀，身穿绿色战袍，威风凛凛，英勇无比。温酒斩华雄、三英战吕布、桃园结义、过五关斩六将、水淹七军等著名故事中都有他的身影。
关羽的英雄事迹很多，不过我最喜欢的就是温酒斩华雄了。当时华雄连杀几员大将，就连公孙瓒也被打败了。结果，当年还在当弓马手的关羽挺身而出，曹操劝他喝一杯热酒再去和华雄较量，他却把酒放在桌上，提起青龙偃月刀出战不到一个回合就斩华雄于马下，将华雄的人头置于帐中，当时酒还温着。我第一次看的时候连连喝彩不已。一战成名，关羽不亢不卑，豪气干云，英勇无比。
不过我认为关羽虽然特别英勇，但也有不足的地方，那就是他不够机智，就拿夜走麦城来说吧。当时关羽水淹七军之后，孙策趁机来夺荆州城，让人把士兵装扮成商客的样子，偷偷混进城里去，等关羽到时，荆州已经被占领了。当关羽逃到麦城时，吕蒙派人将其抓住，孙策劝他投降，但关羽早已经没了降汉不降曹的气魄，最后被杀死。可惜关羽做了一世英雄却化作南柯一梦，悲哉，悲哉！
我喜欢的三国人物作文
今天，就让我来讲讲诸葛亮《草船借箭》。
一天，周瑜让我到他的营帐商量事情，当他们（我们）谈到水上最历（厉）害的武器是箭的时候，他说：“军师你能在最短的时间内帮我造出十万支箭吗？”我想了一下说：“能！”“那请问军师能在十天之内把十万支箭送到我这里吗？”我说：“可以，不过十天一定会耽误打仗，现在仗打得十分紧张，时间就是效率，就三天吧！十万支箭定会送到！”周瑜一听忙问：“军师不会骗我吧？”我说：“我愿立下军令状。”周瑜一听，暗自窃喜。我心想：“公瑾呀、公瑾，你一定是觉得计划已经妥当，等三天之后我让你知道我的厉害。”
随后，我让鲁肃准备船，把船用锁链连起来，在船上放上许多稻草人，把船停在曹军水寨旁，并擂鼓呐喊，曹操看重雾迷江，害怕有诈，让人射箭。就这样，不费江东半分之力就得了十万支箭，最后我让士兵大喊“谢曹丞相的箭。”就开船离开，在江边等待多时的周瑜看见了，随后见到鲁肃，便问鲁肃你们是怎样得到十万支箭的，鲁肃把前因后果说了一遍，周瑜惊叹不已。
思想的正确与否决定成败的关键，行动的正确是决定成败的重要因素，思维缜密，蓄势待发，方能成功。
假如我是诸葛亮，我会让蜀国变得更强大起来！
我喜欢的卡通人物
有一个勇敢又坚强的卡通人物，你们想认识他吗？就听我来介绍吧。
他是一个机器猫，名字叫哆啦a梦。他七岁了，小小的个头，大大的`脑袋，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，两边有三根胡须，长短都一样。他有一个百宝袋，能变出很多工具，他非常勇敢。
这就是，你们也喜欢他吗？
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作文我喜欢的三国人物
我最近正在读《三国演义》，这本书非常好看。书里讲的是魏、蜀、吴三国打仗的事情。里面的人物各有特色。有点子多的诸葛亮，有勇猛的赵云，有胆小的曹操，还有力气大的张飞。在这本书里，我最喜欢的是诸葛亮和赵云，最不喜欢的是曹操。
诸葛亮神机妙算，知识渊博，什么困难都难不倒他。火烧赤壁、空城计、调虎离山计还有草船借箭，都显示出他的聪明才智来。在空城计中，诸葛亮在城墙上弹琴，我觉得他这个办法行不通（小宇真个性，敢于颠覆诸葛亮的聪明），也为他捏了一把汗。可是诸葛亮看起来一点儿也不慌张，还在镇定地弹琴。可是他心里也很焦急，把琴弦都弹断了，但最后终于把敌人吓退了，我也松了一口气。
赵云被别人称作“有万夫不挡之勇”。一次诸葛亮被曹军包围了，诸葛亮手下只有五千多人，曹军却有一万多人。正当他们没有办法的'时候，赵云带兵赶到了。赵云让诸葛亮先走，自己在奋勇杀敌。赵云既杀了很多曹军，又掩护了诸葛亮，真是一个勇敢的人啊！
我最不喜欢的就是曹操了。曹操这个人很骄傲，也很自大，觉得自己很了不起，其实是一个愚笨的人。火烧赤壁之前，属下都给曹操说了，把船连起来如果敌人火攻会逃不掉，但曹操不听，最后还是被诸葛亮火攻了。幸好他的手下划着小船来救他，要不他就没命了，曹兵们就惨了，有的被水淹，有的被火烧，损失惨重。
我还没有看完《三国演义》，以后有了好的想法我再告诉你们吧。
我喜欢的人物
奥利弗的出生使我倍感同情。他出生于济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，忍饥挨饿，备受欺凌。
