优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示，我们要不断提高自己的写作技巧和修养。掌握优秀作文的写作技巧，能够提高自己的表达和思考能力。
第一次月考感受作文
考试，是每个学生求学路上最难以磨灭的回忆了，有人欢喜，有人忧愁。学习好的，心如止水，习以为常；学习差的，则是感觉天崩地裂，仿佛阎王给他送了张请帖，顿时慌乱不已。而这一次的考试，便是如此，令我难以忘怀。
原本活跃了一个月的我们，从老师口中得知要第一次月考时，瞬间沉寂了下来，个个面色凝重，原来的嘈杂声早已荡然无存，仅仅留下了一阵阵的翻书声。复习，成为了我们此时心里最重要的事，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
复习的时间早已在无声无息间溜走，考试终究还是来了。
早上，天空乌云密布，下着淅淅沥沥的小雨。伴着带有潇潇秋意的寒风，我们踏着沉重的步伐迈入考场。之后，一声声哨响打破了宁静，“开考”。随着这一声落下，有人欢喜，有人忧，有人若无其事，有人杂乱无章，各式各样，五花八门。
拿着试卷，心中竟有一丝抗拒感，只是，别无他选；考场中只飘荡着唰唰的写字声。时间，如同流水，转瞬即逝，一份洁白的语文试卷，此时已黑白相间，有人眉头紧皱，像是遇见了难题，正在尽力思考；有人早将卷子翻来覆去，脸上洋溢着自信的神色；还有人呼出一口浊气，像是解出最后一道难题后的心情舒畅，精神畅爽。
收卷的声音响起，拿卷，递给收卷的同学。一场考试下来，个个绞尽脑汁，但考试却刚刚拉开序幕……历史试卷发下来，我不紧不慢地拿起笔来，开始做题。刚开始，选择题还应付得过来，但后面的简答题一个比一个占位大，一个比一个字数多，手渐渐地有些吃力，速度便也慢了下来，到最后，“收卷——”声响起，一下打断了我的思绪，再看看题，竟还有一道五分大题未写，说时迟，那时快，一支笔，被我飞速拿起，可惜只是写了一句话，便收了卷纸，我看着远去的试卷，懊悔不已，为什么不快点写呢？唉，留下的，也只有后悔莫及了。
这一次月考，将会时时刻刻激励我们，在今后的学习中，要吸取教训，奋发向上，向更高更好的目标发展自己。
第一次月考感受作文
光阴似箭、日月如梭。转眼间我们褪去了小学时候的稚气，成为了一名光荣的初中生。
刚进入时，对周围的一切都充满了新鲜和刺激感。上课时，只要一有风吹草动，大家的注意力就立马会被带偏。晚自习时，只要一走动，大家的目光亦会一样看着他，仿佛是一名监视者，没有一刻是能安静下来的。
一个月充实的学习生活很快就过去了，我带着紧张而又激动的心情，经历了模拟中考形式的初次月考。10月10日，一个十全十美的日子，上午进行了语文，拿到试卷的那一刻，我发现上面基础知识部分的内容少的可怜，那一大片的阅读理解整整占了三页。我在心里默默地嘀咕着：初中果然和小学不一样，小学全是基础题，而初中考试全是阅读理解题，看来要想拿高分很难啊！
下午的数学试卷，我发现上面的题目几乎都是老师讲过的类型，但当我看到最后一道大题时，脑子一片空白，心中略有慌乱：“完了，这道题估计要丢分！”答题开始后为了以防万一，前面每道题的答案都是经过深思熟虑后才填下的，并且检查了好几遍。心想：除了最后一道题以外，前面的答案应该都正确的，拿个90分以上应该不是问题！
第二天，英语考试如期而至。试卷发到手后感觉难度不大。我首先是看听力部分的内容，因为听英语老师说，我们学校有一套专门的听力材料，听力部分报得特别快，需把题目好好审阅。意外的是听力部分的录音播报是中速，而且每个音节都发的特别清楚，让我有点小惊喜啊！我想，前面两门考试都有一点小问题，看来只能靠这次的英语考试成绩来拉分了！
怀着紧张的心情，月考成绩很快出来了。但是结果大失所望，令人遗憾！没想到的是语文120分的试卷我才拿了97分，几乎全是阅读理解部分扣分；数学连90分都没达到，丢分严重的都是计算题粗心造成的；连信心满满的英语95分都没有达到。班级排名仅仅只在第24名，我心情难于言表…...我知道考前家长和老师们对我还是有较多的期待，结果令我惊呆，完全没有达到我理想中的成绩。
在这次月考中，我明显能感觉到月考前几天自己对学习的松懈，学习状态也没有刚那时的亢奋。从而导致了这次月考的失败，造成了不该的丢分。也深深体会到初中学习的竞争性，逆水行舟不进则退。初中生活的学习方式和知识要点，与小学完全不一样，考试重点也不只是局限于教科书本上。对阅读量、题型拓展有了更大的需求，我要尽快适应这样的学习状态！平时作业中的错题集整理后务必搞懂，语文增加阅读量，数学增加运算题练习，英语要多读多背，不懂的题目及时请教老师。
