英语口语能力的提高是我们在实际交流中更好地运用英语的关键，需要我们加强口语练习。英语写作需要我们注重逻辑推理和条理性，构建清晰的思路和组织结构。
我的英语老师
你的英语老师是怎样的呢?下面是本站小编精心为您整理的我的英语老师随笔，希望您喜欢!
在我们的求学路上我们会遇到很多的老师，很多的好老师，在我们的学习和做人方面都教会我很多，在我曾经遇到过很多好老师中，最开明，最能够包容学生的，最能为学生着想的就是正在教授我们的英语老师。他从不摆老师的架子，平等地尊重每一个学生，从不轻易体罚学生，有时，某个学生调皮实在是太过分了，英语老师也只是皱着眉头，轻轻地敲一下课桌，这样一来，就有许多学生认为英语老师是软柿子了，结果可想而知，做出了许多荒唐可笑的事来。
英语老师上课是非常有特色的，标准的美式口语，千变万化的面部表情，富有激情的手势，我并不喜欢英语，但是很喜欢英语老师的课，就是为了享受老师那有趣的样子。他的脾气实在是太温和了，在他课堂上都不好意思违反纪律，因为那样实在太让人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同学竟公然在课堂上玩手机，由于操作失误发出了铃声。这铃声应该深深地伤害到了英语老师。他非常冷漠地说了一句：你们玩吧。这课也就用不着上了。说完，表情痛苦纠结地走出了教室。
那一节没有善终的课，让我的心情很沉重。我也曾在他的课堂上走过神，开过小差，也有小动作，一想到这些，我的眼泪都快下来了。
后来，我与英语课代表一起去向英语老师道歉，老师一摆手，说：没事，没事!他的宽容大度让我们更加羞愧，我对他油然产生了一种敬畏。
下一节课，英语老师竟然当众反省了自己错误，说自己太情绪化了，并向所有同学道歉，语重心长地同我们讲了许多心里话。他认为师生之间应该是平等的，他是这样说的，也是这样做的。能够向学生承认错误的老师已经不多见了，他却那样的真诚道歉。
他曾经对我说过这样的话，不要常常把自己与别人做比较，关键是自己要和自己比，努力了就行!
唯一不喜欢英语老师的一点，就是他特别爱抽烟，如果英语老师能戒烟，那该有多好呀!
陈老师(我的英语老师)，在一次偶然的思索中，我竟然意外地发现了有7个英语单词可以形容您!
第一个单词是“eye(眼睛、眼光、眼神)”。您有一双清澈、明亮的大眼睛。每次看见我们时，您的眼睛射出的总是提醒的眼神、鼓励的眼神、信任的眼神、温柔的眼神……，这样的眼神对您来说可能是不经意的，但对我们来说，不仅仅是一个惊喜，更多的让我们读到了真诚、关爱、温暖……。
第二个单词是never(从不、决不)。您从不强求我们按您的要求做任何事，即便是背单词，您也总是相信我们中的每个同学都会自觉地背诵所学过的单词的。您也从不打骂我们，您只会心平气和地找同学们个别谈话，鼓励我们一定要、也一定会学好英语的。
第三个单词是graciou。您那可爱的脸庞上，时常传递出您的亲切与和蔼。您上课表情丰富，即使再枯燥的内容您也能讲解的生动幽默，深受我们大家的喜爱。
第四个单词是liberalism(宽容、开明)。您的宽容与开明曾让我们很多人都那样地感动。我们犯了错误，或考试成绩不理想，您从来不责骂我们，您对我们总是不停地鼓励，要知道这比责骂的作用不知道要强多少倍!
第五个单词是immensity(广大、巨大)。您的英语知识非常渊博，无论什么难题您都能用最简单的方法来解答，您的知识和智慧让我们肃然起敬。
第六个单词是smile(笑容、微笑)。无论是课上还是课后，您都保持着那可爱的微笑。您的微笑深深感染着我们，让我们在轻松和快乐中去学习英语。
第七个单词是happy(开心、快乐)。您从来不在我们面前流露出悲伤忧郁的表情，您让我们感到每一天都是开心快乐的，虽然我们知道您也有不快乐的时候。您带给我们的开心快乐，给我们每个新的一天注入了不一样的学习动力。
写完了上面的七个单词，我又惊异地发现这七个单词第一个字母连起来，竟是e-n-g-l-i-s-h(英语)。从小学到现在，我遇到了很多值得我尊敬的人，但我相信，今后无论我走到哪里，我都永远不会忘记初中阶段的那个微笑、可爱、宽容、智慧的英语老师——陈老师!