后来，他被送到一个棺材铺里当学徒。棺材铺的老板，老板娘以及棺材铺的伙计，都欺负他，看不起他。由于不堪他们的虐待，奥利弗独自逃往伦敦。他敢于逃避这种惨不忍睹的生活，使自己获得自由，从中可看出奥利弗是一个有勇气的人。
一路上，他又饿又累。终于他遇上了一个外号机灵鬼的人，机灵鬼把奥利弗带到了他那里并待他很好，而奥利弗却不知道自己已经进了贼窝。在两次偷盗中，他都遇到了好人，他们把奥利弗留在家里抚养，但又一次次被贼窝的带头人费金抓回去。后来，由于南希变好，告诉了老绅士偶然听到的一个秘密，说奥利弗的同父异母哥哥为了财产，要杀他，于是逮捕了贼窝的人，但出于同情，放过了他的哥哥。奥利弗的灾难终于结束了，他被他第一次偷的那位老绅士收为义子。奥利弗才知道，他偷的两次，被偷着竟然是他父亲的好友和他的亲姨妈。
由此揭露了当时社会的黑暗，但还是有少数热心的好人。因为他们的善良，奥利弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，使将来少了一个贼，多了一个好人。如果世间的人都像他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下受到这么多折磨。在他瘦弱的躯体下，却有着钢铁般的意志，使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、痛苦下顽强的斗争，向美好生活前进。虽然他在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他的心中始终保持着一片纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难都不能使他堕落或彻底堕落，进而更显示出他“出污泥而不染”的光彩夺目的晶莹品质。虽然他曾经受过无数的艰难困苦，但并没有给他善良的心灵留下创伤，在他的一生中，他对其他人表现出的同情与善良就像上帝对一切生灵所表现的一样。正如在一切最好的故事一样，邪不胜正，善良最终战胜了邪恶，正义的力量战胜了邪恶。虽然南希最后遇难，但正是她的死所召唤出来的惊天动地的社会正义力量，正是她在冥冥中的在天之灵，注定了邪恶势力的代表——费金团伙的灭顶之灾。奥利弗得到了典型意义上的善报。
作文我喜欢的三国人物
说起三国人物，我喜欢的有很多，比如常山赵子龙—赵云、义气当头的关羽、勇敢忠心的许褚、雄姿英发的周瑜、待母归曹的徐庶……但我最喜欢的嘛——当然是神机妙算的诸葛亮。
你知道为什么我喜欢他吗？他虽然是个“宅男”，但他待在家中一点也没闲过，整日看《四书》《五经》及军事书籍，看完了再看，直到彻底醒悟后才换下一本，这就是他聪明过人的一个原因，但这并不是我最喜欢他的地方，我为什么喜欢他？你看完后就会大彻大悟的`。
记得周瑜陷害诸葛亮，让他十天内造出十万支箭。没想到他竟然爽快的答应了。原来，他算好了第三天有大雾，会让曹操看不清虚；他算好了鲁肃忠厚老实，不会向周瑜说出自己的计划；他了解曹操生性多疑，在看不清虚实的情况下不会轻易出兵；也算好了回去时会顺风顺水，曹兵必定追不上他们。就这样，诸葛亮在三天内就轻而易举地获得了十万支箭，因此把周瑜气得半死，在几次把周瑜气得不行后，周瑜被气死了，死前还说“既生瑜，何生亮！”
诸葛亮，这个一千八百多年前的好汉，是我的偶像，更是我的榜样！
我喜欢的三国人物作文
《三国演义》是我国的四大名著之一，书中既有著名的五虎上将关羽、张飞、黄忠等，也有卧龙诸葛亮和凤雏庞统，还有少数没有姓名的但和其他人物也有明确亲属关系，在这众多人物中我最喜欢的是汉昭烈帝刘备。
刘备，字玄德，在桃园三结义中排行老大，是涿郡涿县人，也是蜀国的开国皇帝。与刘备相关的故事有三顾茅庐，刘备借荆州和托孤白帝城等。
刘备少年时，父亲刘弘早亡，他与母亲以织席贩鞋为业。公元一百七十五年刘备和公孙瓒一起拜原九江太守卢植为师。刘备长相异于常人，身长七尺五寸，两手下垂到膝盖，还能看见自己的耳朵，且喜欢结交豪杰，因此能得到其他商人和宗族长辈的厚爱，并给予资助。
公元184年，黄巾起义爆发，自此，刘备开始了在乱世之中的传奇故事。先有入主徐州，再有依附刘表，后有对抗曹操。公元207年，刘备三顾茅庐，邀请卧龙诸葛亮加入，诸葛亮向刘备献上《隆中对》，自此，刘备的开国团队方算组建完成。从此，开启了建立蜀国之旅。直到公元223年，刘备逝世，于白帝城托孤诸葛亮，谥号昭烈帝，他的一生终于画上了一个圆满的句号。
我为什么会喜欢刘备呢?