失败不可怕，只做有心人。勇于面对失败，吸取教训是我当下最紧要的态度。从现在开始收拾心情、重新出发！放下浮躁、脚踏实地！牢记校训，全面的改变自己，相信我在下阶段的期中考试中，能有较大的进步！
第一次月考感受作文
月考考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次月考考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。月考考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
月考考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！
第一次月考感受作文
第一个考的是数学，为此我早有准备。三角尺、量角器、直尺、铅笔、橡皮和钢笔已经各就个位，摆好了战姿，决定和那些数学难题决一死战。
铃声刚落，钢笔就一拥而上，很快就“占领”了很多地盘。现在该铅笔、橡皮和尺子那一类了，它们联合起来，把剩下的“地盘”通通“占领”，就“收兵回营”了。
第二科考的是语文，做为“军师”的我只好派“猛将”钢笔去“大战”敌人。因为其他“大将”都“身负重伤”，无法再战。
钢笔“独战数敌”，但毫无惧色。战了一时十五分，五十六个回合，终于把无数个“地盘”全部“占领”了。它进入营中，突然病倒，抢救了十七分钟，它才慢慢苏醒。
当时，它听到外边有人呐喊，知道是英语题前来挑战，连忙“穿好白袍”，挺身而出。英语题毫无准备，都成了俘虏。
我的月考卷做完了，我的文具一举夺取了三大地盘，真是两全其美的事情呀！
第一次月考感受作文
今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。
伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的因为自己做对而激动，这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”
第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。
下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。
通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！
第一次月考感受作文
自从升入初中，我就对初中的一切感到好奇，然而，我对初中“月考“一词的认识更为模糊。在初中学习了一个多月，月考开始了。
考前：明日复明日，明日何其多。
我揽着腿，懒坐在沙发上，哈欠一个接着一个，撑着眼皮看秒针“哒哒哒”地走，尽管妈妈一遍一遍的催我复习，我始终无动于衷。总觉得剩下的时间还很多。但在考试的前一天里，我傻眼了。想一想课文要求背的没背，单词要求写的也不会写。我开始复习，却像只无头的苍蝇。拿起数学课本，又觉得语文没掌握好，拿起语文课本，又觉得英语学得更差。就这样，一天也没收获多少。哎，别管了，这次肯定考不好了！我给自己下了结论。
考中：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
紧握着装满幸运星和好运卡的小包裹，我走进了考场。一切都是那样的庄重，只有外面杂货小吃的叫卖声。发下试卷，我毛毛糙糙地写上名字，便开始做题。呀，太好了，有一部分题我都复习到了，真是“临阵磨枪，不快也发光”！经过一天的时间，五门功课都考完了。我暗暗想：这次都靠你了！我低头看了看手中的小包裹。
考后：躲过了初一，躲不过十五。
老师可能怕我们心情难过，试卷推迟了几天后才发。发下试卷后，我的成绩很不理想，名次也下降了好几名，我的心情从珠穆拉玛峰跌落到雅鲁藏布大峡谷。虽然这次妈妈没有揍我，但我的心里也跟自己过意不去，起初都是因为太懒，不听妈妈的话，而导致考试成绩不理想。
决心：吃一堑，长一智。
俗话说得好：一次失败不代表下次失败。我没有气馁，而是决心变“懒”为“勤”。我不但这样说，更要用实际行动去做。我自信的在日记本中写下：扬起生活的风帆，迎接明天的挑战！
第一次月考感受作文
月考就像一面镜子，把我这段时间的学习照得一清二楚。