我的英语老师，他的英文名叫“tim”，是一位幽默风趣而严肃的老师，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“tim”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。
虽然tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来tim老师这么辛苦啊!我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。
tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，tim老师就经常鼓励他，他一有进步，tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。
tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
我的英语老师
是罗老师，她有一头齐肩的黑发，年纪稍长，眼睛很小，一笑就看不见了。所以她被尊称为“眯眯眼”老师。靠近她，你能闻到淡淡的茉莉花香。
她很机智、幽默。有一次，我们在抄家庭作业，教室里十分安静，就连一根针掉在地上都能听得见。罗老师又口头布置一项作业：“抄写第四单元e部分短语，”老师话还未说完，同学们开始抱怨：“啊？”“怎么啦？”老师问道。有一个嘴特别快的同学大声说：“十遍！”他正儿八经地扮起老师，布置了作业，只见他满脸得意地笑着。
同学们皱着眉头，眼睛齐刷刷地指着他：“你！”又转向老师：“老师，少点吧！”
这时，罗老师眯着眼睛对那位假扮老师的同学说：“好！你一个人抄十遍，其他的人只用抄一遍！”结果那位同学的笑脸瞬间变成了“苦瓜”脸，笑容立刻转移到我们的脸上了。
罗老师不仅幽默、风趣，还十分严厉。又到周一早上了，糟了，我忘了带英语作业。英语课上，我一直忐忑不安，害怕老师发现后会批评我。我和同学一起看他的作业，刚开始还是很平静，我多么希望能一直平静下去，但“平静”还是被打破了。老师来到了我的身旁，脸上露出严厉的`神情：“你们谁没带作业？”我胆怯地说：“是我！”我的声音很小，说完便低下了头。罗老师对我说：“下课去我的办公室！”语气是不容置疑的。
下课了，我是一步一步地挪去办公室的，已经做好了挨批评的准备。可谁知，老师并没有骂我，而是心平气和地对我说：“凡事预则立，不预则废。你一到学校就得呆上一周，所以你需要整理好每一件物品，这是习惯问题。”老师的话语像烙印一样刻在了我的心里。我向老师承认了错误，老师微笑地看着我，我知道这是一种信任。那一刻，我闻到了老师办公室里淡淡的茉莉花香，一盆茉莉花在老师的桌前静静地开放。从那以后，我没有再将作业落在家里。
又到茉莉花开的日子了，看到这一朵朵洁白的小花，我的眼前就能浮现出罗老师亲切的笑脸。
我的英语老师
并不是我的班主任，但她也并没有因为这个而更偏向于她的班级，相反，她总是一视同仁。
英语老师带着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格，很直，虽然有时说话会有些重，但每个同学也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很浓，这也算是远看上去，老师最大的特点了吧;老师的个子也是不高，几乎全班同学都会有她高，但是她在同学们的心中却是无比高大的……但无论如何，老师的教学水平还是很不错的。
我是英语课代表，所以在英语方面我是一向不敢有一点怠慢的，在之前的每一次考试中，我也是有惊无险的坐在第一名的宝座上(在这里说一句实在话，这真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厌烦了)。但是上次的期末考试，确实让我栽了个跟头，我的英语成绩一向是维持在140分左右的，考试这次竟然130分都考不到，这让我有些惊讶，更有些害怕，在几天后的通英语老师的交谈中，我也是从她的眼神中看到了一丝失望，这让我下定决心在今后一定要更加发奋学习。
当然，在英语方面，我也是犯了一些原则性的错误。前几天，老师突然在早上检查起了作业，要知道平日里老师是很少用课堂上的'时间来做这样耽误时间的事的。可是那天，也是因为我的一些失误，作业有些未完成的没有告诉老师(再说句实话，告诉老师，真的很得罪人，就是因为怕得罪人，所以.....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一顿，并跟着他们被多布置了几遍作业。对此，我很是心服，我也当然知道这是不对的，是害了同学。可是我却是因为怕得罪同学，我觉得这是我思想上的问题，今后我也应当正确承担起课代表应付的责任，真心为同学服务，所以，这也应了一开始我就说的话，老师对一切同学都是一视同仁的!
这便是，一个能够一视同仁，为同学着想，一个真正让我心服的老师!