因为刘备虽然从小家境穷苦，但他不畏穷苦，自强不息，依靠自己的努力，创造了蜀国。
也因为他宽厚，乐于助人，这样才能够使他结交了好兄弟关羽和张飞，结交了智囊诸葛亮，更是得到很多大商和族中长辈的资助，使其用以集结军士，实现自己的梦想。
还因为他的百折不挠，坚韧不拔，使其能在数次逃亡途中，逆势而起，不被失败打垮，能继续坚持走自己的建国之路。
我要学习刘备的自强不息，努力，这样可以让我一直拥有一颗求胜的决心。我要学习刘备的宽厚，乐于助人，这样可以让我能结交到很多的良师益友，使我成长。我要学习刘备的百折不挠，坚韧不拔，遇到挫折不退让，坚持到最后取得胜利。
我喜欢的三国人物作文
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》中有无数赫赫有名的战将，而其中一位英雄身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，一双世间罕见的丹凤眼，卧蚕眉，不怒自威，相貌堂堂，威风凛凛。这便是被世人所称颂的武圣关羽。
关羽。
关羽字云长，所以又称之为关云长。关羽武艺十分高强，使一口重八十二斤的青龙偃月刀，胯下骑的是赤兔马。他熟读《左氏春秋》，能诵读如流，为人义薄云天，重情重义，是一位英勇善战的真英雄。
《三国演义》中关羽的股市广为流传。三英战吕布中英勇无敌的关羽；刮骨疗伤中沉着、无畏的关羽；单刀赴会中神武、有勇有谋的关羽他的这些故事无不让我为之倾倒。
虽说自古忠义难两全，但关羽做到了，他身上最让人景仰的特质，那便是他的忠与义。自桃园三结义起，他便忠心于刘备，誓死跟随，从不动摇。这才有了后来著名的身在曹营心在汉。关羽被困土上，刘备不知下落，曹操为了笼络他，使尽各种手段，也无法留住他。他挂印封金，千里走单骑，过五关斩六将，孤身一人、千里迢迢地去寻找刘备。这就是他的忠。后来在华容道上，曹操被困，求关羽放行。关羽想起了当年曹操对他的恩情，冒着违反军令状要被斩首的危险，放走了曹操。这样做虽然不对，违反了军纪，但让人们看到和记住的却是他的义。
关羽。
关羽的忠与义，正是值得我们学习的地方。对国家，对集体，要坚持自己的信念，坚持一个忠字；对待朋友，对待亲人，我们要真诚相待，学习他的义。这是一个男子汉大丈夫应该学习，应该具备的精神。
我喜欢的三国人物作文
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。这是《三国演义》的开篇词，在《三国演义》中，我认识了许许多多的三国英雄，如诸葛亮、张飞、关羽、赵云等，但我最喜欢的还是刘备。
刘备身高“七尺五寸，两耳垂到肩上，双手长过膝盖”。他虽然有皇帝的血脉，但小时候却很贫穷，全靠卖草鞋维持生计。不过，他从小就立有大志，要成就大业。
刘备慧眼识才。在第一章，他就一眼看出了关羽和张飞武功高强、为人义气都是人才，他们英雄惜英雄，于是，就在桃园中结为三兄弟，一起打拼天下。后来，刘备三顾茅庐，请来了诸葛亮，让军队的力量大幅度提升。其实从这个故事中还可感受到刘备的坚韧不拔。因为刘备第一次去请诸葛亮时连面都没见着，第二次请也还是没请到，那天，风雨交加积雪都没到膝盖了，但他们举步维艰来到了诸葛亮屋前，张飞都等得不耐烦了直发牢骚，而刘备还是恭恭敬敬的询问小童：“孔明先生何时归来？”。直到第三次，诸葛亮终于被刘备的真诚所感动，和他们一起回到军中。
刘备也爱民如子。有一次刘备的军队打败了曹洪，曹操很不甘心，率领大军向刘备杀来。刘备决定放弃樊城，先去襄阳避一避，但不忍心留下百姓不管，于是就扶老携幼带上所有百姓去襄阳避难了。
刘备还是个好领头。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，刘备活着的时候，对诸葛亮是十分的信任，诸葛亮也屡战屡胜，死后，把国家托付给诸葛亮时却屡屡战败，每当诸葛亮将要取得胜利时，刘备的儿子刘禅却听信奸臣的谗言召回大军，致使功亏一篑，这就告诉我们刘备是蜀国的最佳“领航人”。
刘备还经常教导儿子，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，以及“惟贤惟德，能服于人”等等的名句。
虽然，最后蜀国灭亡了，但刘备的英雄形象却深深的烙印在人们的心里。
我喜欢的卡通人物
我是一个卡通人物疯狂痴迷者。从小到大，我看过的卡通片多得数都数不清。而年年都在变。