这是上初中后的第一次月考，难免都会有些紧张。
其实，复习还要在背后下苦工。俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功。”
在后面默默的付出努力，还要经过很长的磨练。复习除了要把学过的知识弄懂，更主要的要找到好方法，让效率越来越高。自从上了初中，我惜时如金，除了课间、吃饭、睡觉外，其余时间除了学习还是学习。
考前，我努力减少对自己的心理压力，以最佳状态投入考试之中。
考后，我却不淡定了，我坐立不安，依然担心着成绩。几天后，成绩揭晓，其实，就在做题的那一瞬间，我就知道成绩咋样，结果，还真的是这样。这个成绩，就算语文老师和英语老师不说，但是作为班主任的朱老师，还是会告诉家长的。果然，还真的告诉家长了。
这只是第一次月考，是初中的第一次月考。我自我安慰：失败是成功之母。我不会为一次失败而失去自信。
第一次月考感受的周记
月考在各年级中普遍适用，但小学较少，九年级，高一、高二年级为主，高三一般属于市、省级联考，与月考有一定区别。第一次月考感受的周记500字，我们来看看。
就在**月26日那天，我经历了人生起跑后的第一个关卡，这不得不使我倍感压力。我想；虽然这个关卡很矮，但我要跳过去，要完美的跳过去却很难，虽然这个关卡很矮，但我要努力跳过去，要比别人跳的更好，给以后留下经验，让以后的路更好走一些。
以前我年幼无知，觉得毕业考没什么大不了的。如今我长大了，才知道毕业考是一件多么重要的事，它关系到我们的人生。考好毕业试是我们每个人的愿望。
现在毕业考都以经过去了，我都放假了。可是成绩还没出来，真是的放假也不让我安宁点，难道你不感道紧张和恐惧吗？虽然考好考坏都能上中学，可是中学的好坏关系到你能不能上尖子班。还有这份成绩单要永远记录下来，陪伴你一辈。有些考好了的的人长大后想起来就是开心、微笑，而那些考坏了的人长大后想起来就是伤心、后悔，有的连想都不敢想，难道你不会伤心后悔吗？世上有许许多多的药，可是偏偏没有后悔药。但是错了就错了，却不能一错再错，只有自己努力了！
虽然有些人考砸了，但别灰心。只要你肯努力，就一定能成功。
上个星期老妈和我说好，这次月考考得好，送我一个双拉杆书包，那可是我梦寐以求的。
可偏偏事与愿违，我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻，老妈似乎看出了什么，不仅没骂我，还像往常那样温和地问我："这次考试怎么啦？是不会做，还是粗心了？""不知道，可能是……粗心了。"我吞吞吐吐地说。"你做好有没有检查？""没有，因为我觉得自己已经很细心了，可是没想到由于我的不谦虚，高估了自己。"说到这儿，我羞愧地低下了头。老妈见我说出了实话，也没再多问，但是我能看出老妈心里也很着急。
吃过晚饭，我主动跟老妈说："老妈，因为这次月考没考好，我不要书包了。""孩子，没关系，这次没考好，争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的失败，只要能在失败中吸取教训，做到不犯同样的错误，日积月累，那也是一种收获。这个书包就当是老妈鼓励你，为你加油送你的。"老妈语重心长地说。听了老妈这番话，我激动得泪如雨下。
眼看着这个书包失而复得，我的心里是既高兴又难过，觉得对不起爸爸老妈，也对不起老师。
升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二"画蛇添足"让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
第一次月考后的总结
试卷分析如下：本次参与考试30人，九十分以上九人；80分以上四人；七十分以上五人；其余均在七十以下。平均分68分，总体平稳略有下滑。
试卷第一题：找一找连一连：这道题考查的是，我会认的生字。出错率只有极个别人。第二题读拼音写词语，总共八个词语，16分。全部正确的人有一半。有大部分出错原因在于拼音没有拼写正确，导致词语书写错误。三题选一选填一填，这道题考查的知识点是相近的字组词。青可以加的偏旁有言字旁、树心旁、三点水、日字旁、目字旁。还有再见的再和正在的在辨析选择。第四道题我会组词，错的人也是很少，只要基础牢固大部分人都应该做对。第五题看一看想一想，这是基础题当中同学们错误较多的一道题。这些字都和什么有关系，大家都知道，要填写偏旁部首，和什么有关，这点就犯难，说明还是没有将平时所学灵活运用，做对的人很少。