学。
我的英语老师
很敬业，她中等个，长长的头发，一双带着眼镜的眼睛，瘦瘦的，身材很苗条，教英语教得很好。
每天早读，她都早早地到来教室，教我们读单词、背课文、默单词。默不得的单词，她教我们多读几遍。
才开学的时候，我们班许多同学都不会默26个字母，而她每节课教我们如何去记才会默得。
那几天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，说她的坏话，还在背后跟另的同学说。
后来，我听别人说：“英语老师这几年身体不好。“所以我想，老师教的单词我争取默得，课文争取背得，减轻对英语老师的负担。
英语老师为我们付出了那么多，为我们付出了自己的知识，把知识传给我们，就是想让我们成才，让我们为国家做贡献。老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。其实读书并不只是为了自己，而是为了回报老师，报效祖国，回报自己的家人，老师不但教了我们英语，还教了我如何做人。
是那么辛勤，帮助我们成才。老师啊！您在我心中是一位十分优秀，十分美丽，永不衰老，永远青春的老师，教师您是我父母亲的恩人您帮他们教育了儿女。英语老师，我爱您！您永远在我心中。
我的英语老师
姓陈，因为教的是英语，而且又是女生，所以我们都叫她miss陈。她有着大大的眼睛、卷卷的头发，平时爱穿花衣服、穿黑色的皮鞋，这样使得她年轻又靓丽。并且她还被我们冠上一个外号“幽默大师”，在她的课堂上经常会爆出震耳欲聋的笑声，想知道她怎么幽默吗？听我细细道来。
同学们应该知道上英语课都有报听写的环节，即枯燥又乏味，而我们陈老师有一次在报听写的时候，竟然把单词用戏曲的声调报出来，起初同学们感到莫名其妙，静了一会儿后，就发出阵阵笑声，呆板的报听写也立马变的有趣起来，从这以后，每次同学们的听写成绩都很好呢！
最精彩的一次我记得是陈老师布置了一篇周记，要求50个单词以上，这时有几个“懒鬼”抱怨开了：“作文怎么要写这么多单词？”还有几个装着一副可怜兮兮的样子乞求说：“伟大的陈老师呀，减少一点吧！”我心想：这怎么可能呢？别做白日梦啦。结果出乎我的意料，陈老师竟然说：“可以。”话未说完，那几个“懒鬼”就欢呼雀跃起来，正当高兴之时，陈老师接着说：“我尊重你们的意见，你们说减少一点，我就减少一点，减到49个单词。”顿时教室里爆出一阵哄笑声，那几个“懒鬼”也惭愧地低下了头......这时，李智同学开始卖乖了：“老师，我很爱学习的，给我加点单词吧！”“好！51个单词”哈哈哈，教室里传出了阵阵笑声。
怎么样？我们的陈老师幽默吧！就因为她独特的教学方式，我们班的英语成绩在全年级可是位列前矛哟！我们喜欢她的人，更喜欢她的陈氏幽默。
我的英语老师
名叫杨芳，她是一位深受同学们喜爱的老师。
杨老师长着瓜子脸，两只大眼睛非常有神，还有一张可爱的.樱桃小嘴，她身材苗条，留着披肩长发，穿着时尚，每次的搭配都能让人眼前一亮。
杨老师讲课非常生动，总能有趣地讲出我们要学习的知识，所以同学们都很喜欢上英语课。杨老师还很幽默，有一次，她正在上课，无意中发现有一位同学没穿校服上衣，便问他：“你穿那么少吧，不冷吗？”那位同学摇了摇头，杨老师赶快接着说，“你不穿，我穿了！”说着就把衣服穿到了身上，我们全班同学都被她的这一举动逗得哈哈大笑。
最近杨老师又出新招，让我们在一起互相讨论着做作业，我们都非常喜欢这种做作业的方式，每位同学都不想当倒数第一，所以我们班开始刮起了学习英语风，人人奋发努力，争做学习榜上的第一名。
杨老师，我们都爱您！我们将以优异的成绩来回报你！
我的英语老师
名叫朱祥慧。听这名字，以为是女的，其实是男的。朱老师长得丑，而且不是一般的丑。俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。我们以貌取人就大错特错了。他虽然丑，但是英语过了八级呢！厉害吧！
更厉害的还是上他的课呢。他的课，每一节都不同寻常。特别是班上那些调皮捣蛋的学生，简直就是小心翼翼、提心吊胆了。对他们来说，上英语课，应该如同下地狱一般痛苦吧。为什么呢？因为一不小心就有“坠入深谷的危险”——接受“严刑拷打”的考验。“拷打”的过程中，班里有些女生就拍手叫好。用英语老师的话来说，那就是：“上英语课有仇的报仇，有冤的申冤。如果这些男生一而再、再而三地欺负女生，找我就可以了！”这一番话可是说到女生的心窝子里了。