一、二年级的时候，“蜡笔小新”十分受欢迎，我也十分喜欢他那股调皮可爱劲儿。他挺着小肚皮对妈妈说：“妈妈，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我总会被他逗得哈哈大笑。还记得那一次，“蜡笔小新”出书了，我缠着爸爸，要他买给我看，爸爸受不了我这种“软磨硬缠”，就给我买了一本。我捧着书，高兴了一整天。
三、四年级的时候，又出了一个什么“火影忍者”，那人物确实流行了好一阵子。大伙争相购买有关“火影忍者”的一切装备。什么手套、护腕、护膝一大堆。我也买了一副“火影”手套，但很快因为不流行而扔了。
直到现在，我最喜欢的卡通人物应该是拥有“百宝袋”的“多啦a梦”。我十分想拥有它那个神奇的“百宝袋”。想要什么，就可以从里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“缩小灯”可以让人缩小；“竹蜻蜓”能让人飞上天空。我最爱那书桌里的“时光机。”去原古时代看恐龙都可以。有时候，我们一帮同学回疯狂地去收集“多啦a梦”贴纸。还去买一些跟“多啦a梦”有关的小挂饰。一到放“多啦a梦”动画片的时候。我们家就会爆发“电视遥控器争夺大战”爸爸要看新闻，妈妈要看连续剧，而我就要看“多啦a梦”，最后，往往是爸爸以人高马大的优势获胜。我也只好看重播了。
我喜欢的卡通人物
让学生围绕“”这个话题进行交际，对于二年级的孩子，说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因此教学中，我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入，营造一个和谐的交际氛围，让学生敢说；营造一个适宜的交际环境，让学生能说，从而带动语言的训练，促进个性的发展；并以丰富的教学方式，直到学生会说，培养学生良好的口语交际能力和习惯。
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物，态度大方，声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“”，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
能围绕“”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
在交际过程中规范学生的口头用语，并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
师谈话导人：同学们，我知道平时大家都喜欢看卡通片，能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁？（指名说）。
师：大家有这么多喜欢的卡通人物，那咱们今天就来聊一聊“”。（教师板书课题）。
师：老师也喜欢一位卡通人物，今天我把他带来了，你们猜猜他是谁：说他是猫不是猫，见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋，里面全是好宝贝。（生：叮当猫）。
师：真有本事啊！看来你们早就是朋友啦！
瞧，这就是卡通城堡！你们想进去吗？那可要闯三关打开智慧大门啊！
师：让我们赶快去看看第一关是什么吧？
第一关：乐乐、强强、文文都说了些什么？可要听清楚哟！
师：谁听清楚啦？他们说了些什么？（指导学生把话说完整）。
师：嗯！大家说得很棒，而且说得很清楚。同学们，乐乐、强强、文文是这样说的吗？咱们再看一看！（cai课件出示图片与相应的文字）。
师：乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁，还告沂了大家什么呢？（引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由！）。
师小结：真不错，同学们的小耳朵可真灵，听得很清楚，知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁，还说了喜欢的理由。祝贺大家，顺利通过第一关，为自己鼓掌加油吧！
师：来，让我们看看第二关吧。（放映cai课件）。
第二关：说一说。同学们，你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗？说的同学要大声说，说清楚；听的同学要认真听，听明白。