第六题，照样子写词语，你要先知道样子，有些同学胡写，完全当填空。这是审题有问题。根本不明白题意。第七题，给词语排队，并加标点，分两步，好多同学能做到第一步，有少部分忘记了第二步带标点。都是基础，就是粗心大意。古诗只有少数有错别字，背诵都过关了，书写还需要加强。九、阅读题这次比较简单，大家做的'也比较好，大部分人满分。十，看图写话，这是最欣慰的题，我能明显从试卷表达中看出同学们的进步，格式只有个别人有问题，大部分人都写得非常好。阐述清楚，语言通顺。只有一点需要注意，孩子们现在知识水平有限，难免生意不会写，用拼音代替，可是有的拼音有很大问题，说明基础还是不牢固。
每次考试都在总结，小学语文，无非就是踏实认真，基础打牢，重在生字，词语，句子，标点，难一点就是写话。为什么每次两极分化这么明显，总是有100分，有个位数？我要在后进生多想想办法，多关注他们。
金无足赤，人无完人。我学着赏析我的孩子们，孩子们，你们也要朝着正确的方向成长。
第一次月考后的总结
这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。
我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在文言文和现代文阅读这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。
这次我的数学也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，老师讲的那些难题，高分题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。
这次我的英语还是有所进步的，但是我并不满足我现在的英语成绩，因为现在还是很差，我要多花一点时间在英语上面，争取下次取得一个好成绩。我英语这次的失分点主要在听力题，所以我要加油练习听力。
这次考试我的科学，本来可以上90分的，但是由于我的粗心，导致我丢掉了7分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我的过于自信，写完试卷没有检查，这7分只要一检查就都可以得回来的，可是我却没有检查，真是后悔莫及啊。
这次我的历史考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上历史课要认真，下课之后认真复习和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的'成绩一定会变好的。为自己加油吧。
第一次月考后的总结
从两班学生答题情况来看，基础题答题情况不错。但也有存在问题的学生。错误原因主要有：
基础题，尤其是计算题，计算错误。一方面由于粗心，另一方面由于基础知识不牢，基本法则背诵情况不好。应用题，尤其是25题，错误率比较高。一方面一部分由于粗心，计算错误，另一方面大部分同学不能理解题意，还有一部分同学的失分是由于解题步骤不完善，导致失分。
3、对今后数学教学的改进措施。
(1)、勤抓基础知识。把基础知识讲解的会更加透彻一些，让更多孩子理解并会用基础知识。
(2)、提高学生的理解能力。以应用题为模板，锻炼孩子们的理解能力，勤做应用题，并尽可能讲解透彻，寻找思路，在基础知识的基础上，提升能力。
(3)、严格要求解题步骤，拿下基本分数。
(4)、对于学习后进生，多给与鼓励和关注，让孩子们感受到学习数学的乐趣，爱学数学，爱上数学课。
第一次月考后的反思
我的回答却比以往更深刻，那就是：责任。我从远方来到这里是要对家人负责的，我们兄弟三人中我的学习条件是最好的，但并不是最聪明的，我的兄弟将这样的好机会让给我，我是要承担责任的，而且奶奶爷爷等亲人们对我的期望也无时无刻不提醒着我要好好学习，而对自己来说如今学习无疑是在赚取财富，在学习阶段获取的大量宝贵知识在个人的人生道路上起着关键作用。将对自己与他人的一份责任留在心中，自然不会犯态度问题。
2)我们从哪里获取自信?
不是有了自信就可以无敌。自信不是一种状态，而是一种态度。对于我们用心去做全身心投入且受到很大益处的事，我们对这项工作的认可使我们在这项工作上建立了自信，但将这份认可盲目地转移给其它一切工作，变成了自负。因此作为学生，我们在学习上的自信还应建立在学习认真度的基础之上。如果不努力就盲目自信，难免会被现实搞得极度自卑。
1)一屋不扫何以扫天下?