我最佩服英语老师的“双棍打”。左右手都得打，经过老师的一阵“狂打”，你的手非得疼上半节课。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出来，然后你坐在空气中，姿势还必须就像坐在板凳上的一样。20分钟下来，你就挥汗如雨了！这两招还都不算狠，最狠的一招是“笑脸”。英语老师会拍着你的肩膀，笑着对你说一番话，这时，他就会露出那一口不齐整的大牙，令你“毛骨悚然”。
当然也有女生挨揍的时候。前两招我就都领教过，第三招还没“享受”过，我现在是没有那个“荣幸”了。所以，我觉得一句话非常适合形容英语课，那就是：不经历风雨，怎能见彩虹。
“严师出高徒”，我们班的英语成绩就不用说了，每次考试都稳拿第一。英语老师常常用武力，我们班同学居然都喜欢他，在学校组织的“最受欢迎的老师”的评选中，英语老师竟然位居榜首。
我喜欢，你们呢？
我的英语老师
我没有得逞是有原因的。
其次，杨老师太漂亮。在这里我不得不“批评”你两句，你说你长这么漂亮干什么啊，本来我心中的女神一直是我崇敬的数学老师，可你，却一次次的夺我眼球，使得数学老师在我心中女神的地位动摇不定。唉，老师，你太漂亮了，伤我的心啊！
最后，杨老师太幽默。唉，老师，我承认你教学有方，但是，你这样的教学，让我这种想捣蛋的孩子怎么办？你总爱在课堂上跟我们开玩笑，总要逗得我们嘴都笑歪了，你才会严肃的说：“没跟你们开玩笑，今天完不了任务，就请你们家长来喝茶”。老师，你总是把我们唬得一愣一愣的，其实，你会舍得向家长告我们的状吗？老师，我们可是同伙啊！
我的英语老师
有两个名字，第一个叫杨老师，第二个叫wind老师。
杨老师的个子不高不矮，身材不胖不瘦，乌黑的头发，浓浓的眉毛，亮亮的眼睛像两颗黑珍珠，鼻子不高，嘴巴红彤彤的，胖胖的脸颊，红红的，似乎涂着腮红。皮肤白白的，很漂亮。
老师极温柔，不过我们非常不乖的时候，老师就会非常生气，让我们罚站，还严厉地批评。她上课很生动，只要上一节课就会玩一个游戏，所以我特别喜欢英语课。老师改作业非常认真，只要我写错了一个音标字母，她都会改出来，但她不会骂我，而是轻轻地说：“下次不能这么粗心了。”
她的听力特好，只要我的录音笔里有一个单词读错了，或读的口齿不清，她都能听的出来。而且还要我回家把这篇课文多读几次，下节课去背给她听。上课时，老师教一篇课文就要我们把每个单词读两遍。有不会的单词就跟录音多读五次，要是还不会就去找她，她会耐心地教我。
每个老师都为学生好，不管严格还是温柔。
我的英语老师
是我的隔壁邻居，这是我怎么也没想到的事情。先是隔壁邻居叔叔娶回了一个温柔阿姨，我去他们家新房里吃了几颗喜糖，看了看漂亮的温柔阿姨，然后才是我在学校里开学，“新的英语老师来啦！”同学们这一声叫唤后，我看见我的隔壁新娘站在我们班的讲台上。
是我的邻居，我当然非常高兴。英语本来就是我的强项，现在英语老师还是我隔壁的邻居，这能不让我在心里小声呼唤一声“近水楼台先得月”吗？从我在座位上与讲台上的英语老师，也就是我的隔壁邻居对视的那一秒开始，我知道我的英语一定会更加好了。
我估计的没错，下了课，老师就让我等她一起回家。在回家的路上，她问了问我的情况，我也问了问她的情况，她问我的是成绩，我问她的是年龄，本来年龄相差也没多少，她也就我大姨家大姐那样的年纪，俩人聊着聊着就成了朋友，从此以后，就开始了我们俩用英语对话的日常生活。
我俩会在大家还在笑呵呵地问“吃了吗？”时，招呼一声“morning！”，在大家在楼下乘完凉说：“回去洗洗睡了！”时，甜甜地互道一声“goodnight！”仅仅是这些，都已经被我爸妈和邻居叔叔笑话我们是“崇洋媚外”，说我们俩酸不拉唧。我俩听了只是捂嘴笑，继续用英语交流我们俩此时彼时的内心所想，其他的人就更加不乐意听到我们俩说了。不过他们说他们的，也没有严令禁止我们俩用英语交流。我俩就全当帮我练口语似地用英语交流着。
再用一句话总结的话她是我的新朋友一个可以说外语的中国朋友。
我的英语老师
他的英文名叫“tim”是一位幽默风趣而严肃的老师他长着一头乌黑的头发瘦挑的个子看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“tim”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。
虽然tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来tim老师这么辛苦啊！我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。
tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，tim老师就经常鼓励他，他一有进步，tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。
tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
我的英语老师
唯一的爱好就是跳江南styl，他喜欢笑，讲起课来很随意，讲着课随便都可以插入5分钟的笑话，或者不经意间就和同学们聊起天来，所以他整个人看起来很随和，同学们都喜欢他的课，因为在他的课堂上总是乱七八糟的。
我也不例外，我特别喜欢上英语课，当然喜欢英语课的另外一个原因是我的英语成绩还不错。有一天上英语晚自习的时候，英语老师组织同学们考试，先交完试卷的同学们可以自己干自己的事情，他要求同学们不要说话就行，于是我拿出一张纸，在上边画上两只小猪，用英语在旁边标注着英文两只小猪的`对话，写完后我居然大胆的在纸上边用铅笔标注着英语老师的名字。当我拿着自己的杰作开心的给同桌看时，居然被我那小气的同桌给告发了。
我知道自己闯了祸，像一个犯了错的罪人一样顿时立在自己的座位旁边不敢出声。还好老师给我面子，没当着全班同学的面数落我，让我和同桌跟着他去办公室谈，他让我写份检讨拿给他，可当我第二他拿给他检讨的时候他看也没看一眼，告诉我说下不为例，果真是宰相肚里能撑船，多么随和的一个人，他大人不记，我这个小人自然就好过了。
我的英语老师
我的老师长着一个大嘴巴，一双大眼睛，还有一个大鼻子。大，总之就是她的特点。那个“大”老师就是兼班主任——郭老师。
不仅有一个“大”的特点，还有两个特质——鬼巫和幽灵！
我说我的'老师像鬼巫，是因为有一天上午，她给我们上课，突然，她对两位同学说：“某某和某某，你们都给我站到后面去！”天哪，听郭老师这一喊，让我想到了有一次去日本鬼屋的场面：我在日本鬼屋里走着走着，突然有一个满面是血的人头从天而降，我被吓得魂飞魄散。天哪，郭老师真像鬼巫里的女巫。
我还说郭老师像幽灵，是因为有一次我们上品德课，我用余光往窗外一扫，有一个身影被我扫到了，似乎还在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那个身影就不见了！我又想了想刚刚那个身影是谁，是郭老师！我立马打起精神，不敢再看了。
这就是我既像鬼巫，又像幽灵的郭老师，可她这样都是为了我们好。
我的英语老师
我有一个非常严厉的英语，老师姓郝，中等个，戴一副近视眼镜平时她一头如波浪线一样的美发，秀美且整洁，非常漂亮。
每天的英语课总有意象不道的知识，但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好，为了提高学习成绩，为了拿着一份满意的分数，为了打好英语的基础。老师您辛苦了，您劳累了。
老师您知道吗？记得初一上册，我是一个错单词很多小女孩，有一次您找我谈话，对我教育告诉我记单词的方法，通过和您与我的谈话启发了我，与现在相比我的错单词是越来越少，奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您！
其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞，但是我明白您是有您的道理的，您也为我们花了不少时光，您也为我们操出了几根银丝。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的.道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
老师谢谢您！
我的英语老师
她，课堂严肃角色，每次英语课我们全班都是紧张的气氛，恨不得马上下课，也只有英语课问同桌还有多久下课的频率最多，和很多老师一样，也很喜欢提问题，可是每次我们都是能低头就低头，每次老师都会说看谁低的头最低就喊谁起来回答问题，这可让我们如何是好啊。但是，就是因为老师的这样严厉，我们班的英语成绩总是在全校排名第一。
你们不会以为我们的英语老师就只是严肃的角色吧，她还有好玩的一面呢，记得那是一年冬天，正在上课，外面下起大雪，整个班都很兴奋，老师说：“看你们这么兴奋，那下课我们去打雪仗吧，输了的一方要抄一百遍英语单词”，全班欢呼声。她，也视我们为好朋友，那年打的雪仗是我这辈子难以忘怀的一次经历。第一次与老师这样相处，很开心。
她，一个不比我们大多少的女生，在我们眼里她不只是严厉的，她更多的是在工作上废寝忘食，为我们付出了太多太多的心血，她看似严厉的目光给我们带来是负责的态度！我们也不负众望每次都给她争光，也许这就是给她最好的回报吧！
我的英语老师她是个打不死的小强，她有顽强的毅力和不畏艰辛的信念，对我们严厉，又视我们为朋友，我们很荣幸能遇到这样一个好老师！谢谢您！