师：向同学们介绍时要注意什么呢？（说清楚自己喜欢的卡通人物是谁，还要说清楚为什么喜欢它。）。
（学生自由说，教师参与学生交流。）。
师：哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢？（指名说）。
师：咱们可要认真听哟！
（在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度，规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯，并能作适当的评价。）。
同座的小伙伴说完以后，再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的学生上台进行交际介绍。
师过渡：来，让我们一起闯入第三关吧！
第三关：做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧！
师（放背景音乐）：同学们，赶快来办一个卡通展吧！（同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。）。
师：瞧！卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊！这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢，这不，智慧大门就要打开啦。
师：同学们，课后，你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物，也可以围绕“”办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演卡通人物的故事呢！
喜欢谁？
为什么喜欢？
我喜欢的卡通人物
是龙猫，它和两个可爱的小龙猫住在一起，每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋，一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮，格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵，嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的.大肚子，上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀，可走近后仔细一看，呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后，你会看到它还有一个超短的尾巴，从粗到细，呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次，一个小女孩想要回家，可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来，它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看，从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子，帮她打伞。后来等了很久都没有车来，这时只听龙猫大吼一声，女孩被吼声吓了一跳，这时她看到远处有一片灯光慢慢开近，原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了猫车，龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心，一个大大的、软绵绵的肚子，最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评：作文能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物龙猫来进行描写，对龙猫的外貌特征描写生动形象，且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题，中心突出，对于三年级学生来说，是一篇难得的好文章。