2)天下大事必做于细。
如今学生智商相差并不多，比就比谁更细心，学习是做学问，既要学也要问，在他人有疑处无疑，在他人无疑处有疑才真得以成功，注重每一道题，甚至每一个字，别人如果没注意到便在此高于他人。
态度决定命运，细节决定成败。总结问题为了解决问题。
第一次月考后的总结
说实在的，这次月考考得并不尽人意。数学，物理，英语都考的和预期所想要达到的目标有所偏差。在刚考完试成绩还没有出来之前的时间往往是最难熬的，不知道是什么原因，现在这个学校的老师改卷子的速度好快，不时就能从办公室里传出高分或者低分的情报。同学们私底下也开始互相的对答案，自己估分，说实话，我真的很不愿意听到关于那些题的正确答案的消息，每一次听到，都会把我的信心摧垮一点，毕竟听到自己在考试中失利了，任谁也不好过，于是，我只能用阿q的神胜利法来为自己排忧解难。
很多人都说我的成绩不错，但是我并没有这样的感觉。从小学到现在，我的成绩始终是乎高乎低的，上至全年级第一下至全班20多名我都考过。每次考试下来，如果没有粗心算错的题，或者粗心算错的题扣的分值正好很少，我的成绩就会比较好，但是一旦粗心所错的题正好也是高分值的话我的成绩就会比较差。粗心这个问题始终不能完全解决掉。再来就是题的熟练度不够了，数学考试渐渐的已经感觉时间不够用了，像这次月考当中，数学我做到最后一到大题的时候还有30分钟，可是我仅仅做前两问就用了我20多分钟，浪费了我大量的时间，害的我差一点题都没做完，事后回想起来是因为想错了方向。
十分羡慕那些达到高手境界的尖子生们，他们几乎在每场考试中都能拔尖，他们甚至在100场考试考试中能做到90场的0失误。再看看自己，果然离高手境界还差一段的距离，引用一句老话“革命尚未成功，同志仍需努力”。
当然了，这一次月考并不是都考的那么糟糕，从某个方面上来说，我发现我的英语似乎又前进了一个境界。当那些同学在为了英语考试读不懂而烦恼时，我能很轻松的完成一道道题，而且正确率十分高，想在这次月考中，我的英语仅阅读，单词填空，补全句子而言竟然是全对，完型也仅扣了一分，全班能做到这种地步的屈指可数，我自己也感到了一种不可思议。现在剩下的就只有再细心一些了，对文章的理解在准确一些了，粗心的问题在这次英语考试中出现的很少，这点可喜可贺。月考英语中，由于第一次使用答题卡，听力也放得不太清晰，所以听力扣了不少分，总成绩也不是那么高了。但好在这一次的考试让我发现自己进入了这样一个境界。还需好好保持，脚踏实地，多练听力啊。
总而言之，这次的月考考的不是很好，但应该也不差。具体的情况还要等到这个周末卷子成绩出来才能知道。在努力一点，希望能在一个月后的期中考试中闯进全年级前50！
第一次月考后的总结
对这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习。这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减混合运算、科学记数法。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的'考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢。注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。
1、两极分化严重
2、基础知识较差。我们在阅卷中发现，部分学生基础知识之差让人不可思议。
3、概念理解没有到位
4、缺乏应变能力
5、审题能力不强，错误理解题意
1、注重“三基”教学
加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；要依纲据本进行教学，踏踏实实地教好第一遍，切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识。教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。
2、强化全面意识，加强补差工
这次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校的继续学习和当今的信息时代，这是我们每一个初中数学教育工作者的一个重要研究课题。课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程。课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情地关心每一位后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促进全体学生的进步和发展。
3、强化过程意识，暴露思维过程
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。数学教学中，应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训练。激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。暴露学生把抽象的数学问题具体化和形象化的过程；要让学生多说解题思路和解决问题的策略，暴露学生解决数学问题的思维过程；经常性地进行数学语言的训练，暴露学生对复杂的数学语言进行分解与简化的过程；要通过一题多解和一题多变的训练，暴露学生对数学问题多种解法的比较与反思过程。让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
4、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
第一次月考的感受
月考快要到了，我又紧张又害怕，我很怕第一次三年级月考会考不好，所以我回家认真复习功课，希望月考可以考一个好成绩，不要考不好，所以我要认真复习要考一个好成绩给爸爸妈妈看。
考试当天我比平常还要早起来，心想今天就要月考了，就急急忙忙的到学校认真复习，发下考卷同时，我就把我会的都写，不会的就等一下想想看，我十分紧张手心都冒汗了，考完试后终于松了一口气，好像放下一块大石头，可是我真怕错很多题，所以我希望能考的很不错。
我觉得我这次复习的不是很好，所以我决定下次一定要专心准备月考拿好的成绩，不要要考试时才熬夜读书，虽然我没有要考试时才熬夜读书，但是我也不能变成那样，所以我们要每天付息不要要考试了才在认真读书。